Đang tải... (xem toàn văn)
I, mục đích yêu cầu RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn đầu bài Cuộc họp của chữ viết - Ôn luyện vần khó – vần oam.. Viết đúng và nhớ cách viết những tiế[r]
(1)Buæi TuÇn Thø ., ngµy th¸ng n¨m 20 LuyÖn viÕt: ch÷ hoa N I, Mục đích yêu cầu Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa th«ng qua bµi tËp øng dông ViÕt c©u øng dông: Nãi lêi hay lµm viÖc tèt b»ng cì ch÷ nhá II, §å dïng d¹y häc MÉu ch÷ viÕt hoa N Vë luyÖn viÕt, b¶ng con, phÊn III, các hoạt động dạy học N Hoạt động dạy A, KTBC TG Hoạt động học 4’ Viết chữ Y và câu Yêu Tổ quốc yêu đồng bào GV chÊm vë luyÖn viÕt GV nhËn xÐt hs viÕt B, d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Nªu M§YC tiÕt häc Híng dÉn luyÖn h/s viÕt trªn b¶ng a, LuyÖn viÕt ch÷ hoa T×m c¸c ch÷ hoa cã bµi? Chữ N cỡ to có độ cao li? Chữ N cỡ nhỏ có độ cao li? GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt ch÷ N c, LuyÖn viÕt c©u øng dông 1’ Nghe giíi thiÖu 10’ Ch÷ N li 2,5 li h/s tËp viÕt ch÷ N trªn b¶ng h/s đọc câu ứng dụng Nãi lêi hay lµm viÖc tèt Nãi lêi hay, lµm viÖc tèt thÓ hiÖn nghÜa cö cao đẹp Ai nên làm h/s tËp viÕt trªn b¶ng c¸c ch÷: Nãi C©u øng dông khuyªn ta ®iÒu g×? Híng dÉn h/s viÕt vµo vë luyÖn viÕt GV nªu yªu cÇu ViÕt ch÷ N cì to : dßng ViÕt ch÷ N cì nhá : dßng ViÕt c©u øng dông: dßng 15’ h/s viÕt vë luyÖn viÕt yêu cầu ngồi đúng t thế, viết đúng độ cao, khoảng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ Bæ sung (2) Khi hs viết xong chữ đứng GV yêu cầu hs viết theo kiÓu ch÷ nghiªng ViÕt ch÷ N: dßng ViÕt c©u øng dông : dßng GV chÊm bµi, nhËn xÐt C Cñng cè dÆn dß Hs viÕt bµi theo kiÓu ch÷ nghiªng 2’ 3’ NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn h/s häc thuéc lßng c©u tôc ng÷ Thø ., ngµy .th¸ng n¨m 20 chÝnh t¶ : TËp chÐp Bµi: ngêi lÝnh dòng c¶m (®o¹n 2) I, mục đích yêu cầu RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Ngời lính dũng cảm - Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm đầu dễ lẫn: n/l ¤n b¶ng ch÷: Biết điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng ( học thêm tên chữ chữ cái ghép lại : gh, nh) Häc thuéc lßng tªn ch÷ b¶ng II, Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A kiÓm tra bµi cò ViÕt tõ: loay hoay, giã xo¸y, loay hoay, hÝ ho¸y Đọc thuộc lòng bảng 19 tên chữ đã học tuần 1,3 ChÊm bµi tËp vÒ nhµ NX, cho ®iÓm TG Hoạt động học 4’ h/s lªn b¶ng viÕt h/s B D¹y bµi míi 1’ nghe giíi thiÖu 1, Giíi thiÖu bµi: Nªu M§YC tiÕt häc 20’ 2, HD h/s viÕt chÝnh t¶ a, HD chuÈn bÞ GV đọc đoạn văn lần em đọc lại Vì chú lính nhỏ định chui qua lỗ hổng Chú lính sợ làm đổ hàng rào rào vờn trờng díi ch©n rµo? Việc leo rào các bạn khác đã gây hậu gì? Hàng rào đổ Tớng sĩ ngã đè lên luống hoa mời giờ, Bæ sung (3) hàng rào đè lên chú lính nhỏ c©u C¸c ch÷ ®Çu c©u Leo lên, lỗ hổng, định, luống hoa, hoảng sợ h/s đọc thầm đoạn văn, tự viết nháp chữ m×nh dÔ viÕt sai H/S më SGK, tËp chÐp vµo vë §o¹n v¨n cã mÊy c©u? Những chữ nào đoạn văn đợc viết hoa? Nªu nh÷ng tiÕng khã hoÆc dÔ lÉn? b, HS viÕt chÝnh t¶ c, ChÊm, ch÷a bµi ChÊm 5-7 bµi, NX 3, HD h/s lµm bµi tËp chÝnh t¶ a, BT2 *) §iÒn vµo chç trèng n hay l? 7’ h/s đọc yêu cầu bài Lµm bµi c¸ nh©n, ch÷a bµi Chim Ðn bËn ®i ®©u H«m vÒ më héi Lîn bay nh dÉn lèi Rñ mïa xu©n cïng vÒ Trong đầm gì đẹp sen L¸ xanh b«ng tr¾ng l¹i chen nhÞ vµng *) en hay eng? b, BT3(a) ViÕt vµo chç trèng nh÷ng ch÷ c¸i vµ tªn ch÷ cßn thiÕu b¶ng sau GV mời h/s tiếp nối lên bảng điền cho đủ chữ và tên chữ Sau đó, lớp và GV sửa lại chữ và tên chữ cho đúng 1h/s đọc yêu cầu bài, lớp làm bài vào nh¸p Nhiều h/s nhìn bảng đọc chữ và tên chữ đã điền đầy đủ C¶ líp viÕt l¹i vµo vë bµi tËp ch÷ vµ tªn ch÷ theo đúng thứ tự 2, h/s đọc thuộc lòng theo đúng thứ tự 28 tên chữ đã học GV khuyến khích h/s đọc thuộc lớp thứ tự chữ và tên chữ học theo cách đã nêu c, Cñng cè, dÆn dß 3’ NX tiÕt häc, dÆn dß Thø…… , ngµy ……th¸ng….n¨m 20 To¸n : bµi 20: Nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè ( cã nhí ) (4) A Môc tiªu: - Gióp HS: + BiÕt thùc hµnh nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè ( cã nhí ) + Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n vµ t×m sè bÞ chia cha biÕt B Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy tg I ¤n luyÖn: - §äc b¶ng nh©n II Bµi míi: a Bµi tËp 1: Cñng cè c¸ch nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí) 5’ - GV söa sai sau mçi lÇn gi¬ b¶ng b, Bài 2: đặt tính tính GV nhËn xÐt c Bài tập 3: giải đợc bài toán có lời văn có liên quan đến phép nhân vừa học - GV híng dÉn HS ph©n tÝch vµ gi¶i - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm: d Bµi tËp 4: Cñng cè c¸ch t×m sè bÞ chia cha biÕt - Muèn t×m sè bÞ chia cha biÕt ta lµm nh thÕ nµo? 27’ 7’ 7’ 7’ Hoạt động học Bæ sung ( HS ) - HS nªu yªu cÇu BT - HS thùc hiÖn b¶ng 27 48 25 52 x x x x 81 96 125 208 Hs tự đặt tính tính vào 34 83 96 x x x 204 581 192 61 549 x 50 200 x - HS nªu yªu cÇu BT - HS ph©n tÝch bµi to¸n + gi¶i vµo vë - Lớp đọc bài và nhận xét Gi¶i: gãi kÑo nh thÕ cã sè c¸I kÑo lµ: 24 x = 72( c¸i kÑo) §S: 72 c¸i kÑo 6’ - HS nªu - HS thùc hiÖn b¶ng con: x : = 18 x : = 31 x = 18 x x = 31 x x = 54 x = 186 (5) x : = 52 x = 52 x x = 260 - GV söa sai III Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc: - ChuÈn bÞ bµi sau 3’ Thø , ngµy th¸ng n¨m 20 chÝnh t¶ : nghe - viÕt bài: họp chữ viết(từ đầu đến lấm mồ hôi) I, mục đích yêu cầu RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn đầu bài Cuộc họp chữ viết - Ôn luyện vần khó – vần oam Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm dễ lẫn: l/n II đồ dùng dạy học Vë bµi tËp III, Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A, kiÓm tra bµi cò ×m vµ viÕt tõ ng÷ cã ©m ®Çu l/n NX cho ®iÓm TG Hoạt động học 4’ h/s lªn b¶ng viÕt B, D¹y bµi míi 1,Giíi thiÖu bµi: Nªu M§YC tiÕt häc 2, HD h/s viÕt chÝnh t¶ a, HD chuÈn bÞ GV đọc lần đoạn văn C¸c ch÷ c¸i vµ dÊu c©u häp bµn viÖc g×? Tªn bµi viÕt ë vÞ trÝ nµo? Nh÷ng ch÷ nµo bµi viÕt hoa? C¸c ch÷ ®Çu c©u cÇn viÕt thÕ nµo? 1’ Nghe giíi thiÖu 20’ h/s đọc lại Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng Bạn này không biết dùng dấu chấm câu nên đã viết câu văn kì quÆc ViÕt gi÷a trang vë C¸c ch÷ ®Çu c©u, tªn riªng- B¸c Ch÷ A, Hoµng ViÕt lïi vµo « so víi lÒ vë h/s tËp viÕt nh¸p nh÷ng ch÷ ghi tiÕng khã hoÆc dÔ viÕt sai Bæ sung (6) b, GV đọc cho hs viết c, ChÊm bµi, nhËn xÐt Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng am hay oam? h/s viÕt chÝnh t¶ 7’ h/s đọc yêu cầu bài Lµm bµi c¸ nh©n, ch÷a bµi R©u tãc xåm xoµm MiÖng nhai ngåm ngoµm Tay lµm hµm nhai h/s đọc yêu cầu bài Bµi 3: ViÕt vµo chç trèng tõ chøa tiÕng cã ©m l hoÆc n cã nghÜa nh sau: C¶ líp lµm bµi, mét sè h/s tr×nh bµy kÕt qu¶ - Đất trồng trọt trên đồi: nơng - ChÊt láng kh«ng mµu, kh«ng mïi vÞ: níc - Dông cô h×nh phÔu gióp cho tiÕng nãi vang xa h¬n: loa c, Cñng cè, dÆn dß 3’ Nhận xét đánh giá tiết học ChuÈn bÞ tiÕt sau Thø…… , ngµy ……th¸ng….n¨m 20 To¸n: bµi 21 LuyÖn tËp A Môc tiªu: - gióp HS: + Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè ( Cã nhí) B Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy tg I ¤n luyÖn - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè ( cã nhí) II Bµi míi: a Bµi tËp Cñng cè vÒ phÐp nh©n vÒ sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè 5’ Hoạt động học Bæ sung ( mét HS) 27’ 7’ - HS nªu yªu cÇu bµi häc - HS nªu c¸ch thùc hiÖn - HS lµm b¶ng 28 52 47 63 19 (7) x - GV söa sai cho HS b Bµi 7’ c Bµi 3: Nèi phÐp tÝnh víi kÕt qu¶ cña nã 6’ 84 312 x 7’ - GV nhËn xÐt III Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau 3’ 252 x 246 210 - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS gi¶i vµo vë + 1HS lªn b¶ng Bµi gi¶i hép s¸ch nh thÕ cã sè quyÓn s¸ch lµ: 25 x = 125 (quyÓn) §S : 125 quyÓn Thø , ngµy th¸ng n¨m 20 tËp lµm v¨n: tËp tæ chøc cuéc häp I, mục đích yêu cầu H/S biÕt tæ chøc mét cuéc häp tæ Cô thÓ: - Xác định rõ đợc nội dung họp - Tổ chức họp theo đúng trình tự đã học II, §å dïng d¹y häc 152 x - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lªn b¶ng tÝnh, líp lµm vµo vë - Líp nhËn xÐt 35 43 28 66 x x x x 210 344 196 132 - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS dïng thíc nèi kÕt qu¶ víi phÐp nh©n t¬ng øng 35 x 46 x 82 x 230 d, Bµi GV cho HS nhân tích sau đó giải vào 141 x (8) Vë thùc hµnh II, các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A, kiÓm tra bµi cò KÓ l¹i c©u chuyÖn ngêi mÑ h/s đọc điện báo gửi gia đình GV nhËn xÐt, cho ®iÓm TG Hoạt động học 4’ h/s kÓ h/s đọc B, D¹y bµi míi 1’ Nghe giíi thiÖu 1,Giíi thiÖu bµi: Nªu M§YC tiÕt häc 27’ Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp a, Dựa vào bài văn tập tổ chức họp em đã 5’ h/s đọc yêu cầu bài và gợi ý nội dung họp häc em h·y viÕt tr×nh tù vµ néi dung cuéc häp bµn vÒ” Gi÷ vÖ sinh m«i trêng trêng häc” cña líp em theo dµn ý sau: Giúp h/s xác định yêu cầu bài tập §Ó tæ chøc tèt mét cuéc häp, c¸c em ph¶i chó ý - Phải xác định rõ nội dung bàn vấn đề gì.( giữ nh÷ng g×? vệ sinh môI trờng trờng học) vấn đề đó cần có thật - Phải nắm đợc trình tự tổ chức họp: Nêu mục đích hộp, nêu tình hình lớp, nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó, nêu cách giải quyết, giao viÖc cho mäi ngêi b, Tõng tæ lµm viÖc 12’ Các tổ bàn bạc dới điều khiển tổ trởng để tổ GV yêu cầu h/s ngồi theo đơn vị tổ để tổ chức chøc cuéc häp cuéc häp c, C¸c tæ thi tæ chøc cuéc häp tríc líp 10’ Tõng tæ thi tæ chøc cuéc häp C¶ líp vµ GV b×nh chän tæ häp cã hiÖu qu¶ nhÊt ( tổ trởng điều khiển họp đàng hoàng, tự tin; c¸c thµnh viªn ph¸t biÓu ý kiÕn tèt) C Cñng cè dÆn dß 3’ GV khen ngîi c¸c c¸ nh©n, vµ tæ lµm tèt bµi tËp thùc hµnh NX tiÕt häc, chuÈn bÞ tiÕt sau Thø…… , ngµy ……th¸ng….n¨m 20 To¸n : bµi 22: B¶ng chia Bæ sung (9) A Môc tiªu: *Gióp HS: - Dựa vào bảng nhân để lập bảng chia và học thuộc bảng chia - Thùc hµnh chia ph¹m vi vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n (vÒ chia thµnh phÇn b»ng vµ chia theo nhãm 6) B §å dïng d¹y häc: - C¸c tÊm b×a mçi tÊm cã chÊm trßn C Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy I KiÓm tra bµi cò: - §äc b¶ng nh©n II Bµi míi: a Bµi 1: Cñng cè cho HS b¶ng chia võa häc tg Hoạt động học 5' - HS đọc 27’ 7’ - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS tính nhẩm nêu miệng kết vừa tính đợc - Líp nhËn xÐt b, Bµi 2: TÝnh nhÈm 7’ c Bài 3: Giải đợc bài toán có lời văn có liên quan đến phép chia 7’ - GV gäi HS ph©n tÝch bµi to¸n cã lêi vµ gi¶i - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm d Bµi 4: tÝnh Yªu cÇu hs nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc 6’ 12 18 24 30 36 42 48 54 60 10 hS tù tÝnh nhÈm dùa vµo b¶ng chia võa häc 18 : = 24 : = 30 : = 12 : = 18 : = 24 : = 30 : = 12 : = 6 x = 18 x = 24 x = 30 x = 12 - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS ph©n tÝch bµi to¸n - HS lªn b¶ng, líp gi¶i vµo vë Bµi gi¶i: Mçi hµng cã sè chiÕc ghÕ lµ: 54 : = (chiÕc ghÕ) §¸p sè: chiÕc ghÕ - HS nªu yªu cÇu bµi tËp HS nªu hs lªn b¶ng ch÷a bµi a, 36 : + =6+6 = 12 b, 54 : - =9-7 =2 Bæ sung (10) c, 48 : + 37 = + 37 = 45 III Cñng cè – dÆn dß: - Nªu néi dung bµi häc - DÆn dß: VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi häc sau - GV nhËn xÐt tiÕt häc d, 24 : x =6x5 = 30 3’ Thø…… , ngµy ……th¸ng….n¨m 20 To¸n : bµi 23 LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Gióp HS + Cñng cè vÒ c¸ch thùc hiÖn phÐp chia ph¹m vi + Nhận biết 1/6 hình chữ nhật số trờng hợp đơn giản II Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy tg ¤n luyÖn: - §äc b¶ng chia -> HS, GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi * Bµi - GV HD HD phÐp tÝnh mÉu - GV gäi HS nªu kÕt qu¶ 27’ 9’ -> Gv nhËn xÐt, söa sai cho HS * Bµi : TÝnh nhÈm 9’ * Bµi : Sè? 5’ 9’ Hoạt động học Bæ sung ( HS ) - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS chó ý theo dâi - HS lµm nhÈm , nªu kÕt qu¶ 18 24 30 36 42 48 54 60 61 12 10 hS tù tÝnh nhÈm dùa vµo b¶ng chia 18 : = 54 : = 42 : = 48 : = 60 : = 10 36 : = - HS nªu yªu cÇu bµi tËp hs lªn b¶ng, mçi em mét c©u 12 :6 x8 30 : = 30 : 5= 16 (11) 36 GV nhËn xÐt III Cñng cè dÆn dß: - Nªu néi dung bµi? - VÒ nhµ häc bµi, cñng cè l¹i bµi sau - §¸nh gi¸ tiÕt häc 3’ hs x8 :6 x8 40 24 :4 x9 :6 10 54 (12)