CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra: -GV kiểm tra và nêu nhận xét -Để dụng cụ học thủ công lên bàn 2.Giới thiệu bài: Ghi đề bài 3.HD quan sát, nhận xét:[r]
(1)TUẦN 02 Thứ hai ngày 26 tháng 08 năm 2013 Tiết Tiết + Chào cờ đầu tuần - Học vần Bài 4: DẤU HỎI, DẤU NẶNG I MỤC TIÊU - HS nhận biết các dấu hỏi và hỏi;Dấu nặng và nặng - Học sinh biết đọc : bẻ, bẹ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Sách giáo khoa,bộ thực hành Tiếng Việt lớp 1, bảng con,vở,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TiÕt 1 KiÓm tra bµi cò: - Viết, đọc: dấu sắc, bé (Viết bảng con) - ChØ dÊu s¾c c¸c tiÕng: vã, l¸, tre, vÐ, bãi c¸, c¸ mÌ ( §äc 5- em) - NhËn xÐt KTBC Bµi míi : Hoạt động GV Hoạt đông HS Bài mới: 1/Giới thiệu bài: 2/Dạy dấu thanh: a.Nhận diện dấu: (ghi bảng) * Dấu ? -GV viết lại dấu ?, dấu sắc là nét móc -HS nêu lại -Đưa các vật có dấu ? -Nhận xét giống móc câu * Dấu -HS nhận diện -Viết tô lại dấu nặng -Phát âm: nặng -Dấu nặng là dấu chấm -Đưa hình có dấu nặng -Giống ngôi trên trời -Dấu nặng giống gì ? -Phát âm cá nhân b.Ghép chữ và phát âm: -Phát âm mẫu: ? hỏi: -Khi thêm dấu ? vào tiếng be ta -Ta tiếng mới: bẻ, bẹ tiếng gì ? -Viết bảng con: bẻ, bẹ c.HDHS viết:10’ -Nhận xét -Viết mẫu lên bảng con: Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: -HS đọc toàn bài tiết Luyện đọc tiết -HS phát âm theo nhóm -GV bảng: b.Luyện viết -Viết bảng chữ bẻ, bẹ -GV viết mẫu và HD cách viết -HS viết vở: bẻ, bẹ -Nhận xét, chấm -HS nói tên theo chủ đề: c.Luyện nói: + HS quan sát tranh thảo luận theo nhóm + Yêu cầu quan sát tranh trả lời câu hỏi: (2) -Quan sát tranh các em thấy gì ? -Các tranh này có gì giống -Các tranh này có gì khác ? -Em thích tranh nào ? Vì ? -Em và bạn ngoài hoạt động bẻ còn có hoạt động nào ? -Nhà em có trồng ngô (bắp) không ? -Tiếng bẻ còn dùng đâu ? -Em đọc lại tên bài này ? Củng cố, dặn dò: -Chỉ bảng HS đọc lại -Nhận xét tiết học, dặn dò đôi -Đại diện các nhóm trình bày -Có tiếng bẻ Hoạt động khác *bẻ gãy, bẻ gập, bẻ tay lái - Chia nhóm, nhóm bạn -Nhận xét cách chơi -HS luyện đọc cá nhân Tiết Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn - Ghép các hình đã học thành hình II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Sách Toán - Bộ đò dùng Toán 1: que tính, các hình tam giác, hình vuông, hình tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS -TiÕn hµnh t« mµu theo híng dÉn cña GV Bài 1: GV đọc yêu cầu bài: +C¸c h×nh vu«ng: t« cïng mét mµu +C¸c h×nh trßn t« cïng mét mµu +C¸c h×nh tam gi¸c: t« cïng mét mµu -KhuyÕn khÝch cho HS dïng c¸c bót chì màu khác để tô màu - Thùc hµnh theo híng dÉn Bµi 2: Thùc hµnh ghÐp h×nh - Dïng h×nh vu«ng vµ h×nh tam gi¸c - Dùng các hình vuông và hình tam giác để ghép để ghép thành hình thµnh h×nh a, b, c - GV lÇn lît híng dÉn HS ghÐp h×nh theo SGK - KhuyÕn khÝch HS dïng c¸c h×nh vuông và hình tam giác đã cho để ghép -Lần lợt thi đua ghép thµnh sè h×nh kh¸c - Cho HS thi ®ua ghÐp h×nh Em nµo đúng, nhanh đợc các bạn vỗ tay hoan nghªnh -Thùc hµnh xÕp h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c Bµi 3: Thùc hµnh xÕp h×nh - Cho HS tiÕn hµnh xÕp h×nh Nh¾c HS h×nh vu«ng vµ h×nh trßn t« mµu kh¸c * NhËn xÐt - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Tiết Đạo đức EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT I MỤC TIÊU - Bước đầu biết trẻ em tuổi học (3) - Biết tên trường , tên lớp, tên thầy, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều mình thích trước lớp II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Vở BT Đạo đức - Một số bài hát: ‘Ngày đầu tiên học, Đi học, ” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt đông HS Hoạt động 1: Khởi động: 10’ -GV tổ chức: -HS hát bài “Chúng em là HS lớp 1” -GV yêu cầu HS tự giới thiệu tên + Tên bạn là gì ? -Hỏi: + Tên tôi là gì ? + Có bạn nào cùng tên với mình ? + Em hãy kể tên các bạn đó ? -Kết luận: Hoạt động 2: 10’ Kể chuyện theo tranh -Nghe hiểu Mục đích: HS có quyền tự hào biết mình là HS lớp Nhớ lại nhiệm vụ người HS Cách tiến hành: -Treo tranh minh hoạ -GV kể theo tranh giọng nhẹ nhàng, tình cảm, thong thả -Quan sát nhận xét + Tranh 1; 2;3;4;5: -Nghe kể, hiểu nội dung Nhận xét -Làm việc theo cặp Hoạt động 3: 5’ Kể tuần đầu học -Đại diện nhóm số bạn kể -Yêu cầu HS cặp kể cho nghe tuần lại theo tranh đầu tiên đến trường -Nhận xét, bổ sung Hoạt động 4: 5’ Xử lí tình -GV đưa tình theo nội dung bài học để -Trả lời theo ý hiểu, cho vài bạn học sinh thảo luận nhận xét Hoạt động 5: 5’Tổng kết, dặn dò -Nhận xét, dặn dò -Chuẩn bị tiết sau - Thứ ba ngày 27 tháng 08 năm 2013 Tiết Thể dục BÀI 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI I Mục tiêu - Ôn trò chơi “Diệt các vật có hại.” Yêu cầu HS biết thêm số vật có hại, biết tham gia chủ động bài trước, - Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu thực mức đúng, II Địa điểm, phương tiện -Địa điểm: trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: chuẩn bị còi, tranh ảnh số vật, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm GVđiều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS (4) - Hát Phần (25phút) - Đội hình đội ngũ - Tập hợp hàng dọc dóng hàng dọc - Trò chơi vận động - Trò chơi “Diệt cac vạt có hại” Phần kết thúc (4phút ) - Thả lỏng bắp - Củng cố, dặn dò - Nhận xét Quản ca cho lớp hát bài GV nêu tên động tác hô lệnh điều khiển HS tập GV sửa động tác sai cho HS xếp chỗ đứng cho em theo đúng vị trí, sau dó cho giải tán Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập GVquan sát nhận xét sửa sai cho HS các tổ HS các tổ thi đua trình diễn lượt GV + HS quan sát nhận xét biểu dương GV nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi , luật chơi GV kể thêm số vật có hại HS lớp cùng chơi thử GV giúp đỡ sửa sai cho HS GVquan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS + G củng cố nội dung bài GV nhận xét nội dung học biểu dương HS học tốt GV bài tập nhà - Tiết 2+3 Học vần Bài 5: DẤU HUYỀN, DẤU NGà I MỤC TIÊU : -HS nhận biết các dấu huyền,thanh huyền; dấu ngã , ngã -HS biết đọc : bè, bẽ Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Sách giáo khoa,bộ thực hành Tiếng Việt lớp 1, bảng con,vở,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TiÕt 1 KiÓm tra bµi cò : -Viết, đọc : dấu sắc,bẻ, bẹ (Viết bảng và đọc 5- em) - Chỉ dấu hỏi các tiếng : củ cải, nghé ọ, đu đủ, cổ áo, xe cộ, cái kẹo (2- em lªn chØ) -NhËn xÐt KTBC 2.Bµi míi : Hoạt động GV Hoạt đông HS Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu qua tranh ¶nh t×m -Th¶o luËn vµ tr¶ lêi hiÓu Hoạt động 1: Dạy dấu thanh: +C¸ch tiÕn hµnh : a.NhËn diÖn dÊu : +§äc tªn dÊu : dÊu huyÒn +DÊu huyÒn: (5) Hái: DÊu huyÒn gièng h×nh c¸i g×? + DÊu ng·: DÊu ng· lµ mét nÐt mãc ®u«i ®i lªn Hái:DÊu ng· gièng h×nh c¸i g×? b.GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m: -Khi thêm dấu huyền vào be ta đợc tiếng bè -Ph¸t ©m: -Khi thêm dấu ngã vào be ta đợc tiếng bẽ -Ph¸t ©m: Hoạt động 2:Luyện viết: - C¸ch tiÕn hµnh: -Híng dÉn viÕt b¶ng : +Viết mẫu trên bảng lớp(Hớng dẫn qui trình đặt viÕt) +Híng dÉn viÕt trªn kh«ng b»ng ngãn trá TiÕt 2: Hoạt động 1:Luyện đọc - C¸ch tiÕn hµnh:§äc l¹i bµi tiÕt 1: GV söa ph¸t ©m cho HS Hoạt động 2:Luyện viết: - C¸ch tiÕn hµnh:GV híng dÉn theo tõng dßng Hoạt động 3:Luyện nói: “ Bè “ - C¸ch tiÕn hµnh: treo tranh Hái: - Quan s¸t tranh em thÊy nh÷ng g×? -BÌ ®i trªn c¹n hay díi níc ? -ThuyÒn kh¸c bÌ ë chç nµo ? -Bố thờng dùng để làm gì ? - Nh÷ng ngêi tranh ®ang lµmg×? Phát triển chủ đề luyện nói : -T¹i chØ dïng bÌ mµ kh«ng dïng thuyÒn? -Em đã trông thấy bè cha ? -Quª em cã ®i thuyÒn hay bÌ cha ? -§äc tªn bµi luyÖn nãi 3.Cñng cè dÆn dß -§äc SGK -NhËn xÐt tuyªn d¬ng Đọc các tiếng trên(Cá nhân- đồng thanh) Th¶o luËn vµ tr¶ lêi -Th¶o luËn vµ tr¶ lêi : gièng thíc kÎ đặt xuôi, dáng cây nghiêng +§äc tªn dÊu : dÊu ng· Quan s¸t Thảo luận và trả lời : giống đòn gánh, lµn sãng giã to - GhÐp b×a cµi : bÌ Đọc : bè (Cá nhân- đồng thanh) GhÐp b×a cµi : bÏ - Đọc : bẽ (Cá nhân- đồng thanh) -ViÕt b¶ng : bÌ, bÏ -Đọc lại bài tiết 1(Cá nhân- đồng thanh) -T« vë tËp viÕt : bÌ, bÏ -Th¶o luËn vµ tr¶ lêi -Tr¶ lêi - Đọc: bè (Cá nhân- đồng thanh) - Tiết Toán CÁC SỐ 1, 2, I MỤC TIÊU : -Nhận biết các nhóm số lượng 1, 2, đồ vật và thứ tự các số 1, 2, phận đầu dãy số tự nhiên,biết đọc, viết các số 1, 2, 3, biết đếm từ đến và từ đến 1, biết thứ tự các số 1,2,3 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Sách Toán 1+ Bộ đồ dùng Toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra: -Ghép hình theo mẫu -4 HS ghép hình vuông, hình tam giác -Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy học bài mới: a.Giới thiệu số 1, 2, (6) - Giới thiệu số 1: Bước 1: HD quan sát -Yêu cầu HS nhắc lại Bước 2: HDHS nhận đặc điểm Bước 3: HD viết số -Giới thiệu số 2: Bước 1: HD quan sát -Yêu cầu HS nhắc lại Bước 2: HDHS nhận đặc điểm Bước 3: HD viết số -Giới thiệu số 3: Bước 1: HD quan sát -Yêu cầu HS nhắc lại Bước 2: HDHS nhận đặc điểm Bước 3: HD viết số HDHS tập đếm số: Ghi bảng: 1, 2, -Nhận xét: b.Thực hành; -Nêu yêu cầu bài tập: Hỏi: + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? 3.Củng cố, dặn dò: Nhận xét, dặn dò -Quan sát, nhận xét: + Bức ảnh có chim + Có bạn gái + Có chấm tròn + Có tính bàn tính -Các vật vật có số lượng là - Viết số vào bảng con, đọc -Quan sát, nhận xét: + Bức ảnh có chim + Có bạn gái + Có chấm tròn + Có tính bàn tính -Các vật vật có số lượng là - Viết số vào bảng con, đọc -Quan sát, nhận xét: + Bức ảnh có chim + Có bạn gái + Có chấm tròn + Có tính bàn tính -Các vật vật có số lượng là - Viết số vào bảng con, đọc -HS đọc một, hai, ba, viết bảng -HS đếm xuôi và đếm ngược: 1, 2, -Nêu cá nhân + Thực hành viết số: Viết dòng số + Viết số thích hợp + Viết số - - Tiết + Thứ tư ngày 28 tháng 08 năm 2013 Học vần Bài 6: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ I MỤC TIÊU : -HS nhận biết các âm và chữ e, b và các dấu thanh: sắc, hỏi, nặng, huyền,ngã - Đọc đươc tiếng be kết hợp với các dấu be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ -Tô e, b, bé và các dấu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp (7) Tranh minh hoạ bài học, Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động GV Hoạt động HS TiÕt 1.KiÓm tra bµi cò : Viết bảng và đọc 5- em - Viết, đọc : bè, bẽ - ChØ dÊu `, ~trong c¸c tiÕng : ng·, hÌ, bÌ, kÏ, vÏ (2- em lªn chØ) - NhËn xÐt KTBC 2.Bµi míi : 1.Hoạt động : Giới thiệu bài : GV giới thiÖu qua tranh ¶nh t×m hiÓu §äc c¸c tiÕng cã tranh minh ho¹ Hoạt động 1: Ôn tập : +C¸ch tiÕn hµnh : a ¤n ch÷, ©m e, b vµ ghÐp e,b thµnh tiÕng be - G¾n b¶ng : §äc : e, be b e be b.DÊu vµ ghÐp dÊu thµnh tiÕng : - G¾n b¶ng : ` / ? ~ §äc : e, be be, bÌ bÌ, be bÐ be bÌ bÐ bÎ bÏ bÑ (C nh©n- ® thanh) +Các từ đợc tạo nên từ e, b và các dấu - Nªu tõ vµ chØnh söa lçi ph¸t ©m Hoạt động 2: Luyện viết -ViÕt b¶ng con: be,bÌ,bÐ, bÎ, bÏ, bÑ -C¸ch tiÕn hµnh: +Híng dÉn viÕt b¶ng : +ViÕt mÉu trªn b¶ng líp(Híng dÉn qui tr×nh đặt viết) +Híng dÉn viÕt trªn kh«ng b»ng ngãn trá - Đọc lại bài tiết 1(Cá nhân- đồng thanh) TiÕt 2: Hoạt động 1:Luyện đọc: - Cách tiến hành: đọc lại bài tiết - T« vë GV söa ph¸t ©m cho HS Hoạt động 2:Luyện viết -C¸ch tiÕn hµnh:GV híng dÉn HS t« theo Quan s¸t,th¶o luËn vµ tr¶ lêi tõng dßng Hoạt động 3:Luyên nói” Các dấu và ph©n biÖt c¸c tõ theo dÊu thanh” Đọc : be bé (Cá nhân- đồng thanh) -C¸ch tiÕn hµnh: Nh×n tranh vµ ph¸t biÓu : -Tranh vÏ g× ? Em thÝch bøc tranh kh«ng ? (Thế giới đồ chơi trẻ em là thu nhỏ l¹i cña thÕ giíi cã thùc mµ chóng ta ®ang sèng.Tranh minh ho¹ cã tªn : be bÐ Chñ nhân be bé, đồ vật be bé, xinh -Quan sát vàtrả lời : Các tranh đợc xếp theo xinh ) trật tự chiều dọc Các từ đợc đối lập dấu c.LuyÖn nãi: “ C¸c dÊu vµ ph©n biÖt : dª / dÕ, da / dõa, cá / cä, vã / vâ c¸c tõ theo dÊu thanh” -Tr¶ lêi Hái: -Quan s¸t tranh em thÊy nh÷ng g×? - Chia nhóm lên viết dấu phù hợp dPhát triển chủ đề luyện nói : íi c¸c bøc tranh -Em đã trông thấy các vật, các loại quả, đồ vật này cha ? đâu? -Em thÝch tranh nµo? V× ? -Trong c¸c bøc tranh, bøc nµo vÏ ngêi ? Ngêi nµy ®ang lµm g× ? -Híng dÉn trß ch¬i Cñng cè dÆn dß (8) -§äc SGK -NhËn xÐt tuyªn d¬ng - - Tiết Âm Nhạc Có giáo viên chuyên - Toán Tiết LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Nhận biết số lượng 1, 2, - Bước đầu biết đọc, viết , đếm các số 1,2,3 II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Sử dụng trang SGK và số đồ vật : thước, bút chì, hộp phấn, khăn baûng… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: -Đọc, viết số: 1, 2, -4 HS + GV đưa các vật để HS so sánh -5 HS so sánh nhiều hơn, ít + Nhận xét 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu đề bài b.Thực hành: -HDHS làm bài tập -HS có thể trao đổi nhóm -HDHS nêu yêu cầu bài tập -Làm bài tập SGK Bài 1: Nhận biết số lượng viết số thích hợp vào ô trống Bài 2: Viết số và đọc số theo thứ tự và đọc ngược lại -Nhận xét, chấm bài: 3.Củng cố, dặn dò: a.Trò chơi: Nhận biết số lượng -Tiến hành chơi, nhóm nào nhận biết số -HDHS cách chơi: + Đưa các nhóm đối tượng lượng nhiều chiến thắng khác để HS nhận biết số lượng -Luật chơi: b.Nhận xét tiết học: - Tiết + Thứ năm ngày 29 tháng 08 năm 2013 Học vần Bài 7: ê - v I MỤC TIÊU -HS đọc ê, v, bê, ve: từ và câu ứng dụng - Viết ê, v, bê, ve - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bế, bé II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - S¸ch gi¸o khoa (9) - Bé thùc hµnh TiÕng ViÖt líp - Mét sè tranh vÏ minh häa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TiÕt 1.KiÓm tra bµi cò : -§äc vµ viÕt :bÐ, bÎ -§äc vµ kÕt hîp ph©n tÝch: be,bÌ, bÐ, bÎ, bÏ, bÑ, be bÐ -NhËn xÐt bµi cò 2.Bµi míi : Hoạt động GV Hoạt động HS Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) -Đọc tên bài học: ê, v 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: ê -GV viết lại chữ ê -HS trả lời: nét thắt và trên chữ ê có dấu Hỏi: Chữ ê gồm nét gì? mũ (giống hình cái nón) + Phát âm: -Phát âm mẫu ê (miệng mở hẹp e + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng bê và đọc bê -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: v -GV viết lại chữ v Hỏi: Chữ v gồm nét ? -Hãy so sánh chữ ê và chữ v ? Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu v + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng ve và đọc ve -Nhận xét c.HDHS viết: 10’ -Viết mẫu lên bảng con: ê, v Tiết 3.Luyện tập:20’ a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết -GV bảng: b.Luyện viết: -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: 10’ * HS quan sát tranh -Trong tranh vẽ gì ? -Ai bế bé ? -Em bé vui hay buồn ? Tại ? -Mẹ thường làm gì bế em bé ? Em bé làm -HS đọc cá nhân: ê -HS đánh vần: bờ - ê - bê -Chữ v gồm nét: Nét móc xuôi và nét thắt nối liền + Giống nhau: nét thắt + Khác nhau: Chữ v có nét móc xuôi - Đọc cá nhân: v -Đánh vần: vờ - e - ve -Viết bảng con: ê, v -HS đọc toàn bài tiết -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Viết bảng con: ê, v, bê, ve -HS viết vào * HS K/G viết đủ số dòng quy định -HS nói tên theo chủ đề: bế bé + HS quan sát tranh trả lời theo ý hiểu: * HS khá giỏi trả lời (10) nũng với mẹ nào? - Chúng ta phải làm gì để mẹ vui lòng ? Củng cố, dặn dò: 5’ -Nhận xét tiết học - Tiết 3: Tự nhiên xã hội CHÚNG TA ĐANG LỚN I MỤC TIÊU -Nhận thay đổi thân số đo chiều cao , cân nặng và hiểu biết thân II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Hình SGK ,SGK Tự nhiên và Xã hội III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS I.Kiểm tra bài cũ: -Để có thể khoẻ mạnh ta cần phải làm -Ta phải thường xuyên luyện tập thể dục gì ?-Bắt bài hát: -Hát bài: “Tập thể dục” II.Dạy học bài mới: 1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: Quan sát tranh -Quan sát tranh thảo luận: Bước 1: Thực hoạt động -Yêu cầu HS quan sát tranh -HS quan sát hoạt động em bé, hạot động hai bạn nhỏ và hoạt động hai -GV phân nhiệm vụ anh em -Theo dõi các nhóm làm việc -HS làm việc theo nhóm đôi này HS Bước 2: Kiểm tra kết thì HS kiểm tra và ngược lại -GV treo tranh phóng to -Các nhóm trình bày + Hoạt động bạn tranh + Từ lúc nằm ngửa đến lúc biết thể -Nhận xét bổ sung điều gì ? + Thể em bé lớn + Hai bạn nhỏ tranh muốn biết điều gì? + Muốn biết chiều cao và cân nặng + Các bạn đó còn muốn biết điều gì ? mình -Kết luận: Trẻ em sau đời lớn lên + Muốn biết đếm ngày Hoạt động 2: Thực hành đo + Nghe hiểu Bước 1: Giao nhiệm vụ -HDHS đánh số các hình SGK -Nêu nhiệm vụ: -Nhận nhiệm vụ, thực hoạt động Bước 2: Kiểm tra kết -Chỉ định trình bày -Thực hoạt động đã phân công -Làm việc theo nhóm (4 nhóm) -Nhận xét xem chiều cao, cân nặng Hoạt động 3: 5’ các bạn lớp Làm nào để khoẻ mạnh -Trả lời: Để thể khoẻ mạnh, mau lớn -GV nêu vấn đề: em phải tập thể dục, giữ vệ sinh thân thể -GV khen bạn nêu đúng yêu cầu sẽ, ăn uống điều độ (11) -Nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: + Tổng kết học -HS tiếp tục suy nghĩ việc không nên làm và phát biểu truớc lớp -Nghe phổ biến - Thủ công Tiết XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC I MỤC TIÊU: - HS biết cách,dán xé hình chữ nhật, xé hình chữ nhật.Đường xé có thể chưa thẳng,bị cưa, hình dán có thể chưa thẳng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Các loại giấy màu , bìa và dung cụ kéo ,hồ, thươc kẻ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra: -GV kiểm tra và nêu nhận xét -Để dụng cụ học thủ công lên bàn 2.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 3.HD quan sát, nhận xét: -Nghe, hiểu -Đưa bài mẫu đẹp 4.HD làm mẫu: -HS quan sát nhận xét -Thao tác xé hình chữ nhật, hình tam giác -HS làm theo hướng dẫn 5.Thực hành: -Xé hình chữ nhật, hình tam giác -HS thao tác theo HD GV -Dán hình *HS khéo tay xé thêm HCN , TG theo kích thước khác Nhận xét, dặn dò: - NX Tinh thần học tập - Tiết Thứ sáu ngày 30 tháng 08 năm 2013 Toán CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, I MỤC TIÊU : - Nhận biết câc nhóm đồ vật từ đến 5; - Biết đọc, viết các số 4, Biết đếm từ đến và từ đến - Biết thứ tự sô dãy số tự nhiên 1, 2, 3, 4, II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Sách Toán 1+ Bộ đồ dùng Toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm ta bài cũ: 5’ -Đọc viết số: 1, 2, -4 HS (12) -Đếm số theo thứ tự -Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy học bài mới: 25’ a.Giới thiệu số 4, * Giới thiệu số 4: Bước 1: HD quan sát -4 HS -Quan sát, nhận xét: + Bức ảnh có chim + Có bạn gái + Có chấm tròn + Có tính bàn tính -Yêu cầu HS nhắc lại Bước 2: HDHS nhận đặc điểm Bước 3: HD viết số * Giới thiệu số 5: Bước 1: HD quan sát -Yêu cầu HS nhắc lại Bước 2: HDHS nhận đặc điểm Bước 3: HD viết số HDHS tập đếm số: Ghi bảng: 1, 2, 3, 4, Tập viết số: -Nhận xét: b.Thực hành; -HDHS tập nêu yêu cầu bài tập: Hỏi: + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? -Các vật vật có số lượng là - Viết số vào bảng con, đọc -Quan sát, nhận xét: + Bức ảnh có chim + Có bạn gái + Có chấm tròn + Có tính bàn tính -Các vật vật có số lượng là - Viết số vào bảng con, đọc -HS đọc một, hai, ba, bốn, năm -HS đếm xuôi, đếm ngược: 1, 2, 3, 4, -HS viết bảng con: số 4, số + Bài 1: Thực hành viết số: + Bài 2: Nhận biết số lượng + Bài 3: Viết sô thích hợp → → → → 3.Củng cố, dặn dò: 5’ Nhận xét, dặn dò - Tiết + I Tập viết TÔ NÉT CƠ BẢN TẬP TÔ: e, b, bé MỤC TIÊU: - HS biết tô các nét theo tập viết 1,tập - Tô và viết các chữ : e, b, bé theo Tập viết 1,tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết - Các vật mẫu - Vở Tập viết Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: (13) Hoạt động GV I Kiểm tra: -Yêu cầu lớp để đồ dùng lên bàn -Nêu tên các nết bản: -Nhận xét II Dạy bài mới: Giới thiệu bài: (ghi đề bài) Hướng dẫn tập tô: -HDHS quan sát, nhận xét: + Hãy cho biết chúng ta đã học chữ gì, tiếng gì? + GV thao tác mẫu: -Nhận xét: Kiểm tra cách tô vào vở: -Tô theo đúng quy trình -Nhận xét, chấm Củng cố, dặn dò: Nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa hoïc sinh Hoạt động HS -Lớp trưởng cùng GV kiểm tra -Nêu cá nhân: - Nét sổ; Nét ngang ngắn - Nét cong hở phải; Nét cong hở trái - Nét cong khép kín - Nét xiên trái, xiên phải - Nét thắt - Nét khuyết trên; Nét khuyết - Nét móc xuôi; Nét móc hai đầu - Nét móc ngược -Quan sát các chữ: e, b, be -HS thảo luận và nêu: + Con chữ e, chữ b, tiếng be -Tô vào tập viết -Tô đúng quy trình, dãn đúng khoảng cách theo quy định Tập viết - Tiết Mĩ thuật VẼ NÉT THẲNG I.MỤC TIÊU: - HS nhận biết số loại nét thẳng - Biết cách vẽ nét thẳng Biết phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo hình đơn giản HS khá giỏi:Phối hợp các nét thẳng tạo thành hình vẽ có nội dung - Thích dùng nét thẳng để vẽ tranh theo ý thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Một số hình (hình vẽ, ảnh) cho các nét thẳng - Một bài vẽ minh họa Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì đen, chì màu bút dạ, sáp màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu nét thẳng: - HS quan sát các hình vẽ - GV yêu cầu HS xem hình vẽ Vở tập vẽ để các em biết nào là nét vẽ và tên chúng: + Nét thẳng “ngang” (Nằm ngang) (14) + Nét thẳng “nghiêng” (Xiên) + Nét thẳng “đứng” + Nét “gấp khúc” (Nét gãy) - GV có thể vào cạnh bàn, bảng… để thấy rõ các nét “Thẳng ngang”, “thẳng đứng”, đồng thời vẽ lên bảng các nét thẳng ngang, thẳng đứng tạo thành hình cái bảng… - GV cho HS tìm thêm ví dụ nét thẳng 2.Hướng dẫn HS cách vẽ nét thẳng: - GV vẽ các nét lên bảng và hỏi: “Vẽ nét thẳng nào?” + Nét thẳng đứng: + Vẽ từ trên xuống + Nét thẳng “ngang”: +Vẽ từ trái sang phải + Nét thẳng “nghiêng”: +Vẽ từ trên xuống +Nét gấp khúc: +Vẽ liền nét, từ trên xuống từ lên - GV yêu cầu HS xem hình Vở tập vẽ để các em thấy rõ (vẽ theo chiều mũi tên) - GV vẽ lên bảng và đặt câu hỏi để HS suy nghĩ: Đây là hình gì? + Hình a: -Vẽ núi: Nét gấp khúc -Vẽ nước: Nét ngang + Hình b: -Vẽ cây: Nét thẳng đứng, nét nghiêng -Vẽ đất: nét ngang - GV tóm tắt: Dùng nét thẳng đứng, ngang, nghiêng có thể vẽ nhiều hình 3.Thực hành: * Yêu cầu bài tập: HS tự vẽ tranh theo ý thích vào phần giấy bên phải Vở tập vẽ (vẽ nhà cửa, hàng rào, cây…) - GV hướng dẫn HS tìm các cách vẽ khác nhau: + Vẽ nhà và hàng rào… + Vẽ thuyền, vẽ núi… + Vẽ cây, vẽ nhà… - GV gợi ý HS khá, giỏi vẽ thêm hình để bài vẽ sinh động (vẽ mây, vẽ trời…) - GV gợi ý để HS vẽ màu theo ý thích vào các hình * Trong quá trình HS vẽ GV cần bao quát lớp và giúp HS làm bài Nhận xét, đánh giá: - GV nhận xét, động viên chung - GV cùng HS nhận xét số bài vẽ 5.Dặn dò: - HS tìm các nét thẳng có sống hàng ngày + HS chú ý quan sát và trả lời + Quan sát hình và trả lời + HS thực hành làm bài theo hướng dẫn GV + HS nhận xét bài bạn theo h ướng dẫn GV - Tiết Sinh hoạt tập thể SINH HOẠT LỚP (15) I NHẬN XÉT TUẦN - Giáo viên nhận xét các ưu điểm, khuyết điểm học sinh các mặt sau: Về chuyên cần - Học sinh học đều, đúng - Vẫn có tượng học sinh học muộn và nghỉ học thường xuyên : Y Du sơ pang ting, H Diều pang ting, Y Tứ pang ting Về đạo đức - Hầu hết học sinh đã có thói quen chào hỏi thầy cô giáo - Còn số học sinh xưng hô chưa đúng Về học tập - Một số học sinh chưa chăm học, đọc viết các chữ cái còn chưa đúng và đẹp - Các em vào lớp nên việc học tập chưa vào nề nếp - Nề nếp ôn bài và rèn luyện nhà chưa cao - Về nhà chưa tự giác học bài và viết bài Về vệ sinh - Hầu hết các em học sinh ăn mặc gọn gàng , Bên cạnh còn số bạn chưa vệ sinh thân thể yêu cầu nhà tâm rửa ân mặc gọn gàng II PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN - Ổn định các nếp - Nhắc nhở học sinh nếp giữ vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân - Những HS chưa có giấy khai sinh nhà nhắc bố mẹ nộp - Tổ chức hướng dẫn học sinh các họat động nhà trường - (16)