Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh và việc sử dụng các hàm để tính toán - Đánh giá sự nắm bắt kiến thức lý thuyết về bảng tính, các thao tác cơ bản, trình tự nhập công thức, sử[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT GIỒNG RIỀNG TRƯỜNG THCS: NGỌC CHÚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do-Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TIN HỌC KHỐI 6, I Đánh giá tình hình: Thuận lợi: - Được quan tâm Ban giám hiệu nhà trường sở vật chất, thời gian; đoàn kết giúp đỡ các thành viên tổ - Sự quan tâm xã hội nghề nghiệp, động viên giúp đỡ các bậc phụ huynh giúp thân có điều kiện thực các nội dung, kế hoạch công tác, hoàn thành nhiệm vụ giao - Tổ chuyên môn luôn tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên - Phòng học thoáng mát, bàn ghế đầy đủ - Cơ sở vật chất nhà trường đảm bảo cho hoạt động dạy và học Khó khăn: - HS là người dân tộc chiếm tỉ lệ cao, khả tiếp nhận kiến thức các em chậm - Hầu hết HS là nông dân nên đời sống còn gặp nhiều khó khăn dẫn đến ảnh hưởng không ít cho việc học tập HS - Một số PHHS ít quan tâm đến vấn đề học tập HS - Một số HS chưa xác định đúng động học tập nên chưa cố gắng đào sâu,học kĩ Phân loại: Kiểm tra đầu năm học ( lấy điểm bài kiểm tra 15 45 phút đầu tiên môn học kết cuối năm học trước) Môn/lớp Giỏi(8-10đ) SL % Khá(6,5- 7,9) SL % TB(5- 6,4) SL % Yếu(3,5- 4,9) SL % Kém( < 3,5) SL % Tin học 6/1 Tin học 6/2 Tin học 6/3 Tin học 6/4 Tin học 7/1 Tin học 7/2 Tin học 73 II Chỉ tiêu thân phấn đấu năm học năm học: (theo tiêu đầu năm nhà trường) Giỏi(8-10đ) Khá(6,5- 7,9) TB(5- 6,4) Yếu(3,5- 4,9) Kém( < 3,5) Môn/lớp SL % SL % SL % SL % SL % Tin học 6/1 Tin học 6/2 Tin học 6/3 Tin học 6/4 (2) Tin học 7/1 Tin học 7/2 Tin học 73 *Kết đạt cuối học kỳ I Giỏi(8-10đ) Khá(6,5- 7,9) Môn/lớp SL % SL % Tin học 6/1 Tin học 6/2 Tin học 6/3 Tin học 6/4 Tin học 7/1 Tin học 7/2 Tin học 73 TB(5- 6,4) SL % Yếu(3,5- 4,9) SL % Kém( < 3,5) SL % -So sánh với tiêu đầu năm để có điều chỉnh hợp lý và có biện pháp giảng dạy tốt học kỳ II và cuối năm * Kết đạt cuối năm Giỏi(8-10đ) Khá(6,5- 7,9) Môn/lớp SL % SL % Tin học 6/1 Tin học 6/2 Tin học 6/3 Tin học 6/4 Tin học 7/1 Tin học 7/2 Tin học 73 TB(5- 6,4) SL % Yếu(3,5- 4,9) SL % Kém( < 3,5) SL % III Biện pháp cần thực nâng cao chất lượng dạy học: Đối với giáo viên: - Thực tốt nội dung chương trình quy định Bộ Giáo dục – Đào tạo - Đổi phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm; dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập học sinh; dạy và học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học; tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác; Bồi dưỡng cho học sinh phương pháp học tập khoa học, phát huy sáng kiến, khả tìm tòi học sinh; kết hợp đánh giá thầy với tự đánh giá trò - Sử dụng triệt để đồ dùng dạy học có - Đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá chất lượng học tập Cần quan tâm đến việc đánh giá học sinh qua thiết bị dạy học, làm dần đưa việc sử dụng thiết bị thường xuyên liên tục, học sinh lưu ý giáo viên sử dụng thiết bị học - Tổ chức cho học sinh tham gia nhiều hoạt động sinh hoạt ngoại khoá giúp các em rèn luyện kỹ và nắm kiến thức Đối với học sinh: - Phải có đầy đủ sách giáo khoa, sách bài tập, ghi chép - Phải có thái độ học tập đúng đắn với môn học (3) - Nắm và biết vận dụng kiến thức đã học, tích cực tham gia thảo luận nhóm học, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài quá trình học - Phát huy tính tự giác, độc lập học tập, biết nhận xét, đánh giá, biết giúp đỡ bạn bè học tập, không chủ quan, kiêu ngạo, không bi quan, tự ti học tập IV KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY: KẾ HOẠC GIẢNG DẠY TIN HỌC Tuần Tiết Bài Bài Tên bài Thông tin và tin học Bài Thông tin và biểu diễn thông tin Bài Em có thể làm gì nhờ máy tính Bài Máy tính và phần mềm máy tính Bài thực hành - Làm quen với số thiết bị máy tính - Kiễm tra 15 phút Mục tiêu Biết khái niệm thông tin và hoạt động thông tin người Biết máy tính là công cụ hỗ trợ người các hoạt động thông tin Biết khái niệm ban đầu tin học và nhiệm vụ chính tin học Phân biệt các dạng thông tin Biết khái niệm biểu diễn thông tin và cách biểu diễn thông tin máy tính Biết khả ưu việt máy tính Biết tin học ứng dụng nhiều lĩnh vực đời sống xã hội Biết máy tính là công cụ thực theo dẫn người Biết sơ lược cấu trúc máy tính điện tử Biết số thành phần chính máy tính cá nhân Biết khái niệm phần mềm máy tính và vai trò phần mềm máy tính Biết máy tính hoạt động theo chương trình Có ý thức mong muốn hiểu biết máy tính và ý thức rèn luyện tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác Nhận biết các phận máy tính cá nhân Thực việc bật/tắt máy tính Thực số thao tác với bàn phím Hiểu và thấy cần thiết phải tuân thủ nội quy phòng máy tính Phân biệt các nút chuột Biết các thao tác với chuột Thực các thao tác với chuột 10 Biết các khu vực phím trên bàn phím, các hàng phím trên bàn phím Bài Luyện tập chuột Bài Học gõ mười ngón Ghi chú (4) 11 12 13 14 Bài Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím 15 16 Bài 17 Quan sát trái đất và các vì Hệ mặt trời Bài tập 18 19 Bài Bài 10 Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Biết sử dụng chuột để điều khiển nút lệnh quan sát để tìm hiểu Hệ Mặt Trời Có ý thức tự khám phá phần mềm, vừa làm vừa quan sát, không sợ sai Ôn lại các kiến thức đã học các bài chương 1, chương Biết các khái niệm máy tính Biết cách trả lời các câu hỏi hình thức trắc nghiệm Chuẩn bị tốt cho việc kiểm tra tiết Kiểm tra (1 tiết) Đánh giá kết học tập học sinh qua chương và chương Kiểm tra lý thuyết Vì cần có hệ điều hành Biết vai trò hệ điều hành Biết máy tính muốn hoạt động cần phải có điều khiển hệ điều hành Hệ điều hành làm việc gì Biết chức hệ điều hành Nhiệm vụ hệ điều hành máy tính Biết hệ điều hành là phần mềm máy tính Biết máy tính có thể có nhiều hệ điều hành 10 20 Hiểu lợi ích việc ngồi đúng tư và gõ bàn phím mười ngón Xác định vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt các phím soạn thảo và các phím chức Biết và bước đầu thực việc gõ mười ngón Có thái độ nghiêm túc việc rèn luyện kĩ gõ mười ngón, ngồi đún tư Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Biết sử dụng phần mềm để luyện gõ mười ngón Thực việc khởi động thoát khỏi phần mềm Thực việc đăng kí, thiets đặt tùy chọn, lựa chọn bài học phù hợp Thực bài gõ phím đơn giản Rèn luyện tính kiên trì học tập (5) 21 11 Bài 11 Tổ chức thông tin máy tính 22 23 Bài 12 Hệ điều hành Windows 24 Bài thực hành Làm quen với Windows XP Bài thực hành - Các thao tác với thư mục - Kiễm tra 15 phút Bài thực hành - Các thao tác với tệp tin - Kiễm tra 45 phút 12 25 13 26 14 27 28 15 29 30 Bước đầu hiểu khái niệm tệp, thư mục, đĩa và đường dẫn Biết vai trò hệ điều hành việc tạo ra, lưu trữ và quản lý thông tin trên máy tính Hiểu cấu trúc cây thư mục Biết các thao tác chính với tệp và thư mục Nhận biết số biểu tượng chính trên màn hình hệ điều hành Windows Biết ý nghĩa các đối tượng: màn hình nền, công việc, nút Start, các biểu tượng chương trình ứng dụng và khái niệm cửa sổ hệ điều hành Biết và hiểu chức các thành phần chính cửa sổ Windows Rèn luyện kỹ sử dụng chuột Thực các thao tác vào hệ thống Bước đầu làm quen với việc sử dụng bảng chọn Start Thực các thao tác với cửa sổ, biểu tượng, bảng chọn môi trường Windows Làm quen với hệ thống quản lí tệp Windows XP Thực việc xem nội dung các thư mục qua việc sử dụng biểu tượng My Computer Thực việc tạo thư mục mới, đổi tên và xóa thư mục đã có Thực các thao tác sau: + Đổi tên, xóa tệp tin + Sao chép, di chuyển tệp tin 31 16 32 Ôn tập 33 17 Ôn lại các bài đã học Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận Chuẩn bị tốt cho việc thi học kỳ I 34 18 19 35 36 Kiểm tra học kì I Đánh giá kết học tập qua học kì I DỰ PHÒNG (6) 37 Bài 13 Làm quen với soạn thảo văn Bài 14 Soạn thảo văn đơn giản Bài thực hành Văn đầu tiên em 20 38 39 21 40 Biết vai trò phần mềm soạn thảo văn Biết có nhiều phần mềm soạn thảo văn Nhận biết biểu tượng Word và biết cách thực thao tác khởi động Word Phân biệt các thành phần màn hình làm việc Word Biết vau trò các bảng chọn và các nút lệnh Biết cách thực lệnh các bảng chọn và trên công cụ Biết cách tạo văn mới, mở văn đã có, lưu văn trên đĩa và kết thúc phiên làm việc với Word Biết các thành phần văn Nhận biết trỏ soạn thảo, vai trò nó và cách di chuyển trỏ soạn thảo Biết quy tắc soạn thảo văn Word Biết cách gõ văn chữ Việt Nhận biết số thành phần màn hình làm việc Word: bảng chọn, số nút lệnh thông dụng Bước đầu thực lệnh thông qua bảng chọn và thông qua nút lệnh trên công cụ Gõ chữ Việt hai kiểu TELEX VNI Tạo tệp văn đơn giản và lưu tệp văn 41 22 42 Bài 15 Chỉnh sửa văn Bài thực hành Em tập chỉnh sửa văn Bài 16 Định dạng văn 43 23 44 24 45 Biết thao tác chọn phần văn Biết cách thực các thao tác biên tập văn đơn giản: xóa, chép và di chuyển các phần văn Rèn luyện thao tác tạo văn mới, mở văn đã có Luyện kỹ gõ văn chữ Việt Thực các thao tác để chỉnh sửa nội dung văn Thực các thao tác chép di chuyển văn Hiểu nội dung và mục tiêu định dạng văn Hiểu các nội dung định dạng kí tự Biết cách thực thao tác định (7) 46 Bài 17 - Định dạng đoạn văn - Kiễm tra 15 phút Bài thực hành Em tập trình bày văn 47 25 48 26 27 49 50 Ôn tập 51 52 Kiểm tra (1 tiết) 53 Bài 18 Trình bày trang văn và in 54 Bài 19 Tìm và thay Bài 20 Thêm hình ảnh để minh họa Bài thực hành - Em “Viết” báo tường - Kiễm tra 15 phút Bài 21 Trình bày cô đọng bảng Bài thực hành Danh bạ riêng em Bài thực hành tổng hợp - Du lịch miền - Kiễm tra 45 phút 28 55 29 56 57 30 58 59 31 60 61 32 62 33 63 64 dạng kí tự Biết các kiểu lề và thực các thao tác lề Biết cách sử dụng các nút lệnh trên công cụ để định dạng đoạn văn Thực các thao tác thay đổi phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ Thực các thao tác lề hai bên, lề trái, lề phải, Ôn tập lại các bài đã học Đánh giá kết học tập Biết số khả trình bày văn hệ soạn thảo văn Biết cách đặt lề trang văn Biết cách thực việc chọn hướng trang in, xem trước in và in văn Biết tác dụng và cách sử dụng các tính tìm và thay Biết cách thực các thao tác tìm kiếm, thay đơn giản văn Biết hình ảnh giúp cho văn trở nên trực quan, sinh động, dễ hiểu Biết cách chèn hình ảnh vào văn và thay đổi vị trí hình ảnh trên văn Rèn luyện kĩ nhập văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn Thực hành chèn hình ảnh từ tệp có sẵn vào văn Thực việc thay đổi vị trí hình ảnh Biết lợi ích việc trình bày thông tin dạng bảng Biết cách tạo bảng đơn giản, thêm hàng, cột, xóa hàng, cột Biết cách nhập và định dạng văn bảng Biết cách tạo bảng với số hàng và số cột theo yêu cầu Thực việc nhập văn bản, định dạng văn các ô bảng Rèn luyện các kỹ gõ chữ Việt, định dạng các kí tự theo văn mẫu Thực việc chèn hình ảnh vào văn Thực việc tạo bảng, nhập (8) thông tin cho bảng 65 34 Thực thành thạo các thao tác đã học 66 Ôn tập 67 35 Ôn tập lại các bài đã học 68 69 36 Kiểm tra học kì II 70 37 Đánh giá kết học tập Đánh giá kết học tập qua học kì II DỰ PHÒNG KẾ HOẠC GIẢNG DẠY TIN HỌC Tuần Tiết Bài Tên bài Thực hành Luyện gõ phím nhanh TYPING TEST 1 Bài Chương trình bảng tính là gì Bài thực hành Làm quen với chương trình bảng tính EXCEL Bài Các thành phần chính và liệu trên trang tính Bài thực hành - Làm quen với các kiểu liệu trên trang tính - Kiễm tra 15 phút 10 11 12 13 14 Bài Thực tính toán trên trang tính Mục tiêu - Giúp các em hiểu công dụng và ý nghĩa phần mềm - Tự khởi động, mở các bài và chơi các trò chơi Thực thao tác thoát khỏi phần mềm - Thành thạo thao tác gõ, thuộc bàn phím Hiểu khái niệm bảng tính điện tử và vai trò bảng tính sống và học tập Biết cấu trúc bảng tính điện tử: dòng, cột, ô, địa ô tính (tương đối và tuyệt đối) Biết cách khởi động và thoát khỏi Excel Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập liệu vào trang tính Biết các thành phần chính trang tính: ô, hàng, cột, khối, hộp tên, công thức, … Hiểu vai trò công thức Biết cách chọn ô, hàng, cột, khối Phân biệt kiểu liệu số, ký tự Phân biệt bảng tính, trang tính và các thành phần chính trang tính Mở và lưu bảng tính trên máy tính Chọn các đối tượng trên trang tính Phân biệt và nhập các kiểu liệu khác vào ô tính Biết cách nhập công thức vào ô tính Viết đúng các công thức tính toán theo các ký hiệu phép toán bảng tính Ghi chú (9) Biết cách sử dụng địa ô tính 15 16 Bài thực hành Bảng điểm em Biết nhập và sử dụng công thức - 17 - Ôn tập - Kiễm tra 45 phút 18 19 10 20 Bài Sử dụng các hàm để tính toán Bài thực hành - Bảng điểm lớp em - Kiễm tra 15 phút Bài Thao tác với bảng tính Bài thực hành - Chỉnh sửa trang tính em - Kiễm tra 45 phút 21 11 22 23 12 24 25 13 26 Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức học sinh và việc sử dụng các hàm để tính toán - Đánh giá nắm bắt kiến thức lý thuyết bảng tính, các thao tác bản, trình tự nhập công thức, sử dụng địa ô công thức Biết cách sử dụng số hàm như: Sum, Average, Max, Min Viết đúng cú pháp các hàm, sử dụng hàm để tính kết hợp các số và địa ô tính, địa các khối công thức Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính Biết sử dụng các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN Biết cách điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng Biết chèn thêm xoá cột, hàng Biết chép và di chuyển liệu Biết chép công thức Hiểu thay đổi địa chép công thức Thực các thao tác điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng, chèn thêm xoá hàng và cột trang tính Thực các thao tác chép và di chuyển liệu 27 14 28 29 15 30 Thực hành Ôn tập Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức học sinh và việc sử dụng các hàm để tính toán Kiễm tra học kì I Kiểm tra nắm bắt kiến thức học sinh Kiểm tra khả vận dụng kiến thức học sinh 31 16 32 33 17 34 35 18 36 Chủ đề: Hàm chương trình bảng tính (10) 19 20 21 DỰ PHÒNG 37 Học toán với TOOLKIT MATH Giúp các em hiểu công dụng và ý nghĩa phần mềm Sử dụng thành thạo phần mềm Bài Định dạng trang tính Hiểu mục đích định dạng trang tính Biết các bước thực định dạng font chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu cho font chữ Biết thực lề ô tính Biết tăng, giảm số chữ số thập phân liệu số Biết cách kẽ đường biên và tô màu cho ô tính Bài thực hành Trình bày bảng điểm Thực các thao tác chỉnh lớp em liệu và định dạng trang tính 38 39 40 41 22 42 43 23 44 45 24 Bài Trình bày và in trang tính Bài thực hành - In danh sách lớp em - Kiễm tra 15 phút Bài Sắp xếp và lọc liệu Hiểu nhu cầu xếp và lọc liệu Biết các bước cần thực xếp, lọc liệu Ai là người học giỏi Biết và thực các thao tác xếp liệu Biết và thực các bước để lọc liệu 46 47 25 48 49 26 50 51 27 52 Bài thực hành 53 28 29 Ôn tập Kiểm tra 45 phút 54 55 Hiểu mục đích việc xem trang tính trước in Biết cách xem trước in, điều chỉnh ngắt trang, đặt lề và hướng giấy in Biết cách điều chỉnh trang in cho hợp lý Biết cách in trang tính Biết kiểm tra trang tính trước in Thiết đặt lề và hướng giấy cho trang in Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp và yêu cầu in Bài Trình bày liệu biểu đồ Kiểm tra nắm bắt kiến thức học sinh Kiểm tra khả vận dụng kiến thức học sinh Biết mục đích việc sử dụng biểu đồ (11) Biết số dạng biểu đồ thường dùng Hiểu các bước cần thực để tạo biểu đồ từ bảng liệu Biết cách thay đổi dạng biểu đồ đã tạo 56 57 30 58 59 31 60 61 32 33 34 62 63 64 - Tạo biểu đồ để minh họa - Kiễm tra 15 phút Thực các thao tác tạo biểu đồ đơn giản Bài thực hành 10 Thực hành tổng hợp - Kiễm tra 45 phút Ôn luyện lại số kiến thức trọng tâm, số kỹ làm việc với bảng tính Học vẽ hình hình học động với GeoGebra Thực hành vẽ hình hình học động với GeoGebra Giúp các em hiểu công dụng và ý nghĩa phần mềm Sử dụng thành thạo phần mềm học tập này Ôn tập Ôn luyện lại số kiến thức trọng tâm, số kỹ sử dụng phần mềm Ôn luyện lại số kiến thức trọng tâm, số kỹ làm việc với bảng tính Kiểm tra học kỳ II - Kiểm tra nắm bắt kiến thức học sinh Kiểm tra khả vận dụng kiến thức đã học học sinh 65 66 35 Bài thực hành 67 68 69 36 70 37 Chủ đề: Biểu đồ DỰ PHÒNG V-Đánh giá, bổ sung kế hoạch: Cuối học kỳ I: a So sánh kết đạt so với tiêu phấn đấu: b Biện pháp tiếp tục nâng cao chất lượng học kỳ II: (12) Cuối năm học: (So sánh kết đạt so với tiêu phấn đấu, rút kinh nghiệm năm sau) Tổ trưởng duyệt Ngọc Chúc, ngày 20 tháng 09 năm 2015 Người lập Lê Phúc Khánh (13)