-Mời một em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 - Giáo viên kẻ sẵn bảng như sách giáo khoa -Yêu cầu tính ra kết quả rồi điền kết quả [r]
(1)TUẦN 31 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2014 TOÁN NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I- MỤC TIÊU - Học sinh biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ không quá lần nhớ không liên tiếp ) II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ - SGK III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta cùng tìm hiểu phép nhân số có chữ số với số có chữ số Hướng dẫn phép nhân - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : 14273 x = ? -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép nhân và giáo viên ghi bảng SGK -Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu cách tính sách giáo khoa -Lưu ý học sinh nhân cộng phần nhớ b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách giáo khoa -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân -Yêu cầu học sinh thực vào -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài Hoạt động học -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 14273 x 42819 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực - Đặt tính và thực nhân từ phải sang trái -Một em nêu yêu cầu đề bài - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ -Lớp thực làm vào các phép tính còn lại -Hai em lên bảng tính kết 21526 17092 15180 x x x 64578 68368 75900 (2) -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Kẻ lên bảng các phép tính -Yêu cầu lớp tính vào -Mời em lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi đọc bài sách giáo khoa -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập - Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -Một em lên bảng tính và điền vào bảng TS 19 091 13 070 10 709 TS TÍCH 95455 78420 74963 - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Số thóc chuyển lần thứ hai là : 27150 x = 54300 (kg ) -Số kg thóc hai lần chuyển là : 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Đ/S:81 450 kg -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài (3) Thứ ba, ngày 22 tháng năm 2014 TOÁN LUYỆN TẬP I -MỤC TIÊU - Rèn kĩ thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số Rèn luyện kĩ tính nhẩm tính giá trị biểu thức II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - SGK III- NỘI DUNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một em lên bảng sửa bài nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh lên bảng làm bài tập 2.Bài mới: -Hai học sinh khác nhận xét a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta củng cố phép nhân *Lớp theo dõi giới thiệu bài số có chữ số với số có chữ số -Vài học sinh nhắc lại tựa bài c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Cả lớp thực làm vào -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Một học sinh lên bảng làm bài 21718 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 12198 18061 10670 -Giáo viên nhận xét đánh giá x x x x 86872 48792 90305 64020 Bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Yêu cầu nêu bài tập -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Cả lớp làm vào bài tập -Mời học sinh lên bảng giải bài -Một học sinh lên bảng làm : - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn *Giải :- Số dầu đã chuyển là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 10715 x = 32145 ( lít ) Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 = 31005 (l) Đ/S : 31005 lít dầu -Học sinh khác nhận xét bài bạn *Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Một học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Lớp thực làm vào -Mời học sinh lên bảng -Một học sinh lên bảng làm bài -Gọi học sinh nhận xét bài bạn 26742 + 14031 x = -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 26742 + 70155 = 96897 81025 – 12071 x = (4) Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp tính nhẩm d) Củng cố - Dặn dò: -Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập 81025 - 72426 = 8599 - Hai học sinh nhận xét bài bạn Một học sinh đọc đề bài -Lớp thực tính nhẩm 3000 x = 6000 11000 x = 22000 2000 x = 6000 12000 x =24000 4000 x = 8000 13000 x 3= 39000 5000 x = 10000 15000 x = 30000 -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại (5) TOÁN CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I- MỤC TIÊU - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số : Trường hợp có lần chia dư và số dư cuối cùng là II -ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - SGK III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Hai em lên bảng chữa bài tập số -Chấm hai bàn tổ -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta cùng tìm hiểu phép chia số có chữ số cho số có *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu chữ số -Vài học sinh nhắc lại tựa bài Hướng dẫn phép chia 37648 : - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 37648 6369 : = ? 16 9412 -Giáo viên nêu vấn đề 04 -Gọi học sinh đứng chỗ thực 08 phép chia và nêu cách chia chẳng hạn Ta thực lần chia thực * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện chia – nhân – trừ giáo viên ghi * Hai học sinh nêu lại cách chia bảng sách giáo khoa b) Luyện tập: -Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài sách - Học sinh nêu lại cách thực phép chia -Ghi bảng phép tính -Cả lớp thực làm vào các phép tính -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính -Ba em lên bảng tính kết chia 84848 24693 23436 -Yêu cầu học sinh thực vào 04 21212 06 8231 24 7812 - Mời em lên bảng tính 08 09 03 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 04 03 06 -Giáo viên nhận xét đánh giá 08 0 (6) Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách giáo khoa -Ghi tóm tắt đề lên bảng -Yêu cầu lớp tính vào -Mời học sinh lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Ghi phép tính lên bảng -Yêu cầu học sinh nêu cách tính -Yêu cầu lớp thực vào -Mời hai em lên bảng tính kết -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh lên bảng giải bài : * Giải : -Số gói bánh thùng là 36 550 : = 7310 (kg) Đ/S: 7310 kg - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Một em đọc đề bài -Cả lớp làm vào bài tập -Hai em lên bảng tính kết a/ 69218 – 26736 : = 69218 – 912 = 60306 ; b/ ( 35281 + 51645 ) : = 86926 : = 43463 - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài (7) Thứ năm, ngày 24 tháng năm 20114 TOÁN CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) I MỤC TIÊU - Học sinh biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số với trường hợp chia có dư II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập -Hai em lên bảng chữa bài tập số nhà nhà toán xếp hình -Chấm tổ -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tiếp tục tìm hiểu *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu phép chia số có chữ số với số có -Vài học sinh nhắc lại tựa bài chữ số Hướng dẫn phép chia 12485 : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 12485 : = ? 12485 -Giáo viên nêu vấn đề 04 4161 -Gọi học sinh đứng chỗ thực 18 phép chia và nêu cách chia ( Nêu 05 miệng cách chia ) - Ta thực lần chia thực 12485 : = 4161 ( dư ) chia – nhân – trừ giáo viên ghi * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực bảng sách giáo khoa * Hai học sinh nêu lại cách chia -Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng ngang b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Một em nêu yêu cầu đề bài -Ghi bảng phép tính - Học sinh nêu lại cách chia có dư -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính - Lớp thực làm vào chia -Yêu cầu học sinh thực vào -Ba học sinh lên bảng tính kết (8) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi tóm tắt đề lên bảng -Yêu cầu lớp tính vào -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Giáo viên kẻ sẵn bảng sách giáo khoa -Yêu cầu tính kết điền kết , số dư vào các cột -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng thực -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập 14729 16538 25295 07 7364 15 5512 12 6323 12 03 09 09 08 15 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh lên bảng giải bài : * Giải : Số đồ may nhiều là : 10250 : = 3416 (dư 2m) Đ/S : 3416 dư m -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng tính và điền - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài (9) Thứ sáu, ngày 25 tháng năm 2014 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết cách thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số trường hợp thương có chữ số Rèn kĩ thực phép chia - Rèn kĩ giải bài toán có hai phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập -Chấm hai bàn tổ số -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tiếp tục củng cố phép *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu chia các ố có chữ số cho số có chữ số -Vài học sinh nhắc lại tựa bài Hướng dẫn phép chia 28921 : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 28921 : = ? 28921 -Giáo viên nêu vấn đề 09 7230 -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép chia 12 và nêu cách chia ( Nêu miệng cách chia ) 01 - Ta thực lần chia thực các tiết trước Trong lượt chia cuối cùng ( Hạ 28921 : = 7234 ( dư ) ; chia viết thương ) * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực -Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng ngang * Hai học sinh nêu lại cách chia b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài -Ghi bảng phép tính - Nêu lại cách chia -Yêu cầu nêu lại cách thực phép chia -Hai học sinh lên bảng tính kết -Yêu cầu lớp thực vào 12760 : = 6380 -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính 18752 ; = 6250 ( dư 2) -Gọi em khác nhận xét bài bạn 25704 : = 5140 ( dư ) -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Một em đọc đề bài (10) -Giáo viên ghi bảng các phép tính -Yêu cầu lớp đặt tính và tính vào -Mời hai học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi học sinh đọc bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài -Gọi học sinh đọc bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh nêu miệng kết nhẩm -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập -Hai em lên bảng đặt tính và tính a/ 15273 : = 5091 b/ 18842 : = 4710 ( dư ) c, 36083 : = 9020 ( dư ) - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : Số kg thóc Nếp kho là : 27280 : = 6820 (kg) Số kg thóc Tẻ kho là : 27280 – 6820 = 20460 (kg) Đ/S: Nếp : 6820 kg ; Tẻ : 20460 kg -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh nêu cách nhẩm * Nhẩm : 15 nghìn : = nghìn -Vậy 15 000 : = 000 - Một em khác nhận xét bài bạn -Vài học em nêu lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài (11)