4- Daën doø 1phuùt: - Dặn dò về nhà đọc trước 2 đề bài của tiết KC tuần 6 để tìm được một câu chuyện em đã chứng kiến hoặc một việc em đã làm thể hiện tình hữu nghị giữa nhân dân ta với [r]
(1)TUAÀN Thứ ngày 26/ 9/ 2013 Tieát 1: TẬP ĐỌC(Tiết 11) Baøi: SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI I / MUÏC TIEÂU: -Đọc đúng các từ phiên âm nước ngoài và các số liệu thống kê bài -Hiểu nội dung: Chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi và đấu tranh đòi bình đẳng người da màu(giảm câu hỏi 3) -GD cho hs biết đoàn kết với các nước khác II / ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -GV: giaùo aùn, sgk -Tranh, ảnh minh hoạ SGK III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kieåm tra baøi cuõ(5phuùt); -HS đọc HTL- Trả lời - Học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ - +H1: Chú Mo - ri - xơn nói với điều gì cuûa baøi thô EÂ-mi-li, , từ biệt ?(Trời tối, khôg bế được, dặn với con: mẹ đến hãy ôm hôn mẹ cho ba và nói với mẹ: cha vui, xin mẹ đừng buồn.) H2: neâu nd -HS neâu noäi dung baøi -GV nhaän xeùt ghi ñieåm -Sgk/ 2- Bài mới(30phút): Giới thiệu bàiSự tồn nạn phân biệt chủng tộc, thái độ miệt thị người da đen và da màu Xóa bỏ nạn phân biệt chủng tộc để xây dựng xã hội bình đẳng, bác ái : qua baøi hoïc: HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc : - GV giới thiệu ảnh cựu tổng thống Nam -Quan sát tranh phi Nen-xôn Man-ñeâ-la vaø tranh minh hoạ bài - HS khá đọc toàn bài - HS đọc toàn bài Luyện đọc từ khó: a-pac-thai, Nen- - HS lớp chú ý lắng nghe xơn Man-đê-la, đọc đúng các số liệu thoáng keâ: 1/5 (moät phaàn naêm) 9/10(chín phần mười), 3/4(ba phần bốn), 1/7(một phần bảy), 1/10 (một phần mười - Đoạn 1: Nam Phi tên gọi a-pác-thai -Bài chia làm: 3đoạn - Đoạn 2:Ở nước này dân chủ nào + HS tiếp nối đọc đoạn: - Đoạn3: .bước vào kỉ XXI -HS lớp đọc từ khó (2) + HS tiếp nối đọc đoạn: - HS đọc phần chú giải - Giải thích để HS hiểu số liệu thống kê VD, các số liệu 1/5 và 3/4, để làm rõ bất công, có thể giải thích sau: bánh (tổng thu nhập) chia bất coâng nhö sau: người da trắng(1/5)thì chiếm (3/4 toång thu nhaäp) người da đen (4/5)thì (1/4 toång thu nhaäp) -Đọc diễn cảm- đoạn + HS đọc nối tiếp: - Dieãn caûm baøi vaên - gioïng thoâng baùo rõ ràng, rành mạch, tốc độ khá nhanh, nhấn giọng số liệu, thông tin chính sách đối xử bất công với người da đen Nam phi; thể bất bình với chế độc a- pác- thai; đoạn cuối đọc với cảm hứng ca ngợi đấu tranh dũng cảm, bề bỉ người da đen - GV đọc mẫu HÑ2: Tìm hieåu baøi - HS đọc bài và trả lời câu hỏi: H1: Dưới chế độ a-pác- thai, người da đen bị đố xử nào? - HS tiếp nối đọc +GV giới thiệu với HS Nam Phi: Quốc gia cực nam châu Phi, diện tích 1219000km2, dân số trên 43 triệu người, thủ đô là Prê-tô-ri-a, giàu khoáng sản - - HS đọc các số liệu thống kê theo hướng dẫn GV + Đoạn 3- HS đọc - HS tiếp nối đọc - HS lớp chú ý lắng nghe -HS đọc thầm đoạn 2, trả lời: + Người da đen phải làm công việc naëng nhoïc, baån thæu; bò traû löông thaáp; phaûi sống, chữa bệnh làm việc khu riêng; không hưởng chút tự daân chuû naøo - HS đọc đoạn 3, trả lời: H2: Người dân Nam phi đã làm gì để + Người da đen Nam phi đã đứng lên đòi chống chế độ phân biệt chủng tộc? bình đẳng Cuộc đấu tranh họ cuối cùng đã giành thắng lợi H3: Vì đấu tranh chống chế độ + Vì người yêu chuộng hoà bình và a- pác- thai đông đảo người công lí không thể chấp nhận chính sách phaân bieät chuûng toäc daõ man, taøn baïo nhö trên giới ủng hộ? chế độ a- pác -thai Vì chế độ a- pác- thai là chế độ phân biệt chủng tộc xấu xa hành tinh, cần phải xoá bỏ để tất người thuộc màu da hưởng quyền bình đẳng Vì người sinh dù màu da khác là người Khoâng theå coù maøu da cao quyù vaø maøu da (3) thaáp heøn, khoâng theå coù daân toäc thoáng trò vaø dân tộc đáng bị thống trị, bị khinh miệt, H4: Hãy giới thiệu vị tổng thống đầu - HS nói tổng thống Nen- xơn Man -đe-â la theo thoâng tin SGK Caùc em coù theå tiên nước Nam phi noùi nhieàu hôn veà vò toång thoáng naøy neáu bieát thêm thông tin khác xem ti vi, đọc baùo - HS + Em thích đoạn nào? Vì sao? * Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc, ca H5: Noäi dung chính cuûa baøi naøy laø gì? ngợi đấu tranh người da đen - GV ghi leân baûng Nam Phi HĐ3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HS tiếp nối đọc -Gọi HS đọc tiếp nối GV hướng dẫn lớp: đọc diễn cảm đoạn (cảm hứng ca ngợi, sảng khoái) + Đọc diễn cảm đoạn nhấn mạnh các từ ngữ bất bình, dũng - Cả lớp chú ý lắng nghe cảm và bền bỉ, yêu chuộng tự và công lí, buoäc phaûi huyû boû, xaáu xa nhaát, chaám dứt -HS đọc đoạn -1HS đọc đoạn -Đọc thầm nhóm - Cả lớp đọc thầm đoạn 2: - HS thi đọc, lớp theo dõi - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - GV nhaän xeùt chung Củng cố(3phút): HS nêu nội dung bài: Chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi và đấu tranh đòi bình đẳng người da màu ( HS đọc) Daën doø(1phuùt): - Dặn HS ghi nhớ thông tin các em có từ bài văn này Chuaån bò “Taùc phaåm Si-le” … GV nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………………………………………… Tieát 2: ĐẠO ĐỨC (Tiết 6) Baøi: LUYỆN TẬP- THỰC HAØNH I/ MUÏC TIEÂU -Biết số biểu người sống có ý chí -Biết được: người có ý chí có thể vượt qua khó khăn sống -Cảm phục và noi theo gương có ý chí vượt lên khó khăn sống để trở thành người có ích cho gia đình, xã hội -GD cho hs xác định thuận lợi, khó khăn mình; có ý chí vượt khó khaên cuûa baûn thaân II/ TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN -GV: giaùo aùn, sgk -Sưu tầm mẩu chuyện nói gương HS " có chí thì nên " III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU (4) HOẠT ĐỘNG CỦA GV –Kieåm tra baøi cuõ(5phuùt): HS neâu baøi hoïc 2- Bài (30phút): Giới thiệu bài ghi đề bài lên bảng HĐ1: Làm bài tập - HS đọc đề bài - GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm (2phuùt ) + Moãi nhoùm neâu moät taám göông tieâu biểu để kể cho lớp cùng nghe - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû - GV nhaän xeùt HĐ2: Tự liên hệ - Bài tập - HS đọc đề bài - HS laøm vieäc caù nhaân - GV phaùt phieáu baøi taäp HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS đọc bài học Trả lời câu hỏi(sgk) -Sgk/ - HS đọc đề bài - HS thảo luận nhóm gương mà đã sưu tầm - Có thể khó khăn thân : Sức khoeû yeáu, bò khuyeát taät - Khoù khaên veà gia ñình nhö: Nhaø ngheøo, sống thiếu chăm sóc bố mẹ, - Khó khăn như: Đường học xa, hiểm trở, thiên tai lũ lụt - HS khaùc nhaän xeùt- boå sung - HS đọc đề bài -HS tự phân tích khó khăn thaân theo maãu sau: ST Khoù Những biện pháp T khaên khaéc phuïc - GV yeâu caàu moät soá HS trình baøy keát cho lớp cùng nghe - GV cho lớp thảo luận tìm cách giúp đỡ bạn có nhiều khó khăn lớp * GV kết luận : Lớp ta có vài bạn coù nhieàu khoù khaên nhö : baïn baûn - HS laéng nghe thân bạn đó cần lỗ lực cố gắng để tự mình vượt khó Nhưng cảm thông, chia sẻ, động viên, giúp đỡ bạn bè, tập thể cần thiết để giúp các bạn vượt qua khó khăn, vöôn leân -Củng cố (2phút): nêu bài học GD: HS biết giúp đở bạn bạn gặp khó khăn 4-Daën doø(2phuùt): - Daën HS veà nhaø hoïc baøi - chuaån bò baøi sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………………………………………… Tieát 3: LỊCH SỬ (Tiết 6) Baøi : I/ MUÏC TIEÂU: QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC (5) -Biết ngày 5/6/1911 bến nhà Rồng(Thành phố Hồ Chí Minh), với lòng yêu nước thương dân sâu sắc, Nguyễn Tất Thành(tên Bác Hồ lúc đó)ra tìm đường cứu nước -GD cho Hs biết tôn kính, vị lãnh tụ vĩ đại đất nước II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -GV: giaùo aùn, sgk -Bến cảng nhà rồng đầu kỉ XX, tàu Đô đốc La-tu-sơ Tờ- rê-vin.(SGK) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kieåm tra baøi cuõ(5phuùt): Goïi HS HS1: Đọc bài học HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS đọc bài học HS2: Vì phong traøo Ñoâng du thaát baïi? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm ( HS neâu) 2- Bài (30phút): Giới thiệu bài- +sgk/ Ghi đề bài lên bảng * HĐ1: Quê hương và thời niên thiếu cuûa Nguyeãn Taát Thaønh (laøm vieäc - HS laøm vieäc theo nhoùm theo nhoùm) H : Tìm hieåu veà gia ñình, queâ höông - Nguyeãn Taát Thaønh sinh ngaøy 19-5- 1890 gia đình nhà nho yêu nước xã cuûa Nguyeãn Taát Thaønh? Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Nguyễn Tất Thành lúc nhỏ là Nguyễn Sinh Cung, sau naøy laø Nguyeãn AÙi Quoác - Hoà Chí Minh H: Nguyễn Tất Thành Sớm nhận biết + Người dân sống cảnh tủi nhục, bị tình cảnh đất nước ta nào? nước, bị đô hộ, bị đàn áp, làm nô lệ, bị bóc lột sức lao động… -H: Em nhắc lại phong trào -Cụ Phan Bội Châu muốn dự vào Nhật để chống thực dân Pháp đã diễn đánh đuổi giặc Pháp, việc làm nguy theá naøo? hiểm; Cụ Phan Châu Trinh yêu cầu người Pháp làm cho đất nước ta giàu, văn minh, là điều không thực Phan điình Phùng và Hoàng Hoa Thám đánh giặc tự phaùt, caøng khoù hôn - H3: Vì các phong trào đó thất baïi? + Vì chưa tìm đường cứu nước đúng đắn, chưa phù hợp - Nguyeãn Taát Thaønh khoâng taùn thaønh đường cứu nước các nhà yêu nước tiền (6) -H: Nguyeãn Taát Thaønh coù nhaän xeùt gì boái các phong trào chống thực dân Pháp? - Bác Hồ kính yêu chúng ta đã chí -H4: Mục đích nước ngoài tìm đường cứu nước mới, cho dân tộc Nguyeãn Taát Thaønh laø gì? + Quyeát taâm cuûa Nguyeãn Taát Thaønh muốn nước ngoài để tìm đường cứu nước biểu sao? HĐ2: Ý chí tâm tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành + HS làm việc theo nhóm: H5: Nguyễn Tất Thành đã lường trước khó khăn nào nước ngoài? H6: người đã định hướng giải khó khăn đó ntn? Vieät Nam - Nguyễn Tất Thành tâm nước ngoài để tìm đường cứu nước phù hợp -Biểu hiện:Với tinh thần Yêu nước, thương dân, có ý chí đánh đuổi giặc Pháp xâm lược + HS laøm vieäc nhoùm - Người biết trước nước ngoài mình laø raát maïo hieåm, nhaát laø luùc oám ñau, beân cạnh đó Người không có tiền - Người rủ Tư Lê người thân cùng lứa cùng phòng đau có người bên cạnh Tư Lê không đủ can đảm cùng Người - Người sẵn sàng đương đầu với khó H7: Theo em vì Người có khăn thử thách và tất cả, vì Người có tâm đó? lòng yêu nước , yêu đồng bào sâu saéc - Ngày 5-6-1911 Nguyễn Tất Thành với cái H8: Nguyễn Tất Thành từ đâu, tên - Văn Ba đã tìm đường cứu trên tàu nào, vào ngày nào? tên gì? nước trên tàu Đo đốc La- tu- sơ Tờ -rêvin - GV nhaän xeùt keát quaû cuûa HS - HS chuù yù laéng nghe GV kết luận: Năm 1911 với lòng yêu nước, thương dân, Nguyễn Tất Thành đã từ cảng Nhà Rồng trí tìm đường cứu nước HĐ3 : làmviệc lớp - Gv củng cố cho HS nội dung - Suy nghĩ và hành động vì đất nước, vì nhân chính cuûa baøi daân H1: Thoâng qua baøi hoïc, em hieåu Baùc Hồ là người nào? - Đất nước không độc lập, nhân dân ta H2: Neáu khoâng coù vieäc Baùc Hoà ñi vaãn chòu caûnh soáng noâ leä, laàm than tìm đường cứu nước thì ta -HS trả lời naøo?- Nhaän xeùt + 2-3 HS đọc bài học +GV cho HS traû lôì caâu hoûi-ghi ñieåm * HS neâu baøi hoïc: Củng cố(2phút): Gv gọi HS đọc nội dung bài học SGK( HS nêu bài học) (7) 4- Daën doø(1phuùt): - Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc ………………………….………………………………………………………………… Tieát 4: TOÁN (Tiết 26) Baøi: LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Bieát teân goïi, kí hieäu vaø moái quan heä cuûa caùc ñôn vò ño dieän tích -Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải bài toán coù lieân quan -GD cho hs yeâu thích moân hoïc II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: giaùo aùn, sgk -Sgk, BT toán, đọc bài nhà, bảng nhóm, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kieåm tra baøi cuõ(5phuùt) : Goïi HS leân : HS1: 12.000hm2= ……km2 bảng–Bài 2b: Viết số thích hợp vào chỗ 150 cm2= …………dm2……cm2 chaám HS2: 90.000 m2= … … hm2 - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2010m2 = dam2………m2 2- Bài mới(30phút) : Giới thiệu bài- Ghi -Sgk/28 đề bài lên bảng *HĐ1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1a(2 số đầu) và 1b(2 số đầu) - GV hướng dẫn bài mẫu:6m235dm2 = m2 -HS trao đổi với nhau, cách đổi: 35 35 và yêu cầu học sinh tìm cách đổi 6m2 35dm2 = 6m2 + m2 = m2 100 100 - HS lớp làm bài vào bài tập - GV giảng cách đổi cho HS, HS làm bài - HS thực phép đổi, sau đó chọn đáp - GV chữa bài HS trên bảng lớp , án phù hợp Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - HS: chọn Đáp án B là đúng Baøi - GV cho HS tự làm bài - GV: Đáp án nào là đáp án đúng? - HS neâu: 3cm2 5mm2= 300mm2 +5mm2 = 305mm2 Vaäy khoanh troøn vaøo B - GV yêu cầu HS giải thích vì đáp án B đúng -GV nhaän xeùt - HS đọc đề bài và nêu: Bài 3: (cột 1):HS đọc - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta so saùnh caùc H: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? số đo diện tích, sau đó viết dấu so sánh thích hợp vào chỗ chấm - HS: Chúng ta phải đổi cùng đơn H: Để so sánh các số đo diện tích , trước vị đo, sau đó so sánh (8) heát chuùng ta phaûi laøm gì? - GV yeâu caàu HS laøm baøi - 2HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập 3m2 48dm2 < 4m2 2dm2 7cm2 = 207cm2 61km2 > 610hm2 300mm2 > 2cm 289mm2 - 4HS giải thích trước lớp Ví dụ: - GV chữa bài, sau đó yêu cầu HS giải 2dm2 7cm2 207cm2 ,Ta có : thích caùch laøm cuûa caùc pheùp so saùnh 2dm2 7cm2 = 200cm2 +7cm2 =207cm2 + HS giải thích tương tự các phần còn lại Vaäy 2dm2 7cm2 =207cm2 Baøi - 1HS đọc đề bài toán - GV gọi HS đọc đề bài trước lớp - 1HS leân baûng laøm baøi, Toùm taét: 150 vieân gaïch hình Baøi giaûi vuoâng(caïnh: 40m) S= ……m ? Dieän tích cuûa moät vieân gaïch laø: HS lớp làm bài vào bài tập 40 40=1600(cm2) - GV yêu cầu HS tự làm bài Dieän tích cuûa caên phoøng laø: 1600 150 = 240.000(cm2)= 24m2 -GV chữa bài và cho điểm HS Đáp số:24m2 3.Cuûng coá (3phuùt): HS oân laïi baûng ñôn vò ño dieän tích Daën doø(1phuùt): daën doø HS veà nhaø oân baøi vaø chuaån bò baøi sau “Heùc ta” GV nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………………………………………… Tieát 5: MÓ THUAÄT Baøi: VẼ TRANG TRÍ : VẼ HỌA TIẾT ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I/ MUÏC TIEÂU: - HS nhận biết các họa tiết trang trí đối xứng qua trục - HS biết cách vẽ các họa tiết trang trí đối xứng qua trục - HS cảm nhận vẻ đẹp họa tiết trang trí II/ CHUAÅN BÒ : * Giáo viên :- SGK, SGV.- Hình số họa tiết trang trí đối xứng qua trục * Học sinh- SGK – vẽ thực hành- Bút chì, tẩy, thước kẻ, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1- Kiểm tra bài cũ(3phút): Kiểm tra đồ dùng học tập HS 2- Bài mới(30phút) : Giới thiệu bài- Ghi đề bài lên bảng HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HÑ1: Quan saùt nhaän xeùt - GV cho HS quan saùt moät soá hoïa tieát - HS quan saùt hoïa tieát trang trí đối xứng qua trục phóng to - Gioáng hoa laù H: Hoïa tieát naøy gioáng hình gì? - Hoïa tieát naèm khung hình vuoâng, H: Hoïa tieát naèm khung hình naøo? tròn, chữ nhật H: So sánh các phần họa tiết - Giống và chia qua các đường trục ? * GV keát luaän: Caùc hoïa tieát naøy coù caáu - HS chuù yù laéng nghe (9) tạo đối xứng Họa tiết đối xứng có các phần chia qua các trục đối xứng baèng vaø gioáng Hoïa tieát coù theer vẽ đối xứng qua trục dọc, trục ngang hay nhieàu truïc - Yeâu caàu HS neâu VD HÑ2: Caùch veõ : - GV veõ leân baûng coù theå cho HS xem hình veõ SGK - HS neâu caùch veõ- HS thaûo luaän nhoùm - Boâng hoa cuùc, hoa sen, chieác laù, bướm, nhện - Cả lớp quan sát - HS thảo luận nhóm 3, để tìm cách vẽ - Phác hình chung và kẻ đường trục chính Hình troøn, tam giaùc, hình vuoâng - kẻ trục đối xứng và lấy các điểm đối xứng họa tiết - Vẽ phác hình họa tiết dựa vào các đường trục - GV vaø HS nhaän xeùt chung - Veõ neùt chi tieát - Veõ maøu vaøo hoïa tieát theo yù thích HĐ3: Thực hành - GV cho HS thực hành số dạng bài - Có thể vẽ họa tiết đối xứng có daïng hình vuoâng, hình troøn Coù theå veõ mà đã nêu trên họa tiết tự đố xứng qua trục ngang - GV đến bàn để quan sát và hướng , trục dọc dẫn gợi ý cụ thể thấy HS lúng - HS thực hành vẽ tuùng - Nhắc HS chọn họa tiết đơn giản để có thể hoàn thành bài lớp HĐ4 : Nhận xét đánh giá: - GV và HS chọn số bài hoàn thành - HS nộp bài cho GV và chưa hoàn thành để lớp nhận xét và xếp loại - Gv rõ chỗ đạt và chưa đạt cho HS - Cả lớp chú ý lắng nghe thaáy - Nhaän xeùt daën doø: - Dặn HS nhà tập vẽ cho thành thạo - sưu tầm tranh ảnh an toàn giao thoâng - Chuaån bò tieát sau; GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ngày 27/ 9/ 2013 Tieát 1: TẬP ĐỌC Tiết 12 Baøi: TAÙC PHAÅM CUÛA SI-LE VAØ TEÂN PHAÙT XÍT I/ MUÏC TIEÂU -Đọc đúng các tên người nước ngoài bài; bước đầu đọc diễn cảm bài văn (10) -Hiểu ý nghĩa: Cụï già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách bài học sâu sắc (Trả lời câu hỏi 1,2,3) -GD cho HS biết ghét, không nên người hống hách, hách dịch II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: giaùo aùn, sgk -tranh minh họa bài đọc SGK Thêm ảnh nhà văn Đức Si-le III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kiểm tra bài cũ(5phút): Gọi HS - trả lời đoạn đọc bài ‘Sự sụp đổ chế độ a-pác- H2: Người dân Nam phi đã làm gì để thai” chống chế độ phân biệt chủng tộc?(đấu H1:Dưới chế độ a-pác- thai, người da tranh dũng cảm và bền bỉ, ủng đen bị đối xửnhư nào?( hoä…” - GV nhaän xeùt ghi ñieåm - SGK/ 58 2- Bài mới(30phút) : Giới thiệu bài- Ghi đề bài lên bảng -Nhà văn Si-le người Đức—và tên sĩ HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc HS quan sát tranh: em hiểu gì quan Phát –xít Đức trao đổi với tranh baøi hoïc? nhau.” + HS khá đọc toàn bài - HS đọc toàn bài: Hướng dẫn luyện đọc: -Đọc diễn cảm toàn bài, giọng kể tự nhiên; thể đúng tính cách nhân vật: - Từ “Nhận thấy vẻ… hết.”-(ghi bảng phụ.)Giọng: cụ già điềm đạm thông minh, hoùm hænh; teân phaùt xít hoáng haùch, hợm hĩnh dốt nát, ngờ nghệch HS1: Trong thời gian "chào ngài" - Bài chia làm: đoạn; HS2: Tên sĩ quan điềm đạm trả lời HS3: Nhận thấy tên cướp -+ HS đọc tiếp nối + Gọi HS đọc tiếp nối: ( GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho - GV cho HS luyện đọc đúng HS.) - Luyện đọc: Si -le, Pa-ri, Hít - le, Vinhem Ten, Mét- xi-na, O óc-lê-ăng + HS đọc tiếp nối đoạn + HS luyện đọc nối tiếp - HS đọc chú giải , lớp đọc thầm - HS đọc phần chú giải Taùc phaåm: Teân nhieàu quyeån saùch khaùc -Giảng từ: nhau, có nội dung viết: phản ánhcuộc đấu tranh choáng caùi aùc, baûo veä quyeàn cuûa người - HS luyện đọc đoạn: “Nhận thấy vẻ… -Luyện đọc từ khó (11) +3 HS đọc tiếp nối đoạn - Giọng cụ già điềm đạm, hóm hỉnh - Tên phát –xít: giọng hống hách, hợm hónh -GV đọc mẫu bài: HÑ2: Tìm hieåu baøi H1: Câu chuyện xảy đâu, bao giờ? Tên phát xít nói gì gặp người treân taøu? H2: Vì tên sĩ quan Đức có thái độ bực tức với ông cụ người Pháp? H3: Cụ già người Pháp đánh giá nhà văn Si-le nhö theá naøo? H4: Em hiểu thái độ ông cụ người Đức và tiếng Đức nào? H5: Lời đáp ông cụ cuối truyện ngụ yù gì? * GV giảng Cụ già người pháp biết nhiều tác phẩm nhà văn Đức Si-le nên mượn tên kịch Những tên cướp để ám bọn phát xít xâm lược Cách nói ngụ ý tế nhị mà sâu cay này khiến tên sĩ quan đức bẽ mặt, tức tối mà không làm gì HĐ3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Cho HS đọc nối tiếp + HS chọn đoạn mà em thích Chú ý đọc đúng lời ông cụ: câu kết - hạ heát.” + HS đọc tiếp nối đoạn - Chuyện xảy trên chuyến tàu Pa-ri, thủ đô nước Pháp, thời gian Pháp bị phát xít đức chiếm đóng Tên sĩ quan đức bước vào toa tàu, giơ thẳng tay, hoâ to: Hít-le muoân naêm!) -Tên sĩ quan đức bực tức với ông cụ người Pháp vì cụ đáp lời cách lạnh lùng Hắn càng bực tức nhận ông cụ biết tiếng Đức thành thạo đến mức đọc đựơc truyện nhà văn Đức không đáp lời tiếng Đức -Cụ già đánh giá Si-le là nhà văn quoác teá -Không đáp lời tên sĩ quan phát xít tiếng Đức, có phải ông cụ ghét tiếng Đức không? Ông cụ có căm ghét người Đức khoâng? - Ông cụ thông thạo tiếng Đức, ngưỡng mộ nhà văn Đức Si-le căm ghét tên phát xít Đức xâm lược./ Ông cụ không ghét tiếng Đức và người Đức mà căm ghét tên phát xít Đức xâm lược - Si-le xem các người là kẻ cướp./ Các người là bọn kẻ cướp./ Các người không xứng đáng với Si-le, - HS chuù yù laéng nghe -3 em đọc tiếp nối đoạn - HS tìm cách đọc đoạn + từ Nhận thấy vẻ ngạc nhiên tên sĩ quan đến hết (12) giọng, ngang chút trước từ và nhấn giọng cụm từ Những tên cướp thể -HS đọc đoạn hieän roõ nguï yù hoùm hænh, saâu cay - HS đọc thầm nhóm 2: -HS đọc đoạn - 3HS thi đọc diễn cảm: đoạn - HS luyện đọc theo cặp HS lớp theo dõi nhận xét + Thi đọc diễn cảm: - GV nhaän xeùt – tuyeân döông * GD: HS học đức tính, giọng điềm đạm thoâng minh, hoùm hænh nhö cuï giaø Củng cố (3phút): Câu chuyện ca ngợi cụ già nguời pháp thông minh, biết phân biệt người Đức và bọn phát xít Đức Cụ đã dạy cho tên phát xít Đức hống hách bài học sâu cay.(HS đọc lại) Dặn dò(1phút): Dặn HS nhà kể lại đọc lại truyện trên cho người thân - Chuẩn bị: Những người bạn tốt - GV nhận xét tiết học …………………………………………………………………………………………… Tieát 2: Baøi: I/ MUÏC TIEÂU: ÑÒA LÍ (Tieát 6) ĐẤT VAØ RỪNG -Biết các loại đất chính nước ta: đất phù sa, đất phe-ra-lít -nêu số đặc điểm đất phù sa, đất phe-ra-lít: + Đất phù sa: hình thàh sông ngòi bồi đắp, màu mỡ, phân bố đồng +Đất phe-ra-lít: có màu đỏ đỏ vàng, thường nghèo mùn, phân bố vùng đồi núi -Phân biệt rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn: +Rừng rậm nhiệt đới: cây cối rậm, nhiều tầng +Rừng ngập mặn: có rễ nâng khỏi mặt đất -Nhận biết nơi phân bố phù sa, đất phe- ra- lít; rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn trên đồ(ø lược đồ): đất phe- ra- lít; rừng rậm nhiệt đới phân bố chủ yếu vùng đồi, núi; đất phù sa phân bố chủ yếu vùng đồng bằng; rừng ngập mặn chủ yếu vùng đất thấp ven biển -Biết số tác dụng rừng đời sống và sản xuất nhân dân ta: điều hòa khí haäu, cung caáp nhieàu saûn vaät, ñaëc bieät laø goã *GDBVMT: GD cho HS biết bảo vệ MT rừng, không chặt cây, khai thác bừa bãi, không đốt rẫy,… *GDSDNL tiết kiệm-Hiệu quả: chất đốt, không chặt cây rừng… II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -GV: giaùo aùn, sgk -Tranh ảnh thực vật và động vật rừng Việt nam (H1; H2-SGK) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU (13) HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kieåm tra baøi cuõ(5phuùt): Goïi HS HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS 1: Nêu đặc điểm vùng biển + không đóng băng,lợi giao thông,đánh bắt nước ta? haûi saûn, hay coù baõo, coù doøng thuyû trieàu HS2: Bieån coù vai troø nhö theá naøo? - neâu baøi hoïc - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2- Bài (30phút): Giới thiệu bài- -Sgk/ Ghi đề bài lên bảng HĐ1: Các loại đất chính nước - HS lớp đọc thấm SGK để trả lời câu hỏi ta.( HS làm việc lớp ) -H1: Kể tên và vùng phân bố hai - HS lên bảng vùng phân bố hai loại đất chính nước ta trên lược đồ loại đất chính nước ta trên lược đồ Địa lí Tự Địa lí Tự nhiên Việt nam nhieân Vieät nam - GV vaø HS nhaän xeùt chung - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi để hoàn thành bảng sau -(GV phaùt cho moãi caëp HS moät phieáu Teân điền các nội dung phù hợp.) đất Phe-ra-lit loại Vùng Phân Một số đặc boá Đồi núi ñieåm Màu đỏ vaøng - lớp nhận xét bổ sung Phuø sa muøn Đồng Do sông ngòi boài H2: Đất có phải là tài nguyên vô hạn không? Từ đây em rút kết luận gì việc sử dụng và khai thác đất ? - HS neâu moät soá bieän phaùp baûo veä vaø cải tạo đất địa phương(bón phân hữu cơ, làm ruộng bậc thang, thay chua, rửa mặn, ) *GDBVMT: GD hoïc sinh bieát BVMT ngheøo ñaép màu mỡ - Đất là nguồn tài nguyên quý giá có hạn Vì vậy, việc sử dụng đất cần đôi với bảo vệ và cải tạo - HS thay trả lời Kết luận: Nước ta có nhiều loại đất, diện tích đất lớn là đất phe- ra- lit màu đỏ màu vàng vùng đồi núi và đất phù sa vùng đồng đất, biết cách cải tạo MT đất, giảm boùn phaân, thuoác hoùa hoïc… HĐ2: Các loại rừng nước ta - HS quan sát các hình 1, 2, , đọc SGK và hoàn thành bài tập sau- HS leân, - HS lớp quan sát các hình 1, 2, , - HS lên bảng (14) laøm vieäc nhoùm H1: Chỉ vùng phân bố rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn trên lược - Đại diện nhóm trình bày kết Rừng đồ GV phaùt cho moãi nhoùm HS moät phiếu, điền nội dung phù hợp rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thành phaàn trình baøy Kết luận: Nước ta có nhiều rừng, đáng chú ý là rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn Rừng rậm nhiệt đới tập trung chủ yếu vùng đồi nuíi và rùng ngập mặn thường ven biển boá Đồi núi Ñaëc ñieåm Nhiều loại cây Rừng rậm rừng nhiều tầng, nhiệt đới coù taàng cao coù - Cho HS lên bảng trên lược đồ Phân bố rừng, vùng phân bố rừng Vuøng phaân Vuøng taàng thaáp ven Chuû yeáu laø caây Rừng ngập biển có thủy đước, sú, vẹt, maën trieàu lên cây mọc vượt haøng ngaøy lên mặt nước - Một số HS lên bảng trên Bản đồ Phân bố rừng vùng phân bố rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn - Cả lớp chú ý lắng nghe - Rừng cho ta nhiều sản vật là gỗ, điều HĐ3: Vai trò rừng - đời hòa khí hậu, giữ cho đất không bị sói mòn, giúp hạn chế lũ lụt HS trình bày và giới sống người thiệu tranh ảnh thực vật và động vật +H1: Tại chúng ta bảo vệ rừng và rừng Việt Nam khai thác rừng hợp lí ? - Vì tài nguyên rừng là có hạn, không sử dụng và khai thác bừa bãi làm cạn kiệt tài nguyeân naøy +H2: Địa phương em đã làm gì để bảo vệ rừng? -GV phaân tích theâm cho HS bieát raèng: H: - Rừng nước ta đã bị tàn phá nhiều Tình trạng rừng (khai thác + đã và là mối đe doạ lớn nước, không mặt kinh tế mà còn ảnh hưởng không nhỏ tới đời sống người Do đó, việc trồng và bảo vệ rừng là nhieäm vuï caáp baùch rừng bừa bãi, đốt rừng làm rẫy, cháy rừng, ) *GDBVMT: GD cho HS bieát baûo veä MT rừng, không chặt cây, khai thác bừa bãi, không đốt rẫy,… *GDSDNL tiết kiệm-HQ: chất đốt, không chặt cây rừng… * HS đọc nội dung phần bài học SGK (15) -HS neâu noäi dung baøi hoïc Củng cố(2phút): HS đọc nội dung bài GD: Biết bảo vệ rừng, không đốt rừng…) - Daën doø(1phuùt): - Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau “oân taäp” - GV nhaän xeùt tieát hoïc …………………………………………………………………………………………… Tieát 5: KEÅ CHUYEÄN (Tieát 6) Baøi: ÔN TẬP KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I/ MUÏC TIEÂU: -kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi Hòa bình; chống chiến tranh; biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện -Gd cho hs bieát yeâu quí hoøa bình II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: -GV: giaùo aùn, sgk - HS: Tìm hiểu Sách, báo, truyện gắn với chủ điểm Hoà bình III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kieåm tra baøi cuõ(5phuùt): HS: -Kể theo tranh - đoạn câu GV nhaän xeùt ghi ñieåm chuyện Tiếng vĩ cầm Mĩ lai 2- Bài : Giới thiệu bài- Ghi đề bài leân baûng * Hướng dẫn HS kể chuyện HĐ1: Tìm hiểu đề bài: - HS đọc đề bài GV gạch -HS đọc đề bài nêu yêu cầu đề chữ sau đề bài đã viết trên bảng Kể câu chuyện em đã nghe, đã đọc ca lớp: Kể câu chuyện em đã nghe, đã ngợi hoà bình, chống chiến tranh đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh H1: Trong số bài tập đọc lớp em đã - Một số câu chuyện các em đã học (Anh đội cụ Hồ gốc Bỉ, Những sếu học có bài nào có chủ đề này? giấy) đề tài này H2: Vậy theo đề bài em có phải em - Không, Chỉ không tìm câu chuyện ngoài sách giáo khoa, em kể keå hai caâu truyeän treân khoâng? * GV nhấn mạnh :Em cần kể chuyện câu chuyện đó mình nghe được, tìm ngoài sách giáo khoa Chỉ không tìm câu chuyện ngoài sách giáo khoa em kể câu chuyện đó - GV cho HS giới thiệu câu truyện mình - Một số HS giới thiệu câu chuyện mình seõ keå keå VD: Toâi seõ keå caâu chuyeän veà ba naøng công chúa thông minh, tài giỏi, đã giúp vua cho đuổi giặc ngoại xâm khỏi đất nước - Một số HS tiếp nối giới thiệu câu (16) H3: Em đọc câu truyên đó đâu giới truyện mình cho lớp cùng nghe thiệu cho lớp cùng nghe? HĐ2: HS thực hành KC và trao đổi - HS trao đổi nhóm kể cho nghe, veà noäi dung caâu chuyeän - GV chia lớp nhóm - Yêu cầu các em nhận xét bổ sung và cùng trao đổi ý nghĩa câu chuyện nhóm mình keå chuyeän cuûa mình nhoùm nghe - GV giúp đỡ nhóm Đảm bảo HS kể nào kể - HS tieáp noái neâu yù nghóa caâu chuyeän - Hướng dẫn HS tìm ý nghĩa cốt truyện H: Câu truyện có ý nghĩa nào đối với phong trào yêu hòa bình, chóng chieán tranh? - em kể câu chuyện mình trước lớp, * Thi keå chuyeän HS neâu yù nghóa caâu chuyeän - Tổ chức cho HS thi kể chuyện - HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã - HS nhaän xeùt vaø bình choïn baïn keå chuyeän neâu - Khen em tham gia thi kể chuyện hay tích cực 3- Cuûng coá(2phuùt):- HS neâu yù nghóa caâu chuyeän 4- Daën doø( 1phuùt): - Dặn dò nhà đọc trước đề bài tiết KC tuần để tìm câu chuyện em đã chứng kiến việc em đã làm thể tình hữu nghị nhân dân ta với nhân dân các nước (đề 1)- GV nhận xét tiết học ………………………… Tieát 4: TOÁN (Tiết 27) Baøi: HEÙC–TA I.MUÏC TIEÂU: - Biết: tên gọi, kí hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích héc- ta -biết quan hệ héc-ta và mét vuông - Biết chuyển đổi các số đo diện tích (trong quan hệ với héc-ta), - Vận dụng để giải các bài toán có liên quan II/ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -GV: giaùo aùn, sgk -Đồ dùng thước, phấn, bảng nhóm… III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-Kiểm tra bài cũ(5phút): Gọi HS lên Điền dấu >,<,= thích hợp vào chỗ chấm: baûng a) 6m2 56dm2 656dm2 - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 9hm2 5m2 9050m2 b) 4m2 79dm2 5m2 4500m2 450dam2 2-Bài : Giới thiệu bài- Ghi đề bài -Sgk/29 (17) leân baûng HĐ1 : Giới thiệu đơn vị đo diện tích hécta + Thông thường để đo diện tích ruộng, khu rừng, ao hồ, người ta thường dùng đơn vị đo là héc-ta + Moät heùc ta baèng: moät heùc-toâ-meùt vuoâng vaø kí hieäu laø - GV hoûi: 1hm2 baèng bao nhieâu meùt vuoâng? - GV: Vaäy moät heùc-ta baèng bao nhieâu meùt vuoâng? HĐ2: Luyện tập-thực hành Bài 1a: (2 dòng đầu) và bài 1b(cột đầu): -HS đọc đề bài - HS tự làm bài, sau đó cho HS chữa bài - GV nhaän xeùt , yeâu caàu HS giaûi thích caùch laøm cuûa moät soá caâu - Cả lớp chú ý lắng nghe + HS nghe vaø vieát : 1ha = 1hm2 - HS neâu : 1hm2 =10 000m2 - HS neâu : = 10.000m2 -1 HS đọc đề bài - HS leân baûng laøm baøi, - HS nêu rõ cách làm số phép đổi Ví duï: * = m2 : Vì = hm2 maø 4hm2 = 40 000m2 Neân 4ha = 40 000 m2 Vaäy ñieàn 40 000 vaøo choã chaám *Hướng dẫn: +Vì 1km2100ha, 3 * km2 = 75ha, : - Một HS đọc đề bài * 800 000m2 = 80 neân km2 = 100ha =75 Vaäy ta vieát 75 vaøo choã chaám * 800.000m2 = Vì = 10.000 m2 vaø 800 000 : 10 000 = 80 - HS lớp làm bài vào bài tập Vaäy 800 000m2 = 80 Giaûi - GV nhaän xeùt chöa baøi- HS 22.200 = 222km2 Bài 2: - HS đọc đề bài và tự làm bài - GV gọi HS nêu kết trước lớp, sau Vậy diện tích rừng Cúc Phương là 222 km2 đó nhận xét và cho điểm HS 3- Củng cố (3phút): HS nêu lại bài học “ha”cách viết, đọc, quan hệ 4- Daën doø(1phuùt): Daën doø HS veà nhaø oân baøi vaø chuaån bò baøi sau : Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc …………………………………………………………………………………… (18) Tieát 5: SINH HOẠT CUỐI TUẦN I.MUÏC TIEÂU: + Giúp HS nắm ưu , khuyết tuần + Kế hoạch hoạt động tuần II CHUAÅN BÒ: GV : Kết học tập và rèn luyện đạo đức HS tuần + Kế hoach hoạt động tuần HS : Các tổ trưởng chuẩn bị ND nhận xét tổ viên tổ III CÁC HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT Ổn định lớp: VTM baét haùt moät baøi Noäi dung tieán haønh: + Lớp trưởng điều hành lớp a nêu ưu và khuyết tổ mình tuần ( học tập và đạo đức) b nhận xét tình hình học tập lớp c GV nhaän xeùt - Đi học chuyên cần và đúng - Phát huy tinh thần xây dựng bài chưa tích cực, chưa mạnh dạn, chưa cao Dụng cụ học tập đầy đủ - Sinh hoạt 15 phút đầu nghiêm túc, chưa có chất lượng - Trang phục đến trường đúng và -Vệ sinh cá nhân và trường lớp đạt *Toàn taïi: - Vẫn còn số em chưa nghiêm thực vào nếp học tập: Không học bài và chưa làm bài tập nhà; ăn quà lớp Hay nói chuyện học và chưa chú ý nghe giáo viên giảng bài Kế hoạch hoạt động tuần -Khaéc phuïc toàn taïi tuaàn - Đi học chuyên cần, đúng - Đến lớp phải học bài và làm bài đầy đủ (19) - Phát huy cao tinh thần xây dựng bài học - Nghiêm túc học, không nói chuyện riêng - Đăng kí học tốt, bông hoa điểm 10 - Đoàn kết giúp đỡ bạn học tập - Sinh hoạt 15 phút đầu nghiêm túc, sinh hoạt nhi đồng lớp 1B - Thực tốt phút nhặt rác, vệ sinh trường lớp cá nhân sẽ, gọn gàng - Noäp quyõ cha meï HS qui ñònh vaø mua BH y teá Thứ ngày 30/ 9/ 2012 Tieát 1: CHAØO CỜ TUẦN -Tieát 2: CHÍNH TẢ(nhớ -viết) EÂ- Mi - LI, CON I/ MUÏC TIEÂU: -Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thơ tự -Nhận biết các tiếng chứa ưa, ươ và cách ghi dấu theo yêu cầu BT2, tìm tiếng chứa ưa, ươ thích hợp 2,3 câu thành ngữ, tục ngữ BT3 - GD cho HS biết lên án tội ác Đế quốc Mỹ II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: -GV: giaùo aùn, sgk -.HS: sgk, viết chính tả III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kieåm tra baøi cuõ( 5phuùt): Goïi HS -Viết tiếng có âm đôi uô, ua (VD: - GV nhaän xeùt chung vaø ghi ñieåm suoái, ruoäng, tuoåi, muøa, luùa, luïa, ) vaø neâu quy tắc đánh dấu tiếng đó 2- Bài (30phút): Giới thiệu bài- Ghi -Sgk/ đề bài lên bảng HĐ1:Hdẫn HS viết chính tả(nhớ- viết) - Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - Một ,hai HS đọc thuộc lòng trước lớp khổ thơ 3, Cả lớp đọc thầm lại, chú ý các dấu caâu, teân rieâng H1: Chú Mo - ri - xơn nói với điều gì - Chú muốn nói với Ê- mi- li nói với mẹ từ biệt? raèng: Cha vui, xin mẹ đừng buồn * Hướng dẫn viết từ khó: Yêu cầu HS - HS tìm và nêu các từ: Ê- mi- li, sáng tìm các từ khó, dễ lẫn bùng, lửa, nói giùm, Oa-sinh- tơn (20) - Viết đúng: HS viết các từ vừa tìm Hoàng hôn, sáng lòa * Viết chính tả: HS nhớ lại khổ thơ, tự - HS tự nhớ lại để viết bài viết bài - GV chấm, chữa, nêu nhận xét HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập - Một HS đọc đề- Cả lớp theo dõi Bài tập Yêu cầu HS đọc đề bài - HS làm trên bảng lớp, HS khác làm - GV cho HS tự làm bài vào - Gọi HS chữa bài trên bảng- GV nhận * Các tiếng chứa ưa, ươ: lưa thưa, mưa, giữa, tưởng, nước, tươi, ngược xeùt chung H: Em có nhận xét cách ghi dấu - Trong tiếng (không có âm cuối): dấu đặt chữ cái đầu âm chính Các caùc tieáng aáy? tieáng löa, thöa, möa khoâng coù daáu vì noù mang ngang - Trong các tiếng tưởng, nước, ngựơc (có âm cuối):dấu đặt chữ cái thứ hai - GV nhaän xeùt vaø choát laïi cuûa aâm chính Tieáng töôi khoâng coù daáu vì mang ngang - Một HS đọc đề- Cả lớp theo dõi Bài tập Yêu cầu HS đọc đề bài - GV giúp HS hoàn thành BT và hiểu - HS chú ý lắng nghe nội dung các thành ngữ, tục ngữ: - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -HS thảo luận nhóm đôi để làm bài -HS thi đọc thuộc lòng các thành ngữ, - Đại diện nhóm trình bày kết + Cầu ước thấy: đạt điều mình tục ngữ thường mong mỏi, ao ước + Năm nắng mười mưa: Trải qua nhiều vất vaû, khoù khaên + Nước chảy đá mòn: Kiên trì, nhận nại thaønh coâng - GV nhận xét chung- Yêu cầu HS đọc + Lửa thử vàng, gian nan thử sức : khó khăn thuộc lòng các câu tục ngữ, thành ngữ là điều kiện thử thách và rèn luyện người treân - HS tự đọc thuộc lòng Cuûng coá (3phuùt): HS neâu qui taéc vieát chính taû caùc tieáng treân GD: HS viết đúng chính tả, làm văn viết … Dặn dò( 1phút): Dặn HS nhà HTL các thành ngữ, tục ngữ BT3 GV nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………………………………………… Tieát 3: KÓ THUAÄT(Tieát 6) Baøi : CHUAÅN BÒ NAÁU AÊN I / MUÏC TIEÂU: - Nêu tên công việc chuẩn bị nấu ăn (21) - Biết cách thực số công việc nấu ăn Có thể sơ chế số thực phẩm đơn giản, thông thường phù hợp với gia đình -Biết liên hệ với việc chuẩn bị nấu ăn gia đình - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp đỡ gia đình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: giaùo aùn, sgk - Chuẩn bị số loại rau xanh, củ, quả, thịt trứng cá - Một số loại rau xanh, củ, còn tươi - Dao thaùi, dao goït III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS -HS trình baøy duïng cuï hoïc taäp -Nhaän xeùt 2- Bài mới: Giới thiệu bài ghi đề bài leân baûng HÑ1: Xaùc ñònh moät soá coâng vieäc chuaån bò naáu aên - HS đọc nội dung SGK - HS đọc nội dung SGK H1: Nêu tên các công việc chuẩn bị - Phải chuẩn bị các nguyên vật liệu sử dụng naáu aên? nấu ăn như: Rau, cu,û thịt, trứng, tôm cá gọi chung là thực phẩm H2: Trước nấu ăn chúng ta chuẩn - Chọn thực phẩm, sơ chế thực phẩm nhằm có thực phẩm tươi, ngon , dùng để bò coâng vieäc gì? chế biến các món ăn đã dự định HÑ2: Tìm hieåu moät soá coâng vieäc chuaån bò naáu aên a) Tìm hiểu cách chọn thực phẩm a) Tìm hiểu cách chọn thực phẩm - GV cho HS đọc mục và quan sát - HS đọc mục và quan sát hình - Đảm bảo đủ lượng, đủ chất dinh dưỡng hình H1: Nêu yêu cầu việc chọn thực - Rau muống, rau cải, tôm, cá, thịt lợn phẩm cho bữa ăn? H2:Em haõy neâu teân caùc chaát dinh -chaát tinh boät(gaïo, khoai, saén ), chaát béo(Lipít : thịt, cá, dầu , mỡ ) vitamin dưỡng cần cho người? b) Tìm hiểu cách sơ chế thực phẩm b) Tìm hiểu cách sơ chế thực phẩm - HS đọc mục SGK - GV cho HS đọc mục SGK H1: Nêu công việc thường làm - Loại bỏ thực phẩm không ăn được, làm thực phẩm, tùy loại thực phẩm có trước nấu món ăn nào đó? thể cắt, thái, tẩm ướp thực phẩm công việc đó gọi là sơ chế thực phẩm H2: Ở gia đình em thường sơ chế rau - HS nối tiếp trả lời? caûi nhö theá naøo? H3: Ở gi đình em thường sơ chế cá - HS nối tiếp trả lời? - HS thaûo luaän nhoùm (22) theá naøo? H: Em haõy neâu caùch sô cheá moät soá thực phẩm hình - GV nhắc nhở HS nhà giúp gia đình phụ giúp với mẹ công việc naáu aên HĐ3: Đánh giá kết học tập GV đọc câu hỏi để kiểm tra kiến thức: H1: Khi sô cheá rau xanh caàn phaûi gì? - Đại diện nhóm trình bày kết - HS chuù yù laéng nghe - HS đọc phần ghi nhớ - Nhaët boû goác reã, phaàn daäp naùt, laù heùo uùa, sâu, cọng già và rửa - Gọt bỏ lớp vỏ, tước xơ, rửa - Loại bỏ phần không ăn vây, H2: Khi sơ chế củ cần phải làm đầu ruột và rửa - Dùng dao cạo bì và rửa gì? H3: Khi sơ chế tôm cần phải làm gì? - Cả lớp chú ý lắng nghe H4: Khi sơ chế thịt lợn ta phải làm gì? - GV nhaän xeùt chung 3- Củng cố(2phút): HS đọc bài học GD hs biết yêu quí đồ đạt nhà 4- Daën doø (1phuùt): Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau GV nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………………………………… TIEÁT 4: TOÁN(Tiết 28) LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: Bieát: - Tên gọi, kí hiệu, mối quan hệ các đơn vị đo diện tích đã học Vận dụng để chuyển đổi, so sánh số đo diện tích Giải các bài toán có liên quan đến diện tích GD cho HS vận dụng vào thực tiễn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: giaùo aùn, sgk -HS: sgk, BT, bảng nhóm… III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kieåm tra baøi cuõ(5phuùt): GV kieåm - 1ha= 00 00m2 ; 1dam2 =100m2 tra bài nhà HS -Giữa hai đơn vị đo diện tích liền nhau, gấp - GV nhaän xeùt- ghi ñieåm vaø keùm bao nhieâu laàn?(Gaáp 100 laàn, baèng 1/ 100 (lần).Ứng với đơn vị đo diện tích là chữ số 2- Bài (30phút): Giới thiệu bài- -Sgk/30 Ghi đề bài lên bảng * Hướng dẫn luyện tập Baøi 1.(a,b) -HS đọc đề bài và tự làm bài (23) HS laøm baøi treân baûng a) 5ha =50 000m2 2km2=2000000m2 - HS lớp làm bài vào bài tập b) 400dm2=4m2 1500dm2=15m2 70 000cm2= 7m2 - GV gọi HS nhận xét bài làm bạn - HS nhận xét, HS lớp theo dõi treân baûng vaø boå sung yù kieán - GV cho HS neâu roõ caùch laøm Baøi - HS đọc đề bài và tự làm bài - HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm coät, 2 2m 9dm 29dm HS lớp làm bài vào bài tập ¿ 79 km 790ha ¿ ¿ 2 cm mm =4 cm 100 ¿ ¿ 810cm2 ¿ 8dm2 5cm2 - GV chữa bài yêu cầu HS nêu cách laøm baøi * 790ha 79km2 - HS nêu trước lớp ¿ 2 2 Vì 79km =7900ha ; 790ha ¿ * m2 dm 29 dm2 Vì 2m 9dm 209dm ¿ 7900ha ¿ 79 km neân ¿ 790 ¿ ¿ Vaäy ñieàn ¿ vaøo oâ troáng ¿ 2 * cm mm 100 cm Ta coù 2 cm mm =4 cm + cm 100 cm 100 GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Baøi - GV gọi HS đọc đề bài + Toùm taét: +Dieän tích : … meùt vuoâng? + Biết 1m2 gỗ : 280000 đồng, 209 dm 29 dm 2 m2 dm neân 29 dm * 2 dm cm .810 cm Vì ¿ dm cm =805 dm 810 cm ¿ ¿ 805 cm ¿ ¿ 810 cm neân 2 ¿ dm cm ¿ ¿ Vaäy ñieàn ¿ vaøo oâ troáng ¿ Vaäy ñieàn daáu = vaøo oâ troáng - HS đọc đề bài, HS lớp đọc đề bài SGK - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi giaûi Dieän tích cuûa caên phoøng laø: 6x 4= 24(m2) Tiền mua gỗ để lát phòng hết là: 280 000 x 24 = 720 000 (đồng) Đáp số: 720 000 đồng 3- Củng cố (2phút): HS đọc bảng đơn vị đo diện tích Daën doø HS veà nhaø oân baøi vaø chuaån bò baøi sau Nhaän xeùt tieát hoïc ………………………………………………………………………………………… (24) Tieát 5: Baøi: I / MUÏC TIEÂU: KHOA HOÏC (Tieát 11) DÙNG THUỐC AN TOAØN -Nhận thức cần thiết phải dùng thuốc an toàn: +Xaùc ñònh naøo neân duøng thuoác +Nêu điểm cần chú ý dùng thuốc và mua thuốc -GD cho hs biết dùng thuốc theo dẫn Bác sĩ II / ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: -GV: giaùo aùn, sgk - Hình trang 24, 25 SGK III / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- kiểm tra bài cũ(5phút): 2HS lên HS2: Khi bị người khác lôi kéo, rủ rê sử baûng dụng chất gây nghiện, em xử lý HS1: Nêu tác hại thuốc lá, rượu, nào? bia? GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2- Bài mới(30phút) : Giới thiệu bài- Ghi đề bài lên bảng HĐ1: Sưu tầm và giới thiệu số loại thuốc - HS chuẩn bị sẵn các loại thuốc Nêu tên - HS ngày Hãy giới thiệu cho thuốc, thuốc có tác dụng gì, thuốc sử dụng số bạn biết loại thuốc mà em mang trường hợp nào đến lớp: - Sử dụng thuốc bị cảm cúm, sốt đau H1: Bạn đã dùng thuốc chưa và họng - Sử dụng thuốc ho bổ phế ho dùng trường hợp nào? - Gv ñöa væ thuoác cho HS xem - HS chuù yù quan saùt * GV giaûng: - HS chuù yù laéng nghe Khi bị bệnh, chúng ta dùng thuốc để chữa trị Tuy nhiên, sử dụng thuốc không đúng có thể bệnh nặng thêm, chí có thể gây chết người Baøi hoïc hoâm seõ giuùp chuùng ta bieât cách dùng thuốc an toàn HĐ2: Sử dụng thuốc an toàn - HS đọc đề bài - xác định y cầu đề - HS laøm vieäc caù nhaân - Xác định nào nên dùng thuốc (25) -đọc đề bài và xác định yêu cầu đề - Nêu điểm cần chú ý phải - GV chæ ñònh moät soá HS neâu keát quaû duøng thuoác vaø mua thuoác + laøm baøi taäp caù nhaân - Nêu tác hại việc dùng không GV Kết luận: Chỉ dùng thuốc thật đúng thuốc, không đúng cách và không cần thiết, dùng đúng thuốc, đúng cách đúng liều và đúng liều lượng Cần dùng thuốc theo - Một số HS trả lời kết chæ ñònh cuûa baùc só, ñaëc bieät laø thuoác -d, -c, -a, - b, khaùng sinh - Khi mua thuốc cần đọc kĩ thông tin in trên H: Khi mua thuốc chúng ta nên chú ý vỏ đựng và hướng dẫn sử dụng thuốc vấn đề gì? kèm theo (nếu có) để biết hạn sử dụng, nơi HS sưu tầm số vỏ đựng và sản xuất (tránh thuốc giả), tác dụng và cách hướng dẫn thuốc yêu cầu vài HS dùng thuốc đọc HĐ3: Trò chơi "Ai nhanh, đúng?." -HS hoạt động nhóm - GV chia nhoùm moãi nhoùm 3(4 HS) - 1HS nhieäm vuï quan saùt xem nhoùm naøo - GV yêu cầu nhóm đưa thẻ từ đã giơ tay nhanh và đúng đáp án chuẩn bị sẵn và hướng dẫn cách chơi: -GV dặn trước nhóm chuẩn bị sẵn thẻ từ để trống có cán để cầm - Cử HS làm quản trò: để đọc câu +1HS quan saùt xem nhoùm naøo giô hoûi nhanh và đúng - HS đọc câu hỏi mục Troø chôi trang 25/ SGK, caùc nhoùm thaûo luaän nhanh và viết thứ tự lựa chọn nhóm mình vaøo theû roài giô tay leân Câu Thứ tự ưu tiên cung cấp vi ta cho - Taïi baïn laïi cho raèng uoáng vi ta cô theå laø: thì toát hôn tieâm? a) Ăn thức ăn chứa nhiều vi ta - HS chöa roõ GV coù theå giaûi thích theâm b) Uoáng vi ta c) Tieâm vi ta Câu Thứ tự ưu tiên phòng bệnh còi xương +Keát thuùc tieát hoïc, cho treû em laø: -Cho HS trả lời câu hỏi mục c) Ăn phối hợp nhiều loại thức ăn có chứa Thực hành trang 24/SGK, để củng cố lại can xi và vi ta D b) Uoáng can xi vaø vi ta D kiến thức đã học bài a) Tieâm can xi (26) *GD cho hs biết dùng thuốc an toàn 3-Cuûng coá(2phuùt): HS neâu baøi hoïc ( Ñ baïn caàn bieát) 4- Dặn dò(1phút): - Dặn HS nhà học bài và nhớ vận dụng kiến thức học bài học hôm vào thực tế - chuẩn bị bài sau. GV nhận xét tiết học ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 1/ 10/ 2013 Tieát 1: NHAÏC Tieát 2: TAÄP LAØM VAÊN (Tieát 11) LUYEÄN TAÄP LAØM ÑÔN I / MUÏC TIEÂU: -Bài viết lá đơn đúng quy định thể thức, đủ nội dung cần thiết, trình bày lí do, nguyeän voïng roõ raøng -Vận dụng vào sống thực tiễn II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -GV: giaùo aùn, sgk - sgk, VBT in maãu ñôn III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-Kiểm tra bài cũ(5phút); GV kiểm tra -kiểm tra số HS đã viết lại số HS đã viết lại đoạn văn tả đoạn văn tả cảnh (û bài văn tả cảnh cuối tuần trước) cảnh ( bài văn tả cảnh cuối tuần trước) 2- Bài mới(30phút) : Giới thiệu bài- Ghi -Sgk đề bài lên bảng HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài tập : HS đọc đề bài - GV giới thiệu tranh, ảnh thảm họa - HS đọc bài Thần chết mang tên bảy chất độc màu da cam gây ra; hoạt động sắc cầu vòng, trả lời các câu Hội Chữ thập đỏ và các tầng lớp hỏi nhân dân giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam H1: Chất độc màu da cam gây - Cùng với bom đạn và các chất độc hậu gì với người? khác, chất độc màu da cam đã phá huỷ triệu hecta rừng, làm xói mòn và khô cằn đất, diệt chủng nhiều loại muông thú, gây bệnh nguy hiểm cho người nhiễm độc và cái - GV nhaän xeùt vaø choát laïi họ, ung thư, nứt cột sống, thần kinh, tiểu đường, sinh quái thai, dị tật bẩm sinh, Hiện nước ta có khoảng 70000 người lớn, từ 200000 đến 300000 trẻ em là nạn nhân chất độc màu (27) H2: Chúng ta có thể làm gì để giảm bớt nỗi đau cho nạn nhân chất độc maøu da cam? - GV nhaän xeùt vaø choát laïi H3: Ở địa phương em có người bị nhiễm chất độc màu da cam không? Em thấy cuoäc soáng cuûa hoï theá naøo? da cam - Chúng ta cần thăm hỏi, động viên, giúp đỡ các gia đình có người nhiễm chất độc màu da cam Sáng tác truyeän,thô, baøi haùt, tranh, aûnh theå cảm thông với các nạn nhân; vận động người giúp đỡ cô bác và bạn nhỏ bị ảnh hưởng chất độc màu da cam Lao động công ích gây quỹ ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam noùi rieâng, naïn nhaân chieán tranh noùi chung, - Gây bệnh nguy hiểm cho người nhiễm độc và cái họ, ung thư, nứt cột sống, thần kinh, tiểu đường, sinh quaùi thai, dò taät baåm sinh, hoï coù cuoäc soáng raát vaát vaû, khoù khaên + chöa(neáu coù) H4: Em đã tham gia phong trào để giúp - HS tự trả lời đỡ hay ủng hộ nạn nhân chất độc màu da - HS đọc yêu cầu BT và cam chöa ? điểm cần chú ý thể thức đơn Baøi taäp - HS đọc BT2 và điểm cần chú ý - HS viết đơn, tiếp nối đọc đơn thể thức đơn Cả lớp và GV nhận xét: Đơn viết có đúng thể thức không? Trình + HS trình bày: baøy coù saùng khoâng? Lí do, nguyeän voïng - HS nhaän xeùt tieát hoïc; vieát coù roõ khoâng? - VD: đơn trình bày đúng quy định: COÄNG HOØA XAÕ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc -o0o ĐƠN XIN GIA NHẬP ĐỘI TÌNH NGUYỆN GIÚP ĐỠ NẠN NHÂN CHẤT ĐỘC MAØU DA CAM Kính gửi: Ban chấp hành Hội chữ thập đỏ xã Iaglai Teân em laø: Ñinh Thò Thu Trang Sinh ngaøy: 16 - - 1997 Học sinh lớp 5, Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương Sau nghe giới thiệu hoạt động đội tình nguyện giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam thuộc Hội chữ thập đỏ Phường, em thấy hoạt động đội có ý nghĩa và thiết thực Em tự nhận thấy mình có thể tham gia hoạt động đội, để giúp đỡ các bạn nhỏ bị ảnh hưởng chất độc màu da cam Vì vậy, em viết đơn (28) này bày tỏ nguyện vọng gia nhập Đội tình nguyện, góp phần nhỏ bé làm giảm bớt nỗi bất hạnh nạn nhân Em xin hứa thực nội quy và tham gia tích cực hoạt động Đội Em xin chaân thaønh caûm ôn ! Người làm đơn Ñinh Thò Thu Trang - GV chaám ñieåm moät soá ñôn, nhaän xeùt veà kó naêng vieát ñôn cuûa HS Cuûng coá (3phuùt):HS neâu Baøi hoïc - GVnhận xét tiết học, khen HS viết đơn đúng thể thức; yêu cầu HS viết đơn chưa đạt nhà hoàn thiện lá đơn 4.Dặn dò(1phút): Dặn HS nhà tiếp tục quan sát cảnh sông nước và ghi kết quan sát để chuẩn bị cho tiết TLV Luyện tập “tả cảnh sông nước’ Tieát 3: LUYỆN TỪ VAØ CÂU(Tiết 11) MỞ RỘNG VỐN TỪ: HỮU NGHỊ - HỢP TÁC I/ MUÏC TIEÂU: - Hiểu nghĩa các từ có tiếng hữu, tiếng hợp và biết xếp vào các nhóm thích hơp theo yêu cầu BT1 BT2 Biết đặt câu với từ, thành ngữ theo yêu cầu BT3, (giảm BT4) -GD cho hs bieát yeâu thích moân hoïc II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -GV: giaùo aùn, sgk - HS: sgk, BT, đọc bài trước nhà III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Kieåm tra baøi cuõ(5phuùt): Goïi HS + Lớp em trang bị 18 bàn đẹp HS nêu số VD từ đồng âm, đặt + Các bạn nhóm 1,2 bàn bạc trực nhật câu với từ đồng âm đó chu đáo ( VD: Baøn/ baøn) - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2- Bài (30phút): Giới thiệu bài- Ghi -Sgk/ đề bài lên bảng * Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: HS đọc đề bài - HS đọc đề bài- lớp theo dõi - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm - HS trao đổi nhóm tìm lời giải - Đại diện nhóm 1,3 trình bày kết - Đại diện nhóm trình bày kết * Nhóm1 :a) Hữu có nghĩa là bạn bè *Nhóm2 b) Hữu có nghĩa là có: Hữu nghị (tình cảm thân thiện các Hữu ích (có ích) nước) Hữu hiệu (có hiệu quả) Chiến hữu(bạn chiến đấu) Hữu tình ( có sức hấp dẫn, gợi cảm; có tình Thân hữu (bạn bè thân thiết) caûm) *Nhóm4: Hữu hảo (như hữu nghị) Hữu dụng ( dùng việc) (29) Bằng hữu( Bạn bè) Bạn hữu(bạïn bè thân thiết) + Cho HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài tập HS đọc đề bài - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm trình bày kết - GV nhaän xeùt chung vaø choát laïi Bài tập Yêu cầu HS đọc đề bài - GV chia lớp làm nhóm 4, bài tập này - Với từ BT1, HS có thể đặt caùc caâu sau: - Nhaéc HS: Moãi em ít nhaát ñaët caâu(khuyeán khích ñaët nhieàu hôn), caâu với từ BT1, câu với từ BT2 *nhóm b) Hữu có nghĩa là : -Hữu tình( gợi cảm, có tình cảm) - HS đọc đề bài- lớp theo dõi - HS trao đổi theo nhóm2 - đại diện lên trình bày kết a) Hợp: có nghĩa là gộp lại thành lớn : hợp tác, hợp nhất, hợp lực b) Hợp: có nghĩa là đúng với yêu cầu, đòi hỏi, nào đó : hợp tình, phù hợp, hợp thời, hợp lệ, hợp pháp, hợp lí, thích hợp - Một HS đọc đề bài - HS chú ý lắng nghe GV hướng dẫn- Mỗi em ít nhaát ñaët caâu(khuyeán khích ñaët nhiều hơn), câu với từ BT1, câu với BT2 - Đai diện trình bày bài làm bảng - Quan hệ hai nước hữu hảo *HS trình baøy: - Tình bạn hữu chúng tôi biết - Trồng cây gây rừng là việc làm hữu - Chúng ta là bạn hữu, phải giúp đỡ lẫn ích nhau! - Phong cảnh nơi đây thật hữu tình - Chúng tôi hợp tác với - Bố luôn giải công việc hợp tình, việc hợp lí - Chúng tôi đồng tâm hiệp lực tờ - Công việc này phù hợp với má báo tường - GV và HS lớp nhận xét 3.Củng cố (2phút): HS đọc lại nghĩa từ mở rộng vốn từ 4.Dặn dò(1phút): GV khen ngợi HS, nhóm HS làm việc tốt Dặn HS ghi nhớ từ học; HTL thành ngữ Chuẩn bị tiết sau; ghi bài nhận xét tiết học -Tieát 4: TOÁN (Tiết 29) Baøi : LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ MUÏC TIEÂU: Bieát: -Tính diện tích các hình đã học -Giải các bài toán liên quan đến diện tích -Biết vân dụng vào thực tiễn sống II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: giaùo aùn, sgk -HS: sgk, BT, Đồ dùng thước, phấn, bảng nhóm… (30) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-Kieåm tra baøi cuõ(7 phuùt) :Kieåm tra HS1: ha= ……m2 , 26 m217 dm2 = …… m2 bài 1:Đổi đơn vị m2 HS2: km2 =…………… m2 , - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 90 m2 dm2 = ……………… m2 -Sgk/31 2- Bài (30phút): Giới thiệu bàiGhi đề bài lên bảng * Hướng dẫn luyện tập - HS đọc thầm đề bài trước lớp Baøi - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - GV gọi HS đọc đề bài trước lớp, vào bài tập -BT cho bieát gì? Baøi giaûi -BT tìm gì ? Dieän tích cuûa moät vieân gaïch laø: Toùm taét: 30 x 30 = 900 (cm2) Vieân gaïch HV Caïnh a = 30m Dieän tích cuûa caên phoøng laøø: Laùt phoøng HCN:……… vieân gaïch? x = 54 (m2) Bieát: a=9m ; b= 6m 54m2 = 540.000cm2 Số viên gạch cần để lát kín phòng laø: 540.000 : 900 = 600 (vieân gaïch) Đáp số: 600 viên gạch - GV chữa bài và cho điểm HS - HS đọc đề bài toán, HS lớp đọc thầm đề bài SGK - HS leân baûng laøm baøi, Baøi giaûi a)Chiều rộng ruộng là: 80: x = 40 (m) Diện tích ruộng là: 80 x 40 = 3200 (m2) b) 3200 m2 gaáp 100m2 soá laàn laø: 3200:100 = 32 (laàn) - GV chữa bài HS trên bảng lớp, Số thóc thu từ ruộng đó là: sau đó nhận xét và cho điểm HS 50 x 32 = 1600 (kg) 1600 kg = 16 taï Đáp số: a) 3200m2; b)16 tạ Baøi - GV gọi HS đọc đề bài toán + HS lớp làm bài vào bài tập - GV yeâu caàu HS khaù laøm baøi, Toùm taét: 100m2 : 50kg ; 3200m2: kg? 3- Củng cố (3phút): HS đọc bảng đơn vị đo diện tích 4- Daën doø(1phuùt): Daën doø HS veà nhaø oân baøi vaø chuaån bò baøi sau “L taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc (31) …………………………………………………………………………… KHOA HOÏC (Tieát 12) PHOØNG BEÄNH SOÁT REÙT Tieát 5: Baøi: I / MUÏC TIEÂU: -Biết nguyên nhân và cách đề phòng tránh bệnh sốt rét *GDBVMT: laøm veä sinh xung quanh nhaø, nhaø veä sinh saïch seõ, traùnh muoãi truù aån, sinh saûn… -GD cho hs bieát caùch phong traùnh soát reùt II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -GV: giaùo aùn, sgk -Thoâng tin vaø hình trang 27, 27 SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ(5phuùt): Goïi HS -HS1: Khi mua thuoác chuùng ta caàn chuù yù lên bảng trả lời câu hỏi ñieàu gì? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm -HS2: đọc bài học 2- Bài mới(30phút): : Giới thiệu bài- -Sgk/ Ghi đề bài lên bảng HĐ1: Một số kiến thức beänh soát reùt: - HS thảo luận nhóm 4: quan sát và đọc lời - HS thaûo luaän nhoùm - Quan sát và đọc lời thoại nhân thoại nhân vật các hình 1, trang 26 /SGK để trả lời câu hỏi vaät caùc hình 1, trang 26 SGK H1: Neâu moät soá daáu hieäu chính cuûa - Daáu hieäu: Caùch ngaøy laïi xuaát hieän moät sốt Mỗi sốt có ba giai đoạn: beänh soát reùt * Bắt đầu là rét run: Thường nhức đầu, người ớn lạnh rét run từ 15phút đến * Sau rét là sốt cao: Nhiệt độ thể thường 400C cao Người bệnh mặt đỏ và - GV và HS lớp nhận xét bổ sung có lúc mê sảng Sốt cao kéo dài nhiều * Cuối cùng, người bệnh bắt đầu mồ hoâi, haï soát - Beänh soát reùt nguy hieåm: Gaây thieáu maùu; H1: Bệnh sốt rét nguy hiểm bệnh nặng có thể chết người (vì hồng cầu bị phá huỷ hàng loạt sau sốt rét) naøo? -Bệnh sốt rét: loại kí sinh trùng gây - GV và HS lớp nhận xét bổ sung H2: Taùc nhaân gaây beänh soát reùt laø - Đường lây truyền: Muỗi a nô phen hút gì? máu người bệnh đó có kí sinh trùng H3: Bệnh sốt rét lây truyền sốt rét truyền sang cho người lành naøo? (32) - GV và HS lớp nhận xét bổ sung - GV nhaän xeùt chung vaø choát laïi HĐ2: Cách đề phòng bệnh sốt rét - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm Bước 1: Thảo luận - GV vieát saün caùc caâu hoûi caùc phieáu: Nhóm1: Muỗi a- nô- phen thường ẩn náu và đẻ trứng chỗ nào nhaø vaø xung quanh nhaø? Nhóm2: Khi nào thì muỗi bay để đốt người? Nhóm3: Bạn có thể làm gì để diệt muỗi trưởng thành? Nhóm4: Bạn có thể làm gì để không cho muoãi sinh saûn? NH5: baïn coù theå ngaên chaën khoâng cho muỗi đốt người? - HS thaûo luaän nhoùm - HS thaûo luaän nhoùm theo caâu hoûi: - Đại diện nhóm trình bày kết * Muỗi a nô phên thường ẩn náu nơi tối tăm, ẩm thấp, bụi rậm, và đẻ trứng nơi nước đọng, ao tù caùc maûnh baùt, chum, vaïi, lon sữa bò, có chứa nước * Vào buổi tối và ban đêm, muỗi thường bay nhiều để đốt người * Để diệt muỗi trưởng thành ta có thể phun thuốc trừ muỗi(hình trang 27 SGK); Toång veä sinh khoâng cho muoãi coù choã aún naáp (hình trang 27 SGK) * Để ngăn chặn không cho muỗi sinh sản có thể sử dụng các biện pháp sau: Chôn kín rác thải và dọn nơi có nước đọng, lấp vũng nước, thả cá để chúng ăn bọ gậy, * Để ngăn chặn không cho muỗi đốt người: Nguû maøn, maëc quaàn daøi, aùo daøi tay buoåi tối, Ở số nơi, người ta còn tẩm màn baèng chaát phoøng muoãi(hình trang 27 SGK) *GDBVMT: làm vệ sinh xung quanh - HS đọc mục Bạn cần biết trang 27 SGK nhà, nhà vệ sinh sẽ, tránh + - Tác nhân gây bệnh: Chỉ trực tiếp vi khuaån, vi ruùt, kí sinh truøng gaây beänh muoãi truù aån, sinh saûn… + Nguyeân nhaân gaây beänh: Hieåu theo -HS đọc mục Bạn cần biết trang 27/s -GV:"taùc nhaân" vaø "nguyeân nhaân" gaây nghóa roäng hôn, bao goàm taùc nhaân vaø caùc yếu tố gây bệnh khác môi trường, chế beänh: +GDHS: Ngủ màn, mặc quần dài, áo độ dinh dưỡng, dài tay buổi tối, Ở số nơi, người ta coøn taåm maøn baèng chaát phoøng muoãi(hình trang 27 SGK) 3.Củng cố (3phút): HS đọc bài học - Ghi bài 4.Daën doø(1phuùt): Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø aùp duïng vaøo baøi hoïc cuoäc soáng haøng ngaøy - chuaån bò baøi sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc …………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 2/ 10/ 2013 Tieát 1: LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Tiết 12) Baøi; ÔN TẬP TỪ ĐỒNG ÂM I / MUÏC TIEÂU: (33) - Hiểu nào là từ đồng âm.(ND ghi nhớ) - Biết phân biệt nghĩa từ đồng âm.(BT1), đặt câu để phân biệt các từ đồng âm(2 số3 từ BT2), bước đầu hiểu tác dụng từ đồng âm qua mẩu chuyện vui và các câu đố Vận dụng vào thực tiễn -GD cho HS bieát thích moân hoïc II / ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -GV: giaùo aùn, sgk -HS: sgk, VBT tieáng vieät III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Kieåm tra baøi cuõ(5phuùt): Goïi HS + HS đọc lên bảng đọc đoạn văn miêu tả GV nhaän xeùt ghi ñieåm cảnh bình miền quê 2- Bài (30phút): Giới thiệu bài- Ghi thành phố (tiết LTVC trước) đề bài lên bảng HÑ1: Phaàn nhaän xeùt HĐ2: Phần ghi nhớ - HS tiếp nối đọc thành tiếng , HS - Gọi HS đọc phần ghi nhớ lớp đọc thầm để thuộc lớp - HS lấy ví dụ từ đồng âm để minh - HS lấy ví dụ từ đồng âm VD: Caùi baøn - baøn hoïc họa cho ghi nhớ Lá cây - lá cờ - GV nhận xét HS tìm VD chính Baøn chaân - chaân baøn xaùc HÑ3: Phaàn Luyeän taäp - HS đọc đề bài lớp theo dõi Bài tập 1: HS đọc đề bài - HS laøm vieäc nhoùm 6( 3nhoùm) - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhom 6: - Đại diện nhóm trình bày kết - đại diện nhóm trình bày kết - HS cần nói đúng ý, không cần + Đồng cánh đồng: khoảng đất rộng và phẳng, dùng để cày cấy, trồng trọt chính xác đến từ ngữ: Đồng tượng đồng: kim loại có màu đỏ, dễ dát mỏng và kéo sợi, thường dùng làm dây điện và chế hợp kim Đồng nghìn đồng: là đơn vị tiền Vieät Nam + Đá hòn đá: chất rắn cấu tạo nên vỏ trái đất, kết thành tảng, hòn - GV và lớp theo dõi nhận xét câu trả -Đá đá bóng: đưa nhanh chân và hất mạnh bóng cho xa đưa bóng vào lời đúng.-Tuyên dương khung thành đối phương + Ba ba vaø maù: boá (cha, thaày ) - Ba ba tuoåi: soá tieáp theo soá dãy số tự nhiên - HS đọc đề bài lớp theo dõi Bài tập 2: Yêu cầu HS đọc đề bài (34) -HS làm việc cá nhân HS tự đặt câu - HS lên bảng làm, lớp làm vào * Lọ hoa đặt trên bàn trông thật đẹp./ với từ để phân biệt từ đồng âm Chuùng em baøn quyeân goùp uûng hoä naïn nhân chất độc màu da cam * Cờ đỏ vàng là Quốc kì nước ta./ Từ trên máy bay nhìn xuống, - GV nhận xét bài trên bảng - Chấm ruộng trông ô bàn cờ * Nước suối này trong./ Nước ta có moät soá HS bờ biển dài 3000km - HS đọc đề bài lớp theo dõi Bài tập 3:Yêu cầu HS đọc đề bài H1: Vì Nam tưởng ba mình chuyển -Vì Nam nhầm lẫn từ tiêu cụm từ sang laøm vieäc taïi ngaân haøng? tiền tiêu (tiền để chi tiêu) với tiếng tiêu từ đồng âm tiền tiêu (vị trí quan trọng, nơi có bố trí canh gác phía trước - GV nhaän xeùt ghi ñieåm khu vực trú quân, hướng phía địch Bài tập 4: Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc đề bài lớp theo dõi -HS thi giải câu đố nhanh - HS tiếp nối trả lời H: Trong hai câu đố trên, người ta có thể + Câu a: chó thui; từ chín câu đó nhầm lẫn từ đồng âm nào? có nghĩa là nướng chín không phải là - GV nhaän xeùt ghi ñieåm soá chín + Caâu b: caây hoa suùng vaø khaåu suùng (khaåu súng còn gọi là cây súng) - Từ chín câu là nướng chín không phải là số Khẩu súng còn gọi laø caây suùng - Củng cố(2phút): HS đọc lại ghi nhớ SGK 4-Dặn dò(1phút):- Yêu cầu HS học thuộc câu đố để đố lại bạn bè, người thân; tập tra Từ diển học sinh để tìm - từ đồng âm khác Chuẩn bị tiết sau -GV nhận xét tieát hoïc Tieát 2: TOÁN (Tiết 30) Baøi; LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ MUÏC TIEÂU: -So sánh các phân số, tính giá trị biểu thức với phân số - Giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó -GD cho HS bieát vaän duïng vaøo cuoäc soáng II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: giaùo aùn, sgk -HS: sgk, bảng nhóm, BT… III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (35) 1-Kieåm tra baøi cuõ(7phuùt): Kieåm tra baøi nhà HS Chữa BT4 -Nhaän xeùt ghi ñieåm 2- Bài mới(30phút) : Giới thiệu bàiGhi đề bài lên bảng * Hướng dẫn luyện tập Baøi - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán - GV hỏi: Để xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn, trước hết chuùng ta phaûi laøm gì? - GV: Em haõy neâu caùch so saùnh caùc phaân soá cuøng maãu soá, khaùc maãu soá + Kết đúng: c/ 224 cm2 -Sgk/ 31 - HS đọc thầm đề bài SGK - HS: Chúng ta phải so sánh các phân số với - HS neâu : HS neâu caùch so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá 1HS neâu caùch so saùnh phaân soá khaùc maãu soá 18 28 31 32 ; ; ; - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm a) 35 35 35 35 bài vào bài tập b) Quy đồng mẫu số các phân số ta có: - GV chữa bài HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS Baøi 2a,d: Hoïc Nhoùm 4: - HS đọc đề bài, + Thứ tự thực các phép tính - HS laøm baøi, nhaéc caùc em neáu keát quaû laø phaân soá chöa toái giaûn thì phaûi ruùt goïn veà phaân soá toái giaûn Neân ruùt goïn quaù trình tính cho tieän - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 4: HS đọc đề bài, -tóm tắt bài toán - HS tự làm bài 2 × 3 ×3 5 ×2 10 = = ; = = ; = = 3 × 12 4 ×3 12 6 ×2 12 Giữ nguyên 12 ¿ ¿ 10 12 ¿ ¿ 12 Vì neân 12 1 12 12 ¿ ¿ - HS đọc đề bài , - em đại diện trả lời, HS lớp làm bài vào bài tập 15 3 15 22 11 a) + +12 =12 + 12 + 12 = 12 = 3/❑5 × 8/❑ 15 d) 16 : × =16 × × = ×8 /❑3 /❑ = - GV chữa bài HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS -HS đọc Baøi giaûi (36) Hieäu soá phaàn baèng laø: - = ( phaàn ) Tuoåi laø: 30 : = 10 (tuoåi ) Tuoåi cuûa boá laø: 10 + 30 = 40 ( tuoåi ) Đáp số : Con 10 tuổi Boá 40 tuoåi 3.Củng cố(3phút): Đọc lại bảng đơn vị đo diện tích 4.Daën doø(1phuùt): Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau, GV nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………………………………… Tieát 3: TAÄP LAØM VAÊN (Tieát 12) Baøi: LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I/ MUÏC TIEÂU - Nhận biết cách quan sát tả cảnh hai đoạn văn trích(BT1) - Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả cảnh sông nước(BT2) -GD cho HS bieát yeâu quí caaûnh vaät thieân nhieân, queâ höông II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -GV: giaùo aùn, sgk -Tranh ảnh minh hoạ cảnh sông nước: biển, sông, suối, hồ, đầm …( có) III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kieåm tra baøi cuõ.(5phuùt); -Hai HS đọc " Đơn xin gia nhập đội tình GV kiểm tra chuẩn bị HS cho tiết nguyện " học này (quan sát và ghi lại kết quan -Kiểm tra chuẩn bị bài Luyện tập tả sát cảnh sông nước) caûnh –GV nhaän xeùt 2- Bài 30phút): Giới thiệu bài- Ghi -Sgk/ đề bài lên bảng HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập Yêu cầu HS đọc đề bài - Một HS đọc đề bài - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS laøm vieäc theo caëp - Gợi ý trả lời câu hỏi phần a: H1: Đoạn văn tả đặc điểm gì biển? - Đoạn văn tả thay đổi màu sắc mặt biển theo sắc mây trời H2: Câu văn nào đoạn văn nói rõ - Câu mở đoạn: Biển luôn thay đổi màu tuỳ theo sắc mây trời đặc điểm đó? H3: Để tả đặc điểm đó, tác giả đã quan - Tác giả đã quan sát bầu trời và mặt biển sát gì và vào thời điểm nào? vào thời điểm khác nhau: bầu trời xanh thẳm, bầu trời rải mây trắng nhạt, bầu trời âm u, bầu trời ầm aàm gioâng gioù H: Khi quan sát biển, tác giả có liên - HS nêu lên liên tưởng tác giả: Biển người, biết buồn vui, tưởng thú vị nào? + GV giải nghĩa từ: liên tưởng: từ chuyện lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi hê, (37) naøy, hình aûnh naøy nghó chuyeän khaùc, luùc ñaêm chieâu gaét goûng hình ảnh khác, từ chuyện người ngẫm nghó veà chuyeän cuûa mình GV bình luận: Liên tưởng này đã khiến biển trở nên gần gũi với người - Gợi ý trả lời câu hỏi phần b: H1: Con kênh quan sát vào - Con kênh quan sát vào thời thời điểm nào ngày? điểm ngày: suốt ngày, từ lúc mặt trời mọc đến lúc mặt trời lặn, buổi sáng, trưa, lúc trời chiều H2: Tác giả nhận đặc điểm - Tác giả quan sát thị giác: để thấy nắng nơi đây đổ lửa xuống mặt đất bốn bề keânh chuû yeáu baèng giaùc quan naøo? trống huếch trống hoác; thấy màu sắc kênh biến đổi nào ngày: buổi sáng phơn phớt màu đào; trưa: hoá thành dòng thuỷ ngân cuồn cuộn loá mắt; chiều: biến thành suối lửa Tác giả quan sát xúc giác để thấy nắng nóng đổ lửa H3: Nêu tác dụng liên tưởng - HS nêu tác dụng liên tưởng trên: giúp người đọc hình dung cái quan saùt vaø mieâu taû keânh + Cho HS đọc câu văn thể nắng nóng dội cho cảnh vật liên tưởng tác giả" Ánh nắng rừng rực sinh động hơn, gây ấn tượng với người đổ lửa xuống mặt đất; kênh phơn phớt đọc màu đào; hoá thành dòng thuỷ ngân cuồn cuộn loá mắt; biến thành suối lửa lúc trời chiều - Một em đọc đề bài lớp theo dõi Bài tập Yêu cầu HS đọc đề bài * Mặt hồ lăn tăn gợn sóng - HS tự làm bài * Nước vắt, nhìn thấy đáy * Bầu trời xanh in bóng xuống mặt hoà - GV và HS lớp nhận xét -HS tự lập dàn ý bài văn tả cảnh sông * Mặt hồ gương khổng lồ nước - HS trình bày dàn ý mình , - GV gợi ý cho HS làm - HS làm bảng nhóm đính lên bảng - HS lớp theo dõi và nêu nhận xét nêu ý kieán GV cuøng HS nhaän xeùt boå xung 3.Củng cố (2phút): Hs đọc bài học Ghi bài 4.Dặn dò(1phút): - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh lại dàn ý bài văn “tả cảnh sông nước” GV nhận xét chung tiết học ……………………………………………………………………………………………… (38) IaGlai, ngaøy 26/9/2013 Người kiểm tra (39) Tieát 11: THEÅ DUÏC Baøi: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI "CHUYỂN ĐỒ VẬT" I / MUÏC TIEÂU: -Thực tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng,(ngàng và dọc) -thực đúng cách điểm số, dàn hàng và dồn hàng, vòng phải, vòng trái Bước đầu biết cách đổi chân sai nhịp -Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi - Trò chơi: "nhảy ô tiếp nhanh" “nhảy đúng và nhảy nhanh” (40) II / ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, khúc gỗ, cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi III / NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: T.gian Hoạt động GV 6-10 1- Phần mở đầu: Lớp trưởng tập trung phuùt Hoạt động HS - Lớp trưởng tập trung - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện: - phuùt - Khởi động: - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, _ HS tực động tác khớp gối, vai, hông: - phút khởi động * Đứng chỗ vỗ tay và hát bài: - phút * Kieåm tra baøi cuõ (noäi dung GV choïn): 1- phuùt 18- 22 2- Phaàn cô baûn: a) Đội hình đội ngũ: 10 - 12 phút phuùt - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập + HS ôn đội hình đôị ngũ hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, doàn haøng -GV điều khiển lớp tập: - lần -GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS: - laàn -Tập hợp lớp cho tổ thi đua trình diễn GV quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua caùc toå: - laàn b) Chơi trò chơi "Chuyển đồ vật": - phút - Lớp thực -Tập lớp cán lớp điều khiển để củng cố: lần -tập hợp HS theo đội hình -GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy chơi, Cho lớp cùng chơi ñònh chôi (GV tham khaûo trang 34 - 36 vaø 35 36 saùch Theå duïc 3) 4-6 phuùt GV quan saùt, nhaän xeùt 3- Phaàn keát thuùc: - vừa hát vừa vỗ tay theo -Cho HS haùt moät baøi, voã tay theo nhòp nhòp: -2 phuùt -GV cuøng HS heä thoáng baøi: - phuùt - - GV nhận xét, đánh giá kết bài học và giao baøi veà nhaø ……………………………………………………………………….…………………… Tiết 6: Sinh hoạt I / MUÏC TIEÂU: SINH HOẠT TUẦN (41) - Nhận xét Đánh giá các hoạt động tuần - Lên kế hoạch tuần II/ Chuẩn bị : Lớp trưởng và các tổ trưởng , báo cáo hoạt động tuần - Lên kế hoạch tuần 7, giao việc cụ thể cho các tổ trưởng A/ Tieán haønh: ỔN định lớp: Hát bài ca “Hãy giữ cho em bầu trời xanh” Tieán haønh : Caùc toå chuaån bò baùo caùo öu, khuyeát ñieåm tuaàn + Tổ : Nhiều bạn tham gia các hoạt động kháù tốt, chuyên cần, có tiến Coøn moät ít baïn chöa thuoäc baøi cuõ, khoâng laøm baøi taäp Trang phuïc chöa toát nói chuyện riêng, hay gây lộn xộn, cãi học Vệ sinh lớp chưa tốt + Tổ 2: Các bạn có trang phục khá đầy đủ, thực khá tốt các hoạt động đội, nề nếp Còn nhiều bạn chưa thuộc bài cũ, bài tập nhà không làm, ghi chép Chöa saïch seõ Chöa maïnh daïn phaùt bieåu yù kieán B/ Nhaän xeùt cuûa Giaùo vieân: Có chuyên cần học, xếp hàng vào lớp, nề nếp lớp ổn định, có chuyển biến ý thức học tập và học tự quản Sinh hoạt nhi đồng, dự Đại hội liên đội, nhaän aùo hs ngheøo - Có ý thức học bài và làm bài lớp nhà Đôi bạn cùng giúp cùng tiến Ngoan ngoãn, lễ phép, hòa nhã với bạn bè biết giúp đỡ tiến - Còn nhiều bạn chưa thuộc bài cũ, bài tập nhà không làm, ghi chép chưa sẽ, Trang phục chưa gọn, nói chuyện riêng VS tất chưa tự giác + Bieän phaùp khaéc phuïc: GV và các tổ trưởng thường xuyên kiểm tra; nề nếp, học, xếp hàng vào lớp, Kiểm tra khăn quàng, SH 15 phút, Vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân, trang phục, bài cũ thường xuyên trên lớp 3/- Kế hoạch tuần 7: - Tiếp tục trì nề nếp lớp, trì sinh hoạt đội, Rèn ý thức tự quản lớp, phát huy hoạt động học tập, tác phong đạo đức, vệ sinh trường lớp, thực tốt an toàn giao thông Đăng kí tiết học tốt, bông hoa điểm 10 - Nhắc HS đóng các khoản quỹ theo qui định Tieát 12: THEÅ DUÏC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI "LĂN BÓNG BẰNG TAY" I / MUÏC TIEÂU -Thực tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng,(ngàng và dọc) -thực đúng cách điểm số, dàn hàng và dồn hàng, vòng phải, vòng trái Bước đầu biết cách đổi chân sai nhịp -Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi (42) - Trò chơi: "nhảy ô tiếp nhanh" “nhảy đúng và nhảy nhanh” II / ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phöông tieän: Chuaån bò coøi, quaû boùng, keû saân chôi III / NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP T.gian 6-10 phuùt Hoạt động GV 1- Phần mở đầu: + HS tập trung: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội nguõ, trang phuïc taäp luyeän: - phuùt * Troø chôi: "Laøm theo tín hieäu": - phuùt - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên sân trường 100 - 200m thường hít thở sâu, xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp goái, hoâng vai, : - phuùt 18 - 22 2- Phaàn cô baûn: a) Đội hình đội ngũ: 10 - 12 phút phuùt - Ôn dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp GV điều khiển lớp tập: - phút Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển, GV quan sát, nhận xét,sửa chữa sai sót cho HS: - phút Tập hợp lớp, cho tổ thi đua trình dieãn GV quan saùt, nheän xeùt, bieåu dưong thi đua: - phút Tập lớp GV cán điểu khiển để củng cố: - phuùt b) Chôi troø chôi "Laên boùng baèng tay": - phút: GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và quy ñònh chôi - Cho lớp cùng chơi, thi đua các tổ với GV quan sát, nhận xét, biểu döông Chú ý: Tổ chức đội hình tập có kỉ luật, không để HS cản đường lăn bóng bạn 3- Phaàn keát thuùc: 4-6 - Thực số động tác thả lỏng: - phuùt phuùt Hoạt động HS + Lớp trưởng cho HS tập trung - Thực trò chơi - Làm động tác khởi động + HS OÂn daøn haøng, doàn haøng, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Caùc toå choïn choã taäp luyện, tổ trưởng điều khieån -Cả lớp tập hợp: tổ thi ñua trình dieãn + HS tham gia chôi, trhi ñua các tổ + HS làm số động tác thả loûng (43) * Taïi choã haùt moät baøi theo nhòp voã tay: - phuùt - GV cuøng heä thoáng baøi: - phuùt + HS cuøng heä thoáng baøi: - GV nhận xét, đánh giá kết bài học và giao baøi veà nhaø: - phuùt ………………………………………………………………………………………………… Baøi: DÙNG TỪ ĐỒNG ÂM ĐỂ CHƠI CHỮ I/ MUÏC TIEÂU: -Bước đầu biết tượng dùng từ đồng âm để chơi chữ (ND ghi nhớ) -Nhận biết tượng dùng từ đồng âm để chơi chữ qua số ví dụ cụ thể (BT1- mục III), đặt câu với cặp từ đồng âm theo yêu cầu BT2 II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: -GV: giaùo aùn, sgk - Baûng phuï vieát caùch hieåu caâu Hoå mang boø leân nuùi: (Raén) hoå mang (ñang) boø leân nuùi - Hoå mang boø leân nuùi (Con) hoå ( ñang) mang (con) boø leân nuùi III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kieåm tra baøi cuõ(5phuùt): GV kieåm tra - HS đặt câu với thành ngữ bài - GV nhaän xeùt ghi ñieåm tiết LTVC trước 2- Bài (30phút): Giới thiệu bài- Ghi -sgk/ đề bài lên bảng HÑ1: Phaàn nhaän xeùt - HS đọc câu "Hổ mang bò lên núi" trả + Yêu cầu HS đọc phần nhận xét lời câu hỏi SGK - Caâu treân coù theå hieåu caùch : H1: Tìm từ đồng âm câu trên ? + Con raén hoå, mang ñang boø leân nuùi -GV treo bảng phụ đã viết 2cách hiểu câu + Con hổ mang, bò lên núi - HS quan saùt baûng phuï văn phần đồ dùng dạy học - Có nhiều cách hiểu vì người H1: Xác định nghĩa từ đồng âm đó? viết đã dùng từ đồng âm : + Các tiếng hổ, mang từ hổ mang (tên loài rắn) đồng âm với danh từ Hổ (con hổ) và động từ mang H2: Qua hai VD trên em hãy cho biết + Động từ bò(trườn) đồng âm với danh từ bò (con bò) nào là dùng từ đồng âm để chơi chữ? H3: Dùng từ đồng âm để chơi chữ có tác - Là dựa vào tượng đồng âm để tạo câu nói có nhiều nghĩa duïng gì? - Taïo caâu noùi nhieàu nghóa, gaây baát ngờ, thú vị cho người nghe HĐ2: Phần ghi nhớ (44) - HS đọc và nói lại nội dung ghi nhớ HÑ3: Phaàn luyeän taäp Bài tập Yêu cầu HS đọc đề bài -GV cho HS laøm vieäc nhoùm ñoâi - đại diện nhóm trình bày kết - GV vaø HS nhaän xeùt boå sung GV: Dùng từ đồng âm để chơi chữ thơ văn và lời nói ngày tạo câu có nhiều nghĩa, gây bất ngờ thú vị cho người nghe Bài tập 2.Yêu cầu HS đọc đề bài - GV yeâu caàu HS coù theå ñaët caâu, moãi câu chứa từ đồng âm(như M: mẹ em rán đậu Thuyền đậu san sát bên sông), có thể đặt câu chứa từ đồng âm(như bác bác trứng, tôi tôi vôi) - GV khuyến khích HS đặt câu dùng từ đồng âm để chơi chữ VD: Chín người ngồi ăn cơm chín Đừng vội bác ý kieán cuûa baùc - Cuûng coá ( 3phuùt):HS neâu baøi hoïc - HS tiếp nối đọc và nói lại nội dung ghi nhớ - HS đọc đề bài - HS trao đổi theo cặp, tìm các từ đồng aâm moãi caâu - Đại diện nhóm trình bày kết + Đậu ruồi đậu là dừng chỗ định; còn đậu xôi đậu là đậu để ăn Bò kiến bò là hoạt động, còn bò thịt bò bò + Tiếng chín thứ là tinh thông, tiếng chín thứ hai là số + Tiếng bác thứ là từ xưng hô, tiếng bác thứ hai là làm chín thức ăn cách đun nhỏ lửa và quấy thức ăn sền sệt Tiếng tôi thứ là từ xưng hô, tiếng tôi thứ hai là đổ nứơc vào để làm cho tan + Đá vừa có nghĩa là chất rắn tạo nên vỏ trái đất (như sỏi đá) vừa có nghóa laø ñöa nhanh vaø haát maïnh chaân vào vật làm nó bắn xa bị tổn thương (như đá bóng, đấm đá) Nhờ dùng từ đồng âm, câu d này có caùch hieåu khaùc nhau: - Con ngựa (thật) đá ngựa (bằng) đá, ngựa (bằng) đá/ không đá ngựa(thật) - Con ngựa (bằng) đá/ đá ngựa(bằng) đá/ ngựa(bằng) đá/không đá ngựa (thật) - HS đọc đề bài VD: + Mẹ em đậu xe lại, mua cho em gói xôi đậu + Beù thì boø, coøn boø laïi ñi + Chúng tôi ngồi chơi trên hòn đá Em bé đá chân mạnh (45) - HS nói lại tác dụng cách dùng từ đồng âm để chơi chữ 4- Daën doø(1phuùt):- Daën HS veà nhaø hoïc baøi chuaån bò baøi sau: - GV nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………………………………… Tieát 14: THEÅ DUÏC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI "TRAO TÍN GẬY" Baøi: I / MUÏC TIEÂU: -Thực tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc) -Thực cách điểm số, dồn hàng, dàn hàng, vòng phải, vòng trái - Biết cách đổi chân sai nhịp -Biết cách chơi và tham gia chơi - Trò chơi "Trao tín gậy" Yêu cầu hào hứng, nhiệt tình, chơi đúng luật II / ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phöông tieän: Chuaån bò coøi, tín gaäy, keû saân chôi troø chôi III / NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : T.gian Hoạt động GV Hoạt động HS - 10 1- Phần mở đầu: Tập trung học sinh: phuùt - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài - HS tập trung theo hướng dẫn lớp học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện: - trưởng phuùt - Khởi động: Cho HS làm các động tác: - Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hông vai, : - phút * Kieåm tra baøi cuõ (noäi dung GV choïn): - * Đứng chỗ vỗ tay hát: - phút phuùt 18 - 22 2- Phaàn cô baûn: a) Đội hình đội ngũ: 10 - 12 phút phuùt - Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, khiển tập (có thể định số HS vòng phải, vòng trái, đổi chân sai lên điều khiển nhòp ( GV điều khiển lớp tập: - phút) -GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS caùc toå - cho tổ thi đua trình diễn Tập hợp lớp, cho tổ thi đua -GV quan saùt, nheän xeùt, bieåu döông thi ñua + Tập lớp GV điều khiển để chuẩn bị kiểm tra: - phuùt b) Trò chơi vận động: - phút - Troø chôi "Trao tín gaäy" - GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình - Cho HS thi đua các tổ chôi, nhaéc laïi caùch chôi vaø quy ñònh chôi Cho caû -thực trò chơi lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét, biểu dương Phaàn keát thuùc: 4-6 phút 1- Thực số động tác thả lỏng GV chọn: - phuùt - HS thực * Đứng chỗ hát bài theo nhịp vỗ tay: - phuùt - Đứng chỗ hát - GV cuøng heä thoáng baøi: - phuùt -, đánh giá kết bài học và giao bài nhà: - (46) phuùt. GV nhaän xeùt tieát hoïc -HS cuøng heä thoáng baøi …………………………………………………………………………………………………………………………………… (47)