1.Mục đích yêu cầu: - Phát triển nhận thức: trẻ biết được 1 số nghề dịch vụ: May, mộc, nông, dệt… - Phát triển tình cảm - xã hội: qua tìm hiểu các nghề giáo dục trẻ biết yêu quý các ngh[r]
(1)Chủ đề nhánh NGHỀ DỊCH DỤ Tuần 4: Từ ngày đến MẠNG NỘI DUNG NGHỀ DỊCH VỤ - Một số nghề: Bán hàng, chăm sóc sắc - Đồ dùng, dụng cụ số nghề dịch đẹp, hướng dẫn du lịch vụ - Trang phục - Ích lợi nghề xã hội (2) MẠNG HOẠT ĐỘNG * Tạo hình: - Nặn cây cải * Âm nhạc: - Dạy hát: “Bác đưa thư vui tính ” * Làm quen MTXQ -Trò chuyện nghề dịch dụ * Làm quen với toán: - Nhận biết chử số 7, số lượng Phát triển thẩm mĩ Phát triển nhận thức Nhu cầu gia đình Phát triển thể chất *Vận động: - Đi theo đường ngoằn ngèo Phát triển tình cảm xã hội Phát triển ngôn ngữ - Thơ: làm bác sĩ - Chơi trò chơi xây dựng: Xây bệnh viện - Tham gia các hoạt động và cùng chơi với bạn - Cất dọn đồ chơi đúng chỗ sau chơi KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ : NGHỀ NGHIỆP ********* Tuần 4: NGHỀ DỊCH VỤ (3) Hoạt động Đón trẻ, trò chuyện điểm danh TDBS Hoạt động ngoài trời Hoạt động có chủ đích Hoạt động góc Chơi tập buổi chiều Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện với trẻ các món ăn và đồ dùng gia đình - Sức khoẻ các thành viên gia đình, trò chuyện và chăm sóc - Cô hướng dẫn trẻ cát đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định - Cho trẻ chơi tự Tập với nhạc theo chủ đề Gia đình - Quan sát, - Quan sát - Xếp hình từ - Quan sát -Trò chơi cửa hàng tranh gia lá vàng thợ cắt tóc dân gian “ mĩ phẩm đình du TCVĐ: Tạo Bắt heo‘‘ TCVĐ: lịch dáng Kéo co TCVĐ: TCVĐ: Ô tô Cáo và thỏ bến PTTC PTTM PTTM PTNT PTNN Vận động Tạo hình Âm nhạc LQVT Văn học Đi Vẽ ô tô Hát: Bác đưa Số lượng 7, Thơ : Làm đường thư vui tính chử số bác sĩ ngoằn ngèo PTNT MTXQ : Trò chuện dịch vụ - Góc phân vai : Gia đình – Bác sĩ - Góc xây dựng: Xây bệnh viện - Góc thiên nhiên: Chơi với nước, đong nước vào chai - Góc học tập: Xem tranh, sách theo chủ đề - Góc nghệ thuật: Nặn dụng cụ nghề,làm túi sách du lịch,trang trí dụng cụ âm nhạc - Hát bài: - Xếp Ddgđ - Cho trẻ - Đọc trơ: - Hát bài Cả Cô giáo em từ hột hạt lập bảng Trên đường tuần Trò Trò - Trò chuyện ngoan chuyện chuyện tranh đẹp nội dung - Nhận xét số hoạt sản từ họa báo bài thơ bé ngoan động phẩm ngày bé HOẠT ĐỘNG GÓC NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH Góc phân vai - Trẻ biết thực - Bàn ghế, dụng cụ - Trẻ góc tự - Gia đình – bác vai chơi bác sĩ khám thao tác vai chơi (4) sĩ Góc xây dựng - Xây bệnh viện Góc học tập - Xem sách truyện theo chủ đề Góc nghệ thuật - Nặn dụng cụ nghề,làm túi sách du lịch,trang trí dụng cụ âm nhạc Góc thiên nhiên - Chơi với nước, đong nước vào chai mình bệnh,dụng cụ nấu mình - Chơi tốt các trò ăn gia đình - Cô theo dõi và chơi giúp đở trẻ thực tốt vai chơi mình - Trẻ biết sử dụng - Gạch, cây xanh, - Trẻ xây công số gạch để … trình theo sáng xây bệnh viện tạo - Trẻ biêt xây Cô gợi ý giúp đở số công trình phụ: trẻ cần thiết trồng cây xanh,… - Biết xem tranh - Tranh loto phục - Cô gợi ý cho trẻ và hiểu nội dung vụ cho chủ đề xem tranh câu chuyện, thuộc - Tranh ảnh, sách số ca dao tục báo truyện nghề ngữ dịch vụ Trẻ biết nặn dụng - Búp sáp màu, - Theo dõi và cụ nghề,làm túi tranh cho trẻ tô hướng dẫn trẻ thực sách du màu, đất nặn, đúng thao tác lịch,trang trí dụng số NVL khác cụ âm nhạc - Trẻ tích cực - Chai, phiễu, thao - Cô gợi ý, hướng vai chơi, nước dẫn trẻ chơi sáng tạo ************ Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2014 I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ: * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh sức khỏe trẻ * Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng * Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ số đồ chơi sân trường, và số trò chơi khác mà trẻ biết II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Hoạt động 1: Quan sát cửa hàng mĩ phẩm - Trẻ chú ý quan sát và tích cực hoạt động - Hiểu và trả lời đúng câu hỏi cô Hoạt động 2: Trò chơi vận động: Kéo co - Cô giới thiệu cho trẻ trò chơi, cách chơi, luật chơi - Tổ chức chơi cùng trẻ - Bao quát quá trình trẻ chơi (5) Hoạt động 3: Chơi tự III HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Phát triển thể chất Thể dục Đề tài: Đi theo đường ngoằn ngèo 1.Mục đích - yêu cầu: - Trẻ chân không chạm vào chướng ngại vật - Rèn khéo léo và tính kiên trì cho trẻ - Giáo dục cho trẻ hàng ngày tập thể dục cho người khoẻ mạnh, đoàn kết với các bạn - Giáo dục trẻ chú ý nghe hiệu lệnh cô 2.Chuẩn bị: - Phòng tập thoáng, an toàn, sạch sẽ - Các hộp xếp thành đường ngoằn ngèo - Xắc xô,máy cát sét, đĩa nhạc có bài hát Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Đến thăm bạn - Hôm cô sẽ tổ chức cho lớp chúng ta du lịch miền núi - Miền núi có nhiều vùng ngoằn ngèo * Hoạt động 2: Rèn luyện sức khỏe - Tay: Hai tay đưa trước lên cao (4l x 8n) - Chân: Ngồi xổm đứng liên tục (4l x 8n) - Bụng: Đứng gập người phía trước (2l x 8n) - Bật 2: Bật tiến phía trước (4l x 4n) *Trò chơi: Đi theo đường ngoằn ngèo Để đến đến miềm núi các phải vượt qua đường khó khăn Bây cc hãy xem bạn Thẳng trước để dẫn đường cc nhé! - Thế cc sẽ nào? - Cô mời trẻ khá lên làm mẫu- Cô nhận xét - Cô thực lại cho trẻ xem - Cô thực lần kết hợp giảng giải - Tổ chức nhóm thi xem nhóm nào tới miền núi trước sẽ cô thưởng - Cho trẻ nhận xét kết - Cô theo dõi kỹ sửa cho trẻ - Cho trẻ béo phì tập nhiều lần Các đã đến nhà bạn cô sẽ thưởng cc trò chơi nhé! Trò chơi: Ai ném xa (6) - Cô phổ biến luật chơi và cách chơi cho trẻ cô cho trẻ bóng hướng dẫn trẻ cầm bóng ném xa cho trẻ chơi 3-4 phút * Hoạt động 3: Hồi tĩnh: - Vừa cc đường ngoằn ngèo đến miền núi , chúng ta sẽ cùng thăm quan miền núi nhé! Cc nhớ không ngắt hoa, hái lá nhé! PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MTXQ Đề tài: Trò chuyện nghề dịch vụ 1.Mục đích yêu cầu: - Phát triển nhận thức: trẻ biết số nghề dịch vụ: May, mộc, nông, dệt… - Phát triển tình cảm - xã hội: qua tìm hiểu các nghề giáo dục trẻ biết yêu quý các nghề và người lao động - Phát triển ngôn ngữ: trẻ biết dùng câu từ gọi tên số nghề dịch vụ - Phát triển vận động: trẻ vận động các ngón tay để số đồ dùng, đồ chơi các nghề dịch vụ - Phát triển thẩm mỹ: trẻ biết yêu quý các nghề dịch vụ xã hội 2.Chuẩn bị: - Tranh vẽ các nghề dịch vụ: hướng dẫn viên du lịch, thợ cắt tóc, tiệm trang điểm cô dâu,siêu thị… - Một số dụng cụ các nghề nói trên - Giấy, chì màu … TIẾN HÀNH : * Hoạt dộng 1: “ siêu thị bé ” - Cô tao tình cho trẻ thăm quan siêu thị vừa vừa hát bài : “cháu yêu cô thợ dệt ” - Cho trẻ kiểng gót, bật qua mương nhỏ, * Hoạt động 2: Phần thi: “Thử tài bé yêu ” - Chia trẻ làm nhóm: Mỗi nhóm cử đai diện lên chọn tranh Trẻ tự bàn bạn cử đại diện lên kể, bạn còn lại lắn nghe và bổ sung Vd: Nhóm xem tranh cô gợi ý: + Tranh vẽ gì? + Siêu thị bán gì? + Cô chú làm siêu thị gọi là nghề gì ? + Lương thực (lúa , Gạo ) mua từ đâu ? + Mỹ phẩm dùng để làm gì ? + Khi siêu thị thì các phải nào ? - Nhóm 2, tương tự trẻ lên kể, cô gợi ý, bạn bổ sung (7) Ngoài Siêu thị cac tiệm tạp hóa nhỏ củng gọi là nghề dịch vụ - Mua bán nghề nào gọi là nghề dịch vụ nửa ? - Cho trẻ tự kể - Muốn cắt người ta đến đâu? - Thợ cắt tóc cần dụng cụ gì ? GD cháu có nhiều nghề dịch vụ xã hội nghề có đồ dùng, dụng cụ riêng để phục vụ cho cho nghề đó * Hoạt động 3: “ Chọn dụng cụ theo lệnh cô” - Chia lớp thành đội - Nhiệm vụ mổi đội đưa tranh vẻ dụng cụ theo yêu cầu cô TC: “Ghi nhớ hình ảnh” - Cô mô dụng cụ và trẻ vẻ lại Kết thúc: Cô nhận xét lại phần thi trẻ tham gia, khen ngợi, động viên trẻ IV HOẠT ĐỘNG GÓC: Yêu cầu: Trẻ thực các vai chơi Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động Tiến hành - Góc thiên nhiên: Chơi với nước, đong nước vào chai - Góc xây dựng: Xây bệnh viện - Góc nghệ thuật: Nặn dụng cụ nghề , làm túi sách du lịch, trang trí dụng cụ âm nhạc V HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ hát bài “cháu yêu cô thợ dệt ” - trò chuyện các hoạt động ngày * Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ Cô cho trẻ chơi trò chơi nhẹ Rửa tay sau chơi Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… *************** Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2014 I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ: * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh sức khỏe trẻ * Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng * Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ các nghề dịch vụ mà trẻ biết II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Hoạt động 1: Quan sát tranh gia đình du lịch - Cho trẻ quan sát tranh gia đình du lịch - Cho các nhóm thảo luận nội dung tranh - Đại diện các nhóm trình bày, quan sát và bổ sung (8) Hoạt động 2: Trò chơi vận động “Cáo và thỏ” - Cô giới thiệu cho trẻ trò chơi, cách chơi, luật chơi - Tổ chức chơi cùng trẻ - Bao quát quá trình trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự III HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ TẠO HÌNH Đề tài: Nặn bắp cải YÊU CẦU: - Trẻ biết dùng kỹ đẫ học để nặn cây cắp cải - Xoay tròn , vuốt nhọn , ấn bẹp để nặn - Giáo dục trẻ biết yêu quí kính trọng người nông dân CHUẨN BỊ : - Đất nặn, bảng con, số mẫu nặn, tăm *Tích hợp: Âm nhạc; LQVH HƯỚNG DẪN: * Hoạt động 1: Bé xem hình ảnh - Cô cho trẻ xem đoạn băng bác nông dân trồng hoa màu - Đàm thoại cùng với trẻ hình ảnh vừa xem các muốn làm bác nông dân trước hết chúng ta phải biết nặng cây bắp cải - Làm mẫu, hướng dẫn cho trẻ cách nặn - Hỏi ý tưởng trẻ nặn cây bắp cải nào - Nhắc nhở trẻ nặn không để đát nặn ngoài - Cho trẻ trở nhóm và thực * Hoạt động 2: Bé làm nông dân - Cho trẻ nhóm để nặn, nhắc nhở trẻ biết giữ vệ sinh thực - Cô quan sát giúp trẻ cần thiết - Gợi ý nhắc nhở trẻ sáng tạo thêm cho sản phẩm mình - Động viên trẻ yếu hoàn thành sản phẩm * Hoạt động 3: Sản phẩm đẹp - Cho trẻ mang sản phẩm lên - Trẻ tự nhận xét sản phẩm - Cô nhận xét sản phẩm đẹp, động viên sản phẩm chưa hoàn thành - Cho trẻ mang sản phẩm đẹp lên trang trí theo chủ điểm cùng cô * Nhận xét tiết học IV HOẠT ĐỘNG GÓC: Yêu cầu: Trẻ thực các vai chơi Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động Tiến hành (9) - Góc phân vai: Gia đình – Bác sĩ - Góc xây dựng: Xây bệnh viện - Góc thiên nhiên: Chơi với nước, đong nước vào chai IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Tổ chức cho trẻ xếp dụng cụ nghề hột hạt - Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ Cô cho trẻ chơi trò chơi nhẹ Rửa tay sau chơi Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… ******************** Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2014 I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ: * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh sức khỏe trẻ * Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng * Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ người thợ cắt tóc,và trẻ thích cắt kiểu tóc nào II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Hoạt động 1: Xếp hình từ lá vàng - Cho trẻ nhặt và xếp lá vàng theo ý thích - Cô gợi ý trẻ sáng tạo nhiều sản phẩm ngộ nghĩnh Hoạt động 2: Trò chơi vận động “ Ô tô bến” - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức chơi cùng trẻ - Bao quát quá trình trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự III HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ ÂM NHẠC Đề tài: Bài hát “ Bác đưa thư vui tính ” Mục đích - Trẻ biết hát theo cô bài hát - Biết chú ý nghe và nhận giai điệu bài hát - GD trẻ có thái độ yêu quí bác đưa thư Chuẩn bị - Trống lắc, phách tre - Mũ số 1, 2, (10) - Máy tính, tranh nghề dich dụ , nghề đưa thư Tiến hành: * Hoạt động 1: Tên bài hát là gì? - Cô cho trẻ xem tranh nghề bưu điện + Con có nhận xét gì tranh này? + Các cô chú làm gì? + Làm bưu điện có nhiệm vụ gì ? + Có bài hát nói đến bác đưa thư vui tính ,đem niềm vui tinh thần đến cho moi người - Cô giới thiệu tên bài hát và tên tác giả Hoàng Hương Giang * Hoạt động 2: Ca sĩ nhí - Cô hát chậm, to rỏ lời Sau đó cô cho trẻ hát cùng cô từ 2- lần từ đầu cuối bài hát - Trong lúc trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ - Cho trẻ hát theo tổ, theo nhóm TC: Hát theo tay nhạc trưởng - Các nhóm thi hát theo ta nhạc trưởng Tổ chức theo hình thức: Hát đuổi nhau, hát nối tiếp Cho trẻ chọn mũ đồ dùng có số 1, 2, kết nhóm theo số lượng - Cho trẻ đếm số thành viên nhóm - L1: Cho trẻ thi các nhóm có cùng sở thích - L2: Các cô chú bưu điện thỏa thuận với tìm hình thức biểu diễn * Hoạt động 3: Hát theo hình vẽ - Cô chia nhóm, các nhóm lên lật ô số 1, 2, trên màn hình, xem hình và đoán tên bài hát - Khi các ô số đã lật hết trẻ đoán hình và thể bài hát III HOẠT ĐỘNG GÓC: Yêu cầu: Trẻ thực các vai chơi Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động Tiến hành - Góc phân vai: Gia đình – Bác sĩ - Góc học tập: Xem tranh truyện theo chủ đề - Góc nghệ thuật: Nặn dụng cụ nghề, trang trí dụng cụ âm nhạc , làm túi sách du lịch IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cắt hình ảnh nghề từ họa báo - Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ Cô cho trẻ chơi trò chơi nhẹ Rửa tay sau chơi Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… ******************** Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012 I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ (11) - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh sức khỏe trẻ * Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng * Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ số đồ chơi sân trường, và số trò chơi khác mà trẻ biết I HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động 1: Quan sát số món ăn - Cho trẻ quan sát tranh và gọi tên số món ăn mà trẻ biết - Giới thiệu NVL làm nên món ăn đó - Trẻ kể các chất dinh dưỡng có món ăn Hoạt động 2: trò chơi dân gian “ Kéo co” - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức chơi cùng trẻ - Bao quát quá trình trẻ chơi II HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH III HOẠT ĐỘNG GÓC: Yêu cầu: Trẻ thực các vai chơi Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động Tiến hành - Góc phân vai: Gia đình – Bác sĩ - Góc thiên nhiên: Chơi với nước - Góc nghệ thuật: Nặn dụng cụ nghề , làm túi sách du lich,trang trí cụng cụ âm nhạc IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU Làm quen thơ “Trên đường” - Cô giới thiệu bài thơ, tên tác giả và nội dung câu thơ Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ Cô cho trẻ chơi trò chơi nhẹ Rửa tay sau chơi Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… ******************** Thứ sáu ngày 09 tháng 11 năm 2012 I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ: * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh sức khỏe trẻ * Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng * Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ người thân (12) II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Hoạt động 2: Trò chơi dân gian “ Bắt heo” - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức chơi cùng trẻ - Bao quát quá trình trẻ chơi Hoạt động tự chọn III HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ LQVH Đề tài: Thơ “Trên đường” Mục đích - Trẻ nắm nội dung thơ - Rèn luyện khả chú ý có chủ định; biết lắng nghe và đọc diển cảm Chuẩn bị - Giáo án điện tử Tiến hành Cô tạo tình dẫn vào thơ Hoạt Động 1: Trò chuyện cùng gấu bông - Cô tạo tình gia đình gấu bông du lich.Gấu bông chạy sang lộ không cần người dẫn qua đường…Bác gấu đến và dẫn gấu bông với cha mẹ… - Bác gấu dạy cho gấu bông bài thơ và mời lớp chúng ta cùng học Bài thơ có tên là : Trên Đường tác giả Hương Mai Hoạt động 2: “Bé đọc thơ” - Cô đọc diễn cãm lần - Cô đọc lần kết hợp giải thích nội dung bài thơ - Cho trẻ đọc lần, đàm thoại - Trong bài thơ nói ? - Ai là người làm nên đường ? - Khi đường các phải nào ? - Các cám ơn người làm đường nào? Hoạt Động 3: Nghệ sĩ tài hoa Cho trẻ theo màu sắc mũ - cho các nhóm đọc bài thơ - Cá nhân thể ( Sửa sai) - Cho các nhóm đọc theo yêu cầu cô Hoạt động 4:Đóng vai - Cho trẻ đóng vai cô chú xây dựng cầu đường , và người dân tham gia giao thông Kết thúc (13) III HOẠT ĐỘNG GÓC: Yêu cầu: Trẻ thực các vai chơi Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động Tiến hành - Góc phân vai: Gia đình mua sắm - Góc xây dựng: Xây bênh viện - Góc thiên nhiên: Đong nước vào chai IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Hát Cả tuần ngoan - Nhận xét bé ngoan, cấm cờ Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ Cô cho trẻ chơi trò chơi nhẹ Rửa tay sau chơi Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… BGH KÝ DUYỆT GIÁO VIÊN SOẠN Trần Tú Oanh (14)