Công tác chuyên đề, Hội giảng, dự giờ, viết sáng kiến kinh nghiệm - Tổ chuyên môn đã lập kế hoạch chuyên đề ngay từ đầu năm học, tập trung vào các nội dung: đổi mới phương pháp giảng dạy[r]
(1)PHÒNG GD& ĐT YÊN MÔ TRƯỜNG THCS VŨ PHẠM KHẢI Số: /KH-TrTHCS CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự – Hạnh phúc Yên Mạc, ngày15 tháng năm 2013 KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN Năm học 2013-2014 Căn Quyết định số 341/QĐ-UBND ngày 25/6/2013 UBND tỉnh Binh Bình việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2013 - 2014 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên ; Căn Công văn số 829/SGDĐT-GDTrH, ngày 22/8/2013 Sở GD&ĐT Ninh Bình việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục Trung học, năm học 2013-2014; Căn Công văn số 239/PGDĐT-THCS, ngày 06/9/2013 Phòng GD&ĐT Yên Mô việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục Trung học, năm học 2013-2014; Thực Kế hoạch triển khai nhiệm vụ năm học 2013-2014 trường THCS Vũ Phạm Khải, Trường THCS Vũ Phạm Khải xây dựng kế hoạch triển khai thực công tác chuyên môn năm học 2013 – 2014 sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH a) Thuận lợi Được Sự đạo, quan tâm thường xuyên có hiệu Phòng Giáo dục và Đào tạo Yên Mô, quan tâm cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương Hoạt động các tổ chuyên môn vào nếp và có hiệu Sự phối hợp chặt chẽ và đồng Ban giám hiệu nhà trường với Công đoàn, Đoàn TNCSHCM và Ban đại diện cha mẹ học sinh và có nhiều hoạt động hỗ trợ cho công tác chuyên môn Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trường đa số có lực chuyên môn vững vàng, đoàn kết, thống nhất, có tinh thần trách nhiệm công tác Sự phối hợp chặt chẽ và đồng Ban giám hiệu nhà trường với Công đoàn, Đoàn TNCSHCM và Ban đại diện cha mẹ học sinh và có nhiều hoạt động hỗ trợ cho công tác chuyên môn Phong trào xã hội hóa giáo dục ngày càng phát triển Nhân dân có truyền thống hiếu học nên đã tạo điều kiện CSVC phục vụ cho giảng dạy, thời gian cho em học tập b) Khó khăn Vẫn còn phận nhỏ học sinh chậm tiến bộ, thiếu tự giác rèn luyện, học tập Một số giáo viên còn hạn chế việc đổi phương pháp dạy học và cập nhật công nghệ thông tin, vì chất lượng dạy học chưa đáp ứng yêu cầu giáo dục (2) Đời sống kinh tế số gia đình học sinh còn khó khăn; cha, mẹ học sinh thường xuyên làm ăn xa nhà, thiếu quan tâm đến việc học tập, rèn luyện em mình Một số điều kiện phục vụ cho dạy và học và các hoạt động giáo dục khác còn hạn chế: các phòng học nhà trường đặc biệt là các phòng học môn đã xuống cấp; Thiết bị đồ dùng dạy học bị hư hỏng, kém chất lượng, nhiều máy tính nhà trường đã hết thời gian sử dụng II KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN, NĂM HỌC 2011-2012 Kết đạt được: 1.1 Kết xếp loại hạnh kiểm, học lực: a) Hạnh kiểm: Năm học 2011-2012 2012-2013 Chỉ tiêu Tăng/Giảm Tổng số 367 355 Xếp loại Khá Trung bình Tốt SL 320 314 % 87,2 88,5 88,0 0,5 SL 39 38 % 10,6 10,4 10,0 0,4 SL Yếu % 2,2 1,1 2,0 0,9 SL 0 % 0 b) Học lực: Năm học 2011-2012 2012-2013 Chỉ tiêu Tăng/Giảm Tổng số 367 355 Giỏi SL % Xếp loại Khá Trung bình SL SL % % 45 29 169 171 12,2 8,1 13,0 46 48,3 45,0 147 114 40 40,6 40,0 Yếu SL 11 % 1,6 3,0 3,0 4,9 3,3 0,6 c) Kết lên lớp cuối năm: Số học sinh 6,7,8 lên lớp thẳng cuối năm học: 235/244 học sinh (Đạt 96,3%; Chỉ tiêu: 97%) Số học sinh 6,7,8 lại lớp: 06/244 học sinh (2,45%) Số học sinh lên lớp sau thi lại: 03/09 học sinh (Đạt 33% Chỉ tiêu: trên 90%) 1.2 Chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp: * Học sinh giỏi các cấp: Học sinh giỏi cẩp tỉnh lớp 9: Có 04 học sinh đạt giải cấp tỉnh: 01 giải Ba, 03 giải khuyến khích Học sinh Giỏi cấp huyện lớp 6-7-8-9: 17 giải Trong đó: 02 giải nhì, 03 giải ba, 12 giải khuyến khích Giải toán qua Internet: Có 05 học sinh giỏi cấp huyện đó 01đạt giải Nhất, 01 giải nhì, 02 giải ba, 01 giải khuyến khích Có 01 giải khuyến khcíh cấp tỉnh Thi Olympic Tiếng Anh: Có 01 giải nhì cấp huyện So với năm học trước: Năm học 2011-2012 HS giỏi (Lớp 6-7-8-9) 21/38 (55,3%) HS giỏi (Lớp 9) 04 giải Xếp thứ (lớp 6-7-8) 7/ 18 trường Xếp thứ (lớp 9) 5/17 trường (3) 2012-2013 Chỉ tiêu Tăng/Giảm 17/41 (41,5%) 50,0% Giảm: 8,5% 04giải 06 giải Giảm: 02 giải 11/ 17 trường 7/17 trường * Thể dục thể thao- Văn nghệ: - Thi TDTTcấp Tỉnh 01 Huy chương bạc (Cầu lông) 1.3/ Số học sinh công nhận TNTHCS Xếp loại Tổng số Lớp Lớp BT Chỉ tiêu Tăng/Giảm 112 Giỏi SL 13 % 11,6 Khá SL % 49 43,8 0 98,0% Trung bình SL 48 % 42,8 100 Chưa CNTN SL % 1,8 Tăng: 0,2% * Kết tuyển sinh vào lớp 10: Trường xếp thứ 92/142 trường THCS toàn tỉnh, giảm bậc so với năm 2011 (xếp thứ 90/143) 1.4 Công tác chuyên đề, Hội giảng, dự giờ, viết sáng kiến kinh nghiệm - Tổ chuyên môn đã lập kế hoạch chuyên đề từ đầu năm học, tập trung vào các nội dung: đổi phương pháp giảng dạy, rèn luyện các kỹ môn, dạy các bài khó, ứng dụng CNTT dạy học, sử dụng thiết bị dạy học, làm đồ dùng dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu - Số chuyên đề đã thực hiện: + Tổ Khoa học Xã hội: 05 + Tổ Khoa học Tự nhiên: 06 - Trong học kì II, Tổ chuyên môn đã tổ chức cho giáo viên tham gia sinh hoạt nhóm chuyên môn cụm trường và trường Giáo viên tham gia đủ số buổi quy định, chất lượng các buổi sinh hoạt đảm bảo Số chuyên đề đã thực hiện: + Nhóm Ngữ văn: 04 + Nhóm Lịch sử: 04 + Nhóm Toán: 04 + Nhóm Công nghệ: 08 (CNCN và CNNN) + Nhóm Sinh học: 04 + Nhóm Vật lý: 04 - Hoạt động dự thăm lớp thường xuyên theo quy định Tổng số dự CB, GV năm học: + Tổ KHTN: 290 + Tổ KHXH: 330 + BGH: 60 - Tổ chức Hội học- Hội giảng: * Đợt 1: Kết xếp loại tiết dạy: (4) Tổ CM Xếp loại Giỏi 10 18 (75%) Khá (25%) Đạt 0 Chưa đạt 0 KHTN KHXH Tổng-Tỷ lệ (%) * Đợt 2: - Tổ KHTN: Có 08 đồng chí tham gia (Đồng chí Dương, Huệ, Doanh, Liễu, Tăng, Hằng, Chuyên, Phượng) với chủ đề sử dụng TBDH và cải tiến phương pháp Kết là 08 tiết đạt giỏi - Tổ KHXH: Có 08/13 GV tham gia ( Đ/c Nam, Phương, Kương, Lanh, Thảo, Phạm Hương, Hà, Khuyên ); Có 06 dạy xếp loại giỏi, 02 dạy xếp loại khá (Loại khá đ/c Phạm Thị Hương và đ/c Đoàn Thị Lanh) 1.5 Thực đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, ứng dụng CNTT dạy học - Tổ chức triển khai và dạy thực nghiệm, áp dụng giảng dạy các chuyên đề Sở GD và Phòng GD triển khai: Ma trận đề, Áp dụng PP BĐTD dạy- học Nhà trường đã tổ chức 15 chuyên đề Đổi PPDH và KTĐG - Tổ chức cho các cán bộ- giáo viên trường đăng ký và thực số nội dung đổi PPDH và KTĐG Có 29/29 CB-GV tham gia - Sử dụng tương đối hiệu thiết bị, đồ dùng dạy học có nhà trường, đặc biệt các môn Vật lý, Hoá học, đồng thời tổ chức cho giáo viên tự làm đồ dùng dạy học bổ sung cho tiết dạy thêm phong phú, hiệu - Tổ chức soạn giáo án điện tử, ứng dụng CNTT để giảng dạy các tiết hội giảng cấp trường Hội giảng cấp trường đợt I, có 18/25 tiết dạy ƯDCNTT (72%) Hội giảng cấp trường đợt II có 15/24 tiết dạy ƯDCNTT - Soạn giáo án máy vi tính: 15/27 giáo viên - Đã xây dựng trang Web trường, đăng tải và lưu giữ các nguồn thông tin, tài liệu - Nối mạng cho 12/27 máy tính, hướng dẫn CB-GV truy cập internet, sưu tầm các nguồn thông tin bổ ích, phục vụ cho công tác dạy học - Thực các hoạt động chuyên môn trên phần mềm: Phần mềm Emis, Tính điểm- đánh giá- xếp loại Học sinh GV môn và GV chủ nhiệm; Phần mềm phổ cập; Phần mềm vào điểm thi định kỳ và phân loại học sinh 1.6 Kết thi giáo viên giỏi cấp huyện: Có 02 giáo viên dự thi Giáo viên giỏi cấp huyện và công nhận Xếp thứ 11/17 trường 1.7 Công tác tra, kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện giáo viên: 100% GV tra, kiểm tra TD CĐ: Kiểm tra Toàn diện và chuyên đề GV: Xếp loại Tốt Khá Trung bình Yếu KTTD 08 01 0 (5) KTCĐ 07 06 0 TTTD 03 02 0 TTCĐ 0 0 Tỷ lệ (%) 66.7 33.3 0 1.8 Công tác quản lý: Công tác đạo chuyên môn thực nghiêm túc: - 100 % giáo viên ký duyệt bài soạn đúng lịch, đảm bảo lên lớp theo đúng PPCT, có đầy đủ giáo án, lên lớp có sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học - Việc chấm trả bài, vào điểm đúng quy chế, tham gia sinh hoạt chuyên môn, tham dự hội giảng và tổ chức dự giờ, thăm lớp để trao đổi, rút kinh nghiệm, học hỏi nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ - Thực nghiêm túc việc dự thăm lớp, tổ chức hội giảng và thực các chuyên đề đổi phương pháp giảng dạy các tổ - Chỉ đạo giáo viên tích cực thực đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, ứng dụng CNTT; Sử dụng TBĐDDH và đồ tư các tiết dạy; thực nghiêm túc chương trình giảm tải theo hướng dẫn Sở GD&ĐT và lồng ghép nội dung vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” vào giảng dạy số môn học chính khóa và các hoạt động ngoại khóa có hiệu (Công dân 7, Lịch sử, HĐNGLL…) Đổi nội dung các buổi sinh hoạt tổ để nội dung buổi sinh hoạt tổ có hiệu thiết thực Nguyên nhân kết đã đạt được: Có lãnh đạo, đạo, quan tâm, giúp đỡ, tạo điều kiện Phòng Giáo dục, Đảng ủy, HĐND, UBND xã, phối hợp các tổ, nhóm chuyên môn, đoàn thể nhà trường Công tác quản lí, đạo việc thực quy chế chuyên môn khá sâu sát và chặt chẽ Đội ngũ cán bộ, giáo viên đã phát huy lực, ý thức trách nhiệm, khắc phục khó khăn, nỗ lực hoàn thành nhiệm vụ Một số tồn tại, hạn chế: - Chất lượng qua các kỳ thi môn tiếng Anh 6,7, 8,9 còn thấp so với mức bình quân chung huyện (chưa đạt 50 %) - Giao lưu toán tuổi thơ, giải toán qua mạng, Olympic Tiếng Anh, TDTT chưa có tính đột phá, còn hạn chế số lượng và chất lượng dự thi cấp tỉnh Ở số môn chưa có HS dự thi vào đội tuyển HSG cấp tỉnh môn Sử, Địa, Tiếng Anh, Vật lý Kết thi học sinh giỏi 6-7-8 thấp - Vẫn còn sô giáo viên thực quy định chuyên môn thiếu nghiêm túc: Kí giáo án chậm; Chấm trả bài cho học sinh chưa đúng quy định - Việc dự thăm lớp số giáo viên chưa thường xuyên còn tập trung thời gian hội giảng - Chưa đầu tư mua sắm trang TBĐDDH phục vụ cho dạy và học, đó việc sử dụng phòng môn còn hạn chế - Chất lượng thi vào lớp 10 THPT xếp thứ 92/142 trường tỉnh (giảm 02 bậc so với năm học 2011 – 2012) Chất lượng môn Toán và Tiếng Anh giảm * Những hạn chế, yếu kém trên là do: Công tác quản lí chuyên môn còn thiếu tính sáng tạo, nhạy bén (6) Việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, đổi phương pháp dạy học, ứng dụng CNTT dạy và học chưa thường xuyên, hiệu Việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh còn tượng chưa sát với thực tế II PHƯƠNG HƯỚNG- NHIỆM VỤ CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2013-2014 a Quy mô trường lớp: Đối tượng TS Nữ TS Nữ TS TS TS TS Phổ thông BTVH HSKT Hộ nghèo Hộ cận nghèo Con TB, BB b Đội ngũ: Lớp HS Lớp 71 38 Lớp HS Lớp 82 26 11 13 TS 35 Nữ 24 Đảng viên Trong TS BGH GV NV TS Nữ 27 20 12 Lớp HS Lớp 80 34 Lớp HS Lớp 81 38 Tổng HS Lớp 314 12 10 41 Trình độ đào tạo BGH-GV Đại học 22 Cao Trung Tin học đẳng cấp A B 21 T.Anh (A.B) TC CT Tỉ lệ giáo viên đứng lớp: 27/12 lớp; Đạt 2,25 giáo viên/trên lớp Nhà trường có 26/27 (96,3%) giáo viên có trình độ đạt chuẩn trở lên Hiện giáo viên dư số lượng, cấu giáo viên các môn chưa cân đối (Thiếu 01 GV Ngữ văn; Chưa có GV chuyên Tin học, chuyên Vật lý) c Cơ sở vật chất: Phòng học văn hoá: 12 phòng học cao tầng, có đủ bàn ghế, đủ ánh sáng, quạt điện, đủ bảng và chỗ ngồi cho học sinh, đáp ứng đủ cho học ca Có đầy đủ các phòng học môn, các phòng chức năng, máy vi tính, máy chiếu đảm bảo phục vụ cho hoạt động dạy và học Các công trình phụ trợ khác đầy đủ đã sửa chữa đảm bảo điều kiện tối thiểu cho dạy và học Phương hướng, nhiệm vụ chung 2.1 Tiếp tục thực tinh giản nội dung dạy học; Xây dựng và triển khai dạy học các chủ đề tích hợp; tăng cường các hoạt động nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn vào giải các vấn đề thực tiễn Triển khai và tham gia thi khoa học kỹ thuật học sinh năm học 2013 - 2014 2.2 Thực đổi đồng phương pháp dạy học và giáo dục, đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập và rèn luyện học sinh kết hợp dạy học phân hoá đối tượng; tạo chuyển biến tích cực, rõ nét chất lượng và hiệu hoạt động giáo dục 2.3 Thực có hiệu Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên, tập trung bồi dưỡng, phát triển đội ngũ giáo viên lực chuyên môn, kỹ phát triển (7) chương trình giáo dục nhà trường phổ thông; lực đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, công tác chủ nhiệm lớp; chú trọng đổi sinh hoạt chuyên môn nhằm nâng cao vai trò và phát huy hiệu hoạt động tổ/nhóm chuyên môn, nâng cao vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh Chỉ tiêu: 3.1 Học sinh 3.2.1 Chỉ tiêu Huy động, trì (cả hệ), công tác PCGD Huy động 100% số học sinh hoàn thành chương trình Tiểu học vào học lớp THCS Duy trì sĩ số học sinh có đến cuối năm học: 314/314 (100%) Duy trì số học viên BTVH: 04/04 (100%) Giữ vững các tiêu chuẩn phổ cập: Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp THCS hệ là: 99% Thanh thiếu niên từ 15 đến 18 tuổi Tốt nghệp THCS: 95% 3.2.2 Chỉ tiêu xếp loại hạnh kiểm học sinh Xếp loại hạnh kiểm cuối năm: Tốt: 88%; Khá: 10%; Trung bình: 2%; Không có học sinh hạnh kiểm yếu 3.2.3 Chỉ tiêu xếp loại học lực học sinh Xếp loại học lực cuối năm: Loại Giỏi 12 %; Loại Khá 43% ; Loại Trung bình: trên 42%; Loại Yếu 3% 3.2.4 Chỉ tiêu chất lượng các thi học sinh.(Học sinh giỏi lớp các cấp, học sinh giỏi lớp 6,7,8; các thi năm) - Chất lượng học sinh giỏi: + Lớp 9: phấn đấu có 05 HS tham dự tập huấn thi HS giỏi cấp tỉnh, đó ít có giải chính thức + Lớp 6; 7; 8: môn/ khối có đến học sinh đạt tiêu chí HSG huyện (Trên 50% học sinh dự thi) + Tham gia các Cuộc thi Giải toán qua mạng Internet, Giải toán máy tính Casio, Olympic Tiếng Anh, Toán Tuổi thơ lớp 8, Giải Toán lớp trên mạng Internet tiếng Anh Phấn đấu môn có ít đạt giải vòng huyện, chọn thi vòng tỉnh học sinh và đạt giải - Đội tuyển TDTD dự thi Cầu lông, Điền kinh phấn đấu đứng trường đầu huyện - Văn nghệ trường phấn đấu đứng trường đầu huyện 3.2.5 Chỉ tiêu Cán bộ, giáo viên Tiếp tục cử giáo viên học lớp chứng tin học B, cử giáo viên học lớp chứng A ngoại ngữ Đào tạo nâng cao trình độ (Từ cao đẳng lên đại học) : 01 giáo viên Có giáo viên trở lên tham gia Hội thi giáo viên giỏi cấp huyện công nhận giáo viên dạy giỏi và đạt giải Thi đồ dùng dạy học cấp huyện, phấn đấu xếp thứ 8/17 trường huyện Cán bộ, giáo viên, nhân viên xếp loại cuối năm: Tốt: 80%; Khá: 20%; (8) 3.2.6 Chỉ tiêu số lượng, tỷ lệ học sinh công nhận tốt nghiệp, học nghề, học sinh lên lớp thẳng Lên lớp thẳng 98%; Lên lớp sau thi lại đạt trên 80 %; Lưu ban sau thi lại không quá 20% Công nhận tốt nghiệp THCS hệ: 99% trở lên; Tuyển sinh vào lớp 10 phấn đấu điểm bình quân xếp thứ 85/142 trường tỉnh; Thực dạy hướng nghiệp cho 100% học sinh khối 9; Thực dạy nghề Điện dân dụng cho 100% học sinh khối 8; 100% học sinh khối tốt nghiệp nghề 3.2 Giáo viên: Tiếp tục cử giáo viên học lớp chứng tin học B, cử giáo viên học lớp chứng A ngoại ngữ Đào tạo nâng cao trình độ (Từ cao đẳng lên đại học) thêm 01 giáo viên Có 04 giáo viên trở lên tham gia Hội thi giáo viên giỏi cấp huyện công nhận giáo viên dạy giỏi và đạt giải Thi đồ dùng dạy học cấp cụm trường, phấn đấu xếp thứ tốp các trường đứng đầu huyện Mỗi giáo viên kiểm tra chuyên đề ít lần/ năm; Đảm bảo có ít 1/3 giáo viên kiểm tra toàn diện Nội dung kiểm tra phải chuyên sâu, toàn diện, cụ thể Đảm bảo hồ sơ đúng quy định Hai Tổ chuyên môn hoàn thành tốt nhiệm vụ, có ít 07 giáo viên có công tác chủ nhiệm tốt, 04 cán bộ- giáo viên có chuyên đề tốt, 06 cán bộgiáo viên có sáng kiến kinh nghiệm tốt Cán bộ, giáo viên xếp loại cuối năm: Tốt: 80% trở lên; Khá: 20% 100% cán bộ, giáo viên đăng ký thi đua hoàn thành và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, đó có 06 đồng chí đăng ký là Chiến sỹ thi đua sở và Lao động tiên tiến cấp huyện Phấn đấu đạt: - CSTĐ cấp sở: 03 đồng chí - Lao động tiến tiến cấp huyện: 03 đồng chí - UBND huyện tặng Giấy khen: 04 đồng chí - Công Đoàn ngành khen: 01 đồng chí Nhiệm vụ và giải pháp cụ thể 4.1 Thực quy định nếp chuyên môn: - Tổ chức thực Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT; Công văn 802/SGD ĐT-GDTrH ngày 23/8/2011 Sở GD&ĐT Ninh Bình việc hướng dẫn thực quy chế chuyên môn; Công văn số 304/PGD ĐT-THCS ngày 07/9/2012 việc thống hồ sơ và thực nếp chuyên môn cấp THCS từ năm học 2012- 2013; 4.2 Thực chương trình, kế hoạch giáo dục bước nâng cao chất lượng và hiệu hoạt động giáo dục: - Tiếp tục thực Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01/9/2011 Bộ GD&ĐT Hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học và phân phối (9) chương trình năm học 2012-2013 Sở GD&ĐT Ninh Bình Đảm bảo thực đúng, đủ nội dung, chương trình theo biên chế năm học, nghiêm cấm việc cắt xén chương trình, tránh dạy dồn, dạy ép làm ảnh hưởng đến chất lượng - Tổ chức dạy học buổi/ngày: phụ đạo học sinh yếu, kém; bồi dưỡng học sinh giỏi; giãn thời gian với các nội dung dài, khó hướng dẫn giáo viên; tổ chức thực các hoạt động giáo dục, hoạt động giáo dục ngoài lên lớp; tổ chức hoạt động văn nghệ, thể thao - Việc dạy buổi/ngày đảm bảo phân hoá đối tượng theo lớp, nội dung, chương trình dạy thống tổ, nhóm chuyên môn và Ban Giám hiệu kí duyệt Giáo viên dạy phải có giáo án BGH kí duyệt các học chính khoá - Có thời khoá biểu, sổ đầu bài theo dõi việc dạy buổi 2, hàng tuần có nhận xét đánh giá Ban Giám hiệu - Thực chương trình dạy học tự chọn: + Giáo viên dạy chủ đề bám sát môn/lớp là giáo viên dạy chính khoá môn lớp đó; + Dạy Tin học các lớp 6A, 7A + Dạy tự chọn theo chủ đề bám sát là các môn: Toán, Ngữ văn, các lớp còn lại + Việc kiểm tra, đánh giá kết học tập tự chọn môn Tin học, chủ đề tự chọn bám sát các môn học thực theo Công văn số 4718/BGD&ĐT-GDTrH ngày 11/8/2010 Bộ GD&ĐT và Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 Bộ Giáo dục và Đào tạo việc Ban hành quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS, học sinh THPT - Tiếp tục thực dạy học và giáo dục tích hợp hoạt động NGLL, hoạt động Giáo dục hoà nhập, dạy tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường, dạy tài liệu Chủ tịch Hồ Chí Minh, dạy tích hợp kỹ sống cho học sinh, dạy tích hợp giáo dục tiết kiệm lượng, tiết kiệm nước, giáo dục pháp luật, giáo dục phòng chống tham nhũng, giáo dục chủ quyền biển, đảo - Tiếp tục thực chương trình giáo dục địa phương: thực theo Công văn số 5977/BGDĐT-GDTrH việc hướng dẫn thực nội dung giáo dục địa phương cấp THCS và cấp THPT từ năm học 2008 - 2009 + Về thời lượng, phân phối chương trình: thực theo PPCT Sở GD&ĐT áp dụng từ năm học 2011 - 2012; + Về sách và tài liệu: đảm bảo 100% giáo viên và học sinh có sách giáo khoa giáo dục địa phương Sở GD&ĐT Ninh Bình phát hành - Huy động 100% học sinh lớp tham gia học nghề Thực chương trình hướng nghiệp học sinh lớp 4.3 Tiếp tục đổi phương pháp dạy học: - Tăng cường đổi phương pháp dạy học thông qua công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng, sinh hoạt chuyên môn, hoạt động nhóm, dự thăm lớp giáo viên, nâng cao chất lượng chuyên đề, Hội giảng : + Giáo viên tham gia đầy đủ chương trình bồi dưỡng thường xuyên Sở, Phòng GD, tự nghiên cứu tài liệu, sách tham khảo, SGK bám sát chuẩn kiến thức, kỹ (10) + Hoạt động dự thăm lớp: Ban giám hiệu, giáo viên đảm bảo dự thường xuyên hàng tuần, ghi chép đầy đủ, nhận xét, đánh giá trung thực, khách quan, học hỏi, đúc rút kinh nghiệm cho thân, vừa đánh giá trình độ nhận thức HS tránh tình trạng dự dồn chép cho đủ tổng số tiết + Hoạt đông viết SKKN: Sáng tạo, khoa học và có tính khả thi, ứng dụng công tác quản lý và giảng dạy + Nâng cao chất lượng chuyên đề: nội dung tổ chức các chuyên đề đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, đổi quản lý lớp học, đổi cách rèn tư duy, kĩ cho HS… Sinh hoạt chuyên đề theo tổ, nhóm có chất lượng, chống hình thức, chiếu lệ Các tổ nhóm phải thống lên kế hoạch chuyên đề cụ thể Chuyên đề cá nhân nhóm giáo viên phụ trách phải gắn với sáng kiến kinh nghiệm thu hoạch cuối năm học Thường xuyên đúc rút kinh nghiệm và có sáng kiến dụng vào quá trình dạy học + Nâng cao chất lượng Hội giảng, thi giáo viên dạy giỏi: Tổ chức đợt Hội giảng từ: đợt từ 15/10/2013 đến 15/11/2013, đợt từ 03/02/2014 hoàn thành trước 26/3/2014 Tập trung đổi phương pháp giảng dạy, phát huy tính tích cực sáng tạo chủ động học tập học sinh, coi trọng thực hành Giáo dục và bồi dưỡng khả tự học học sinh Tổ chuyên môn có kế hoạch thao giảng tuần, có nhận xét, đánh giá xếp loại, đề nghị khen thưởng giáo viên có dạy tốt, tiến tới tham gia thi giáo viên giỏi cấp huyện + Tăng cường đẩy mạnh ứng dụng CNTT dạy - học: Sử dụng các phần mềm có Emis, phần mềm Phổ cập, phần mềm xét tốt nghiệp, phần mềm xếp thời khoá biểu xây dựng Website cho nhà trường theo địa ninhbinh.edu.vn Động viên, khuyến khích giáo viên thiết kế các bài giảng điện tử; sử dụng đồ tư các tiết dạy; đổi cách kiểm tra, đánh giá Trong năm học, đảm bảo giáo viên có ít đến 10% số dạy có sử dụng máy chiếu (việc trình chiếu có tác dụng hỗ trợ, minh họa, không thay viết bảng) Tăng cường hướng dẫn học sinh có kỹ thực hành, làm cho các em chủ động tiếp cận kiến thức, biết ứng dụng CNTT học tập, tham gia tích cực các thi: Giải toán trên mạng Internet, Olympic tiếng Anh, Giải toán tiếng Anh trên Internet + Triệt để sử dụng CSVC và trang thiết bị đồ dùng dạy học có Tuyệt đối không dạy chay, dạy theo kiểu đọc chép, thực đầy đủ thực hành thí nghiệm Đổi tổ chức thực hành thí nghiệm theo buổi, phát huy chức phòng học môn Lý, Hoá, Sinh, Tin học NVTB và GV kiểm kê, rà soát lại danh mục thiết bị tối thiểu, sửa chữa BGH lên kế hoạch mua bổ sung thiết bị cho năm học 2013-2014 Trong năm học, phát động giáo viên và học sinh tự làm mượn đảm bảo có đủ thiết bị tối thiểu để sử dụng Tổ chức thi đồ dùng dạy học tự làm cấp trường vào tháng 9/2013, tham, gia dự thi cấp huyện vào tháng 10/2013 Tổ chức chuyên đề sử dụng thiết bị, hàng tuần Ban Giám hiệu có kiểm tra, đánh giá việc sử dụng thiết bị + Tổ chức dạy phân hóa theo lực học sinh dựa theo chuẩn kiến thức, kĩ Chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS (11) + Đối với công tác bồi dưỡng học sinh giỏi: Ban giám hiệu, Tổ chuyên môn làm tốt công tác tập huấn, bồi dưỡng học sinh giỏi, động viên học sinh, phụ huynh học sinh, các thầy cô giáo tạo điều kiện để học sinh yên tâm tham gia các kỳ tập huấn học sinh giỏi Lập kế hoạch và chọn đối tượng học sinh giỏi từ đầu tháng Phân công giáo viên dạy Dự kiến chương trình bồi dưỡng Soạn giáo án, ký duyệt đúng thời gian quy định Tổ chức kiểm tra khảo sát đánh giá chất lượng HSG để điều chỉnh phương pháp dạy cho phù hợp Kết HSG là sở để đánh giá nhận xét xếp loại giáo viên + Công tác ôn tập, phụ đạo: Dựa vào điểm tổng kết năm học 2012-2013, chất lượng đầu năm môn Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh để phân loại học sinh, chia lớp yếu kém theo môn Giáo viên dạy chính khóa, chịu trách nhiệm phụ đạo và lập dự kiến chương trình bồi dưỡng Đảm bảo soạn bài, ký duyệt đầy đủ Họp phụ huynh để có biện pháp kịp thời hỗ trợ, giúp đỡ các em vươn lên học tập Thường xuyên dự thăm lớp để đánh giá chất lượng dạy và học phụ đạo 4.4 Đổi kiểm tra, đánh giá: - Thực đúng quy định Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS Bộ GDĐT ban hành theo Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 và hướng dẫn thực Công văn số 2642/BGDĐT-GDTrH việc trả lời số câu hỏi triển khai thực Thông tư 58; - Về số lần kiểm tra, cách kiểm tra các môn học tiếp tục thực theo Công văn số 1256/SGDĐT-GDTrH ngày 22/10/2008, Công văn số 802/SGDĐT-GDTrH ngày 23/8/2011 và PPCT Sở GD&ĐT ban hành từ năm học 2011 - 2012, đó lưu ý kiểm tra kĩ nghe, nói môn Tiếng Anh; - Tổ chức các kỳ thi, kiểm tra chất lượng nghiêm túc đúng quy chế: - Kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ theo PPCT Bộ GD &ĐT, Sở GD&ĐT Khi đề yêu cầu phải có ma trận thể giáo án, nội dung, chương trình đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng, sau đã thống tổ, nhóm, có ký duyệt Ban giám hiệu - Đề bài, đáp án, biểu điểm chi tiết phải thể giáo án, đảm bảo bí mật đề Đề từ tiết trở lên phải thống tổ, nhóm chuyên môn - Thực nghiêm túc việc chấm trả bài và đánh giá, xếp loại học lực học sinh: Giáo viên chấm trả bài tiết, đúng đáp án, sửa lỗi, nhận xét, sửa lỗi phản ánh đúng mức độ bài làm học sinh Đối với môn KHXH, cần đổi kiểm tra đánh giá theo hướng hạn chế học sinh ghi nhớ máy móc, không nắm vững kiến thức, kĩ môn học, chú trọng đề theo cách nêu vấn đề mở, đòi hỏi học sinh biết vận dụng tổng hợp kiến thức… 4.5 Đổi công tác quản lý: (12) - Triển khai và thực nghiêm túc các văn Nhà nước, các cấp quản lý giáo dục đến toàn thể CB,GV,NV nhà trường - Tiếp tục thực đổi phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, chuẩn kỹ chương trình giáo dục phổ thông Việc tổ chức thực các hoạt động chuyên môn phải theo dõi, kiểm tra, đánh giá, đúc rút kinh nghiệm thường xuyên công khai và tìm các giải pháp tích cực để nâng cao chất lượng dạy học - Đẩy mạnh công tác kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện giáo viên gắn với vận động “Hai không”, với việc đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá - Quản lý và sử dụng có hiệu các thiết bị đồ dùng dạy học Có kế hoạch bổ xung trang thiết bị dạy học, sách giáo khoa, sách tham khảo phục vụ cho công tác giảng dạy - Chỉ đạo các hoạt động tổ chuyên môn: Hai tổ chuyên môn bám sát kế hoạch trường xây dựng kế hoạch năm học tổ, cụ thể tháng, tuần Thảo luận và thống tiêu phấn đấu cho môn học, cùng tìm biện pháp thực hiện, giám sát, đôn đốc giáo viên kịp thời Chú trọng đến việc sử dụng TBDH trên lớp, tổ chức cho giáo viên tổ sáng tạo tự làm đồ dùng dạy học… Đảm bảo sinh hoạt chuyên môn theo điều lệ trường học tuần/ buổi Tổ trưởng và tổ phó xây dựng nội dung sinh hoạt chuyên môn tổ, nhóm chuyên môn hàng tuần, hàng tháng có chất lượng, sát với yêu cầu thực tế và kế hoạch nhà trường Theo dõi việc thực chương trình, sử dụng thiết bị dạy học giáo viên; phân công và kiểm tra việc dạy thay, dạy bù, sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học giáo viên Tổ chuyên môn cùng với chuyên môn nhà trường đạo tổ chức các kỳ thi, tham gia ngân hàng đề thi, coi chấm thi, cùng với chuyên môn nhà trường kiểm tra và đánh giá chất lượng phụ đạo và bồi dưỡng HSG Nhóm ngoại ngữ chủ động, đặc biệt đầu tư thời gian, kiến thức, phương tiện dạy học nâng cao chát lượng môn Tiếng Anh qua các kì thi HSG các cấp, qua các kì kiểm tra - Cải tiến tổ chức, kiểm tra chặt chẽ việc dạy ôn tập cho học sinh lớp từ đầu năm học để có hiệu cao kì thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2014-2015 - Tăng cường ứng dụng phần mềm máy tính quản lý hoạt động giảng dạy giáo viên, quản lý kết học tập và rèn luyện học sinh - Các GVG, CSTĐ, GV đạt trên chuẩn đào tạo phát huy uy tín để thành giáo viên nòng cốt môn, xây dựng thương hiệu cho tổ chuyên môn và nhà trường Giáo viên môn và giáo viên chủ nhiệm lớp phối hợp chặt chẽ tay để giáo dục HS III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Công tác đạo chuyên môn nhà trường - Lập kế hoạch hoạt động chuyên môn cho tháng, kỳ, có kiểm tra, giám sát, đánh giá nhận xét kịp thời để nâng cao chất lượng giáo dục (13) - Phân công cụ thể cho tổ, nhóm chuyên môn và các đồng chí giáo viên việc thực nhiệm vụ chuyên môn nhà trường Nắm bắt thực tế hoạt động dạy và học giáo viên, học sinh qua việc kiểm tra, dự giờ… để kịp thời điều chỉnh nếp chuyên môn… - Tăng cường công tác kiểm tra nếp chuyên môn nhà trường - Quản lý hồ sơ trường học theo Điều lệ trường trung học, quản lý việc, dạy bồi dưỡng, phụ đạo, dạy thêm, học thêm theo quy định Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT Ninh Bình, Phòng GD&ĐT Yên Mô Tổ chuyên môn - Phải bám sát nhiệm vụ, tiêu chất lượng để lập kế hoạch và tổ chức thực - Tăng cường tổ chức các chuyên đề chuyên môn theo tổ, tập trung cho đổi phương pháp dạy học - Chỉ đạo cho thành viên tổ xây dựng kế hoạch giảng dạy các môn mình phụ trách Những công việc chính năm học 2013 - 2014 Tháng 8/2013 9/2013 Công việc chính - Hoàn thành duyệt tuyển sinh vào lớp THCS - Tổ chức thi lại, xét lên lớp cho HS khối 6,7,8 - Biên chế lớp học, phân công chủ nhiệm - GV đăng ký soạn bài trên máy tính - Phân công chuyên môn, lập thời khoá biểu, học chương trình từ 19/8/2013 Thực hiên chương trình tuần 1,2 - Dự chuyên đề Sở GD và Phòng GD tổ chức - Tổ CM hướng dẫn GV học tập quy định chuyên môn và chuẩn bị các điều kiện cho năm học - Tổ chức Tuần sinh hoạt tập thể cho HS lớp 6; Sinh hoạt đầu năm cho HS toàn trường - Kiểm tra, kiểm kê TBDH, xây dựng KH mua sắm bổ sung TBDH - Đôn đốc GV dự thi làm ĐDDH cấp trường - Tiếp tục ổn định nề nếp hoạt động CM Thực chương trình tuần 3, 4, 5,6 - Kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm theo lịch Phòng GD - Thành lập đội tuyển và tổ chức dạy HSG các môn văn hóa và giải toán máy tính cầm tay cho HS khối 9; Luyện thi giải toán qua mạng Internet, Olympic Tiếng Anh khối 6,7,8,9; Toán TT lớp - Phân loại HS yếu kém, tiến hành phụ đạo HS yếu, kém môn Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh cho HS khối 6,7,8,9 - Hội nghị chuyên môn thông qua kế hoạch và giải pháp hoạt động chuyên môn năm học 2013 – 2014 - Họp tổ đăng ký và tổ chức chuyên đề chuyên môn Tổ Người phụ trách HĐTS Đ/c Vũ Hương Đ/c Vũ Hương, TTCM BGH, GV GV Tổ trưởng CM Đ/c Vũ Hương, GVCN - Đ/c Hà, GV - Tổ CM BGH Đ/c Vũ Hương, Tổ CM và GV Đ/c Vũ Hương, Dương, Mai Hương Đ/c Mai Hương, Dương, GVBM Đ/c Vũ Hương Tổ trưởng CM (14) 10/201 11/201 chuyên môn họp bàn tiêu chất lượng giáo dục, GV đăng kí thi đua, đăng kí viết SKKN - Tổ CM, GV hoàn thành kế hoạch tổ và kế hoạch cá nhân BGH, GV - Dự chuyên đề Sở, Phòng và trường tổ chức: BTVH, Đ/c Vũ Hương, TTHTCĐ, NCSPƯD, Phổ cập… Chuyên - Khai giảng lớp học nghề cho HS khối Đ/c Vũ Hương, - Kiểm tra việc thực kế hoạch các tổ, nhóm Miên, Kương chuyên môn và kế hoạch cá nhân giáo viên PGD Kiểm tra việc chuẩn bị sách, vở, dụng cụ học tập học sinh BGH, TTCM, - Bổ sung hồ sơ công nhận lại trường chuẩn quốc gia GV… - Kiểm tra toàn diện 02 giáo viên BGH, TCM - Thi Đồ dùng DH cấp trường - Đ/c Vũ Hương và - Hướng dẫn HS viết đơn học thêm, hoàn thành thủ tục GVCN trình cấp phép dạy thêm; Biên chế lớp dạy thêm - Thực chương trình tuần 7,8,9,10 BGH - Tiếp tục dạy nghề PGD kiểm tra công tác dạy nghề Đ/c Chuyên, Thắng - Tổ CM: + Thực chuyên đề chuyên môn theo kế hoạch BGH,TTCM + Phát động phong trào Hội học, Hội giảng, Hội thi sử dụng đồ dùng dạy học chào mừng ngày 15/10, 20/10 và GV 20/11 chọn GV tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện các môn: Toán, Hóa, Văn, Tiếng Anh - Tiếp tục BDHSG môn văn hóa lớp và môn giải GV toán trên máy tính cầm tay học sinh lớp Tổ chức cho HS dự thi vào cuối tháng 10 GV - Tiếp tục luyện thi giải toán qua mạng Internet, BGH, TTCM Olympic Tiếng Anh GV - Dạy thêm kết hợp Phụ đạo HS yếu kém - Kiểm tra chất lượng kỳ I theo đề chung BGH, GV Phòng GD Thanh tra bài kiểm tra chất lượng kỳ I - Kiểm tra hồ sơ phổ cập giáo dục, chuẩn bị đón đoàn Toàn trường kiểm tra Sở GV - Đón đoàn KT trường chuẩn QG Sở BGH, GV - Tham gia Cuộc thi đồ dùng DH cấp huyện - Phát động Cuộc thi NCKHKT cho học sinh - Kiểm tra toàn diện 02 giáo viên BGH, BTTND - Thực chương trình tuần 11.12,13,14 GV - Tiếp tục dạy nghề khối Đ/c Chuyên, Thắng - Tiếp tục hướng dẫn cho HS khối tập huấn GV HSG cấp huyện, cấp tỉnh BDHSG lớp 9: Sinh, Sử, Địa - Tiếp tục luyện thi giải toán qua mạng Internet, Olympic Tiếng Anh; GV - Kiểm tra công tác phụ đạo - Tổ CM thực chuyên đề, sơ kết Hội giảng đợt I TCM - Kiểm tra toàn diện 02 giáo viên (15) 12/201 1/2014 2/2014 3/2014 4/2014 - Nộp bài thi NCKHKT học sinh PGD - Thực chương trình tuần 15, 16, 17,18 - Tổ chức ôn tập, kiểm tra chất lượng học kỳ I theo đề chung Sở và Phòng GD Kiểm tra việc đánh giá xếp loại học sinh học kỳ I - Dự thi giáo viên giỏi cấp huyện - Tổ chức thi Olympic Tiếng Anh qua mạng cấp trường - Nộp đề thi (kiểm tra tiết, học kỳ các môn học) qua mạng (địa đ/c Thọ) - Tổ chuyên môn tổ chức chuyên đề theo kế hoạch - Dạy thêm và Phụ đạo HS yếu kém - Kiểm tra toàn diện 01 giáo viên Kiểm tra chuyên đề 01 nhân viên Kiểm tra Hồ sơ Thiết bị, Thư viện - Nộp BC Tự đánh giá - Thực chương trình tuần 19, 20, 21.22 - Hoàn thành chương trình kì I - Đánh giá, xếp loại học sinh kì I - Thi Olympic tiếng Anh qua mạng cấp huyện - Khảo sát HSG các môn: Sinh,Sử, Địa - Họp tổ CM đánh giá xếp loại GV kì I Sơ kết hoạt động chuyên môn kì I Triển khai kế hoạch CM kì II - Nộp Hồ sơ đề nghị đánh giá PGD - Kiểm tra toàn diện 01 giáo viên Kiểm tra chuyên đề 02 giáo viên - Thực chương trình tuần 23, 24.25 - Tổ chuyên môn tổ chức chuyên đề theo kế hoạch - Bồi dưỡng HSG 6,7 ,8 và giải toán qua mạng Internet, Olympic Tiếng Anh - Tổ chức HS thi Toán TT lớp cấp huyện - Chỉ đạo giáo viên hướng dẫn HSG khối chuẩn bị cho thi tỉnh - Hoàn thành chương trình và tổng kết điểm nghề khối Hoàn thiện hồ sơ nghề - Kiểm tra toàn diện 02 giáo viên: Kiểm tra chuyên đề 02 giáo viên: Kiểm tra chuyên đề 01 nhân viên - Thực chương trình tuần 26, 27, 28.29 - Thi HSG cấp tỉnh - Hai tổ chuyên môn tổng kết Hội giảng - Tổ chức chuyên đề chuyên môn theo kế hoạch - Kiểm tra chất lượng văn hóa kỳ II - Thi giải toán qua mạng Internet cấp huyện - Tổ chức ôn tập và thi nghề lớp - Kiểm tra toàn diện 03 giáo viên - Đón đoàn đánh giá ngoài Sở - Thực chương trình tuần 30, 31, 32, 33 - Chỉ đạo ôn tập cuối năm - Nộp SKKN, chấm SKKN BGH, TTCM GV BGH, TCM, GV Tổ CM, GV Thắng, Khuyên, Ninh Đ/c Vũ Hương, Nam, Mai Hương, Dương GV BGH,TTCM BGH GV GV GV BGH, TTCM, Thắng Đ/c Dương, Mai Hương, BGH BGH BGH, BTTND BGH TCM GV GV BGH - Đ.c Chuyên, Thắng BGH, BTTND GV BGH TTCM BGH, TCM, GV BGH Đ/c Chuyên, Vũ BGH, BTTND BGH TCM BGH, TCM (16) 5/2014 6/2014 7/2014 - Tiếp tục BD HSG 6,7,8 Dự khảo sát HSG 6,7,8 cấp huyện (môn Toán các lớp có tích hợp nội dung giải toán máy tính cầm tay) - Thi giải toán qua mạng Internet, Olympic Toán tuổi thơ THCS cấp tỉnh - Kiểm tra toàn diện 02 giáo viên: Kiểm tra chuyên đề 02 giáo viên: Kiểm tra chuyên đề 02 nhân viên: - Thực chương trình các tuần 34, 35, 36, 37 - Tổ chức ôn tập cuối năm, kiẻm tra kỳ II số môn theo đề chung Sở và Phòng GD - Chỉ đạo hoàn thành Chương trình năm học Đánh giá, xếp loại HS kì II và năm - Hoàn thiện hồ sơ dự xét tốt nghiệp cho HS lớp - Tổng kết hoạt động chuyên môn năm học - Ôn tập cho học sinh dự thi vào cấp III - Triển khai kế hoạch hè 2014 - Kiểm tra toàn diện 01 giáo viên: Kiểm tra chuyên đề 01 giáo viên - Nộp đề kiểm tra học kì PGD - Tổ chức xét công nhận tốt nghiệp THCS, BTTHCS cho HS khối - Ôn tập cho học sinh thi vào lớp 10 năm học 20142015 - Chuẩn bị kế hoạch cho GV tham gia coi, chấm thi vào lớp 10 THPT theo kế hoạch PGD - Chỉ đạo ôn tập các môn thi lại cho hoc sinh lớp 6,7,8 - Tổ chức tuyên truyền công tác tuyển sinh lớp năm học 2014-2015 TCM, GV BGH, TCM BGH, BTTND GV BGH, Tổ CM, GV BGH Đ/c Vũ Hương BGH, BTTND HĐ xét CNTN BGH BGH Đ/c Vũ Hương BGH Trên đây là Kế hoạch triển khai công tác chuyên môn năm học 2013-2014 trường THCS Vũ Phạm Khải Bản Kế hoạch này đã thông qua Hội đồng sư phạm nhà trường, là văn chính thức đạo và thực nhiệm vụ chuyên môn năm học Trong quá trình thực còn vướng mắc có vấn đề chưa hợp lý đưa Hội đồng cho ý kiến để thống lại Tất cán bộ, giáo viên, nhân viên trường THCS Vũ Phạm Khải có nhiệm vụ thực kế hoạch này./ Nơi nhận: - PGD (để báo cáo); - P Hiệu trưởng (để thực hiện); - Tổ Chuyên môn (để thực hiện); - Lưu VT HIỆU TRƯỞNG (17)