su 6 theo chuan HKII 1314

- Cuối 3/ 43 ngày 6/2 âm GV: nhận xét, liên hệ cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Hán lịch Hai Bà Trưng hy thời Trưng Vương tiêu biểu cho ý chí quật cường, bất khuất của dân sinh oan[r]

Tuần 20: 30/12-4/1/14chương III: Thời kì Bắc Thuộc và đấu tranh giành độc lập NS:23/12/13 Tiết 19 BÀI 17: CUỘC KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG ND: 30/12-3/1/14 ( NĂM 40 ) I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức: giúp học sinh biết: - Tình hình nước Âu Lạc từ kỉ II TCN đến kỉ I - Chính sách thống trị phong kiến phương Bắc - Diễn biến khởi nghĩa Hai Bà Trưng Tư tưởng: - Giáo dục ý thức căm thù quân xâm lược, bước đầu xây dựng ý thức tự hào, tự tôn dân tộc, ý thức bảo vệ môi trường địa điểm diễn khởi nghĩa Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích kiện lịch sử, sử dụng lược đồ II THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC - Tranh ảnh Hai Bà Trưng, lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC Ổn định và tổ chức: kiểm tra sỉ số Kiểm tra bài cũ: Giảng bài mới: a Giới thiệu bài mới: Từ kỉ II TCN đến kỉ I nước Âu Lạc có gì thay đổi? Vì diễn khởi nghĩa Hai Bà Trưng? Cuộc khởi nghĩa diễn nào? Kết sao? Để biết điều này Hôm nay, thầy trò chúng ta tìm hiểu bài 17: khởi nghĩa Hai Bà Trưng b Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ Hoạt động 1: cá nhân GV liên hệ thời Bắc thuộc: khoảng từ sau thất bại An Dương Vương năm 179 TCN, nước ta bị Triệu Đà thôn tính và bị sát nhập vào nước Nam Việt, từ đó nước ta liên tục bị các triều đại phong kiến phương Bắc thống trị Ngô Quyền đánh bại quân Nam Hán năm 938 trên sông Bạch Đằng kết thúc tất 1000 năm PV: Năm 179 TCN, Triệu Đà làm việc gì? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý PV: Năm 111 TCN, nhà Hán làm việc gì? GV: nhận xét, liên hệ lược đồ Âu Lạc kỉ I – III giới thiệu các quận, chốt ý PV: Nhà Hán đã gộp Âu Lạc với quận Trung Quốc thành châu Giao nhằm âm mưu gì? GV: nhận xét, liên hệ âm mưu chiếm đóng lâu dài và xóa tên nước ta, biến nước ta thành phận lãnh thổ Trung Quốc GV liên hệ giới thiệu thủ phủ châu Giao đặt Luy Lâu ( Thuận Thành – Bắc Ninh ) đứng đầu là Thứ sử coi việc chính trị, Đô úy coi việc quân là người Hán, quận, huyện các Lạc tướng trị dân cũ, chốt ý PV: Em có nhận xét gì cách đặt quan cai trị nhà Hán? GV: nhận xét, liên hệ nhà Hán bố trí người Hán cai trị châu, còn các quận, huyện thì chúng chưa thể vươn tới nên sử dụng các Lạc tướng trị NỘI DUNG GHI BẢNG NƯỚC ÂU LẠC TỪ THẾ KỈ II TCN ĐẾN THẾ KỈ I CÓ GÌ THAY ĐỔI? - Năm 179 TCN, Triệu Đà sát nhập đất Âu Lạc vào Nam Việt, chia Âu Lạc thành hai quận Giao Chỉ và Cửu chân - Năm 111 TCN, nhà Hán chiếm Âu Lạc và chia thành ba quận: Giao Chỉ, Cửu Chân, Nhật Nam gộp với quận Trung Quốc thành châu Giao - Đứng đầu châu Giao là Thứ sử coi việc chính trị, Đô úy coi việc quân và là người Hán, các quận, huyện các Lạc tướng trị dân dân cũ PV: Nhân dân châu Giao bị nhà Hán bóc lột nào? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý PV: Nhà Hán đưa người Hán sang châu Giao nhằm mục đích gì? GV: nhận xét, liên hệ âm mưu đồng hóa dân tộc ta PV: Em có nhận xét gì chính sách thống trị nhà Hán nhân dân ta? GV: Nhận xét, liên hệ chúng bóc lột, vơ vét cải nhân dân ta tàn bạo khiến cho dân ta càng thêm khổ cực Chuyển ý: Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa? khởi nghĩa nhằm mục tiêu là gì? Cuộc khởi nghĩa diễn nào? Kết sao? Để biết điều này Thầy trò chúng ta tìm hiểu phần Hoạt động 2: cá nhân GV sử dụng lược đồ, tranh ảnh giới thiệu hai chị em Trưng Trắc và Trưng Nhị PV: Nguyên nhân nào dẫn đến khởi nghĩa Hai Bà Trưng? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý GV: liên hệ tương truyền, ngày xuất quân, Bà Trưng Trắc đã đọc lời thề: ‘’ Một xin rửa nước thù, Hai xin đem lại nghiệp xưa họ Hùng, Ba kẻo oan ức lòng chồng, Bốn xin vẹn vẹn sở công lênh này.’’ PV: Qua câu thơ trên, em hãy cho biết mục tiêu khởi nghĩa? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý GV liên hệ lược đồ Mùa xuân năm 40, Hai Bà Trưng dựng cờ khởi nghĩa Hát Môn ( Hà Nội ) người kéo hưởng ứng, chốt ý PV: Theo em, việc khắp nơi kéo quân Mê Linh nói lên điều gì? GV: nhận xét, liên hệ chứng tỏ ách thống trị nhà Hán dân ta tàn bạo, khiến người căm phẫn nên kéo Mê Linh hưởng ứng Hai Bà Trưng khởi nghĩa… GV sử dụng lược đồ trình bày diễn biến khởi nghĩa Hai Bà Trưng từ Hát Môn nghĩa quân nhanh chóng làm chủ Mê Linh, tiến Cổ Loa, Luy Lâu…chốt ý PV: Cho biết kết khởi nghĩa Hai Bà Trưng? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý ‘’ Bà Trưng quê châu Phong, Giận người tham bạo thù chồng chẳng quên Chị em nặng lời nguyền, Phất cờ nương tử thay quyền tướng quân Ngàn Tây áng phong trần, Ầm ầm binh mã xuống gần Long Biên Hồng quân nhẹ bước chinh yên, Đuổi Tô Định dẹp yên biên thành Đô kì đóng cõi Mê Linh, Lĩnh Nam riêng triều đình nước ta GV liên hệ đoạn trích nhà sử học Lê Văn Hưu PV: Em có suy nghĩ gì lời nhận xét nhà sử học Lê Văn Hưu? GV: nhận xét, liên hệ ách đô hộ thống trị tàn bạo nhà Hán đã làm cho nhân dân ta khắp nơi căm phẫn, muốn dậy chống lại cũ - Chính sách thống trị nhà Hán: + Bóc lột dân ta các thứ thuế, là thuế muối, thuế sắt… bắt cống nạp sản vật quý ngà voi, sừng tê, ngọc trai… + Đưa người Hán sang lẫn với dân ta và bắt dân ta phải theo phong tục tập quán họ, âm mưu đồng hóa dân tộc ta CUỘC KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG BÙNG NỔ - Nguyên nhân: ách đô hộ thống trị tàn bạo nhà Hán đã làm cho nhân dân ta khắp nơi căm phẫn, muốn dậy chống lại - Mục tiêu: giành lại độc lập cho tổ quốc, nối tiếp nghiệp các vua Hùng - Diễn biến: + Mùa xuân năm 40, Hai Bà Trưng dựng cờ khởi nghĩa Hát Môn ( Hà Nội ) nghĩa quân nhanh chóng làm chủ Mê Linh, tiến Cổ Loa, Luy Lâu + Tô Định hoảng hốt bỏ thành trốn Hải Nam, quân Hán các quận, huyện khác bị đánh tan Cuộc khởi nghĩa thắng lợi Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa, nhân dân khắp nơi hưởng ứng và đã giành thắng lợi, báo hiệu lực phong kiến phương Bắc không thể cai trị vĩnh viễn nước ta Sơ kết bài học - Tình hình nước Âu Lạc từ kỉ II TCN đến kỉ I - Chính sách thống trị phong kiến phương Bắc - Diễn biến khởi nghĩa Hai Bà Trưng Hướng dẫn học nhà - Học bài, trả lời các câu hỏi SGK - Chuẩn bị bài 18: Trưng Vương và kháng chiến chống quân xâm lược Hán Soạn câu hỏi màu xanh các mục vào tập + Hai Bà Trưng đã làm gì sau giành lại độc lập + Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Hán ( 42 – 43 ) diễn nào? Tuần 21: 6-11/1/14 Tiết 20 BÀI18: TRƯNG VƯƠNG VÀ CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC HÁN NS:5/1/14 ND: 6-10/1/14 I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức: giúp học sinh biết: - Những việc làm Hai Bà Trưng sau khởi nghĩa thắng lợi - Diễn biến và ý nghĩa kháng chiến chống quân xâm lược Hán ( 42 – 43 ) Tư tưởng: - Giáo dục tinh thần bất khuất dân tộc, ghi nhớ công lao Hai Bà Trưng, ý thức bảo vệ môi trường (xác định các địa điểm diễn khởi nghĩa) , ý thức bảo vệ các di tích lịch sử Hai Bà Trưng Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích kiện lịch sử, sử dụng lược đồ II THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC - Tranh đền thờ Hai Bà Trưng, lược đồ kháng chiến chống quân xâm lược Hán III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC Ổn định và tổ chức: kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra bài cũ: Câu 1: nước Âu Lạc từ kỉ II TCN đến kỉ I có gì thay đổi? Trả lời: - Năm 179 TCN, Triệu Đà sát nhập đất Âu Lạc vào Nam Việt, chia Âu Lạc thành hai quận Giao Chỉ và Cửu chân - Năm 111 TCN, nhà Hán chiếm Âu Lạc và chia thành ba quận: Giao Chỉ, Cửu Chân, Nhật Nam gộp với quận Trung Quốc thành châu Giao - Đứng đầu châu Giao là Thứ sử coi việc chính trị, Đô úy coi việc quân và là người Hán, các quận, huyện các Lạc tướng trị dân cũ 3.Giảng bài mới: a Giới thiệu bài mới: Cuộc khởi nghĩa thắng lợi, Hai Bà Trưng đã làm gì để xây dựng đất nước ? Hai Bà Trưng đã kháng chiến chống quân xâm lược Hán nào? Để biết điều này Hôm nay, thầy trò chúng ta tìm hiểu bài 18: Trưng Vương và kháng chiến chống quân xâm lược Hán b Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ Hoạt động 1: cá nhân GV: giới thiệu sau đánh đuổi quân đô hộ, Trưng Trắc suy tôn làm vua ( Trương Vương ), đóng đô Mê Linh ( liên hệ lược đồ vị trí Mê Linh ) => có ý nghĩa và tác dụng to lớn: đất nước ta hoàn toàn độc lập, có chủ quyền, có vua, có kinh đô Mê Linh: ‘’ Đô kì đóng cõi Mê Linh Lĩnh Nam riêng triều đình nước ta ‘’ , chốt ý PV: Hai Bà Trưng đã làm gì sau giành lại độc lập? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý PV: Được tin Hai Bà Trưng khởi nghĩa thắng lợi, vua Hán có thái độ nào? GV: nhận xét, liên hệ nhà Hán chuẩn bị để sang đàn áp nghĩa quân vì: phải lo đối phó với các đấu tranh nông dân, thực bành trướng lãnh thổ phía tây và phía bắc Chuyển ý: kháng chiến chống quân xâm lược Hán diễn nào? Kết sao? Có ý nghĩa gì? Để biết điều này Thầy trò chúng ta tìm hiểu phần Hoạt động 2: cá nhân PV: Cho biết người huy và lực lượng quân xâm lược Hán? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý NỘI DUNG GHI BẢNG HAI BÀ TRƯNG Đà LÀM GÌ SAU KHI GIÀNH LẠI ĐƯỢC ĐỘC LẬP - Trưng Trắc suy tôn làm vua ( Trương Vương ), đóng đô Mê Linh - Phong chức tước cho người có công - Các Lạc tướng giữ quyền cai quản các huyện - Xá thuế hai năm liền cho dân - Bãi bỏ luật pháp chính quyền đô hộ cũ PV: Vì Mã Viện lại chọn làm huy đạo quân xâm lược? CUỘC KHÁNG GV: nhận xét, liên hệ Mã Viện là viên tướng lão luyện, tiếng gian CHIẾN CHỐNG QUÂN ác, mưu nhiều kế, quen chinh chiến phương Nam… lực lượng XÂM LƯỢC HÁN ( 42quân Hán đông >< dân ta Giao Chỉ ít có 746.237 người 43 ) Đà DIỄN RA NHƯ GV sử dụng lược đồ kháng chiến chống quân xâm lược Hán giới THẾ NÀO? thiệu tháng 4/ 42, quân Hán công Hợp Phố, quân ta chiến đấu dũng cảm và chủ động rút khỏi Hợp Phố chốt ý - Mã Viện huy đạo GV sử dụng lược đồ trình bày diễn biến kháng chiến chống quân gồm hai vạn quân quân xâm lược Hán từ Hợp Phố đến Lãng Bạc, chốt ý tinh nhuệ, hai nghìn xe, GV giới thiệu vị trí địa lí Lãng Bạc nằm phía đông Cổ Loa gần Chí thuyền các loại và nhiều Linh – Hải Dương, là miền đồi đất cao, xung quanh là vùng dân phu đồng sâu, hồ nước mênh mông thuận lợi để đánh giặc, sau này Mã Viện nhớ lại kinh hoàng… - 4/ 42, quân Hán công GV sử dụng lược đồ trình bày diễn biến kháng chiến chống Hợp Phố, quân ta chiến quân xâm lược Hán từ Lãng Bạc Cấm Khê, chốt ý đấu dũng cảm và chủ PV: Theo em, vì Hai Bà Trưng phải tự vẫn? động rút khỏi Hợp Phố GV: nhận xét, liên hệ quân ta anh dũng sức cản địch, giữ xóm làng, tấc đất quân Hán quá mạnh, biết không thể - Ở Lãng Bạc đã diễn địch đổi Hai Bà Trưng tự để giữ trọn khí tiết mình, không để chiến ác liệt rơi vào tay giặc… quân ta và quân Hán GV giới thiệu kháng chiến còn tiếp tục đến tháng 11/43 Mùa - Quân ta lui giữ Cổ thu 43, Mã Viện thu quân nước, quân mười phần, còn Loa và Mê Linh bốn, năm phần, chốt ý Cấm Khê PV: Theo em, kháng chiến chống quân xâm lược Hán có ý nghĩa và tác dụng nào? - Cuối 3/ 43 ( ngày 6/2 âm GV: nhận xét, liên hệ kháng chiến chống quân xâm lược Hán lịch ) Hai Bà Trưng hy thời Trưng Vương tiêu biểu cho ý chí quật cường, bất khuất dân sinh oanh liệt trên đất tộc, khẳng định tinh thần không chịu nước, không chịu làm nô lệ Cấm Khê dân tộc ta Hai Bà Trưng là vị nữ anh hùng dân tộc, gương chiến đấu hy sinh Hai Bà các hệ cháu - Cuộc kháng chiến còn luôn cảm phục, noi theo và biết ơn, hàng năm vào ngày -8 tháng tiếp tục đến tháng 11/43 hai âm lịch và 8/3 nhân dân ta tổ chức lễ hội kỉ niệm Hai Bà Trưng, - Mùa thu 44, Mã Viện chốt ý thu quân nước, quân GV: liên hệ tranh đền thờ Hai Bà Trưng mười phần, còn PV: Việc nhân dân ta lập đền thờ Hai Bà Trưng và các vị tướng bốn, năm phần khắp nơi đã nói lên điều gì? GV: nhận xét, liên hệ nhân dân ta thương tiếc, kính trọng, ghi nhớ công ơn Hai Bà Trưng và các vị tướng đã hy sinh vì độc lập tự - Ý nghĩa: thể ý chí đất nước, là HS chúng ta biết ghi nhớ công ơn, phải học tập thật quật cường, bất khuất tốt và có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử Hai Bà Trưng dân tộc Sơ kết bài học - Những việc làm Hai Bà Trưng sau khởi nghĩa thắng lợi - Diễn biến và ý nghĩa kháng chiến chống quân xâm lược Hán ( 42 – 43 ) Hướng dẫn học nhà - Học bài, trả lời các câu hỏi SGK - Chuẩn bị bài 19: Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế ( Giữa kỉ I – Giữa kỉ VI ) Soạn câu hỏi màu xanh các mục vào tập + Chế độ cai trị các triều đại phong kiến phương Bắc nước ta từ kỉ I đến kỉ VI + Tình hình kinh tế nước ta từ kỉ I đến kỉ VI có gì thay đổi? Tuần 22: 13-18/1/14 Tiết 21 BÀI19: TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÝ NAM ĐẾ ( Giữa kỉ I – kỉ VI ) NS:9/1/14 ND: 13-17/1/14 I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức: giúp học sinh biết: - Các chính sách cai trị các triều đại phong kiến phương Bắc dân ta - Những thay đổi tình hình kinh tế nước ta từ kỉ I đến kỉ VI Tư tưởng: - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường ( kinh tế nước ta thời Bắc thuộc tiếp tục phát triển: các triều đại phong kiến phương Bắc cai trị dã man, tàn bạo, đời sống lâm vào cảnh khốn cùng, nhân dân ta tìm cách phát triển sản xuất để trì sống, kiên trì đấu tranh giành độc lập dân tộc) Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích kiện lịch sử II THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC - Lược đồ Âu Lạc kỉ I – III III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC Ổn định và tổ chức: kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Hai Bà Trưng đã làm gì sau giành lại độc lập? Trả lời: - Trưng Trắc suy tôn làm vua ( Trương Vương ), đóng đô Mê Linh - Phong chức tước cho người có công - Các Lạc tướng giữ quyền cai quản các huyện - Xá thuế hai năm liền cho dân - Bãi bỏ luật pháp chính quyền đô hộ cũ 3.Giảng bài mới: a Giới thiệu bài mới: Hai Bà Trưng đã lãnh đạo nhân dân anh dũng chiến đấu lực lượng quá chênh lệch, nên khởi nghĩa đã thất bại, đất nước ta rơi vào ách đô hộ chế độ phong kiến phương Bắc chế độ cai trị các triều đại phong kiến phương Bắc nước ta từ kỉ I đến kỉ VI nào? kinh tế nước ta thời kì này có gì thay đổi ? Để biết điều này Hôm nay, thầy trò chúng ta tìm hiểu bài 19: Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế ( Giữa kỉ I – Giữa kỉ VI ) b Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ Hoạt động 1: cá nhân GV: giới thiệu sau đàn áp khởi nghĩa Hai Bà Trưng , nhà Hán giữ nguyên châu Giao GV chiếu Lược đồ Âu Lạc kỉ I – III PV: Em hãy cho biết miền đất Âu Lạc trước đây bao gồm quận nào châu Giao? GV: nhận xét, liên hệ Giao Chỉ, Cửu Chân, Nhật Nam PV: Đầu kỉ III, nhà Ngô làm việc gì? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý PV: Trong các kỉ I đến kỉ VI chế độ cai trị các triều đại phong kiến phương Bắc nước ta có gì thay đổi? PV: Bộ máy cai trị huyện có gì thay đổi? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý PV: Em có nhận xét gì thay đổi này? GV: nhận xét, liên hệ việc thay đổi đưa người Hán sang làm huyện lệnh trực tiếp cai quản các huyện thay cho người Việt, nhằm loại bỏ người Việt khỏi máy cai trị để chúng dễ dàng áp bức, bóc lột nhân dân ta, nhằm thôn tính vĩnh viễn nước ta, đồng hóa Hán hóa dân tộc ta PV: Nhà Hán đã bóc lột nhân dân ta nào? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý PV: Em có nhận xét gì chính sách bóc lột bọn đô hộ? GV: nhận xét, liên hệ chính sách bóc lột tàn bạo làm cho nhân dân ta lâm vào cảnh khốn cùng, đây chính là nguyên nhân các NỘI DUNG GHI BẢNG Chế độ cai trị các triều đại phong kiến phương Bắc nước ta từ kỉ I đến kỉ VI - Đầu kỉ III, nhà Ngô tách Châu Giao thành Quảng Châu và Giao Châu - Đưa người Hán sang làm huyện lệnh - Thu nhiều thứ thuế, nặng là thuế muối, thuế sắt, lao dịch và nộp cúng nặng nề khởi nghĩa sau này GV giới thiệu các lực phong kiến phương Bắc iếp tục đưa người Hán sang lẫn với dân ta, bắt dân ta phải học chữ Hán và tiếng Hán, tuân theo luật pháp và phong tục tập quán họ chốt ý PV: Vì nhà Hán tiếp tục thi hành chủ trương đưa người Hán sang nước ta? GV: nhận xét, liên hệ nhà Hán thực âm mưu đồng hóa dân tộc ta PV: Vì phong kiến phương Bắc tiến hành đồng hóa dân tộc ta? GV: nhận xét, liên hệ chúng muốn xóa bỏ nước ta, biến nước ta thành phận nhà Hán PV: nhà Hán đã dùng thủ đoạn gì để đồng hóa dân tộc ta? GV: nhận xét, liên hệ tổ chức xếp lại máy cai trị, loại trừ dần người Việt khỏi máy cai trị, bóc lột tàn bạo nhân dân ta, bắt dân ta phải theo phong tục tập quán họ Chuyển ý: Với chính chính sách cai trị các triều đại phong kiến phương Bắc, từ kỉ I đến kỉ VI tình tình kinh tế nước ta có gì thay đổi? Để biết điều này Thầy trò chúng ta tìm hiểu phần Hoạt động 2: cá nhân GV giới thiệu nhà Hán nắm độc quyền sắt và đặt các chức quan để kiểm soát gắt gao việc khai thác, chế tạo và mua bán đồ sắt PV:Vì nhà Hán giữ độc quyền sắt? GV: nhận xét, liên hệ mặt kinh tế công cụ sắt nhọn, sắc dễ sản xuất, suất cao hơn, mặt an ninh vũ khí sắt chiến đấu hiệu nên nhà Hán độc quyền để hạn chế phát triển sản xuất, hạn chế chống đối nhân dân ta Mặc dù còn hạn chế kĩ thuật, nghề rèn sắt phát triển, chốt ý PV: Căn vào đâu để khẳng định nghề rèn sắt phát triển ? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý PV: Em hãy cho biết chi tiết nào chứng tỏ nông nghiệp Giao Châu phát triển? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý PV: Hãy nêu biểu phát triển ngành thủ công nghiệp nước ta thời kì này? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý PV: Hãy nêu biểu phát triển ngành thương nghiệp nước ta thời kì này? GV: nhận xét, liên hệ bị giáo dục hS biết các triều đại phong kiến phương Bắc cai trị dã man, tàn bạo, đời sống lâm vào cảnh khốn cùng, nhân dân ta tìm cách phát triển sản xuất để trì sống, kiên trì đấu tranh giành độc lập dân tộc, chốt ý - Tiếp tục đưa người Hán sang lẫn với dân ta, bắt dân ta phải theo phong tục tập quán họ 2.Tình hình kinh tế nước ta từ kỉ I đến kỉ VI có gì thay đổi? - Mặc dù còn hạn chế kĩ thuật, nghề rèn sắt phát triển: + Các công cụ rìu, mai, cuốc, dao….vũ khí kiếm, giáo, mác… làm sắt dùng phổ biến - Biết đắp đê phòng lụt, biết trồng lúa hai vụ năm - Nghề gốm, nghề dệt… phát triển - Các sản phẩm nông nghiệp và thủ công nghiệp không bị sung làm đồ cống nạp mà trao đổi các chợ làng - Chính quyền đô hộ giữ độc quyền ngoại thương Sơ kết bài học - Các chính sách cai trị các triều đại phong kiến phương Bắc dân ta - Những thay đổi tình hình kinh tế nước ta từ kỉ I đến kỉ VI Hướng dẫn học nhà - Học bài, trả lời các câu hỏi SGK - Chuẩn bị bài 20: Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế ( Giữa kỉ I – Giữa kỉ VI ) ( ) Soạn câu hỏi màu xanh các mục vào tập + Những biến chuyển xã hội và văn hóa nước ta các kỉ I – VI + Nguyên nhân, diễn biến và ý nghĩa khởi nghĩa Bà Triệu năm 248 Tuần 23: 20-25/1/14 ( Bù vào tuần 22 lớp 6a2 chiều 17/1) NS:9/1/14 Tiết 22 BÀI 20: TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC ND: 17-20/1/14 LÝ NAM ĐẾ ( Giữa kỉ I – kỉ VI ) ( ) I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức: giúp học sinh biết: - Sự phân hóa xã hội, truyền bá văn hóa phương Bắc và đấu tranh giữ gìn văn hóa dân tộc - Nguyên nhân, diễn biến và ý nghĩa khởi nghĩa Bà Triệu năm 248 Tư tưởng: - Giáo dục lòng biết ơn Bà Triệu đã dũng cảm chiến đấu giành độc lập cho dân tộc Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích kiện lịch sử II THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC - sơ đồ phân hóa xã hội, tranh khởi nghĩa Bà Triệu III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC Ổn định và tổ chức: kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Chế độ cai trị các triều đại phong kiến phương Bắc nước ta từ kỉ I đến kỉ VI có gì thay đổi? Trả lời: - Đầu kỉ III, nhà Ngô tách Châu Giao thành Quảng Châu và Giao Châu - Đưa người Hán sang làm huyện lệnh - Thu nhiều thứ thuế, nặng là thuế muối, thuế sắt, lao dịch và nộp cúng nặng nề - Tiếp tục đưa người Hán sang lẫn với dân ta, bắt dân ta phải theo phong tục tập quán họ 3.Giảng bài mới: a Giới thiệu bài mới: chế độ cai trị các triều đại phong kiến phương Bắc nước ta từ kỉ I đến kỉ VI, tình hình xã hội và văn hóa nước ta nào?Vì Bà Triệu lại khởi nghĩa? Cuộc khởi nghĩa diễn nào? có ý nghĩa gì? Để biết điều này Hôm nay, thầy trò chúng ta tìm hiểu bài 20: Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế ( Giữa kỉ I – Giữa kỉ VI ) ( ) b Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1: cá nhân Những biến chuyển xã hội và GV: treo sơ đồ phân hóa xã hội lên bảng văn hóa nước ta các kỉ I-VI PV: Qua sơ đồ, em có nhận xét gì biến chuyển xã - Sự phân hóa xã hội: hội nước ta? GV: nhận xét, liên hệ thời kì bị phong kiến phương Bắc Thời Văn Thời kì bị đô hộ thống trị thì xã hội có phân hóa: tầng lớp thống trị Lang – Âu Lạc có địa vị và quyền lưc cao là bọn quan lại đô hộ, Vua Quan lại đô hộ địa chủ Hán, tầng lớp quý tộc bị quyền lực trở Quý tộc Hào trưởng Việt – thành hào trưởng Việt bị quan lại lại đô hộ, địa Địa chủ Hán chủ Hán chèn ép, khinh rẻ nông dân công xã trước đây Nông dân công Nông dân công xã gồm nông dân, thợ thủ công, bị đô hộ có số xã Nông dân lệ thuộc giàu lên ( nông dân công xã) số bị tướt đoạt ruộng Nô tì Nô tì đất, tô thuế nặng nề sống khổ cực (nông dân lệ thuộc) PV: Về văn hóa, chính quyền đô hộ thi hành chính sách gì? GV: nhận xét, liên hệ Nho giáo, Đạo giáo, Phật giáo… - Văn hoá: chốt ý PV: Theo em, việc chính quyền đô hộ mở số trường học nước ta nhằm mục đích gì? GV: nhận xét, liên hệ đồng hóa dân tộc ta: chúng muốn xóa bỏ nước ta, biến nước ta thành phận nhà Hán PV: Nhân dân ta đã đấu tranh giữ gìn văn hóa dân tộc nào? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý PV: Vì người Việt giữ phong tục, tập quán và tiếng nói tổ tiên? GV: nhận xét, liên hệ: phong tục, tập quán và tiếng nói tổ tiên đã hình thành và xác định vững từ lâu đời, trở thành đặc trưng riêng người Việt, sắc dân tộc Việt và có sức sống bất diệt Trường học mở có tầng lớp trên có tiền cho theo học, còn tuyệt đại đa số nhân dân lao động nghèo khổ không có điều kiện học, họ giữ phong tục, tập quán và tiếng nói tổ tiên Chuyển ý: Vì Bà Triệu lại khởi nghĩa? Cuộc khởi nghĩa diễn nào? có ý nghĩa gì? Để biết điều này Thầy trò chúng ta tìm hiểu phần Hoạt động 2: cá nhân PV: Nêu nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa Bà Triệu? GV: nhận xét, liên hệ lời tâu Tiết Tổng, chốt ý PV: Lời tâu Tiết Tổng nói lên điều gì? GV: nhận xét, liên hệ nhân dân Giao không cam chịu chính sách áp bức, bóc lột dã man, tàn bạo chính quyền đô hộ nên họ dậy nhiều nơi PV: Em hãy giới thiệu vài nét Bà Triệu? GV: nhận xét, liên hệ hình ảnh và tiểu sử Bà Triệu PV: Qua câu nói này, em hiểu Bà Triệu là người nào? GV: nhận xét, liên hệ Bà Triệu là người khảng khái, giàu lòng yêu nước, có chí lớn, muốn giành lại giang sơn cởi ách nô lệ GV sử dụng tranh ảnh giới thiệu diễn biến khởi nghĩa Bà Triệu, chốt ý PV: Em có nhận xét gì khởi nghĩa Bà Triệu? GV: nhận xét, liên hệ tranh lăng Bà Triệu núi Tùng (Thanh Hóa) Giáo dục lòng biết ơn Bà Triệu đã dũng cảm chiến đấu giành độc lập cho dân tộc GV: liên hệ ca dao ca ngợi Bà Triệu: ‘’ Ru con ngủ cho lành, Để mẹ gánh nước rửa bành voi Muốn coi lên núi mà coi, Coi Bà Triệu tướng cỡi voi đánh cồng + Chính quyền đô hộ mở số trường dạy học chữ Hán các quận huyện + Tiến hành du nhập Nho giáo, Đạo giáo và luật lệ, phong tục tập quán người Hán vào nước ta - Tổ tiên ta đã kiên trì đấu tranh bảo vệ tiếng nói, chữ viết, phong tục và nếp sống dân tộc, đồng thời tiếp thu tinh hoa văn hóa Trung Quốc và các nước khác làm phong phú thêm văn hóa mình Cuộc khởi nghĩa Bà Triệu ( năm 248) - Nguyên nhân: nhân dân ta không cam chịu kiếp sống nô lệ… - Diễn biến: + Năm 248 khởi nghĩa bùng nổ Từ Phú Điền ( Hậu Lộc – Thanh Hóa ) Bà Triệu lãnh đạo nghĩa quân đánh phá các thành ấp nhà Ngô quận Cửu Chân, từ đó đánh khắp Giao Châu + Nhà Ngô cử 6000 quân sang đàn áp, khởi nghĩa thất bại Bà Triệu hi sinh trên núi Tùng - Ý nghĩa: khẳng định ý chí bất khuất dân tộc đấu tranh giành độ lập dân tộc Túi gấm cho lẫn túi hồng, Têm trầu cánh kiến cho chồng quân.’’ Sơ kết bài học - Sự phân hóa xã hội, truyền bá văn hóa phương Bắc và đấu tranh giữ gìn văn hóa dân tộc - Nguyên nhân, diễn biến và ý nghĩa khởi nghĩa Bà Triệu năm 248 Hướng dẫn học nhà - Học bài, trả lời các câu hỏi SGK - Chuẩn bị bài 17,18,19,20 tiết sau làm bài tập lịch sử Tuần 24: 3-8/2/14 Tiết 23 LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ NS:1/2/14 ND: 7/2/14 I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức: giúp học sinh ôn lại kiến thức về: - Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Trưng Vương và kháng chiến chống quân xâm lược Hán - Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế ( Giữa kỉ I – Giữa kỉ VI ) Tư tưởng: - Giáo dục học sinh biết tầm quan trọng việc làm bài tập là củng cố lại kiến thức đã học cách làm bài tập lịch sử với hình thức trắc nghiệm khách quan Kĩ năng: Reøn luyeän kyõ naêng laøm baøi taäp traéc nghieäm khaùch quan II THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC - Baûng phuï III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC Ổn định và tổ chức: kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Trình bày nguyên nhân, diễn biến và ý nghĩa khởi nghĩa Bà Triệu năm 248? Trả lời: - Nguyên nhân: nhân dân ta không cam chịu kiếp sống nô lệ… - Diễn biến: + Năm 248 khởi nghĩa bùng nổ Từ Phú Điền ( Hậu Lộc – Thanh Hóa ) Bà Triệu lãnh đạo nghĩa quân đánh phá các thành ấp nhà Ngô quận Cửu Chân, từ đó đánh khắp Giao Châu + Nhà Ngô cử 6000 quân sang đàn áp, khởi nghĩa thất bại Bà Triệu hi sinh trên núi Tùng - Ý nghĩa: khẳng định ý chí bất khuất dân tộc đấu tranh giành độ lập dân tộc Câu 2: em hiểu Bà Triệu là người nào? Trả lời: Bà Triệu là người khảng khái, giàu lòng yêu nước, có chí lớn, muốn giành lại giang sơn cởi ách nô lệ 3.Giảng bài mới: a Giới thiệu bài mới: Hôm nay, Thầy trò chúng ta làm bài tập phần chương V: Đại Việt caùc theá kæ XVI – XVIII b Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ NOÄI DUNG GHI BAÛNG Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu mà theo em Hoạt động 1: Cá nhân là đúng Giaùo vieân ghi caâu hoûi traéc nghieäm Câu 1: Từ kỉ II TCN đến kỉ I, tên nước ta là: leân baûng B Giao Chỉ Giáo viên gọi học sinh A Châu Giao C Cửu Chân D Cửu Chân đọc câu hỏi Sau đó lên bảng Câu 2: Hai Bà Trưng dựng cờ khởi nghĩa chống quân khoanh tròn vào chữ cái đầu câu mà xâm lược: theo em là đúng nhất? A Nhà Ngô B Nhà Hán Giaùo vieân goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt, C Nhà Đường D Cả câu A,B,C boå sung Câu 3: Kinh đô nước ta thời Hai Bà Trưng đóng tại: A Hát Môn B Mê Linh Giaùo vieân nhaän xeùt, lieân heä, choát yù C Cổ Loa D Luy Lâu Câu 4: Bà Triệu dựng cờ khởi nghĩa chống quân xâm lược: A Nhà Ngô B Nhà Hán C Nhà Đường D Cả câu A,B,C Hoạt động 2: Cá nhân Ghép các ý cột A với các ý cột B cho Giaùo vieân kẻ baûng phuï leân baûng đúng Giáo viên gọi học sinh lên làm câu Ghép các ý cột A Coät A Coät B Trả lời với các ý cột B cho đúng? năm 111 TCN a Khởi nghĩa Hai Bà + d Giaùo vieân goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt, Trưng năm 40 b Hai Bà Trưng hy + a boå sung sinh Giaùo vieân nhaän xeùt, lieân heä, choát yù 3 năm 43 c Khởi nghĩa Bà + b Triệu năm 248 d Nhà Hán chiếm Âu + c Lạc Hoạt động 3: Cá nhân Điền từ ngữ còn thiếu vào ô trống Giaùo vieân viết baûng phuï leân baûng cho thích hợp Giáo viên gọi học sinh - Trưng Trắc suy tơn làm vua ( Trương Vương lên làm câu điền từ ngữ coøn thieáu vaøo oâ troáng cho thích hợp? Giaùo vieân goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt, boå sung Giaùo vieân nhaän xeùt, lieân heä, choát yù ), đóng đô Mê Linh - Mặc dù còn hạn chế kĩ thuật, nghề rèn sắt phát triển - Tổ tiên ta đã kiên trì đấu tranh bảo vệ tiếng nói, chữ viết, phong tục và nếp sống dân tộc, đồng thời tiếp thu tinh hoa văn hóa Trung Quốc và các nước khác làm phong phú thêm văn hóa mình Sơ kết bài học - Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Trưng Vương và kháng chiến chống quân xâm lược Hán - Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế ( Giữa kỉ I – Giữa kỉ VI ) Hướng dẫn học nhà - Chuẩn bị bài 21: Khởi nghĩa Lý Bí Nước Vạn Xuân ( 542-602) Soạn câu hỏi màu xanh các mục vào tập - Nhà Lương siết chặt ách đô hộ nào? - Khởi nghĩa Lý Bí Nước Vạn Xuân thành lập Tuần 25: 10-15/2/14 Tiết 24 BÀI 21: KHỞI NGHĨA LÝ BÍ NƯỚC VẠN XUÂN ( 542-602) NS:7/2/14 ND: 10-14/2/14 I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức: giúp học sinh biết: - Chính sách đô hộ tàn bạo nhà Lương - Diễn biến, kết quả, ý nghĩa khởi nghĩa Lý Bí Tư tưởng: - Giaùo duïc hoïc sinh bieát sau 600 năm bị các triều đại phong kiến phương Bắc thống trị, đồng hóa, khởi nghĩa Lý Bí đã chứng tỏ sức sống mãnh liệt dân tộc ta không cam chịu bị áp bức, bóc lột đã vùng lên khởi nghĩa giành thắng lợi ý thức bảo vệ môi trường địa điểm diễn khởi nghĩa Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích kiện, tranh ảnh lịch sử, lược đồ II THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC - Lược đồ khởi nghĩa Lý Bí, tranh ảnh khởi nghĩa Lý Bí III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC Ổn định và tổ chức: kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Trình bày nguyên nhân, diễn biến và ý nghĩa khởi nghĩa Bà Triệu năm 248? Trả lời: - Nguyên nhân: nhân dân ta không cam chịu kiếp sống nô lệ… - Diễn biến: + Năm 248 khởi nghĩa bùng nổ Từ Phú Điền ( Hậu Lộc – Thanh Hóa ) Bà Triệu lãnh đạo nghĩa quân đánh phá các thành ấp nhà Ngô quận Cửu Chân, từ đó đánh khắp Giao Châu + Nhà Ngô cử 6000 quân sang đàn áp, khởi nghĩa thất bại Bà Triệu hi sinh trên núi Tùng - Ý nghĩa: khẳng định ý chí bất khuất dân tộc đấu tranh giành độ lập dân tộc Câu 2: em hiểu Bà Triệu là người nào? Trả lời: Bà Triệu là người khảng khái, giàu lòng yêu nước, có chí lớn, muốn giành lại giang sơn cởi ách nô lệ 3.Giảng bài mới: a Giới thiệu bài mới: Nhà Lương đã siết chặt ách đô hỗ nước ta nào? Vì Lý bí khởi nghĩa? Cuộc khởi nghĩa Lý Bí diễn nào? kết và ý nghĩa sao? Để biết điều này Hoâm nay, Thaày troø chuùng ta seõ tìm hiểu bài 21: Khởi nghĩa Lý Bí Nước Vạn Xuân ( 542602) b Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ NOÄI DUNG GHI BAÛNG Nhà Lương siết chặt ách đô Hoạt động 1: cá nhân GV giới thiệu Trung Quốc năm 502 Tiêu Diễn cướp ngôi hộ nào? nhà Tề lập nhà Lương ( 502-557 ), từ đó nước ta bị nhà - Hành chính: nhà Lương chia nước ta thành các quân, huyện và Lương đô hộ đặt tên mới: Giao Châu ( đồng PV: Về mặt hành chính nhà Lương làm việc gì? và trung Bắc Bộ ); Ái Châu GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý ( Thanh Hóa ); Đức Châu, Lợi GV chiếu lược đồ khởi nghĩa Lý Bí Châu, Minh Châu ( Nghệ - Tĩnh ) PV: Xác địnhvị trí và tên các quận, huyện nước ta? và Hoàng Châu ( Quảng Ninh) GV: nhận xét, liên hệ PV: Nhà Lương đã đặt quan lại cai trị nào? GV: nhận xét, liên hệ phần giới thiệu Tinh Thiều, chốt - Chủ trương có tôn thất nhà ý Lương và số dòng họ lớn PV: Em nghĩ gì thái độ nhà Lương dân ta? GV: nhận xét, liên hệ nhà Lương thực phân biệt giao chức vụ quan trọng máy cai trị đối xử gay gắt dân ta, chốt ý PV: Nhà Lương đã tiến hành bóc lột nhân dân ta - Nhà Lương đặt hàng trăm thứ nào? GV: nhận xét, liên hệ tranh Tiêu tư và chính sách Tiêu thuế Tư…, chốt ý PV: Em có nhận xét gì chính sách cai trị nhà Lương Khởi nghĩa Lý Bí Nước Vạn Xuân thành lập Giao Châu? GV: nhận xét, liên hệ tàn bạo, lòng dân Đây chính là nguyên nhân dẫn đến các khởi nghĩa nhân dân ta chống lại ách đô hộ nhà Lương Liên hệ baûng so saùnh - Năm 542, khởi nghĩa Lý Bí chính sách cai trị nhà Lương với nhà Hán bùng nổ, hào kiệt khắp nơi kéo Chuyển ý: trước chính sách đô hộ tàn bạo nhà Lương, hưởng ứng khởi nghĩa Lý Bí diễn nào? Nước Vạn Xuân thành lập nào? Để biết điều này Thầy trò - Ở Chu Diên có Triệu Túc và chúng ta tiếp tục tìm hiểu phần là Triệu Quang Phục, Thanh Trì Hoạt động 2: cá nhân có Phạm Tu, Thái Bình có Tinh GV chiếu tranh và giới thiệu tiểu sử Lý Bí ( Lý Bôn ) Thiều quê Thái Bình ( mạn bắc Sơn Tây ) Tổ tiên ông là người Trung Quốc sang nước ta lập nghiệp từ lâu Ông - Chỉ chưa đầy tháng, nghĩa cử giữ chức huy quân đội Đức Châu ( nam Nghệ An – Hà Tĩnh) Một thời gian ngắn sau, vì căm ghét quân đã chiếm hầu hết các bọn đô hộ, ông đã từ quan quê, ngấm ngầm liên lạc với quận huyện, Tiêu Tư bỏ chạy các hào kiệt vùng để chuẩn bị dậy Trung Quốc GV chiếu lược đồ khởi nghĩa Lý Bí, tranh giới thiệu năm 542, khởi nghĩa Lý Bí bùng nổ, hào kiệt khắp nơi kéo - 4/ 542 đầu năm 543, nhà Lương hai lần đưa quân sang đàn áp, hưởng ứng, lực lượng khắp nước, chốt ý PV: Vì hào kiệt và nhân dân khắp nơi hưởng ứng quân ta chủ động tiến đánh quân địch và giành thắng lợi khởi nghĩa Lý Bí? GV: nhận xét, liên hệ chính sách bóc lột tàn bạo quân Lương nên nhân dân ta oán giận quân Lương mong - Mùa xuân năm 544, Lý Bí lên muốn đánh bại quân Lương giành lại độc lập cho tổ quốc ngôi hoàng đế ( Lý Nam Đế ), đặt tên nước là Vạn Xuân, xây dựng lực lượng nghĩa quân khắp nước GV sử dụng lược đồ khởi nghĩa Lý Bí, tranh giới thiệu kinh đô vùng cửa sông Tô Lịch ( Hà Nội ) lập triều đình với hai diễn biến khởi nghĩa Lý Bí, chốt ý PV: Em có nhận xét gì tinh thần chiến đấu quân ban văn, võ khởi nghĩa? GV: nhận xét, liên hệ quân khởi nghĩa chiến đấu dũng cảm - Kết quả: khởi nghĩa thắng lợi và tài giỏi nên khởi nghĩa diễn thời gian - Ý nghĩa: Lý Bí lên ngôi hoàng ngắn và thành công đế, lập nước riêng, thể tinh PV: Lý Bí đã làm gì sau thắng lợi khởi nghĩa? thần, ý chí độc lập GV: nhận xét, liên hệ kết khởi nghĩa thắng lợi, Lý Nam đế cho xây ngôi chùa lớn bên bờ sông Hồng, đặt tên là Khai Quốc ( mở nước) , sau đổi tên thành Trấn Quốc ( giữ nước) chốt ý PV:Vì khởi nghĩa Lý Bí giành thắng lợi? GV: nhận xét, liên hệ lãnh đạo tài giỏi Lý Bí, quân khởi nghĩa chiến đấu dũng cảm, hào kiệt và nhân dân khắp nơi hưởng ứng PV: Em có suy nghĩ gì việc đặt tên nước là Vạn Xuân? GV: nhận xét, liên hệ thể lòng mong muốn cho trường tồn dân tộc, đất nước, mong đất nước mãi mãi bình, yên vui, tươi đẹp vạn mùa xuân PV: Khởi nghĩa Lý Bí có ý nghĩa nào? GV: nhận xét, liên hệ Lý Bí lên ngôi hoàng đế, lập nước riêng, thể tinh thần, ý chí độc lập, chứng tỏ nước ta có giang sơn, bờ cõi riêng, có thể sánh vai và không lệ thuộc vào Trung Quốc Giaùo duïc hoïc sinh bieát sau 600 năm bị các triều đại phong kiến phương Bắc thống trị, đồng hóa, khởi nghĩa Lý Bí đã chứng tỏ sức sống mãnh liệt dân tộc ta không cam chịu bị áp bức, bóc lột đã vùng lên khởi nghĩa giành thắng lợi Sơ kết bài học - Chính sách đô hộ tàn bạo nhà Lương - Diễn biến, kết quả, ý nghĩa khởi nghĩa Lý Bí Hướng dẫn học nhà - Chuẩn bị bài 22: Khởi nghĩa Lý Bí Nước Vạn Xuân ( 542-602) ( ) Soạn câu hỏi màu xanh các mục vào tập + Chống quân Lương xâm lược + Triệu Quang Phục đánh bại quân Lương nào? + Nước Vạn Xuân độc lập đã kết thúc nào? Tuần 26: 17-22/12/14 Tiết 25 BÀI 22: KHỞI NGHĨA LÝ BÍ NƯỚC VẠN XUÂN ( 542-602) ( ) NS:13/2/14 ND: 17-21/2/14 I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức: giúp học sinh biết: - Diễn biến giai đoạn kháng chiến chống quân Lương thời Lý Bí lãnh đạo - Diễn biến giai đoạn kháng chiến chống quân Lương thời Triệu Quang Phục lãnh đạo Tư tưởng: - Giaùo duïc hoïc sinh ý thức bảo vệ môi trường địa điểm diễn khởi nghĩa, cha ông ta đã biết lợi dụng địa hình thuận lợi để đánh giặc Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích kiện, tranh ảnh lịch sử, lược đồ II THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC - Lược đồ kháng chiến chống quân Lương xâm lược ( 545-550), tranh ảnh khởi nghĩa Lý Bí và Triệu Quang Phục III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC Ổn định và tổ chức: kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Nhà Lương siết chặt ách đô hộ nước ta nào? Trả lời: - Hành chính: nhà Lương chia nước ta thành các quân, huyện và đặt tên mới: Giao Châu ( đồng và trung Bắc Bộ ); Ái Châu ( Thanh Hóa ); Đức Châu, Lợi Châu, Minh Châu ( Nghệ Tĩnh ) và Hoàng Châu ( Quảng Ninh) - Chủ trương có tôn thất nhà Lương và số dòng họ lớn giao chức vụ quan trọng máy cai trị - Nhà Lương đặt hàng trăm thứ thuế 3.Giảng bài mới: a Giới thiệu bài mới: sau thất bại Nhà Lương tiếp tục sang xâm lược nước ta? Lý Nam Đế tiếp tục kháng chiến chống quân Lương nào? Để biết điều này Hoâm nay, Thaày troø chuùng ta seõ tìm hiểu bài 22: Khởi nghĩa Lý Bí Nước Vạn Xuân ( 542-602) ( ) b Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ Hoạt động 1: cá nhân PV: Tháng 5/ 545 nhà Lương làm việc gì? GV: nhận xét, liên hệ lược đồ kháng chiến chống quân Lương xâm lược ( 545-550) tranh , chốt ý GV chiếu lược đồ kháng chiến chống quân Lương xâm lược ( 545-550) trình bày diễn biến khởi nghĩa Lý Nam Đế hồ Điển Triệt, chốt ý GV chiếu tranh hồ Điển Triệt ( thuộc huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc) nằm bên bờ sông Lô, cách Bạch Hạc khoảng 15 km xưa có ngòi nối sông với hồ, ba mặt đông, nam, bắc hồ là các dải đồi cao, phía tây là đồi thắp và cánh đồng trũng Từ sông lô có đường vào phía bắc hồ, trình bày diễn biến khởi nghĩa đến Lý Nam Đế mất, chốt ý PV: Theo em, thất bại Lý Nam Đế có phải là sụp đổ nước Vạn Xuân?Tại sao? GV: nhận xét, liên hệ không phải, vì chiến đấu nhân dân ta còn tiếp diễn lãnh đạo Triệu Quang Phục Chuyển ý: Triệu Quang Phục đã đánh bại quân Lương nào? Để biết điều này Thầy trò chúng ta tiếp tục tìm hiểu phần Hoạt động 2: cá nhân PV: Em biết gì Triệu Quang Phục? GV chiếu tranh giới thiệu tiểu sử Triệu Quang Phục là trai Triệu Túc, người vùng Chu Diên, là người có công lớn khởi nghĩa Lý Bí tin cậy sau thất bại hồ Điển Triệt, Triệu Quang Phục trao quyền huy kháng chiến chống lại quân Lương, Ông cho quân lui vùng Dạ Trạch ( Hưng Yên ), chốt ý GV chiếu lược đồ kháng chiến chống quân Lương xâm lược ( 545-550) xác định vị trí vùng Dạ Trạch, PV: Theo em,vì Triệu Quang Phục lại chọn Dạ Trạch làm kháng chiến và phát triển lực lượng? GV: chiếu tranh vùng Dạ Trạch, liên hệ ông thông thạo thủy thổ vùng này và vùng Giao châu Ông phát ưu điểm vùng Dạ Trạch là vùng đồng lầy rộng mênh mông, lau sậy um tùm có bãi đất cao, có thể đường vào bãi kín đáo, khó khăn, có thể dùng thuyền nhỏ, chống sào lướt nhẹ trên đám cỏ nước, theo lạch nhỏ tới lợi hại cho chiến tranh du kích và phát triển lực lượng Theo sử cũ, Triệu Quang Phục đã bí mật đem quân đóng trên bãi Ban ngày, nghĩa quân NOÄI DUNG GHI BAÛNG 3.Chống quân Lương xâm lược - tháng 5/ 545, nhà lương cử Dương Phiêu và Trần Bá Tiên huy đạo quân lớn theo hai đường thủy tiến xuống Vạn Xuân - Quân ta chặn đánh địch không được, phải lui giữ thành cửa sông Tô Lịch, thành vỡ Lý Nam Đế rút giữ thành Gia Ninh ( Phú Thọ ), rút hồ Điển Triệt, sau đó phải rút vào động Khuất Lão ( Tam Nông – Phú Thọ ) Năm 548, Lý Nam Đế Triệu Quang Phục đánh bại quân Lương nào? - Triệu Quang Phục là người có công lớn khởi nghĩa Lý Bí tin cậy sau thất bại hồ Điển Triệt, Triệu Quang Phục trao quyền huy kháng chiến chống lại quân Lương - Ông cho quân lui vùng Dạ Trạch ( Hưng Yên ), lợi dụng địa vùng Dạ Trạch, tổ chức đánh du kích, tình giằng co kéo dài - Năm 550, nhà Lương có loạn, Trần Bá Tiên phải bỏ nước Quân ta phản công, tắt hết khỏi lửa, im lặng tiếng không có người Đêm đánh tan quân xâm lược, đến, nghĩa quân chèo thuyền đánh úp trại giặc, cướp vũ kháng chiến kết thúc thắng lợi khí, lương thực PV: Năm 550 diễn kiện gì? GV chiếu lược đồ kháng chiến chống quân Lương xâm Nước Vạn Xuân độc lập lược ( 545-550) trình bày diễn biến Triệu Quang Phục huy đã kết thúc nào? kháng chiến chống lại quân Lương, ông lợi dụng địa vùng Dạ Trạch, tổ chức đánh du kích…chiếm thành Long - Sau đánh bại quân Biên, chốt ý PV: Em hãy nêu nguyên nhân thắng lợi kháng chiến Lương, Triệu Quang Phục lên ngôi vua ( Triệu Việt Vương), chống lại quân Lương Triệu Quang Phục lãnh đạo? GV: Nhận xét, liên hệ lợi dụng địa vùng Dạ Trạch, tổ tổ chức lại chính quyền chức đánh du kích phát triển lực lượng nhân dân hết lòng ủng hộ quân Lương gặp nhiều khó khăn nên chán nản, luôn - 20 năm sau, Lý Phật Tử cướp ngôi Triệu Quang bị động chiến đấu, chốt ý Chuyển ý: sau đánh bại quân Lương, Triệu Quang Phục Phục làm việc gì? Vì Nước Vạn Xuân độc lập đã kết thúc? Để biết điều này Thầy trò chúng ta tiếp tục tìm hiểu phần - Năm 603, 10 vạn quân Tùy Hoạt động 3: cá nhân PV: Sau đánh bại quân Lương, Triệu Quang Phục làm việc công Vạn Xuân, Lý Phật Tử bị bắt giải Trung Quốc gì? GV: Nhận xét, liên hệ, chốt ý PV: 20 năm sau diễn kiện gì? GV: nhận xét giới thiệu 20 năm sau, Lý Phật Tử cướp ngôi Triệu Quang Phục, chốt ý PV: Vì nhà Tùy lại yêu cầu Lý Phật Tử sang chầu? GV: Nhận xét, liên hệ nhà Tùy âm mưu thôn tính và đồng hóa dân tộc ta, nên yêu cầu Lý Phật Tử sang chầu, để có thể bắt ông lập lại chế độ cai trị nước ta PV: Vì Lý Phật Tử không sang? GV: Nhận xét, liên hệ Lý Phật Tử không chịu khuất phục nên đã thoái thác không và tích cực chuẩn bị lực lượng đề phòng, tăng thêm quân thành Long Biên, Ô Diên, Cổ Loa… GV liên hệ tranh Năm 603, 10 vạn quân Tùy công Vạn Xuân, Lý Phật Tử bị bắt giải Trung Quốc, chốt ý Sơ kết bài học - Chính sách đô hộ tàn bạo nhà Lương - Diễn biến, kết quả, ý nghĩa khởi nghĩa Lý Bí Hướng dẫn học nhà - Chuẩn bị bài 23: Những khởi nghĩa lớn các kỉ VII – IX Soạn câu hỏi màu xanh các mục vào tập + Dưới ách đô hộ nhà Đường, nước ta có gì thay đổi? + Khởi nghĩa Mai Thúc Loan ( 722 ) + Khởi nghĩa Phùng Hưng ( khoảng 776- 791) Tuần 27: 24/2-1/3/14 Tiết 26 BÀI 23: NHỮNG CUỘC KHỞI NGHĨA LỚN TRONG CÁC THẾ KỈ VII - IX NS:19/2/14 ND: 24-18/2/14 I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức: giúp học sinh biết: - Những thay đổi tình hình nước ta thời kì trước kỉ VII - Diễn biến, kết quả, ý nghĩa Khởi nghĩa Mai Thúc Loan ( 722 ) và Khởi nghĩa Phùng Hưng ( khoảng 776- 791) Tư tưởng: Giaùo duïc hoïc sinh ý thức bảo vệ môi trường ( địa điểm diễn khởi nghĩa, ý thức bảo vệ các di tích lịch sử ) Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích kiện, tranh ảnh lịch sử, lược đồ II THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC - Hình 48: lược đồ: Nước ta thời thuộc Đường kỉ VII – IX, Hình 49: lược đồ: khởi nghĩa Mai Thuùc Loan, tranh ảnh khởi nghĩa Khởi nghĩa Mai Thúc Loan và Khởi nghĩa Phùng Hưng III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC Ổn định và tổ chức: kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra bài cũ: Câu 1: trình bày diễn biến kháng chiến chống quân Lương xâm lược ( 545-548) thời Lý Nam Đế? Trả lời: - tháng 5/ 545, nhà lương cử Dương Phiêu và Trần Bá Tiên huy đạo quân lớn theo hai đường thủy tiến xuống Vạn Xuân - Quân ta chặn đánh địch không được, phải lui giữ thành cửa sông Tô Lịch, thành vỡ Lý Nam Đế rút giữ thành Gia Ninh ( Phú Thọ ), rút hồ Điển Triệt, sau đó phải rút vào động Khuất Lão ( Tam Nông – Phú Thọ ) Năm 548, Lý Nam Đế Câu 2: Theo em, thất bại Lý Nam Đế có phải là sụp đổ nước Vạn Xuân?Tại sao? Trả lời không phải, vì chiến đấu nhân dân ta còn tiếp diễn lãnh đạo Triệu Quang Phục 3.Giảng bài mới: a Giới thiệu bài mới: năm 618 Lý Uyên ủng hộ các địa chủ vùng Hoa Bắc đã lật đổ nhà Tuỳ, lập nhà Đường đóng đô Trường An Từ đó, nước ta lại chịu thống trị nhà Đường? Dưới ách đô hộ nhà Đường, nước ta có gì thay đổi? Tại lại diễn khởi nghĩa lớn? Những khởi nghĩa này diễn nào? Kết sao? Để biết điều này Hoâm nay, Thaày troø chuùng ta seõ tìm hiểu bài 23: Những khởi nghĩa lớn các kỉ VII – IX b Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ Hoạt động 1: cá nhân PV: Năm 679, nhà Đường làm việc gì? GV: nhận xét, liên hệ lược đồ Nước ta thời thuộc Đường kỉ VII – IX giới thiệu vị trí thành Tống Bình và các châu, huyện, thay đổi tổ chức máy cai trị=> nhà Đường chia lại các khu vực hành chính, đặt tên mới,nắm quyền cai trị trực tiếp đến các huyện, chốt ý PV: Nhà Đường đã đặt quan lại cai trị nước ta nào? GV: Nhận xét, liên hệ, chốt ý GV: giới thiệu Nhà Đường tiến hành sửa sang đường từ Trung Quốc sang Tống Bình và từ Tống Bình tới các quận, huyện, xây thành, đắp lũy, tăng thêm quân số, chốt ý PV: Theo em, vì nhà Đường sửa sang đường từ Trung Quốc sang Tống Bình và từ Tống Bình tới các quận, huyện? GV: Nhận xét, liên hệ nhà Đường coi An Nam đô hộ phủ là trọng trấn, để có thể đàn áp nhanh các dậy nhân dân, bảo vệ chính quyền đô hộ PV: Em có nhận xét gì tình hình nước ta ách thống trị nhà Đường? GV: Nhận xét, liên hệ nhà Đường siết chặt ách đô hộ tàn bạo,cai trị trực tiếp đến các huyện, củng cố thành, làm đường giao thông để có thể nhanh chóng đàn áp các dậy nhân dân ta PV: Nhà Đường tiến hành bóc lột nhân dân ta nào? GV: liên hệ lược đồ nhân dân ta gánh sang Trung Quốc nộp vải, chốt ý PV: Theo em, chính sách bóc lột nhà Đường có gì khác với các thời trước? GV: Nhận xét, liên hệ chia lại các khu vực hành chính, đặt tên mới, nắm quyền cai trị trực tiếp tới huyện, tiến hành bóc lột nhân dân ta tô thuế và cống nạp nặng nề chính tàn bạo của chính quyền đô hộ đã dẫn tới dậy nhân dân ta Chuyển ý: Mai Thúc Loan là ai? Ông đã khởi nghĩa chống quân đô hộ nhà Đường nào? Để biết điều này Thầy trò chúng ta tiếp tục tìm hiểu phần Hoạt động 2: cá nhân GV chiếu tranh giới thiệu tiểu sử Mai Thúc Loan người làng Mai Phụ (Kẻ Mỏm), làng chuyên làm muối cửa biển Thạch Hà (Thạch Hà, Hà Tĩnh), từ nhỏ ông sống với mẹ Ngọc Trừng (Nam Đàn, Nghệ An) Ngay từ nhỏ, Mai thúc Loan đã giúp mẹ làm việc nhà, kiếm củi, chăn trâu, cày ruộng cho nhà NOÄI DUNG GHI BAÛNG Dưới ách đô hộ nhà Đường, nước ta có gì thay đổi - Năm 679, nhà Đường đổi Giao Châu thành An Nam đô hộ phủ, phủ đô hộ đặt thành Tống Bình - Các châu, huyện người Trung Quốc cai trị, miền núi các tù trưởng địa phương tự cai quản, các hương và xã người Việt tự cai quản - Nhà Đường tiến hành sửa sang đường từ Trung Quốc sang Tống Bình và từ Tống Bình tới các quận, huyện, xây thành, đắp lũy, tăng thêm quân số - Ngoài thuế ruộng đất, nhà Đường còn đặt thêm nhiều thuế mới: muối, sắt, đai, gai, tăng cường cống nộp sản vật quý ngọc trai, sừng tê, đặc biệt nộp cống vải Khởi nghĩa Mai Thúc Loan (722) - Đến kỉ VIII, khởi nghĩa bùng nỏ Hoan Châu Nhân dân Ái Châu, Diễn Châu giàu Ông khôi ngô, tuấn tú PV: Theo em,vì Mai Thúc Loan kêu gọi người khởi nghĩa? GV: nhận xét, liên hệ tranh và bài hát chầu văn ‘’ Nhớ nội thuộc Đường triều Giang sơn, cố quốc nhiều điều ghê gai Sâu vải vì vạch lá Ngựa hồng trần kể đã héo hon…’’ PV: Trình bày diễn biến khởi nghĩa Mai Thúc Loan? GV: chiếu lược đồ khởi nghĩa Mai Thúc Loan giới thiệu diễn biến, liên hệ chọn vùng Sa Nam ( Nam Đàn ) để xây dựng Sa Nam là vùng rừng núi rậm rạp nằm cạnh sông Lam khúc hiểm sâu Ông lấy Vệ Sơn làm trung tâm, đóng đại doanh nghĩa quân Dọc bờ sông Lam, nghĩa quân đắp chiến lũy dài nghìn mét, xây dựng hệ thống đồn trại nương tựa lẫn Mai Hắc Đế cho xây thành lũy, lập kinh đô Vạn An (thuộc xã Vân Diên và thị trấn Nam Đàn, Nghệ An nay) , tích cực rèn tập tướng sỹ,… Năm 722, nhà Đường cử 10 vạn quân sang đàn áp, Mai Hắc Đế thua trận GV: liên hệ Mai Thúc Loan đã giải phóng toàn đất nước và giữ vững độc lập 10 năm (713- 722 ), Nhân dân lập đền thờ Mai Hắc Đế trên núi Vệ, giáo dục học sinh nhân dân ta lập đền thờ để tỏ lòng biết ơn Mai Hắc Đế, nên chúng ta phải có ý thức bảo vệ di tích lịch sử này, liên hệ bài thơ ca ngợi ông: Hùng châu Hoan đất vùng, Vạn An thành lũy khói hương xông, Bốn phương Mai Đế lừng uy đức, Trăm trận Lý Đường phục võ công Lam Thủy trăng in, tăm ngạc lặn, Hùng Sơn gió lặng, khói lang không Đường cống vải từ đây dứt, Dân nước đời đời hưởng phúc chung Chuyển ý: 776, Đường cử Cao Chính Bình sang làm Đô hộ An Nam Đây là viên quan khét tiếng bạo ngược tham tàn, đánh thuế nặng để vơ vét tiền bạc nhân dân ta Bọn cướp biển Chà Và ( In đô nê xia ) thường xuyên cướp phá miền duyên hải Giao Châu, uy hiếp thành Tống Bình Trước đó, Kinh lược sứ Trương Bá Nghi đã huy động sức lực dân xây thành Đại La để đề phòng cướp biển quấy phá Việc đắp thành làm cho đời sống nhân ta vốn đã cực làng càng cực hơn, họ uất ức chờ hội vùng lên Chính vì Phùng Hưng đã họp quân khởi nghĩa chống lại, nhân dân tích cực hưởng ứng Phùng Hưng là ai? Cuộc khởi nghĩa Phùng Hưng diễn nào? Kết sao? Để biết điều này Thầy trò chúng ta tiếp tục tìm hiểu phần Hoạt động 3: cá nhân GV: chiếu tranh, giới thiệu Phùng Hưng quê Đường Lâm ( Sơn Tây – Hà Nội ), năm 18 tuổi cha mẹ qua đời, ông nối dậy hưởng ứng - Mai Thúc Loan xưng đế ( Mai Hắc Đế ) và chọn vùng Sa Nam ( Nam Đàn ) để xây dựng - Mai Hắc Đế liên kết với nhân dân khắp Giao Châu và Champa công Tống Bình Viên đô hộ Quang Sở Khách phải chạy Trung Quốc - Năm 722, nhà Đường cử 10 vạn quân sang đàn áp, Mai Hắc Đế thua trận Khởi nghĩa Phùng Hưng ( khoảng 776 – 791 ) - Khoảng năm 776, Phùng nghiệp cha làm quan lang Ông là người khỏe, có sức vật trâu, đánh hổ, lại giàu lòng thương người, hay giúp đỡ người nghèo khổ, nên nhân dân mến phục GV: chiếu tranh giới thiệu khoảng năm 776, Phùng Hưng cùng em là Phùng Hải họp quân khởi nghĩa Đường Lâm, Hưng cùng em là Phùng Hải họp quân khởi nghĩa Đường Lâm, nhân dân ủng hộ - Sau đó, nghĩa quân tiến bao vây Tống Bình, viên Đô hộ nhân dân các vùng dậy hưởng ứng và giành Cao Chính Bình phải cố thủ quyền làm chủ vùng đất mình, chốt ý thành sinh bệnh chết PV: Theo em, vì khởi nghĩa Phùng Hưng Phùng Hưng chiếm thành, người hưởng ứng? đặt việc cai trị GV: Nhận xét, liên hệ vì Phùng Hưng là người có uy tín, mà nhân dân ta lại oán giận chính sách áp bóc lột nặng nề - Phùng Hưng mất, là nhà Đường, nên Phùng Hưng họp quân khởi nghĩa Phùng An nối nghiệp năm 791, Đường Lâm, nhân dân ủng hộ nhà Đường đem quân đàn áp, GV trình bày diễn biến khởi nghĩa Phùng Hưng phương Phùng An hàng pháp kể chuyện lịch sử theo tranh, chốt ý PV: Cuộc khởi nghĩa Phùng Hưng đã đem lại kết * Ý nghĩa hai khởi nghĩa: nào? thể ý chí, tâm GV: Nhận xét, liên hệ giành quyền làm chủ đất nước nhân dân ta đấu tranh cho độc 15 năm, chiếu tranh đền thờ Phùng Hưng Đường Lâm lập, tự tổ quốc ( Sơn Tây – Hà Nội ) giáo dục học sinh nhân dân ta lập đền thờ để tỏ lòng biết ơn Phùng Hưng, nên chúng ta phải có ý thức bảo vệ di tích lịch sử này PV: Theo em, Khởi nghĩa Mai Thúc Loan và Khởi nghĩa Phùng Hưng có ý nghĩa gì? GV: Nhận xét, liên hệ, chốt ý Sơ kết bài học Hướng dẫn học nhà - Chuẩn bị bài 24: Nước Cham-pa từ kỉ II đến kỉ X Soạn câu hỏi màu xanh các mục vào tập + Nước Cham-pa độc lập đời + Tình hình kinh tế, văn hóa Cham-pa từ kỉ II đến kỉ X Tuần 28: 3-8/3/14 Tiết 27 BÀI 24: NƯỚC CHAM – PA TỪ THẾ KỈ II ĐẾN THẾ KỈ X NS:1/3/14 ND: 3-7/3/14 I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức: giúp học sinh biết: - Quá trình nước Cham-pa độc lập đời - Những nét chính tình hình kinh tế, văn hóa Cham-pa từ kỉ II đến kỉ X Tư tưởng: Giaùo duïc hoïc sinh ý thức bảo vệ môi trường (xác định vị trí nước Cham – pa trên lược đồ, tình hình phát triển kinh tế, ý thức bảo vệ các di tích lịch sử văn hóa.) Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích kiện, tranh ảnh lịch sử, lược đồ II THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC - Hình 48: lược đồ: Giao Châu và Cham – pa kỉ VI – X - Tranh ảnh : dùng trâu bò kéo cày, làm ruộng bậc thang sườn núi, xe guồng nước, làm đồ gốm, dệt thổ cẩm, đánh cá, chữ viết, đạo Bà La Môn, đạo Phật, nghệ thuật Cham –pa, thánh địa Mỹ Sơn III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC Ổn định và tổ chức: kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Trình bày diễn biến khởi nghĩa Mai Thúc Loan? Trả lời: - Đến kỉ VIII, khởi nghĩa bùng nỏ Hoan Châu Nhân dân Ái Châu, Diễn Châu dậy hưởng ứng - Mai Thúc Loan xưng đế ( Mai Hắc Đế ) và chọn vùng Sa Nam ( Nam Đàn ) để xây dựng - Mai Hắc Đế liên kết với nhân dân khắp Giao Châu và Cham-pa công Tống Bình Viên đô hộ Quang Sở Khách phải chạy Trung Quốc - Năm 722, nhà Đường cử 10 vạn quân sang đàn áp, Mai Hắc Đế thua trận Câu 2: Theo em, Khởi nghĩa Mai Thúc Loan có ý nghĩa gì? Trả lời: thể ý chí, tâm nhân dân ta đấu tranh cho độc lập, tự tổ quốc 3.Giảng bài mới: a Giới thiệu bài mới: Nước Cham – pa độc lập đời nào? Ra đời đâu? Trong các kỉ II – X, tình hình kinh tế và văn hóa đất nước Cham – pa nào? Để biết điều này Hoâm nay, Thaày troø chuùng ta seõ tìm hiểu bài 24: Nước Cham-pa từ kỉ II đến kỉ X b Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ Hoạt động 1: cá nhân PV: Nước Cham – pa thành lập và phát triển nào? PV: Sau chiếm Giao Châu, Cửu Chân, quân Hán làm việc gì? GV: nhận xét, liên hệ lược đồ: Giao Châu và Cham – pa kỉ VI – X, quận Nhật Nam có huyện Tây Quyển, Chu Ngô, Tỉ Cảnh, Lô Dung, Tượng Lâm , chốt ý PV: Nhân dân Tượng Lâm đã giành độc lập hoàn cảnh nào? GV: nhận xét, liên hệ lược đồ: Giao Châu và Cham – pa kỉ VI – X, vị trí nước Lâm Ấp, chốt ý PV: Quá trình đồi tên từ nước Lâm Ấp thành nước Cham – pa diễn nào? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý GV chiếu lược đồ: Giao Châu và Cham – pa kỉ VI – X PV: Chỉ vào đồ xác định vị trí nước Cham – pa? GV: nhận xét, liên hệ vị trí nước Cham – pa phía bắc đến Hoành Sơn, phía nam đến Phan Rang PV: Em có nhận xét gì quá trình thành lập và mở rộng nước Cham-pa? GV: nhận xét, liên hệ diễn trên sở liên kết, hợp các lạc gắn liền với hoạt động quân công các nước láng giềng Chuyển ý: Trong các kỉ II – X, tình hình kinh tế và văn hóa đất nước Cham – pa nào? Để biết điều này Thầy trò chúng ta tiếp tục tìm hiểu phần Hoạt động 2: cá nhân PV: Tình hình kinh tế Cham –pa từ kỉ II đến kỉ X nào? PV: Cho biết vài nét kinh tế nông nghiệp? GV: Nhận xét, liên hệ tranh dùng trâu bò kéo cày, làm ruộng bậc thang sườn núi, xe guồng nước, dừa, cau, mít, bông…chốt ý PV: Về lâm nghiệp, nhân dân Cham-pa làm gì? GV: Nhận xét, liên hệ trầm hương, ngà voi, sừng tê, chốt ý PV: Cho biết các nghề thủ công nghiệp nhân dân Cham-pa? GV: Nhận xét, liên hệ tranh làm đồ gốm, dệt thổ cẩm, chốt ý PV: Hoạt động ngư nghiệp nhân dân Cham-pa là gì? GV: Nhận xét, liên hệ tranh đánh cá, chốt ý PV: Về thương nghiệp, nhân dân Cham-pa buôn bán với nước nào? GV: Nhận xét, liên hệ, chốt ý PV: Em hãy nhận xét trình độ kinh tế Cham-pa từ kỉ II đến kỉ X? GV: Nhận xét, liên hệ đạt trình độ phát triển kinh tế nhân dân các vùng xung quanh PV: Từ kỉ II đến kỉ X nhân dân Cham –pa đạt thành tựu gì văn hóa? NOÄI DUNG GHI BAÛNG Nước Cham – pa độc lập đời - Thời Hán, sau chiếm Giao Châu, Cửu Chân, quân Hán đánh xuống phía nam, chiếm đất người Chăm cổ sát nhập vào Nhật Nam, đặt huyện Tượng Lâm - Cuối kỉ II, nhân dân Tượng Lâm lãnh đạo Khu Liên đã dậy giành quyền độc lập Khu Liên tự xưng là vua, đặt tên nước là Lâm Ấp - Các vua Lâm Ấp thường công các nước láng giềng, mở rộng lãnh thổ phía bắc đến Hoành Sơn, phía nam đến Phan Rang, đổi tên nước là Cham – pa Tình hình kinh tế, văn hóa Cham – pa từ kỉ II đến kỉ X - Kinh tế: + Người Chăm biết sử dụng công cụ sắt, dùng trâu bò kéo cày + Trồng lúa nước năm hai vụ, làm ruộng bậc thang sườn núi + Trồng các loại cây ăn quả… và các loại cây khác… + Biết khai thác lâm thổ sản… + Làm đồ gốm, đánh cá + Người Chăm thường buôn bán với nhân dân các quận PV: Cho biết chữ viết người Cham-pa? GV: Nhận xét, liên hệ tranh chữ viết, chốt ý PV: Nhân dân Cham-pa theo tôn giáo nào? GV: Nhận xét, liên hệ tranh đạo Bà La Môn, đạo Phật, chốt ý PV: Kể tên các phong tục nhân dân Cham-pa? GV: Nhận xét, liên hệ tranh hỏa táng, nhà sàn, chốt ý GV chiếu tranh nghệ thuật Cham –pa, thánh địa Mỹ Sơn PV: Qua các hình ảnh trên, em có nhận xét gì nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc người Chăm? GV: Nhận xét, liên hệ nhân dân Cham-pa sáng tạo nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc độc đáo mang đậm tính cách và tâm hồn người Chăm, cấu trúc hài hòa, tinh tế, cân đối và đẹp, giáo dục học sinh ý thức bảo vệ các di tích lịch sử văn hóa ( thánh địa Mỹ Sơn ), chốt ý GV giới thiệu mối quan hệ người Chăm và người Việt, giáo dục học sinh tinh thần đoàn kết các dân tộc Sơ kết bài học - GV cho học sinh chơi trò chơi giải ô chữ lịch sử - Sơ kết bài học đồ tư duy: Giao Châu, Trung Quốc và Ấn Độ - Văn hóa: + Chữ viết từ chữ Phạn + Theo đạo Bà La Môn, đạo Phật + Có tục hỏa táng, nhà sàn, ăn trầu + Nền nghệ thuật đặc sắc: tháp chăm, đền, tượng, các chạm nổi… Hướng dẫn học nhà - Chuẩn bị bài 25: Ôn tập chương III Soạn câu hỏi màu xanh các mục vào tập + Ách thống trị các triều đại phong kiến Trung Quốc nhân dân ta + Cuộc đấu tranh nhân dân ta thời Bắc thuộc + Sự chuyển biến kinh tế và văn hóa xã hội Tuần 29:10-15/3/14 Tiết 28 BÀI 25: ÔN TẬP CHƯƠNG III NS:7/3/14 ND: 10-14/3/14 I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức: giúp học sinh biết: - Khái quát ách thống trị các triều đại phong kiến Trung Quốc nhân dân ta - Lập bảng thống kê các đấu tranh nhân dân ta thời Bắc thuộc - Những chuyển biến kinh tế và văn hóa xã hội nước ta thời Bắc thuộc Tư tưởng: Giaùo duïc hoïc sinh tinh thần đấu tranh bền bỉ vì độc lập đất nước, ý thức vươn lên bảo vệ văn hóa dân tộc Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích kiện, lập bảng thống kê II THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC - tư liệu III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC Ổn định và tổ chức: kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra bài cũ: kiểm tra 15 phút Câu 1: ( đ ) Nước Cham – pa thành lập và phát triển nào? Trả lời: - Thời Hán, sau chiếm Giao Châu, Cửu Chân, quân Hán đánh xuống phía nam, chiếm đất người Chăm cổ sát nhập vào Nhật Nam, đặt huyện Tượng Lâm ( đ ) - Cuối kỉ II, nhân dân Tượng Lâm lãnh đạo Khu Liên đã dậy giành quyền độc lập Khu Liên tự xưng là vua, đặt tên nước là Lâm Ấp ( đ ) - Các vua Lâm Ấp thường công các nước láng giềng, mở rộng lãnh thổ phía bắc đến Hoành Sơn, phía nam đến Phan Rang, đổi tên nước là Cham – pa ( đ ) Câu 2: ( đ ) Kể tên các công trình nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc tiêu biểu nước Cham – pa? em có nhận xét gì nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc người Chăm? Trả lời: - Tháp chăm, đền, tượng, các chạm nổi…( đ ) - Nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc đặc sắc, độc đáo mang đậm tính cách và tâm hồn người Chăm (1đ) 3.Giảng bài mới: a Giới thiệu bài mới: Các tiết trước, thầy trò chúng ta đã tìm hiểu chương III thời kì bắc thuộc và đấu tranh giành độc lập.? Hoâm nay, Thaày troø chuùng ta seõ ôn tập lại toàn nội dung chương III b Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ Hoạt động 1: cá nhân PV: Tại Sử cũ gọi giai đoạn lịch sử nước ta từ năm 179TCN đến kỉ X là thời bắc thuộc? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý GV lập bảng thống kê nước ta qua các giai đoạn bị đô hộ GV gọi lần lược học sinh trả lời và chốt ý PV: Chính sách cai trị các triều đại phong kiến Trung Quốc nhân dân ta thời Bắc thuộc nào? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý PV: Chính sách thâm hiểm họ là gì? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý Chuyển ý: Trong thời kì Bắc thuộc nhân dân ta đã đấu tranh nào? Để biết điều này Thầy trò chúng ta tiếp tục tìm hiểu phần Hoạt động 2: cá nhân GV: lập bảng thống kê Cuộc đấu tranh nhân dân ta thời Bắc thuộc GV gọi lần lược học sinh trả lời và chốt ý, giáo dục học sinh ý chí, tâm nhân dân ta đấu tranh cho độc lập, tự tổ quốc Chuyển ý: thời Bắc thuộc, kinh tế văn hóa nước ta có gì chuyển biến? Để biết điều này Thầy trò chúng ta tiếp tục tìm hiểu phần Hoạt động 2: cá nhân PV: Hãy nêu các biểu cụ thể biến chuyển kinh tế nước ta thời Bắc thuộc? GV: nhận xét, liên hệ Mặc dù còn hạn chế kĩ thuật, nghề rèn sắt phát triển: + Các công cụ rìu, mai, cuốc, dao….vũ khí kiếm, giáo, mác… làm sắt NOÄI DUNG GHI BAÛNG Ách thống trị các triều đại phong kiến Trung Quốc nhân dân ta a Sử cũ gọi giai đoạn lịch sử nước ta từ năm 179TCN đến kỉ X là thời bắc thuộc vì nước ta liên tiếp bị các triều đại phong kiến Trung Quốc đô hộ b Nước ta qua các giai đoạn bị đô hộ Thời gian CQ đô hộ Tên nước Năm 179 Nhà Triệu Âu Lạc TCN Năm 111 Nhà Hán Châu Giao TCN Đầu kỉ Nhà Ngô Giao Châu III Đầu kỉ Nhà Lương Giao châu VI Năm 679 Nhà Đường An Nam đô hộ phủ c Phong kiến phương bắc cai trị nhân dân ta hà khắc, thâm độc là chính sách đồng hóa Cuộc đấu tranh nhân dân ta thời Bắc thuộc, S Thời tt gian Tên Khởi nghĩa Hai Bà Trưng Người lãnh đạo Năm 40 Trưng Trắc, Trưng Nhị Bà Triệu Triệu Thị Trinh Lý Bí Lý Bí Năm 248 542602 Năm 722 Mai Thúc Loan Mai Thúc Loan 776791 Phùng Hưng Phùng Hưng Tóm tắt diễn Ý nghĩa biến chính Bùng nổ Hát Môn và giành thắng lợi… thể ý chí, tâm nhân Bùng nổ Phú dân ta Điền lan khắp đấu Giao châu… tranh Chưa đầy cho độc tháng đã chiếm hầu hết các quận lập, chủ quyền huyện… Bùng nổ Hoan tổ quốc Châu và chiếm thành Tống Bình Khởi nghĩa Đường Lâm và giành thắng lợi dùng phổ biến Sự chuyển biến kinh tế và văn hóa xã hội - Biết đắp đê phòng lụt, biết trồng lúa hai vụ năm a Kinh tế, văn hóa: - Nghề gốm, nghề dệt… phát triển - Kinh tế: nông nghiệp, thủ công nghiệp, thương nghiệp phát - Các sản phẩm nông nghiệp và triển thủ công nghiệp không bị sung làm đồ cống nạp mà trao - Văn hóa: chữ Hán, đạo Phật, đạo Nho truyền bá vào đổi các chợ làng nước ta PV: Hãy nêu các biểu cụ thể biến chuyển văn hóa nước ta thời Bắc thuộc? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý b Tổ tiên ta giữ phong tục tập quán và ý PV: Theo em, sau 1000 năm nghĩa: bị đô hộ, tổ tiên chúng ta giữ phong tục, tập quán - Nhân dân ta sử dụng tiếng nói tổ tiên và sống theo gì? Ý nghĩa điều này? phong tục tập quán dân tộc… GV: nhận xét, liên hệ, giáo dục - Chứng tỏ sức sống mãnh liệt, không gì có thể tiêu diệt học sinh ý thức vươn lên bảo vệ văn hóa Việt, trở thành tảng cho đấu tranh giành văn hóa dân tộc, chốt ý độc lập Sơ kết bài học - Khái quát ách thống trị các triều đại phong kiến Trung Quốc nhân dân ta - Lập bảng thống kê các đấu tranh nhân dân ta thời Bắc thuộc - Những chuyển biến kinh tế và văn hóa xã hội nước ta thời Bắc thuộc Hướng dẫn học nhà - Học bài tiết sau kiểm tra viết tiết Tuần 30:17-22/3/14 Tiết 29 KIỂM TRA VIẾT TIẾT NS:13/3/14 ND: 17-21/3/14 I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA - Nhằm kiểm tra khả tiếp thu kiến thức phần lịch sử Việt Nam thời kì Bắc thuộc và đấu tranh giành độc lập so với yêu cầu chương trình Từ kết kiểm tra các em tự đánh giá mình việc học tập nội dung trên, từ đó điều chỉnh hoạt động học tập các nội dung sau - Thực yêu cầu phân phối chương trình Bộ Giáo dục và Đào tạo - Đánh giá quá trình giảng dạy giáo viên, từ đó có thể điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy học thấy cần thiết 1./ Kiến thức : - Ách thống trị các triều đại phong kiến Trung Quốc nhân dân ta - Các đấu tranh nhân dân ta thời Bắc thuộc - Những chuyển biến kinh tế và văn hóa xã hội nước ta thời Bắc thuộc 2./ kĩ năng: - Rèn luyện cho HS các kĩ : trình bày vấn đề, viết bài, kĩ vận dụng kiến thức để phân tích, đánh giá kiện 3./ kĩ năng: - kiểm tra, đánh giá thái độ, tình cảm học sinh các kiện II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM KIỂM TRA - Hình thức : Trắc nghiệm và tự luận III THIẾT LẬP MA TRẬN chủ đề Nhaän bieát Thoâng hieåu Vaän duïng Coäng TNKQ TL TN TL TN TL KQ KQ 1.cuộc Dưới ách đô hộ khởi nhà Hán, nghĩa nước ta có tên Số câu: Số câu: Hai Bà Trưng Số điểm: 0,5 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% 2.Trưng Vương và kháng chiến Tỉ lệ: 5% Trưng Trắc lên ngôi vua, lấy niên hiệu Số câu: Số câu: chống quân xâm lược Hán Số điểm: 0,5 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ : 5% Tỉ lệ: 5% Hai Bà Trưng đã làm gì để xây dựng đất nước? Các đấu tranh giành độc lập Số câu: Số câu: Số điểm: 1,5 Số điểm: 1,5 Tỉ lệ : 15% Tỉ lệ : 15% Các đấu tranh giành độc lập Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: Tỉ lệ: 10% Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế Tỉ lệ: 10% Cuộc đấu tranh giữ gìn văn hóa dân tộc nhân dân ta Tình hình kinh tế nước ta từ kỉ I đến kỉ VI có gì thay đổi? Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: Số điểm: Tỉ lệ: 10% Tỉ lệ: 30% Tỉ lệ : 40% Khởi nghĩa Lý Bí Nước Vạn Xuân Lý Bí đã làm gì Em có suy sau thắng lợi nghĩ gì khởi việc đặt tên nghĩa? nước là Vạn Xuân? Số câu: 1/2 Số câu: 1/2 Số câu: Số điểm: 1,5 Số điểm: Số điểm: 2,5 T Số câu : Tỉ lệ: 15% T Số câu : + 1/2 T Số câu : Tỉ lệ: 10% TSốcâu : Tỉ lệ : 25% T Số câu : T Số điểm : T Số điểm : T Số điểm : 1/2 T Số Tỉ lệ : 30% Tỉ lệ : 30% T Số điểm : điểm :10 Tỉ lệ: 30% Tỉ lệ:100% Tỉ lệ: 10% IV ĐỀ KIỂM TRA - PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM ( ÑIEÅM ) Câu 1: ( đ ) Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu mà theo em là đúng nhất: Caâu A Dưới ách đô hộ nhà Hán, nước ta có tên A Châu Giao B Giao Châu C An Nam đô hộ phủ D Cả câu sai Câu B: Trưng Trắc lên ngôi vua, lấy niên hiệu A Mai Hắc Đế B Dạ Trạch Vương C Trưng Vương D Lý Nam Đế Câu 2: ( đ ) Ghép các ý cột A ( thời gian ) với các ý cột B ( kiện ) thành kiện lịch sử cho đúng Cột A Cột B Trả lời ( Thời gian) (Tên khởi nghĩa) Năm 40 A Mai Thúc Loan +……… Năm 248 B Lý Bí +……… 542-602 C Bà Triệu +……… Năm 722 D Hai Bà Trưng +……… Câu 3: ( điểm ) Điền từ ngữ còn thiếu vào ô trống cho đúng đấu tranh giữ gìn văn hóa dân tộc nhân dân ta - Tổ tiên ta đã kiên trì đấu tranh bảo vệ……………… , chữ viết, …………………và nếp sống dân tộc, đồng thời ……………….những tinh hoa văn hóa Trung Quốc và các nước khác làm phong phú thêm ………………….của mình B PHẦN TỰ LUẬN ( ĐIỂM ) Caâu 4: ( ñ ) Tình hình kinh tế nước ta từ kỉ I đến kỉ VI có gì thay đổi? Caâu 5: ( 1,5 ñ ) Hai Bà Trưng đã làm gì để xây dựng đất nước? Caâu 6: ( 2,5 ñ ) Lý Bí đã làm gì sau thắng lợi khởi nghĩa? Em có suy nghĩ gì việc đặt tên nước là Vạn Xuân? V HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN VAØ BIỂU ĐIỂM A PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM ( ÑIEÅM ) Câu 1: ( đ ) Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu mà theo em là đúng nhất: - Khoanh tròn câu đúng 0,5 đ - Caâu A + A Caâu B + C Câu 2: ( đ ) Ghép các ý cột A ( thời gian ) với các ý cột B ( kiện ) thành kiện lịch sử cho đúng: - Ghép đúng câu 0,25 đ Caâu + D Caâu + C Caâu + B Caâu + A Câu 3: ( điểm ) Điền từ ngữ còn thiếu vào ô trống cho đúng đấu tranh giữ gìn văn hóa dân tộc nhân dân ta - Điền đúng ô 0,25 đ - Điền theo thứ tự: tiếng nói, phong tục, tiếp thu, văn hóa B PHẦN TỰ LUẬN ( ĐIỂM ) Caâu Nội dung đáp án - Mặc dù còn hạn chế kĩ thuật, nghề rèn sắt phát triển: + Các công cụ rìu, mai, cuốc, dao….vũ khí kiếm, giáo, mác… làm sắt dùng phổ biến - Biết đắp đê phòng lụt, biết trồng lúa hai vụ năm - Nghề gốm, nghề dệt… phát triển - Các sản phẩm nông nghiệp và thủ công nghiệp không bị sung làm đồ cống nạp mà trao đổi các chợ làng - Chính quyền đô hộ giữ độc quyền ngoại thương - Trưng Trắc suy tôn làm vua ( Trương Vương ), đóng đô Mê Linh - Phong chức tước cho người có công Các Lạc tướng giữ quyền cai quản các huyện - Xá thuế hai năm liền cho dân Bãi bỏ luật pháp chính quyền đô hộ cũ - Mùa xuân năm 544, Lý Bí lên ngôi hoàng đế ( Lý Nam Đế ), đặt tên nước là Vạn Xuân, xây dựng kinh đô vùng cửa sông Tô Lịch ( Hà Nội ) lập triều đình với hai ban văn, võ - Thể lòng mong muốn cho trường tồn dân tộc, đất nước, mong đất nước mãi mãi bình, yên vui, tươi đẹp vạn mùa xuân Bieåu ñieåm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Sô keát baøi hoïc : Nhaän xeùt tieát kieåm tra Hướng dẫn học nhà : - Chuẩn bị bài 26 đấu tranh giành quyền tự chủ họ Khúc, họ Dương Đọc kĩ và trả lời câu hỏi hướng dẫn sgk + Khúc Thừa Dụ dựng quyền tự chủ hoàn cảnh nào? + Dương Đình Nghệ chống quân xâm lược Nam Hán ( 930-931) Tuần 31:24-29/3/14 chương IV: Bước ngoặt lịch sử đầu kỉ X NS:19/3/14 Tiết 30 BÀI 26: CUỘC ĐẤU TRANH GIÀNH QUYỀN TỰ CHỦ CỦA HỌ KHÚC, HỌ DƯƠNG ND: 24-28/3/14 I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức: giúp học sinh biết: - Hoàn cảnh và kết đấu tranh giành quyền tự chủ họ Khúc - Những chính sách họ Khúc và ý nghĩa chính sách đó - Diễn biến kháng chiến chống quân Nam Hán Dương Đình Nghệ lãnh đạo Tư tưởng: Giaùo duïc hoïc sinh ý thức bảo vệ môi trường ( địa điểm diễn kháng chiến) giáo dục lòng biết ơn tổ tiên, người mở đầu và bảo vệ công giành chủ quyền độc lập hoàn toàn cho đất nước… Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích kiện, lược đồ II THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC - Lược đồ kháng chiến chống quân Nam Hán lần thứ ( 930-931) III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC Ổn định và tổ chức: kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Giảng bài mới: a Giới thiệu bài mới: sau Phùng An hàng, nước ta lại bị nhà Đường đô hộ Vậy Khúc Thừa Dụ đã giành quyền tự chủ từ tay nhà Đường nào? Sau giành quyền tự chủ họ Khúc đã thi hành chính sách gì để xây dựng đất nước? Tại Dương Đình Nghệ lại tiến hành kháng chiến chống quân Nam Hán,? Cuộc kháng chiến này diễn nào? Kết sao? Để biết điều này Hoâm nay, Thaày troø chuùng ta seõ tìm hiểu bài 26 đấu tranh giành quyền tự chủ họ Khúc, họ Dương b Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ Hoạt động 1: cá nhân PV: Họ Khúc đã giành lại độc lập cho đất nước nào? PV: Từ cuối kỉ IX, tình hình nhà Đường nào? GV: nhận xét, liên hệ, nhà Đường không còn khả giữ vững quyền thống trị cũ, là vùng xa xôi nước ta, Khúc Thừa Dụ sinh năm 860 quê Hồng Châu ( Kiến Quốc-Ninh Giang-Hải Dương) thuộc dòng họ lớn từ lâu đời, ông là hào trưởng sống khoan hòa, hay thương người, nhân dân mến Phục chốt ý PV: Giữa năm 905, diễn kiện gì? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý PV: Theo em, việc vua nhà Đường phong Khúc Thừa Dụ làm Tiết độ sứ có ý nghĩa gì? GV: nhận xét, liên hệ Tiết độ sứ là chức quan nhà Đường, vua nhà Đường phong Khúc Thừa Dụ làm Tiết độ sứ chứng tỏ An Nam thuộc nhà Đường PV: Họ Khúc đã làm gì để củng cố quyền tự chủ? PV: Nêu các chính sách xây dựng đất nước tự chủ Khúc Hạo? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý PV: Những việc làm Khúc Hạo nhằm mục đích gì? GV: nhận xét, liên hệ chứng tỏ người Việt tự cai quản và tự định tương lai mình, chấm dứt trên thực tế ách đô hộ NOÄI DUNG GHI BAÛNG Khúc Thừa Dụ dựng quyền tự chủ hoàn cảnh nào? - Cuộc đấu tranh giành quyền tự chủ Họ Khúc + Từ cuối kỉ IX, nhà Đường suy yếu … + Giữa năm 905, Tiết độ sứ An Nam bị giáng chức Được ủng hộ nhân dân, Khúc Thừa Dụ đã đánh chiếm thành Tống Bình tự xưng Tiết độ sứ, xây dựng chính quyền tự chủ + Năm 906, vua Đường buộc phải phong cho Khúc Thừa Dụ làm Tiết độ sứ - Họ Khúc định xây dựng đất nước tự chủ: + Đặt lại các khu vực hành chính, cử người trông coi việc đến tận xã phong kiến Trung Quốc + Xem xét và định lại mức Chuyển ý: Tại Dương Đình Nghệ lại tiến hành kháng thuế, bãi bỏ các thứ lao dịch chiến chống quân Nam Hán,? Cuộc kháng chiến này diễn cũ, lập lại sổ hộ khẩu… nào? Kết sao? Để biết điều này, thầy trò chúng ta tìm hiểu phần + Những việc làm này chứng tỏ người Việt tự cai quản và Hoạt động 2: cá nhân tự định tương lai GV giới thiệu việc thành lập nước Nam Hán PV: Khúc Hạo gửi trai mình sang nhà Nam Hán làm tin mình, chấm dứt trên thực tế ách đô hộ phong kiến nhằm mục đích gì? GV: nhận xét, liên hệ nhằm kéo dài thời gian hòa hoãn để củng Trung Quốc cố lực lượng, chuẩn bị đối phó GV giới thiệu Năm 917 Khúc Hạo mất, là Khúc Thừa Mĩ lên Dương Đình Nghệ chống quân xâm lược Nam Hán thay…Mùa thu 930, quân Nam Hán đánh sang nước ta, chốt ý PV: Khúc Thừa Mĩ đã kháng chiến chống quân Nam Hán ( 930-931) nào? - Năm 917 Khúc Hạo mất, GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý GV giới thiệu sau thất bại Khúc Thừa Mĩ, Dương Đình Nghệ là Khúc Thừa Mĩ lên tiếp tục kháng chiến: Dương Đình Nghệ làng Ràng thay Mùa thu 930, quân Nam ( Dương Xá, Đông Sơn, Thanh Hóa) là hào trưởng có lực Hán đánh sang nước ta Ái châu,Thanh Hóa, ông thuộc dòng họ lớn nên đã nuôi dưỡng 3000 nuôi nhà lấy họ Dương, ngày đêm - Khúc Thừa Mĩ chống cự không bị bắt Nhà Hán luyện tập chuẩn bị tiêu diệt quân xâm lược GV treo lược đồ kháng chiến chống quân Nam Hán lần thứ thiết lập ách thống trị nước ta, ( 930-931) và trình bày diễn biến kháng chiến chống quân quan đô hộ đặt Tống Nam Hán Dương Đình Nghệ lãnh đạo từ Thanh Hóa công Bình và chiếm Tống Bình, chốt ý PV: Cuộc kháng chiến chống quân Nam Hán lần thứ - Năm 931, Dương Đình Nghệ đem quân từ Thanh Dương Đình Nghệ thắng lợi có ý nghĩa gì? GV: nhận xét, liên hệ Dương Đình Nghệ đã lật đổ chính quyền đô Hóa công và chiếm hộ, giành lại quyền tự chủ và tiếp tục xây dựng đất nước tự Tống Bình chủ mở đầu thời kì độc lập hoàn toàn dân tộc ta, ta phải biết ơn Dương Đình Nghệ - người mở đầu và bảo vệ công - Quân tiếp viện giặc vừa đến đã bị đánh tan giành chủ quyền độc lập hoàn toàn cho đất nước ta PV: Theo em, công lao to lớn họ Khúc kỉ thứ X là - Dương Đình Nghệ tự xưng gì? GV: nhận xét, liên hệ Lật đổ chính quyền đô hộ.Xây dựng tự là Tiết độ xứ, tiếp tục xây dựng đất nước tự chủ chủ Mở đầu thời kỳ độc lập hoàn toàn dân tộc ta Sơ kết bài học - Hoàn cảnh và kết đấu tranh giành quyền tự chủ họ Khúc - Diễn biến kháng chiến chống quân Nam Hán Dương Đình Nghệ lãnh đạo Hướng dẫn học nhà - Chuẩn bị bài 27: Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng năm 938 Soạn câu hỏi màu xanh các mục vào tập + Ngô Quyền đã chuẩn bị đánh quân xâm lược Nam Hán nào? + Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 Tuần 32:31/3-5/4/14 NS:27/3/14 Tiết 31 BÀI 27: NGÔ QUYỀN VÀ CHIẾN THẮNG ND: 31/3-1/4/14 BẠCH ĐẰNG NĂM 938 I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức: giúp học sinh biết: - Tình hình nước ta từ sau Dương Đình Nghệ bị giết chết và việc làm Ngô Quyền chuẩn bị đánh quân xâm lược Nam Hán.- Diễn biến và ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng năm 938 Tư tưởng: Giaùo duïc hoïc sinh ý thức bảo vệ môi trường ( miêu tả vị trí địa lí sông Bạch Đằng, tổ tiên ta đã lợi dụng điều kiện tự nhiên để kháng chiến thắng lợi ) giáo dục lòng biết ơn tổ tiên, người mở đầu và bảo vệ công giành chủ quyền độc lập hoàn toàn cho đất nước… bảo vệ di tích lịch sử ( lăng Ngô Quyền, dấu tích trên sông Bạch Đằng) Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích kiện lịch sử, tranh ảnh, lược đồ II THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC Lược đồ chiến thắng Bạch Đằng năm 938, tranh ảnh Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng Tranh Lăng Ngô Quyền ( Đường Lâm – Sơn Tây – Hà Nội ) III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC Ổn định và tổ chức: kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Cuộc đấu tranh giành quyền tự chủ Họ Khúc diễn nào? Trả lời: Từ cuối kỉ IX, nhà Đường suy yếu … Giữa năm 905, Tiết độ sứ An Nam bị giáng chức Được ủng hộ nhân dân, Khúc Thừa Dụ đã đánh chiếm thành Tống Bình tự xưng Tiết độ sứ, xây dựng chính quyền tự chủ Năm 906, vua Đường buộc phải phong cho Khúc Thừa Dụ làm Tiết độ sứ 3.Giảng bài mới: a Giới thiệu bài mới: Ngô Quyền chuẩn bị đánh quân xâm lược Nam Hán nào? Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 diễn nào? Có ý nghĩa gì ? Để biết điều này Hoâm nay, Thaày troø chuùng ta seõ tìm hiểu bài 27: Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng năm 938 b Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ Hoạt động 1: cá nhân GV: chiếu tranh, lược đồ giới thiệu tiểu sử Ngô Quyền PV: năm 937 diễn kiện gì? GV: nhận xét, liên hệ tranh Kiều Công Tiễn giết Dương Đình Nghệ, lược đồ : Ngô Quyền liền kéo quân Bắc Chốt ý PV: Theo em, Ngô Quyền kéo quân Bắc nhằm mục đích gì? GV: nhận xét, liên hệ trị tội tên phản bội Kiều Công Tiễn, bảo vệ tự chủ xây dựng đất nước tranh Kiều Công Tiễn vội cho người sang cầu cứu nhà Nam Hán PV: Vì Kiều Công Tiễn cho người cầu cứu nhà Nam Hán? GV: nhận xét, liên hệ Kiều Công Tiễn sợ bị Ngô Quyền giết, biết mình không thể đối phó được, để bảo vệ quyền lợi mình nên Kiều Công Tiễn sang cầu cứu nhà Nam Hán, đây là hành động phản bội, bán rẽ tổ quốc PV: Vua Nam Hán có thái độ nào? GV: nhận xét, liên hệ Nhà Nam Hán bị đại bại xâm lược nước ta năm 931, chưa bỏ ý đồ thống trị nước ta nên đã chớp thời này đem quân sang xâm lược ,liên hệ lược đồ giới thiệu quân Nam Hán đem sang xâm lược nước ta lần thứ hai, chốt ý PV: Ngô Quyền đã làm gì để chuẩn bị đánh quân xâm lược Nam Hán ? GV: nhận xét, liên hệ lược đồ Ngô Quyền vào thành Đại La ( Tống Bình ) bắt giết Kiều Công Tiễn, khẩn trương chuẩn bị chống quân xâm lược: biết giặc theo đường sông Bạch Đằng, nên chọn cửa sông Bạch Đằng để chủ động đón đánh quân xâm lược NOÄI DUNG GHI BAÛNG Ngô Quyền đã chuẩn bị đánh quân xâm lược Nam Hán nào? - 937 Kiều Công Tiễn giết Dương Đình Nghệ để đoạt chức Tiết độ sứ Được tin đó, Ngô Quyền liền kéo quân Bắc - Kiều Công Tiễn cầu cứu nhà Nam Hán - 938 vua Nam Hán đem quân sang xâm lược nước ta lần thứ hai - Ngô Quyền vào thành Đại La ( Tống Bình ) bắt giết Kiều Công Tiễn, khẩn trương chuẩn bị chống quân xâm lược: đóng hàng nghìn cọc đẽo nhọn có bịt sắt xuống lòng sông Bạch Đằng Chiến thắng Đằng năm 938 Bạch PV: Vì Ngô Quyền chọn cửa sông Bạch Đằng làm trận địa để chủ - Diễn biến: động đón đánh quân xâm lược Nam Hán? + Cuối 938, đoàn thuyền GV: nhận xét miêu tả vị trí địa lí sông Bạch Đằng, Ngô Quyền quân Nam Hán Lưu đã lợi dụng điều kiện tự nhiên để chuẩn bị chống giặc, tranh Hoằng Tháo huy tiến chuẩn bị trận địa cọc ngầm…chốt ý vào vùng biển nước ta PV: Cách đánh giặc Ngô Quyền chủ động và độc đáo điểm nào? GV: nhận xét, liên hệ Chủ động: đón đánh quân xâm lược Độc đáo: + Lúc này nước triều dâng bố trí trận địa bãi cọc ngầm trên sông Bạch Đằng cao, quân ta đánh nhử Chuyển ý: chiến thắng Bạch Đằng năm 938 diễn nào? Có ý giặc vào cửa sông Bạch nghĩa gì? Để biết điều này, thầy trò chúng ta tìm hiểu phần Đằng, quân giặc vượt qua bãi cọc ngầm mà không Hoạt động 2: cá nhân biết PV: Trình bày diễn biến trận chiến trên sông Bạch Đằng? GV: nhận xét sử dụng lược đồ, tranh ảnh giới thiệu diễn biến chiến + Khi nước triều bắt đầu thắng Bạch Đằng năm 938, chốt ý PV: Vì nói trận chiến trên sông Bạch Đằng năm 938 là chiến rút, quân ta dốc toàn lực lượng công thắng vĩ đại dân tộc ta? + Quân Nam Hán rút chạy, GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý PV: Ngô Quyền có công lao nào kháng chiến thuyền xô vào cọc nhọn… Hoằng Tháo bị giết chống quân Nam Hán xâm lược nước ta lần thứ hai? GV: nhận xét, liên hệ Huy động sức mạnh toàn dân phục vụ cho trận kháng chiến Biết tận dụng vị trí và địa sông Bạch Đằng + Trận Bạch Đằng để đánh giặc Chủ động đưa kế hoạch và cách đánh giặc độc đáo Ngô Quyền kết thúc hoàn Bố trí trận địa cọc ngầm => để làm nên chiến thắng vĩ đại dân toàn thắng lợi tộc ta Giáo dục lòng biết ơn Ngô Quyền, người mở đầu và - Ý nghĩa: chiến thắng bảo vệ công giành chủ quyền độc lập hoàn toàn cho đất Bạch Đằng năm 938 đã chấm dứt hoàn toàn ách nước… PV: Nhà sử học Lê Văn Hưu đã đánh giá công lao Ngô Quyền thống trị 1000 năm phong kiến phương nào? GV: nhận xét, liên hệ tranh Lăng Ngô Quyền ( Đường Lâm – Sơn Tây Bắc, khẳng định độc – Hà Nội ) tu sửa 1858, Lăng xế trước cửa đình thờ Ngô lập lâu dài tổ quốc Quyền, xây kiểu có bốn mái ngói cong, có đường bao, đặt cỗ ngai rồng và bia đá lớn ghi bốn chữ Tiền Ngô Vương lăng khắc 1821 giáo dục ý thức bảo vệ di tích lịch sử ( lăng Ngô Quyền, dấu tích trên sông Bạch Đằng) Sơ kết bài học - Tình hình nước ta từ sau Dương Đình Nghệ bị giết chết và việc làm Ngô Quyền chuẩn bị đánh quân xâm lược Nam Hán - Diễn biến và ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng năm 938 Hướng dẫn học nhà - Chuẩn bị bài 28: ôn tập Soạn câu hỏi các mục vào tập Tuần 33: 7-12/14/14 Tiết 32 BÀI 28: ÔN TẬP NS:2/4/14 ND: 7-8/4/14 I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức: giúp học sinh biết: lịch sử nước ta từ nguồn gốc xa xưa đến kỉ X - Lịch sử thời kì này đã trải qua giai đoạn lớn nào? - Thời dựng nước đầu tiên diễn vào lúc nào? Tên nước là gì? Vị vua đầu tiên là ? - Những khởi nghĩa lớn thời Bắc thuộc ? Ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa đó ? - Sự kiện lịch sử nào đã khẳng định thắng lợi hoàn toàn nhân dân ta nghiệp giành lại độc lập cho Tổ quốc ? - Hãy kể tên vị anh hùng đã giương cao lá cờ đấu tranh chống Bắc thuộc, giành độc lập cho Tổ quốc ? - Hãy mô tả số công trình nghệ thuật nước ta thời cổ đại Tư tưởng: Giaùo duïc hoïc sinh ý chí, tâm nhân dân ta đấu tranh cho độc lập, tự tổ quốc Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích kiện lịch sử, tranh ảnh, lược đồ II THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC - Tranh trống đồng Đông Sơn, thành Cổ Loa III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC Ổn định và tổ chức: kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Trình bày diễn biến trận chiến trên sông Bạch Đằng? Trả lời: + Cuối 938, đoàn thuyền quân Nam Hán Lưu Hoằng Tháo huy tiến vào vùng biển nước ta + Lúc này nước triều dâng cao, quân ta đánh nhử giặc vào cửa sông Bạch Đằng, quân giặc vượt qua bãi cọc ngầm mà không biết + Khi nước triều bắt đầu rút, quân ta dốc toàn lực lượng công + Quân Nam Hán rút chạy, thuyền xô vào cọc nhọn…Hoằng Tháo bị giết trận + Trận Bạch Đằng Ngô Quyền kết thúc hoàn toàn thắng lợi 3.Giảng bài mới: a Giới thiệu bài mới: Hôm nay, thầy trò chúng ta ôn tập phần lịch sử nước ta từ nguồn gốc xa xưa đến kỉ X b Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ Hoạt động 1: cá nhân PV: Lịch sử thời kì này đã trải qua giai đoạn lớn nào? GV: nhận xét, liên hệ thời nguyên thủy ( tối cổ tức đá cũ, đá và sơ kì kim khí ), chốt ý Hoạt động 2: cá nhân PV: Thời dựng nước đầu tiên diễn vào lúc nào? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý PV: Tên nước là gì ? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý PV: Vị vua đầu tiên là ? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý Hoạt động 3: cá nhân PV: Kể tên và thời gian khởi nghĩa lớn thời Bắc thuộc ? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý PV: Ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa đó ? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý Hoạt động 4: cá nhân PV: Sự kiện lịch sử nào đã khẳng định thắng lợi NOÄI DUNG GHI BAÛNG Lịch sử thời kì này đã trải qua giai đoạn lớn nào? - Thời nguyên thủy - Thời đại dựng nước - Thời Bắc thuộc và đấu tranh giành độc lập Thời dựng nước đầu tiên diễn vào lúc nào? Tên nước là gì? Vị vua đầu tiên là ai? - Thời gian: kỉ VII TCN - Tên nước: Văn Lang - Vị vua đầu tiên là Hùng Vương Những khởi nghĩa lớn thời Bắc thuộc ? Ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa đó? Thời Tên Ý nghĩa gian Khởi nghĩa Năm Hai Bà Trưng Thể 40 ý chí, tâm Năm Bà Triệu hoàn toàn nhân dân ta nghiệp giành 248 nhân lại độc lập cho Tổ quốc ? dân ta 542- Lý Bí GV: nhận xét, liên hệ chiến thắng Bạch Đằng năm 602 đấu tranh 938 đã chấm dứt hoàn toàn ách thống trị Năm Mai Thúc Loan cho độc 1000 năm phong kiến phương Bắc, khẳng 722 lập, chủ định độc lập lâu dài tổ quốc, chốt ý quyền 776- Phùng Hưng tổ 791 Hoạt động 5: cá nhân quốc PV: Hãy kể tên vị anh hùng đã giương cao 905 Khúc Thừa Dụ lá cờ đấu tranh chống Bắc thuộc, giành độc lập 930- Dương Đình Nghệ cho Tổ quốc ? 931 GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý 938 Chiến thắng Bạch Đằng Hoạt động 6: cá nhân PV: Hãy mô tả số công trình nghệ thuật Sự kiện lịch sử nào đã khẳng định thắng nước ta thời cổ đại? GV: nhận xét, liên hệ tranh trống đồng Đông lợi hoàn toàn nhân dân ta nghiệp giành lại độc lập cho Tổ quốc ? Sơn, Thµnh Cổ Loa cã vßng khÐp kÝn Tæng chiÒu dµi chu vi kho¶ng 16.000 mÐt Cao kho¶ng 5-10 - Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 Ngô m MÆt thµnh réng trung b×nh 10 mÐt Ch©n thµnh Quyền rộng từ 10-20 mét Các thành có hào bao quanh, c¸c hµo th«ng víi nhau, võa nèi víi §Çm C¶ Hãy kể tên vị anh hùng đã thành Trung và thành Ngoại võa nèi víi s«ng giương cao lá cờ đấu tranh chống Bắc Hoµng Thµnh Trung: Lµ mét vßng khÐp kÝn bao lÊy thuộc, giành độc lập cho Tổ quốc ? thµnh Néi , chu vi kho¶ng 6500 m , cã cöa B¾c, cöa - Trưng Trắc, Trưng Nhị Coáng Song, cöa T©y Nam; cöa T©y B¾c - Triệu Thị Trinh - Thµnh ngo¹i : Dµi kho¶ng 8000 m, cã cöa : cöa - Lý Bí B¾c, cöa T©y Nam, Cöa §«ng - Thµnh Néi: H×nh ch÷ NhËt chu vi kho¶ng 1650 m, - Triệu Quang Phục chØ cã mét cöa phÝa Nam Beân thaønh Noäi laø - Mai Thúc Loan nơi ở, làm việc An Dương Vương và các Lạc - Phùng Hưng - Khúc Thừa Dụ hầu, Lạc tướng, chốt ý - Dương Đình Nghệ - Ngô Quyền Hãy mô tả số công trình nghệ thuật nước ta thời cổ đại - Trống đồng Đông Sơn, thành Cổ Loa Sơ kết bài học - Lịch sử thời kì này đã trải qua giai đoạn lớn nào? - Thời dựng nước đầu tiên diễn vào lúc nào? Tên nước là gì? Vị vua đầu tiên là ? - Những khởi nghĩa lớn thời Bắc thuộc ? Ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa đó ? - Sự kiện lịch sử nào đã khẳng định thắng lợi hoàn toàn nhân dân ta nghiệp giành lại độc lập cho Tổ quốc ? - Hãy kể tên vị anh hùng đã giương cao lá cờ đấu tranh chống Bắc thuộc, giành độc lập cho Tổ quốc ? - Hãy mô tả số công trình nghệ thuật nước ta thời cổ đại Hướng dẫn học nhà - Chuẩn bị tiết sau học lịch sử địa phương - Bài 1: Chi Bộ cộng sản Phú Riềng đời và phong trào đấu tranh nhân dân Bình Phước tiến tới tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 Tuần 34: 14-19/4/14 Tiết 33 LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG NS:7/4/14 ND: 14-15/4/14 BÀI 1: CHI BỘ CỘNG SẢN PHÚ RIỀNG RA ĐỜI VÀ PHONG TRÀO ĐẤU TRANH CỦA NHÂN DÂN BÌNH PHƯỚC TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945 I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức: giúp học sinh biết: - Sự đời Chi cộng sản đầu tiên Phú Riềng - Diễn biến đấu tranh thắng lợi công nhân cao su Phú Riềng - Nhân dân Bình Phước đấu tranh chống khủng bố trắng và khôi phục phong trào 1932-1935 - Nhân dân Bình Phước đấu tranh đòi quyền dân sinh dân chủ cao trào cách mạng 19361939 - Những việc làm thực chuyển hướng đạo chiến lược tiến tới tổng khởi nghĩa giành chính quyền Tư tưởng: Giaùo duïc hoïc sinh ý chí, tinh thần yêu nước anh dũng kháng chiến chống Pháp nhân dân Bình Phước Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích kiện lịch sử, tranh ảnh, lược đồ II THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC - Tài liệu lịch sử lịch phương III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC Ổn định và tổ chức: kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Giảng bài mới: a Giới thiệu bài mới: Hôm nay, thầy trò chúng ta tìm hiểu lịch sử địa phương Bài 1: Chi Bộ cộng sản Phú Riềng đời và phong trào đấu tranh nhân dân Bình Phước tiến tới tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 b Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ NOÄI DUNG GHI BAÛNG I SỰ RA ĐỜI CỦA CHI BỘ CỘNG SẢN ĐẦU TIÊN Hoạt động 1: cá nhân VÀ CUỘC ĐẤU TRANH THẮNG LỢI CỦA CÔNG Hoạt động 1.1: cá nhân PV: Chi cộng sản đầu tiên Phú NHÂN CAO SU PHÚ RIỀNG Sự đời Chi cộng sản đầu tiên Phú Riềng đời hoàn cảnh nào? Riềng GV: nhận xét, liên hệ,chốt ý PV: Sự đời Chi cộng sản đầu - Đêm 28/10/1929 Chi cao su Phú Riềng thành lập gồm đảng viên, đồng chí Nguyễn Xuân Cừ làm Bí tiên Phú Riềng diễn nào? thư GV: nhận xét, liên hệ,chốt ý Hoạt động 1: cá nhân Cuộc đấu tranh thắng lợi công nhân cao su Phú Hoạt động 1.2: cá nhân Riềng PV: Giới thiệu đấu tranh thắng lợi - 30/1/1930 công nhân đưa yêu sách lên chủ sở Xu-ma công nhân cao su Phú Riềng? nhắc, không trả lời GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý - 4/2/1930 công nhân 10 làng biểu tình…chủ sở phải PV: Cuộc đấu tranh thắng lợi công chấp nhận yêu sách công nhân nhân cao su Phú Riềng có ý nghĩa gì? => Sự kiện ‘’ Phú Riềng Đỏ’’ GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý II PHONG TRÀO ĐẤU TRANH CỦA NHÂN DÂN Hoạt động 2: cá nhân BÌNH PHƯỚC Hoạt động 2.1: cá nhân Đấu tranh chống khủng bố trắng và khôi phục PV: Cho biết hành động Pháp phong trào 1932-1935 giai đoạn 1932-1935? - Pháp tập trung lực lượng đàn áp dã man GV: nhận xét, liên hệ - Công nhân cao su Lộc Ninh – Đa dậy đấu PV: Nhân dân Bình Phước đấu tranh tranh 5/1935, Hớn Quản ( Bình Long ) chống khủng bố trắng và khôi phục - 10/1933 giết chết tên Mo-rie quận trưởng quận Bà Rá phong trào 1932-1935 nào? - Cuộc đấu tranh đồng bào dân tộc 1934 Phước GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý Long, Bù Đăng ngày Hoạt động 2.2: cá nhân PV: Hãy kể tên đấu tranh Đấu tranh đòi quyền dân sinh dân chủ cao đòi quyền dân sinh dân chủ cao trào cách mạng 1936-1939 trào cách mạng 1936-1939 nhân dân - 01/5/1938 công nhân đồn điền Thuận Lợi tổ chức kỉ niệm ngày Quốc tế lao động Bình Phước? - 04/5/1938, 150 công nhân Thuận Lợi biểu tình… GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý Hoạt động 2.3: cá nhân PV: Nhân dân Bình Phước đã thực chuyển hướng đạo chiến lược tiến tới tổng khởi nghĩa giành chính quyền nào? GV: nhận xét, liên hệ, chốt ý PV: Em có nhận xét gì tinh thần đấu tranh chống Pháp nhân dân Bình Phước? GV: nhận xét, liên hệ, Giaùo duïc hoïc sinh ý chí, tinh thần yêu nước anh dũng kháng chiến chống Pháp nhân dân Bình Phước - 21/12/1938 công nhân đồn điền Lộc Ninh biểu tình… => Chủ sở phải chấp nhận yêu sách công nhân Thực chuyển hướng đạo chiến lược tiến tới tổng khởi nghĩa giành chính quyền - 1942, nhà tù Bà Rá tù chính trị tổ chức hội ‘’ Người cùng quê’’ để làm công tác binh vận - 1945, các Hội cứu quốc đời các đồn điền Quản Lợi, Lộc Ninh, Thuận Lợi… - 10/3/1945 200 tù chính trị Bà Rá dậy ‘’ Tự giải thoát’’ thành công 24/8/1945 khởi nghĩa thắng lợi Lộc Ninh, Bù Đốp/ 25/8/1945 khởi nghĩa thắng lợi Hớn Quản, Thuận Lợi, Bà Rá Sơ kết bài học - Sự đời Chi cộng sản đầu tiên Phú Riềng - Diễn biến đấu tranh thắng lợi công nhân cao su Phú Riềng - Nhân dân Bình Phước đấu tranh chống khủng bố trắng và khôi phục phong trào 1932-1935 - Nhân dân Bình Phước đấu tranh đòi quyền dân sinh dân chủ cao trào cách mạng 19361939 - Những việc làm thực chuyển hướng đạo chiến lược tiến tới tổng khởi nghĩa giành chính quyền Hướng dẫn học nhà - Chuẩn bị tiết sau làm Bài tập lịch sử phần chương III, chương IV Tuần 35:21-26/4/14 Tiết 34 LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ NS:14/4/14 ND: 21-22/4/14 I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức: giúp học sinh ôn lại kiến thức về: - Khởi nghĩa Lý Bí Nước Vạn Xuân ( 542 – 602) Những khởi nghĩa lớn các kỉ VII – IX Nước Cham-pa từ kỉ II đến kỉ X Cuộc đấu tranh giành quyền tự chủ họ Khúc, họ Dương Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng năm 938 Tư tưởng: - Giáo dục học sinh biết tầm quan trọng việc làm bài tập là củng cố lại kiến thức đã học cách làm bài tập lịch sử với hình thức trắc nghiệm khách quan Kĩ năng: Reøn luyeän kyõ naêng laøm baøi taäp traéc nghieäm khaùch quan II THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC Baûng phuï III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC Ổn định và tổ chức: kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Giảng bài mới: a Giới thiệu bài mới: Hôm nay, Thầy trò chúng ta làm bài tập phần chương V: Đại Việt caùc theá kæ XVI – XVIII b Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ NOÄI DUNG GHI BAÛNG Hoạt động 1: Cá nhân Khoanh tròn vào chữ cái đầu Giaùo vieân ghi caâu hoûi traéc nghieäm leân baûng câu mà theo em là đúng Giáo viên gọi học sinh đọc câu hỏi Sau đó lên bảng khoanh tròn vào chữ cái đầu câu mà Câu 1: Từ đầu kỉ VI, nước ta rơi vào ách đô hộ của: theo em là đúng nhất? A Nhà Hán B Nhà Ngô Giaùo vieân goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt, boå sung C Nhà Lương D Nhà Đường Giaùo vieân nhaän xeùt, lieân heä, choát yù Hoạt động 2: Cá nhân Câu 2: Lý Bí lên ngôi hoàng đế đặt Giaùo vieân kẻ baûng phuï leân baûng tên nước là: Giáo viên gọi học sinh lên làm câu A Văn Lang B Vạn Xuân Ghép các ý cột A với các ý cột B cho đúng? C Âu Lạc D Cả câu A,B,C sai Giaùo vieân goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt, boå sung Giaùo vieân nhaän xeùt, lieân heä, choát yù Câu 3: ách thống trị nhà Hoạt động 3: Cá nhân Đường, nước ta có tên: GV: chiếu tranh A Giao Châu B An Nam đô hộ PV: Theo em đây là nhân vật lịch sử nào? phủ PV: Em hãy giới thiệu Lý Bí? C Châu Giao D Phong châu GV: nhận xét, liên hệ Lý Bí ( Lý Bôn ) quê Thái Bình ( mạn bắc Sơn Tây ) Tổ tiên ông là người Trung Quốc Câu 4: Lãnh thổ nước Cham pa sang nước ta lập nghiệp từ lâu Ông cử từ: giữ chức huy quân đội Đức Châu ( nam Nghệ An A phía bắc đến Hoành Sơn, phía – Hà Tĩnh) Một thời gian ngắn sau, vì căm ghét bọn nam đến Phan Rang đô hộ, ông đã từ quan quê, ngấm ngầm liên lạc với B phía bắc đến Hoàng Liên Sơn, các hào kiệt vùng để chuẩn bị dậy phía nam đến Bình Thuận GV: chiếu tiểu sử Ông người làng Mai Phụ (Kẻ Mỏm), C phía bắc đến Hoành Sơn, phía làng chuyên làm muối cửa biển Thạch Hà nam đến Ninh Thuận (Thạch Hà, Hà Tĩnh), từ nhỏ ông sống với mẹ Ngọc D Cả câu A,B,C sai Trừng (Nam Đàn, Nghệ An) Ngay từ nhỏ, Ông đã giúp mẹ làm việc nhà, kiếm củi, chăn trâu, cày ruộng cho nhà giàu Ơng khơi ngơ, tuấn tú Ơng tham gia Ghép các ý cột A với các ý đoàn gánh sản vật cống nộp, Một cụ già gánh vải bị cột B cho đúng viên quan nhà Đường đánh, Ơng liền xông vào đánh chết Tên viên quan nhà Đường, kêu gọi dân phu bỏ quê, mộ binh khởi nghĩa Cột A Cột B ( khởi Trả lời PV: Theo em đây là nhân vật lịch sử nào? nghĩa) GV: nhận xét, liên hệ Mai Thúc Loan ( Thời gian) GV: chiếu tranh 542- a Ngô a+ f PV: Theo em đây là nhân vật lịch sử nào? 602 Quyền PV: Em hãy giới thiệu Phùng Hưng? b Dương b+ e GV: nhận xét, liên hệ Phùng Hưng quê Đường Lâm ( Năm Đình Nghệ Sơn Tây – Hà Nội ), năm 18 tuổi cha mẹ qua đời, ông 722 c+d nối nghiệp làm quan lang Ông là người khỏe, có 776- c Khúc Thừa Dụ sức vật trâu, đánh hổ, lại giàu lòng thương 791 905 d Phùng d+ c người, hay giúp đỡ người nghèo khổ, nên nhân dân Hưng cuõng meán phuïc GV: chiếu tiểu sử Ông sinh năm 860 quê Hồng Châu 930- e Mai Thúc e + b Loan ( Kiến Quốc-Ninh Giang-Hải Dương) thuộc dòng họ 931 f+a lớn từ lâu đời, ông là hào trưởng sống khoan hòa, 938 f Lý Bí hay thương người, nhân dân mến Phục Giữa năm 905, Tiết độ sứ An Nam bị giáng chức Được ủng hộ nhân dân, Ông đã đánh chiếm thành Tống Nhận diện nhân vật lịch lịch sử Bình tự xưng Tiết độ sứ, xây dựng chính quyền - Lý Bí - Mai Thúc Loan tự chủ - Phùng Hưng PV: Theo em đây là nhân vật lịch sử nào? - Khúc Thừa Dụ GV: nhận xét, liên hệ Khúc Thừa Dụ - Ngô Quyền GV: chiếu tranh - Dương Đình Nghệ PV: Theo em đây là nhân vật lịch sử nào? PV: Em hãy giới thiệu Ngô Quyền.? GV: nhận xét, liên hệ Ngô Quyền GV: chiếu tiểu sử 931, Ông đem quân từ Thanh Hóa công và chiếm Tống Bình Quân tiếp viện giặc vừa đến đã bị đánh tan Ông tự xưng là Tiết độ xứ, tiếp tục xây dựng đất nước tự chủ PV: Theo em đây là nhân vật lịch sử nào? GV: nhận xét, liên hệ Dương Đình Nghệ Sơ kết bài học - Khởi nghĩa Lý Bí Nước Vạn Xuân ( 542 – 602) Những khởi nghĩa lớn các kỉ VII – IX Nước Cham-pa từ kỉ II đến kỉ X Cuộc đấu tranh giành quyền tự chủ họ Khúc, họ Dương Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng năm 938 Hướng dẫn học nhà - Học bài tiết sau thi kiểm tra học kì II Tuần 38:12-17/4/14 Tiết 35 KIỂM TRA HỌC KÌ II NS:22/4/14 ND: I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức : Giúp học sinh tổng hợp kiến thức để làm bài thi học kì II nhằm đánh giá kết học tập HS Tư tưởng : - Giaùo duïc hoïc sinh bieát thi hoïc kì II raát quan troïng Kyõ naêng : Reøn luyeän kyõ naêng laøm baøi thi kieåm tra II THIEÁT BÒ DAÏY VAØ HOÏC - Noäi dung kieåm tra III TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC 1.Ổn định và tổ chức : Kiểm tra sỉ số 2.Kieåm tra baøi cuõ: Giảng bài mới: a Giới thiệu bài mới: Hoâm nay, Thaày troø chuùng ta seõ oân taäp chuẩn bò kieåm tra hoïc kì II b.Nội dung bài Đề thi Sô keát baøi hoïc : - Nhaän xeùt tieát kieåm ta Hướng dẫn học nhà :