2/ Về kĩ năng: Tính giá trị của một biểu thức đại số, tính được tích của các đơn thức, viết được các đơn thức đồng dạng và cộng, trừ chúng, tìm được bậc của một đơn thức.. 3/ Về tư duy v[r]
(1)Ngày Soạn: 09/03/2014 Ngày Dạy: 11/03/2014 TIẾT 57: LUYỆN TẬP §4 I MỤC TIÊU: 1/ Về kiến thức: Củng cố các mảng kiến thức các bài 1, 2, 3, 2/ Về kĩ năng: Tính giá trị biểu thức đại số, tính tích các đơn thức, viết các đơn thức đồng dạng và cộng, trừ chúng, tìm bậc đơn thức 3/ Về tư và thái độ: Cẩn thận, có suy nghĩ logic, tự giác học tập, thích giải toán II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: 1/ Chuẩn bị GV: Giáo án, SGK, đồ dùng dạy học, phấn màu, thước thẳng 2/ Chuẩn bị HS: SGK, đồ dùng học tập, làm bài tập, học lý thuyết, phiếu học tập III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Đặt và giải vấn đề, vấn đáp, hoạt động nhóm, luyện tập thực hành IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1/ Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số, KT chuẩn bị HS cho bài học (sách, vở, dụng cụ học tập, tâm thế…) 2/ Kiểm tra bài cũ: (7’) Thế nào là đơn thức đồng dạng? 1HS lên bảng Làm bài tập 20 3/ Bài mới: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ghi bảng – trình chiếu Hoạt động 1: Sửa bài tập (22’) Bài 21: GV yêu cầu HS nhắc lại Bài 21: (sgk/36) cách tính tổng các đơn HS : Để tính Tổng các thức đồng dạng đơn thức đồng dạng ta cộng xyz2 xyz xyz các hệ số giữ nguyên phần biến xyz = GV cho HS làm phút xyz và sau đó cho HS lên HS làm phút và lên = bảng bảng, các em còn lại theo xyz2 dõi và nhận xét bài làm xyz = = Nhận xét bạn Bài 22: Bài 22:(sgk/36) GV cho HS nhắc lại cách 12 nhân hai đơn thức x y xy 9 Muốn nhân hai nhiều đơn a) A = 15 thức ta nhân phần hệ số với 12 x y xy nhau, phần biến với 15 = = GV cho hai HS lên bảng làm (2) xy hai bài tập này Nhận xét Hai HS lên bảng, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm Đơn thức A có bậc các bạn 4 x y xy b) B = 1 2 xy x yxy = = 35 Đơn thức B có bậc Hoạt động 2: Luyện tập (10’) GV hướng dẫn cách làm GV cho HS thảo luận Lưu ý với câu c có thể có nhiều đáp án khác Nhận xét HS thảo luận nhóm Bài 23:(sgk/36) a) 3x2y + 2x2y = 5x2y b) –5x2 – 2x2 = – 7x2 c) 3x5 – 3x5 + x5 = x5 4/ Củng cố toàn bài (3’) - GV cho HS nhắc lại nào là đơn thức đồng dạng, quy tắc cộng, trừ đơn thức đồng dạng - HS nhắc lại các quy tắc - Gv nhận xét chốt lại các quy tắc đó 5/ Hướng dẫn học nhà và bài tập nhà: (2’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải -Làm các bài tập còn lại sgk - Xem trước bài “Đa thức” V RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (3)