Giao an dao duc lop 4 ca nam

a.Giới thiệu bài: “Giữ gìn các công trình coâng coäng” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm tính huống ở SGK/34 -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän cho caùc nhoùm HS.. -G[r]

Tieát: ĐẠO DỨC Hoạt động thầy *Hoạt động 1: Đóng vai bài tập 3- SGK/19 -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhoùm ịNhóm : Thảo luận, đóng vai theo tình huoáng tranh ịNhóm : Thảo luận và đóng vai theo tình huoáng tranh -GV vấn HS đóng vai cháu cách ứng xử, HS đóng vai ông bà cảm xúc nhận quan tâm, chăm sóc chaùu -GV keát luaän: Con chaùu hieáu thaûo caàn phaûi quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, nhaát laø oâng baø giaø yeáu, oám ñau *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài taäp 4- SGK/20) -GV neâu yeâu caàu baøi taäp +Hãy trao đổi với các bạn nhóm việc đã làm và làm để thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ -GV mời số HS trình bày -GV khen HS đã biết hiếu thảo với ông bà, cha mẹ và nhắc nhở các HS khác học taäp caùc baïn *Hoạt động 3: Trình bày, giới thiệu các sáng tác tư liệu sưu tầm (Bài tập và 6SGK/20) -GV mời HS trình bày trước lớp -GV keát luaän chung: +Ông bà, cha mẹ đã có công sinh thành, nuôi dạy chúng ta nên người +Con cháu phải có bổn phận hiếu thảo với oâng baø, cha meï -Cho HS đọc ghi nhớ khung 4.Cuûng coá - Daën doø: -Thực việc cụ thể ngày để bày tỏ lòng hiếu thảo ông bà, cha mẹ -Veà xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi tieát sau Hoạt động trò -Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai -Các nhóm lên đóng vai -Thảo luận và nhận xét cách ứng xử (Cả lớp) -HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi -HS trình bày lớp trao đổi -HS trình baøy -3 HS đọc -HS lớp TÌM HIEÅU ÑÒA PHÖÔNG  OÂ N TAÄP HOÏC KYØ I  KIEÅM TRA HOÏC KYØ I  HOÏC KYØ II  Baøi: YÊU LAO ĐỘNG I.Muïc tieâu: -Học xong bài này, HS nhận thức giá trị lao động -Tích cực tham gia các công việc lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả thaân -Biết phê phán biểu chây lười lao động II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh:HS haùt baøi 2.KTBC: -GV kieåm tra caùc phaàn chuaån bò cuûa HS 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Yêu lao động” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Đọc truyện “Một ngày Peâ- chi- a” -GV đọc truyện lần thứ -GV gọi HS đọc lại truyện lần thứ hai -GV cho lớp thảo luận nhóm theo câu hỏi (SGK/25) +Hãy so sánh ngày Pê-chi-a với người khác câu chuyện +Theo em, Pê-chi-a, thay đổi naøo sau chuyeän xaûy ra? +Neáu laø Peâ-chi-a, em seõ laøm gì? Vì sao? -GV kết luận giá trị lao động: -HS haùt Hoạt động trò -HS laëp laïi -1 HS đọc lại truyện -HS lớp thảo luận -Đại diện các nhóm trình bày kết -HS lớp trao đổi, tranh luận -HS đọc và tìm hiểu ý nghĩa phần ghi Lao động giúp người phát triển lành maïnh vaø ñem laïi cuoäc soáng aám no, haïnh phuùc *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 1SGK/25) -GV chia nhoùm vaø giaûi thích yeâu caàu laøm vieäc Nhóm :Tìm biểu yêu lao động Nhóm : Tìm biểu lười lao động -GV keát luaän veà caùc bieåu hieän cuûa yeâu lao động, lười lao động *Hoạt động 3: Đóng vai (Bài tập 2- SGK/26) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhóm thảo luận, đóng vai tình huống: Nhoùm : a/ Sáng nay, lớp lao động trồng cây xung quanh trường Hồng đến rủ Nhàn cùng Trời lạnh, Nhàn ngại không muốn chui khỏi chăn ấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lí laø bò oám Theo em, Hoàng neân laøm gì tình đó? Nhoùm : b/ Chiều nay, Lương nhổ cỏ ngoài vườn cùng với bố thì Toàn sang rủ đá bóng Thấy Lương ngần ngại, Toàn bảo: “Để đấy, mai nhổ …” Theo em, Lương ứng xử nào? +Cách ứng xử tình đã phù hợp chưa? Vì sao? +Ai có cách ứng xử khác? -GV nhận xét và kết luận cách ứng xử moãi tình huoáng 4.Cuûng coá - Daën doø: -Về nhà xem lại bài và học thuộc ghi nhớ -Làm đúng theo gì đã học -Chuẩn bị trước bài tập 3, 4, 5, 6- SGK/26 nhớ bài -Caùc nhoùm thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai -Mỗi nhóm lên đóng vai -Cả lớp thảo luận -Đại diện nhóm trình bày các cách ứng xử -HS lớp thực Tieát: Hoạt động thầy *Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm đôi (Bài taäp 5- SGK/26) -GV neâu yeâu caàu baøi taäp  Em mơ ước lớn lên làm nghề gì? Vì em lại yêu thích nghề đó? Để thực ước mơ mình, từ bây em cần phaûi laøm gì? -GV mời vài HS trình bày trước lớp -GV nhận xét và nhắc nhở HS cần phải cố gắng, học tập, rèn luyện để có thể thực ước mơ nghề nghiệp tương lai mình *Hoạt động 2: HS trình bày, giới thiệu các baøi vieát, tranh veõ (Baøi taäp 3, 4, 6- SGK/26) -GV nêu yêu cầu bài tập 3, 4, Baøi taäp : Haõy söu taàm vaø keå cho caùc baïn nghe các gương lao động Bác Hồ, các Anh hùng lao động, các bạn HS lớp, trường địa phương em Bài tập : Hãy sưu tầm câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói ý nghĩa, tác dụng lao động Bài tập : Hãy viết, vẽ kể coâng vieäc maø em yeâu thích -GV keát luaän chung: +Lao động là vinh quang Mọi người cần phải lao động vì thân, gia đình và xã hoäi +Trẻ em cần tham gia các công việc nhà, trường và ngoài xã hội phù hợp với khaû naêng cuûa baûn thaân  Keát luaän chung : Mỗi người phải biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả mình 4.Cuûng coá - Daën doø: -Thực tốt các việc tự phục vụ thân Tích cực tham gia vào các công việc nhà, trường và ngoài xã hội -Về xem lại bài và học thuộc ghi nhớ -Chuaån bò baøi tieát sau Hoạt động trò -HS trao đổi với nội dung theo nhoùm ñoâi -Lớp thảo luận -Vaøi HS trình baøy keát quaû -HS trình baøy -HS kể các gương lao động -HS nêu câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ đã sưu tầm -HS thực yêu cầu -HS laéng nghe -HS lớp Baøi: KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Nhận thức vai trò quan trọng người lao động -Biết bày tỏ kính trọng, và biết ơn người lao động II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nêu giá trị lao động? +Tìm câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói ý nghĩa, tác dụng lao động -GV ghi ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Kính trọng, biết ơn người lao động” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Thảo luận lớp (Truyện “Buổi học đầu tiên” SGK/28) -GV đọc truyện (hoặc kể chuyện) “Buổi học đầu tiên” -GV cho HS thaûo luaän theo caâu hoûi (SGK/28) +Vì số bạn lớp lại cười nghe ban Hà giới thiệu nghèâ nghiệp bố meï mình? +Nếu em là bạn cùng lớp với Hà, em làm gì tình đó? Vì sao? -GV keát luaän: Cần phải kính trọng người lao động, dù là người lao động bình thường *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài taäp 1- SGK/29) -GV neâu yeâu caàu baøi taäp 1: Những người sau đây, là người lao động? Vì sao? a/ Noâng daân b/ Baùc só Hoạt động trò -Một số HS thực yêu cầu -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS laëp laïi -1 HS đọc lại truyện “Buổi học đầu tiên” -HS thaûo luaän -Đại diện HS trình bày kết -Caùc nhoùm thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày kết -Cả lớp trao đổi và tranh luận c/ Người giúp việc (nhà) gia đình d/ Laùi xe oâm đ/ Giám đốc công ty e/ Nhaø khoa hoïc g/ Người đạp xích lô h/ Giaùo vieân i/ Keû buoân baùn ma tuùy k/ Kẻ buôn bán phụ nữ, trẻ em l/ Keû troäm m/ Người ăn xin n/ Kó sö tin hoïc o/ Nhaø vaên, nhaø thô -GV keát luaän: +Nông dân,bác sĩ, người giúp việc, lái xe ôm, giám đốc công ti, nhà khoa học, người đạp xích lô , giáo viên, Kĩ sư tin học, nhà văn, nhà thơ là người lao động (Trí óc chân tay) +Những người ăn xin, kẻ trộm, kẻ buôn bán ma túy, kẻ buôn bán phụ nữ, trẻ em không phải là người lao động vì việc làm họ không mang lại lợi ích, chí coøn coù haïi cho xaõ hoäi *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2SGJ/29- 30) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà tranh Những người lao động tranh làm nghề gì và công việc đó có ích cho xã hội naøo? Nhoùm :Tranh Nhoùm : Tranh Nhoùm : Tranh Nhoùm : Tranh Nhoùm : Tranh Nhoùm : Tranh -GV ghi laïi treân baûng theo coät STT Người lao động Ích lợi mang lại cho xaõ hoäi -HS laéng nghe -Caùc nhoùm laøm vieäc -Đại diện nhóm trình bày -Cả lớp trao đổi, nhận xét -HS laøm baøi taäp -HS trình bày ý kiến lớp trao đổi và bổ sung -GV keát luaän: +Mọi người lao động mang lại lợi ích cho baûn thaân, gia ñình vaø xaõ hoäi -HS laøm vieäc caù nhaân vaø trình baøy keát quaû *Hoạt động : Làm việc cá nhân (Bài tập 3- -Cả lớp nhận xét, bổ sung SGK/30) -GV neâu yeâu caàu baøi taäp 3:  Những hành động, việc làm nào đây thể kính trọng và biết ơn người lao động; a/ Chaøo hoûi leã pheùp b/ Noùi troáng khoâng c/ Giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi d/ Dùng hai tay đưa nhận vật gì đ/ Học tập gương người lao động e/ Quý trọng sản phẩm lao động g/ Giúp đỡ người lao động việc phù hợp với khả h/ Chế giễu người lao động nghèo, người lao động chân tay -GV keát luaän: +Các việc làm a, c, d, đ, e, g là thể kính trọng, biết ơn người lao động +Caùc vieäc laøm b, h laø thieáu kính troïng người lao động 4.Cuûng coá - Daën doø: -Cả lớp thực -Cho HS đọc ghi nhớ -Veà nhaø xem laïi baøi -Chuaån bò baøi taäp 5, 6- SGK/30 Tieát: Hoạt động thầy *Hoạt động 1: Đóng vai (Bài tập 4- SGK/30) -GV chia lớp thành nhóm, giao nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai tình Nhóm :Giữa trưa hè, bác đưa thư mang thư đến cho nhà Tư, Tư … Nhóm :Hân nghe bạn cùng lớp nhại tiếng người bán hàng rong, Hân … Nhóm :Các bạn Lan đến chơi và nô đùa bố ngồi làm việc góc phoøng Lan seõ … -GV vấn các HS đóng vai -GV kết luận cách ứng xử phù hợp moãi tình huoáng *Hoạt động 2: trình bày sản phẩm (Bài tập 5, 6- SGK/30) -GV nêu yêu cầu bài tập 5, Bài tập :Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, baøi thô, baøi haùt, tranh, aûnh, truyeän … noùi veà người lao động Hoạt động trò -Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai -Các nhóm lên đóng vai -Cả lớp thảo luận: +Cách cư xử với người lao động tình đã phù hợp chưa? Vì sao? +Em cảm thấy nào ứng xử vaäy? -Đại diện nhóm trình bày kết Cả lớp nhaän xeùt boå sung -HS trình bày sản phẩm (nhóm cá nhaân) Bài tập :Hãy kể, viết vẽ người lao động mà em kính phục, yêu quý nhaát -Cả lớp nhận xét -GV nhaän xeùt chung Keát luaän chung: -GV mời 1-2 HS đọc to phần “Ghi nhớ” -HS đọc SGK/28 4.Cuûng coá - Daën doø: -Thực kính trọng, biết ơn người lao động lời nói và việc làm cụ theå -Về nhà làm đúng gì đã học -Chuaån bò baøi tieát sau -HS lớp thực LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI Baøi: 10 I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hieåu: +Thế nào là lịch với người +Vì cần phải lịch với người -Biết cư xử lịch với người chung quanh -Có thái độ: +Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh +Đồng tình với người biết cư xử lịch và không đồng tình với người cư xử bất lịch II.Đồ dùng dạy học: -SGK đạo đức -Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ, trắng -Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: -Một số HS thực yêu cầu +Nhắc lại phần ghi nhớ bài “Kính -HS nhận xét, bổ sung trọng, biết ơn người lao động” +Tìm các câu ca dao, tục ngữ nói người lao động 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Lịch với người” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Thảo luận lớp: “Chuyện tieäm may” (SGK/31- 32) -GV nêu yêu cầu: Các nhóm HS đọc truyện (hoặc xem tiểu phẩm dựa theo nội dung câu chuyeän) roài thaûo luaän theo caâu hoûi 1, 2SGK/32 +Em có nhận xét gì cách cư xử bạn Trang, baïn Haø caâu chuyeän? +Neáu em laø baïn cuûa Haø, em seõ khuyeân baïn ñieàu gì? Vì sao? -GV keát luaän: +Trang là người lịch vì đã biết chào hỏi người, ăn nói nhẹ nhàng, biết thông cảm với cô thợ may … +Hà nên biết tôn trọng người khác và cư xử cho lịch +Biết cư xử lịch người tôn troïng, quyù meán *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi (Bài tập 1- SGK/32) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän cho caùc nhoùm Những hành vi, việc làm nào sau là đúng? Vì sao? Nhoùm : a/ Moät oâng laõo aên xin vaøo nhaø Nhaøn, Nhaøn cho oâng moät ít gaïo roài quaùt: “Thoâi ñi ñi” Nhoùm : b/ Trung nhường ghế trên ôtô buýt cho phụ nữ mang bầu Nhoùm : c/ Trong rạp chiếu bóng, bạn nhỏ vừa xem phim, vừa bình phẩm và cười đùa Nhoùm : d/ Do sô yù, Laâm laøm moät em beù ngaõ Laâm liền xin lỗi và đỡ bé dậy Nhoùm : đ/ Nam đã bỏ sâu vào cặp sách baïn Nga -GV keát luaän: +Các hành vi, việc làm b, d là đúng +Caùc haønh vi, vieäc laøm a, c, ñ laø sai *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 3SGK/33) -HS laéng nghe -Caùc nhoùm HS laøm vieäc -Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS laéng nghe -Caùc nhoùm HS thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Caùc nhoùm thaûo luaän -GV chia nhoùm, giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm Em haõy cuøng caùc baïn nhoùm thaûo luaän để nêu số biểu phép lịch aên uoáng, noùi naêng, chaøo hoûi … -GV keát luaän: Phép lịch giao tiếp thể ở: Noùi naêng nheï nhaøng, nhaõ nhaën, khoâng noùi tục, chửi bậy … Biết lắng nghe người khác nói Chào hỏi gặp gỡ Cảm ơn giúp đỡ Xin lỗi làm phiền người khác Aên uống từ tốn, không rơi vãi, Không vừa nhai, vừa nói 4.Cuûng coá - Daën doø: -Sưu tầm ca dao, tục ngữ, truyện, gương cư xử lịch với bạn bè và người -Veà nhaø chuaån bò baøi tieát sau -Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS laéng nghe -HS lớp thực Tieát: Hoạt động thầy *Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 2SGK/33) -GV nêu ý kiến bài tập Trong ý kiến sau, em đồng ý với ý kieán naøo? a/ Chỉ cần lịch với ngưòi lớn tuổi b/ Phép lịch phù hợp thành phố, thò xaõ c/ Phép lịch giúp cho người gần gũi với d/ Mọi người phải cư xử lịch sự, không phân biệt già- trẻ, nam- nữ đ/ Lịch với bạn bè, người thân là không caàn thieát -GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn cuûa mình -GV keát luaän: +Các ý kiến c, d là đúng +Caùc yù kieán a, b, ñ laø sai *Hoạt động 2: Đóng vai (Bài tập 4- SGK/33) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai tình Hoạt động trò -HS biểu lộ thái độ theo cách quy ước hoạt động 3, tiết 1- bài -HS giải thích lựa chọn mình -Cả lớp lắng nghe -Các nhóm HS chuẩn bị cho đóng vai -Một nhóm HS lên đóng vai; Các nhóm khác có thể lên đóng vai có cách giải huoáng a, baøi taäp  Tiến sang nhà Linh, hai bạn cùng chơi đồ chơi thật vui vẻ Chẳng may, Tiến lỡ tay làm hỏng đồ chơi Linh Theo em, hai bạn cần làm gì đó? -GV nhaän xeùt chung  Keát luaän chung : -GV đọc câu ca dao sau và giải thích ý nghóa: Lời nói không tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng 4.Cuûng coá - Daën doø: -Thực cư xử lịch với người xung quanh cuoäc soáng haøng ngaøy -Về xem lại bài và áp dụng gì đã học vào thực tế -Chuaån bò baøi tieát sau Baøi: 11 quyeát khaùc -Lớp nhận xét, đánh giá các cách giải -HS laéng nghe -HS lớp thực GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hieåu: +Caùc coâng trình coâng coäng laø taøi saûn chung cuûa xaõ hoäi +Mọi người có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn +Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng -Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Phieáu ñieàu tra (theo baøi taäp 4) -Mỗi HS có phiếu màu: xanh, đỏ, trắng III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh : 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: -Một số HS thực yêu cầu +Nêu phần ghi nhớ bài: “Lịch với -HS nhận xét, bổ sung người” +Haõy giaûi quyeát tình huoáng sau: Thaønh vaø bạn nam chơi đá bóng sân đình, chẳng may để bóng rơi trúng người bạn gaùi ñi ngang qua Caùc baïn nam neân laøm gì tình đó? 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Giữ gìn các công trình coâng coäng” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (tính SGK/34) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän cho caùc nhoùm HS -GV keát luaän: Nhaø vaên hoùa xaõ laø moät coâng trình công cộng, là nơi sinh hoạt văn hóa chung nhân dân, xây dựng nhiều công sức, tiền Vì vậy, Thắng cần phải khuyên Tuấn nên giữ gìn, không vẽ bậy lên đó *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi (Bài taäp 1- SGK/35) -GV giao cho nhóm HS thảo luận bài taäp Trong tranh (SGK/35), tranh nào vẽ hành vi, việc làm đúng? Vì sao? -GV kết luận ngắn gọn tranh: Tranh 1: Sai Tranh 2: Đúng Tranh 3: Sai Tranh 4: Đúng *Hoạt động 3: Xử lí tình (Bài tập 2SGK/36) -GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận, xử lí tình huoáng: Nhoùm : a/ Một hôm, chăn trâu gần đường sắt, Hưng thấy số sắt nối đường ray đã bị trộm lấy Nếu em là bạn Hưng, em làm gì đó? Vì sao? Nhoùm : b/ Trên đường học về, Toàn thấy bạn nhỏ rủ lấy đất đá ném vào các biển báo giao thông ven đường Theo em, Toàn nên làm gì tình đó? Vì sao? -GV kết luận tình huống: a/ Cần báo cho người lớn người coù traùch nhieäm veà vieäc naøy (coâng an, nhaân viên đường sắt …) b/ Cần phân tích lợi ích biển báo giao thoâng, giuùp caùc baïn nhoû thaáy roõ taùc haïi cuûa hành động ném đất đá vào biển báo giao thoâng vaø khuyeân ngaên hoï …) -Các nhóm HS thảo luận Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác trao đổi, bổ sung -HS laéng nghe -Caùc nhoùm thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi, tranh luận -Các nhóm HS thảo luận Theo nội dung, đại diện các nhóm trình bày, bổ sung, tranh luận ý kiến trước lớp -HS laéng nghe 4.Cuûng coá - Daën doø: -Caùc nhoùm HS ñieàu tra veà caùc coâng trình công cộng địa phương (theo mẫu bài tập 4SGK/36) và có bổ sung thêm cột lợi ích cuûa coâng trình coâng coäng -Chuaån bò baøi tieát sau -Cả lớp thực Tieát: Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra (Baøi taäp 4- SGK/36) -GV mời đại diện các nhóm HS báo cáo kết -Đại diện các nhóm HS báo cáo kết quaû ñieàu tra điều tra công trình công cộng ñòa phöông -Cả lớp thảo luận các báo cáo như: +Làm rõ bổ sung ý kiến thực trạng các coâng trình vaø nguyeân nhaân +Bàn cách bảo vệ, giữ gìn chúng cho thích hợp -GV kết luận việc thực giữ gìn công trình công cộng địa phương *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 3SGK/36) -GV nêu nêu ý kiến bài -HS biểu lộ thái độ theo quy ước hoạt taäp động 3, tiết 1-bài Trong caùc yù kieán sau, yù kieán naøo em cho laø -HS trình baøy yù kieán cuûa mình đúng? a/ Giữ gìn các công trình công cộng chính là bảo vệ lợi ích mình b/ Chỉ cần giữ gìn các công trình công cộng địa phương mình c/ Baûo veä coâng trình coâng coäng laø traùch nhieäm rieâng cuûa caùc chuù coâng an -GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn -HS giải thích cuûa mình -GV keát luaän: +Ý kiến a là đúng +YÙ kieán b, c laø sai  Keát luaän chung : -GV mời 1- HS đọc to phần ghi nhớ- -HS đọc SGK/35 4.Cuûng coá - Daën doø: -HS thực việc giữ gìn, bảo vệ các công trình coâng coäng -Chuaån bò baøi tieát sau -HS lớp TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO Baøi: 12 I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hieåu: +Thế nào là hoạt động nhân đạo +Vì cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo -Biết thông cảm với người gặp khó khăn hoạn nạn- Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Mỗi HS có bìa màu xanh, đỏ, trắng -Phieáu ñieàu tra (theo maãu baøi taäp 5) III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nhắc lại ghi nhớ bài: “Giữ gìn các coâng trình coâng coâng” +Neâu caùc taám göông, caùc maãu chuyeän noùi việc giữ gìn, bảo vệ các công trình công coäng GV nhaän xeùt 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tinSGK/37- 38) +Em suy nghĩ gì khó khăn, thiệt hại mà các nạn nhân đã phải chịu đựng thieân tai, chieán tranh gaây ra? +Em có thể làm gì để giúp đỡ họ? -GV keát luaän: Treû em vaø nhaân daân caùc vuøng bò thieân tai, luõ lụt và chiến tranh đã phải chịu nhiều khó khaên, thieät thoøi Chuùng ta caàn caûm thoâng, Hoạt động trò -Một số HS thực yêu cầu -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung -Caùc nhoùm HS thaûo luaän -Đại diện các nhóm trình bày; Cả lớp trao đổi, tranh luận -HS nêu các biện pháp giúp đỡ -HS laéng nghe chia với họ, quyên góp tiền để giúp đỡ họ Đó là hoạt động nhân đạo *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi (Bài taäp 1- SGK/38) -GV giao cho nhóm HS thảo luận bài taäp Trong việc làm sau đây, việc làm nào thể lòng nhân đạo? Vì sao? a/ Sơn đã không mua truyện, để dành tiền giúp đỡ các bạn HS các tỉnh bị thiên tai b/ Trong buoåi leã quyeân goùp giuùp caùc baïn nhoû miền Trung bị lũ lụt, Lương xin Tuấn nhường cho số sách để đóng góp, lấy thành tích c/ Đọc báo thấy có gia đình sinh bị tật nguyền ảnh hưởng chất độc màu da cam, Cường đã bàn với bố mẹ dùng tiền mừng tuổi mình để giúp nạn nhân đó -GV keát luaän: +Vieäc laøm caùc tình huoáng a, c laø đúng +Vieäc laøm tình huoáng b laø sai vì không phải xuất phát từ lòng cảm thông, mong muốn chia sẻ với người tàn tật mà để lấy thành tích cho thân *Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 3SGK/39) -GV nêu ý kiến bài tập Trong ý kiến đây, ý kiến nào em cho là đúng? a/ Tham gia vào các hoạt động nhân đạo là vieäc laøm cao caû b/ Chỉ cần tham gia vào hoạt động nhân đạo nhà trường tổ chức c/ Ñieàu quan troïng nhaát tham gia vaøo caùc hoạt động nhân đạo là để người khỏi chê mình ích kæ d/ Cần giúp đỡ nhân đạo không với người địa phương mình mà còn với người địa phương khác, nước khaùc -GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn cuûa mình -GV keát luaän: Ý kiến a :đúng -Caùc nhoùm HS thaûo luaän -Đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp Cả lớp nhận xét bổ sung -HS laéng nghe -HS biểu lộ thái độ theo quy ước hoạt động 3, tiết 1- bài -HS giải thích lựa chọn mình -HS laéng nghe YÙ kieán b :sai YÙ kieán c :sai Ý kiến d :đúng 4.Cuûng coá - Daën doø: -Tổ chức cho HS tham gia hoạt động nhân đạo nào đó, ví dụ như: quyên góp tiền giúp đỡ bạn HS lớp, trường bị tàn tật (nếu có) có hoàn cảnh khó khăn; -HS lớp thực Quyên góp giúp đỡ theo địa từ thiện đăng treân baùo chí … -HS söu taàm caùc thoâng tin, truyeän, taám gương, ca dao, tục ngữ … các hoạt động nhân đạo Tieát: Hoạt động thầy *Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài taäp 4- SGK/39) -GV neâu yeâu caàu baøi taäp Những việc làm nào sau là nhân đạo? a/ Uống nước để lấy thưởng b/ Góp tiền vào quỹ ủng hộ người nghèo c/ Biểu diễn nghệ thuật để quyên góp giúp đỡ trẻ em khuyết tật d/ Góp tiền để thưởng cho đội tuyển bóng đá trường e/ Hieán maùu taïi caùc beänh vieän -GV keát luaän: +b, c, e là việc làm nhân đạo +a, d không phải là hoạt động nhân đạo *Hoạt động 2: Xử lí tình (Bài tập 2SGK/38- 39) -GV chia nhoùm vaø giao cho moãi nhoùm HS thaûo luaän tình huoáng Nhoùm : a/ Nếu lớp em có bạn bị liệt chân Nhoùm : b/ Nếu gần nơi em có bà cụ sống cô đơn, không nơi nương tựa -GV keát luaän: +Tình a: Có thể đẩy xe lăn giúp bạn (neáu baïn coù xe laên) ,quyeân goùp tieàn giuùp baïn mua xe (neáu baïn coù xe vaø coù nhu caàu … ),… +Tình huoáng b: Coù theå thaêm hoûi, troø chuyện với bà cụ, giúp đỡ bà công Hoạt động trò -HS thaûo luaän -Đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung -HS laéng nghe -Caùc nhoùm thaûo luaän -Theo nội dung, đại diện các nhóm cùng lớp trình bày, bổ sung, tranh luận ý kieán việc lặt vặt thường ngày lấy nước, quét nhà, quét sân, nấu cơm, thu dọn nhà cửa *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 5SGK/39) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm -GV keát luaän: Cần phải cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ người khó khăn, cách tham gia hoạn nạn hoạt động nhân đạo phù hợp với khaû naêng Keát luaän chung : -GV mời 1- HS đọc to mục “Ghi nhớ” – SGK/38 4.Cuûng coá - Daën doø: -HS thực dự án giúp đỡ người khó khăn, hoạn nạn đã xây dựng theo kết quaû baøi taäp -Chuaån bò baøi tieát sau Baøi: 13 -Caùc nhoùm thaûo luaän vaø ghi keát quaû vaøo phieáu ñieàu tra theo maãu -Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi, bình luận -HS laéng nghe -HS đọc ghi nhớ -Cả lớp thực TOÂN TROÏNG LUAÄT GIAO THOÂNG I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hiểu: Cần phải tôn trọng Luật giao thông Đó là cách bảo vệ sống mình và người -HS có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với hành vi thực đúng luật giao thoâng -HS biết tham gia giao thông an toàn II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Moät soá bieån baùo giao thoâng -Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV neâu caàu kieåm tra: -Một số HS thực yêu cầu +Nêu phần ghi nhớ bài: “Tích cực tham -HS khác nhận xét, bổ sung gia các hoạt động nhân đạo” +Neâu caùc thoâng tin, truyeän, taám göông, ca dao, tục ngữ … các hoạt động nhân đạo -GV nhaän xeùt 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Tôn trọng Luật giao thoâng” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tinSGK/40) -GV chia HS laøm nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận các caâu hoûi veà nguyeân nhaân, haäu quaû cuûa tai naïn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn -GV keát luaän: +Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả: tổn thất người và (người chết, người bị thöông, bò taøn taät, xe bò hoûng, giao thoâng bò ngừng trệ …) +Tai naïn giao thoâng xaûy nhieàu nguyên nhân: thiên tai (bão lụt, động đất, sạt lở núi, …), chủ yếu là người (lái nhanh, vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng Luật giao thoâng…) +Mọi người dân có trách nhiệm tôn troïng vaø chaáp haønh Luaät giao thoâng *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 1SGK/41) -GV chia HS thaønh caùc nhoùm ñoâi vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm Những tranh nào SGK/41 thể việc thực đúng Luật giao thông? Vì sao? -GV mời số nhóm HS lên trình bày kết quaû laøm vieäc -GV kết luận: Những việc làm các tranh 2, 3, là việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông Những việc làm các tranh 1, 5, là các việc làm chấp hành đúng Luaät giao thoâng *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2SGK/42) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän moät tình huoáng Ñieàu gì seõ xaûy caùc tình huoáng sau: a/ Một nhóm HS đá bóng đường b/ Hai bạn ngồi chơi trên đường tàu hoûa c/ Hai người phơi rơm rạ trên đường quoác loä -HS laéng nghe -Caùc nhoùm HS thaûo luaän -Từng nhóm lên trình bày kết thảo luận -Caùc nhoùm khaùc boå sung vaø chaát vaán -HS laéng nghe -Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu: Bức tranh định nói điều gì? Những việc làm đó đã theo đúng Luật giao thông chưa? Nên làm nào thì đúng Luật giao thông? -HS trình baøy keát quaû- Caùc nhoùm khaùc chaát vaán vaø boå sung -HS laéng nghe -HS caùc nhoùm thaûo luaän -HS dự đoán kết tình d/ Một nhóm thiếu niên đứng xem và cổ vũ cho đám niên đua xe máy trái pheùp đ/ HS tan trường tụ tập lòng đường trước cổng trường e/ Để trâu bò lung tung trên đường quốc loä g/ Đò qua sông chở quá số người quy định -GV keát luaän: +Caùc vieäc laøm caùc tình huoáng cuûa baøi tập là việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khỏe và tính mạng người +Luật giao thông cần thực nơi vaø moïi luùc -GV cho các nhóm đại diện trình bày kết quaû vaø chaát vaán laãn -GV keát luaän:caùc vieäc laøm caùc tình bài tập là việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khỏe và tính mạng người.Luật giao thông cần thực lúc nơi 4.Cuûng coá - Daën doø: -Tìm hieåu caùc bieån baùo giao thoâng nôi em thường qua lại, ý nghĩa và tác dụng các bieån baùo -Caùc nhoùm chuaån bò baøi taäp 4- SGK/42: Haõy cuøng caùc baïn nhoùm tìm hieåu, nhận xét việc thực Luật giao thông ñòa phöông mình vaø ñöa moät vaøi bieän phaùp để phòng chống tai nạn giao thông -Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän -Caùc nhoùm khaùc boå sung vaø chaát vaán -HS laéng nghe -HS lớp thực Tieát: Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1: Trò chơi tìm hiểu biển báo giao thoâng -GV chia HS laøm nhoùm vaø phoå bieán caùch -HS tham gia troø chôi chôi HS coù nhieäm vuï quan saùt bieån baùo giao thoâng (khi GV giô leân) vaø noùi yù nghóa cuûa biển báo Mỗi nhận xét đúng điểm Neáu nhoùm cuøng giô tay thì vieát vaøo giaáy Nhóm nào nhiều điểm là nhóm đó thaéng -GV HS điều khiển chơi -GV cùng HS đánh giá kết *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 3SGK/42) -GV chia HS laøm nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm nhaän moät tình huoáng Em seõ laøm gì khi: a/ Bạn em nói: “Luật giao thông cần thaønh phoá, thò xaõ” b/ Bạn ngồi cạnh em ôtô thò đầu ngoài xe c/ Bạn rủ em ném đất đá lên tàu hỏa d/ Bạn em xe đạp va vào người đường ñ/ Caùc baïn em xuùm laïi xem moät vuï tai naïn giao thoâng e/ Một nhóm bạn em khoác tay lòng đường -GV đánh giá kết làm việc nhoùm vaø keát luaän: a/ Khoâng taùn thaønh yù kieán cuûa baïn vaø giaûi thích cho bạn hiểu: Luật giao thông cần thực nơi, lúc b/ Khuyên bạn không nên thò đầu ngoài, nguy hieåm c/ Can ngăn bạn không ném đá lên tàu, gây nguy hieåm cho haønh khaùch vaø laøm hö hoûng taøi saûn coâng coäng d/ Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi và giúp người bị nạn ñ/ Khuyeân caùc baïn neân veà, khoâng neân laøm cản trở giao thông e/ Khuyên các bạn không lòng đường, vì nguy hiểm -GV kết luận:Mọi người cần có ý thức tôn trọng luật giao thông lúc , nơi *Hoạt động 3: Trình bày kết điều tra thực tiễn (Bài tập 4- SGK/42) -GV mời đại diện nhóm trình bày kết quaû ñieàu tra -GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc nhoùm cuûa HS  Keát luaän chung : Để đảm bảo an toàn cho thân mình và cho người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luaät giao thoâng 4.Cuûng coá - Daën doø: -HS thaûo luaän, tìm caùch giaûi quyeát -Từng nhóm báo cáo kết (có thể đóng vai) -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung yù kieán -HS laéng nghe -Đại diện nhóm trình bày -Caùc nhoùm khaùc boå sung, chaát vaán -HS laéng nghe -Chấp hành tốt Luật giao thông và nhắc nhở người cùng thực -Tổ chức diễn đàn: “Học sinh với Luật giao -HS lớp thực thoâng” (neáu coù ñieàu kieän) -Veà xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi tieát sau BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Baøi: 14 I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hiểu: Con người phải sống thân thiện với môi trường vì sống hôm và mai sau Con người phải có trách nhiệm gìn giữ môi trường -Biết bảo vệ, gìn giữ môi trường -Đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Các bìa màu xanh, đỏ, trắng -Phieáu giao vieäc III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nêu phần ghi nhớ bài “Tôn trọng luật giao thoâng” +Neâu yù nghóa vaø taùc duïng cuûa vaøi bieån baùo giao thông nơi em thường qua lại -GV nhaän xeùt 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Bảo vệ môi trường” b.Noäi dung: *Khởi động: Trao đổi ý kiến -GV cho HS ngoài thaønh voøng troøn vaø neâu caâu hoûi: +Em đã nhận gì từ môi trường? -GV keát luaän: Môi trường cần thiết cho sống người *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tin SGK/43- 44) -GV chia nhóm và yêu cầu HS đọc và thảo luận các kiện đã nêu SGK -GV keát luaän: Hoạt động trò -Một số HS thực yêu cầu -HS nhaän xeùt -HS laéng nghe -HS trả lời -Mỗi HS trả lời ý (không nói trùng laëp yù kieán cuûa nhau) -Caùc nhoùm thaûo luaän -Đại diện các nhóm trình bày -Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung +Đất bị xói mòn: Diện tích đất trồng trọt giảm, thiếu lương thực, nghèo đói +Dầu đổ vào đại dương: gây ô nhiễm biển, các sinh vật biển bị chết nhiễm bệnh, người bị nhiễm bệnh +Rừng bị thu hẹp: lượng nước ngầm dự trữ giảm, lũ lụt, hạn hán xảy ra, giảm hẳn các loại cây, các loại thú, gây xói mòn, đất bị bạc màu -GV yêu cầu HS đọc và giải thích câu ghi nhớ *Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (Bài tập 1SGK/44) -GV giao nhieäm vuï cho HS laøm baøi taäp 1: Dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến đánh giá Những việc làm nào sau đây có tác dụng bảo vệ môi trường? a/ Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư b/ Trồng cây gây rừng c/ Phân loại rác trước xử lí d/ Giết mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt ñ/ Laøm ruoäng baäc thang e/ Vứt xác súc vật đường g./ Dọn rác thải trên đường phố h/ Khu chuồng trại gia súc để gần nguồn nước ăn -GV mời số HS giải thích -GV keát luaän: +Các việc làm bảo vệ môi trường: b, c, đ, g +Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư gây ô nhieãm khoâng khí vaø tieáng oàn: a +Giết, mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt, vứt xác súc vật đường, khu chuồng trại gia súc để gần nguồn nước ăn làm ô nhiễm nguồn nước: d, e, h 4.Cuûng coá - Daën doø: -Tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường ñòa phöông -HS đọc ghi nhớ SGK/44 và giải thích -HS bày tỏ ý kiến đánh giá -HS giaûi thích -HS laéng nghe -HS lớp thực Tieát: Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1: Tập làm “Nhà tiên tri” (Bài taäp 2- SGK/44- 45) -GV chia HS thaønh nhoùm vaø giao nhieäm vụ cho nhóm tình để thảo luaän vaø baøn caùch giaûi quyeát: Ñieàu gì seõ xaûy với môi trường, với người, nếu: Nhoùm : a/ Dùng điện, dùng chất nổ để đánh cá, tôm Nhoùm : b/ Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật không đúng quy định Nhoùm : c/ Đố phá rừng Nhoùm : d/ Chất thải nhà máy chưa xử lí đã cho chaûy xuoáng soâng, hoà Nhoùm : ñ/ Quaù nhieàu oâtoâ, xe maùy chaïy thaønh phoá Nhoùm : e/ Caùc nhaø maùy hoùa chaát naèm gaàn khu daân cư hay đầu nguồn nước -GV đánh giá kết làm việc các nhóm và đưa đáp án đúng: a/ Các loại cá tôm bị tuyệt diệt, ảnh hưởng đến tồn chúng và thu nhập người sau này b/ Thực phẩm không an toàn, ảnh hưởng đến sức khỏe người và làm ô nhiễm đất và nguồn nước c/ Gây hạn hán, lũ lụt, hỏa hoạn, xói mòn đất, sạt núi, giảm lượng nước ngầm dự trữ … d/ Làm ô nhiễm nguồn nước, động vật nước bị chết ñ/ Laøm oâ nhieãm khoâng khí (buïi, tieáng oàn) e/ Làm ô nhiễm nguồn nước, không khí *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến em (Bài tập 3- SGK/45) -GV neâu yeâu caàu baøi taäp Em hãy thảo luận với các bạn nhóm và bày tỏ thái độ các ý kiến sau: (tán thành, phân vân không tán thành) a/ Chỉ bảo vệ các loài vật có ích b/ Việc phá rừng các nước khác không liên quan gì đến sống em c/ Tiết kiệm điện, nước và các đồ dùng là -HS thaûo luaän vaø giaûi quyeát -Từng nhóm trình bày kết làm việc - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung yù kieán -HS làm việc theo đôi -HS thaûo luaän yù kieán biện pháp để bảo vệ môi trường d/ Sử dụng, chế biến lại các vật đã cũ là cách bảo vệ môi trường đ/ Bảo vệ môi trường là trách nhiệm người -GV mời số HS lên trình bày ý kiến mình -GV kết luận đáp án đúng: a/ Khoâng taùn thaønh b/ Khoâng taùn thaønh c/ Taùn thaønh d/ Taùn thaønh ñ/ Taùn thaønh *Hoạt động 3: Xử lí tình (Bài tập 4SGK/45) -GV chia HS thaønh nhoùm vaø giao nhieäm vụ cho nhóm Em seõ laøm gì caùc tình huoáng sau? Vì sao? Nhoùm : a/ Hàng xóm nhà em đặt bếp than tổ ong lối chung để đun nấu Nhoùm : b/ Anh trai em nghe nhạc, mở tiếng quá lớn Nhoùm : c/ Lớp em thu nhặt phế liệu và dọn đường làng -GV nhận xét xử lí nhóm và đưa cách xử lí có thể sau: a/ Thuyeát phuïc haøng xoùm chuyeån beáp than sang choã khaùc b/ Đề nghị giảm âm c/ Tham gia thu nhaët pheá lieäu vaø doïn saïch đường làng *Hoạt động 4: Dự án “Tình nguyện xanh” -GV chia HS thaønh nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm nhö sau: Nhóm : Tìm hiểu tình hình môi trường, xóm / phố, hoạt động bảo vệ môi trường, vấn đề còn tồn và cách giải quyeát Nhóm : Tương tự môi trường trường hoïc Nhóm : Tương tự môi trường lớp hoïc -GV nhận xét kết làm việc -HS trình baøy yù kieán -Nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung -Từng nhóm nhận nhiệm vụ, thảo luận và tìm cách xử lí -Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận (có thể đóng vai) -Từng nhóm HS thảo luận -Từng nhóm HS trình bày kết làm việc Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán nhoùm  Keát luaän chung : -GV nhaéc laïi taùc haïi cuûa vieäc laøm oâ nhieãm môi trường -GV mời vài em đọc to phần Ghi nhớ (SGK/44) -HS lớp thực 4.Cuûng coá - Daën doø: -Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường địa phương BAØI ĐẠO ĐỨC: DAØNH CHO ĐỊA PHƯƠNG  OÂN TAÄP CUOÁI NAÊM  KIEÅM TRA CUOÁI NAÊM