TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN PHÒNG ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC QUY ĐỊNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ (Chuyên ngành Lâm sinh Khoa học trồng trọt)

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN PHÒNG ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHỤ LỤC QUY ĐỊNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ (Chuyên ngành Lâm sinh Khoa học trồng) PHỤ LỤC Phụ lục 1a Hồ sơ dự tuyển a) Đơn xin dự thi: theo mẫu có sẵn b) Lý lịch khoa học có xác nhận nơi làm việc hay quyền địa phương người chưa có việc làm c) Giấy chứng nhận sức khỏe bệnh viện đa khoa d) Bản có xác nhận cơng chứng văn chứng sau: - Bằng tốt nghiệp đại học bảng điểm đại học - Bằng thạc sĩ bảng điểm thạc sĩ e Bản định tuyển dụng hợp đồng lao động tài liệu có liên quan khác chứng nhận thâm niên công tác f Thư giới thiệu nhà khoa học, g Bài luận dự định nghiên cứu, h Bản báo khoa học công bố (gồm trang bìa, mục lục trang báo có thí sinh) Phụ lục 1b Mẫu đơn dự tuyển trình độ Tiến sĩ CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐƠN XIN DỰ TUYỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ Kính gửi: Hội đồng Tuyển sinh SĐH Trường Đại học Tây Nguyên Tôi tên là: Hiện công tác tại: Sau nghiên cứu thông báo Trường Đại học Tây Nguyên việc tuyển sinh đào tạo trình độ tiến sĩ khố 20…., u cầu công tác quan nguyện vọng cá nhân Tôi đề nghị Hội đồng tuyển sinh cho phép ghi tên vào danh sách thí sinh để tham dự tuyển sinh đào tạo trình độ tiến sĩ khố 20… , Hội đồng sở Trường Đại học Tây Nguyên, với nội dung sau: Chuyên ngành dự tuyển: Bằng thạc sĩ chuyên ngành: sở đào tạo: Các chứng ngoại ngữ: Địa liên lạc: Tôi xin hứa chấp hành đầy đủ quy chế, quy định đào tạo trình độ tiến sĩ Nhà trường Đắk Lắk, ngày tháng năm 20 Người làm đơn (Ký tên, ghi rõ họ tên) Phụ Lục 1c Hướng dẫn yêu cầu luận dự định nghiên cứu Nghiên cứu sinh tiêu chí đánh giá luận dự định nghiên cứu I YÊU CẦU ĐỐI VỚI BÀI LUẬN VỀ DỰ ĐỊNH NGHIÊN CỨU CỦA THÍ SINH DỰ TUYỂN Bài luận dự định nghiên cứu cần phản ánh trí tuệ, điểm mạnh tích cực người viết, trình bày văn phong sáng, rõ ràng, qua cung cấp hình ảnh rõ nét thí sinh, với thơng tin (khơng lặp lại thơng tin thấy hồ sơ kết học tập, nghiên cứu…) Bài luận dài 3-4 trang, gồm nội dung sau đây: Lý lựa chọn đề tài, lĩnh vực nghiên cứu Mục tiêu mong muốn đạt đăng ký học nghiên cứu sinh Lý lựa chọn sở đào tạo (nơi thí sinh đăng ký dự tuyển) Những dự định kế hoạch để đạt mục tiêu mong muốn Kinh nghiệm (về nghiên cứu, thực tế, hoạt động xã hội ngoại khóa khác); kiến thức, hiểu biết chuẩn bị thí sinh vấn đề dự định nghiên cứu, phản ảnh khác biệt cá nhân thí sinh q trình học tập trước kinh nghiệm có Lý giải khiếm khuyết hay thiếu sót (nếu có) hồ sơ kết học đại học, thạc sĩ chưa cao… Dự kiến việc làm nghiên cứu sau tốt nghiệp Đề xuất người hướng dẫn (nếu có) II NHỮNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ VỀ THÍ SINH DỰ TUYỂN NGHIÊN CỨU SINH Các thành viên tiểu ban chuyên môn thông qua câu hỏi vấn đề đánh giá tính cách, trí tuệ, rõ ràng ý tưởng thí sinh mong muốn đạt sau hồn thành chương trình đào tạo tiến sĩ, tính khả thi kế hoạch để đạt mong muốn tư chất cần có nghiên cứu sinh như: Tính nghiêm túc mục đích (theo học chương trình đào tạo tiến sĩ) Khả trí tuệ (để học chương trình đào tạo tiến sĩ) Sự ham hiểu biết (về lĩnh vực mà thí sinh muốn nghiên cứu) Tính sáng tạo (thể cách suy nghĩ thí sinh giải vấn đề lĩnh vực chun mơn mà thí sinh lựa chọn) Tính tiếp thu (khả tiếp thu ý kiến, người điều kiện mới) Sự chín chắn (thể thí sinh người có trách nhiệm đáng tin cậy) Sự nhiệt tình (thể việc sẵn sàng tham gia hoạt động) Sự tự tin (khả giải tình khó khăn thách thức) Khả xếp công việc (khả giải nhiều công việc lúc) 10 Tính kiên định (thể khả theo đuổi cơng việc hồn tất; điều đặc biệt quan trọng cho chương trình địi hỏi phải viết luận án tiến sĩ) 11 Khả lãnh đạo (thể khả truyền cảm hứng cho người khác hợp tác để đạt mục tiêu chung) 12 Khả làm việc theo nhóm 13 Chấp nhận rủi ro (khả giải tình bất ổn để đạt mục đích mình) 14 Tính lạc quan (khả tìm mặt tích cực tình tiêu cực) 15 Khả thương lượng (khả thoả hiệp tư tưởng đối lập khả biện chứng với người khác với mình) 16 Vượt qua nghịch cảnh (khả đối mặt vượt qua vấn đề nghiêm trọng gặp phải sống)./ Phụ Lục 2a Mẫu phiếu đăng ký đề tài người hướng dẫn luận án tiến sĩ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN PHÒNG ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU ĐĂNG KÝ ĐỀ TÀI VÀ NGƯỜI HƯỚNG DẪN LUẬN ÁN TIẾN SĨ Kính gửi: - BAN GIÁM HIỆU TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN - PHÒNG ĐÀO TẠO SĐH Tôi tên: …………………………………………, nghiên cứu sinh trúng tuyển năm ………,,theo định số …… ngày…… ; Căn kết đánh giá góp ý Tiểu ban chuyên môn buổi đánh giá hội đồng tuyển sinh đào tạo trình độ tiến sĩ đợt tháng ; Căn kết làm việc thảo luận với người hướng dẫn khoa học; Tôi xin đăng ký tên đề tài người hướng dẫn đề tài luận án tiến sĩ sau: Tên đề tài: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Người hướng dẫn thứ nhất: ………………………………………………………………… Người hướng dẫn thứ hai: ………………………………………………………………… Trân trọng./ Đắk Lắk, ngày tháng năm Người hướng dẫn I Người hướng dẫn II Ký tên Phụ Lục 2b Kế hoạch học tập tồn khóa nghiên cứu sinh BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH HỌC TẬP TỒN KHĨA NGHIÊN CỨU SINH Họ tên Nghiên cứu sinh:……………………………………………Nam ……… Nữ……… Ngày sinh: Nơi sinh: Điện thoại: Đơn vị công tác: Địa nay: Tốt nghiệp Đại học ngành:………………………………………………Năm:… Tốt nghiệp Thạc sĩ ngành:……………………………………………….Năm:… Chuyên ngành nghiên cứu sinh: Mã ngành: Hình thức đào tạo: Thời gian đào tạo: năm Tên luận án tiến sĩ:…………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Người hướng dẫn chính:………………………………… Địa chỉ:…… …………………………… Người hướng dẫn phụ:…………………………………….Địa chỉ:……… ………………………… Các học phần bổ sung TT Tên học phần Mã số Số TC Thời gian thực Điểm Các học phần trình độ tiến sĩ, chuyên đề tiến sĩ tiểu luận tổng quan 2.1 Học phần trình độ tiến sĩ TT Tên học phần Mã số Số TC Thời gian thực Điểm 2.2 Các chuyên đề tiến sĩ tiểu luận tổng quan TT Tên chuyên đề tiểu luận Mã số Nghiên cứu khoa học luận án tiến sĩ 3.1 Tham dự hội nghị khoa học TT Tên hội nghị khoa học (dự kiến) Số TC Cấp Thời gian thực Thời gian thực Điểm 3.2 Báo cáo khoa học, đăng báo - Dự kiến báo cáo khoa học:………….đề tài Cấp:…………………………….……………………Thời gian:……… ……… - Dự kiến số đăng báo:……………bài Tên tạp chí:……………… …………………………Thời gian:……………… 3.3 Luận án tiến sĩ TT Cấp bảo vệ luận án Thời gian thực Bảo vệ luận án cấp sở Bảo vệ luận án cấp trường Trình độ ngoại ngữ đạt trước bảo vệ luận án:…………… …………… Đắk Lắk, ngày Chủ nhiệm Khoa chuyên ngành Phòng ĐTSĐH Cán +hướng dẫn tháng năm 20 Nghiên cứu sinh Hiệu trưởng Ghi chú: - Nghiên cứu sinh hạn luận án thông qua cấp sở thời hạn theo định - Thời gian hoàn thành kế hoạch học tập tồn khóa: tối đa 02 tháng sau có định giao đề tài cơng nhận người hướng dẫn; - Thời gian tổ chức đánh giá tiểu luận tổng quan chuyên đề 15 ngày - Thời gian hoàn thành học phần bổ sung trình độ tiến sĩ: NCS có thạc sĩ tối đa 24 tháng, NCS chưa có thạc sĩ tối đa 36 tháng; - Thời gian tổ chức hội đồng đánh giá cấp sở tháng kể từ ngày NCS nộp đủ hồ sơ theo yêu cầu; - Thời gian chỉnh sửa luận án sau đánh giá Hội đồng cấp sở không tháng; - Thời gian phản biện độc lập tối đa tháng; - Thời gian tổ chức hội đồng đánh giá cấp nhà nước tháng kể từ ngày NCS nộp đủ hồ sơ theo yêu cầu; - Các nghiên cứu sinh gởi kế hoạch học tập tồn khóa đến Phịng SĐH để trình Hiệu trưởng phê duyệt, gởi lại cho Nghiên cứu sinh, Cán hướng dẫn, Khoa chuyên ngành lưu giữ để theo dõi tiến độ hoàn thành kế hoạch học tập PHỤ LỤC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TÀO TIẾN SĨ Phụ lục 3a Chương trình đào tạo tiến sĩ Lâm sinh Chương trình đào tạo Đối tượng tuyển sinh Đầu vào có bằng Đầu vào có bằng Đầu vào có bằng kỹ sư lâm sinh thạc sĩ chuyên thạc sĩ lâm sinh ngành gần với lâm sinh Phần 1: Các học phần bổ sung 30 - 10 Phần 2: Các học phần trình độ tiến sĩ, chuyên đề tiến sĩ tiểu luận tổng quan Bao gồm: 2.1 Các học phần trình độ tiến sĩ (TC) 10 10 10 2.2 Tiểu luận tổng quan (TC) 2 2.3 Các chuyên đề tiến sĩ (2 chuyên đề, 4 mỗi chuyên đề TC) Phần 3: Nghiên cứu khoa học luận án 70 70 70 tiến sĩ Tổng thời gian đào tạo (năm) 3 Tổng số tín chỉ * Ghi chú: TC: Tín 116 92 - 96 86 Phụ lục 3b Chương trình đào tạo tiến sĩ Khoa học trồng Chương trình đào tạo Đối tượng tuyển sinh Đầu vào có bằng Đầu vào có bằng Đầu vào có bằng kỹ sư KHCT thạc sĩ chuyên thạc sĩ KHCT ngành gần với KHCT Phần 1: Các học phần bổ sung 30 - 10 Phần 2: Các học phần trình độ tiến sĩ, chuyên đề tiến sĩ tiểu luận tổng quan Bao gồm: 2.1 Các học phần trình độ tiến sĩ (TC) 12 12 12 2.2 Tiểu luận tổng quan (TC) 2 2.3 Các chuyên đề tiến sĩ (3 chuyên đề, 6 mỗi chuyên đề TC) Phần 3: Nghiên cứu khoa học luận án 70 70 70 tiến sĩ Tổng số tín chỉ 120 96 - 100 90 Tổng thời gian đào tạo (năm) 3 * Ghi chú: TC: Tín Phụ lục 3c Bảng quy đổi trình độ ngoại ngữ BẢNG THAM CHIẾU QUY ĐỔI MỘT SỐ CHỨNG CHỈ NGOẠI NGỮ TƯƠNG ĐƯƠNG CẤP ĐỘ B1, B2 KHUNG CHÂU ÂU (để xét trình độ ngoại ngữ dự tuyển tốt nghiệp) Đối với tiếng Anh Cambridge Cấp độ IELTS TOEFL TOEIC BEC BULATS Exam (CEFR) 450 PBT 133 Preliminary Business 4.5 450 40 B1 CBT 45 iBT PET Preliminary 500 BPT Busines 5.5 173 CBT 600 First FCE 60 B2 Vantage 61 iBT (Các điểm số nêu điểm tối thiểu cần đạt được) Thông tư số: 05 /2012/TT- BGDĐT ngày 15 tháng năm 2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Đối với ngữ khác Cấp độ tiếng Nga tiếng Pháp tiếng Đức tiếng Trung tiếng Nhật (CEFR) DELF B1 B1 HSK cấp độ TRKI JLPT N4 B1 TCF niveau ZD B2 DELF B2 HSK cấp TRKI TestDaF JLPT N3 B2 TCF niveau độ level (Các điểm số nêu điểm tối thiểu cần đạt được) Thông tư số: 05 /2012/TT- BGDĐT ngày 15 tháng năm 2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo - Bằng tốt nghiệp đại học thạc sĩ đào tạo nước ngoài; - Bằng tốt nghiệp đại học ngành ngoại ngữ Ghi chú: Đối với số chứng quốc tế không thông dụng khác, cần xin ý kiến Bộ Giáo dục Đào tạo việc quy đổi tương đương PHỤ LỤC Phụ lục 4a Hướng dẫn nội dung hình thức chuyên đề nghiên cứu sinh Chuyên đề tiến sĩ đòi hỏi nghiên cứu sinh tự cập nhật kiến thức liên quan trực tiếp đến đề tài nghiên cứu sinh, nâng cao lực nghiên cứu khoa học, giúp nghiên cứu sinh giải số nội dung đề tài luận án Mỗi nghiên cứu sinh phải hoàn thành từ đến chuyên đề tiến sĩ, chuyên đề có khối lượng tín Nghiên cứu sinh chọn 02 hình thức sau: - Hình thức 1: Báo cáo nội dung nghiên cứu luận án (tạm gọi đề tài nhánh) nghiên cứu riêng NCS có liên quan đến luận án Kết nghiên cứu chuyên đề sử dụng phần kết nghiên cứu luận án liên quan mật thiết đến kết luận án Kết chun đề phải có tính Nội dung chun đề phải chưa báo cáo hội nghị khoa học hay xuất - Hình thức 2: Báo cáo tổng hợp quan điểm, kết nghiên cứu từ tài liệu có liên quan đến nội dung chun mơn luận án NCS cần trình bày ý kiến thảo luận có kết luận, đề nghị việc sử dụng kết nghiên cứu chuyên đề luận án A Cấu trúc báo cáo chuyên đề gồm phần: Phần mở đầu: - Trình bày tóm lược chun đề, nêu bật mối liên quan nội dung chuyên đề đề tài luận án - Mục đích, yêu cầu chuyên đề: Mục đích, yêu cầu chuyên đề phải bám sát mục đích, yêu cầu luận án Tổng quan tình hình nghiên cứu - Khái quát tình hình nghiên cứu ngồi nước liên quan đến chuyên đề nghiên cứu, từ làm bật cần thiết phải nghiên cứu - Trình bày phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Để đạt mục đích, yêu cầu đặt ra, tác giả cho biết phương pháp chủ yếu sử dụng q trình nghiên cứu, tính phù hợp phương pháp chọn Cần nêu cụ thể, tránh nêu chung chung Kết nghiên cứu Nếu chọn Hình thức tác giả cần trình bày kết nghiên cứu cụ thể, thể tính tổng hợp hệ thống vấn đề, có bảng số liệu, hình ảnh minh họa (lưu ý trình bày kết tác giả khơng phải kết trích từ tài liệu tham khảo) Nếu chọn Hình thức tác giả cần trình bày kết nghiên cứu ngồi nước có liên quan đến chun đề Cần trích dẫn ngắn gọn, có trọng tâm vấn đề quan tâm Kết nghiên cứu chuyên đề dạng mang tính chất lý thuyết tổng hợp lý thuyết Bàn luận Nếu chọn Hình thức tác giả trình bày ý kiến bàn luận dựa kết nghiên cứu mình, mức độ quan trọng khả sử dụng cho kết nghiên cứu luận án Nếu chọn Hình thức tác giả trình bày ý kiến bàn luận dựa vào kết nghiên cứu từ tài liệu tham khảo Kết luận đề nghị Rút kết nghiên cứu chủ yếu thực có đối chiếu với mục đích, u cầu đề Những vấn đề hạn chế, nguyên nhân Nêu lên đề nghị có liên quan đến nghiên cứu, đề xuất hướng tiếp tục nghiên cứu, hoàn thiện biện pháp chuyển giao cho sản xuất, Tài liệu tham khảo Sắp xếp danh mục nguồn tài liệu sách xuất bản, theo quy định Phụ lục Trình bày bảng biểu số liệu, hình ảnh cần thiết để làm minh chứng cho báo cáo khơng thể đưa vào phần báo cáo B Quy cách thực - Số trang tối đa 30 trang, cỡ giấy A4 - Cỡ chữ 13, Times New Roman - Giãn dòng 1,5 lines, lề phải cm, lề trái cm, Top: cm, Bottom: 1,5 cm - Số trang đánh giữa, bên - Đóng thành cuốn, bìa mềm - Trang bìa ghi nội dung: TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN CHUYÊN ĐỀ LUẬN ÁN TIẾN SĨ (TÊN CHUYÊN ĐỀ) (font 16 -18, in đậm) (TÊN NGHIÊN CỨU SINH) (font 14, in đậm) THUỘC ĐỀ TÀI LUẬN ÁN Khóa: 20… - 20… (font 13, in đậm) Đắk Lắk, tháng… năm 20… (font 13, in đậm) C Hồ sơ đề nghị đánh giá chuyên đề gồm có: - 05 báo cáo chuyên đề - Đơn xin bảo vệ chuyên đề theo mẫu có ý kiến người hướng dẫn Phụ lục 4b Hướng dẫn nội dung hình thức Tiểu luận tổng quan Mục đích tiểu luận tổng quan tổng hợp vấn đề liên quan đến đối tượng đề tài nghiên cứu Một số đặc điểm tiểu luận tổng quan: - Tiểu luận tổng quan sở cho việc triển khai nội dung Luận án, chứng tỏ hiểu biết tác giả vấn đề đối tượng nghiên cứu - Tiểu luận tổng quan phần toàn tổng quan đối tượng nghiên cứu, vấn đề nghiên cứu, phương pháp luận lý luận học thuật đề tài luận văn Tiểu luận tổng quan chương - Tổng quan luận án sử dụng số nội dung phần nội dung trình bày luận án - Tiểu luận tổng quan sở để nghiên cứu sinh định thức cho việc thay đổi tên, hướng nghiên cứu nội dung đề tài, tiểu luận tổng quan cần hồn tất vịng khơng ½ thời gian làm nghiên cứu sinh - Tiểu luận tổng quan không đơn báo cáo số tài liệu mà tác giả tham khảo được, báo cáo đánh giá tổng hợp có hệ thống quan điểm, lý luận tranh luận vấn đề liên quan đề tài mục tiêu nghiên cứu A Các phần tiểu luận tổng quan Cấu trúc tiểu luận tổng quan cần bao gồm phần sau: Tựa đề Tên tiểu luận cần ngắn gọn, có chứa từ chủ yếu (keywords) thể nội dung tiểu luận đối tượng/ vấn đề nghiên cứu Tóm tắt Phụ lục 5e Bản thuyết minh chỉnh sửa luận án sau phản biện độc lập CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Kính gửi: TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN BẢN THUYẾT MINH CHỈNH SỬA LUẬN ÁN TIẾN SĨ (sau có nhận xét phản biện độc lập) Nghiên cứu sinh người hướng dẫn tham khảo ý kiến nhận xét đánh giá cán phản biện, đồng thời đối chiếu với nội dung luận án, chúng tơi xin trình bày chi tiết nội dung sửa chữa ý kiến bảo lưu với lý giải, bổ sung vào vấn đề chưa rõ nhằm làm sáng tỏ kết nghiên cứu Thuyết minh ý kiến Phản biện 1: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thuyết minh ý kiến Phản biện 2: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Trên tồn giải trình Nghiên cứu sinh Người hướng dẫn ý kiến đóng góp Phản biện Trân trọng cảm ơn Người hướng dẫn Nghiên cứu sinh XÁC NHẬN CỦA CƠ SỞ ĐÀO TẠO HIỆU TRƯỞNG Phụ lục 5f Trang thông tin luận án TRANG THÔNG TIN VỀ LUẬN ÁN (01 tiếng Anh 01 tiếng Việt soạn font Arial, bảng mã Unicode, size 12, khoảng – 1,5 trang giấy khổ A4) Tên luận án:……………………………………………………………………………… Chuyên ngành:……………………………………Mã số:……………………………… Họ tên Nghiên cứu sinh:………………………………………………………………… Người hướng dẫn khoa học (ghi rõ học hàm, học vị, họ tên):……………………… Cơ sở đào tạo:……………………………………………………………………… TÓM TẮT NỘI DUNG LUẬN ÁN: NHỮNG KẾT QUẢ MỚI CỦA LUẬN ÁN: - Những kiến nghị, nhận định, luận điểm, kết cụ thể riêng tác giả rút sau hoàn thành đề tài luận án - Những ý kiến, nhận định, luận điểm, kết phải mới, chưa người nghiên cứu trước nêu Không nêu lại ý kiến nhận định, luận điểm, kết có tính chất giáo khoa, kinh điển hay biết, lặp lại người khác - Những kết luận cần nêu cụ thể, ngắn gọn, lượng hóa cần diễn đạt cách khách quan, khoa học chuyên sâu Không dùng cụm từ mang tính chất đánh “lần đầu tiên”, “đầy đủ nhất”, “sâu sắc nhất”, “rất quan trọng” hay từ chung chung cho luận án - Không mô tả hay nêu lại công việc mà tác giả tiến hành trình thực đề tài như: “đã xây dựng”, “đã hoàn thiện”, “đã nêu lên”, “đã làm sáng tỏ”, “đã nghiên cứu cách có hệ thống” hay “đã tổng kết, hệ thống hóa” CÁC ỨNG DỤNG/KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG TRONG THỰC TIỄN, NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN TIẾP TỤC NGHIÊN CỨU Người hướng dẫn (Ký tên, họ tên) Nghiên cứu sinh (Ký tên, họ tên) XÁC NHẬN CỦA CƠ SỞ ĐÀO TẠO HIỆU TRƯỞNG Phụ lục 5g Đơn xin tiếp nhận trở lại làm nghiên cứu sinh CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐƠN XIN ĐƯỢC TIẾP NHẬN TRỞ LẠI LÀM NGHIÊN CỨU SINH Kính gửi: - Trường Đại Học Tây Nguyên; - Phòng Đào tạo Sau đại học Tôi tên: Là Nghiên cứu sinh theo định số ………/…………… Ngày Chuyên ngành: ……………………………của trường Đại học Tây Nguyên Mã số: Sau hồn tất chương trình đào tạo thực xong luận án tiến sĩ theo qui định Trường với tên luận án theo định công nhận Tên đề tài: ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Người hướng dẫn 1: ……………………………………………………… Người hướng dẫn 2: ……………………………………………………… Những kết học tập, nghiên cứu thực trước nhận Thông báo trả NCS quan số ………… ngày … tháng … năm …… Trường Đại học Đại học Tây Nguyên : ………………………… ……………………………… ……………………………………………………………………………… Những công việc tơi hồn thành sau nhận thơng báo trả NCS quan: 1…………………………………………………………………………… 2…………………………………………………………………………… 3…………………………………………………………………………… Vậy làm đơn kính đề nghị Nhà trường xem xét, tiếp nhận trở lại làm NCS cho phép bảo vệ luận án Xin trân trọng cảm ơn! Ý kiến người HD Ý kiến BM sinh hoạt Người làm đơn (Ký ghi rõ họ tên) chuyên môn (Ký ghi rõ họ tên) HD1: HD2: Phòng ĐTSĐH Hiệu trưởng Phụ lục 5h Đơn xin gia hạn gia hạn luận án tiến sĩ cấp trường CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐƠN XIN GIA HẠN THỰC HIỆN LUẬN ÁN TIẾN SĨ Kính gửi: - Trường Đại Học Tây Nguyên; - Phòng Đào tạo Sau đại học Tôi tên: Là Nghiên cứu sinh theo định số ………/…………… Ngày Chuyên ngành: ………………… ………của trường Đại học Tây Nguyên Mã số: Sau hồn tất chương trình đào tạo thực xong luận án tiến sĩ theo qui định Trường với tên luận án theo định công nhận Người hướng dẫn 1: ……………………………………………………… Người hướng dẫn 2: ……………………………………………………… Những cơng việc hồn thành đến thời điểm xin gia hạn (có minh chứng kèm theo) : ……………………………………………………………………… 1………………………………………………………………………………… 2………………………………………………………………………………… 3………………………………………………………………………………… Lý xin gia hạn: ………………………………………………………… Thời gian xin gia hạn: đến hết ngày …… tháng năm 20 Kế hoạch thực công việc cịn lại: 1………………………………………………………………………………… 2………………………………………………………………………………… 3………………………………………………………………………………… Vậy tơi làm đơn kính đề nghị Trường Đại học Tây Nguyên cho phép gia hạn học tập, nghiên cứu Tôi xin hứa hoàn thành việc bảo vệ luận án thời gian gia hạn Xin trân trọng cảm ơn! Ý kiến người HD Ý kiến BM sinh hoạt Người làm đơn (Ký ghi rõ họ tên) chuyên môn (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) HD1: HD2: Ý kiến ĐTSĐH PHỤ LỤC HỒ SƠ HỘI ĐỒNG Phụ lục 6a Mẫu Phiếu nhận xét luận án Tiến sĩ Ý kiến Ban Giám hiệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU NHẬN XÉT LUẬN ÁN TIẾN SĨ (Dùng buổi đánh giá luận án môn) Họ tên người nhận xét:…………………………………………………………………………… Chức danh:………………… Năm phong:…………Học vị:……………Năm bảo vệ:…………… Cơ quan công tác: …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tên nghiên cứu sinh: ………………………………………………………………………………… Tên đề tài luận án: ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ý KIẾN NHẬN XÉT Về chất lượng luận án: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Về chất lượng báo công bố: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Về trình độ nghiên cứu sinh (thể qua kết luận án trả lời câu hỏi Hội đồng đánh giá môn): ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ý kiến đề nghị: (Ghi rõ đồng ý hay không đồng ý cho NCS bảo vệ luận án cấp trường) ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Đắk Lắk, ngày…./…./… Người nhận xét ký tên Phụ lục 6b Mẫu nhận xét người hướng dẫn BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BẢN NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ LUẬN ÁN TIẾN SĨ (dành cho Người hướng dẫn) Họ tên Nghiên cứu sinh: Tên luận án: Chuyên ngành: Họ tên Người hướng dẫn (học hàm, học vị): Cơ quan công tác: Ý KIẾN NHẬN XÉT Nhận xét tính cần thiết, ý nghĩa khoa học thực tiễn luận án: Sự không trùng lặp luận án so với công trình, luận án cơng bố ngồi nước, tính trung thực, rõ ràng đầy đủ trích dẫn tài liệu: Sự phù hợp tên luận án với nội dung, nội dung với chuyên ngành mã số chuyên ngành: Độ tin cậy tính đại phương pháp sử dụng để nghiên cứu: Ý nghĩa khoa học, giá trị độ tin cậy kết nghiên cứu Kết nghiên cứu tác giả, đóng góp cho phát triển KH chuyên ngành, sản xuất, kinh tế, quốc phòng, xã hội đời sống: Nhận xét ưu nhược điểm nội dung, kết cấu hình thức luận án: Nội dung luận án cơng bố tạp chí, kỷ yếu hội nghị khoa học giá trị khoa học cơng trình cơng bố: Đánh giá thái độ làm việc nghiên cứu sinh ……, ngày…… tháng…… năm…… Xác nhận chữ ký Người hướng dẫn Người hướng dẫn (Cơ quan công tác Người hướng dẫn) Phụ lục 6c Mẫu nhận xét người phản biện BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc MẪU BẢN NHẬN XÉT CỦA PHẢN BIỆN LUẬN ÁN TIẾN SĨ Họ tên Nghiên cứu sinh: Tên luận án: Chuyên ngành: Ý KIẾN NHẬN XÉT Nhận xét tính cần thiết, ý nghĩa khoa học thực tiễn luận án: Sự không trùng lặp luận án so với cơng trình, luận án cơng bố ngồi nước, tính trung thực, rõ ràng đầy đủ trích dẫn tài liệu: Sự phù hợp tên luận án với nội dung, nội dung với chuyên ngành mã số chuyên ngành: Độ tin cậy tính đại phương pháp sử dụng để nghiên cứu: Ý nghĩa khoa học, giá trị độ tin cậy kết nghiên cứu Kết nghiên cứu tác giả, đóng góp cho phát triển KH chuyên ngành, sản xuất, kinh tế, quốc phòng, xã hội đời sống: Nhận xét ưu nhược điểm nội dung, kết cấu hình thức luận án: Nội dung luận án cơng bố tạp chí, kỷ yếu hội nghị khoa học giá trị khoa học cơng trình cơng bố: Kết luận chung: (cần khẳng định mức độ đáp ứng yêu cầu luận án tiến sĩ, tóm tắt luận án phản ánh trung thực nội dung luận án hay khơng, luận án đưa bảo vệ để nhận học vị tiến sĩ hay không) Xác nhận chữ ký Người phản biện (Cơ quan công tác Người phản biện) ……, ngày…… tháng…… năm…… Người phản biện Phụ lục 6d Mẫu biên đánh giá chuyên đề Tiểu luận tổng quan BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BIÊN BẢN Đánh giá chuyên đề chương trình đào tạo tiến sĩ Nghiên cứu sinh: Tên chuyên đề: Thời gian: …/ … /20 Thành phần tiểu ban: TS Nguyễn Văn A, Trưởng tiểu ban TS Nguyễn Văn B, Ủy viên PGS.TS Nguyễn Văn C, Ủy viên NỘI DUNG Nghiên cứu sinh trình bày thời gian: …phút Câu hỏi Tiểu ban đánh giá phần trả lời NCS: Tiểu ban bỏ phiếu: Kết quả: Điểm: ……… : Điểm: ……… : Điểm: ……… : ……… ……… ……… Điểm trung bình: ………… Trưởng tiểu ban Phụ lục 6e Giới thiệu danh sách Hội đồng chấm luận án cấp trường BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc GIỚI THIỆU DANH SÁCH HỘI ĐỒNG CHẤM LUẬN ÁN CẤP TRƯỜNG Cho luận án nghiên cứu sinh: Đề tài: Chuyên ngành: Mã số: Người hướng dẫn: TT 10 11 12 13 14 CHỨC DANHKHOA HỌC, HỌC VỊ, HỌ VÀ TÊN CHUYÊN NGÀNH ĐƠN VỊ CÔNG TÁC TRÁCH NHIỆM TRONG HỘI ĐỒNG Chủ tịch Hội đồng Phản biện Phản biện Phản biện Thư ký Hội đồng Ủy viên Hội đồng Phụ lục 6f Biên họp Ban Kiểm Phiếu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đắk Lắk, ngày … tháng … năm … BIÊN BẢN HỌP BAN KIỂM PHIẾU CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM LUẬN ÁN TIẾN SĨ CẤP TRƯỜNG Căn định số …/QĐ-ĐHTN ngày …/…/… Hiệu trưởng Trường Đại học Tây Nguyên việc thành lập hội đồng chấm luận án tiến sĩ cấp trường gồm 07 thành viên Hội đồng họp vào ngày … tháng … năm … Trường Đại học Tây Nguyên để chấm luận án tiến sĩ cho nghiên cứu sinh ……………… đề tài : “……………………………………………………………” Chuyên ngành: …………………………………………………………… Mã số : …………………………………………………………… Số thành viên có mặt phiên họp chấm luận án … người, số người phản biện luận án … người Hội đồng bầu ban kiểm phiếu bao gồm: Trưởng ban: Uỷ viên: Uỷ viên: Số phiếu phát cho thành viên: Số phiếu cịn lại khơng dùng: Kết bỏ phiếu đánh giá luận án sau:  Số phiếu hợp lệ:  Số phiếu không hợp lệ:  Số phiếu tán thành:  Số phiếu không tán thành:  Trong số phiếu xếp loại xuất sắc là: Trưởng Ban kiểm phiếu Các uỷ viên Ban kiểm phiếu (ký tên) (ký tên) Xác nhận sở đào tạo PHỤ LỤC MẪU TRÌNH BÀY TRANG BÌA Phụ lục 7a : MẪU BÌA LUẬN ÁN CĨ IN CHỮ NHŨ Khổ 210 x 297 mm BÔ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN Họ tên tác giả luận án TÊN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN LUẬN ÁN TIẾN SĨ:………………… (ghi ngành học vị công nhận) Đắk Lắk – năm Phụ lục 7b: MẪU TRANG PHỤ BÌA LUẬN ÁN (title page) BƠ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN Họ tên tác giả luận án TÊN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN Chuyên ngành: Mã số: LUẬN ÁN TIẾN SĨ:………………… (ghi ngành học vị công nhận) NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: Đắk Lắk - năm Phụ lục 7c: MẪU TRANG BÌA TĨM TẮT LUẬN ÁN Khổ 140 x 200 mm BÔ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN Họ tên tác giả luận án TÊN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN Chuyên ngành: Mã số: TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ:………………… (ghi ngành học vị công nhận) Đắk Lắk – năm Phụ lục 7d: MẪU TRANG BÌA TĨM TẮT LUẬN ÁN Khổ 140 x 200 mm (Tóm tắt luận án in hai mặt kể bìa) Cơng trình hồn thành tại: Người hướng dẫn khoa học: (ghi rõ họ tên, chức danh khoa học, học vị) Phản biện 1: Phản biện 2: Phản biện 3: Luận án bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp trường họp Vào lúc ngày tháng năm Có thể tìm hiểu luận án thư viện: (ghi tên thư viện nộp luận án) ... sách thí sinh để tham dự tuyển sinh đào tạo trình độ tiến sĩ khố 20… , Hội đồng sở Trường Đại học Tây Nguyên, với nội dung sau: Chuyên ngành dự tuyển: Bằng thạc sĩ chuyên ngành: ... vào có bằng kỹ sư lâm sinh thạc sĩ chuyên thạc sĩ lâm sinh ngành gần với lâm sinh Phần 1: Các học phần bổ sung 30 - 10 Phần 2: Các học phần trình độ tiến sĩ, chuyên đề tiến sĩ tiểu luận tổng... NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐƠN XIN BẢO VỆ LUẬN ÁN TIẾN SĨ CẤP TRƯỜNG Kính gửi: - Trường Đại Học Tây Nguyên; - Phòng Đào tạo Sau Đại học; Tôi tên: Là Nghiên cứu sinh theo định