Đang tải... (xem toàn văn)
Khảo sát bao quát một số nội dung kiến thức, kĩ năng trọng tâm của chương trình Ngữ văn 6 học kì 1 theo 3 nội dung Văn học, Tiếng Việt, Làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc - hiểu[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015- 2016 MÔN NGỮ VĂN – LỚP Thời gian : 90 phút (Không kể thời gian giao đề) ooo -I MỤC TIÊU Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ chương trình học kì 1, môn Ngữ văn lớp Khảo sát bao quát số nội dung kiến thức, kĩ trọng tâm chương trình Ngữ văn học kì theo nội dung Văn học, Tiếng Việt, Làm văn, với mục đích đánh giá lực đọc - hiểu và tạo lập văn HS thông qua hình thức kiểm tra trắc nghiệm và tự luận II HÌNH THỨC - Hình thức : kiểm tra trắc nghiệm khách quan và tự luận - Cách tổ chức kiểm tra : HS làm lớp 90 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN - Các đơn vị bài học: Thánh Gióng; từ và cấu tạo từ Tiếng Việt; từ mượn, từ nhiều nghĩa và tượng chuyển nghĩa từ, chữa lỗi dùng từ; số từ, lượng từ, cụm danh từ; văn tự - Xây dựng khung ma trận MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP PHẦN TRẮC NGHIỆM Mức độ Nhận biết Chủ đề/Nội dung Phần Văn Thánh Gióng Cộng số câu Phần Tiếng Việt Từ cấu tạo từ TV Từ mượn Từ nhiều nghĩa và tượng chuyển nghĩa từ Chữa lỗi dùng từ; Danh từ Cụm động từ Cộng số câu Phần Tập làm văn Văn tự Cộng số câu Số câu Số điểm Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộng 1 1 1 1 1 1.75 đ 1.25 đ 12 3.0 đ (2) PHẦN TỰ LUẬN Vận dụng cao Cộng 1 1 Số câu 2 Số điểm 7.0 đ 7.0 đ Mức độ Chủ đề/Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Văn tự sự: - Kể chuyện đời thường - Kể chuyện tưởng tượng IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA PHẦN TRẮC NGHIỆM (3.0 điểm – 12 câu, câu đúng 0.25 điểm) Hãy khoanh tròn câu đúng Đọc kĩ đoạn văn và trả lời cách khoanh tròn câu đúng “….Chú bé vùng dậy, vươn vai biến thành tráng sĩ mình cao trượng, oai phong, lẫm liệt Tráng bước lên vỗ vào mông ngựa Ngựa hí dài tiếng vang dội Tráng sĩ mặc áo giáp, cầm roi, nhảy lên mình ngựa Ngựa phun lửa, tráng sĩ thúc ngựa phi thẳng đến nơi có giặc, đón đầu chúng đánh giết hết lớp này đến lớp khác, giặc chết rạ Bỗng roi sắt gãy Tráng sĩ bèn nhổ cụm tre cạnh đường quật vào giặc Giặc tan vỡ Đám tàn quân giẫm đạp lên chạy trốn, tráng sĩ đuổi đến chân núi Sóc(Sóc Sơn) Đến đấy, mình ngựa,tráng sĩ lên đỉnh núi, cởi giáp sắt bỏ lại, người lẫn ngựa từ từ bay lên trời.” Caâu 1: Đoạn văn trên trích từ văn nào? A Thánh Gióng B Sơn Tinh, Thủy Tinh C Thạch Sanh D Em bé thông minh Câu 2: Trong câu “Tráng sĩ bước lên vỗ vào mông ngựa.”có bao nhiêu tiếng? A tieáng B tieáng C tieáng D tieáng Câu 3: Đoạn văn trên viết theo phương thức biểu đạt chính nào? A Mieâu taû B Tự C Bieåu caûm D Nghò luaän Câu 4: Các từ sau đây, từ nào là danh từ riêng? A Ngựa B Trời C Soùc Sôn Câu 5: Đoạn văn trên kể theo ngôi thứ mấy? A Ngôi thứ B Ngôi thứ số nhiều C Ngôi thứ hai D Ngôi thứ ba Câu 6: Đoạn văn trên kể theo thứ tự nào? A Theo thứ tự thời gian.(trước – sau) C Không theo thứ tự D Traùng só B Kết trước, nguyên nhân sau D Theo vị trí núi trước, trên núi sau Câu 7: Trong các từ sau đây, từ nào là từ mượn? A Traùng só B Chuù beù C Ngựa D Trời Câu 8: Nghĩa từ “tráng sĩ”, giải thích theo cách nào đây? ( Tráng sĩ: Người có sức lực cường tráng, chí khí mạnh mẽ,hay làm việc lớn.) (3) A Miêu tả vật, hành động mà từ biểu thị C Đưa từ đồng nghĩa với từ cần giải thích B Trình bày khái niệm mà từ biểu thị D Đưa từ trái nghĩa với từ cần giải thích Câu 9: Trong các từ sau, từ nào viết đúng? A thaùnh Gioùng B Thaùnh gioùng C Thaùnh Gioùng D thaùnh gioùng Câu 10: Hãy xác định cụm động từ câu: “ Ngựa hí dài tiếng vang dội” A Ngựa hí B Hí daøi C Hí daøi maáy tieáng D Hí daøi maáy tieáng vang doäi Câu 11: Trong câu: “Tráng sĩ mặc áo giáp, cầm roi, nhảy lên mình ngựa.” Từ loại nào dùng nhiều hôn? A Danh từ B Chỉ từ C Động từ D Tính từ Câu 12: Gạch từ sai và chữa lại cho đúng: “ Ngày mai chúng em thăm quan Viện bảo tàng tænh” Từ chữa lại là:…………………………… PHẦN TỰ LUẬN: ( 7đ ) Hãy chọn hai đề sau: Để 1: Kể người thân em (ông bà, cha mẹ, anh chị…) Đề 2: Kể chuyện hai mươi năm sau em thăm lại mái trường mà em học Hãy tưởng tượng có gì thay đổi có thể xảy V ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 10 11 Đáp án A D B C D A A B C D A Câu 12: Từ sai: thăm quan; chữa lại: tham quan A Yêu cầu kỹ năng: - Bài viết trình bày có bố cục đầy đủ các phần: Mở bài – Thân bài – Kết bài - Trình bày ý mạch lạc, viết ít sai chính tả, ngữ pháp B Yêu cầu nội dung: Học sinh tập trung và làm bật các ý sau: Đề 1: a MB - Giới thiệu chung người thân (bố, mẹ, ông, bà…) b TB: - Kể hình dáng, tính nết người thân… - Sở thích người thân… - Tình yêu người thân dành cho em (thể qua việc làm) c KB: - Tình cảm, ý nghĩ em với người thân… Đề 2: a MB: 20 năm sau là lúc em bao nhiêu tuổi (còn học hay làm) Em trở lại trường nhân dịp nào? b TB: Mái trường sau 20 năm có thay đổi gì? (4) - Cây cối, vườn hoa, các dãy phòng học, tin, sân trường - Các thầy cô có gì thay đổi? Có còn nhận em không? Em nói gì với thầy cô giá cũ? - Còn các bạn em lúc này nào? Một vài kỉ niệm cũ với bạn bè, thầy cô c KB: Khi chia tay với trường em có suy nghĩ gì? Tâm trạng em sau thăm lại trường C Chuẩn cho điểm: Điểm 7: Đạt yêu cầu đã nêu, bài làm có sáng tạo Điểm 6: Đạt yêu cầu đã nêu, có thể còn sai sót không đáng kể Về hình thức: có bố cục rõ ràng; mắc ít lỗi chính tả, ngữ pháp * Không thực đúng yêu cầu kỹ năng, kiểu bài thì không đạt mức điểm này Điểm 3,5: - Cơ trình bày cảm xúc người thân ngôi trường, còn thiếu các phương thức kết hợp miêu tả, biểu cảm vào bài Vận dụng các hình thức hồi tưởng, tưởng tượng, quan sát, suy ngẫm chưa rõ (hoặc nêu khoảng nửa số ý theo yêu cầu) - Bố cục tương đối đầy đủ Không mắc nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp Điểm 1,0: - Nội dung sơ sài, chung chung - Bố cục không rõ ràng, đoạn văn chưa rõ ý Điểm 0,0: - Bài viết không đâu vào đâu, không có ý - Không làm bài Người đề Nguyễn Thị Ngọc Điệp (5)