Giao an Tin hoc 4 tron bo nam hoc 2013 2014

Bài mới HS quan sát và ghi Các bước thực hiện chép - Chọn phần văn bản cần sao chép - Nháy chuột ở nút sao trên thanh công cụ để đưa nội dung vào bộ nhớ - Đặt con trỏ soạn thảo ở nơi cần[r]

Tuần Tiết Ngày dạy: 19/8/2013 CHƯƠNG 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG ĐIỀU EM ĐÃ BIẾT ( tiết 1) I MỤC TIÊU * Kiến thức: Ôn tập kiến thức đã học - Giúp học sinh biết sơ lược máy tính, chương trình máy tính và có khái niệm ban đầu mô hình xử lí thông tin - Biết số thiết bị lưu trữ thông tin, thông dụng nhận diện và hiểu các thao tác với ổ đĩa ,đĩa cứng ,đĩa CD, thiết bị nhớ *Kĩ năng: Biết nhận diện các phần mềm quen thuộc qua biểu tượng ,biết khởi động, thoát khỏi chương trình *Thái độ: HS ham học, thích tò mò, có thái độ nghiêm túc học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK, giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp: (5 phút) Ôn tập: (15 phút) Năm trước các em đã học tin học lớp 3, hôm cô và các em cùng ôn lại các kiến thức đã học Đặt câu hỏi, gợi ý và nhắc lại cho HS HS trả lời Máy tính giúp em gì? + Làm việc, học tập, giải trí, liên lạc HS trả lời Em hãy nêu các dạng thông tin? +Có dạng thông tin: âm thanh, hình ảnh, văn Các HS còn lại Em hãy cho ví dụ các loại thông tin? theo dõi và nhận xét Em hãy nêu các phận chính máy tính? GV gợi ý và chốt lại để HS nhớ lại các kiến thức Làm bài tập: (15 phút) để củng cố kiến thức cho HS Hướng dẫn HS làm các bài tập 1,2,3 trang SGK Dặn dò: (5 phút) GV chia HS thành nhóm, phân công việc tìm tư liệu cho HS làm bài tập lớp nhóm để tiết tới sinh hoạt lớp Tuần Tiết Ngày dạy: 19/8/2013 BÀI 1: NHỮNG ĐIỀU EM ĐÃ BIẾT ( tiết 2) Hoạt động tập thể I Mục đích: * Kiến thức: - Ôn lại các dạng thông tin - Khuyến khích các HS tham gia tìm hiểu máy tính * Kỹ năng: HS nắm vững các dạng thông tin đã học * Thái độ: HS thích học, thích tìm hiểu và ham học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK, giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định lớp: Hoạt động tập thể GV chia HS lớp thành ba nhóm - Nhóm ( tổ 1) thu thập thông tin dạng văn - Nhóm (tổ 2) thu thập thông tin dạng âm - Nhóm (tổ 3) thu thập thông tin dạng hình ảnh Trong buổi sinh hoạt nhóm cử đại diện trình bày nội dung thông tin thu thập HS: Toàn lớp bình chọn nhóm thu thập thông tin đúng dạng, thông tin ấn tượng Củng cố: GV: Chót lại các vấn đề mà HS đã thu thập Dặn dò: GV nhắc nhở, động viên để HS sẵn sàng chuẩn bị tiếp thu và thực hành các kiến thức, kỹ Tuần Tiết Ngày dạy: 26/8/2013 BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH (tiết 1) I MỤC TIÊU * Kiến thức: - Giúp học sinh có khái niệm ban đầu phát triển máy tính, biết phong phú hình dạng kích thước và các chức máy tính - Bước đầu biết máy tính có khả thực tự động các chương trình, biết mô hình hoạt động máy tính, nhận thông tin, xử lí thông tin và xuất thông tin * Kĩ năng: Biết nhận diện máy tính qua các thời kỳ, biết so sánh máy tính xưa và * Thái độ: Tạo cho học sinh tính ham hiểu biết thông tin vào, thông tin máy tính, lịch sử máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK, giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS Ổn định: (3 phút) Bài cũ: ( phút) Học sinh lên Ổn định nề nếp lớp , kiểm tra bài cũ bảng trả lời câu hỏi - Cách khởi động và thoát máy tính? giáo viên đặt - Có dạng thông tin? Cho ví dụ GV nhận xét và ghi điểm Cả lớp nhận xét Bài mới: ( 20 phút) Ở tiết trước các em đã sinh hoạt tập thể để ôn lại các kiến thức đã học Cùng học Tin 1, hôm cô và các em cùng tìm hiểu bài mới: Bài Khám phá máy tính Trước vào học bài em nào nhắc lại cho cô biết có máy loại máy tính chủ yếu? HS trả lời loại: máy tính để bàn và máy tính Để có máy tính để bàn và máy tính xách tay ngày xách tay hôm thì phải trải qua quá trình để thay đổi và phát triển Hôm cô và các em cùng tìm hiểu lịch sử máy tính GV ghi đề và ghi mục a) lịch sử máy tính a) Lịch sử máy tính Máy tính điện tử đầu tiên đời 1945 có tên là ENIAC, nặng 27 và chiếm diện tích là 167 m2 Máy tính càng ngày càng gọn, nhẹ, giao diện dễ sử dụng Máy tính ngày nặng khoảng 15 kg và chiếm diện tích gần ½ m2 b) Thông tin vào và thông tin GV nêu các phận chính máy tính Bàn phím và chuột giúp em đưa thông tin vào để máy tính xử lý theo dẫn chương trình Màn hình cho em biết thông tin (kết quả) sau máy tính xử lý GV lấy ví dụ: Khi em cần tính tổng 15 và 26 và hướng dẫn cho học sinh thông tin vào là gì, thông tin là gì? Học sinh lắng nghe c) Bài tập: (5 phút) và lấy các ví dụ GV hướng dẫn cho HS làm bài tập B1 trang SGK tương tự Củng cố: (5 phút) Khái quát phát triển máy tính, và nhiệm vụ phận máy tính Dặn dò: Các em nhà học bài và xem trước các bài tập 4,5,6,7 trang SGK Tuần Tiết Ngày dạy: 26/8/2013 BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH ( tiết 2) I MỤC TIÊU * Kiến thức: Giúp HS nhớ lại kiến thức cũ đã học như: các phận chính máy tính * Kỹ năng: HS làm bài tập, nhận biết thông tin vào, thông tin * Thái độ: Ham học, nghiêm túc học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS Ổn định: (3 phút) Bài cũ: (5 phút) HS trả lời lên - Em hãy nêu máy tính chia làm máy phận? bảng trả lời - Các phận máy tính dùng để làm gì? Các em còn lại GV nhận xét và ghi điểm theo dõi và nhận Bài tập: ( 30 phút) xét GV hướng dẫn cho HS làm bài tập 4,5,6,7 trang HS làm bài tập GV chấm bài HS lớp với số lượng em làm bài nhanh lớp trang SGK GV chốt lại các bài tập để HS nắm vững Dặn dò: Các em nhà xem trước bài 3: Chương trình máy tính lưu đâu? Tuần Tiết Ngày dạy: 03/9/2013 BÀI 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU ? (Tiết 1) I MỤC TIÊU * Kiến thức: - HS có hiểu biết tệp và thư mục - Giúp học sinh biết các thiết bị lưu trữ phổ biến - Nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng và ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD, thiết bị nhớ flash * Kĩ năng: Biết nhận diện và thao tác số các thiết bị lưu trữ liệu * Thái độ: Tích cực học tập, tiếp thu kiến thức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK, giáo án, đĩa cứng, đĩa A, đĩa CD, USB III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp: (3 phút) Bài cũ: HS lên bảng trả GV: Em hãy nêu các dạng thông tin ? lời GV: Em hãy nêu tóm tắt lịch sử máy tính? HS nhận xét câu GV nhận xét và ghi điểm trả lời bạn Bài mới: ( 20 phút) - Khi làm việc với máy tính các em có thể lưu kết để dùng lại Chẳng hạn tranh em vẽ, bài văn em HS chú ý lắng soạn để sau mở xem, chỉnh sửa, in nghe và ghi chép - Để lưu các kết trên người ta dùng các thiết bị lưu trữ đây a) Đĩa cứng: - Dùng để lưu trữ liệu và thông tin quan trọng Là thiết bị lưu trữ quan trọng Nó lắp đặt cố định phần thân b) Đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ Flash Được lắp vào máy tính để sử dụng và tháo cách dễ HS trả lời dàng GV: giới thiệu cho HS các thiết bị lưu trữ, hướng dẫn cách sử dụng cho HS Củng cố: ( phút) Em hãy nêu các thiết bị lưu trữ? Dặn dò: Các em nhà học bài cũ, tiết đến các em thực hành lắp đặt và sử dụng các thiết bị lưu trữ Tuần Ngày dạy: 03/9/2013 Tiết BÀI 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU ? (Tiết 2)- Thực hành: Thao tác lắp đặt các thiết bị lưu trữ I MỤC TIÊU - HS nhận diện và thao tác với các ổ đĩa như: đĩa CD, đĩa A, thiết bị nhớ Flash - HS thực hành với thao tác các ổ đĩa mềm, đĩa CD, USB - HS nghiêm túc, thích học, thich khám phá học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK, đĩa cứng, đĩa A, đĩa CD, USB III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp: Bài cũ: Chương trình máy tính lưu đâu? HS lên bảng trả Trong các thiết bị lưu trữ, thiết bị nào quan trọng nhất? lời vì sao? HS nhận xét câu GV nhận xét và ghi điểm trả lời bạn Bài mới: GV hướng dẫn thực hành GV hướng dẫn HS cách lắp đặt và sử dụng các thiết bị lưu HS thực trữ T1: Quan sát máy tính để bàn tìm vị trí ổ đĩa mềm, ổ đĩa HS thực CD T2: Quan sát đĩa CD, mặt trên mặt dưới, cách đưa đĩa vào ổ T3: Quan sát để nhận biết khe cắm thiết bị nhớ flash HS thực Củng cố: GV: Em hãy nêu số lưu ý sử dụng đĩa mềm, đĩa HS thực CD? Dặn dò: Các em nhà xem trước chương 2: Em tập vẽ trang 13 SGK Tuần Tiết Ngày dạy: 09/9/2013 CHƯƠNG 2: EM TẬP VẼ BÀI 1: NHỮNG ĐIỀU EM ĐÃ BIẾT ( tiết 1) I MỤC TIÊU  Kiến thức: Ôn lại kiến thức phần mềm đồ hoạ Paint  Kỹ năng: HS nhớ lại cách khởi động phần mềm vẽ paint và tự khởi động phần mềm vẽ paint, thực hành sử dụng các công cụ tô màu, vẽ các hình đơn giản, di chuyển phần hình vẽ  Thái độ: HS nghiêm túc học, HS thích khám phá, sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK, giáo án, tranh vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp: Bài cũ: HS lên bảng trả Chương trình máy tính lưu đâu? lời Trong các thiết bị lưu trữ, thiết bị nào quan trọng HS nhận xét câu nhất? vì sao? trả lời bạn Gv nhận xét và ghi điểm Bài mới: Đặt câu hỏi và gợi ý cho HS trả lời HS trả lời, các Để khởi động phần mềm Paint ta làm nào? em còn lại theo dõi Hộp màu gồm gì? và nhận xét lần Em hãy nêu lại cách vẽ đường thẳng? lượt câu hỏi Em hãy nêu lại cách vẽ đường cong? Để tô màu cho hình vẽ em làm nào? GV nhận xét và kết luận Dặn dò: Tiết sau các em thực hành bài tập T1, T2, T3 SGk 14, 15 Tuần Tiết Ngày dạy: 09/9/2013 BÀI 1: NHỮNG ĐIỀU EM ĐÃ BIẾT (T2) I MỤC TIÊU  Kiến thức: Ôn lại kiến thức phần mềm đồ hoạ Paint  Kỹ năng: HS nhớ lại cách khởi động phần mềm vẽ paint và tự khởi động phần mềm vẽ paint, thực hành sử dụng các công cụ tô màu, vẽ các hình đơn giản, di chuyển phần hình vẽ  Thái độ: HS nghiêm túc học, HS thích khám phá, sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK, giáo án, tranh vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠTĐỘNG HS Ổn định lớp: Bài mới: HS thực hành GV hướng dẫn cho HS Thực hành bài T1, T2, T3 theo hướng dẫn GV chia nhóm cho HS và phân HS vào vị trí máy thực GV hành Các nhóm nhận GV nhận xét và chốt lại xét bài thực HS nào thực hành xong bài T1, T2, T3 thì thực hành vẽ các nhóm khác bài T4,T5, T6 Dặn dò: Các em nhà xem trước bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông Tuần Tiết Ngày dạy: 16/9/2013 BÀI : VẼ HÌNH CHỮ NHẬT , HÌNH VUÔNG (T1) I MỤC TIÊU - Kiến thức: HS nhận diện và thao tác công cụ vẽ hình chữ nhật - Kỹ năng: HS biết cách sử dụng công cụ vẽ hình chữ nhật, vẽ đoạn thẳng để vẽ hình đơn giản - Thái độ: HS ham học, nghiêm túc học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV, tranh vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp: Bài cũ: HS lên bảng trả Em hãy nêu và thực thao tác vẽ đường thẳng? lời GV nhận xét và ghi điểm HS nhận xét câu Giới thiệu bài trả lời bạn HĐ1: Vẽ hình vuông em thực nào? HS trả lời Dùng công cụ vẽ đường thẳng vẽ GV: Đặt vấn đề đường thẳng vuông Dùng công cụ Vẽ đường thẳng em có thể vẽ góc với các hình chữ nhật và hình vuông em bị thời gian so với việc dùng các công cụ Vẽ hình hộp Bài học này hướng dẫn các em cách dùng các công cụ đó ? Vậy ta sử dụng công cụ đó GV: phân tích các bước vẽ HS lắng nghe Chọn công cụ Vẽ chữ nhật góc vuông (Rectangle) công cụ Vẽ hình chữ nhật góc tròn (Rounded Rectangle) Kích chọn màu vẽ trên bảng màu Màu vẽ chọn là màu đường viền hình chữ nhật Kích chọn nét vẽ hộp chọn nét vẽ Nét vẽ chọn là độ dày đường viền hình chữ nhật Đưa trỏ chuột vào phần diện tích vẽ và đặt vị trí bắt đầu vẽ hình chữ nhật cho có dạng dấu cộng (+) Giữ nút trái và rê theo hướng em chọn (không rê theo hướng nằm ngang thẳng đứng), tới vừa ý thì thả nút chuột Một hình chữ nhật tạo thành với góc trái trên là điểm em bắt đầu rê chuột và góc phải là vị trí em thả nút chuột Vẽ hình chữ nhật, hình vuông Các bước thực - Chọn công cụ vẽ hình chữ nhật hộp công cụ HS quan sát và ghi - Chọn màu vẽ, nét vẽ - Chọn kiểu vẽ - Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu đến điểm kết thúc theo hướng chéo ? Còn hình vuông thì sao, có giống với cách vẽ hình chữ nhật không (tương tự) GV hướng dẫn cho HS cách vẽ hình vuông lần vẽ nhờ sử dụng công cụ vẽ hình chữ nhật Chú ý: hình vuông là trường hợp đặc biệt hình chữ nhật Hình chữ nhật tròn góc  Chuẩn bị số tranh vẽ mẫu cho HS vẽ theo HĐ2: Thực hành - Yêu cầu: HS vẽ bì thư theo hình mẫu 26 trang 19 - HS vẽ tủ lạnh theo hình mẫu 27 trang 19 - GV quan sát HĐHS và giải đáp thắc mắc HS Củng cố - Hệ thống kiến thức và nhận xét học Dặn dò: Các em nhà học bài và đọc phần đọc thêm lưu hình vẽ em trang 22 để tiết tới các em thực hành Tuần Tiết 10 chép HS thực hành nhóm đôi Các nhóm nhận xét bài thực hành các nhóm còn lại Ngày dạy: 16/9/2013 BÀI : VẼ HÌNH CHỮ NHẬT , HÌNH VUÔNG (T2) I MỤC TIÊU - HS nhận diện và thao tác công cụ vẽ hình chữ nhật - HS biết cách sử dụng công cụ vẽ hình chữ nhật, vẽ đoạn thẳng để vẽ hình đơn giản - HS nghiêm túc học, thích khám phá II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV, tranh vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp: Bài cũ: Em hãy thực để vẽ hình chữ nhật? HS lên bảng trả Để vẽ hình vuông em cần nhấn giữ phím gì? lời GV HS lên trả lời Cả lớp nhận xét GV nhận xét và ghi điểm Bài HS thực hành GV hướng dẫn cho HS cách lưu hình vẽ nhóm theo GV chia nhóm HS hướng dẫn GV Phân công HS vào đúng vị trí máy thực hành Bài T1, T2, T3 trang 19,20 SGK T4,T5 trang 21 SGK GV nhận xét tiết học Dặn dò: Các em nhà xem trước bài 3: Sao chép hình Tuần Tiết 11 Ngày dạy: 23/9/2013 BÀI : SAO CHÉP HÌNH (T1) I MỤC TIÊU - HS biết tác dụng việc chép các hình - HS thao tác chép phần hình vẽ - HS nghiêm túc học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp: Bài cũ: HS trả lời câu hỏi Em hãy nhắc lại các cách để chọn phần hình vẽ? HS nhận xét câu GV gọi HS trả lời trả lời bạn Gv nhận xét Bài Cả lớp xác nhận Xác định lại các công cụ chọn phần hình vẽ: Cho học sinh xác nhận các công cụ chọn phần hình vẽ HS quan sát và ghi Sao chép hình chép - Chọn phần hình vẽ muốn chép HS quan sát thao - Nhấn giữ phím Ctrl và kéo thả chuột tới vị trí tác chép hình - Nháy chuột ngoài vùng để kết thúc * GV hướng dẫn cho HS cách chép cách khác GV nhau( phím tắt và nhấn chuột phải để copy) học sinh lên thực GV thực hành mẫu cho học sinh quan sát hành mẫu Gọi học sinh lên thực hành mẫu Cả lớp nhận xét GV nhận xét * GV hướng dẫn cho HS muốn khôi phục hình vẽ trở lại thì nhấn tổ hợp phím Ctrl + Z Sử dụng biểu tượng suốt Hướng dẫn cho HS cách chọn biểu tượng suốt di chuyển chép hình HS thực hành GV hướng dẫn cho HS thực hành theo mẫu Củng cố: GV chốt lại ý chính bài Dặn dò: Các em nhà học bài để tiết tới các em thực hành Tuần Ngày dạy: 23/9/2013 Tiết 12 BÀI : SAO CHÉP HÌNH (T2) I MỤC TIÊU - HS biết tác dụng việc chép các hình - HS thao tác chép phần hình vẽ - HS nghiêm túc học, thích khám phá, sáng tạo học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp: Bài mới: Thực hành HS thực hành theo GV chia nhóm cho HS hướng dẫn Hướng dẫn cho HS vào vị tí máy thực hành GV Thực hành bài T1, T2, T3, T4 trang 27 SGK GV nhận xét tiết học Dặn dò: Các em nhà xem trước bài 4: vẽ hình elip, hình tròn Tuần Tiết 13 Ngày dạy: 30/9/2013 BÀI 4: VẼ HÌNH ELIP, HÌNH TRÒN(T1) I MỤC TIÊU - HS biết sử dụng công cụ vẽ hình Elip và kết hợp với các công cụ đã học để vẽ hình đơn giản - HS biết kết hợp các hình elip, hình tròn với các nét vẽ khác - HS nghiêm túc học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV, tranh vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp: Bài cũ: Em hãy thực thao tác chép hình? HS thực GV gọi HS lên bảng thực Cả lớp nhận xét Gv nhận xét Giới thiệu bài HS thực hành Em hãy nêu vài đồ dùng nhà có dạng hình tròn mẫu trên máy GV nhận xét và gợi ý cho HS góc nhìn để HS có khái niệm hinh elip Bài GV làm mẫu, HS nêu cách thực hiện, GV chốt lại ý GV nêu cách thực Cách vẽ hình Elip, hình tròn HS thực hành theo - Chọn công cụ vẽ hình Elip, hình tròn hộp công hướng dẫn cụ - Chọn màu vẽ, nét vẽ, kiểu vẽ - Kéo thả chuột từ vị trí đầu đến vị trí cuối theo hướng chéo Chú ý: Hình tròn là trường hợp đặc biệt hình Elip Hướng dẫn cho HS thực hành Dặn dò: Tiết đến các em thực hành T4 SGK Tuần Tiết 14 Ngày dạy: 30/9/2013 BÀI 4: VẼ HÌNH ELIP, HÌNH TRÒN(T2) I MỤC TIÊU - HS biết sử dụng công cụ vẽ hình Elip và kết hợp với các công cụ đã học để vẽ hình đơn giản - HS biết kết hợp các hình elip, hình tròn với các nét vẽ khác - HS nghiêm túc học, thích khám phá, sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV, tranh vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp: Bài mới: Thực hành HS thực hành theo GV chia nhóm cho HS hướng dẫn Phân HS vào vị trí máy thực hành GV GV nhận xét tiết học Dặn dò: Các em nhà xem trước bài 5: Vẽ tự cọ vẽ, bút chì Tuần Tiết 16 Ngày dạy: 07/10/2013 BÀI 5: VẼ TỰ DO BẰNG BÚT CHÌ, CỌ VẼ (T1) I MỤC TIÊU - HS biết sử dụng công cụ cọ vẽ, bút chì để vẽ hình tự theo ý thích - HS nắm các thao tác sử dụng cộng cụ để vẽ hình - HS có thái độ nghiêm túc học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp: Bài cũ: Em hãy thực thao tác chép hình? GV gọi HS lên bảng thực Gv nhận xét Bài mới: HĐ1: Tìm hiểu cách vẽ công cụ cọ vẽ GV treo tranh giới thiệu công cụ cọ vẽ 1> Vẽ cọ vẽ - Chọn công cụ cọ vẽ hộp công cụ - Chọn màu vẽ, nét vẽ - Kéo thả chuột để vẽ HĐ2: Tìm hiểu công cụ bút chì 2> Vẽ bút chì GV hướng dẫn cho HS cách vẽ công cụ bút chì * Hướng dẫn cho HS thực hành vẽ cây thông Noen Củng cố: En hãy nêu cách vẽ công cụ cọ vẽ Dặn dò: Các em nhà học bài, tiết tới các em thực hành Tuần Tiết 16 HOẠT ĐỘNG HS HS thực Cả lớp nhận xét HS thao tác mẫu trên máy tính HS thự hành theo hướng dẫn GV Ngày dạy: 07/10/2013 BÀI 5: VẼ TỰ DO BẰNG BÚT CHÌ, CỌ VẼ (T2) I MỤC TIÊU - HS biết sử dụng công cụ cọ vẽ, bút chì để vẽ hình tự theo ý thích - HS có thái độ nghiêm túc học, thích sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp: Bài mới: Thực hành HS thực hành theo hướng dẫn GV thực hành chia nhóm cho HS GV Phân HS vào vị trí máy thực hành Bài T1, T2, T3, T4, T5 trang 33, GV nhận xét tiết học 34 SGK Dặn dò: Tiết tới các em thực hành tổng hợp, các em nhà ôn lại tất kiến thức đã học chương Tuần Tiết 17, 18 Ngày dạy: 14/10/2013 BÀI 6: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (T1+T2) I MỤC TIÊU Rèn luyện kỹ thực hành cho HS HS nghiêm túc học, sáng tạo thực hành HS nắm các thao tác đã học để vẽ hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp: Bài cũ: 1/ Em hãy thực các thao tác để vẽ hình hình e HS thực lip? Cả lớp nhận xét 2/ Em hãy thực các thao tác để chép hình e lip đó thành nhiều hình e lip? Gọi hs lên bảng thực Bài mới: Trước vẽ hình các em cần xác định HS trả lời điều gì? Cả lớp nhận xét GV nhận xét và kết luận Thực hành Chia nhóm thực hành T1: HS thực hành Nội dung thực hành: theo hướng dẫn - vẽ hình tự theo ý thích GV - Sao chép hình đã vẽ thành hai hình T2: HS thực hành - Tô màu và trình bày tranh vẽ cho phù hợp vẽ tự do, phát huy GV nhận xét tiết học tính sáng tạo cua HS Tuần 10 Tiết 19 Ngày dạy: 21/10/2013 CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ 10 NGÓN BÀI 1: VÌ SAO PHẢI TẠP GÕ 10 ? (Tiết 1) I MỤC TIÊU - Kiến thức: Ôn tập và nhắc lại cho HS qui tắc gõ 10 ngón - Kỹ năng: HS sử dụng phần mềm Mario để tự tiến hành các bài tập luyện gõ 10 ngón - Thái độ: HS hiểu ý nghĩa và lợi ích việc gõ phím 10 ngón, thích học và nghiêm túc học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp Bài mới: Gọi học sinh trả lời câu hỏi sau: HS trả lời GV nhận xét và kết luận Cả lớp nhận xét a) Gõ phím 10 ngón tay có lợi gì? - Nếu em gõ bàn phím 10 ngón thì gõ nhanh và chính xác hơn, có khoa học đó tiết kiệm thời gian và công sức - Để gõ bàn phím 10 ngón, em cần phải luyện tập nhiều và không nản chí HS trả lời b) Nhắc lại: HS nhận xét - Tư ngồi: - Bàn phím: - Cách đặt tay: - Quy tắc gõ phím Thực hành: Cho học sinh khởi động phần mềm HS thực hành theo Word, hướng dẫn cho HS và chia nhóm thực hành hướng dẫn Củng cố: Em hãy nhắc lại cách đặt tay trên bàn GV phím Dặn dò: Tiết đến các em thực hành Tuần 10 Tiết 20 Ngày dạy: 21/10/2013 CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ 10 NGÓN BÀI 1: VÌ SAO PHẢI TẠP GÕ 10 ? (Tiết 2) I MỤC TIÊU - Kiến thức: Ôn tập và nhắc lại cho HS qui tắc gõ 10 ngón - Kỹ năng: HS sử dụng phần mềm Mario để tự tiến hành các bài tập luyện gõ 10 ngón - Thái độ: HS hiểu ý nghĩa và lợi ích việc gõ phím 10 ngón, HS thích học và nghiêm túc học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ HS trả lời - Em hãy nêu cách đặt tay lên bàn phím? Cả lớp nhận xét - Em hãy nêu cách gõ? GV nhận xét và ghi điểm Bài mới: GV giới thiệu lại phần mềm Mario a) Khởi động phần mềm Mario: HS lắng nghe và - Nháy đúp chuột vào biểu tượng Mario quan sát - Vào mục Student để nhập thông tin HS - Vào mục Lessons để chọn bài tập gõ GV làm mẫu b) Đăng kí học viên mới: - Vào Student, chọn New - Gõ vào ô New Student Name - Chọn nút DONE để kết thúc Đã có tên danh sách, để bắt đầu tập gõ em cần thực - Nháy chuột chọn Student, chọn Load - Nháy chuột chọn tên mình - Nháy chuột nút DONE c) Tập gõ: - Nháy chuột chọn Lessions, chọn All keyboard để tập gõ toàn bàn phím - Nháy chuột chọn bài học - Gõ các chữ xuất GV làm mẫu HS quan sát GV gọi HS lên thực hành mẫu, lớp quan sát Cả lớp quan sát các d) Thoát khỏi phần mềm:Vào File chọn Quit bạn thực hành rùi Hướng dẫn cho HS và chia nhóm thực hành nhận xét bạn Củng cố: Em hãy nhắc lại cách đặt tay trên bàn HS thực hành theo phím hướng dẫn GV Dặn dò: Tiết đến các em học bài 2: Gõ từ đơn giản Tuần 11 Tiết 21 Ngày dạy: 28/10/2013 BÀI 2: GÕ TỪ ĐƠN GIẢN( Tiết 1) I MỤC TIÊU - Kiến thức: HS hiểu khái niệm từ văn - Kỹ năng: HS thao tác với phần mềm Mario để thực hành gõ bài số - Thái độ: HS thích học, nghiêm túc học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ - Em hãy nêu cách đặt tay lên bàn phím? - Em hãy nêu cách gõ? GV nhận xét và ghi điểm Bài mới:  Gõ từ: - Từ là nhiều chữ cái Các từ gõ cách dấu cách - Để gõ từ, em gõ chữ cái đúng trật tự nó, gõ xong từ em nhấn phím cách muốn gõ từ và đưa các ngón tay trở hàng phím sở GV làm mẫu Gọi học sinh lên thực mẫu GV nhận xét Hướng dẫn cho HS và chia nhóm thực hành( 10-13 phút) Củng cố: Em hãy nhắc lại từ là gì? Dặn dò: Tiết tới các em học tiết Tuần 11 Tiết 22 HOẠT ĐỘNG HS HS trả lời Cả lớp nhận xét HS trả lời GV nhận xét và chốt lại HS quan sát HS thực hành mẫu HS thực hành theo hướng dẫn GV Ngày dạy: 28/10/2013 BÀI 2: GÕ TỪ ĐƠN GIẢN( Tiết 2) I MỤC TIÊU - Kiến thức: HS hiểu khái niệm từ văn - Kỹ năng: HS thao tác với phần mềm Mario để thực hành gõ bài số - Thái độ: HS thích học, nghiêm túc học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp Bài mới:  Tập gõ từ đơn giản với hàng phím sở - Vào Lessions, chọn Home Row Only - Nháy chuột chọn bài học - Gõ các từ xuất HS quan sát GV làm mẫu HS thực hành theo Hướng dẫn cho HS và chia nhóm thực hành hướng dẫn Củng cố: Em hãy nhắc lại từ là gì? GV Dặn dò: Tiết tới các em học bài SỬ DỤNG PHÍM SHIFT Tuần 12 Tiết 23 Ngày dạy: 04/11/2013 BÀI 3: SỬ DỤNG PHÍM SHIFT ( Tiết 1) I MỤC TIÊU - Kiến Thức: HS nắm chức và cách nhấn giữ phím Shift ngón tay út - Kỹ năng: HS sử dụng kết hợp các bài đã học để thực hành với phần mềm Mario - Thái độ: HS thích học, nghiêm túc học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ - Em hãy nêu cách gõ từ? HS trả lời GV nhận xét và ghi điểm Cả lớp nhận xét Bài 1) Cách gõ: Hai phím Shift nằm hai đầu hàng phím Mỗi ngón tay út nhấn giữ phím này để gõ chữ in hoa các kí hiệu trên phím  Cách gõ: Ngón út vươn nhấn giữ phím Shift, HS quan sát và ghi đồng thời gỡ phím chính Nếu cần gõ phím chính chép tay phải thì ngón út trái nhấn giữ phím Shift và ngược lại GV làm mẫu HS quan sát Gọi HS lên thực hành mẫu Cả lớp nhận xét Việc nhấn giữ hai phím đồng thời là gõ tổ hợp phím HS thực hành theo GV hướng dẫn cho HS và chia nhóm thực hành hướng dẫn Củng cố: Em hãy nêu cách gõ các kí hiệu GV Dặn dò: Các em nhà học bài cũ để tiết sau các em thực hành Tuần 12 Tiết 24 Ngày dạy: 04/11/2013 BÀI 3: SỬ DỤNG PHÍM SHIFT ( Tiết 2) I MỤC TIÊU - Kiến Thức: HS nắm chức và cách nhấn giữ phím Shift ngón tay út - Kỹ năng: HS sử dụng kết hợp các bài đã học để thực hành với phần mềm Mario - Thái độ: HS thích học, nghiêm túc học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp Bài 2) Luyện gõ với phần mềm Mario - Nháy chuột để chọn Lessions, chọn All Keyboard - Nháy chuột khung tranh số - Gõ chữ xuất GV làm mẫu Gọi HS lên thực hành mẫu HS quan sát GV hướng dẫn cho HS và chia nhóm thực hành ( 20 Cả lớp nhận xét phút) Củng cố: Em hãy nêu cách gõ chữ hoa và kí tự trên HS thực hành theo phím hướng dẫn Dặn dò: Tiết sau các em ôn tập để luyện kỹ GV gõ phím Tuần 13 Tiết 25 Ngày dạy: 11/11/2013 BÀI 4: ÔN LUYỆN GÕ ( Tiết 1) I MỤC TIÊU - Kiến thức: Ôn luyện kỹ gõ phím 10 ngón với phần mềm Mario - Kỹ năng: HS thực các thao tác tập luyện với phần mềm Mario để thực gõ các bài tập luyện mức với bài luyện All Keyboard - Thái độ: HS thích học, nghiêm túc học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC SGK, SGV, máy tính, giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ - Em hãy nêu cách gõ kí tự? GV nhận xét và ghi điểm Bài mới: GV hướng dẫn cho HS và chia nhóm thực hành Củng cố: Em hãy nêu cách đặt tay trên bàn phím? Dặn dò: Về nhà học bài, chuẩn bị bài Tuần 13 Tiết 26 HOẠT ĐỘNG HS HS trả lời Cả lớp nhận xét HS thực hành theo hướng dẫn GV Ngày dạy: 11/11/2013 BÀI KIỂM TRA SỐ Thời gian 20 phút 1/ Em hãy nêu cách gõ kí tự hoa, kí tự đặc biệt (6 đ) 2/ Em hãy nêu cách đặt tay trên bàn phím (4 đ) Tuần 14 Tiết 27 Ngày dạy: 18/11/2013 CHƯƠNG IV: HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS hiểu và biết cách sử dụng phần mềm học toán Kỹ năng: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Tự khởi động và tự ôn luyện học toán theo phần mềm - HS hiểu và thao tác thành thạo với các dạng toán khác nhau, thực đúng theo quy trình làm bài theo theo hướng dẫn phần mềm Thái độ: - Có ý thức và hiểu ý nghĩa và tác dụng phần mềm máy tính đời sống hàng ngày người - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC SGK, SGV, máy tính, giáo án - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định lớp Bài cũ: - Nêu cách khởi động phần mềm ? HS trả lời GV nhận xét và ghi điểm Cả lớp nhận xét Bài mới: Buổi học hôm cô hướng dẫn các em học tiếp phần học mới, đó là cùng học toán với máy tính Các hoạt động: a Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm: Phần mềm Cùng học toán là phần mềm giúp các - Quan sát giáo viên làm em học toán, làm bài tập, ôn tập các bài tập toán mẫu, chú ý lắng nghe trường, nhà, ngoài phần mềm còn giúp các em luyện kỹ sử dụng chuột và bàn phím b Hoạt động 2: Khởi dộng phần mềm: - Nháy đúp chuột vào biểu tượng có trên màn hình - Nháy chuột chữ bắt đầu và bắt đầu luyện tập - Lắng nghe, quan sát + Màn hình chính gồm các nút lệnh hình cá biển + Mỗi nút lệnh tương ứng với dạng toán + Các nút lệnh bên trái tương ứng với nội dung kiến thức học kỳ I, các nút lệnh bên phải tương ứng với nội dung kiến thức học kỳ II + Để luyện tập em hãy nhắp chuột lên các nút lệnh b Hoạt động 2: Hướng dẫn: - Khi đã chọn dạng toán thích hợp thì chúng ta bắt đầu thực hành - Trong lúc thực hành ta có thể nhắp chuột vào nút để trợ giúp Mỗi lần trợ giúp trợ giúp số đúng và bị trừ điểm - Nếu muốn làm lại bài thì nhắp chuột vào nút - Để kiểm tra bài làm, em hãy nháy nút Nếu làm sai các số sai tô màu và cách làm đúng hiển thị bên cạnh - Nhắp chuột vào nút để làm bài - Mỗi bài làm đúng em thưởng điểm - Chú ý lắng nghe + rút - Sau làm xong phép toán dạng toán, kinh nghiệm có thông báo + Nháy nút Có để tiếp tục làm các phép toán cùng dạng + Nháy nút Không để làm các phép toán dạng khác trở màn hình chính - Nhắp chuột vào nút lệnh để trở màn hình chính Củng cố - dặn dò: - Các em phải nắm quy tắc làm - Về nhà đọc lại bài và ôn lại các kiến thức vừa học để hôm sau luyện tập cho tốt Tuần 14 Tiết 28 Ngày dạy: 18/11/2013 BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS hiểu và biết cách sử dụng phần mềm học toán - Thông qua chức phần mềm, HS hiểu biết thêm và có ý thức việc sử dụng máy tính đúng mục đích Kỹ năng: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Tự khởi động và tự ôn luyện học toán theo phần mềm - HS hiểu và thao tác thành thạo với các dạng toán khác nhau, thực đúng theo quy trình làm bài theo theo hướng dẫn phần mềm Thái độ: - Có ý thức và hiểu ý nghĩa và tác dụng phần mềm máy tính đời sống hàng ngày người - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC SGK, SGV, máy tính, giáo án - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định lớp Bài mới: Buổi học hôm cô hướng dẫn các em học tiếp tục học cùng với phần mềm Toán phần - Chú ý lắng nghe + ghi học mới, đó là cùng học toán với máy tính chép vào c Hoạt động 3: Luyện tập: - Giáo viên làm mẫu bài cho học sinh quan - Quan sát giáo viên làm sát mẫu, chú ý lắng nghe - GV gọi học sinh lên thực hành mẫu - HS thực hành mẫu - GV nhận xét - Quan sát học sinh thực GV chia nhóm đôi cho học sinh thực hành hành - Nhận xét quá trình thực hành trên máy HS - Thực hành hướng Củng cố - dặn dò: dẫn GV - GV nhận xét tiết học - GV dặn dò học sinh phải nắm quy tắc chơi - Chú ý lắng nghe + rút - Về nhà chuẩn bị bài kinh nghiệm Tuần 15 Ngày dạy: 25/11/2013 Tiết 29, 30 BÀI 2: KHÁM PHÁ RỪNG NHIỆT ĐỚI (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh nắm cách chơi và biết thao tác để tham gia trò chơi phần mềm Kỹ năng: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Biết cách khởi động phần mềm khám phá rừng nhiệt đới - Thông qua phần mềm học sinh biết thêm số loài động vật sống rừng và đặc điểm sinh sống loài vật này Thái độ: - Có ý thức, thái độ yêu quý thiên nhiên, quý trọng và bảo vệ môi trường, bảo vệ các loài động thực vật quý - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC SGK, SGV, máy tính, giáo án - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định lớp Bài cũ: - Nêu cách khởi động phần mềm học toán, sau đó - Trả lời + thực hành cho em thực hành để kiểm tra - Cả lớp nhận xét - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: Buổi học hôm cô hướng dẫn các em - Chú ý lắng nghe trò chơi thật thú vị là khám phá rừng nhiệt đới Các hoạt động: a Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm: - Chú ý lắng nghe + ghi Phần mềm Khám phá rừng nhiệt đới là phần mềm thú vị, phần mềm giúp các em tìm hiểu hệ sinh thái động vật, nơi động vật hoang dã Đồng thời giúp các em sử dụng các thao tác chuột b Hoạt động 1: Khởi động phần mềm: - Nháy đúp chuột vào biểu tượng màn hình có trên - Màn hình sau + Nhắp chuột dòng chữ “Play a game” để bắt đầu chơi + Chờ lát em thấy xuất hai mức chơi là dễ (Easy), khó (Hard) Khi bắt đầu chơi ta nên chọn mức luyện tập là Easy vì mức này có ít vật và thời gian chơi dài b Hoạt động 2: Cách chơi: - Giữa màn hình là khu rừng nhiệt đới với ba tầng sinh thái: tầng thấp (mặt đất), tầng trung và tầng cao - Ban đầu khu rừng khá vắng vẻ với cú mèo và hổ - Ở góc bên phải xuất các vật, em cần tìm cho chúng chỗ ngủ qua đêm an toàn trước trời sáng - Có ô nhỏ cho em biết thời gian Ban đêm là vầng trăng khuyết Khi mặt trời lên cao tức là đêm qua và trời đã sáng, thời gian không nhiều nên em phải nhanh chóng hoàn thành công việc thật nhanh - Với vật xuất hiện, em cần thực hiện: + Nhắp chuột trái lên vật này, nhắp chuột đúng lên vật thì vật gắn với trỏ chuột - Chú ý lắng nghe – quan sát + Di chuyển chuột đến đúng vị trí vật rừng và nhắp chuột trái lần Nếu đúng nơi vật sinh sống thì vật tự động vào chỗ nó, không thì vật trở lại vị trí cũ và em phải làm lại + Nếu hết thời gian (mặt trời đã lên cao) mà en chưa đưa tất các vật đúng vị trí thì em thua và phải chơi lại từ đầu - Lắng nghe c Hoạt động 3: Thoát trò chơi: Để thoát khỏi trò chơi thì em nhắp chuột vào đuôi chú rắn góc trên bên phải, sau đó nhắp chọn chữ Exit - Lắng nghe Củng cố - dặn dò: - Các em phải nắm cách khởi động và thực trò chơi - Về nhà xem lại bài vừa học để buổi tới chúng ta thực hành tốt BÀI 2: KHÁM PHÁ RỪNG NHIỆT ĐỚI (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh nắm cách chơi và biết thao tác để tham gia trò chơi phần mềm Kỹ năng: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Tự khởi động và thực trò chơi khám phá rừng nhiệt đới Thái độ: - Có ý thức, thái độ yêu quý thiên nhiên, quý trọng và bảo vệ môi trường, bảo vệ các loài động thực vật quý - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo quá trình học tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định lớp Bài cũ: - Nêu cách khởi động phần mềm khám phá rừng - Trả lời nhiệt đới Cả lớp nhận xét - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: Buổi học hôm chúng ta luyện tập khám - Lắng nghe phá rừng nhiệt đới nhé Các hoạt động: a Hoạt động 1: Nhắc lại: Hỏi: - Cách khởi động trò chơi? - Nháy đúp chuột vào biểu - Cách chơi tượng trò chơi trên màn Ghi điểm hình b Hoạt động 2: Thực hành: - Trả lời - GV vừa thực mẫu, vừa giải thích luật chơi cho HS - Quan sát giáo viên làm - Gọi HS lên thực hành mẫu mẫu - Cho HS thực hành + quan sát thao tác HS Củng cố - dặn dò: - Thực hành hướng - Các em phải nắm cách khởi động và thực dẫn gv trò chơi - Chú ý lắng nghe Tuần 16 Ngày dạy: 02/12/2013 Tiết 31, 32 BÀI 3: TẬP THỂ THAO VỚI TRÒ CHƠI GOLF (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh nắm quy tắc chơi Golf với phần mềm và có thể thao tác thành thạo với trò chơi này Kỹ năng: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Hiểu ý nghĩa giáo dục rò chơi Golf - Rèn luyện tư lôgich và sáng tạo khéo léo đôi tay Thái độ: - Có ý thức, thái độ yêu quý thiên nhiên, quý trọng và bảo vệ môi trường, bảo vệ các loài động thực vật quý - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo quá trình học tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định lớp Bài cũ: - Nêu cách khởi động phần mềm khám phá rừng - Trả lời nhiệt đới - Cả lớp nhận xét - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: Trong buổi học hôm cô hướng dẫn các em - Lắng nghe luyện tập trò chơi Trò chơi này đòi hỏi chúng ta phải vận dụng trí não và khéo léo đôi tay Đó chính là trò chơi đánh Golf Các hoạt động: a Hoạt động 1: Khởi động trò chơi: - Lắng nghe – chú ý - Nháy đúp chuột lên biểu tượng hình - Màn hình chính sau: trên màn - Quan sát - Phần mềm cho phép người chơi nhiều người cùng chơi - Trên hình, em thấy tên bốn người chơi là Player 1, Player 2, Player 3, Player Có thể đổi tên người chơi cách nháy chuột các ô tương ứng gõ lại, tên bốn người chơi sửa lại là Huy, Bình, Hoa và Vinh - Quan sát, lắng nghe - Để bắt đầu chơi, em nháy chuột vào bốn nút tương ứng với người chơi (1 Player) nhiều người chơi (2 Players, Players, Players) b Hoạt động 2: Cách chơi: - Hỏi HS cách chơi đánh golf - Nhiệm vụ người chơi là phải đánh bóng trúng vào các lỗ Có tất lỗ, lỗ tương ứng với địa hình khác Em cần đánh bóng trúng lỗ với số lần đánh bóng càng ít càng tốt Khung bao quanh sân Golf Tên người chơi - Trả lời Lỗ đích Bóng cần đánh vào lỗ Vị trí trỏ chuột thời * Cách đánh bóng: Khi di chuyển trỏ chuột, em thấy có đoạn thẳng nối từ vị trí bóng đến vị trí trỏ chuột Em nháy chuột tức là em đã đánh bóng * Quy tắc chơi: - Em phải đánh bóng vào các lỗ đánh số từ đến Sau đánh bóng trúng vào lỗ, phần mềm hiển thị hộp thoại giống hình và em nháy chuột để chơi với lỗ Kết chơi tính đến lỗ thời Nháy chuột đây để chuyển sang lỗ - Em cần chú ý đến các vật cản trên sân hàng rào đá, hồ nước, Bóng không thể qua hàng rào đá Để bóng qua hồ nước, em phải đánh mạnh - Nếu muốn chơi lại từ đầu, em nháy chuột lên bảng chọn Game chọn Re-Start Current Game, - Lắng nghe muốn lưu lại trò chơi để lần sau chơi tiếp thì ta chọn Game chọn Save Game Cửa sổ lưu ra, ta gõ tên vào khung File name sau đó chọn Save để lưu Lần sau muốn chơi tiếp phần game đã lưu thì ta cần nhắp chuột vào chữ Load a save game sau đó chọn tên mà ta đã lưu trước đó, nhắp chọn Open - Nếu muốn chơi lượt thì em nhắp chọn Game chọn New (hoặc nhấn phím F2 trên bàn phím) c Hoạt động 2: Kết chơi và cách thoát phần mềm: - Kết đánh giá số lần đánh bóng em - Nếu em đánh bóng vào lỗ với số lần đánh bóng chứng tỏ em đã rèn luyện thể thao môn này tốt - Quan sát – lắng nghe - Để thoát khỏi phần mềm, em thực các cách sau: + Nhắp chuột nút góc trên bên phải nàm hình + Nhấn tổ hợp Alt + F4 + Nhắp chọn Game sau đó chọn Quit Củng cố - dặn dò: - Nhận xét lớp học - Các em phải nắm cách khởi động và thực trò chơi để buổi sau thực hành cho tốt - Lắng nghe BÀI 3: TẬP THỂ THAO VỚI TRÒ CHƠI GOLF (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh nắm cách chơi và biết thao tác để tham gia trò chơi phần mềm Kỹ năng: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Tự khởi động và thực trò chơi khám phá rừng nhiệt đới Thái độ: - Có ý thức, thái độ yêu quý thiên nhiên, quý trọng và bảo vệ môi trường, bảo vệ các loài động thực vật quý - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo quá trình học tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định lớp Bài cũ: - Nêu cách khởi động phần mềm Tập thể thao - Trả lời với trò chơi Goft Cả lớp nhận xét - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: Buổi học hôm chúng ta luyện tập khám - Lắng nghe phá rừng nhiệt đới nhé Các hoạt động: a Hoạt động 1: Nhắc lại: Hỏi: - Cách khởi động trò chơi? - Nháy đúp chuột vào biểu - Cách chơi tượng trò chơi trên màn Ghi điểm hình b Hoạt động 2: Thực hành: - Trả lời - GV vừa thực mẫu, vừa giải thích luật chơi cho HS - Quan sát giáo viên làm - Cho HS thực hành + quan sát thao tác HS mẫu Củng cố - dặn dò: - Thực hành hướng - Các em phải nắm cách khởi động và thực dẫn gv trò chơi - Chú ý lắng nghe + rút Tuần 17 Ngày dạy: 09/12/2013 Tiết 33 + 34 ÔN TẬP HỌC KỲ I I MỤC TIÊU: Kiến thức: Hệ thống lại kiến thức cho HS đã học học kỳ I Kỹ năng: Rèn luyện kỹ sử dụng kiến thức để thực hành Thái độ: HS nghiêm túc học, thích môn học, thích khám phá và sáng tạo học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án, tranh vẽ minh họa III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Ổn định lớp 2/ Bài Học sinh trả lời, nhận xét câu trả lời, GV đặt câu hỏi để hệ thống kiến thức ghi câu trả lời đúng vào cho học sinh, nhận xét, ghi điểm Các chức máy tính? Lịch sử máy tính điện tử? Nêu các phận máy tính? Chức các phận đó? Chương trình máy tính lưu đâu?Trong các thiết bị lưu trữ, thiết bị nào quan trọng nhất? Nêu cách chọn màu nền, màu vẽ? Có cách tô màu? Nêu các bước tô màu? Có kiểu hình chữ nhật? Nêu các bước vẽ hình chữ nhật, hình vuông? So sánh khác chép hình và di chuyển hình? Có kiểu hình e lip, Nêu các bước vẽ hình e lip? Gõ phím 10 ngón tay có lợi gì? 10 Nêu chức các phím: Phím Shift, Enter, phím cách? 11 Để gõ từ em phải thực nào? 12 Nêu cách đặt tay lên bàn phím? Cách gõ? 13.Nêu tên các phần mềm đã học? Thực hành HS thực theo yêu cầu giáo Yêu cầu học sinh thực các thao viên tác cầm chuôt, đặt tay lên bàn phím, cách gõ bàn phím đúng, sử dụng các phím Enter, Shift, vẽ hình tự và tô màu Tuần 18 Ngày thi: 18/12/2013 Tiết 35 THI HỌC KỲ I I PHẦN LÝ THUYẾT( Khoanh tròn chọn câu đúng) Máy tính làm việc theo: a Bộ nhớ b Dữ liệu c Chương trình tính Máy tính đầu tiên đời năm a 1925 b 1935 c 1945 Chiếc máy tính đầu tiên có tên là a ANIAC b ENIAC c ANIEC Chương trình là a là lệnh người viết b là liệu máy tính người cài đặt c là thông tin máy tính d là tệp và thư mục máy tính Công cụ nào đây dùng để vẽ hình e lip? a b c d Để gõ chữ B ta gõ: a Gõ tổ hợp phím shift + B b Nhấn phím Capslock sau đó gõ phím B c Cả a và b đúng d Cả a và b sai Gõ bàn phím 10 ngón tay có lợi gì? a Gõ nhanh b Gõ chính xác c Tiết kiệm thời gian và công sức d Tất các lợi ích trên Em hãy sử dụng ngón tay nào để nhấn giữ hai phím Shift? a Hai ngón út b Hai ngón tay cái c Hai ngón trỏ d Hai ngón Để vẽ hình vuông thì em thao tác nào? a Ấn giữ phím Ctrl vẽ hình chữ nhật b Ấn phím Shift vẽ hình chữ nhật c Ấn giữ phím Shift vẽ hình chữ nhật d Ấn giữ phím Caps Lock d Quán d 1955 d ENIEC 10 Trong phần mềm Pain, sử dụng biểu tượng suốt có tác dụng gì? a Khi chép di chuyển thì phần hình phía bị che khuất b Khi chép di chuyển thì phần hình phía không bị che khuất c Để tranh đó thêm sinh động 11 Chương trình và thông tin quan trọng thường lưu đâu? a Đĩa cứng b Đĩa mềm c Đĩa CD d Các thiết bị nhớ flash 12 “Giúp em đưa thông tin vào để máy tính xử lý theo yêu cầu chương trình ” Là gì vậy? a Chuột b Bàn phím c Cả hai d Không cái nào 13 Thao tác nào dùng để chọn phần hình vẽ? a Nháy chuột trên vùng cần chọn b Kéo thả chuột bao quanh hình cần chọn c Nháy đúp chuột lên vùng cần chọn d Nháy chuột phải lên vùng cần chọn 14 Sau chọn phần hình vẽ, để chép phần hình đó em nhấn giữ phím nào kéo thả chuột? a Ctrl b Capslock c Shift d Không nhấn giữ phím nào 15 Câu nào sai các câu đây? a Nên gõ phím ngón tay định b Nên gõ phím nhiều ngón tay khác c Mỗi ngón tay có thể gõ nhiều phím II PHẦN TỰ LUẬN: Câu 1: So sánh khác thao tác chép hình và chép hình? Câu 2: Nêu các bước để vẽ hình chữ nhật? Câu 3: Hãy ghép nội dung cột A với cột B cho thích hợp: A Phím Enter Phím cách Phím Shift B a Gõ chữ hoa và kí hiệu trên phím b Gõ dấu cách hai từ c Xuống dòng ĐÁP ÁN I PHẦN TRẮC NGHIỆM( Mỗi câu đúng 0,5đ) 10 11 12 13 14 c c b a a c d a c b a c b a II PHẦN TỰ LUẬN: Câu 1: (1đ) Sự khác chép hình và di chuyển hình: - Khi chép hình em cần nhấn giữ phím Ctrl kéo thả chuột - Khi di chuyển hình em không nhấn giữ phím Ctrl kéo thả chuột Câu 2: (1đ)Các bước vẽ hình elip B1: Nháy chuột chọn công cụ hình elip B2: Nháy chuột chọn kiễu vẽ B3: Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu đến điểm kết thúc theo hướng chéo Câu 3: (0 5đ) 1-c; 2-b; 3-a 15 A Tuần 19 Tiết 37, 38 CHƯƠNG V Ngày dạy: 25/11/2013 EM TẬP SOẠN THẢO BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT( Tiết 1) I MỤC TIÊU - Kiến thức: Giúp HS ôn lại kiến thức đã học - Kỹ năng: HS thực tốt thao tac gõ tiếng việt, nắm cách gõ chữ hoa và chữ thường - Thái độ: HS nghiêm túc học và yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK, tranh minh họa III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Ôn tập Đặt câu hỏi và gợi ý cho HS trả lời Nhắc lại số kiến thức đã học HS theo dõi, trả lời 1> Em hãy nêu cách khởi động phần mềm soạn thảo? và nhận xét câu hỏi 2> Em hãy nêu các cách để gõ chữ hoa 3> Em hãy nêu quy tắc gõ tiếng Việt kiểu Telex? 4> Em hãy nêu các cách để xoá kí tự HS làm bài tập vào GV hướng dẫn HS làm bài tập B1, B2, B3, B4, B5, B6, và đọc kết quả, B7 trang 67, 68, 69 để giúp HS nhớ lại các kiến thức đã các HS khác nhận học lớp xét Củng cố: Em hãy nhắc lại cách gõ tiếng việt kiểu Telex Dặn dò: Các em nhà ôn lại các kiến thức đã học để tiết tới các em thực hành BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT( Tiết 2) I MỤC TIÊU - Kiến thức: Giúp HS ôn lại kiến thức đã học - Kỹ năng: HS thực tốt thao tac gõ tiếng việt, nắm cách gõ chữ hoa và chữ thường - Thái độ: HS nghiêm túc học và yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK, tranh minh họa III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Ôn tập Đặt câu hỏi và gợi ý cho HS trả lời Nhắc lại số kiến thức đã học HS theo dõi, trả lời 5> Em hãy nêu cách khởi động phần mềm soạn thảo? và nhận xét câu hỏi 6> Em hãy nêu các cách để gõ chữ hoa 7> Em hãy nêu quy tắc gõ tiếng Việt kiểu Telex? 8> Em hãy nêu các cách để xoá kí tự HS thực hành theo GV hướng dẫn HS thực hành bài tập B7 trang 69 hướng dẫn Củng cố: Em hãy nhắc lại cách gõ chữ hoa GV Dặn dò: Các em nhà xem trước bài 2: Căn lề văn trang 70 Tuần 20 Tiết 39 Ngày dạy: 06/01/2014 BÀI 2: Căn lề( Tiết 1) I MỤC TIÊU - Kiến thức: HS biết cách sử dụng các nút lệnh để lề trái, lề phải, giữa, hai bên để trình bày cho đoạn văn - Kĩ năng:HS sử dụng các nút lệnh trên công cụ để lề văn - Thái độ: HS nghiêm túc học, thích khám phá học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Bài cũ: - Em hãy nêu cách viết chữ hoa? - Em hãy nêu cách gõ dấu tiếng việt kiểu Telex? HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Em hãy quan sát bài Dế mèn bốn ô vuông trang 70 HS trả lời và đưa nhận xét em? *GV chốt lại và giới thiệu nút lệnh cho HS HS quan sát *Các bước thực - Nháy chuột vào đoạn văn cần lề - Nháy chuột lên bốn nút lệnh Hướng dẫn thêm cho HS cách lề văn cách sử dụng phím tắt trên bàn phím GV hướng dẫn HS thực hành: Bài T1 trang 71 HS thực hành theo Củng cố: Em hãy nêu cách lề phải đoạn văn Dặn dò: Các em nhà xem lại bài để tiết tới các em hướng dẫn GV thực hành bài tập T2 trang 71 Tuần 20 Ngày dạy: 06/01/2014 Tiết 40 BÀI 2: CĂN LỀ ( Tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức: HS biết cách sử dụng các nút lệnh để lề trái, lề phải, giữa, hai bên để trình bày cho đoạn văn - Kỹ năng: HS thực hành các thao tác lề đoạn văn - Thái độ: HS nghiêm túc học, thích khám phá, sáng tạo học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Bài cũ: - Em hãy nêu cách lề đoạn văn bản? HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Nhắc lại cho HS cách lề văn nút lệnh và HS thực hành theo cách sử dụng phím tắt trên bàn phím hướng dẫn Thực hành: Bài T2 trang 71 GV Củng cố: Em hãy nêu cách lề hai bên đoạn văn bản? Dặn dò: Các em nhà xem trước bài 3: Cỡ chữ và phông chữ trang 72 Tuần 21 Ngày dạy: 13/01/2014 Tiết 40 + 41 BÀI 3: CỠ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮ(T1) I MỤC TIÊU - Kiến thức: HS biết cách chọn đổi cỡ chữ và phông chữ để trình bày đoạn văn - Kỹ năng: HS thực các thao tác trình bày phông chữ, cỡ chữ - Thái độ: HS nghiêm túc học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK, giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Ổn định Bài cũ: Em hãy nêu cách xóa vùng trên hình vẽ GV nhận xét và ghi điểm Bài mới: - Các em hãy quan sát dòng chữ SGK và Hàng thứ có kích đưa nhận xét? cỡ chữ khác Hàng thứ và thứ hai có kiểu chữ khác GV nhận xét: Em có thể trình bày văn với cỡ chữ lớn để dễ đọc với phông chữ em yêu thích Chọn cỡ chữ HS trả lời: GV thực mẫu thao tác chọn cỡ chữ cho HS quan 1> Chọn cỡ chữ sát - Nháy chuột mũi tên - Vậy để chọn cỡ chữ em phải thực nào? bên phải ô cỡ chữ, danh sách - Nháy chuột lên cỡ chữ mà em muốn chọn lớp nhận xét GV làm mẫu cho HS HS thực hành mẫu Gọi học sinh lên thực hành mẫu Chọn phông chữ GV thực mẫu thao tác chọn cỡ chữ cho HS quan sát - Nháy chuột mũi - Vậy để chọn cỡ chữ em phải thực nào? tên bên phải ô phông GV làm mẫu cho HS chữ, danh sách Gọi học sinh lên thực hành mẫu phông chữ - Nháy chuột để Thực hành: chọn phông chữ Gõ nội dung bài thực hành Mèo học trang 73 danh sách Củng cố: Để thay đổi cỡ chữ thì em làm nào? Dặn dò: Các em nhà học bài tiết tới các em học tiếp theo( tiết 2) Tuần 21 Tiết 41 Ngày dạy: 13/01/2014 BÀI 3: CỠ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮ(T2) I MỤC TIÊU - Kiến thức: HS biết cách chọn đổi cỡ chữ và phông chữ để trình bày đoạn văn - Kỹ năng: HS thực các thao tác trình bày phông chữ, cỡ chữ - Thái độ: HS nghiêm túc, thích khám phá, sáng tạo học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK, giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Ổn định Bài cũ: Em hãy nêu cách xóa vùng trên hình vẽ HS theo dõi, quan sát GV nhận xét và ghi điểm Bài mới: Thực hành GV hướng dẫn học sinh thực hành HS thực hành theo Gõ nội dung bài thực hành Mẹ ốm trang 75 hướng dẫn GV Củng cố: Để chọn phông chữ em làm nào? Dặn dò: Các em nhà học bài cũ và xem trước bài trang 76 Tuần 22 Ngày dạy: 20/01/2014 Tiết 42 BÀI 4: THAY ĐỔI CỠ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮ(T1) I MỤC TIÊU - Kiến thức: HS biết cách thay đổi cỡ chữ và phông chữ để trình bày đoạn văn - Kỹ năng: HS thực các thao tác thay đổi phông chữ, cỡ chữ - Thái độ: HS nghiêm túc, thích khám phá sáng tạo học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK, giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Ổn định Bài cũ: Gọi HS lên bảng: HS lên bảng thực Em hãy thực thao tác chọn cỡ chữ và phông thao tác chữ? Cả lớp quan sát GV nhận xét, ghi điểm nhận xét Bài GV giảng giải: Để thay đổi cỡ chữ hay phông chữ em cần chọn phần văn cần thay đổi hay còn gọi là bôi đen Chọn văn - Đưa trỏ chuột đến đầu văn HS quan sát và ghi - Kéo thả chuột từ vị trí đầu đến vị trí cuối văn chép - GV hướng dẫn cho HS dung tổ hợp phím Ctrl+A để chọn toàn nội dung văn GV làm mẫu trên máy tính Gọi hs lên thực hành mẫu Thay đổi cỡ chữ - Chọn văn cần thay đổi cỡ chữ - Nháy chuột mũi tên bên phải ô cỡ chữ - Nháy chuột để chọn cỡ chữ em muốn - Nháy chuột để chọn phông chữ em muốn GV làm mẫu trên máy tính Gọi hs lên thực hành mẫu Thực hành: Gõ nội dung bài thực hành: Chiều trên quê hương trang 78 Củng cố: Để chọn phần văn thì em làm nào? Dặn dò: Các em nhà học bài cũ và xem trước phần trang 79 Tuần 22 Tiết 43 Ngày dạy: 20/01/2014 BÀI 4: THAY ĐỔI CỠ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮ(T1) I MỤC TIÊU - Kiến thức: HS biết cách thay đổi cỡ chữ và phông chữ để trình bày đoạn văn - Kỹ năng: HS thực các thao tác trình bày phông chữ, cỡ chữ - Thái độ: HS nghiêm túc, thích khám phá sáng tạo học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK, giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Bài cũ: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Ổn định Bài cũ: Gọi HS lên bảng: Em hãy thực thao tác chọn cỡ chữ và phông chữ? GV nhận xét, ghi điểm Thay đổi phông chữ - Chọn phần văn cần thay đổi phông chữ - Nháy chuột mũi tên bên phải ô phông chữ - Nháy chuột để chọn phông chữ em muốn GV làm mẫu cho HS Thực hành: Gõ nội dung bài thực hành chuồn chuồn nước trang 80 Củng cố: Để thay đổi phông chữ em làm nào? Dặn dò: Các em nhà học tất các bài, từ bài đến bài để tiết tới các em kiểm tra Tuần 23 Tiết 44 HS theo dõi và ghi chép HS quan sát, HS lên thực hành mẫu Cả lớp quan sát HS quan sát và ghi chép HS thực hành theo hướng dẫn GV Ngày dạy: 10/02/2014 BÀI 5: SAO CHÉP VĂN BẢN ( Tiết 1) I MỤC TIÊU - Kiến thức: HS biết cách sử dụng nút lệnh và nút lệnh dán để chép các phần văn đã chọn - Kĩ năng: HS lưu văn - Thái độ: HS nghiêm túc, thích khám phá sáng tạo học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Ổn định HS nhắc lại cách Bài cũ: chọn phần văn Gọi HS lên bảng: Em hãy thực thao tác chọn văn chữ? Bài HS quan sát và ghi Các bước thực chép - Chọn phần văn cần chép - Nháy chuột nút trên công cụ để đưa nội dung vào nhớ - Đặt trỏ soạn thảo nơi cần chép - Nháy chuột nút dán để dán nội dung vào nhớ GV làm mẫu trên máy tính Chú ý: -GV hướng dẫn cho HS cách cách để copy văn khác như: HS thực hành theo Nhấn chuột phải chọn copy, nhấn chuột phải chọn past hướng dẫn GV (Ctrl + C; Ctrl+ V) - Có thể dán nhiều lần nội dung đã đưa vào nhớ Thực hành: bài: Trăng từ đâu đến trang 83 Củng cố: Để chép văn em làm nào? Dặn dò: Các em nhà học bài cũ và đọc phần đọc thêm trang 84, tiết tới các em thực hành Tuần 23 Tiết 45 Ngày dạy: 10/02/2014 BÀI 5: SAO CHÉP VĂN BẢN ( Tiết 2) I MỤC TIÊU - Kiến thức: HS biết cách sử dụng nút lệnh và nút lệnh dán để chép các phần văn đã chọn - Kĩ năng: HS lưu văn - Thái độ: HS nghiêm túc, thích khám phá sáng tạo học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Bài cũ: Để lưu văn em làm nào? Thực hành GV hướng dẫn cho HS thực hành khổ thơ đầu tiên bài thơ Trăng từ đâu đến? và chép thành khổ thơ sau đó lưu bài tập thực hành Củng cố: Em hãy nêu cách chép văn bản? Dăn dò: Các em nhà học bài cũ và xem trước bài trang 86 Tuần 24 Tiết 46 Ngày dạy: 17/02/2014 BÀI 6: TRÌNH BÀY CHỮ ĐẬM, CHỮ NGHIÊNG ( Tiết 1) I MỤC TIÊU - Kiến thức: HS nắm các nút lệnh để trình bày chữ đậm, nghiêng, gạch chân văn - Kĩ năng: HS HS sử dụng các nút lệnh B, I, U để trình bày văn - Thái độ: HS nghiêm túc, thích khám phá sáng tạo học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp: Bài cũ: Em hãy nêu thực thao tác chép văn bản? GV nhận xét và ghi điểm Bài mới: Cho HS quan sát câu thơ và rút nhận xét: HS quan sát và trả Bác Hồ chúng em lời Bác Hồ chúng em HS trả lời Bác Hồ chúng em GV nhận xét Vậy để trình bày chữ đậm chữ nghiêng chúng ta thực nào? Gv nhận xét, kết luận Các bước thực HS ghi bài vào - Chọn phần văn muốn trình bày - Nháy nút B để tạo chữ đậm nháy nút I để tạo chữ nghiêng nháy nút U để tạo chữ gạch chân Chú ý: - Nếu không chọn văn mà nháy nút B I U thì văn gõ vào từ vị trí trỏ soạn thảo là chữ đậm chữ nghiêng chữ gạch chân - Nếu chọn phần văn dạng chữ đậm nghiêng gạch chân nháy nút B nút I nút U thì phần văn đó trở lại chữ thường GV hướng dẫn cho HS cách dùng tổ hợp phím: Ctrl+B; Ctrl+I; Ctrl+U để trình bày văn GV làm mẫu trên máy tính Thực hành: trang 88 Củng cố và dặn dò: - Để tạo chữ đậm em làm nào? - Các em nhà học bài cũ, tiết tới các em thực hành bài tập Nắng Ba Đình trang 88 Tuần 24 Tiết 47 HS quan sát GV làm mẫu HS thực hành theo hướng dẫn GV Ngày dạy: 17/02/2014 BÀI 6: TRÌNH BÀY CHỮ ĐẬM, CHỮ NGHIÊNG ( Tiết 2) I MỤC TIÊU - Kiến thức: HS nắm các nút lệnh để trình bày chữ đậm, nghiêng, gạch chân văn - Kĩ năng: HS HS sử dụng các nút lệnh B, I, U để trình bày văn - Thái độ: HS nghiêm túc, thích khám phá sáng tạo học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Bài cũ Em hãy nêu cách chép văn bản? Thực hành GV hướng dẫn cho HS thực hành Nắng Ba Đình trang 88 Củng cố Để tạo chữ gạch chân em làm nào? Dặn dò Các em nhà học bài cũ và xem trước bài trang 89 để tiết tới các em thực hành Tuần 25 Tiết 48 Ngày dạy: 24/02/2014 BÀI 7: THỰC HÀNH TỔNG HỢP I MỤC TIÊU - Kiến thức: HS vận dụng kết hợp các kiến thức và kĩ đã học để trình bày văn - Kĩ năng: HS luyện tập kĩ gõ văn 10 ngón - Thái độ: HS nghiêm túc thực hành, thích khám phá sáng tạo học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK Giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp: Bài cũ: Để tạo chữ đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân thì em HS trả lời làm nào? Cả lớp nhận xét GV nhận xét và ghi điểm Bài mới: GV cho học sinh nhắc lại ghi điểm HS trả lời câu hỏi 1/ Em hãy nêu các bước để chép phần văn Cả lớp nhận xét 2/ Trả lời câu hỏi sau a) Làm nào để chuyển chữ đậm thành chữ thường? b) Làm nào để chuyển chữ thường thành chữ nghiêng? c) Có thể trình bày chữ vừa đậm vừa nghiêng không? Yêu cầu số học sinh thực hành mẫu các thao tác: - Một số học sinh Trình bày chữ đậm, chữ nghiêng, lề, chép văn lên thực các thao tác trên GV nhận xét và ghi điểm - Cả lớp nhận xét Củng cố và dặn dò: - Ôn lại lý thuyết chuẩn bị tiết sau thực hành Tuần 25 Tiết 49 Ngày dạy: 24/02/2014 BÀI 7: THỰC HÀNH TỔNG HỢP I MỤC TIÊU - Kiến thức: HS vận dụng kết hợp các kiến thức và kĩ đã học để trình bày văn - Kĩ năng: HS luyện tập kĩ gõ văn 10 ngón - Thái độ: HS nghiêm túc thực hành, thích khám phá sáng tạo học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK Giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp: Bài cũ: Để tạo chữ đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân thì em HS trả lời làm nào? Cả lớp nhận xét GV nhận xét và ghi điểm Bài mới: Thực hành - Hướng dẫn học sinh thực hành T1, T2, T3 Học sinh thực hành - Chia nhóm học sinh cho các em học sinh ngồi đủ theo nhóm vào máy thực hành (1 em làm trước) hướng dẫn giáo GV yêu cầu học sinh khởi động Word viên GV làm mẫu cho học sinh quan sát Cho học sinh làm bài thực hành GV Kiểm tra và hướng dẫn học sinh Học sinh quan sát - Nhận xét học sinh thực hành và lỗi cho học sinh giáo viên làm mẫu CỦNG CỐ - DẶN DÒ Học sinh làm thực - Hệ thống lại kiến thức cho học sinh hành - Về nhà học lại bài và làm bài tập Học sinh lắng nghe Tuần 26 Tiết 50 Ngày dạy: 01/3/2014 CHƯƠNG 6: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM BÀI 1: BƯỚC ĐẦU LÀM QUEN VỚI LOGO ( Tiết 1) I MỤC TIÊU - Kiến thức: HS biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Logo HS nhận biết cửa sổ lệnh, ngăn nhập lệnh, ngăn chứa lệnh đã viết - Kỹ năng: HS biết các câu lệnh đơn giản và giải thích chức lệnh - Thái độ: HS nghiêm túc, thích khám phá học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp: Bài mới: HS quan sát và ghi a HĐ1: Giới thiệu phần mềm Logo: chép 1> Logo và chú Rùa Logo là phần mềm máy tính giúp em vừa học vừa chơi cách bổ ích Khi Rùa di chuyển trên màn hình Rùa dùng bút HS đọc SGK và trả viết lại các dòng lệnh đã qua lời 2> Tại nhân vật Logo lại là Rùa Đầu tiên người sản xuất phần mềm Logo chế tạo rô bốt nhở để liên lạc với máy tính, rô bốt làm nhựa có dạng giống rùa, sau đó cải tiến thành trỏ HS quan sát và ghi màn hình có dạng Rùa chép 3> Màn hình làm việc Logo GV giới thiệu trực tiếp trên máy tính - Màn hình chính hay là sân chơi - Cửa sổ lệnh: cửa sổ lệnh gồm: HS trả lời a) Ngăn nhập lệnh b) Ngăn chứa các dòng lệnh đã viết Củng cố và dặn dò: - Màn hình làm việc Logo gồm gì? - Các em nhà học bài, tiết tới các em học tiết bài Tuần 26 Tiết 51 Ngày dạy: 01/3/2014 BÀI 1: BƯỚC ĐẦU LÀM QUEN VỚI LOGO ( Tiết 2) I MỤC TIÊU - Kiến thức: HS biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Logo HS nhận biết cửa sổ lệnh, ngăn nhập lệnh, ngăn chứa lệnh đã viết - Kỹ năng: HS biết các câu lệnh đơn giản và giải thích chức lệnh - Thái độ: HS nghiêm túc, thich khám phá học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 4> Những lệnh đầu tiên Logo GV hướng dẫn cho HS hiểu các câu lệnh HS quan sát và ghi Home: Rùa vị trí xuất phát( chính sân chơi, chép đầu hướng lên) CS: Rùa vị trí xuất phát, xoá toàn sân chơi FD 100: Rùa tiến lên 100 bước RT 90: Rùa quay phải 90 độ Sau gõ lệnh xong em nhấn Enter để rùa thực Hướng dẫn học sinh viết lệnh cho Rùa vẽ hình HS quan sát vuông: FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 hướng dẫn GV FD 100 GV BT cho Rùa vẽ hình chữ nhật có chiều dài 100 Cả lớp làm bài, bước, chiều rộng 50 bước em đầu tiên nộp bài Chấm điểm hs nộp bài đầu tiên HS thực hành theo GV hướng dẫn cho HS thực hành trên máy tính hướng dẫn Củng cố và dặn dò: GV - Em hãy viết lệnh để Rùa quay trái 45 độ HS trả lời- HS nhận - Em hãy viết lệnh để Rùa vẽ hình vuông có độ dài xét cạnh là 50 - Các em nhà học bài và xem trước bài 2: Thêm số lệnh Logo Tuần 27 Tiết 52 Ngày dạy: 10/3/2014 BÀI 2: THÊM MỘT SỐ LỆNH CỦA LOGO( Tiết 1) I MỤC TIÊU - Kiến thức: HS nắm các lệnh đã học bài kết hợp với các lệnh để thực vẽ hình đơn giản - Kĩ năng: HS sử dụng các lệnh đã học để vẽ các bài tập SGK - Thái độ: HS nghiêm túc học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp: Bài cũ: học sinh lên bảng - Màn hình chính Logo gồm phần nào? trả lời - Chức các lệnh: Home, FD n, RT k, CS? Cả lớp nhận xét GV nhận xét và ghi điểm Bài GV đưa số ví dụ và yêu cầu tìm câu đúng nhất: Câu 1: a FD 100 Câu đúng nhất: a, b, b Fd 100 c, e c Forward 100 d FD100 e Fd 100 rt 90 fd 100 GV nhận xét rút kết luận Chú ý: - Một số lệnh có phần chữ HS nhắc lại - Lệnh không phân biệt chữ hoa và chữ thường chú ý viết lệnh - Lệnh có thể viết tắt viết đầy đủ Logo - Giữa phần chữ và phần số phải có dấu cách - Để lấy lại dòng lệnh đã viết em nháy vào dòng lệnh ngăn nhập lệnh GV hướng dẫn HS thực hành các bài tập SGK HS thực hành theo Những em học khá có thể tự sáng tạo và làm các bài tập hướng dẫn mình nghĩ GV Củng cố và dặn dò Câu lệnh nào đúng: a RT 60, fd 100 b RT 60 fd 100 - Các em nhà học bài cũ Tuần 27 Tiết 53 Ngày dạy: 10/3/2014 BÀI 2: THÊM MỘT SỐ LỆNH CỦA LOGO ( Tiết 2) I MỤC TIÊU - Kiến thức: HS nắm các lệnh đã học bài kết hợp với các lệnh để thực vẽ hình đơn giản - Kĩ năng: HS sử dụng các lệnh đã học để vẽ các bài tập SGK - Thái độ: HS nghiêm túc học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp: Bài cũ: HS quan sát và ghi - Màn hình chính Logo gồm phần nào? chép - Chức các lệnh: Home, FD n, RT k, CS? GV nhận xét và ghi điểm Bài GV nêu số lệnh Logo cho HS Các lệnh - Back n ( BK n): Rùa lùi lại sau n bước HS nhắc lại - Left k( LT k): Rùa quay sang trái k độ chú ý viết lệnh - PenUp(PU): Nhấc bút Logo - PenDown(PD): Hạ bút - HideTurle(HT): Rùa ẩn mình - ShowTurle(ST): Rùa mình - Clean: xoá màn hình, Rùa vị trí - Bye: Thoát khỏi phần mền Logo Hướng dẫn học sinh viết lệnh cho Rùa vẽ hình sau: Cả lớp làm bài, em đầu tiên nộp bài Chấm điểm hs nộp bài đầu tiên Thực hành: T3, T4 trang 100 Củng cố và dặn dò : - Để Rùa quay trái 60 độ thì em dùng lệnh nào? - Các em nhà học bài đầy đủ HS thực hành theo hướng dẫn GV Tuần 28 Tiết 54 Ngày dạy: 17/3/2014 BÀI 3: SỬ DỤNG CÂU LỆNH LẶP ( tiết 1) I MỤC TIÊU - Kiến thức: HS biết giải thích nội dung câu lệnh lặp, biết các hành động bị lặp, số lần lặp - Kĩ năng: HS viết số câu lệnh lặp đơn giản - Thái độ: HS nghiêm túc, thích khám phá học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp: Bài cũ: - Yêu cầu học sinh nhắc lại lệnh Logo đã học sinh nhắc lại học? câu lệnh đã Bài học Yêu cầu học sinh quan sát và rút nhận xét: Những HS quan sát và trả dòng lệnh nào lặp lại bao nhiêu lần: lời câu hỏi: Lệnh FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 100 FD 100 lặp lại lần GV nhận xét: Để tránh viết lặp dòng lệnh giống và RT 90 lặp lại ta có thể sử dụng câu lệnh lặp lần 1> Câu lệnh lặp HS chép bài Repeat n[ lệnh] n: số lần lặp Giữa repeat và n phải có dấu cách Vd: để viết lệnh lặp cho hình vuông: Repeat 4[FD 100 RT 90] Yêu cầu sử dụng câu lệnh lặp viết lệnh cho Rùa vẽ HS làm bài tập hình chữ nhật có chiều dài 100 bước, chiều rộng 50 bước Gọi hs nộp bài tập đầu tiên 2> Sử dụng lệnh wait Để quan sát hướng đi, hướng quay Rùa, ta có HS thực hành theo thể sử dụng câu lệnh Wait: hướng dẫn 60 tic= giây(s) GV GV hướng dẫn trực tiếp trên máy tính Thực hành: GV hướng dẫn cho HS thực hành Sử dụng lệnh Repeat để vẽ hình vuông Củng cố và dặn dò: - Em hãy giải thích giá trị n câu lệnh Repeat - Các em nhà học bài, tiết sau các em thực hành Tuần 28 Tiết 54 Ngày dạy: 17/3/2014 BÀI 3: SỬ DỤNG CÂU LỆNH LẶP ( tiết 2) I MỤC TIÊU - Kiến thức: HS biết giải thích nội dung câu lệnh lặp, biết các hành động bị lặp, số lần lặp - Kĩ năng: HS viết số câu lệnh lặp đơn giản - Thái độ: HS nghiêm túc, thích khám phá học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp: Bài cũ: - Yêu cầu học sinh nhắc lại lệnh Logo đã học? Bài HS thực hành theo GV hướng dẫn cho HS thực hành hướng dẫn GV Củng cố, dặn dò: - Em hãy giải thích câu lệnh Repeat 4[ fd 100 rt 90] - Các em nhà học bài cũ thật tốt để tiết tới các em kiểm tra Tuần 29 Tiết 56, 57 Ngày dạy : 24/3/2014 BÀI 4: Ôn tập( tiết) I MỤC TIÊU - Kiến thức: Ôn lại 13 lệnh đã học - Kĩ năng: HS sử dụng các lệnh đã học để vẽ hình Logo - Thái độ: HS nghiêm túc, thích khám phá sáng tạo học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp: HS thực hành theo Bài cũ: hướng dẫn - Yêu cầu học sinh nhắc lại chú ý vết lệnh GV Logo ? - Yêu cầu HS nhắc lại câu lệnh lặp? Sử dụng câu lệnh viết lệnh cho Rùa vẽ hình chữ nhật? Bài * Hoạt động 1: Nhắc lại 14 lệnh đã học HS nhắc lại 14 câu Gọi học sinh lên bảng lên làm BT sách lệnh BT HS lên bảng làm GV cho HS làm BT nhanh để chấm điểm BT Cả lớp làm vào * Hoạt động 2: Thực hành SBT GV hướng dẫn cho HS thực hành theo nhóm đôi Hs thực hành theo Sử dụng lệnh đã học để thực hành bài tập T2 trang 105 phân công Củng cố, dặn dò: Gv - Cho hs ôn lại lệnh đã học - Tuyên dương học sinh thực hành tốt Tuần 30 Tiết 58 Ngày dạy : 01/4/2014 ÔN TẬP CHƯƠNG I MỤC TIÊU - Kiến thức: Ôn tập các lệnh đã học - Kĩ năng: HS sử dụng các lệnh đã học để vẽ hình Logo - Thái độ: HS nghiêm túc, thích khám phá sáng tạo học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HS Ổn định lớp: HS thực hành theo Bài cũ: hướng dẫn - Yêu cầu học sinh nhắc lại chú ý vết lệnh GV Logo ? - Yêu cầu HS nhắc lại câu lệnh lặp? Sử dụng câu lệnh viết lệnh cho Rùa vẽ hình chữ nhật? Bài * Hoạt động 1: Nhắc lại 14 lệnh đã học HS nhắc lại 14 câu Gọi học sinh lên bảng lên làm BT sách lệnh BT HS lên bảng làm GV cho HS làm BT nhanh để chấm điểm BT Cả lớp làm vào * Hoạt động 2: Thực hành SBT GV hướng dẫn cho HS thực hành theo nhóm đôi Hs thực hành theo Sử dụng lệnh đã học để thực hành bài tập T2 trang 105 phân công Củng cố, dặn dò: Gv - Cho hs ôn lại lệnh đã học - Tuyên dương học sinh thực hành tốt Tuần 30 Tiết 59 Ngày dạy : 01/4/2014 BÀI KIỂM TRA SỐ Mục tiêu: - Kiến thức: Giúp HS ôn lại các kiến thức đã học - Kĩ năng: HS vận dụng các kiến thức đã học vào bài kiểm tra - Thái độ: HS nghiêm túc học ĐỀ: Câu 1: (2 điểm) Em hãy giải thích câu lệnh sau: FD 50 RT 90 FD 100 LT 90 FD 70 RT 90 FD 80 Câu 2: (3 điểm) Em hãy sử dụng câu lệnh lặp, viết lệnh để Rùa vẽ hình vuông có cạnh là 50 Câu 3: (2 điểm) Em hãy viết lệnh đơn để Rùa vẽ hình tam giác có cạnh là 60 Câu 4: (3 điểm) Em hãy sử dụng lệnh lặp, viết lệnh để Rùa vẽ hình lục giác có cạnh là 70 ĐÁP ÁN Câu FD 50 RT 90 FD 100 LT 90 FD 70 RT 90 FD 80 Rùa tiến lên 50 bước, quay phải 90 độ, tiến lên 100 bước, quay trái 90 độ, tiến lên 70 bước, quay phải 90 độ, tiến lên 80 bước Tuần 31 Tiết 60, 61 Ngày dạy : 07/4/2014 CHƯƠNG VII: EM HỌC NHẠC BÀI 1: LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM ENCORE II MỤC TIÊU: - Cung cấp thêm cho HS phần mềm hỗ trợ học nhạc - Giới thiệu cho HS cách khởi động phần mềm, cách mở, chơi nhạc - HS biết cách mở và chơi nhạc II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án - Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu, phông chiếu, phòng máy - Học sinh: Vở ghi và bút ghi II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Em hãy kể tên số phần mềm học tập và trò chơi mà em đã học? - GV: Bổ sung: Phần mềm học toán học, - Hs trả lời khám phá rừng nhiệt đới, phần mềm Logo Bài mới: Encore (đọc là ăng – co) là phần mềm hỗ trợ cho việc học nhạc Ban đầu em có thể: - Mở nhạc và nghe nhạc - HS ghi bài - Tập đọc nhạc - Tập hát Tập đánh đàn qua bàn phím máy tính nhờ hình ảnh bàn phím đàn oóc – gan trên màn hình Khởi động: HĐ1: Để khởi động chương trình Encore, em làm nào? Khi đó màn hình chính Encore có thể như: Mở nhạc: Để mở nhạc em cần thực các bước: GV: Thực hành mẫu cho HS quan sát và yêu cầu hs mở nhạc chuechcon.enc thư mục nhactieuhoc Chơi nhạc: * HĐ2: Yêu cầu hs nhấn phím cách và đưa NX? GV: Em có thể nháy chuột lên nút Play thay cho nhấn phím cách Khi đó em có thể đọc nhạc hay nghe và hát theo * HĐ 3: Yêu cầu hs nhấn phím cách lần và đưa NX? Thực hành: - GV: Y/c HS thực hành theo các yêu cầu T1, T2, T3, T4 HS: - Nháy đúp vào biểu tượng * HS : - quan sát các thao tác thực cô giáo - Ghi chép bài: + B1: Nháy chuột lên mục File để mở bảng chọn + B2: Nháy chuột vào lệnh Open + B3: Tìm đến thư mục nhactieuhoc + B4: Nháy đúp chuột lên tên tệp muốn mở - Mở nhạc chuechcon.enc thư mục nhactieuhoc HS: Để chơi nhạc mở, em nhấn phím cách - HS: Muốn dừng chơi nhạc, em nhấn phím cách lần - HS: Khởi động phần mềm Encore và làm theo các yêu cầu T2, T3, T4 hướng dẫn GV IV Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học Khắc sâu kiến thức trọng tâm - Về nhà mở các nhạc khác để nghe và hát theo Tuần 32 Tiết 62 Ngày dạy : 14/4/2014 CHƯƠNG VI: EM HỌC NHẠC BÀI 2: EM HỌC NHẠC VỚI ENCORE II MỤC TIÊU: - Giới thiệu cho HS khuông nhạc, khoá sol, cao độ nốt nhạc - Nhận biết đươck khuông nhạc, khoá sol và bảy nốt nhạc ( Đồ, Rê, Mi, Pha, Sol, La, Ri) II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án - Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu, phông chiếu, phòng máy - Học sinh: Vở ghi và bút ghi II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu các bước thực để mở nhạc? Bài mới: Giới thiệu: Bài học này chúng ta tìm hiểu khuông nhạc, khoá sol, cao độ nốt nhạc Khuông nhạc: * GV: - Đưa hình ảnh dòng kẻ cách và Y/c HS nhận xét? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hs trả lời a) Khuông nhạc: HS: - Năm dòng kẻ song song cách *HS ghi chép bài: - Năm dòng kẻ song song cách - Đưa khái niệm khuông nhạc? và bốn khe tạo nên khuông nhạc * GV: Đưa hình ảnh khoá sol, Y/c HS - Nốt nhạc viết dòng kẻ quan sát và nhận xét: khe hai dòng kẻ b) Khoá sol: * HS: - Khoá sol ( đọc là son) GV: Kết luận ghi đầu khuông nhạc - Khoá sol xác định tên các nốt nhạc ghi dòng thứ hai từ lên là nốt sol, từ đó xác định bảy nốt nhạc là Đồ Rê Mi Pha Sol La Si trên khuông nhạc Cao độ nốt nhạc: * HS: - Bảy nốt nhạc Đồ Rê Mi * GV: Đưa hình ảnh bảy nốt nhạc, Y/c Pha Sol La Si xếp cao dần từ HS quan sát và nhận xét: trái sang phải - Mức độ trầm bổng nốt nhạc trên khuông nhạc gọi là cao độ nốt nhạc đó - GV: Kết luận Thực hành: *GV: - Y/c Hs thực hành từ T1 T6 HS: Khởi động phần mềm và lần - Hướng dẫn HS mở các nhạc thư lượt thực hành từ T1 T6 hướng dẫn GV mục Nhactieuhoc IV Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học Khắc sâu kiến thức trọng tâm - Về nhà mở các nhạc khác để nghe và hát theo Phân biệt khuông nhạc, khóa sol Nhận biết bảy nốt Đồ Rê Mi Pha Sol La Si Tuần 32 Tiết 63 Ngày dạy : 14/4/2014 CHƯƠNG VI: EM HỌC NHẠC BÀI 2: EM HỌC NHẠC VỚI ENCORE (TIẾP) II MỤC TIÊU: - Giới thiệu cho HS trường độ nốt nhạc, nhịp và phách - Phân biệt nốt trắng, nốt đen, nốt tròn, nốt móc đơn, nốt móc kép, nhịp và phách II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án - Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu, phông chiếu, phòng máy - Học sinh: Vở ghi và bút ghi II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Em hãy cho biết nào là khuông nhạc, khoá sol và bảy nốt nhạc trên khuông nhạc là gì? Gv nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu: Bài học này chúng ta tìm hiểu trường độ nốt nhạc, nhịp và phách HĐ 1: Trường độ nốt nhạc - Trường độ nốt nhạc là gì? - Đơn vị trường độ? GV đưa hình ảnh và hỏi có loại nốt nhạc? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hs trả lời - Thời gian ngân dài nốt nhạc nhạc gọi là trường độ nốt nhạc đó - Đơn vị trường độ là thời gian ngân dài nốt tròn HS: Có loại nốt nhạc: Nốt trắng nửa nốt tròn: có trường độ = + Nốt đen có trường độ nửa nốt trắng: = Nốt móc đơn có trường độ nửa nốt đen: Nốt móc kép nửa nốt đơn: + = + có trường độ = + HĐ2: Nhịp và phách: GV đưa hình ảnh nhịp và phách va hỏi: - Thế nào là vạch nhịp? - Thế nào là phách? - Những vạch đứng trên khuông nhạc chia nhạc thành nhiều nhịp gọi là vạch nhịp - Mỗi nhịp chia thành nhiều phách, phách có trường độ nốt đen Chú ý : Phách mạnh hát to, phách nhẹ hát nhỏ Số nhịp có dạng phân số, không có gạch ngang, ví dụ  Số trên (bằng 2) cho biết số phách nhịp Nếu số này thì nhịp có phách Số (bằng 4) cho biết trường độ phách nốt đen , vì : = + = + + + HĐ 3: Thực hành: Tổ chức HS ngồi theo nhóm - Y/c Hs thực hành theo T1, T2 * GV HD: Khởi động phần mềm Encore mở nhạc Chiếc khăn tay (tệp chieckhantay.enc) IV Củng cố - dặn dò: HS: Ngồi theo nhúm và thực hành T1, T2 hướng dẫn GV - Nhận xét học Khắc sâu kiến thức trọng tâm - Về nhà các em học bài: phân biệt các nốt nhạc, nhịp và phách Tập đọc và hát nhạc thư mục nhactieuhoc qua phần mềm Encore Tuần 32 Tiết 64, 65 Ngày dạy : 21/4/2014 CHƯƠNG VI: EM HỌC NHẠC BÀI 3: SINH HOẠT TẬP THỂ VỚI ENCORE II MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có học khả năng: - Biết cách đánh đàn bàn phím - Vận dụng để đánh số bài hát đơn giản - Thể tính tích cực sáng tạo quá trình tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án - Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu, phông chiếu, phòng máy - Học sinh: Vở ghi và bút ghi II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Em hãy cho biết nào là khuông nhạc, khoá sol và bảy nốt nhạc trên khuông nhạc là gì? Gv nhận xét và ghi điểm Bài mới: - Gv giới thiệu các bước để thực đánh đàn trên máy tính - Các bước thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hs trả lời - Cả lớp nhận xét - Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào + Khởi động phần mềm Encore + Nháy chuột lên mục Windows chọn Keyboard, hình ảnh đàn oóc – gan xuất + Dùng chuột để chơi nhạc cách nháy chuột lên phím trên đàn Cũng có thể dùng bàn phím, cần gõ T1: Giáo viên yêu cầu hs nháy chuột vào mục Windows, chọn Keyboard và quan sát hình ảnh đàn Oóc- gan xuất - Dùng chuột để chơi trên phím nhạc mà em biết - Nhấn phím Q và tự luyện gõ các nốt nhạc với bàn phím máy tính - Gv làm mẫu cho hs quan sát - Yêu cầu học sinh thực công việc - Nhận xét quá trình thực hs, yêu cầu hs phải sửa gì thực hành T2: Mở nhạc Lí cây xanh chơi và hát theo đúng nhạc - Gv hướng dẫn học sinh thực yêu cầu - Gv nêu tác dụng phần mềm buổi sinh hoạt tập thể hay tập hát + Nếu không có đàn ta có thể dùng Encore mở nhạc để đệm cho lời hát Làm cho buổi sinh hoạt thêm sôi T4: Mở nhạc reo vang bình minh để nghe và hát theo - Giáo viên yêu cầu học sinh thực yêu cầu - Sửa lỗi hs hát phím Q nhấn các phím A, S, D, F… có thể tăng giảm cao độ âm nhờ phím + hay - - Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe - Quan sát gv làm mẫu - Thực thêo yêu cầu đề bài - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm - Chú ý lắng nghe - Thực hành hướng dẫn gv - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào - Chú ý lắng nghe - Thực yêu cầu mà gv đưa - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm - Thi hát các nhóm - Cho nhóm hát thi với - Gọi hs nhận xét xem nhóm nào hát - Nhận xét các nhóm hay và đúng nhạc - Chú ý lắng nghe - Giáo viên nhận xét chung - Chú ý lắng nghe T5: Chơi nhạc Ngày mùa vui, nghe và hát theo nhạc - Yêu cầu hs thực chơi nhạc trên - Thực chơi nhạc trên máy tính máy tính chuột phím hướng dẫn gv - Nhận xét chung buổi thực hành - Chú ý lắng nghe - Tuyên dương tổ, nhóm thực tốt công việc - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghịêm IV Củng cố - dặn dò: - Như có thể dùng phím dùng chuột để chơi nhạc trên máy tính Việc sử dụng Encore sinh hoạt tập thể giúp buổi sinh hoạt thêm sôi - Về nhà mở các nhạc khác để nghe và hát theo Phân biệt khuông nhạc, khóa sol Nhận biết bảy nốt Đồ Rê Mi Pha Sol La Si Tuần 34 Ngày dạy: 28/4/2014 Tiết 66, 67 ÔN TẬP THI HỌC KÌ II I MỤC TIÊU: - Nhớ lại kiến thức đã học chương trình học kỳ II - Vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành bài thi học kỳ II - Có ý thức, thái độ nghiêm túc việc ôn tập - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo quá trình học tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định lớp Bài cũ: Bài mới: Để chuẩn bị cho việc thi học kỳ II, tiết này và viết sau cô hướng dẫn các em ôn tập lại toàn chương trình học kỳ II Các hoạt động: a Hoạt động 1: Nhắc lại các trò chơi mà em đã học: MT: Nhắc cho em nhớ các thao tác trên trò chơi như: cách mở trò chơi, cách chơi, - Trò chơi học toán - Trò chơi khám phá rừng nhiệt đới - Trò chơi đánh Golf b Hoạt động 2: Nhắc lại em tập soạn thảo: MT: Củng cố cho HS các thao tác với văn - Ôn lại khái niệm ban đầu soạn thảo - Cách lề đoạn văn - Cách trình bày cỡ chữ và phông chữ, thay đổi cỡ chữ và phông chữ - Cách chép văn - Trình bày chữ đậm, nghiêng - Cách lưu và mở văn c Hoạt động 3: Nhắc lại gì đã học Logo: MT: Củng cố cho HS các thao tác trên Logo HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Chú ý lắng nghe - HS tự khởi động và tự thực trò chơi - HS trả lời + HS lên máy thực cho lớp xem - Nhận xét - Lắng nghe, rút kinh nghiệm - HS tự khởi động phần mềm Logo và tự thực các lệnh đã học - Làm quen với phần mềm Logo - Thêm số lệnh Logo - Sử dụng câu lệnh lặp HS nhận xét câu trả lời các bạn d Hoạt động 4: Cho học sinh làm bài tập HS làm bài tập trên màn hình lớn củng cố trên màn hình lớn Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - GV nhắc nhở HS nhà xem lại tất nội dung đã ôn để buổi sau thi cho thật tốt