GV chỉnh sửa phát âm cho các em * Đọc câu ứng dụng: - GV giới thiệu đọc mẫu: -GV nhận xét sửa lỗi phát âm Luyeän vieát - GV hướng dẫn viết ở vở -GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳn[r]
(1)TuÇn So¹n : 15/9/2011 Gi¶ng: T2 - 19/9/2011 Tiết 2: Đạo đức GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( Tiết 1) I Mục đích - yêu cầu: - Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập - Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách và đồ dùng sách thân * Giữ gìn sách đồ dùng học tập cẩn thận, bền, đẹp chính là thực hành tieát kieäm theo göông Baùc Hoà; goùp phaàn tieát kieäm tieàn cuûa, taøi nguyeân thiên nhiên, tiết kiệm lượng việc sản xuất sách đồ dùng học tập; BVMT, làm cho môi trường luôn đẹp ii chuÈn bÞ: - Gv: tranh SGK - Hs: VBT đạo đức iii lªn líp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - T¹i mÆc quÇn ¸o cÇn gän gµng s¹ch sÏ? - Nhận xét gọn gàng các bạn lớp * GV nhận xét, đánh giá Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: HS làm bài tập -HS tìm vaø toâ maøu vaøo caùc -GV giaûi thích yeâu caàu baøi taäp đồ dùng học tập - GV keát luaän tranh baøi taäp * Hoạt động 2: HS làm bài tập -GV neâu yeâu caàu baøi taäp -HS trao đổi đôi +Tên đồ dùng học tập? Đồ dùng đó làm -HS đôi giới thiệu gì? Cách giữ gìn đồ dùng học tập? đồ dùng học tập mình: *Giữ gìn sách đồ dùng học tập cẩn - Lớp nhận xét thận, đẹp có tác dụng gì? - HS trả lời -> Laøm goùp phaàn tieát kieäm taøi nguyeân thiên nhiên, BVMT, làm cho môi trường (2) luôn đẹp * Hoạt động 3: HS làm bài tập - GV neâu yeâu caàu baøi taäp +Baïn nhoû moãi tranh ñang laøm gì? Vì em cho hành động bạn đó là đúng? Vì em cho hành động bạn đó là sai? -GV giải thích: Hành động các bạn các tranh 1, 2, 6, là đúng Trong các tranh 3, 4, là sai * Tại chúng ta phải giữ gìn sách đồ đùng học tập cẩn thận? ->GD TGĐĐHCM: Giữ gìn sách đồ dùng học tập cẩn thận, bền, đẹp chính là thực hành tiết kiệm theo gương Bác Hồ * Hoạt động tiếp nối: 4.Cuûng coá - daën doø: - Gv cñng cè néi dung bµi -Yªu cÇu hs vÒ nhµ thùc hiÖn tèt bµi häc - ChuÈn bÞ bµi: “Giữ gìn sách vở, đồ dùng hoïc taäp” (Tieát 2) - Gv nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3+4: TiÕng ViÖt - HS laøm baøi taäp - HS chữa bài tập và giải thích +H1: Ñang lau caëp H2: Ñang saép xeáp buùt H 3: Ñang xeù sách H4: Đang dùng thước cặp để nghịch H5: Đang viết bậy vào H6: Ñang ngoài hoïc + Vì bạn không biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập * Mỗi HS sửa sang lại sách vở, đồ dùng học tập mình 37 + 38 u - I Mục đích - yêu cầu: - HS đọc và viết được: u, ư, nụ, thư - Đọc tiếng từ và câu ứng dụng: thứ tư, bé hà thi vẽ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: thủ đô -Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước ii chuÈn bÞ - Gv: SGK, VBT TV, Bé THTV , Tranh minh hoạ - HS: SGK TV1, b¶ng, bé ghÐp ch÷ III lªn líp: Tieát Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - §äc baøi oân taäp (3) - Đọc c¸c tõ vµ c©u øng dơng bµi 16 - Líp viÕt b¶ng con: toå coø , laù maï *Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm ( BĐ: đọc đúng to, rõ ràng: 10đ Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Dạy chữ ghi âm: u Nhận diện chữ: - GV viết (tô) lại chữ u và nói: Chữ u gồm hai nét: nét móc ngược và nét sổ thaúng +So sánh u với i ? Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: - GV phaùt aâm maãu: u -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS * Đánh vần: -GV viết bảng nụ và đọc nụ + Vò trí cuûa n, u daáu naëng nuï nhö theá naøo? - GV hướng dẫn đánh vần: - GV chỉnh sửa cho HS ö Nhận diện chữ: - GV viết (tô) lại chữ ư: Chữ gồm nét móc ngược, nét sổ thẳng vaø moät daáu raâu + So sánh chữ u và ? Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: - GV phaùt aâm maãu: m -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS * Đánh vần: -GV viết bảng thư và đọc thư +Vò trí cuûa th, ö thö nhö theá - HS đọc - HS quan saùt -HS thảo luận và trả lời +Gioáng: neùt soå thaúng +Khác: u có nét móc ngược, i có dấu chấm trên đầu -HS nhìn bảng phát âm em - HS đọc: nơ - n đứng trước, u đứng sau, dấu nặng u - HS đánh vần: nờ- u- nu- nặng- nụ (lớp, nhóm, bàn, cá nhân) - Quan saùt - Thảo luận và trả lời + Giống: chữ u + Khaùc: ö theâm daáu raâu -HS đọc theo: lớp, nhóm, bàn, cá nhaân - Cá nhân trả lời (4) naøo? - GV hướng dẫn đánh vần - GV chỉnh sửa cho HS Hướng dẫn viết chữ: -GV viết mẫu trên bảng lớp Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình -GV nhận xét và chữa lỗi cho HS Đọc tiếng từ ứng dụng: * Đọc tiếng chứa âm mới: - GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS * Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV giải thích: cá thu, đu đủ… - GV đọc mẫu – nhận xét TIEÁT c Luyeän taäp: Luyện đọc: * Luyện đọc bài tiết - GV nhận xét, sửa lỗi * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS xem tranh - GV giới thiệu câu ứng dụng - Chỉnh sửa lỗi phát âm HS -GV đọc mẫu Luyeän vieát: - Cho HS tập viết vào - GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư Luyện nói: Chủ đề: thủ đô -GV cho HS xem tranh vaø hoûi: +Trong tranh, coâ giaùo ñöa HS ñi thaêm cảnh gì? Chùa Một Cột đâu? Hà Nội còn gọi là gì? Mỗi nước có maáy Thuû ñoâ? Em bieát gì veà Thuû ñoâ Haø Noäi? - HS đánh vần: thờ- ư- thư (lớp, nhóm, cá nhân) - HS vieát treân khoâng trung - Vieát vaøo baûng: u, ö, nuï, thö - Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp -2-3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng - Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân - HS đọc lại bài -HS đọc ( CN, ĐT) - HS quan saùt vaø neâu noäi dung tranh - HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp - 2-3 HS đọc - HS tập viết vào vở: u, ư, nụ, thư - Đọc tên bài luyện nói -HS quan sát vàtrả lời +Chuøa Moät Coät +Thuû ñoâ -Qua phim aûnh, tranh aûnh, qua caùc câu chuyện kể tự mình biết (5) -GV keát luaän veà Thuû ñoâ Cuûng coá- daën doø: - Yêu cầu HS đọc lại bài Gv củng cố néi dung bµi - Yêu cầu hs nhà đọc bài và làm bài tËp ë vë bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi 18: x - ch - Gv nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt5:¢, m nh¹c ôn tập bài hát: quê hơng tơi đẹp, mêi b¹n vui móa ca I Mục đích, yêu cầu: - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - HS biÕt kÕt hỵp võa h¸t võa vç tay theo lời bài hát - Biết hát kết hợp vài động tác phụ họa đơn giản - Hs yªu thÝch ca h¸t ii chuÈn bÞ: - Gv: tranh ¶nh, nh¹c cô - Hs: TËp bµi h¸t iii lªn líp Hoạt động giáo viên ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: -H¸t l¹i bµi “Mêi b¹n vui móa ca” * GV nhận xét đánh giá Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hoaùt ủoọng 1: Ôn bài hát Quê hơng tơi đẹp - GV cho c¶ líp h¸t l¹i - GV cho lớp hát kết hợp vỗ tay đệm theo phaùch hoÆc theo tiÕt tÊu lêi ca + Cho tốp ca, đơn ca lên biểu diễn (khi hát kết hợp vài động tác phụ họa) - Gv nhËn xÐt Hoạt động 2: ¤n bµi h¸t Mêi b¹n vui mĩa ca - GV cho c¶ líp h¸t l¹i - GV cho lớp hát kết hợp vỗ tay đệm theo phaùch hoÆc theo tiÕt tÊu lêi ca -Cho tốp ca, đơn ca lên biểu diễn - Gv nhËn xÐt Hoạt động 3: Trò chơi theo bài đồng dao Ngựa ông đã - GV chia lớp thành nhiều nhóm : nhóm cưỡi Hoạt động học sinh - HS laéng nghe - HS h¸t l¹i bµi - HS hát kết hợp vận động - HS leân bieåu dieãn - Líp nhËn xÐt - HS đọc câu đồng dao theo đúng tiết tấu - Từng nhóm HS đọc và chôi troø chôi (6) ngựa, nhóm gõ phách, nhóm song loan, nhóm - Các nhóm thực theo goõ troáng yeâu caàu cuûa GV - Cho Cả lớp h¸t l¹i bµi h¸t 4.Cuûng coá - daën doø: - Gv cñng cè néi dung bµi -Yªu cÇu hs vÒ nhµ h¸t l¹i thuéc bµi h¸t -ChuÈn bÞ bµi sau: “¤n tËp bµi h¸t: Quª h¬ng tơi đẹp, Mời bạn vui múa ca ” - NhËn xÐt chung tiÕt häc So¹n : 15/9/2011 Gi¶ng: T3 - 20/9/2011 TiÕt 1+2: TiÕng ViÖt 39 +40 x - ch I Mục đích - yêu cầu: - HS đọc và viết x, ch, xe, chó - Đọc tiếng từ và câu ứng dụng: xe ô tô chở cá thị xã - Luyện nói theo từ 2-3 câu theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô - Giaùo duïc HS chaêm hoïc ii chuÈn bÞ: - Gv: Tranh minh hoạ, SGK - HS: SGK , b¶ng, tập viết, thực hành TV III lªn líp: Hoạt động giáo viên ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: + §äc: u – nuï, ö - thö + Đọc từ và câu ứng dụng bài 17 + Lớp viÕt bảng con: nụ, thư * Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm ( BĐ: đọc đúng, to rõ ràng: 10đ) Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Dạy chữ ghi âm: x Nhận diện chữ: - GV viết (tô) lại chữ x và nói: Chữ x gồm hai neùt xieân cheùo Hoạt động học sinh - Đọc theo GV -HS quan saùt -HS thảo luận và trả lời +Giống: nét cong hở phải (7) - So sánh x với c? Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: - GV phaùt aâm maãu: x -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS * Đánh vần: -GV viết bảng xe và đọc xe + Vò trí cuûa x, e xe nhö theá naøo? - GV hướng dẫn đánh vần: GV chỉnh sửa cho HS ch Nhận diện chữ: - GV viết (tô) lại chữ ch: Chữ ch gồm hai chữ c và h + So sánh chữ ch và th? Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: - GV phaùt aâm maãu: ch -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS * Đánh vần: -GV viết bảng chó và đọc chó +Vò trí cuûa ch, o, daáu saéc choù nhö theá naøo? - GV hướng dẫn đánh vần - GV chỉnh sửa cho HS Hướng dẫn viết chữ: -GV viết mẫu trên bảng lớp Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình -GV nhận xét và chữa lỗi cho HS Đọc tiếng ứng dụng: * Đọc tiếng chứa âm mới: - GV nhận xét và chỉnh sửa cho HS * Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV giải thích : thợ xẻ - GV đọc mẫu – GV nhận xét +Khác: x còn nét cong hở traùi -HS nhìn bảng phát âm em - HS đọc: xe - x đứng trước , e đứng sau - HS đánh vần: xờ- e- xe (lớp, nhóm, bàn, cá nhân) - Quan saùt - Thảo luận và trả lời + Giống: chữ h đứng sau + Khác: ch bắt đầu c, còn th bắt đầu t -HS phaùt aâm -HS đọc theo: lớp, nhóm, bàn, caù nhaân - Cá nhân trả lời - HS đánh vần: chờ- o - sắc-chó (lớp, nhóm, cá nhân) - HS viết trên không trung maët baøn - Vieát vaøo baûng: x, ch, xe, choù - Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp -2-3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng - Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân - 2HS đọc lại bài (8) TIEÁT c Luyeän taäp: Luyện đọc: - Lần lượt phát âm: âm x, tiếng * Luyện đọc bài tiết xeâ vaø aâm ch, tieáng choù - GV nhaän xeùt - HS đọc: cá nhân, nhóm , lớp -Đọc tiếng, từ ứng dụng * Đọc câu ứng dụng: -Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh - Cho HS xem tranh họa câu đọc ứng dụng - GV neâu nhaän xeùt chung - HS đọc theo: nhóm, cá nhân, - Chỉnh sửa lỗi phát âm HS lớp -GV đọc mẫu - 2-3 HS đọc Luyeän vieát: - Cho HS tập viết vào -HS ngồi thẳng, đúng tư và - GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng quan saùt thẳng, cầm bút đúng tư - Tập viết vào vở: x, ch, xe, chó Luyeän noùi: xe boø, xe lu, xe oâ toâ -GV cho HS xem tranh vaø hoûi: + Có loại xe nào tranh? Em - Đọc tên bài luyện nói hãy loại xe? Xe bò thường dùng -HS quan sát vàtrả lời để làm gì? Ở quê em còn gọi là xe gì?Xe lu dùng để làm gì? Xe lu còn gọi là xe gì? Xe oâ toâ nhö tranh coøn goïi laø xe oâ toâ gì? Nó dùng để làm gì? Còn có loại xe nào nữa? Ở quê em thường dùng loại xe naøo? -HS neâu yù kieán - GV keát luaän: 4.Cuûng coá - daën doø: - Gv gọi Hs đọc lại bài Gv củng cố nội dung bµi -Yêu cầu hs nhà đọc bài lu loát, làm bài tËp ë VBT ChuÈn bÞ bµi 19: s - r -Gv nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 4: To¸n 17 SOÁ I Mục đích - yêu cầu: - Biết thêm đợc 7, viết số 7; đọc, đếm đợc từ đến 7; biết so sanhscacs số trng phạm vi 7, biết vị trí số dãy số từ đến ii chuÈn bÞ: (9) - Gv: Các nhóm đồ vật có số lượng - Hs: Vở bài tập Toán 1, thực hành toán, SGK iii lªn líp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Đọc, viết các số từ đến 6, từ đến - Laøm baøi taäp – SGK/27 * Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm (BĐ: ẹoùc vieỏt ủuựng, toỏt: 10ủ; Điền đúng dÊu, nhanh: 10®) Bµi míi: a Giới thiệu bài: b Giới thiệu số 7: * Laäp soá - GV hướng dẫn HS xem tranh: Có -HS quan sát, trả lời em chơi? Có em tới? Tất -Sáu em thêm em là bảy em Taát caû coù baûy em coù maáy em? +HS nhaéc laïi: “Coù baûy em” -Tương tự với hình vuông và tính -HS nhaéc laïi: “Coù baûy em, baûy -GV chæ tranh veõ, yeâu caàu HS nhaéc laïi hình vuoâng, baûy tính” -GV keát luaän * Giới thiệu chữ số in và chữ số viết -Hs ghi nhớ:“Các nhóm này có số lượng là bảy” - GV giơ bìa có chữ số * Nhận biết thứ tự số dãy số -HS đọc: số -HS đọc: Bảy 1, 2, 3, 4, 5, 6, -HS đếm từ đến và từ đến -GV hướng dẫn HS đếm từ đến (cá nhân, nhóm, lớp) đọc ngược lại từ đến -Soá lieàn sau soá daõy caùc soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, vµ lµ sè lín nhÊt c Thực hành: Baøi 1/28: Vieát soá -GV giúp HS viết đúng qui định Baøi 2/29: Soá -GV hướng dẫn HS viết số thích hợp vào oâ troáng -Tương tự với tranh còn lại -HS vaøo baûng -HS vieát doøng soá -HS quan sát trả lời - HS laøm baøi -HS nhaéc laïi:7 goàm vaø 1, goàm vaø 6; goàm vaø 2, goàm vaø 5; (10) Bài 3/ 29: Viết số thích hợp vào ô trống -Hướng dẫn HS đếm các ô vuông cột viết số:“Số cho biết đứng lieàn sau daõy soá 1, 2, 3, 4, 5, 6,7” -Hướng dẫn HS điền số thích hợp vào các ô trống đọc theo thứ tự: từ đến và từ đến -Nhaän xeùt caùc caëp soá: < 2; < 3; 3< 4; < 5; < 6; < Bài 4/ 29: Điền dấu thích hợp vào ô troáng -Hướng dẫn HS làm bài -GV nhận xét,chữa bài -Trò chơi: Nhận biết số lượng thứ tự các số phạm vi 4.Cuûng coá - daën doø: - Gv cñng cè néi dung bµi -Yªu cÇu hs vÒ nhµ lµm bµi tËp ë VBT -ChuÈn bÞ bµi “Soá ” -Gv nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt4: Tù nhiªn vµ x· héi goàm vaø 4, goàm vaø 3” -Đếm ô viết số -Điền số vào ô trống và đọc kết quaû -So saùnh soá -HS nhận xét biết lớn tất cảcác số 1, 2, 3, 4, 5, và là số lớn nhaát caùc soá 1, 2, 3, 4, 5, -Ñieàn daáu > ,< , = -HS làm bài , HS lên bảng chữa baøi -Lớp đọc lại kết -HS dùng thực hành , dùng các taám bìa coù caùc chaám troøn vaø caùc soá 5:Gi÷ vÖ sinh th©n thÓ I.Mục đích yêu cầu: - Nêu đợc các việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể - BiÕt c¸ch röa mÆt , röa tay ch©n s¹ch sÏ *GDHS biết tắm, gội rửa tay chân sẽ,đúng cách và tiết kiệm nớc đỡ lẵng phí tiền gia đình II Các kĩ sống đợc giáo dục bài -Kĩ tự bảo vệ: Chăm sóc thân thể -Kĩ định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ thân thể -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua các hoạt động học tập III.§å dïng d¹y häc: -Tranh sgk -VBT TNXH IV.Hoạt động dạy học: HS GV - Hs h¸t 1.ổn định tổ chức: (2 ) 2.KiÓm tra bµi cò: (5) -Chóng ta nªn b¶o vÖ tai,m¾t b»ng c¸ch nµo? - Tr¶ lêi -Nhận xét đáng giá 3.Bµi míi (11) a.GTB: (trùc tiÕp) b.T×m hiÓu bµi: c.Hoạt động 1:Làm việc cá nhân -Chia nhãm,nªu yªu cÇu: -Quan s¸t h×nh sgk nªu nh÷ng viÖc nªn lµm vµ -Chia nhãm không nên làm để giữ da sẽ: -Th¶o luËn -KL: sgv -Nªu nh÷ng viÖc nªn lµm d.H§2:Lµm viÖc víi sgk -Quan s¸t c¸c h×nh sgk T12,13 chØ vµ nãi vÒ viÖc -NhËn xÐt bæ sung lµm cña c¸c b¹n tõng h×nh -Nêu rõ việc làm nào đúng việc làm nào sai?Tại -Quan s¸t nªu nh÷ng viÖc cña sao? tõng h×nh -KL: -Nªu ,nhËn xÐt bæ sung đ.Hoạt động 3:Thảo luận lớp -Tr¶ lêi c©u hái: -H·y nªu c¸c viÖc cÇn lµm t¾m? -Nªn röa tay nµo? -Tr¶ lêi c©u hái -Nªn röa ch©n nµo? -NhËn xÐt bæ sung -KL: *Khi t¾m c¸c em lªn lµm g×? vµ t¾m nh thÕ nµo th× đúng cách? -Tr¶ lêi -KL: 4.Cñng cè dÆn dß(5) -Muèn gi÷ vÖ sinh th©n thÓ ta ph¶i lµm g×? -NhËn xÐt tiÕt häc -ChuÈn bÞ bµi ch¨m sãc vµ b¶o vÖ r¨ng TiÕt5: ThÓ dôc 5: đội hình đội ngũ, Trò chơi I.Mục đích yêu cầu: - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng däc, dãng hµng däc - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Nhận biết đúng hớng để xoay ngời( có thể còn chậm) - Bíc ®Çu lµm quen víi trß ch¬i -GD hs ch¨m thÓ dôc thÓ thao II §å dïng d¹y häc: -S©n b·i s¹ch sÏ, còi III.Hoạt động dạy học: GV HS b.PhÇn më ®Çu -TËp hîp líp -TËp hîp -Phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc -Khởi động chạy nhẹ nhàng theo -Khởi động hµng däc -Ôn lại động tác -Ôn các động tác đứng đa chân sang ngang tay chèng h«ng c.PhÇn c¬ b¶n *Ôn:Một số kĩ đội hình đội ngũ -Quan s¸t,luyªn tËp đã học: -C¸n sù ®iÒu khiÓn -TËp hîp hµng däc,dãng hµng -LuyÖn tËp -§øng nghiªm, nghØ,quay tr¸i,quay (12) ph¶i *Trò chơi:Qua đờng lội -Lµm mÉu.Hd c¸ch ch¬i -Ch¬i trß ch¬i -NhËn xÐt d.PhÇn kÕt thóc -§øng vç tay h¸t -Th¶ láng håi tÜnh -NhËn xÐt tiÕt häc -VÒ nhµ tËp luyÖn -Chuẩn bị bài sau trò chơi vận động ,đội hình đội ngũ So¹n : 15/9/2011 Gi¶ng: T4 - 21/9/2011 TiÕt 1+2: TiÕng ViÖt 41+42 -Quan s¸t -Ch¬i trß ch¬i -Thùc hµnh -Thùc hiÖn s-r I Mục đích - yêu cầu: - HS đọc và viết được: s, r, sẻ, rễ - Đọc tiếng, từ và câu ứng dụng: bé tô cho rõ chữ và số - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: rổ, rá -Giuùp HS hieåu bieát theâm veà coâng duïng cuûa caùc vaät duïng nhaø ii chuÈn bÞ: - Gv: Tranh minh hoïa SGK - HS: SGK, B¶ng, bé THTV, tập viết iii lªn líp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Đọc theo GV - Đọc bài khóa, từ và câu ứng dụng baøi 18 - ViÕt b¶ng: xe, choù * Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm (B§: vieát ủuựng; đọc đúng, to roừ raứng: 10đ) Bµi míi: a.Giới thiệu bài: b.Dạy chữ ghi âm: s Nhận diện chữ: - GV viết (tô) lại chữ s và nói: Chữ s goàm neùt xieân phaûi, neùt thaét, neùt cong hở -trái (13) - So sánh s với các việc thực tế Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: - GV phaùt aâm maãu: s -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS * Đánh vần: -GV viết bảng sẻ và đọc sẻ +Vò trí cuûa s, e, daáu hoûi seû nhö theá naøo? - GV hướng dẫn đánh vần -GV chỉnh sửa cho HS r Nhận diện chữ: - GV viết (tô) lại chữ r và nói: Chữ r goàm neùt xieân phaûi, neùt thaét, neùt moùc ngược + So sánh chữ r và x? Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: - GV phaùt aâm maãu: r -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS * Đánh vần: -GV vieât bạng reệ vaø ñóc reệ + Vò trí cuûa r, eâ, daáu ngaõ thoû nhö theá naøo? - GV hướng dẫn đánh vần - GV chỉnh sửa cho HS Hướng dẫn viết chữ: -GV viết mẫu trên bảng lớp Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình -GV nhận xét và chữa lỗi cho HS Đọc tiếng, từ ứng dụng: * Đọc tiếng chứa âm mới: - GV nhận xét và chỉnh sửa cho HS - HS quan s¸t -HS thảo luận và trả lời ( có hình giống hình đất nước ta) -HS nhìn bảng phát âm em - HS đọc: sẻ - s đứng trước, e đứng sau, dấu hỏi trên đầu âm e - HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhaân - Quan saùt - Thảo luận và trả lời + Gioáng: neùt xieân phaûi, neùt thaét + Khác: kết thúc r là nét móc ngược còn s là nét cong hở- trái -HS đọc theo: lớp, nhóm, bàn, cá nhaân - Hs đọc - Cá nhân trả lời - HS đánh vần: rờ- ê- rê- ngã- rễ cá nhân, nhóm, lớp - HS viết trên không trung mặt baøn - Vieát vaøo baûng: s, r, seû, reã - Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, (14) * Đọc từ ngữ ứng dụng - GV giải thích: su su, rổ rá, chữ số… - GV đọc mẫu – nhận xét TIEÁT c Luyeän taäp Luyện đọc: * Luyện đọc các âm tiết GV nhaän xeùt -Đọc các từ ngữ ứng dụng * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS xem tranh - GV neâu nhaän xeùt chung - Chỉnh sửa lỗi phát âm HS -GV đọc mẫu Luyeän vieát: - Cho HS tập viết vào - GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư Luyện nói: Chủ đề: rổ, rá -GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: +Trong tranh veõ gì? Roå duøng laøm gì? Raù duøng laøm gì? Roå, raù khaùc theá nào? Ngoài rổ, rá còn có loại nào khaùc ñan baèng maây tre? Queâ em coù ñan roå, raù khoâng? -GV keát luaän 4.Cuûng coá - daën doø: - Gv cñng cè néi dung bµi -Yªu cÇu hs vÒ nhµ tËp viÕt vë, lµm bµi tËp ë VBT -ChuÈn bÞ bµi 20: k - kh -Gv nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt3:MÜ thuËt lớp -2-3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng - Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân - HS đọc lại bài - Lần lượt phát âm: âm s, tiếng sẻ vaø aâm r, tieáng reã -HS đọc : cá nhân, nhóm, lớp - Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa câu đọc ứng dụng - HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp - 2-3 HS đọc -HS ngồi thẳng, đúng tư và quan saùt - Tập viết vào vở: s, r, sẻ, rễ -Đọc tên bài luyện nói -HS quan sát vàtrả lời 5:VÏ nÐt cong I.Mục đích yêu cầu: -Hs nhận biết đợc nét cong -Biết vẽ đợc nét cong -Vẽ đợc hình có nét cong và tô màu theo ý thích (15) -Cã ý thøc yªu thÝch nghÖ thuËt II §å dïng d¹y häc: - GV: Mét sè bµi vÏ cña hs n¨m tríc - HS: GiÊy, mµu vÏ, bót ch× III Hoạt động dạy học: GV 1.ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò: (4’) - Kiểm tra đồ dùng Bµi míi: (25’) a GT bµi(Trùc tiÕp) b.Hoạt động -GT nÐt cong -Quan s¸t h×nh sgk -Hãy kể tên các đồ vật có dạng nét cong? -NÐt cong nh thÕ nµo? -KL:Mọi vật xung quanh ta có dạng nét cong c.Hoạt động 2: - GV cho hs quan s¸t c¸c mÉu vÏ - Hd thùc hµnh - Quan s¸t uèn n¾n - GVKL: Nhận xét đánh giá: (5’) - HD hs nhËn xÐt - GV đánh giá - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau vÏ nÐt cong TiÕt 4:To¸n 18 SOÁ HS -Líp trëng -HS quan s¸t -Quan s¸t h×nh -HS tr¶ lêi - Hs quan s¸t -Thùc hµnh vÏ - Hs luyÖn tËp - hs nhËn xÐt I Mục đích - yêu cầu - Biết thêm 8, viết số 8, đọc đếm từ đến 8; biết so sánh các số phạm vi 8, biết vị trí số dãy số từ đến - Giĩp HS cã ý thức tích cực học tập m«n to¸n ii chuÈn bÞ: - GV: Baûng phuï - Hs: SGK to¸n 1, bé thùc hµnh iii lªn líp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò + Đọc viết rừ đến và ngược lại + Laøm baøi taäp 4- SGK/29 - GV kieåm tra VBT cuûa HS * Gv nhËn xÐt, ghi ®ieåm (B§: §äc (16) đúng, tèt: 10®; Điền đúng dấu: 10đ) Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Giới thiệu số 8: * Laäp soá - GV hướng dẫn HS xem tranh: Có em chơi? Có em tới? Tất caû coù maáy em? -Yeâu caàu HS laáy hình troøn, laáy theâm hình troøn Taát caû laø maáy chaám troøn? +Baûy tính theâm moät tính Taát caû laø maáy tính? -GV keát luaän *Giới thiệu chữ số in và chữ số viết - GV giơ bìa có chữ số * Nhận biết thứ tự số dãy soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, -GV hướng dẫn HS đếm từ đến đọc ngược lại từ đến -soá lieàn sau soá daõy caùc soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8 và là số lớn c Thực hành: Baøi 1/ 30 : Vieát soá -GV giúp HS viết đúng qui định Bài 2/ 30 Viết số thích hợp vào ô trống -GV hướng dẫn HS viết số thích hợp vaøo oâ troáng - Yêu cầu HS điền kết đếm vaøo oâ troáng -Với các tranh vẽ còn lại tương tự và điền kết đếm vào ô trống Bài 3/30: Viết số thích hợp vào ô trống -Hướng dẫn HS điền số thích hợp vào các ô trống đọc theo thứ tự: từ đến -HS quan sát trả lời -Baûy em theâm moät em laø taùm em Taát caû coù taùm em -Baûy chaám troøn theâm moät chaám troøn laø taùm chaám troøn -HS nhaéc laïi: “Coù taùm em, taùm chaám troøn, taùm tính” + Tự rút kiến thức:“Các nhóm này có số lượng là tám” -HS đọc: tám - HS vieát vaøo baûng -HS đếm từ đến và từ đến (cá nhân, nhóm, lớp) +Viết vào - HS nhaéc laïi -HS làm bài, đọc kết -HS nhaéc laïi: “8 goàm vaø 1; goàm vaø 7; + goàm vaø 2; goàm vaø 6; + goàm vaø 3; goàm vaø 5; + goàm vaø 4” -Đếm ô (17) và từ đến - Nhaän xeùt veà vò trí soá daõy soá -HS làm bài và lớn tất các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, và là số lớn các số từ đến -Ñieàn soá vaøo oâ troáng -So saùnh soá Bài 4/30: Điền dấu thích hợp vào chỗ -Ñieàn daáu > ,< , = chaám -Dựa vào vị trí thứ tự các số từ -HS làm bài , HS lên bảng chữa đến để điền dấu thích hợp vào các bài -Lớp đọc lại kết choã chaám Trò chơi: Nhận biết số lượng thứ -HS dùng thực hành, dùng các taám bìa coù caùc chaám troøn vaø caùc soá tự các số phạm vi Cñng cè - dÆn dß: - Gv cñng cè néi dung bµi - Yªu cÇu hs vÒ nhµ lµm bµi tËp ë VBT - Chuaån bò baøi: “Soá 9” - Gv nhËn xÐt tiÕt häc So¹n : 15/9/2011 Gi¶ng: T5 - 22/9/2011 TiÕt 1+2: TiÕng ViÖt 43+44 k - kh I Mục đích - yêu cầu - HS đọc và viết k, kh, kẻ, khế - Đọc từ ngữ và câu ứng dụng: chị kha kẻ cho bé hà và bé lê - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu - Giúp HS phân biệt số loại âm ii chuÈn bÞ: - Gv: Tranh minh hoạ, SGK - Hs: Bộ THTV, SGK, tập viết, bảng iii lªn líp tiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Đọc theo GV + Đọc bài 19 :s - r +Đọc từ và câu ứng dụng bài 19 - Vieát vaøo baûng: seû, reã * Gv nhận xét, ghi điểm (BĐ: Đọc đúng, to, roừ raứng: 10đ; viết đúng, đẹp: 10đ) (18) Bµi míi: a Giới thiệu bài b Dạy chữ ghi âm: k Nhận diện chữ: - GV viết (tô) lại chữ k và nói: Chữ k goàm neùt soå thaúng, hai neùt xieân traùi vaø phaûi - So sánh k với h Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: - GV phaùt aâm maãu: k ( ca) -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS * Đánh vần: -GV viết bảng kẻ và đọc kẻ + Vò trí cuûa k, e, keû nhö theá naøo? - GV hướng dẫn đánh vần -GV chỉnh sửa cho HS kh Nhận diện chữ: - GV viết (tô) lại chữ r và nói: Chữ kh là ghép hai chữ k và h + So sánh chữ k và kh? Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: - GV phaùt aâm maãu: kh -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS * Đánh vần: -GV viết bảng khế và đọc khế +Vò trí cuûa kh, eâ, kheá nhö theá naøo? - GV hướng dẫn đánh vần - GV chỉnh sửa cho HS Hướng dẫn viết chữ: -GV viết mẫu trên bảng lớp Vừa viết - HS quan saùt -HS thảo luận và trả lời +Giống: có nét sổ thẳng +Khaùc: k coù neùt xieân traùi vaø phaûi, coøn h coù neùt moùc xuoâi -HS nhìn bảng phát âm em - HS đọc: kẻ - k đứng trước, e đứng sau, dấu hỏi trên đầu âm e - HS đánh vần: ca -e- ke-hỏi- kẻ (lớp, nhóm, bàn, cá nhân) - Quan saùt - Thảo luận và trả lời + Giống: có chữ k + Khác: kh có thêm chữ h -HS đọc theo: lớp, nhóm, bàn, cá nhaân - Hs đọc - Cá nhân trả lời - HS đánh vần: khờ- ê- khê- sắc khế (cá nhân, nhóm, lớp) (19) vừa hướng dẫn qui trình -GV nhận xét và chữa lỗi cho HS Đọc tiếng, từ ứng dụng: * Đọc tiếng chứa âm mới: - GV nhận xét và chỉnh sửa cho HS * Đọc từ ngữ ứng dụng - GV giải thích: kẽ hở, kì cọ, khe đá,… - GV đọc mẫu – nhận xét TIEÁT c Luyeän taäp: Luyện đọc: * Luyện đọc các âm tiết GV nhaän xeùt -Đọc các từ ngữ ứng dụng * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS xem tranh - GV neâu nhaän xeùt chung - Chỉnh sửa lỗi phát âm HS -GV đọc mẫu Luyeän vieát: - Cho HS tập viết vào - GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư Luyeän noùi: uø uø, vo vo, vuø vuø, ro ro, tu tu -GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: +Trong tranh veõ gì? Caùc vaät, vaät naøy coù tieáng keâu nhö theá naøo?Em coøn bieát caùc tieáng keâu cuûa caùc vaät, vaät naøo khaùc khoâng? Coù tieáng keâu naøo mà nghe thấy người ta phải chạy vaøo nhaø ngay? Coù tieáng keâu naøo nghe thấy người ta vui? Em thử bắt chước tiếng kêu các vật tranh hay ngoài thực tế - HS viết trên không trung mặt baøn - Vieát vaøo baûng: k, kh, keû, kheá - Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp -2-3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng - Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân - HS đọc lại bài - Lần lượt phát âm: âm k, tiếng kẻ vaø aâm kh, tieáng kheá -HS đọc : cá nhân, nhóm, lớp - Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa câu đọc ứng dụng - HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp - 2-3 HS đọc -HS ngồi thẳng, đúng tư và quan saùt - Tập viết vào vở: k, kh, kẻ, khế -Đọc tên bài luyện nói -HS quan sát vàtrả lời - HS lieân heä (20) -GV keát luaän 4.Cuûng coá - daën doø: - Yêu cầu hs đọc lại bài Gv củng cố nội dung bµi -Yêu cầu hs nhà đọc bài lu loát,làm bµi tËp ë VBT - ChuÈn bÞ bµi 21: OÂn taäp -Gv nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3: To¸n 19 SOÁ I Mục đích - yêu cầu: - Biết thêm 9, viết số 9, đọc đếm từ đến 9; biết so sánh các số phạm vi 9, biết vị trí số dãy số từ đến - Giĩp HS cã ý thức tích cực học tập m«n to¸n ii chuÈn bÞ: - Gv: Baûng phuï - Hs: Vở bài tập Toán 1, VBT, thực hành iii lªn líp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định tổ chức KiÓm bµi bµi cò: - Đọc các số từ đến và ngược lại - Laøm baøi taäp 4-SGK /30 * Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm (B§: §äc đúng to, rõ ràng10đ; Điền đúng dấu 10®) Bµi míi: a.Giới thiệu bài: b Giới thiệu số 9: * Laäp soá - GV hướng dẫn HS xem tranh: Có em chơi? Có em tới? Tất -HS quan sát trả lời caû coù maáy em? +Taùm em theâm moät em laø chín em Taát +HS nhaéc laïi: “Coù chín em” caû coù chín em Cho HS nhaéc laïi -Yêu cầu HS lấy chấm tròn, sau đó -HS nhaéc laïi: “Coù chín em, chín laáy theâm chaám troøn laø maáy chaám chaám troøn, chin tính” troøn; taùm tính theâm moät tính laø maáy tính? (21) -GV keát luaän *Giới thiệu chữ số in và chữ số viết - GV giơ bìa có chữ số * Nhận biết thứ tự số dãy soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, -GV hướng dẫn HS đếm từ đến đọc ngược lại từ đến -Soá lieàn sau soá daõy caùc soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, và là số lớn daõy soá c Thực hành: Baøi 1/32: Vieát soá -GV giúp HS viết đúng qui định Baøi 2/ 33: Soá -GV hướng dẫn HS viết số thích hợp vaøo oâ troáng -Với các tranh vẽ còn lại HS trả lời các câu hỏi tương tự và điền kết đếm vào ô trống -GV hướng dẫn HS sử dụng mẫu vật (hình vuông, hình tròn, hình tam giaùc) Bài 3/ 33 Viết dấu thích hợp vào chỗ chaám -Hướng dẫn HS thực hành so sánh các soá phaïm vi Bài 4/33: Điền số thích hợp vào chỗ chaám -Hướng dẫn HS tìm hiểu cách làm bài: Dựa vào thứ tự các số từ đến 9, so sánh cặp hai số tiếp liền các số từ đến để tìm các số thích hợp, điền vào chỗ chấm Bài 5/33: Điền số thích hợp vào ô trống -GV hướng dẫn HS tìm hiểu cách làm -HS ghi nhớ“Các nhóm này có số lượng là chín” -HS đọc: chín +Vieát vaøo baûng -HS đếm từ đến và từ đến (cá nhân, nhóm, lớp) -HS vieát doøng soá -HS laøm baøi -HS thực tách các mẫu vật có sẵn thành nhóm để tìm cấu tạo soá -HS đọc kết qua:û“9 gồm và 1, gồm vaø 8; goàm vaø 2; goàm vaø 7; goàm vaø 3; goàm vaø 6; goàm vaø 4; goàm vaø 5” -HS laøm baøi, HS leân baûng -HS nhận xét, chữa bài -Ñieàn daáu >, <, = -Ñieàn soá vaøo choã chaám -Hs laøm baøi HS leân baûng -Nhận xét, chữa bài (22) bài: Dựa vào cách đếm các số, tìm -Điền số vào ô trống caùc soá caàn ñieàn vaøo oâ troáng -HS đếm các số từ đến và ngược lại, đếm đến 4.Cuûng coá - daën doø: - Gv cñng cè néi dung bµi -Yªu cÇu hs vÒ nhµ lµm bµi tËp ë VBT -ChuÈn bÞ bµi sau: “Soá 0” -Gv nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt4:Thñ c«ng 3: XÐ d¸n h×nh trßn I.Mục đích yêu cầu: - Hs biết cách xé dán hình tròn đúng mẫu - Xé dán đợc hình tơng đối tròn , đờng xé có thể bị ca, hình dán có thể cha ph¼ng -Yªu thÝch s¶n phÈm cña m×nh II.§å dïng d¹y häc: -GV: Mét sè bµi mÉu -HS: GiÊy, kÐo,hå d¸n III.Hoạt động dạy học: GV HS 1.ổn định tổ chức(2’) 2.KiÓm tra bµi cò:(3’) -Kiểm tra đồ dùng 3.Bµi míi(30’) a.GTB: b.Hoạt động 1: Hd quan sát nhận xét -Cho quan s¸t mét sè bµi mÉu -Quan s¸t,nhËn xÐt -Bµi mÉu nµy c¸ch xÐ nh thÕ nµo? -Quan s¸t -Có cân đối không? -Tr¶ lêi -Cách dán có đẹp không? -KL: c.Hoạt động 2:Hd mẫu *VÏ vµ xÐ h×nh vu«ng -Hd mÉu nh sgk *Hd d¸n h×nh -Quan s¸t nhËn xÐt -Hd mÉu nh sgk *T¬ng tù nh thÕ víi h×nh trßn d.Thùc hµnh -Hd thùc hµnh -Hd d¸n vµo vë thñ c«ng -NhËn xÐt 4.Cñng cè dÆn dß (5) - Tinh thÇn häc tËp -Thùc hµnh - DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi xÐ d¸n h×nh qu¶ -D¸n vµo vë thñ c«ng cam (23) So¹n : 15/9/2011 Gi¶ng: T6 - 23/9/2011 TiÕt 1: To¸n 12 SOÁ I Mục đích - yêu cầu - Viết số 0; đọc và đếm từ đến 9; biết so sánh số với các số phạm vi 9, nhận biết vị trí số dãy số từ đến - HS yªu thÝch m«n to¸n II ChuÈn bÞ - Gv: Bộ thực hành toán - Hs: Bộ đồ dùng học toán, vụỷ BT, SGK III lªn líp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: + Đọc các số từ đến và ngược laïi + Laøm baøi taäp SGK/ 33 * Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm ( BĐ: Điền dúng dấu 10đ; đọc đúng to, roõ raøng 10ñ) Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b.Giới thiệu số 0: - GV hướng dẫn HS lấy que tính, -HS thực hiện, trả lời: bớt que tính: +Còn bao nhiêu que tính? Cho đến luùc khoâng coøn que tính naøo - GV hướng dẫn HS quan sát các -HS quan sát, trả lời tranh vẽ cá( làm tương tự) -GV: Để không còn que tính nào không có cá nào ta dùng + Tự rút kiến thức soá khoâng *Giới thiệu chữ số in và chữ số vieát -HS đọc: Không -GV giơ bìa có chữ số * Nhaän bieát vò trí soá daõy soá từ đến (24) -Cho HS xem hình veõ saùch: +Coù maáy chaám troøn? -GV hướng dẫn HS đọc các số theo thứ tự từ đến đọc ngược lại -GV gợi ý để HS thấy số là số bé tất các số đã học + chấm tròn so với chấm tròn thì nhieàu hôn hay ít hôn?(GV ghi: < 1) c Thực hành: Baøi 1/34: Vieát soá -GV giúp HS viết đúng qui định Bài 2/35: Viết số thích hợp vào ô troáng -GV hướng dẫn HS viết số thích hợp vaøo oâ troáng Bài 3/35: Viết số thích hợp vào ô troáng -Hướng dẫn làm quen với thuật ngữ “số liền trước”, ví dụ: “số liền trước cuûa laø ,… -Hướng dẫn HS xác định số liền trước số cho trước viết vaøo oâ troáng Bài 4/35: Điền dấu thích hợp vào choã chaám -Hướng dẫn HS thực hành so sánh caùc soá phaïm vi 9, -GV nhận xét chữa bài c.Trò chơi “Xếp đúng thứ tự”: -GV xếp các tờbìa có ghi các số không theo thứ tự: 1, 0, 4, 5, 3, 2, 6, 7, 9, 8; -GV nhaän xeùt,tuyeân döông Cuûng coá - daën doø: +khoâng, moät, hai, ba, boán, … , chín -Hs so saùnh +Ít hôn -HS đọc: bé -HS vieát doøng soá +Viết vào bảng sau đó viết vào -HS laøm baøi: Vieát soá thieáu vaøo oâ troáng - Đọc kết theo hàng -HS quan sát dãy số từ đến -HS làm bài vào -3 HS leân baûng - Nhận xét chữa bài -Hs neâu yeâu caàu cuûa baøi -HS laøm baøi: - 4HS lên bảng chữa bài -Đọc kết theo cột +HS xếp các tờ bìa đó cho đúng thứ tự các số từ bé đến lớn (25) - Gv cñng cè néi dung bµi - Yªu cÇu hs vÒ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp ChuÈn bÞ bµi sau: “Soá 10” - Gv nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt2+3 TiÕng ViÖt 45+46 «n tËp I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - HS đọc và viết cách chắn âm và chữ vừa học tuaàn: u, ö, x, ch, s, r, k, kh - Đọc và viết các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 17 đến bài 21 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: thỏ và sư tử ii chuÈn bÞ: - Gv: Tranh SGK - Hs: Vë tËp viÕt, SGK , baûng con, bé THTV iii lªn líp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: + Đọc bài 20: k - kh + Đọc từ và câu ứng dụng bài 20 - Vieát vaøo baûng: keû, kheá * GV nhaän xeùt, ghi ñieåm (BÑ: Đọc đúng, to rõ ràng 10đ; Viết đúng, đẹp:10đ) Bµi míi: a.Giới thiệu bài: - GV ghi baûng - HS nêu âm vừa học t -GV giới thiệu bảng ôn HS theo dõi -HS so sánh bảng ôn và âm vừa xem đã đủ chưa và phát biểu thêm hoïc b OÂn taäp: - HS lên bảng các chữ vừa Các chữ và âm vừa học: học bảng ôn +GV đọc âm + HS chữ +HS chữ và đọc âm Ghép chữ thành tiếng -GV hướng dẫn HS ghép (bảng 1), ghi - HS đọc âm và ghép các chữ cột dọc kết hợp với các chữ vào bảng ôn cho đọc bảng dòng ngang thành tiếng và đọc +GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS (26) -GV hướng dẫn ghép dấu thanh(bảng 2) +GV chỉnh sửa cách phát âm HS, giải thích nhanh các từ đơn bảng Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV giới thiệu - đọc mẫu -GV chỉnh sửa phát âm HS và giải thích thêm các từ ngữ: xe chỉ, củ saû Tập viết từ ngữ ứng dụng: -GV hướng dẫn viết -GV nhận xét và chữa lỗi cho HS Löu yù HS vò trí daáu vaø caùc choã nối các chữ từ vừa viết TIEÁT c Luyeän taäp: Luyện đọc: * Nhắc lại bài ôn tiết trước - Cho HS đọc các tiếng bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng GV chỉnh sửa phát âm cho các em * Đọc câu ứng dụng: - GV giới thiệu đọc mẫu: -GV nhận xét sửa lỗi phát âm Luyeän vieát - GV hướng dẫn viết -GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư Kể chuyện: Thỏ và sư tử (có gốc từ truyện Thỏ và sư tử) -GV giới thiệu truyện, kể lại câu chuyeän laàn moät caùch dieãn caûm, keå laàn coù keøm theo tranh minh hoïa -Hình thức kể tranh: GV tranh, đại diện nhóm vào tranh và - HS ghép các từ đơn (1 tiếng) các tiếng cột dọc kết hợp với các dấu dòng ngang đọc (CN nhóm, lớp) -HS đọc (CN, nhóm, lớp) - Vieát baûng con: xe chæ, cuû saû -HS đọc bài bảng - Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân - Thaûo luaän vaø nhaän xeùt veà tranh -HS đọc -Đọc câu ứng dụng( CN, ĐT) -HS tập viết trongVở tập viết: xe chæ, cuû saû -HS lắng nghe, sau đó thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài -HS nhaän xeùt -Đại diện nhóm kể lại (27) kể đúng tình tiết mà tranh đã thể + Hình thức kể lại: Đại diện các nhóm -HS suy nghĩ , trả lời: Những kẻ keå laïi caâu chuyeän gian ác và kiêu căng bị trừng phạt -GV nhaän xeùt * Qua caâu chuyeän naøy em haõy cho bieát kẻ nào thường bị trừng phạt? -GV keát luaän Cuûng coá- daën doø: -Yêu cầu hs đọc lại bài Gv củng cố nội dung bµi -Yêu cầu hs nhà đọc bài lu loát,làm bµi tËp ë VBT - ChuÈn bÞ bµi 22: p-ph -nh -Gv nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt4: An toµn giao th«ng 3: TrÌo qua gi¶i ph©n c¸ch lµ rÊt nguy hiÓm I.Mục đích yêu cầu: -Hs hiểu đợc trèo qua giải phân cách là k tuân thu giao thông đờng đông ngời không nên trèo qua và biết cách ngăn chặn hành vi trèo qua giải phân cách đờng -Rèn kĩ trên đờng có giải phân cách -Cã ý thøc gi÷ trËt tù an toµn giao th«ng II.§å dïng d¹y häc: -Tranh ảnh đờng phố III.Hoạt động dạy học GV HS 1.ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò: -Vì qua đờng phải trên -Tr¶ lêi v¹ch tr¾ng dµng cho ngêi ®i bé? -Nhận xét đánh giá 3.Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi:Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b.HD t×m hiÓu bµi c.Hoạt động GT tình -Cho th¶o luËn vµ giíi thiÖu mét sè -Th¶o luËn t×nh huèng trÌo qua gi¶i ph©n c¸ch -Nªu mét sè t×nh huèng ®a trên đờng -NhËn xÐt bæ sung -Ghi tình đó lên bảng: VD: T×nh huèng sgk -KL: d.Hoạt động 2: Giải số -Th¶o luËn t×nh huèng nªu -Gi¶i quyÕt t×nh huèng -Nªu tõng t×nh huèng hs nªu yªu -NhËn xÐt bæ sung cầu giải tình đó -KL rót ghi nhí -§äc ghi nhí (28) 4.Cñng cè dÆn dß -V× kh«ng nªn trÌo qua gi¶i ph©n -Tr¶ lêi cách trên đờng? -Chuẩn bị bài không chơi gần đờng ray xe löa TiÕt5: Sinh ho¹t tuÇn i Mục đích - yêu cầu: - Hs nắm đợc u điểm, khuyết điểm tuần - Hs biÕt kh¾c phôc ®iÓm, ph¸t huy khuyÕt ®iÓm - Hs cã ý thøc ®oµn kÕt v¬n lªn II ChuÈn bÞ Sæ theo dâi III Sinh ho¹t - LÇn lît tæ trëng, líp trëng lªn nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt chung; + NÒ nÕp: +Häc tËp : + Các hoạt động kh¸c: Tuyªn d¬ng, khen thëng: (29) IV.ph¬ng híng tuÇn sau -Tiếp tục trì tốt nề nếp vào lớp, sinh hoạt nhi đồng vào ch¬i T4, -TiÕp tôc thi ®ua häc tèt gi÷a 3tæ - §Èy m¹nh häc tèt vµ rÌn luyÖn th©n thÓ - Gi¸o dôc HS lßng yªu quý mÑ vµ c« gi¸o - Thùc hiÖn tèt b¶o vÖ cña c«ng, trêng líp, c©y xanh -Thùc hiÖn tèt vÖ sinh th©n thÓ, ATGT (30)