KHGD Toan 8 Dai An1

Hiểu định nghĩa hình vuông, thấy hình vuông là dạng đặc biệt của hình chữ nhầt vµ h×nh thoi, biÕt vÏ 1 h×nh vu«ng, CM 1 tø gi¸c lµ h×nh vu«ng, vËn dông c¸c kiÕn thøc vÒ h×nh vu«ng trong [r]

Líp C¶ n¨m 140tiÕt Häc kúI 19tuÇn 72 tiÕt Häc kú II 18 tuÇn 68 tiÕt §¹i sè 70 tiÕt 40 tiÕt 15 tuÇn ®Çu x2 tiÕt /tuÇn tuÇn gi÷a x tiÕt /tuÇn tuÇn cuèi x tiÕt /tuÇn 30 tiÕt 14 tuÇn x 2tiÕt /tuÇn tuÇn gi÷a x tiÕt /tuÇn tuÇn cuèi x 1tiÕt /tuÇn H×nh häc 70 tiÕt 32 tiÕt 15 tuÇn ®Çu x2 tiÕt /tuÇn tuÇn gi÷a x tiÕt /tuÇn tuÇn cuèi x tiÕt /tuÇn 38 tiÕt 14 tuÇn x 2tiÕt /tuÇn tuÇn gi÷a x tiÕt /tuÇn tuÇn cuèi x 1tiÕt /tuÇn Phần I: đại số Gåm ch¬ng, 70 tiÕt Ch¬ng I: PhÐp nh©n vµ phÐp chia c¸c ®a thøc Tæng sè tiÕt: 20 _ Lý thuyÕt : 12 - ¤n tËp : _ LuyÖn tËp : - KiÓm tra : Néi dung chÝnh cña ch¬ng + Nắm vững quy tắc các phép tính: nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức, chia đa thức cho đơn thức, nắm vững thuật toán chia đa thức đã xắp xếp + Có kỹ thực thành thạo các phép tính nhân và chia đơn thức, đa thức + Nắm vững các đẳng thức đáng nhớ để vận dụng vào giải toán + N¾m ch¾c c¸c P.P ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö TuÇn TiÕt Tªn bµi Mục tiêu cần đạt Nhân đơn thức với đa thøc Nh©n ®a thøc víi ®a thøc Nắm đợc quy tắc nhân đơn thức với ®a thøc, thù hiÖn thµnh th¹o phÐp nhân đơn thức với đa thức N¾m v÷ng quy t¾c nh©n ®a thøc víi ®a thøc, biÕt tr×nh bµy phÐp nh©n ®a thøc theo c¸c c¸ch kh¸c ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày th¸ng n¨m ) §Þa chØ tÝch hîp m«i trêng §iÒu chØnh LuyÖn tËp Những đẳng thức đáng nhớ LuyÖn tËp Những đẳng thức đáng nhớ(Tiếp ) ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày th¸ng n¨m ) Những đẳng thức đáng nhớ(Tiếp ) LuyÖn tËp ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày th¸ng n¨m ) ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày th¸ng n¨m ) ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày th¸ng n¨m ) P.T.§.T.thµnh nh©n tö phơng pháp đặt nh©n tö chung P.T.§.T.thµnh nh©n tö b»ng ph¬ng ph¸p dïng đẳng thức Củng cố kiến thức đẳng thức đáng nhớ, vận dụng các hằn đẳng thức vào giải toán HiÓu thÕ nµo lµ ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö, biÕt c¸ch t×m nh©n tử chung và đặt nhân tử chung Hiểu đợc cách P.T.Đ.T.nhân tử phơng pháp dùng đẳng thức, vận dụng các đẳng thức đã häc vµo viÖc P.T.§.T 11 P.T.§.T thµnh nh©n tö b»ng ph¬ng ph¸p nhãm c¸c h¹ng tö BiÕt c¸ch nhãm c¸c h¹ng tö thÝch hợp để phân tích nhân tử 12 LuyÖn tËp 10 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày th¸ng n¨m ) Cñng cè kiÕn thøc vÒ c¸c quy t¾c nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thøc víi ®a thøc, thùc hiÖn thµnh thạo các phép nhân đơn, đa thức Nắm đợc các HĐT đáng nhớ: Bình ph¬ng cña mét tæng, B×nh ph¬ng cña mét hiÖu,hiÖu hai B×nh ph¬ng, áp dụng các đẳng thức trên để tÝnh nhÈm, tÝnh hîp lý Cñng cè kiÕn thøc vÒ c¸c h»ng đẳng thức: Bình phơng tæng, B×nh ph¬ng cña mét hiÖu, hiÖu hai B×nh ph¬ng, vËn dông thành thạo các đẳng thức trên vµo gi¶i to¸n Nắm đợc các đẳng thức: Lập ph¬ng cña mét tæng, lËp ph¬ng cña hiệu, vận dụng các đẳng thức trên để giải bài tập Nắm đợc các đẳng thức: tổng hai lËp ph¬ng, hiÖu hai lËp ph¬ng, vận dụng các đẳng thức trên vµo gi¶i to¸n Biªt s gi¶i c¸c d¹ng to¸n pt®t thµnh nh©n tö §C :VD 2: GV ®a VD vÒ sö dông pp nhãm lµm xuất đẳng thức để thay VD ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày th¸ng n¨m ) 13 15 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày th¸ng n¨m ) ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày th¸ng n¨m ) 10 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày th¸ng n¨m ) 14 16 17 18 VËn dông c¸ch thµnh th¹o c¸c ph¬ng ph¸p ph©n tÝch ®a thøc thµnh nhân tử đã học vào việc giải toán ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö RÌn luyÖn kü n¨ng gi¶i bµi tËp LuyÖn tËp ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö Hiểu đợc khái niệm đa thức A chia hết cho đa thức B, Khi nào đơn Chia đơn thức cho đơn thøc A chia hÕt cho d¬n thøc B, thøc thùc hiÖn thµnh th¹o phÐp chia d¬n thức cho đơn thức Nắm đợc điều kiện dủ dể đa thức hét cho đơn thức, quy tắc chia Chia đa thức cho đơn thức chia đa thức cho đơn thức, vận dụng vµo gi¶i BT đợc nào là phép chia hết, Chia đa thức biến đã Hiểu phÐp chia cã d, n¾m v÷ng c¸ch chia s¾p xÕp đa thức biến đã xắp xếp RÌn luyÖn kü n¨ng chia ®a thøc cho đơn thức, chia đa thức đã xắp LuyÖn tËp xếp, vận dụng đẳng thức để gi¶i BT P.T.§.T thµnh nh©n tö b»ng c¸ch phèi hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p 19 «n tËp ch¬ng I Hệ thống kiến thức đã học ch¬nI, rÌn kü n¨ng gi¶i c¸c lo¹i bµi tËp ch¬ng I 20 KiÓm tra viÕt ch¬ng I KiÓm tra viÖc n¾m kiÕn thøc cña häc sinh ch¬ng I Tæng sè tiÕt: 20 Chơng II: Phân thức đại số _ Lý thuyÕt : 10 - ¤n tËp : _ LuyÖn tËp : - KiÓm tra : Tr¶ bµi : Néi dung chÝnh cña ch¬ng + Nắm khái niệm phân thức đại số và tính chất phân thức đại số + Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức thành thạo + Thực tốt các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân thức đại số Biến đổi biểu thức hữu tỷ TuÇn 11 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày tháng n¨m ) 12 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày tháng n¨m ) TiÕt Tªn bµi 21 Phân thức đại số 22 TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n thøc 23 Rót gän ph©n thøc 24 LuyÖn tËp Mục tiêu cần đạt Hiểu đợc khái niẹm phân thức đại số, khái niệm phân thức đại số để nắm vững tính chát b¶n cña ph©n thøc N¾m v÷ng tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phân thức để làm sở cho việc rút gọn phân thức, hiểu đợc quy tắc đỏi dÊu Nắm vững và vận dụng đợc quy tắc rót gän ph©n thøc, bíc ®Çu nhËn biết đợc trờng hợp cần đổi dấu và biết cách đổi dấu để xuất hiÖn nh©n tö chung cña tö vµ mÉu Cñng cè, rÌn kü n¨ng gi¶i c¸c BT vÒ rót gän ph©n thøc BiÕt c¸ch t×m mÉu thøc chung, 13 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày tháng n¨m ) 25 Quy đồng mẫu thức nhiều phân nhận biét đợc nh©n tö chung trêng hîp cã Thøc nhân tử đối và biết cách đổi dấu để lập đợc mẫu thøc chung, 26 LuyÖn tËp RÌn kü n¨ng gi¶i BT vÒ Quy đồng mẫu thức nhiều phân thøc §Þa chØ tÝch hîp m«i trêng §iÒu chØnh 14 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày tháng n¨m ) 27 28 Nắm vững và vận dụng đợc QT cộng các phân thức đại Phép cộng các phân thức đại số số, Biết cách trình bày quá tr×nh thùc hiÖn mét phÐp tÝnh céng LuyÖn tËp 15 29 KiÓm tra viÕt ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày tháng n¨m ) 30 Phép trừ các phân thức đại số 31 LuyÖn tËp 16 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày tháng n¨m ) 32 33 RÌn kü n¨ng gi¶i BT vÒ céng ph©n thøc §S KT viÖc n¾m kiÕn thøc cña HS ch¬ng II Hệ thống hoá kiến thức đã häc ë ch¬ng II VËn dông gi¶i BT Biết cách viết phân thức đối cña ph©n thøc, n¾m v÷ng quy tăc đổi dáu, biết cách lµm tÝnh trõ vµ thùc hiÖn mét d·y phÐp trõ RÌn kü n¨ng céng, trõ ph©n thức đại số N¾m v÷ng vµ vËn dông tèt nh©n ph©n thøc, biÕt Phép nhân các phân thức đại số QT c¸c tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp nh©n Phép chia các phân thức đại số Biết đợc nghịch đảo ph©n thøc A / B ( A/B  0) lµ ph©n thøc B / A N¾m v÷ng quy t¾c chia ph©n thøc VËn dông gi¶i bµi tËp thµnh th¹o 34 35 17 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày tháng n¨m ) 18 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày tháng n¨m ) 19 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày tháng n¨m ) 36 Biến đổi các biểu thức hữu tỉ Gi¸ trÞ cña ph©n thøc Cã kh¸i niÖm vÒ biÓu thøc h÷u tû, vËn dông thµnh th¹o c¸c phÐp to¸n trªn c¸c ph©n thức đại số, tìm ĐK biến để giá trị phân thức đợc xác định Biến đổi các biểu thức hữu tỉ Gi¸ trÞ cña ph©n thøc Cã kh¸i niÖm vÒ biÓu thøc h÷u tû, vËn dông thµnh th¹o c¸c phÐp to¸n trªn c¸c ph©n thức đại số, tìm ĐK biến để giá trị phân thức đợc xác định LuyÖn tËp Rèn kỹ biến đổi các biÓu thøc h÷u tû Hệ thống hoá kiến thức chơng II Vận dụng để giải BT 37 ¤n tËp häc kú I 38 ¤n tËp häc kú I 39 KiÓm tra viÕt häc kú I 40 Tr¶ bµi kiÓm tra häc kú I KT viÖc n¾m kiÕn thøc cña HS ch¬ng II Hệ thống hoá kiến thức đã häc ë HK I VËn dông gi¶i BT KT viÖc n¾m kiÕn thøc cña HS ch¬ng II Hệ thống hoá kiến thức đã häc ë HK I VËn dông gi¶i BT KiÓm tra viÖc n¾m kiÕn thøc cña häc sinh tronéchcj kú I Söa ch÷a nh÷ng sai sãt cña häc sinh Kh¾c s©u kiÕn thøc träng t©m, bæ xung kiÕn thøc cßn rçng cho häc sinh Người lập kế hoạch Tổ trưởng Ban giám hiệu Häc kú II Ch¬ngIII : ph¬ng tr×nh bËc nhÊt Èn tæng sè tiÕt : 16 lý thuyÕt: «n tËp: luyÖn tËp: kiÓm tra : Néi dung chÝnh cña ch¬ng + Hiểu khái niệm pt ( ẩn) và nắm đợc các khai niệm liên quan nh: nghiệm và tập nghiệm pt, pt tơng đơng, pt bậc + Hiểu và biết cách sử dụng số thuật ngữ ( vế pt, số thoả mãn hay nghiệm đúng pt pt vô nghiệm, pt tích…) biết dùng đúng chỗ đúng lúc ký hiệu ”<=>”( tơng đơng) + Có kỹ giải và trình bày lời giải các pt có dạng quy định chơng trình ( pt bậc nhất, pt quy bậc nhất, pt tích, pt chøa Èn ë mÉu +Có kỹ giải và trình bày lời giải bài toán dẫn đến pt bậc ẩn TuÇn TiÕt 20 ( Tõ ngµy th¸ng 41 Tªn bµi Mục tiêu cần đạt Më ®Çu vÒ ph¬ng tr×nh Hiểu đợc khái niệm phơng trình và các thuËt ng÷: hiÓu kh¸i niÖm gi¶i ph¬ng tr×nh, bíc ®Çu lµm quen vµ biªt c¸ch sö dông quy t¾c chuyÓn vÕ vµ quy t¾c nh©n §Þa chØ tÝch hîp m«i trêng §iÒu chØnh n¨m đến ngày th¸ng n¨m ) 21 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày th¸ng n¨m ) 22 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày th¸ng n¨m ) 23 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày th¸ng n¨m ) 24 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày th¸ng n¨m ) 25 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày th¸ng n¨m ) 42 43 Ph¬ng tr×nh bËc nhÊt Èn vµ c¸ch gi¶i Phơng trình đa đợc d¹ng ax+b = Hiểu đợc khái niệm PT bậc ẩm, quy t¾c chuyÓn vÕ, quy t¾c nh©n vµ vËn dông để giải các PT bậc N¾m v÷ng QT gi¶i c¸c ph¬ng tr×nh mµ viÖc ¸p dông QT chuyÓn vÕ, QT nh©n vµ phÐp thu gän cã thÓ ®a chóng vÒ d¹ng PT bËc nhÊt 44 LuyÖn tËp rÌn kü n¨ng gi¶i c¸c BT vÒ ph¬ng tr×nh ®a đợc dạng ax+b=0 45 Ph¬ng tr×nh tÝch N¾m v÷ng kh¸i niÖm vµ ph¬ng ph¸p gi¶i ph¬ng tr×nh tÝch 46 LuyÖn tËp RÌn kü n¨ng gi¶i c¸c BT vÒ ph¬ng tr×nh tÝch 47 Ph¬ng tr×nh chøa Èn ë mÉu Nắm đợc các bớc giải PT chứa ẩn mẫu thức, tìm ĐK xác định PT PT chøa Èn ë mÉu (tiÕp) 48 Gi¶i PT chøa Èn ë mÉu thøc RÌn kü n¨ng gi¶i ph¬ng tr×nh chøa Èn ë mÉu thøc 49 LuyÖn tËp 50 Gi¶i bµi to¸n b»ng c¸ch lËp ph¬ng tr×nh Nắm đợc các bớc giải bài toán cách lập phơng trình, biết vận dụng để giải BT 51 Gi¶i bµi to¸n b»ng c¸ch lËp ph¬ng tr×nh (tiÕp) Nắm đợc các bớc giải bài toán cách lËp ph¬ng tr×nh, lùa chän Èn phï hîp, biÕt vận dụng để giải BT 52 LuyÖn tËp RÌn kü n¨ng gi¶i c¸c bµi to¸n b»ng c¸ch lËp ph¬ng tr×nh 26 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày th¸ng n¨m ) 27 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày th¸ng n¨m ) LuyÖn tËp 53 54 55 56 RÌn kü n¨ng gi¶i c¸c bµi to¸n b»ng c¸ch lËp ph¬ng tr×nh ¤n tËp ch¬ng III (Cã thùc hµnh gi¶i to¸n trªn MTCT) ¤n tËp ch¬ng III (Cã thùc hµnh gi¶i to¸n trªn MTCT) Kh¾c s©u, cñng cè vµ n©ng cao c¸c kü n¨ng gi¶i ph¬ng tr×nh Èn vµ n©ng cao kü n¨ng gi¶i to¸n b»ng c¸ch lËp ph¬ng tr×nh Kh¾c s©u, cñng cè vµ n©ng cao c¸c kü n¨ng gi¶i ph¬ng tr×nh Èn vµ n©ng cao kü n¨ng gi¶i to¸n b»ng c¸ch lËp ph¬ng tr×nh.s KiÓm tra viÕt ch¬ng III KiÓm tra viÖc n¾m kiÕn thøc cña häc sinh ch¬ng I Ch¬ng IV: BÊt ph¬ng tr×nh bËc nhÊt mét Èn Tæng sè tiÕt: 14 Lý thuyÕt : ¤n tËp : LuyÖn tËp : KiÓm tra : 2, Tr¶ bµi: Néi dung chÝnh cña ch¬ng : + Cã sè hiÓu biÕt vÒ B§T: nhËn biÕt vÕ tr¸i, vÕ ph¶i, dÊu B§T, tÝnh chÊt B§T víi phÐp céng vµ víi phÐp nh©n + BiÕt CM B§T nhê so s¸nh gi¸ trÞ vÕ hoÆc vËn dông d¬n gi¶n tÝnh chÊt B§T.+ BiÕt lËp BPT Èn tõ bµi to¸n so s¸nh gi¸ trÞ c¸c biểu thức từ bài toán và lời văn dạng đơn giản.+ Biết kiểm tra số có là nghiệm BPT ẩn hay không + biểu diễn tập nghiệm BPT dạng x < a, x > a, x ≤ a, x ≥ a trên trục số + Giải đợc BPT bậc ẩn + Giải đợc số BPT bậc ẩn dạng khác nhờ vận dụng đơn giản quy tắc biến đỏi BPT + Giải đợc BPT chứa dấu giá trị tuyệt đối dạng |ax| = cx+ d hoặcdạng |x+ b| = cx+ d đó a, b, c và d là số cụ thể TuÇn 28 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày th¸ng n¨m ) TiÕt Tªn bµi Mục tiêu cần đạt 57 Liªn hÖ gi÷a thø tù vµ phÐp céng 58 Liªn hÖ gi÷a thø tù vµ phÐp nh©n Khái niệm bất đẳng thức, liên hệ thứ tù vµ phÐp céng Nắm đợc TC liên hệ thứ tự và phép nhân dang BĐT biết cách sử dụng TC đó để chứng minh BĐT, biết phối hợp vận dông c¸c tÝnh chÊt thø tù §Þa chØ tÝch hîp m«i tr- §iÒu chØnh êng 29 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày th¸ng n¨m ) 30 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày th¸ng n¨m ) 59 60 61 62 31 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày th¸ng n¨m ) 63 32 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày th¸ng n¨m ) 65 33 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m đến ngày th¸ng n¨m ) 33 ( Tõ ngµy 64 LuyÖn tËp RÌn kü n¨ng gi¶i BT vÒ liªn hÖ gi÷a thø tù vµ phÐp nh©n BiÕt kiÓm tra mét sè cã lµ nghiÖm cña bÊt ph¬ng tr×nh Èn hay kh«ng?, biÕt viÕt vµ BÊt ph¬ng tr×nh mét Èn biÓu diÔn trªn trôc sè tËp nghiÖm cña c¸c BPT d¹ng x< a, x> a, x ≤ a, x ≥ a KiÓm tra viÖc n¾m kiÕm thøc cña HS ë KiÓm tra viÕt ch¬ngIV BiÕt tr×nh bµy lêi gi¶i BPT vµ gi¶i BPT bËc BÊt ph¬ng tr×nh bËc nhÊt nhÊt Èn, biÕt gi¶i sè BPT quy vÒ BPT mét Èn bậc nhờ phép biến đỏi tơng đơng b¶n LuyÖn tËp RÌn kü n¨ng gi¶i BPT bËc nhÊt Èn Biết bỏ dấu giá trị tuyệt đối biểu thức Iax| vµ d¹ng Ph¬ng tr×nh chøa dÊu gi¸ d¹ng | x + a|, biÕt g¶i sè PT d¹ng I ax| = cx + d trị tuyệt đối vµ d¹ng | x + a|= cx + d Cã kü n¨ng gi¶i BPT bËc nhÊt , PT d¹ng I ax| = cx + d vµ d¹ng | x + a| = cx + d, cã ¤n tËp ch¬ng IV kiÕn thøc hÖ thèng h¬n vÒ B§T, BPT theo yªu cÇu cña ch¬ng 66 ¤n tËp ch¬ng IV Cã kü n¨ng gi¶i BPT bËc nhÊt , PT d¹ng I ax| = cx + d vµ d¹ng | x + a| = cx + d, cã kiÕn thøc hÖ thèng h¬n vÒ B§T, BPT theo yªu cÇu cña ch¬ng 67 ¤n tËp häc kú II HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc lý thuyÕt HK II Vận dụng kiến thức đã học để giải BT ë phÇn «n tËp HK II ¤n tËp häc kú II HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc lý thuyÕt HK II Vận dụng kiến thức đã học để giải BT 68 th¸ng n¨m đến ngày th¸ng n¨m ) 36 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 69 đến ngày th¸ng n¨m ) 37 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 70 đến ngày th¸ng n¨m ) Người lập kế hoạch ë phÇn «n tËp HK II KiÓm tra viÕt häc kú II KiÓm tra viÖc n¾m kiÕm thøc cña HS ë HK II ( đại số và hình học ) Tr¶ bµi kiÓm tra häc kú II Söa ch÷a nh÷ng sai sãt cña häc sinh Kh¾c s©u kiÕn thøc träng t©m, bæ xung kiÕn thøc cßn rçng cho häc sinh Tổ trưởng Ban giám hiệu PhÇn h×nh häc: Gåm ch¬ng, 70 tiÕt ch¬ng I: tø gi¸c Tæng sè tiÕt : 25 tiÕt Lý thuyÕt : 12 ¤n tËp : LuyÖn tËp : KiÓm tra : tiÕt néi dung chÝnh cña ch¬ng + Cung cấp cho HS cách tơng đối hệ thống các kiến thức tứ giác: tứ giác, hình thang và hình thang cân, hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông( bao gồm định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết loại tứ giác trên + giới thiệu hình đối xứng qua đờng thẳng, hình đối xứng qua điểm TuÇn TiÕt Tªn bµi Mục tiêu cần đạt ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy Tø gi¸c Nắm đợc định nghĩa tứ giác, tứ giác lồi, tæng c¸c gãc cña tø gi¸c låi, biÕt vÏ, biÕt gäi tªn, biÕt tÝnh sè ®o c¸c gãc cña tø gi¸c låi, vËn dông c¸c kiÕn thøc bµi vµo các tình thực tiễn đơn giản §Þa chØ tÝch hîp m«i trêng §iÒu chØnh th¸ng n¨m 201 ) H×nh thang Nắm đợc định nghĩa hình thang, hình thang vu«ng, c¸c yÕu tè cña h×nh thang vu«ng biÕt chøng minh tø gi¸c lµ h×nh thang, h×nh thang vu«ng, biÕt vÏ h×nh, biÕt tÝnh sè ®o c¸c gãc cña h×nh thang, h×nh thang vu«ng ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) H×nh thang c©n Nắm đợc dịnh nghĩa, các tính chất, các dấu hiÖu nhËn biÕt h×nh thang c©n, biÕt vÏ h×nh thang c©n LuyÖn tËp ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) §êng trung b×nh cña tam gi¸c, cña h×nh thang ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) ( Tõ ngµy th¸ng n¨m Sử dụng định nghĩa và tính chất hình thang c©n tÝnh to¸n vµ chøng minh, biÕt chøng minh tø gi¸c lµ h×nh thang c©n, rÌn luyÖn tÝnh chÝnh x¸c vµ lËp luËn chøng minh h×nh häc Nắm đợc định nghĩa và các định lý và định lý đờng trung bình tam giác, vận dụng các định lý đờng trung bình tam giác, để tính độ dài chứng minh đoạn thẳng nhau, đờng thẳng song song thùc tÕ Nắm đợc định nghĩa và các định lý và định lý đờng trung bình hình Đờng trung bình tam thang, vận dụng các định lý đờng trung gi¸c ,cña h×nh thang bình hình thang để tính độ dài chứng minh đoạn thẳng nhau, đờng th¼ng song song, RÌn kü n¨ng giải các bài toán đờng TB LuyÖn tËp cña h×nh thang Hiểu định nghĩa điểm đối xứng với qua đờng thẳng Nhận biết đoạn thẳng §èi xøng trôc đối xứng với qua đờng thẳng, hình thang cân là hình có trục đối xứng, nhận số hình có trục đối xứng thực tế LuyÖn tËp Rèn kỹ giải các bài tập đối xứng trôc §C: môc vµ môc ChØ yªu cÇu HS nhËn biết đợc số hình cụ thể có đối xøng qua trôc ,kh«ng yªu cÇu ph¶i gi¶i thÝch chøng minh 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) 10 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) Hiểu định nghĩa, các tính chất HBH, biÐt vÏ HBH, chøng minh tø gi¸c lµ 10 H×nh b×nh hµnh 11 LuyÖn tËp 12 §èi xøng t©m 13 LuyÖn tËp 14 H×nh ch÷ nhËt RÌn kü n¨ng gi¶i c¸c bµi tËp vÒ h×nh b×nh hµnh Hiểu ĐN điểm, đoạn thẳngđối xứng qua ®iÓm, , nhËn biÕt h×nh b×nh hành là hình có đối xứng tâm, nhận biết hình có đối xứng thực tế Rèn kỹ giải các bài tập đối xứng t©m Hiểu định nghĩa HCN, các tính chất HCN, dÊu hiÖu nhËn biÐt tø gi¸c lµ HCN 15 LuyÖn tËp RÌn kü n¨ng gi¶i c¸c bµi tËp vÒ h×nh ch÷ nhËt 16 KiÓm tra viÕt KiÓm tra viÖc n¾m kiÕn thøc cña HS ch¬ng 17 §êng th¼ng song song với đờng thẳng cho tríc 18 LuyÖn tËp 19 H×nh thoi 20 LuyÖn tËp NhËn biÕt kh¸i niÖm kho¶ng c¸ch gi÷a ®- §iÒu chØnh : ờng thẳng song song, định lý các đờng mục không thẳng song song cách đều, tính chất dạy các điểm cách ĐT cho trớc khoảng c¸ch cho tríc Rèn kỹ giải các bài tập đờng thẳng song song với đờng thẳng cho trớc HiÓu §N, TC, dÊu hiÖu nhËn biÕt h×nh thoi, biÕt vÏ h×nh thoi, chøng minh tø gi¸c lµ h×nh thoi, vËn dông c¸c kiÕn thøc vÒ h×nh thoi tÝnh to¸n, Cñng cè kh¾c s©u cho häc vÒ tÝch chÊt vµ dÊu hiÖu nhËn biÕt h×nh thoi 11 ( Tõ ngµy 21 th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 22 201 ) H×nh vu«ng LuyÖn tËp 12 ( Tõ ngµy 23 th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 24 201 ) ¤n tËp ch¬ng I ¤n tËp ch¬ng I Hiểu định nghĩa hình vuông, thấy hình vuông là dạng đặc biệt hình chữ nhầt vµ h×nh thoi, biÕt vÏ h×nh vu«ng, CM tø gi¸c lµ h×nh vu«ng, vËn dông c¸c kiÕn thøc vÒ h×nh vu«ng c¸c bµi to¸n CM tÝnh to¸n vµ c¸c bµi to¸n thùc tÕ HÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc vÒ c¸c tø gi¸c đã học chơng, vận dụng các kiến thức trên để giái các bài tập dạng tính toán, CM, nhËn biÕt h×nh, t×m ®k cña h×nh, thÊy đợc mối quan hệ các tứ giác đã học HÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc vÒ c¸c tø gi¸c đã học chơng, vận dụng các kiến thức trên để giái các bài tập dạng tính toán, CM, nhËn biÕt h×nh, t×m ®k cña h×nh, thÊy đợc mối quan hệ các tứ giác đã học Ch¬ng II: ®a gi¸c - diÖn tÝch ®a gi¸c Tæng sè tiÕt : 10 - Lý thuyÕt : - ¤n tËp : - LuyÖn tËp : - Tr¶ bµi kiÓm tra: néi dung chÝnh cña ch¬ng + Sử dụng các kiến thức đã biết tam giác, tứ giác, khái quát hoá nhằm phát kiến thức đa giác + Học sinh đợc cung cấp các kiến thức sau: * Khái niệm đa giác, đa giác lồi, đa giác * Các công thức tính diện tích số đa giác đơn giản §Þa chØ TuÇn 13 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến TiÕt 25 Tªn bµi Mục tiêu cần đạt Đa giác Đa giác Nắm đợc khái niện đa giác lồi, đa giác đều, biÕt c¸ch tÝnh tæng sè ®o c¸c gãc cña ®a giác vẽ đợc và nhận biết đợc số đa giác lồi, số đa giác đều, biết cách vẽ trục đối xứng và tâm đối xứng( có ) đa giác tÝch hîp m«i trêng §iÒu chØnh ngµy th¸ng n¨m 201 ) 26 DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt N¾m v÷ng c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng, tam gi¸c vu«ng, hiÓu r»ng để CM các công thức đó cần vận dụng các tính chất diện tích đa giác, vận dụng đợc các công thức đã học và các tính chất diện tÝch gi¸i to¸n 14 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) 27 LuyÖn tËp RÌn kü n¨ng gi¶i c¸c BT vÒ tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt 28 DiÖn tÝch tam gi¸c 15 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) 18 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) 29 LuyÖn tËp N¾m v÷ng c¸c c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch tam giác, biết CM định lý diện tích tam giác mét c¸ch chÆt chÏ gåm trêng hîp RÌn kü n¨ng gi¶i c¸c BT vÒ tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c 30 ¤n tËp häc kú I Hệ thống hoá kiến thứcđã học HK I, giải các BT ë phÇn «n tËp HK I 31 KiÓm tra viÕt häc kú I 32 Tr¶ bµi kiÓm tra häc kú I 19 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) KiÓm tra viÖc n¾m kiÕm thøc cña HS ë HK I Söa ch÷a nh÷ng sai sãt cña häc sinh Kh¾c s©u kiÕn thøc träng t©m, bæ xung kiÕn thøc cßn rçng cho häc sinh Người lập kế hoạch Tổ trưởng Ban giám hiệu Häc kú II 20 ( Tõ ngµy 33 th¸ng n¨m 201 đến ngày th¸ng n¨m 201 ) 34 21 35 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngày th¸ng n¨m 201 ) 36 DiÖn tÝch h×nh thang LuyÖn tËp DiÖn tÝch h×nh thoi DiÖn tÝch ®a gi¸c Nắm đợc công thức tính DT hình thang, hình b×nh hµnh, tÝnh diÖn tÝch h×nh thang, h×nh b×nh hành CM đợc định lý diện tích hình thang, h×nh b×nh hµnh Cñng cè, kh¾c s©u cho häc sinh vÒ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang, h×nh thoi, tø gi¸c cã đờng chéo vuông góc Nắm đợc công thức tính diện tích hình thoi, biết cách tính diện tích tứ giác có đờng chéo vuông góc, vẽ đợc hình thoi cách chính xác, phát và CM đợc định lý diÖn tÝch h×nh thoi N¾m v÷ng c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch ®a gi¸c đơn giản, cách tính diện tích tam giác và hình thang chơng III : tam giác đồng dạng Tæng sè tiÕt : 19 Lý thuyÕt : 10 Thùc hµnh : KiÓm tra :1 LuyÖn tËp :4 ¤n tËp : Néi dung chÝnh cña ch¬ng: + Hiểu và ghi nhớ đợc đl Talet tam giác ( đl thuận và đl đảo) + Vận dụng các đl Talet vào việc giải các bài toán tìm độ dài các đoạn thẳng, chia các đoạn thẳng cho trớc thành các đoạn th¼ng b»ng + Nắm vững khai niệm tam giác đòng dạng, đặc biệt là phải nắm vững đợc các trờng hợp đồng dạng tam giác + Sử dụng các dấu hiệu đồng dạng để giải các bài toán hình học: tìm độ dài các đoạn thẳng, CM, xác lập các hệ thức toán häc th«ng dông ch¬ng tr×nh líp TuÇn 22 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngày th¸ng n¨m 201 ) 23 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) TiÕt Tªn bµi 37 §Þnh lý Talet tam gi¸c 38 Định lý đảo và hệ định lý Talet 39 40 LuyÖn tËp Tính chất đờng phân giác cña tam gi¸c Mục tiêu cần đạt Nắm vững định nghĩa tỷ số đoạn thẳng, định nghĩa đoạn thẳng tỷ lệ, nội dung định lý talet ( thuËn) vËn dông §L vµo viÖc t×m tØ sè b»ng trªn h×nh vÏ SGK Nắm vững nội dung ĐL đảo định lý talet, vận dụng ĐL để xác định đợc các cặp đờng th¼ng song song h×nh vÏ víi sè liÖu d· cho, hiểu đợc cách CM hệ định lý talet, đặc biẹt là phải nắm đợc các trờng hợp có thể xảy vẽ đờng thẳng B’C’ song song víi c¹nh BC Rèn kỹ giải các BT định lý Talet ắcNms vững nội dung định lý tính chất đờng phân giác, hiểu đợc cách CM trờng hợp AD là tai phân giác góc A, vận dụng định lý giải đợc các bài tập tronacSGK §Þa chØ tÝch hîp m«i trêng §iÒu chØnh 24 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) 25 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) LuyÖn tËp 42 Kh¸i niÖm hai tam gi¸c đồng dạng 43 Trờng hợp đồng dạng thứ nhÊt Nắm nội dung định lý( giả thiết và kết luận) hiểu đợc cách chứng minh định lý, vận dụng định lý để nhận biết các cặp tam giác đồng dạng 44 LuyÖn tËp Rèn kỹ giải các BT tam giác đồng d¹ng Trờng hợp đồng dạng thứ hai Nắm nội dung định lý hiểu đợc cách chứng minh, vận dụng định lý để nhận biết các cặp tam giác đồng dạng các bài tập 26 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) 45 46 Trờng hợp đồng dạng thứ ba 27 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) 47 LuyÖn tËp 48 Các TH đồng dạng tam gi¸c vu«ng 28 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) Rèn kỹ giải các BT TC đờng phân gi¸c cña tam gi¸c Nắm đợc định nghĩa tam giác đồnh dạng, tỷ số đồng dạng, hiểu đợc các bớc CM định lý tiết học: MN// BC =>ΔAMN ~ ΔABC 41 Nắm nội dung định lý hiểu đợc cách chứng minh, vận dụng định lý để nhận biết các cặp tam giác đồng dạng, lập các tỷ số thích hợp để từ đó tính đợc độ dài các đoạn th¼ng c¸c h×nh vÏ ë phµn bµi tËp Rèn kỹ giải các BT trờng hợp đồng d¹ng cña tam gi¸c §iÒu chØnh : Nắm các trờng hợp đồng dạng tam môc ?H×nh c giác vuông, là dấu hiệu đặc biệt( dấu vµ d : GV tù hiÖu vÒ c¹nh huyÒn vµ c¹nh gãc vu«ng), vËn dụng dịnh lý tam giác đồng dạng để tính chọn độ dài các c¹nh cho tỷ số các đờng cao, tỷ số diện tích… 49 Các TH đồng dạng tam gi¸c vu«ng RÌn kü n¨ng gi¶i c¸c BT vÒ c¸c trêng hîp đồn dạng tam giác vuông 50 øng dông thùc tÕ cña tam giác đồng dạng N¾m ch¾c néi dung bµi to¸n thùc hµnh, nắm các bớc đo đạc và tính toán tõng trêng hîp, kÕt qu¶ khai c¨n lµ sè tù nhiªn VD: A ' B ' 5; B ' C ' 13; AB 10; BC 26 29 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) 30 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) 31 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) 51 Thùc hµnh ngoµi trêi ( §o chiÒu cao vËt, §o KC điểm trên mặt đất, đó có điểm không thể tới đợc) HS biết vận dụng để Đo chiều cao vật, Đo khoảng cách vật trên mặt đất, đó có vật không thể tới đợc) 52 Thùc hµnh ngoµi trêi ( §o chiÒu cao vËt, §o KC điểm trên mặt đất, đó có điểm không thể tới đợc) HS biết vận dụng để Đo chiều cao vật, Đo khoảng cách vật trên mặt đất, đó có vật không thể tới đợc) 53 ¤n tËp ch¬ng III Hệ thống hoá kiến thức đã học chơng III VËn dông gi¶i BT 54 ¤n tËp ch¬ng III Hệ thống hoá kiến thức đã học chơng III VËn dông gi¶i BT 55 KT viÕt ch¬ng III KiÓm tra viÖc n¾m kiÕn thøc cña HS ch¬ng III §iÒu chØnh : Bµi tËp 57 ( SGK - 92) Kh«ng yªu cÇu häc sinh lµm chơng IV : hình lăng trụ đứng - hình chóp Tæng sè tiÕt : 15 Lý thuyÕt :9 ¤n tËp : LuyÖn tËp :2 KiÓm tra : Tr¶ bµi häc kú :1 néi dung chÝnh cña ch¬ng: Trên sở quan sát hình hộp chữ nhật HS nhận biết đợc số KN hình học không gian: Diểm, đờng thẳng và mặt phẳng không gian Đoạn thẳng không gian, cạnh đờng chéo Hai đờng thẳng song song với §êng th¼ng song song víi mÆt ph¼ng, hai mÆt ph¼ng song song víi Thông qua quan sát và thực hành HS nắm vững các công thức đợc thừa nhận diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích hình lăng trụ đứng, hình chóp và sử dụng các công thức đó vào tính toán TuÇn 31 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) 32 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) 33 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) 34 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy TiÕt Tªn bµi Mục tiêu cần đạt 56 H×nh hép ch÷ nhËt nắm đợc ( trực quan ) các yếu tố HHCN, biết xác định số mặt, số đỉnh, số cạnh HHCN 57 H×nh hép ch÷ nhËt 58 ThÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt 59 LuyÖn tËp 60 H×nh l¨ng trô døng 61 DiÖn tÝch xung quanh cña hình lăng trụ đứng 62 ThÓ tÝch cña h×nh l¨ng trô đứng LuyÖn tËp 63 Nhận biết ( qua mô hình ) dấu hiệu đờng thẳng song song, đờng thẳng song song víi MP, MP song song Bằng hình ảnh cụ thể cho HS bớc đầu nắm đợc dấu hiệu để đờng thẳng vuông góc với mÆt ph¼ng, hai mÆt ph¼ng vu«ng gãc víi nhau, nắm đợc công thức tính thể tích h×nh hép ch÷ nhËt, vËn dông c«ng thøc vµo tÝnh to¸n Gi¶i c¸c BT vÒ h×nh hép ch÷ nhËt Nắm đợc( trực quan) các yếu tố hình lăng trụ đứng biết gọi tên hình lăng trụ đứng theo đa giác đáy, biết cách vẽ theo bớc Nắm đợc cách tính diện tích xung quanh hình lăng trụ đứng, biết cách áp dụng vào tÝnh to¸n víi c¸c h×nh cô thÓ Hình dung và nhớ đợc công thức tính thể tích hình lăng trụ đứng, biết vận dụng công thức vµo viÖc tÝnh to¸n RÌn kü n¨ng tÝnh diÖn tÝch, thÓ tÝch h×nh l¨ng trụ đứng §Þa chØ tÝch hîp m«i trêng §iÒu chØnh th¸ng n¨m 201 ) 35 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) 64 Hình chóp và hình chóp cụt 65 DiÖn tÝch xung quanh cña hình chóp 66 Thể tích hình chóp 67 ¤n tËp ch¬ng IV 68 ¤n tËp häc kú II 36 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) 69 37 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 201 đến ngµy th¸ng n¨m 201 ) 70 Người lập kế hoạch Kiªm tra viÕt häc kú II Tr¶ bµi kiÓm tra häc kú II Có khái niệm hình chóp đều, gọi tên hình chóp theo đa giác đáy, vẽ hình chóp tam giác theo bớc, Nắm đợc cách tính diện tích xung quanh h×nh chãp dÒu, biÕt ¸p dông c«ng thøc tÝnh toán các hình cụ thể Hình dung và nhớ đợc công thức tính thể tích hình chóp đều, vận dụng tính thể tích hình chóp HÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc vÒ h×nh l¨ng trô đứng và hình chóp đã học chơng, vận dụng các công thức đã học vào các dạng to¸n Hệ thống hoá kiến thức đã học HK II Vận dụng để giải BT KiÓm tra viÖc n¾m kiÕm thøc cña HS ë HK II Söa ch÷a nh÷ng sai sãt cña häc sinh Kh¾c s©u kiÕn thøc träng t©m, bæ xung kiÕn thøc cßn rçng cho häc sinh Tổ trưởng Ban giám hiệu Chương Tên chương I CƠ HỌC LT 15 Kế hoạch giảng dạy Vật Lý Tổng số tiết:19 t Yêu cầu chương TH BT ÔN KT Học sinh hiểu chuyển động Biết viết công thức tính vận tốc hiểu và biết cách biểu diễn lực Hiểu lực ma sát Viết công thức tính áp suất , áp 1 2 suất khí Hiểu công thức tính lực đẩy Ácimét Nắm công thức tính công và công suất Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiờu cần đạt ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 2011 đến ngày tháng Bài 1: Chuyển động học Nêu VD chuyển động học đời sống Hiểu tính tương đối chuyển động Địa tích hợp môi trường Điều chỉnh Người lập kế hoạch Ban giám hiệu duyÖt Tổ trưởng duyÖt Học kỳ II Tiết 20 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 2012 đến ngµy th¸ng n¨m 2012) 21 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 2012 đến ngµy th¸ng n¨m 2012) 20 21 Tên bài dạy Mục tiêu cÇn đạt Địa tích hợp môi trường Hiểu công suất Nêu VD minh hoạ Bài 15: Công Viết biểu suất thức tính công suất Vận dụng giải bài tập Bài 16: Cơ Tìm các -Khi vật có VD minh khả nănng hoạcho các sinh công ta khaí niệm nói vật đó có lượng năng, động -Khi vật chuyển động , vật có Điều chỉnh động Vận tốc và khối lượng vật càng lớn thì động vật càng lớn 22 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 2012 đến ngµy th¸ng n¨m 2012) 22 Chương II Bài 18: Câu hỏi và bài tập tổng kết chương I : Cơ học Hệ thống lại kiến thức trọng tâm đã học Tổng số tiết:14 t LT NHIỆT HỌC Tên chương BT ÔN KT Hiểu cấu tạo các chất , chuyển động các nguyên tử , phân tử Hiểu kkhái niệm nhiệt , nhiệt lượng Hiểu và vận dụng công thức Q= c.m.Dt Nắm phương pháp cân nhiệt Công thức tính Q toả nhiên liệu bị đốt cháy hoàn toàn Yêu cầu chương Tuần 23 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 2012 đến ngµy th¸ng n¨m 2012) 24 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 2012 đến ngµy th¸ng n¨m 2012) Tiết 23 24 Tên bài dạy Mục tiêu cÇn đạt Hiểu các chất cấu tạo Bài 19: Các nào chất Bước đầu cấu tạo hiểu nào? TN mô hình , Giải thích số tượng Bài 20: Giải thích Nguyên tử , chuyển phân tử động Brao chuyển động Hiểu hay đứng yên nhiệt độ vật có liên quan đến chuyển động Địa tích hợp môi trường Điều chỉnh 25 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 2012 đến ngµy th¸ng n¨m 2012) 26 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 2012 đến ngµy th¸ng n¨m 2012) 27 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 2012 đến ngµy th¸ng n¨m 2012) 28 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 2012 đến ngµy th¸ng n¨m 2012) 29 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 2012 đến ngµy th¸ng 25 nguyên tử hay phân tử Phát biểu định nghiã nhiệt và mối quan hệ Bài 21: Nhiệt nhiệt và nhiệt độ vật Định nghĩa nhiệt và nhiệt lượng 26 ¤n tËp Hệ thống lại kiến thức trọng tâm đã học 27 Kiểm tra tiết Đánh giá nhận thức học sinh 28 29 Bài 22: Dẫn nhiệt Bài 23: Đối lưu - xạ nhiệt Hiểu dẫn nhiệt , so sánh tính dẫn nhiệt các chất Nhận biết dòng đối lưu chất lỏng, -Đối lưu là hình thức truỳen nhiệt các chất khí Hiểu đối lưu xảy chất nào Hiểu xạ nhiệt n¨m 2012) 30 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 2012 đến ngµy th¸ng n¨m 2012) 30 31 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 2012 đến ngµy th¸ng n¨m 2012) 31 32 ( Tõ ngµy 32 Nắm cách tính Bài 24: Công nhiệt lượng , thức tính CT Q= nhiệt lượng c.m.Dt Nắm đơn vị các đại lượng Giúp học sinh nhớ kiến thức và biết vận Bµi tËp dụng thành thạo vào bài tập tính nhiệt lượng Bài 25: Phát biểu dòng chất lỏng và chất khí , đó hình thức truyền nhiệt chủ yếu chất lỏng và chất khí -Bức xạ nhiệt là truyền nhiệt các tia thănngr Bức xạ nhiệt có thể xảy chân không th¸ng n¨m 2012 đến ngµy th¸ng n¨m 2012) 33 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 2012 đến ngµy th¸ng n¨m 2012) 34 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 2012 đến ngµy th¸ng n¨m 2012) 35 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 2012 đến ngµy th¸ng n¨m 2012) Người lập kế hoạch 33 nguyên lý truyền nhiệt Viết phương Phương trính trìng cân cân bằng nhiệt nhiệt cho TH vật trao đổi nhiệt Biết vận dụng vào thực tế Giúp học sinh nhớ kiến thức Bài tập và biết vận dụng thành thạo vào bài tập 34 Ôn tập học kì II Hệ thống lại kiến thức trọng tâm đã học 35 Kiểm tra học kỳ II Đánh giá nhận thức học sinh Tổ trưởng duyÖt Ban giám hiệu duyÖt Kế hoạch giảng dạy môn tự chọn toán - Chủ đề : Phép nhân và phép chia các đa thức ( tiết ) - Chủ đề : Tứ giác : ( tiết ) - Chủ đề : Phân thức đại số : ( tiết ) - Chủ đề :Đa giác – Diện tích đa giác.(3 tiết ) Tuần Tiết Tên bài dạy ôn tập nhân đơn thức với đa thức LuyÖn tËp vÒ h×nh thang «n tËp : nh©n ®a thøc víi ®a thøc ôn tập đờng trung bình tam giác h×nh thang Những đẳng thức đáng nhớ ôn tập đờng trung bình tam giác h×nh thang LuyÖn tËp ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö luyÖn tËp vÒ h×nh b×nh hµnh 10 «n tËp ch¬ng I (đại số) Mục tiêu bài Củng cố và khắc sâu cho học sinh các quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức LuyÖn tËp c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ h×nh thang, ¸p dông gi¶i c¸c bµi tËp - Luyện phép nhân đơn thức với đa thức và nhân đa thøc víi ®a thøc Hs hiểu kỹ định nghĩa đờng trung bình tam giác và các định lý đờng trung bình tam gi¸c Củng cố kiến thức các đẳng thức đáng nhớ Luyện các bài tập vận dụng các đẳng thức đáng nhớ Hs hiểu kỹ định nghĩa đờng trung bình hình thang và các định lý đờng trung bình tam gi¸c Gióp häc sinh luyÖn tËp thµnh th¹o c¸c bµi tËp ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö b»ng c¸c ph¬ng pháp đã học Ôn tập cho học sinh định nghĩa, tính chất và dấu hiÖu nhËn biÕt h×nh b×nh hµnh Cñng cè c¸c kiÕn thøc cña ch¬ng I LuyÖn c¸c bµi tập nhân đa thức, các đẳng thức đáng nhớ, ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö, phÐp chia ®a thøc Điều chỉnh 11 10 12 11 13 12 14 13 15 14 16 15 17 16 18 17 19 18 Cñng cè kiÕn thøc vÒ h×nh ch÷ nhËt, luyÖn c¸c bµi tËp chøng minh tø gi¸c lµ h×nh ch÷ nhËt Ôn tập phân thức đại số và rút gọn Hs nắm vững khái niệm phân thức đại số và định ph©n thøc nghĩa hai phân thức Củng cố kiến thức định nghĩa, tính chất và dáu ¤n tËp vÒ h×nh thoi vµ h×nh vu«ng hiÖu nhËn biÕt h×nh thoi RÌn luyÖn kü n¨ng ph©n tÝch tö vµ mÉu thøc thµnh ¤n tËp vÒ rót gän ph©n thøc nhân tử, củng cố qui tắc đổi dấu và rút gọn phân thøc HS đợc cñng cè c¸c kiÕn thøc , c«ng thøc tÝnh diÖn LuyÖn tËp vÒ diÖn tÝch ®a gi¸c tÝch c¸c ®a gi¸c cố quy tắc cộng các phân thức đại số, luyên ôn tập phép cộng các phân thức đại Củng tËp thµnh thạo các bài tập cộng các phân thức đại sè sè Cñng cè qui t¾c c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n vµ ¤n tËp häc k× chia trªn tËp hîp c¸c ®a thøc, ph©n thøc, c¸c ph¬ng ( đại số ) ph¸p ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö LuyÖn tËp vÒ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt HS đợc củng cố các kiến thức , công thức tính diện vµ diÖn tÝch tam gi¸c tÝch c¸c h×nh ch÷ nhËt vµ diÖn tÝch tam gi¸c HÖ thống hoá các kiến thức đã học chơng I ¤n tËp häc k× ( định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết), ch(hỡnh học ) ¬ng II vÒ diÖn tÝch ®a gi¸c LuyÖn tËp vÒ h×nh ch÷ nhËt Người lập kế hoạch Ban giám hiệu Cao Thuý Nga §ç BÝch Hång Kế hoạch giảng dạy môn tự chọn toán k× II - Chủ đề : Phơng trình bậc ẩn ( tiết ) - Chủ đề : Tam giác đồng dạng : ( tiết ) - Chủ đề : Bất phơng trình bậc ẩn ( tiết ) Tuần Tiết 20 19 21 20 22 21 23 22 24 23 25 24 Tên bài dạy Mục tiêu bài Điều chỉnh häc sinh «n tËp, cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ phPh¬ng tr×nh bËc nhÊt mét Èn vµ c¸ch Gióp ¬ng tr×nh, nghiÖm cña ph¬ng tr×nh, gi¶i ph¬ng tr×nh, gi¶i phơng trình tơng đơng DiÖn tÝch hibnhf thang – diÖn tÝch HS n¾m v÷ng c¸c c«ng thøc tinhd diÖn tchs h×nh h×nh thoi thoi vµ diÖn tÝch h×nh thang Hiểu, nắm vững định nghĩa tỉ số hai đoạn §Þnh lý Ta - lÐt tam gi¸c th¼ng, ®o¹n th¼ng tØ lÖ - Hiểu và nắm vững định lí Ta Lét thuận - Viết đợc các tỉ số, các tỉ lệ thức Gióp häc sinh «n tËp cñng cè ph¬ng ph¸p gi¶i ph¬ng tr×nh, ph¬ng tr×nh tÝch Ph¬ng tr×nh tÝch Gióp häc sinh «n tËp cñng cè ph¬ng ph¸p gi¶i ph¬ng tr×nh, ph¬ng tr×nh tÝch Củng cố đợc tính chất đờng phân giác Tính chất đờng phân giác tam giác -tam giác Vận dụng đợc vào giải các bài tập Củng cố đợc phơng pháp giải phơng trình chứa ẩn Ph¬ng tr×nh chøa Èn ë mÉu mÉu 25 Trờng hợp đồng dạng thứ Cña tam gi¸c 28 26 Gi¶i bµi to¸n b»ng c¸ch lËp ph¬ng tr×nh 29 27 Trờng hợp đồng dạng thứ hai 30 28 31 29 Gi¶i bµi to¸n b»ng c¸ch lËp ph¬ng tr×nh Trờng hợp đồng dạng thứ ba 32 30 33 31 26 - Hiểu, nắm vững định nghĩa tỉ số hai đoạn thẳng, đoạn thẳng tỉ lệ Hiểu và nắm vững định lí Ta Lét thuận.Viết đợc các tỉ số, các tỉ lệ thức có hai tam giác đồng dạng ¤n tËp, cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n b»ng c¸ch lËp phơng trình: Giải các bài toán chuyển động, to¸n %,to¸n n¨ng Nắm nội dung định lí : hiểu đợc cách c/m định lÝ gåm bíc c¬ b¶n: Ôn tập, củng cố cách giải bài toán cách lập phơng trình: Giải các bài toán chuyển động, to¸n %,to¸n n¨ng Nắm nội dung định lí : hiểu đợc cách c/m định lÝ gåm bíc c¬ b¶n: Củng cố đợc tính chất liên hệ thứ tự và phép céng Liªn hÖ gi÷a thø tù vµ phÐp céng Các trờng hợp đồng dạng tam giác + HS nắm các dấu hiệu đồng dạng tam vu«ng 34 32 Liªn hÖ gi÷a thø tù vµ phÐp nh©n 35 33 BÊt ph¬ng tr×nh mét Èn 36 34 BÊt ph¬ng tr×nh bËc nhÊt mét Èn 37 35 Phơng trình chứa dấu giá trị tuyệt đối Người lập kế hoạch Cao Thuý Nga gi¸c vu«ng + Vận dụng định lí tam giác đồng dạng để tính tỉ số các đờng cao, tỉ số diện tích độ dài các cạnh VËn dông vµo bµi tËp Củng cố đợc tính chất liên hệ thứ tự và phép nh©n Củng cố đợc phơng pháp giải bất phơng trình ẩn Củng cố đợc phơng pháp giải bất phơng trình ẩn Củng cố đợc phơng pháp giải phơng trình chứa dấu giá trị tuyệt đối Ban giám hiệu §ç BÝch Hång