- Biết thực hiện tốt mọi nội quy của trường, lớp, Điều lệ của Đội, Đoàn - Tôn trọng việc thực hiện quyền dân chủ của các thành viên trong lớp, trong trường.. - Tôn trọng nội quy của lớp,[r]
(1)Tuần: Tiết : Ngày soạn : 28 /08/2014 Ngày dạy : 06 /09 / 2014 Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT I MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1.Kiến thức: - Hiểu nào là dân chủ , kỉ luật - Hiểu mối quan hệ dân chủ và kỉ luật - Hiểu ý nghĩa dân chủ và kỉ luật Kĩ năng: - Biết thực quyền dân chủ và chấp hành tốt kỉ luật tập thể Thái độ: Có thái độ tôn trọng quyền dân chủ và kỉ luật tập thể II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: Phân tích đánh giá tình huống, ứng xử và phat huy vai trò công dân III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC : 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp học Lớp 9A1………….Lớp 9A2………….Lớp 9A3………….Lớp 9A4…………Lớp 9A5………… Kiểm tra bài cũ : - Thế nào là tự chủ ? Tự chủ có tác dụng gì sống ?Lấy ví dụ chứng minh 3.Bài : Giới thiệu bài: Trong hoạt động, phát huy dân chủ người phát huy trí tuệ quần chúng, tạo sức mạnh hoạt động chung, khắc phục khó khăn gặp phải Trong sống mặc dù có quyền tự tự phải “khuôn” “thước” thì xã hội phát triển Bài học hôm chúng ta cùng tìm hiểu vấn đề liên quan Hoạt động GV - HS Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc - HS: Đọc và phân tích tình SGK * Phân tích tình GV chia lớp làm nhóm: - Hãy nêu chi tiết thể việc làm phát huy dân chủ và thiếu dân chủ NHÓM 1: + Có dân chủ: - Sôi thảo luận – Đề xuất tiêu cụ thể – Thảo luận các biện pháp thực vấn đề chung – Tự nguyện tham gia các hoạt động tập thể – Thành lập “Đội niên cờ đỏ” NHÓM : + Thiếu dân chủ: - Công nhân không bàn bạc, góp ý yêu cầu giám đốc Nội dung cần đạt I Đặt vấn đề : Chuyện lớp 9A Chuyện công ty - Phát huy tính dân chủ 9A - Phê phán thiếu dân chủ ông giám đốc -gây hậu xấu cho công ty (2) - Sức khoẻ sa sút - Công nhân kiến nghị giám đốc không chấp nhận yêu cầu công nhân GV: Biện pháp dân chủ và kỷ luật lớp 9A là gì? HS: Biện pháp dân chủ: Mọi người cùng bàn bạc – Ý thức tự giác Biện pháp kỷ luật: - Các bạn tuân thủ theo qui định tập thể - Cùng thống hoạt động - Nhắc nhở và đôn đốc kỷ luật GV: Việc làm ông giám đốc cho thấy ông là người nào? - HS: Độc đoán, chuyên quyền, gia trưởng - GV: => Bài học: - Phát huy tính dân chủ 9A - Phê phán thiếu dân chủ ông giám đốc -gây hậu xấu cho công ty Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung dân chủ và kỷ luật GV: Em hiểu nào là dân chủ? GV: Thế nào là tính kỷ luật? GV: Cho VD cụ thể dân chủ, kỷ luật trường, lớp? HS: Dân chủ việc xây dựng kế hoạch lớp, bầu ban cán lớp… Kỷ luật chấp hành nội quy nhà trường, nội quy lớp… GV: Mối quan hệ dân chủ và kỷ luật? HS: Kỷ luật là điều kiện đảm bảo cho dân chủ thực có hiệu Dân chủ phải bảo đảm tính kỷ luật GV: Ý nghĩa dân chủ và kỷ luật? HS: Tạo thống cao nhận thức, ý chí, hành động các thành viên tập thể - Tạo điều kiện để xây dựng quan hệ xã hội tốt đẹp, nâng cao chất lượng và hiệu học tập lao động, hoạt động xã hội Hoạt động 3: Rèn luyện dân chủ và kỷ luật - GV: Tìm hành vi thực dân chủ, kỷ luật của: HS ? -HS: - Tham gia xây dựng nội quy trường, lớp; II.Nội dung bài học Khái niệm: a Dân chủ: làm chủ công việc tập thể, xã hội biết, tham gia, bàn bạc, giám sát … b Kỷ luật: là qui định chung cộng đồng, tổ chức xã hội, nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng, hiệu công việc vì mục tiêu chung Mối quan hệ dân chủ và kỷ luật Mối quan hệ dân chủ và kỷ luật là mối quan hệ hai chiều: - Kỷ luật là điều kiện đảm bảo cho dân chủ thực có hiệu - Dân chủ phải bảo đảm tính kỷ luật Ý nghĩa dân chủ và kỷ luật: - Tạo thống cao nhận thức, ý chí, hành động các thành viên tập thể - Tạo điều kiện để xây dựng quan hệ xã hội tốt đẹp, nâng cao chất lượng và hiệu học tập lao động, hoạt động xã hội Rèn luyện dân chủ và kỷ luật: - Tham gia xây dựng nội quy trường, lớp; bầu chọn cán (3) bầu chọn cán lớp,cán Đoàn, Đội - Tham gia ý kiến nội dung và hình thức hoạt động tập thể - Đóng góp ý kiến xây dựng tập thể lớp, trường - Biết thực tốt nội quy trường, lớp, Điều lệ Đội, Đoàn - Tôn trọng việc thực quyền dân chủ các thành viên lớp, trường - Tôn trọng nội quy lớp, trường; Điều lệ Đoàn, Đội và quy định chung cộng đồng địa phương - GV: Câu nào thể tính kỷ luật + Đất có lề, quê có thói + Nước có vua, chùa có bụt + Muốn tròn phải có khuôn + Muốn vuông phải có thước - GV: Em hiểu gi chủ trương Đảng thể qua câu: “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” - HS: Phát biểu ý kiến + Dân biết: Mọi chủ trương, chính sách, pháp luật Nhà nước phải phổ biến đến người dân + Dân bàn: Mọi người dân có quyền tham gia ý kiến xây dựng dự thảo sửa đổi hiến pháp, pháp luật, các chủ trương phường xã + Dân làm: Thực đúng chủ trương, pháp luật Nhà nước + Dân kiểm tra: Góp ý, chất vấn đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp lớp,cán Đoàn, Đội - Tham gia ý kiến nội dung và hình thức hoạt động tập thể - Đóng góp ý kiến xây dựng tập thể lớp, trường - Biết thực tốt nội quy trường, lớp, Điều lệ Đội, Đoàn - Tôn trọng việc thực quyền dân chủ các thành viên lớp, trường - Tôn trọng nội quy lớp, trường; Điều lệ Đoàn, Đội và quy định chung cộng địa phương 4.Củng cố : - Làm bài tập 1,2 sgk Đánh giá: Em hiểu gi chủ trương Đảng thể qua câu: “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” Hoạt động tiếp nối - Học bài cũ, HS sưu tầm câu chuyện thể tốt chưa tốt dân chủ và kỉ luật - Chuẩn bị bài 4: Bảo vệ hoà bình.Tìm các bài thơ câu hát ca ngợi hoà bình Rút kinh nghiệm: (4)