Thuận lợi: Được sự quan tâm chỉ đạo và tạo điều kiện thuận lợi của Phòng Giáo dục và Đào tạo, Hiệu trưởng trường THCS Lộc Hưng, tổ trưởng chuyên môn và sự động viên giúp đỡ của đồng nghi[r]
(1)CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Mẫu KẾ HOẠCH Tự bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT năm học 2013 - 2014 Họ và tên: Chức vụ: Giáo viên Môn: Tổ: Trường: THCS Lộc Hưng, huyện Trảng Bàng, tỉnh Tây Ninh I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Thuận lợi: Được quan tâm đạo và tạo điều kiện thuận lợi Phòng Giáo dục và Đào tạo, Hiệu trưởng trường THCS Lộc Hưng, tổ trưởng chuyên môn và động viên giúp đỡ đồng nghiệp việc bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ; Một số tài liệu tham khảo phục vụ bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ có sẵn thư viện nhà trường; Khó khăn: Đây là vấn đề (nội dung 3) cho nên… Điều kiện máy vi tính hỗ trợ cho giáo viên còn chưa đáp ứng nên việc tự nghiên cứu gặp không ít khó khăn; là giáo viên trẻ trường nên trình độ, kiến thức thực tế hạn chế khả tự học và vận dụng vào giảng dạy còn khó khăn II HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG (2) Thông qua hình thức tự học giáo viên kết hợp với các sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ tổ chuyên môn nhà trường và chủ yếu là lấy việc tự học người học là chính, qua đó giúp giáo viên chủ động học tập.(kế hoạch này là cá nhân, cho nên nói các hình thức GV tự học, không nói chung chung Ví dụ: - Tự học thông qua Interrnet - Tự học với đồng nghiệp - Học với tổ chuyên môn đồng nghiệp trường khác, tỉnh khác Thông qua bồi dưỡng tập trung nhằm tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức chương trình bồi dưỡng thường xuyên; có hội trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ và luyện tập kĩ III NỘI DUNG BỒI DƯỠNG Nội dung bồi dưỡng khối kiến thức bắt buộc (60 tiết) STT NỘI DUNG BỒI DƯỠNG ĐỊA ĐIỂM THỜI GIAN SỐ TIẾT Sở Giáo dục và Đào tạo Hè năm 2014 30 Nội dung 1: Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định Nội dung 2: Sở Giáo dục và Đào tạo quy định a Các chuyên đề đổi phương pháp dạy học Sở Giáo dục và Đào tạo Hè năm 2014 b Các chuyên đề đổi phương pháp kiểm tra đánh giá Sở Giáo dục và Đào tạo Hè năm 2014 c Các chuyên đề nâng cao lực giảng dạy Sở Giáo dục và Đào tạo Hè năm 2014 d Chuẩn kiến thức, kĩ ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 Sở Giáo dục và Đào tạo Hè năm 2014 LÝ THỰC Nội dung bồi dưỡng khối kiến thức tự chọn (60 tiết) MÔ NỘI DUNG BỒI DƯỠNG PHƯƠNG PHÁP THỜI (3) GIAN TỰ HỌC ĐUN THUYẾT HÀNH (nên tách này) Tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài giảng THCS Những thông tin phục vụ bài giảng 17 Các bước thực phương pháp tìm - Tự học qua mạng internet, kiếm thông tin phục vụ bài giảng qua đồng nghiệp Khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài giảng - Thực hành tìm kiếm tài liệu trên internet phục vụ môn Phương pháp dạy học tích cực THCS 18 - Tự học thông qua nghiên cứu tài liệu, sách tham khảo Dạy học tích cực Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực Tự học thông qua nghiên cứu tài liệu, sách tham khảo, mạng internet, qua đồng nghiệp Thực hành sử dụng các Sử dụng các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích phương pháp, kĩ thuật dạy học cực tích cực 10 10 Trảng Bảng, ngày tháng năm 2014 PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG Trên đây là gợi ý, thầy ( cô) làm lại cho phù hợp mình nhé NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH (4)