Dạy bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bµi míi LuyÖn tËp Bµi tËp 1 GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài -GV vÏ lªn b¶ng h×nh ch÷ nhËt ABCD, h×nh b×nh hành EGHK và hình tứ giác MNPQ, sau đó gọi HS l[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 19 Thứ / ngày Môn HAI Tập đọc Toán Khoa học BA TƯ NĂM SÁU LT và câu Kể chuyện Toán Chính ta Tập đọc Tập làm văn Toán Khoa học LT và Câu Toán Lịch sư Tên bài dạy Bốn anh tài Dấu hiệu chia hết cho Tại có gió ? Chủ ngữ câu kể Ai làm gi Bác đánh cá và gã thần Luyện tập Kim tự tháp Ai Cập Chuyện cổ tích về loài người LTXD mở bài bài văn miêu ta đồ vật Hinh binh hành Gió nhẹ, gió mạnh, phòng chống bão Mỏ rộng vốn từ: Tài Diện tích hinh binh hành Nước ta cuối thời Trần Tập làm Văn LT XD kết bài BV miêu ta đồ vật Địa lí Thành phố Hai Phòng Toán Luyện tập TẬP ĐỌC (2) BỐN ANH TÀI - Ngày soạn:……………………… - Ngày dạy : ……………………… I MUÏC TIÊU -Biết đọc với giọng kể chuyện, bớc đầu biết nhấn giọng từ ngữ thể tài n¨ng, søc khoÎ cña bèn cËu bÐ -HiÓu néi dung (phÇn ®Çu): Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa *GDKNS: -Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân -Hợp tác -Đảm nhiệm trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động KTBC Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Giíi thiÖu bµi Hớng dẫn HS luyện đọc -Cho HS đọc trước lần -HS đọc lần, các HS khác theo dõi -HS chia đoạn -Gọi HS đọc chú giải kết hợp giải nghĩa từ, luyện đọc từ khó -Cho HS đọc nối tiếp đoạn -Cho HS luyện đọc theo cặp -Vài HS đọc đoạn trước lớp -GV đọc toàn bài T×m hiÓu bµi 1.Sức khoẻ và tài Cẩu Khây có gì đặc biÖt ? SGK -HS chia +Đoạn 1: “Ngày xưa… võ nghệ” +Đoạn 2: “Hồi ấy… yêu tinh” +Đoạn 3: “Đến một… yêu tinh” +Đoạn 4: “Đến một… lên đường” +Đoạn 5: “Đi được… theo” -HS đọc chú giải, luyện đọc từ khó -HS đọc nối tiếp hai đoạn -HS đọc theo cặp -HS đọc -HS chú ý theo dõi SGK -VÒ søc khoÎ: nhá ngêi nhng ¨n mét lúc hết chín chõ xôi, mời tuổi đã trai nêi t¸m (3) 2.Có chuyện gì xảy quê hơng CÈu Kh©y? +Về tài : 15 tuổi đã tin thông võ nghệ, dám chí lên đờng trừ diệt yªu tin -Yªu tinh xuÊt hiÖn, b¾t ngêi vµ sóc vËt khiÕn lµng b¶n hoang mang, nhiÒu n¬i 3.Cẩu Khây lên đờng diệt trừ yêu tinh cùng không còn sống sót nh÷ng ai? -Cẩu Khây lên đờng diệt trừ yêu tinh cïng ngêi b¹n Mãng Tay §ôc M¸ng, 4.Mçi ngêi b¹n cña CÈu Kh©y cã tµi n¨ng g×? LÊy Tay T¸t Níc, N¾m Tay §ãng Cäc -Nắm Tay Đóng Cọc có đôi tay khoẻ, cú thể dùng tay làm vồ đóng cọc.Lấy Tay Tát Nớc có đôi tai to, khoẻ có thể dùng để tát nớc Móng Tay Đục Máng -Haõy neâu nội dung cuûa baøi? cã mãng tay s¾c để đục máng -GV tổng hợp -Nhiều HS nêu Đäc diÔn c¶m -GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các -HS viết nội dung vào tập em -GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc -HS điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp dieãn caûm “Ngµy xa…diÖt trõ yªu tinh” -HS đọc -Một vài nhĩm HS thi đọc diễn cảm -GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc -HS luyện đọc diÔn c¶m (ng¾t, nghØ, nhÊn giäng) -HS thi đọc diễn cảm -GV söa lçi cho c¸c em -GV cïng HS nhËn xÐt -HS chú ý lắng nghe -HS nghe Cñng cè - dặn dò -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài mới: Bốn anh tài (tiết 2) TOÁN KI-LÔ-MÉT VUÔNG I MUÏC TIÊU -Biết ki-lô mét vuông là đơn vị đo diện tích -Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô mét vuông -BiÕt 1km2 = 1000 000 m2 -Bớc đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngợc lại -BTCL: BT1, BT2, BT4b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU (4) Khởi động KTBC: Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giíi thiÖu ki- l«-mÐt vu«ng -GV treo tranh vẽ sõn vận động và nêu vấn đề: Sõn vận động nµy cã h×nh vu«ng, mçi c¹nh cña nã dµi 1km, các em hãy tính diện tích cánh đồng -GV giíi thiÖu: 1km x 1km = 1km 2, ki-l« mÐtvu«ng chÝnh lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh dµi km -Ki-lô-mét-vuông viết tắt là km2, đọc là ki-lô-mét -vu«ng -GV: 1km b»ng bao nhiªu mÐt? -H·y tÝnh diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1000m -Dùa vµo diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1000m, cho biÕt km2 b»ng bao nhiªu m2? Thùc hµnh Bµi tËp 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài và hỏi -C¸c sè hoÆc ch÷ cÇn ®iÒn vµo « trèng b¶ng lµ g×? -Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë nh¸p, gäi HS lªn b¶ng lµm GV cïng HS nhËn xÐt Bµi tËp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi -GV nhËn xÐt Bµi tËp 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài -Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt? -Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë -GV chÊm bµi vµ ghi ®iÓm mét sè HS Bµi tËp -GV gọi HS đọc yêu cầu bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS quan s¸t h×nh vÏ tÝnh diÖn tÝch sân vận động: 1km x 1km = 1km2 -HS nh¾c l¹i: ki-l« mÐt- vu«ng lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh dµi km -HS nhìn bảng và đọc ki- lô- mét vu«ng -1km2 = 000 000 m2 -HS tính -1 km2 = 1000 000m2 -HS đọc yêu cầu bài, nháp §äc ChÝn tr¨m hai m¬i mèt ki-l«-mÐt vu«ng Hai ngh×n ki- l«- mÐtvu«ng N¨m tr¨m linh chÝn kil«- mÐt vu«ng Ba tr¨m hai m¬i ngh×n ki- l«- mÐt vu«ng làm vào ViÕt 921km2 2000km2 509km2 320 000 km2 -HS đọc yêu cầu bài -ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm -2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS khác làm vào tập 1km2 = 1000 000m2 32m2 49dm2 = 3249dm2 … -HS nhËn xÐt -HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ và lµm bµi vµo tập Bµi gi¶i: DiÖn tÝch cña khu rõng h×nh ch÷ nhËt lµ: x = (km2) §¸p sè: km2 -HS nhËn xÐt -HS đọc yêu cầu bài (5) -Yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp -NÕu HS gÆp khã kh¨n GV gîi ý cho HS -Nhận xét và tuyên dơng đội làm bài tốt -Th¶o luËn cÆp -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -HS nhËn xÐt Chän sè thÝch hîp a/ 40m2 b/ 330 991km2 Cñng cè - dÆn dò -Ki-l«-mÐt vu«ng lµ g×? 1km2 = m2 -NhËn xÐt tiÕt häc -Chuẩn bị bài mới: Luyện tập KHOA HỌC TẠI SAO CÓ GIÓ? I MUÏC TIÊU -Làm thí nghiệm để nhận không khí chuyển động tạo thành gió -Giải thích nguyên nhân gây gió * Tích hợp MTBĐ: - Liên hệ với cảnh quan vùng biển II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh SGK trang 74, 75; đồ dùng thí nghiệm theo hướng dẫn SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động KTBC Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Dạy bài mới: Tại có gió? Hoạt động1: Quan sát, nhận xét và giải thích nguyên nhân gây gió - HS quan sát tranh và nêu ý kiến: - Cho HS quan sát các tranh số 1,2,3 SGK trang 74,và trả lời câu hỏi: + Nhờ đâu lá cây lay động hay diều bay? - Nhờ có gió - Cho lớp xem chong chóng quay và nêu - Quan sát chong chóng quay và nêu câu hỏi: nhận xét: + Khi nào chong chóng quay, nào + Khi có gió chong chóng quay, trời chong chóng không quay? lặng gió chong chóng ngừng quay + Khi nào chong chóng quay nhanh, chậm? + Gió mạnh chong chóng quay nhanh, gió nhẹ chong chóng quay chậm -Kết luận: Không khí chuyển động tạo - Lắng nghe và nhắc lại: Không khí thành gió, gió tác động làm cho chong chuyển động tạo thành gió chóng quay Hoạt động2: Làm việc theo nhóm (2 nhóm) - Nhóm trưởng nhận dụng cụ và tổ -Tổ chức cho HS thực hành TN SGK chức cho nhóm thực hành (6) để tìm hiểu không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng - Phân dụng cụ đến các nhóm và theo dõi các nhóm thực hành - Các nhóm tiến hành TN - Cho các nhóm tiến hành làm TN theo - Thư kí ghi kết và báo cáo trước hướng dẫn GV lớp -Các nhóm báo cáo kết TN và đưa nhận xét - Kết luận: Sự chênh lệch nhiệt độ -HS chú ý lắng nghe không khí gây chuyển động không khí và tạo gió Hoạt động 3: Làm việc nhóm đôi -Yêu cầu hs đọc nội dung SGK trang 75 và - Thảo luận, kt lun: trao đổi: Tại ban ngày gió từ biển thổi + Do chênh lệch nhiệt độ ban vào đất liền, ban đêm gió từ đất liền thổi ngày và ban đêm, biển và đất liền biển? làm - GV củng cố - HS chú ý lắng nghe - Cho HS đọc ghi nhớ SGK - HS đọc - Cho HS viết ghi nhớ vào tập - HS viết ghi nhớ vào tập Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài mới: Gió nhẹ gió mạnh, phòng chống bão LUYỆN TỪ VÀ CÂU CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ: AI LÀM GÌ? - Ngày soạn:……………………… - Ngày dạy : ……………………… I MUÏC TIÊU -HS hiÓu cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g× ? -Nhận biết đợc câu kể Ai làm gì ? biết xác định phận chủ ngữ câu, biết đặt c©u víi bé phËn CN cho s½n hoÆc gîi ý b»ng tranh vÏ * Đối với HS khuyết tật nhận biết đợc câu kể Ai làm gì ? II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ ghi: Sơ đồ cấu tạo phận các câu mẫu -B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n ë phÇn nhËn xÐt; ®o¹n v¨n ë BT1 (phÇn BT) -VBT TiÕng ViÖt tËp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (7) KTBC: GV tr¶ bµi kiÓm tra - nhËn xÐt Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài I Nhận xét Bài 1: Gọi HS đọc nội dung bài tập -HS đọc - lớp đọc thầm GV dán bảng tờ phiếu đã viết nội dung đoạn -Từng cặp th¶o luËn, trả lời câu hỏi văn, mời HS lên bảng làm bài SGK C¸c c©u kÓ Ai lµm g×? Một đàn ngỗng/vươn cổ dài, chúi mỏ phía trước, đinh đớp bọn trẻ Hùng/đút vội súng vào túi quần, chạy biến Thắng/mếu máo nấp vào sau lưng Tiến Em/liền nhặt cành xoan, xua đàn ngỗng xa Đàn ngỗng/kêu quàng quạc, vươn cổ chạy -Nªu ý nghÜa cña chñ ng÷? -Ý nghĩa: Chỉ vật - cụm danh từ Chỉ người – danh từ Chỉ người – danh từ -Gọi HS đọc ghi nhớ Chỉ người – danh từ Chỉ vật - cụm danh từ II Luyện tập -HS đọc ghi nhớ Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài, thảo luận nhóm -GV dán phiếu bảng, gäi HS lên bảng lµm bài -C¶ líp lµm vµo vë BT -HS đọc, th¶o luËn nhóm đôi -NhËn xÐt bµi trªn b¶ng, ch÷a bµi Bài 2: -HS làm vào VBT Gọi HS đọc đề bài -Mçi HS đặt câu với các từ đã cho làm chủ -HS đọc đề bài ngữ -HS làm bài theo nhóm đôi -Cho cặp trao đổi chữa bài cho nhau, đọc VD: +Các chú công nhân khai thác bài trước lớp than hầm sâu +Mẹ em luôn dậy sớm lo bữa sáng cho nhà +Chim sơn ca bay vút lên bầu trời -NhËn xÐt -HS chú ý lắng nghe Bài 3: (8) Gọi HS đọc và quan sát tranh -Cho HS tự nói theo tranh vẽ -Nhận xét -HS đọc yêu cầu quan sát tranh, nối tiếp đọc đoạn văn -Lớp theo dõi, bình chọn bạn có đoạn văn hay Củng cố - dặn dò -Gọi HS đọc ghi nhớ -Về làm hoàn chỉnh bài tập -Chuẩn bị bài mới: Mở rộng vốn từ: Tài KỂ CHUYỆN BÁC ĐÁNH CÁ VÀ Gà HUNG THẦN I MUÏC TIÊU -Dựa theo lời kể Gv, nói lời thuyết minh cho trang minh hoạ (BT1), kể lại đoạn câu chuyện Bác đánh cá và gã thần rõ ràng, đủ ý (BT2) -Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động KTBC Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Bác đánh cá và gã Hung Thaàn GV keå chuyeän -Laéng nghe gv keå chuyeän -Kể toàn nội dung câu chuyện Bác đánh cá và gã thần giọng kể chậm rãi, căng thẳng, hào hứng cuối đoạn , phân biệt lời bác đánh cá và -Laéng nghe caâu chuyeän vaø quan saùt lời gã thần tranh minh hoạ -Kể lại lần 2, vừa kể, vừa vào tranh Hướng dẫn hs tìm hiểu truyện - Gọi HS đọc yêu BT1: -1 HS đọc to Cả lớp đọc thầm -Quan saùt caùc tranh treân baûng, thaûo (9) -Yêu cầu HS quan sát tranh, tìm lời luận tìm lời thuyết minh: thuyết minh cho tranh +Bác đánh cá kéo mẻ lưới cuối cùng lên, đó có bình to +Bác mừng thầm vì cho bình này đổi nhiều tiền +Từ bình làn khói đen bay vaø tuï laïi thaønh hình moät quæ +Con quỉ đòi ăn thịt bác đánh cá +Bác đánh cá lừa quỉ trở vào bình, đóng nút lại và quăng xuống bieån - Taäp keå laïi caâu chuyeän -Cho HS dựa vào tranh và tập kể nhóm.Thi kể trước lớp đoạn nhóm, các nhóm kể trước lớp -HS kể lại -Gọi HS kể lại toàn câu chuyện -Cả lớp theo dõi, nhận xét -Nhận xét, tuyên dương HS kể hay 4.Cuûng coá - daën doø -Gîi ý HS nªu ý nghÜa truyÖn -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị bài mới: Kể chuyện đã nghe, đã đọc TOÁN LUYỆN TẬP I MUÏC TIÊU -Chuyển đổi các số đo diện tích -Đọc thông tin trên biểu đồ cột -BTCL: BT1, BT3b, BT5 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động KTBC: Ki-lô-mét vuông Goïi HS neâu laïi ñôn vò km2, sửa bài 3 Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài mới: Luyeän taäp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (10) Bµi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu BT -Cho HS tự làm bài -Cho HS lên bảng làm, HS làm vào tập -GV NhËn xÐt Bµi 3b: -Gäi HS đọc yêu cầu bài tập -Cho HS nêu miệng kết -Theo doõ, nhaän xeùt Bµi 5: -Gäi HS đọc yêu cầu bài tập -HS nêu miệng kết -GV nhận xét -HS đọc vaứ neõu yeõu caàu BT1: ẹoồi caùc ñôn vò ño dieän tích -HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập -HS sửa bài đúng vào tập -HS đọc yêu cầu bài -HS nêu kết -NhËn xÐt, ch÷a bµi -HS đọc, yờu cầu: Xaực ủũnh maọt ủoọ daân soá cuûa thaønh phoá +Hà Nội có mật độ dân số cao nhất: 2952 +Mật độ dân số HCM gấp khoảng laàn cuûa Haûi Phoøng -Laéng nghe Cuûng coá - daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà lµm bµi 3a, -Chuẩn bị bài mới: Hình bình hành CHÍNH TẢ KIM TỰ THÁP AI CẬP (TÍCH HỢP GDBVMT) I MUÏC TIÊU -Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá năm lỗi bài -Làm đúng BTCT âm đầu, vần dễ lẫn (BT2) -Thấy nét đẹp thiên nhiên vùng núi cao trên đất nước bạn -Có ý thức bảo vệ danh lam thắng cảnh đất nước và giới II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Phieáu khoå to cho hs laøm BT 2, 3a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động KTBC Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (11) Bài mới: Hướng dẫn nghe- viết -Cho HS đọc toàn bài chính tả, -Gọi HS đọc lại đoạn văn, lớp theo doõi SGK -Kim tự tháp Ai Cập là danh lam thắng cảnh tiếng và là kì quan trên giới, Kim tự tháp có vẻ đẹp uy nghi, đầy bí ẩn Người Ai Cập cổ đại dã xây dựng Kim tự tháp đồ sộ sa mạc mênh mông, đây là việc làm khó khăn mà các nhà khoa học trên giới dang khám phá -Em hãy kể vài danh lam thắng cảnh đất nước ta mà em biết? -Đất nước ta các nước trên giới có danh lam thắng cảnh tiếng có giá trị từ lâu đời Đó là vẻ đẹp, nét đặc thù dân tộc Việt Nam ta Vì ta phải biết quý trọng và bảo vệ danh lam thắng cảnh công trình văn hóa đất nước ta -Cho HS tìm từ khó -Cho HS đọc lại từ khó sau đó viết vào bảng Viết chính tả: -GV theo dõi nhắc nhở HS tư ngồi vieát -GV đọc toàn bài chính tả lần -Đọc câu cho HS viết bài vào -Cho HS trao đổi tập chữa lỗi -Chaám từ 5, baøi, neâu nhaän xeùt Luyeän taäp -Yêu cầu HS đọc đề và làm BT2 vào BT, cho HS laøm treân phieáu khoå to -Chữa bài, nhận xét -HS đọc bài chính tả -Cả lớp đọc thầm -HS chú ý lắng nghe -Vịnh Hạ Long, Chùa cột… -HS chú ý lắng nghe -HS tìm: đá tảng, nhằng nhịt, chuyên chở, vận chuyển,… -Đọc từ khó và viết vào bảng -HS chú ý lắng nghe -HS theo dõi SGK -Nghe GV đọc và viết bài vào -Tự trao đổi tập với bạn và chữa lỗi -Cả lớp làm BT vào vở, HS làm treân phieáu -Đọc nối tiếp bài văn hoàn chỉnh -Thực hành, chữa bài trên bảng phụ -Đọc nối tiếp lại từ đúng chính taû, phaùt aâm roõ raøng (12) -HS chú ý lắng nghe - BT3a: -Đưa bảng phụ đã chia sẵn cột, cho HS ñieàn vaøo -Nhaän xeùt -Gọi HS đọc lại từ đúng chính tả, chú ý cách phát âm cho đúng Cuûng coá - daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc nhở HS viết lại từ còn sai chính tả -Chuẩn bị bài tiết sau: Cha đẻ lốp xe Đạp TẬP ĐỌC CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI - Ngày soạn:……………………… - Ngày dạy : ……………………… I MUÏC TIÊU -Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu đọc diễm cảm đoạn thơ -Hiểu ý nghĩa: Mọi vật trên trái đất sinh vì người, vì trẻ em, cần dành cho trẻ điều tốt đẹp (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc ít khổ thơ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh sgk, bảng phụ viết đoạn thơ luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động KTBC: Bốn anh tài -HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bµi míi: Chuyện cổ tích loài người Luyện đọc -HS đọc lần, các HS khác theo dõi -Cho HS đọc trước lần SGK -7 khổ thơ -Bài có bao nhiêu khổ thơ? +Khổ 1: “Trời sinh…ngọn cỏ” (13) +Khổ 2: “Mắt trẻ…nhìn rõ” +Khổ 3: “Nhưng còn…chăm sóc” +Khổ 4: “Muốn cho…biết nghĩ” +Khổ 5: “Rộng lắm…trái đất” +Khổ 6: “Chữ bắt…thầy giáo” +Khổ 7: “Cái bảng…trước mắt” -Cho HS luyện đọc từ khó -Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ -Cho HS luyện đọc theo cặp -Vài HS đọc khổ thơ trước lớp -GV đọc toàn bài 2.Tìm hieåu baøi -Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ và trao đổi nhóm để trả lời các câu hỏi SGK trang 10 Trong “câu chuyện cổ tích” này, là người sinh đầu tiên? Sau trẻ sinh ra, vì cần có người mẹ? Bố và thầy giáo giúp trẻ em gì? Theo em ý nghĩa bài thơ này là gì? -Haõy neâu nội dung cuûa baøi? -GV tổng hợp 3.Híng dÉn luyện đọc diễn cảm và HTL -GV đọc mẫu -HS luyện đọc từ khó -HS đọc nối tiếp khổ thơ -HS đọc theo cặp -HS đọc -HS chú ý theo dõi SGK -Đọc thầm khổ thơ và thảo luận theo nhoùm caùc caâu hoûi SGK -Trẻ em sinh trước -Mẹ sinh để bế bồng, chăm soùc vaø ru cho treû -Boá daïy cho treû bieát ngoan, bieát nghó veà moïi vaät xung quanh Thaày giaùo dạy cho các em điều hay trường -YÙ nghóa cuûa baøi thô: Theå hieän tình cảm yêu mến trẻ em, thay đổi trên giới vì trẻ em -Nhiều HS nêu -HS viết nội dung vào tập -Nghe GV đọc mẫu, ph¸t hiƯn c¸ch -Treo baỷng phuù vieỏt khoồ thụ 4, cho HS đọc dieón caỷm -Luyện đọc nhóm đôi luyện đọc diễn cảm -Đọc mẫu cho HS nghe qua lần -Laéng nghe vaø nhaän xeùt, choïn baïn (14) -Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp -Cho HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ -Nhận xét, đánh giá Cuûng coá - daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi mới: Boán anh taøi (tt) đọc hay -Thi đọc diễn cảm -Nhẩm đọc thuộc bài thơ -HS chú ý lắng nghe TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I MUÏC TIÊU -Nắm vững cách mở bài(trực tiếp và gián tiếp) bài văn miêu tả đồ vật -Viết đợc đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo cách trên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -B¶ng phô viÕt s½n néi dung ghi nhí vÒ c¸ch më bµi (trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp) -Bảng phụ để HS làm bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động KTBC: ¤n tËp -Nhắc lại kiến thức cách mở bài bài văn miêu tả đồ vật? Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bµi míi Hướng dẫn HS luyÖn tËp: Bµi tËp -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Bµi tËp yªu cÇu ®iÒu g×? -Yêu cầu HS đọc thầm các mở bài và trả lời câu hỏi - C¶ líp nhËn xÐt ®a kÕt luËn +§iÓm gièng nhau: +§iÓm kh¸c nhau: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS đọc yêu cầu bài tập -Cả lớp đọc thầm đoạn mở bài trao đổi với bạn, so sánh tìm ®o¹n gièng vµ kh¸c cña c¸c ®o¹n më bµi HS ph¸t biÓu ý kiÕn +Các đoạn mở trên có mục đích giới thiệu đồ vật cần tả là chiÕc cÆp -§o¹n a vµ b lµ më bµi trùc tiÕp (giới thiệu đồ vật cần tả) (15) Bµi tËp 2: Yêu cầu HS đọc bài tập -GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS viÕt ®o¹n më bµi theo c¸ch -HS trình bày bài làm mình -GV cïng HS nhËn xÐt - tuyªn d¬ng - §o¹n c më bµi gi¸n tiÕp ( nãi chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật cần tả -HS đọc yêu cầu bài tập -HS viÕt ®o¹n më bµi cho bµi v¨n miªu t¶ c¸i bµn theo c¸ch vµo vë -HS tiếp nối đọc bài viết m×nh -HS nhËn xÐt më bµi cña b¹n vµ b×nh chän b¹n cã më bµi hay nhÊt ChiÕc bµn nµy lµ ngêi b¹n ë trêng th©n thiÕt nhÊt cña t«i suèt hai n¨m råi 4.Cñng cè – dặn dò -Cã mÊy c¸ch më bµi? §ã lµ nh÷ng c¸ch nµo? -Nhận xÐt tiÕt häc -Chuẩn bị bài mới: Luyện tập xây dựng kết bài bài văn miêu tả đồ vật TOÁN HÌNH BÌNH HÀNH I MUÏC TIÊU -Nhận biết đợc hình bình hành và số đặc điểm nó -BTCL: BT1, BT2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: B¶ng phô Mét sè h×nh b×nh hµnh b»ng b×a -Thíc th¼ng, kÐo HS: -GiÊy kÎ «li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động KTBC: Luyện tập -GV yªu cÇu HS lªn b¶ng söa l¹i bµi Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bµi míi Giíi thiÖu h×nh b×nh hµnh -GV cho HS quan s¸t c¸c h×nh b×nh hµnh b»ng -Quan s¸t vµ h×nh thµnh biÓu tîng vÒ bìa đã chuẩn bị và vẽ lên bảng hình bình hành hình bình hành (16) ABCD A D B C §Æc ®iÓm cña h×nh b×nh hµnh -Cho HS quan s¸t h×nh b×nh hµnh ABCD SGK/102 -T×m c¸c c¹nh song song víi h×nh b×nh hµnh ABCD -HS quan sát C -C¸c c¹nh song song víi lµ AB song song víi DC, AD song song víi BC -GV yêu cầu HS dùng thớc thẳng để đo độ dài cña c¸c c¹nh h×nh b×nh hµnh -GV giíi thiÖu: Trong h×nh b×nh hµnh ABCD th× AB và DC đợc gọi là hai cạnh đối diện,AD và BC đợc gọi là hai cạnh đối diện -Vậy hình bình hành các cặp cạnh đối diện nh thÕ nµo víi nhau? -GV ghi bảng đặc điểm hình bình hành -Yêu cầu HS tìm thực tế các đồ vật có mặt lµ h×nh b×nh hµnh 3.Thùc hµnh Bµi tËp 1: GV yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS nêu đặc điểm hình bình hành? -V× h×nh 1,2,5 lµ h×nh b×nh hµnh? -V× h×nh 3,4 kh«ng ph¶i lµ h×nh b×nh hµnh? GV nhËn xÐt Bµi tËp 2: -GV gọi HS đọc yêu cầu bài -GV vÏ lªn b¶ng h×nh tø gi¸c ABCD vµ h×nh b×nh hµnh MNPQ -Hình nào có các cặp cạnh đối diện song song và b»ng nhau? -GV nhËn xÐt Bµi tËp “dành cho HS khá giỏi” GV yêu cầu HS đọc đề bài Yªu cÇu HS quan s¸t kÜ hai h×nh SGK -Yªu cÇu HS vÏ vµo vë « li, sau gäi HS vÏ trªn b¶ng líp -GV chÊm vë - nhËn xÐt -HS ®o vµ rót nhËn xÐt vÒ h×nh b×nh hµnh ABCD cã hai cÆp c¹nh b»ng lµ AB = DC,AD = BC -H×nh b×nh hµnh cã hai cÆp c¹nh đối diện song song và -HS ph¸t biÓu ý kiÕn HS đọc đề bài thảo luận cặp đôi -HS tr¶ lêi -H×nh 1,h×nh 2, h×nh lµ h×nh b×nh hµnh -HS tr¶ lêi -HS chú ý lắng nghe HS đọc đề bài -HS đọc yêu cầu bài - quan sát và ®o -H×nh b×nh hµnh MNPQ cã c¸c cÆp cạnh đối diện song song và -HS chú ý lắng nghe -HS đọc đề bài -HS vÏ h×nh nh SGK vµo vë -HS vẽ sau đó đổi chéo để kiểm tra bµi cña -HS chú ý lắng nghe Cñng cè – dặn dß -Hình bình hành có đặc điểm gì? -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài mới: Diện tích hình bình hành KHOA HỌC GIÓ NHẸ, GIÓ MẠNH PHÒNG CHỐNG BÃO (TÍCH HỢP BVMT) (17) I MUÏC TIÊU -Nêu đợc số tác hại bão: thiệt hại ngời và -Nªu c¸ch phßng chèng: +Theo dõi tin thời tiết +Cắt điện Tàu thuyền không khơi +Đến nơi trú ẩn an toàn -Thấy thiệt hại gió bão gây -Có ý thức bảo vệ cây xanh để phòng chống gió bão II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -H×nh trang 76,77 SGK -PhiÕu häc tËp nhãm -Su tÇm c¸c h×nh vÏ, tranh ¶nh vÒ c¸c cÊp giã, vÒ thiÖt h¹i gi«ng b·o g©y (nªó cã) -Su tầm ghi lại tin có liên quan đến gió bão III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động KTBC: T¹i cã giã? -T¹i l¹i cã giã? -Tại ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi biển? Nªu øng dông cña giã? Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Tìm hiểu số cấp gió TiÕn hµnh GV chia líp thµnh nhãm, ph¸t phiÕu häc tËp cho tõng nhãm -Yªu cÇu c¸c nhãm hoµn thµnh bµi tËp phiÕu -HS hoµn thµnh phiÕu häc tËp theo häc tËp tr×nh bµy tríc líp sù ®iÒu khiÓn cña nhãm trëng -GV nhận xét và chỉnh sửa treo bảng đúng, yêu cầu -Một số HS lên trình bày bạn bổ HS đọc lại sung Hoạt động 2: Thảo luận thiệt hại bão và c¸ch phßng chèng b·o TiÕn hµnh -Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 5, vµ nghiªn cøu môc “Bạn cần biết” trang 77 SGK để trả lời nhóm: -HS các nhóm đọc bài SGK, quan s¸t h×nh vÏ vµ lµm bµi vµo phiÕu häc tËp -Nhãm trëng ®iÒu khiÓn thµnh viªn nhãm lµm viÖc, cã thÓ dïng h×nh vÏ hay tranh ¶nh mang theo minh ho¹… -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy -HS đọc lại các cấp gió và tác động cña cÊp giã +Nêu dấu hiệu đặc trng bão? -HS th¶o luËn nhãm -Nhãm trëng tæng hîp ý kiÕn tr×nh +Nªu t¸c h¹i b·o g©y vµ mét sè c¸ch phßng bµy tríc líp (18) chèng b·o +Những dấu hiệu đặc trng b·o : giã kh¸ m¹nh, bÇu trêi ®Çy đám mây đen, +Tác hại bão gây ra: đổ nhà, cây cối bị đổ, đắm tàu, gây tác hại cho m¸y bay, thiệt hại tính mạng người + Mét sè c¸ch phßng chèng b·o: theo dâi b¶n tin thêi tiÕt, t×m c¸ch b¶o vÖ nhµ cöa, … -HS chú ý lắng nghe -Khi có gió bão có hàng rào cây xanh thì hạn chế cường độ gió thổi vào đất liền chúng ta, vì chúng ta phải trồng nhiều cây xanh các vùng ven biển, nơi có nhiều gió và phải bảo vệ, chăm sóc chúng -GV nhËn xÐt -Cho HS đọc nội dung và viết vào tập Hoạt động Trò chơi: Ghép chữ vào hình -GV ph¸t cho c¸c nhãm h×nh vÏ c¸c cÊp giã, c¸c nhóm thi gắn chữ và xếp theo cấp độ từ thấp -HS đọc mục bạn cần biết trang đến cao, nhóm nào xong trớc thắng 77 SGK và viết vào tập -NhËn xÐt tiÕt häc -HS các nhóm cử đại diện tham gia trß ch¬i“GhÐp ch÷ vµo h×nh” -HS c¶ líp nhËn xÐt tuyªn d¬ng nhãm th¾ng cuéc Củng cố - dặn dò -Nêu tác hại gió, bão? -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài mới: Không khí bị ô nhiễm LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TÀI NĂNG - Ngày soạn:……………………… - Ngày dạy : ……………………… I MUÏC TIÊU -BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ (kÓ c¶ tôc ng÷, tõ H¸n ViÖt) nãi vÒ tµi n¨ng cña ngêi; biết xếp các từ Hán Việt (có tiếng tài) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với số từ đã xÕp; hiÓu ý nghÜa c©u tôc ng÷ ca ngîi tµi trÝ ngêi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động KTBC: Chủ ngữ c©u kÓ Ai lµm g×? -HS đọc diễn cảm và trả lời câu hỏi Dạy bài (19) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bµi míi Bµi tËp -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV phát phiếu để HS thảo luận theo nhóm -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày -GV cïng HS nhËn xÐt kết lời giải đúng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS đọc yêu cầu bài -HS th¶o luËn theo nhãm -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy +Tµi cã nghÜa “kh¶ n¨ng h¬n ngêi b×nh thêng”: tµi hoa, tµi nghÖ, tµi giỏi, tài nghệ, tài ba, tài đức, tài +Tµi cã nghÜa lµ tiÒn cña: tµi nguyªn, tµi trî, tµi s¶n -HS chú ý lắng nghe Bµi tËp -GV nªu yªu cÇu cña bµi, gäi HS lªn b¶ng lµm -HS suy nghÜ, lµm bµi c¸ nh©n vµ söa bµi -GV theo dâi uèn n¾n cho HS -HS tự đặt câu, tiếp nối nêu câu cña m×nh +Bïi Xu©n Ph¸i lµ mét ho¹ sÜ tµi hoa +Đoàn địa chất thăm dò tài nguyên đất nớc Bµi tËp 3: -Gọi HS đọc đề bài -HS đọc đề bài -Bµi tËp yªu cÇu ta lµm g×? -T×m c¸c c©u tôc ng÷ díi ®©y Gîi ý: T×m nghÜa bãng cña c¸c tôc ng÷ xem c©u nh÷ng c©u ca ngîi tµi trÝ cña ngêi nµo cã nghÜa bãng ca ngîi sù th«ng minh, tµi trÝ HS tiÕp nèi nªu: cña ngêi -Ngời ta là hoa đất -Níc l· mµ v· nªn hå Tay không mà đồ ngoan GV nhận xét chốt lại ý đúng Bµi tËp 4: -HS đọc yêu cầu đề bài, nối tiếp -Gọi HS đọc yêu cầu đề bài đọc câu tục ngữ mà mình thích và nêu -Yêu cầu HS đọc câu tục ngữ mà mình thích, nêu lí mà mình chọn lÝ ng¾n gän -GV chó ý gióp c¸c em gi¶i thÝch Cñng cè - dÆn dß -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Chuẩn bị bài mới: Luyện tập câu kể: Ai làm gì? TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH - Ngày soạn:……………………… - Ngày dạy : ……………………… I MUÏC TIÊU (20) -BiÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh -BTCL: BT1, BT3a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: ChuÈn bÞ c¸c m¶nh b×a cã d¹ng nh h×nh vÏ SGK -HS: ChuÈn bÞ giÊy kÎ « vu«ng, thíc kÎ ª-ke, kÐo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động KTBC: H×nh b×nh hµnh -GV yªu cÇu HS söa l¹i BT2 -Hình bình hành có đặc điểm gì? -GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN SINH Bµi míi Giíi thiÖu H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh -GV vÏ h×nh b×nh hµnh ABCD lªn b¶ng; vÏ AH vuông góc với DC giới thiệu DC là đáy hình bình hành; độ dài AH là chiều cao hình bình hành Hãy tính diện tích hình bình hành ABCD đã -HS c¾t phÇn hÝnh tam gi¸c ADH cho? nh hình vẽ để đợc hình chữ nhật -GV híng dÉn HS c¾t ghÐp h×nh ABIH -DiÖn tÝch HCN ABIH lµ a x h -DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD -GV yªu cÇu HS nhËn xÐt vÒ diÖn tÝch h×nh b×nh lµ a x h -DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD hµnh vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt võa t¹o thµnh -VËy theo em tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh tÝnh theo b»ng diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABIH c¸ch nµo? *GV ghi quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh lªn -DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh b»ng độ dài đáy nhân với chiều cao b¶ng -Gọi diện tích hình bình hành là S,h là chiều cao và (cùng đơn vị đo) a là độ dài cạnh đáy ta có: S = a x h -HS nh¾c l¹i -Yªu cÇu HS nªu c«ng thøc Thùc hµnh S=axh Bµi tËp -GV yêu cầu HS đọc đề bài -Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë -Áp dông c«ng thøc tÝnh -HS đọc đề bài, suy nghĩ và làm bµi vµo vë +3 HS lªn b¶ng lµm S = x = 45 (cm2) S = 13 x 4= 52 (cm2) S = x = 63 (cm2) -HS quan sát -GV cïng HS söa bµi - nhËn xÐt *Bµi tËp -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS tự tính diện tích hình chữ nhật -HS đọc đề bài và hình bình hành, sau đó so sánh diện tích hai -HS làm bài a/ S = 10 x = 50 (cm2) h×nh víi (21) -GV nhËn xÐt - tuyªn d¬ng Bµi tËp -GV yêu cầu HS đọc đề bài -Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë GV chÊm bµi mét sè em -nhËn xÐt Cñng cè - dÆn dß -Nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh? -Nªu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh? -NhËn xÐt tiÕt häc -Chuẩn bị bài mới: Luyện tập b/ S = 10 x = 50 (cm2) -So sánh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh b»ng diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt -HS nhËn xÐt -HS đọc đề bài, suy nghĩ và làm bµi vµo vë + HS lµm vµo b¶ng nhãm Bµi gi¶i: a/ 4dm = 40cm DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh lµ: 40 x 34 = 1360 (cm2) §¸p sè: 1360 cm2 LỊCH SỬ NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN I MUÏC TIÊU -HS nắm đợc số kiện suy yếu nhà Trần: +Vua quan ăn chơi sa đọa; triều số quan lại bất bình, Chu Văn An dâng sớ chém tên quan coi thường phép nước +Nông dân và nô tì dậy đấu tranh -Hoµn c¶nh Hå Quý Ly truÊt ng«i vua TrÇn, lËp lªn nhµ Hå: Trước suy yếu nhà Trần Hồ Quý Ly II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động KTBC: Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a.Giíi thiÖu “Nhà Trần thành lập” Hoạt động1: Thảo luận nhóm GV cho c¸c nhóm thảo luận ghi giấy Vµo gi÷a thÕ kØ XIV: -HS c¸c nhãm th¶o luËn -Vua quan ăn chơi sa đọa -Vua quan nhµ TrÇn sèng nh thÕ nµo? -Nh÷ng kÓ cã quyÒn ngang nhiªn -Những kẻ có quyền đối xử với dân sao? vơ vét cải nông dân để làm giµu -Cuéc sèng cña nh©n d©n nh thÕ nµo? -§êi sèng cña n«ng d©n v« cïng khæ -Thái độ phản ứng nhân dân với triều đình cực -Bất bình phẫn nộ, đã vùng dậy (22) sao? đấu tranh -PhÝa nam qu©n Ch¨m Pa lu«n -Nguy c¬ ngo¹i x©m nh thÕ nµo ? quÊy nhiÔu, phÝa b¾c nhµ Minh hạch sách đủ điều -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt,bæ -GV nhËn xÐt, kÕt luËn sung -GV cho HS nêu khái quát tình hình đất nớc HS nêu ta cuèi thêi TrÇn Hoạt động 2: Làm việc lớp -GV tæ chøc cho HS th¶o luËn c©u hái HS đọc thông tin SGK và trả lời 1.Hå Quý Ly lµ ngêi nh thÕ nµo? -Là quan đại thần nhà TrÇn rÊt cã tµi Ông đã làm gì? -Cho x©y dùng thµnh T©y §«, thay thÕ nh÷ng quan cÊp cao… Hành động truất quyền vua Hồ Quý Ly có -Hợp lòng dân, vì lúc đó nhà Trần hîp lßng d©n kh«ng? V× sao? chØ ¨n ch¬i sa đọa, không chăm lo -GV cho HS dựa vào SGK để trả lời đến đời sống nhân dân -HS trả lời, HS khác bổ sung -Cho HS đọc nội dung SGK -HS đọc bài học Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài mới: Chiến thắng Chi Lăng TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT - Ngày soạn:……………………… - Ngày dạy : ……………………… I MUÏC TIÊU -Nắm vững hai cách kết bài (mở rộng, không mở rộng) bài văn miêu tả đồ vật (BT1) -Viết đoạn kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -1 caùi noùn laù -B¶ng phô III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động KTBC: Luyện tập xây dựng mở bài bài văn miêu tả đồ vật -Gọi HS đọc các đoạn mở bài bài văn miêu tả đồ vật Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bµi míi (23) Bài tập -Gọi HS đọc yêu cầu BT1 trang 11 -Cho HS đọc nối tiếp đoạn văn baøi Caùi noùn -Yêu cầu HS thảo luận nhãm, tìm đoạn keát baøi? -Keát baøi vieát theo kieåu naøo? -Laéng nghe vaø neâu nhaän xeùt chung -Neâu keát luaän coù caùch keát baøi Bài tập -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu - HS đọc nối tiếp đoạn bài cái noùn SGK -Trao ủoồi theo nhóm đôi, trỡnh baứy yự kieán: +Đoạn kết bài là đoạn cuối: Má bảo: “Có phải biết giữ gìn thì laâu beàn”.Vì vaäy, moãi ñi ñaâu veà, toâi mắc nón vào đinh đóng trên tường Không nào tôi dùng nón để quaït vì nhö theá noùn deã bò meùo vaønh -Kết bài theo kiểu mở rộng -HS chú ý lắng nghe -HS ®oïc -Lựa chọn các đề bài sau: +Tả cái thước kẻ em +Tảcái bàn học lớp nhà em +Tả cái trốngtrường em -Gọi HS đọc đoạn kết bài mình -HS thực hành vào BT -Từng HS đọc đoạn kết bài mình -Nhaän xeùt, tuyeân döông -Nhắc HS chưa hoàn chỉnh đoạn vừa viết -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn văn phải tiếp tục viết cho đầy đủ -Nhaéc HS: chæ vieát phaàn keát baøi theo kiểu mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật Chỉ viết đoạn theo đề bài nào mà em thích Cuûng coá - daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị bài mới: Miêu tả đồ vật (kiểm tra viết) ÑÒA LÍ THAØNH PHOÁ HAÛI PHOØNG I MUÏC TIÊU (24) -Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Hải Phòng +Vị trí: ven biển, bên bờ sông Cấm +Thành phố cảng, trung tâm công nghiệp đóng tàu, trung tâm du lịch,… -Chỉ Hải Phòng trên đồ, lược đồ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Caùc đồ: haønh chính, giao thoâng VN -Bản đồ Haûi Phoøng (neáu coù) -Tranh, aûnh veà TP Haûi Phoøng (söu taàm) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động KTBC: Thủ đô Hà Nội -Chæ vò trí cuûa thuû ñoâ Haø Noäi treân đồ -Nêu dẫn chứng cho thấy HN là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hóa, khoa học hàng đầu nước ta GV nhaän xeùt, cho điểm HS Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài mới: Thành phố Hải Phịng 1/.HAÛI PHOØNG THAØNH PHOÁ CAÛNG: Hoạt động nhóm: (nhĩm đơi) -Cho các nhóm dựa vào SGK, đồ haønh chính vaø giao thoângVN, tranh, aûnh thảo luận theo gợi ý sau: +TP Hải Phòng nằm đâu? -HS thảo luận, trình bày các +Chỉ vị trí Hải Phòng trên lược đồ và câu hỏi trên cho biết HP giáp với các tỉnh nào? +Từ HP có thể đến các tỉnh khác -HS nhận xét, bổ sung các loại đường giao thông nào? +HP có điều kiện tự nhiên thuận lợi nào để trở thành cảng biển? +Mô tả hoạt động cảng HP? -GV giúp HS hoàn thiện phần trả lời 2/.ĐÓNG TAØU LAØ NGAØNH CÔNG NGHIEÄP QUAN TROÏNG CUÛA HAÛI PHOØNG: Hoạt động lớp -Cho HS dựa vào SGK trả lời các câu hỏi -HS trả lời câu hỏi (25) sau: +So với các ngành công nghiệp khác, công nghiệp đóng tàu HP có vai trò theá naøo? +Kể tên các nhà máy đóng tàu HP +Kể tên các sản phẩm ngành đóng tàu HP (xà lan, tàu đánh cá, tàu du lịch, tàu chở khách, tàu chở hàng…) GV bổ sung: Các nhà máy HP đã đóng tàu biển lớn không phục vụ cho nhu cầu nước mà còn xuaát khaåu Hình SGK theå hieän tàu biển có trọng tải lớn nhà máy đóng tàu Bạch Đằng hạ thủy 3/.HAÛI PHOØNG LAØ TRUNG TAÂM DU LÒCH: Hoạt động nhóm: (nhĩm 4) -Cho HS dựa vào SGK, tranh, ảnh để thảo luận theo gợi ý: +Hải Phòng có điều kiện nào để phaùt trieån ngaønh du lòch? -GV nhaän xeùt, keát luaän -Cho HS đọc nội dung và viết vào tập Củng cố - dặn dò -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị bài mới: Đồng Nam Bộ -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS chú ý lắng nghe -HS caùc nhoùm thaûo luaän -Đại diện các nhóm trình bày kết nhóm mình trước lớp -HS đọc và viết vào tập TOÁN LUYỆN TẬP I MUÏC TIÊU -Nhận biết đặc điểm hình bình hành -Tính đợc diện tích, chu vi hình bình hành -BTCL: BT1, 2, 3a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (26) KTBC: DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh -Nªu quy t¾c, c«ng thøc tÝnh S h×nh b×nh hµnh? Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bµi míi LuyÖn tËp Bµi tËp GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài -GV vÏ lªn b¶ng h×nh ch÷ nhËt ABCD, h×nh b×nh hành EGHK và hình tứ giác MNPQ, sau đó gọi HS lên bảng và gọi tên các cặp cạnh đối diện cña tõng h×nh Bµi tËp 2: -GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài -H·y nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh -Yªu cÇu HS lµm bµi vµo phiÕu häc tËp -GV nhËn xÐt Bµi tËp 3: -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV vÏ h×nh b×nh hµnh lªn b¶ng, c¹nh cña h×nh b×nh hµnh lÇn lît lµ a,b råi viÕt c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh b×nh hµnh: P = (a + b) x (a và b cùng đơn vị đo) Cho vài HS nhắc lại công thức diễn đạt lời Sau đó cho HS áp dụng -GV yªu cÇu líp lµm vë nh¸p Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi -GV nhËn xÐt- chÊm ®iÓm *Bµi tËp -GV yêu cầu HS đọc đề bài, suy nghĩ làm bài vào vë -GV gîi ý: +VËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh -GV chÊm ®iÓm nhËn xÐt Cñng cè – dặn dò -Nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh? -Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh b×nh hµnh? -NhËn xÐt tiÕt häc -Chuẩn bị bài mới: Phân số HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn -Nêu tên các cặp đối diện h×nh -HS nhËn xÐt -HS đọc yêu cầu đề bài -1HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo phiÕu -HS nhËn xÐt -Muèn tÝnh chu vi h×nh b×nh hµnh ta lấy tổng độ dài cạnh nhân với -2 HS lµm bµi trªn b¶ng nhãm a/ P = (8 + ) x = 22 (cm2) b/ P = (10 + ) x = 30 (dm2) -HS đọc đề bài -1 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i: Diện tích mảnh đất là: 40 x 25 = 1000 (dm2) §¸p sè: 1000 dm2 (27) Ý kiến của Tổ Chuyên môn Duyệt của ban Lãnh đạo (28)