Đang tải... (xem toàn văn)
Trên cơ sở nhận thức về công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp lần thứ 4 và hội nhập kinh tế quốc tế, hãy phân tích vai trò có thể có của bản thân đối với quá trình này Trên cơ sở nhận thức về công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp lần thứ 4 và hội nhập kinh tế quốc tế, hãy phân tích vai trò có thể có của bản thân đối với quá trình này Trên cơ sở nhận thức về công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp lần thứ 4 và hội nhập kinh tế quốc tế, hãy phân tích vai trò có thể có của bản thân đối với quá trình này Trên cơ sở nhận thức về công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp lần thứ 4 và hội nhập kinh tế quốc tế, hãy phân tích vai trò có thể có của bản thân đối với quá trình này Trên cơ sở nhận thức về công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp lần thứ 4 và hội nhập kinh tế quốc tế, hãy phân tích vai trò có thể có của bản thân đối với quá trình này Trên cơ sở nhận thức về công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp lần thứ 4 và hội nhập kinh tế quốc tế, hãy phân tích vai trò có thể có của bản thân đối với quá trình này Trên cơ sở nhận thức về công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp lần thứ 4 và hội nhập kinh tế quốc tế, hãy phân tích vai trò có thể có của bản thân đối với quá trình này Trên cơ sở nhận thức về công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp lần thứ 4 và hội nhập kinh tế quốc tế, hãy phân tích vai trò có thể có của bản thân đối với quá trình này Trên cơ sở nhận thức về công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp lần thứ 4 và hội nhập kinh tế quốc tế, hãy phân tích vai trò có thể có của bản thân đối với quá trình này Trên cơ sở nhận thức về công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp lần thứ 4 và hội nhập kinh tế quốc tế, hãy phân tích vai trò có thể có của bản thân đối với quá trình này Trên cơ sở nhận thức về công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp lần thứ 4 và hội nhập kinh tế quốc tế, hãy phân tích vai trò có thể có của bản thân đối với quá trình này
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA KẾ TOÁN - KIỂM TOÁN ~~~~~~*~~~~~~ BÁO CÁO THẢO LUẬN HỌC PHẦN: KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC – LÊNIN Vấn đề: Trên sở nhận thức công nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam bối cảnh Cách mạng công nghiệp lần thứ hội nhập kinh tế quốc tế, phân tích vai trị có thân q trình Nhóm thực : 05 Lớp : K55DD2 Giáo viên hướng dẫn : Hoàng Văn Mạnh HÀ NỘI – 2020 DANH SÁCH THÀNH VIÊN NHÓM STT Họ Và Tên Mã Sinh Viên Lớp 33 Thiều Thị Hồng Nhung 19D155105 K55DD2 34 Lưu Thị Thanh Phương 19D155106 K55DD2 35 Nguyễn Hà Phương 19D155107 K55DD2 36 Đỗ Bích Phượng 19D155108 K55DD2 37 Lê Anh Quân 19D155120 K55DD2 38 Trần Minh Quân 19D155109 K55DD2 39 Vũ Thị Minh Tâm 19D155110 K55DD2 40 Nguyễn Phương Thảo 19D155111 K55DD2 Ghi Chú Thư kí Nhóm Trưởng CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc *** BIÊN BẢN LÀM VIỆC NHĨM LẦN Nhóm: Buổi làm việc nhóm lần thứ: Địa điểm làm việc: nhóm chat Kinh tế trị Mác lênin Thời gian: từ 20h đến 20h30 ngày 06/10/2020 Thành viên có mặt:7/8 Nội dung cơng việc chính: 1.Nhóm trưởng Lê Anh Quân phổ biến đề tài tới nhóm 2.Các thành viên tìm hiểu đề tài, đưa ý tưởng để triển khai đề tài 3.Nhóm trưởng yêu cầu thành viên tìm hiểu tài liệu liên quan 4.Các thành viên đưa tài liệu liên quan tới đề tài 5.Nhóm trưởng Lê Anh Qn phân cơng nhiệm vụ tới thành viên 6.Các thành viên nhận nhiệm vụ 7.Nhóm trưởng Lê Anh Qn u cầu thời gian hồn thành ngày 20/10/2020 8.Thư kí Nguyễn Hà Phương ghi nhận lại biên họp Hà Nội, ngày 06/10/2020 Nhóm trưởng Lê Anh Quân Thư kí Nguyễn Hà Phương CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc *** BIÊN BẢN LÀM VIỆC NHĨM LẦN Nhóm: Buổi làm việc nhóm lần thứ: Địa điểm làm việc: nhóm chat Kinh tế trọ Mác-Lênin Thời gian: từ 20h đến 21h ngày 27/10/2020 Thành viên có mặt: 7/8 Nội dung cơng việc chính: 1.Các thành viên nộp file hồn thành nhiệm vụ phân cơng 2.Nhóm trưởng Lê Anh Qn đọc file thành viên, đưa nhận xét 3.Các thành viên đọc file thành viên khác, đưa góp ý 4.Các thành viên tự khắc phục thiếu sót làm 5.Nhóm trưởng Lê Anh Quân phân công nhiệm vụ 6.Thư kí Nguyễn Hà Phương ghi nhận lại biên họp Hà Nội, ngày 27/10/2020 Nhóm trưởng Thư kí Lê Anh Quân Nguyễn Hà Phương CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc *** BIÊN BẢN LÀM VIỆC NHÓM LẦN Nhóm: Buổi làm việc nhóm lần thứ: Địa điểm làm việc: nhóm chat Kinh tế trị Mác-Lênin Thời gian: từ 20h30 đến 20h45 ngày 7/11/2020 Thành viên có mặt: 7/8 Nội dung cơng việc chính: 1.Nhóm trưởng Lê Anh Quân triển khai góp ý giảng viên mơn đề tài nhóm tới thành viên 2.Nhóm trưởng Lê Anh Quân chỉnh sửa lại word Hoàn thành word 3.Các thành viên đọc word, đưa góp ý, chỉnh sửa để hồn thiện thảo luận 4.Các thành viên ơn tập lại kiến thức chuẩn bị cho thuyết trình tới Hà Nội, ngày 7/11/2020 Nhóm trưởng Lê Anh Quân Thư kí Nguyễn Hà Phương MỤC LỤC A Mở Đầu B Nội Dung Cơ sở lý luận 1.1 CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA Ở VIỆT NAM 1.1.2 Tính tất yếu, khách quan nôi dung CNH HĐH 11 1.1.3 CNH HĐH Việt Nam bối cảnh CMCN lần thứ 15 1.2.1 Khái niệm nội dung HN KTQT 16 1.2.2 Tác động HN KTQT đến phát triển VN 17 1.2.3 Phương hướng nâng cao hiệu HNKTQT phát triển VN 19 LIỆN HỆ BẢN THÂN 26 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 43 A MỞ ĐẦU Hiện nước ta bước vào thời kì cơng nghiệp hóa, đại hóa Đây nhiệm vụ trọng tâm có đường cơng nghiệp hóa, đại hóa đua nước ta trở nên giàu mạnh, đồng thời xây dựng xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, bước tiến lên chủ nghĩa xa hội, từ rút ngắn khoảng cách lạc hậu với nước phát triển, hòa vào dòng thác chung nhân loại Đại hội VIII Đảng nhận định nước ta thoát khỏi khủng hoảng kinh tế - xã hội, nhiệm vụ đặt cho thời kì đầu chuẩn bị tiền đề cho cơng nghiệp hóa hoàn thành cho phép nước ta bước vào thời kì đẩy mạnh cơng nghiệp hóa đại đất nước Đảng ta đưa quan điểm đạo q trình thực cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước điều kiện Những quan điểm Hội nghị lần thứ bảy Ban Chấp hành trung ương khóa VII tiếp tục bổ sung hoàn thiện Đại hội VIII, IX, X, XI Đảng Một nhũng quan điểm “ cơng nghiệp hóa gắn liền với đại hóa cơng nghiệp hóa” Thực đề tài này, chúng em- sinh viên khoa Kế toán- Kiểm toán trường Đại Học Thương Mại muốn thể nhìn cơng nghiệp hóa, đại hóa, kinh tế trí thức hội nhập kinh tế quốc tế Đồng thời, rút kiến thức cần thiết cho công việc sống sau B NỘI DUNG CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA Ở VIỆT NAM 1.1.1 Khái qt cách mạng cơng nghiệp cơng nghiệp hóa 1.1.1.1 Khái quát cách mạng công nghiệp a Khái niệm Cách mạng công nghiệp bước phát triển nhảy vọt chất trình độ tư liệu lao động sở phát minh đột phá kỹ thuật cơng nghệ q trình phát triển nhân loại kéo theo thay đổi phân công lao động xã hội tạo bước phát triển suất lao động cao hẳn nhờ áp dụng cách phổ biến tính kỹ thuật - cơng nghệ vào đời sống xã hội b Khái quát lịch sử cách mạng công nghiệp Về mặt lịch sử, nay, loài người trải qua cách mạng công nghệp bắt đầu cách mạng công nghiệp thứ (cách mạng công nghiệp 4.0) cụ thể: - Cách mạng công nghiệp lần thứ khởi phát từ nước Anh, kỉ XVIII đến kỉ XIX Tiền đề cho cách mạng xuất phát từ trưởng thành lực lượng sản xuất cho phép tạo bước phát triển đột biến tư liệu lao động, trước hết lĩnh vực dệt vải sau lan tỏa ngành kinh tế khác nước Anh Nội dung cách mạng công nghiệp lần thứ chuyển từ lao động thủ công sang lao động sử dụng máy móc , thực giới hóa sản xuất việc sử dụng lượng nước nước - Cách mạng công nghiệp lần thứ diễn vào kỉ XIX đến đầu kỉ XX Nội dung cách mạng công nghiệp lần thứ thể việc sử dụng lượng điện động điện, để tạo dây chuyền sản xuất có tính chun mơn hóa cao, chuyển nên sản xuất khí sang sản xuất điện – khí sabg giai đoạn tự động hóa cục sản xuất - Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ khoảng năm đầu tập niên 60 kỉ XX đến cuối thê kỉ XX Đặc trưng cách mạng xuất công nghệ thơng tin, tự động hóa sản xuất Cách mạng cơng nghiệp lần thứ diễn tiến hạ tầng, điện tử, máy tính số hóa xúc tác phát triện chất bán dẫn , siêu máy tính( thập niên 1960) , máy tính cá nhân( thập niêm 1970 vào 1980) Internet( thập niên 1990) Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ đưa tới tiến kĩ thuật công nghệ bật giai đoạn là: hệ thống mạng, máy tính cá nhân, thiết bị điện tử sử dụng công nghệ số robot công nghiệp - Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ đề cập lần hội chợ triển lãm công nghệ Hannover (CHLB Đức) năm 2011 phủ Đức đưa vào “Kế hoạch hành động chiến lược công nghệ cao” năm 2012 Gần Việt Nam nhiều diễn đàn kinh tế thê giới , việc sử dụng thuật ngữ cách mạng công nghiệp lần thứ với hàm ý có thay đổi chất lực lượng sản xuất kinh tế giới Cách mạng công nghiệp lần thứ hình thành sở cách mạng số , gắn với phát triển phổ biến Internet kết nối vạn vật với Bảng tóm tắt đặc trưng cách mạng cơng nghiệp: Cách mạng công nghiệp lần thứ Cuộc cách mạng Cuộc mạng Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ công nghiệp lần thứ công nghiệp lần thứ hai ba Sử dụng lượng Sử dụng lượng điện động nước, để khí điện, để tạo dây hóa sản xuất cách chuyền sản xuất hàng loạt Sử dụng cơng nghệ thơng tin máy tính, để tự động hóa sản xuất tư Liên kết giới thực vào ảo để thực công việc thông minh hiêu Nguồn: Nghiên cứu Sogeti VINT, 2016 c Vai trị cách mạng cơng nghiệp phát triển Vai trị cách mạng cơng nghiệp phát triển khái quát sau: • Một là: thúc đẩy phát triển lực lượng sản xuất Cuộc cách mạng công nghiệp tác động vô lớn đến phát triển lực lượng sản xuất quốc gia, đồng thời tác động mạnh mẻ đến trình điều chỉnh cấu trúc vai trò nhân tố lực lượng sản xuất xã hội, tư liệu sản xuất, từ chỗ máy móc đời thay cho lực lượng thủ công dự đời máy tính điện tử, chuyển sản xuất sang giai đoạn tự động hóa, tài sản cố định thường chuyên đổi mới, q trình tập trung hóa sản xuất đẩy mạnh • Hai là: đẩy mạnh hồn thện quan hệ sản xuất Các cách mạng công nghiệp tạo phát triển nhảy vọt chất lực lượng sản xuất phát triển tất yếu dẫn đến q trình điều chỉnh, phát triển hồn thiện quan hệ sản xuất xã hội quản trị phát triển • Ba là: thúc đẩy phương thức quản trị phát triển Cuộc cách mạng công nghiệp làm cho sản xuất xã hội có bước phát triển nhảy vọt Đặc biệt cách mạng công nghiệp lần thứ gần lần thứ Công nghệ kĩ thuật số internet kết nối doanh nghiệp với phạm vi toàn cầu, thị trường mở rộng, đồng thời dần hình thành 1” giới phẳng”, thành tựu khoa học mang lại đột phá cách amngj công nghiệp lần thứ tạo điều kiện để chuyển biến nên kinh tế công nghiệp sang nên kinh tế tri thức 1.1.1.2 Cơng nghiệp hóa mơ hình cơng nghiệp hóa • Cơng nghiệp hóa Cơng nghiệp hóa q trình chuyển đổi sản xuất xã hội từ dựa lao động thủ cơng sang sản xuất xã hội dựa lao động máy móc nhằm tạo suất lao động xã hội cao • Các mơ hình cơng nghiệp hóa tiêu biểu giới - Mơ hình cơng nghiệp hóa cổ điển: Tiêu biểu nước Anh thực gắn liền với cách mạng cơng nghiệp lần thứ Cơng nghiệp hóa nước Anh nhành công nghiệp nhẹ, mà trực tiếp cơng nghiệp dệt ngành địi hỏi út vốn , thu lợi nhuận nhanh Sự phát triển nhành công nghiệp dệt Anh kéo theo phát triển ngành trông chăn nuôi cừu để đáp ứng nguyên liệu cho ngành công nghiệp dệt Ngành công nghiệp nhẹ nông ghiệp phát triển, địi hỏi phải cung cấp nhiều máy móc, thiết bị cho sản xuất từ tạo tiền đề cho phát triển ngành công nghiệp nặng, mà trực tiếp ngành khí chế tạo máy - Mơ hình cơng nghiệp hóa kiểu Liên Xơ (cũ): Mơ hình năm 1930 Liên Xơ (cũ) sau áp dụng cho nước XHCN Dông Âu (cũ) năm 1945 Con đương công nghiệp hóa theo mơ hình Liên Xơ thường “ưu tiên phát triển công nghiệp năng” Để thực mục tiêu đòi hỏi nhà nước 10 đề cụ thể Chúng biết đơn vị kiến thức có số dạng câu hỏi tập định Chúng làm quen với tất dạng câu hỏi thi (từ đề thi cũ) học bước để đưa câu trả lời tốt Kỹ mềm thành thạo - lợi hịa nhập với mơi trường làm việc Kỹ mềm thuật ngữ dùng để kỹ quan trọng sống người, thường không học nhà trường, không liên quan đến kiến thức chuyên môn Nhưng, kỹ mềm lại định bạn ai, làm việc nào, thước đo hiệu cao công việc Các nghiên cứu rằng, kỹ mềm định 75% thành cơng người cịn kỹ cứng (hay kiến thức, trình độ chun mơn) chiếm 25% Chìa khóa dẫn đến thành cơng thực bạn phải biết kết hợp hai kỹ cách khéo léo Rèn luyện, tích lũy kỹ mềm thơng qua chương trình phát triển cá nhân Kỹ mềm bao gồm: 3.1 Kỹ giao tiếp Kỹ giao tiếp: kỹ mềm quan trọng kỷ 21 Đó quy tắc, nghệ thuật, cách ứng xử, đối đáp đúc rút qua kinh nghiệm thực tế hàng ngày giúp người giao tiếp hiệu thuyết phục Kỹ giao tiếp mắt xích quan trọng kỹ cần học hỏi hoàn thiện để đạt hiệu tương tác với đối tác khác nhau, thúc đẩy kỹ làm việc nhóm - kỹ mà hầu hết ngành nghề mà doanh nghiệp cần • phương pháp để tăng khả giao tiếp sinh viên kế toán - Thực lắng nghe Trong giới giao tiếp chủ yếu tin nhắn, biểu tượng cảm xúc mạng xã hội khả lắng nghe thực điều giá trị Lắng nghe khơng nghe lời nói mà cịn nhận cách họ nói (ví dụ: 30 giọng nói bị ngắt qng, tạm dừng, ngơn ngữ thể) đồng thời phải tiếp nhận diễn giải hiệu thơng điệp Lắng nghe tích cực bao gồm việc ý, đặt câu hỏi làm rõ, diễn giải để thể thấu hiểu chờ đợi hội để trả lời cách thích hợp Lắng nghe chắn chìa khóa để giao tiếp hiệu khả lắng nghe cần cải thiện cách luyện tập kỹ lắng nghe thấu cảm Nó địi hỏi bạn phải ý đến người khác đồng cảm (ví dụ: nhận dạng cảm xúc, lòng trắc ẩn, cởi mở, cảm giác thấu hiểu) Nói cách khác, cố gắng đặt vị trí người đó, hỏi họ cảm thấy tình này, kết nối cảm xúc với họ lời nói nét mặt Sử dụng từ ngữ ngôn ngữ thể bạn để thể “Tôi hiểu, quan tâm, bạn nói chuyện cởi mở” - Nghe khơng nói Đơi giao tiếp phi ngơn ngữ truyền đạt cách cảm thấy tốt so với giao tiếp lời nói Người giao tiếp hiệu có người có ngơn ngữ thể hài hịa với lời nói đồng thời ln ý đến tín hiệu phi ngơn ngữ người khác Trong đánh giá ngôn ngữ thể, bạn tự rèn luyện tư phản biện để có cách ứng xử phù hợp với đối phương - Nói cách rõ ràng, đơn giản hăng say Giao tiếp lời hiệu có nghĩa truyền tải thông điệp bạn cách rõ ràng, trực tiếp từ Vì vậy, bạn cần suy nghĩ điều muốn nói kỹ chút trước nói Đức Phật nói: Bất từ nên lựa chọn cẩn thận người nghe bị ảnh hưởng điều tốt hay xấu từ lời - Cho nhận phản hồi với khiêm tốn 31 Phản hồi chu đáo gọi bữa ăn sáng nhà vơ địch Nó giúp bạn phát triển cá nhân nghề nghiệp Nếu bạn không tiếp nhận phản hồi với biết ơn tơn trọng người cảm thấy khơng thoải mái đưa phản hồi cho bạn Điều thực khơng tốt cần phải chấp nhận chí khuyến khích phản hồi từ người khác, đặc biệt bạn nhà quản lý Tuy nhiên, phản hồi tích cực nên đưa nhiều phản hồi tiêu cực, nơi làm việc hay nhà, giúp bạn tạo kết nối xây dựng mối quan hệ với người khác - Chọn phương tiện giao tiếp phù hợp Có nhiều cách để giao tiếp: email, gọi điện thoại, nhắn tin, nói chuyện trực tiếp, mạng xã hội, Người có kỹ giao tiếp người biết chọn phương tiện phù hợp để truyền tải thông điệp Tầm quan trọng độ nhạy cảm thơng điệp tính chất mối quan hệ yếu tố quan trọng cần xem xét lựa chọn phương tiện giao tiếp phù hợp Áp dụng rèn luyện “kỹ thuật” giúp bạn cải thiện kỹ giao tiếp sinh viên Điều tác động sâu sắc đến công việc sống cá nhân sinh viên giúp sing viên có sống hạnh phúc 3.2 Kĩ làm việc nhóm Làm việc nhóm hiểu cách đơn giản nhiều người kết hợp để thực tốt nhiệm vụ hướng tới mục tiêu chung Cách làm việc giúp cá nhân bổ sung thiếu sót cho hồn thiện thân Trong q trình học tập, sinh viên thường xuyên làm việc nhóm Vậy: Làm để cơng việc nhóm đạt hiệu cao nhất? Các thành viên phải có kỹ làm việc nhóm nào? Để trả lời câu hỏi Chúng ta áp dụng phương pháp sau: - Lắng nghe người khác 32 Cần biết tôn trọng lắng nghe ý kiến người khác để thấy điểm tốt chưa tốt, thảo luận, đóng góp để có kết làm việc hiệu - Tổ chức - phân công công việc Cùng trao đổi để phân công công việc giải vấn đề phát sinh nhóm, phân chia khối lượng công việc đồng thành viên đảm bảo cơng việc hồn thành tiến độ - Thuyết phục, trình bày Hãy trình bày ý kiến, hiểu biết bạn, chia sẻ kiến thức bạn có để đưa phương pháp phù hợp để giải vấn đề - Tơn trọng giúp đỡ lẫn Làm việc nhóm tất thành viên phải biết trợ giúp tôn trọng lẫn công việc, đồng đội gặp khó khăn sẵn sàng chia sẻ, giúp đỡ họ, việc làm tạo nên gắn kết thành viên nhóm lại với - Có trách nhiệm với cơng việc Làm việc hay nhóm bạn cần luyện cho trách nhiệm với cơng việc Khi làm việc mình, kết khơng tốt bạn chịu trách nhiệm, làm việc nhóm khác, bạn ỷ lại khơng hồn thành nhiệm vụ giao nghĩa bạn làm ảnh hưởng đến tập thể - Khen ngợi, ủng hộ cố gắng, nỗ lực thành viên Bất lời động viên, khen ngợi khiến cho thành viên cảm thấy cơng sức trân trọng, từ thúc đẩy đóng góp thân Vì thấy cố gắng thành viên nhóm bạn đừng ngừng ngại dành lời khen cho họ - Hãy ln Hãy ln giờ, điều giúp cho thành viên khác nhóm khơng phải chờ đợi bạn hay phải thêm thời gian nhắc lại thảo luận trước Điều thể tơn trọng nhóm 33 3.3 Kỹ trình bày (thể vận dụng trí tuệ, cơng nghệ, lĩnh) Kỹ thuyết trình kỹ mềm quan trọng chúng giúp sinh viên trình bày truyền đạt thơng tin phức tạp theo cách đơn giản thú vị để thu hút người nghe, truyền đạt suy nghĩ cảm xúc hiệu quả, nâng cao tự tin Có kỹ thuyết trình tốt khơng làm tăng hội thành cơng sinh viên mà cịn cho phép họ đóng góp nhiều cho doanh Nhưng đầu tiên, yếu tố quan trọng giúp bạn thành công trình vấn xin việc tiếng Anh tiếng Việt Vậy đề nâng cao khả thuyết trình cho sinh viên? - Tạo slide đơn giản Đây quy tắc đơn giản: Làm cho kích thước phơng chữ thuyết trình gấp đơi tuổi trung bình đối tượng khán giả bạn Nói cách đơn giản, điều có nghĩa phông chữ bạn nằm khoảng từ 60 đến 80 pt Nếu bạn cần thêm nhiều từ slide, điều có nghĩa bạn chưa rút gọn thơng điệp - Tạo cảm xúc thuyết trình Hầu hết sinh viên thuyết trình ý vào việc họ nói (nội dung cần trình bày) mà quên điều quan trọng nói Có nội dung sâu xa không chuyển tải hết qua khối lượng câu chữ ngắn ngủi thuyết trình tiếng Anh tiếng Việt thời lượng khoảng 30 đến 45 phút Tuy nhiên, nhờ cảm xúc từ giọng nói ngơn ngữ thể sinh viên trình bày, khán giả nắm bắt điều Điều đồng nghĩa với việc bạn đừng cố gắng học thuộc lịng tồn nội dung nói đó, mà nên nói cảm xúc tự nhiên Bạn sử dụng đồ tư để làm hiệu việc Từ đây, áp dụng cơng cụ giọng nói ngơn ngữ thể, bạn ngày nâng cao khả trình bày tốt truyền đạt cảm xúc tự nhiên - Luôn cung cấp cho khán giả thông tin giá trị 34 Bước để nâng cao kỹ thuyết trình trước đám đông/công chúng cung cấp cho người nghe thơng tin cụ thể sát sườn Cho dù thông điệp bạn truyền cảm hứng khán giả mong muốn áp dụng chúng công việc sống họ Cảm hứng điều tuyệt vời tính thực tiễn điều quan trọng tất - Mở đầu điều mà khán giả khơng biết Tìm thật đáng ngạc nhiên thông tin thực mẻ liên quan đến chủ đề bạn Chẳng hạn như: "Bạn có biết bạn đỏ mặt, dày bạn chuyển sang màu đỏ không?" Nhiều khả khán giả bạn ngẩng cao đầu nghĩ “Thật sao? Wow ", sau ý vào thuyết trình bạn - Khơng đọc slide Khán giả sinh viên đọc gần slide bạn, bạn đọc slide đó, bạn khơng thu hút ý khán giả Các slide bạn nên làm bật điểm trọng tâm, không nên tồn điểm - Đừng chờ đợi để trả lời câu hỏi Nếu có khán giả đặt câu hỏi thuyết trình bạn, dấu hiệu tốt cho thấy họ lắng nghe bạn Vì vậy, nắm bắt hội Nếu vấn đề giải slide sau, đừng ngại tiếp Một thuyết trình hiệu nên khiến khán giả cảm thấy hội thoại, hội thoại chiều Do đó, đừng bỏ qua hội thúc đẩy cảm giác tương tác Đừng làm điều gây thiếu kết nối khán giả bạn - Kiểm tra trước trình bày Hãy tạo thói quen giúp bạn an tâm trình bày, cụ thể xung quanh phịng để kiểm tra tầm nhìn, kiểm tra mức micro chạy thử thuyết 35 trình để đảm bảo sẵn sàng hoạt động Làm điều này, bạn cảm thấy thoải mái quen thuộc tăng thêm tự tin - Nhấn mạnh lại ý Khán giả bạn nghe khoảng nửa bạn nói torng thuyết trình, vào cuối giờ, củng cố lại điểm Đầu tiên giải thích điểm, sau đưa ví dụ cách áp dụng cung cấp bước hành động mà họ thực Vì khơng nhớ tất bạn nói, nên bạn lặp lại có hội ghi nhớ nhiều hành động theo Vì vậy, tóm tắt lại - Không nên kéo dài Nếu bạn có 30 phút để trình bày, nên sử dụng 25 phút Nếu bạn có giờ, sử dụng 50 phút Luôn tôn trọng thời gian khán giả kết thúc sớm Tuy nhiên, điều buộc bạn phải trau dồi kỹ chuẩn bị thật tốt thuyết trình có điều bất ngờ xuất Kết thúc sớm hỏi khán giả có câu hỏi hay khơng, mời họ gặp bạn sau buổi thuyết trình Nhưng đừng kéo dài lâu tất tốt đẹp mà bạn xây dựng bị phá vỡ 3.4 Kỹ quản lý thời gian kỹ quản lý thời gian hiệu vấn đề quan trọng cần người dặc biệt sinh viên kế tốn quan tâm Nó địi hỏi phải có cố gắng kiên trì để làm chủ thời gian, hồn thành mục tiêu đề Một số kỹ hy vọng giúp cho sinh viên quản lý thời gian hiệu - Xác định mục tiêu để quản lý thời gian theo kế hoạch rõ rang Xác định mục tiêu cách quản lý thời gian khoa học Khi có mục tiêu rõ ràng bạn biết cần phải làm để đạt mục tiêu Đương nhiên việc để làm việc bắt buộc bạn phải lên lịch trình cụ thể khoảng thời gian phải hoàn thành mục tiêu Khi bạn làm chủ thời gian không để thời gian trôi cách lãng phí 36 - Liệt kê việc phải làm Khi có mục tiêu chính, bạn bắt đầu liệt kê công việc nhỏ phục vụ cho mục tiêu Những cơng việc cần làm ngày gì? Ngày phải làm xa kế hoạch tuần tháng Việc giúp bạn dễ dàng quản lý quỷ thời gian quý báu Lập bảng cụ thể sau làm xong cơng việc đánh dấu tick bên cạnh công việc bạn hồn thành để động viên bạn khơng phải thời gian nhớ xem phải làm việc ngày hơm việc sau hồn thành xong cơng việc - Sắp xếp cơng việc theo thứ tự ưu tiên để dễ dàng quản lý thời gian Sau liệt kê công việc cần làm, bạn dành chút thời gian kiểm tra lại xem công việc quan trọng cần phải làm trước, công việc để lại sau Những cơng việc quan trọng bạn đánh dấu lại làm để đảm bảo cơng việc hồn thành thời gian, sau tiếp tục làm cơng việc cịn lại Như vậy, bạn dễ dàng quản lý thời gian kiểm sốt tốt cơng việc Việc xếp kiểu giúp bạn vội vàng hay căng thẳng lỡ quên việc quan trọng mà đảm bảo công việc khác giải thời hạn Những cách quản lý thời gian hiệu quả: • Ưu tiên cơng việc quan trọng cần gấp • Những cơng việc khơng quan trọng cần gấp • Những cơng việc khơng cần gấp quan trọng • Những câu việc khơng cần gấp không quan trọng Sắp xếp thứ tự ưu tiên cho danh sách việc cần làm bạn, giúp bạn tập trung giành nhiều thời gian vào việc thật quan trọng Đánh giá công việc 37 cách logic, có trình tự, dụng hệ thống thứ tự ABCD diễn giải khoa học quản lí thời gian Một kế họach cụ thể giúp bạn thực công việc dễ dàng - Từ bỏ thói quen xấu để cắt giảm thời gian bị lãng phí Mỗi sinh viên nên lập danh sách thói quen xấu tiêu tốn thời gian bạn, phá hủy mục tiêu hạn chế thành công bạn, sau lập danh sách bạn hay loại bỏ thói quen khỏi sống bạn cách logic Bạn nhớ cách tốt để loại bỏ thói quen xấu thay thói quen tốt Như bạn vừa loại bỏ xấu, vừa cung cấp thêm cho lượng thời gian hữu ích Đặc biệt, kỹ quản lý thời gian để giúp bạn sinh viên không sa đà vào mạng xã hội, giải trí mà làm việc thiếu hiệu quả, giảm suất Trong tình học tập bạn cần khai thác phát triển tối đa khả tiềm ẩn Hãy tham gia chương trình ngoại khóa sôi nổi, câu lạc bộ, lớp học nơi bạn rèn luyện kĩ mềm Ngồi ra, bạn cần tham gia vào cơng tác xã hội để biết chia sẻ lực cải với xã hội Mối quan hệ điều quan trọng, thư viện lớn Khi cần việc tìm đến ngăn thư viện mở ra, tìm cách giải khó khăn, thắc mắc Vì thế, xây dựng mối quan hệ từ thời sinh viên cách tham gia hoạt động xã hội câu lạc hay hội nhóm cách tích lũy cho kiến thức, kinh nghiệm quan trọng mối quan hệ tốt đẹp Kinh nghiệm làm việc thực tế - bí gây ấn tượng với nhà tuyển dụng Doanh nghiệp thường yêu cầu tuyển dụng ứng viên có kinh nghiệm, nhiều sinh viên trường thường không đáp ứng Trái lại, nhiều sinh viên trường có CV đẹp với kinh nghiệm “dày”, họ nhanh chóng thích nghi với mơi trường doanh nghiệp cịn đại học 38 Theo đó, tập lợi lớn giúp sinh viên vượt qua kỳ tuyển dụng gắt gao không bị ngỡ ngàng bắt tay vào việc Bởi tập thời điểm tốt để sinh viên học hỏi kinh nghiệm lĩnh vực mà quan tâm Về bản, trình thực tập gần giống trình đào tạo cho nhân viên cơng ty Kỳ thực tập lợi lớn giúp sinh viên vượt qua kỳ tuyển dụng gắt gao không bị ngỡ ngàng bắt tay vào việc Ngồi ra, muốn có thêm kinh nghiệm làm việc khóa học, cơng việc làm thêm phù hợp với ngành học sở thích giúp bạn học hỏi nhiều điều trình làm việc không tránh "va chạm" bạn có thêm nhiều kinh nghiệm để xử lý tình Những kinh nghiệm giúp bạn tạo ấn tượng tốt trước nhà tuyển dụng Hoàn thành chứng kế toán Việt Nam, Quốc tế Bằng cấp, chứng kế tốn khơng đơn giản tờ giấy chứng nhận cấp bậc bạn lĩnh vực kế tốn Quan trọng chứng minh cho nỗ lực sinh viên kế toán, lực sinh viên, công cụ để sinh viên tiến xa công việc Đặc biệt, để trở thành kế toán viên chuyên nghiệp, sinh viên kế toán cần đạt top chứng kế toán sau • Chứng CPA Việt Nam - Chứng CPA Việt Nam chứng hành nghề Chỉ bạn sở hữu chứng CPA Việt Nam bạn trở thành kiểm tốn viên Cịn trước bạn gọi trợ lý kiểm toán viên - Chỉ kiểm tốn viên có quyền điều hành kiểm toán ký báo cáo kiểm toán Việt Nam - Đây chứng mà hầu hết kế tốn viên nên có • Chứng CPA Úc 39 - Chứng hành nghề kế kiểm tốn Úc, có uy tín quốc gia lớn như: Úc, Mỹ, Anh, Hồng Kông…… - Để đăng ký học chứng CPA Úc, ứng viên cần chuẩn bị tốt hồ sơ đầu vào theo môn học cấp • Chứng ICAEW (Chứng viện Công chứng Vương quốc Anh xứ Wales) - Viện Kế tốn Cơng Chứng Vương quốc Anh xứ Wales thành lập năm 1880, có trụ sở London, UK. - Với 140,000 Hội viên Chartered Accountants 165 quốc gia toàn cầu - Cung cấp chương trình đào tạo Chartered Accountants thức Việt Nam • Chứng CIA - CIA cấp Hiệp Hội Kiểm Toán Nội Bộ IIA (Institude of Internal Auditors) Đây tổ chức nghề nghiệp giới công nhận kiểm toán nội - CIA chứng Kiểm Toán Nội Bộ Công Chứng nhà tuyển dụng xem chứng nhận đáng tin cậy việc đánh giá lực chun mơn kiểm tốn nội quản trị rủi ro doanh nghiệp • Chứng ACCA - Được cấp hiệp hội kế tốn cơng chứng Anh Quốc - Đây chứng quen thuộc học Kế toán – Kiểm tốn - ACCA chứng nhận có giá trị phạm vi tồn cầu Chương trình học ACCA cung cấp kỹ liên quan đến lĩnh vực kinh doanh kế tốn tài 40 Tóm lại, cách mạng công nghiệp 4.0 (CMCN 4.0) sinh viên chúng em theo nghề kế tốn, kiểm tốn có hội tiếp cận nhiều kiến thức mới, cách dễ dàng không bị giới hạn khoảng cách địa lý Các sinh viên chuyên ngành kế toán, kiểm toán có lực chun mơn mong muốn thực cơng việc đâu tồn giới, miễn đáp ứng đủ điều kiện Để đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực kế toán thời kỳ hội nhập (đặc biệt bối cảnh Việt Nam tham gia ngày nhiều hiệp định thương mại tự do), địi hỏi người học chun ngành kế tốn phải trau dồi nghiệp vụ chuyên ngành chương trình, có kỹ thực hành kế tốn, khả sử dụng ngoại ngữ giao tiếp, thái độ tích cực chuyên nghiệp công việc, kỹ mềm cần thiết như: Kỹ giao tiếp, kỹ trình bày, kỹ làm việc nhóm, kỹ quản lý thời gian… Thực tiễn đặt yêu cầu, trường cao đẳng, đại học, viện nghiên cứu có chun ngành kế tốn phải mở rộng hợp tác liên doanh với sở nước ngoài, qua đó, người học có nhiều thuận lợi học tập, áp dụng kinh nghiệm, nâng cao nghiệp vụ, kỹ chun mơn Một sinh viên ngành kế tốn, kiểm tốn biết nắm bắt thời người không bồi dưỡng cho kỹ chun mơn, có khả sử dụng cơng nghệ cho cơng việc mà cịn có tầm nhìn, có đạo đức nghề nghiệp khả sáng tạo, nhạy bén thơng minh Bên cạnh đó, kế toán, kiểm toán viên tương lai cần bồi dưỡng cho cách sử dụng trí tuệ nhân tạo (sử dụng công nghệ) cho công việc mình, từ đơn giản ứng dụng hàm excel phần mềm kế toán, phần mềm quản trị, phân tích… đến việc bảo mật thơng tin cho DN khách hàng Thêm vào đó, sinh viên kế tốn, kiểm tốn cần bồi dưỡng kiến thức vận dụng khả nhìn nhận vấn đề thuộc 41 kế toán quản trị DN, bên cạnh xu kế tốn tài Đây lĩnh vực giúp gia tăng lợi ích đầu tư cho DN Ngồi ra, phương tiện khơng thể thiếu giúp sinh viên ngành kế toán, kiểm toán chúng em vươn xa vươn xa phạm vi hoạt động ngơn ngữ quốc tế Đối với lĩnh vực kế tốn, kiểm tốn, ngơn ngữ đem lại giá trị lợi ích tăng thêm khơng dừng lại ngơn ngữ giao tiếp, mà cịn kiến thức chuyên môn mang tầm quốc tế Do vậy, hội ngày mở rộng cho đội ngũ kế toán, kiểm toán viên đạt chuẩn quốc tế, công nhận hoạt động nhiều nước giới như: ACCA, Chương trình đào tạo kế tốn quản trị Hoa Kỳ… Những chứng giúp kế toán – kiểm toán viên mở rộng tối đa phạm vi hoạt động mình, nâng cao khả cạnh tranh nguồn nhân lực lĩnh vực kế toán, kiểm toán Việt Nam 42 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO https://nhandan.com.vn/tin-tuc-su-kien/vai-tro-lanh-dao-cua-ang-doi-voi-cong-tacbao-chi-va-truyen-thong-trong-tinh-hinh-moi-295779/ http://tapchitaichinh.vn/nghien-cuu-trao-doi/cach-mang-cong-nghiep-40-co-hoi-vathach-thuc-115987.html https://vietnamnet.vn/vn/kinh-doanh/dau-tu/cong-nghiep-4-0-cuoc-cach-mang-sanxuat-thong-minh-372617.html Đảng Cộng sản Việt Nam Nghị hội nghị Ban Chấp hành Trung ương lần thứ 9, khóa XI xây dựng phát triển văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước Văn phòng Trung ương Đảng xuất Hà Nội, 2014 Giáo trình kinh tế trị Mác LêNin (dùng cho cao học không chuyên ngành triết học); Nxb Lý luận Chính trị, Hà Nội, 2015 Giáo trình kinh tế trị Mác – LêNin; Nxb Sách giáo khoa Mác – LêNin, 1968 Một số vấn đề kinh tế trị Mác LêNin nay, học viện Chính trị Quốc Gia Việt Nam, 1993 Cơng nghiệp hóa, đại hóa việt nam, phân loại BBK:32(V)2,331NG,572, C.445 Tác giả: Nguyễn Trọng Chuẩn Thơng tin xuất bản: trị quốc gia, 2009 Sự phát triển cũa xã hội nay, Tác giả: Nguyễn Trọng Chuẩn; thông tin xuất bản: Khoa học xã hội, 1991 10 Phan Xuân Dũng (2018), Cách mạng công nghiệp lần thứ tư: Cuộc cách mạng hội tụ tiết kiệ, NXB Khoa học kỹ thuật (2018) Viện nghiên cứu quản lí kinh tế trung ương (2018), Đè cương nghiên cứu Chiến lược CMCN4.0, Tài liệu CMCN 4.0 11.https://student.tdtu.edu.vn/doan-hoi/thanh-nien-viet-nam-trong-thoi-ki-day-manhcong-nghiep-hoa-hien-dai-hoa-dat-nuoc-va-hoi 43 BẢNG XẾP LOẠI NHÓM Điểm Stt Họ Tên Mã SV Các Điểm Đánh Nhân Nhóm Xếp Giá Của Tự Đánh Loại Giảng Đánh Giá Viên Chữ Kí Thành Viên Giá 33 34 Thiều Thị Hồng Nhung Lưu Thị Thanh Phương 19D155105 Nhung 19D155106 Phương 35 Nguyễn Hà Phương 19D155107 Phương 36 Đỗ Bích Phượng 19D155108 Phượng 37 Lê Anh Quân 19D155120 Quân 38 Trần Minh Quân 19D155109 Quân 39 Vũ Thị Minh Tâm 19D155110 40 Nguyễn Thảo Phương 19D155111 Thảo 44 ... thể nhìn cơng nghiệp hóa, đại hóa, kinh tế trí thức hội nhập kinh tế quốc tế Đồng thời, rút kiến thức cần thiết cho cơng việc sống sau B NỘI DUNG CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HÓA... vạn vật với Bảng tóm tắt đặc trưng cách mạng công nghiệp: Cách mạng công nghiệp lần thứ Cuộc cách mạng Cuộc mạng Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ công nghiệp lần thứ công nghiệp lần thứ hai... thức - Trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa 11 - Cơng nghiệp hóa, đại hóa bối cảnh TCH kinh tế Việt Nam tích cực, chủ động hội nhập kinh tế quốc tế b Lí khách quan Việt