Đang tải... (xem toàn văn)
- BiÕt ng¾t nhÞp, gieo vÇn - Học sinh đánh giá chất lợng bµi viÕt cña m×nh so víi yªu cÇu chung, so víi bµi viÕt cña c¸c b¹n kh¸c , tù rót kinh nghiệm để có kết quả tốt hơn ở c¸c bµi kiÓ[r]
(1)Phßng GD - §T TiÒn H¶i Trêng THCS Nam Thanh Céng hßa x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam §éc lËp - Tù - H¹nh phóc Nam Thanh, ngµy 05 th¸ng 08 n¨m 2015 KÕ ho¹ch thùc hiÖn ch¬ng tr×nh M«n Ng÷ V¨n C¨n cø thùc hiÖn - Căn công văn 5842/BGD&ĐT ngày 01 tháng năm 2011 điều chỉnh các môn học TH phổ thông - Hướng dẫn số: 791/HD-BGDĐT ngày 25 tháng năm 2013 thí điểm phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thông - Công văn số 761/SGDĐT ngày 15 th¸ng 10 n¨m 2014 hướng dẫn nhiệm vụ môn theo hướng phát triển phẩm chất và lực học sinh - Công văn 503/SGDĐT ngày 29 th¸ng n¨m 2014 - Kế hoạch chuyên môn số 15 phòng GD&ĐT ngày 15 th¸ng n¨m 2014 - Căn PPCT năm 2011 Sở giáo dục - Căn vào Chuẩn kiến thức kĩ môn Ng÷ V¨n - Căn vào KHCM ngày 14 tháng 01 năm 2015 trường THCS Nam Thanh Ph¬ng ph¸p d¹y häc - GV tiến hành đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực nhận thức HS, phát triển lực người học, phát và giải vấn đề HS nhằm hình thành và phát triển HS tư tích cực, độc lập và sáng tạo - Áp dụng sử dụng phương pháp mới: dạy học liên môn, tích hợp dạy học theo chủ đề vào quá trình giảng dạy - Sử dụng các phương pháp ®ặc trưng môn như: + phơng pháp phát và giải vấn đề + ph¬ng ph¸p th¶o luËn nhãm + ph¬ng ph¸p cïng tham gia + Phơng pháp đóng vai + Ph¬ng ph¸p nghiªn cøu t×nh huèng + Ph¬ng ph¸p d¹y theo t×nh huèng Soạn, giảng bài - Soạn theo chủ đề đã xây dựng, bám sát vào chuẩn kiến thức kĩ - Bài soạn phù hợp với đối tượng học sinh khối, lớp các câu hỏi l«gic dễ hiểu phát huy tính tích cực chủ động học sinh, tạo hứng thú cho học sinh và làm bật trọng tâm bài học Mỗi hoạt động tương ứng với mục và thực kế hoạch chung có chuẩn bị công phu giúp HS tiếp thu tốt bài học và điều chỉnh để nâng cao chất lượng môn - GV sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, sáng, sinh động, ngắn gọn, khuyến khích, động viên HS học tập, tổ chức hợp lý các hình thức tổ chức dạy học, vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học Thiết bị dạy học - Khai thác có hiệu thiết bị dạy học có như: tranh ảnh, ch©n dung nhµ v¨n , b¶ng phô - Ngoài SGK & SGV, cần đẩy mạnh ƯDCNTT và truyền thông dạy và học Kiểm tra - đánh giá - Xây dựng ma trận đề kiểm tra từ bài kiểm tra 15 phút trở lên - Kiểm tra học sinh theo nội dung chủ đề, để đánh giá nắm bắt kiến thức học sinh từ đó có điều chỉnh phù hợp kịp thời - Cần kiểm tra việc nắm chính xác đầy đủ kiến thức bài học và giải thích nó (2) - Tăng cường đạo đổi phương pháp dạy học thông qua công tác bồi dưỡng chuyên môn và dự thăm lớp, tổ chức rút kinh nghiệm giảng dạy tổ chuyên môn, cấp trường, cụm, huyện, tỉnh Các loại bài kiểm tra học kỳ môn Ngữ văn - Đề kiểm tra bám sát vào chuẩn kiến thức kĩ và kiểm tra đầy đủ nội dung theo chủ đề - Xây dựng ma trận đề cho bài kiểm tra 15 phút trở lên - Bài kiểm tra 15 phỳt kiểm tra nội dung kiến thức theo chủ đề và dới dạng tự luận - Bài kiểm tra 45 phỳt kiểm tra nội dung kiến thức theo nhiều chủ đề và dới dạng vừa trắc nghiÖm võa tù luËn số bài kiểm tra 15" Học kì Học kì I Học kì II M Số lượng 3 45 phút 90 phút Thuộc Số Thuộc Số chủ đề lượng chủ đề lượng 1,4,10 12 3,5,9 13 Học kì Tổng Thuộc chủ đề 5,6,9 4, 6, 8 Phân phối chơng trình năm 2011( có đính kèm) Phân phối chơng trình dạy theo chủ đề - kì I ( trang tiếp theo) Phân phối chơng trình ngữ văn 8, dạy học theo chủ đề k× I N¨m häc 2015 - 2016 Tên chủ đề Nội dung chủ đề Bµi TiÕt TuÇn TruyÖn kÝ ViÖt Nam 1930 1945 (8tiÕt) - Hiểu, cảm nhận đợc đặc sắc nội dung và nghệ thuËt cña mét sè t¸c phÈm ( ®o¹n trÝch) truyÖn vµ kÝ ViÖt Nam 1930-1945 : thực đời sèng cña ngêi vµ x· héi ViÖt Nam tríc C¸ch m¹ng th¸ng T¸m ; nghÖ thuËt miªu t¶, kÓ chuyÖn, x©y dùng nh©n vËt, x©y dùng t×nh huèng truyÖn, - T«i ®i häc - Trong lßng mÑ (trÝch Nh÷ng ngµy th¬ Êu) - Tøc níc vì bê (trÝch ChÞ DËu) - L·o H¹c - ¤n tËp truyÖn kÝ ViÖt Nam - 1,2 - 3,4 -5 - 6,7 -8 Ghi chó (3) 2.Tõ vùng (4tiÕt) Nh÷ng vấn đề chung cña v¨n b¶n vµ t¹o lËp v¨n b¶n (6tiÕt) s¾p xÕp t×nh tiÕt - Biết số đổi thể loại, đề tài, ngôn ngữ và đóng góp truyện , kí Việt Nam 1930 - 1945 - HiÓu thÕ nµo lµ trêng tõ vùng - BiÕt c¸ch sö dông c¸c tõ cïng trờng từ vựng để nâng cao hiệu diễn đạt - NhËn biÕt gi¸ trÞ vµ sö dông cã hiÖu qu¶ tõ tîng h×nh, tõ tîng - HiÓu vµ biÕt c¸ch sö dông tõ ngữ địa phơng và biệt ngữ xã héi - HiÓu thÕ nµo lµ tÝnh thèng chủ đề văn bản, bố cục v¨n b¶n vµ thÕ nµo lµ ®o¹n v¨n, biÕt c¸ch triÓn khai ý ®o¹n v¨n - HiÓu t¸c dông vµ c¸ch liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n v¨n b¶n - BiÕt c¸c lçi vµ c¸ch söa c¸c lçi viÕt ®o¹n v¨n - Tù häc cã híng dÉn : Cấp độ khái quát từ ng÷ - Trêng tõ vùng - Tõ tîng h×nh, tõ tîng - Từ ngữ địa phơng và biệt ng÷ x· héi -9 - 10 - 11 - 12 - TÝnh thèng nhÊt vÒ chñ đề văn - Bè côc v¨n b¶n - X©y dùng ®o¹n v¨n v¨n b¶n - Liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n v¨n b¶n - ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè1 - V¨n tù sù (lµm t¹i líp) - Hiểu, cảm nhận đợcnhng đăc - Cô bé bán diêm (trích) s¾c vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt - §¸nh víi cèi xay cña mét sè t¸c phÈm (®o¹n giã (trÝch §«n-Ki-h«-tª) trÝch) tù sù ngoµi : hiÖn thùc - ChiÕc l¸ cuèi cïng đời sống, xã hội và tình (trích) cảm nhân văn cao đẹp; nghệ - Hai c©y phong (trÝch NgthuËt miªu t¶, kÓ chuyÖn vµ x©y êi thÇy ®Çu tiªn) dùng t×nh huèng truyÖn - VËn dông hiÓu biÕt vÒ sù kÕt hợp các phơng thức biểu đạt văn tự để đọc -hiÓu c¸c truyÖn - Biết liên hệ để thấy đợc sè ®iÓm gÇn gòi víi v¨n häc Việt Nam đã học - HiÓu thÕ nµo lµ t×nh th¸i tõ, - Trî tõ, th¸n tõ trî tõ, th¸n tõ NhËn biÕt vµ biÕt - T×nh th¸i tõ c¸ch sù dông chóng nãi - C©u ghÐp vµ viÕt - C©u ghÐp ( tiÕptheo) - Dấu ngoặc đơn và dấu hai chÊm - DÊu ngoÆc kÐp - 13 - ¤n luyÖn dÊu c©u - Tãm t¾t v¨n b¶n tù sù KiÓu v¨n - HiÓu thÕ nµo lµ tãm t¾t v¨n b¶n tù sù - LuyÖn tËp tãm t¾t v¨n b¶n tù sù - BiÕt c¸ch tãm t¾t v¨n b¶n tù b¶n tù sù (9tiÕt) sù - Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè - BiÕt c¸ch tr×nh bµy ®o¹n, bµi - Miªu t¶ vµ biÓu c¶m v¨n tãm t¾t mét t¸c phÈm tù sù v¨n b¶n tù sù - NhËn biÕt, hiÓu t¸c dông cña - LuyÖn tËp viÕt ®o¹n v¨n c¸c yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ - 33 - 34 - 35 TruyÖn níc ngoµi (8tiÕt) Ng÷ ph¸p (7tiÕt) - 14 - 15 - 16 - 17,18 - 19,20 - 21,22 - 23,24 - 25,26 - 27 - 28 - 29 - 30 - 31 - 32 - 36 - 37 - 38 10 (4) v¨n b¶n tù sù vµ biÕt c¸ch viÕt ®o¹n v¨n, bµi v¨n tù sù cã kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m - Học sinh đánh giá chất lợng bµi viÕt cña m×nh so víi yªu cÇu chung, so víi bµi viÕt cña c¸c b¹n kh¸c , tù rót kinh nghiệm để có kết tốt c¸c bµi kiÓm tra sau vµ biÓu c¶m - LËp dµn ý cho bµi v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m - LuyÖn nãi : KÓ chuyÖn theo ng«i kÓ kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m - ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè – v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m (lµm t¹i líp) NhËn biÕt , hiÓu t¸c dông vµ - Nãi qu¸ C¸c biÖn ph¸p tu tõ biÕt c¸ch sö dông c¸c biÖn ph¸p - Nãi gi¶m nãi tr¸nh tu tõ nãi qu¸, nãi gi¶m nãi (2tiÕt) tr¸nh nh÷ng t×nh huèng nãi, viÕt cô thÓ - Th«ng tin vÒ ngµy Tr¸i Văn - Hiểu, cảm nhận đợc §Êt n¨m 2000 nhật dụng đặc sắc nội dung và nghệ thuËt cña c¸c v¨n b¶n nhËt - ¤n dÞch thuèc l¸ (4tiÕt) dụng có đề tài môi trờng, - Bµi to¸n d©n sè v¨n hãa x· héi, d©n sè, tÖ n¹n - Tr¶ bµi viÕt sè x· héi … - Xác định đợc thái độ ứng xử đúng đắn với các vấn đề trên - Học sinh đánh giá chất lợng bµi viÕt cña m×nh so víi yªu cÇu chung, so víi bµi viÕt cña c¸c b¹n kh¸c , tù rót kinh nghiệm để có kết tốt c¸c bµi kiÓm tra sau - T×m hiÓu chung vÒ v¨n V¨n b¶n - HiÓu thÕ nµo lµ v¨n b¶n thuyÕt minh b¶n thuyÕt minh thuyÕt - Nắm đợc bố cục và cách xây - Phơng pháp thuyết minh minh dùng ®o¹n vµ lêi v¨n bµi - §Ò v¨n thuyÕt minh vµ (8tiÕt) v¨n thuyÕt minh c¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt - Nắm đợc phơng pháp thuyết minh minh - LuyÖn nãi : ThuyÕt minh - BiÕt viÕt ®o¹n v¨n, bµi v¨n thứ đồ dùng thuyÕt minh - ThuyÕt minh vÒ mét thÓ - Học sinh đánh giá chất lợng lo¹i v¨n häc bµi viÕt cña m×nh so víi yªu - ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 3, cÇu chung, so víi bµi viÕt cña v¨n thuyÕt minh (lµm t¹i c¸c b¹n kh¸c , tù rót kinh líp) nghiệm để có kết tốt c¸c bµi kiÓm tra sau - Hiểu, cảm nhận đợc 10 Th¬ - Đập đá Côn Lôn đặc sắc nội dung và nghệ - HD đọc thêm: Vào nhà ViÖt Nam ngôc Qu¶ng §«ng c¶m t¸c 1900 - 1945 thuËt nh÷ng bµi th¬ cña số nhà thơ yêu nớc 1930 - - HD đọc thêm: Muốn làm (5tiÕt) 1945 th»ng Cuéi - Biết đợc số đổi - HD đọc thêm: Hai chữ nthể loại, đề tài, cảm hứng, íc nhµ kÕt hîp gi÷a th¬ truyÒn thèng - Ông đồ và đại thơ Việt Nam 1930 - 1945 11 Ch¬ng - HiÓu vµ biÕt c¸ch sö dông cã - PhÇn TiÕng ViÖt : Tõ ng÷ hiệu giao tiếp địa phơng Thái Bình trình địa - 39 - 40 - 41,42 11 - 43 - 44 - 45 12 - 46 - 47 - 48 - 49,50 13 - 51 - 52 - 53 14 - 54 - 55,56 - 57 - 58 15 - 59 - 60 - 61 - 62 16 (5) phơng Thái từ ngữ địa phơng Thái Bình - Hiểu cảm nhận đợc đặc B×nh sắc thơ trung đại Thái Bình (3tiÕt) để có thêm niềm tự hào quê h¬ng 12 Ôn tập - Hệ thống, củng cố nắm đợc toµn bé kiÕn thøc, kÜ n¨ng V¨n vµ kiÓm häc, TiÕng ViÖt, TËp lµm v¨n ë tra Ng÷ v¨n k× I (5tiÕt) 13 Ho¹t động ngữ v¨n (2tiÕt) 14 Tr¶ bµi (2tiÕt) - Biết chọn đề tài để viết - Xác định bố cục hợp lí - BiÕt ng¾t nhÞp, gieo vÇn - Học sinh đánh giá chất lợng bµi viÕt cña m×nh so víi yªu cÇu chung, so víi bµi viÕt cña c¸c b¹n kh¸c , tù rót kinh nghiệm để có kết tốt c¸c bµi kiÓm tra sau - PhÇn V¨n : Mét sè t¸c phẩm thơ trung đại Thái B×nh - Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè - 63 - 64 17 - ¤n tËp phÇn TiÕng ViÖt - KiÓm tra V¨n - KiÓm tra TiÕng ViÖt - KiÓm tra tæng hîp cuèi häc k× I - Lµm th¬ b¶y ch÷ - 65 - 66 - 67 - 68,69 18 - 70,71 19 - Tr¶ bµi tæng hîp cuèi häc - 72 k× I X©y dùng kÕ ho¹ch TrÇn §oµn Kho¸t Tæ trëng Phª duyÖt cña Ban Gi¸m hiÖu (6)