Đang tải... (xem toàn văn)
Trong bối cảnh toàn cầu hoá và hội nhập quốc tế trên nhiều lĩnh vực, đặc biệt là lĩnh vực kinh tế đang diễn ra hết sức sâu rộng, ngoại ngữ trở thành một công cụ vô cùng quan trọng và cần thiết phải có nếu muốn làm việc với các đối tác nước ngoài ở trong nước cũng như ở nước ngoài. Do vậy, nhu cầu của xã hội về nguồn nhân lực chất lượng cao, không chỉ có trình độ chuyên môn tốt, tay nghề giỏi mà cần phải biết ngoại ngữ để đáp ứng các yêu cầu công việc ngày càng lớn.
Quy trình định tăng cường ngoại ngữ đáp ứng nhu cầu sinh viên năm 2020 Tổng quát Quy trình định: • • • • • • Phân tích vấn đề xác định mục tiêu định 1.1 Phân tích vấn đề 1.2 Xác định mục tiêu Xây dựng phương án định 2.1 Đề phương án 2.2 Xây dựng phương án Đánh giá lựa chọn phương án 3.1 Đánh giá phương án theo tiêu chí 3.2 Lựa chọn phương án Quy trình quyế t định Quyết định tối ưu thể chế hóa Phân tích vấn đề xác định mục tiêu định Xây dựng phương án định Đánh giá lựa chọn phương án tốt Phân tích vấn đề xác định mục tiêu định Phân tích vấn đề Phát vấn đề Các kĩ nghe, nói, đọc, viết chưa đạt yêu cầu để thi Ielts đạt 6.5 Bằng chứng: • Nghe tiếng anh khơng hiểu • Truyền đạt ý kiến tiếng anh cịn • Đọc chưa chuẩn • Gặp khó khăn phải viết luận, đoạn văn tiếng anh vốn từ Phân tích vấn đề Quyết định giải vấn đề Đối với sinh viên kinh tế vấn đề nghiêm trọng cần giải Nếu khơng học tiếng anh hậu là: • Khơng thể đổi điểm học phần môn tiếng anh đồng nghĩa khó qua mơn tiếng anh • Khơng đạt chuẩn đầu trường • Về tương lai giảm hội phát triển nghiệp Phân tích vấn đề Chẩn đốn ngun nhân Khách quan • Khơng hướng dẫn bản: chưa hướng dẫn thiếu định hướng học; khơng biết quan trọng, học trước, sau, phân phối học • Khơng có mơi trường luyện tập tiếng anh: sử dụng tiếng anh học anh, không luyện tập tiếng anh hoạt động khác kiến thức tiếng anh dễ bị lãng quên Phân tích vấn đề Chẩn đoán nguyên nhân Chủ quan Quá Coi Trọng Từ Vựng Và Ngữ Pháp Học Để Thi Chứ Khơng Học Để Sử Dụng Thiếu Kiên Trì Hầu hết chương trình giáo trình học nặng ngữ pháp Cần phải học nói học nghe tiếng anh song song học ngữ pháp Bản thân xem tiếng anh môn học để thi ngôn ngữ, công cụ để giao tiếp; dẫn đến việc khơng có kỹ sử dụng tiếng anh Mới học tiếng Anh vài tháng, vài tuần lại mong đợi kết đạt sau năm Xong từ thấy nản bỏ Phân tích vấn đề - Quen với cách học cấp nên khó thay đổi - Đang độ tuổi dễ tiếp thu - Có thời gian học tiếng anh - Càng ngày có nhiều trung tâm uy tín - Có mạng Internet: dễ tìm thông tin, dễ học hỏi - Không S W - Dễ nản chí ln có suy nghĩ học tiếng anh khó O T - Có q nhiều nguồn thơng tin khó sàng lọc - Có nhiều trung tâm lừa đảo → tiền thời gian mà không thêm kiến thức - Có nhiều mơi trường để rèn luyện tiếng anh: clb, hoạt động ngoại khóa, hội thảo Mơ hình SWOT Xác định mục tiêu Xác định mục tiêu • Đạt 6.5 Ielts để đổi điểm học phần tiếng anh đạt chuẩn đầu trường • Nắm vững kiến thức tiếng anh giao tiếp thành thạo 10 Xác định mục tiêu Xác định tiêu chí đánh giá để lựa chọn phương án Hiệu lực: đạt mục tiêu đề Hiệu quả: đạt lợi ích tối ưu với chi phí rẻ Bền vững: sử dụng tiếng anh lâu dài sau học Khả thi: thực khả điều kiện hoàn cảnh thân 11 Xây dựng phương án định 12 Đề phương án ▸ Phương án 1: Học Ielts trung tâm từ đầu ▸ Phương án 2: Tự học phát âm ôn lại ngữ pháp trước học Ielts trung tâm 13 Xây dựng phương án Phương án ▸ Tìm trung tâm đảm bảo đầu Ielts: có cam kết đầu văn ▸ Thời gian học: năm tháng, học ngữ pháp, phát âm kỹ ▸ Chi phí: dao động khoảng 25-35 triệu 14 Xây dựng phương án Phương án Giai đoạn 1: ▸ Tự học phát âm kỹ tiếng anh Kết quả: phát âm chuẩn, nghe, đọc tiếng anh giao tiếp ▸ Thời gian: năm Giai đoạn 2: ▸ Tìm học trung tâm trình độ cao ▸ Thời gian: năm ▸ Chi phí: khoảng 20 triệu 15 Đánh giá lựa chọn phươn g án 16 Đánh giá phương án theo tiêu chí Phương án Ưu điểm: Nhược điểm: • Đạt mục tiêu đề • Đỡ tốn thời gian • Được hướng dẫn bản, có lộ • Chi phí đắt trình phương pháp học phù • Có thể gặp phải trung tâm • • Khó tìm trung tâm phù hợp có nhiều nguồn tin hợp với thân lừa đảo, dẫn đến tiền thời Có giáo viên đốc thúc kiểm tra gian mà khơng có kiến thức trình độ thường xun • Có mơi trường luyện tập tiếng anh từ đầu 17 Đánh giá phương án theo tiêu chí Phương án Ưu điểm: Nhược điểm: • Đạt mục tiêu đề • Thời gian học lâu • Chi phí rẻ • Cần có tính kiên trì từ • Thời gian học trung tâm đầu • • Rèn luyện tính tự học tiếng anh nơi lúc Mất thời gian để tìm hiểu phương pháp học • Khơng có người sửa sai • Khơng có mơi trường luyện tập từ đầu 18 Lựa chọn phương án Biểu đồ thể số ưu điểm nhược điểm hai phương án đề Phương án Phương án Ưu điểm Nhược điểm Lời khuyên: lựa chọn phương án 19 TRÂN TRỌNG CẢM ƠN! ... phương án Quy trình quy? ?? t định Quy? ??t định tối ưu thể chế hóa Phân tích vấn đề xác định mục tiêu định Xây dựng phương án định Đánh giá lựa chọn phương án tốt Phân tích vấn đề xác định mục tiêu định. ..Tổng qt Quy trình định: • • • • • • Phân tích vấn đề xác định mục tiêu định 1.1 Phân tích vấn đề 1.2 Xác định mục tiêu Xây dựng phương án định 2.1 Đề phương án 2.2 Xây dựng... Trọng Từ Vựng Và Ngữ Pháp Học Để Thi Chứ Không Học Để Sử Dụng Thiếu Kiên Trì Hầu hết chương trình giáo trình học nặng ngữ pháp Cần phải học nói học nghe tiếng anh song song học ngữ pháp Bản thân