Kĩ năng : Rèn kĩ năng tính diện tích, thể tích của hình cầu kết hợp với hình trụ, hình nón.. Thái độ : Thông qua tiết luyện tập, GV rèn cho HS cách tính toán cẩn thận , chính xác.[r]
(1)Trường THCS Đạ Long Tuần: 33 Tiết: 64 Giáo án Hình Học Ngày Soạn: 14/04/2015 Ngày dạy : 16/04/2015 LUYỆN TẬP §4 I Mục Tiêu: Kiến thức : Củng cố cách tính diện tích hình cầu và thể tích hình cầu Kĩ : Rèn kĩ tính diện tích, thể tích hình cầu kết hợp với hình trụ, hình nón Thái độ : Thông qua tiết luyện tập, GV rèn cho HS cách tính toán cẩn thận , chính xác II Chuẩn Bị: - GV: Hệ thống bài tập - HS: Chuẩn bị các bài tập nhà III Phương Pháp: - Giới thiệu, gợi mở, đặt và giải vấn đề, liên hệ IV Tiến Trình : Ổn định lớp: (1’) 9A2 : Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc làm bài tập Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (15’) GV cho HS làm câu a HS trả lời Với câu b, GV cho HS lên HS lên bảng làm tương tự bảng làm bài 35 đã giải Chú ý là: h = 2a – 2x HS theo dõi và nhận xét GV nhận xét GHI BẢNG Bài 36: (SGK/126) a) Ta có: AA’ = x + h + x Hay: 2a = 2x + h b) S 2 .4 r 2. r.h S 4 x 2. x 2a 2x S 4 x2 4a. x 4 x S 4a. x (cm2) V 2 . r r h V x x 2a 2x V x 2. x a 2. x3 V 2 ax x3 Hoạt động 2: (27’) HS đọc đề, chú ý theo dõi Bài 37: (SGK/126) GV giới thiệu bài toán và và vẽ hình vào vẽ hình, tóm tắt nội dung GV: Nguyễn Văn Tý Năm Học:2014-2015 (2) Trường THCS Đạ Long Giáo án Hình Học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Tam giác vuông Các em dự đoán MON là tam giác gì? HS trả lời Vì sao? Hãy chứng minh các góc K, H, P tứ giác KOHP vuông Từ đó, ta suy góc O vuông Aˆ Aˆ ? Mˆ Aˆ1 ? Aˆ Aˆ 90 Mˆ Aˆ1 90 Aˆ Mˆ GHI BẢNG a) CM: MON và APB là tam giác vuông đồng dạng: Ta có: AP MO; BP NO (tính chất) Xét tứ giác OHPK ta có: Kˆ Hˆ Pˆ 90 nên tứ giác OHPK là hình chữ nhật Oˆ 90 Hay MON vuông O Mặt khác APB vuông P vì AB là đường kính đường tròn Vậy ta suy điều gì 1 0 ˆ ˆ ˆ ˆ từ hai kết luận trên? Vì A1 A2 90 ; M A1 90 Hai tam giác vuông có MON đồng dạng với Aˆ Mˆ Nên góc nhọn thì chúng APB ˆ ˆ ˆ ˆ đồng dạng không? Vì M M nên A1 M MON và APB là hai tam giác vuông Em hãy so sánh AM VÀ MP; BN VÀ NP có hai góc nhọn nên chúng AM = MP; BN = NP AM.BN = ? đồng dạng với MON là tam giác vuông AM.BN = MP.NP O, PO là đường cao thì b) Vì AM = MP; BN = NP R2 = PO2 = ? Nên: AM.BN = MP.NP (1) MP.NP = PO Mặt khác: MON là tam giác vuông O, PO là đường cao nên: Nhận xét MP.NP = PO2 = R2 (2) Từ (1) và (2) ta suy ra: AM.BN = R2 Củng Cố: Xen vào lúc làm bài tập Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (2’) - Về nhà xem lại hai bài tập vừa giải - Chuẩn bị câu hỏi và phần bài tập ôn tập chương - GV hướng dẫn sơ lược các nội dung cần ôn Rút Kinh Nghiệm: GV: Nguyễn Văn Tý Năm Học:2014-2015 (3)