II.CÁC KHÂU TỔ CHỨC: 1.Nội dung hoạt động: - Giáo viên Giáo dục học sinh đoàn kết với bạn bè cùng nhau phấn đấu, thi đua học tập theo một số mục tiêu: + Chuẩn bị tốt bài học, bài làm ở n[r]
(1)Thứ Tiết Môn Tên bài dạy ND LG ngày SHĐT Chào cờ Hai Tập đọc Các em nhỏ và cụ già KNS 7/10 Kể chuyện Các em nhỏ và cụ già KNS Toán Luyện tập Mỹ thuật Vẽ tranh: vẽ chân dung * Chuyên Thể dục Ba Giảm số lần Toán 8/10 Vệ sinh thần kinh KNS-MT TNXH Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh… KNS Đạo đức Ôn luyện Tập đọc Tiếng ru Tư Toán Luyện tập 9/10 Âm Nhạc Ôn tập bài hát: Gà gáy Chính tả Các em nhỏ và cụ già NGLL Em cố gắng chăm học LTVC Từ ngữ cộng đồng Ôn tập câu Ai làm gì? Năm Thể dục Chuyên 10/10 Toán Tìm số chia Tập Viết Ôn chữ hoa G TNXH Vệ sinh thần kinh KNS Thủ công Gấp cắt dán bông hoa Sáu Toán Luyện tập 11/10 Chính tả Tiếng ru TLV Kể người hàng xóm MT SHTT Sinh hoạt lớp Xác nhận tổ trưởng Xác nhận chuyên môn ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Thứ hai: Tập đọc –Kể chuyện CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ (2) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Tập đọc: - Đọc rõ ràng, rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ rõ ý Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, - Thái độ :Giáo dục HS biết quan tâm đến người xung quanh Keå chuyeän: - Kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi kể đoạn câu chuyện theo lời bạn nhỏ KNS: Xác định giá trị Thể cảm thông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : Tranh minh họa SGK Nội dung HD học sinh luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Khởi động: Hát - HS haùt II Kieåm tra baøi cuõ: Baän - HS đọc bài - 2, HS đọc thuộc lòng bài thơ “Bận” - HS trả lời : Mọi người, vật và em - HS neâu noäi dung chính cuûa baøi bé bận rộn làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời - GV nhaän xeùt baøi cuõ Chuyeån yù - HS laéng nghe III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - GV gắn tranh và hỏi : Bức tranh vẽ gì ? (khai thác nội dung tranh) - HS nhắc lại tựa bài - GV ghi tựa bài lên bảng HĐ1 - Luyện đọc a GV đọc mẫu toàn bài b GV h/d HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV gọi HS đọc nối tiếp câu - GV ghi các từ khó đọc lên bảng và h/d HS đọc : lùi dần, lộ roõ, soâi noåi, saûi caùnh, ríu rít, veä coû, meät moûi c GV phân đoạn : bài có đoạn - HS đọc đoạn trước lớp (kết hợp luyện đọc đúng câu và giải nghĩa từ trước lớp) - Giải nghĩa từ : sếu, u sầu, nghẹn ngào - Luyện đọc câu, đoạn + Đoạn : (đọc giọng người dẫn chuyện, đọc chậm rãi) + Đoạn : Những câu hỏi các bạn nhỏ (đọc giọng lo laéng, baên khoaên) + Đoạn : Câu hỏi thăm cụ già các bạn (đọc giọng lễ độ, aân caàn) Gioïng oâng cuï buoàn, ngheïn ngaøo - Cả lớp đọc đồng - GV chuyeån yù HĐ2 - Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc đoạn 1, + Caùc baïn nhoû ñi ñaâu ? + Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải ngừng lại ? - HS laéng nghe vaø doø baøi theo saùch -1 HS Giỏi đọc lần - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc từ khó - HS đọc theo đoạn - HS đọc chú giải SGK - HS đọc phân biệt các lời nói theo đoạn - Chia nhóm và đọc - HS đọc đoạn nhóm - Đọc đồng - HS đọc đoạn 1, + caùc baïn veà nhaø sau moät cuoäc daïo chôi vui veû + Caùc baïn gaëp oâng cuï giaø ñang ngoài ven đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ rõ vẻ u sầu (3) + Các bạn quan tâm đến ông + Các bạn băn khoăn và trao đổi với Có bạn đoán cụ bị ốm hay cụ bị gì đó - HS đọc tiếp đoạn 3, Cuối cùng tốp đến hỏi thăm ông cụ - HS đọc đoạn 3, + OÂng cuï gaëp chuyeän gì ? + Cuï baø bò oám naëng ñang naèm beänh vieän, raát kkhoù qua khoûi + Vì trò chuyện với bạn nhỏ ông cụ thấy lòng nhẹ nhàng + Ông thấy nỗi buồn chia sẻ Ông hôn ? cảm thấy đỡ cô đơn vì có người cùng trò chuyeän OÂng cuï thaáy loøng aám laïi vì tình caûm - GV mời lớp đọc thầm đoạn 5, trao đổi theo nhóm để chọn các bạn nhỏ tên khác cho truyện theo gợi ý SGK - Cả lớp đọc thầm đoạn 5, hoạt động theo - GV nhắc HS : Các em chọn tên nào nên nói nhóm để chọn tên khác cho truyện vì các em chọn tên đó - HS choïn teân : - GV nhaän xeùt + Những đứa trẻ tốt bụng + Chia sẻ + - GV : Caâu chuyeân muoán noùi leân ñieàu gì ? Caûm ôn caùc chaùu - GV chốt : Con người phải yêu thương nhau, quan tâm đến - HS trả lời Sự quan tâm, sẵn sàng chia sẻ người xung - HS laéng nghe quanh làm cho người cảm thấy lo lắng, buồn phiền - HS đọc nối đoạn dịu bớt và sống tốt đẹp - Nhóm HS tự phân vai và thi đọc truyện HS nhận xét HĐ3 - Luyện đọc lại - hS tiếp nối thi đọc các đoạn - HS laéng nghe - Thi đọc phân vai theo truyện - GV nhận xét : lớp và GV nhận định cá nhân đọc tốt HÑ4 - Keå chuyeän a GV nêu nhiệm vụ : nghe và tưởng tượng mình là bạn nhỏ truyện và kể lại toàn câu chuyện theo lời bạn nhiều hình thức (kể nhìn tranh, phân vai, đóng kịch) - HS nhìn tranh, laéng nghe - GV ghi tựa đề + Cảnh vật trước đám trẻ gặp cụ già b H/d HS kể lại câu chuyện theo lời bạn nhỏ + Những suy nghĩ các bạn gặp cụ - GV keå laïi caâu chuyeän theo tranh giaø - GV mời HS kể lại đoạn câu chuyện + Các bạn nhỏ hỏi thăm để giúp cụ già + HS kể đoạn : kể theo lời bạn nhỏ + Hoàn cảnh cụ già gặp khó khăn + HS kể đoạn : kể theo lời bạn trai + Tình cảm đám trẻ dành cho cụ già HS kể theo lời nhân vật - Từng cặp HS kề theo lời nhân vật (phân vai) + HS thi keå + Một vài HS thi kể trước lớp + HS keå caû caâu chuyeän + Moät HS keå laïi caû caâu chuyeän - Hs laéng nghe - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người kể chuyện hay nhaát IV Cuûng coá - Daën doø: - GV hỏi : Các em đã làm việc gì thể quan tâm - Vài HS phát biểu ý kiến đến người khác, sẵn lòng giúp đỡ người khác các bạn nhỏ truyeän chöa ? - HS lắng nghe và ghi vào - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Y/c HS veà nhaø tieáp tuïc taäp keå chuyeän, keå laïi cho baïn beø, người thân nghe Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Thuộc bảng chia và vận dụng phép chia giải toán (4) - Bieát xaùc ñònh 1/7 cuûa moät hình ñôn giaûn - BT caàn laøm: BT1; BT2 (coät 1, 2, 3); BT3; BT4 - Thái độ : Yêu thích môn học, tính cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy I Khởi động: Hát II Kieåm tra baøi cuõ: Baûng chia - Kiểm tra đọc thuộc bảng chia - Nhaän xeùt III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HÑ1- Cuûng coá veà pheùp chia baûng chia Baøi 1: - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm phần a - Hỏi: Khi đã viết x = 56, có thể ghi kết 56 : không, vì ? - Yêu cầu HS giải thích tương tự với các trường hợp còn lại - Yêu cầu HS đọc cặp phép tính bài - Cho HS tự làm tiếp phần b - Nhaän xeùt Baøi 2: - Xác định yêu cầu bài, sau đó yêu cầu HS làm bài - Yeâu caàu HS laøm vaøo VBT * Lưu ý HS: Khi làm bài nên kết hợp nói và viết - Sửa bài, nhận xét HĐ2- Giải toán liên quan bảng chia Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - Hỏi: Tại để tìm số nhóm em lại thực phép chia 35 chia ? - Chữa bài, nhận xét * Chốt: Các bước giải toán HÑ4- Tìm 1/ cuûa soá Baøi 4: - Hoûi: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? + Hình a coù taát caû bao nhieâu meøo ? + Muoán tìm 1/ soá meøo coù hình a ta phaûi laøm theá naøo ? - Tiến hành tương tự với phần b - Nhaän xeùt IV Cuûng coá - Daën doø: - Dặn HS veà nhaø luyeän theâm veà pheùp chia baûng chia Hoạt động trò - HS đọc thuộc lòng - Nghe giới thiệu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo VBT - Khi đã biết x = 56 có thể ghi 56 : = vì lấy tích chia cho thứa số này thừa số - HS làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Hoïc thuoäc baûng chia vaän duïng vaøo vieäc laøm tính nhanh vaø chính xaùc - Chia lớp 35 HS thành các nhóm, nhóm có HS Hỏi chia bao nhiêu nhóm ? Baøi giaûi Số nhóm chia được: 35 : = (nhoùm) Đáp số: nhóm - Vì có tất 35 HS, chia thành các nhoùm, moãi nhoùm coù HS Nhö vaäy soá nhoùm chia tổng số HS chia cho số HS cuûa moät nhoùm - Trả lời: +Tìm 1/ soá meøo coù moãi hình moãi hình sau + Hình a coù taát caû 21 meøo + Moät phaàn baûy soá meøo hình a laø: 21 : = HS khoanh tròn tô màu vào mèo hình a - HS thực (5) - Nhaän xeùt tieát hoïc Mĩ thuật: Mó thuaät TẬP VEÕ TRANH CHAÂN DUNG ĐƠN GIẢN I Muïc tieâu: * 1617: Tập vẽ tranh chân dung đơn giản - Hiểu đặc điểm, hình dáng khuôn mặt người - Bieát caùch veõ chaân dung - Vẽ chân dung người thân gia đình và bạn bè - HS khá, giỏi: Vẽ rõ khuôn mặt đối tượng, xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp - Yêu quý người thân, bạn bè II Đồ dùng dạy học: Sưu tầm số tranh vẽ học sinh III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động cuả HS Haùt I OÅn ñònh: phuùt Laéng nghe II Baøi cuõ: GV nhaän xeùt baøi veõ cuûa hoïc sinh III Bài mới: Hoïc sinh quan saùt 1) Giới thiệu bài: GV giới thiệu số mẫu vẽ cho học sinh quan saùt 2) Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh chân dung - GV giới thiệu số tranh vẽ chân dung Hoïc sinh laéng nghe, quan saùt - GV daët caâu hoûi: tranh và trả lời câu hỏi o Các tranh này vẽ khuôn mặt, nửa người hay toàn thân? o Tranh chaân dung veõ gì? o Ngoài khuôn mặt còn có thể vẽ gì? o Màu sắc toàn tranh? o Nét mặt người tranh? Hoïc sinh quan saùt 3) Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung - GV gợi ý cho học sinh vẽ Quan sát bạn lớphoặc vẽ theo trí nhớ Vẽ khuôn mặt chính diện nghiêng Vẽ khuôn mặt trước, vẽ tóc, coå, vai sau - GV gợi ý cách vẽ màu: Vẽ màu các phận lớn trước đến chi tiết Học sinh thực hành 4) Hoạt động 3: Thực hành - HS tập vẽ tranh: - GV gợi ý vẽ thêm các hình ảnh khác cho sinh động (hoa treân aùo, nô caøi toùc, …) 5) Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV chọn bài vẽ đẹp cho học sinh nhận xét, khen ngợi hoïc sinh IV Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò cho baøi hoïc sau : Buùt chì maøu Buùt chì vaø taåy Thứ ba: Đạo đức (Tiết 2) QUAN TAÂM, CHAÊM SOÙC OÂNG BAØ, CHA MEÏ, ANH CHÒ EM I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : (6) - Biết việc trẻ em cần làm để thể quan tâm, chăm sóc người thân gia đình - Biết vì người gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn - Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em sông ngày gia đình - HS khá, giỏi: Biết bổn phận trẻ em là phải quan tâm, chăm sóc người thân gia đình việc làm phù hợp với khả - Thái độ: HS biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc người thân gia đình *KNS: Kĩ lắng nghe ý kiến người thân.Kĩ cảm thông trước suy nghĩ cảm súc người thân.Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân việc vừa sức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Khởi động: Hát II Kieåm tra baøi cuõ: - HS trả lời - GV hoûi: + Vì chuùng ta caàn phaûi quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em ? + Em hãy kể vài việc làm thể quan tâm, chăm sóc oâng baø, cha meï, anh chò em - HS lieân heä baûn thaân - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1- Xử lý tình - Yêu cầu các nhóm thảo luận, xử lý tình sau cách - Tiến hành thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên thể cách xử lý saém vai tình huoáng - Cách xử lý: + Tình 1: Bà bị mệt, Ngân nhà + Nhoùm vaø 3: Tình huoáng Bố mẹ công tác, nhà vắng hoe Mấy hôm trở trời, chăm sóc bà Có thế, bà yên tâm bà Ngân bị mệt, nằm nghỉ trên giừơng Ngân định nhà và mau khỏi bệnh Ngân có thể chuyển lời chăm sóc bà các bạn lại kéo đến, rủ Ngân sinh nhật xin lỗi không dự sinh nhật bạn Chắc chắn người bạn thông cảm Ngaân phaûi laøm gì ? với Ngân + Tình huoáng 2: Phim Nam khoâng xem + Nhoùm vaø 4: Tình huoáng Ngày mai, em nam kiểm tra toán Bố mẹ bảo Nam ngày hôm có thể xem vào ngày mai, cùng giúp em ôn tập toán Nhưng cùng lúc trên ti vi lại chiếu và xem không được, Nam có thể nghe người khác kể lại Còn việc quan trọng là phim mà Nam thích Nam cần hành động nào ? baøi kieåm tra ngaøy mai cuûa em Neáu khoâng Nam khó có thể làm bài kiểm tra tốt và đạt kết cao Bởi vậy, Nam nên giúp em ôn lại kiến thức cũ Nếu em Nam thi toát, Nam seõ raát vui vaø chaéc chaén caû boá meï Nam cuõng raát vui - Nhận xét câu trả lời các nhóm - Kết luận: Mọi người gia đình cần biết thu xếp công việc - Các nhóm nhận xét, bổ sung cần riêng gia đình để giành thời gian quan tâm, chăm sóc đến - 1, HS nhắc lại caùc thaønh vieân khaùc HÑ2- Lieân heä baûn thaân - Yêu cầu HS tự liên hệ thân, kể lại việc làm thể quan tâm, chăm sóc thân tới ông bà, cha mẹ, - Mỗi nhóm cử 2, đại diện anh chò em gia ñình - Tuyên dương HS đã biết quan tâm, chăm sóc người tâhn gia đình (7) - Khuyên nhũ em chưa biết quan tâm chăm sóc người thân gia đình HĐ3- Trò chơi “Phản ứng nhanh” - GV phoå bieán luaät chôi: + Mỗi nhóm phát thẻ màu đỏ xanh để dấu hiệu để trả lời “Đúng” hay “Sai” + Các nhóm nghe các câu hỏi, các tình từ phía GV Nếu đội nào muốn trả lời đội đó giơ thẻ trả lời - Các nhĩm trả lời tình trước Nếu trả lời sai đội bạn quyền trả lời + Mỗi câu trả lời đúng dẽ ghi điểm, câu trả lời sai thì không ghi điểm Đội chiến thắng là đội có số điểm nhiều hôn - GV đứa kết đúng: IV Cuûng coá - Daën doø: - Tìm nhũng câu ca dao, tục ngữ nói tình cảm nhũng người thân gia đình với - Dặn HS phải luôn quan tâm chăm sóc người thân gia ñình Toán GIAÛM ÑI MOÄT SOÁ LAÀN I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết thực giảm số số lần và vận dụng vào giải toán - Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần - BT caàn laøm: BT1; BT2; BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các tranh vẽ mô hình gà xếp thành hàng SGK (hoặc dùng tính, bông hoa, hình vuoâng, ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Khởi động: Hát II Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra các bài tập đã giao nhà tiết 36 III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HÑ1 - H/d HS caùch giaûm moät soá ñi nhieàu laàn - GV hướng dẫn HS xếp các gà hình vẽ - HS saép xeáp caùc gaø nhö hình veõ SGK roài neâu caâu hoûi : SGK + Số gà hàng trên là bao nhiêu ? + gaø + Số gà hàng trên nào số gà + Gaáp laàn hàng ? + Ta biết số gà hàng trên là Vậy làm nào + Số gà hàng trên giảm lần thì số để ta biết số gà hàng ? gaø hàng : = gà - GV ghi baûng nhö SGK Haøng treân : gaø Hàng : : = gaø + Số gà hàng trên giảm lần thì số gà + HS nhaéc laïi hàng - GV h/d HS tương tự trên trường hợp độ dài cá đoạn thẳng AB và CD (như SGK) - Qua vd, GV y/c HS trả lời : (8) + Muoán giaûm moät soá ñ nhieàu laàn ta laøm theá naøo ? - Cho HS nhaéc laïi HĐ2 - Thực hành Baøi : Vieát theo maãu - HS tính nhẩm làm nháp ghi bài làm vào Sau đó nêu miệng bài làm và sửa bài 48 : = 12 36 : = 24 : = 46 : = 36 : = 24 : = Baøi 2a : - HS xem phần tóm tắt sơ đồ và giải mẫu SGK Baøi b : - Y/c HS tự làm bài và chữa bài - GV nhận xét, sửa bài cho HS Baøi 3a : - Y/c HS đọc đề, tính nhẩm độ dài đoạn CD vẽ Baøi 3b : - Tương tự bài 3a, lưu ý HS phân biệt giảm số lần với giaûm ñi moät soá ñôn vò + Chia số đó cho số lần - Vaøi HS nhaéc laïi - HS làm bài vào Nhận xét, sửa bài - HS xem baøi maãu - HS đọc đề - HS tự tóm tắ giải - Neâu mieäng baøi laøm Thời gian làm công việc đó máy : 30 : = (giờ) Đáp số : - HS đọc đề - Tính nhẩm độ dài đoạn thẳng CD : = (cm) - Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài cm - HS đọc đề - Tính nhẩm độ dài đoạn thẳng MN - = (cm) - Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài cm IV Cuûng coá - Daën doø: - HTL caùch giaûm moät soá ñi nhieàu laàn - Phân biệt giảm số nhiều lần với giảm số đơn - Hoïc thuoäc baøi vò Tự nhiên xã hội VEÄ SINH THAÀN KINH I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Nêu số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan thần kinh - Biết tránh việc làm có hại thần kinh - HS có ý thức học tãp, làm việc đúng cách để giữ vệ sinh thần kinh KNS: Kĩ tự nhận thức.Kĩ tìm liếm và xử lí thông tin GDBVMT: Biết số hoạt động người đã gây ô nhiễm bầu không khí, có hại quan thần kinh Học sinh biết số việc làm có lợi có hại cho sức khỏe II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình vẽ trang 32, 33 SGK Bảng vẽ các hình ảnh thể tâm trạng(cho hoạt động 2) - Tranh vẽ hình đồ uống, hoa Giấy khổ lớn, bút quang III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Khởi động: Hát II Kieåm tra baøi cuõ: Hoạt động thần kinh III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - Ghi tựa bài lên bảng HÑ1- Thaûo luaän nhoùm ñoâi veà vieäc laøm tranh - Yeâu caàu hS quan saùt tranh > SGK vaø thaøo luaän nhoùm ñoâi - HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi, quan saùt tranh, (9) để chọn việc làm có lợi, có hại - GV chọn vài nhóm trình bày, giải thích điểm có lợi, hại - Keát luaän: + Những việc làm nào có lợi cho quan thần kinh ? + Trạng thái sức khỏe nào có lợi cho quan thần kinh ? 3.HĐ2- Trò chơi “Thử làm bác sĩ” - GV chia nhoùm, cho HS quan saùt tranh soá trang 33 SGK - Cho HS thảo luận và đóng vai - Cho HS tieán haønh troø chôi - Nhận xét và kết luận: cần sống vui vẻ, tránh lo lắng sợ haõi HĐ3- Cái gì có lợi ? Cái gì có hại ? - Phát cho các nhóm tranh vẽ số đồ ăn, đồ uống như: nước cam, viên C sủi, hoa quả, bánh kẹo, cà phê, thuốc lá, rượu, ma tuyù, thuoác nguû - Yêu cầu các nhóm thảo luận để xết các đồ vật đó thành nhóm : có lợi cho quan thần kinh, có hại cho quan thần kinh, nguy hiểm với quan thần kinh - Dán kết lên bảng, các nhóm trưởng trình bày - Hoûi HS: + Tại cà phê, thuốc là, rượu lại có hại cho quan thần kinh ? + Ma tuyù voâ cuøng nguy hieåm, vaäy chuùng ta phaûi laøm gì ? - GV nêu thêm các tác hại chất gây nghiện quan thaàn kinh * GV chốt: chúng ta cần luyện tập sống vui vẻ, ăn uống đúng chất, điều độ để bảo vệ quan thần kinh Cần tránh xa ma tuý để bảo vệ sức khỏe và quan thần kinh IV Cuûng coá - Daën doø: - Xem baøi - Chuaån bò baøi 16 trình bày kết và giải thích điểm có lợi và coù haïi - HS lên bảng thực xếp tranh phóng to (làm nhóm lợi và hại) - HS quan saùt vaø thaûo luaän - HS vai baùc só, vaøi HS theå hieän caùc traïng thaùi tranh - nhóm thực - HS nhaän tranh vaø thaûo luaän saép xeáp caùc tranh veõ vaøo caùc nhoùm + Có lợi: nước cam, viên C sủi, hoa quả, baùnh keïo + Có hại: cà phê, thuốc lá, rượu + Nguy hieåm: ma tuyù, thuoác nguû - Nhóm trưởng thực - Lớp theo dõi và trả lời câu hỏi: + Vì chuùng gaây nghieän, deã laøm cô quan thaàn kinh bò meät moûi + Tránh xa ma túy , tuyệt đối không dùng thử Thứ tư: Tập đọc TIEÁNG RU I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí - Hiểu ý nghĩa: Con người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí (Trả lời các caâu hoûi SGK, thuoäc hai khoå thô baøi - HS khaù, gioûi thuoäc caû baøi thô - Giáo dục HS biết yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Tranh minh hoạ bài thơ - Hoïc sinh : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò - HS haùt I Khởi động: Hát II Kieåm tra baøi cuõ: Caùc em nhoû vaø cuï giaø - HS1 kể đoạn 1,2 HS2 kể đoạn 3, - Goïi HS keå laïi caâu chuyeän (10) - Câu chuyện muốn nói với các em điều gì ? - GV nhaän xeùt baøi cuõ, chuyeån yù III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - GV ghi tựa bài lên bảng - Chuyeån yù HĐ1 - Luyện đọc Mục tiêu : Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau daáu caâu, khoå thô - GV đọc trôi chảy bài thơ (giọng thiết tha, tình cảm) - GV treo tranh minh họa và nói : Các bạn nhỏ hớn hở cánh đồng lúa chín vàng rực, có ong bay, hoa nở Đây là hình ảnh sống tươi đẹp, bình mối quan hệ vật, vật và người cộng đồng - GV h/d HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc câu thơ (mỗi HS nối tiếp đọc đọc câu-2 doøng thô) - GV ghi các từ khó lên bảng và h/d HS đọc : làm mật, yêu nước, thân lúa, núi cao, mùa vàng, nhân gian, đốm lửa - HS đọc khổ thơ trước lớp - HS đọc nối tiếp khổ thơ GV nhắc các HS nghỉ đúng sau các dấu câu, nghỉ các dòng thơ ngắn nghỉ kết thúc khổ thơ - HS tìm hiểu các từ : đồng chí, nhân gian, bồi - HS đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ - GV chuyeån yù HĐ2 - Hướng dẫn tìm hiểu bài Muïc tieâu : Hieåu noäi dung baøi thô - GV mời HS đọc thành tiếng khổ thơ 1, lớp đọc thầm + Con ong, cá, chim yêu ? Vì ? - HS đọc khổ thơ 2, lớp đọc thầm - Haõy neâu caùch hieåu cuûa em veà moãi caâu khoå thô : Moät thaân luùa chín chaúng neân muøa vaøng Một người đâu phải nhân gian Sống đốm lửa tàn mà thôi ! - Cả lớp đọc thầm khổ thơ cuối - Vì núi không chê đất thấp, biển không chê sông nhỏ? - Cả lớp đọc thầm khổ thơ + Caâu luïc baùt naøo khoå thô noùi leân yù chính cuûa caû baøi thô - GV chốt : Bài thơ khuyên người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí HĐ3 - Luyện đọc thuộc lòng bài thơ - GV đọc diễn cảm bài thơ - GV h/d HS đọc khổ thơ (giọng thiết tha, tình cảm, nghỉ hợp lý) - H/d HS học thuộc lòng lớp theo khổ thơ, bài thô - Thi HTL theo nhóm (thi đọc thuộc khổ, bài) - GV nhaän xeùt - HS trả lời - HS nhaän xeùt - HS nhắc lại tựa bài - HS laéng nghe - HS quan saùt tranh, TLCH : + Tranh veõ gì ? + Tranh theå hieän cuoäc soáng nhö theá naøo ? - HS đọc tiếp nối câu - HS đọc từ khó - HS đọc theo khổ thơ - HS đọc tiếp nối theo khổ thơ - HS đọc chú giải SGK - HS chia nhóm và đọc - HS đọc giọng vừa phải - HS đọc to khổ 1, lớp đọc thầm + Đáp lại HS : nội dung SGK - HS đọc to khổ thơ 2, lớp đọc thầm - Đáp lại : xem h/d sách GV - Cả lớp đọc thầm khổ thơ cuối - Vì núi nhờ có đất bồi mà cao, biển nhờ có nứơc muôn dòng sông mà đầy - Cả lớp đọc thầm khổ thơ + Con người, muốn sống Phải yêu đồng chí, yêu người anh em - HS laéng nghe - HS đọc khổ thơ - HS đọc - Thi đọc theo nhóm - HS nhaän xeùt (11) IV Cuûng coá - Daën doø: - Baøi thô muoán noùi leân ñiueà gì ? - GV nhaän xeùt - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô - HS trả lời - HS ghi vào Chính taû (nghe - vieát) CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập - Bài viết không mắc quá lỗi; HS viết khoảng 55 chữ/ 15 phút II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ viết nội dung BT 2a 2b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Khởi động: Hát II Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc số từ, y/c lớp viết bảng con, HS viết trên - Nhoẻn cười, hèn nhát, kiêng nể, trống rỗng, choáng choïi bảng lớp III Dạy bài mới: - Vài HS đọc đoạn cần viết Giới thiệu bài: HĐ1 - Hướng dẫn nghe viết - caâu - Không kể đầu bài, đoạn văn trên có câu ? - Các chữ đầu câu - Những từ nào đoạn viết hoa ? - Dấu hai chấm, gạch đầu dòng - Lời ông cụ đánh dấu dấu gì ? - Ngừng lại, nghẹn ngào, bệnh viện, xe buýt, - Cho HS tập viết từ khó oám naëng - HS viết vào - GV đọc cho HS viết - Chấm chữa bài, nhận xét số bài HĐ2 - Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - Bắt đầu gi/ r/ d - Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu r/ d/ gi vần uôn/ giaët, raùt, doïc uoâng Coù vaàn uoân/ uoâng IV Cuûng coá - Daën doø: buoàn, buoàng, chuoâng - Nhaän xeùt tieát hoïc - Mỗi chữ viết sai phải viết lại lần Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết thực gấp số lê nhiều lần và giảm số số lần và vận dụng vào giải toán - Reøn tính caån thaän, chính xaùc - BT caàn laøm: BT1 (doøng 2) BT2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Khởi động: Hát II Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra các bài tập đã giao nhà tiết 37 - HS laøm baøi treân baûng - Nhận xét, sửa bài và cho điểm HS III Dạy bài mới: (12) Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyệnt ập : Baøi : - GV vieát baøi maãu leân baûng - Nghe, nhaéc laïi - GV hướng dẫn, gợi ý + gaáp laàn baèng bao nhieâu ? Vậy viết 30 vào ô thứ + 30 giảm lần ? Vậy viết vào ô thứ - Y/c HS tự làm tiếp các phần còn lại bài - Sửa bài và cho điểm HS Chốt : Muốn gấp số lên nhiều lần ta lấy số đó nhân với soá laàn Muốn giảm số nhiều lần ta lấy số đó chia cho soá laàn Baøi : - Gọi HS đọc đề bài phần a - GV gợi ý, HS trả lời : + Buổi sáng, cửa hàng bán bao nhiêu lít dầu ? + Số lít dầu bán buổi chiều nào so với số lít dầu bán đuợc buổi sáng ? + Bài toán hỏi gì ? + Muốn tính số lít dầu bán buổi chiều ta laøm theá naøo ? - Y/c HS tự vẽ sơ đồ và giải các bài toán - Y/c HS tự giải phần b - Sửa bài và cho điểm HS + gaáp laàn laø 30 + 30 giảm - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra baøi cuûa + 60 lít daàu + Giaûm ñi laàn + Buổi chiều cửa hàng bán bao nhiêu lít daàu ? + Ta lấy số llít dầu bán buổi sáng chia Toùm taét 60 lít Saùng Chieàu ? lít Chốt : Giảm số nhiều lần ta lấy số đó chia cho số laàn IV Cuûng coá - Daën doø: - Y/c HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà giaûm moät soá ñi nhieàu laàn - Troø chôi Giaûi Buổi chiều cửa hàng bán là : 60 : = 20 (lít) Đáp số : 20 lít dầu Âm nhạc: ÔN TẬP BÀI HÁT: GÀ GÁY - NGHE NHẠC Dân ca Cống (Lai Châu) Lời mới: Huy Trân I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ II/ CHUẨN BỊ: Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC ĐỘNG CỦA HOẠT GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Gà gáy - GV đệm đàn và hát lại bài hát Gà gáy cho HS nghe - HS lắng nghe (13) - Cho HS hát với sắc thái vui tươi, vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp - HS thực kết hợp gõ đệm và theo phách theo nhịp, phách + Đồng + Hát theo tổ, nhóm + Cá nhân hát Con gà gáy le té le sáng x x x x x x x x xx xx 2/ Hoạt động 2: Tập biểu diễn và vận động bài hát - GV làm mẫu động tác cho HS thấy, HS làm theo - HS chú ý và thực + Động tác 1: Câu 1, 2: Đưa tay lên miệng thành hình loa, đầu ngẩng cao, chân nhún nhịp nhàng theo nhịp + Động tác 2: Câu 3,4: Đưa tay lên cao thả xuống và chân nhún nhịp nhàng - HS hát kết hợp vận động theo hướng dẫn GV - HS thực GV - Từng tổ đứng chỗ trình bày bài hát kết hợp vận động - Từng tổ trình bày + GV chọn 1- nhóm từ 2- HS biểu diễn trước lớp Vừa hát vừa - Từng nhóm biểu diễn trước lớp vận động múa phụ họa - HS nhận xét - Cả lớp nhận xét 3/Hoạt động 3: Nghe nhạc - HS lắng nghe - Cho HS nghe bài nhạc thiếu nhi chọn lọc bài dân ca Trước cho HS nghe, giới thiệu cho các em nghe tên bài hát, tên tác giả Nếu là dân ca phải nêu vùng miền xuất xứ + Dân ca là bài hát phổ biến làm thơ lục bát, giai điệu làn dân ca êm ái, mượt mà - Êm ái, mượt mà, dễ nghe,được - Những bài hát viết làn điệu dân ca em thấy ntn? người ưa chuộng - Yêu quí các làn điệu dân ca - Như các em cần phải làm gì dân ca? - Miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên và - Nội dung bài hát nói lên điều gì? lòng yêu lao động người vùng núi miền Tây Bắc - HS ghi nhớ, thực - Tiết sau ôn tập bài hát đã học HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP: EM CỐ GẮNG CHĂM HỌC I.MỤC TIÊU: Em cố gắng chăm học Giáo dục học sinh đoàn kết với bạn bè cùng phấn đấu, thi đua học tập : +Chuẩn bị tốt bài học, bài làm nhà +Giữ kỉ luật học +Học đạt nhiều chùm hoa điểm 10 +Phát biểu xây dựng bài học Giáo dục HS phấn đấu thi đua học tập các tổ, cuối tuần tổng kết tuyên dương tổ học tốt - Đánh giá rút kinh nghiệm ngày qua, Nhắc nhở HS tiếp tục thực ngày còn lại tuần II.CÁC KHÂU TỔ CHỨC: 1.Nội dung hoạt động: - Giáo viên Giáo dục học sinh đoàn kết với bạn bè cùng phấn đấu, thi đua học tập theo số mục tiêu: + Chuẩn bị tốt bài học, bài làm nhà + Giữ kỉ luật học + Học đạt nhiều chùm hoa điểm 10 + Phát biểu xây dựng bài học 2.Hình thức HĐ: Tổ chức cho HS HĐ tập thể (14) III.CHUẨN BỊ: 1.Phương tiện: 2.Tổ chức: a.Giáo viên: Các câu hỏi b.Học sinh: IV.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: Phát động phong trào thi đua học tập - thi đua học tập theo số mục tiêu: + Chuẩn bị tốt bài học, bài làm nhà + Giữ kỉ luật học + Học đạt nhiều chùm hoa điểm 10 + Phát biểu xây dựng bài học Hoạt động 2: (Đánh giá tình hình học tập ngày qua) BCS lớp Báo cáo kết học tập tuần qua,việc chuẩn bị đồ dùng học tập,thực chuyên cần, thực vệ sinh trường lớp vệ sinh cá nhân GV nhận xét nhắc nhở HS chưa thực tốt nề nếp lớp,Tuyên dương HS có kết học tập tốt Thứ năm: Luyện từ và câu TƯ NGỮØ: CỘNG ĐỒNG - Ôn taäp caâu: Ai - laø gì ? I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Hiểu và phân loại số từ ngữ cộng đồng (BT1) - Bieát tìm caùc boä phaän cuûa caâu traû loøi caâu hoûi: Ai (caùi gì ? gì ?), Laøm gì ? (BT3) - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định (BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Bảng phụ, trình bày bảng phân loại BT1, bảng lớp viết các câu văn BT 3, BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Khởi động: - Haùt II Kieåm tra baøi cuõ: - HS laøm mieäng, moãi em baøi - GV kieåm tra BT vaø BT 3, SGK trang III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - Nghe giới thiệu - Nêu mục tiêu học và ghi tựa bài lên bảng HĐ1- Mở rộng vốn từ: cộng đồng Baøi taäp 1: - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Gọi HS đọc nội dung bài tập - HS làm mẫu, lớp làm bài vào VBT - GV đưa bảng phụ (có trình bày bảng phân loại BT 1) - HS lên bảng làm và đọc kết - GV mời HS làm bài lên bảng phụ - Nhaän xeùt, boå sung (neáu caàn) - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Những người Thái độ, hoạt động cộng đồng cộng đồng cộng đồng, đồng bào, cộng tác, đồng tâm đồng đội, đồng hương Baøi taäp 2: - GV giải nghĩa từ “cật” (trong câu: chung lưng đấu cật): lưng, phần lưng, chỗ ngang bụng (bụng đói cật rét) - GV phaân nhoùm - GV giúp HS hiểu thêm nghĩa câu thành ngữ, tục ngữ - HS đọc nội dung bài tập, lớp theo dõi SGK - HS trao đổi theo hóm - Đại diện nhóm trình bày kết (15) + Chung lưng đấu cật: đoàn kết, góp sức cùng làm việc + Cháy nhà hàng xóm bình chân vại: ích kỷ, thờ ơ, biết mình, không quan tâm đến người khác + Ăn bát nước đầy: sống có nghĩa, có tình, thuỷ chung, trước sau 1, sẵn lòng giúp đỡ người + Chốt : thái độ ứng xử cộng đồng HÑ2- OÂn kieåu caâu: Ai - laø gì ? Baøi taäp 3: - GV giúp HS nắm yêu cầu bài: Đây là câu đặt theo mẫu “Ai - là gì ?” mà các em học từ lớp Nhiệm vụ các em là tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Ai (cái gí, gì) là gì ?” và phận câu trả lời cho câu hỏi “Làm gì ?” - GV mời HS lên bảng làm bài - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng a Đàn sếu sải cánh trên cao Con gì ? Laøm gì ? b Sau dạo chơi đám trẻ Ai ? Laøm gì ? c Các em tới chỗ ống cụ lễ phép hỏi Ai ? Laøm gì ? * Choát: Maãu caâu “Ai - laøm gì ?” Baøi taäp 4: - GV hỏi: câu văn nêu bài tập viết theo câu gì? - GV nêu: Bài tập trước yêu cầu các em tìm các phận câu trả lời cho câu hỏi “Ai?”(cái gì, gì ) và câu hỏi “Làm gì ?” thì bài tập này yêu cầu ngược lại: đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm câu văn - GV mời > HS phát biểu ý kiến - GV viết nhanh lên bảng ý kiến đúng và ý kiến sai (neáu coù) - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân ? b Ông ngoại làm gì ? c Meï baïn laøm gì ? IV Cuûng coá - Daën doø: - GV yêu cầu HS nhà học thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ BT - Xem laïi BT 3, - HS học thuộc câu thành ngữ, tục ngữ - HS đọc nội dung bài tập, lớp đọc thầm theo - Nghe giaûng baøi - HS laøm vaøo VBT - HS lên bảng: gạch gạch phận câu trả lời cho câu hỏi “Ai ?”, gạch gạch phận câu trả lời cho câu hỏi “Làm gì ?” Sao đó em trình bày kết - Cả lớp nhận xét - Cả lớp làm vào VBT - 1, HS đọc nội dung bài tập - Maãu caâu: Ai - laøm gì ? - HS laøm vaøo VBT - HS tự phát biểu đóng góp ý kiến - Cả lớp nhận xét, sửa sai (nếu có) - HS sửa bài - HS nhắc lại nội dung vừa đọc Taäp vieát G - GOØ COÂNG I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng), C, Kh (1 dòng); viết đúng tên riêng Gò Công (1 dòng) và câu ứng dụng Khôn ngoan……Chớ hoài đá (1 lần ) chữ cỡ nhỏ - HS khá, giỏi: viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trang tập viết - Giaùo duïc tính caån thaän, coù oùc thaãm myõ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Mẫu chữ viết hoa G, C, K Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cở nhỏ trên dòng kẻ li “Gò Công” và câu tục ngữ (16) - Hoïc sinh : Baûng con, phaán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy I Khởi động: Hát II Kieåm tra baøi cuõ: - GV kiểm tra bài viết nhà - Viết chữ Ê - đê, Em - GV nhaän xeùt III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1- Hướng dẫn HS luyện viết trên bảng a Hướng dẫn viết chữ hoa: Mục tiêu: Nắm cấu tạo và cách viết chữ G hoa Caùch tieán haønh: - GV cho HS quan sát, nhận xét cấu tạo chữ G hoa - GV treo chữ mẫu - GV nêu cấu tạo chữ G hoa gồm nét: + Nét 1: Viết tương tự chữ C hoa, dừng bút dòng kẻ treân + Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, chuyển hướng xuống viết nét khuyết ngược dừng bút đường kẻ trên - GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu - GV neâu laïi caáu taïo chö Kõ hoa vaø caùch vieát b Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) Mục tiêu: Nắm cách nối nét khoảng cách Caùch tieán haønh: - Giới thiệu từ ứng dụng - GV treo chữ mẫu: Gò Công - GV giảng nghĩa câu ứng dụng - Hướng dẫn quan sát, nhận xét từ ứng dụng độ cao, khoảng caùch vaø caùch noái neùt, caùch ñaët daáu (löu yù: neùt cuoái cuûa chũ G, C nối sang nét cong trái chữ O) - GV viết mẫu chữ Gò Công - Hướng dẫn HS viết bảng c Luyện viết câu ứng dụng: Mục tiêu: Nắm cách nối nét khoảng cách Caùch tieán haønh: - Giới thiệu câu ứng dụng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài, Gà cùng mẹ hoài đá - GV giảng nghĩa câu ứng dụng - Hướng dẫn quan sát và nhận xét từ ứng dụng độ cao khoảng cách và nối nét, cách đặt dấu - GV viết mẫu chữ “Khôn, Gà” - Hướng dẫn HS viết bảng HĐ2- Hướng dẫn HS viết vào tập viết Mục tiêu: Biết viết và trình bày trên Caùch tieán haønh: - Nhắc nhở HS tư ngồi viết, cách cầm bút - Lưu ý HS cách trình bày câu tục ngữ có chữ viết hoa - Chấm và chữa bài Hoạt động trò - HS vieát baûng - Nhaän xeùt - HS quan saùt vaø nhaän xeùt - HS vieát baûng laàn - HS vieát baûng laàn - HS đọc - Cả lớp theo dõi - 2, HS đọc to từ ứng dụng - HS nêu cách trình bày câu chữ và chữ - HS vieát baûng laàn - HS viết vào ở: + dòng chữ G hoa cỡ nhỏ + dòng chữ T, Kh hoa cỡ nhỏ (17) IV Cuûng coá - Daën doø: - Hoàn tất bài tập viết nêu chưa viết kịp lớp - Chuaån bò baøi: OÂn taäp + dòng chữ Gò Công cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ Toán TÌM SOÁ CHIA I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Bieát teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn pheùp chia - Bieát tìm soá chia chöa bieát - BT caàn laøm: BT1; BT2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên: hình vuông (hoặc hình tròn, ) bìa nhựa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Khởi động: Hát II Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra caùc baøi taäp cho veà nhaø cuûa tieát 38 - HS leân baûng laøm - GV nhaän xeùt III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - Ghi tựa bài lên bảng - HS nhaéc laïi HĐ1- Hướng dẫn tìm số chia Muïc tieâu: HS bieát tìm soá chia, cuûng coá veà teân goïi vaø quan heä caùc thaønh phaàn pheùp chia Caùch tieán haønh : Bài toán 1: Có ô vuông chia thành nhóm.Hỏi: + Moãi nhoùm coù bao nhieâu oâ vuoâng ? + Coù oâ vuoâng + Hãy nêu phép tính để tìm số ô vuông nhóm + Pheùp chia : = (oâ vuoâng) + Haõy neâu teân goïi cuûa thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp + laø soá bò chia, laø soá chia, laø thöông chia : = GV choát: HS bieát goïi teân caùc thaønh phaàn vaø teân goïi pheùp chia Bài toán 2: Có ô vuông chia thành các nhóm, nhoùm coù oâ vuoâng Hoûi: + Có nhóm chia ? + Chia nhóm + Hãy nêu phép tính tìm số nhóm chia + Pheùp chia : = (nhoùm) - GV hoûi laïi : + laø gì pheùp chia : = ? + laø soá chia + Soá chia pheùp chia baèng gì ? + Soá chia baèng soá bò chia chia cho thöông - GV ghi leân baûng: 30 : x = vaø hoûi : + x laø gì pheùp chia treân ? + x laø soá chia pheùp chia - Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm số chia x - x = 30 : = - Hướng dẫn HS trình bày 30 : x = - Vaäy pheùp chia heát, muoán tìm soá chia chuùng ta laøm x = 30 : theá naøo ? x=6 GV choát : - Trong pheùp chia heát, muoán tìm soá chia chuùng HĐ2- Luyện tập thực hành ta laáy soá bò chia chia cho thöông Baøi / 39: - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài (18) - Yêu cầu HS tự làm bài - Sửa bài và cho điểm HS Baøi / 39: - Bài toán yêu cầu tính nhẩm - Yêu cầu HS nêu cách tìm số bị chia, số chia, sau đó làm - HS nối tiếp nêu kết baøi phép tính trước lớp IV Cuûng coá - Daën doø: - Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà tìm soá chia pheùp chia heát - Nhaän xeùt tieát hoïc - chuaån bò baøi “Luyeän taäp” Tự nhiên xã hội VEÄ SINH THAÀN KINH (tt) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Nêu vai trò giấc ngủ sức khoẻ - HS khá, giỏi biết lập và thực thời gian biểu ngày KNS: Kĩ tự nhận thức Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng mẫu thời gian biểu và phóng to Phát phiếu photo thời gian biểu cho HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Khởi động: Hát II Kieåm tra baøi cuõ: - Traû baøi “Veä sinh thaàn kinh” III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1- Giấc ngủ và vai trò giấc ngủ với sức khỏe - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm - HS thaûo luaän vaø trình baøy - Noäi dung thaûo luaän: - Caùc nhoùm khaùc theo doõi, boå sung + Các thành viên nhóm ngủ và thức dậy lúc ? + Theo em, ngày người nên ngủ tiếng, từ đến ? + Giấc ngủ ngon có tác dụng gì thể và quan thaàn kinh + Để ngủ ngon, em thường làm gì ? - GV keát luaän HĐ2- Lập thời gian biểu hàng ngày - Nhận phiếu, điền đầy đủ các thông tin Bước 1: Hoạt động cá nhân baûn thaân vaøo phieáu - Phát cho HS mẫu thời gian biểu SGK - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS trình bày thời gian biểu thân bạn bên - Đại diện 3, nhóm trình bày thân caïnh bạn bên cạnh Bước 2: Hoạt động lớp - HS trả lời câu hỏi - Noäi dung: + Chúng ta lập thời gian biểu để làm gì ? + Hãy đưa thời gian biểu mà em cho là hợp lý ? + Làm việc theo thời gian biểu hợp lý để làm gì ? - Gọi HS điền vào bảng thời gian biểu phóng to trên bảng - GV và HS sửa * Kết luận: Thời gian biểu giúp các em xếp thời gian học tập và nghỉ ngơi hợp lý để bảo vệ tốt quan thần kinh - HS theo doõi, nhaän xeùt - HS nhaéc laïi yù chính (19) HĐ3- Trò chơi “Giờ nào việc nấy” Bước 1: GV tổ chức trò chơi - GV phoå bieán luaät chôi vaø noäi dung chôi: + HS taïo thaønh caëp + Lần lượt HS nêu thời gian thời gian biểu, hS còn lại nêu công việc phải làm khoảng thời gian đã nêu + Cặp nào phản ứng nhanh, nói đúng có thưởng - GV cho 1, caëp HS chôi maãu - Nhaän xeùt Bước 2: Hoạt động lớp - GV hoûi: + Thời gian nào ngày em học tập có kết và thời gian nào em thấy mệt mỏi, buồn ngủ ? - GV toång keát caùc yù chung nhaát cuûa HS * Kết luận: Bảo vệ quan thần kinh là bảo đảm thời gian ăn ngủ, học tập hợp lý để làm các việc cho tốt - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK trang 35 IV Cuûng coá - Daën doø: - Xem baøi - Chuẩn bị: Ôn tập và kiểm tra “Con người và sức khỏe” Thứ sáu: Chính taû - caëp HS chôi maãu - Cả lớp chơi - 5, HS trả lời - HS theo doõi, boå sung - 1, HS đọc ghi nhớ TIEÁNG RU I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Nhớ – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ lục bát - Làm đúng bài tập - Bài viết không mắc quá lỗi; HS viết khoảng 55 chữ/ 15 phút - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Giấy khổ to bảng phụ viết nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Khởi động: - Haùt II Kieåm tra baøi cuõ: - 2, HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - Cho lớp viết: buồn bã, buông tay, diễn tuồng - GV nhaän xeùt III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1- Hướng dẫn HS nhớ - viết - HS laéng nghe, 2, HS hoïc thuoäc loøng khoå Hướng dẫn chuẩn bị: thô - GV đọc khổ thơ và bài - HS mở SGK trang 64, 65 - HS trả lời: - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả + Thơ lục bát: dòng chữ, dòng chư - GV gợi ý: + Doøng vieát caùch leà oâ li, doøng vieát caùch + Baøi thô vieát theo theå gì ? leà oâ li + Caùch trình baøy baøi thô luïc baùt coù ñieåm gì caàn chuù yù ? + Dòng thứ + Dòng thứ + Doøng thô naøo coù daáu chaám phaåy ? + Dòng thứ + Doøng thô naøo coù daáu gaïch noái ? + Dìng thứ + Doøng thô naøo coù daáu chaám hoûi ? (20) + Doøng thô naøo coù daáu chaám than ? HS nhớ và viết khổ thơ: - GV nhắc HS nhớ ghi tên bài trang vở, viết hoa các chữ đầu dòng đầu khổ thơ, đánh dấu câu đúng - Chốt: Thuộc bài, nhớ cách thình bày bài thơ lục bát, chỗ cần đánh dấu câu và tiếnng khó Chấm và chữa bài: - GV chấm đến bảy bài - Neâu nhaän xeùt chung HĐ2- Hướng dẫn HS làm bài chính tả Bài tập lựa chọn: - GV chọn cho HS lớp mình làm bài tập 2a 2b - GV mời HS lên bảng viết lời giảng - GV nhận xét, chốt lại lời giảng đúng + Câu a: rán - dễ - giao thừa + Caâu b: cuoàn cuoän - chuoàng - luoàng IV Cuûng coá - Daën doø: - Löu yù HS vieát sai - Viết lại từ lần - Chuẩn bị bài tập làm văn: Kể người hàng xóm - Nhaän xeùt tieát hoïc Taäp laøm vaên - HS viết nháp chữ khó, ghi nhớ chỗ cần đánh dấu câu, nhẩm học thuộc loøng khoå thô - HS gấp sách và viết vào khổ thơ vừa hoïc - HS đọc lại, kiểm tra lỗi, tự sửa lỗi - HS đọc nội dung bài tập, lớp theo dõi, làm vào VBT giấy nháp - Lần lượt HS viết bài lên bảng và đọc lời giaûi - Cả lớp nhận xét - HS đọc lại kết quả, lớp làm vào KỂ VỀ NGƯỜI HAØNG XÓM I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU í - Biết kể người hàng xóm theo gợi ý (BT1) - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) (BT2) - Thái độ : Biết quan tâm, thương yêu người hàng xóm *GDMT:Giáo dục tình cảm đẹp đẽ xã hội II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý kể người hàng xóm - Hoïc sinh : VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Khởi động: Hát II Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi HS - HS leân traû baøi + Kể chuyện “ Không nở nhìn ” + Trình tự họp III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HÑ1- Reøn kyõ naêng noùi Mục tiêu: Biết kể người hàng xóm Caùch tieán haønh : Bài tập 1: Kể người hàng xóm mà em quý mến - HS đọc yêu cầu đề bài và gợi ý, lớp - GV chia thaønh nhoùm đọc thầm - Từ câu hỏi gợi ý, GV cho HS kể người hàng xóm từ (21) đến câu * Lưu ý: HS có thể kể kỹ hình dáng, tính tình người đó, tình cảm gia đình em với người đó, tình cảm người đó với gia đình em không hoàn toàn phụ thuộc vào câu gợi ý - Cho HS leân trình baøy - GV nhaän xeùt, boå sung Chốt: Khi kể người hàng xóm cần kể cách tự nhiên vaø chaân thaät HÑ2- Reøn luyeän kyõ naêng vieát Mục tiêu: Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn, diễn đạt rõ ràng Caùch tieán haønh: - GV cho HS làm vào phiếu thực hành Baøi taäp 2: - GV nhắc HS chú ý viết giản dị, chân thật điều vừa kể từ đến câu nhiều - GV mời đến HS đọc bài - GV nhận xét, rút kinh nghiệm, bình chọn người viết toát nhaát Chốt: Khi viết lại điều vừa kể phải diễn đạt rõ ràng IV Cuûng coá - Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS chưa hoàn thành bài viết lớp nhà viết tiếp Với em viết xong, có thể viết lại bài văn cho hay hôn Toán - HS làm việc theo nhóm (tự chọn nhóm) - Đại diện nhóm lên trình bày - Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu đề bài - HS laøm baøi - 2, HS đọc bài làm mình, lớp lắng nghe vaø nhaän xeùt - HS laéng nghe LUYEÄN TAÄP I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Bieát tìm moät thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính - Biết làm tính nhân (chia) số có hai chữ số (cho) số có chữ số - BT caàn laøm: BT1; BT2 (coät 1, 2); BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Khởi động: Hát II Kieåm tra baøi cuõ: Tìm soá chia - Sửa bài 3/39 - Nhaän xeùt baøi cuõ III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - HS đọc - Ghi baûng, phaùt phieáu luyeän taäp HĐ1 - Củng cố kiến thức tìm thành phần chưa biết Tìm x : a/ X+ 12 = 36 b/ X x = 30 pheùp +, -, x, : c/ X25 = 15 d/ X : = - Cho HHS đọc y/c bài e/ 80 - X = 30 g/ 42 : X = Baøi a/ Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta phaûi laøm theá naøo Laá y toå n g trừ ñi soá haï n g đã bieá t Bài b/ Muốn tìm thừa số chưa biết ta phải làm ? Lấy tích chia cho thừa số đã biết Baøi c/ Muoán tìm SBT chöa bieát ta phaûi laøm ? Lấy hiệu cộng với số trừ Baøi d/ Muoán tìm soá bị chia höa bieát ta phaûi laøm ? Lấy thương nhân với số chia Baøi e/ Muoán tìm soá trừ chhöa bieát ta phaûi laøm ? Lấy SBT trừ cho hiệu Baøi g/ Muoán tìm soá chia chöa bieát ta phaûi laøm ? (22) - GV cho HS laøm baøi vaøo phieáu luyeän taäp, goïi HS leân baûng Lấy số bị chia chia cho thương thực bài - HS leân baûng - GV nhận xét kết quả, sửa bài HÑ2 - Cuûng coá veà pheùp nhaân vaø pheùp chia soá coù hai chữ số cho số có chữ số Tính : - GV cho HS đọc đề 35 26 - GV gọi HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào phiếu a/ x x luyeän taäp b/ 64 80 - GV nhận xét và sửa chữa HÑ3 - Cuûng coá caùch tìm moät caùc phaàn baèng cuûa moät soá - GV cho HS đọc đề toán + Trong thuøng coù bao nhieâu lít daàu ? HS trả lời + Soá lít daàu coøn laïi thuøng baèng bao nhieâu ? + Bài toán hỏi gì ?Vậy muốn tìm số lít dầu còn lại HS lên bảng giải lớp làm vào thuøng ta laøm theá naøo ? Giaûi - GV gọi HS lên bảng, lớp làm vào phiếu luyện tập Soá lít daàu coøn laïi laø : - GV nhận xét, sửa chữa 36 : = 12 (lít) IV Cuûng coá - Daën doø: Đáp số : 12 lít dầu - Veà nhaø laøm baøi 3, VBT - Chuaån bò baøi “Goùc vuoâng, goùc khoâng vuoâng” Thuû coâng GAÁP, CAÉT, DAÙN DOÂNG HOA (Tieát 2) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Bieát caùch gaáp, caét, daùn boâng hoa - Gấp, cắt, dán bông hoa Các cánh bông hoa tương đối - Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán bông hoa cánh, bốn cánh, tám cánh Các cánh bông hoa Có thể cắt nhiều bông hoa Trình bày đẹp - Thái độ : Hứng thú với gấp, cắt, dán hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaùo vieân : + Mẫu các bông hoa cánh, cánh, cánh gấp, cắt từ giấy màu + Tranh quy traønh gaáp, caét boâng hoa caùnh, caùnh, caùnh + Giaáy thuû coâng caùc maøu, giaáy traéng laøm neàn Keùo, thuû coâng, hoà daùn, buùt maøu - Hoïc sinh : Giaáy maøu, hoá daùn, keùo, thuû coâng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò - HS haùt I Khởi động: II Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra đồ dùng học tập HS III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HÑ1- Quan saùt vaø nhaän xeùt - Caùc boâng hoa coù maøu saéc nhö theá - GV giới thiệu mẫu số bông hoa cánh, cánh, cánh naøo ? gấp, cắt từ giấy màu - Caùc caùnh cuûa boâng hoa coù gioáng - Yeâu caàu HS quan saùt vaø neâu soá nhaän xeùt khoâng ? - Khoảng cách các bông hoa - GV nêu số câu hỏi và gợi ý để HS trả lời cách gấp, cắt (23) bông hoa cánh trên sở nhớ lại bài học trước Vd: + Có thể áp dụng cách gấp, cắt ngôi để gấp, cắt bông hoa cánh không ? + Nếu thì phải làm nào để hình các cánh hoa nhö boâng hoa maãu ? + Phải gấp tờ giấy ban đầu làm phần để cắt bông hoa caùnh vaø caùnh ? - GV liên hệ thực tế: Trong sống nhiều loại hoa nên màu sắc, số cánh, hình dạng cánh hoa các loại hoa đa dạng (GV có thể nêu số dẫn chứng) HĐ2- GV hướng dẫn HS thực hành - GV cho HS nhaéc laïi qui trình gaáp Gaáp, caét boâng hoa caùnh: Gaáp, caét boâng hoa caùnh, caùnh: Gaáp, caét boâng hoa caùnh: - GV nhận xét đánh giá sản phẩm HS, tuyên dương em có sản phẩm đẹp IV Cuûng coá - Daën doø: - GV gọi 1, HS thực thao tác gấp, cắt bông hoa cánh, cánh, cánh Sau đó tổ chức cho HS tập gấp, cắt bông hoa caùnh, caùnh, caùnh - Chuẩn bị thực hành gấp, cắt, dán bông hoa cánh, cánh, caùnh naøo ? - HS thực hành gấp, cắt, dán bông hoa - HS tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm SINH HOẠT I/Mục tiêu: Giúp HS: * Thấy các ưu khuyết điểm các mặt học tập tuần * Có hướng khắc phục khuyết điểm và phát huy các ưu điểm có tuần * Đoàn kết, giúp bạn cùng tiến bộ, yêu tập thể * Lên kế hoạch hoạt động tuần II/Cách tiến hành: - Lớp trưởng điều hành - Hát tập thể - Nêu lí - Đánh giá các mặt học tập tuần qua: * Tổ trưởng tổ lên đánh giá nhận xét tổ mình * Các lớp phó phụ trách mặt học tập đánh giá nhận xét Lớp phó HỌC TẬP: + Đánh giá nhận xét: - Thực soạn bài tương đối tốt, lớp tập trung nghe giảng bài, có tham gia xây dựng bài, chưa mạnh dạn xây dựng bài - Một số bạn chưa soạn bài trước đến lớp như: Kiên, Xuân Hà, Ái Lan, Đăng, … Lớp phó NN-KL: + Nề nếp KL: tương đối tốt, xếp hàng ra, vào lớp nghiêm túc, học đúng giờ, thực nề nếp lớp tốt, vệ sinh trực nhật, sân trường Lớp phó VTM: + Tiếng hát đầu thực tốt Kế hoạch tuần 9: - Thực nghiêm túc việc soạn bài, phát biểu xây dựng bài, hoàn thành tất các bài tập - Thực tốt các nề nếp sinh hoạt, vệ sinh, xây dựng cho nề nếp tự quản - Củng cố lại qui trình sinh hoạt - Triển khai nội dung thực ATGT học (24) - Ôn tập thi kiểm tra kì - Ý kiến GVPT: - Sinh hoạt văn nghệ - Tổng kết tiết sinh hoạt ****************************************** (25)