Giáo dục trung học phổ thông ở thành phố hồ chí minh từ năm 1996 đến năm 2010

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN KHẮC HUY GIÁO DỤC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TỪ NĂM 1996 ĐẾN NĂM 2010 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC LỊCH SỬ TP HỒ CHÍ MINH – 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN KHẮC HUY GIÁO DỤC TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TỪ NĂM 1996 ĐẾN NĂM 2010 CHUYÊN NGÀNH: LỊCH SỬ VIỆT NAM MÃ SỐ: 60.22.54 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC LỊCH SỬ Cán hƣớng dẫn khoa học: TS TRẦN VĂN THỨC TP HỒ CHÍ MINH – 2012 LỜI CẢM ƠN Luận văn hoàn thành kết cố gắng nỗ lực thân kiến thức mà dạy truyền đạt từ Quý Thầy (Cô) Khoa Sau đại học, Khoa Lịch sử trường Đại học Vinh Nhân đây, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn chân thành đến thầy hướng dẫn: TS Trần Văn Thức, người trực tiếp hướng dẫn, động viên, đóng góp nhiều ý kiến quý báu suốt trình nghiên cứu, thực luận văn Tôi xin gửi lời cảm ơn đến quý Thầy (Cô) giảng dạy lớp Cao học chuyên Ngành Lịch sử Việt Nam trường ĐH Vinh nhiệt tình truyền đạt kiến thức kinh nghiệm năm qua Xin chân thành cám ơn hòng (Ban) chuyên môn nghiệp vụ Sở Giáo dục Đào tạo thành phố; Hiệu trưởng trường TH T, Thư viện, nơi tơi đến liên hệ tìm tư liệu, quan tâm động viên lãnh đạo Sở Giáo dục Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh, đồng nghiệp gia đình Một lần cho ph p tơi tỏ lịng biết ơn chân thành gửi lời chúc tốt đẹp đến tất người giúp đỡ tơi hồn thành luận văn Tác giả TRẦN KHẮC HUY MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài M c đ ch nghi n cứu Lịch sử nghi n cứu vấn đề ối t Ph ng ph vi nghi n cứu 14 ng ph p nghi n cứu 14 óng góp luận văn 15 Kết cấu luận văn 15 NỘI DUNG Chƣơng 1: Khái quát t nh h nh giáo dục Trung học phổ th ng th nh phố Hồ Ch Minh trƣớc n m 1996 1.1 văn óa - n p áo dụ n –v n t on n v tru n t n 1.1.1 iều iện t nhi n 16 1.1.2 iều iện inh tế – x h i 23 1.1.3 Truyền thống văn hóa – gi o d c 26 1.2 quát t n n n tr năm 1996 áo dụ run p t n t n p 1.2.1 Giai đo n 1975 – 1986 30 1.2.2 Giai đo n 1986 – 1995 33 Tiểu kết chương 35 Chƣơng 2: Sự phát triển giáo dục Trung học phổ th ng th nh phố Hồ Ch Minh từ n m 1996 2.1 ủ tr n n sá n n m 2010 p n v n qu n 2.1.1 Chủ tr ng ng Nhà n c ch nh s ch Gi o d c t o ph t tri n Gi o d c Trung học ph thông 37 2.1.2 Chủ tr ng ng ch nh s ch ch nh quyền thành phố H Ch Minh 47 chủ tr 2.1.3 S Gi o d c t o thành phố H Ch Minh tri n hai ng ch nh s ch ph t tri n Gi o d c Trung học ph th ng 51 2.2 Tình hình p át tr n áo dụ n a o n 99 – 2010 run p t n t n p 2.2.1 Ho t đ ng c c tr ng C ng lập 54 2.2.2 Ho t đ ng c c tr ng Ngoài C ng lập 76 Tiểu kết chương 84 Chƣơng 3: Một số nhận xét ánh giá giáo dục Trung học phổ thơng th nh phố Hồ Chí Minh giai oạn 1996 – 2010 3.1 Về quy 88 3.2 Về chất l ng gi o d c toàn diện 89 3.3 Về chất l ng đ i ngũ gi o vi n 93 3.4 Về c ng t c x h i hóa gi o d c 97 3.5 Những vấn đề đặt đối v i gi o d c THPT thành phố H Ch Minh th i gian t i 102 3.6 M t số iến nghị gi i ph p 104 KẾT LUẬN 108 TÀI LI U THAM KHẢO 113 PHỤ LỤC 120 MỞ ĐẦU Lý chọn ề t i: Việt Na vốn tn c có truyền thống hiếu học đ i Những ch nh s ch gi o d c đắn nhằ nhân tài đ giúp cho lịch sử Việt Na hoa ng từ lâu đào t o nhân l c i d ỡng suốt hàng nghìn nă qua lu n có đ t s ph t tri n ền vững Trong giai đo n h ng t i xây d ng ph t tri n hi đất n c c t inh tế tri thức vai trị ngành gi o d c tr n n quan trọng Việt Na lu n đề cao c ng t c ph t tri n gi o d c xe yếu tố ti n đối v i s ph t tri n quốc gia Những chủ tr ng đ ng lối đ o đắn ph t tri n phù h p Nhà n c ng t c gi o d c Việt Na t c ch đ ng n toàn diện ng c c ch nh s ch c đ t o n n thành t u h ng nhỏ trong nhiều nă qua iều đ c th tất c c c hu v c c c tỉnh thành c c n i ật t i c c trung tâ inh tế - văn hóa – ch nh trị quốc gia nh : Hà N i Thành phố H Ch Minh Th c Nghị Trung ng hóa VIII nă gi o d c đào t o quốc s ch hàng đầu h n 15 nă 1996 v i quan qua ng Ch nh quyền c c cấp nhân dân thành phố H Ch Minh đ nỗ l c chă lo s nghiệp gi o d c đào t o Th i gian qua ngành gi o d c đào t o thành phố H Ch Minh đ đ t đ d ng củng cố ng l i tr c thành t u n i ật nh xây ng l p hang trang cho ọi e nhân dân th c ph cập gi o d c Ti u học Trung học c s ậc Trung học ph th ng theo tinh thần Nghị i h i ng thành phố lần thứ VIII Thành phố H Ch Minh tr thành đ n vị đầu c n c c ng t c ph cập gi o d c c c cấp ức tranh gi o d c Trung học ph th ng Gi o d c t o thành phố H Ch Minh nói chung gi o d c Trung học ph th ng nói ri ng đ ph t huy đ c truyền thống đ ng s ng t o thành phố vận d ng s t h p chủ tr ng đ i trình gi o d c ph ng ph p d y học Trung i n i dung ch ng vào địa ph ng ng c đầu đ có chuy n iến t ch c c t o tiền đề quan trọng nâng cao chất l ng gi o d c xu chủ đ ng h i nhập ph t tri n thành phố đất n c Chọn đề tài “ áo dụ n từ năm 99 run ến năm 20 0” t c gi đ o s ng suốt ng ta v i quan t o đặt ti u ch Gi o d c t o ng uốn t n t uốn n p s ng tỏ th s l nh coi trọng c ng t c Gi o d c ào t o quốc s ch hàng đầu việc đào i x h i chủ nghĩa chúng t i p ng th i qua việc th c đề tài rõ vai trò Thành ủy H i đ ng Nhân dân, Ủy ban Nhân dân thành phố H Ch Minh việc đ a ngành Gi o d c t ov t qua hó hăn th ch thức nhằ th c tốt đ o t i Nghị TW ( hóa VIII) đặc iệt là S Gi o d c rõ tha ng u t o thành phố H Ch Minh c ng t c đ i i ph t tri n ngành gi o d c thành phố đ p ứng v i y u cầu tình hình n c nh th ng qua đề tài t c gi ong x h i đ i ngũ gi o vi n toàn ngành tr uốn cho c hết c n gi o d c c c cấp hi u tr cao qu n triệt sâu sắc t t Nghị TW hóa VIII của ngành Tiếp t c qu n lý ng đ o , giáo viên, công nhân viên v nâng cao dân tr đào t o nhân l c d ỡng nhân tài tr n c s gi o d c nhân c ch Th ng qua đ x c định rõ tầ i ng vào t chức th c vấn đề cho đ i ngũ c n ngành hi u c c nhiệ ọi ng i i ỗi nhà gi o quan trọng việc ph t tri n ngu n nhân l c vấn đề ph t tri n gi o d c phù h p v i y u cầu h đ p ứng inh tế x h i thành phố gắn liền v i h qu n lý nhà n cao chất l c đ giữ vững nâng ng gi o d c V i lý n u tr n chúng t i định chọn vấn đề “Gi o d c Trung học ph th ng thành phố H Ch Minh từ nă đề tài luận văn th c sỹ Mục 1996 đến nă 2010” ình ch nghiên cứu: 10 M c đ ch nghi n cứu đề tài tì hi u thành t u h n chế gi o d c trung học thành phố H Ch Minh từ hi có Nghị TW ( hóa VIII) đến 2010 (tức từ nă phần 1996 đến nă s ng tỏ nhận thức quan quyền nỗ l c v 2010) Nghi n cứu cịn góp ch nh s ch n l n đ i ngũ c n vi n học sinh thành phố H Ch Minh nhằ ng ch nh gi o vi n c ng nhân ph t huy gi trị t ch c c truyền thống hiếu học dân t c ta nói chung thành phố H Ch Minh nói ri ng góp phần nâng cao chất l rút t số định h ng ng gi o d c c c cấp học ậc học Từ t ng cho c ng t c qu n lý nhà n c nói chung thành phố H Ch Minh nói ri ng đối v i ho t đ ng gi o d c c c cấp học ậc học ph c v cho s nghiệp ph t tri n inh tế - văn hóa – xã h i thành phố H Ch Minh c ng cu c c ng nghiệp hóa đ i hóa Lịch sử nghiên cứu vấn ề Sau nă hành nhằ 1975 c ng cu c h i ph c ph t tri n inh tế đ đ ac n qu c ch h i VII i h i VI i đất n sang c chế thị tr nhà n ng x h i chủ nghĩa ng Việt Na Lĩnh v c gi o d c đào t o đ trọng từ sau cu c đ i c tiến l n đ ng C ng s n Việt Na c tiến o vệ thành c đặc iệt coi đ đầu công c ta v i s chuy n đ i inh tế từ c chế ao cấp ng theo định h ng x h i chủ nghĩa có s qu n lý c Vì từ th c tr ng gi o d c đ c i h i VI đ nh gi đến i ng ta đ x c định: “ Mục tiêu giáo dục đào tạo nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, hình thành đội ngũ lao động tri thức có tay nghề, có đạo đức cách mạng, tinh thần yêu nước, yêu chủ ngh a xã hội Nhà trường đào tạo hệ trẻ theo hướng tồn diện có lực chun mơn sâu, có ý thức khả tự tạo việc làm kinh tế hàng hóa nhiều thành phần” (Văn iện ih i ng lần thứ VII) “Lấy việc phát huy nguồn nhân lực người làm yếu tố cho phát triển nhanh bền vững” (Văn iện ih i ng lần thứ VIII) Cho đến đ 11 có nhiều c ng trình nghi n cứu ngành gi o d c đ vi c n cd T c phẩ c tiến hành ph i nhiều h a c nh h c nh : “ hát triển giáo dục phát triển người phục vụ phát triển xã hội - kinh tế" Ph Minh H c (chủ i n) nă 1996 (Nx Khoa học x h i Hà N i) có ý nghĩa quan trọng việc nghi n cứu gi o d c Việt Na v i c c cu c c i c ch gi o d c lần (1945) lần (1950) lần (1981); từ n i ật thành t u gi o d c Việt Na 10 nă i gi o d c (1986 – 1996) cho thấy đ đ i i quan niệ i ang c c t nh chất dân t c nhân văn c c ch nhìn hoa học đ gi o d c n n người nhân văn, lý khoa học, có nhân cách văn hóa đậm đà sắc dân tộc đại Trong “Lịch sử giáo dục Việt Nam” (Nx Na i học S ph Hà N i) đ ùi Minh Hiền nă 2004 h i qu t ngắn gọn tình hình gi o d c Việt từ th i phong iến đến c c giai đo n th i ỳ Ph p thu c giai đo n gi o d c Việt Na nă đầu ti n sau C ch ng Th ng t ỳ h ng chiến chống th c dân Ph p đến hi gi i phóng đất n th i c v i gian kh th i ỳ đầu xây d ng đất n c hi gi o d c Việt Na i c vào giai đo n c i c ch đ i ây t c phẩ liệu cao việc nghi n cứu lịch sử gi o d c Việt Na sử rút định h có gi trị t qua c c th i ỳ lịch ng ph t tri n gi o d c ỷ XXI Cuốn "Bàn công tác giáo dục" (In lần Nx S thật Hà N i 1975) tập h p c c ài viết H Ch Minh từ nă quan ph i ph c v đ H Chủ tịch gi o d c Ng ng lối ch nh trị ng Nhà n 1945-1969 đ th i đ v ch rõ gi o d c c gắn liền v i s n xuất đ i sống nhân dân học ph i đ i v i hành lý luận ph i li n hệ v i th c tế ây t c phẩ t c gi o d c Việt Na có gi trị lý luận cao có gi trị định h ng cho cơng c c th i ỳ 12 T c phẩ “Giáo dục Việt Nam hướng đến tương lai – vấn đề giải pháp” PGS.TS ặng Quốc o ThS Nguyễn trị Quốc gia 2004) góp phần qu n triệt quan Nhà n ắc H ng (Nxb Chính chủ tr ng ng c ta ph t tri n gi o d c đào t o tr n c s phân t ch th i c thuận l i hó hăn th ch thức ối c nh tồn cầu hóa inh tế tri thức s ch đ ph c họa ức tranh tồn c nh tình hình gi o d c đào t o n c ta vấn đề đặt nă t số gi i ph p th c chiến l c ph t tri n gi o d c đào t o th i ỳ 2001 – 2010 ây ngu n tài liệu có gi trị tha h o C ng trình nghi n cứu GS.TS Nguyễn ình H ng “Việt Nam hướng tới giáo dục đại” (Nx Gi o d c Việt Na dung phong phú t c gi đ xâu chuỗi d c Việt Na từ th i d ng n t i; đ a ết nối c giữ n dầy c ng l a chọn chắt lọc đề 2009) có n i ốc son lịch sử gi o c Ngoài t c gi c s iện nối tiếp đ n u l n th c tr ng gi o d c c c th i ỳ lịch sử y u cầu ph t tri n gi o d c giai đo n c ng nghiệp hóa C ng trình nghi n cứu tr n có gi trị tha h o Cuốn "Cơng tác giáo dục người thầy giáo xã hội chủ ngh a" Thủ t ng Ph Văn ng (Nxb S thật Nă 1970) đ đ nh gi cao chương trình giáo dục phổ thông phải đảm bảo bản, tồn diện phải cân đối; vai trị ng i thầy gi o x h i chủ nghĩa đội ngũ cán rèn luyện nhà trường phải vừa đỏ vừa chuyên, đỏ chuyên, chuyên đỏ định h ng cho đ i ngũ c n ây tài liệu có gi trị tha gi o vi n th i ỳ h o nhằ i Nói gi o d c Thành phố H Ch Minh t c phẩ “Giáo dục thành phố Hồ Chí Minh – 50 năm đấu tranh xây dựng phát triển 1945 1995” TS H Thiệu Hùng (chủ i n) ph t hành nă 2009 (NX Gi o d c Việt Na ) đ viết gi o d c thành phố H Ch Minh tr i dài nửa ỷ (1945-1995) ây s n phẩ t giai đo n qu trình nghi n cứu 13 TÀI LI U THAM KHẢO PGS.TS ặng Quốc o – Nguyễn ắc H ng Giáo dục Việt Nam hướng tới tương lai – Vấn đề giải pháp, NX Ch nh trị Quốc gia 2004 GS.TS ặng Tất Dong Giáo dục Việt Nam 1945 – 2010 (tập 2), NXB Gi o d c Việt Na 2010 ThS T Văn Doanh Quản lý quản lý trường học – Một số vấn đề lý luận nghiệp vụ, NX Văn hóa - văn nghệ 2012 ThS T Văn Doanh 35 năm Giáo dục Đào tạo T Hồ Chí MinhNhững đỉnh cao phát triển NX T ng h p TP.H Ch Minh 2010 Ph Văn ng Công tác giáo dục người thầy giáo xã hội chủ ngh a, NX S Thật Hà N i, 1970 Ph Văn ng Về vấn đề giáo dục – đào tạo, NX Ch nh trị Quốc Gia, 1999 Trần Văn Giàu, Địa chí văn hóa Thành phố Hồ Chí Minh (tập 1), NX T ng h p TP.H Ch Minh 1987 Trần Văn Giàu – Trần ch ằng Địa chí văn hóa Thành phố Hồ Chí Minh (tập 2), NXB TP.HCM, 1998 Ph Minh H c (chủ i n), hát triển giáo dục phát triển người phục vụ phát triển xã hội - kinh tế, NXB Khoa học x h i Hà N i 1996 10 Vũ Ngọc H i Trần Kh nh ức Hệ thống giáo dục đại năm đầu kỷ XXI, NXB Gi o d c, Hà N i 2006 11 GS.TS Nguyễn ình H ng Việt Nam hướng tới giáo dục đại, NXB Gi o d c Việt Na 12 2009 ùi Minh Hiền, Lịch sử giáo dục Việt Nam NX i học S ph Hà N i 2004 109 13 TS H Thiệu Hùng Giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh 50 năm đấu tranh xây dựng phát triển (1945 – 1995), NX Gi o d c Việt Nam, 2009 14 H Ch Minh Bàn công tác giáo dục, In lần Nx S thật Hà N i 1975 15 TS Huỳnh C ng Minh Giáo dục Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh hội nhập giáo dục tiên tiến, NX Gi o d c Việt Na 16 PGS.TS ặng Lâ 2010 Quản lý nhà nước giáo dục, lý luận thực tiễn NX Ch nh trị Quốc gia HN 2005 17 PGS.TS ặng Lâ “Giáo dục Việt Nam thập niên đầu kỷ XXI Chiến lược phát triển” NX GD HN 2010 18 Thanh Lê, Giáo dục thời đại phát triển văn hóa, (biên dịch), NXB Thanh niên, 2003 19 Trần Thanh Na Sơ thảo 30 năm giáo dục miền Nam 1945 – 1975, NX Gi o d c 1996 20 Nhiều t c gi Hỏi đáp Sài Gịn – Thành phố Hồ Chí Minh (tập 5), NX Trẻ 2007 21 Nguyễn Tấn Ph t Giáo dục Cách mạng miền Nam giai đoạn 19541975: kinh nghiệm học lịch sử, NXB Chính trị Quốc gia, 2004 22 Phan Trọng Tân – Phan Xuân Nam, 30 năm đấu tranh giáo giới Sài Gòn – Gia Định 1945-1975, CL Nhà gi o h u tr TP.H Ch Minh, 2000 23 Nguyễn ăng Tiến Nhà trường phổ thông Việt Nam qua thời kỳ lịch sử, NX 24 Minh Tiến – i học Quốc gia Hà N i 2001 Thanh H i Hệ thống hóa văn chủ trương, sách chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam,NXB Lao đ ng – X h i 2005 25 Thái Duy Tuyên, hương pháp dạy học – truyền thống đại, NX Gi o d c 2008 110 26 Thái Duy Tuyên, Những vấn đề Giáo dục học đại, NX Gi o d c HN, 1998 27 an nghi n cứu chiến l c GD& T Tình hình giáo dục Việt Nam năm đầu kỷ 21, T p ch KHGD số 31 2008 28 o c o t ng ết 10 nă Gi o d c th c Nghị TW2 hóa VIII S t o 2008 Lưu trữ Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh 29 o c o tình hình gi o d c đào t o thành phố H Ch Minh v i oàn đ i i u Quốc h i 2009 Lưu trữ Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh 30 Gi o d c t o 50 năm phát triển nghiệp giáo dục đào tạo (1945-1995), NX Gi o d c 1995 31 Gi o d c t o Định hướng chiến lược phát triển giáo dục đào tạo từ đến năm 2020, 1996 32 Gi o d c t o Kế hoạch hành động quốc gia giáo dục cho người, 2003 33 Gi o d c t o Chỉ thị năm học từ 1996-1997 đến 20092010 34 Gi o d c t o Dự án thí điểm Lập kế hoạch giáo dục cấp tỉnh – Thành phố Hồ Chí Minh,(mơ hình PREP), 2005 35 ng C ng s n Việt Na Văn kiện Đại hội Đảng lần thứ VIII, NXB Ch nh trị quốc gia Hà N i, 1996 36 ng C ng s n Việt Na Văn kiện Đại hội Đảng lần thứ IX , NXB Ch nh trị quốc gia Hà N i 2001 37 ng C ng s n Việt Na Văn kiện Hội nghị lần thứ hai, BCH TƯ Đảng khóa VIII NX Ch nh trị quốc gia Hà N i 1996 38 Học viện Hành ch nh quốc gia Giáo trình quản lý nhà nước văn hóa-giáo dục-y tế, NX HQGHN HN 2004 111 39 Quỹ hịa ình ph t tri n VN Thử bàn định hướng phát triển giáo dục phổ thông 10 – 15 năm tới, NX Gi o d c Việt Na 2010 40 S Gi o d c t o thành phố H Ch Minh 30 năm giáo dục đào tạo thành phố Hồ Chí Minh, NX T ng h p thành phố H Ch Minh, 2005 41 S Gi o d c thành phố H Ch Minh Tổng kết 10 năm xây dựng giáo dục XHCN thành phố (1975-1985), 1985 42 S Gi o d c thành phố H Ch Minh 50 năm truyền thống giáo dục thành phố Hồ Chí Minh (1945-1995), 1995 43 S Gi o d c t o thành phố H Ch Minh, Đề án quy hoạch phát triển GD-ĐT T HCM đến năm 2010, 1996 44 S Gi o d c t o thành phố H Ch Minh, hát triển giáo dục phổ thông thành phố Hồ Chí Minh đến năm 2010 tiêu thực năm 2001 – 2005, 2002 45 Tài liệu H i nghị t ng ết nă i S Gi o d c học tri n hai nhiệ t o TP H Ch Minh nă v nă học học 1996- 1997 Lưu trữ Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh 46 Tài liệu H i nghị t ng ết nă i S Gi o d c học tri n hai nhiệ t o TP H Ch Minh nă v nă học học 1997- 1998 Lưu trữ Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh 47 Tài liệu H i nghị t ng ết nă i S Gi o d c học tri n hai nhiệ t o TP H Ch Minh nă v nă học học 1998- 1999 Lưu trữ Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh 48 Tài liệu H i nghị t ng ết nă i S Gi o d c học tri n hai nhiệ t o TP H Ch Minh nă v nă học học 1999- 2000 Lưu trữ Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh 49 Tài liệu H i nghị t ng ết nă i S Gi o d c học tri n hai nhiệ t o TP H Ch Minh nă v nă học học 2000- 2001 Lưu trữ Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh 112 50 Tài liệu H i nghị t ng ết nă i S Gi o d c học tri n hai nhiệ t o TP H Ch Minh nă v nă học học 2001- 2002 Lưu trữ Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh 51 Tài liệu H i nghị t ng ết nă i S Gi o d c học tri n hai nhiệ t o TP H Ch Minh nă v nă học học 2002- 2003 Lưu trữ Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh 52 Tài liệu H i nghị t ng ết nă i S Gi o d c học tri n hai nhiệ t o TP H Ch Minh nă v nă học học 2003- 2004 Lưu trữ Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh 53 Tài liệu H i nghị t ng ết nă i S Gi o d c học tri n hai nhiệ t o TP H Ch Minh nă v nă học học 2004- 2005 Lưu trữ Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh 54 Tài liệu H i nghị t ng ết nă i S Gi o d c học tri n hai nhiệ t o TP H Ch Minh nă v nă học học 2005- 2006 Lưu trữ Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh 55 Tài liệu H i nghị t ng ết nă i S Gi o d c học tri n hai nhiệ t o TP H Ch Minh nă v nă học học 2006- 2007 Lưu trữ Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh 56 Tài liệu H i nghị t ng ết nă i S Gi o d c học tri n hai nhiệ t o TP H Ch Minh nă v nă học học 2007- 2008 Lưu trữ Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh 57 Tài liệu H i nghị t ng ết nă i S Gi o d c học tri n hai nhiệ t o TP H Ch Minh nă v nă học học 2008- 2009 Lưu trữ Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh 58 Tài liệu H i nghị t ng ết nă i S Gi o d c học tri n hai nhiệ t o TP H Ch Minh nă v nă học học 2009- 2010 Lưu trữ Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh 59 Tài liệu H i nghị t ng ết nă học tri n hai nhiệ v gi o d c trung học ph th ng Phòng Gi o d c Trung học S Gi o d c 113 t o TP H Ch Minh từ nă học 1996-1997 đến Lưu trữ Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh 60 Thành ủy- H ND- U ND TP.H Ch Minh T p ch lý luận trị Thành phố Hồ Chí Minh 35 năm xây dựng phát triển (1975 – 2010), NXB Thanh niên, 2010 61 Thành ủy TP.H Ch Minh Chương trình hành động thực Nghị TW khóa VIII BCH Đảng Thành phố Hồ Chí Minh (khóa VI) cơng tác giáo dục đào tạo, 1997 62 Thành ủy TP.H Ch Minh Tài liệu Hội nghị triển khai chương trình hành động Thành ủy thực Thông báo kết luận 242-TB/TW sơ kết năm thực thị 03-CT/TU, 2010 63 Ủy an Nhân dân TP.H Ch Minh Quy hoạch phát triển mạng lưới giáo dục đào tạo thành phố Hồ Chí Minh đến năm 2002, 2001 64 Viện nghi n cứu chiến l c ch nh s ch c ng nghiệp Thống kê toàn cảnh giáo dục thành phố Hồ Chí Minh, NX Thống 65 Viện nghi n cứu ph t tri n chiến l 1998 c gi o d c Chiến lược phát triển kỷ XXI, kinh nghiệm quốc gia, (Trần ình Nghi chịu tr ch nhiệ xuất n) NX Ch nh trị QG 2002 Các trang web: http://www.hochiminhcity.gov.vn/index cityweb http://www.giaoducvietnam.vn 114 PHỤ LỤC rụ s quan S áo dụ v ot ot n p n 115 r n P u ên Lê r n P N u ễn n P on ị n a 116 r n P r n u ên rần P n V N ĩa n 117 r n r n P L P n ếVn ĩn 118 o t n áo dụ tru n t n nhóm – m t p s n tr n p áp n t P Bn P ú ự 119 s n tron sn k ăn ký t t ự ua n t n ệm t t qu ết tâm âu t t n ệp P 120 ủ tị t Ủ an n ân dân t Lễ u ên d n n p sn n ỏ t n p 121 ủ tị Phó t Ủ an n ân dân t Lễ u ên d n sn n p ỏ t n n p 122 sn P t n p t am a u ứn dụn k ến t ứ ã t m n “tên lửa n sán t o ” 123 ... ậc gi o d c trung học ph thông thành phố H Ch Minh giai đo n từ 1996 đến 2010 37 Chƣơng 2: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA GIÁO DỤC TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TỪ NĂM 1996 ĐẾN NĂM 2010 2.1 Chủ... d c t o Thành phố H Ch Minh qua ết c c giai đo n th i gian 1996 – 2010 đ o c o hàng nă t ng s ng tỏ th c tr ng ? ?Giáo dục Trung học phổ thông thành phố Hồ Chí Minh từ năm 1996 đến năm 2010? ?? h... ? ?Giáo dục Trung học phổ thơng thành phố Hồ Chí Minh từ năm 1996 đến năm 2010? ?? ề tài sâu vào nghi n cứu ho t đ ng gi o d c học ph th ng thành t u đ tđ cấp học ậc trung ngành gi o d c đào t o thành