Vận dụng C7 Tại sao không có công cơ học của trọng lực trong trường hợp hòn bi chuyển động trên mặt sàn nằm ngang.. F P Vì trọng lực có phương thẳng đứng, vuông góc với phương chuyển đ[r]
(1)TRƯỜNG THCS TÂN THIỆN GIÁO ÁN LÝ (2) Kiểm tra bài cũ: Câu Điều kiện để vật chìm xuống, lên, lơ lửng chất lỏng Khi vật trên mặt thoáng chất lỏng thì lực đẩy Ac-si-mét tính theo công thức nào? Câu Thả hòn bi thép vào thủy ngân thì bi hay chìm? Tại sao? Biết dthép= 78000N/m3; dthủy ngân=136000N/m3 (3) ĐÁP ÁN Câu Một vật nhúng chất lỏng : - Nổi dần lên khi: P < FA dv < dl - Chìm dần xuống khi: P > FA dv > dl - Lơ lửng chất lỏng khi: P = FA dv = dl * Công thức tính độ lớn lực đẩy Ác-si-mét vật trên mặt thoáng chất lỏng là: FA = d.V đó: FA là lực đẩy Ác-si-mét d là trọng lượng riêng chất lỏng V là thể tích phần vật chìm chất lỏng Câu Bi thép vì dthép < dthủy ngân (4) NHỮNG CÔNG VIỆC HÀNG NGÀY … (5) I Khi nào có công học ? Xét hai trường hợp sau: Hai trường hợp này có yếu tố nào khác 1- Con ngựa kéo xe đinhau? trên đường Trong hợpvào này, ta nói lực Khi có lực trường tác dụng vậtngười làm cho kéovật củachuyển ngựa thực công học dời thìhiện có công học A C1 2- Người lực sĩ đỡ tạ tư đứng thẳng Mặc dù mệt nhọc, tốn nhiều sức lực, trường hợp này người ta nói lực sĩ không thực công học nào B (6) I Khi nào có công học ? C2 Tìm từ thích hợp cho các chỗ trống kết luận sau : - Công học là công lực lựcgọi là - Chỉ có công học có……tác dụng vào vật và - Công học thường công chuyển dời làm cho vật……………… (7) I Khi nào có công học ? Có đủ điều kiện: + Có lực tác dụng vào vật + Làm cho vật chuyển dời (8) I Khi nào có công học ? Vận dụng: C3 c Học sinh học bài a Người CN đẩy xe goòng chở than chuyển động b Máy xúc đất làm việc d Lực sĩ nâng tạ từ thấp lên cao (9) I Khi nào có công học ? Vận dụng: C4 a) Đầu tàu hỏa kéo các toa tàu chuyển động Lực kéo đầu tàu hỏa c) Người công nhân b) Quả bưởi rơi từ trên dùng hệ thống cây xuống ròngA rọc kéo vật Lực hút trái đất nặng làm lên quảcao bưởi rơi Lực kéo người công nhân (10) NHỮNG CÔNG VIỆC HÀNG NGÀY Trường hợp nào có công học (11) (12) Làm nào để biết công lực trường hợp nào đây lớn ? A (13) I Khi nào có công học ? II Công thức tính công: Trường hợp nào sau đây cho biết công lực lớn hơn? Lý do? A A A F B s F lớn thì công A lớn F s B S lớn thì công A lớn F s B (14) I Khi nào có công học ? II Công thức tính công: Nếu có lực F tác dụng vào vật, làm vật dịch chuyển quãng đường S theo phương lực thì công lực F tính theo công thức : F A s A=F.S B (15) I Khi nào có công học ? II Công thức tính công: Trong đó: A=F.S F: Lực tác dụng vào vật ( N ) S: Quãng đường vật dịch chuyển theo phương lực tác dụng ( m) A: Công lực ( J ) 1J = 1N.m 1KJ = 1000J (16) I Khi nào có công học ? II Công thức tính công ? Nếu theo Nếuvật vậtchuyển chuyểndời dờikhông theo phương vuông Chú ý: phương lực thì công lực góc với phương lực thì công lựctính đó bằng công thức khác học lớp trên AP = α F P F (17) I Khi nào có công học ? II Công thức tính công: Trong đó: A=F.S F: Lực tác dụng vào vật ( N ) S: Quãng đường vật dịch chuyển theo phương lực tác dụng ( m) A: Công lực ( J ) 1J = 1N.m 1KJ = 1000J * Chú ý: SGK (18) I Khi nào có công học ? II Công thức tính công ? III Vận dụng F = 5000N s =1000m C5 Đầu tàu hỏa kéo toa xe với lực kéo F = 5000N làm toa xe 1000m Tính công lực kéo đầu tàu A = ? (J) Giải Công lực kéo đầu tàu : Ta có : A = F s = 5000N 1000m = 5000000 (J) = 5000 (KJ) F (19) I Khi nào có công học ? II Công thức tính công ? III Vận dụng C6 Một bưởi có khối lượng 2kg rơi từ trên cây cách mặt đất 6m Tính công trọng lực C7 Tại không có công học trọng lực trường hợp hòn bi chuyển động trên mặt sàn nằm ngang (20) I Khi nào có công học ? II Công thức tính công ? III Vận dụng P C6 Một bưởi có khối lượng 2kg rơi từ trên cây cách mặt đất 6m Tính công trọng lực m = 2kg h = S = 6m AP = ? (J) Giải Trọng lực tác dụng lên bưởi P = m.10 = 2.10 = 20N Công trọng lực A=F.S =P.h = 20.6=120J h = 6m (21) I Khi nào có công học ? II Công thức tính công ? III Vận dụng C7 Tại không có công học trọng lực trường hợp hòn bi chuyển động trên mặt sàn nằm ngang F P Vì trọng lực có phương thẳng đứng, vuông góc với phương chuyển động ngang hòn bi, nên không có công học trọng lực : AP = (22) *Vẽ sơ đồ tư ghi nhớ kiến thức qua bài học hôm nay? (23) Người tác dụng lực đẩy lên xe ( Hình vẽ) khiến xe chuyển động chậm dần trên mặt đường quãng đường S Trong số các lực tác dụng lên xe: Lực đẩy Fđ , lực ma sát cản chuyển động Fms , trọng lực P, lực nâng măt đường N Lực nào có công sinh thỏa công thức A=F.S A Fđ B Fms C P D N (24) - *Hướng dẫn nhà Đọc phần có thể em chưa biết Học bài và làm các bài tập SBT Soạn và ôn các kiến thức theo đề cương, chuẩn bị tiết sau ôn tập (25) Chúc các thầy cô và các em dồi dào sức khỏe - Chào tạm biệt (26) I Khi nào có công học ? Có đủ điều kiện: + Có lực tác dụng vào vật + Làm cho vật chuyển dời *Vận dụng: Hoạt động theo nhóm trả lời vào phiếu học tập: -Vấn đề đặt đầu bài -Câu C3 -Câu C4 * Tổng cộng 10 câu Trả lời đúng câu đạt 1điểm (27) (28) I Khi nào có công học ? II Công thức tính công ? III Vận dụng P C6 Một bưởi có khối lượng 2kg rơi từ trên cây cách mặt đất 6m Tính công trọng lực m = 2kg h = S = 6m AP = ? (J) P = 10m F=P h = 6m (29) I Khi nào có công học ? II Công thức tính công ? III Vận dụng C6 Một bưởi có khối lượng 2kg rơi từ trên cây cách mặt đất 6m Tính công trọng lực (30)