Vaän duïng: Hoạt động 6: Trò chơi MT: HD HS tham gia trò chơi để từ đó thấy đựơc lợi ích của gọn gàng ngăn nắp từ đó rèn thói quen thực hiện theo bài học Cách tiết hành Đưa ra cách chơi [r]
(1)TUẦN TỪ NGÀY 24/9/2012 ĐẾN NGÀY 28/9/2012 Thứ PPCT Thứ hai 24/9/2012 16 26 17 Thứ ba 25/9/2012 27 11 Thứ tư 26/9/2012 18 28 Thứ năm 27/9/2012 12 29 Thứ sáu 28/9/2012 30 6 Moân Tập đọc Toán Tập đọc Đạo đức Keå chuyeän Toán Chính taû Thuû coâng Tập đọc Toán LT&VC Taäp vieát Toán Chính taû T laøm vaên Toán TN&XH HÑTT Teân baøi Maåu giaáy vuïn (tieát 1) ( kns, mt) Maåu giaáy vuïn (tieát 2) ( kns, mt) cộng với số: + Goïn gaøng ngaên naép (tieát 2) (kns, mt, sdnl) Maåu giaáy vuïn 47 + Maåu giaáy vuïn Gấp máy bay đuôi rời (tiết 2) Ngôi trường 47 + 25 Caâu kieåu Ai laø gì? Khaúng ñònh phuû ñònh Chữ hoa Đ Luyeän taäp Ngôi trường Khaúng ñònh, phuû ñònh.Luyeän taäp veà saùch (kns) Bài toán ít Tiêu hoá thức ăn ( kns) Vui trung thu Thứ hai; Ngày soạn: 14/9 Dạy ngaøy 24 thaùng naêm 2011 Tập đọc tiết :16,17 MAÅU GIAÁY VUÏN I/ MUÏC TIEÂU : - Đọc đúng, rõ ràng bài Nghỉ đúng sau các dấu câu, và các cụm từ Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài Hiểu ý nghĩa: Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch, đẹp) - Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch, trả lời câu hỏiù 1,2,3 HS khá, giỏi TLCH4 Rèn kĩ năng: Tự nhận thức thân Xác định giá trị Ra định - Phải giữ gìn trường lớp đẹp Biết tham gia và nhắc nhở người cùng tham gia giữ vệ sinh trường lớp II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : 1.Giaùo vieân : Tranh : Maåu giaáy vuïn 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tieát 1.Baøi cuõ : -Gọi em đọc bài Mục lục sách và trả lời câu -3 em đọc và TLCH hoûi -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : a Khaùm phaù: Tranh - HS quan saùt tranh, neâu noäi dung tranh - GV nhaän xeùt daãn daét vaøo baøi (2) b Keát noái: Hoạt động : Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu đoạn (1-2) A/ Hướng dẫn phát âm từ khó : Đọc câu : -Luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) B/ Hướng dẫn ngắt giọng : -Luyện đọc đúng các câu khó ngắt giọng Lớp học …lối vào.// Lớp ta …Thật đáng khen!// Naøo!//… ñang noùi gì nheù!// -Nhaän xeùt Đọc đoạn : Theo dõi, chỉnh sửa -Giảng từ : ( xem chú giải) Chia nhóm đọc -Nhận xét, tuyên dương nhóm có bạn đọc hay Tieát Hoạt động : Tìm hiểu bài Tranh : -Tại lớp lại xì xào ? -Khi lớp hưởng ứng lời bạn trai là mẩu giaáy khoâng bieát noùi thì chuyeän gì xaûy ra? -Baïn gaùi nghe thaáy maåu giaáy noùi gì ? -Đó có đúng là lời mẩu giấy nói không ? -Vậy đó là lời ? -Em hieåu yù coâ giaùo nhaéc nhô ûHS ñieàu gì? (daønh cho HS khaù, gioûi) - Chúng ta cần làm gì để trường lớp luôn đẹp ? c Thực hành: Luyện đọc lại -Thi đọc theo vai -Tuyên dương nhóm đọc đúng -Em thích nhaân vaät naøo truyeän ? Taïi ? d Vaän duïng: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Giáo dục tư tưởng - Muốn cho trường, lớp chúng ta luôn đẹp, các em phải làm gì? - Dặn dò: Tậïp đọc bài Toán I/ MUÏC TIEÂU : Tieát:26 -Vài em nhắc tựa -Theo dõi đọc thầm -Học sinh nối tiếp đọc câu -HS phát âm từ khó, dễ lẫn (CN, ĐT) -HS luyện đọc các câu khó : -5-6 em đọc.Đồng -HS nối tiếp đọc đoạn (1-2) -Vaøi em nhaéc laïi nghóa -Học sinh đọc nhóm -Thi đọc các nhóm chọn bạn đọc hay -2 em đọc bài TLCH - HS trả lời - HS khaùc boå sung - HS khaù, gioûi TL - HS trả lời -Thực hành đọc theo vai ( nhoùm) -Coâ beù- thoâng minh hieåu yù coâ -Coâ giaùo- daïy cho HS baøi hoïc quyù -Caäu beù- thaät thaø, hoàn nhieân -Các em phải biết tham gia và nhắc nhở người cùng tham gia giữ vệ sinh seõ -Đọc bài CỘNG VỚI MỘT SỐ : + (3) - Biết cách thực phép cộng có nhớ dạng + 5.Lập bảng cộng với số.Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng.Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều HS khá, giỏi làm BT3 -Rèn thuộc nhanh bảng cộng 7, tính đúng, chính xác -Thích chính xác toán học II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :: Giaùo vieân : Baûng caøi, que tính Học sinh : Sách, , nháp, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS, 1.Bài cũ : Gọi Hs lên bảng giải toán Nhận - HS lên bảng làm xeùt, cho ñieåm -7 cộng với số + 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Phép cộng + Nêu bài toán : Có que tính, thêm que tính -Nghe và phân tích Hỏi tất có bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có tất bao nhiêu que tính ta -Thực + laøm theá naøo ? A/ Tìm kết : GV hỏi kết hợp giảng giải -HS sử dụng que tính tìm kết -5 – em nhaéc laïi để đưa kết - HS theo doõi B/ Đặt tính và thực : -Nhaän xeùt C/ Laäp baûng coäng -Em duøng que tính laäp baûng coäng -Keát quaû nhö theá naøo ? Hoạt động : Luyện tập Bài : Tự làm bài - GV nhaän xeùt Bài : Đặt tính và tự tính kết Baøi 3:HS khaù gioûi laøm Baøi : - GV nhaän xeùt 3.Cuûng coá : Đọc lại công thức cộng với số Neâu caùch ñaët tính vaø tính + ? -Thao tác với que tính -HS noái tieáp neâu keát quaû : + = 11 + = 12 + = 13 + = 16 -3 em leân baûng laøm Lớp làm -1 em đọc đề - HS laøm SGK - HS sửa bài - HS khá, giỏi tự làm -1 em leân toùm taét - HS làm vào - HS laøm baûng phuï - Lớp nhận xét -1 em đọc -1 em neâu -HTL bảng cộâng : cộng với số (4) -Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – HTL bảng cộng thức Đạo đức tiết: GOÏN GAØNG NGAÊN NAÉP (T2) (SDNLTK- HQ mức độ liên hệ) I/ MUÏC TIEÂU : -Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi nào.Nêu ích lợi việc giữ gọn gàng ,ngăn nắp, chỗ học, chỗ chơi HS khá, giỏi tự giác thực -Thực giữ gìn gọn gàùng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.Rèn kĩ giải vấn đề để thực gọn gàng, ngăn nắp Kĩ quản lí thời gian để thực gọn gàng, ngaên naép - Giáo dục học sinh thực sống gọn gàng, ngăn nắp để góp phần làm đẹp môi trường, BVMT và góp phần giảm các chi phí không cần thiết cho việc giữ gìn vệ sinh nhà cửa và môi trường xung quanh nơi cư trú II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :: 1.Giaùo vieân : Ghi saün caùc tình huoáng, giaáy thaûo luaän 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tieát c Thực hành: Hoạt động : Đóng vai theo tình MT: Giúp HS đưa cách giải tình và từ đó rút bài học cho thân Cách tiết hành Giaùo vieân neâu tình huoáng : -Chia nhóm đóng vai -3 nhóm đại diện tình lên đóng vai 1.Em vừa ăn cơm xong, chưa kịp dọn mâm bát -Em cần dọn mâm trước chơi thì baïn ruû ñi chôi Em seõ 2.Nhà có khách, mẹ nhắc em quét nhà -Em cần quét nhà xong xem phim em muốn xem phim hoạt hình, em seõ 3.Bạn phân công xếp gọn chiếu sau -Em cần nhắc và giúp bạn xếp gọn chiếu ngủ dậy em thấy bạn không làm Em -2 em đọc lại seõ Kết luận : Nên cùng người giữ gọn gàng ngăn nắp nơi mình Hoạt động : Tự liên hệ MT: Giúp HS tự liên hệ thân và nêu ưu, khuyết điểm đã làm việc thực gọn gàng ngăn nắp từ đó rút bài học cho thân Cách tiết hành -Moät vaøi em leân keå GV yêu cầu học sinh kể việc giữ gọn gàng -Nhaän xeùt , neâu yù kieán giuùp baïn (5) ngaên naép ( daønh cho HS khaù, gioûi) Gợi ý : Em đã giữ gọn gàng ngăn nắp chưa ? -Em đã làm việc gì cho thấy em đã gọn gaøng ? -Có lần nào em chưa thực tính gọn gàng ngaên naép ? - Sống gọn gàng ngăn nắp có ích lợi gì? - GV choát: soáng goïn gaøng ngaên naép laøm saïch đẹp môi trường, bảo vệ môi trường, làm giảm caùc chi phí khoâng caàn thieát -Giáo viên tuyên dương, nhắc nhở d Vaän duïng: Hoạt động 6: Trò chơi MT: HD HS tham gia trò chơi để từ đó thấy đựơc lợi ích gọn gàng ngăn nắp từ đó rèn thói quen thực theo bài học Cách tiết hành Đưa cách chơi : Lấy đồ dùng các bạn để lộn xộn lên bàn Chơi vòng : -Vòng : Xếp lại đồ dùng cho gọn -Vòng : Thi lấy nhanh các đồ dùng theo yêu caàu -Qua troø chôi em thaáy goïn gaøng ngaên naép coù lợi gì ? - HS tự nêu -Chia nhoùm tham gia troø chôi : Goïn gaøng ngaên naép -Đại diện nhóm chơi vòng -Nhaän xeùt, boå sung -Không thời gian tìm kiếm đồ dùng -2 em nhaéc laïi -1 em trả lời -GDTT: Taïi caàn phaûi soáng goïn gaøng ngaên naép ? -Học bài, thực hành đúng - Dặn dò:Thực hành đúng bài học Thứ ba; Ngày soạn: 14/9 Dạy ngaøy 26 thaùng naêm 2012 Keå chuyeän tiết : MAÅU GIAÁY VUÏN I/ MUÏC TIEÂU : - Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện Hs khá, giỏi phân vai dựng lại câu chuyeän -Rèn kĩ kể chuyện mạch lạc, đủ ý - Giáo dục học sinh giữ gìn vệ sinh trường học để trường luôn Tham gia và nhắc nhở người cùng tham gia giữ gìn vệ sinh trường lớp II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :: 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa : Maåu giaáy vuïn 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Chiếc bút mực 1.Baøi cuõ : Goïi em keå -3 em kể3 đoạn câu chuyện và TLCH -Maåu giaáy vuïn -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài (6) Hoạt động : Kể đoạn Keå nhoùm Tranh : -Dựa vào tranh Chia nhóm Lần lượt em nhoùm keå -Đại diện các nhóm kể, Kể trước lớp : -Nhaän xeùt -Gợi ý :Tranh : Cô giáo cho học - HS trả lời sinh thaáy caùi gì ? -Tranh : Cả lớp có nghe mẩu giấy nói gì - HS trả lời khoâng ? - HS trả lời -Tranh 3-4 : Chuyện gì đã xảy sau đó ? -Tại lớp lại cười ? - Nếu bạn gái không hiểu ý cô thì - HS nêu : lớp học dơ bẩn ñieàu gì seõ xaûy ra? Hoạt động : Kể toàn chuyện (Dành -HS xung phong cho HS khaù, gioûi) -Học sinh dựng lại câu chuyện theo vai - Keå theo phaân vai (Người dẫn chuyện Chia nhóm tự phân vai ) -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Phải giữ gìn trường lớp đẹp làm cho 3.Cuûng coá : môi trường lành, giúp ta có sức khoẻ Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì ? toát… -Kể lại chuyện cho người thân nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập kể lại chuyeän Toán tiết:27 47 + I/ MUÏC TIEÂU : -Biết thực phép tính cộng có nhớ dạng 47 + 5.Biết giải bài toán nhiều theo tóm tắt sơ đồđoạn thẳng HS khá, giỏi làm thêm BT2,4 - Rèn đặt tính nhanh, đúng chính xác - Thích chính xác toán học II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :: 1.Giaùo vieân : Que tính, baûng gaøi 2.Học sinh : Sách, , bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em đọc bảng công thức cộng với 1.Baøi cuõ : Goïi em leân baûng soá -Đọc bảng công thức cộng với số -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Vài em nhắc tựa 47 + 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Giới thiệu 47 + Giáo viên nêu bài toán : -Có 47 que tính Thêm que tính Hỏi có tất -Lắng nghe và phân tích caû bao nhieâu que tính ? -Muốn biết có tất bao nhiêu que tính ta phải -Thực phép cộng 47 + laøm nhö theá naøo ? (7) -Em thực phép cộng nào ? -Bảng cài : GV thực trên que tính, kết hợp -Học sinh thao tác trên que tính và đưa giaûng giaûi keát quaû : 52 que tính -Vaäy 47 + = 52 -Ñaët tính vaø tính : -HS laøm theo thao taùc cuûa giaùo vieân Sau đó đọc : -Em ñaët tính nhö theá naøo ? 47 + = 52 -Em nêu cách thực phép tính ? -1 em leân baûng ñaët tính vaø tính - HS neâu - GV nhaän xeùt Vaäy 47 + = 52 -Nhieàu em nhaéc laïi Hoạt động 2: Luyện tập Bài : ( Cột 1,2,3) Tự làm - HS laøm SGK ( HS khaù gioûi laøm theâm coät 4,5) Baøi 2: HS khaù gioûi laøm Bài : Vẽ sơ đồ bài toán+ giảng giải -Nhaän xeùt -Baøi 4: Hs khaù, gioûi laøm 3.Cuûng coá : - GV ghi pheùp tính leân baûng: 67+9 -Nhận xét tiết học Tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động nối tiếp : Dặn dò - HS đọc kết sửa bài - HS laøm -Quan sát sơ đồ và nói : -HS làm - HS leân baûng laøm - Lớp nhận xét -1 em làm và nêu cách thực - HS laøm nhaùp -Laøm baøi Chính taû (TC) tiết: 11 MAÅU GIAÁY VUÏN I/ MUÏC TIEÂU : - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nhân vật bài Không mắc quaù loãi - Rèn viết đúng, trình bày sạch- đẹp .-Làm BT 2( số dòng a,b,c) BT3(a,b) ,( HS gioûi laøm heát baøi) - Phải luôn nhớ giữ gìn vệ sinh trường học để trường luôn II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :: 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép : Mẩu giấy vụn 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng viết Lớp viết bảng : long 1.Bài cũ : -GV đọc các từ khó lanh, non nước, chen chúc -Nhaän xeùt -Taäp cheùp : Maåu giaáy vuïn 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Tập chép (8) A/ Nội dung đoạn chép : -Giáo viên đọc mẫu đoạn chép -Đoạn văn trích bài tập đọc nào ? -Đoạn này kể ? -Bạn gái đã làm gì ? -Baïn nghe thaáy maåu giaáy noùi gì ? B/ Hướng dẫn trình bày -Đoạn văn có câu ? -Câu đầu tiên có dấu phẩy ? -Ngoài còn có các dấu câu nào ? -Dấu ngoặc kép đặt đâu ? C/ Viết từ khó - GV đọc từ khó - Nhaän xeùt D/ vieát chính taû - Nhắc nhở HS tư ngồi viết E/ Soát lỗi, chấm bài Hoạt động : Làm bài tập -Baøi 2.(yùa,b) - YÙ c HS gioûi laøm -Nhaän xeùt -Baøi 3: -Theo dõi đọc thầm -1 em đọc lại - HS trả lời - HS trả lời - HS quan sát và trả lời -HS nêu các từ khó, dễ lẫn : -2 em lên bảng Lớp viết bảng -Hoïc sinh taäp cheùp -1 em neâu yeâu caàu -1 em lên bảng làm Lớp làm -Đọc lại các từ vừa tìm Theo dõi sửa bài -Neâu yeâu caàu 3.Củng cố : Nhận xét tiết học Tuyên -HS làm tương tự bài döông Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Sửa lỗi -Sửa lỗi- Mỗi chữ sai sửa dòng Thuû coâng tiết: GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI ( Tiết 2) I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách gấp máy bay đuôi rời đồ chơi tự chọn đơn giản , phù hợp Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.HS khá, giỏi gấp phẩng, thẳng, sản phẩm sử dụng - Gấp nhanh máy bay đuôi rời - Hoïc sinh yeâu thích gaáp hình II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :: 1.Giáo viên : Quy trình gấp máy bay đuôi rời, mẫu gấp 2.Học sinh : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tieát Baøi cuõ: -Kieåm tra vaät lieäu -Gấp máy bay đuôi rời gấp Bài mới: đồ chơi tự chọn / tiết -Giới thiệu bài -Quan saùt Trực quan : Quy trình gấp máy bay đuôi rời (9) -Dựa vào quy trình em thực hành gấp máy bay đuôi rời -Giáo viên hệ thống lại các bước gấp : -Bước : Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành hình vuông và hình chữ nhật -Bước : Gấp đầu và cánh máy bay -Bước : Làm thân và đuôi máy bay -Bước : Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng -Đánh giá kết Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Làm bài dán -1-2 em thao tác gấp Cả lớp theo doõi -Nhaän xeùt -Theo doõi Laøm theo thao taùc cuûa giaùo vieân -Thực hành gấp theo nhóm -HS trang trí, tröng baøy saûn phaåm Máy bay đồ chơi tự chọn -Caùc em nhaän xeùt saûn phaåm cuûa -Hoàn thành và dán Thứ tư; Ngày soạn: 14/9 Dạy ngaøy 26 thaùng naêm 2012 Tập đọc tiết: 18 NGÔI TRƯỜNG MỚI I/ MUÏC TIEÂU : - Đọc đúng , rõ ràng bài.Ngắt,nghỉ đúng sau dấu câu , các cụm từ Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng , chậm rãi - Rèn đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch, trả lời câu hỏi 1,2 HS khá, giỏi TLCH3 -GD HS tự hào ngôi trường và yêu quý thầy cô, bạn bè Biết giữ gìn VS trường lớp luôn đẹp II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :: 1.Giáo viên : Tranh minh họa : Ngôi trường 2.Hoïc sinh : Saùch tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Maåu giaáy vuïn 1.Bài cũ : Gọi em đọc bài -2 em đọc bài và TLCH -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Ngôi trường 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc Giáo viên đọc mẫu lần giọng nhẹ nhàng, -Theo dõi, đọc thầm -1 em giỏiù đọc chaäm raõi -Học sinh nối tiếp đọc câu Đọc câu : -Luyện đọc các từ khó, dễ lẫn (Phần mục -Luyện phát âm từ khó (Phần mục tiêu) tieâu) -Vaøi em nhaéc laïi nghóa -Giảng từ (phần chú giải) -HS luyện đọc các câu : -Hướng dẫn ngắt giọng : -Nhìn từ xa… cây.// -Em bước … quen thân.// -4 em đọc -Dưới mái … kéo dài!// -Đồng Cả đến … đến thế!// Đọc đoạn : -HS nối tiếp đọc đoạn hết -Nhaän xeùt -HS nhóm đọc Chia nhóm đọc -Thi đọc các nhóm.Đồng (10) - HS trả lời Hoạt động : Tìm hiểu bài -Đoạn văn nào bài tả ngôi trường từ xa ? -Ngôi trường xây có gì đẹp ? -Đoạn văn nào bài tả lớp học ? -Cảnh vật lớp học miêu tả naøo ? -Cảm xúc bạn học sinh thể qua đoạn văn nào ? -Dưới mái trường mới, bạn học sinh thấy có gì ?(dành cho HS khá, giỏi) -Theo em bạn học sinh có yêu trường không ? 3.Củng cố : Em có suy nghĩ gì ngôi trường em hoïc ? -Để trường lớp luôn đẹp các em cần phaûi laøm gì? -Giáo dục : Yêu trường lớp thể vieäc laøm cuûa caùc em… - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc bài -1 em neâu -HS xung phong trả lời -Bạn yêu trường, vì bạn thấy vẻ đẹp ngôi trường - HS tự liên hệ -Tập đọc bài Toán Tiết:28 47 + 25 I MUÏC TIEÂU: - Biết ø thực phép tính cộng có nhớ dạng 47 + 25 Biết giải và trình bày bài giải bài toán HS khá, giỏi làm BT4 - Rèn đặt tính nhanh, thực phép tính đúng - Phát triển tư toán học II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :: 1.Giaùo vieân : Que tính, ghi baøi 2.Học sinh : Sách, , nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -2 HS đọc -2 em đọc lại bảng cộng -1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch -Ñaët tính roài tính : 37 + 57 + tính -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : Hoạt động : Giới thiệu bài -Nêu bài toán : Có 47 que tính, thêm 25 que tính -47+25 -Nghe, -phân tích đề Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính ? -Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo ? -Thực phép cộng 47 + 25 -47 que tính theâm 25 que tính laø ? que tính ? -Em thực nào ? -Em đặt tính và thực cách tính nào ? -Thao tác trên que tính (11) -Thực tính từ đâu ? Hoạt động : Luyện tập Baøi : (Coät 1,2,3) ( HS khaù gioûi laøm theâm coät 4,5) Baøi : (a,b,c,d) Yeâu caàu gì ? (HS khaù gioûi laøm theâm phaàn e) -Một phép tính đúng là phép tính nào ? -1 em lên bảng Lớp làm nháp -Tính từ phải sang trái : -Nhieàu em nhaéc laïi Baøi : -HS tự làm bài Sau đó nối tiếp baùo caùo keát quaû -Ghi Ñ – S -HS laøm baøi -HS trả lời Nhận xét -Taïi laïi laáy 27 + 18 ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi 4: Hs khaù, gioûi laøm -1 em đọc đề.Tóm tắt và giải vào -Vì muốn tính số người hai đội phaûi laáy 27 + 18 = 45 3.Củng cố :Nếu cách đặt tính và thực 47 + 25 -Giáo dục : Tính cẩn thận làm toán -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt dộng nối tiếp : Dặn dò- Luyện tập thêm Luyện từ và câu tiết: - Laøm vaø neâu caùch laøm - Vaøi HS neâu -Laøm theâm baøi taäp CAÂU KIEÅU AI LAØ GÌ ? KHAÚNG ÑÒNH, PHUÛ ÑÒNH TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I/ MUÏC TIEÂU : - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định.(BT1) Đặt câu phủ định theo mẫu.(BT2) Tìm số từ ngữ đồ dùng học tập ẩn tranh và cho biết đồ vật dùng để làm gì?(BT3) - Biết đặt câu theo mẫu : Ai ( cái gì, gì ) là gì ? - Phát triển tư ngôn ngữ II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :: 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa vieát saün baøi taäp 2.Học sinh : Sách, , nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Giáo viên đọc các từ : Cửu Long, núi Ba -2 em lên bảng Lớp viết nháp Vì, hoà Ba Beå, thaønh phoá Haûi Phoøng -4 em ñaët caâu -Em hãy đặt câu với các từ trên ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Vài em nhắc tựa bài 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập HS neâu yeâu caàu Baøi : Yeâu caàu gì ? -Em là học sinh lớp hai -Em -Bộ phận nào in đậm ? -Ai là học sinh lớp hai ? (12) -Phải đặt câu hỏi nào để có câu trả -Nhiều em nhắc lại lời là em? -Laøm tieáp -Giáo viên hướng dẫn tương tự với các câu coøn laïi -Tìm cách nói có nghĩa giống câu sau : Baøi : Yeâu caàu gì ? -Mẩu giấy không biết nói ( HS đọc) -Nghóa phuû ñònh -Khoâng ñaâu, coù ñaâu, ñaâu coù -Nhaän xeùt Baøi : Tranh 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, tập ñaët caâu -1 em đọc đề.Quan sát Tìm đồ vật và viết teân -Chia nhóm thực -Đại diện nhóm nêu Bổ sung -1 em trả lời -Hoïc baøi Thứ năm; Ngày soạn 14/9 Dạy ngaøy 27 thaùng naêm 2012 Taäp vieát tiết: CHỮ HOA Đ I/ MUÏC TIEÂU : - Viết đúng chữ Đ hoa (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) , chữ và câu ứng dụng: Đẹp(1 dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ) Đẹp trường đẹp lớp(3 lần) Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, biết nối nét chữ viết hoa với viết thường HS khá, giỏi viết hết bài - Biết cách nối nét từ chữ hoa Đ sang chữ cái đứng liền sau - Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn HS có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :: 1.Giáo viên : Mẫu chữ Đ hoa Bảng phụ : Đẹp, Đẹp trường đẹp lớp 2.Học sinh : Vở tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: -Cho học sinh viết chữ D, Dân vào -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng baûng con’ -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giáo viên giới -Chữ hoa Đ thieäu noäi dung vaø yeâu caàu baøi hoïc Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa A Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Gần giống chữ D, chữ Đ có thêm -Chữ Đ hoa gần giống chữ nào đã học ? neùt ngang -5-6 em nhaéc laïi -Vừa nói vừa tô khung chữ : - HS theo doõi -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? - HS trả lời (13) B/ Vieát baûng : -Hãy viết chữ Đ vào không trung C/ Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng dụng Hỏi đáp : D/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Đẹp trường đẹp lớp theo em hiểu naøo ? Nêu : Cụm từ này có ý khuyên các em giữ gìn lớp học, trường học đẹp - Cần làm gì để trường học luôn đẹp? - GV chốt ý: Phải có ý thức giữ gìn trường lớp luôn đẹp -Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm tieáng naøo ? -Độ cao các chữ cụm từ Đẹp trường đẹp lớp nào ? -Khi viết chữ Đẹp ta nối chữ Đ với chữ e theá naøo? -Khoảng cách các chữ (tiếng ) naøo ? Vieát baûng -Chú ý chỉnh sửa cho các em -Viết 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Hoàn thành bài viết tập viết -Hoïc sinh vieát -Cả lớp viết trên không -Vieát vaøo baûng -Đọc : Đ -2-3 em đọc : Đẹp trường đẹp lớp -1 em neâu -1 em nhaéc laïi - HS tự liên hệ - HS trả lời -Bảng : Đ- Đẹp - HS viết -Vieát baøi nhaø/ tr 12 Toán tiết:29 LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : - Thuộc bảng công với số.Biết thực các phép tính cộng có nhớ dạng : 47 + 5, 47 + 25 Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép tính cộng.HS khá, giỏi làm BT5 - Rèn tính nhanh, đúng, chính xác - Thích học toán II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : : 1.Giaùo vieân : Vieát baøi 4-5 2.Học sinh : Sách, , bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -2 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch tính Ghi : 68 + 25 59 + 27 Lớp làm bảng -Nhaän xeùt, cho ñieåm (14) 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Làm bài tập Baøi : -Luyeän taäp -HS tự làm -2 em lên bảng làm Lớp làm Baøi :( Coät 1,3,4) ( HS khaù gioûi laøm theâm coät 2) -Em nêu cách đặt tính và thực cách tính ? 2- em nêu -Nhaän xeùt Baøi : -Thuùng cam coù 28 quaû, thuùng quyùt coù 37 Em dựa vào tóm tắt để đặt đề toán quaû Hoûi caû hai thuùng coù bao nhieâu quaû ? -HS laøm baøi, em leân baûng giaûi -Điền dấu > < = vào chỗ thích hợp Baøi : ( doøng 2)Yeâu caàu gì ? ( HS khaù gioûi laøm theâm dòng 2) -Để điền dấu đúng trước hết chúng ta phải -Thực phép tính, so sánh hai kết roài ñieàn daáu laøm gì ? -Laøm baøi -Nhaän xeùt -Vì 17 = 17, > 3.Cuûng coá : -Giáo dục : tính cẩn thận, đọc kĩ đề Nhận xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Xem lại cách -Học bài đặt tính và thực Chính taû - nghe vieát tiết:12 NGÔI TRƯỜNG MỚI I/ MUÏC TIEÂU : - Nghe viết lại chính xác bài chính tả , trình bày đúng các dấu câu bài Không maéc quaù loãi - Rèn viết đúng, trình bày đẹp Làm BT2b ,BT3(a,b) ( HS giỏi làm các bài) - Giáo dục học sinh tình cảm yêu mến, gắn bó trường lớp II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :: 1.Giáo viên : Bài viết : Ngôi trường 2.Học sinh : Sách, chính tả, , nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Giáo viên đọc cho học sinh viết -Viết bảng tiếng có vần ai/ ay -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -Vài em nhắc tựa Hoạt động 1: Nghe viết a/ Ghi nhớ nội dung -Giáo viên đọc mẫu lần -Theo dõi, đọc thầm -1 em giỏi đọc lại -Dưới mái trường mới, bạn học sinh thấy có -Trả lời ( em ) gì ? b/ Hướng dẫn trình bày Tìm caùc daáu caâu coù baøi chính taû ? -Daáu, daáu : daáu ! -Các chữ đầu câu đầu đoạn viết nào ? -Vieát hoa (15) c/ Vieát baûng d/ Viết chính tả : Giáo viên đọc (Mỗi câu, cụm từ đọc lần ) - Löu yù tö theá ngoài vieát cho HS -Đọc lại Chấm bài Hoạt động : Làm bài tập Bài : Tổ chức trò chơi : Thi tìm nhanh các tieáng coù vaàn ai/ ay -Chia baûng laøm coät -Kieåm tra Bài : Thi tìm nhanh các tiếng bắt đầu s/ x hỏi/ ngã -Nhaän xeùt, cho ñieåm nhoùm laøm toát 3.Cuûng coá : Vieát chính taû baøi gì ? Giaùo duïc tính cẩn thận, viết chữ đẹp.Nhận xét tiết hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – sửa lỗi Thứ sáu Ngày soạn: 18/9 Taäp laøm vaên tiết: - HS viết bảng chữ khó -Nghe đọc và viết lại -Sửa lỗi -Chia nhoùm -4 nhóm lên thi tiếp sức( nhóm ghi vaøo moãi coät ) -Laøm SGK -Chia nhoùm gioáng baøi ( nhoùm ) -Ngôi trường -Sửa lỗi, chữ sai dòng Dạy ngaøy 28 thaùng naêm 2011 KHAÚNG ÑÒNH- PHUÛ ÑÒNH LUYEÄN TAÄP VEÀ MUÏC LUÏC SAÙCH I/ MUÏC TIEÂU : -Biết trả lời câu hỏi và đặt câu theo mẫu khẳng định- phủ định.(BT1,2).Biết đọc và ghi lại thông tin từ mục lục sách (BT3) - Rèn kĩ nghe, nói, viết đúng Kĩ giao tiếp Kĩ thể tự tin Kĩ naêng tìm kieám thoâng tin - Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :: 1.Giaùo vieân : Caùc caâu maãu baøi 1,2 Học sinh : Sách tiếng việt, , tập truyện thiếu nhi III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : Kieåm tra baøi taäp 1, -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : a Khaùm phaù: - HS tự trả lời( cách) - Gv đưa câu hỏi để HS trả lời: VD - HS nhắc lại tựa bài Em coù thích hoïc tieát Taäp laøm vaên khoâng? - GV nhật xét dẫn dắt để GTB b Keát noái: Hoạt động : Làm bài tập -1 em đọc yêu cầu Baøi : Yeâu caàu gì ? -Trả lời câu hỏi hai cách theo mẫu -Em đọc câu mẫu -1 em đọc -Câu trả lời nào thể đồng ý ? -Có, em thích đọc thơ -Câu trả lời nào thể không thích ? -Không, em không thích đọc thơ -3 em hãy thực hành theo mẫu trên ? -3 em thực hành (16) -Chia nhóm và thực hành các câu còn lại c Thực hành: Baøi : -Các em tự đặt câu theo mẫu ? - GV theo dõi, giúp đỡ Baøi : -Em coù ñi xem phim -Coù, em raát thích ñi xem phim -Khoâng, em khoâng thích ñi xem phim -Chia nhóm, thực hành -Thi hỏi đáp các nhóm -1 em đọc đề -3 em đọc mẫu (mỗi em đọc câu) -3 em ñaët caâu theo maãu -Quyeån truyeän naøy khoâng hay ñaâu -Chiếc vòng em có đâu -Em ñaâu coù ñi chôi -Thực hành đặt câu -1 em đọc đề -Các em để truyện trước mặt và mở trang -HS tìm mục lục truyện mình muïc luïc -Em haõy tìm muïc luïc saùch cuûa mình -Tìm mục lục Làm -Nhaän xeùt, cho ñieåm d vận dụng: Từng cặp HS lên bảng chơi - Mỗi cặp tự đưa tình để chơi trò chơi nói và đáp lời khẳng định, phủ định - Lớp NX, bổ sung - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Nhaän xeùt tieát hoïc -Học lại bài và chuẩn bị trước bài sau - Daën doø: chuaån bò baøi tieát sau Toán tiết:30 BAØI TOÁN VỀ ÍT HƠN I/ MUÏC TIEÂU : - Biết giải và trình bày bài giải bài toán ít HS khá, giỏi làm BT3 - Rèn kĩ giải toán ít (toán đơn, có phép tính) - Phát triển tư toán học II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :: 1.Giaùo vieân : quaû cam, baûng caøi Vieát baøi 2.Học sinh : Sách toán, , bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em leân baûng ñaët tính vaø tính 1.Baøi cuõ : (5’) -Baûng Ghi : 48 + 16 87 + 26 + 18 -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : (25’) Hoạt động :Giới thiệu bài Nêu bài toán : Cành trên có cam (gắn -1 em nêu lại bài toán cam lên bảng), cành có ít cành -Là cành trên nhiều treân quaû cam (gaén quaû cam leân baûng ) Hoûi -1 em leân baûng toùm taét -Caønh treân : quaû cành có bao nhiêu cam ? -Gọi học sinh nêu lại bài toán -Caønh treân -Cành ít là nào ? (17) Gợi ý : -Caønh treân coù bao nhieâu quaû cam ? -Hoặc hướng dẫn tóm tắt theo sơ đồ -7 quaû cam laø soá cam cuûa caønh naøo ? -Số cam cành nào so với cành trên ? -Muốn biểu diễn số cam cành em phải vẽ đoạn thẳng nào ? -Đoạn thẳng đó tương ứng với cam ? -Bài toán hỏi gì ? Muốn tính số cam cành ta làm naøo ? Vì ? -Câu trả lời nào ? Hoạt động : Luyện tập Baøi : -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán yêu cầu tìm gì ? -Bài toán thuộc dạng gì ? Baøi : -Bài toán thuộc dạng gì ? -Taïi ? -Cho ñieåm Baøi 3: HS khaù, gioûi laøm -Ít hôn caønh treân quaû -Ngắn đoạn thẳng biểu diễn số cam caønh treân -2 quaû cam -1 em leân veõ -Hỏi số cam cành -Thực phép tính – -Vì cành trên có quả, cành ít hôn caønh treân quaû, neân muoán tìm soá cam cành phải lấy trừ -Số cam cành có là / Cành có laø -1 em lên bảng giải Lớp giải nháp -1 em đọc đề -Tìm số cây vườn nhà Hoa -Bài toán ít -Laøm baøi -1 em đọc đề -Bài toán ít -Thaáp hôn coù nghóa laø ít hôn - HS laøm vaø neâu caùch laøm 3.Củng cố : Trong bài toán đã học ta biết số bé hay số lớn ? -Ngoài còn biết gì ? -Kết luận : Số bé = Số lớn – phần -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà hoïc laïi baøi Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Tự nhiên và xã hội Tieát : TIÊU HOÁÙ THỨC ĂN I/ MUÏC TIEÂU : - HS biết nói sơ lược biến đổi thức ăn miệng, dày, ruột non, ruột già HS khá, giỏi giải thích cần ăn chậm, nhai kĩ , không chạy nhảy sau ăn - Rèn kỹ ăÊn chậm, nhai kĩ, không nô đùa sau ăn Rèn kĩ định, kĩ naêng tö pheâ phaùn, kó naêng laøm chuû baûn thaân - Có ý thức ăn sạch, ăn chậm, nhai kĩ , không chạy nhảy sau ăn, không nhịn đại tiện và phải đúng nơi quy định II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :: (18) 1.Giaùo vieân : Moâ hình cô quan tieâu hoùa 2.Hoïc sinh : Saùch TN&XH III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Cơ quan tiêu hóa gồm bô phận nào ? -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : a Khaùm phaù: - Gv đưa vài câu hỏi để HS trả lời:VD Em aên côm xong roài chaïy nhanh xuoáng laàu chôi, em caûm thaáy buïng NTN? - GV nhật xét, dẫn dắt để GTB b Keát noái: Hoạt động : Thảo luận nhĩm MT: Giúp HS biết tiêu hóa thức ăn miệng và dày Cách tiến hành -GV phaùt cho HS moät chieác keïo, yeâu caàu nhai- nuoát -Thaûo luaän caùc caâu hoûi : -Khi ta ăn, răng, lưỡi và nước bọt làm nhiệm vuï gì ? -Vào đến dày thức ăn tiêu hóa theá naøo ? -Boå sung vaø keát luaän (SGK) Hoạt động : cá nhân, lớp MT: Giúp HS biết tiêu hóa thức ăn ruột non và ruột già Cách tiến hành -Em hãy đọc phần thông tin nói tiêu hoá thức ăn ruột non và ruột già -Vào đến ruột non thức ăn tiếp tục biến đổi thành gì ? -Phần chất bổ có thức ăn đưa đâu ? Để làm gì ? -Phần chất bã có thức ăn đưa ñaâu ? -Sau đó chất bã biến đổi thành gì ? Được đưa đâu ? -Nhaän xeùt, boå sung yù kieán -Keát luaän : (SGK) -Giáo viên : Chỉ vào sơ đồ và nói tiêu hóa thức ăn phận : Khoang miệng, HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Miệng, thực quản, dày, ruột non, ruoät giaø - HS tự nêu -Tiêu hóa thức ăn -Thực hành nhai kẹo -Chia nhoùm thaûo luaän -Răng nghiền thức ăn, lưỡi đảo thức ăn, nước bọt làm mềm thức ăn -Vào đến dày thức ăn tiếp tục nhaøo troän -Đại diện các nhóm trình bày -4-5 em nhaéc laïi keát luaän -4 em đọc (SGK/ tr 15) -Chất bổ dưỡng -Thaám qua thaønh ruoät non, vaøo maùu ñi nuoâi cô theå -Ñöa xuoáng ruoät giaø -Chất bã biến thành phân ngoài -4-5 em đọc lại kết luận -4 em noái tieáp leân chæ( moãi em noùi phaàn) -2 em gioûi noùi caû boä phaän (19) daøy, ruoät non, ruoät giaø c Thực hành: Hoạt động : MT: Liên hệ thực tế.( Dành cho HS khá, gioûi) Cách tiến hành - Liên hệ thực tế - Haèng ngaøy , aên côm chuùng ta phaûi chuù yù ñieàu gì? Vì sao? - Có nên nhịn đại tiện không?Khi đại tiện trên lớp nhà và các nơi coâng coäng caùc em caàn chuù yù ñieàu gì? -Giáo viên chốt ý: nhắc nhở hàng ngày: ăn chaäm, nhai kó, khoâng chaïy nhaûy sau aên Vì chạy nhảy sau ăn có hại cho tieâu hoùa - HS laøm VBT d Vaän duïng: Hoạt động : Luyện tập -Nhaän xeùt -Hoïc baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø – Hoïc baøi SINH HOẠT CHỦ NHIỆM Chủ điểm: Truyền thống nhà trường Hoạt động: Vui trung thu I/ Muïc tieâu: - HS hiểu: Trong ngày tết Trung thu, mặt nạ là món đồ chơi truyền thống lứa tuổi trẻ yêu thích, là trẻ em Nhận xét đánh giá tuần và đề phương hướng tuần - HS biết cách làm mặt nạ để vui trung thu Rèn đôi tay khéo léo và khả sáng tạo HS - G DHS noi theo gương cần cù lao động, học tập Bác.Vâng lời Bác chúng cháu học tập chăm ngoan II/ Các bước tiến hành Chuẩn bị: - Sổ theo dõi, số tranh vui tết trung thu, số tiết mục văn nghệ 2: Thời gian: Vào lúc 16 ngày 28/9/2012 địa điểm: phòng học lớp 2a3 Nội dung - Nhận xét, đánh giá hoạt động lớp tuần và dự kiến phương hướng tuần -Giới thiệu tết trung thu và HD HS làm số mặt nạ để đón tết Tiếp tục trì phong trào thi đua hoa điểm 10 Tiến hành các hoạt động Hoạt động GV HĐ1: Nhaän xeùt kết hoạt động tuần - Gv hướng dẫn lớp trưởng điều hành buổi sinh hoạt - Mời lớp trưởng làm việc + Lớp trưởng đánh giá kết hoạt động tuần và ghi nhận báo cáo các tổ trưởng + Gv lắng nghe + Đánh giá việc thực nề nếp và nội quy trường, lớp, việc tham gia giao thông ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp các bạn Hoạt động HS HS lắng nghe - HS nêu nhận xét thân và nhận xét góp ý cho bạn về: - HS lắng nghe (20) Hoạt động GV Hoạt động HS + HS nêu số mặt còn hạn chế - GV lắng nghe và hd hs đưa hướng khắc phục khuyết điểm mà hs nêu - HS phát biểu ý kiến xây dựng * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẩn học sinh cách làm mặt nạ * GV giới thiệu: B1.-Làm khuôn hình mặt nạ: + Cách 1: Đo miếng bìa lên khuôn mặt nạ mẫu, vẽ theo kích cỡ: mặt, mắt, mồm, cắt theo hình đã vẽ, ta đã tạo khuôn mặt nạ + Cách 2: Nếu không có mặt nạ mẫu thì đặt miếng bìa lên khuôn mặt mình, vẻ hình khuôn mặt, mắt, mồm cho hình vửa vẽ to khuôn mặt mình cắt miếng bìa B2.- Trang trí mặt nạ theo ý tưởng sáng tạo mình (GV cho HS xem hình) * HS thực hành bước 1: - HS ngồi theo nhóm nên chọn nhóm có HS vẽ đẹp, khéo tay để cùng giúp hoàn thành sản phẩm - GV đến nhóm để HD, giúp đỡ các nhóm hoàn thành bước là làm khuôn mặt nạ Các em tự suy nghĩ hình ảnh ngộ nghĩnh để chuẩn bị ta thực hành * HS thực hành bước 2: Trang trí mặt nạ - GV kiểm tra lại dụng cụ các em tiết học hôm - GV gợi ý: + Dùng bút vẽ, trang trí mặt nạ theo trí tưởng tượng mình + Có thể cắt dán thêm các phận (tai, mũi, râu, tóc, sừng, ) để mặt nạ thêm phần sinh động, ngộ ngĩnh + Sau hoàn thành phần trang trí, đục hai lỗ nhỏ hai bên tai, luồn và buộc dây thun vừa khít để đeo mặt nạ không bị rơi - HS ngồi theo nhóm nên chọn nhóm có HS vẽ đẹp, khéo tay để cùng giúp hoàn thành sản phẩm - GV theo dõi giúp đỡ học sinh yếu Nhận xét- đánh giá - Gv chọn số sản phẩm đẹp treo lên cho lớp học tập HĐ3: Phương hướng tuần và đăng ký thi đua - Phương hướng tuần + Khắc phục tồn và phát huy mặt mạnh tuần qua + Thực tốt nề nếp và học đúng + Tích cực thi đua học tập tốt để đạt nhiều hoa điểm 10 Tiếp tục trì các phong trào thi đua đã phát động tháng + Thực tốt việc giữ gìn vệ sinh nơi ở, nơi công cộng và vệ sinh cá nhân - Phân công công việc + Lớp trưởng phụ trách theo dõi các bạn thực và tổng hợp các phong trào thi đua - Cả lớp quan sát và lắng nghe - HS thực hành theo nhóm làm khuôn mặt nạ - HS đem dụng cụ - HS thực hành phần trang trí và hoàn thành sản phẩm - HS phát biểu ý kiến xây dựng - HS lắng nghe - HS tham gia xây dựng (21) Hoạt động GV Hoạt động HS + Lớp phó học tập cùng với lớp trưởng theo dõi và thông qua bảng tổng hợp + Các bạn lớp thực tốt nội quy và phong trào đã phát động HĐ4: Họat động nối tiếp: Sinh hoạt văn nghệ - Tổ chức các tiết mục văn nghệ Hoạt động Hoạt động kết thúc - HS Hát bài hát nói nhà trường - GV cho các em biễu diễn văn nghệ + Em yêu trường em + Đi học, Soạn xong tuần Khối trưởng kí duyệt …………………………………………………… ………………………………………… …………… Người soạn Vũ Thị Hồng (22)