II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài đọc SGK Viết sẵn các câu hướng dẫn đọc III/ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC A/ Kieåm tra baøi cuõ: Kiểm tra nội dung bài tước Giaùo vieân nhaän xeùt B/ Bài mới: [r]
(1)TUAÀN: Thứ hai ngày 18 tháng năm 2014 Tieát SHĐT , Tieát 2-3: TĐ-KC , Tieát 4: toán , Tieát 5; Tập viết TIẾT 1; SINH HOẠT ĐẦU TUẦN -TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN Baøi:1 CAÄU BEÙ THOÂNG MINH ( Tieát 2- 3) I/ MUÏC TIEÂU A/ Tập đọc: 1/ Rèn kỹ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng chổ 2/ Rèn kỹ đọc hiểu: Hiểu các từ khó bài và các từ Hiểu nội dung bài: Ca ngợi thông minh tài trí cậu bé B/ Keå chuyeän: 1/ Rèn kỹ nói:Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại câu chuyện 2/ Rèn kĩ nghe: Có khả nghe bạn kể và biết nhận xét đánh giá lời bạn keå II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC (2) Tranh minh hoạ và truyện kể SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC A/ Tập đọc: 1/ Giáo viên giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu chủ điểm môn TV và lựachọn cách giới thiệu bài 2/ Luyện đọc: Giáo viên đọc toàn bài và gợi ý cho học sinh đọc và kết hợp giải nghĩa từ Đọc câu Đọc đoạn trước lớp Đọc đoạn nhóm 3/ Hướng dẫn tìmm hiểu bài: Đoạn yêu cầu học sinh đọc thầm và trả lời Câu 1: Nhà vua nghỉ kế gì để tìm người tài? Câu 2: Vì sau dân chúng lo sợ nghe lệnh cuûa vua? Đoạn yêu cầu học sing đọc thầm và trả lời Câu 3: Câu bé làm cách nào để vua thấy lệnh caûu mình laø voâ lyù? Đoạn yêu cầu học sinh đọc thầm và trả lời Câu 4: Trong thử tài lần sau câu bé yêu caàu ñieàu gì? Vì sau caäu beù yeâu caàu nhö vaäy? 4/ Luyện đọc lại: Giáo viên cho học sinh gioiû đọc lại đoạn và hướng dẫn đọc chính sác B/ Keå chuyeän: 1/ Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: Cho học sinh quan sát tranh và tập kể lại đoạn câu chuyện 2/ Hướng dẫn học sinh kể lại truyện theo tranh: Tranh 1: Quaân lính ñang laøm gì? -Thái độ dân chúng nghe lệnh này? Tranh 2: Trước mặy vua cậu bé làm gì? -Thái đọ vua nào? Tranh 3:Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì? -Thái độ nhà vua thay đổi sau? *Sau lần kể lớp và giáo viên nhận xét Học sinh mở mục lục SGK theo dõi Học sinh nối tiếp đọc Hoïc sinh doïc baøi vaø tham gia phaùt bieåu (Leänh cho moãi laøng vung phaûi nộp gà trống biết đẻ trứng) Hoïc sinh doïc baøi vaø tham gia phaùt bieåu (Vì ga trống không đẻ trứng laøng phaûi chòu toäi) Hoïc sinh doïc baøi vaø tham gia phaùt bieåu (Cậu bé khóc om sòm và nói với vua là Bố đẻ em bé bắt xin sữa không seû bò ñuoåi ñi) Hoïc sinh doïc baøi vaø tham gia phaùt bieåu (Yeâu caàu reøn caây kim thaønh moät dao thật sắc để sẻ thịt chim) (Yeâu caàu moät vieäc maø vua khoâng laøm được) Học sinh đọc bài Hoïc sinh nhaän nhieäm vuï vaø taäp keå theo tranh Lính phaùt loa leänh vau Lo sợ Cậu bé khóc và bảo Bố cậu đẻ em beù Nhà vua giận quát vì cho cậu bé láo (3) nhanh Yeâu caàu vua reøn caây kim thaønh moät dao Vua mừng vì biết đã tìm người tài nên trọng thưởng (nội dung cách diễn đạt cách thể hiện) IV/ CUÛNG COÁ DAËN DOØ Giaùo vieân choát laïi noäi dung chính cuûa truyeän Nhaän xeùt chung tieát hoïc Dặn nhà đọc bài và tập kể lại câu chuyện và chuẩn bị cho bài sau Tieát 4: MÔN TOÁN ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Muïc tieâu Giúp HS: Ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn bài tập III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) Kiểm tra sách và đồ dùng học tập Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Giới thiệu bài (1’) - GV : Trong học này, các em ôn tập đọc, viết và so sánh các số có ba chữ số * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (28’) Muïc tieâu : - Ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số Caùch tieán haønh : Baøi - HS neâu y/c cuûa baøi taäp - Y/c HS tự làm bài - Yeâu caàu HS kieåm tra baøi - Nhậân xét, chữa bài Baøi - HS neâu y/c cuûa baøi taäp - Y/c HS lớp suy nghĩ và tự làm bài - Nhận xét, chữa bài + Taïi laïi ñieàn 312 vaøo sau 311 ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nghe GV giới thiệu - Vieát (theo maãu) - HS lớp làm vào - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - HS làm vào vở, HS lên baûng laøm + Vì số đầu tiên là số 310, số (4) thứ hai là 311, 311 là số liền sau cuûa 310, 312 laø soá lieàn sau cuûa 311 + Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp xếp theo thứ tự giảm dần Moãi soá daõy soá naøy baèng số đứng trước nó trừ + Taïi laïi ñieàn 398 vaøo sau 399 ? Baøi - Y/c HS đọc đề bài - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Y/c HS tự làm bài - HS đọc đề bài - HS lên bảng, lớp làm vào - Y/c HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - Tại điền 303 < 330 ? - Y/c HS nêu cách so sánh các số có chữ số cách so sánh các phép tính với Baøi - Y/c HS đọc đề bài,sau đó đọc dãy số bài - Y/c HS tự làm bài - Số lớn dãy số trên là số nào? - Vì nói 735 là số lớn các số trên ? - Soá naøo laø soá beù nhaát caùc soá treân? Vì sao? - Y/c HS đổi chéo để kiểm tra bài Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Y/c HS tự làm bài * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Cô vừa dạy bài gì? - Gọi HS nhắc lại ND chính bài - Veà nhaø laøm 1, 2, 3/3 - Nhaän xeùt, tieát hoïc TẬP VIẾT Tiết :ÔN CHỮ HOA - HS lớp làm vào - Laø 735 - Vì 735 có cố trăm lớn - Soá 142 vì soá 142 coù soá traêm beù nhaát - HS lên bảng, lớp làm vào - Vieát caùc soá : 537; 162; 830; 241; 519; 425 a>Theo thứ tự từ bé đến lớn : 162; 241; 425; 519; 537 b>Theo thứ tự từ lớn đến bé : 537; 519; 425; 241; 162 - Chữa bài, nhận xét và cho điểm TIẾT 5; - Gọi HS trả lời A (5) I/Muïc tieâu : -Viết đúng ,đẹp chữ viết hoa A,V,D - Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Vừ A Dính và câu ứng dụng : Anh em nhö theå chaân tay Rách lành đùm bọc ,dở hay đỡ đần -Y/C viết nét ,đúng khgoảng cách các chữ từ ,cụm từ II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu chữ hoa A,V,D viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường keû tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn tren bảng lớp -Vở TV tập III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu 1/ KTBC: 2/Bài mới: Hoạt động dạy học Hoạt động học Hoạt động Giới thiệu đề bài và nội dung bài học Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn bị cho baøi hoïc toát hôn : -HS theo doõi GV ghi đề bài và Y/C 1-2 HS đọc đề bài : -1-2 HS đọc đề bài Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện viết : Mục tiêu : Giúp HS viết đúng ,đẹp chữ viết hoa A,V,D câu ứng dụng viết nét ,đúng khgoảng cách các chữ từ ,cụm từ : 1/HD HS viết chữ hoa +HD HS QS và nêu quy trình viết chữ A,V,D hoa - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? -Có các chữ hoa A,V,D -GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình -HS quan sát và nêu quy viết đã học lớp trình vieát -Viết mẫu cho HS QS ,Vừa viết vừa nhắc lại quy trình -HS theo doõi vieát + Vieát baûng: -3HS lên bảng viết lớp Y/C HS vieát vaøo baûng vieát vaøo baûng GV chỉnh Sửa lỗi cho HS 2/ HD HS viết tữ ứng dụng + GV giới thiệu từ ứng dụng -HS đọc -Gọi HS đọc từ ứng dụng HS laéng nghe - GV giải thích ý nghĩa từ ứng dụng Vừ A Dính -Cụm từ có chữ Vừ A HS QS vaø nhaâïn xeùt : Dính -Từ ứng dụng gồm chữ ? Là chữ nào ? -Chữ hoa: A,V,D và chữ h -Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao cao 2li rưỡi ,các chữ còn lại naøo ? cao li –Bằng khoảng cách viết chữ o -Khoảng cách các chữ chừng nào ? -3HS lên bảng viết lớp vieát vaøo baûng HS viết bảng từ ứng dụng GV sửa sai cho HS ? HS đọc (6) +GV HD viết câu ứng dụng -GV gọi HS đọc câu ứng dụng : -GV giải thích ý nghĩa câu tục ngữ -HS QS và NX câu ứng dụng các chữ có chiều cao naøo ? -HS vieát baûng Anh , Raùch +HD HS viết vào : -GV chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 Hoạt động Củng cố dặn dò: Muïc tieâu : Giuùp HS heä thoáng laïi baøi hoïc NX tieát hoïc Dặn dò nhà hoàn thành bài viết học thuộc câu ứng duïng.chuaån bò tieát sau :vieát baøi Oân AÊ,AÂ HS laéng nghe -Các chữ A ,h,y,R,l,d,đ cao li rưỡi ,chữ t cao li rưỡi ,các chữ còn lại cao li HS vieát baûng HS vieát +1 dòng chữ A cỡ nhỏ 1dòng chữ V và D cỡ nhỏ +2 dòng chữ ứng dụng Vừ A Dính HS theo doõi RÚT KINH NGHIỆM; Thứ ba ngày 19 tháng năm 2014 Tiết 1; TNXH , Tiết Đạo đức , Tiết Tốn , TIẾT 1; TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ Bài : HOẠT ĐỘNG THỞ VAØ CƠ QUAN HÔ HẤP I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng : 35 Nhận thay đổi lồng ngực ta hít vào thở 36 Chỉ và nói tên các phận quan hô hấp trên sơ đồ 37 Chỉ trên sơ đồ và nói đường không khí ta hít vào và thở 38 Hiểu vai trò hoạt động thở sống người II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Caùc hình SGK trang – phoùng to III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Oån ñònh GV kiểm tra sách các em Hoạt động học sinh (7) HS nhaéc laïi Bài GTB – Ghi tựa Hoạt động : Thực hành cách thở sâu * Mục tiêu : để các em nhận biết thay đổi lồng ngực ta hít vào thật sâu và thở Bước : GV hướng dẫn các em thực động tác “ Bịt mũi nín thở” … thở gấp , sâu lúc bình GV hỏi cảm giác các em sau nín thở thường HS lớp theo dõi laâu ? Bước : Gọi HS lên thực trước lớp động tác thở sau hình SGK _ GV yêu Cầu HS lớp đứng chỗ đặt tay lên ngực và cùng thực hít vào thật HS thực động tác thở sâu sâu và thở GV hướng dẫn HS vừa làm vừa theo dõi cử H1 động phồng lên xẹp xuống lồng ngực các em thực các động tác trên - Em có nhận xét thay đổi lồng ngực hít vào thật sâu và thở So sánh lồng ngực hít vào , thở bình …lồng ngực căng phồng lên và thường và thở sâu ? Kết luận : ta thỡ , lồng ngực phồng lên , xẹp xuống sau thở xẹp xuống đặn đó là cử động ho hấp Cử động hô hấp gồm động tác : hít vào và thở Khi hít vào thật sâu thì phổi phồng lên để nhận nhiều không khí , lồng ngục nở to Khi thở lồng ngựïc xẹp xuống , đẩy không khí từ phổi ngoài + HS A : Baïn haõy chæ vaøo hình * Hoạt động - GV yêu cầu HS mở SGK , quan sát hình vẽ và nói tên các phận trang Hai bạn người hỏi người các quan hô hấp HS B : Bạn hãy đường trả lời khoâng khí treân hình trang (Nhoùm ñoâi) SGK + HS A : Đố bạn biết mũi dùng để làm gì ? + HS B : Đố bạn biết khí quản , phế quản có chức gì ? + HS A : Phổi có chức gì ? HS B : chæ treân hình trang (8) - GV gọi số cặp lên hỏi , đáp trước lớp SGK đường không khí vaø khen caëp naøo coù caâu hoûi saùng taïo ta hít vào và thở ? - GV giuùp caùc emhieåu cô quan hoâ haáp laø gì và chức phận quan hô haáp * Keát luaän : - Cô quan hoâ haáp goàm : muõi , khí quaûn , pheá quaûn vaø hai laù phoåi -39Mũi , khí quản , phế quản là đường daãn khí -40Hai lá phổi có chức trao đổi khí Cuûng coá -41Hoûi laïi baøi NX – DD -42GV nhaän xeùt tieát hoïc TIẾT 2; ĐẠO ĐỨC Baøi 1: KÍNH YEÂU BAÙC HOÀ (Tieát 1) I MUÏC TIEÂU Kiến thức Giuùp HS hieåu: - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn với đất nước và dân tộc Việt Nam - Những công việc thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu với Bác Hồ Thái độ - Kính yeâu vaø bieát ôn Baùc Hoà - Đồng tình, noi gương bạn thiếu nhi đã làm tốt “Năm điều Bác Hồ dạy” - Không đồng tình với bạn thiếu nhi chưa thực điều đó Haønh vi - Luoân luoân reøn luyeän vaø laøm theo Naêm ñieàu Baùc Hoà daïy II CHUAÅN BÒ - Moät soá baøi thô, baøi haùt, caâu chuyeän, tranh aûnh, baêng hình veà Baùc Hoà, ñaëc bieät laø veà tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi - Giaáy khoå to, buùt vieát baûng (phaùt cho caùc nhoùm) - Naêm ñieàu Baùc Hoà daïy - Vở Bài tập Đạo đức 3, NXB Giáo dục III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU (9) Hoạt động dạy Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Muïc tieâu: HS biết : - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại có công lao to lớn đất nước, với dân tộc - Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ Caùch tieán haønh: - Chia lớp thành nhóm và yêu cầu các nhóm quan sát các ảnh trang Bài tập đạo đức tìm hiểu nội dung và đặt tên phù hợp cho ảnh đó - GV thu keát quaû thaûo luaän - Nhaän xeùt boå sung yù kieán cuûa caùc nhoùm - Yêu cầu thảo luận lớp để tìm hiểu thêm Bác theo câu hỏi gợi ý sau: Baùc sinh ngaøy, thaùng, naêm naøo? Quê Bác đâu? Em coøn bieát teân goïi naøo khaùc cuûa Baùc Hoà? Bác Hồ đã có công lao to lớn nào với daân toäc ta? Tình caûm cuûa Baùc Hoà daønh cho caùc chaùu thieáu nhi nhö theá naøo? */Keát luaän: Baùc Hoà Chí Minh luùc nhoû laø Nguyeãn Sinh Cung Baùc sinh ngaøy 19- 5- 1980 Queâ Baùc làng Sen, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc ta và là người có công lớn đất nước, với dân tộc ta Bác là vị Chủ tịch đầu tiên nướcViệt Nam, là người đã đọc Tuyên ngôn Độc lập, khai sinh nước ta- nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà quãng trường Ba Đình, Hà Nội ngày 2/9/1945 Trong đời hoạt động cách mạng mình, Bác Hồ đã mang nhieàu teân goïi nhö : Nguyeãn Taát Thaønh, Nguyeãn Aùi Quoác, Hoà Chí Minh, anh Ba, oâng Keù,…Nhaân daân Vieät Nam cuõng kính yeâu Baùc Hoạt động học - Tiến hành quan sát tranh vaø thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày kết thaûo luaän Câu trả lời đúng: Aûnh 1: - Nội dung: Bác Hồ đón các cháu thieáu nhi thaêm Phuû Chuû tòch - Ñaët teân: Caùc chaùu thieáu nhi thaêm Bác Phủ Chủ tịch Aûnh 2: - Noäi dung: Baùc ñang cuøng caùc chaùu thieáu nhi muùa haùt - Ñaët teân: Baùc Hoà vui muùa haùt cuøng caùc chaùu thieáu nhi Aûnh 3: - Noäi dung: Baùc Hoà beá vaø hoân chaùu thieáu nhi - Ñaët teân: Baùc Hoà vaø chaùu thieáu nhi/Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh Ảnh 4: - Noäi dung: Baùc ñang chia keïo cho caùc chaùu thieáu nhi - Ñaët teân: Baùc Hoà chia keïo cho caùc chaùu thieáu nhi - Caùc nhoùm khaùc chuù yù laéng nghe Boå sung sửa chữa cho nhóm bạn - đến HS trả lời HS khác chú ý laéng nghe, boå sung - HS chuù yù laéng nghe (10) Hoà,ñaët bieät laø caùc chaùu thieáu nhi Baùc Hoà cuõng luoân quan taâm vaø yeâu quyù caùc chaùu Hoạt động 2: Phân tích truyện “Các cháu vào đây với Bác” Muïc tieâu: HS biết tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ và việc các em cần làm để tỏ lòng kính yeâu Baùc Hoà Caùch tieán haønh: - Kể chuyện ”Các cháu vào đây với Bác”(Vở bài tập đạo đức 3, NXB Giáo dục) - Yêu cầu thảo luận lớp theo các câu hỏi sau: Qua caâu chuyeän, em thaáy tình caûm cuûa caùc cháu thiếu nhi Bác Hồ nào? Em thấy tình cảm Bác Hồ với các thiếu nhi nhö theá naøo? - HS lớp chú ý lắng nghe Một HS đọc lại truyện - - HS trả lời - HS khaùc chuù yù laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung Câu trả lời đúng: Caùc chaùu thieáu nhi caâu chuyeän raát kính yeâu Baùc Hoà Ñieàu này thể chi tiết: vừa nhìn thấy Bác, các cháu đã vui sướng vaø cuøng reo leân Baùc Hoà cuõng raát yeâu quyù caùc chaùu thiếu nhi Bác đón các cháu, vui vẻ Keát luaän: Baùc raát yeâu quyù caùc chaùu thieáu quaây quaàn beân caùc chaùu, daét caùc chaùu nhi, Bác luôn dành cho các cháu tình cảm vườn chơi, chia kẹo, dặn các tốt đẹp Ngược lại, các cháu thiếu nhi luôn cháu, ôm hôn các cháu… - HS chuù yù laéng nghe kính yeâu Baùc, yeâu quyù Baùc Hoạt động : Thảo luận cặp đôi Muïc tieâu: Giúp HS hiểu và ghi nhớ nội dung năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng Caùch tieán haønh: - Yeâu caàu: Thaûo luaän caëp ñoâi, ghi giaáy caùc - Thaûo luaän caëp ñoâi: việc cần làm thiếu nhi để tỏ lòng kính yêu - đến HS đọc công việc mà Baùc Hoà thieáu nhi caàn laøm - Yeâu caàu HS tìm hieåu Naêm ñieàu Baùc Hoà daïy Ví duï: - Hoûi: Naêm ñieàu Baùc Hoà daïy daønh cho ai? + Chăm học hành, yêu lao động - Hỏi: Những đã thực theo Năm + Đi học đúng giờ,… điều Bác Hồ dạy và đã thực nào? - Trả lời: Dành cho thiếu nhi - Nhận xét, tuyên dương HS đã thực - - HS đọc Năm điều Bác Hồ dạy toát Naêm ñieàu Baùc Hoà daïy - đến HS trả lời, lấy ví dụ cụ thể - Nhắc nhở lớp noi gương HS ngoan thân nhö theá - Chuù yù laéng nghe Tieát : MÔN TOÁN CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ (11) I Muïc tieâu Giuùp HS : Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số Củng cố giải bài toán (có lời văn) nhiều hơn, ít II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) Goïi HS leân baûng laøm baøi 1, 2, 3/3 Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Giới thiệu bài (1’) - GV neâu muïc tieâu baøi hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng * Hoạt động1 : Luyện tập - Thực hành (28’) Muïc tieâu : - Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số - Củng cố giải bài toán (có lời văn) nhiều hôn, ít hôn Caùch tieán haønh : Baøi - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì? - Y/c HS tự làm bài tập - Y/c HS nối tiếp nhẩm trước lớp các phép tính baøi - Y/c HS đổi chép để kiểm tra bài Baøi - Gọi HS đọc y/c đề bài - Y/c HS laøm baøi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nghe giới thiệu - Tính nhaåm - HS làm vào - HS nối tiếp nhẩm pheùp tính - Ñaët tính roài tính - HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn Y/c 352 + coäng baèng 8, HS vừa lên bảng nêu rõ cách tính vieát mình + 416 + coäng baèng 6, vieát 768 + coäng baèng 7, vieát Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Khối lớp có bao nhiêu HS ? - 245 HS - Số HS khối lớp nào so với số - Số HS khối lớp ít số HS HS khối lớp 1? khối lớp là 32 em (12) - Vậy muốn tính số HS Khối lớp ta phải laøm nhö theá naøo? - Y/c HS laøm baøi - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Giaûi: Soá HS khoái laø : 245 - 32 = 213 (HS) Đáp số : 213 HS - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Y/c HS đọc đề bài - Y/c HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - Chữa bài và cho điểm HS Giaûi: Giaù tieàn tem thö laø : 200 + 600 = 800 (đồng) Đáp số : 800 đồng Baøi - Y/c HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Y/c HS lập phép tính cộng trước, sau đó dựa - Lập phép tính vào phép tính cộng để lập phép tính trừ 315 + 40 = 355 40 + 315 = 355 355 - 315 = 40 355 - 40 = 315 * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Cô vừa dạy bài gì ? - Gọi HS nhắc lại cách làm bài toán nhiều ít hôn - Veà nhaø laøm baøi 1, 2, 3/5 Thứ Tư ngày 20 tháng năm 2014 Tieát TĐ: Tiết 2:LT Và Câu: Tiết 3:Toán: Tiết 4: TNXH: Tiết :Chính Tả Tieát TẬP ĐỌC Baøi :2 HAI BAØN TAY EM I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Rèn kỉ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy bài, chú ý nghỉ ngắt đúng chổ sau dòng thơ và khổ thơ (13) 2/ Rèn kỉ đọc hiểu: Nắm nghĩa và biết cách dùng các từ Hiểu nội dung bài thơ: Hai bàn tay em đẹp, có ích và đáng yêu 3/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài đọc SGK Viết sẵn các câu hướng dẫn đọc III/ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC A/ Kieåm tra baøi cuõ: Kiểm tra nội dung bài tước Giaùo vieân nhaän xeùt B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Giáo viên lựa chọn cách giưới thiệu bài 2/ Luyện đọc: a/ Giáo viên đọc toàn bài thơ b/ Hướng dẫn học sinh kết hợp giải nghĩa từ: Đọc câu Đọc đoạn trước lớp Đọc đoạn nhóm 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thầm toàn bài thơ và trả lời câu hỏi Câu1: Hai bàn tay bé so sánh với gì? Câu2: Hai bàn tay thân thiết với bé theá naøo? Caâu3: Em thích khoå thô naøo? Vì sao? 4/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô: Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc loøng baøi thô Học sinh thực Hoïc sinh laéng nghe Hoïc sinh laéng nghe Học sinh nối tiếp đọc Học sinh đọc thầm toàn bài và tham gia phaùt bieåu yù kieán (so sánh với nụ hoa hồng, ngón tay cánh hoa) Buoåi toái: (nguû cauøng beù, keà beân maù, aáp caïnh long) Buổi sáng:(Tay giúp đánh răng, chảy tóc, ñi hoïc tay sieâng naêng, moät mình nhö baïn) Học sinh tự lựa chọn và phát biểu Cả lớp cùng học Hoïc sinh thi xem em naøo thuoäc baøi nhanh nhaát IV/ CUÛNG COÁ DAËN DOØ Giaùo vieân cuøng hoïc sinh heä thoáng laïi baøi Nhaän xeùt chung tieát hoïc Daën veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø chuaån bò baøi sau Tieát 2: LUYỆN TỪ VAØ CÂU I MUÏC TIEÂU Ôn tập từ vật Làm quen với biện pháp tu từ: so sánh (14) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ viết sẵn đoạn thơ bài tập Bảng lớp viết sẵn các câu thơ, câu văn bài tập Moät chieác voøng baèng ngoïc thaïch (neáu coù) Tranh vẽ (hoặc nhân vật) diều giống hình dấu á III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học MỞ ĐẦU - Trong Tiếng Việt hôm nay, chúng ta học bài đầu tiên phần Luyện từ và câu Các bài tập Luyện từ và câu chương trình giúp các em mở rộng vốn từ, biết cách dùng từ và biết nói thành câu, tiến tới nói và viết hay - Giờ Luyện từ và câu đầu tiên, chúng ta ôn tập các từ vật và làm quen với biện pháp tu từ so sánh DẠY – HỌC BAØI MỚI Baøi - HS đọc trước lớp, lớp đọc - Gọi HS đọc đề bài thầm: Tìm các từ vật - GV goïi HS leân baûng thi laøm baøi nhanh Yeâu khoå thô sau cầu HS lớp dùng bút chì gạch chân các - Làm bài theo yêu cầu GV Lời giải đúng: Tay em đánh từ vật có khổ thơ Raêng traéng hoa nhaøi Tay em chaûi toùc Tóc ngời ánh mai - Từng HS theo dõi chữa bài GV, kieåm tra baøi cuûa baïn beân caïnh - GV chữa bài, tuyên dương HS làm bài đúng, nhanh Yêu cầu HS lớp đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Baøi - Giới thiệu so sánh: Trong sống ngày nói đến vật, việc nào đó, các em đã biết nói theo cách so sánh đơn giản, ví dụ: Râu ông dài và bạc cước; Bạn Thu cao bạn Liên; Búp bê xinh đoá hoa hồng;… Trong baøi hoïc hoâm nay, chuùng ta seõ cuøng tìm hiểu vẻ đẹp các câu thơ, câu văn có dùng caùch so saùnh - HS đọc thành tiếng, lớp theo doõi SGK - HS đọc: Hai baøn tay em Như hoa đầu cành - HS xung phong phát biểu: Đó là: Hai bàn tay em và hoa đầu cành - Hai bàn tay em so sánh với hoa đầu cành (15) - Yêu cầu HS đọc đề bài Laøm baøi maãu - Yêu cầu HS đọc lại câu thơ phần a - Tìm các từ vật câu thơ trên - Hai bàn tay em so sánh với gì? - Theo em, vì hai bàn tay em bé lại so sánh với hoa đầu cành? - Keát luaän: Trong caâu thô treân hai baøn tay em beù so sánh với hoa đầu cành Hai bàn tay em bé và hoa đầu cành đẹp, xinh Hướng dẫn làm các phần còn lại - Yeâu caàu HS leân baûng laøm caùc phaàn coøn laïi bài, HS lớp làm bài vào bài tập - Vì hai baøn tay em beù thaät nhoû xinh, đẹp bông hoa đầu caønh - Làm bài Lời giải đúng: a) Mặt biển so sánh với thaûm khoång loà b) Cánh diều so sánh với dấu aù c) Dấu hỏi so sánh với vành tai nhoû - Maët bieån vaø taám thaûm khoång loà - Chữa bài: GV chữa ý, chữa kết hợp hỏi rộng và phẳng Màu ngọc HS để các em tìm nét tương đồng hai hình thạch là màu xanh gần nước biển Vì so sánh mặt biển ảnh so sánh với nhau: a) Theo em, vì coù theå noùi maët bieån saùng saùng nhö taám thaûm khoång loà baèng ngoïc thaïch nhö taám thaûm khoång loà baèng ngoïc thaïch? (Gợi ý: Biển và thảm khổng lồ có gì giống nhau? Maøu ngoïc thaïch laø maøu nhö theá naøo? Maøu - Caùnh dieàu vaø daáu aù coù cuøng hình đó có giống màu nước biển không?) b) Cho HS quan sát tranh diều thật dáng, hai đầu cong cong lên giống dấu á, sau đó hỏi: Cánh diều này và - 2, HS cùng lên bảng vẻ to dấu aù daáu aù coù neùt gì gioáng nhau? - Vì hai vaät naøy coù hình daùng gioáng neân taùc giả so sánh Cánh diều dấu “á” c) Yeâu caàu HS ngoài caïnh quan saùt vaønh tai cuûa - Hỏi: Em thấy vành tai giống với gì? - GV veõ moät daáu hoûi to leân baûng vaø cho HS quan - Vành tai giống với dấu hỏi saùt laïi - Vì có hình dáng gần giống nên tác giả đã - Kiểm tra bài bạn - Trả lời: Câu thơ “Hai bàn tay em so sánh dấu hỏi với vành tai nhỏ - Tuyên dương HS làm bài đúng, yêu cầu HS Như hoa đầu cành” hay vì hai ngồi cạnh đổi chéo và kiểm tra bài cho bàn tay em bé nói đến không đẹp mà còn đẹp hoa Baøi - Trong hình ảnh so sánh Giới thiệu tác dụng biện pháp so sánh - GV: Hai caâu sau cuøng noùi veà ñoâi baøn tay em baøi taäp 2, em thích hình aûnh naøo? Vì sao? beù: - HS tự phát biểu ý kiến theo - Đôi bàn tay em bé đẹp suy nghĩ riêng em - Hai baøn tay em Như hoa đầu cành Em thaáy caâu naøo hay hôn, vì sao? - Vậy ta thấy, việc so sánh hai bàn tay em bé với (16) hoa đầu cành đã làm cho câu thơ hay hơn, bàn tay em bé gợi đẹp hơn, xinh so với cách nói thông thường: Đôi bàn tay em bé đẹp Laøm baøi taäp - Yêu cầu HS đọc đề bài - Động viên HS phát biểu ý kiến - Keát luaän: Moãi hình aûnh so saùnh treân coù moät neùt đẹp riêng Các cần chú ý quan sát các vật, tượng sống ngày Các em cảm nhận vẻ đẹp các vật, tượng đó và biết so sánh chúng với các hình ảnh đẹp CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Yêu cầu HS ôn lại từ vật và các hình ảnh so sánh vừa học Tieát : MÔN TOÁN CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ MỘT LẦN) I Muïc tieâu Giuùp HS : Củng cố kĩ năng, tính cộng, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số Củng cố, ôn tập bài toán tìm x, giải toán có lời văn và xếp ghép hình II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) Goïi HS leân baûng laøm baøi 1, 2, 3/5 Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Giới thiệu bài (1’) - GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng - Nghe giới thiệu * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (28’) Muïc tieâu : - Củng cố kĩ năng, tính cộng, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số - Củng cố, ôn tập bài toán tìm x, giải toán có lời văn và xếp ghép hình Caùch tieán haønh : Baøi - Y/c HS tự làm bài - HS làm bảng, HS lớp làm vào (17) - Chữa bài, hỏi thêm cách đặt tính và thực tính: + Ñaët tính nhö theá naøo ? + Ñaët tính cho haøng ñôn vò thaúng haøng ñôn vò, haøng chuïc thaúng haøng chuïc, haøng traêm thaúng haøng traêm + Thực tính nào ? + Thực tính từ phải sang traùi Baøi - HS neâu y/c - Y/c HS tự làm bài - HS làm bảng, lớp làm vào - Gọi HS trả lời cách tìm số bị trừ, số hạng chưa bieát - Chữa bài và cho điểm HS x -125 = 344 x + 125 = 266 x = 344 + 125 x = 266 -125 x = 469 x = 141 Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Đội đồng diễn thể dục có tất bao nhiêu - 285 người người? - Trong đó có bao nhiêu nam ? - 140 nam - Vậy muốn tìm số nữ ta phải làm gì ? - Ta phải thực phép trừ - Taïi sao? - Vì tổng số nam và nữ là 285 người, đã biết số nam là 140 người, muốn tìm số nữ ta phải lấy tổng số người trừ số nam đã biết - Y/c HS tự làm bài - HS làm bảng, lớp làm vào Giaûi: Số nữ đội đồng diễn là: 285 -140 = 145 (người) Đáp số:145 người Baøi - HS neâu y/c cuûa baøi taäp - Thi ghép hình các tổ - Tổ chức cho HS thi ghép hình các tổ thời gian là 3’, tổ nào có nhiều bạn ghép đúng là tổ thắng - Tuyeân döông toå thaéng cuoäc (18) - Trong hình caù coù bao nhieâu hình tam giaùc ? * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Cô vừa dạy bài gì ? - Gọi HS nêu cách tìm số bị trừ, số hạng chưa - HS nêu bieát - Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/5 TIẾT 4; MÔN ; TNXH NÊN THỞ NHƯ THẾ NAØO I – Muïc tieâu : HS hiểu nên thở mũi mà không nên thở miệng Nó ích lợi việc hít thở không khí lành và hại việc hít thở không khí có nhiều bụi , khí co2 , sức khoẻ II – Đồ dùng dạy học : Hình aûnh SGK Göông soi cho caùc nhoùm III – Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy –OÅn ñònh : – Baøi cuõ : GV nêu câu hỏi HS trả lời Neâu caáu taïo cuûa cô quan hoâ haáp ? Chỉ đường quan hô hấp ? GV nhaän xeùt cho ñieåm – Bài : H Ñ : Thaûo luaän Mục tiêu : Giải thích phải thở mũi mà không thở baèng mieäng Caùch tieán haønh : - Gv yêu cầu các nhóm làm việc với noäi dung sau + Caùc em thaáy gì muõi ? + Khi bò soå muõi em thaáy gì chaûy Hoạt động trò -Haùt -3HS trả lời -3 nhóm lấy gương đã chuẩn bịđ eå quan saùt phía cuûa muõi - Caùc nhoùm thaûo luaän phuùt - Ta thấy nước mũi chảy (19) từ mũi ? + Haèng ngaøy duøng khaên saïch lau muõi em thaáy coù gì ? Tại sau thở mũi tốt thở baèng mieäng ? GV treo tranh vaø leân baûng GV nhaän xeùt – boå sung yù , GV giaûng : Trong loå muõi coù nhieàu lông cản bớt bụi Mũi có nhiều tuyến tiết dịch nhầy để bụi và sưởi ấm Kết luận : Thở mũi là hợp vệ sinh và có lợi cho sức khoẻ Vì ta nên thở mũi HÑ : Laøm vieäc SGK Mục tiêu : Nói ích lợi việc hít thở không khí lành và tác hại việc hít thở không khí nhiều buïi Caùch tieán haønh : Bước : Làm việc theo cặp Neâu yeâu caàu HS thaûo luaän Mở SGK Bức tranh nào thề không khí laønh ? Tranh naøo theà hieän khoâng khí coù nhieàu buïi ? Khi thở nơi có không khí laønh em thaáy nhö theá naøo ? Cảm giác hít thở không khí có nhieàu buïi ? Bước : làm việc lớp GV kieåm tra Khi thở không khí lành có lợi gì ? Khi thở không khí bị ô nhiễm thì ảnh hưởng gì cho sức khoẻ ? GV nhaän xeùt -Đại diện các nhóm lên trình baøy yù kieán -Coù buïi baùm muõi -4 HS laäp laïi -Thaûo luaän theo caëp , ñoâi baïn -Mở SGK quan sát tranh 3, 4, /7 -Thaûo luaän -HS thaûo luaän nhoùm -3 caëp HS leân trình baøy keát quaû thảo luận trước lớp -HS boå sung theâm -Giúp sức khoẻ tốt , khoẻ người -Nhiều khí độc có hại cho sức khoeû -HS neâu -2 HS nhaéc laïi (20) Keát luaän : Khoâng khí laønh laø không khí chứa nhiều O2 cần cho hoạt động sống Vì thở khoäng khí laønh giuùp ta khoeû maïnh , khoâng khí coù nhieáu khoùi buïi laø khoâng khí bò oâ nhieãm coù haïi cho sức khoẻ – Cũng cố : Liên hệ thực tế – Daën doø : chuaån bòbaøi :”Veä sinh hoâ haáp” (Tieát: 5) Chính taû (Taäp cheùp) Baøi: CAÄU BEÙ THOÂNG MINH I/Muïc tieâu: -Chép đúng không mắc lỗi đoạn “Hôm sau … để xẻ thịt chim” bài “Cậu bé thoâng minh” -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n ; an/ang -điền đúng và học thuộc 10 chữ đầu bảng -Biết cách trình bày đoạn văn đúng đẹp: II/Đồ dùng dạy- học: -Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả -Tranh vẽ đoạn tiết kể chuyện III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: 1/KTBC: 2/Dạy học bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm nội dung yêu cầu cuûa baøi hoïc GV treo tranh vaø hoûi : -Bức tranh bài tập đọc nào ? -Ơû bài tập đọc Cậu bé thông minh -Noäi dung noùi veà ñieàu gì ? -chuyện cậu bé đưa cho sứ giả chieác kim vaø Y/C vua reøn thaønh moät dao Hoạt động Hướng dẫn tập chép: Mục tiêu : -Giúp HS chép đúng không mắc lỗi đoạn Hôm sau … để xẻ thịt chim bài Cậu bé thông minh Biết cách trình bày đoạn văn đúng đẹp: -HS laéng nghe -GV đọc mẫu đoạn chép -1HS đọc lại lớp theo dõi bài -Y/C HS đọc lại treân baûng (21) +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết -Đoạn văn cho chúng ta biết chuyện gì ? -Caäu beù noùi nhö theá naøo ? -Cuối cùng nhà vua xử lí ? -Đoạn văn có câu ? +HD HS trình baøy -Trong đoạn văn có lời nói ? -Lời nói nhân vật viết nào ? -Trong bài có từ nào phải viết hoa ? Vì Sao? + HD HS viết từ khó GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng Y/C HS leân baûng vieát -Y/C HS đọc các từ trên GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS + HS cheùp baøi HS nhìn baûng cheùp baøi GV bàn chỉnh sửa cho HS GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 baøi chaám vaø NX Hoạt động HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n ; an/ang Điền đúng và học thuộc 10 chữ đầu bảng Baøi 2: Gọi HS đọc Y/C bài Y/C HS tự làm bài Y/C HS lên bảng làm bài HS laøm vaøo VBT Y/C HS nhaän xeùt baøi treân baûng GV keát luaän vaø cho ñieåm HS Baøi Gọi HS đọc Y/C bài Y/C HS tự làm bài Y/C HS lên bảng làm bài HS -GV chữa bài sau đó cho HS đọc lại -GV xoá cột chữ và Y/C HS lên bảng viết lại và đọc lại nhiều lần cho thuộc Hoạt động 4; Củng cố dặn dò Muïc tieâu : Giuùp HS cuûng coá laïi baøi hoïc NX tieát hoïc Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết -Đoạn văn cho biết nghà vua thử taøi caäu beù baèng caùch laøm ba maâm coã taø moät chim seû nhoû -HS trả lời -Vua trọng thưởng và gửi cậu bé vào trường để luyện thành tài -Đoạn văn có câu -trong đoạn văn có lời nói cậu beù -Lời nói nhân vật viết sau daáu hai chaám ,xuoáng doøng ,gaïch đầu dòng -Từ phải viết hoa Tên người:Đức và các chữ dầu câu Vua, Hôm, Cậu ,Xin - chim seû nhoû, baûo, coã,xeû,luyeän -2-3 HS đọc các từ trên HS nhìn baûng cheùp baøi HS đổi cho để soát lỗi theo lời đọc GV 1HS đọc HS leân baûng laøm baøi HS laøm vaøo VBT 1HS NX lớp theo dõi và tự sửa loãi cuûa mình 1HS đọc HS leân baûng laøm baøi HS laøm vaøo VBT 1HS NX lớp theo dõi và tự sửa loãi cuûa mình (22) baøi Chôi chuyeàn RÚT KINH NGHIỆM; Thứ năm ngày 21 tháng năm 2014 Tiết : Tieát 1:TCTV Tiết 2:Toán: Tiết 3:Chính Tả:Tiết 4: GDNGLL TC TIẾNG VIỆT Tập làm văn I.Mục tiêu: -Biết chép lại cho đẹp Đơn xin cấp thẻ đọc sách -Viết đúng nội dung yêu cầu II.Đồ dùng dạy học: Sgk III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động giáo viên -Gv giới thiệu nội dung bài học hôm - Hướng dẫn học sinh chép lại cho đẹp Đơn xin cấp thẻ đọc sách - GV hướng dẫn hs cách viết - Học sinh viết vào - Giáo viên chấm bài -Gv nhận xét sửa chửa IV.Cũng cố - dặn dò: -Gv nhận xét tiết học, tuyên dương tinh thần học tập các em - Dặn dò các em nhà xem lại bài Hoạt động học sinh - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe -Học sinh viết bài vào -Hs nộp sổ gv chấm bài -Cả lớp lắng nghe, Tieát 2: MÔN TOÁN Bài: LUYEÄN TẬP -Cả lớp chú ý lắng nghe I Muïc tieâu Giuùp HS : Trên sở phép cộng khômg nhớ đã học, biết cách thực phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm) Củng cố, ôn lại cách tính độ dài đường gấp khúc, đơn vị tiền Việt Nam II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) (23) Goïi HS leân baûng laøm baøi 1, 2, 3/5 Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Giới thiệu bài (1’) - GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng - Nghe giới thiệu * Hoạt động : Hướng dẫn thực phép cộng các số có ba chữ số (13’) Muïc tieâu : - Trên sở phép cộng khômg nhớ đã học, biết cách thực phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm) Caùch tieán haønh : * Pheùp coäng 435 + 127 - GV vieát leân baûng 435 + 127.Y/c HS ñaët tính - HS lên bảng đặt tính, lớp laøm baûng - Y/c HS lớp suy nghĩ và tự thực phép tính 435 + coäng baèng 12, vieát 2, trên, sau đó cho HS nêu cách tính + 127 nhớ 562 + coäng baèng 5, theâm baèng 6, vieát + coäng baèng 5, vieát * Pheùp coäng 256 + 162 - GV viết lên bảng và các bước tiến hành tương - HS đặt tính và làm bảng tự với phép cộng 435 + 127 sau đó nêu cách tính Löu yù: + Phép cộng 435 + 127 là phép cộng có nhớ lần từ hàng đơn vị sang hàng chục + Phép cộng 256 + 162 là có nhớ1 lần từ hàng chuïc sang haøng traêm * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (15’) Muïc tieâu : - Củng cố, ôn lại cách tính độ dài đường gấp khuùc, ñôn vò tieàn Vieät Nam Caùch tieán haønh : Baøi - Nêu yêu cầu bài toán và yêu cầu HS làm bài - HS làm bài - Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực phép tính mình HS lớp theo dõi để nhận xét bài bạn - Chữa bài và cho điểm HS Baøi (24) - Hướng dẫn HS làm bài tương tự bài tập Baøi - Một HS đọc đề bài - Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Caàn chuù yù ñaët pheùp tính - Thực tính nào? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Chữa bài và cho điểm Baøi - Một HS đọc yêu cầu bài - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nhö theá naøo ? - Đường gấp khúc ABC gồm đoạn thẳng naøo taïo thaønh ? - Hãy nêu độ dài đoạn thẳng - Yêu cầu HS tính độ dài đường gấp khúc ABC - HS lên bảng, lớp làm vào - Ñaët tính - Caàn chuù yù ñaëc tính cho ñôn vò thaúng haøng ñôn vò, chuïc thaúng haøng chuïc, traêm thaúng haøng traêm - Từ phải sang trái - HS làm bảng, lớp làm vào - Tính tổng độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc đó - Gồm đoạn thẳng AB và đoạn thẳng BC - AB daøi 126cm, BC daøi 137cm - HS làm bảng, lớp làm vào Baøi - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết vào vở, sau - HS làm vào vở: đó yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo đển 500 đồng = 200 đồng + 300 kieåm tra baøi cuûa đồng 500 đồng = 400 đồng + 100 đồng 500 đồng = đồng + 500 đồng * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Cô vừa dạy bài gì? - Gọi HS nhắc lại cách cộng các số có chữ số - Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/6 - Nhaän xeùt tieát hoïc (Tieát 3) Chính taû ( nghe vieát) Baøi: CHÔI CHUYEÀN I/Muïc tieâu: -Nghe vaø vieát laïi chính xaùc baøi thô Chôi chuyeàn (25) -Biết viết hoa các chữ cái đầu dòng thơ -Phân biệt các chữ có vần oa /oao ,tìm đúng tiếng có âm đầu l/n an/ang.theo nghĩa cho trước II/Đồ dùng dạy- học: -Bảng ghi sẵn chữ cái không ghi nội dung để KT -Baûng phuï vieát BT2 III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: 1/KTBC:Gọi HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết dân làng,làn gió ,đàng hoàng GV chữa bài và cho điểm HS Gọi HS đọc bảng chữ cái tiết trước GV NX cho ñieåm HS 2/Dạy học bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm nội dung yêu caàu cuûa baøi hoïc -HS theo doõi GV ghi đề bài: -2 HS đọc đề bài Y/C HS đọc đề bài Hoạt động Hướng dẫn HS viét chính tả Muïc tieâu : Giuùp HS nghe vaø vieát laïi chính xaùc bài thơ Chơi chuyền,và biết viết hoa các chữ cái đầu dòng thơ -HS laéng nghe -GV đọc mẫu bài thơ Chơi chuyền -1HS đọc lại lớp theo dõi -Y/C HS đọc lại +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết -Khoå thô cho em bieát caùh chôi - HS đọc to khổ thơ và hỏi :Khổ thơ cho chuyeàn em bieát ñieàu gì ? Khoå thô noùi chôi chuyeàn giuùp - HS đọc to khổ thơ và hỏi Khổ thơ cho caùc baïn ting maét ,nhanh nheïn ,coù em bieát ñieàu gì ? sức dẻo dai để mai này lơn lên laøm toát coâng vieäc daây chuyeàn nhaø maùy +HD HS trình baøy -Baøi thô coù 18 doøng thô -Baøi thô coù maáy doøng thô ? -Mỗi dòng thơ có ba chữ - Ở mỗidòng thơ có chữ ? Chữ đầu dòng phải viết hoa -Chữ đầu dòng thơ phải viết nào? Caùc caâu : “ Chuyeàn chuyeàn moät Moät ,moät ñoâi Chuyeàn chuyeàn hai Hai, hai ñoâi” Vì đó là câu nói các Trong bài thơ có câu thơ nào đặt baïn chôi troø chôi naøy ngoặc kép? Vì Sao? Ta nên lùi vào ô đrrr bài thơ -Khi viết bài này đẻ cho đẹp ta nên lùi vào trang giấy cho đẹp maáy oâ ? HS neâu : Chuyeàn ,saùng ,meàm + HD HS viết từ khó (26) Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn viết tả ? -Y/C HS viết các từ tìm GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS + HS vieát chính taû GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 baøi chaám vaø NX Hoạt động HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS Phân biệt các chữ có vần ao /oao ,tìm đúng tiếng có âm đầu l/n an/ang.theo nghĩa cho trước Baøi 2: Gọi HS đọc Y/C bài Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhaän xeùt baøi treân baûng GV keát luaän vaø cho ñieåm HS Y/C HS đọc đòng Baøi b Gọi HS đọc Y/C bài Y/C HS tự làm bài -GV chữa bài sau đó HS làm vào Hoạt động ;Củng cố dặn dò Muïc tieâu : Giuùp HS cuûng coá laïi baøi hoïc NX tieát hoïc Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau vieát baøi: Ai coù loãi TIẾT : maïi,daây,moûi , HS leân baûng vieát HS nghe đọc viết lại bài thơ HS đổ cho và dùng viết chì để soát lỗi cho 1HS đọc HS leân baûng laøm baøi HS laøm vaøo VBT 1HS NX lớp theo dõi và tự sửa loãi cuûa mình Ngoït ngaøo,meøo keâu ngoao ngoao, ngao ,ngaùn 1HS đọc HS làm vào HS theo doõi GDNGLL Môđun : PHÂN LOẠI RÁC THẢI (1 tiết) I MUÏC TIEÂU : -Nhận biết và phân loại các loại rác thải khác -Tạo điều kiện cho Hs tham gia các hoạt động vui chơi,giải trí -Góp phần hình thành lối sống thân thiện với môi trường hs II/ CHUAÅN BÒ -Gv: Chuẩn bị túi đựng rác thải.Một số loại rác thải vô và hữu khác -Hs: Chuẩn bị kiến thức liên quan đến trò chơi III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.ỔÀn định lớp : -Haùt vui vaên ngheä Tuyeân boâù lyù : (27) - Giaùo vieân chuû nhieäm tuyeân boá lí HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Phổ biến trị chơi: - Gv chia lớp thành nhóm,mỗi nhóm em -Gv thông báo nội dung trò chơi , phát cho nhóm hộp đựng rác hữu và vô -Gv bỏ lẫn các loại rác vào túi và phát cho nhóm Hoạt động 2: Phân loại rác: -Gv tổ chức cho các nhóm đổ rác và tiến hành phân loại rác thải, rác nào thì bỏ rác đó -Gv cho các nhóm trao đổi kết phân loại -Gv kiểm tra kết các nhóm và công bố nhóm thắng Hoạt động 3: Thảo luận -Gv đưa các câu hỏi để hs thảo luận: +Phân loại rác thải có ý nghĩa gì? +Em hãy nêu cách xử lí rác thải hữu và vô -Gv nhận xét đưa ý đúng Cuûng coá - dặn dò : Nhaän xeùt tieát hoïc.Dặn Dò các em nhà ôn lại kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hs chia nhóm -Hs lắng nghe và nhận lấy đồ dùng trò chơi nhóm mình -Mỗi nhóm nhận túi Hs tiến hành phân loại -Các nhóm trao đổi kết -Cả lớp lắng nghe -Hs thảo luận đưa ý kiến -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM: Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2014 Tieát 1:Toán: Tiết 2:Tập Làm Văn: Tiết 3: SHTT MÔN TOÁN Tieát 1: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu Giuùp HS : Củng cố phép tính cộng, trừ các số có chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm) II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) Goïi HS leân baûng laøm baøi 1, 2, 3/6 Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài (28) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Giới thiệu bài (1’) - GV : Bài học hôm giúp các em củng cố - Nghe giới thiệu phép tính cộng, trừ các số có chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm) * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (28’) Muïc tieâu : Củng cố phép tính cộng, trừ các số có chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng traêm) Caùch tieán haønh : Baøi -Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS -Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng, HS lớp làm vào - Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ, các thực phép tính mình HS lớp nhận xét bài bạn - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Ñaët tính - Yêu cầu HS nêu các đặc tính, cách thực - Đặt tính cho đơn vị thẳng pheùp tính roài laøm baøi haøng ñôn vò, chuïc thaúng haøng chuïc, traên thaúng haøng traêm - Thực tính từ phải sang traùi - Gọi HS nhận xét bài bạn, nhâïn xét - HS lên bảng, lớp làm vào caùch ñaët tính vaø keát quaû tính - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Yêu cầu đọc tiếp bài toán - HS đọc - Thùng thứ có bao nhiêu lít dầu? - 125 l daàu - Thùng thứ có bao nhiêu lít dầu? - 135 l daàu - Bài toán hỏi gì ? - Caû thuøng coù bao nhieâu lít daàu ? - Y/c HS dựa vào tóm tắt để đọc thành đề toán - Thùng thứ có 125 l dầu, thùng thứ có 135 l dầu Hỏi thuøng coù bao nhieâu lít daàu ? - Y/c HS laøm baøi Giaûi : Caû thuøng coù soá lít daàu laø: 125 + 135 = 260 (lít) Đáp số : 260 (lít) - Chữa bài và cho điểm HS (29) Baøi - Cho HS xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi - Yêu cầu HS tự làm bài - Yêu cầu HS nối tiếp đọc phép tính baøi - Yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra baøi cuûa Baøi - Yêu cầu HS quan sát hình và vẽ vào sau đó yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra baøi cuûa * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Cô vừa dạy bài gì ? - Veà nhaø luyeän taäp theâm veà caùc coäng caùc soá coù chữ số - Veà laøm baøi 1,2,3/7 - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS làm bài vào - HS nối tiếp đọc phép tính trước lớp - HS vẽ vào Bài 1: TAÄP LAØM VAÊN TIẾT :2 I MUÏC TIEÂU Nói hiểu biết Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Điền đúng nội dung cần thiết vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ ghi sẵn mẫu đơn bài tập (hoặc mẫu đơn in sẵn đến HS) Đồ dùng phục vụ trò chơi Hái hoa dân chủ Có thể mời Tổng phụ trách Đội trường đội viên phụ trách Sao Nhi đồng lớp tham gia vào bài tập HS lớp tìm hiểu Đội theo các câu hỏi cho trước GV Ngoài các câu hỏi nhö baøi taäp 1, GV coù theå hoûi theâm: - Hãy nêu lần đổi tên Đội - Hãy tả lại huy hiệu Đội - Hãy tả lại khăn quàng đội viên - Bài hát Đội sáng tác? - Kể tên số phong trào Đội… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy GIỚI THIỆU - Trong tập làm văn hôm nay, các em cùng nói điều mình biết vê Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, sau đó chúng ta làm bài Hoạt động học (30) taäp ñieàn noäi dung caàn thieát vaøo maãu ñôn xin caáp theû đọc sách DẠY - HỌC BAØI MỚI Baøi - Tổ chức trò chơi Hái hoa dân chủ - GV vieát caùc caâu hoûi (theo muïc II) vaøo caùc boâng hoa giấy, sau đó gài lên cây cảnh - Giới thiệu tên trò chơi Hái hoa dân chủ, Mục đích trò chơi giúp HS tìm hiểu Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, tổ chức tốt để rèn luyện thiếu niên thành người có ích cho đất nước - GV Tổng phụ trách Đội, phụ trách Sao Nhi đồng đưa câu trả lời đúng sau lần có HS trả lời - Sau HS haùi heát caùc boâng hoa caâu hoûi, GV goïi đến HS nói lại hiểu biết mình Đội theo trình tự câu hỏi bài tập - HS nghe giới thiệu, sau đó xung phong leân haùi hoa vaø traû lời câu hỏi Các HS khác nghe và bổ sung câu trả lời bạn, neáu caàn - Cả lớp lắng nghe - đến HS nói trước lớp, lớp theo dõi để nhận xét và bổ sung (neáu caàn) Đáp án câu hỏi: Đội thành lập ngày nào? Ở đâu? - Đội thành lập ngày 15 – – 1941, Pác Bó, Cao Bằng với tên gọi lúc đầu là Đội Nhi đồng Cứu quốc Những đội viên đầu tiên Đội là ai? - Lúc đầu Đội có đội viên là: + Anh Nông Văn Dền, bí danh Kim Đồng, là đội trưởng + Anh Noâng Vaên Thaøn, bí danh Cao Sôn + Anh Lyù Vaên Tònh, bí danh Thanh Minh + Chò Lyù Thò Mì, bí danh Thuyû Tieân + Chò Lyù Thò Xaäu, bí danh Thanh Thuyû Những lần đổi tên Đội? - Từ đời, Đội có lần đổi tên, đó là: + Ngày 15-5-1941: Đội Nhi đồng Cứu quốc + Ngày 15-5-1951: Đội Thiếu nhi Tháng tám + Tháng 2-1956: Đội Thiếu niên Tiền phong + Ngày 30-1-1970: Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Hãy tả lại huy hiệu Đội - Huy hiệu Đội có hình tròn, là lá cờ Tổ Quốc, bên có búp măng non Phía là hiệu Sẵn sàng.(cho HS quan sát huy hiệu Đội) (31) Hãy tả lại khăn quàng đội viên - Đội viên đeo khăn quàng Khăn quàng có màu đỏ, hình tam giác Đây chính là phần lá cờ Tổ Quốc Việt Nam (HS chuyền tay khăn quàng) Bài hát Đội sáng tác? - Bài Đội ca là sáng tác nhạc sĩ Phong Nhã Nêu tên số phong trào Đội - Từ đời đến nay, Đội đã có nhiều phong trào, tiêu biểu là: + Công tác Trần Quốc Toản, phát động từ năm 1947 + Phong trào Kế hoạch nhỏ, phát động từ năm 1960 + Phong trào Thiếu nhi làm nghìn việc tốt, phát động từ năm 1981 Bài - đến HS nêu: Chép lại mẫu đơn - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi đây vào và điền các nội dung - GV: Ở lớp 2, các em đãhọc bài tập đọc Đơn cần thiết vào chỗ trống xin cấp thẻ đọc sách, bài tập này, dựa - HS suy nghĩ và tự làm bài vào bài vaøo maãu ñôn cho saün, em haõy suy nghó vaø taäp, HS leân baûng laøm baøi điền các nội dung thích hợp vào đơn - Chữa bài - Giúp HS nêu cấu trúc lá đơn - đến HS đọc đơn mình + Phần đầu đơn, từ Cộng hoà đến Kính gửi, gồm nội dung gì? - Phần đầu đơn gồm: + Tên nước ta (Quốc hiệu) và tiêu ngữ + Ñòa ñieåm, ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn + Phần thứ hai đơn, từ Em tên là đến Em + Tên đơn xin trân trọng cảm ơn, gồm nội dung + Địa nhận đơn gì? - Phần thứ hai gồm: + Họ tên, ngày sinh, địa chỉ, trường, + Phần cuối đơn gồm nội dung gì? lớp người viết đơn - Yêu cầu HS sửa lại nội dung điền sai + Nguyện vọng và lời hứa người theo maãu ñôn vieát ñôn CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Người viết đơn kí tên và ghi rõ họ - Yêu cầu HS tìm hiểu thêm Đội Thiếu tên niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhớ và viết lại đơn xin cấp thẻ đọc sách theo mẫu trên - Tổng kết học, tuyên dương HS hăng hái tham gia xây dựng bài (giới thiệu cho lớp xem 1, lá đơn viết đẹp), nhắc nhở HS lớp cùng cố gắng học tập TIẾT 3; SINH HOẠT TẬP THỂ - (32) -RÚT KINH NGHIỆM; KÝ DUYẾT CỦA BGH KÝ DUYẾT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN - (33)