File nhâm sưu tầm được, gửi thầy cô tham khảo dùng thầy dùng Ngồi Bên Nhâm có soạn giáo án ppt word động sách Kết nối tri thức sách Chân trời sáng tạo Thầy cô quan tâm ib nhắn tin zalo 0981.713.891 Nhâm gửi tham khảo FB Nguyễn Nhâm- Nguyễn Thị Nhâm Cám ơn thầy cô! PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN NGỮ VĂN LỚP 6- KẾT NỐI TRI THỨC Năm học 2021 – 2022 Cả năm: 35 tuần (140 tiết) Học kì I: 18 tuần (72 tiết) Học kì 2: 17 tuần (68 tiết) HỌC KÌ I T T BÀI TIẾT BÀI TÔI VÀ CÁC BẠN (16 tiết) TÊN BÀI HỌC YÊU CẦU CẦN ĐẠT Giới thiệu học tri thức ngữ - Học sinh biết cách tìm hiểu học nắm tri thức văn học - Nhận biết phân tích đặc điểm nhân vật thể qua hình Bài học đường đời dáng, cử chỉ, hành động ngôn ngữ, ý nghĩa nhân vật - Nhận biết phân tích đặc điểm nhân vật thể qua hình Bài học đường đời (tiếp) dáng, cử chỉ, hành động ngôn ngữ, ý nghĩa nhân vật - Nhận biết từ đơn, từ phức, nghĩa từ, hiểu tác dụng Thực hành tiếng Việt từ láy - Nhận biết số yếu tố truyện đồng thoại (cốt truyện, Nếu cậu muốn có người bạn… nhân vật…) Nếu cậu muốn có người bạn… - Nhận biết phân tích đặc điểm nhân vật thể qua hình (tiếp) dáng, cử chỉ, hành động ngơn ngữ, ý nghĩa nhân vật - Nhận biết từ đơn, từ phức, nghĩa từ, hiểu tác dụng Thực hành tiếng Việt từ láy Bắt nạt - Nhận biết khác thể loại truyện thơ; đặc điểm cảu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 BÀI GÕ CỬA TRÁI TIM (12 tiết) 21 22 23 24 Bắt nạt (tiếp) thơ: thể thơ, bố cục, chủ đề - Nhận biết phân tích giá trị nghệ thuật giá trị nội dung thơ - Hiểu vàc có thái độ đắn trước tượng bắt nạt - Xây dựng môi trường học đường tôn trọng, lành mạnh, an toàn hạnh phúc - Nhận biết yêu cầu văn kể lại trải nghiệm thân - Xây dựng dàn ý văn kể lại trải nghiệm thân - Viết văn kể lại trải nghiệm thân, biết viết văn đảm bảo bước - Viết văn kể lại trải nghiệm thân, biết viết văn đảm bảo bước - Viết văn kể lại trải nghiệm thân, biết viết văn đảm bảo bước - Kể trải nghiệm đáng nhớ thân Viết văn kể lại trải nghiệm em Viết văn kể lại trải nghiệm em (tiếp) Viết văn kể lại trải nghiệm em (tiếp) Thực hành: Viết văn kể lại trải nghiệm em Thực hành: Viết văn kể lại trải nghiệm em (tiếp) Nói nghe: Kể lại trải nghiệm em Nói nghe: Kể lại trải nghiệm - Kể trải nghiệm đáng nhớ thân em Giới thiệu học tri thức ngữ - Học sinh biết cách tìm hiểu học nắm tri thức văn học - Nhận biết bước đầu nhận xét nét độc đáo thơ thể Chuyện cổ tích lồi người qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ Chuyện cổ tích lồi người (tiếp) - Nêu tác dụng yếu tố tự miêu tả thơ Thực hành tiếng Việt - Nhận biết phân tích tác dụng biện pháp tu từ: so sánh, nhân hóa, điệp ngữ Mây sóng (tiếp) - Cảm nhận phân tích tình mẫu tử thiêng liêng, giọng điệu tâm tình trị chuyện, hình ảnh giàu giá trị biểu tượng Thực hành tiếng Việt - Nhận biết phân tích tác dụng biện pháp tu từ ẩn dụ, điệp ngữ - Nêu công dụng dấu ngoặc kép, đại từ - Nhận biết phân tích đặc điểm nhân vật thể qua hình Bức tranh em gái tơi dáng, cử chỉ, hành động ngôn ngữ, ý nghĩa nhân vật Bức tranh em gái (tiếp) - Nhận biết phân tích đặc điểm nhân vật thể qua hình 25 26 27 28 29 30 BÀI YÊU THƯƠNG VÀ CHIA SẺ (12 tiết) 31 32 33 ĐỌC MỞ RỘNG (1 tiết) 34 35 36 37 38 39 Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ có yếu tố tự miêu tả Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ có yếu tố tự miêu tả Thực hành: Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ có yếu tố tự miêu tả Nói nghe: Trình bày ý kiến vấn đề đời sống gia đình Giới thiệu học tri thức ngữ văn dáng, cử chỉ, hành động ngôn ngữ, ý nghĩa nhân vật - Nhận biết yêu cầu đoạn văn ghi lại cảm xúc thân thơ có yếu tố tự miêu tả - Xây dựng dàn ý đoạn văn ghi lại cảm xúc thân thơ có yếu tố tự miêu tả - Viết đoạn văn nêu cảm xúc thơ có yếu tố tự sự, miêu tả - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống - Học sinh biết cách tìm hiểu học nắm tri thức học - Nhận biết người kể chuyện thứ 3, nhận biết Cô bé bán diêm (tiếp) điểm giống hai nhận vật hai văn Cô bé bán diêm (tiếp) - Nêu học cách nghĩ cách ứng xử cá nhân văn gợi - Hiểu tác dụng việc mở rộng thành phần câu cụm từ Thực hành tiếng Việt - Nhận biết cụm danh từ - Biết cách mở rộng thành phần câu cụm danh từ - Nhận biết người kể chuyện thứ 3, nhận biết Gió lạnh đầu mùa điểm giống hai nhận vật hai văn - Nhận biết người kể chuyện ngơi thứ 3, nhận biết Gió lạnh đầu mùa (tiếp) điểm giống hai nhận vật hai văn - Nhận biết cụm động từ - Hiểu tác dụng việc mở rộng thành phần câu Thực hành tiếng Việt cụm từ - Hiểu tác dụng việc mở rộng thành phần câu cụm động từ cụm tính từ - Hình thành, phát triển lực đọc hiểu tác phẩm thơ Con chào mào - Biết yêu đẹp có ý thức giữ gìn bảo vệ thiên nhiên Viết văn kể lại trải nghiệm - Tiếp tục rèn luyện phát triển kĩ viết văn tự em Thực hành: Viết văn kể lại - Viết văn kể lại trải nghiệm thân, dùng người kể trải nghiệm em chuyện thứ Thực hành: Viết văn kể lại - Viết văn kể lại trải nghiệm thân, dùng người kể 40 41 KIỂM TRA GIỮA HKI 42 43 44 45 46 BÀI QUÊ HƯƠNG YÊU DẤU (12 tiết) 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 trải nghiệm em (tiếp) chuyện ngơi thứ Nói nghe: Kể trải nghiệm - Biết nói trải nghiệm đáng nhớ thân em Đọc mở rộng - Vận dụng hiểu biết, trải nghiệm, kĩ để tự đọc văn có đặc điểm thể loại nội dung gần gũi với văn học Kiểm tra học kì - Hệ thống kiến thức đọc, viết, nói nghe để chuẩn bị làm kiểm tra tổng hợp Kiểm tra học kì - Rèn luyện cho HS lực: đọc, viết Giới thiệu học tri thức ngữ - Học sinh biết cách tìm hiểu học nắm tri thức học văn - Nhận biết đặc điểm thể thơ lục bát Chùm ca dao quê hương, đất nước - Nhận xét, đánh giá nét độc đáo ca dao nói riêng chùm ca dao nói chung - Hiểu phân biệt từ đồng âm, từ đa nghĩa, cách dùng từ đồng Thực hành tiếng Việt âm, từ đa nghĩa - Cảm nhận tình yêu quê hương, đất nước, niềm tự hào nhà Chuyện cổ nước thơ giá trị văn hóa tinh thần dân tộc - Cảm nhận tình yêu quê hương, đất nước niềm tự hào Cây tre Việt Nam nhà văn qua hình ảnh tre - Cảm nhận tình yêu quê hương, đất nước niềm tự hào Cây tre Việt Nam (tiếp) nhà văn qua hình ảnh tre - Nhận biết biện pháp tu từ hoán dụ, tác dụng Thực hành tiếng Việt việc sử dụng biện pháp tu từ - Hiểu ý nghĩa số thành ngữ thông dụng Tập làm thơ lục bát - Bước đầu biết làm thơ lục bát Viết đoạn văn thể cảm xúc - HS viết đoạn văn thể cảm xúc thơ lục bát thơ lục bát Viết đoạn văn thể cảm xúc - Hs yêu thích bước đầu có ý thức tìm hiểu thơ, văn thơ lục bát (tiếp) Thực hành: Viết đoạn văn thể - HS viết đoạn văn thể cảm xúc thơ lục bát cảm xúc thơ lục bát Nói nghe: Trình bày suy nghĩ - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống tình cảm người với quê hương Giới thiệu học tri thức ngữ - Học sinh biết cách tìm hiểu học nắm tri thức văn 57 BÀI NHỮNG NẺO ĐƯỜNG XỨ SỞ (12 tiết) 58 59 60 61 62 ĐỌC MỞ RỘNG (1 tiết) 63 64 65 66 67 68 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I 69 70 71 72 học - Nhận biết hình thức ghi chép, cách kể việc, người kể Cô Tô chuyện ngơi thứ du kí Cơ Tơ (tiếp) - Nhận biết vẻ đẹp người cảnh Cô Tô - Nhận diện tác dụng biện pháp tu từ ẩn dụ, so Thực hành tiếng Việt sánh ngữ cảnh cụ thể - Nhận biết hình thức ghi chép, cách kể việc, người kể Hang Én chuyện thứ du kí - Nhận biết vẻ đẹp nguyên sơ thiên nhiên vùng lõi Vườn Hang Én (tiếp) quốc gia Phong Nha – Kẻ Bàng - Nhận biết công dụng dấu ngoặc kép, dấu phẩy, dấu gạch ngang câu văn, đoạn văn Thực hành tiếng Việt - Nhận diện biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa văn văn học nêu tác dụng biện pháp tu từ - Nhận biết tình yêu, niềm tự hào quê hương, đất nước nhà Cửu Long Giang ta thơ thể qua ngôn ngữ văn Viết văn tả cảnh sinh hoạt - Viết văn tả cảnh sinh hoạt Viết văn tả cảnh sinh hoạt (tiếp) - Viết văn tả cảnh sinh hoạt Thực hành: Viết văn tả cảnh sinh - Viết văn tả cảnh sinh hoạt hoạt Nói nghe: Chia sẻ trải nghiệm - Chia sẻ trải nghiệm nơi em sống đến nơi em sống đến Đọc mở rộng - Vận dụng hiểu biết, trải nghiệm, kĩ để tự đọc văn có đặc điểm thể loại nội dung gần gũi với văn học Ôn tập học kì - Hệ thống kiến thức đọc, viết, nói nghe nội dung để chuẩn bị làm kiểm tra tổng hợp Ơn tập học kì - Hệ thống kiến thức đọc, viết, nói nghe nội dung để chuẩn bị làm kiểm tra tổng hợp Kiểm tra học kì Rèn luyện cho HS lực: đọc, viết Kiểm tra học kì Rèn luyện cho HS lực: đọc, viết HỌC KÌ II T T BÀI TIẾT TÊN BÀI YÊU CẦU CẦN ĐẠT 73 74 75 BÀI CHUYỆN KỂ VỀ NHỮNG NGƯỜI ANH HÙNG (13 tiết) 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 BÀI THẾ GIỚI CỔ TÍCH (13 tiết) 86 87 88 89 ĐỌC MỞ RỘNG (1 tiết) 90 91 92 - Nhận biết số yếu tố truyền thuyết: cốt truyện, nhân vật, lời kể… Thánh Gióng (tiếp) - Nhận biết chủ đề văn - Củng cố kiến thức vế câu tạo cụm động từ, cụm tính từ, từ ghép Thực hành tiếng Việt từ láy, biện pháp tu từ so sánh - Nhận biết số yếu tố truyền thuyết: cốt truyện, nhân Sơn Tinh, Thủy Tinh vật, lời kể… Sơn Tinh, Thủy Tinh (tiếp) - Nhận biết chủ đề văn Thực hành tiếng Việt - Hiểu công dụng dấu chấm phẩy - Nhận biết văn thông tin thuật lại kiện cách triển Ai mồng tháng khai văn theo trình tự thời gian Ai mồng tháng (tiếp) - Nhận biết văn thông tin thuật lại kiện cách triển khai văn theo trình tự thời gian Viết văn thuyết minh thuật lại - Biết xây dựng dàn ý cho văn thuyết minh thuật lại kiện kiện Viết văn thuyết minh thuật lại - Bước đầu biết viết văn thông tin thuật lại kiện kiện Thực hành: Viết văn thuyết minh - Viết văn thông tin thuật lại kiện thuật lại kiện Thực hành: Viết văn thuyết minh - Viết văn thông tin thuật lại kiện thuật lại kiện Nói nghe: Kể lại truyền - Kể truyền thuyết thuyết - Nhận biết số yếu tố truyện cổ tích: cốt truyện, nhân Thạch Sanh vật, lời kể… - Nêu ấn tượng chung văn bản; nhận biết chi tiết Thạch Sanh (tiếp) tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật chính… Thực hành tiếng Việt - Biết vận dụng kiến thức nghĩa từ để đọc, viết, nói nghe - Nhận biết số yếu tố truyện cổ tích: cốt truyện, nhân Cây khế vật, lời kể… - Nêu ấn tượng chung văn bản; nhận biết chi tiết Cây khế (tiếp) tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật chính… Thực hành tiếng Việt - Biết vận dụng kiến thức nghĩa từ, biện pháp tu từ để đọc, viết, nói nghe Vua chích chịe - Nhận biết đặc điểm làm nên đặc trưng thể loại Thánh Gióng 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 BÀI KHÁC BIỆT VÀ GẦN GŨI (13 tiết) 105 106 107 108 109 110 truyện cổ tích: đặc điểm nhân vật, cơng thức mở đầu, kết thúc truyện, Vua chích chịe (tiếp) - Nhận xét, đánh giá học đạo đức ước mơ sống mà tác giả dân gian gửi gắm Viết văn kể lại truyện cổ tích - Viết văn kể lại truyện cổ tích Viết văn kể lại truyện cổ tích - Viết văn kể lại truyện cổ tích Thực hành: Viết văn kể lại - Viết văn kể lại truyện cổ tích truyện cổ tích Thực hành: Viết văn kể lại - Viết văn kể lại truyện cổ tích truyện cổ tích Nói nghe: Kể lại truyện cổ - Kể truyện cổ tích cách sinh động tích Đọc mở rộng - Vận dụng đặc trưng thể loại để đọc hiểu số truyền thuyết truyện cổ tích Xem người ta kìa! - Nhận biết đặc điểm bật văn nghị luận Xem người ta kìa! (tiếp) - Chỉ mối liên hệ ý kiến, lí lẽ, chứng Thực hành tiếng Việt - Nhận biết đặc điểm chức trạng ngữ - Tóm tắt nội dung văn nghị luận có nhiều Hai loại khác biệt đoạn - Nhận ý nghĩa vấn đề đặt văn suy Hai loại khác biệt (tiếp) nghĩ, tình cảm thân - Hiểu tác dụng việc lựa chọn từ ngữ cấu trúc câu Thực hành tiếng Việt việc biểu đạt nghĩa Bài tập làm văn - Tóm tắt nội dung văn nghị luận có nhiều đoạn Bài tập làm văn (tiếp) - Nhận ý nghĩa vấn đề đặt văn suy nghĩ, tình cảm thân Viết văn trình bày ý kiến - Bước đầu biết viết văn trình bày ý kiến tượng (vấn tượng (vấn đề) mà em quan tâm đề) mà em quan tâm Viết văn trình bày ý kiến - Bước đầu biết viết văn trình bày ý kiến tượng (vấn tượng (vấn đề) mà em quan tâm đề) mà em quan tâm (tiếp) Thực hành: Viết văn trình bày ý - Bước đầu biết viết văn trình bày ý kiến tượng (vấn kiến tượng (vấn đề) mà đề) mà em quan tâm em quan tâm 111 112 KIỂM TRA GIỮA HKI 113 114 115 116 117 118 BÀI TRÁI ĐẤT – NGÔI NHÀ CHUNG (13 tiết) ĐỌC MỞ RỘNG (1 tiết) 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 Thực hành: Viết văn trình bày ý kiến tượng (vấn đề) mà em quan tâm (tiếp) Nói nghe: Trình bày ý kiến tượng (vấn đề) đời sống Kiểm tra học kì - Bước đầu biết viết văn trình bày ý kiến tượng (vấn đề) mà em quan tâm - Trình bày ý kiến tượng (vấn đề); tóm tắt ý kiến người khác - Hệ thống kiến thức đọc, viết, nói nghe để chuẩn bị làm kiểm tra tổng hợp Kiểm tra học kì - Rèn luyện cho HS lực: đọc, viết Trái đất – nôi sống - Nhận biết đặc điểm, chức văn đoạn văn Trái đất – nôi sống (tiếp) - Nhận biết cách triển khai văn thông tin theo quan hệ nhân Trái đất – nơi sống (tiếp) - Tóm tắt ý đoạn văn thơng tin có nhiều đoạn Thực hành tiếng Việt - Nhận biết đặc điểm, loại văn chức đoạn văn văn Các loài chung sống với - Nhận biết chi tiết văn thông tin, mối liên hệ nào? chi tiết, liệu với thông tin văn Các loài chung sống với - Tóm tắt ý đoạn văn thông tin nào? (tiếp) có nhiều đoạn Thực hành tiếng Việt - Nhận biết từ mượn tượng vay mượn từ để sử dụng cho phù hợp Trái đất - Nhận biết nét khác biệt văn văn học với văn thông tin hướng vế chủ đề Viết biên họp, - Nhận biết yêu cầu biên thảo luận Thực hành: Viết biên họp, - Viết biên ghi chép quy cách thảo luận Tóm tắt sơ đồ nội dung - Tóm tắt sơ đồ nội dung văn văn Thực hành: Tóm tắt sơ đồ nội - Tóm tắt sơ đồ nội dung văn dung văn Nói nghe: Thảo luận giải pháp - Biết thảo luận vấn đề cần có giải pháp thống khắc phục nạn nhiẽm môi trường Đọc mở rộng - Chỉ vấn đề đặt văn có liên quan đến suy nghĩ, hành động thân; có thái độ yêu quý trân trọng BÀI 10 CUỐN SÁCH TÔI YÊU (8 tiết) Thách thức đầu tiên: Mỗi ngày sách 130 Thách thức đầu tiên: Mỗi ngày sách 131 Thách thức đầu tiên: Mỗi ngày sách 132 Thách thức đầu tiên: Mỗi ngày sách 133 Thách thức thứ hai: Sáng tạo tác giả 134 Thách thức thứ hai: Sáng tạo - Viết văn trình bày ý kiến tượng đời sống tác giả Nói nghe: Về đích – Ngày hội với - u thích đọc sách có ý thức giữ gìn sách sách - Biết trình bày ý kiến vấn đề đời sống gợi từ sách đọc Nói nghe: Về đích – Ngày hội với - u thích đọc sách có ý thức giữ gìn sách sách - Biết trình bày ý kiến vấn đề đời sống gợi từ sách đọc Ơn tập học kì - Hệ thống kiến thức đọc, viết, nói nghe nội dung để chuẩn bị làm kiểm tra tổng hợp Ơn tập học kì - Hệ thống kiến thức đọc, viết, nói nghe nội dung để chuẩn bị làm kiểm tra tổng hợp Kiểm tra học kì Rèn luyện cho HS lực: đọc, viết Kiểm tra học kì Rèn luyện cho HS lực: đọc, viết 135 136 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ II sống mn lồi; có ý thức bảo vệ môi trường sống Trái Đất - Phát triển kĩ tự đọc sách sở vận dụng điều học - Nhận đặc điểm nghị luận văn học - Phát triển kĩ tự đọc sách sở vận dụng điều học - Nhận đặc điểm nghị luận văn học - Phát triển kĩ tự đọc sách sở vận dụng điều học - Nhận đặc điểm nghị luận văn học - Phát triển kĩ tự đọc sách sở vận dụng điều học - Nhận đặc điểm nghị luận văn học - Sáng tạo tác phẩm nghệ thuật sở sách yêu thích 129 137 138 139 140 ... biết cách tìm hiểu học nắm tri thức văn 57 BÀI NHỮNG NẺO ĐƯỜNG XỨ SỞ (12 tiết) 58 59 60 61 62 ĐỌC MỞ RỘNG (1 tiết) 63 64 65 66 67 68 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I 69 70 71 72 học - Nhận biết hình... thể qua ngôn ngữ văn Viết văn tả cảnh sinh hoạt - Viết văn tả cảnh sinh hoạt Viết văn tả cảnh sinh hoạt (tiếp) - Viết văn tả cảnh sinh hoạt Thực hành: Viết văn tả cảnh sinh - Viết văn tả cảnh sinh... cầu văn kể lại trải nghiệm thân - Xây dựng dàn ý văn kể lại trải nghiệm thân - Viết văn kể lại trải nghiệm thân, biết viết văn đảm bảo bước - Viết văn kể lại trải nghiệm thân, biết viết văn đảm