III/ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH ĐỊNH HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS LƯỢNG I/ PHẦN MỞ ĐẦU 6p Cán sự tập hợp lớp, ổn định tổ 1.Ổn định tổ chức lớp chức và báo cáo sĩ số, chào GV GV thổi một hồi[r]
(1)THỂ DỤC TUẦN BÀI 1: TỔ CHỨC LỚP TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG Ngày soạn:15/8/2014 Ngày dạy: Thứ 2/18/8/2014( 1A) - Thứ 3/19/8/2014( 1B) I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU Kiến thức - Bước đầu biết số nội quy tập luyện - HS biết các vật có lợi và có hại Bước đầu biết cách chơi trò chơi“Diệt các vật có hại” Kĩ - Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng tập luyện - Bước đầu biết tham gia vào trò chơi: “Diệt các vật có hại” Thái độ - GD HS tuân thủ số nguyên tắc, quy định tham gia học tập môn học thể dục - GD HD biết bảo vệ các vật có ích và diệt các vật có hại để bảo vệ môi trường II/ ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm : Sân trường - Phương tiện: còi, tranh các vật III/ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH ĐỊNH HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS LƯỢNG I/ PHẦN MỞ ĐẦU (8p) Cán tập hợp lớp thành hàng 1.Ổn định tổ chức lớp 4p dọc, hàng là tổ, tổ GV thổi hồi còi dài và phát lệnh tập trưởng đứng đầu hàng hợp HS thành hàng dọc, sau đó quay - HS trật tự lắng nghe GV phổ thành hàng ngang để GV nhận lớp, kiểm biến nội dung bài học tra sĩ số, phổ biến nội dung yêu cầu 4p Cả lớp khởi động theo hướng học dẫn GV 2.Khởi động HS khởi động theo HS GV - HS đứng chỗ vổ tay và hát GV - Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, gối, hông, vai, cổ - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2 II/ PHẦN CƠ BẢN (25p) Biên chế tổ tập luyện, chọn cán 5p môn: - HS lắng nghe GV nêu yêu cầu - Lớp trưởng là cán môn TD, có chọn cán môn và tổ trưởng nhiệm vụ quản lý chung tổ tập luyện - Tổ trưởng có nhiệm vụ tổ chức tổ mình - HS bầu cán môn và tổ tập luyện trưởng tổ tập luyện (2) + GV dự kiến và nêu lên để HS lớp định Phổ biến nội quy học tập: GV nêu ngắn gọn quy định học tiết thể dục: - Cán môn tổ chức tập trung lớp ngoài sân - Trang phục học phải đảm bảo - Thực đầy đủ theo yêu cầu GV quá trình tập luyện - Bắt đầu học và kết thúc học muốn vào lớp phải xin phép.Được vào lớp nào giáo viên cho phép HS sửa trang phục GV cho HS để dép, guốc vào nơi quy định, sửa trang phục cho số HS, dẫn cho HS nào là trang phục gọn gàng Trò chơi: “Diệt các vật có hại” - GV nêu tên trò chơi, hỏi HS vật nào có hại, có ích( xem tranh) GV nêu cách chơi, hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi thử cho quen dần sau đó chơi chính thức GV nhận xét III/ KẾT THÚC 1.Thả lỏng - Từ đội hình hàng ngang GV dẫn HS vòng quanh sân tập vừa vừa hát, vỗ tay Sau đó trở hàng dọc, quay thành hàng ngang - HS đứng chỗ rũ tay, chân, hít thở sâu 2.Nhận xét, đánh giá bài học GV hệ thống lại bài học: nêu số câu hỏi xung quanh bài học để HS trả lời, GV có thể gợi ý, bổ sung thêm kiến thức mà HS chưa hệ thống - GV nhận xét học + Ưu điểm + Hạn chế cần khắc phục 3.Kết thúc - GV hô: “Giải tán” 5p HS lắng nghe 5p HS thực chỉnh sửa trang phục tập luyện cho gọn gàng 15p - HS nghe và nêu tên các vật mà mình biết, vật đó có ích hay có hại HS tham gia trò chơi ( 6p) - HS thả lỏng, hát và vỗ tay theo HD GV HS nghe và trả lời các câu hỏi GV đưa HS hô: “Khỏe” (3) THỂ DỤC* TUẦN ÔN: TỔ CHỨC LỚP - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG Ngày soạn:17/8/2014 Ngày dạy: Thứ 4/20/8/2014 (1A) - Thứ 5/21/8/2014 (1B) I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU Kiến thức - HS nắm số nội quy tập luyện môn thể dục - Biết cách chơi trò chơi: “Diệt các vật có hại” Kĩ - Biết tự sửa lại trang phục cho gọn gàng tập luyện - Thực số nội quy - Tham gia chơi trò chơi Thái độ - GD HS tuân thủ số nguyên tắc tham gia học tập môn học thể dục - GD HS biết bảo vệ các vật có ích và diệt các vật có hại để bảo vệ môi trường II/ ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm : Sân trường - Phương tiện: còi, tranh các vật III/ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH ĐỊNH HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS LƯỢNG I/ PHẦN MỞ ĐẦU (6p) Cán tập hợp lớp, ổn định tổ 1.Ổn định tổ chức lớp chức và báo cáo sĩ số, chào GV GV thổi hồi còi dài và phát lệnh tập hợp 2p - HS trật tự lắng nghe GV phổ HS thành hàng dọc, sau đó quay thành biến nội dung bài học hàng ngang để GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số, Cả lớp khởi động theo phổ biến nội dung yêu cầu học 4p hướng dẫn GV 2.Khởi động HS khởi động - HS đứng chỗ vổ tay và hát - Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, gối, hông, vai, cổ - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2 II/ PHẦN CƠ BẢN (28p) Nhắc lại biên chế tổ tập luyện, chọn cán 5p môn - Lớp trưởng là cán môn TD, có nhiệm vụ quản lý chung - Tổ trưởng có nhiệm vụ tổ chức tổ mình tập luyện HS lắng nghe và nhắc lại - CS môn tổ chức tập trung lớp ngoài sân - Trang phục học phải đảm bảo - HS chỉnh đốn trang phục cho (4) - Bắt đầu học và kết thúc học muốn vào lớp phải xin phép Được vào lớp nào giáo viên cho phép Chào, báo cáo GV nhận lớp GV HD cách thực các bước báo cáo, chào GV GV nhận lớp 3.Ôn bài TD động tác: cổ, tay, chân, bụng, vặn mình - GV hướng dẫn HS tập bài thể dục Trò chơi: “Diệt các vật có hại” - GV nêu tên trò chơi, hỏi HS vật nào có hại, có ích GV nêu cách chơi, hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi thử sau đó chơi chính thức GV nhận xét III/ KẾT THÚC 1.Thả lỏng - Từ đội hình hàng ngang GV dẫn HS vòng quanh sân tập vừa vừa hát, vỗ tay Sau đó trở hàng dọc, quay thành hàng ngang - HS đứng chỗ rũ tay, chân, hít thở sâu 2.Nhận xét, đánh giá bài học GV hệ thống lại bài học và nhận xét học + Ưu điểm + Hạn chế cần khắc phục 3.Kết thúc - GV hô: “Giải tán” gọn gàng 5p 10p HS thực theo HD - HS tập bài thể dục theo hướng dẫn GV 8p - HS nghe và nêu tên các vật mà mình biết, vật đó có ích hay có hại HS tham gia trò chơi ( 6p) - HS thả lỏng theo HD GV HS nghe HS hô: “Khỏe” (5)