CAC DE THI HOC SINH GIOI MON TIENG VIETLOP 5Tap 2Giao vien soanLe Quoc Kichdoc

Câu 24đ Xác định thành phần ngữ pháp trong các câu sau: a Mỗi lần đến tết, đứng trước những cái chiếu bày tranh làng Hồ bày trên các lề phố Hà Nội, lòng TN CN tôi lại thấm thía nỗi biết [r]

CÁC DẠNG BÀI TẬP NÂNG CAO MÔN TIẾNG VIỆT (BỒI DƯỠNG HỌC SINH KHÁ, GIỎI LỚP 5) (Tập 2) ĐỀ 26 Câu (2 điểm) Những từ đeo, cõng, vác, ôm có thể thay cho từ địu dòng thơ thứ hai không ? Vì ? “Nhớ người mẹ nắmg cháy lưng Địu lên rẫy bẻ bắp ngô.” ( Tố Hữu) Bài làm: - - Câu (3 điểm) Phân các từ ghép nhóm đây thành loại: từ ghép tổng hợp và từ ghép phân loại a) Máy cày, máy nổ, máy ảnh, máy khâu, máy móc, máy in, máy kéo b) Cây cam, cây chanh, cây ăn quả, cây cối, cây công nghiệp, cây lương thực c) Xe đạp, xe bò, xe buýt, xe cộ, xe con, xe máy, xe lam Bài làm: a) - Từ ghép tổng hợp: - Từ ghép phân loại: b) - Từ ghép tổng hợp: - Từ ghép phân loại: c) - Từ ghép tổng hợp: - Từ ghép phân loại: Câu ( điểm) Xác định DT, ĐT, TT “Mùa thu chớm nước đã vắt, trông thấy hòn cuội trắng tinh nằ m đáy.” Bài làm: - DT: - ĐT: - TT: Câu ( điểm) Tìm các từ đồng âm, từ nhiều nghĩa: a) Linh Cẩu là loài thú tính b) Tôi thích thú đọc truyện cười c) Anh đã thú nhận việc làm sai trái mình d) Bác làm bên thú y Bài làm: - - Câu Xác định từ đơn từ ghép, từ láy: “Ôm quanh Ba Vì là bát ngát đồng bằng, mênh mông hồ nước với Suối Hai, Đồng Mô, Ao Vua tiiếng vẫy gọi.” (theo Võ Văn Trực) Bài làm: - Từ đơn: - Từ ghép: - Từ láy: ĐỀ 27 Câu ( điểm) Trong câu nào đây, các từ mang nghĩa gốc và câu nào, chúng mang nghĩa chuyển? Bài làm: - Nó chạy còn tôi ( ) - Anh ô tô, còn tôi xe đạp ( ) - Cụ ốm nặng , đã hôm qua ( ) - Thằng bé đã đến tuổi học ( ) - Anh mã, còn tôi tốt ( ) - Ca nô nhanh thuyền ( ) - Ghế thấp quá không với bàn ( ) - Bé chập chững ( ) - Mẹ chợ mua thuốc cho bà ( ) - Bạn không bước ( ) Câu ( điểm ) Hãy thay quan hệ từ câu quan hệ từ khác để có câu đúng: a Cây bị đổ nên gió thổi mạnh b Trời mưa và đường trơn c Bố em thưởng cho em hộp màu vẽ vì em học giỏi d Tuy nhà xa bạn Nam thường học muộn Bài làm: a b c d Câu ( điểm ) Đọc đoạn trích sau, thực các yêu cầu nêu đây : “Cô Mùa Xuân xinh tươi lướt nhẹ trên cánh động Đó là cô gái dịu dàng, tươi tắn, ăn mặc giống y cô Tấm đêm hội thử hài thuở nào, Cô mặc yếm thắm, áo mớ ba màu hoàng yến, quần màu nhiễu điều, thắt lưng màu hoa hiên Tay cô ngoắc lẵng đầy màu sắc rực rỡ Cô lướt trên cánh đồng, người nhẹ bỗng, nghiêng nghiêng phía trước.” (Theo Trần Hoài Dương) a Tìm động từ, tính từ đạn trích trên b Tìm từ đồng nghĩa với từ sau: Xinh tươi, dịu dàng, rực rỡ c Tìm chủ ngữ, vị ngữ hai câu sau : - Cô Mùa Xuân xinh tươi lướt nhẹ trên cánh đồng - Tay cô ngoắc lẵng đầy màu sắc rực rỡ Bài làm: a) - DT: - ĐT: - TT: b) - Từ đồng nghĩa với từ “xinh tươi”: - Từ đồng nghĩa với từ “dịu dàng”: - Từ đồng nghĩa với từ “rực rỡ”: c) - Cô Mùa Xuân xinh tươi lướt nhẹ trên cánh đồng - Tay cô ngoắc lẵng đầy màu sắc rực rỡ Câu (3 điểm ) Tìm các từ đồng âm và từ nhiều nghĩa: a) Chị em cười dễ thương b) Tôi hay đọc truyện cười c) Cười nước mắt Bài làm: - - Câu ( điểm ) Xác định TN, CN, VN: a) Ngày kia, đến bờ sông, chúng tôi ghép ba bốn lá bèo sen lại làm bè b) Nhìn hai bên bờ sông, cây cỏ và làng gần, núi xa luôn luôn đổi c) Nhìn từ xa, mảng tường vàng, ngói đỏ cánh hoa lấp lóa cây ĐỀ 28 Câu 1: ( điểm ) Xác định từ ghép và từ láy: “ Chùa chiền, bàn bạc, tươi tốt, dễ dàng, dễ dãi, gậy gộc, học hành, lúng túng, thung lũng.” Bài làm: - Từ ghép: - Từ láy: Câu ( điểm) Đặt câu hỏi cho phận in đậm sau: a) Giữa vòm lá um tùm, bông hoa dập dờn trước gió b) Bác sĩ Ly là người đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị c) Chủ nhật tuần tới, mẹ cho chơi công viên nước d) Bé ân hận vì bé không nghe lời mẹ, đã ngắt bông hoa đẹp Bài làm: a) b) c) d) Câu ( điểm ) Phân loại các câu đây thành hai loại: câu đơn và câu ghép Em dựa vào đâu để phân chia ? a) Mùa thu năm 1929, Lý Tự Trọng nước, giao nhiệm vụ làm liên lạc, chuyển và nhận thư từ tài liệu trao đổi với các đảng bạn qua đường tàu biển b) Lương Ngọc Quyến hi sinh lòng trung với nước ông còn sáng mãi c) Mấy chim chào mào từ hốc cây nào đó bay hót râm ran d) Mưa rào rào trên sân gạch, mưa đồm độp trên phên nứa Bài làm: - - - - - Dựa vào: phân tích cấu tạo chủ - vị câu + + Câu ( điểm ) Xác định TN, CN, VN: a) Càng lên cao, trăng càng nhỏ dần, càng vàng dần, càng nhẹ dần b) Cảnh tượng xung quanh tôi có thay đổi lớn: hôm nay, tôi học c) Kia là mái nhà đứng sau luỹ tre, đây là mái đình cong cong, là sân phơi d) Biển sáng lên lấp lánh đặc sánh, còn trời thì nước Câu 5: (2điểm) Trong bài thơ “Cao bằng” có khổ thơ: “ Bạn có thấy đâu Cao Bằng xa xa Vì ta mà giữ lấy Một dãy dài biên cương” Hỏi: qua khổ thơ, tác giả muốn nói lên điều gì? Trả lời: - Câu ( điểm) Tìm từ trái nghĩa với các từ sau: a) Hòa bình b) Thân ái c) Đoàn kết d) Giữ gìn ĐỀ 29 Câu ( điểm ) Xác định nghĩa từ in nghiêng các kết hợp từ đây phân chia các nghĩa thành nghĩa gốc và nghĩa chuyển : a) Xương sườn, sườn núi, hích vào sườn, sườn nhà, sườn xe đạp, sườn báo cáo, hở sườn, đánh vào sườn địch Bài làm: - Nghĩa từ “sườn”: - Phân loại: + Nghĩa gốc: + Nghĩa chuyển: b) Miệng tươi cười, miệng rộng thì sang, há miệng chờ sung, trả nợ miệng, miệng bát, miệng giếng, miệng túi, vết thương đã kín miệng, nhà có miệng ăn Bài làm: - Nghĩa từ “sườn”: - Phân loại: + Nghĩa gốc: + Nghĩa chuyển: Câu ( điểm ) Tìm danh từ, động từ, tính từ các câu sau: “ Rồi đột nhiên, Dế cụ húc toang vỏ đất mỏng, từ cái ngách bí mật vọt Con Dế ngang bướng nhảy rúc vào đám cỏ.” Bài làm: - DT: - ĐT: - TT: Câu ( điểm ) Xác định CN, VN: a) Ánh nắng ban mai trải xuống cánh đồng vàng óng, xua tan dần lạnh mùa đông b) Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu sương Câu ( điểm) Giải thích các câu tục ngữ sau: a) Uống nước nhớ nguồn b) Gần mục thì đen, gần đèn thì sáng Bài làm: a) Uống nước nhớ nguồn: b) Gần mục thì đen, gần đèn thì sáng: Câu ( điểm ) Phân loại từ ghép tổng hợp và từ ghép phân loại: (nhỏ bé, nhỏ mọn, nhỏ xíu, thay đổi, màu sắc, mây trời, mây mưa, mây trắng, mây hồng) Bài làm: - Từ ghép tổng hợp: - Từ ghép phân loại: Câu 6: Viết đoạn văn miêu tả các dạng mây trời Bài làm: - ĐỀ 30 Câu ( điểm) Phân loại từ ghép tổng hợp và từ ghép phân loại: ( dông gió, giận dữ, buồn vui, tẻ nhạt, đăm chiêu, đục ngầu, người, lạnh giá, lạnh tanh) Bài làm: - Từ ghép tổng hợp: - Từ ghép phân loại: Câu ( điểm) Giải nghĩa các thành ngữ, tục ngữ sau - Môi hở lạnh - Một ngựa đau tàu không ăn cỏ Bài làm: - Môi hở lạnh: - Một ngựa đau tàu không ăn cỏ: Câu ( điểm) Xác định CN, VN: a) Mẹ bảo thì làm b) Học sinh nào chăm thì học sinh đó đạt kết cao học tập c) Anh cần bao nhiêu thì anh lấy nhiêu d) Dân càng giàu thì nước càng mạnh Câu ( điểm) Viết đoạn văn ngắn tả buổi sáng vườn cây Bài làm: Giọng ca vàng cô ca sĩ họa mi vang lên đánh thức khu vườn Ông mặt trời có lẽ vừa mở mắt sau giấc ngủ dài chiếu tia nắng yếu ớt đầu tiên xuống trần gian Vô số giọt sương đọng lại trên cành lá nhìn long lanh muôn vàn viên ngọc sáng Tất cây vườn vươn vai đứng dậy khỏe khoắn Những khóm hoa bắt đầu tung cánh khoe sắc thắm Hương vị ngào đã quyến rũ nàng ong, nàng bướm đến sớm Dưới đất chú giun dậy tập thể dục Họ hàng nhà kiến vốn chăm nên đã làm việc từ Không gian yên tĩnh khu vườn bị phá tan mẹ chị gà mái vào tìm mồi Khu vườn buổi sáng thật bình Câu ( điểm ) Tìm các từ đồng âm và nhiều nghĩa: a) Chị nói chuyện nghe làm b) Anh em mình cùng chia buồi c) Cây mía này ăn Bài làm: - Câu (4 điểm) Xác định DT, ĐT, TT: “Chiếc lá thoáng tròng trành, chú nháy bén loay hoay cố giữ thăng thuyền đỏ thắm lặng lẽ xuôi dòng.” Bài làm: DT: ĐT: - TT: ĐỀ 31 Câu ( điểm) Tìm đại từ dùng các câu ca dao sau : a) Mình có nhớ ta Ta về, ta nhớ hàm mình cười b) Ta ta tắm ao ta Dù dù đục ao nhà Bài làm: a) Các đại từ: b) Các đại từ: Câu ( điểm) Xếp các từ đoạn trích vào bảng phân loại : “Xuân học qua cánh đồng làng Trời mây xám xịt, mưa ngâu rả rích Đó đây có bóng người thăm ruộng be bờ Xuân rón rén bước trên đường lầy lội” Bài làm: Danh từ Động từ Câu ( điểm) Xác định cấu tạo từ: Tính từ Quan hệ từ “Tôi ngắt lá sòi đỏ thắm thả xuống dòng nước Một chú nháy bén tí xíu đã phục sẵn từ nhảy phóc lên ngồi chễm chệ trên đó” ( Theo Trần Hoài Dương) Bài làm: - Từ đơn: - Từ ghép: - Từ láy: Câu ( điểm) Giải nghĩa các thành ngữ, tục ngữ sau - Máu chảy ruột mềm - Ăn vóc học hay Bài làm: - Máu chảy ruột mềm: - Ăn vóc học hay: Câu (3 điểm) Tìm các từ đồng nghĩa với từ “bỡ ngỡ” và từ “đi”: Bài làm: - Từ đồng nghĩa với từ “bỡ ngỡ” là: - Từ đồng nghĩa với từ “đi” là: -ĐỀ 32 Câu (2 điểm) Chép lại đoạn văn đây, sau đã đặt dấu chấm vào vị trí thích hợp (nhớ viết hoa chữ cái đầu câu): “Rừng núi còn chìm đắm màn đêm bầu không khí đầy ẩm và lành lạnh, người ngon giấc chăn đơn gà trống vỗ cánh phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh đầu tiếp đó, rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran gà rừng trên núi thức dậy gáy te te trên cành cây cao cạnh nhà, ve đua kêu rả ngoài suối, tiếng chim quốc vọng vào đều làng đã thức dậy” (Tiếng Việt - tập 2) Bài làm: Câu ( điểm ) Tìm các từ “đứng” đồng âm và nhiều nghĩa các câu sau: a) Ông đứng giải công việc b) Tôi đứng đợi bạn học lâu quá c) Cây cột này trông đứng d) Đứng núi này trông núi Bài làm: - - Câu (2 điểm) Tìm cặp từ hô ứng thích hợp điền vào chỗ trống : a) Nó … đến nhà, bạn nó … gọi b) Gió … to, thuyền … lướt nhanh trên mặt biển c) Tôi … nó theo … d) Tôi nói …, nó nói… Câu ( điểm ) Xác định từ loại câu sau: “Chiếc lá thoáng tròng trành, chú nháy bén loay hoay cố giữ thăng thuyền đỏ thắm lặng lẽ xuôi dòng.” (Theo Nguyễn Hoài Dương) Bài làm: - DT: - ĐT: - TT: Câu ( điểm ) Xác định TN, CN, VN: a) Hàng trăm voi đồ sộ tản đá xám nục nịch kéo đến b) Mỗi cành mai rung rinh mỉm cười với gió xuân, ta lại liên tưởng đến đàn bướm vàng rập rờn bay lượn c) Chiều d) Cái ánh mắt cô, đến bây giờ, tôi còn nhớ mãi ĐỀ 33 Câu ( điểm) Trong các từ in đậm đây, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa? a) Vàng: - Giá vàng nước tăng đột biến ( ) - Tấm lòng vàng ( ) - Ông tôi mua vàng lưới để chuẩn bị đánh bắt hải sản ( ) - Bạn Vàng học giỏi ( ) b) Bay: - Bác thợ nề cầm bay xây chát tường nhanh thoăn ( ) - Sếu mang giang lạnh bay ngang trời ( ) - Đạn bay rào rào ( ) - Chiếc áo này đã bay màu ( ) Câu ( điểm) Xác định từ ghép có nghĩa phân loại và từ ghép có nghĩa tổng hợp: (Thầy trò, phải trái, vợ con, trâu bò, xây cất, vui mặt, khó chịu, làm dáng, sưng vù, chim sẻ) Bài làm: - Từ ghép có nghĩa phân loại: - Từ ghép có nghĩa tổng hợp: Câu ( điểm) Xác định TN, CN, VN Cho biết là câu đơn hay câu ghép? a) Vào ngày cuối xuân, đầu hạ, nhiều loài cây đã khoác màu áo thì cây sấu bắt đầu thay mình đổi lá ( ) b) Đi rặng sấu, ta gặp lá nghịch ngơm ( ) c) Nó quay tròn trước mặt, đậu lên đầu, lên vai ta bay ( ) d) Nhưng ít nắm lá rơi Câu (3 điểm) Xác định cấu tạo từ: ( ) “Chiếc áo sờn vai ba bàn tay vén khéo mẹ đã trở thành cái áo xinh xinh, trông oách tôi.” (Theo Phạm Hải Lê Châu) Bài làm: - Từ đơn: - Từ ghép: - Từ láy: Câu (4 điểm) Giải nghĩa các câu thành ngữ sau: a) Bốn biển nhà b) Kề vai sát cánh c) Chết vinh sống nhục d) Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng Bài làm: a) Bốn biển nhà: b) Kề vai sát cánh: c) Chết vinh sống nhục: d) Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng: ĐỀ 34 Câu (3 điểm): Cho các từ sau: “ Lững thững, thướt tha, đủng đỉnh, róc rách, thì thào, lác đác, khúc khích, lộp độp, lách cách, the thé, sang sảng, đoàng đoàng, ào ào, rền rĩ, mênh mông.” a Phân loại các từ trên theo các kiểu từ láy b Trong các từ trên, từ nào là từ tượng thanh, từ nào là từ tượng hình Bài làm: Câu a: - Láy phụ âm đầu: - Láy vần: - Láy toàn phận: Câu b: - Tự tượng thanh: - Từ tượng hình: Câu (1,5 điểm) Xác định từ “lan” đồng âm và nhiều nghĩa các câu sau: a) Chị Lan làm việc b) Bố mua hoa lan làm cây cảnh c) Mùi hương hoa mai lan tỏa khắp hiên nhà d) Chị Út ngồi trên lan can Bài làm: - Từ “lan” câu b và câu c là hai từ nhiều nghĩa - Từ “lan” câu b và c đồng âm với từ “lan” câu a và câu d Câu (3 điểm): Chữa lại dòng sau đây thành câu theo nhiều cách khác (chữa ba cách) “Những bông hoa giẽ tỏa hương thơm ngát ấy.” Bài làm: - - - Câu (3 điểm): Xác định TN, CN, VN Cho biết là câu đơn hay câu ghép? a) Hàng năm, vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều, lòng tôi lại náo nức kỉ niệm mênh man ngày tựu trường ( ) b) Tôi quên cảm giác sáng nẩy nở lòng tôi cánh hoa tươi mỉm cười bầu trời quang đãng ( ) c) Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu và giá lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn trên đường làng dài và hẹp ( .) Câu (2,5 điểm) Tìm tính từ có tiếng “đẹp” đó có từ đơn, từ láy, từ ghép tổng hợp và từ ghép phân loại: Bài làm: - Từ đơn: - Từ láy: - Từ ghép tổng hợp: - Từ ghép phân loại: ĐỀ 35 Câu (3 điểm): Cho các từ sau: “Bạn học, thật thà, lúng túng, gắn bó, ngoan ngoãn, giúp đỡ, bạn đường, nhà cửa, lăn tăn, nhà sàn, xe lam, xe cộ.” - Hãy xếp các từ trên vào các nhóm từ láy, từ ghép có nghĩa tổng hợp, từ ghép có nghĩa phân loại Bài làm: - Từ láy: - Từ ghép tổng hợp: - Từ ghép phân loại: Câu (2 điểm): Xác định từ “xuôi” đồng âm và nhiều nghĩa: a, Nước chảy xuôi dòng b, Mọi việc làm xuôi c, chúng tôi là người miền xuôi d, Thuyết phục mãi anh xuôi Bài làm: - - - Câu (3 điểm): Xác định các thành phần ngữ pháp câu sau: a) Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran b) Nhờ cô giáo giúp đỡ, bạn Lan lớp em đã có nhiều tiến học tập Câu (3 điểm) Chữa lại dòng sau đây thành câu theo nhiều cách khác (chữa cách) “ Trên cánh đồng rộng mênh mông.” Bài làm: - - Câu (3 điểm): Là cửa then không khoá Cũng không khép lại Mênh mông vùng sóng nước Mở bao nỗi đợi chờ (Quang Huy) - Trong khổ thơ này tác giả dùng từ ngữ nào để nói nơi sông chảy biển? Cách giới thiệu có gì hay ? Trả lời: - Tác giả đã sử dụng từ ngữ: Là cửa then không khoá; Cũng không khép lại - Cách giới thiệu làm cho người đọc hiểu nào là cửa sông, cảm thấy cửa sông thân quen Tác giả đã dựa vào cái tên “cửa sông” để chơi chữ ĐỀ 36 Câu (2 điểm): Xác định từ loại các câu sau: “ Con đường này tôi đã quen lại lần, lần này tự nhiên thấy lạ Cảnh vật xung quanh tôi có thay đổi lớn: hôm tôi học Trả lời: - DT: - ĐT: - TT: - QHT: - Phụ từ: - Đại từ: Câu (2 điểm): Tìm từ đồng nghĩa để gọi Bác Hồ đoạn thơ sau và nói rõ ý nghĩa cách gọi này Mình với Bác đường xuôi Thưa giùm Việt Bắc không nguôi nhớ Người Nhớ Ông Cụ mắt sáng ngời Áo nâu túi vải đẹp tươi lạ thường (Việt Bắc - Tố Hữu) Trả lời: - Các từ đồng nghĩa để gọi Bác Hồ là: - - - Câu (3 điểm): Xác định TN, CN, VN: a) Ở đấy, đất rộng, bãi dài, cây xanh, nước ngọt, ngư trường gần b) Tiếng cười vừa đem lại niềm vui cho người, nó còn là liều thuốc trường sinh c) Ngày nay, trên đất nước ta, công an làm nhiệm vụ giữ gìn trật tự, an ninh Câu (2 điểm): Xác định từ “yếu” đồng âm và nhiều nghĩa: a) Quân ta cần bảo vệ vùng yếu địa b) Bạn Dũng trông yếu c) Học lực bạn thuộc yếu kém d) Tôi nắm vài yếu tố Trả lời: - Yếu: - - Câu (2 điểm): Từ “nết na” các câu sau đây là danh từ hay động từ, tính từ? Hãy rõ từ “nết na” là phận gì (giữ chức vụ gì) câu a) Hồng nết na b) Tính nết na Hồng mến Trả lời: - a) b) ĐỀ 37 Câu (3 điểm): Cho các từ sau: “Xanh xám, thích thú, lời lẽ, nóng nảy, yêu thương, thương nhớ, lợi ích, êm ấm, hờn giận, nghĩ ngợi, rađiô, xà phòng, bê tông.” a) Dựa vào cấu tạo hãy xếp các từ trên thành nhóm,và đặt tên cho nhóm? b) Dựa vào từ loại hãy xếp các từ trên thành nhóm và đặt tên cho nhóm? Bài làm: Câu a: Dựa vào cấu tạo: - Từ đơn: rađiô, xà phòng, bê tông (đơn đa tiết) - Từ ghép: thích thú, lời lẽ, yêu thương, lợi ích, hờn giận, thương nhớ - Từ láy: Xanh xám, nóng nảy, êm ấm, nghĩ ngợi Câu b: Dựa vào từ loại: - DT: lời lẽ, lợi ích, rađiô, xà phòng, bê tông - ĐT: thương nhớ, nghĩ ngợi - TT: Xanh xám, thích thú, nóng nảy, yêu thương, êm ấm, hờn giận Câu 2(4đ) Xác định TN, CN, VN; a) Anh dừng xe trước cột cây số ven đường, cánh đồng vắng CN VN TN b) Trước đền, khóm hải đường đâm bông rực đỏ, nhhững cánh bướm nhiều màu sắc bay TN CN1 VN1 CN2 dập dờn múa quạt xòa hoa VN2 c) Đứng đây, nhìn xa, phong cảnh thật là đẹp TN CN VN d) Trong đền, dòng chữ vàng Nam quốc sơn hà uy nghiêm đề hoành phi treo chính TN CN VN Câu 3(3đ) Thay từ gạch từ láy để các câu sau trở nên gợi tả a) Những giọt sương đêm nằm trên cành lá b) Đêm trung thu, trăng sắng Dưới trăng, dòng sông trông dát bạt c) Gió thổi mạnh Lá cây rơi nhiều d) Trên trời, cánh có bay Bài làm: a) Từ nằm thay từ long lanh (lóng lánh) b) Từ thay từ vằng vặc Từ trông thay từ lấp lánh (lấp lóa, lấp loáng) c) Từ mạnh thay từ ào ào Từ nhiều thay từ lả tả d) Cụm từ bay thay chấp chới (dập dờn, rập rờn) Câu (4đ) Em hãy đặt bốn câu có từ “sao” thỏa mãn yêu cầu: câu kể, câu cảm, câu hỏi, câu cầu khiến Trả lời: - Câu kể: Màn đêm buông xuống trời đầy - Câu hỏi: Sao bạn không đến nhà tôi chơi? - Câu cảm: Đáng yêu dòng sông quê ta! - Câu cầu khiến: Bạn hãy gắn ngôi này lên nón hộ tôi! Câu 5(6đ) Trong các từ in đậm sau, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa? a) Vàng bạc là kim loại quý (từ nhiều nghĩa) b) Hắn sống bạc ác (từ đồng âm) c) Nhà tôi ăn canh chua bạc hà (từ đồng âm) d) Đức chợ mua cá bạc má (từ đồng âm) ĐỀ 38 Câu 1(3đ) a, Xác định danh từ, tính từ, động từ đoạn văn sau: “Sầu riêng thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi, béo cái béo trứng gà, cái vị đậm mật ong già hạn.” b) Em hãy đặt câu có từ thật thà với các yêu cầu sau: Thật thà phận chủ ngữ Thật thà phận vị ngữ Thật thà phận trạng ngữ Trả lời: Câu a: - DT: sầu riêng, mùi, mít, hương, bưởi, cái béo, trứng gà, vị ngọt, mật ong - ĐT: quyện (hòa quyện) - TT: thơm, thơm, chín, béo, ngọt, đậm, già Câu b: - Thật thà là đức tính tốt - Em thậ thà - Sự thật thà này, Nam đã làm Lan yêu mến Câu (5đ) Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ các câu sau và phân loại câu theo cấu tạo: a) Giữa đồng xanh ngắt lúa xuân, sông Nậm Rốn trắng sáng có khúc ngoằn ngoèo có TN CN VN khúc trườn dài (câu đơn) VN b) Ngôi nhà bà tôi núp dới lũy tre làng (câu đơn) CN VN c) Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran, tiếng chim hót ríu rít (câu ghép) TN CN1 VN1 CN2 VN2 d) Đứng trên đó, Bé trông thấy đò, xóm chợ, rặng trâm bầu và nơi ba má Bé TN CN VN đánh giặc (câu đơn) e) Dưới ánh trăng, dòng sông sáng rực lên, sóng vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát (câu ghép) TN CN1 VN1 CN2 VN2 Câu 3(2đ) Đoan văn đây quên ghi dấu câu Em hãy chép loại đoạn văn và ghi dấu chấm vào chỗ thích hợp viết hoa chữ cái đầu câu: Sự sống tiếp tục âm thầm, hoa thảo nảy gốc cây kín đáo và lặng lẽ ngày qua sương thu ẩm ớt và mưa rây bụi mùa đông, chùm hoc khép miệng bắt đầu kết trái thảo chín dần tầng đáy rừng, tựa đột ngột, rực lên chùm thảo đỏ chon chót, bóng bẩy chứa lửa, chứa nắng rừng ngập hương thơm rừng sáng có lửa hắt lên từ đáy rừng Bài làm: Sự sống tiếp tục âm thầm, hoa thảo nảy gốc cây kín đáo và lặng lẽ Ngày qua sương thu ẩm ớt và mưa rây bụi mùa đông, chùm hoc khép miệng bắt đầu kết trái Thảo chín dần Dưới đáy rừng, tựa đột ngột, rực lên chùm thảo đỏ chon chót, bóng bẩy chứa lửa, chứa nắng Rừng ngập hương thơm rừng sáng có lửa hắt lên từ đáy rừng Câu 4(5đ) “Mưa rả rích đêm ngày Mưa tối tăm mặt mũi Mưa thối đất thối cát Trận nnày chưa qua, trận khác đã tới, ráo riết, tợn Tưởng biển có bao nhiêu nước, trời hút lên đổ xuống đất liền.” a) Tìm các từ láy đọan văn trên b) Trong đọan văn trên, có thành ngữ nào, nghĩa chúng là gì? c) Ba câu đầu đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ gì? Hãy nêu tác dụng biện pháp tu từ đó d) Từ nào câu cuối đã giúp em nhận tác giả đã liên tưởng, tưởng tượng đểmiêu tả? Việc sử dụng liên tưởng và tưởng tượng có tác dụng gì? Trả lời: a) Các từ láy: rả rích, tối tăm, ráo riết b) Những thành ngữ có đoạn văn: “tối tăm mặt mũi”; “thối đất thối cát” - “tối tăm mặt mũi”: nghĩa là mạnh, dữ, không còn nhìn thấy gì - “thối đất thối cát”: nghĩa là mạnh, dữ, có sức tàn phá đất đai lớn c) Ba câu đầu đoạn văn sử dụng biện pháp điệp từ Từ “mưa” lặp lại nhiều lần, có tác dụng nhấn mạnh mưa nhiều, dội d) Từ “tưởng như” cho thấy tác giả đã liên tưởng, tưởng tượng để miêu tả Việc sử dụng liên tưởng, tưởng tượng trời đã hút tất nước biển để đổ xuống đất tạo hình ảnh sinh động, gợi tả để nói mưa nhiều, to, dội Câu (6đ) Trong các từ in đậm sau, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa? a) Bàn đạp xe bạn tốt thật (từ đồng âm) b) Cái bàn học tôi làm gỗ quý (từ đồng âm) c) Phải đánh bàn chải tốt chải men bám (từ đồng âm) d) Tôi chưa mua bàn ủi (từ đồng âm) đ) Các thầy cô bàn bạc với chuyện tết trung thu (từ nhiều nghĩa) ĐỀ 39 Câu 1(3đ) a, Xác định từ loại từ sau: “niềm vui, niềm nở, vui mừng, vui tươi.” b, Đặt câu với từ nêu trên? Bài làm: Câu a: - DT: niềm vui - ĐT: vui mừng - TT: vui tươi, niềm nở Câu b: - Niềm vui tôi là làm cho người khác hạnh phúc - Mẹ bạn niềm nở - Khi tôi học về, chó vui mừng - Tính vui tươi tôi làm cho người yêu mến Câu2 (3đ) Tìm phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: a) Vào đêm cuối xuân năm 1947, khoảng hai sáng, trên đường công tác, Bác Hồ đến TN CN nghỉ chân nhà bên đường VN b) Cái hình ảnh tôi cô, đến bây giờ, còn rõ nét CN TN VN Câu 3(3đ) Đoạn văn đây có 13 câu Hãy chép lại đoạn văn và ghi dấu chấm vào chỗ thích hợp, sau đó viết hoa lại cho thích hợp: Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến bầu trời ngày càng thêm xanh nắng vàng ngày càng rực rỡ vườn cây lại đâm chồi, nảy lộc vườn cây hoa hoa bưởi nồng nàn hoa nhãn hoa cau thoảng qua vườn cây lại đầy tiếng chim và bầy chim bay nhảy thím chích chòe nhanh nhảu chú khướu điều anh chào mào đỏm dáng bác cu gáy trầm ngâm Bài làm: Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến Bầu trời ngày càng thêm xanh Nắng vàng ngày càng rực rỡ Vườn cây lại đâm chồi, nảy lộc Rồi vườn cây hoa Hoa bưởi nồng nàn Hoa nhãn Hoa cau thoảng qua Vườn cây lại đầy tiếng chim và bầy chim bay nhảy Những thím chích chòe nhanh nhảu Những chú khướu điều Những anh chào mào đỏm dáng Những bác cu gáy trầm ngâm Câu 4(4đ) Cho hai câu sau: - Lan Hà Tiên bao giờ? - Bao Lan Hà Tiên? a) Câu thứ có thưể hiểu theo hai cách: câu hỏi đích thực và câu hỏi gián tiếp dùng để phủ định Nghĩa câu hỏi này trường hợp là gì? b) Khi dùng để hỏi, nghĩa câu thứ khác nghĩa câu thứ hai nào? Trả lời: a) Câu Lan Hà Tiên bao giờ? Khi dùng để hỏi thì dùng để hỏi thời điểm Hà Tiên Lan Câu Lan Hà Tiên bao giờ? Khi là câu hỏi dùng theo mục đích gián tiếp thì dùng để pphủ định, ý nói Lan không Hà Tiên (chú ý: câu nói này nói với ngữ điệu lên giọng) b) Khi dùng để hỏi, nghĩa câu hỏi a khác nghĩa câu hỏi b chổ: câu a hỏi hành động đã diễn (Lan đã Hà Tiên rồi), câu b hỏi hành động chưa diễn Câu (6đ) Xác định từ theo cấu tạo: “ Khi tiếng trống hiệu vừa dứt, bốn niên bốn đội nhanh sóc, thoăn leo lên bốn cây chuối bôi mỡ bóng nhẫy để lấy nén hương cấm trên ngọn.” Trả lời: - Từ đơn: Khi, tiếng, trống, hiệu, dứt, bốn, của, bốn, đội, nhanh, như, sóc, leo, lên, bốn, bôi, mỡ, để, lấy - Từ ghép: niên, cây chuối, bóng nhẫy, nén hương, cấm, ở, trên, - Từ láy: thoăn ĐỀ 40 Câu 1(3đ) Cho các từ sau : “Tươi tốt, phương hướng, hoa, gắt gỏng, nhớ nhung, đánh đập, người người, oi ả, êm ấm, nhà, bồ hóng, la phong.” - Hãy xếp các từ trên thành các nhóm a) Dựa vào cấu tạo b) Dựa vào từ loại Trả lời: Câu a: dựa vào cấu tạo: - Từ đơn: nhà, bồ hóng, la phong - Từ ghép: tươi tốt, phương hướng, nhớ nhung, đánh đập - Từ láy: người người, oi ả, êm ấm, gắt gỏng Câu b: dựa vào từ loại: - DT: nhà, bồ hóng, la phong, phương hướng, người người - ĐT: nhớ nhung, đánh đập - TT: : tươi tốt, oi ả, êm ấm, gắt gỏng Câu (5đ) Tìm phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: a) Hồ Chí Minh, thiên tài trí tuệ và hoạt động cách mạng mình, đã kịp thời đáp CN TN VN ứng nhu cầu thiết lịch sử b) Trên mặt phiến đá cẩm thạch, sáng loáng hàng chữ thiếp vàng TN VN c) Trên máy bay đậu chênh chếch dọc đường băng, các chiến sỹ khoang lái CN CN sẵn sàng đợi lệnh VN d) Chúng tôi trên thác trắng xóa tựa mây trời, rừng cây âm âm, CN1 VN1 CN2 VN2 bông hoa chuối rực lên lửa CN3 VN3 Câu 3(2đ) Từ “gia đình” có thể thay cho từ “nhà” câu nào hai câu sau? Tại từ “gia đình” có thể thay cho từ “nhà” câu đó mà không thể thay cho từ “nhà” câu còn lại? - Nhà em có bốn người - Nhà cô Hoa đẹp Trả lời: - Từ “gia đình” có thể thay cho từ “nhà” câu “Nhà em có bốn người” - Từ “nhà” có nhiều nghĩa Ở câu thứ nhất, “nhà” gia đình - người có cùng huyết thống sống chung máy nhà nên từ “gia đình” có thể thay để cho nó Ở câu thứ hai, nhà nơi nên không thể thay để cho nó Câu (2đ) Trong các từ in đậm sau, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa? a) Chiếc giường sơn láng bóng (từ nhiều nghĩa) b) Cây cột bôi mỡ bóng nhẫy (từ nhiều nghĩa) c) Bạn toàn nói bóng, nói gió (từ đồng âm) d) Em bé chơi bong bóng bay (từ đồng âm) d) Bóng đèn nhà tôi bị hỏng (từ đồng âm) Câu 5: (6đ) Tìm và nêu tác dụng biện pháp tu từ câu đoạn văn sau: “ Những buổi bình minh, mặt trời còn bẽn lẽn núp sau sườn núi, phong cảnh nhuộm màu sắc đẹp lạ lùng Hòn núi từ màu xám xịt đổi màu tím sẫm; từ màu tím sẫm đổi màu hồng; từ màu hồng lần lần đổi màu tím nhạt Cho đến lúc mặt trời chễm chệ ngự trên chòm mây, núi trở lại màu xanh biếc thường ngày nó.” (Theo Thẩm Thệ Hà) Trả lời: - Ở câu thứ có dùng biện pháp nhân hóa nói mặt trời thể hai từ: bẽn lẽn, núp Tác dụng biện pháp nhân hóa giúp cho việc miêu tả vẻ hiền dịu, e ấp mặt trời, gợi cho thấy hình ảnh mặt trời lúc sáng sớm cô gái hiền dịu, e ấp Hình ảnh mặt trời vào buổi sáng bình minh nhờ trở nên cụ thể - Ở câu thứ hai có biện pháp điệp từ ngữ: “từ màu đổi màu” điệp ba lần Tác dụng nhấn mạnh biến đổi phong phú, nhanh chóng màu sắc núi vùng này vào buổi sáng - Ở câu thứ ba có biện pháp nhân hóa thể hai từ: chễm chệ, ngự trị nói mặt trời Tác dụng: giúp tả mặt trời sinh động Nó gợi hình ảnh mặt trời lúc chính trưa: ngồi đỉnh cao, oai phong đường bệ, soi sáng cho hòn núi trở lại đúng màu xanh biếc tự nhien nó ĐỀ 41 Câu 1(3đ) Xác định từ “điểm” đồng âm và nhiều nghĩa các câu sau: a) Nam xác định hai điểm vuông góc trên đoạn thẳng b) Em làm bài mười điểm c) Nhân vật phim bị điểm huyệt d) Bố xem điểm báo trên ti vi Trả lời: - Từ “điểm” câu a là từ nhiều nghĩa - Từ “điểm” câu a đồng âm với các từ “điểm” câu b, c, d Câu 2(3đ) : Em hãy xác định các thành phần ngữ pháp các câu sau: a Ánh trăng đọng lại không gian tĩnh mịch và thời gian chừng không trôi CN VN b Mặc dù sức Thảo yếu Thảo tích cực lao động CN1 VN1 CN2 VN2 c Trời nắng chang chang, tiếng tu hú gần xa râm ran CN1 VN1 VN2 VN2 d Những dế bị sặc nước bò khỏi tổ CN VN đ Những dế bị sặc nước, bò khỏi tổ CN VN Câu 3(2đ) Xác định từ theo cấu tạo: “Vài lá ngắn cũn cỡn, lấp ló đánh động cho người biết hoa chuối ngoi lên đến đấy.” (theo Phạm Đình Ân) Bài làm: - Từ đơn: vài, chiếc, lá, ngắn, cho, mọi, người, biết, ngoi, lên, đến, ngọn, rồi, - Từ ghép: ra, đánh động, biết rằng, hoa chuối - Từ láy: cũn cỡn, lấp ló Câu 4(2đ) Xác định các từ loại sau: “yêu thương, nhớ nhung, thương nhớ, ra, trở thành, trở nên, dịu dàng, niềm vui, dịu dàng, sẽ, xuất hiện, dũng cảm” Bài làm: - DT: niềm vui, dịu dàng, - ĐT: nhớ nhung, thương nhớ, ra, trở thành, trở nên, xuất hiện, - TT: yêu thương, dịu dàng, dũng cảm Câu 5(2đ) Giải nghĩa các câu thành ngữ sau: a) Uống nước nhớ nguồn b) Đoàn kết là sống, chia rẽ là chết Bài làm: a) Uống nước nhớ nguồn: biết nhớ ơn người trước b) Đoàn kết là sống, chia rẽ là chết: đề cao sức mạnh đoàn kết tập thể ĐỀ 42 Câu 1(4đ) Cho các từ sau: “vạm vỡ, trung thực, đôn hậu, tầm thước, mảnh mai, béo, thấp, trung thành, gầy, phản bội, khỏe, cao, yếu, hiền, cứng rắn, giả dối.” a) Dựa vào nghĩa, xếp các từ trên vào hai nhóm và đặt tên cho nhóm b) Tìm các cặp từ trái nghĩa nhóm Bài làm: Câu a: - Từ hình dáng, thể chất người: vạm vỡ, tầm thước, mảnh mai, béo, thấp, gầy, khỏe, cao, yếu - Từ tính tình, phẩm chất người: trung thực, đôn hậu, trung thành, phản bội, hiền, cứng rắn, giả dối Câu b: Các cặp từ trái nghĩa nhóm: - Nhóm 1: béo-gầy; cao-thấp; khỏe-yếu; vạm vỡ-mảnh mai - Nhóm 2: trung thực-giả dối; trung thành-phản bội Câu (3đ) Tìm tiếng có thể kết hợp với “lễ” để tạo thành từ ghép Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với “lễ phép” Trả lời: - Những tiếng có thể kết hợp với với “lễ” để tạo thành từ ghép: + phép (lễ phép) + nghi (lễ nghi) + hội (lễ hội) + đài (lễ đài) + vật (lễ vật) + độ (lễ độ) + nghĩa (lễ nghĩa) + giáo (lễ giáo) + phục (lễ phục) - Từ đồng nghĩa với “lễ phép”: lễ độ - Từ trái nghĩa với “lễ phép”: hỗn láo, hỗn xược, xấc láo Câu 3(3đ) Tìm tiếng có thể kết hợp với “sáng” để tạo thành từ ghép có nghĩa (tổng hợp, phân loại) và từ láy Trả lời: Những tiếng có thể kết hợp với “sáng” để tạo thành từ ghép: - Từ ghép có nghĩa tổng hợp: sáng trong, sáng tỏ - Từ ghép có nghĩa phân loại: sáng trắng, sáng ngời, sáng choáng, sáng rực - Từ láy: sáng sủa, sáng láng, sáng suốt, sang sáng Câu (5đ) Phân tích cấu tạo các câu đây: a) Sông nằm uốn khúc làng trôi dài bất tận CN VN b) Những bờ tre xanh vun vút chạy dọc bờ sông CN VN c) Tối tối, ông trăng tròn vắt ngang tre soi bóng xuống dòng sông lấp lánh thì mặt nước TN CN gợn sóng lung linh ánh vàng VN d) Chiều chiều, ánh hoàng hôn buông xuống, em lại sông hóng mát TN CN VN đ) )Trong yên lặng dòng sông, em nghe rõ tiếng xì xào hàng tre xanh và lòng em trở TN CN1 VN1 CN2 nên thảnh thơi, sáng vô cùng VN2 Câu 5(3đ) Trong các từ in đậm sau, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa? a) Chợ đầu mối Thủ Đức (từ đồng âm) b) Đầu bác bị thương (từ nhiều nghĩa) c) Việt Bắc là quan đầu não ta (từ đồng âm) d) Hắn là tên đầu sỏ (từ đồng âm) đ) Bạn đợi tôi đầu cầu (từ đồng âm) e) Chị Hiền đến đầu tiên đó (từ đồng âm) ĐỀ 43 Câu (2đ): Cho nhóm từ sau: “Vải, xe đạp, cá mè, quần áo, chạy nhảy, khôn khéo, giặt, luộm thuộm, tìm, lan man, chăn len, lẳng lặng.” - Hãy xếp các từ trên thành nhóm: Từ đơn, từ ghép phân loại, từ ghép tổng hợp Trả lời: - Từ đơn: Vải, giặt, tìm, - Từ ghép: xe đạp, cá mè, quần áo, chạy nhảy, chăn len, khôn khéo - Từ láy: luộm thuộm, lan man, Câu 2(2đ) Từ đứng các trường hợp sau đây đã dùng nét nghĩa nào? a, Hãy đứng lên b, Người đứng đầu nhà nớc c, Trời đứng gió d, Đứng bảo lãnh cho bạn e, Công nhân đứng nhiều máy f, Mày còn đứng trơ làm gì? Câu 3(2đ) Dựa vào thành phần cấu tạo để phân loại các câu đây: a) Trên trời, mây trắng bông (câu đơn) b) Trên trời, có đám mây xanh (câu đặc biệt) c) Vì điều mong ước nó đã thực nên nó vui (câu ghép) d) Vì điều mà nó đã hứa với cô giáo, nó tâm học giỏi (câu đơn) Câu (2đ) Hãy thêm dấu chấm vào đoạn văn sau Viết hoa tiếng đứng đầu câu: Thân cọ vút thẳng trời hai ba chục mét cao gió bão không thể quật ngã búp cọ vút dài kiếm sắc vung lên cây non vừa trồi lá đã xòa sát mặt đất, lá cọ tròn xòe nhiều phiến nhọn dài trông xa rừng tay vẫy trưa hè lấp lóa vừng mặt trời mọc Trả lời: Thân cọ vút thẳng trời hai ba chục mét cao Gió bão không thể quật ngã Búp cọ vút dài kiếm sắc vung lên Cây non vừa trồi lá đã xòa sát mặt đất, lá cọ tròn xòe nhiều phiến nhọn dài trông xa rừng tay vẫy trưa hè lấp lóa vừng mặt trời mọc Câu 5(2đ) Hãy chữa lại hai câu đây cho đúng, theo cách khác nhau: a) Vì thời tiết xấu nên tham quan lớp không hoãn lại b) Tuy nhà gần trường bạn Oanh không đến lớp muộn Trả lời: Câu a: - Cách 1: thay đổi cặp quan hệ từ: Tuy thời tiết xấu tham quan lớp không hoãn lại - Cách 2: đảo ngược nội dung vế vế Vì thời tiết xấu nên tham quan lớp đã (phải) hoãn lại Câu b: - Cách 1: thay đổi cặp quan hệ từ: Vì nhà gần trường nên bạn Oanh không đến lớp muộn - Cách 2: đảo ngược nội dung vế vế - Liên hệ giáo dục Tuy nhà xa trường bạn Oanh không đến lớp muộn Hoặc: Tuy nhà gần trường bạn Oanh đến lớp muộn ĐỀ 44 Câu 1(2đ) Cho số từ: “thật thà, bạn bè, hư hỏng, san sẻ, bạn học, chăm chỉ, gắn bó, bạn đường, ngoan ngoãn, giúp đỡ, bạn đọc, khó khăn” - Hãy xếp các từ trên vào ba nhóm: a) Từ ghép tổng hợp b) Từ ghép phân loại c) Từ láy Trả lời: a) Từ ghép tổng hợp: hư hỏng, san sẻ, gắn bó, giúp đỡ b) Từ ghép phân loại: bạn học, bạn đường, bạn đọc c) Từ láy: thật thà, bạn bè, chăm chỉ, ngoan ngoãn, khó khăn Câu (3đ) Tìm tiếng có thể kết hợp với “hòa” để tạo thành từ ghép Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với “hòa bình” Trả lời: - Những tiếng có thể kết hợp với với “lễ” để tạo thành từ ghép: + bình (hòa bình) + hợp (hòa hợp) + giải (hòa giải) + hoãn (hòa hoãn) + nhã (hòa nhã) + thuận (hòa thuận) + nhạc (hòa nhạc) + tấu (hòa tấu) + ôn (ôn hòa) - Từ đồng nghĩa với “hòa bình”: bình, thái bình, bình yên - Từ trái nghĩa với “hòa bình”: chiến tranh Câu 3(5đ) Xác định thành phần ngữ pháp các câu sau và cho biết nó thuộc loại câu gì? a) Sáng mồng tháng năm 1954, toàn dân tộc Việt Nam từ Nam đến Bắc đã hồi hộp lắng TN CN VN nghe tuyên ngôn độc lập chủ tịch Hồ Chí Minh (câu đơn) VN b) Rồi lặng lẽ, từ từ, khó nhọc mà thản, hệt mảnh trăng nhỏ xanh non mọc đêm, TN cái đầu chú ve ló ra, chui đầu khỏi xác bọ ve (câu đơn) CN VN c) Sóng bị phá vỡ nhanh lan tới lá bập bềnh trên mặt hồ (câu đơn) CN VN TN d) Tiếng hát, tiếng đàn, tiếng sáo rộn ràng vang lên tận tới khuya (câu đơn) CN VN e) Những cánh bèo nhấp nhô trên mặt nước, đàn vịt tung tăng bơi lội (câu ghép) CN1 VN1 CN2 VN2 Câu 4(2 đ) Trong các từ in đậm sau, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa? a) Tôi bị bệnh nên không thể uống nước đá (từ đồng âm) b) Hai người họ đá lông nheo (từ đồng âm) c) Hắn chơi đá gà nên bị bắt (từ đồng âm) d) Đá đưa đầu lưỡi (từ đồng âm) đ) Hùng đá trái bóng thật mạnh (từ nhiều nghĩa) Câu 5(2đ) Xác định từ theo kiểu cấu tạo: “ Cái hoa thập thò, hoe hoe đỏ mầm lửa non Nó càng ngày càng to thêm, nặng thêm, khiến cây chuối nghiên hẵn phía.” (theo Phạm Đình Ân) Trả lời: - Từ đơn: Cái, hoa, đỏ, như, một, non Nó, càng, ngày, càng, to, thêm, nặng, thêm, khiến, nghiên hẵn, về, một, phía - Từ ghép: mầm lửa, cây chuối - Từ láy: thập thò, hoe hoe ĐỀ 45 Câu 1(2đ) Thay các từ in đậm đây các từ láy thích hợp: a) Vầng trăng tròn quá, ánh trăng xanh tỏa khắp khu rừng b) Gió bắt đầu thổi mạnh, lá cây rơi nhiều, đàn cò bay nhanh theo mây Trả lời: a) Vầng trăng vành vạnh, ánh trăng xanh tỏa khắp khu rừng b) Gió bắt đầu thổi vù vù (ào ào, ù ù), lá cây rơi lả tả (rào rào), đàn cò bay vùn (vun vút) theo mây Câu 2(4đ) Xác định thành phần ngữ pháp các câu sau: a) Mỗi lần đến tết, đứng trước cái chiếu bày tranh làng Hồ bày trên các lề phố Hà Nội, lòng TN CN tôi lại thấm thía nỗi biết ơn với người nghệ sỹ tạo hình nhân dân VN b) Trong bóng nước láng trên mặt cát gương, chim bông biển suốt thủy TN CN tinh lăn tròn trên sóng VN Câu (2đ) Trong các từ câu thơ: “Dân dâng xôi đầy Bánh trưng cặp, bánh dày đôi.” ( theo Thậm Thình - Nguyễn Bùi Vợi, TV5 tập 2) - Có từ nào là từ ghép? Những từ ghép đó thuộc từ ghép loại gì? Trả lời: - Có từ ghép: xôi, bánh trưng, bánh dày - Cả ba từ ghép trên là từ ghép phân loại Câu 4(2đ) Trong các từ in đậm sau, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa? a) Anh Nam gan (từ đồng âm) b) Thằng bé đó thật gan lì (từ đồng âm) c) Bác Tám uống rượu nhiều nên bị nóng gan (từ nhiều nghĩa)) d) Gan vàng sắt (từ đồng âm) Câu 5(2đ) Giải nghĩa các thành ngữ sau: a) Kề vai sát cánh b) Gan vàng sắt Trả lời: a) Kề vvai sát cánh: luôn gần và thân thiết b) Gan vàng sắt: tinh thần vững vàng trước khó khăn, thử thách ĐỀ 46 Câu 1(3đ) Trong các từ in đậm sau, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa? a) Tùng ăn ổi (từ nhiều nghĩa) b) Những đồi nối chạy tít (từ đồng âm) c) Hằng hái cam (từ nhiều nghĩa) d) Quả tim khỉ (từ đồng âm) đ) Quả đất có dạng hình cầu (từ đồng âm) e) Bà em mua hoa (từ nhiều nghĩa) Câu (4đ) Tìm các từ là tính từ khổ thơ sau: Việt Nam đẹp khắp trăm miền, Bốn mùa sắc trời riêng đất này Xóm làng, đồng ruộng, rừng cây, Non cao gió dựng, sông đầy nắng chang, Sum sê xoài biếc, cam vàng, Dừa nghiên cau thẳng, hàng hàng nắng soi (Việt nam - Lê Anh Xuân, TV5 tập 1) Trả lời: - Các tính từ có khổ thơ: đẹp, riêng, cao, đầy, chang, sum sê, biếc, vàng, nghiên, thẳng Câu (4đ) Hãy xác định từ theo kiểu cấu tạo: “ Cho nên có buổi chiều tiếng hót có êm đềm, có rộn rã, điệu đàn bóng xế mà âm vang mãi tĩnh mịch, tưởng làm rung động lớp sương lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây.” Trả lời: - Từ đơn: Cho, nên, có, những, tiếng, hót, có, khi, có, khi, như, một, trong, mà, vang, mãi, giữa, tĩnh, mịch, tưởng, như, làm, lớp, sương, lạnh, rủ, xuống - Từ ghép: buổi chiều, điệu đàn, bóng xế, âm thanh, tĩnh mịch, rung động, cỏ cây - Từ láy: êm đềm, mờ mờ, rộn rã Câu (4đ) Xác định thành phần ngữ pháp các câu sau: a) Mỗi mùa xuân thơm lừng hoa bưởi TN b) Tiếng sóng vỗ long boong trên mạn thuyền CN VN c) Sau tiếng chuông chùa, mặt trăng đã nhỏ lại và sáng vằng vặc d) Ánh trăng chảy khắp cành cây, kẽ lá, tràn ngập đương trắng xóa CN VN Câu (2đ) Xác định từ loại các từ làm vị ngữ các câu sau: a) Nước chảy, đá mòn b) Dân giàu, nước mạnh Trả lời: a) Nước chảy, đá mòn Động từ làm vị ngữ (chảy, mòn) b) Dân giàu, nước mạnh Tính từ làm vị ngữ (giàu, mạnh) ĐỀ 47 Câu1 (3đ) Điền các từ thích hợp vào ô trống để có: a) Các từ ghép: b) Các từ láy: mềm mỏng mềm mại xanh xanh xao khỏe mạnh khỏe khoắn lạnh buốt lạnh lẽo vui tươi vui vẻ Câu 2(2đ) Trong các từ in đậm sau, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa? a) Hôm trời giá rét (từ nhiều nghĩa) b) Hắn vu oan giá họa cho người khác (từ đồng âm) c) Chiếc xe này có giá trị cao (từ đồng âm) d) Giấy chứng nhận giá thú (từ đồng âm) Câu 3( 4đ) Cho các từ: “bánh dẻo, bánh nướng, bánh cốm, bánh nếp, bánh rán, bánh ngọt, bánh mặn, bánh cuốn, bánh gai.” - Tìm để chia các từ ghép đó thành ba nhóm Trả lời: Các từ “bánh dẻo, bánh nướng, bánh cốm, bánh nếp, bánh rán, bánh ngọt, bánh mặn, bánh cuốn, bánh gai.”là từ ghép phân loại - Có thể dựa vào “từ loại các tiếng đứng sau” để chia các từ ghép đó thành ba nhóm + Nhóm 1: bánh cốm, bánh nếp, bánh gai (cốm, nếp, gai: là danh từ) + Nhóm 2: bánh nướng, bánh rán, bánh (nướng, gán, cuốn: là động từ) + Nhóm 3: bánh dẻo, bánh ngọt, bánh mặn (dẻo,ngọt, mặn: là tính từ) Câu4 (2đ) Trong câu tục ngữ “Chết còn sống đục” có cặp từ trái nghĩa nào? Có thể thay các từ “trong” và “đục” từ nào mà nghĩa câu không thay đổi? Trả lời: - Trong câu tục ngữ “Chết còn sống đục” có cặp từ trái nghĩa: chết - sống; - đục - Có thể thay các từ “trong” và “đục” cặp từ sau mà nghĩa câu không thay đổi: vinh - nhục; đẹp đẽ - nhơ bẩn Câu 5(2đ) : Hãy xác định TN, CN, VN; a) Rồi hôm sau, phương đông vừa vẩn bụi hồng, họa mi lại hót vang lừng chào nắng TN CN VN sớm b) Chiều nào vậy, chim họa mi không biết tự phương nào bay đến đậu bụi tầm TN CN VN xuân vườn nhà tôi mà hót Đề 48 Câu Đọc đoạn văn sau: (4đ) “Biển luôn thay đổi màu theo sắc mây trời… Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu sương Trời âm u mây mưa, biển xám xịt nặng nề Trời ầm ầm giông gió, biển đục ngầu, giận dữ…Như người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng” - Xếp các từ đoạn văn trên vào bảng phân loại đây: a) Danh từ Động từ Tính từ Biển, màu, mây, trời, trời, thay đổi, theo, rải, ầm ầm, luôn, sắc, trắng nhạt, mơ mây, biển, hơi, sương, giông, biết, sôi nổi, màng, dịu, âm u, xám xịt, trời, mây, mưa, biển, trời, nặng nề, đục ngầu, giận gió, biển, người, biển, giữ, buồn vui, tẻ nhạt, lạnh lùng, hê, gắt gỏng, đăm chiêu (đăm chiêu: vẻ lo nghỉ, buồn bã) b) Từ ghép phân loại Từ ghép tổng hợp người trắng nhạt đục ngầu đăm chiêu thay đổi âm u buồn vui tẻ nhạt Từ láy ầm ầm xám xịt nặng nề giận giữ lạnh lùng hê gắt gỏng sôi Câu (3đ) Xác định TN, CN, VN: a) Tuổi thơ tôi gắn bó với ao làng từ trưa hè oi ả, tôi lội, bơi, tắm mát, đùa nghịch CN1 VN1 CN2 VN2 với trẻ cùng làng cho trâu lội xuống ao đầm mình chiều VN2 b) Hoa lá, chín, vạt nấm ẩm ướt và suối chảy thầm chân đua tỏ mùi CN VN thơm c) Mùa xuân là Tết trồng cây CN VN d) Con cha là nhà có phúc CN VN đ) Dưới ánh trăng, dòng sông rực sáng lên, sóng nhỏ vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát TN CN1 VN1 CN2 VN2 e) Chim hót líu lo, trên cành cây CN VN TN Câu 3: (3đ) Xác định từ loại các từ các thành ngữ sau: a) Đi ngược xuôi b) Nhìn xa trông rộng c) Nước chảy bèo trôi Trả lời: - DT: nước, bèo - ĐT: đi, về, nhìn, trông, chảy, trôi - TT: ngược, xuôi, xa, rộng Câu 4: (2đ) Xác định từ “ruột” đồng âm và nhiều nghĩa các câu sau: a) Ruột xe này hỏng b) Tôi và chú là anh em ruột c) Ông bị đau đường ruột d) Ruột để ngoài da đ) Bố chợ mưa ruột heo Trả lời: - Từ “ruột” câu c và đ là hai từ nhiều nghĩa - Từ “ruột” câu c và đ đồng âm với từ “ruột” các câu a, b, d Câu 5: (2đ) Trong bài thơ “Đất nước” Nguyễn Đình Thi có viết: “Nước chúng ta, Nước người chưa bao giừo khuất Đêm đêm rì rầm tiếng đất Những buổi ngày xưa vọng nói về.” - Hỏi: Lòng tự hào đất nước tự và truyền thống bất khuất dân tộc ta thể qua từ ngữ và hình ảnh nào khổ thơ trên? Trả lời: - Lòng tự hào đất nước tự và truyền thống bất khuất dân tộc ta thể qua từ ngữ: “chư khuất” (những người còn sống mãi với thời gian) - Lòng tự hào đất nước tự và truyền thống bất khuất dân tộc ta thể qua hình ảnh: “Đêm đêm rì rầm tiếng đất; Những buổi ngày xưa vọng nói về.” (tiếng ông cha ta từ nghìn năm lịch sử vọng nhắn nhủ cháu ) ĐỀ 49 Câu 1: (3điểm) Khôi phục dấu chấm, dấu chấm cảm vị trí thích hợp đoạn văn sau chép lại đoạn văn (Nhớ viết hoa chữ cái đầu câu): “Biển đẹp buổi sáng, nắng sớm tràn trên mặt biển mặt biển sáng thảm khổng lồ nhọc thạch cánh buồm trắng trên biển nắng sớm chiếu vào sáng rực lên, xa trông đàn bướm trắng lượn trời xanh buổi chiều nắng tàn, mát dịu, biển xanh màu mảnh chai xa xa phương Bắc, núi màu tím pha hồng đợt sóng nhè nhẹ liếm lên bãi cát, tung bọt trắng xóa.” Bài làm: Biển đẹp! Buổi sáng, nắng sớm tràn trên mặt biển Mặt biển sáng thảm khổng lồ nhọc thạch Những cánh buồm trắng trên biển nắng sớm chiếu vào sáng rực lên, xa trông đàn bướm trắng lượn trời xanh Buổi chiều nắng tàn, mát dịu, biển xanh màu mảnh chai Xa xa phương Bắc, núi màu tím pha hồng Những đợt sóng nhè nhẹ liếm lên bãi cát, tung bọt trắng xóa Câu 2: ( điểm ) Cho các từ: “xe đạp, xe máy, xe cộ, máy bay, đạp xe, xe kéo, khoai nướng, khoai luộc, luộc khoai, múa hát, tập hát, tập múa, bánh rán, bánh kẹo.” a) Trong các từ trên từ nào là từ ghép? b) Phân loại các từ ghép đó Bài làm: Câu a: Các từ ghép là: xe đạp, xe máy, xe cộ, máy bay , xe kéo, khoai nướng, khoai luộc, múa hát, bánh rán, bánh kẹo Câu b: - Từ ghép phân loại: xe đạp, xe máy, xe kéo, máy bay, khoai nướng, khoai luộc, bánh rán - Từ ghép tổng hợp: xe cộ, múa hát, bánh kẹo Câu 3: (2điểm) Trong bài “Sầu riêng” Mai Văn Tạo có câu: “Sầu riêng thơm mùi thơm củamít chín quyện với hương bưởi, béo cái béo trứng gà, cái vị mật ong già hạn ” a) Tìm các tính từ có đoạn văn trên b) Nhận xét từ loại cái béo, mùi thơm Trả lời: Câu a: Các tính từ là: thơm, béo, ngọt, già Câu b: Các từ cái béo, mùi thơm thuộc từ loại danh từ (do cái ghép với béo; mùi ghép với hương) Chú ý: (cái: danh từ; mùi: danh từ) Câu 4:(3điểm) Đặt câu với yêu cầu: a) Một câu có “năm nay” là thành phần trạng ngữ b) Một câu có “năm nay” là thành phần chủ ngữ c) Một câu có “năm nay” là thành phần vị ngữ Trả lời: a) câu có “năm nay” là thành phần trạng ngữ: - Năm nay, em học lớp b) câu có “năm nay” là thành phần chcủ ngữ: - Năm là năm Nhăm Thìn c) câu có “năm nay” là thành phần vị ngữ: Năm vui là năm Câu 5: (4 điểm ) Trong bài “Đất nước”, nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viết: Trời xanh đây là chúng ta Núi rừng đây là chúng ta Những cánh đồng thơm mát Những ngã đường bát ngát Những dòng sông đỏ nặng phù sa - Hỏi: Lòng tự hào đất nước tự và truyền thống bất khuất dân tộc ta thể qua từ ngữ và hình ảnh nào khổ thơ trên? Trả lời: - Lòng tự hào đất nước tự và truyền thống bất khuất dân tộc ta thể qua từ ngữ: “Trời xanh đây, núi rừng đây, chúng ta, chúng ta ”Các từ đây, chúng ta lặp lặp lại có tác dụng nhấn mạnh niềm tự hào đất nước đã tự do, thuộc chúng ta - Lòng tự hào đất nước tự và truyền thống bất khuất dân tộc ta thể qua hình ảnh: “Những cánh đồng thơm mát, ngã đường bát ngát, dòng sông đỏ nặng phù sa.”, miêu tả theo cách liệt kê vẻ trước mắt cảnh đất nước tự do, bao la Đề 50 Câu 1: (3điểm) Trong các từ in đậm sau, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa? a) Cái lưỡi không xương (từ đồng âm) b) Lưỡi em bé bị đau (từ nhiều nghĩa) c) Bộ phận cây súng là lưỡi lê (từ đồng âm) d) Trăng lưỡi liềm (từ đồng âm) đ) Không có lưỡi câu thì làm câu cá (từ đồng âm) e) Con chó chạy mệt đén le lưỡi (từ nhiều nghĩa) Câu 2: (2 điểm): Nêu rõ từ loại các từ sau: “mưa, đá, kỉ niệm, ḅò, sơn.” Bài làm: - mưa: có thể là danh từ: (VD: mưa); có thể là động từ (VD: trời mưa) - đá: có thể là danh từ (VD: hòn đá); có thể là động từ (VD: đá bóng); có thể là tính từ (VD: thằng đá lắm) - Kỉ niệm: có thể là danh từ (VD: kỉ niệm ấy); có thể là động từ (VD: tôi kỉ niệm cho bạn cây bút) - bò: có thể là danh từ (VD: bò); có thể là động từ (VD: kiến bò) - sơn: có thể là danh từ (VD: cây sơn, sơn này tốt); có thể là động từ (VD: họ sơn cửa) Câu 3: (3đ) Xếp các từ sau thành hai loại: từ ghép và từ láy: “ nho nhỏ, nhỏ nhẹ, nhẹ nhàng, chậm chạp, chầm chậm, mong ngóng, trông đợi, chim chóc, trắng trong, học hành, làm ăn, làm lụng, đỏ chút, xinh xắn, tươi đẹp, chùa chiền, gậy gộc, chèo bẻo.” Bài làm: - Từ ghép: nhỏ nhẹ, trông đợi, chim chóc, trắng trong, học hành, làm ăn, làm lụng, đỏ chút, tươi đẹp, chùa chiền, gậy gộc, chèo bẻo - Từ láy: nho nhỏ, nhẹ nhàng, chậm chạp, chầm chậm, mong ngóng, xinh xắn Câu 4: (3đ) Xác định TN, CN, VN: a) Đàn chim chấp cánh vàng khoe sắc vơi nắng rực rỡ và tiếng chim lại chuỗi vàng CN1 VN1 CN2 VN2 lọc nắng bay đến với Hà b) Buổi sáng, nắng sớm tràn trên mặt biển TN CN VN c) Mặt biển sáng thảm khổng lồ nhọc thạch CN VN d) Những cánh buồm trắng trên biển nắng sớm chiếu vào sáng rực lên, xa trông đàn CN VN bướm trắng lượn trời xanh đ) Buổi chiều nắng tàn, mát dịu, biển xanh màu mảnh chai TN CN VN e) Xa xa phương Bắc, núi màu tím pha hồng TN CN Câu 5: (2điểm) Trong bài “sang năm lên bảy”, nhà thơ Vũ Đình Minh có viết: “Đi qua thời ấu thơ Bao điều bay Chỉ còn đời thật Tiếng người nói với Hạnh phúc khó khăn Mọi điều đã thấy Nhưng là giành lấy Từ hai bàn tay con.” Hỏi: Qua đoạn thơ, tác giả muốn nói với điều gì lớn lên và từ giã thời ấu thơ? Trả lời: @: Ngã Năm, ngày 19 tháng năm 2009 Giáo viên soạn LÊ QUỐC KỊCH