GA Tuan 16 CKTKN (buoi 1+2)

Giáo án buổi Tuần 16 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010 Chào cờ TËP §äc TiÕt 31: thầy thuốc nh mẹ hiền A Mục tiêu: - Bieỏt đọc diễn cảm văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi Hiểu ý nghóa văn: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông ( Trả lời câu hỏi 1, 2, 3) * HS khuyết tật không yêu cau ủoùc dieón caỷm B đồ dùng dạy-học: - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ viết saỹn ủoaùn vaờn can luyeọn ủoùc C Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ - Gọi HS lên đọc “ Về nhà xây” TL câu hỏi: ? Những chi tiết vẽ lên hình ảnh nhà xây? ? Hình ảnh nhà xây nói lên điều sống đất nước ta? - GV nhận xét, ghi điểm Bài a, Giới thiệu Nêu tên bài, tác giả, trang 153 b, Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu *Luyện đọc - GV đọc mẫu - Gọi HS khá, giỏi đọc ? Bài đọc chia may đoạn? - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn (3 lượt) + Lần 1:Theo dõi, sửa phát âm sai cho HS ? Từ khó đọc? - HS đọc trả lời - Lắng nghe - HS theo dõi -1HS đọc, lớp đọc thầm theo SGK - HS chia đoạn: chia đoạn SGK - HS nối tiếp đọc đoạn : Lãn Ông, giàu lòng nhân ái, danh lụùi, Trờng tiểu học A Thị trấn Xuân Trờng Giáo án buổi Tuần 16 + Lần 2: Hướng dẫn ngắt, nghỉ sau dấu câu + Giúp HS hiểu nghóa từ ngữ - Tổ chức HS luyện đọc theo nhóm *Tìm hiểu - Gọi HS đọc đoạn trả lời câu hỏi ? Hải Thượng Lãn Ông người nào? ? Tìm chi tiết nói lên lòng nhân Lãn Ông việc ông chữa bệnh cho người thuyền chài? ? Điều thể lòng nhân Lãn Ôâng việc chữa bệnh cho hai người phụ nữ? ? Vì nói Lãn ông người không màng danh lợi? - Cho HS đọc câu thơ cuối ? Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối nào? ? Bài văn cho em biết điều gì? - GV nhận xét, ghi nội dung lên bảng c,Luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc toàn - GV đưa bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc lên hướng dẫn cách đọc cho HS - Yêu cầu HS luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - HS luyện đọc cá nhân - HS đọc lần - HS đọc lần - HS luyện đọc theo nhóm - HS nối tiếp đọc đoạn (2nhóm) + Là thầy thuốc giàu lòng nhân ái, không màng danh lợi + Những chi tiết: Lãn Ông nghe tin nhà thuyền chài bị bệnh đậu nặng mà nghèo không tiền chữa , tự tìm đến thăm + Người phụ nữ chết tay thầy thuốc khác song ông buộc tội chết Ông hối hận + Ông mời vào cung chữa bệnh , tiến cử chức ngự y song ông khéo léo chối từ + HS nêu + Ca ngợi tài ,tấm lòng nhân hậu nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông - HS đọc - HS làm theo hướng dẫn GV + HS luyện đọc cặp đôi + HS thi đọc diễn cảm + Bình chọn bạn có giọng đọc hay, hấp dẫn Trêng tiĨu học A Thị trấn Xuân Trờng Giáo án buổi – Tn 16 - GV n/xét khen HS đọc diễn cảm tốt Củng cố - GV nhận xét tiết học  GV hướng dẫn giúp HS đọc trôi chảy đọc To¸n TiÕt 76: lun tËp A Mơc tiªu: Biết tính tỉ số phần trăm hai số ứng dụng giải toán * HS biết tính tỉ số phần trăm hai soỏ B đồ dùng dạy-học: Baỷng phuù C Các hoạt động dạy-học: Nội dung Baứi cuừ Hoạt động giáo viên - Tớnh tổ soỏ phan traờm cuỷa số: 45 124 9,8 12 - GV nhaọn xeựt cho ủieồm Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm - Dưới lớp làm vào nháp - Nhận xét Bài a,Giới thiệu - Nêu tên bài, MĐ, YC tiết học - Nghe xác định nhiệm vụ b, Luyện tập Bài - Gọi hs đọc yêu cầu - HDHS mẫu : + 6% + 15% = 21% + 112,5% - 13% = 99,5% + 14,2% x = 42,6% + 60% : = 12% - Yêu cầu HS làm - HS đọc - Quan sát - HS làm vào - HS làm bảng.ï - HS nhận xét, nêu cách làm Trêng tiĨu học A Thị trấn Xuân Trờng Giáo án buổi – TuÇn 16 a 27,5% + 38% = 65,5% b 30% - 16% = 14% c 14,2% x = 56,8% d 216% : = 27% Baøi - Nhận xét, kết luận *Gọi HS đọc đề ?Bài toán cho biết gì? ?Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS làm - HS đọc đề - HS nêu ? Nêu cách trình bày? - Nhận xét, chốt kiến thức Củng cố - Nhận xét tiết học  GV hướng dẫn giúp HS làm tốt BT1 - HS làm vào -1 HS làm bảng - HS nêu cách làm - HS chữa Bài giải a Theo kế hoạch năm, đến hết tháng thôn Hòa An thực là: 18 : 20 = 0,9 = 90% b Đến hết năm thôn Hòa An thực kế hoạch : 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5% Thôn Hòa An vượt mức kế hoạch : 117,5% – 100% = 17,5% ÑS: 90%; 17,5% Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 tả Trờng tiểu học A Thị trấn Xuân Trờng Giáo ¸n bi – Tn 16 TiÕt 16: nghe - viết: nhà xây A Mục tiêu: Vieỏt tả, trình bày hai khổ thơ đầu thơ Về nhà xây - Làm tập (2) a / b; tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện (BT3) * HS trình bày đẹp tả - B đồ dùng dạy-học: Baỷng phuù vieỏt baứi C Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt ®éng cđa häc sinh Bài cũ - Tìm tiếng có nghóa khác hỏi hay ngã? - GV nhận xét, ghi điểm Bài a,Giới thiệu bài: - Nêu tên bài, MĐ, YC tiết học b,Hướng dẫn HS nghe - viết - Gọi HS đọc hai khổ thơ cần viết tả ? Hình ảnh nhà xây cho em thấy điều đất nước ta? - 2HS lên bảng viết - Dưới lớp viết nháp - Nhận xét - Nghe xác định nhiệm vụ - HS đọc, lớp đọc thầm : Khổ thơ hình ảnh nhà xây dở cho thấy đất nước ta đà phát triển - HS tìm từ khó nêu: xây dở, giàn ? Các từ khó, dễ lẫn viết tả? giáo, h h, sẫm biếc, nguyên,… - HS luyện viết cá nhân - Yêu cầu HS đọc lại khổ thơ đầu Về - HS đọc, lớp đọc thầm nhà xây - GV nhắc HS lưu ý cách trình bày - Theo dõi thơ theo thể thơ tự - GV nhắc HS tư ngồi viết, cách trình bày - HS nghe, viết vào vởû - GV đọc cho HS viết - Theo dõi, soát lỗi, báo lỗi - GV đọc cho HS soát lỗi - GV chấm -7 Trêng tiĨu học A Thị trấn Xuân Trờng Giáo án buổi – Tn 16 - GV nhận xét c,Hướng dẫn HS làm tập tả Bài 2: (phần a) - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung BT -1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Lắng nghe - GV nhắc lại yêu cầu - HS làm việc nhóm - Tổ chức HS làm theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Các nhóm khác bổ sung ý kiến - 1HS đọc lại bảng từ ngữ - GV nhận xét, kết luận từ Bài 3: - HS nêu ? Nêu yêu cầu tập? - HS lắng nghe - GV giao việc: + Mỗi em đọc lại câu chuyện vui + Tìm tiếng bắt đầu r gi để điền vào chỗ trống số + Tìm tiếng bắt đầu v d để điền vào chỗ trống số - HS làm cá nhân - Yêu cầu HS làm - HS làm bảng lớp - Nhận xét bạn chữa (nếu bạn - Gọi HS nhận xét bạn bảng làm sai) - GV nhận xét chốt lời giải - Theo dõi tự sửa - 1HS đọc, lớp nghe - Gọi HS đọc lại mẩu chuyện : Chuyện đáng cười chỗ anh thợ vẽ ? Câu chuyện đáng cười chỗ nào? truyền thần xấu khiến bố vợ không nhận ra, anh lại tưởng bố vợ quên mặt 3.Củng cố - GV nhận xét tiết học  GV hướng dẫn giúp HS trình bày đẹp tả - Khoa häc TiÕt 31: chÊt dỴo Trêng tiểu học A Thị trấn Xuân Trờng Giáo án buổi Tuần 16 A Mục tiêu: - Nhaọn biết số tính chất chất dẻo Nêu số công dụng, cách bảo quản đồ dùng chất dẻo * HS kể tên nêu cách bảo quản đồ dùng chất dẻo B ®å dïng d¹y-häc: Một số đồ dùng thông thường nhựa (thìa, bát, đóa, áo mưa, ống nhựa,…) C C¸c hoạt động dạy-học: Baứi cuừ ? Keồ teõn caực vật liệu dùng để chế tạo cao su? ?Nêu tính chất, công dụng cách bảo quản đồ dùng cao su? Bài *Giới thiệu bài, ghi đề *Các hoạt động:  Hoạt động 1: Hình dạng, độ cứng số sản phẩm làm từ chất dẻo Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu nhóm trưỏøng điều khiển bạn quan sát số đồ dùng nhựa đem đến lớp, kết hợp quan sát hình trang 58 SGK để tìm hiểu tính chất đồ dùng làm chất dẻo Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm lên trình bày → GV nhận xét, chốt ý  Hoạt động 2: Nêu tính chất, công dụng cách bảo quản đồ dùng chất dẻo Bước 1: Làm việc cá nhân - GV yêu cầu HS đọc nội dung mục Bạn cần biết trang 65 SGK để trả lời câu hỏi cuối Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi số HS trả lời câu hỏi: ? Chất dẻo có sẵn tự nhiên không ? Nó làm từ ? ? Nêu tính chất chung chất dẻo ? ? Ngày nay, chất dẻo thay vật liệu để chế tạo sản phẩm thường dùng ngày? Vì sao? ? Nêu cách bảo quản đồ dùng gia đình chất dẻo? - HS trình bày → GV nhận xét, chốt: + Chất dẻo khôngcó sẵn tự nhiên, làm từ than đá dầu mỏ Trêng tiĨu häc A Thị trấn Xuân Trờng Giáo án buổi – Tn 16 + Chất dẻo có tính chất cách điện, cách nhiệt, nhẹ, bền, khó vỡ Nhìn chung chúng bền không đòi hỏi cách bảo quản đặc biệt + Ngày nay, sản phẩm chất dẻo thay cho gỗ, da, thủy tinh, vải kim loại chúng bền, nhẹ, sạch, nhiều màu sắc đẹp rẻ Củng cố - dặn dò - GV tổ chức HS thi kể tên đồ dùng làm chất dẻo Trong khoảng thời gian, nhóm viết tên nhiều đồ dùng chất dẻo nhóm thắng - GV nhận xét tiết học  GV hướng dẫn giúp HS kể tên nêu cách bảo quản đồ dùng chất dẻo Toán Tiết 77: GIảI TOáN Về Tỉ Số PHầN TRĂM (TIÕP THEO) A Mơc tiªu: - Biết tìm số phần trăm số Vận dụng để giải toán đơn giản tìm giá trị số phần trăm số * HS bước đầu tìm số phần trăm số B ®å dïng dạy-học: Baỷng phuù vieỏt vớ du.ù C Các hoạt động dạy-học: Nội dung Hoạt động giáo viên Baứi cũ Tính 12,3% + 34% 12,4% x 45% - 12,9% 216% : - GV nhận xét, ghi điểm - HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào nháp -Nhận xét - Nêu tên bài, MĐ, YC tiết học - Nghe xác định nhiệm vụ - GV nêu ví dụ SGK ? Cả trường có HS? - GV ghi lên bảng: 100% : 800 em 1% : … em? 52,5% : ….? em - Lắng nghe - 800 em Bài a,Giới thiệu b,Hướng dẫn HS giải toán tỉ soỏ phan traờm Hoạt động học sinh Trờng tiểu học A Thị trấn Xuân Trờng Giáo án buổi – Tn 16 ? Nhìn vào tóm tắt cho biết dạng toán học? ? Muốn tìm số HS nữ toàn trường ta làm nào? - Yêu cầu HS tự làm * Lưu ý : bước tính viết gộp thành: 800 : 100 x 52,5 = 420 Hoặc 800 x 52,5 :100 = 420 - HS neâu - 1HS làm bảng Bài giải 1% số hs toàn trường : 800 : 100 = (HS) 52,5% số hs toàn trường : 52,5 x = 420 (HS) - GV nhận xét, chữa - HS nêu - Yêu cầu HS đọc cách tìm - 1HS đọc to, lớp đọc thầm SGK - Gọi HS phát biểu đọc lại - HS phát biểu đọc quy tắc quy tắc SGK SGK c,Giới thiệu * GV nêu toán SGK: - Lãi xuất tiết kiệm 0,5% toán liên ? Em hiểu câu “Lãi xuất tiết tháng nghóa gửi 100 đồng quan đến tỉ kiệm 0,5% tháng ” ntn? sau tháng lãi 0,5 đồng số phần - Hướng dẫn HS tóm tắt - HS tóm tắt trăm - Yêu cầu HS làm - HS làm vào nháp - HS lên bảng Bài giải Sau tháng thu số tiền lãi: 1000000 : 100 x 0,5 = 5000 (đồng) ? Để tính 0,5% 1000000 - HS nêu đồng làm ? - Nhận xét d,Luyện tập - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc Bài - Yêu cầu HS làm - HS làm vào - HS làm bảng phu Bài giải Số HS 10 tuổi là: 32 x 75 : 100 = 24 (HS) Trêng tiÓu häc A Thị trấn Xuân Trờng Giáo án buổi Tn 16 Bài Củng cố - Nhận xét, kết luận - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - Nhận xét - Yêu cầu HS nêu lại bước thực - Nhận xét tiết học  GV hướng dẫn giúp HS làm tốt BT1 Số hs 11 tuổi: 32 – 24 = (HS) - HS đọc - HS làm bàicá nhân - HS làm bảng phu Bài giải Số tiền lãi gửi tiết kiệm tháng: 5000000 : 100 x 0,5 = 25000(đồng) Tổng số tiền lãi tiền gửi là: 5000000 + 25000 = 5025000(đồng) - HS nêu - Laéng nghe Thø t ngµy tháng 12 năm 2010 TậP Đọc Tiết 32: thầy cúng ®i bƯnh viƯn A Mơc tiªu: - Biết đọc diễn cảm văn - Hiểu nội dung: Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện (Trả lời câu hỏi SGK) * HS đọc trôi chảy đọc B ®å dïng d¹y-häc: - Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc dieón caỷm C Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baứi cuừ - Gọi HS lên đọc “Thầy thuốc mẹ hiền” trả lời câu hỏi: ? Hai mẩu chuyện Lãn Ông chữa bệnh nói lên lòng nhân ông nào? ? Vì nói Lãn Ông người không màng danh lợi? Bài a,Giới thiệu bài: -2HS lên bảng đọc trả lụứi caõu hoỷi Trờng tiểu học A Thị trấn Xuân Trờng 10 Giáo án buổi Tuần 16 Neõu tên bài, tác giả, trang 158 b, Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu *Luyện đọc - GV đọc mẫu - Gọi HS khá, giỏi đọc ? Bài đọc chia đoạn? - GV chia đoạn SGK (4 đoạn) - Yêu cầu HS đọc nt theo đoạn đến hết + Lần 1: Theo dõi, sửa phát âm sai cho HS: ? Các từ khó đọc? + Lần 2: Hướng dẫn ngắt, nghỉ câu văn dài + Lần 3: Giúp HS đọc giải giải nghóa từ khó *Tìm hiểu - Yêu cầu HS đọc đoạn trả lời câu hỏi Đoạn1: Gọi HS đọc ? Cụ Ún làm nghề gì? ? Nêu ý đoạn 1? Đoạn 2: Gọi HS đọc ? Khi mắc bệnh cụ tự chữa cho cách nào? Kết sao? ? Đoạn cho biết điều gì? Đoạn 3: Gọi HS đọc ? Nhờ đâu, cụ Ún khỏi bệnh? ? Câu nói cuối giúp em hiểu cụ Ún thay đổi cách nghó nào? ? Đoạn cho biết điều gì? -Yêu cầu HS trao đổi tìm đại ý - GV chốt ý ghi bảng Ý nghóa : Phê phán cách chữa bệnh cúng bái , khuyên người chữa - Lắng nghe - Theo dõi - 1HS đọc to, lớp theo dõi, đọc thầm - HS thảo luận cặp đôi chia đoạn - HS dùng bút chì đánh dấu SGK - HS nối tiếp đọc đoạn, lớp theo dõi đọc thầm theo SGK - HS đọc : Đau quặn, nể lời, -1 HS đọc giải nghóa từ - HS đọc to, lớp đọc thầm - Cụ Ún làm nghề thầy cúng - Ý 1: Giới thiệu nghề nghiệp cụ Ún -1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS trả lời câu hỏi - Ýù2: Cụ Ún bị ốm tự chữa bệnh - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS trả lời câu hỏi - Ý 3: Cụ Úùn khỏi bệnh nhờ giúp đỡ tận tình bác só người kinh - HS trao đổi rút nội dung - Lắng nghe nhắc lại Trêng tiĨu häc A Thị trấn Xuân Trờng 11 Giáo án buổi – Tn 16 bệnh phải bệnh viện c,Luyện đọc diễn cảm - GV hướng dẫn chung cách đọc văn - GV đưa bảng phụ chép đoạn văn lên hướng dẫn cụ thể cách đọc đoạn - Tổ chức HS luyện đọc - Tổ chức HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét khen HS đọc hay Củng cố - Nhận xét tiết học  GV hướng dẫn giúp HS đọc trôi chảy đọc - Lắng nghe - Theo dõi - HS luyệ dọc cặp đôi - HS thi đọc, lớp nhận xét - Bình chọn bạn có giọng đọc hay hấp dẫn A Môc tiêu: địa lí Tiết 16: ôn tập - Bieỏt heọ thống hóa kiến thức học dân cư, ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản - Chỉ đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nước ta - Biết hệ thống hóa kiến thức học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản: đặc điểm yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng - Nêu tên vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, đảo, quần đảo nước ta đồ * HS đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nước ta B ®å dïng d¹y-häc: - Bản đồ hành Việt Nam; Phiếu học tập cho HS - Các thẻ từ ghi tên thành phố: Hà Nội, Hải Phòng, TPHCM, Huế, Đà Nẵng C Các hoạt động dạy-học: Baứi cuừ ?Thửụng maùi gồm hoạt động nào? Thương mại có vai trò gì? ? Nước ta xuất nhập mặt hàng chủ yếu? ? Những điều kiện thuận lợi để phát triển du lịch nước ta? Bài *Giới thiệu – ghi đề  Hoạt động 1: Bài tập tổng hợp - GV chia thành nhóm y/c em thảo luận để hoàn thành phiếu học tập sau - HS làm việc cặp đôi Trờng tiểu học A Thị trấn Xuân Trờng 12 Giáo ¸n bi – Tn 16 Phiếu học tập: Bài 16: Ôn tập Nhóm:…………………………… Hoàn thành tập sau : Điền số liệu, thông tin thích hộp vào ô trống a) Nước ta có dân tộc b) Dân tộc có số dân đông dân tộc sống chủ yếu c) Các dân tộc người sống chủ yếu û d) Các sân bay quốc tế nước ta sân bay ở e) Ba thành phố có cảng biển lớn bậc nước ta là: miền Bắc miền Trung miền Nam Ghi vào ô trống chữ Đ trước câu đúng, chữ S trước câu sai a) Dân cư nước ta tập trung đông đúc vùng núi cao nguyên b) Ở nước ta, lúa gạo loại trồng nhiều c) Trâu, bò nuôi nhiều vùng núi; lợn gia cầm nuôi nhiều vùng đồng d) Nước ta có nhiều ngành công nghiệp thủ công nghiệp e) Đường sắt có vai trò quan trọng việc vận chuyển hàng hoá hành khách nước ta g) TPHCM vừa trung tâm công nghiệp lớn, vừa nơi có hoạt động thương mại phát triển nước ta  Hoạt động 2: Trò chơi - GV tổ chức cho HS chơi - Chọn đội chơi, đội HS, phát đội cờ - Nêu luật chơi: + HS chuẩn bị thẻ từ ghi tên tỉnh có câu hỏi + Đội thắng đội có nhiều bảng ghi tên tỉnh + Hai đội giành quyền trả lời phất cờ + Đội trả lời nhận ô chữ ghi tên tỉnh gắn lên lược đồ - GV đọc câu hỏi: ?Đây hai tỉnh trồng nhiều cà phê nước ta? ? Tỉnh có khai thác than nhiều nước ta? Trêng tiĨu học A Thị trấn Xuân Trờng 13 Giáo án buổi – Tn 16 ? Sân bay quốc tế Nội Bài TP này? ? Thành phố trung tâm kinh tế lớn nước ta? ? Tỉnh có khu du lịch Ngũ Hành Sơn? -GV tổng kết trò chơi, tuyên dương đội thắng Củng cố – Dặn dò - Liên hệ thực tế địa phương - Giáo viên nhận xét tiết học tuyên dương học sinh tích cực Dặn học sinh nhà học  GV hướng dẫn giúp HS đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nước ta Toán Tiết 78: LUYệN TậP A Mục tiêu: Biết tìm tỷ số phần trăm số vận dụng giải toán * HS biết tìm tỷ soỏ phan traờm cuỷa moọt soỏ B đồ dùng dạy-học: Baỷng phu.ù C Các hoạt động dạy-học: Nội dung Baứi cuừ Hoạt động giáo viên Tỡm: 23,5% cuỷa 80 45,6% 96 - GV nhận xét _ cho ủieồm Hoạt động học sinh - HS leõn bảng làm - Dưới lớp làm vào nháp - Nhận xét Bài a,Giới thiệu - Nêu tên bài, MĐ, YC tiết học - Nghe xác định nhiệm vụ b, Luyện tập Bài (a, b) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu hs làm câu a ,b - HS đọc - HS làm vào vơ.û - HS làm bảng a 320 x 15 : 100 = 48 (kg) Trờng tiểu học A Thị trấn Xuân Trờng 14 Giáo án buổi Tuần 16 b 235 x 24 : 100 = 56,4 (m2) Baøi Baøi 3 Củng cố - Nhận xét *Gọi HS đọc đề toán ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS làm - HS đọc - HS làm vào - HS làm bảng Bài giải Số kg gạo nếp bán : 120 x 35 : 100 = 42 (kg) ĐS: 42 kg - HS trình bày ? Nêu cách làm? - Nhận xét, kết luận *Gọi HS đọc đề toán ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu hs làm - Nhận xét, chấm điểm số - Nhận xét tiết học  GV hướng dẫn giúp HS làm tốt BT1 - HS đọc - HS nêu - HS làm vào - HS trình bày Bài giải Diện tích mảnh đất 18 x 15 = 270 (m2) Diện tích xây nhà mảnh đất ñoù : 270 x 20 : 100 = 54 (m2) ĐS: 54 m2 - HS đổi kiểm tra chéo Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010 A Toán Tiết 79: GIảI TOáN Về Tỉ Số PHầN TRĂM (TIếP THEO) Mục tiêu: Bieỏt: Trờng tiểu học A Thị trấn Xuân Trờng 15 Giáo án buổi – Tn 16 - Cách tìm số biết giá trị số phần trăm - Vận dụng để giải số toán dạng tìm số biết giá trị số phần trăm * HS biết cách tìm số biết giá trị số phần trăm B đồ dùng dạy-học: Baỷng phuù ghi quy taộc tỡm số biết giá trị phần trăm C Các hoạt động dạy-học: Nội dung Baứi cuừ Bài a,Giới thiệu b,Hướng dẫn cách tìm số biết số phần trăm Ho¹t động giáo viên Hoạt động học sinh + Biết a = 42 ; b = 52,5 Tìm tỉ số phần trăm a b + Biết a = 64 Tìm 25% số a? - Nhận xét _ cho điểm - HS làm - Dưới lớp làm vào nháp - Nhận xét - Nêu tên bài, MĐ, YC tiết học - Nghe xác định nhiệm vụ * Gv treo bảng phụ, nêu ví dụ ? 52,5% số HS toàn trường em ? ?1% số HS toàn trường em ? ?100% số HS toàn trường em? - Yêu cầu HS làm - Nhận xét giới thiệu cách trình bày gộp : 420 : 52,5 x 100 = 800 Hoaëc 420 x 100 : 52,5 = 800 ? Muốn tìm số biết giá trị phần trăm số ta làm tn? - Treo bảng phụ ghi sẵn quy tắc gọi số HS đọc * GV nêu toán SGK ? Em hiểu 120% kế hoạch toán gì? - Lắng nghe nhắc lại - 52,5% số HS toàn trường 420 em - 1% số hs toàn trường : 420 : 52,5 = (HS) - 100% số HS toàn trường là: x 100 = 800 (HS) - HS laøm baøi - HS quan sát, lắng nghe - Lắng nghe - HS nêu - HS đọc - Lắng nghe nhắc lại - Coi kế hoạch 100% phần trăm số ô tô sản xuất 120% Trêng tiĨu häc A Thị trấn Xuân Trờng 16 Giáo án buổi Tn 16 - Yêu cầu HS làm - HS lên bảng làm - Lớp làm vào nháp Bài giải Số ô tô nhà máy phải sản xuất theo kế hoạch là: 1590 x 100 : 120 = 1325 (ô tô) ĐS: 1325 ô tô - Nhận xét, kết luận c,Luyện tập Bài *Gọi HS đọc đề toán - Yêu cầu HS làm ? Nêu cách giải? - Nhận xét, kết luận * Gọi HS đọc toán - Yêu cầu hs làm Bài - Gọi HS nhận xét 3.Củng cố - Nhận xét, chốt kiến thức - Nhận xét tiết học  GV hướng dẫn giúp HS làm tốt phần VD - HS đọc - HS thực bảng - Cả lớp làm vào Bài giải Trường Vạn Thịnh có số HS : 552 x 100 : 92 = 600 (HS) ĐS: 600 HS -HS nêu - HS chữa (nếu sai) - HS đọc - HS làm bảng - Lớp làm vào - Nhận xét, nêu cách làm Bài giải Tổng số sản phẩm xưởngmay 732 x 100 : 91,5 = 800 (sản phẩm) ĐS: 800 sản phẩm kĩ thuật Tiết 16: số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta A Mục tiêu: - Keồ tên nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta Trờng tiểu học A Thị trấn Xuân Trờng 17 Giáo án buổi Tuần 16 - Bieỏt lieõn hệ thực tế nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi gia đình ủũa phửụng (neỏu coự) B đồ dùng dạy-học: Tranh minh hoaù C Các hoạt động dạy-học: t.gian Nội dung Hoạt động giáo viên 30 1.Baứi cuừ 2.Bài a, Giới thiệu b,Tìm hiểu nội dung baứi Hoạt động học sinh ? Neõu lụùi ớch việc nuôi gà? - GV nhận xét, ghi điểm - HS nêu - Nêu tên bài, MĐ, YC tiết học - Yêu cầu HS kể tên giống gà nuôi nước ta ?Kể tên giống gà nội, nhập nội, gà lai? - Lắng nghe - HS kể: có nhóm gà: gà nội, gà nhập nội, gà lai - HS thảo luận nhóm đôi kể - Các nhóm thi đua - Nhận xét, bổ sung: + Gà nộ: gà ri, gà Đông Cảo, gà mía, gà ác,… + Gà nhập nội: gà Tam Hoàng, gà lơ-go, gà rốt, + Gà lai: gà rốt si, - Nhận xét, tiểu kết - Yêu cầu HS làm việc nhóm đôi: ? Đặc điểm số giống gà nuôi nhiều nước ta - HS làm việc nhóm trình bày: + Gà ri: thịt chắc, thơm, ngon, đẻ nhiều trứng + Gà ác: thân hình nhỏ , lông trắng xù bông, chân có ngón + Gà lơ-go: đẻ nhiều trứng, gà mái đẻ khoảng 260 trứng năm + Gà Tam Hoàng: thân hình ngắn, lông màu vàng - Nhận xét, kết luận rơm, chân da màu vàng ? Kể tên giống gà - HS trình baứy Trờng tiểu học A Thị trấn Xuân Trờng 18 Giáo án buổi Tuần 16 nuoõi nhieu địa phương? ? Đặc điểm chúng? - Cho HS đọc ghi nhớ - Hướng dẫn HS tự đánh giá kết học tập qua trắc nghiệm - Nhận xét tiết học Củng cố - HS đọc - HS làm trắc nghiệm - HS tự đánh giá - Lắng nghe A Mục tiêu: ĐạO ĐứC Tiết 16: hợp tác víi nh÷ng ngêi xung quanh - Nêu số biểu hợp tác với bạn bè học tập làm việc vui chơi - Biết hợp tác với người công việc chung nâng cao hiệu công việc, tăng niềm vui tình cảm gắn bó người với người - Có kỹ hợp tác với bạn bè hoạt động lớp trường - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo người công việc lớp trường, gia đình, cộng đồng B ®å dïng d¹y-häc: - Phiếu thảo luận nhóm Thẻ màu dùng cho hoaùt ủoọng C Các hoạt động dạy-học: Bài cũ ? Nêu việc em làm thể thái độ tôn trọng phụ nữ? Bài 2.1 Giới thiệu – ghi đề 2.2 Các hoạt động:  Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình *Mục tiêu: HS biết số biểu cụ thể việc hợp tác với người xung quanh - GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS quan sát hai tranh trang 25 thảo luận câu hỏi : ? Cho biết kết trồng tổ tổ nào? ? Nhận xét cách trồng tổ? ? Theo em công việc chung, để công việc đạt kết tốt, phải làm việc naứo ? Trờng tiểu học A Thị trấn Xuân Trờng 19 Giáo án buổi Tuần 16 - Yeõu cầu HS lên trình bày - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Cả lớp nhận xét, bổ sung → GV kết luận:  Hoạt động 2: Làm tập 1, SGK *Mục tiêu: HS nhận biết số việc làm thể hợp tác - GV chia nhóm yêu cầu nhóm thảo luận để làm tập - HS thảo luận nhóm Đại diện số nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung ? Theo em, việc làm thể hợp tác với người xung quanh ? → GV kết luận:  Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (BT 2) *Mục tiêu: HS biết phân biệt ý kiến sai liên quan đến việc hợp tác với người xung quanh - GV nêu ý kiến tập - GV mời vài HS giải thích lý - GV kết luận nội dung: (a) , (d): tán thành (b) , (c): Không tán thành - GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ (SGK)  Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp - Yêu cầu cặp HS thực hành nội dung SGK, trang 27 - GV nhận xét, khuyến khích HS thực theo điều trình bày Củng cố - dặn dò - Thực nội dung ghi phần thực hành (SGK/ 27) - Chuẩn bị: Hợp tác với người xung quanh (tiết 2) Nhận xét tiết hoùc Luyện từ câu Tiết 32: tổng kết vốn tõ A Mơc tiªu: - Biếât kiểm tra vốn từ theo nhóm đồng nghóa cho BT1 - Đăït câu theo yêu cầu BT2,BT3 * HS biết tìm số từ đồng nghóa Trêng tiĨu häc A Thị trấn Xuân Trờng 20 Giáo án buổi Tuần 16 B đồ dùng dạy-học: Baỷng phuù vieỏt BT1 C Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baứi cuừ - Tỡm từ đồng nghóa trái nghóa với từ sau: trung thực, dũng cảm - Nhận xét cho điểm HS Bài a,Giới thiệu bài: - Nêu tên bài, MĐ, YC tiết học b, Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: - Cho HS đọc yêu cầu - GV giao việc: Xếp tiếng thành nhóm từ đồng nghóa điền vào chỗ chấm từ thích hợp - Yêu cầu HS làm vàphiếu học tập -GV nhận xét chốt lại lời giải Bài 2: - Gọi HS đọc toàn văn BT2 - GV giao việc: Yêu cầu HS dựa vào gợi ý văn, em đặt câu theo gợi ý a, b, c - Yêu cầu HS làm ? Em học tập quan văn ? -GV chốt lại Bài 3: ? Yêu cầu BT3? - GV lưu ý HS: + Cần dựa vào gợi ý đoạn văn BT2 + Cần đặt câu miêu tả theo lối so sánh hay nhân hoá - 2HS lên bảng làm - Dưới lớp làm nháp - Lắng nghe -1 HS đọc thành tiếng - Lắng nghe - Các nhóm trao đổi, tìm kết quả, ghi vào phiếu - Đại diện nhóm dán lên bảng lớp - Lớp nhận xét - 1HS đọc lại chữa - HS đọc nối tiếp -Lớp chăm nghe -HS đọc thầm lại đoạn văn - HS làm cá nhân - HS trình bày - Nhận xét - HS nêu - Laộng nghe Trờng tiểu học A Thị trấn Xuân Trờng 21 Giáo án buổi Tuần 16 - Yeõu cầu HS làm - Gọi HS đọc câu văn đặt - GV nhận xét khen HS đặt câu mới, riêng Củng cố - GV nhận xét tiết học  GV hướng dẫn giúp HS làm tốt BT1 - HS đặt câu, ghi nháp - HS đọc câu đặt - Lớp nhận xét Thø sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010 TậP làm văn Tiết 32:làm biên vụ viêc A Mục tiêu: Nhaọn biết giống nhau, khác biên vụ việc với biên họp - Biết làm biên việc cụ Ún trốn viện (BT2) * HS biết phân biệt biên vụ việc với biên cuoọc hoùp - B đồ dùng dạy-học: Baỷng nhoựm C Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baứi cuừ - Goùi HS đọc đoạn văn tả em bé tập nói, tập 2.Bài a,Giới thiệu bài: - Nêu tên bài, MĐ, YC tiết học b, Hướng dẫn HS làm tập Bài - Gọi HS đọc “ Biên việc Mèo Vằn ăn hối lộ nhà Chuột” - Gọi HS đọc yêu cầu BT – đọc tham khảo – đọc phần giải - GV lưu ý HS đọc biên : + Chú ý bố cục tham khảo (Phần đầu , phần nội dung phần cuối ) + Cách trình bày biên - HS đọc - Nghe xác định nhiệm vụ - HS nối tiếp đọc BT1 - Cả lớp xem lại mẫu lần Trờng tiểu học A Thị trấn Xuân Trờng 22 Giáo ¸n bi – Tn 16 + Ngày … tháng … năm… + Tên biên người lập biên + Các đề mục 1,2,3… + Họ tên, chữ kí đương sự, nhân chứng … - Tổ chức HS thảo luận nhóm tìm giống khác biên họp với biên vụ việc - Cho HS trình bày kết - GV HS nhận xét chốt lại ý : Giống Khác - Ghi lại diễn biến - Nội dung làm chứng biên họp Phần mở đầu : có có báo cáo, phát quốc hiệu, tiêu biểu… ngữ, tên biên - Nội dung Phần : Thời biên Mèo vằn gian, địa điểm , ăn hối lộ nhà thành phần có mặt, Chuột có lời khai diễn biến việc người Phần kết : ghi tên, người có mặt chữ kí người có trách nhiệm Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV giao việc : + Đọc lướt “Thầy cúng bệnh viện” + Đóng vai bác só trực phiên cụ Ún trốn viện, em lập biên việc cụ Ún trốn viện - Yêu cầu HS làm - Gọi HS trình bày kết làm - GV nhận xét, chấm số Củng cố - GV nhận xét tiết học  GV hướng dẫn giúp HS làm tốt BT1 - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân vào - HS trình bày - Lớp nhận xét Trêng tiÓu häc A Thị trấn Xuân Trờng 23 Giáo án buổi Tuần 16 Toán Tiết 80: luyện tập A Mục tiªu: Biết làm dạng toán tỉ số phần trăm: - Tìm tỉ số phần trăm hai số - Tìm số phần trăm số - Tìm số biết giá trị số phần trăm số * HS biết tìm tỉ số phần trăm hai số B ®å dïng dạy-học: Baỷng phuù C Các hoạt động dạy-học: Nội dung Baứi cuừ Hoạt động giáo viên Soỏ hoùc sinh giỏi trường - HS lên bảng làm 64 em chiếm 12,8 % Tìm - Cả lớp làm vào nháp tổng số HS trường đó? - Nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm Bài a,Giới thiệu - Nêu tên bài, MĐ, YC tiết học b, Luyện tập *Gọi HS đọc yêu cầu Bài 1b - Yêu cầu làm câu b Baứi 2b Hoạt động học sinh ? Neõu cách làm? ? BT thuộc dạng toán nào? - Nhận xét, kết luận *Gọi HS đọc yêu cầu ? BT thuộc dạng nào? - Yêu cầu HS làm câu b - Lắng nghe - HS đọc - HS làm vào - HS làm bảng b Tỉ số phần trăm số sản phẩm anh Ba số sản phẩm toå: 126 : 1200 = 0,105 = 10,5% - HS nêu - HS chữa - HS đọc - HS nêu - HS làm cá nhân - 1HS lên bảng làm b Số tiền lãi cửa hàng là: 6000000 x 15:100 =900000 (đồng) - Nhận xét, keỏt luaọn Trờng tiểu học A Thị trấn Xuân Trờng 24 Giáo án buổi Tuần 16 Baứi 3a Củng cố *Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm câu a - Nhận xét, kết luận - Nhận xét tiết học  GV Hướng dẫn giúp HS làm tốt BT1 - HS đọc - HS làm vào a 72 x 100 : 30 = 240 - HS trình bày - Nhận xét - Chữa KHOA HäC A Mơc tiªu: - TiÕt 32: TƠ SợI Nhaọn bieỏt moọt soỏ tớnh chaỏt cuỷa tụ sợi Nêu số công dụng, cách bảo quản đồ dùng tơ sợi Phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo * HS phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân taùo B đồ dùng dạy-học: Hỡnh veừ SGK trang 66 C Các hoạt động dạy-học: Baứi cuừ ? Chất dẻo có sẵn tự nhiên không? Nó làm từ gì? ? Nêu tính chất chung chất dẻo? ? Nêu cách bảo quản đồ dùng gia đình chất dẻo? 2.Bài 2.1 Giới thiệu 2.2 Các hoạt động  Hoạt động1: Kể tên số loại tơ sợi Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV cho HS quan sát, trả lời câu hỏi SGK - Yêu cầu hs quan sát hình sgk trả lời câu hỏi trang 66 ? Các sợi bông, sợi đay, tơ tằm, sợi lanh, sợi gai có nguồn gốc từ đâu ? ? Có loại tơ sợi ? Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét Trêng tiĨu học A Thị trấn Xuân Trờng 25 Giáo án buổi – Tn 16 - Liên hệ thực tế : + Các sợi có nguồn gốc từ thực vật : sợi bông, sợi đay, sợi lanh, sợi gai + Các sợi có nguồn gốc từ động vật: tơ tằm → Tơ sợi tự nhiên + Các sợi có nguồn gốc từ chất dẻo: sợi ni lông → Tơ sợi nhân tạo → GV chốt: Có nhiều loại tơ sợi khác Có thể chia chúng thành hai nhóm: Tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo  Hoạt động2: Làm thực hành phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo Bước 1: Làm việc theo nhóm Bước 2: Làm việc lớp - HS trình bày thí nghiệm, rút đặc điểm tính chất tơ sợi → GV chốt: + Tơ sợi tự nhiên: Khi cháy tạo thành tàn tro + Tơ sợi nhân tạo: Khi cháy vón cục lại  Hoạtđộng3: Nêu đặc điểm bật sản phẩm làm từ số loại tơ sợi Bước 1: Làm việc cá nhân - GV phát cho HS phiếu học tập yêu cầu HS đọc kó mục Bạn cần biết trang 61 SGK hoàn thành tập Phiếu học tập: Loại tơ sợi Đặc điểm 1.Tơ sợi tự nhiên : + Sợi + Tơ tằm 2.Tơ sợi nhân tạo: + Sợi ni lông Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi số HS chữa tập - GV nhận xét, chốt câu trả lời Củng cố dặn dò - GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Xem lại + học ghi nhớ Chuẩn bị: “Ôn tập kiểm tra HKI” - Nhận xét tiết học  GV hướng dẫn giúp HS phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhaõn taùo Trờng tiểu học A Thị trấn Xuân Trờng 26 Giáo án buổi Tuần 16 Kớ duyt BGH Trêng tiÓu häc A Thị trấn Xuân Trờng 27 ... cách làm Trêng tiĨu häc A Thị trấn Xuân Trờng Giáo án buổi TuÇn 16 a 27,5% + 38% = 65,5% b 30% - 16% = 14% c 14,2% x = 56,8% d 216% : = 27% Bài - Nhận xét, kết luận *Gọi HS đọc đề ?Bài toán cho... Thø ba ngày tháng 12 năm 2010 tả Trờng tiểu học A Thị trấn Xuân Trờng Giáo án buổi – Tn 16 TiÕt 16: nghe - viÕt: vỊ nhà xây A Mục tiêu: Vieỏt ủuựng baứi tả, trình bày hai khổ thơ đầu thơ Về... sau - HS làm việc cặp đôi Trêng tiĨu học A Thị trấn Xuân Trờng 12 Giáo án buổi – Tn 16 Phiếu học tập: Bài 16: Ôn tập Nhóm:…………………………… Hoàn thành tập sau : Điền số liệu, thông tin thích hộp vào