- Đánh giá kết quả thực hiện 3 công khai theo Thông tư số 09/2009/TTBGDĐT ngày 07/5/2009 của Bộ GD&ĐT: Thực hiện Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07 tháng 5 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo [r]
(1)PHÒNG GD - ĐT HƯƠNG SƠN TRƯỜNG MẦM NON SƠN TÂY Số: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc /BC-TKMN Sơn Tây, ngày tháng năm 2014 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2013 - 2014 I Kết thực nhiệm vụ năm học Công tác tham mưu và xây dựng văn đạo địa phương Tháng năm 2013 BGH nhà trường đã tham mưu với cấp uỷ Đảng, Chính quyền địa phương văn hướng dẫn quản lý việc thu-chi các khoản thu như: Hỗ trợ xây dựng CSVC, các khoản phục vụ cho chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ Xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2013-2014 và tiến hành tổ chức Hội nghị CBCCVC để lấy ý kiến đóng góp tập thể hội đồng sư phạm nhà trường Nghị thực nhiệm vụ, các tiêu phấn đấu Tích cực tham mưu với UBND xã xây dựng kế hoạch Phổ cập Giáo dục Mầm non cho trẻ em năm tuổi, đề tiêu tiếp tục hoàn thành công tác Phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi năm 2014 Kết thực các vận động và phong trào thi đua: - Phát huy kết đã đạt từ năm học trước, năm học 2013-2014 nhà trường tiếp tục triển khai sâu rộng các vận động và phát động phong trào thi đua đơn vị, toàn thể hội đồng sư phạm nhà trường tích cực hưởng ứng Toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên có ý thức nâng cao trách nhiệm thông qua việc thực các vận động, các phong trào: - Cuộc vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” 100% CBGV tham gia học tập chuyên đề và nghiên cứu tư tưởng đạo đức Bác Hồ qua tài liệu, sách, báo, từ đó biết vận dụng gương đạo đức Hồ Chí Minh vào kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ hàng ngày và lúc nơi biểu cụ thể nề nếp, thói quen, đức tính thật thà, gương mẫu, chịu khó học tập, có tình yêu thương người, đoàn kết tập thể lớp, biết nhường nhịn, chia sẻ lẫn hoạt động ngày cô và trẻ - Cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo” + 100% CBGV thực kí cam kết thực nghiêm túc vận động + Mỗi giáo viên luôn nêu cao vai trò trách nhiệm thân, không ngừng học tập nâng cao trình độ lực công tác, không vi phạm đạo đức nhà giáo đã 100% CBGV thực kí cam kết - Tổ chức đánh giá năm thực vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” tập thể nhà trường và CBGVNV tự đánh giá chấm điểm, tập thể đã bình chọn cá nhân tiêu biểu như: cô cô Nguyễn Thị Thúy Hằng, Nguyễn Thị Dung, Hồ Thị Phương (2) Kết xếp loại tập thể: 38/40; Xếp loại tốt Kết xếp loại cá nhân: Loại tốt: 8/31, tỷ lệ 25,8% Loại khá: 11/31, tỷ lệ 35,4% Loại ĐYC: 12/31, tỷ lệ 38,7% Loại CCG: - Kết thực phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhà trường đã kiện toàn Ban đạo và tiến hành giao nhiện vụ cho tổ chức, cá nhân nhà trường thực hiện, kết đạt được: Trường, lớp, khuôn viên tường rào, bồ hoa, cây cảnh chăm sóc thườn xuyên, môi trường giáo dục an toàn, thân thiện Tổ chức đánh giá việc thực phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" đạt 91/100 điểm Quy mô phát triển GDMN và phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi - Quy mô phát triển: Toàn trường có 14 nhóm, lớp (12 lớp MG và nhóm trẻ) so với năm học 2012-2013 tăng lớp MG tuổi Số trẻ các độ tuổi sau: + Trẻ nhà trẻ: 82/330 cháu đạt tỷ lệ 24,8% (trong đó: 64 cháu học trường, học trái tuyến: 02 cháu học thị trấn Tây Sơn; 11 cháu học Sơn Kim2; 01 cháu học Sơn Kim 1; cháu học Sơn Lĩnh; cháu học Sơn Phúc; 01 cháu học Sơn Bằng; 01 cháu học Sơn Hồng) + Cháu mẫu giáo: 375/386 cháu, đạt tỷ lệ 97,1 % (trong đó: Trẻ học trường 331 cháu, học trái tuyến 44 cháu, ngoài trường huy động thêm 30 cháu ngoài vào học) Số trẻ lớp so với năm học trước tăng 25 cháu, nguyên nhân tăng là dân số tăng tự nhiên và mở thêm 01 lớp MG tuổi - Số lớp MG tuổi: lớp + Số trẻ tuổi đến trường: 119/119 - Tỷ lệ : 100% (học trường 103, học trái tuyến 16, huy động thêm 10 trẻ ngoài xã vào học xã) + Số trẻ tuổi so với năm học trước tăng cháu, nguyên nhân tăng là dân số tặng tự nhiên + Số trẻ tuổi vùng khó khăn hỗ trợ tiền ăn trưa: 14/119 cháu, tỷ lệ 11,7%; tổng số tiền cấp cho 15 cháu là: 15.120.000đồng/9 tháng Số tiền hỗ trợ ăn trưa cho trẻ tuổi so với năm học trước giảm 1.080.000đồng, lý do: Do số trẻ tuổi diện hỗ trợ ít năm học trước - Công tác triển khai thực phổ cập giáo dục cho trẻ em tuổi: Thực tốt công tác tuyên truyền, vận động quần chúng, nâng cao ý thức quyền lợi và trách nhiệm gia đình đã quy định Luật giáo dục + Xác định rõ trách nhiệm thành viên Ban đạo, thành viên thực tốt nhiệm vụ phân công Phát huy vai trò nòng cốt trường mầm non, huy động tất cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia và thực tốt nhiệm vụ phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi Làm tốt (3) công tác tuyên truyền, phối hợp với các ban ngành, hội phụ nữ, khối xóm, bí thư chi tuyên truyền với các bậc cha mẹ cần quan tâm đến việc học tập các cháu từ lứa tuổi mầm non + Làm tốt công tác điều tra các khối, xóm cách chính xác, bố trí giáo viên hợp lý + Vận dụng linh hoạt các phương pháp để trì, nâng cao chất lượng dạy và học; Ban đạo họp định kỳ hàng tháng, quý để thống các tiêu chí đã đạt chưa đạt để có biện pháp thực Ngoài cần có phối hợp chặt chẽ các đoàn thể, đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục + Số lớp tuổi có lớp + Huy động 119 cháu mẫu giáo tuổi lớp, học buổi/ngày, 100% trẻ tuổi ăn trường Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ: a) Công tác nuôi dưỡng và chăm sóc bảo vệ sức khỏe Tăng cường công tác chăm sóc nuôi dưỡng, bảo vệ sức khỏe trẻ và đẩy mạnh chất lượng bếp ăn bán trú, nhà trường làm tốt công tác tham mưu, mức vận động góp ăn trẻ là 13.000đồng/ngày Xây dựng thực đơn hợp lý không có món ăn lặp lại tuần, ký hợp đồng thực phẩm có nguồn gốc rõ ràng, chế biến món ăn theo đúng chế độ ăn trẻ đảm bảo định lượng ăn, cân đối các chất dinh dưỡng phần ăn, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, thực theo đúng quy trình bếp ăn chiều Cô nuôi đào tạo chuẩn chuyên ngành chế biến các món ăn, kiểm tra khám sức khoẻ định kỳ theo quy định Tổ chức tốt bữa ăn, ngủ cho trẻ đúng giờ, động viên trẻ ăn hết suất - Tăng cường trồng rau xanh để phục vụ công tác bán trú - Bảo vệ sức khoẻ, phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ như: + Thành lập ban đạo phòng dịch như: Thủy đậu, đau mắt đỏ, tay chân miệng + Phối hợp với y tế xã khám sức khoẻ định kỳ cho trẻ + Cân đo theo dõi qua biểu đồ, theo dõi phát trẻ có dấu hiệu sút cân, tìm nguyên nhân để phối hợp với cha mẹ có kế hoạch phục hồi trẻ bị suy dinh dưỡng Kết quả: - Số nhóm, lớp ăn bán trú: 14; số trẻ ăn bán trú: 425cháu - tỷ lệ: 100 %; - Kết cân đo theo dõi qua biểu đồ: Cân nặng: + Trẻ phát triển bình thường: 406/425 - Tỷ lệ: 95,5% + Trẻ suy dinh dưỡng: 20/425 - Tỷ lệ: 4,7% Chiều cao: + Trẻ phát triển bình thường: 408/425- Tỷ lệ: 96% + Trẻ thấp còi: 18/425 - Tỷ lệ: 4,2% Riêng trẻ tuổi bị suy DD: Thể nhẹ cân: 6/113 - tỷ lệ: 58,3% Thể thấp còi: 3/113 - tỷ lệ: 2,6% b) Kết và biện pháp triển khai chương trình GDMN mới: (4) - TS nhóm, lớp và tỷ lệ đã triển khai CT GDMN: 14/14 nhóm lớp - tỷ lệ: 100% Trong đó: + Nhóm trẻ 2/2; số trẻ: 64 cháu - tỷ lệ: 100% + Mẫu giáo: 12/12 lớp; số trẻ 361 cháu - Tỷ lệ: 100% - tuổi lớp/94 cháu - tỷ lệ: 100% - tuổi lớp/ 154 cháu - tỷ lệ: 100% - tuổi lớp/113 cháu - tỷ lệ 100% - TS nhóm, lớp chưa triển khai CT GDMN: Không - Điểm mạnh trường thực chương trình: Cơ sở vật chất, trang thiết bị khang trang thuận tiện cho việc phân chia độ tuổi và các điều kiện chăm sóc, nuôi dưỡng, không ngừng cải tiến nội dung, đổi phương pháp chương trình, năm học 2013-2014 tổng số tiền mua đồ dùng dạy học, đồ chơi theo TT 02 là 32.205.000đ và 25.300.000đồng mua thiết bị đáp ứng yêu cầu GDMN Cán quản lý nhà trường nhiệt tình nổ công tác, trên sở điều kiện có thể nhà trường đã đạo thực chương trình GDMN cách nghiêm túc có chất lượng Đội ngũ giáo viên có trình độ chuẩn và trên chuẩn cao, đa số giáo viên có lực thực chương trình GDMN - Kết triển khai thực Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi: Có 4/4 lớp 5; Số trẻ mẫu giáo tuổi thực chuẩn: 103/103 cháu, tỷ lệ 100% Kết cuối năm có 100% trẻ Mẫu giáo tuổi đạt các số, đủ tiêu chuẩn vào học lớp phổ thông + Tổ chức các lớp tập huấn, bồi dưỡng theo các môdun ưu tiên và các nội dung bồi dưỡng khác địa phương, số buổi bồi dưỡng năm học: 120 tiết; số CBQL,GV tham gia bồi dưỡng: 31/31 - tỷ lệ: 100 % 4.3 Kết triển khai số nội dung: - Triển khai số nội dung: Giáo dục an toàn giao thông, giáo dục bảo vệ môi trường; giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu và ứng dụng công nghệ thông tin; giáo dục phòng ngừa ứng phó với biển đổi khí hậu trường mầm non; giáo dục tài nguyên và môi trường biển, hải đảo vào CTGD mẫu giáo tuổi và ngày nước giới - 100% CBGVNV ký cam kết thực công tác đảm bảo trật tự ATGT năm 2014, thi đua thực phong trào “Xây dựng nếp sống văn hóa giao thông” và phong trào “ Ba không” - 100% CBGVNV nắm vững nội dung kiến thức giáo dục ATGT, BVNT, sử dụng lượng tiết kiệm hiệu + Tổ chức bồi dưỡng cho giáo viên kiến thức, kỹ lồng ghép, xây dựng và bảo vệ môi trường và sử dụng lượng có hiệu tắt bóng điện không sử dụng, vặn nhỏ vòi nước không cần thiết, luôn có ý thức bảo vệ môi trường xanh - - đẹp (5) + Tổ chức cho trẻ thực hành trải nghiệm môi trường sạch, môi trường bẩn từ đó hình thành cho trẻ có ý thức bảo vệ môi trường - Việc triển khai ứng dụng CNTT: + Tổng số máy tính có: 05 máy phục vụ công tác quản lý, đã kết nối Internet giây và 01bộ 3G để cài đặt phần mềm phổ cập, phần mềm quản lý nhân sự, phần mềm KĐCLGD + Máy chiếu có: 01 máy + Trường có trang Website lập cuối tháng 4/2014 - Hiện số cán giáo viên sử dụng thành thạo máy vi tính chiếm tỷ lệ 93% * Những khó khăn, vướng mắc: Là đơn vị có quy mô lớn, số trẻ độ tuổi đông, mức thu nhập nhận thức số phụ huynh GDMN chưa thật chú trọng, vì nhà trường chưa huy động 100% trẻ MG tuổi lớp * Đề xuất: Hiện đánh giá trẻ tuổi thực đánh giá theo chuẩn phát triển trẻ tuổi gồm 120 số, có số liên quan đến chữ viết, nhiên thực Chỉ thị 2325 Bộ GDĐT cấm tô, viết chữ và TT 34/2013 bãi bỏ số danh mục so với TT 02/2010 Vì chúng tôi mong muốn có thống toàn ngành để thực đúng Xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL, giáo viên, nhân viên: - Tổng số cán bộ, giáo viên và nhân viên: 35 người + Đại học: 18/31 người - Tỷ lệ: 58% + Cao đẳng: 3/31 người - Tỷ lệ: 9,6% + Trung cấp: 10/31 người - Tỷ lệ: 32% + Sơ cấp: Không + Chưa đào tạo: Không - Tổng số biên chế: 24 người Trong đó: + CBQL: người; + Giáo viên: 19 người + Nhân viên: người Số vào biên chế, tuyển dụng năm học 2013 - 2014: Tuyển GV và NV vào biên chế tháng 4/2014 Tổng số hợp đồng năm học 2013 - 2014: + Cấp huyện: người 100% CBGV.NV hưởng lương biên chế và hưởng theo thang bảng lương kể từ ngày 01/7/2013 - Các biện pháp đạo nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo: Để tiếp tục xây dựng đội ngũ CBGV đạt chất lượng và hiệu quả, nhà trường đã triển khai cho CBGV thực tốt các vận động, chủ đề năm học, thường xuyên kiểm tra đánh giá chất lượng giáo viên kiểm tra thực quy chế chuyên môn, kiểm tra thực các vận động (6) Đầu năm học nhà trường tổ chức tốt các chuyên đề năm học, sau cán cốt cán tiếp thu chuyên đề phòng nhà trường tiến hành tổ chức cho 100% cán giáo viên tham gia, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên công tác soạn giảng chương trình Giáo dục Mầm non Thực nghiêm túc việc soạn giảng, lồng ghép các nội dung giáo dục nhằm nâng cao hiệu các hoạt động, Quán triệt tuyệt đối không học trước chương trình, làm quen chữ cái, học viết, học làm tính Phân công nhiệm vụ cho giáo viên phù hợp với lực và khả lực công tác, tạo điều kiện cho giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ Ưu tiên giáo viên dạy lớp tuổi Thường xuyên kiểm tra công tác soạn giảng, thực chương trình chăm sóc giáo dục đội ngũ giáo viên Chỉ đạo công tác trang trí các góc, làm đồ dùng đồ chơi phục vụ dạy và học theo chủ đề, chủ điểm - Đề xuất địa phương công tác bồi dưỡng CBGV cấp trung ương, cấp địa phương nội dung BD, thời gian và hình thức tổ chức: + Đối với cấp Trung ương và cấp tỉnh tổ chức chuyên đề hàng năm để đội ngũ cốt cán lần/năm + Đối với cấp huyện: Tổ chức chuyên đề cho 100% cán giáo viên tham gia từ đầu tháng hàng năm đề giáo viên tiếp nhận kiến thức cách sớm để có điều kiện bổ sung chuyên môn cho năm học - Kết triển khai đánh giá Chuẩn Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, Giáo viên MN Tổ chức cho CBGVNV tham gia đánh giá Hiệu trưởng và chuẩn giáo viên mầm non, nhà trường tiến hành tổ chức cho cán giáo viên tự đánh giá theo mẫu phiếu, sau đó tổ chuyên môn nhận xét, góp ý kiến và hiệu trưởng đánh giá xếp loại cá nhân Kết xếp loại cụ thể sau: * Về cán quản lý: Tổng số 03; Số CBQL đánh giá xếp loại: 03 Loại xuất sắc: 03 Loại khá: Loại trung bình: Loại kém: * Về giáo viên: Tổng số giáo viên: 26; Số giáo viên đánh giá xếp loại: 26 Loại xuất sắc: 03 Loại khá: 10 Loại trung bình: 13 Loại kém: * Về nhân viên: Tổng số nhân viên: 02; Số nhân viên đánh giá xếp loại: 02 Loại xuất sắc: Loại khá: 01 (7) Loại trung bình: 01 Loại kém: Cơ sở vật chất, thiết bị và kinh phí cho GDMN: Tổng số phòng học: 14 phòng Trong đó: phòng học nhờ hội quán: Không; Phòng học tạm bợ: Không; Còn thiếu: Không; Nhà trường hiên đã cấp giấy chưng nhận quyền sử dung đất điểm chính Hà Chua, còn điểm lẻ chưa cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, làm hồ sơ đề nghị cấp - Các công trình xây dựng năm học: Năm học 2013 - 2014 hoàn thiện 01 phòng phó hiệu trưởng và 01 phòng nhân viên điểm chính Hệ thống công trình vệ sinh dành cho các cháu đầy đủ gồm công trình khép kín đảm bảo đạt các tiêu chuẩn theo quy định - Số công trình VS cho CBGV: - Công trình rửa tay ngoài trời cho trẻ: Không - Số CT nước đảm bảo yêu cầu: 03 - Số bếp ăn đạt chuẩn cấp Giấy chứng nhận VSATTP: 02/3 bếp - Số kinh phí đầu tư cho xây dựng CSVC năm học: 136.900.000đ (một trăm ba mươi sáu triệu chín trăm ngàn đồng) - Số kinh phí mua sắm trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi năm học: 0.057.tỷ đồng Trong đó ngân sách nhà nước: Không; địa phương: không; nguồn huy động xã hội hoá, phụ huynh: 0.057.tỷ đồng Thực công giáo dục mầm non - TS trẻ khuyết tật hoà nhập: Không - Các chính sách hỗ trợ cho trẻ để thực công giáo dục: Nhà trường lập hồ sơ giải miễn giảm học phí cho các gia đình thuộc hộ nghèo, hộ cận nghèo, thương binh, bệnh binh, tổng số trẻ miễn học phí cháu 32 cháu; Đề xuất hỗ trợ chi phí học tập, hỗ trợ tiền ăn trưa cho trẻ em năm tuổi thuộc các đối tượng trên, cụ thể hỗ trợ chi phí học tập có 47 cháu; hỗ trợ tiền ăn trưa cho trẻ tuổi hộ nghèo có 14 cháu - Những khó khăn, vướng mắc và đề xuất để thực tốt nhiệm vụ này: không Công tác phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho các bậc cha mẹ, cộng đồng và tuyên truyền giáo dục mầm non: * Những nội dung chính đã làm: Tuyên truyền nội dung các chủ đề giáo dục trẻ, cách chăm sóc trẻ, số thói quen nếp, kết chăm sóc sức khỏe, giáo dục trẻ nhà trường, Hình thức tuyên truyền tổ chức họp phụ huynh lần/1 năm trao đổi trò chuyện, pa nô tranh ảnh, bảng thông báo, các góc tuyên truyền lớp, toàn trường (8) Công tác tuyên truyền đã có ảnh hưởng lớn đến việc rèn thói quen, nề nếp tre, hạ tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng và chiều cao cao tuổi, và kết học tập vui chơi trẻ, kết các hoạt động mũi nhọn chăm sóc giáo dục trẻ nhà trường - Thường xuyên giáo dục trẻ việc giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh miệng tổ chức cho trẻ MG tuổi đánh sau bữa ăn và hướng dẫn trẻ đánh trước ngủ Công tác quản lý: - Kết thực các văn quy phạm pháp luật giáo dục mầm non: Thực nghiêm túc các văn quy phạm pháp luật giáo dục mầm non ban hành quản lý công tác nuôi dưỡng và giáo dục trẻ nhà trường Tham mưu UBND xã, ban đại diện cha mẹ học sinh tiếp tục đầu tư bổ sung xây dựng sở vật chất để thực tốt nhiệm vụ năm học - Đánh giá kết thực công khai theo Thông tư số 09/2009/TTBGDĐT ngày 07/5/2009 Bộ GD&ĐT: Thực Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07 tháng năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy chế thực công khai các sở giáo dục, nhà trường đã tham mưu UBND xã và ban đại diện cha mẹ học sinh xây dựng quy chế thu chi; Làm tờ trình các khoản cần thiết vận động phụ huynh học sinh xin ý kiến lãnh đạo phòng và địa phương phê duyệt Tổ chức họp phụ huynh, tiến hành vận động nguồn đóng góp phụ huynh học sinh, niêm yết các mẫu công khai và phổ biến các buổi họp phụ huynh đầu năm và cuối năm học Thực chi đúng mục đích có giám sát HĐND, UBND và hội cha mẹ học sinh + Nhà trường thực công khai chất lượng giáo dục, chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng từ đầu năm + Nhà trường thực công khai sở vật chất, đội ngũ cán giáo viên văn báo cáo + Thực công khai tài chính các chế độ chính sách giáo viên, học sinh + Thực công khai tài sản cán quản lý, kế toán nhà trường niêm yết văn phòng nhà trường theo định kỳ - Đánh giá kết công tác tra, kiểm tra và cải cách hành chính GDMN: Nhà trường thành lập ban kiểm tra nội trường học, xây dựng kế hoạch tra, kiểm tra hoạt động nhà trường, tập trung kiểm tra việc thực qui chế chuyên môn, nghiệp vụ tay nghề, việc thực công tác nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ Có kế hoạch kiểm tra thường xuyên công tác dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm các bếp ăn cho trẻ cụm lớp, kiểm tra chất lượng bữa ăn cho trẻ nhóm lớp Kết năm học 26/26 giáo viên kiểm tra chuyên đề, tỷ lệ (9) 100%; 08/26 giáo viên tra toàn diện đạt tỷ lệ 30,7% - Các dự án địa phương đã và thực năm học: không II Đánh giá chung tình hình năm học: Kết bật: - Đối chiếu các tiêu chí phấn đấu năm học 2013-2014 Nhà trường đã hoàn thành các tiêu, thực tốt các vận động, các phong trào, chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ nâng lên - Cơ sở vật chất không ngừng bổ sung, số lượng CB,GV,NV có trình độ trên chuẩn ngày càng cao, việc huy động trẻ lớp năm cao so với năm học trước, công tác tổ chức ăn bán trú đạt kết 100% Những khó khăn, hạn chế Do địa bàn xã kéo dài, phân bố dân cư không đồng nên việc số trẻ các lớp không đồng Do giáo viên độ tuổi sinh và nuôi nhỏ chiếm tỷ lệ khá đông nên phần nào có ảnh hưởng đến việc thực nhiệm vụ chuyên môn Điểm trường Hoàng Nam thiết kế xây dựng quá củ nên thiếu phòng kho, công trình vệ sinh thường xuyên bị tắc Trong năm qua tài chính xã nhà gặp nhiều khó khăn nên không có nguồn hỗ trợ nhà trường công tác phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi và các hoạt động khác, nhà trường thực nguồn XHHGD và đóng góp tự nguyện phụ huynh Với trường có quy mô lớn, có nhiều điểm trường nên kinh phí từ nguồn trên chưa đủ để cải tạo bổ sung CSVC nhà trường Kiến nghị đề xuất: Để thực Thông tư 02/2014 ban hành Quy chế công nhận trường đạt chuẩn quốc gia, đối chiếu định 36/2008 các trường đã đạt chuẩn nói chung và trường chúng tôi nói riêng còn nhiều bất cập vì thiếu quỹ đất, thiếu phòng ngủ, diện tích phòng vệ sinh chưa đạt Để xây dựng kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn theo Thông tư 02/2014, chúng tôi mong muốn các cấp, các ngành quan tâm đầu tư các dự án cho địa phương, chính quyền địa phương cấp xã cần tạo điều kiện cấp bổ sung quỹ đất và đầu tư kinh phí để xây dựng Trên đây là báo cáo tổng kết thực nhiệm vụ năm học 2013-2014 trường Mầm non Sơn Tây HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Thuý Hằng (10) (11)