Mục tiêu - Rèn kĩ năng nói: Biết kể lại 1 việc làm để bảo vệ môi trường theo trình tự hợp lí.. Lời kể tự nhiên.[r]
(1)TUẦN 32 Ngày soạn : 1- - 2012 Thứ hai ngày tháng năm 2012 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I Mục tiêu * Tập đọc: - Rèn kĩ đọc thành tiếng: + Chú ý các từ ngữ: xách nỏ, lông xám, loang, nghiến răng, bẻ gãy nỏ, + Biết đọc bài với giọng cảm súc, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung - Rèn kĩ đọc - hiểu: + Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài: tận số, nỏ, bùi ngùi + Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Giết hại thú rừng là có tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường * Kể chuyện: - Rèn kĩ nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật Kể tự nhiên với giọng diễn cảm - Rèn kĩ nghe II Các kĩ sống giáo dục - Xác định giá trị , thể cảm thông , tư phê phán , định III PP/ Kĩ thuật dạyhọc tích cực - Thảo luận , trình bày phút - PP: giao tiếp, phân tích ngôn ngữ, luyện theo mẫu IV Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ truyện SGK V Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra bài cũ - Gọi HS học thuộc lòng: Bài hát trồng cây - 2, HS đọc thuộc lòng - Nhận xét bạn Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2.Luyện đọc a GV đọc toàn bài b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS nghe, theo dõi SGK (2) - Luyện đọc câu kết hợp luyện phát âm - HS nối tiếp đọc câu bài + Gọi HS nối tiếp đọc câu + Luyện phát âm + GV kết hợp sửa phát âm cho HS - HS nối đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ + Đọc các từ phần chú giải + Nối tiếp đọc đoạn - HS đọc theo nhóm + Giải nghĩa từ chú giải cuối bài - Đại diện các nhóm thi đọc c Luyện đọc đoạn theo nhóm 2.3 HD HS tìm hiểu bài - Con thú nào gặp bác ta thì coi ngày - Chi tiết nào nói lên tài săn bắn bác thợ đó là ngày tận số săn ? - Nó căm ghét người săn độc ác - Cái nhìn căm giận vượn mẹ nói lên điều gì ? - Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho - Những chi tiết nào cho thấy cái chết con, hái cái lá to vắt sữa vào và đặt lên vượn mẹ thương tâm ? miệng Sau đó nghiến giật phát - Chứng kiến cái chết vượn mẹ bác thợ mũi tên và hét to và ngã xuống săn làm gì ? - Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ? 2.4 Luyện đọc lại - Bác đứng lặng, cắn môi chảy nước mắt, bẻ gãy nỏ, bỏ Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn - HS phát biểu - GV đọc lại đoạn - HS đọc - GV HD HS đọc lại đoạn Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ - Dựa vào tranh minh hoạ đoạn câu chuyện, kể lại câu chuyện người thợ săn - HS nghe HD HS kể chuyện - Từng cặp HS tập kể + HS QS tranh, nêu vắn tắt ND tranh - HS nối tiếp thi kể - HS kể toàn truyện Củng cố, dặn dò - Tổng kết nội dung , nhận xét giò - Về nhà ôn bài , luyện đọc lại TOÁN (3) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Củng cố KN thực tính nhân, chia số có năm chữ số với số có chữ số Củng cố giải toán có lời văn -Rèn KN tính toán cho HS II Đồ dùng - PP - Bảng phụ- Phiếu HT - PP: luyện tập thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra - Kiểm tra bài nhà Luyện tập *Bài 1: - Đọc đề ? - HS làm bài vào nháp - Gọi HS làm trên bảng - Nêu KQ - Nhận xét, cho điểm *Bài 2: - Đọc đề ? - BT cho biết gì ? - BT hỏi gì ? -Tính số bạn chia bánh ta làm ntn? - Lấy tổng số bánh chia cho số bánh - Gọi HS làm trên bảng bạn Tóm tắt - Lớp làm Có : 105 hộp Bài giải hộp có : bánh Tổng số bánh nhà trường có là: bạn : bánh x 105 = 420 (chiếc) Số bạn : bánh? Số bạn bánh là: - Chấm bài, nhận xét 420 : = 210 (bạn) *Bài 3: - Đọc đề ? Đáp số: 210 bạn - Nêu cách tính diện tích HCN ? - Lớp làm phiếu HT - HS làm trên bảng Bài giải Tóm tắt Chiều rộng hình chữ nhật là: Chiều dài: 12 cm 12 : = (cm) Chiều rộng: 1/3 chiều dài Diện tích hình chữ nhật là: Diện tích: cm ? 12 x = 48 (cm2) - Chữa bài, nhận xét Đáp số: 48 cm2 *Bài 4: - Mỗi tuần có ngày ? - ngày - Chủ nhật tuần này là mùng thì chủ nhật tuần sau là ngày bao nhiêu ? - Là ngày 15 - Chủ nhật tuần này là mùng thì chủ nhật - Là ngày tuần trước là ngày bao nhiêu ? HS vẽ - Vẽ sơ đồ thể các ngày chủ nhật - Vậy tháng có chủ nhật đó là các tháng ? ngày 1, 8, 15, 22, 29 Củng cố , dặn dò - Đánh giá học - Về nhà ôn lại bài TOÁN ÔN CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SÔ (4) I Mục tiêu - Củng cố phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số - Rèn KN tính và giải toán cho HS II Đồ dùng dạy học - PP - Bảng phụ - Phiếu HT - PP: luyện tập thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra Luyện tập *Bài 1: Tính - Gọi HS làm trên bảng - Lớp làm nháp -Nhận xét 45890 45729 58 5736 37 6532 29 22 50 19 - Chữa bài, nhận xét *Bài 2: Tìm X - HS nêu - X là thành phần nào phép tính ? - HS nêu - Nêu cách tìm X? - Chấm bài, nhận xét *Bài 3: Đọc đề ? - BT cho biết gì ? - BT hỏi gì ? - Gọi HS làm trên bảng Tóm tắt xưởng : 18954 áo xưởng : áo ? 78944 38 19736 29 14 24 a X x = 24280 X = 24280 : X = 6070 b X x = 81927 X = 81927 : X = 9103 - xưởng may 18954 áo - xưởng may bao nhiêu áo - Lớp làm Bài giải Một xưởng may số áo là: 18954 : = 6318(chiếc áo) Số áo xưởng may là: 5318 x = 26590 (chiếc áo) Đáp số: 26590 áo - Chấm bài, nhận xét Củng cố , dặn dò - Đánh giá học - Dặn dò: Ôn lại bài ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (5) I Mục tiêu - HSbiết cách vệ sinh trường lớp - HS có kỹ lao động - HS có ý thức tự giác lao động II Đồ dùng dạy học - Xô, chậu, chổi, hót rác, giẻ lau III Các hoạt động dạy học Ổn định : Điểm danh Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ lao động HS Nội dung lao động a GV nêu yêu cầu tiết lao động - VS lớp học, sân trường - Quét sân, mạng nhện, lau bàn ghế, hót rác, b Phân công công việc Tổ 1: Vệ sinh sân trường Tổ 2: Quét dọn mạng nhện lớp học Tổ Quét lớp và lau bàn ghế c Tiến hành công việc - Tổ trưởng điều khiển tổ vệ sinh theo vị trí đã phân công - GV bao quát, nhắc nhở chung d Nghiệm thu công việc - GV tập trung lớp, nhận xét kết lao động - Tuyên dương, phê bình cần Củng cố , dặn dò - Nhận xét học - Vệ sinh gia đình Ngày soạn : 1- - 2012 Thứ ba ngày tháng năm 2012 TOÁN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT) (6) I Mục tiêu - HS biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Rèn KN giải toán cho HS II Đồ dùng dạy học - PP - Bảng phụ - Phiếu HT - PP: nêu và giải vấn đề, luyện tập thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra - Chữa bài nhà Bài a HĐ 1: HD giải bài toán + Treo bảng phụ - Tìm số mật ong đựng can - Để tính số can đổ 10 lít mật ong, - Thực phép chia: 35 : = 5(l) trước hết ta phải tìm gì? - 10 lít mật ong đựng số can - Tính số mật ong can ta làm ntn ? là: 10 : = (can) - Vậy 10 lít mật ong đựng can? Bài giải - Yêu cầu HS trình bày bài giải Số mật ong can là: + Bước 1: Tìm giá trị phần (thực 35 : = (l) phép chia) Số can cần đựng hết 10 lít mật ong là: + Bước 2: Tìm số phần 10 : = (can) giá trị (thực phép chia) Đáp số: can - Trong BT này, bước nào là bước rút - Bước tìm số mật ong can đơn vị? Cách giải BT này có gì khác với BT - Bước tính thứ hai không thực rút đơn vị đã học ? phép nhân mà thực phép chia b HĐ 2: Luyện tập *Bài 1:- Đọc đề ? - BT liên quan rút đơn vị - BT thuộc dạng toán gì ? - Làm - HS làm trên bảng Bài giải Tóm tắt Số đường đựng túi là: 40 kg : túi 40 : = 5(kg) 15 kg : túi ? Số túi cần để đựng 15 kg đường là: *Bài 2: HD tương tự bài 15 : = (túi) *Bài 3: - Đọc đề ? Đáp số : túi - Biểu thức nào đúng? - Đọc -Biểu thức nào sai ? Vì sao? - Biểu thức đúng là: a và d Vì thực - Nhận xét, cho điểm đúng thứ tự tính GTBT Củng cố , dặn dò - Nêu các bước giải BT liên quan đến rút đơn vị ? - HS nêu - Về nhà ôn lại bài CHÍNH TẢ (Nghe – viết) NGÔI NHÀ CHUNG I Mục tiêu Rèn kĩ viết chính tả: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Ngôi nhà chung (7) - Điền vào chỗ trống các âm đầu l/n, v/d II Đồ dùng dạy học - PP - Bảng lớp viết các từ BT2 - PP: giao tiếp, phân tích ngôn ngữ, luyện theo mẫu III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra bài cũ - GV đọc: rong ruổi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 HD HS nghe - viết a Tìm hiểu bài viết chính tả - GV đọc lần bài : Ngôi nhà chung - Ngôi nhà chung dân tộc là gì ? - Những việc chung mà tất các dân tộc phải làm là gì ? - Đoạn văn có câu ? Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? Vì ? b GV đọc bài viết c Chấm, chữa bài 2.3 HD HS làm BT chính tả *Bài tập 2: - Nêu yêu cầu BT2a ? - GV nhận xét *Bài tập 3: - Nêu yêu cầu BT ? Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn bài - HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét - HS đọc lại - Ngôi nhà chung dân tộc là trái đất - Bảo vệ hoà bình, bảo vệ môi trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật - Nêu - HS đọc lại bài, tự viết từ dễ sai bảng + HS viết bài - Điền vào chỗ trống l/n - em lên bảng làm, lớp làm bài vào - Nhận xét - Lời giải: nương đỗ, nương ngô, lưng đeo gùi + Đọc và chép lại các câu văn - vài HS đọc trước lớp câu văn - Từng cặp HS đọc cho viết đổi bài cho - Nhận xét giúp bạn hoàn thiện bài làm TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I Mục tiêu - Củng cố kĩ đọc trơn và đọc hiểu bài: Người săn và vượn - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi II Đồ dùng dạy học – PP (8) - Tranh minh họa - PP; giao tiếp, phân tích ngôn ngữ, luyện theo mẫu III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: Người săn và vượn - HS đọc bài - Nhận xét bạn đọc Bài a HĐ1: Đọc tiếng - GV đọc mẫu, HD giọng đọc - HS theo dõi - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện đọc từ khó - Đọc đoạn - Đọc nối tiếp đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay - Đọc bài - HS nối đọc bài b HĐ 2: Đọc hiểu - HS đọc bài - GV hỏi HS câu hỏi SGK - HS trả lời Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt - Về nhà luyện đọc tiếp - HS tự phân vai đọc bài _ ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu - HSbiết cách vệ sinh trường lớp - HS có kỹ lao động - HS có ý thức tự giác lao động (9) II Đồ dùng dạy học - Xô, chậu, chổi, hót rác, giẻ lau III Các hoạt động dạy học Ổn định : Điểm danh Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ lao động HS Nội dung lao động a GV nêu yêu cầu tiết lao động - VS lớp học, sân trường - Quét sân, mạng nhện, lau bàn ghế, hót rác, b Phân công công việc Tổ 1: Vệ sinh sân trường Tổ 2: Quét dọn mạng nhện lớp học Tổ Quét lớp và lau bàn ghế c Tiến hành công việc - Tổ trưởng điều khiển tổ vệ sinh theo vị trí đã phân công - GV bao quát, nhắc nhở chung d Nghiệm thu công việc - GV tập trung lớp, nhận xét kết lao động - Tuyên dương, phê bình cần Củng cố , dặn dò - Nhận xét học - Vệ sinh gia đình _ Ngày soạn : 1- - 2012 Thứ tư ngày tháng năm 2012 TẬP ĐỌC CUỐN SỔ TAY I Mục tiêu - Rèn kĩ đọc thành tiếng: +Chú ý các tên riêng nước ngoài phiên âm: Mô-na-cô, Va-ti-căng, cầm lên, - Biết đọc bài với giọng vui, hồn nhiên, phân biệt lời các nhân vật + Rèn kĩ đọc - hiểu: (10) - Nắm đặc điểm số nước nêu bài - Nắm công dụng sổ tay Biết cách ứng sử đúng II Đồ dùng dạy học - PP - Bản đồ giới, 2, sổ tay đã có ghi chép - PP: giao tiếp, phân tích ngôn ngữ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: Người săn và vượn - HS nối đọc đoạn bài Bài - Nhận xét 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện đọc a GV đọc toàn bài - HS theo dõi SGK b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc câu kết hợp luyện phát âm - HS nối đọc câu bài + Gọi HS nối tiếp đọc câu + Luyện đọc từ khó + GV kết hợp sửa phát âm cho HS - Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ - HS nối đọc đoạn bài + Luyện đọc nối tiếp đoạn + Đọc từ chú giải + Giải nghĩa từ chú giải cuối bài - HS đọc theo nhóm đôi - Luyện đọc đoạn theo nhóm - 1, HS đọc lại toàn bài 2.3 HD HS tìm hiểu bài - Ghi ND họp, các việc cần làm, - Thanh dùng sổ tay làm gì ? chuyện lí thú - Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ tay - Có điều lí thú tên nước Thanh ? nhỏ nhất, nước lớn nhất, - Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý - Sổ tay là tài sản riêng người, xem sổ tay bạn ? người khác không tự ý sử dụng 2.4 Luyện đọc lại - HS tự lập nhóm, phân vai đọc Củng cố , dặn dò - vài nhóm thi đọc theo cách phân vai - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn bài _ TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Củng cố kĩ giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Rèn kĩ thực các phép tính biểu thức số II Đồ dùng dạy học - PP - Bảng phụ- Phiếu HT - PP: luyện tập thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra bài cũ (11) - Nêu các bước giải BT liên quan đến rút đơn vị ? - Nhận xét, cho điểm Luyện tập *Bài 1: - BT cho biết gì ? - BT hỏi gì ? - Yêu cầu HS trình bày bài giải trên bảng Tóm tắt 48 đĩa : hộp 30 đĩa : hộp ? - Chữa bài, nhận xét *Bài 2: - Gọi HS đọc đề, sau đó yêu cầu HS tự làm bài *Bài 3: - GV tổ chức cho HS nối nhanh biểu thức với kết - GV tuyên dương nhóm nối nhanh và đúng - 2- HS nêu - HS khác nhận xét - Đọc - Có 48 cái đĩa, xếp vào hộp - 30 cái đĩa xếp vào hộp - Lớp làm Bài giải Số đĩa hộp là: 48 : = (đĩa) Số hộp để xếp 30 đĩa là: 30 : = (hộp) Đáp số : hộp - Lớp làm nháp - Đổi nháp - Kiểm tra- Nhận xét - Lớp chia nhóm, nhóm emthi nối tiếp sức 56 : : nối với kết là 36 : x nối với kết là 36 x : nối với kết là 48 : x nối với kết là 3 Củng cố , dặn dò - Đánh giá học - Về nhà ôn lại bài LUYỆN TỪ VÀ CÂU ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : BẰNG GÌ ? DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM I Mục tiêu - Ôn luyện dấu chấm, bước đầu học cách dùng dấu hai chấm - Đặt và trả lời câu hỏi : Bằng gì ? II Đồ dùng dạy học - PP - Bảng lớp viết câu văn BT1, BT3 Phiếu viết ND BT3 - PP: giao tiếp, phân tích ngôn ngữ, luyện theo mẫu III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra bài cũ (12) - HS làm miệng BT1, Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 HD HS làm BT *Bài tập 1: - Nêu yêu cầu BT ? - GV nhận xét *Bài tập 2: - Nêu yêu cầu BT - HS lên bảng làm - Nhận xét - Tìm dấu hai chấm Cho biết dấu hai chấm dùng để làm gì ? - HS lên bảng làm mẫu: Khoanh tròn vào dấu hai chấm thứ và cho biết dấu hai chấm đó dùng để làm gì ? - HS trao đổi theo nhóm - Các nhóm cử người trình bày - Nhận xét + Ô nào cần dùng dấu chấm, ô nào cần dùng dấu phẩy - HS đọc đoạn văn, lớp đọc thầm - HS làm bài vào giấy nháp - Đổi nhận xét bài làm bạn - GV nhận xét *Bài tập 3: - Nêu yêu cầu BT - GV chấm bài, nhận xét bài làm HS Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn bài + Tìm phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì? - HS đọc các câu cần phân tích - HS làm bài vào - em lên bảng làm - Nhận xét THỦ CÔNG LÀM QUẠT GIẤY TRÒN I Mục tiêu - Học sinh biết làm quạt giấy tròn - Làm quạt giấy tròn đúng quy trình kỹ thuật II Đồ dùng dạy học – PP - Mẫu quạt giấy tròn - Các phận để làm quạt tròn gồm hai tờ giấy đã gấp các nếp gấp cách để làm quạt, cán quạt và buộc - Giấy thủ công , sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán - Tranh quy trình gấp quạt tròn - PP: Trực quan, đàm thoại, các PPDH dùng lời, luyện tập thực hành III Các hoạt động dạy học (13) Kiểm tra - Các tổ trưởng báo cáo - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh chuẩn bị các tổ viên tổ Bài mình a HĐ3: Thực hành - Gọi - HS nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn - NX và hệ thống lại các bước làm quạt giấy - Lắng nghe tròn + Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: Gấp dán quạt - - HS nhắc lại các bước làm + Bước 3: Làm quạt cán quạt và hoàn chỉnh quạt giấy tròn quạt - Cho HS thực hành làm quạt giấy tròn Gợi ý: có thể trang trí quạt cách vẽ các hình dán các nan giấy bạc nhỏ, hay kẻ - Thực hành làm quạt giấy tròn các đường mày song song theo chiều dài tờ giấy trước gấp quạt - HS trưng bày sản phẩm -Lưu ý: Để làm quạt tròn đẹp, - NX, bình chọn sản phẩm sau gấp xong nếp gấp phải miết thẳng và kỹ Gấp xong cần buộc chặt vào đúng nếp gấp Khi dán, cần bôi hồ mỏng, - HS nêu nội dung các bước - Trưng bày, NX và tự đánh giá sản phẩm - HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học Củng cố , dặn dò - Tổng kết , nhận xét - Về nhà thực hành , chuẩn bị bài sau _ TIẾNG VIỆT ÔN ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM I Mục tiêu - Tiếp tục ôn đặt và trả lời câu hỏi : Bằng gì ? - Áp dụng làm bài tập II Đồ dùng dạy học - PP - Phiếu học tập - PP: giao tiếp, phân tích ngôn ngữ, luyện theo mẫu III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra bài cũ - Kết hợp bài Bài (14) a HĐ1: Tìm phận trả lời cho câu hỏi: Bằng gì ? - HS lên bảng làm - Em học xe đạp - Nhận xét - Quyển này làm giấy * Lời giải: - Cái bút này viết mực + Em học gì ? - Cái cặp này làm da - Bằng xe đạp - Cả lớp làm bài vào + Quyển này làm gì ? - Bằng giấy + Cái bút này viết gì ? - Bằng mực + Cái cặp này làm gì ? b HĐ2: Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi có cụm từ Bằng gì ? - Bằng da * HS thực hành theo cặp - em hỏi em trả lời - Từng cặp đứng lên hỏi đáp Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn bài - Nhận xét THỂ DỤC ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN TRÒ CHƠI: “AI KÉO KHỎE “ I Mục tiêu - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm người Yêu cầu biết cách thực động tác tương đối đúng - Học trò chơi “Chuyển đồ vật ” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi II Chuẩn bị - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị cho - em bóng và sân cho trò chơi III Hoạt động dạy học chủ yếu Phần mở đầu - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu cáo GV học - HS tập bài TD phát triển chung (15) - GV cho HS khởi động và chơi trò chơi “Tìm vật bay được” (1 lần liên hoàn x nhịp), tham gia trò chơi và chạy chậm vòng sân (150-200m) Phần - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm người: - Từng HS tập tung và bắt bóng số lần, sau đó chia tổ tập theo + GV tập hợp HS, hướng dẫn lại tư đôi đứng chuẩn bị tung bóng, bắt bóng - Khi tung bóng HS dùng lực vừa + GV cho HS tập đôi một, nhắc HS chú phải để tung bóng đúng hướng, ý phối hợp toàn thân thực động tác bắt bóng cần khéo léo, nhẹ nhàng, và cách di chuyển để bắt bóng chắn - Làm quen trò chơi “Chuyển đồ vật” + GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi + Cho HS chơi thử, GV giải thích bổ sung, sau đó cho chơi chính thức - HS tham gia trò chơi Chú ý không đùa nghịch, phải đảm bảo an toàn tập luyện + GV làm trọng tài và thống với các đội chạy tránh tình trạng chạy xô vào Phần kết thúc - GV cho HS chạy chậm thả lỏng xung quanh sân, hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học - HS chạy thả lỏng quanh sân, hít thở sâu - HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài và nhận xét học Ngày soạn : - - 2012 Thứ năm ngày tháng năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Củng cố kĩ giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Tính giá trị biểu thức số Củng cố kĩ lập bảng thống kê - Rèn KN tính và giải toán cho HS II Đồ dùng dạy học - PP - Bảng phụ - Phiếu HT -PP: luyện tập thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra - Chữa bài nhà Bài *Bài 1: +Treo bảng phụ - Đọc đề ? - Đọc - 12 phút km (16) - BT cho biết gì ? BT hỏi gì ? - HS chữa bài Tóm tắt 12 phút: km 28 phút: km ? - Chữa bài, nhận xét *Bài 2: HD tương tự bài - Gọi HS trên bảng Tóm tắt 21 kg : túi 15 kg : túi ? - Chấm bài, nhận xét *Bài 3: - BT yêu cầu gì ? - Gọi HS làm trên bảng - Chữa bài, cho điểm *Bài 4: BT yêu cầu gì ? - Đọc tên các cột và tên các hàng ? - Yêu cầu HS suy nghĩ và điền số liệu vào bảng - HS chữa bài Củng cố , dặn dò - Tuyên dương HS chăm học - Về nhà ôn lại bài - 28 phút bao nhiêu km ? Bài giải Số phút cần để km là: 12 : = (phút) Quãng đường 28 phút là: 28 : = (km) Đáp số: 7km - Lớp làm Bài giải Một túi đựng số đường là: 21 : = (kg) Số túi đựng 15 kg đường là: 15 : = (túi) Đáp số: túi Điền dấu nhân, chia thích hợp - Lớp làm phiếu HT 32 : : = 24 : x = 32 : x = 16 24 : : = Điền số thích hợp vào bảng - Làm phiếu HT Lớp 3A 3B 3C 3D Tổng HS Giỏi 10 34 Khá 15 20 22 19 76 TB 11 Tổng 30 29 32 30 121 _ TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA: X I Mục tiêu Củng cố cách viết chữ viết hoa X thông qua BT ứng dụng: - Viết tên riêng Đồng Xuân chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ II Đồ dùng dạy học - PP - Mẫu chữ viết hoa Tên riêng và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li - PP: giao tiếp, phân tích ngôn ngữ, luyện theo mẫu III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Kiểm tra bài cũ - Nhắc lại tên riêng học trước - GV đọc: Văn Lang, Vỗ tay Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.HD HS viết trên bảng - HS trả lời - HS viết bảng em lên bảng viết - Nhận xét (17) a Luyện viết chữ viết hoa + Đ, X, T - Tìm các chữ viết hoa có bài ? - HS quan sát - GV viết mẫu chữ X - HS tập viết chữ X trên bảng b Luyện viết tên riêng - Đọc từ ứng dụng + Đồng Xuân - GV giải thích: Đồng Xuân là tên chợ lớn có từ lâu đời Hà Nội Đây là nơi buôn bán sầm uất tiếng - HS viết từ ứng dụng trên bảng c Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng Tốt gỗ tốt nước sơn - GV giải thích: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp Xấu người đẹp nết còn đẹp người tính nết người so với vẻ đẹp hình - HS tập viết chữ Tốt, Sấu trên bảng thức 2.3 HD HS viết vào tập viết - HS viết bài vào - GV nêu yêu cầu viết - GV quan sát giúp đỡ HS 2.4 GV chấm, chữa bài - GV chấm bài, nhận xét bài viết HS Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn bài _ CHÍNH TẢ (Nghe – viết) HẠT MƯA I Mục tiêu - Nghe - viết đúng chính tả bài thơ Hạt mưa - Làm đúng BT phân biệt các âm dễ lẫn: l/n, v/d II Đồ dùng dạy học - PP - Bảng lớp ghi ND BT -PP: giao tiếp, phân tích ngôn ngữ, luyện theo mẫu III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra bài cũ - GV đọc: Cái lọ lục bình lóng lánh nước men nâu Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.HD HS nghe viết a Tìm hiểu bài viết chính tả - Những câu thơ nào nói lên tác dụng hạt mưa ? - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Nhận xét - HS đọc bài thơ : Hạt mưa - Cả lớp theo dõi SGK - Hạt mưa ủ vườn, Thành mỡ màu (18) - Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh đất / Hạt mưa trang mặt nước, làm nghịch hạt mưa ? gương cho trăng soi - Hạt mưa đến là nghịch Rồi ào ạt - Bài thơ có khổ ? Cách trình bày - Nêu nào cho đẹp ? - Chữ đầu dòng phải lùi vào ô và viết - Các dòng thơ trình bày nào? hoa b GV đọc bài viết - HS viết vào bảng từ dễ viết c Chấm, chữa bài sai 2.3 HD HS làm BT - HS viết bài *Bài tập 2: - Nêu yêu cầu BT ? + Tìm và viết các từ chứa tiếng bắt đầu l/n có nghĩa - HS làm bài vào - GV nhận xét - HS lên bảng - số HS đọc kết Củng cố, dặn dò - Lời giải: Lào, Nam cực, Thái Lan, màu - GV nhận xét chung tiết học vàng, cây dừa, voi - Dặn HS nhà ôn bài _ TOÁN ÔN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I Mục tiêu - Củng cố kĩ giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Rèn KN tính và giải toán cho HS II Đồ dùng dạy học - PP - Bảng phụ - Phiếu HT - PP: luyện tập thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra - Kết hợp bài Luyện tập *Bài 1: - Treo bảng phụ - Đọc đề ? - BT cho biết gì ? - BT hỏi gì ? - Gọi HS làm bài Tóm tắt kho : 27 tạ 81 tạ : kho ? - Chữa bài, nhận xét - Đọc - kho đựng 36405 kg thóc - 84954 kg đựng kho ? - Lớp làm phiếu HT Bài giải Số thóc kho là: 27 : = (tạ) Số kho cần để chưa hết 81 tạ thóc là: 81 : = (kho) Đáp số: kho - Đổi - Kiểm tra (19) *Bài 2: HD tương tự bài Tóm tắt thùng : 25 lít 13500 lít : thùng ? - Chấm bài, nhận xét *Bài 3: HD tương tự bài Tóm tắt phòng : 45 viên 3627 viên : phòng ? - Đọc Lớp làm Bài giải Số dầu thùng là: 25 : = (l) Số thùng để đựng 13500 lít dầu là: 13500 : = 2700 (thùng) Đáp số : 2700 thùng - Làm phiếu HT Bài giải Số viên gạch lát phòng là: 45 : = (viên) Số phòng lát hết 3627 viên gạch là: 3627 : = 403 (phòng) Đáp số : 403 phòng - Chấm bài, nhận xét Củng cố , dặn dò - Nêu các bước giải BT liên quan đến rút - Nêu đơn vị ? - Dặn dò: Ôn lại bài _ TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐÂT I Mục tiêu - Giải thích tượng ngày và trên trái đất mức độ đơn giản - Biết thời gian để trái đất quay vòng quanh mình nó là ngày - Biết ngày có 24 Thực hành biểu diễn ngày và đêm II Đồ dùng dạy học - PP - Các hình SGK, đèn điện để bàn - PP: quan sát, thực hành, trò chơi, thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra bài cũ - Tại mặt trăng gọi là vệ tinh trái đất ? Bài a HĐ 1: Quan sát tranh theo cặp - HD HS QS hình và + Tại bóng đèn không chiếu sáng toàn bề mặt địa cầu ? + Khoảng thời gian phần trái đất mặt trời chiếu sáng gọi là gì ? + Khoảng thời gian phần trái đất không mặt trời chiếu sáng gọi là gì ? - HS trả lời - HS quan sát và trả lời - Vì địa cầu là hình cầu - Ban ngày - Ban đêm - Là đêm, vì La – Ha – ba – na cách (20) + Khi Hà Nội là ban ngày thì La Ha – ba - na là ngày hay đêm ? b HĐ2: Thực hành theo nhóm - GV chia nhóm - Gọi HS lên thực hành c HĐ3: Thảo luận lớp - GV đánh dấu điểm trên địa cầu - GV quay địa cầu vòng theo chiều quay ngược chiều kim đồng hồ, có nghĩa là điểm đánh dấu trở chỗ cũ - Vậy ngày có bao nhiêu ? - Nếu trái đất ngừng quay quanh mình nó thì ngày và đêm trên trái đất nào ? => KL: Thời gian để trái đất quay vòng quanh mình nó là ngày, ngày có 24 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Hà Nội đúng nửa vòng trái đất - số HS trả lời trước lớp - HS làm thực hành - vài HS lên thực hành trước lớp - Nhận xét - 24 - Thì phần trái đất luôn luôn chiếu sáng, ban ngày kéo dài mãi mãi, còn phần là ban đêm vĩnh viễn Ngày soạn : - - 2012 Thứ sáu ngày tháng năm 2012 TẬP LÀM VĂN NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu - Rèn kĩ nói: Biết kể lại việc làm để bảo vệ môi trường theo trình tự hợp lí Lời kể tự nhiên - Rèn kĩ viết: Viết đoạn văn ngắn (từ đến 10 câu) kể lại việc làm trên Bài viết hợp lí, diễn đạt rõ ràng II Các kĩ nắng sống giáo dục - Giao tiếp: lắng nghe, cảm nhận, chia sẻ, bình luận - Đảm nhận trách nhiệm , xác định giá trị , tư sáng tạo III PP/ Kĩ thuật dạy học tích cực - PP: giao tiếp, phân tích ngôn ngữ, luyện theo mẫu - Trình bày ý kiến cá nhân, trải nghiệm, đóng vai IV Đồ dùng dạy học - Tranh, ảnh việc bải vệ môi trường, bảng lớp viết cách kể gợi ý V Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra bài cũ - Kết hợp bài Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 HD HS làm bài (21) *Bài tập 1: - Nêu yêu cầu BT + Kể lại việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường - HS đọc gợi ý a và b - GV giới thiệu số tranh ảnh hoạt động - HS QS bảo vệ môi trường - Giới thiệu tên đề tài mình chọn kể - HS chia nhóm nhỏ kể cho nghe việc *Bài tập 2: tốt có ý nghĩa bảo vệ môi trường mình đã - Nêu yêu cầu BT làm - vài HS thi kể trước lớp + Viết đoạn văn ngắn từ đến 10 câu kể - GV chấm bài, nhận xét bài viết HS lại việc là trên Củng cố, dặn dò - HS viết bài - GV nhận xét chung tiết học - số HS đọc bài viết mình - Dặn HS nhà ôn bài _ TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Củng cố kĩ giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Tính giá trị biểu thức số - Rèn kĩ tính và giải toán cho HS II Đồ dùng dạy học - PP - Bảng phụ - Phiếu HT - PP: luyện tập thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra - Chữa bài nhà Bài *Bài 1: + Treo bảng phụ - BT yêu cầu gì ? - Nêu quy tắc tính GTBT ? - Gọi HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét *Bài 2, 3: Đọc đề ? - Gọi HS tự làm bài - Chữa bài, nhận xét - Nêu - Lớp làm phiếu HT a (13829 + 20718) x = 34547 x = 69094 b (20354 - 9638) x = 10716 x = 42 864 c 14523 - 24964 : = 14523 - 6241 = 8282 - Lớp làm - Đổi - Kiểm tra (22) *Bài 4: - Đọc đề ? - BT yêu cầu ta tính gì ? - Nêu quy tắc tính diện tích hình vuông ? Gọi HS làm bài Tóm tắt Chu vi: dm 4cm Diện tích: cm2 - Chấm bài, nhận xét Củng cố , dặn dò - Đánh giá học - Về nhà ôn lại bài - HS đọc đề - Tính diện tích hình vuông - Nêu - Lớp làm Bài giải Đổi: 2dm cm = 24cm Cạnh hình vuông dài là: 24 : = (cm) Diện tích hình vuông là: x = 36(cm2) Đáp số: 36 cm2 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI NĂM, THÁNG VÀ MÙA I Mục tiêu - Thời gian để trái đất chuyển động vòng quanh mặt trời là năm - năm thường có 365 ngày và chia làm 12 tháng.1 năm thường có mùa II Đồ dùng dạy học - PP - Các hình SGK Một số lịch - PP: quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, trò chơi III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra - Nêu ghi nhớ bài trước Bài a HĐ 1: Thảo luận theo nhóm - năm thường có bao nhiêu ngày ? Bao - Dựa vào vốn hiểu biết và QS lịch nhiêu tháng ? thảo luận theo câu hỏi gợi ý - Số ngày các tháng có - Nêu không ? - Những tháng nào có 31 ngày, 30 ngày và - Nêu 28 29 ngày ? - Khi chuyển động vòng quanh mặt - Nêu trời trái đất đã tự quay quanh mình nó bao nhiêu vòng ? => KL: Thời gian để trái đất chuyển động - Lắng nghe - nhắc lại vòng quanh mặt trời là năm năm thường có 365 ngày và chia thành 12 tháng (23) b HĐ2: Làm việc với SGK theo cặp - Vị trí nào thể Bắc bán cầu là mùa - HS làm việc với theo gợi ý xuân, hạ, thu, đông ? - số HS lên trả lời câu hỏi trước lớp - Các mùa Bắc bán cầu vào tháng 3, 6, 9, 12 là mùa nào ? => KL: Có số nơi trên trái đất, năm có mùa: Mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đông Các mùa bắc bán cầu và nam bán cầu trái ngược c HĐ3: Trò chơi: Xuân, Hạ, Thu, Đông - HS chơi trò chơi Củng cố , dặn dò - Đánh giá học - Về nhà ôn lại bài _ THỂ DỤC TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM BA NGƯỜI TRÒ CHƠI: “CHUYỂN ĐỒ VẬT” I Mục tiêu - Tung và bắt bóng theo nhóm người Yêu cầu thực động tác tương đối đúng và nâng cao thành tích (số lần không để bóng rơi) - Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật ” Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi tương đối chủ động II Chuẩn bị - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị cho em bóng và sân cho trò chơi III Hoạt động dạy học chủ yếu Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cầu học cáo GV - HS tập bài TD phát triển chung (1 - GV cho HS khởi động và chơi trò chơi lần liên hoàn x nhịp), tham gia trò “Tìm người huy” chơi và chạy chậm vòng sân (150 Phần 200m) - Tung và bắt bóng theo nhóm người: + GV cho HS tự tập, sau đó chia lớp - Từng HS tập tung và bắt bóng thành nhóm, nhóm người để số lần tập luyện - Từng nhóm đứng theo hình tam giác, thực động tác tung và bắt + GV hướng dẫn cách di chuyển để bắt bóng qua lại cho Động tác bóng, đầu là tiến lên hay lùi xuống, di chuyển sang phải, trái nhanh, khéo léo, tránh vội vàng (24) - Trò chơi “Chuyển đồ vật” - HS tham gia trò chơi Chú ý không + GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, đùa nghịch, phải đảm bảo an toàn tập luyện giải thích trường hợp phạm quy, cho HS chơi thử và chơi chính thức + GV làm trọng tài và nhắc HS chạy cần chú ý chạy bên phải trái đội mình, tránh xô vào Phần kết thúc - GV cho HS đứng thành vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài - HS đứng thành vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu - HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài và nhận xét học TIẾNG VIỆT NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu - Rèn kĩ nói: Biết kể lại việc làm để bảo vệ môi trường theo trình tự hợp lí Lời kể tự nhiên - Rèn kĩ viết: Viết đoạn văn ngắn (từ đến 10 câu) kể lại việc làm trên Bài viết hợp lí, diễn đạt rõ ràng II Các kĩ nắng sống giáo dục - Giao tiếp: lắng nghe, cảm nhận, chia sẻ, bình luận - Đảm nhận trách nhiệm , xác định giá trị , tư sáng tạo III PP/ Kĩ thuật dạy học tích cực - PP: giao tiếp, phân tích ngôn ngữ, luyện theo mẫu - Trình bày ý kiến cá nhân, trải nghiệm, đóng vai IV Đồ dùng dạy học - Tranh, ảnh việc bải vệ môi trường, bảng lớp viết cách kể gợi ý V Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra bài cũ Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 HD HS làm bài *Bài tập 1: - Nêu yêu cầu BT + Kể lại việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường - GV giới thiệu số tranh ảnh hoạt động - HS đọc gợi ý a và b bảo vệ môi trường - HS quan sát - Giới thiệu tên đề tài mình chọn kể *Bài tập 2: - HS chia nhóm nhỏ kể cho nghe việc - Nêu yêu cầu BT tốt có ý nghĩa bảo vệ môi trường mình đã làm (25) - GV chấm bài, nhận xét bài viết HS Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn bài - vài HS thi kể trước lớp + Viết đoạn văn ngắn từ đến 10 câu kể lại việc là trên - HS viết bài - số HS đọc bài viết mình HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu - HS thấy ưu khuyết điểm mình - Nhận thấy kết mình tuần - Đề phương hướng tuần tới II Nội dung sinh hoạt GV nhận xét ưu điểm : - Đi học đúng - Có ý thức xây dựng đôi bạn cùng tiến - Giữ gìn vệ sinh chung - Ngoan lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè - Thực tốt nề nếp lớp - Trong lớp chú ý nghe giảng Nhược điểm : - Chưa chú ý nghe giảng - Chữ viết chưa đẹp, sai nhiều lối chính tả : - Cần rèn thêm đọc - Xếp hàng còn chưa nghiêm túc Vui văn nghệ Đề phương hướng tuần sau - Khắc phục nhược điểm - Lập đôi bạn cùng tiến giúp đỡ học tập (26) - Thi đua giành nhiều điểm tốt (27)