CÔNG KHAI CÁC ĐIỀU KIỆN BẢO ĐẢM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP ĐỐI VỚI CÁC NGÀNH, NGHỀ TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP

CÔNG KHAI CÁC ĐIỀU KIỆN BẢO ĐẢM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP ĐỐI VỚI CÁC NGÀNH, NGHỀ TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP 1.Ngành, nghề Kế tốn doanh nghiệp, trình độ trung cấp 1.1 Cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo a Về sở vật chất - Số phịng học lý thuyết: , diện tích: 120 m2 - Số phòng, xưởng thực hành, thực tập: , diện tích: 60 m2 b Về thiết bị dụng cụ đào tạo TT 10 11 12 13 14 15 Tên thiết bị đào tạo Đơn vị Bàn vi tính Ghế tựa nhựa Ghế tựa gỗ Máy vi tính cố định cái Cái cái cái Cái Cái Bộ Tủ đựng hồ sơ sắt Máy vi tính cố định Điện thoại bàn Máy tính tay Tủ đựng hồ sơ văn phịng Thùng tơn đựng hồ sơ Màn hình máy chiếu Máy chiếu Máy in Loa vi tính Bảng lịch cơng tác Số lượng 11 20 02 12 13 1 1 Ghi 1.2 Về đội ngũ nhà giáo Trình Mơn học, mơ-đun, độ kỹ tín phân công giảng dạy nghề Họ tên Trình độ chun mơn đào tạo Trình độ nghiệp vụ sư phạm Phạm Hồng Sơn ThS Triết học NVSP Đại học NVSP bậc Giáo dục trị Nguyễn Thị Thủy ThS Triết học NVSP Đại học Giáo dục trị Lê Thị Phương Thủy ThS Triết học Nguyễn Thị Thu Ba ThS Luật học TT Nguyễn Thị Ngọc Phô ThS Luật học Cử nhân Thể Võ Đình Vinh dục thể thao Nguyễn Thị Kiều Cử nhân Sư Cử nhân sư phạm NVSP Đại học Giáo dục trị Pháp luật CCSP bậc Pháp luật CCSP bậc Giáo dục thể chất Cử nhân Giáo dục QP AN TT Họ tên 10 11 12 Trình độ nghiệp vụ sư phạm phạm Giáo dục thể chất - Quốc phòng Thạc sỹ Khoa học máy tính sư phạm CCSP dạy nghề NVSP Đại học; Thạc sĩ khoa học CCSP dạy Trần Ngọc Hiến Lê Máy tính nghề; CCSP bậc Thạc sỹ Cử nhân Nguyễn Thị Thanh Hà Ngôn ngữ Anh sư phạm Phạm Thị Mai Thạc sỹ Cử nhân Phương Ngôn ngữ Anh sư phạm NVSP Đại học; CCSP dạy nghề;CCSP bậc CN Kế toán; Hà Thị Lợi ThS Kế tốn Lê Thị Ái Nghĩa Trình độ chuyên môn đào tạo 13 Nguyễn Xuân Diệu 14 Đoàn Thị Thu Ba 15 Nguyễn Thị Kim Cường 16 Nguyễn Thị Kim Oanh CN Kế toán; ThS Kế toán CCSP dạy nghề;CCSP bậc CN Kế toán; ThS Kế tốn CCSP dạy nghề;CCSP bậc Trình Mơn học, mơ-đun, độ kỹ tín phân cơng giảng dạy nghề Tin học Tin học Tiếng Anh Tiếng Anh Kế toán doanh nghiệp 2; Thực hành ghi sổ kế toán; Thực hành kê khai toán thuế; Thực tập nghề nghiệp Nguyên lý Kế toán; Kế toán doanh nghiệp 1; Thực hành ghi sổ kế toán lập báo cáo tài doanh nghiệpxây lắp; Thực tập nghề nghiệp Kế toán máy 2; Thực hành ghi sổ kế tốn; Tài doanh nghiệp NVSP Đại học; CN Kế toán; CCSP dạy ThS Kế toán nghề;CCSP bậc Kế toán máy 1; Thực hành ghi sổ kế toán lập báo cáo tài doanh nghiệp sản xuất & thương mại; Thực tập nghề nghiệp NVSP Đại học; CN Kế toán; Ths NVSP Dạy Kế toán nghề;NVSP Nguyên lý Kế toán; Kế toán doanh nghiệp TT Trình độ chun mơn đào tạo Họ tên Trình độ nghiệp vụ sư phạm Trình Mơn học, mơ-đun, độ kỹ tín phân cơng giảng dạy nghề Bậc CN Kế toán; ThS Kế toán 17 Phạm Thị Thu Hoài 18 Hồ Nguyễn Quang Đồng NVSP Đại học; CCSP dạy nghề;CCSP bậc CN Kế toánNVSP Đại học; Kiểm toán; ThS NVSP Bậc 1,2 QTKD NVSP Đại học; NVSP Bậc NVSP Đại học; CCSP dạy 20 Phạm Thị Thanh Nga CN Kinh tế, Kế nghề;CCSP tốn bậc 19 Vũ Tiến Đơng ThS Kế tốn NVSP Đại học; CCSP dạy CN QTKD; 21 Nguyễn Thị Bích Hậu nghề; CCSP Thạc sĩ QTKD bậc Thuế; Kiểm toán Thực hành ghi sổ kế toán lập báo cáo tài doanh nghiệp sản xuất & thương mại; Thực tập nghề nghiệp Thực hành kê khai toán thuế; Bài tập lớn kế toán doanh nghiệp; Lý thuyết tài chinh tiền tệ Lý thuyết tài chinh; tiền tệ; Kỹ mềm 1.3 Về chương trình đào tạo UBND TỈNH QUẢNG NAM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG CĐ KT - KT QUẢNG NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO (Ban hành kèm theo Quyết định số 393/QĐ/CĐ-KTKT ngày 30 tháng 10 năm 2019 Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Quảng Nam) Tên ngành: Mã ngành: Trình độ đào tạo: Hình thức đào tạo: Đối tượng tuyển sinh: Thời gian đào tạo: KẾ TỐN DOANH NGHIỆP 5340302 Trung cấp Chính qui Tốt nghiệp THCS tương đương năm Mục tiêu đào tạo 1.1 Mục tiêu chung Chương trình đào tạo trung cấp Kế toán doanh nghiệp thiết kế để đào tạo kế tốn viên có phẩm chất trị đạo đức tốt, có sức khỏe, có ý thức tổ chức kỷ luật cao; có kiến thức kinh tế, kiến thức chuyên sâu kế toán, cung cấp kỹ sử dụng phần mềm kế tốn, chuyển cơng việc người kế tốn thủ cơng sang ứng dụng công nghệ thông tin máy vi tính, giúp chun nghiệp hóa đáp ứng địi hỏi thực tiễn doanh nghiệp; có thái độ hợp tác với đồng nghiệp, tôn trọng pháp luật quy định nơi làm việc nhằm tạo điều kiện cho người lao động có khả tìm việc đồng thời có khả học tập vươn lên, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội Sau tốt nghiệp, người học đạt trình độ kỹ bậc Khung trình độ quốc gia Việt Nam, có khả thực cơng việc liên quan đến kế tốn, tài doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế 1.2 Mục tiêu cụ thể 1.2.1 Về kiến thức - Hiểu kiến thức kinh tế, tài việc thực nghề kế toán; - Biết chuẩn mực kế toán; chế độ kế toán áp dụng; - Trình bày hệ thống văn pháp luật thuế; - Mô tả cấu tổ chức, chức năng, nhiệm vụ phận doanh nghiệp, mối quan hệ phận doanh nghiệp; - Biết cách cập nhật sách phát triển kinh tế chế độ tài chính, kế tốn, thuế vào cơng tác kế tốn doanh nghiệp; - Trình bày tên loại chứng từ kế tốn sử dụng vị trí việc làm; - Trình bày phương pháp lập chứng từ kế toán; phương pháp kế toán nghiệp vụ kinh tế doanh nghiệp; phương pháp ghi sổ kế toán chi tiết sổ kế toán tổng hợp; phương pháp thu thập, xếp, quản lý, lưu trữ hồ sơ, sổ sách chứng từ kế toán; phương pháp kiểm tra, đối chiếu, xử lý cơng tác kế tốn; - Trình bày phương pháp kê khai thuế, báo cáo ấn chỉ; phương pháp lập báo cáo tài chính; - Trình bày phương pháp sử dụng phần mềm kế toán doanh nghiệp; phần mềm hỗ trợ kê khai thuế, biết cách sử dụng chữ ký số nộp tờ khai, nộp thuế điện tử; - Trình bày kiến thức trị, văn hóa, xã hội, pháp luật, quốc phịng an ninh, giáo dục thể chất theo quy định 12.2 Về kỹ - Thiết lập mối quan hệ tốt với ngân hàng quan quản lý chức năng; - Lập chứng từ, kiểm tra, phân loại, xử lý chứng từ kế tốn theo vị trí cơng việc; - Sử dụng chứng từ kế tốn ghi sổ kế toán chi tiết sổ kế tốn tổng hợp; - Lập báo cáo tài báo cáo thuế doanh nghiệp; - Cung cấp đầy đủ thông tin kinh tế hoạt động sản xuất kinh doanh đơn vị để phục vụ cho yêu cầu lãnh đạo quản lý kinh tế đơn vị; - Báo cáo với lãnh đạo, đề xuất giải pháp kinh tế, tài cho đơn vị tuân thủ pháp luật, đồng thời mang lại hiệu cao cho doanh nghiệp; - Áp dụng kiến thức chuyên môn nghề để điều chỉnh số liệu kế toán sau toán kiểm toán yêu cầu; - Sử dụng công nghệ thông tin theo quy định; sử dụng thành thạo phần mềm kế tốn doanh nghiệp thơng dụng; sử dụng phần mềm hỗ trợ kê khai thuế, sử dụng chữ ký số nộp tờ khai, nộp thuế điện tử; - Sử dụng ngoại ngữ bản, đạt bậc 1/6 Khung lực ngoại ngữ Việt Nam 1.2.3 Về lực tự chủ trách nhiệm: - Làm việc độc lập, làm việc theo nhóm; - Có ý thức học tập, rèn luyện nâng cao trình độ chun mơn; - Có ý thức trách nhiệm cơng việc, sử dụng, bảo quản tài sản doanh nghiệp 1.3 Vị trí việc làm sau tốt nghiệp Sau tốt nghiệp người học có lực đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm ngành, nghề bao gồm: - Kế toán vốn tiền; - Kế toán hàng tồn kho phải trả người bán; - Kế toán tài sản cố định; - Kế toán bán hàng phải thu khách hàng; - Kế tốn tiền lương, khoản trích theo lương; - Kế tốn chi phí tính giá thành; - Kế tốn tổng hợp Khối lượng kiến thức thời gian khố học - Số lượng mơn học, mơ đun: 23 - Khối lượng kiến thức, kỹ tồn khố học: 60 tín (1.685 giờ) - Khối lượng mơn học chung/đại cương: 255 - Khối lượng môn học, mô đun chuyên môn: 1.385 - Khối lượng môn học, mô đun bổ trợ: 45 - Khối lượng lý thuyết: 336 giờ; Thực hành, thực tập, tập, thảo luận: 1.288 giờ; Kiểm tra: 61 Nội dung chương trình: Thời gian học tập (giờ) Trong Mã Số tín Thực hành/ Tên mơn học/mơ đun MH/MĐ Tổng Lý thực tập/ Kiểm số thuyết tập/ tra thảo luận I Các môn học chung/đại cương 12 255 94 148 13 MHT 01 Giáo dục trị 30 15 13 MHT 02 Pháp luật 15 MHT 03 Giáo dục thể chất 30 24 MHT 04 Giáo dục Quốc phòng An ninh 45 21 21 MHT 05 Tin học 45 15 29 MHT 06.1 Tiếng Anh 45 15 28 MHT 06.2 Tiếng Anh 2 45 15 28 II Các môn học, mô đun chuyên môn 46 1.385 222 1.117 46 II.1 Môn học, mô đun sở 165 50 109 MH 09 Lý thuyết tài tiền tệ 45 25 18 MH 10 Nguyên lý kế toán 120 25 91 II.2 Môn học, mô đun chuyên môn 40 1.220 172 1.008 40 MH 11 Thuế 60 20 37 MH 12 Tài doanh nghiệp 60 20 37 MH 13 Kế toán doanh nghiệp 75 25 46 MH 14 Kế toán doanh nghiệp 75 25 46 MH 15 Kế toán doanh nghiệp 60 12 45 MĐ 16 Bài tập lớn kế toán doanh nghiệp Thực tập nghề nghiệp doanh MĐ 17 nghiệp Thực hành ghi sổ kế toán lập báo MĐ 18 cáo tài doanh nghiệp sản xuất & thương mại Thực hành ghi sổ kế tốn lập báo MĐ 19 cáo tài doanh nghiệpxây lắp MĐ 20 Thực hành kê khai toán thuế 45 45 135 135 125 10 110 75 65 60 10 45 MĐ 21 Kế toán máy 60 10 48 MĐ 22 Kế toán máy 75 15 56 23 270 23 23 1.288 2 61 MH 23 MĐT 28 III MHM Kiểm toán Thực tập tốt nghiệp Các môn học, mô đun bổ trợ Kỹ mềm Tổng cộng 2 60 45 20 270 45 20 45 20 1.685 336 Chương trình chi tiết mơn học, mơ đun: (Phụ lục kèm theo) Hướng dẫn sử dụng chương trình 5.1 Quy trình đào tạo Chương trình đào tạo trình độ trung cấp ngành Kế toán doanh nghiệp thiết kế đào tạo theo phương thức tích lũy mơ đun tín tổ chức thực theo Thơng tư 09/2017/TT-BLĐTBXH ngày 13/3/2017 Quy định việc tổ chức thực chương trình đào tạo trình độ trung cấp, cao đẳng theo niên chế theo phương thức tích lũy mơ-đun tín chỉ; quy chế kiểm tra, thi, xét cơng nhận tốt nghiệp văn hành có liên quan Thời gian đào tạo thời gian người học tích lũy đủ số lượng mơ-đun tín qui định cho chương trình đào tạo Thời gian tối đa để người học hồn thành chương trình đào tạo không vượt hai lần thời gian thiết kế cho chương trình đào tạo Mỗi năm học tổ chức học kỳ học kỳ phụ Mỗi học kỳ bố trí tối thiểu 15 tuần thực học tuần thi; Học kỳ phụ bố trí vào thời gian hè để người học học môn học, mô đun chậm tiến độ học kỳ chính, học lại mơn học, mơ-đun chưa đạt, để cải thiện điểm, học vượt mơn học, mơ đun có học kỳ sau kỳ phụ có lớp Mỗi học kỳ phụ có tuần thực học tuần thi Thời gian học tập bao gồm: thời gian thực học, thời gian thi, kiểm tra kết thúc môn học mô đun Thời gian cho hoạt động chung bao gồm: khai giảng, bế giảng, sơ kết học kỳ, tổng kết năm học; thời gian nghỉ hè, lễ, tết, lao động dự phòng 5.2 Đơn vị thời gian chương trình đào tạo Thời gian học tập tính theo quy đơn vị tín để xác định khối lượng học tập Đơn vị thời gian chương trình đào tạo tính qui đổi sau: a) Một tín qui định 15 học lý thuyết 30 tự học, chuẩn bị cá nhân có hướng dẫn 30 học thực hành, thí nghiệm, thảo luận 15 tự học, chuẩn bị cá nhân có hướng dẫn bằng 45 thực tập sở, làm tiểu luận, tập lớn, đồ án, khóa luận tốt nghiệp b) Một học thực hành/tích hợp 60 phút; học lý thuyết 45 phút 5.3 Nội dung thời gian cho hoạt động ngoại khóa Nhằm mục đích giáo dục tồn diện để người học có nhận thức đầy đủ nghề nghiệp theo học, nhà trường tổ chức hoạt động giáo dục ngoại khoá với số nội dung thời gian cụ thể sau: - Tuần sinh hoạt công dân: ngày - Tổ chức diễn đàn: Thanh niên lập nghiệp, Phát triển kinh tế hộ gia đình, Giáo dục an tồn giao thơng, Giáo dục sức khoẻ giới tính, Phịng chống tham nhũng: ngày - Tổ chức hoạt động văn hóa, văn nghệ; thể dục, thể thao hoạt động lên lớp khác: 10 ngày - Tổ chức sinh hoạt chuyên đề: mời báo cáo viên báo cáo số vấn đề Khai thuế điện tử, Hóa đơn điện tử, Một số điểm cần lưu ý Kê khai toán thuế : ngày Thời gian hoạt động ngoại khố bố trí ngồi thời gian đào tạo khố vào thời điểm thích hợp 5.4 Tổ chức kiểm tra hết môn học, mô đun - Cuối học kỳ, hiệu trưởng tổ chức kỳ thi kỳ thi phụ để thi kết thúc môn học, mô-đun; kỳ thi phụ tổ chức cho người học chưa dự thi kết thúc mơn học, mơ-đun có mơn học, mơ-đun có điểm chưa đạt u cầu kỳ thi chính; ngồi ra, hiệu trưởng tổ chức thi kết thúc môn học, mô-đun vào thời điểm khác cho người học đủ điều kiện dự thi; - Hình thức thi kết thúc mơn học, mơ-đun thi viết, vấn đáp, trắc nghiệm, thực hành, tập lớn, tiểu luận, bảo vệ kết thực tập theo chuyên đề kết hợp hình thức qui định cụ thể chương trình mơn học, mô đun; - Thời gian làm thi kết thúc môn học, mô-đun thi viết từ 60 đến 120 phút; thời gian làm thi hình thức thi khác theo qui định nhà trường - Hình thức thi, thời gian làm bài, điều kiện thi kết thúc môn học, mô-đun quy định cụ thể chương trình mơn học, mơ-đun 5.5 Cách tính điểm mơn học, mơ-đun, điểm trung bình chung học kỳ/năm học/khóa học điểm trung bình chung tích lũy * Điểm mơn học, mơ-đun - Điểm mơn học, mơ-đun bao gồm điểm trung bình điểm kiểm tra có trọng số 0,4 điểm thi kết thúc mơn học, mơ-đun có trọng số 0,6; - Điểm trung bình điểm kiểm tra trung bình cộng điểm kiểm tra thường xuyên, điểm kiểm tra định kỳ theo hệ số loại điểm Trong đó, điểm kiểm tra thường xuyên tính hệ số 1, điểm kiểm tra định kỳ tính hệ số 2; - Điểm mơn học, mơ-đun đạt u cầu có điểm theo thang điểm 10 đạt từ 4,0 trở lên (trong đào tạo theo phương thức tích lũy mơ-đun tín chỉ) * Điểm trung bình chung học kỳ/năm học/khóa học điểm trung bình chung tích lũy - Cơng thức tính điểm trung bình chung học kỳ/năm học/khóa học điểm trung bình chung tích lũy: Trong đó: + A: điểm trung bình chung học kỳ/năm học/khóa học điểm trung bình chung tích lũy; + i: số thứ tự môn học, mô-đun; + ai: điểm môn học, mơ-đun thứ i; + ni: số tín môn học, mô-đun thứ i; + n: tổng số mơn học, mơ-đun học kỳ/năm học/khóa học số mơn học, mơ-đun tích lũy - Điểm trung bình chung tích lũy điểm trung bình mơn học, mơ-đun mà người học tích lũy được, tính từ đầu khóa học thời điểm xem xét vào lúc kết thúc học kỳ; - Điểm trung bình chung học kỳ/năm học/khóa học, điểm trung bình chung tích lũy bao gồm điểm mơn học, mơ-đun bảo lưu, không bao gồm điểm môn học, mô-đun miễn trừ môn học điều kiện; - Trường hợp người học tạm hỗn học mơn học, mơ-đun chưa tính khối lượng học tập mơn học, mơ-đun thời gian tạm hỗn * Điểm trung bình chung học kỳ, năm học, điểm trung bình chung tích lũy để xét học bổng, khen thưởng sau học kỳ, năm học khóa học tính theo kết điểm thi kết thúc môn học, mô-đun lần thứ nhất; để xét điều chỉnh tiến độ học, buộc thơi học tính theo kết lần thi kết thúc mơn học, mơ-đun có điểm cao * Mơn học Giáo dục thể chất, Giáo dục quốc phịng an ninh môn học điều kiện; kết đánh giá mơn học khơng tính vào điểm trung bình chung học kỳ, năm học, điểm trung bình chung tích lũy, xếp loại tốt nghiệp điều kiện để xét hoàn thành khối lượng học tập, xét điều kiện dự thi tốt nghiệp bảo vệ chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp ghi vào bảng điểm cấp kèm theo tốt nghiệp 5.6 Quy đổi điểm môn học, mô-đun điểm trung bình chung học kỳ, điểm trung bình chung tích lũy * Quy đổi điểm môn học, mô-đun - Điểm mơn học, mơ-đun sau làm trịn đến chữ số thập phân chuyển thành điểm chữ sau: + Loại đạt: A 8,5 – 10 giỏi B 7,0 - 8,4 C 5,5 - 6,9 trung bình D 4,0 - 5,4 trung bình yếu + Loại khơng đạt: F 4,0 - Đối với môn học, mơ-đun chưa đủ sở để đưa vào tính điểm trung bình chung học kỳ, xếp mức đánh giá sử dụng kí hiệu sau: I : Chưa đủ liệu đánh giá X: Chưa nhận kết thi - Đối với môn học, mô-đun trường cho phép chuyển điểm, xếp mức đánh giá sử dụng kí hiệu R viết kèm với kết quả; * Điểm trung bình chung học kỳ điểm trung bình chung tích lũy, mức điểm chữ môn học, mô-đun phải quy đổi từ điểm chữ qua điểm số thang điểm sau: A tương ứng với B tương ứng với C tương ứng với D tương ứng với F tương ứng với 5.7 Xét công nhận tốt nghiệp: Thực theo qui chế đào tạo nhà trường HIỆU TRƯỞNG (đã ký) ThS Lương Văn Vui Ngành Quản lý kinh doanh du lịch, trình độ trung cấp 2.1 Cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo a Về sở vật chất - Số phòng học lý thuyết: , diện tích: 120 m2 - Số phịng, xưởng thực hành, thực tập: , diện tích: 60 m2 b Về thiết bị dụng cụ đào tạo TT Tên thiết bị đào tạo Đơn vị Số lượng Tivi internet 49in Cái Máy vi tính Bộ 50 Loa vi tính Bộ 10 Máy chiếu Cái Máy in Cái Phần mềm quản lý khách sạn Bộ Điện thoại để bàn Panasonic Chiếc Quầy lễ tân Cái Đèn hiệu Cái 10 Cờ hiệu Cái 11 Quầy bar Cái 12 Bàn sơ chế Cái 13 Bộ bàn vuông Cái 14 Ghế Cái 15 Dụng cụ ăn Bộ 16 Khăn ăn Cái 20 17 Khăn trải bàn Cái 18 Bộ khay phục vụ Bộ 19 Bếp Á vừa Bộ 20 Giá đặt bếp Á vừa Cái 21 Khn nướng hình chữ nhật Cái 22 Bộ xoong nồi Bộ 23 Bộ dao bếp, dao tỉa Bộ 24 Thớt chặt Cái 25 Rổ, rá Bộ 26 Nồi cơm điện Cái 27 Lọ hoa Cái 28 Tủ đựng ly, chén Cái 29 Khăn trải bàn Cái 30 Khăn ăn Cái 10 31 Xe vận chuyển thức ăn Chiếc 32 Chén Cái 20 33 Muỗng Cái 20 34 Đũa Chiếc 20 35 Dĩa loại (sâu, trẹt, to, nhỏ, oval) Cái 20 36 Khay bê chống trượt (vng, trịn) Cái Ghi 37 38 Gác đũa Chén nhỏ Cái Cái 10 20 2.2 Về đội ngũ nhà giáo TT Họ tên Trình độ, ngành, Trình độ nghiệp nghề đào vụ sư phạm tạo Cử nhân ThS.Chính trị sư phạm NVSP Đại học; ThS Triết học NVSP Bậc ThS Giáo dục, Cử nhân triết NVSP Đại học học NVSP Đại học ThS Triết học NVSP bậc ThS NVSP Đại học Luật học CN Thể dục thể NVSP bậc thao Nguyễn Duy Độ Lê Thị Phương Thủy Nguyễn Thị Bích Thuận Phạm Hồng Sơn Nguyễn Thị Thu Ba Võ Đình Vinh Ngô Nhật Bản CN TDTT Nguyễn Thị Nho Nguyễn Thị Thanh Hà Trần Thị Thanh 10 Thủy CN tin học Thạc sỹ Ngôn ngữ Anh Thạc sỹ Ngôn ngữ Anh NVSP Đại học NVSP bậc Cử nhân sư phạm Cử nhân sư phạm CCSP dạy nghề 11 Hồ Ngọc Trung Thạc sỹ QTKD NVSP bậc CCSP dạy nghề; 12 Trịnh Văn Nguyên Thạc sỹ QTKD NVSP Đại học 13 Nguyễn Thị Kim Dung Trình độ kỹ nghề Mơn học/ mơ đun giảng dạy Chính trị Giáo dục trị Giáo dục trị Giáo dục trị Pháp luật Giáo dục thể chất Giáo dục QP AN Tin học Tiếng Anh1 Tiếng Anh2 Marketing du lịch Luật du lịch Chứng kỹ CCSP dạy nghề; nghề Văn hóa du Thạc sỹ QTKD NVSP Đại học; quốc gia quản lịch NVSP bậc trị lữ hành 14 Lê Văn Thu Tiến sĩ kinh tế NN; Thạc sĩ Kinh tế 15 Lý Thị Lan Chứng kỹ nghề quốc gia Dịch Nghiệp vụ CCSP dạy nghề; vụ nhà hàng; Thạc sỹ QTKD bàn; Nghiệp NVSP Đại học Chứng kỹ vụ lễ tân nghề quốc gia Hướng dẫn du NVSP Đại học NVSP bậc Quản trị doanh nghiệp Thời gian đào tạo thời gian người học tích lũy đủ số lượng mơ-đun tín qui định cho chương trình đào tạo Thời gian tối đa để người học hoàn thành chương trình đào tạo khơng vượt q hai lần thời gian thiết kế cho chương trình đào tạo Mỗi năm học tổ chức học kỳ học kỳ phụ Mỗi học kỳ bố trí tối thiểu 15 tuần thực học tuần thi; Học kỳ phụ bố trí vào thời gian hè để người học học môn học, mô đun chậm tiến độ học kỳ chính, học lại môn học, mô-đun chưa đạt, để cải thiện điểm, học vượt mơn học, mơ đun có học kỳ sau kỳ phụ có lớp Mỗi học kỳ phụ có tuần thực học tuần thi Thời gian học tập bao gồm: thời gian thực học, thời gian thi, kiểm tra kết thúc môn học mô đun Thời gian cho hoạt động chung bao gồm: khai giảng, bế giảng, sơ kết học kỳ, tổng kết năm học; thời gian nghỉ hè, lễ, tết, lao động dự phòng 5.2.Đơn vị thời gian chương trình đào tạo: Thời gian học tập tính theo quy đơn vị tín để xác định khối lượng học tập Đơn vị thời gian chương trình đào tạo tính qui đổi sau: a) Một tín qui định 15 học lý thuyết 30 tự học, chuẩn bị cá nhân có hướng dẫn 30 học thực hành, thí nghiệm, thảo luận 15 tự học, chuẩn bị cá nhân có hướng dẫn bằng 45 thực tập sở, làm tiểu luận, tập lớn, đồ án, khóa luận tốt nghiệp b) Một học thực hành/tích hợp 60 phút; học lý thuyết 45 phút 5.3 Nội dung thời gian cho hoạt động ngoại khóa: Nhằm mục đích giáo dục tồn diện để người học có nhận thức đầy đủ nghề nghiệp theo học, nhà trường tổ chức hoạt động giáo dục ngoại khoá với số nội dung thời gian cụ thể sau: - Tuần sinh hoạt công dân: ngày - Tổ chức diễn đàn: Thanh niên lập nghiệp, Phát triển kinh tế hộ gia đình, Giáo dục an tồn giao thơng, Giáo dục sức khoẻ giới tính, Phịng chống tham nhũng: ngày - Tổ chức hoạt động văn hóa, văn nghệ; thể dục, thể thao hoạt động lên lớp khác: 10 ngày Thời gian hoạt động ngoại khố bố trí ngồi thời gian đào tạo khố vào thời điểm thích hợp 5.4 Tổ chức kiểm tra hết môn học, mô đun: - Cuối học kỳ, hiệu trưởng tổ chức kỳ thi kỳ thi phụ để thi kết thúc môn học, mô-đun; kỳ thi phụ tổ chức cho người học chưa dự thi kết thúc môn học, mô-đun có mơn học, mơ-đun có điểm chưa đạt u cầu kỳ thi chính; ngồi ra, hiệu trưởng tổ chức thi kết thúc môn học, mô-đun vào thời điểm khác cho người học đủ điều kiện dự thi; - Hình thức thi kết thúc mơn học, mơ-đun thi viết, vấn đáp, trắc nghiệm, thực hành, tập lớn, tiểu luận, bảo vệ kết thực tập theo chuyên đề kết hợp hình thức qui định cụ thể chương trình mơn học, mơ đun; - Thời gian làm thi kết thúc môn học, mô-đun thi viết từ 60 đến 120 phút; thời gian làm thi hình thức thi khác theo qui định nhà trường - Hình thức thi, thời gian làm bài, điều kiện thi kết thúc môn học, mơ-đun quy định cụ thể chương trình mơn học, mơ-đun 5.5 Cách tính điểm mơn học, mơ-đun, điểm trung bình chung học kỳ/năm học/khóa học điểm trung bình chung tích lũy * Điểm mơn học, mơ-đun - Điểm mơn học, mơ-đun bao gồm điểm trung bình điểm kiểm tra có trọng số 0,4 điểm thi kết thúc mơn học, mơ-đun có trọng số 0,6; - Điểm trung bình điểm kiểm tra trung bình cộng điểm kiểm tra thường xuyên, điểm kiểm tra định kỳ theo hệ số loại điểm Trong đó, điểm kiểm tra thường xun tính hệ số 1, điểm kiểm tra định kỳ tính hệ số 2; - Điểm mơn học, mơ-đun đạt u cầu có điểm theo thang điểm 10 đạt từ 4,0 trở lên (trong đào tạo theo phương thức tích lũy mơ-đun tín chỉ) * Điểm trung bình chung học kỳ/năm học/khóa học điểm trung bình chung tích lũy - Cơng thức tính điểm trung bình chung học kỳ/năm học/khóa học điểm trung bình chung tích lũy: Trong đó: + A: điểm trung bình chung học kỳ/năm học/khóa học điểm trung bình chung tích lũy; + i: số thứ tự môn học, mô-đun; + ai: điểm môn học, mô-đun thứ i; + ni: số tín mơn học, mơ-đun thứ i; + n: tổng số mơn học, mơ-đun học kỳ/năm học/khóa học số mơn học, mơ-đun tích lũy - Điểm trung bình chung tích lũy điểm trung bình mơn học, mơ-đun mà người học tích lũy được, tính từ đầu khóa học thời điểm xem xét vào lúc kết thúc học kỳ; - Điểm trung bình chung học kỳ/năm học/khóa học, điểm trung bình chung tích lũy bao gồm điểm môn học, mô-đun bảo lưu, không bao gồm điểm môn học, mô-đun miễn trừ môn học điều kiện; - Trường hợp người học tạm hoãn học mơn học, mơ-đun chưa tính khối lượng học tập mơn học, mơ-đun thời gian tạm hỗn * Điểm trung bình chung học kỳ, năm học, điểm trung bình chung tích lũy để xét học bổng, khen thưởng sau học kỳ, năm học khóa học tính theo kết điểm thi kết thúc môn học, mô-đun lần thứ nhất; để xét điều chỉnh tiến độ học, buộc thơi học tính theo kết lần thi kết thúc mơn học, mơ-đun có điểm cao * Môn học Giáo dục thể chất, Giáo dục quốc phịng an ninh mơn học điều kiện; kết đánh giá môn học khơng tính vào điểm trung bình chung học kỳ, năm học, điểm trung bình chung tích lũy, xếp loại tốt nghiệp điều kiện để xét hoàn thành khối lượng học tập, xét điều kiện dự thi tốt nghiệp bảo vệ chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp ghi vào bảng điểm cấp kèm theo tốt nghiệp 5.6 Quy đổi điểm môn học, mơ-đun điểm trung bình chung học kỳ, điểm trung bình chung tích lũy * Quy đổi điểm mơn học, mơ-đun - Điểm mơn học, mơ-đun sau làm trịn đến chữ số thập phân chuyển thành điểm chữ sau: + Loại đạt: A 8,5 – 10 giỏi B 7,0 - 8,4 Khá C 5,5 - 6,9 trung bình D 4,0 - 5,4 trung bình yếu + Loại không đạt: F 4,0 Kém - Đối với môn học, mô-đun chưa đủ sở để đưa vào tính điểm trung bình chung học kỳ, xếp mức đánh giá sử dụng kí hiệu sau: I : Chưa đủ liệu đánh giá X: Chưa nhận kết thi - Đối với môn học, mô-đun trường cho phép chuyển điểm, xếp mức đánh giá sử dụng kí hiệu R viết kèm với kết quả; * Điểm trung bình chung học kỳ điểm trung bình chung tích lũy, mức điểm chữ môn học, mô-đun phải quy đổi từ điểm chữ qua điểm số thang điểm sau: A tương ứng với B tương ứng với C tương ứng với D tương ứng với F tương ứng với 5.7 Xét công nhận tốt nghiệp: Thực theo qui chế đào tạo nhà trường HIỆU TRƯỞNG (đã ký) ThS Lương Văn Vui 14 Ngành Bảo trì sửa chữa tơ, trình độ trung cấp 14.1 Cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo a Về sở vật chất - Số phịng học lý thuyết: , diện tích: 300 m2 - Số phòng, xưởng thực hành, thực tập: , diện tích: 180 m2 b Về thiết bị dụng cụ đào tạo TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Tên thiết bị đào tạo Máy khoan đứng NOVA Máy hàn hồ quang Eto Bàn thép Máy cắt vát mép tự động MH ô tô ĐC xăng,cầu trước cắt bổ MH ô tô ĐC Diesel cầu sau cắt bổ Thùng rửa chi tiết Kích đội thủy lực 1TON Giá đỡ tháo lắp hộp số 0.5 TQ (NISSAN) ĐC phun xăng ĐT đa điểm,4 kỳ,4xilanh (Nisson) Động Diesel 4xilanh tháo lắp VE ĐC Diesel 4xilanh,4kỳ,bơm PF MH chế hịa khí cắt bổ MH bơm cao áp VF 4xilanh vòi phun cắt bổ MH Turbô tăng áp cắt bổ MH máy khởi động cắt bổ Mơ hình hệ thống điện tơ MH ly hợp hộp số cắt bổ MH cầu chủ động sau cắt bổ MH Đc phun xăng ĐT đa điểm,cảm biến Map HT đánh lửa TĐ Thùng dụng cụ,Bộ Cơ lê đầu Bộ tay vặn (39 chi tiết ) Bộ búa.dũa (7 ct) Bộ kìm (7 ct ) Bộ tuốc nơ vit (13 ct) Bộ tuốc nơ vít (ct) Bộ dụng cụ sửa chữa Bộ 12 Khẩu lục giác Bàn HS chổ ngồi THIẾT BỊ PHÒNG THỰC HÀNH (A16) Đơn vị Cái Cái Cái Cái Cái Cái Cái Cái Cái Cái Số lượng 1 1 1 1 Bộ Bộ Bộ Bộ Bộ Bộ Bộ Bộ Bộ Bộ 1 1 1 1 Bộ 01 Bộ Bộ Bộ Bộ Bộ Bộ Bộ Bộ Cái 01 01 01 01 01 01 01 01 16 Ghi TT 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 Tên thiết bị đào tạo Kệ đựng hồ sơ gỗ Kệ đựng hồ sơ sắt Ghế tựa nhựa Bàn vi tính Bàn làm việc Máy toàn đạc điện tử hãng TOPCON* Bàn HS chổ ngồi Bo cắm linh kiện Bộ kìm tua vít cách điện 100V - Toptul GAAT0809 Bộ khoan máy mạch điện tử Bộ máy khoan 100 BOSCH 6613 set Bộ sửa chữa điện gia dụng Yato YT-39000 (147PCS) Bộ tơ vít (6 tặng to vít thử điện) 92-002 Bộ thí nghiệm thực tập tay nghề kỹ thuật điện Các phận tháo rời hệ thống điều hồ ơtơ Cảm biến nhiệt PT100 WZP-291 CÁP LẬP TRÌNH CHO PLC LOGO SIEMENS (USB) Cột chống kẽm 4m Dàn thép thi công Động kỳ (cho tháo, lắp) - Động Diesel Động kỳ (cho tháo, lắp) - Động xăng Đồng hồ đo vạn kim khí Samwa YX360TRe Đồng hồ đo vạn V.O.M dùng kim Đồng hồ đo vạn V.O.M điện tử Họp số sàn Họp số tự động Máy đo tốc độ động DT2234B Máy nén khí Máy vi tính cố định Mâm giàn giáo kẽm MCB 2P LS BKN-2P, 40A (6kA) MCCB 3P LS ABS103c 40A (42kA) Memory Card Siemens S7-300, 128KB, CPU312C-5be0310AB0 Mỏ hàn điện Đơn vị Cái Cái Cái Cái Cái Cái Cái Cái Số lượng 1 1 19 18 Cái Cái Cái Cái Cái Cái Cái Cái 1 Cái Cái Cái Cái Cái 30 20 1 Cái Cái Cái Cái Cái Cái Cái Cái Cái Cái Cái 18 1 1 20 10 10 Cái Cái 20 Ghi TT 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 Tên thiết bị đào tạo PLC SIEMEN S7-200 CPU224CN (6ES7 2141AD23-0XB8) 220VAC Rơ le nhiệt 3P LS MT-32 (1.6-2.5A) Sạc ắc quy Glance 12V-100Ah - SG100 Ván khn định hình Cầu nâng trụ cổng Thùng dụng cụ ngăn - 211 chi tiết Xe để chi tiết tầng Máy vào lốp xe ô tô Thiết bị đọc hộp điều khiển ô tô Gscan II Trade in Bơm lốp ô tô mini Jumu xy lanh Kích cá sấu Bơm cao áp PE xy lanh cắt bổ K280601 Ô tô Mazda 1.6 thực hành Sạc ắc quy Glance 12V-100Ah - SG100 Đơn vị Số lượng Cái Cái Cái Cái Bộ Chiếc Chiếc 10 Ghi 50 2 bộ chiếc 1 14.2 Về đội ngũ nhà giáo TT Họ tên Trình độ Trình độ Trình độ chun mơn nghiệp vụ sư kỹ đào tạo phạm nghề Thạc sỹ Cử nhân Chính trị sư phạm ThS Giáo dục, NVSP Đại Nguyễn Thị Bích Cử nhân triết Thuận học học NVSP Lê Thị Phương Thủy ThS Triết học đại học; Cử nhân sư phạm Thạc sỹ Sư phạm đại Nguyễn Thị Thu Ba Luật học học Cử nhân Thể Bậc Võ Đình Vinh dục thể thao Cử nhân Sư Cử nhân phạm Giáo dục sư phạm Nguyễn Thị Kiều thể chất - Quốc phòng Thạc sỹ Khoa Sư phạm dạy Lê Thị Ái Nghĩa học máy tính nghề Nguyễn Thị Thanh Thạc sỹ Cử nhân Hà Ngôn ngữ Anh sư phạm Nguyễn Duy Độ Mơn học, mơđun, tín phân cơng giảng dạy Giáo dục trị Giáo dục trị Giáo dục trị Pháp luật Giáo dục thể chất Giáo dục QP AN Tin học Tiếng Anh TT Họ tên Trần Anh Quý 10 Nguyễn Xuân Tùng 13 14 15 16 17 18 19 ThS Tự động hoá ThS KT điện tử CCSP dạy nghề ĐHSP Môn học, mơđun, tín phân cơng giảng dạy Gị, hàn nguội Kỹ thuật điện, điện tử CCSP bậc 1; Kỹ Kỹ thuật điện, CCSP dạy nghề bậc điện tử nghề CCSP bậc 1; ThS Cơ – điện Kỹ Phạm Nguyên Lộc CCSP dạy Kỹ thuật sơn đồng tử nghề bậc nghề Công nghệ lắp ráp ô tô; Bảo dưỡng sửa chữa hệ KS Cơ khí NVSP Đại Kỹ thống điều hịa Trần Văn Thuyết động lực học nghề bậc khơng khí ô tô; Bảo dưỡng sửa chữa hộp số tự động ô tô Kỹ CCSPbậc 1; nghề bậc Kỹ thuật lái xe ô Trần Kha Huy ThS Xây dựng CCSP dạy Công nghệ tô nghề ôtô An toàn lao động; CCSP bậc 1; KS Điện-Điện Kỹ Sử dụng Lâm Hoàng Linh CCSP dạy tử nghề bậc lượng tiết kiệm nghề hiệu An toàn lao động; CCSP bậc 1; Ks Điện kỹ Kỹ Sử dụng Lê Văn Thảo CCSP dạy thuật nghề bậc lượng tiết kiệm nghề hiệu NVSP Đại Thủy lực máy Lê Đức Minh ThS XDCTT học; CCSP Thủy lực dạy nghề KS Công nghệ CCSP dạy Kỹ Trương Ngọc Hồng Kết cấu tơ khí nghề nghề bậc Động đốt trong; Bảo dưỡng sửa chữa hộp số tự Phan Xn Khương KS Cơ khí LN động tơ; Bảo dưỡng sửa chữa CCSP bậc hệ thống Diesel điện tử 11 Huỳnh Thị Ngọc An 12 Trình độ Trình độ Trình độ chun mơn nghiệp vụ sư kỹ đào tạo phạm nghề ThS KT điện tử TT 20 21 22 23 24 Mơn học, mơđun, tín Họ tên phân công giảng dạy Kết cấu ô tô; Hệ QĐ cấp thẻ thống điện ô tô; NVSP Đại đánh giá ThS kỹ thuật ô Chẩn đốn trạng Phạm Hồng Chương học; CCSP viên kỹ tơ máy kéo thái kỹ thuật ô tô; dạy nghề nghề Điều khiển tự quốc gia động ô tô Động đốt trong; KS Cơ giới NVSP Đại Trần Đình Trí Thủy lực máy hóa khai thác học Thủy lực KS Cơ khí Chẩn đốn trạng Nguyễn Đức Hồng động lực; ThS Kỹ thái kỹ thuật tơ; CCSP bậc Cơ khí động nghề bậc Điều khiển tự lực động ô tô NVSP Đại Nguyễn Thị Kim CN QTKD; học; CCSP Kỹ mềm Dung ThS Kinh tế dạy nghề NVSP Đại CN KTNN; Hồ Ngọc Trung học; CCSP Kỹ mềm ThS QTKD dạy nghề Trình độ Trình độ Trình độ chun mơn nghiệp vụ sư kỹ đào tạo phạm nghề 14.3 Về chương trình đào tạo UBND TỈNH QUẢNG NAM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG CĐ KT - KT QUẢNG NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO (Ban hành kèm theo Quyết định số 395/QĐ/CĐ-KTKT ngày 04 tháng 11 năm 2019 Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Quảng Nam) Tên ngành: Mã ngành: Trình độ đào tạo: Hình thức đào tạo: Đối tượng tuyển sinh: Thời gian đào tạo: BẢO TRÌ VÀ SỬA CHỮA Ơ TƠ 5520159 Trung cấp Chính quy Tốt nghiệp THCS tương đương năm Mục tiêu đào tạo 1.1 Mục tiêu chung Đào tạo cơng nhân có kiến thức kỹ nghề nghiệp, đạo đức lương tâm nghề nghiệp, có thái độ hợp tác với đồng nghiệp, tôn trọng pháp luật quy định nơi làm việc, có sức khỏe nhằm tạo điều kiện cho người lao động có khả tìm việc làm, đồng thời có khả học tập vươn lên, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội; Chương trình chuẩn bị cho người học áp dụng kiến thức kỹ kỹ thuật để bảo dưỡng, sửa chữa loại xe ô tô; kỹ giao tiếp, phương pháp làm việc chuyên nghiệp, động, tiếp cận với thực tế công nghệ nhanh; khả tự học tự nghiên cứu để học tiếp lên bậc học cao Sau tốt nghiệp người học đạt bậc Khung trình độ quốc gia Việt Nam, có khả thực cơng việc liên quan đến trình độ đào tạo nghề Bảo trì sửa chữa tơ doanh nghiệp cơng ty liên quan; tự mở cửa hàng bảo dưỡng, sửa chữa ô tô 1.2 Mục tiêu cụ thể 1.2.1 Về kiến thức - Trình bày cấu tạo nguyên lý hoạt động hệ thống, cấu ô tô; - Tra cứu tài liệu kỹ thuật chuyên ngành tơ; - Giải thích nội dung cơng việc quy trình tháo, lắp, kiểm tra, hiệu chỉnh, bảo dưỡng sửa chữa số phận, hệ thống tơ; - Trình bày yêu cầu bước công việc quy trình kiểm tra, bảo dưỡng sửa chữa số phận, hệ thống ô tơ; - Trình bày ngun lý, phương pháp vận hành phạm vi sử dụng trang thiết bị ngành, nghề tơ; - Trình bày nội dung, ý nghĩa kỹ thuật an tồn vệ sinh cơng nghiệp; - Phân tích kỹ năng, thao tác lái xe ô tô; - Trình bày kiến thức trị, văn hóa, xã hội, pháp luật, quốc phòng an ninh, giáo dục thể chất theo quy định - Sử dụng tin học văn phòng mức để tìm tài liệu Internet phục vụ ngành nghề 1.2.2 Về kỹ năng: - Đọc vẽ kỹ thuật đơn giản; tra cứu tài liệu kỹ thuật chuyên ngành ô tô; - Lựa chọn sử dụng thành thạo loại dụng cụ, thiết bị tháo, lắp, đo kiểm tra ngành, nghề Bảo trì sửa chữa tơ; bảo quản thiết bị dụng cụ liên quan đến ngành, nghề công nghệ ô tô; - Kiểm tra sai hỏng cụm chi tiết, hệ thống tơ; - Lập quy trình tháo, lắp đơn giản phận, hệ thống tơ; - Lập quy trình bảo dưỡng, sửa chữa đơn giản phù hợp với chi tiết, phận, hệ thống loại ô tô; - Thực công việc bảo dưỡng, sửa chữa quy trình, quy phạm đảm bảo kỹ thuật; - Tổ chức quản lý trình bảo dưỡng, sửa chữa tương ứng với trình độ đào tạo; - Vận hành ô tô luật, yêu cầu kỹ thuật đảm bảo an toàn; - Đào tạo, bồi dưỡng kiến thức, kỹ nghề nghiệp cho người học trình độ thấp - Thực công việc bảo dưỡng hệ thống điều khiển điện tử, khí nén thuỷ lực ô tô; - Làm công việc người thợ nguội, thợ hàn thợ điện phục vụ cho q trình sửa chữa tơ; - Có khả tiếp thu công nghệ lĩnh vực ô tô; - Kỹ sử dụng thuật ngữ chuyên môn ngành, nghề đào tạo giao tiếp hiệu nơi làm việc; phản biện sử dụng giải pháp thay thế; đánh giá chất lượng công việc đơn giản kết thực thành viên nhóm; - Sử dụng công nghệ thông tin theo quy định; khai thác, xử lý, ứng dụng công nghệ thông tin cơng việc chun mơn ngành, nghề; - Có kỹ giao tiếp, tổ chức làm việc nhóm; - Sử dụng ngoại ngữ bản, đạt bậc 1/6 Khung lực ngoại ngữ Việt Nam; ứng dụng ngoại ngữ vào công việc chuyên môn ngành, nghề 1.2.3 Về lực tự chủ trách nhiệm: - Có phẩm chất đạo đức, lương tâm nghề nghiệp trách nhiệm cơng dân; - Có khả làm việc độc lập làm việc theo nhóm với tinh thần trách nhiệm, ý thức cộng đồng, giải công việc vấn đề phức tạp điều kiện cơng việc thay đổi; - u nghề, có ý thức cộng đồng, tinh thần trách nhiệm tốt, thái độ ứng xử, giải vấn đề nghiệp vụ Hợp lý, cẩn thận, tỉ mỉ công việc; - Tinh thần hợp tác nhóm tốt, chủ động thực cơng việc giao có tác phong cơng nghiệp; - Chấp hành nghiêm quy định bảo hộ lao động, an toàn lao động phịng cháy chữa cháy; - Có ý thức học tập, rèn luyện để nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ nghề nghiệp - Giám sát người khác làm việc chịu trách nhiệm công việc nhóm cá nhân; 1.3 Vị trí việc làm sau trường Sau tốt nghiệp, người học làm việc vị trí sau: - Công việc kỹ thuật sở lắp ráp, bảo trì sửa chữa tơ, sở sản xuất kinh doanh ô tô - Làm việc doanh nghiệp sản xuất phụ tùng ô tô, nhà máy lắp ráp trung tâm bảo dưỡng sửa chữa ô tô, phân cơng làm việc vị trí: - Thợ sửa chữa xí nghiệp bảo dưỡng sửa chữa ô tô; - Nhân viên tư vấn dịch vụ đại lý bán hàng trung tâm dịch vụ sau :bán hàng hãng ô tô; Công nhân nhà máy sản xuất phụ tùng lắp ráp ô tô Khối lượng kiến thức thời gian khóa học: - Số lượng mơn học, mơ đun : 28 - Khối lượng kiến thức tồn khóa học : 64 tín (1800 giờ) - Khối lượng mơn học chung/ đại cương : 255 - Khối lượng môn học, mô đun chuyên môn : 1470 - Khối lượng môn học, mô đun bổ trợ : 75 - Khối lượng lý thuyết: 440 giờ; Thực hành, thực tập, tập, thảo luận:1295 giờ; Kiểm tra: 65 Nội dung chương trình: Thời gian học tập (giờ) Mã MH/ MĐ Tên môn học/ mô đun Số tín Tổng số Trong Thực hành, Lý thự tập, Kiểm thuyết tập, thảo tra luận I 12 255 94 148 13 MHT 01 Giáo dục trị 30 15 13 MHT 02 Pháp luật 15 MHT 03 Giáo dục thể chất 30 24 MHT 04 Giáo dục Quốc phòng An ninh 45 21 21 MHT 05 Tin học 45 15 29 MHT 06.1 Tiếng Anh 45 15 28 MHT 06.2 Tiếng Anh 2 45 15 28 Các môn học, mô đun chuyên môn 48 1470 303 1119 48 Môn học, mô đun sở 10 210 68 132 10 MH 08 Vẽ kỹ thuật 45 10 33 MH 09 An toàn lao động 30 28 MĐ 10 Kỹ thuật điện, điện tử 45 10 33 MH 11 Dung sai kỹ thuật đo 45 10 33 MH 12 Thủy lực máy Thủy lực 45 10 33 34 1140 205 901 34 MĐ 13 Động đốt 120 30 86 MĐ 14 Kết cấu ô tô 120 30 86 MĐ 15 Hệ thống điện ô tô 75 30 42 MH 16 Điều khiển tự động ô tô 75 30 42 MĐ 17 Công nghệ lắp ráp ô tô 60 15 43 MĐ 18 Kỹ thuật lái xe ô tô 60 15 43 MĐ 19 Chẩn đốn trạng thái kỹ thuật tô 60 15 43 MĐ 20 Kỹ thuật sơn đồng 60 15 43 MĐ 21 Gò hàn, nguội 60 15 43 MĐ 22 Thực tập sở sản xuất 180 170 270 260 120 30 86 II II.1 II.2 Các môn học chung/đại cương Môn học, mô đun chuyên môn MĐT 23 Thực tập tốt nghiệp Môn học, mô đun tự chọn II.3 (chọn mô đun) Bảo dưỡng sửa chữa hệ thống điều hịa khơng khí tơ Bảo dưỡng sửa chữa hộp số tự MĐ 25 động ô tô Bảo dưỡng sửa chữa hệ thống MĐ 26 treo - lái điều khiển điện tử Bảo dưỡng sửa chữa hệ thống MĐ 27 Diesel điện tử III Môn học, mô đun bổ trợ MĐ 24 MHM MHN Kỹ mềm Sử dụng lượng tiết kiệm hiệu Tổng cộng 60 15 43 2 60 15 43 2 60 15 43 2 60 15 43 75 43 28 45 28 15 2 30 15 13 64 1800 440 1295 65 Chương trình mơn học, mô đun chi tiết: (Phụ lục kèm theo) Hướng dẫn sử dụng chương trình 5.1 Quy trình đào tạo Chương trình đào tạo trình độ trung cấp ngành Bảo trì sửa chữa tơ thiết kế đào tạo theo phương thức tích lũy mơ đun tín tổ chức thực theo Thông tư 09/2017/TT-BLĐTBXH ngày 13/3/2017 Quy định việc tổ chức thực chương trình đào tạo trình độ trung cấp, cao đẳng theo niên chế theo phương thức tích lũy mơ-đun tín chỉ; quy chế kiểm tra, thi, xét cơng nhận tốt nghiệp văn hành có liên quan Thời gian đào tạo thời gian người học tích lũy đủ số lượng mơ-đun tín qui định cho chương trình đào tạo Thời gian tối đa để người học hồn thành chương trình đào tạo khơng vượt hai lần thời gian thiết kế cho chương trình đào tạo Mỗi năm học tổ chức học kỳ học kỳ phụ Mỗi học kỳ bố trí tối thiểu 15 tuần thực học tuần thi; Học kỳ phụ bố trí vào thời gian hè để người học học môn học, mô đun chậm tiến độ học kỳ chính, học lại mơn học, mơ-đun chưa đạt, để cải thiện điểm, học vượt môn học, mơ đun có học kỳ sau kỳ phụ có lớp Mỗi học kỳ phụ có tuần thực học tuần thi Thời gian học tập bao gồm: thời gian thực học, thời gian thi, kiểm tra kết thúc môn học mô đun Thời gian cho hoạt động chung bao gồm: khai giảng, bế giảng, sơ kết học kỳ, tổng kết năm học; thời gian nghỉ hè, lễ, tết, lao động dự phịng 5.2.Đơn vị thời gian chương trình đào tạo Thời gian học tập tính theo quy đơn vị tín để xác định khối lượng học tập Đơn vị thời gian chương trình đào tạo tính qui đổi sau: a) Một tín qui định 15 học lý thuyết 30 tự học, chuẩn bị cá nhân có hướng dẫn 30 học thực hành, thí nghiệm, thảo luận 15 tự học, chuẩn bị cá nhân có hướng dẫn bằng 45 thực tập sở, làm tiểu luận, tập lớn, đồ án, khóa luận tốt nghiệp b) Một học thực hành/tích hợp 60 phút; học lý thuyết 45 phút 5.3 Nội dung thời gian cho hoạt động ngoại khóa Nhằm mục đích giáo dục tồn diện để người học có nhận thức đầy đủ nghề nghiệp theo học, nhà trường tổ chức hoạt động giáo dục ngoại khoá với số nội dung thời gian cụ thể sau: - Tuần sinh hoạt công dân: ngày - Tổ chức diễn đàn: Thanh niên lập nghiệp, Phát triển kinh tế hộ gia đình, Giáo dục an tồn giao thơng, Giáo dục sức khoẻ giới tính, Phòng chống tham nhũng: ngày - Tổ chức hoạt động văn hóa, văn nghệ; thể dục, thể thao hoạt động lên lớp khác: 10 ngày Thời gian hoạt động ngoại khố bố trí ngồi thời gian đào tạo khố vào thời điểm thích hợp 5.4 Tổ chức kiểm tra hết mơn học, mô đun: - Cuối học kỳ, hiệu trưởng tổ chức kỳ thi kỳ thi phụ để thi kết thúc môn học, mô-đun; kỳ thi phụ tổ chức cho người học chưa dự thi kết thúc mơn học, mơ-đun có mơn học, mơ-đun có điểm chưa đạt u cầu kỳ thi chính; ngồi ra, hiệu trưởng tổ chức thi kết thúc môn học, mô-đun vào thời điểm khác cho người học đủ điều kiện dự thi; - Hình thức thi kết thúc mơn học, mơ-đun thi viết, vấn đáp, trắc nghiệm, thực hành, tập lớn, tiểu luận, bảo vệ kết thực tập theo chuyên đề kết hợp hình thức qui định cụ thể chương trình mơn học, mơ đun; - Thời gian làm thi kết thúc môn học, mô-đun thi viết từ 60 đến 120 phút; thời gian làm thi hình thức thi khác theo qui định nhà trường - Hình thức thi, thời gian làm bài, điều kiện thi kết thúc môn học, mô-đun quy định cụ thể chương trình mơn học, mơ-đun 5.5 Cách tính điểm mơn học, mơ-đun, điểm trung bình chung học kỳ/năm học/khóa học điểm trung bình chung tích lũy * Điểm môn học, mô-đun - Điểm môn học, mô-đun bao gồm điểm trung bình điểm kiểm tra có trọng số 0,4 điểm thi kết thúc mơn học, mơ-đun có trọng số 0,6; - Điểm trung bình điểm kiểm tra trung bình cộng điểm kiểm tra thường xuyên, điểm kiểm tra định kỳ theo hệ số loại điểm Trong đó, điểm kiểm tra thường xuyên tính hệ số 1, điểm kiểm tra định kỳ tính hệ số 2; - Điểm môn học, mô-đun đạt yêu cầu có điểm theo thang điểm 10 đạt từ 4,0 trở lên (trong đào tạo theo phương thức tích lũy mơ-đun tín chỉ) * Điểm trung bình chung học kỳ/năm học/khóa học điểm trung bình chung tích lũy - Cơng thức tính điểm trung bình chung học kỳ/năm học/khóa học điểm trung bình chung tích lũy: Trong đó: + A: điểm trung bình chung học kỳ/năm học/khóa học điểm trung bình chung tích lũy; + i: số thứ tự môn học, mô-đun; + ai: điểm môn học, mô-đun thứ i; + ni: số tín mơn học, mơ-đun thứ i; + n: tổng số môn học, mô-đun học kỳ/năm học/khóa học số mơn học, mơ-đun tích lũy - Điểm trung bình chung tích lũy điểm trung bình mơn học, mơ-đun mà người học tích lũy được, tính từ đầu khóa học thời điểm xem xét vào lúc kết thúc học kỳ; - Điểm trung bình chung học kỳ/năm học/khóa học, điểm trung bình chung tích lũy bao gồm điểm môn học, mô-đun bảo lưu, không bao gồm điểm môn học, mô-đun miễn trừ môn học điều kiện; - Trường hợp người học tạm hỗn học mơn học, mơ-đun chưa tính khối lượng học tập mơn học, mơ-đun thời gian tạm hỗn * Điểm trung bình chung học kỳ, năm học, điểm trung bình chung tích lũy để xét học bổng, khen thưởng sau học kỳ, năm học khóa học tính theo kết điểm thi kết thúc môn học, mô-đun lần thứ nhất; để xét điều chỉnh tiến độ học, buộc học tính theo kết lần thi kết thúc mơn học, mơ-đun có điểm cao * Mơn học Giáo dục thể chất, Giáo dục quốc phòng an ninh môn học điều kiện; kết đánh giá mơn học khơng tính vào điểm trung bình chung học kỳ, năm học, điểm trung bình chung tích lũy, xếp loại tốt nghiệp điều kiện để xét hoàn thành khối lượng học tập, xét điều kiện dự thi tốt nghiệp bảo vệ chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp ghi vào bảng điểm cấp kèm theo tốt nghiệp 5.6 Quy đổi điểm mơn học, mơ-đun điểm trung bình chung học kỳ, điểm trung bình chung tích lũy * Quy đổi điểm môn học, mô-đun - Điểm môn học, mô-đun sau làm tròn đến chữ số thập phân chuyển thành điểm chữ sau: + Loại đạt: A 8,5 – 10 giỏi B 7,0 - 8,4 C 5,5 - 6,9 trung bình D 4,0 - 5,4 trung bình yếu + Loại khơng đạt: F 4,0 - Đối với môn học, mô-đun chưa đủ sở để đưa vào tính điểm trung bình chung học kỳ, xếp mức đánh giá sử dụng kí hiệu sau: I : Chưa đủ liệu đánh giá X: Chưa nhận kết thi - Đối với môn học, mô-đun trường cho phép chuyển điểm, xếp mức đánh giá sử dụng kí hiệu R viết kèm với kết quả; * Điểm trung bình chung học kỳ điểm trung bình chung tích lũy, mức điểm chữ mơn học, mơ-đun phải quy đổi từ điểm chữ qua điểm số thang điểm sau: A tương ứng với B tương ứng với C tương ứng với D tương ứng với F tương ứng với 5.7 Xét công nhận tốt nghiệp: Thực theo qui chế đào tạo nhà trường HIỆU TRƯỞNG (đã ký) ThS Lương Văn Vui