Dạy học bài mới 2.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng 2.2 Hướng dẫn luyện tập * Bài 1/81 * Hướng dẫn: Khi thực hiện tính giá trị của mỗi biểu thức, em cần đọ[r]
(1)Tiết 3+4: Tập đọc - Kể chuyện ĐÔI BẠN I MỤC TIÊU : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu : Chuyện ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người dân làng quê sẵn sàng giúp đỡ người khác và lòng thủy chung người thành phố với người giúp đỡ mình lúc khó khăn, gian khổ B KỂ CHUYỆN : - Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc.- Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TẬP ĐỌC Hoạt động gv Hoạt động hs A KTBC : 3’ - ChoHS đọc : “Nhà rông Tây Nguyên“ - HS đọc B BÀI MỚI: 55’ Giới thiệu chủ điểm và bài Luyện đọc a Đọc mẫu: b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc nối tiếp câu - Hướng dẫn đọc câu và phát âm từ khó - HS đọc nối tiếp đoạn - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ - HS đọc chú giải khó - họ sẵn lòng sẻ nhà / sẻ cửa.// Cứu - Yêu cầu 3HS tiếp nối đọc người,/ họ không ngần ngại.// đoạn - HS luyện đọc nhóm - Hướng dẫn ngắt câu dài - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm HS đọc - Yêu cầu HS đọc nối tiếp - từ ngày nhỏ, giặc Mĩ ném Hướng dẫn tìm hiểu bài : bom quê Mến nông thôn - Gọi HS đọc lại bài trước lớp - Mến thấy … lạ, đêm - Câu1/131 sa - lao xuống hồ …vùng vẫy tuyệt - Câu2/131 vọng -Câu3/131 - Mến dũng cảm và …trong cứu - Qua hành động này em thấy Mến có đức người tính gì ? - HS đọc - Hãy đọc câu nói người bố và cho - HS trả lời biết em hiểu nào câu nói - HS đọc thầm, thảo luận nhóm đôi và người bố ? trả lời: Gia đình Thành đã thị - Tìm chi tiết nói lên tình cảm thủy xã nhớ gia đình Mến Bố chung gia đình Thành Thành luôn nhớ và dành suy người giúp đỡ mình nghĩ tốt đẹp cho Mến và người * GV kết luận: Câu chuyện cho ta thấy dân quê phẩm chất tốt đẹp người làng quê và lòng thủy chung người thành phố người đã giúp đỡ mình (2) Hoạt động gv Hoạt động hs - Tự luyện đọc sau đó - HS đọc Luyện đọc lại bài : đoạn trước lớp, lớp theo dõi và - GV đọc mẫu đoạn , yêu cầu HS nhận xét chọn đọc lại đoạn bài KỂ CHUYỆN Xác định yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể - HS đọc yêu cầu, HS khác đọc gợi chuyện trang 132/ SGK ý Kể mẫu : Gọi HS kể mẫu đoạn - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét +Ví dụ : Bạn ngày nhỏ: Ngày Thành và Mến còn nhỏ, giặc Mĩ ném bom phá hoại * Nhận xét phần kể chuyện HS miền Bắc, gia đình Thành phải sơ Kể nhóm tán quê Mến, là hai bạn kết bạn - Yêu cầu HS chọn đoạn và kể cho bạn với Mĩ thua, Thành chia tay nghe Mến trở thị xã Kể trước lớp - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét - Gọi HS tiếp nối kể lại câu - HS trả lời theo suy nghĩ chuyện Sau đó, gọi HS kể lại toàn em câu chuyện Củng cố - dặn dò : 3’ - Em có suy nghĩ gì người thành phố (người nông thôn) ? - Nhận xét tiết học, yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe chuẩn bị bài sau: Về quê ngoại (3) TUẦN 16 Tiết 1: Tiết 2: Thứ hai ngày Chào cờ Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : - Biết làm tính và giải toán có hai phép tính - GDHS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: Bảng phụ bài tập 1, /77- HS: Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động gv A Kiểm tra bài cũ: - Bài tập 3/76 tiết 75 B Dạy học bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập * Bài 1/77 - Gọi HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết - Yêu cầu HS tự làm bút chì vào SGK - Chữa bài, yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết phép nhân biết các thành phần còn lại * Bài 2/77 - Yêu cầu HS đặt tính và tính vào bảng - Lưu ý cho HS phép chia c, d là phép chia có tận cùng thương * Bài 3/77 Hướng dẫn HS làm bài vào - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS lớp tự làm bài - Thu 10 chấm bài * Bài 4/77( cột 1,2,4) - Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên - Thêm đơn vị cho số ta làm nào ? - Muốn gấp số lên lần ta làm nào ? - Bớt đơn vị số ta làm nào ? - Muốn giảm số lần ta làm Hoạt động hs - HS lên bảng làm bài - HS lên bảng làm, HS lớp làm bài vào bài tập - Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết - HS lên bảng , lớp làm vào bảng - HS đọc đề - HS làm trên bảng, lớp làm bài vào Bài giải Số máy bơm đã bán là: 36 : = (chiếc) Số máy bơm còn lại là: 36 - = 32 (chiếc) ĐS: 32 máy bơm - Đọc bài - Ta lấy số đó cộng với - Ta lấy số đó nhân với - Ta lấy số đó trừ - Ta lấy số đó chia cho (4) Hoạt động gv nào ? - Yêu cầu HS làm bài C HĐ nối tiếp: - Yêu cầu HS nhà làm thêm các bài toán có liên quan đến phép nhân và phép chia - Nhận xét tiết học - Bài sau: Làm quen với biểu thức Hoạt động hs - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Chính tả ĐÔI BẠN Ngày 6/12/ 11 I MỤC TIÊU : - Nghe viết chính xác đoạn từ : V " ề nhà không ngần ngại"trong bài “Đôi bạn“ - Làm đúng các bài tập : Phân biệt chữ ch/tr hỏi/thanh ngã II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bài tập 2a chép sẵn trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TRÒ A Kiểm tra bài cũ : - HS viết bảng lớp Lớp viết vào - Đọc và viết lại các từ cần chú ý phân biệt nháp: Khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, tiết chính tả trước gửi thư, sưởi ấm, tưới cây B Dạy học bài : Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết chính tả : a Trao đổi nội dung bài viết - GV đọc đoạn văn lượt - HS đọc lại - Khi biết chuyện bố Mến nói - Bố Mến nói phẩm chất tốt đẹp nào ? người sống làng quê luôn sẵn sàng giúp đỡ người khác có khó khăn, không ngần ngại cứu người b Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu - Đoạn văn có câu ? - Những chữ đầu câu: Thành, Mến - Trong đoạn văn chữ nào phải viết - Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, hoa ? gạch đầu dòng - Lời nói người bố viết - sẵn lòng, sẻ nhà sẻ cửa, ngần ngại, nào ? - HS lên bảng viết, lớp viết vào BC c Hướng dẫn viết từ khó - HS viết chính tả - Yêu cầu HS tìm các từ khó viết - Đổi chấm chéo chính tả - HS đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu HS đọc các từ vừa tìm - HS làm bài nhóm theo hình thức d Viết chính tả tiếp nối Mỗi HS điền vào ô trống e Soát lỗi - Đọc lại lời giải và làm bài tập vào g Chấm bài + Bạn chăn trâu bắt nhiều châu Hướng dẫn HS làm bài tập chấu - Gọi HS đọc yêu cầu + Phòng họp chật chội và nóng - Chia lớp thành nhóm, các nhóm tự làm người trật tự (5) THẦY TRÒ bài theo hình thức tiếp nối + Bọn trẻ ngồi chầu hẫu, chờ bà ăn trầu * Nhận xét chốt lại lời giải đúng kể chuyện cổ tích C Củng cố - dặn dò : - Nhận xét bài viết, chữ viết HS - Dặn: HS ghi nhớ các câu vừa làm, làm bài 2b - Bài sau: Nhớ - viết: Về quê ngoại Tập viết ÔN CHỮ HOA M Ngày 9/12/ 11 I MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa M - Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi cỡ chữ nhỏ - Viết câu ứng dụng : Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao cỡ chữ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu các chữ viết hoa M, T.- Các tên riêng và câu ứng dụng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Ổn định B Kiểm tra bài cũ : HS lên làm bảng lớp, lớp làm bảng : Lê Lợi, Lựa lời C Dạy bài : Giới thiệu bài- Hướng dẫn HS viết trên bảng : THẦY TRÒ a Luyện viết chữ hoa : - M, T, B - Trong bài chữ nào viết hoa ? - Yêu cầu HS nhắc lại cách viết chữ M, T, B - HS nhắc lại cách viết.- Lớp viết bảng ? - GV viết mẫu chữ M, kết hợp nhắc lại cách - HS viết bảng lớp viết - HS viết chữ mẫu M và các chữ T, B - GV uốn nắn, nhận xét b Luyện viết từ ứng dụng : - Hs đọc từ ứng dụng : Mạc Thị Bưởi - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - HS trả lời - Em hiểu gì chị Mạc Thị Bưởi ? - HS tập viết bảng - GV giới thiệu : Mạc Thị Bưởi - Yêu cầu HS nhận xét khoảng cách, chiều cao - HS viết bảng con.- Hai HS viết - GV viết mẫu từ ứng dụng : bảng lớn c Luyện viết câu ứng dụng : - HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu câu ứng dụng Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao (6) THẦY TRÒ - HS nhận xét chiều cao các chữ nào - Chữ M, B, l, y, h cao ly rưỡi, các chữ ? còn lại cao ô ly - HS viết bảng : Một, Ba Hướng dẫn viết vào Tập viết - HS viết vào : + dòng chữ M cỡ nhỏ - GV nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ chữ nhỏ + dòng T, B cỡ nhỏ + dòng Mạc Thị Bưởi cỡ nhỏ + dòng câu tục ngữ cỡ nhỏ Chấm chữa bài :- GV chấm 10 - Nhận xét, rút kinh nghiệm Củng cố dặn dò : - Về rèn Tập viết - Về luyện viết phần tự chọn Học thuộc lòng câu ứng dụng TOÁN LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I MỤC TIÊU : - Làm quen với biểu thức và giá trị với biểu thức - Tính giá trị các biểu thức đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ bài 2/78 để tổ chức trò chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY A Kiểm tra bài cũ : - GV gắn mặt đồng hồ lên bảng - Kiểm tra bài tập 5/78 trên bảng B Dạy học bài : Giới thiệu bài: Giới thiệu biểu thức * Giới thiệu: 126 cộng 51 gọi là biểu thức Biểu thức 126 cộng 51 - Viết tiếp lên bảng 62 - 11 và giới thiệu: 62 trừ 11 gọi là biểu thức, biểu thức 62 trừ 11 - Làm tương tự với các biểu thức còn lại * Kết luận: Biểu thức là dãy số, dấu phép tính viết xen kẽ với Giới thiệu giá trị biểu thức - Yêu cầu HS tính 126 + 51 * Giới thiệu: Vì 126 + 51 = 177 nên 177 gọi là giá trị biểu thức 126 + 51 - Giá trị biểu thức 126 cộng 51 là bao nhiêu ? - Yêu cầu HS tính 125 + 10 - * Giới thiệu: 131 gọi là giá trị biểu Ngày 7/12/ 11 TRÒ - HS làm bài trên bảng - HS đọc: 126 cộng 51 - HS nhắc lại: Biểu thức 126 cộng với 51 - HS nhắc lại : Biểu thức 62 trừ 11 126 + 51 = 177 - Giá trị biểu thức 126 cộng 51 là 177 - 125 + 10 - = 131 (7) thức 125 + 10 - 4 Luyện tập - thực hành * Bài 1/78 - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Viết lên bảng 284 + 10 và yêu cầu đọc biểu thức, sau đó tính 284 + 10 - Vậy giá trị biểu thức 284 + 10 là ? - Hướng dẫn HS trình bày giống mẫu, sau đó yêu cầu các em làm bài * Bài 2/78 Tổ chức trò chơi - Chia hai đội A, B tìm giá trị biểu thức, sau đó tìm số giá trị biểu thức đó và nối với biểu thức (bảng phụ) * Nhận xét: 52 + 23 = 75 giá trị biểu thức 52 + 23 là 75 nối biểu thức 52 +23 với số 75 - Chữa bài - cho HS làm bút chì vào SGK Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS nhà luyện thêm - Nhận xét - Bài sau: Tính giá trị biểu thức (TT) Tập đọc VỀ QUÊ NGOẠI Làm vào - Biểu thức 284 cộng 10, 284 + 10 = 294 - Giá trị biểu thức là : 284 + 10 = 294 - HS lên bảng làm, HS lớp làm bài vào - HS tham gia chơi - HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Ngày 8/12/ 11 I MỤC TIÊU : - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát - Hiểu nội dung bài thơ: Bạn nhỏ thăm quê ngoại,thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu người nông dân làm lúa gạo (Học thuộc 10 dòng thơ đầu) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc.- Bảng phụ nội dung cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TRÒ A Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi : “Đôi - HS lên bảng thực yêu cầu bạn“ B Dạy học bài : Giới thiệu bài Luyện đọc a Đọc mẫu : b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - HS đọc nối tiếp, em dòng thơ nghĩa từ - HS đọc nối tiếp - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm - HS đọc chú giải từ khó - Em vê quê ngoại / nghỉ hè/ - Hướng dẫn đọc khổ thơ và giải nghĩa từ Gặp đầm sen nở/mà mê hương trời// khó Gặp bà / tuổi đã tám mươi Quên quên/ nhớ nhớ / … xưa.// - Hướng dẫn ngắt nhịp thơ - Mỗi nhóm HS - nhóm thi đọc - Đọc bài đồng (8) THẦY - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gọi HS đọc lại bài trước lớp - Bạn nhỏ đâu thăm quê ? Nhờ đâu em biết điều đó ? - Quê ngoại bạn nhỏ đâu ? - Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ ? TRÒ - HS đọc, lớp theo dõi SGK - thành phố thăm quê Nhờ ngạc nhiên nói: “Ở phố chẳng có đâu“ - Quê ngoại bạn nhỏ nông thôn - HS tiếp nối trả lời theo ý mình : Bạn nhỏ thấy đầm sen nở ngát hương - Bạn nhỏ ăn hạt gạo đã lâu bây gặp người làm * GV: Về quê bạn nhỏ không hạt gạo Bạn nhỏ thấy họ thật thà và thưởng thức vẻ đẹp làng quê mà còn thương yêu họ thương bà ngoại tiếp xúc với người dân quê mình Bạn nhỏ nghĩ nào họ ? Học thuộc lòng - Nhìn bảng đọc bài - Treo bảng phụ chép 10 dòng thơ, yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ - Đọc bài theo nhóm, tổ - Xóa dần bảng, yêu cầu HS đọc - Tự nhẩm, sau đó vài HS đọc - Yêu cầu HS tự nhẩm lại bài thơ - Bạn nhỏ thấy thêm yêu người, yêu Củng cố - dặn dò sống - Bạn nhỏ cảm thấy điều gì sau lần quê chơi ? - Dặn: HS nhà học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau: Ba điều ước Toán TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC Ngày 8/12/ 11 I MỤC TIÊU : - Biết thực tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ nhân, chia - Áp dụng tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TRÒ A Kiểm tra bài cũ: - HS làm trên bảng, lớp làm bảng B Dạy học bài 36 + 25 , 86 – 25, 16 + 59 ,72 - 29 Giới thiệu bài: Hướng dẫn tính giá trị các biểu thức - 60 + 20 - , yêu cầu HS đọc biểu thức này - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính: - Biểu thức 60 cộng 20 trừ 60 + 20 - - Tính: 60 + 20 - = 80 - = 75 - Biểu thức trên ta tính sau: 60 cộng 20 80, 80 trừ 75 - HS nhắc lại quy tắc Hướng dẫn tính giá trị biểu thức - Nhắc lại cách tính - 49 : x , yêu cầu HS đọc biểu thức này (9) THẦY - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính 49 : x 5, biết cách tính tương tự với biểu thức có phép nhân, chia * Nêu: Khi tính giá trị các biểu thức có các phép tính nhân, chia thì ta thực các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải - Biểu thức trên ta tính sau: 49 chia 7, nhân 35 Giá trị biểu thức 49 : x là 35 Luyện tập thực hành * Bài 1/79 Bài tập yêu cầu gì ? - Yêu cầu HS lên bảng làm mẫu biểu thức 205 + 60 + - Yêu cầu HS nhắc lại cách làm mình - Yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại bài * Bài /79 Tương tự bài * Bài /79 Giúp HS làm phép tính đầu 55 : x 32, tính giá trị biểu thức, điền dấu * Bài /79 TRÒ - Biểu thức 49 chia nhân - Tính: 49 : x 5= x = 35 - HS nhắc lại quy tắc - cách tính giá trị biểu thức 49 : x -Tính giá trị các biểu thức - HS lên bảng , lớp làm bảng 205 + 60 + = 265 + = 268 - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào 55 : x > 32 11 x 33 - HS làm tương tự các bài còn lại Dành cho HS khá giỏi Củng cố - dặn dò : - Yêu cầu HS luyện thêm tính GTBT - Nhận xét tiết học - Bài sau: Tính giá trị biểu thức (TT) Chính tả VỀ QUÊ NGOẠI Ngày 9/12/ 11 I MỤC TIÊU : - Nhớ viết chính xác đoạn từ: E " m quê ngoại nghỉ hè Vầng trăng lá thuyền trôi êm đềm" - Làm đúng bài tập : Phân biệt ch / tr , hỏi / ngã.- Trình bày đúng thể thơ lục bát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng chép lần bài tập 2a 2b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TRÒ A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng đọc và yêu cầu HS viết các - HS đọc cho HS viết trên bảng từ cần chú ý phân biệt tiết chính tả lớp và HS lớp viết vào bảng trước : bão, vẻ mặt, sữa, sửa soạn B Dạy học bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết chính tả (10) THẦY a Trao đổi nội dung đoạn thơ - GV đọc đoạn văn lượt - Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ ? TRÒ - HS theo dõi, HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - Ở quê có: Đầm sen nở ngát hương, gặp trăng, gặp gió bất ngờ, đường đất rực màu rơm phơi, bóng tre rợp mát, vầng trăng lá thuyền trôi b Hướng dẫn cách trình bày - Yêu cầu HS mở SGK trang 133 - HS mở sách và HS đọc lại đoạn thơ - Đoạn thơ viết theo thể thơ nào ? - Đoạn thơ viết theo thể thơ lục bát - Trình bày thể thơ này nào? - Dòng chữ viết lùi vào ô, dòng chữ viết sát lề - Trong đoạn thơ chữ nào viết - Những chữ đầu dòng thơ hoa ? c Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết - Hương trời, ríu rít, đường chính tả - Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ vừa tìm - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp d Nhớ - viết chính tả - HS viết chính tả e Soát lỗi - Đổi chấm chéo g Chấm bài - HS đọc yêu cầu SGK Hướng dẫn làm bài tập chính tả - HS lên bảng, HS lớp làm vào * Bài 2: nháp - GV chọn phần a - Đọc lời giải và làm bài vào a Gọi HS đọc yêu cầu Công cha núi Thái Sơn - Yêu cầu HS tự làm Nghĩa mẹ nước nguồn chảy * Nhận xét chốt lời giải đúng Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu là đạo C Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn: Về nhà học thuộc các câu thơ, ca dao bài tập 2, HS nào viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau: Nghe - viết: “Vầng trăng quê hương” Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : THÀNH THỊ - NÔNG THÔN DẤU PHẨY Ngày 7/12/ 11 I MỤC TIÊU : - Nêu số từ ngữ nói chủ điểm thành thị - nông thôn - Dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : (11) - Viết sẵn đoạn văn bài tập lên bảng phụ.- Bản đồ Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TRÒ Kiểm tra bài cũ : - em lên bảng làm miệng bài tập 1, Dạy học bài : tiết luyện từ và câu tuần 15 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn làm bài tập * Bài 1/135 - HS đọc đề bài - Chia lớp nhóm,1 nhóm tờ giấy khổ to và bút - Làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS thảo luận và ghi tên các - Một số đáp án: vùng quê, các thành phố mà nhóm tìm + Các thành phố miền Bắc: Hà Nội, Hải vào giấy Phòng, Hạ Long, Lạng Sơn, Điện Biên, - Yêu cầu các nhóm dán giấy lên bảng Việt Trì, Thái Nguyên, Nam Định, + Các thành phố miền Trung: Vinh, Huế, Đà Nẵng, Đà Lạt, Buôn Ma Thuột, Plây cu, + Các thành phố miền Nam: Thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ, - HS kể: + Thành phố: Sự vật: đường phố, nhà máy, bệnh viện, xe cộ, Công việc: buôn bán, chế tạo máy móc, - Yêu cầu HS viết tên số thành phố, + Nông thôn: vùng quê vào bài tập Sự vật: vườn cây, ao cá, * Bài 2/135 Hướng dẫn tương tự Công việc: trồng trọt, chăn nuôi bài * Bài 3/135 - HS đọc trước lớp - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS ngồi cạnh trao đổi HS lên - Treo bảng phụ có chép sẵn nội dung làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào đoạn văn, yêu cầu HS đọc thầm Nhân dân ta Tày, Mường, Dao, Gia-rai, hay Ê Đê, Xơ Đăng hay Ba Na, Việt Nam, là anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp Củng cố - dặn dò : - Dặn: HS nhà ôn lại các bài tập và chuẩn bị bài sau TOÁN TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TT) Ngày 8/12/ 11 I MỤC TIÊU : - Biết tính giá trị biểu thức có các phép cộng, trừ, nhân, chia (12) - Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng, sai biểu thức - Xếp hình tam giác thành hình tứ giác (hình bình hành) theo mẫu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: Bảng phụ bài 2/80 để tổ chức trò chơi - HS: miếng bìa bài 4/80 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TRÒ A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các bài tập 2/79 tiết 78 - HS làm bài trên bảng B Dạy học bài mới1 Giới thiệu bài: Hướng dẫn thực - Biểu thức 60 cộng 35 chia - 60 + 35 : ,yêu cầu HS đọc biểu thức - HS tính:60 + 35 : = 60 + này = 67 * Khi tính giá trị các biểu thức có các - HS nhắc lại quy tắc:60 cộng 35 chia phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta thực 60 cộng 67 phép tính nhân, chia trước, cộng, trừ - HS lên bảng , lớp làm vào bảng sau - Yêu cầu HS nêu lại cách tính 86 - 10 x = 86 - 40 = 46 - Yêu cầu HS áp dụng quy tắc vừa học để - HS lên bảng , lớp làm bài vào tính giá trị biểu thức 86 - 10 x - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính mình - Làm bài Luyện tập - thực hành - Các biểu thức tính đúng là: * Bài 1/80 Làm bảng - Nêu yêu cầu bài toán và yêu cầu HS 37 - x = 12, 180 : + 30 = 60 282 -100 : 2= 232 , 30 + 60 x = làm bài 150 * Bài 2/80 Tổ chức trò chơi: “ Đ , S ” - HS tính giá trị các biểu thức, sau đó - Các biểu thức tính sai là: 30 + 60 x = 180 đối chiếu với SGK để biết biểu thức đó 282 - 100 : = 91 tính đúng hay sai ghi Đ 13 x - = 13 S và ô trống và trả lời nhanh 180 + 30 : = 35 - Yêu cầu HS tìm nguyên nhân các biểu - Do thực sai quy tắc thức bị tính sai và tính lại - HS thực * Bài 3/80 - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề - Bài toán hỏi gì ? - Để biết hộp có bao nhiêu táo ta - Hỏi hộp có bao nhiêu táo - Phải biết mẹ và chị hái phải làm điều gì ? bao nhiêu táo - Sau đó làm tiếp nào ? - Sau đó lấy tổng số táo chia cho số hộp - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - Yêu cầu HS làm bài bài vào * Bài 4/80 Dành cho HS khá giỏi Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS luyện tập thêm TGTBT - Nhận xét tiết học (13) Tập làm văn KỀ VỀ THÀNH THỊ - NÔNG THÔN Ngày9/12/ 11 I MỤC TIÊU : - Nghe kể lại câu chuyện: “Kéo cây lúa lên“ - Biết kể nông thôn và thành thị dựa theo gợi ý II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Nội dung các gợi ý câu chuyện và bài tập viết sẵn trên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TRÒ A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng, yêu cầu HS kể lại - HS lên bảng thực yêu cầu, HS câu chuyện: “Giấu cày”, HS đọc đoạn lớp theo dõi và nhận xét văn kể tổ em B Dạy học bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn kể chuyện - GV kể chuyện lần, sau đó nêu các câu - Theo dõi câu chuyện hỏi gợi ý cho HS trả lời để nhớ nội dung truyện - Chàng ta lấy tay kéo cây lúa nhà mình - Khi thấy lúa ruộng nhà mình xấu, lên cao cây lúa nhà người chàng ngốc đã làm gì ? - Anh ta nói: “Lúa nhà ta xấu quá - Về nhà, anh chàng nói gì với vợ ? Nhưng hôm tôi đã kéo nó lên cao - Vì lúa nhà chàng ngốc bị héo ? lúa ruộng bên rồi“ - Chàng ngốc thấy lúa nhà mình xấu - Câu chuyện này đáng cười điểm nào ? lúa nhà người đã kéo cây lúa lên vì chàng tưởng làm giúp cây lúa mọc nhanh hơn, ngờ cây lúa lại chết héo - Gọi HS kể lại câu chuyện trước lớp - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét - Yêu cầu HS ngồi cạnh kể lại câu - Kể chuyện theo cặp chuyện cho nghe - Gọi HS kể lại câu chuyện - HS kể - Theo dõi và nhận xét cho điểm HS Kể thành thị nông thôn - Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó gọi HS - HS đọc bài theo yêu cầu khác đọc gợi ý - Yêu cầu HS suy nghĩ và lựa chọn đề tài - Đọc thầm gợi ý và nêu đề tài mình viết nông thôn thành thị chọn - Gọi HS khá dựa theo gợi ý kể mẫu trước lớp - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét - Yêu cầu HS kể theo cặp - Kể cho bạn bên cạnh nghe điều em biết thành thị nông thôn - Gọi HS kể trước lớp, theo dõi và nhận - HS kể xét cho điểm HS Củng cố - dặn dò : - Dặn: HS kể lại câu chuyện: “Kéo cây lúa lên“ viết lại điều em biết thành thị nông thôn thành đoạn (14) THẦY TRÒ văn ngắn - Bài sau: Viết thành thị - nông thôn TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Biết tính giá trị biểu thức có dạng: - Chỉ có các phép tính cộng, trừ - Chỉ có các phép tính nhân, chia - Có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài 1, tiết 79 * Nhận xét chữa bài cho điểm HS Dạy học bài 2.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng 2.2 Hướng dẫn luyện tập * Bài 1/81 * Hướng dẫn: Khi thực tính giá trị biểu thức, em cần đọc kỹ biểu thức để xem biểu thức có dấu tính nào và phải áp dụng quy tắc nào để tính cho đúng - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính hai biểu thức phần a Ngày 9/12/ 11 TRÒ - HS làm bài trên bảng - Nghe giới thiệu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập a) 125 - 85 + 80 = 40 + 80 = 120 21 x x = 42 x = 168 b) 68 + 32 - 10 = 100 - 10 = 90 147 : x = 21 x = 126 - Chữa bài cho điểm HS * Bài /81 Tiến hành tương tự bài * Bài 3:/81 - Làm bài và kiểm tra bài bạn - Cho HS tự làm bài, sau đó yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài * Chữa bài * Bài 4/81 - HS tự làm bài * Dành cho HS khá giỏi Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm giá trị biểu thức - Nhận xét tiết học - Bài sau: Tính giá trị biểu thức (TT) (15) (16)