Đưa ra được khái niệm ô nhiễm tiếng ồn, nhận biết được nguyên nhân gây ra tiếng ồn ô nhiễm, và biết đề ra một số biện pháp cơ bản để chống ô nhiễm tiếng ồn giảm độ to của tiếng ồn phát [r]
(1)PHÒNG GD – ĐT VĨNH HƯNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS VĨNH BÌNH ĐỘC LẬP – TỰ DO – HẠNH PHÚC Tổ: Toán – Lý – Hóa – Sinh Bộ môn: Vật Lý BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ CHỐNG Ô NHIỄM TIẾNG ỒN I Tổng quan ô nhiễm tiếng ồn Dưới tác động công đổi đất nước, Việt Nam đã có phát triển vượt bậc mặt Nền kinh tế đất nước xây dựng theo hướng công nghiệp hóa, đại hóa Công nghiệp phát triển là sở để quá trình đô thị hóa đẩy nhanh Dân số các đô thị theo đó ngày càng tăng Đô thị hóa nhanh, công nghiệp phát triển là tiêu chuẩn để đánh giá tăng trưởng đất nước, làm cho đời sống kinh tế đất nước có khởi sắc Tuy nó tồn nhiều hạn chế đó là gây áp lực môi trường là môi trường đô thị Cùng với đà phát triển đô thị và công nghiệp, ô nhiễm tiếng ồn theo đó tăng nhanh có nơi đã vượt quá tiêu chuẩn cho phép gây ảnh hưởng không tốt với sức khỏe và sinh hoạt người Tiếng ồn là dạng ô nhiễm phổ biến đô thị phần lớn là từ các tuyến đường giao thông, các tụ điểm dân cư, từ các công trình xây dựng, hoạt động sản xuất công nghiệp,… Khái niệm ô nhiễm tiếng ồn Tiếng ồn là tập hợp âm có cường độ và tần số khác nhau, xếp không có trật tự, gây cảm giác khó chịu cho người nghe, ảnh hưởng đến quá trình làm việc và nghỉ ngơi người, hay là âm phát không đúng lúc, âm phát với cường độ lớn vượt quá mức chịu đựng người Nguyên nhân gây ô nhiễm tiếng ồn Có thể âm hay người này lại trở thành tiếng ồn khó chịu người khác Thậm chí, cùng âm nhạc và cùng người nghe thì cảm thấy khó chịu và thì cảm thấy thích thú Nói cách khác, tiếng ồn có tính tương đối và thật khó đánh giá nguồn tiếng ồn nào gây ảnh hưởng xấu Đặc tính vật lý chủ yếu âm là loại sóng lan truyền môi trường đàn hồi là (2) không khí, các vật liệu rắn, môi trường nước Các đại lượng đặc trưng âm là tần số âm chính là số dao động âm đơn vị thời gian, kí hiệu là f, đơn vị đo hệ SI là Héc (Hz) Âm mà tai người nghe nằm phạm vi tần số từ 16Hz đến 20000Hz Những âm có tần số <16Hz gọi là hạ âm Tần số >20000Hz gọi là siêu âm Trong dải tần số âm mà tai người nghe được, người ta còn chia ra: Những âm có tần số <300 Hz gọi là âm hạ tần Tần số khoảng 300 – 1000 Hz gọi là âm trung tần Tần số >1000 Hz gọi là âm cao tần Tiếng nói bình thường người có dải tần từ 300Hz đến 2000 Hz Nghe rõ là các âm có tần số xấp xỉ 1000 Hz Thính giác người có đặc tính là cảm thụ cường độ âm theo hàm logarit cường độ âm tăng 100 lần ta cảm thấy to lần, hay cường độ âm tăng 1000 lần ta chỉnghe to gấp lần Vì vậy, có thể dùng nhiều hệ thống đơn vị vật lý khác để đo mức cường độ âm thanh, dùng phổ biến là đơn vị đề xi ben Đó là hệ thống thước đo chia độ theo hàm số logarit, ông Alffred Bell thiết lập nên Bội số a10 đề xi ben (dB) là Bel Tương ứng với cường độ âm yếu mà tai người nghe là 1dB Tai người có thể cảm thụ khoảng mức cường độ âm rộng – 180 dB, gọi âm dB là ngưỡng bắt đầu nghe thấy, còn mức cao mà tai có thể chịu gọi là ngưỡng chói tai, thông thường ngưỡng này là 140 dB Tuy vậy, có người đã cảm thấy chói tai nghe âm mức 85dB, số người cảm thấy khó chịu âm mức115 dB Tiếng nói chuyện thông thường hay tranh luận với có mức âm biến thiên theo các tần số là 30 – 60 dB Tác dụng tiếng ồn người phụ thuộc vào tần số hay các xung âm Mức âm gây âm tần số cao mạnh âm tần số thấp Đối với tiếng ồn không ổn định, đặc biệt là tiếng ồn giao thông, tiếng ồn từ các công trình xây dựng,… có thể thay đổi phạm vi rộng, vì mức ồn tức thời không có ý nghĩa, không đại diện cho đặc trưng loại tiếng ồn này Người ta đưa loại mức ồn chung, đặc trưng cho tất các loại tiếng ồn khoảng thời gian nào đó, gọi là mức ồn tương đương Thực chất mức ồn tương đương các tiếng ồn không ổn định khoảng thời gian nào đó là mức ồn ổn định, cùng gây ảnh hưởng tới người các tiếng ồn ổn định Cần phải phân biệt rõ tiếng ồn giao thông xe gây và tiếng ồn luồng xe gây Tiếng ồn xe có thể tổng hợp từ động và rung động các (3) phận xe Nó phụ thuộc trình độ thiết kế và công nghệ tiên tiến sản xuất xe Động càng chính xác, giảm xóc xe càng tốt thì tiếng ồn truyền đến vỏ xe và sau đó truyền ngoài càng nhỏ Trình độ thiết kế và công nghệ sản xuất đã đảm bảo có loại xe phát tiếng ồn nhỏ Tiếng ồn ống xả khói tức là giảm tiếng ồn từ ống xả khói phát là vấn đề âm học đơn giản, nó đã giải cách hoàn thiện Tất nhiên, hệ thống tiêu âm càng tốt thì giá thành càng cao và đòi hỏi chi phí lượng nhiều Vì vậy, thực tế đáng tiếc có số người đã lắp ống xả khói không có tiêu âm để tiết kiệm lượng và để đỡ hại máy nên gây tiếng ồn lớn trên đường phố Một số hình ảnh ô nhiễm tiếng ồn giao thông: (4) Một số hình ảnh ô nhiễm tiếng ồn các công trình xây dựng, máy móc Một số hình ảnh ô nhiễm tiếng ồn thói quen sinh hoạt (5) Một số hình ảnh ô nhiễm tiếng ồn các khu công nghiệp Tác hại ô nhiễm tiếng ồn Hiện song song với quá trình công nghiệp hóa – đại hóa vấn đề tiếng ồn càng trở nên nan giải, tiếng ồn vượt quá mức cho phép gây ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe và sống hàng ngày người a Ảnh hưởng tới tai b Gây rối loạn giấc ngủ c Với bệnh tim mạch d Với tiêu hóa e Tiếng ồn ảnh hưởng tới suất và hiệu làm việc f Tiếng ồn ảnh hưởng tới trao đổi thông tin VD: (6) - Tiếng ồn 50dB: Làm suy giảm hiệu suất làm việc, là trí óc - Tiếng ồn 70dB: Làm tăng nhịp thở và nhịp đập tim, tăng nhiệt độ thể và tăng huyết áp, ảnh hưởng tới hoạt động dày và làm giảm hứng thú hoạt động - Tiếng ồn 90dB: Gây mệt mỏi, ngủ, tổn thương chức thính giác, thăng thể và suy nhược thần kinh Hiện trạng Tiếng ồn các phương tiện giao thông vận tải, các công trình xây dựng, các nhà máy xí nghiêp,cơ sở sản xuất trở thành tiếng ồn ầm ĩ suốt ngày, có hại tới sức khỏe người dân, ảnh hưởng tới bệnh viện, trường học Tệ hại là tiếng còi xe tải, tiếng máy trộn bê tông, tiếng ống xả xe bị rút ruột… II Những biện pháp làm giảm ô nhiễm tiếng ồn Để giảm nhỏ tiếng ồn giao thông cách tổng thể, thì trước hết là giảm tiếng ồn xe gây Đồng thời quy hoạch đường có thể hỗ trợ cho việc giảm tiếng ồn giao thông Đã phát xe phát sinh tiếng ồn lớn chạy số thấp, phải giảm bớt số lần xe dừng lại và khởi động thì làm giảm tiếng ồn giao thông Các đường vòng, các tuyến đường xuyên thành phố phải có biện pháp giảm tiếng ồn Đối với các loại đường trên thường xây tường che chắn nhân tạo và trồng các dãy cây xanh dày đặc hai bên đường để giảm tiếng ồn Có thể nói tiếng ồn là ô nhiễm dễ kiểm soát vấn đề ô nhiễm môi trường Tuy vậy, có giáo dục cho người hiểu biết cần thiết phải kiểm soát giảm nhỏ tiếng ồn và quan Nhà nước có các biện pháp quản lý thích đáng phòng chống ô nhiễm tiếng ồn Một số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn sau: 1.Giảm tiếng ồn và trấn động nguồn ồn: Đầu tiên là áp dụng các biện pháp có thể để giảm tiếng ồn nguồn ồn, là thiết kế và chế tạo các phận giảm âm và ứng dụng chúng động như: xe vận tải, máy móc khí công nghiệp và các trang thiết bị điện nhà, đó là biện pháp có hiệu Trường hợp đặc biệt không thể giảm nguồn ồn thì bảo vệ người làm việc môi trường ồn cách sử dụng các dụng cụ chống ồn cá nhân là nút tai và bao tai Cải tiến thiết kế máy và quy trình vận hành máy, kiểm soát chấn động, tăng cường bọc nguồn âm các vật liệu hút âm (7) Quy hoạch kiến trúc xây dựng hợp lý: Hạn chế tiếng ồn xe vận chuyển gây cách quy hoạch tổ chức các đường giao thông hợp lý Thiết lập phân khu công nghiệp, tăng cường vành đai ngăn tiếng ồn xung quanh khu ở, trường học và bệnh viện Thiết kế cách âm để làm cho tiếng ồn không xuyên qua kết cấu bao che vào phòng Giảm cường độ giao thông vùng cần yên tĩnh Thiết lập các vành đai cây xanh thành phố và khu công nghiệp Phát triển trồng cây xanh hai bên đường, dải phân cách, chú ý chọn các cây có khả hút âm tốt Sử dụng các thiết bị tiêu âm, cách âm: Cần kiểm soát tiếng ồn nhà riêng bố trí công trình xa nguồn ồn điều kiện có thể, bố trí cây xanh xung quanh khu vực gây ồn để hút âm, bố trí các phòng phụ hành lang, phòng phục vụ, phía gần nguồn ồn, các phòng ngủ, phòng làm việc phía yên tĩnh nên tập trung vào phía và tăng cường cách âm Lắp đặt số thiết bị giảm âm phòng làm việc như: thảm, rèm, thiết bị cách âm để giảm thiểu tiếng ồn từ bên ngoài truyền vào Phương pháp thông tin, giáo dục người: Nhà nước ban hành “Luật kiểm soát ô nhiễm tiếng ồn”, luật giao thông đường 2005 đã có quy định việc người điều khiển xe mô tô hai bánh, xe mô tô ba bánh, xe gắn máy không sử dụng thiết bị âm tham gia giao thông (điểm c khoản Điều 30 Luật giao thông đường năm 2008), Nghị định 171/2013/NĐ-CP ngày 13/11/2013 thì hành vi sử dụng thiết bị âm tham gia giao thông nói trên bị phạt tiền từ 60.000 đồng – 80.000 đồng, thiết lập quan quản lý và kiểm soát ô nhiễm tiếng ồn thành phố và các khu cụm, công nghiệp Giáo dục người dân truyền thanh, truyền hình chống ô nhiễm tiếng ồn, đặc biệt là ban đêm Lập bảng thông báo quy định việc gây ồn, cùng xây dựng ý thức giữ trật tự cho người III Chống ô nhiễm tiếng ồn trường học Giáo dục cho học sinh qua bài học Tiết 16 - BÀI 15: CHỐNG Ô NHIỄM TIẾNG ỒN A/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức : Học sinh phân biệt tiếng ồn và ô nhiễm tiếng ồn Đề số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn Kể số vật liệu cách âm Kĩ : Phân biệt tiếng ồn các tranh vẽ sgk (8) Thái độ : Ổn định, trung thực, tư học tập B/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH Giáo viên : Tranh vẽ 15.1; 15.2; 15.3; 15.4 Học sinh : Nghiên cứu kĩ sgk Phương pháp: Đặt vấn đề, gợi mở, giải vấn đề C/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp 7A1: 7A2: Kiểm tra : a Kiểm tra bài cũ: GV: Hãy nêu phần “ghi nhớ” sgk bài “phản xạ âm tiếng vang” ? Tại để nghe rõ người ta thường đặt bàn tay khum lại sát vào vành tai đồng thời hướng phía nguồn âm ? HS: Trả lời GV: Nhận xét, ghi điểm b Sự chuẩn bị học sinh cho bài Tình bài : Giáo viên nêu tình nêu sgk Bài : Hoạt động Thầy và trò HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu biện pháp nhận biết chống ô nhiễm tiếng ồn GV: Treo hình vẽ phóng lớn hình 15.1 sgk Nội dung kiến thức cần đạt I/ Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn C1: - Hình 15.1 : Tiếng sấm xét gây đau tai lên bảng HS: Quan sát - Hình 15.2 :Tiếng ồn máy khoan làm ảnh hưởng điện thoại GV: Đây là hình ảnh gì ? - Hình15.3 : Tiếng ồn chợ HS: Tia chớp, sấm làm ảnh hưởng tiết học GV: Sấm xét phát âm lớn không ? *Kết luận: to , kéo dai, sức khoẻ và HS: Rất lớn sinh hoạt GV: Lần lược treo hai ảnh 15.2 và 15.3 Tác hại tiếng ồn: lên bảng và cho học sinh biết đây là - Về sinh lý, nó gây mệt mỏi toàn thân, trường hợp gây ô nhiễm tiếng nhức đầu, choáng váng, ăn không ngon, GV: Vì nó lại ô nhiễm tiếng ồn ? gầy yếu Ngoài người ta còn thấy (9) HS: Tiếng ồn quá lớn làm ác các tiếng tiếng ồn quá lớn làm suy giảm thị lực mình cần nghe - Về tâm lý, nó gây khó chịu, lo lắng, GV: Cho hs điền vào phần vào phần bực bội, dễ cáu gắt, sợ hãi, ám ảnh, “kết luận” sgk tập trung, dễ nhầm lẫn, thiếu chính xác HS: To , kéo dài , sức khoẻ và sinh hoạt C2 : b và d GV: Em nào trả lời C2 ? HS: b và d HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu biện pháp II/ Tìm hiểu biện pháp chống ô nhiễm chống ô nhiễm tiếng ồn tiếng ồn GV: Cho hs kẻ bảng C3 vào C3: GV: Có cách làm giảm tiếng ồn nào - Vặn âm nhỏ lại cá cách câu C3 này ? - Trồng nhiều cây xanh HS: Có cách bảng - Xây tường , đóng cữa GV: Em hãy cho biết các biện pháp chống C4: ô nhiễm tiếng ồn ? a Gạch , bêtông , gỗ … HS: (1) Tác động vào nguồn âm b Kính , lá cây … (2) Phân tán âm trên đường truyền Phòng tránh ô nhiễm tiếng ồn: (3) Ngăn không cho âm truyền vào tai - Trồng cây: Trồng cây xung quanh GV: Hãy kể số vật ngăn chặn âm trường học, bệnh viện, nơi làm việc, HS: Gạch , bêtông , gỗ … trên đường phố và đường cao tốc là GV: Hãy kể số vật liệu phản xạ âm ? cách hiệu để giàm thiểu tiếng ồn HS: Kính , lá cây… - Lắp đặt thiết bị giảm âm: Lắp đặt HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu bước vận số thiết bị giảm âm phòng làm dụng việc như: thảm, rèm, thiết bị cách âm, GV: Hãy kể số biện pháp chống ô để giảm thiểu tiếng ồn từ bên ngoài mhiễm tiếng ồn hình 15.2 ; 15.3 sgk ? truyền vào HS: Trả lời - Đề nguyên tắc: Lặp bảng thông báo GV: Hãy trường hợp gây ô quy định việc gây ồn Cùng xây nhiễm tiếng ồn nơi em ? dựng ý thức giữ trật tự cho người HS: Lấy ví dụ - Các phương tiện giao thông cũ, lạc (10) GV: Em có biện pháp gì để làm giảm tiếng hậu gây tiếng ồn lớn Vì ồn đó không ? vậy, cần lắp đặt ống xả và các thiết bị HS: Trồng nhiều cây xanh , làm vật chắn chống ồn trên xe Kiểm tra, đình âm hoạt động các phương tiện giao GV: Giáo dục HS: Tránh xa các nguồn gây thông đã cũ lạc hậu tiếng ồn: Không đứng gần các máy móc, III/ Vận dụng : thiết bị gây ồn lớn máy bay phản lực, C5: - Hình 15.2 :Yêu cầu làm các động cơ, máy khoan cắt, rèn kim việc tiếng ồn không quá 80dB Người loại… Khi cần tiếp xúc với các thiết bị đó thợ khoan dùng bông bịt kín tai làm cần sử dụng các thiết bị bào vệ (mũ chống việc ồn) và tuân thủ các quy tắc an toàn Xây - Hình 15.3 : Đóng các cữa phòng dựng các trường học, bệnh viện, khu dân cư học , treo rèm , trồng cây xanh … xa nguồn gây ô nhiễm thiếng ồn Học sinh cần thực các nếp sống văn minh trường học: bước nhẹ lên cầu thang, không nói chuyện lớp học, không nô đùa, trật tự trường học, trồng nhiều cây xanh trường học vừa để chống nắng vừa có tác dụng chống ô nhiễm tiếng ồn từ động chạy ngoài đường hay tiếng ồn khác… HS: Tiếp thu và ghi nhớ D CỦNG CỐ VÀ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Củng cố : GV: Hệ thống lại kiến thức HS vừa học Hướng dẫn hs làm BT 15.1 SBT HS: Nhận nhiệm vụ học tập Hướng dẫn tự học : a Bài vừa học : Học thuộc phần “ghi nhớ” sgk Làm bài tập 15.2 và 15.3; 15.4 SBT b Bài học: “Ôn tập”: Nghiên cứu lại các bài đã học chương II (11) Sơ kết chuyên để a Những nội dung học sinh đã nắm thông qua bài học Học sinh đã biết phân biệt tiếng ồn và ô nhiễm tiếng ồn Đưa biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn cụ thể Vận dụng kiến thức vật liệu cách âm vào bài học b So sánh kết qua hai năm mở chuyên đề - Đa số học sinh hiểu bài, biết phân biệt tiếng ồn ô nhiễm và tiếng ồn không gây ô nhiễm Đưa khái niệm ô nhiễm tiếng ồn, nhận biết nguyên nhân gây tiếng ồn ô nhiễm, và biết đề số biện pháp để chống ô nhiễm tiếng ồn ( giảm độ to tiếng ồn phát ra, trồng cây xanh, sử dụng các vật liệu cách âm, vật liệu hấp thụ âm… để làm giảm tiếng ồn ô nhiễm) - So với năm mở chuyên đề trước thì lần mở chuyên đề năm có kết khả quan hơn: + HS hiểu vấn đề dễ dàng quá trình giảng bài, GV đã kết hợp nhiều hình ảnh và thông qua video vấn đề ô nhiễm tiếng ồn thực nhằm truyền tải kiến thức thật nhất, qua đó giúp HS tự so sánh và đưa tới kết luận + HS linh hoạt vấn đề vận dụng kiến thức cũ đã học vào bài học mới: Kể tên các vật liệu cách âm thường dùng để chống ô nhiễm tiếng ồn + HS biết đề biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn trường hợp cụ thể + HS đã hiểu chống ô nhiễm tiếng ồn là nhiệm vụ người, phải luôn có ý thức để hạn chế và triệt tiêu tiếng ồn + HS đã thực nếp sống văn minh trường học thông qua bài giảng GV IV Kết luận-Kiến nghị Kết luận Để giải hài hòa phát triển kinh tế với giải các vấn đề xúc và bảo vệ môi trường chúng ta cần phải nêu cao hiểu biết người các tác động hoạt động sinh thái, hệ sinh thái, các chu trình sinh địa hóa, các biến đổi môi trường quy mô hành tinh, … Đồng thời người phải hiểu tự nhiên và xã hội vừa thống (12) vừa phụ thuộc lẫn nhau, đó người là phần tự nhiên Vì vậy, loài người cần phải quản lý môi trường chính mình thông qua các hoạt động hướng tới phát triển bền vững Công cụ quản lý môi trường là vũ khí hoạt động nhà nước việc thực quản lý môi trường quốc gia Mỗi công cụ có chức và phạm vi tác động định, chúng tạo tập hợp các biện pháp hỗ trợ khác nhau, tùy các điều kiện khác mà các nhà quản lý sử dụng các biện pháp thích hợp để thu hiệu cao Ngoài các biện pháp quản lý khác các cấp chính quyền, việc giảm thiểu ô nhiễm tiếng ồn đòi hỏi tham gia cá nhân, có thể là thay đổi hành vi người dân Kiến nghị Để giải vấn đề súc ô nhiễm tiếng ồn thì phải làm gì? Một vài kiến nghị cải thiện tình trạng ô nhiễm tiếng ồn nay: Có đường dây nóng liên kết người dân với tra môi trường Có hệ thống đo tiếng ồn các nút giao thông đông đúc Tuyên truyền tác hại ô nhiễm tiếng ồn, đặt văn minh lịch tham gia giao thông người dân lên hàng đầu Tăng cường quan trắc môi trường tiếng ồn thường xuyên UBND Xã, Cụm dân cư nên có tổ chức chuyên thu hồi giải khiếu nại người dân Đặc biệt đòi quyền và lợi ích bị tác động ô nhiễm tiếng ồn gây nên Duyệt tổ chuyên môn Giáo viên thực Thái Thị Bạch Hương Đỗ Thị Lan (13)