TUẦN 30 Từ 31/3 đến ngày 4 / 4/ 2014 Tên môn Tên bài dạy HĐTT Chào cờ Đạo đức Bảo vệ môi trường Toán Luyện tập chung Tập đọc Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất Khoa học Nhu cầu khoán[r]
(1)Thứ - Ngày Hai 31/3 Ba 1/4 Tư 2/4 Năm 3/4 Sáu 4/4 LỊCH BÁO GIẢNG LỚP B TUẦN 30 Từ 31/3 đến ngày / 4/ 2014 Tên môn Tên bài dạy HĐTT Chào cờ Đạo đức Bảo vệ môi trường Toán Luyện tập chung Tập đọc Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất Khoa học Nhu cầu khoáng chất thực vật Toán Tỉ lệ đồ Chính tả Đường Sa – Pa LT & câu Du lich thám hiểm Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc Khoa học Nhu cầu không khí thực vật Tập đọc Dòng sông mặc áo Toán Tỉ lệ đồ (tiế) TL văn Luyện tập quan sát vật Kĩ thuật Lắp xe nôi Toán Ứng dụng tỉ lệ đồ Lịch sử Những chính sách kinh tế- Văn hóa vua Quang Trung Địa lí Thành phố Huế Toán Thực hành LT & câu Câu cảm TL văn Điền vào giấy tờ in sẵn HĐTT Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày 31 tháng năm 2014 MÔN : ĐẠO ĐỨC BAØI 14: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I- Muïc tieâu: - Biết cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường - Nêu việc làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học -Các bìa màu xanh, đỏ, trắng -SGK đạo đức -Phieáu giaùo vieân III Các hoạt động dạy học Tiết ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A – Kiểm tra * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi * 2HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nhận xét đánh giá +Neâu caùc bieån baùo giao thoâng baøi cuõ đã học bài 13 -4’ * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * -3 HS nhaéc laïi B- Bài Ghi baûng * Giới thiệu baøi: – 3’ * Hãy nhìn xung quanh lớp và cho * HS nêu VD: biết, hôm vệ sinh lớp mình Coøn coù moät vaøi maåu giaáy Hoạt động (2) Liên hệ thực tieãn nhö theá naøo? H: Theo em, rác đó đâu maø coù? -Yeâu caàu Hs nhaët raùc xung quanh mình -Giới thiệu: Các em hãy tưởng tượng lớp học có chút rác này thì nhiều lớp học seõ coù nhieàu raùc nhö theá naøo…… * Yêu cầu HS đọc các thông tin Hoạt động Trao đổi thông thu thập và ghi chép môi trường tin -Y/C đọc các thông tin SGK - Qua caùc thoâng tin, soá lieäu nghe được, em có nhận xét gì môi trường mà chúng ta sống? -Theo em, môi trường tình trạng là nguyên nhaân naøo? -Nhận xét câu trả lời HS KL: Hiện môi trường bị ô nhiễm trầm trọng, xuất phát từ nhieàu nguyeân nhaân… * Tổ chức cho HS chơi Hoạt động Đề xuất ý kiến -Trò chơi “ thì” + Phoå bieán luaät chôi Cả lớp chia thành dãy Mỗi lượt chơi, dãy đưa vế “ nếu” daõy phaûi ñöa veá “ thì” töông ứng có nội dung môi trường Mỗi lượt chơi,mỗi dãy có 30 giây để suy nghĩ -Trả lời đúng Hợp lí, dãy ghi điểm Dãy nào nhiều ñieåm hôn seõ chieán thaéng +Tổ chức HS chơi thử +Tổ chức HS chơi thật +Nhaän xeùt HS chôi -Như vậy, để giảm bớt ô nhiễm môi trường, chúng ta cần và có thể gì? +Nhận xét câu trả lời HS +KL: Bảo vệ môi trường là điểm -Do số bạn lớp vứt -Mỗi HS tự giác nhặt và vứt vào thuøng raùc -1 HS nhaéc laïi teân baøi hoïc * Các cá nhân HS đọc Tuỳ lượng và thời gian cho phép mà GV quy định số lượng HS đọc -1 HS đọc -Môi trường bị ô nhiễm -Tài nguyên môi trường caïn kieät daàn… - Khai thác rừng bừa bãi, -Vứt rác bẩn xuống sông ngòi, ao hoà…… -HS lớp nhận xét, bổ sung -Nghe * Nghe phoå bieán luaät chôi -Tiến hành chơi thử -Tieán haønh chôi theo daõy VD: Dãy nêú chặt phá rừng bừa bãi… Dãy … Thì làm xói mòn đất vaø gaây luõ luït…… Trả lời -Không chặt cây, phá rừng bừa baõi + Không vứt rác,…… (3) caàn thieát maø cuõng phaûi coù traùch nhiệm thực C- Cuûng coá – * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? * – HS nhaéc laïi daën doø - Daën veà tieáp tuïc tìm hieåu veà moâi - Nghe -4’ trường nơi em - Veâà chuaån bò -MÔN: TOÁN BAØI: LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu Giải bài toán Tìm hai số biết tổng (hiệu) và tỉ số hai số đó Bài tập cần làm bài Bài 1,2,3,còn thời gian cho làm bài 4,5 II Chuaån bò - Baûng phuï, phieáu hoïc taäp III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * 2HS leân baûng laøm baøi taäp A – Kieåm tra * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tiết trước -HS laøm baøi taäp 1/152 baøi cuõ -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm -HS 2: laøm baøi taäp 3/152 -4’ Hoûi moät soá em veà quy taéc lieân - -4 em neâu quan đến ND liên quan * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc B- Bài Ghi baûng * Giới thiệu * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp * Tính baøi: - Goïi HS leân baûng laøm baøi -HS lên bảng làm, lớp làm – 3’ - Yêu cầu lớp làm bảng baøi vaøo baûng HD Luyeän 11 12 11 33 bài taäp a/ ; 20 20 20 20 Baøi 45 32 13 b/ ; Laøm baûng Baøi Làm -Nhận xét , sửa sai * Gọi HS đọc đề bài: -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muoán tính dieän tích hình bình haønh ta laøm theá naøo? -Goïi 1HS leân baûng laøm baøi - Yêu cầu lớp làm bài vào -Theo dõi giúp đỡ 72 72 72 36 c/ ; 16 48 4 d/ : e/ : 11 5 ; -Nhận xét sửa bài * 1HS đọc đề bài - Cạnh đáy 18 cm; chiều cao cạnh đáy - Tính dieän tích HBH - Lấy độ dài cạnh đáy nhân với chieàu cao -1HS leân baûng laøm -Lớp làm bài vào Baøi giaûi (4) Chieàu cao cuûa hình bình haønh laø 18 x = 10 (cm) Dieän tích hình bình haønh laø 18 x 10 = 180 (cm2) Đáp số: 180 cm2 -Nhận xét sửa bài * HS đọc đề -HS neâu -Tìm hai soá bieát toång vaø tæ soá hai số đó 1HS leân baûng toùm taét vaø laøm baøi -Lớp làm bài vào -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -Nhaän xeùt chaám baøi * Gọi HS đọc đề toán -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Bài toán thuộc dạng toán nào? Nêu các bước thực giải? -Goïi 1HS leân baûng laøm baøi - Yêu cầu lớp làm bài vào -Theo dõi giúp đỡ -Nhaän xeùt chaám baøi Baøi * 1HS đọc đề bài còn thời gian * Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm bài vào -Tự làm bài vào em làm phiếu cho làm khổ lớn phiếu khổ lớn Phát phiếu khổ lớn cho em làm -Nhận xét sửa bài và chấm -Đổi chéo kiểm tra cho ñieåm -1HS đọc bài làm mình -Nhận xét sửa bài Baøi * Thaûo luaän nhoùm còn thời gian cho thaûo luaän * Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm trình baøy keát quaû - Laø nhoùm - Gợi ý các em tìm số phần đã - Đại diện nhóm trình bày kết VD:Hình B; C- Củng cố – tô màu hình H - Nhận xét, chố kết đúng - Cả lớp nhận xét kết daën doø * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? * – HS nhaéc laïi -4 ‘ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe -Nhaéc HS veà nhaø oân taäp chuaån bò - Veâà chuaån bò kieåm tra MÔN: TẬP ĐỌC BAØI : HƠN MỘT NGHÌN NGAØY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT I Muïc tieâu - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng tự hào, ca ngợi - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đ dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mát để hoàn thành sứ mệnh lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, pht Thi Bình Dương và vùng đất ( Trả lời đươc các câu hỏi1, 2, 3, SGK) HSKG trả lời CH5 *Các kỹ năng: tự nhận thức, giao tiếp Baøi Làm II Chuẩn bi PP:Thảo luận cặp đôi – chia sẻ; trình bày ý kiến cá nhân (5) AÛnh chaân dung Ma-gen-laêng III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên A – Kiểm tra * Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Trăng ơi… từ đâu đến? Và trả lời baøi cuõ caâu hoûi veà noäi dung baøi -4’ -Nhận xét và cho điểm HS B- Bài * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * Giới thiệu Ghi baûng baøi: * Vieát baûng caùc teân rieâng vaø caùc soá – 3’ chæ ngaøy, thaùng: Hoạt động -Gọi HS đọc , chỉnh sửa cách đọc Hướng dẫn neáu coù luyện đọc -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài lượt GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS có Hoạt động Tìm hieåu baøi -Yêu cầu HS đọc phần chú giải để tìm hiểu nghĩa các từ khó -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -Yêu cầu HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu.Chú ý giọng đọc * KT: Thảo luận cặp đôi – chia sẻ - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi và trả lời câu hoûi +Ma-gen-lăng thực thám hiểm với mục đích gì? …… - Giảng bài:Với mục đích khám phá vùng đất … H: Đoàn thám hiểm đã gặp khó khăn gì dọc đường? ……… - Dùng đồ để rõ hành trình hạm đội…… +Đoàn thám hiểm Ma-gienlăng đã đạt kết gì? - Ghi ý chính đoạn lên bảng Hoạt động Học sinh * HS đọc và trả lời câu hỏi theo yeâu caàu GV - Cả lớp theo dõi , nhận xét bạn đọc * -3 HS nhaéc laïi * HS tiếp nối đọc thành tiếng lớp đọc thầm -H S đọc bài theo trình tự -HS1:+ Ngày 20….vùn đất … HS6: Chuyeán ñi ñaâuø tieân… vuøng đất -1 HS đọc thành tiếng trước lớp -2 HS ngồi cùng bàn đọc tiếp nối -2 HS đọc toàn bài -Theo dõi GV đọc mẫu - HS ngồi cùng bàn, trao đổi, thảo luận, tiếp nối trả lời caâu hoûi + Coù nhieäm vuï khaùm phaù đường trên biển dẫ đến vùng đất -Nghe +Khó khăn: hết thức ăn, nước ngọt, thuỷ thủ phải uống nước tieåu……… - Quan saùt laéng nghe + Khẳng định trái đất hình cầu, phaùt hieän Thaùi Bình Döông vaø nhiều vùng đất + Đoạn 1: Mục đích thàm hieåm (6) + Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì veà caùc nhaø thaùm hieåm? - Em haõy neâu yù chính cuûa baøi - Ghi yù chính leân baûng Hoạt động Đọc diễn cảm C- Cuûng coá – daën doø -4’ * Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài Mỗi HS đọc đoạn, lớp theo dõi, tìm cách đọc hay -Tổ chức HS đọc diễn cảm đoạn 2,3 +Treo bảng phụ có đoạn văn +Đọc mẫu +Yêu cầu HS đọc theo cặp +Tổ chức cho HS đọc diễn cảm +Nhận xét, cho điểm HS * Gọi HS đọc toàn bài KT:trình bày ý kiến cá nhân H: Muoán tìm hieåu khaùm phaù theá giới, là HS các em cần phải làm gì? ……… +Đoạn 6: kết đoàn thám hieåm + HS khá, giỏi neâu:Caùc nhaø thaùm hieåm raát duõng caûm, daùm vượt qua thử thách để đạt mục đích - HS trao đổi và nêu: - Bài ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khắn hi sinh…… * HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, tìm cách đọc đã hướng dẫn phần luyện đọc -Theo dõi GV đọc -Luỵên đọc theo cặp -3-5 HS thi đọc - Cả lớp theo dõi , nhận xét * em đọc - Từng học sinh tự nêu theo ý mình Học thật giỏi , đọc nhiều sách báo để tìm tòi kiến thức …… -Daën HS veà nhaø hoïc baøi, keå laïi caâu chuyện cho người thân nghe và soạn bài Dòng sông mặc áo MÔN:KHOA HOÏC BAØI 59:NHU CẦU CHẤT KHỐNG CỦA THỰC VẬT I Muïc tieâu - Biết loài thực vật, giai đoạn phát triển thực vật có nhu cầu chất khống khác II Đồ dùng dạy học -Hình trang upload.123doc.net, 119 SGK -Sưu tầm tranh ảnh , cây thật lá cây, bao bì quảng cáo cho các loại phân bón III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi * 2HS lên bảng thực A – Kieåm tra HS 1đọc phần bạn cần biết baøi cuõ -Nhaän xeùt ghi ñieåm HS 2: Laáy ví duï … -4’ (7) B- Bài * Giới thiệu bài: – 3’ Hoạt động Tìm hieåu vai troø cuûa caùc chaát khoáng thực vật Muïc tieâu: Keå vai troø cuûa caùc chất khoáng đời sống thực vật * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình caây caø chua: a,b,c,d trang upload.123doc.net SGK vaø thaûo luaän +Các cây cà chua hình b,c,d thiếu các chất khoáng gì? Kết sao? +Trong soá caùc caây caø chua:a,b,c,d caây naøo phaùt trieån toát nhaát? Haõy giải thích sao? Điều đó giúp em ruùt keát luaän gì? + Caây caø chua naøo phaùt trieån keùm nhất, tới mức không hoa kết được? Tại sao? Điều đó giúp em ruùt KL gì? Bước 2: Làm việc lớp KL: Trong quaù trình soáng, neáu không cung cấp đầy đủ các chất khoáng, cây phát triển kém, không hoa kết có, cho suất thaáp……… Hoạt động * Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn Tìm hieåu nhu - Phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc caàu caùc chaát khoáng thực nhóm, yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết trang 119 SGK để làm vaät baøi taäp Muïc tieâu: Neâu số ví dụ Bước 2: HS làm việc theo nhóm với phiếu học tập các loại cây khác nhau, Phiếu học tập GV tham khảo sách giaùo vieân cuøng moät caây giai Bước 3: Làm việc lớp đoạn phát triển - Gọi đại diện nhóm trình bày kết khaùc nhau, caàn quaû cuûa nhoùm mình - Chữa bài Dưới đây là đáp án lượng -Giảng: Cùng cây khoáng khác giai đoạn phát triển khác nhau, - Cả lớp theo dopĩ nhận xét * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Hình thaønh nhoùm – HS thực theo yêu c -Quan saùt hình SGK vaø thaûo luaän - b/Thieáu ni- tô c/ Thieáu Ka-li d/ thieáu phoát - - caây a/ phaùt trieån toát nhaát vì cây bón đầy đủ các chất khoáng - Caây b vì thieáu khí ni –tô Điếu đó chứng tỏ Ni-tơ là chất khoáng quan trọng mà cây caàn nhieàu -Một số nhóm trình bày trước lớp -Lớp nhận xét bổ sung -Nghe * Nghe -Nhaän phieáu vaø laøm baøi taäp -Hình thành nhóm từ – HS thảo luận với phiếu học tập -Đại diện các nhóm trình bày keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình -Lớp nhận xét bổ sung -Nghe (8) -Nêu ứng dụng troàng troït veà nhu caàu chaát khoáng cây nhu cầu chất khoáng khaùc -Nghe KL: các loại cây khác cần các loại chất khoáng loại cây, gia đoạn phát trieån cuûa caây seõ giuùp nhaø noâng bón phân đúng liều lượng, đúng cách để thu hoạch cao * – HS nhaéc laïi C- Cuûng coá – * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -2HS đọc ghi nhớ bài học daën doø - Gọi HS đọc ghi nhớ - Về thực -4 ‘ Nhaéc HS veà nhaø oân baøi Thứ ba ngày tháng năm 2014 MÔN:TOÁN BAØI :TỈ LỆ BẢN ĐỒ VAØ ỨNG DỤNG I Muïc tieâu.Giuùp HS - HS bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ là gì? Cho biết đơn vị đồ dài thu nhỏ trên đồ ứng với độ dài thất trên mặt đất là bao nhiêu) Bài 1,2,còn thời gian cho làm bài II Chuaån bò - Bản đồ giới, đồ Việt Nam, đồ số tỉnh, thành phố có ghi chú - Phieáu cho baøi taäp vaø III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Goïi HS leân baûng laøm baøi * 2HS leân baûng neâu moãi em neâu A – Kieåm tra H : neâu quy taùc tính dieän tích moät quy taéc baøi cuõ HBH, tìm soá bieát hieäu - lớp theo dõi , nhận xét -4’ ( tổng) hai số đó ? - Nhaän xeùt , ghi ñieåm B- Bài * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Giới thiệu bài * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học Ghi baûng – 3’ * Treo đồ và giới thiệu * Quan sát đồ giới, Việt Hoạt động 1: Giới thiệu tỉ lệ -Yêu cầu HS đọc các tỉ lệ đồ Nam, các tỉnh … VD: Tỉ lệ đố VN(SGK) ghi là: -Nối tiếp đọc tỉ lệ đồ đồ : 10 000 000 tỉ lệ đồ cuûa moät tænh: : 500 000 , thaønh phoá ù KL: -Nghe, hieåu Hoạt động * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập *1HS đọc yêu cầu HD luyeän taäp -Trên đồ tỉ lệ 1: 1000, độ dài -Nêu: Baøi 1mm (1cm, 1m) ứng với độ dài + 1: 1000 độ dài 1mm ứng với độ thực trên mặt đất là bao nhiêu? dài thực là 1000mm -Hỏi thêm với các tỉ lệ là 1: 500; + 1: 1000 độ dài 1cm ứng với độ (9) 1: 100 ; … Baøi Laøm phieáu Baøi taäp còn thời gian cho Thaûo luaän theo caëp Thi laøm baøi nhanh C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ dài thực là 1000 cm + 1: 1000 độ dài 1m ứng với độ dài thực là 1000 m hay km -Suy nghĩ trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt boå sung * Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp * 2HS neâu yeâu caàu - phaùt phieáu baøi taäp ( in saün ) yeâu - Suy nghó laøm baøi vaøo phieáu caàu HS suy nghó laøm vaøo phieáu - Goïi moät em leân baûng laøm -1HS leân baûng laøm baøi - Nhaän xeùt ghi ñieåm treân phieáu -Yêu cầu HS tự kiểm tra -Đổi chéo phiếu kiểm tra cho -Nhận xét chữa bài -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn * Gọi HS đọc nội dung bài tập * -3 em đọc - Treo baûng phuï - thaûo luaän nhoùm - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp vaø thi - thi “laøm ñieàn nhanh, ñieàn ñua laøm baøi nhanh treân baûng phuï đúng” Giữa dãy và giải thích ñieàn Ñ/S - Nhận xét chốt lại kết đúng - Cả lớp theo dõi nhận xét chốt lại kết đúng VD: a/ S (có thể giải thích vì khác đơn vị so với bài toán) b/ Đ vì dm trên đồ ứng với độ dài tật là 10 000dm c/ S ( sai vì khaùc teân ñôn vò ) d/ Đ ( đúng vì 10 000dm = 1000m = 1km -Nêu lại các tỉ lệ đồ? * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaéc HS veà nhaø tìm hieåu theâm tỉ lệ đồ -Noái tieáp neâu * – HS nhaéc laïi - Veâà chuaån bò MOÂN: CHÍNH TAÛ BAØI : ĐƯỜNG ĐI SA PA I Muïc tieâu - Nhớ – viết đúng bài chính tả; biết trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ (2) a / b, (3) a / b II Đồ dùng dạy học Một số tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2a/2b số tờ –BT3a/3b III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * HS đọc cho HS viết các từ A – Kiểm tra * Kiểm tra HS đọc và viết các từ caàn chuù yù phaân bieät cuûa tieát chính ngữ baøi cuõ tả trước -4’ (10) B- Bài * Giới thiệu baøi: – 3’ Hoạt động Hướng dẫn vieát chính taû a)Trao đổi nội dung đoạn vaên b)Hướng dẫn viết từ khó c)Nhớ viết d)Chaàm baøi Hoạt động Laøm baøi taäp 2a/ Thaûo luaän nhoùm Baøi a -Nhận xét chữ viết HS * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn văn cần nhớ-viết H: Phong cảnh Sa pa thay đổi theá naøo? * Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết và luyện đọc - Nhắc các em cách trình bày đoạn vaên H: Em hãy tìm tù viết hoa baøi ? - Yêu cầu HS viết các từ khó baøi ? - Nhận xét, sửa sai Gọi vài em đọc lại * Yêu cầu HS gấp SGK nhớ lại và tự viết bài Thu chaám moät soá baøi -nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS mình * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp -Yêu cầu HS hoạt động nhoùm GV nhaéc HS chuù yù theâm caùc dấu cho vần để tạo thành nhieàu tieáng coù nghóa -Yeâu caàu nhoùm daùn phieáu leân bảng và đọc phiếu các nhóm khác nhaän xeùt Boå sung, GV ghi nhanh vaøo phieáu -Nhận xét, kết luận các từ đúng * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - Gọi HS đọc các câu văn đã hoàn thành HS lớp nhận xét -Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Gọi vài em nêu lại bài đã sửa * -3 HS nhaéc laïi * HS đọc thuộc lòng thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo +Thay đổi theo thời gian ngày Ngày thay đổi mùa lieân tuïc…… * Luyện viết các từ : Thoắt, caùi,laù vaøng, rôi……… - Nghe naém caùch trình baøy - Tìm vaø neâu - HS tìm và ghi nháp VD: Thoắt ,khoảnh khắc ,hây hẩy , noàng naøn … - Sửa sai, ghi nhớ các lỗi sai để vieát khoâng bò maéc phaûi * Nhớ và viết bài vào theo yeâu caàu - Nghe, sửa sai * HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp - HS ngồi bàn trên tạo thành nhóm, trao đổi và hoàn thaønh phieáu -Đọc phiếu, nhận xét, bổ sung VD: + r – a , leänh, vaøo, maét, raø mìn , caây raï … + r – ong rong chôi,ñi rong, rong bieån , roøng roøng * Hs đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp -1 HS làm bảng lớp HS lớp vieát baèng buùt chì vaøo SGK -Đọc, nhận xét bài làm bạn -Chữa bài sai -Lời giải: Thư viên-lưu giữ-bằng vàng-đại dương-thế giới (11) C- Cuûng coá – daën doø -4’ đúng * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? * – HS nhaéc laïi - Gọi số em lên viết lại các lỗi sai - -4 em viết bảng lớp -Dặn HS nhà đọc và ghi nhớ các - Nghe câu văn BT3, đặt câu với các từ - Veâà chuaån bò vừa tìm BT2 vào MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH – THÁM HIỂM I Muïc tieâu: Biết số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch và thám hiểm (BT1, BT2); bước đầu vận dụng vốn từ đ học theo chủ điểm du lịch, thám hiểm để viết đoạn văn nói du lịch hay thám hiểm (BT3) II Đồ dùng dạy học Một số tờ phiếu viết nội dung BT1,2 III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * HS leân baûng vieát caâu khieán A – Kieåm tra * Goïi HS leân baûng laøm phaàn a, b cuûa BT4 baøi cuõ -HS lớp trả lời câu hỏi -Tiếp nối trả lời câu hỏi -4’ +Tại cần phải giữ phép lịch bày tỏ, yêu cầu, đề nghị? -Nhận xét câu trả lời HS -Nhaän xeùt * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * -3 HS nhaéc laïi B- Bài Ghi baûng * Giới thiệu Gọi HS đọc yêu cầu và ND bài tập * HS đọc thành tiếng yêu cầu baøi: -Tổ chức cho HS hoạt động bài trước lớp – 3’ -4 HS ngồi bàn trên tạo Hoạt động nhóm, nhóm gồm HS -Phát giấy, bút cho nhóm thành nhóm, cùng trao đổi, Hướng dẫn -Yeâ u caà u nhoù m daù n phieá u leâ n thảo luận và hoàn thành bài laøm baøi taäp bảng, đọc các từ nhóm mình tìm -Dán phiếu, đọc bổ sung Baøi được, gọi các nhóm khác bổ sung - Nhaän xeùt, choát laïi keát quaû Laøm phieáu Ghi nhanh vào phiếu để đúng VD: baøi taäp phiếu đầy đủ a/ Đồ dùng cần cho chuyến du lịch : va li, cần câu, lều trại, thể thao , mũ, quần áo, thiết bị nghe nhạc, điện thoại đồ ăn, nước uống , … b/ Phương tiện giao thông … : Tàu thuỷ, bến tàu, tàu hoả, ô tô con, máy bay, taøu ñieän, xe buyùt, nhaø ga, saân bay, caùp treo,… c / Tổ chức, nhân viên phục vụ du lịch : Khách sạn, hướng dẫn viên, nhaø nghó , phoøng khaùch, coâng ty du lòch, tua du lòch ,… d/ Đại điểm tham quan du lịch : phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác, đền, chùa, di tích lịch sử, bảo tàng, nhà lưu niệm … -Gọi HS đọc lại các từ vừa tìm HS đọc thành tiếng tiếp nối (12) đựơc (Mỗi HS đọc mục) * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * HS đọc thành tiếng, yêu cầu baøi taäp bài trước lớp Baøi - Cho HS thi tìm từ tiếp sức theo tổ -Hoạt động tổ tìm từ theo Thi tiếp sức -Cho HS thaûo luaän toå yeâu caàu -Cách thi tiếp sức tìm từ với nội dung GV viết thành cột trên bảng… -Nghe, nắm cách thực -Cho HS thi tìm từ -Thi tiếp sức tìm từ a/ Đồ dùng cần cho thám hiểm : la bàn, lều trại, thiết bị an toàn, đồ ăn, đồ uống, đèn pin … b/ Những khó khăn nguy hiểm cần vượt qua : bão, thú dữ, núi cao, vực sâu, đói khát, cô đơn, … c/ đức tính người tham gia : kiên trì, dũng cảm, can đảm, táo baïo, beàn gan, khoâng ngaïi khoå, … -Nhận xét, tổng kết nhóm tìm -3 HS tiếp nối đọc thành nhiều từ, từ đúng nội dung tieáng -Gọi HS đọc lại các từ vừa tìm * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập * HS đọc thành tiếng yêu cầu -Hướng dẫn: Các em tự chọn nội bài trước lớp Baøi dung mình viết du lịch … -Nghe Làm -Yêu cầu HS tự viết bài -Cả lớp viết bài vào HS -Goïi HS vieát vaøo giaáy khoå to daùn vieát vaøo giaáy khoå to bài lên bảng, đọc bài mình GV -Đọc và chữa bài chữa thật kĩ cho HS cách dùng từ, đặt câu -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS vieát toát -Gọi HS đọc đoạn văn mình -5-7 HS đọc đoạn văn mình viết -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS vieát toát * – HS nhaéc laïi C- Cuûng coá – * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Dặn HS nhà hoàn chỉnh lại daën doø đoạn văn vào - Veâà chuaån bò -4 ‘ -MOÂN:KEÅ CHUYEÄN BAØI : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Muïc tieâu - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện ( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói du lịch hay thám hiểm - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) để kể và biết trao đổi nội dung,ý nghĩa câu chuyện (đoạn truyện) II Đồ dùng dạy học Moät soá truyeän vieát veà du lòch hay thaùm hieåm truyeän coå tích, truyeän danh nhaân, truyện viễn tưởng, truyện thiếu nhi…… III Các hoạt động dạy học (13) ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : -4’ B- Bài : * Giới thiệu baøi:2 – 3’ Hoạt động 1: Tìm hieåu baøi Hoạt động 2: Keå nhoùm Hoạt động Kể trước lớp Hoạt động Giáo viên * Yeâu caàu HS tieáp noái keå chuyện Đôi cánh Ngựa trắng -Goïi 1HS neâu yù nghóa cuûa truyeän -Nhận xét và cho điểm HS * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng Hoạt động Học sinh * 2-3 HS lên bảng thực theo yeâu caàu cuûa GV - Cả lớp theo dõi nhận xét * Gọi HS đọc đề bài tiết kể chuyeän - Phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân các từ: nghe, đọc, du lịch, thám hiểm -Gọi HS đọc phần gợi ý1 ,2 SGK - Định hướng hoạt động và khuyến khích HS: Các em đã nghe ông, bà cha, mẹ hay đó kể chuyện du lich… - Gọi HS nối tiếp giới thiệu teân caâu chuyeän mình seõ keå ( noùi rõ câu chuyện đó từ đâu ) * Chia HS thaønh nhoùm, moãi nhoùm coù em -Gọi HS đọc dàn ý kể chuyện -Yeâu caàu HS keå chuyeän nhoùm - Đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn, hướng dẫn HS sôi trao đổi, giúp đỡ bạn -Ghi các tiêu chí đánh giá lên baûng + Noäi dung truyeän coù hay khoâng? Truyện ngoài SGK hay SGK …… * Tổ chức cho HS thi kể - Khuyeán khích HS laéng nghe vaø hỏi lại bạn kể tình tiết nội dung truyện, hành động nhaân vaät, yù nghóa truyeän -Ghi teân HS keå, teân truyeän, noäi dung, yù nghóa Yeâu caàu HS ñaët caâu hoûi cho baïn trả lời câu hỏi các bạn - * HS đọc thành tiếng trước lớp * -3 HS nhaéc laïi -Nghe -2 HS tiếp nối đọc phần gợi yù SGK -Lần lượt HS giới thiệu truyện * 4HS cùng hoạt động nhoùm -1 HS đọc thành tiếng - Hoạt động nhóm Khi HS keå caùc em khaùc laéng nghe, hoûi laïi baïn caùc tình tieát, haønh động mà mình thích trao đổi vời veà yù nghóa truyeän - Theo doõi nhaän xeùt theo caùc tieâu chí * 5-7 HS thi kể và trao đổi ý nghóa truyeän -Nhận xét bạn kể theo gợi ý -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát vaø ñaëy caâu hoûi hay nhaát (14) - Nhaän xeùt baïn cho khaùch quan C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän maø em nghe caùc baïn keå cho người thân nghe VD:Baïn haõy neâu yù nghóa caâu chuyện bạn vừa kể ?/ bạn thích nhaân vaät chính chuyeän naøy khoâng ? / … * – HS nhaéc laïi - Veâà chuaån bò MOÂN: KHOA HOÏC BAØI 60: NHU CẦU KHÔNG KHÍ CỦA THỰC VẬT I Muïc tieâu - Biết loài thực vật, giai đoạn phát triển thực vật có nhu cầu không khí khác II Đồ dùng dạy học -Hình trang 120, 121 SGK -Phiếu học tập đủ cho các nhóm III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Gọi HS lên bảng đọc ghi nhớ * 2HS lên bảng trả lời A – Kieåm tra -Nhaän xeùt cho ñieåm +Nêu ứng dụng trồng trọt baøi cuõ nhu cầu chất khoáng -4’ caây B- Bài : * Giới thiệu bài: * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học * Nhắc lại tên bài học Ghi baûng – 3’ Bước 1: Oân lại các kiến thức cũ - Khí ô- xy , ni –tơ, các- bô-nic Hoạt động Tìm hiểu -Không khí có thành phần trao đổi khí nào? -Kể tên khí quan trọng đối - Khí ô- xy , các- bô-nic thực vật quá trình quang với đời sống thực vật -Thực thảo luận theo cặp : Bước 2: Làm việc theo cặp hợp và hô hấp Quan saùt hình 1,2 trang 120, Muïc tieâu: Keå - Yeâu caàu HS quan saùt hình 1, trang 120, 121 SGK để tự đặt câu 121 SGK vai troø cuûa VD: Trong quang hợp, thực vật hỏi và trả lời lẫn không khí đối huùt khí gì vaø thaûi khí gì? với đời sống -Trong hô hấp, thực vật hút khí thực vật gì vaø thaûi khí gì? -Phân biệt Bước quang hợp và -Gọi số HS trình bày kết - Một số cặp trình bày trước lớp hoâ haáp laøm vieäc theo caëp -Nghe KL: Thực vật cần không khí để quang hợp và hô hấp Cây dù cung cấp đủ nước, chất khoáng và ánh sáng thiếu khoâng khí caây cuõng khoâng soâng (15) * Nêu vấn đề: thực vật “ ăn: gì để sống? - Nhờ đâu thực vật thực điều kì diệu đó? * Nghe và thực -Nhờ chất diệp lục có lá cây mà thực vật có thể sử dụng lượng ánh sáng mặt trời để chế tạo chất bột đường từ khí các bô-níc và nước + Nêu ứng dụng trồng trọt - Trong khoâng khí khí caùc –boâ veà nhu caàu khí caùc-boâ-níc cuûa – níc chí đủ cho cây phát triển thực vật bình thường Nếu ta tăng lượng khí caùc boâ –níc leân gaáp ñoâi thì caây seõ cho naêng suaát cao hôn +Nêu ứng dụng nhu cầu khí ô Nếu cao quá cây chết xi thực vật - Thieáu khí oâ xi caây seõ cheát GV:thực vật không có quan hô hấp riêng, các phận cây tham gia hô hấp , đặc biệt quan trọng là rễ và lá Để cây có đủ khí ô-xi giúp quá trình hô hấp cây tốt, đất phải tơi xốp, thoáng … KL: Biết nhu cầu không -Nghe khí thực vật giúp đưa biện pháp để tăng suaát caây troàng : … C- Cuûng coá – * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? * – HS nhaéc laïi -Gọi HS đọc ghi nhớ - 2- HS đọc ghi nhớ bài daën doø -Nhaéc HS veà nhaø hoïc thuoäc ghi hoïc -4 ‘ nhớ - Veâà chuaån bò -Thứ tư ngày tháng năm 2014 MÔN:TẬP ĐỌC BAØI: DOØNG SOÂNG MAËC AÙO I- Muïc tieâu - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ bài với giọng vui, tình cảm - Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp dịng sơng qu hương (trả lời các câu hỏi SGK, thuộc đoạn thơ khoảng dòng) II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A – Kiểm tra -Yêu cầu HS đọc tiếp nối, HS - 2-3 HS lên thực theo yêu đọc toàn bài Hơn nghìn ngày cầu baøi cuõ vòng quanh trái đất và trả lời câu -4’ hoûi veà noäi dung baøi -Gọi HS nhận xét phần đọc và trả - Cả lớp theo dõi nhận xét Hoạt động Tìm hieåu moät số ứng dụng thực tế nhu caàu khoâng khí thực vật Muïc tieâu: HS nêu vài ứng dụng troàng troït veà nhu caàu khoâng khí cuûa thực vật (16) B- Bài * Giới thiệu baøi: – 3’ Hoạt động Hướng dẫn luyện đọc Hoạt động Tìm hieåu baøi Hoạt động Đọc diễn cảm vaø hoïc thuoäc loøng C- Cuûng coá – lời câu hỏi và ghi điểm * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Yêu cầu HS tiếp nối đọc toàn bài thơ (3 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS có -Yêu cầu HS đọc phần chú giải * -3 HS nhaéc laïi * HS đọc bài theo trình tự HS1: Dòng sông điệu leân HS2: Khuya rồi…nở nhoà áo vaûi -1 HS đọc thành tiếng phần chú -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp giải -2 HS ngoài cuøng baøn tieáp noái -Yêu cầu HS đọc toàn bài thơ đọc dòng thơ - Đọc mẫu Chú ý giọng đọc -3 HS đọc toàn bài thơ * Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài -Theo dõi GV đọc mẫu trao đổi và trả lời câu hỏi * HS ngồi cùng bàn đọc thầm, +Vì taùc giaû noùi laø doøng soâng trao đổi và trả lời câu hỏi “dieäu” +Vì dòng sông luôn thay đổi ………… màu sắc giống người - dòng thơ đầu miêu tả gì? đổi màu áo -Mieâu taû maøu aùo cuûa doøng soâng vaøo caùc buoåi saùng, tröa, chieàu, - doøng thô cuoái cho em bieát ñieàu toái gì? -Mieâu taû aùo cuûa doøng soâng luùc +Em haõy neâu noäi dung chính cuûa đêm khuya và trời sáng baøi -Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông -Ghi yù chính cuûa baøi queâ höông vaø noùi leân tình yeâu tác giả dòng sông queâ höông * Yêu cầu HS đọc tiếp nối bài * HS đọc thành tiếng, lớp thơ, lớp đọc thầm tìm cách đọc theo dõi tìm cách đọc hay hay -Mỗi đoạn HS đọc diễn cảm -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn -HS nhẩm đọc thuộc lòng theo -Nhận xét, cho điểm HS caëp -Yêu cầu HS nhẩm đọc thuộc lòng -HS tiếp nối đọc thuộc baøi thô lòng đoạn thơ -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc -3-5 HS đọc thuộc lòng bài thơ lòng đoạn thơ - Cho em bieát tình yeâu doøng -Thi đọc bài soâng queâ höông tha thieát cuûa -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS tác giả và quan sát tinh tế -Baøi thô cho em bieát ñieàu gì? ông vẻ đẹp dòng soâng * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? * – HS nhaéc laïi (17) - Gọi HS đọc lại toàn bài và nêu - HS đọc và nêu ý nghĩa yù nghóa baøi thô? - Veâà chuaån bò -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng bài thơ và soạn bài MÔN :TOÁN BAØI : ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ I Muïc tieâu: Giuùp HS Bước đầu biết số ứng dụng tỉ lệ đồ Bài tập cần làm bài 1, bài CV 5842: Với các bài tập cần làm, cần làm kết quả, không cần trình bày bài giải II Chuaån bò - Bản đồ trường mầm non xã Thắng lợi III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * 2HS leân baûng laøm baøi theo yeâu A – Kieåm tra * Goïi HS leân baûng laøm baøi -Nhaän xeùt ghi ñieåm caàu: baøi cuõ - em neâu baøi taäp 1/155 -4’ -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn B- Bài : * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * -3 HS nhaéc laïi * Giới thiệu Ghi baûng baøi:2 – 3’ Hoạt động * Quan sát đồ trường mầm -Giới thiệu bài * Treo đồ trường mầm non xã Thắng Lợi non toán -HD giaûi +Trên đồ, độ rộng cổng - Trên đồ, độ rộng cổng trường thu nhỏ là cm? trường thu nhỏ là 2cm + Bản đồ Trường mầm non xã + Tæ leä: 300 Thắng lợi vẽ theo tỉ lệ nào? -1cm trên đồ ứng với tỉ lệ thật - 1cm trên đồ ứng với độ dài trên thực tế là bao nhiêu? thực trên thực tế là: 300 cm -2cm ? - 2cm ứng với: x 300 = 600 - Nhö hình SGK Baøi giaûi Chiều rộng thật cổng trường laø: x 300 = 600 (cm) 600 cm = 6m -Nhận xét sửa bài Đáp số: m -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng * 1HS đọc đề bài Giới thiệu bài * Gọi HS đọc yêu cầu BT -Thực theo yêu cầu toán -HD HS thực bài toán daën doø -4 ‘ (18) Hoạt động HD luyeän taäp Baøi Laøm baûng phuï Baøi Giải Baøi Làm C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ -Nhận xét chữa bài và KL * Gọi HS đọc yêu cầu Treo baûng phuï - Gọi HS đọc cột +Độ dài trên đồ là bao nhiêu? -Vậy điền vào ô thứ nhất? - Yêu cầu lớp làm em lên baûng laøm baûng phuï Tỉ lệ đồ 1: 500 000 Độ dài thu nhỏ cm Độ dài thật 100 0000cm -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi * Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn giải - Yêu cầu HS giải -Nhaän xeùt ghi ñieåm * Gọi HS đọc đề bài Thực tương tự bài tập - Chaám moät soá baøi * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaéc HS veà taäp laøm caùc baøi taäp liên quan tỉ lệ đồ Baøi giaûi Quãng đường … là 102 x 1000000=102000000 102000000=102 km Đáp số: 102 km -Nhận xét sửa * 1HS đọc yêu cầu - Quan saùt - 1HS đọc + laø 2cm 2cm x 500 000 = 1000 000 - Lớp làm bài vào em làm baûng phuï 1: 15 000 1: 2000 dm 50 mm 45 000dm 100 000mm - Cả lớp nhận xét chữa bài * 1HS đọc yêu cầu - 1HS leân baûng laøm baøi, HS laøm vào Baøi giaûi Chieàu daøi thaät cuûa phoøng x 200 = 800 (cm) 800 cm = 8m Đáp số: 8m - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn * 1HS đọc đề bài -Tự làm bài vào Baøi giaûi Độ dài thật quảng đường …… là : 27 x2 500 000 = 67 500 000(cm) Đáp số : 67 500 000 cm - Đổi chéo kiểm tra cho - 1HS đọc bài làm mình - Cả lớp nhận xét sửa bài * – HS nhaéc laïi - Veâà chuaån bò (19) MOÂN:TAÄP LAØM VAÊN BAØI : LUYEÄN TAÄP QUAN SAÙT CON VAÄT I Muïc tiêu: Nêu nhận xét cách quan sát và miêu tả vật qua bài văn Đàn ngan nở (BT1, BT2); bước đầu biết cách quan sát vật để chọn lọc các chi tiết bật ngoại hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả vật đó (BT3, BT4) II Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Một số tờ giấy khổ rộng viết bài Đàn ngan nở -Một số tranh, ảnh chó, mèo cỡ to III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * HS thực yêu cầu Cả A – Kieåm tra * Goïi HS noùi laïi caáu taïo cuûa baøi vaên mieâu taû vaät lớp theo dõi, và nhận xét ý kiến baøi cuõ -2 HS đọc dàn ý chi tiết tả các bạn -4’ vaät nuoâi nhaø -Nhaän xeùt HS thuoäc baøi vaø laøm baøi B- Bài * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * -3 HS nhaéc laïi * Giới thiệu Ghi baûng baøi: * Treo tranh minh hoạ đàn ngan và * HS đọc thành tiếng bài văn – 3’ gọi HS đọc bài văn Đàn ngan nở Hoạt động -Giớ i thieä u : Đà n ngan mớ i nở -Nghe Luyeän taäp thật là đẹp … -Baøi - HD caùc em xaùc ñònh xaùc boä phaän - Đọc thầm bài, trao đổi… đàn ngan quan sát và miêu tả * Để miêu tả đàn ngan, tác giả đã Baøi quan sát phận nào chuùng Caùc boä phaän Từ ngữ miêu tả - Hình dáng - to cái trứng tí - Boä loâng - vàng óng, màu tơ nõn guồng - Ñoâi maét - hột cườm, đen nhánh … có nước - Caùi moû - màu nhung hươu, vừa … ngăn ngắn đằng trước - Cái đầu - xinh xinh vaøng nuoät -Hai caùi - lủn chủn, bé tí, màu đỏ hồng chaân -Yêu cầu HS ghi lại vào từ ngữ hình ảnh miêu tả mà em thích -KL: Để miêu tả vật sinh -Nghe động, giúp người đọc có thể hình dung … (20) Baøi Baøi C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Kieåm tra vieäc HS laäp daøn yù quan sát, tranh ảnh chó méo H:+Khi tả ngoại hình chó mèo, em cần tả phaän naøo? -Yêu cầu HS ghi kết QS vào -Gợi ý: Các em viết lại kết quan sát cần chú ý đặc ñieåm… -GV vieát saün coät caùc boä phận và cột từ ngữ miêu tả choù vaø meøo -Gọi HS đọc kết quan sát GV ghi nhanh vaøo baûng vieát saün -Nhận xét, khen ngợi HS biết đúng từ ngữ, hình ảnh sinh động để miêu tả vật * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gợi ý giúp các em làm bài -Yêu cầu HS làm bài vào -Gọi HS đọc kết quan sát, GV ghi nhanh vaøo coät treân baûng -Nhận xét khen ngợi HS thực hieän toát * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà dựa vào kết quan sát hoàn thành đoạn văn * HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK -HS trả lời -Cần chú ý tả: lông, cái đầu Hai tai, ñoâi maét, boä ria,… -Laøm baøi -Nghe -Quan sát và đọc thầm -3-5 HS đọc kết quan sát -Ghi từ ngữ hay vào daøn baøi * HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK -Laøm baøi -3-5 HS đọc bài làm mình -Ghi từ ngữ hay vào daøn baøi * – HS nhaéc laïi - Veâà chuaån bò -MOÂN: KÓ THUAÄT BAØI 28: LAÉP XE NOÂI (Tieát 2) I Muïc tieâu -HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi -Lắp phận và lắp ráp xe nôi đúng kĩ thuật, đúng quy trình -Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động thực thao tác lắp, tháo các chi tieát cuûa xe noâi II Đồ dùng dạy học -Mẫu xe nôi đã lắp sẵn -Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Kiểm tra đồ dùng HS * Để đồ dùng trước mặt A – Kieåm tra -Nhaän xeùt baøi cuõ : (21) -4’ B- Bài * Giới thiệu bài - 3’ HĐ1: Thực hành laép xe noâi HĐ2: đánh giá keát quaû hoïc taäp * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Cho HS thực hành lắp xe nôi -Theo dõi giúp đỡ -Yeâu caàu HS tìm choïn caùc chi tieát - Goïi moät soá em neâu laïi quy trình laèp gheùp xe noâi -Nhắc nhở, giúp đỡ HS thực theo yeâu caàu * Tổ chức trưng bày sản phẩm -Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phaåm + Lắp xe nôi đúng mẫu theo đúng quy trình + Xe noâi laép chaéc chaén, khoâng bò xoäc xeäch, + Xe nôi chuyển động - Nhận xét đánh giá kết học taäp cuûa HS - Nhaéc HS thaùo caùc chi tieát vaø xeáp goïn vaøo hoäp * Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS đọc trước bài và chuaån bò boä laép gheùp…… * -3 HS nhaéc laïi * HS choïn chi tieát -Thực chọn đúng và đủ các chi tieát … -1-2 HS đọc phần ghi nhớ * HS tröng baøy saûn phaåm - Nghe nắm tiêu chí đánh giá - Dựa vào tiêu chuẩn theo yêu cầu GV để đánh giá bài trưng baøy - Thaùo caùc chi tieát vaø saép laïi vaøo boä laép gheùp * Nghe vaø ruùt kinh nghieäm - Về thực C- Nhaän xeùt -daën doø -4’ Thứ năm ngày tháng năm 2014 MÔN:TOÁN BAØI : ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ (Tiếp ) I Muïc tieâu - Biết cách tính độ dài thu nhỏ trên đồ dựa vào độ dài thật và tỉ lệ - Nắm và ứng dụng thực tế, Bài 1,2 còn thời gian cho làm bài CV 5842: Với các bài tập cần làm, cần làm kết quả, không cần trình bày bài giải II- Đồ dùng dạy học - Baûng phuï veõ saün hình veõ phaàn tìm hieåu - Phieáu baøi taäp cho BT1 II Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * 2HS leân baûng laøm baøi A – Kieåm tra * Goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em làm bài tập đã giao nhà -1HS làm bài tập 1/157 baøi cuõ tiết trước -1 HS laøm baøi 2/ 157 -4’ -Nhaän xeùt chung -Cả lớp theo dõi ,nhận xét B- Bài (22) * Giới thiệu baøi: – 3’ Hoạt động HD giaûi baøi toán HD HS giaûi bài toán Hoạt động Luyeän taäp Baøi Laøm baøi vaøo phieáu BT Baøi Làm Baøi còn thời gian cho làm * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Treo baûng phuï -Khoảng cách hai điểm A và B trên sân trường dài bao nhieâu m? Bản đồ vẽ theo tỉ lệ nào? -Baøi taäp yeâu caàu em tính gì? -Làm nào để tính được? -Khi thực lấy độ dài thật chia cho 500 caàn chuù yù ñieàu gì? -Nhaän xeùt ghi ñieåm * Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho em biết điều gì? -Bài toán hỏi gì? -Nhaéc HS tính ñôn vò ño cuûa quãng đường thật và quãng đường thu nhỏ phải đồng -Nhận xét chữa bài cho HS * Gọi HS đọc đề bài - Phaùt phieáu hoïc taäp -Hãy đọc tỉ lệ trên đồ +Độ dài thật là bao nhiêu km? +Dộ dài trên đồ là bao nhieâu? -Vậy điền vào ô thứ nhất? -Yêu cầu HS tự làm bài vào phieáu caù nhaân - Goïi moät soá em neâu keát quaû - Guøng HS nhaän xeùt, choát keát quaû đúng -Nhaän xeùt tuyeân döông * Gọi HS đọc đề bài Hướng dẫn giải Yêu cầu HS làm Gọi em leân baûng giaûi -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi * Gọi HS đọc đề bài Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * 1HS đọc bài -Khoảng cách hai điểm A và B laø 20m -Tæ leä laø 500 Tính hai điểm A và B trên đồ -Đổi đơn vị đo xăng ti mét -1HS keát quaû Baøi giaûi 20m = 2000 cm Khoảng cách hai điểm A và B trên đồ là 4cm -Nhận xét sửa bài * 1HS đọc đề bài toán -Neâu: +Quãng đường và tỉ lệ đồ +Quãng đường trên đồ là41 mm -Nghe -Nhận xét sửa bài * 1HS đọc đề bài - Nhaän phieáu -2 HS đọc - km, 25 m ; m - Yeâu caàu HS laøm baøi treân phieáu -Moät soá em neâu keát quaû -Nhận xét chữa bài * 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào -Nhận xét sửa bài * 1HS đọc đề bài - HS nêu ( dựa vào bài toán ) -1HS lên bảng, lớp làm bài vào (23) -Yêu cầu HS làm bài vào phát phiếu khổ lớn cho em làm -Theo dõi giúp đỡ HS yếu -Nhận xét sửa bài Baøi giaûi 15 m = 1500 cm; 10m = 1000 cm Chiều dài HCN trên đồ là 1500 : 500 = (cm) Chiều rộng hình chữ nhật là 1000 : 500 = 2(cm) Đáp số: Chiều dài: cm Chieàu roäng: cm -Nhận xét sửa bài * – HS nhaéc laïi * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp theâm - Veâà chuaån bò -Môn: LỊCH SỬ Bài 26: NHỮNG CHÍNH SÁCH VỀ KINH TẾ VAØ VĂN HÓA CỦA VUA QUANG TRUNG I Muïc tieâu Nêu công lao Quang Trung việc xây dựng đất nước: + Đã có nhiều chính sách nhằm “Phát triển kinh tế: “Chiếu khuyến nông”, đẩy mạnh phát triển thương nghiệp Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triển + Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển văn hóa, giáo dục: “Chiếu lập học”, đề cao chữ Nôm,… Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy văn hóa, giáo dục phát triển .II Đồ dùng dạy học -Phieáu thaûo luaän nhoùm caùc HS -GV và HS sưu tầm các từ liệu các chính sách kinh tế, văn hoá vua Quang Trung III Các hoạt động dạy học : ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A – Kiểm tra * Gọi HS lên bảng , yêu cầu HS * HS lên bảng thực theo trả lời câu hỏi cuối bài 25 yeâu caàu cuûa GV baøi cuõ : - Nhận xét việc học bài nhà -4’ HS -Nghe B- Bài : * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Giới thiệu Ghi baûng baøi:2 – 3’ *Tổ chức cho HS thảo luận nhóm * Chia thành các nhóm nhỏ, Hoạt động 1: nhóm có từ đến HS và Quang Trung + Phaùt phieáu thaûo luaän nhoùm cho HS, sau đó theo dõi HS thảo luận, thảo luận theo HD GV xây dựng đất giúp đỡ các nhóm gặp khó khắn +Thảo luận để hoàn thành nước -Gợi ý cho HS phát tác phieáu keát quaû thaûo luaän mong duïng cuûa caùc chính saùch kinh teá vaø muoán laø : văn hoá giáo dục vua QT -Nghe C- Cuûng coá – daën doø -4’ Chính saùch Noâng nghieäp Noâi dung chính saùch - Ban haønh” Chieáu khuyeán noâng”: Taùc duïng xaõ hoäi - Vài năm sau mùa màng trở lại (24) Thöông nghieäp Giaùo duïc Hoạt động 2: Quang Trung – OÂng vua luoân chuù troïng baûo toâng voán văn hoá dân toäc C- cuûng coá – daën doø -4 ‘ Lệnh cho dân đã bỏ làng quê phải trở quê cũ cầy cấy,khai phaù ruoäng hoang - Đúc đồng tiền - Yêu cầu nhà mở cửa biên giới để dân hai nước tự trao đổi hàng hoá - Mở cửa biển cho thuyền buồm nước ngoài vào buôn bán - Ban haønh “ Chieáu laäp hoïc “ -Chodịch sách chũ Hán chữ Nôm coi chữ nôm là chữ chính thức cuûa quoác gia töôi toát ,laøng xoùm laïi bình - Yêu cầu đại diện các nhóm phát bieåu yù kieán - Toång keát yù kieán cuûa HS Goïi soá em neâu laïi -Đại diện các nhóm trình bày ý kieán, moãi nhoùm chæ trình baøy veà moät yù, caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø boå sung yù kieán -Nghe -HS toùm taét laïi caùc chính saùch vua Quang Trung để ổn định và xây dựng đất nước -Lớp nhận xét trao đổi ý kiến * Vì chữ Nôm là chữ viết nhân dân ta sáng tạo từ lâu…… -Nghe - Thúc đẩy các ngành nông nghieäp ,thuû coâng phaùt trieån - Hàng hoá không bị ứ đọng -Làm lợi cho sức tiêu dùng nhaân daân - Khuyeán khích nhaân daân hoïc taäp, phaùt trieån daân trí - Bảo tồn vốn văn hoá dân tộc * Tổ chức cho HS lớp trao đổi, đóng góp ý kiến: +Theo em, taïi vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm? + Giới thiệu: Vua Quang Trung coi trọng tiếng nói dân tộc muốn đưa tiếng nói chữ Nôm thành chữ viết chính thức nước ta thay cho chữ Hán Nhà vua giao cho La sơn Phu tử Nguyễn Thiếp lập viện sùng chính để dích chữ Hán chữ Nôm Các văn kiện viết chữ nôm Các kì thi thí sinh phải viết chữ nôm H: Em hiểu “ Xây dựng đất nước -Vì học tập giúp người mở lấy việc học làm đầu” vua mang kiến thức làm việc tốt Quang Trung nhö theá naøo? hôn, soáng toát hôn … * Giới thiệu: Công việc thuận -Nghe lợi thì vùa Quang Trung -Một số HS trình bày trước lớp (1792) Người đời sau thương tiếc ông vua tài đức độ nhöng maát sôm - Về thực -GV:Em haõy phaùt bieåu caûm nghó cuûa mình veà nhaø Vua Quang Trung (25) MOÂN: ÑÒA LÍ BAØI 27: THAØNH PHOÁ HUEÁ I.Muïc tieâu: Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Đà Nẳng: Vị trí ven biển đồng duyên Hải miền trung Đà Nẳng là thành phố cảng lớn đầu mối nhiều tuyến đường giao thông Đà Nẳng là trung tâm công nghiệp địa điểm du lịch Chỉ thành phố Đà Nẳng trên đồ ( lược đồ) II Chuaån bò -Bản đồ hành chính Việt Nam III.Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh *Vieäc ñi laïi nhieàu baèng taøu, * Phaùt trieån ngaønh coâng nghieäp A – Kieåm tra thuyền là điều kiện để phát triển đóng tàu và sửa chữa tàu thuyền baøi cuõ ngaønh coâng nghieäp gì? -Nhaän xeùt -4’ -Nhaän xeùt, cho ñieåm B- Bài * Giới thiệu bài: * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học * Nghe, nhắc lại tên bài học Ghi baûng – 3’ * Treo đồ Việt Nam yêu cầu * Thảo luận cặp đôi cho Hoạt động HS thaûo luaän caëp ñoâi, chæ thaønh thành phố Huế trên đồ và thay Thaønh phoá phố Huế trên đồ và trả lời phiên trả lời treân doøng soâng -Nằm thành phố Huế höông thô moäng caâu hoûi -Thành phố Huế nằm tỉnh nào? -Phía đông dãy Trường Sơn -Thành phố nằm phía nào dãy -1HS lên bảng và trả lời câu Trường Sơn? hoûi -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi1 -3-4 HS lên bảng hướng qua -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi đến Huế -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi -Treo lược đồ thành phố Huế, -Soâng Höông laø doøng soâng chaûy yeâu caàu HS quan saùt vaø cho bieát: qua thaønh phoá Hueá Doøng soâng naøo chaûy qua thaønh phoá Hueá? -Chỉ hướng chảy qua dòng sông? -1-2 HS hướng chảy dòng -KL:Soâng Höông hay coøn goïi laø soâng Höông Giang… -Nghe * Yeâu caàu HS keå teân caùc coâng * Tìm hieåu keå teân caùc coâng trình Hoạt động Thành phố đẹp trình kiến trúc cổ kính thành kiến trúc cổ kính thành phố phoá Hueá Hueá với nhiều công -Các công trình này có từ bao -Lần lượt các em kể tên(mỗi em trình kieán truùc giờ? Vào thời vua nào? keå teân)Kinh thaønh Hueá, chuøa coå Thieân Muï… (26) Hoạt động Thaønh phoá Hueá, thaønh phoá du lòch C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ Giảng:thời kì đó Huế… * Yêu cầu quan sát hình Lược đồ thành phố Huế và cho biết: Neáu ñi thuyeân xuoâi theo doøng soâng Höông chuùng ta coù theå tham quan địa điểm nào du lịch cuûa Hueá? -Nhaän xeùt, keát luaän: -Treo tranh aûnh cuûa caùc ñòa danh trên bảng và giới thiệu các địa danh treân tranh aûnh -Nhấn mạnh:Những cảnh đẹp… -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm choïn dòa danh duøng tranh aûnh đã sưu tầm để gới thiệu -Yêu cầu đại diện giới thiệu Tai Hueá laïi laø thaønh phoá du lòch noåi tieáng? * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Gọi Hs đọc phần ghi nhớ SGK? - Em hãy đọc vài câu thơ hay baøi haùt noùi veà Hueá ? -Em coù caûm nhaän, tình caûm gì veà thaønh phoá Hueá? -Các công trình này có từ lâu: Hơn 300 năm trước vào thời vua nhaø Nguyeãn - Laéng nghe * Thực theo yêu cầu -Ngắm cảnh đẹp:Địa Hòn, Chén, Lăng Tự Đức… -Laéng nghe -Theo dõi và thực yêu cầu -Nghe -Caùc nhoùm choïn ñòa danh N1,5: Kinh thaønh Hueá … -Sau đó đại diện giới thiệu - HS neâu * - HS neâu -1-2 HS nêu ghi nhớ -Nghe baøi haùt Hueá thöông -Cảm thấy hiểu vẻ đẹp thaønh phoá Hueá… -Nhaän vieäc -Thứ sáu ngày tháng năm 2014 MÔN: TOÁN BAØI :THỰC HAØNH I Muïc tieâu - Biết cách đô độ dài đoạn thẳng (khoảng cách hai điểm ) thực tế thước dây, ví dụ: chiều dài bảng lớp, đo chiều dài, chiều rộng phòng hoïc, … - Biết xác định ba điểm thẳng hàng trên mặt đất (bằng cách gióng thẳng hàng các cọc tiêu) Bài đo thước dây bước chân II Chuaån bò - Phieáu thaûo luaän nhoùm - Thước dây III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh -2HS leân baûng laøm baøi A – Kieåm tra * Goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc (27) baøi cuõ -4’ B- Bài * Giới thiệu baøi: – 3’ Hoạt động HD thực hành đo đoạn thẳng trên mặt đất Hoạt động Gioùng thaúng haøng caùc coïc tieâu treân maët đất Hoạt động Baøi Thực hành ngoài lớp Baøi Thực hành ngoài lớp em làm bài tập đã giao nhà tiết trước -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp -Nhaän xeùt chung * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Chọn lối rộng lớp học -Duøng phaán chaám hai ñieåm A vaø B -Nêu yêu cầu: Làm nào để đo khoảng cách hai ñieåm A vaø B? -1 em laøm baøi taäp / 158 - em nêu lại cách tính độ dài trên thực tế -Nhaän xeùt * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Quan saùt -Nghe và thực theo yêu cầu VD: + Cố định đầu thước dây taïi ñieåm A cho vaïch cuûa thước trùng với điểm A + Kéo thẳng dây thước ñieåm B + Đọc số đo với vạch trùng điểm B đọc số đo đó là độ dài đoạn thẳng AB - Cho thực hành đo bước - Bước, nêu số lượng bước chân đã chân bước KL: (SGK) -Nghe * GV và HS thực hành * Quan saùt hình SGK vaø nghe - Yeâu caàu HS quan saùt hình SGK giaûng +Để xác định điểm trên thực tế có thẳng hàng với không -Nghe người ta dùng cọc tiêu -Caùch gioùng coïc tieâu nhö sau: người ta dùng cọc tiêu thẳng -Nghe vaø nhaän bieát hàng để xác định điểm thẳng hàng trên mặt đất * HD thực hành ngoài lớp * Thực theo yêu cầu -Phát phiếu thực hành cho các -Đại diện các nhóm lên bảng nhận nhoùm phieáu -Yêu cầu HS thực hành theo yêu -Thực hành đo chiều dài bảng lớp caàu SGK hoïc, chieàu roäng phoøng hoïc, chieàu daøi phoøng hoïc vaø ghi vaøo phieáu -Đi giúp đỡ nhóm -Nêu kết thực hành -Kiểm tra kết các nhóm -Nhận xét sửa * Yêu cầu HS thực hành theo * Thực và kiểm tra theo cặp cặp (HS1 bước HS2 kiểm tra và thực ngược lại ) - Gọi đại diện 1số cặp nêu KQ - Đại diện số cặp nêu kết - Nhaän xeùt vaø kieåm tra soá em - lớp theo dõi và cùng kiểm tra (28) C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ * Neâu laïi teân ND baøi hoïc? * – HS nhaéc laïi -Yêu cầu HS thực hành đo độ - Vêà chuẩn bị dài thực tế MƠN:LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI :CÂU CẢM I Muïc tieâu: - Nắm cấu tạo và tác dụng câu cảm (ND Ghi nhớ) - Biết chuyển câu kể đ cho thnh cu cảm (BT1, mục III); bước đầu đặt câu cảm theo tình cho trước (BT2), nêu cảm xúc lộ qua câu cảm (BT3) HS khá,giỏi đặt được câu cảm theo yêu cầu bài tập với các dạng khác II Đồ dùng dạy học -Bảng lớp viết sẵn các câu cảm BT1 -Một vài tờ giấy khổ to để các nhóm thi làm BT2 III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * HS đọc đoạn văn đã hoàn A – Kiểm tra * Gọi HS đọc đoạn văn viết du lịch thám hiểm chænh baøi cuõ -Nhận xét, cho điểm HS -4’ * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * -3 HS nhaéc laïi B- Bài Ghi baûng * Giới thiệu * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * HS đọc trước lớp baøi: bài – 3’ Hoạt động H: hai câu văn trên dùng để làm gì? -Dùng để thể cảm xúc ngạc nhiên, vui mừng trước vẻ đẹp Tìm hieåu ví -Cuoái caùc caâu vaên treân coù daáu gì? cuûa boä loâng meøo……… duï +KL: Câu cảm là câu dùng để bộc -Duøng daáu chaám than Baøi 1,2,3 lộ cảm xúc: vui mừng, thán phục, -Nghe Hoạt động đau xót ngạc nhiên… * Gọi HS đọc phần ghi nhớ * HS tiếp nối đọc thành Ruùt - Yeâu caàu: Em haõy ñaët moät soá caâu tiếng lớp nhẩm theo để thuộc Ghi nhớ caûm lớp -Nhận xét, khen ngợi HS hiểu bài -3-5 HS tieáp noái ñaët caâu trước lớp Hoạt động 3: nhanh * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập * HS đọc yêu cầu bài Luyeän taäp -Yêu cầu HS tự làm - HS leân baûng ñaët caâu Baøi - Goïi HS nhaän xeùt caâu baïn ñaët -Nhaän xeùt Neâu mieäng -Goïi HS coù caùch noùi khaùc ñaët caâu - Cả lớp theo dõi nhận xét , bổ -Nhận xét, kết luận lời giải đúng, sung Caâu keå Caâu caûm a/ Con meøo naøy baét -Chaø(OÂi,…), meøo naøy baét chuoät gioûi thaät chuoät gioûi thaät -Ôi(ôi chao), trời rét quá!/ Chà, trời rét thật! b/ Trời rét - Baïn Ngaân chaêm chæ quaù c/ Baïn Ngaân chaêm chæ - Chaø, baïn baïn Giang hoïc gioûi gheâ ! (29) d/ baïn Giang hoïc gioûi -Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung -Viết vào * HS đọc yêu cầu bài tập * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -2 HS ngồi cùng bàn đọc tình -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp Baøi huoáng… Thaûo luaän - Trời cậu giỏi thật ! caëp Tình huoáng a - Baïn thaät tuyeät! - Baïn gioûi quaù ! - Baïn sieâu quaù ! - Ôâi, cậu nhớ ngày sinh nhật mình Tính huoáng b aø, thaät tuyeät ! - Trời ơi, lâu quá gặp cậu ! -Gọi đại diện số cặp trình bày KQ - Các nhóm khác theo dõi, nhận Sửa chữa cho HS có lỗi xeùt vaø boå sung Ghi caùc caâu caûm HS ñaët leân baûng - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập * HS đọc yêu cầu bài tập - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân -Nghe Baøi -Gợi ý: Muốn biết câu cảm bộc lộ HS khá, giỏi đặt được câu cảm Laøm baøi caù theo yêu cầu bài tập với các cảm xúc gì trước hết các em phải nhaân dạng khác đọc đúng giọng……… -HS tieáp noái phaùt bieåu yù -Goïi HS phaùt bieåu -Nhận xét tình HS kiến trước lớp * – HS nhaéc laïi * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? C- Cuûng coá – -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn ghi - Veâà chuaån bò nhớ, tập đặt câu cảm viết daën doø đoạn văn ngắn có sử dụng câu -4 ‘ MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN BAØI : ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I Muïc tieâu Biết điền đúng nội dung vào chỗ trống giấy tờ in sẵn: Phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng (BT1); hiểu tác dụng việc khai báo tạm trú, tạm vắng (BT2) * KNS: Thu thập, sử lí thông tin;Đảm nhận trách nhiệm II Chuẩn bi PP: Làm việc nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày phút -VBT tiếng việt 4, tập hai phô tô mẫu phiếu báo tạm trú, tạm vắng -1 phô tô phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng cỡ to để GV treo lên bảng hướng daãn HS ñieàn vaøo phieáu ỊII Các hoạt động dạy học (30) ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * HS thực yêu cầu A – Kiểm tra * Gọi HS đọc đoạn văn miêu tả hình dáng vật, HS đọc đoạn văn baøi cuõ miêu tả hoạt động vật -4’ -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS -Nghe * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * -3 HS nhaéc laïi B- Bài Ghi baûng * Giới thiệu * Gọi HS đọc YC và ND phiếu * HS đọc yêu cầu trước lớp baøi: -Treo tờ phiếu phô tô và hướng dẫn -Quan saùt, laéng nghe – 3’ Hoạt động HS cách viết -Chữ viết tắt CMND có nghĩa là - Chứng minh nhân dân Hướng dẫn - Phaùt phieáu cho caùc em Yeâu caàu HS - Nhaän phieáu vaø laøm vieäc caù laøm baøi taäp laøm vieäc caù nhaân ñieàn noäi dung vaøo nhaân Baøi 1: phieáu Hướng dẫn thực mục phieáu vaø ghi maãu + Mục Địa , em phải ghi rõ địa người họ hàng + Mục Họ và tên chủ hộ , em phải ghi tên chủ nhà nơi em đến chơi + Muïc 1: Hoï vaø teân , em phaûi ghi hoï teân cuûa meï em + Mục : Ở đâu đến đâu , em khai nơi mẹ em đâu đến (khoâng khai ñi ñaâu vì hai meï khai taïm truù , khoâng khai taïm vaéng) + Mục 9:Trẻ em 15 tuổi theo , em phải ghi họ tên chính em + Muïc 10 : Em ñieàn ngaøy, thaùng, naêm + Mục Cán đăng kí là mục công an khu vực ghi , kí -Yêu cầu HS tự đổi phiếu cho bạn -Đổi phiếu chữa bài cho nên cạnh chữa bài -Gọi số HS đọc phiếu, sau đó đổi phiếu cho bạn bên cạnh chữa bài -Gọi số HS đọc phiếu Nhận xét -3-5 HS đọc phiếu và cho điểm HS viết đúng * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập * HS đọc thành tiếng yêu Baøi cầu bài trước lớp Trao đổi, thảo - KT:Làm việc nhóm, chia sẻ thơng tin luaän nhoùm - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi thaûo luaän, -Goïi HS phaùt bieåu -Tieáp noái phaùt bieåu -KL: Khi ñi hoûi nhaø mình qua ñeâm, -Nghe người cần khai báo xin tạm vắng, để chính quyền địa phương quản lí * – HS nhaéc laïi C- Cuûng coá – * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? KT: Trình bày phút daën doø H : Em đã có lần nào xa chưa? Khi - Mỗi HS viết giấy nội dung -4 ‘ đến nơi đó em có thấy bố mẹ trình bày cá nhân (31) người thân làm phiếu tạm trú tạm vaéng khoâng? - Theo em Khi naøo ta caàn laøm phieáu - Khi xa đến nơi khác taïm truù taïm vaéng? HOẠT ĐỘNG TẬP THÊ TÌM HIỂU VỀ AN TOAØN GIAO THÔNG BAØI I Muïc tieâu HS biết nơi chờ xe buýt (xe khách, xe đò), ghi nhớ quy định lên, xuống xe Biết mô tả hành vi an toàn, không an toàn ngồi trên ô tô buýt (xe khách, xe đò) HS biết thực đúng các hành vi an toàn ô tô, xe buýt Có thói quen thực hành vi an toàn trên các phương tiện giao thông công cộng II Chuaån bò Chuaån bò caùc tranh nhö SGK Các phiếu ghi hoạt động III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh -Hát đồng bài: Chị ong A- Ổn định lớp 2’ - Bắt nhịp cho HS hát naâu vaø em beù B- Bài * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát * Nhaéc laïi teân baøi Giới thiệu bài hoïc Giaûng baøi Ghi baûng Hoạt động * – HS trả lời An toàn lên, xuống * Em nào đã xe buýt, xé khách xe đò xe buyùt - Xe buýt đỗ đâu để đón - Bến đỗ xe buýt MT: HS bieát nôi khaùch đứng chờ xe buýt, - Cho HS xem hai tranh SGK - Quan saùt tranh SGK xe đò - Nơi có mái che chỗ ngồi chờ - HS biết và diễn tả Ở đó có đặc điểm gì để ta dễ có điểm để đỗ xe buýt laïi caùch leân xuoáng nhaän ra? có biển đề “ Điểm đỗ xe buýt, xe đò 10’ - Giới biển số 434 xe buyùt” - Xe buyùt coù chaïy qua taát caû - Laéng nghe caùc phoá khoâng? - Xe buýt thường chạy theo tuyến đường định, đỗ các điểm quy định để khách lên - KL- moâ taû: xuoáng * Chia nhoùm, moãi nhoùm * Caùc nhoùm moâ taû hhình veõ Hoạt động nhận bước tranh, thảoluận tranh lời và nêu Hành vi an toàn nhóm và ghi lại điều tốt ý kiến nhóm ñi xe buyùt hay không tốt tranh MT: HS ghi nhớ quy định và nhóm và cho biết hành động vẽ bước tranh là thể đúng hay sai hành vi an (32) toàn khingồi trên xe buýt, xe đò - HS giải thích vì phải thực quy định đó 10’ Hoạt động Thực hành 12’ C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ - Theo dõi ghi lên bảng haønh vi nguy hieåu chuû yeáu yeâu caàu KL: Khi ñi treân xe buyùt ta caàn thực nếp sống văn minh để không ảnh hưởng tới người khaùc * Choïn toå, moãi toå thaûo luaän vaø chuaån bò dieãn laïi caùc tình huoáng sau - Nhaän xeùt- trình baøy * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø - Những hành vi đúng, ngồi cửa xe xe chạy, đứng khoâng vò tay, ngoài khoâng thoø đây, tay ngoài - Khoâng co chaân leân ngheá khoâng aên quaø vaø neùn raùc xe - nhoùm tình huoáng Thaûo luận đóng vai theo tình - Các nhóm lên trình bày – lớp thei dõi nhận xét Những hành vi tốt, đúng – sai tình đó - Thực theo bài học * – HS nhaéc laïi - Veâà chuaån bò (33) HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ SINH HOẠT LỚP CHƠI TRÒ CHƠI AN TOAØN GIAO THÔNG I Muïc tieâu - Đánh giá kết học tập tháng vừa qua - Biết và tham gia và số trò chơi an toàn giao thông - Giáo dục ý thức thực ATGT II Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động 1: Oånh ñònh toå chức Hoạt động 2: Đánh giá kết quaû hoïc taäp tháng vừa qua 15’ Hoạt động 3: Troø chôi an toàn giao thoâng C – Toång keát Hoạt động Giáo viên * Baét nhòp moät baøi haùt Hoạt động Học sinh * Hát đồng * Giao nhieäm vuï * Hoïp toå baùo caùo veà caùc maët hoạt động học tập tháng vừa qua - Tổ trưởng báo cáo hoạt động cuûa toå mình - Lớp trưởng báo cáo - Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo hoạt động tổ tuần qua - Lớp trưởng báo cáo hoạt động lớp tuần - Cả lớp theo dõi , nêu ý kiến mình qua nhận xét cán lớp - Nhận xét kết luận nhắc nhở số em ý thừc học tập , chuẩn bò … * Ñöa yeâu caàu troø chôi - Phoå bieán luaät chôi - Một học sinh cầm đèn tín hiệu điều kiển cho lớp chơi.Bật đèn hình người đúng màu xanh ,đèn đỏ phải đứng lại.Nếu vi phaïm bò phaït - Yêu cầu lớp trưởng điều khiển - GV theo dõi , giúp đỡ , uốn nắn * Neâu laïi noäi dung tieát hoïc - Dặn các em thực luật ATGT - Nhaän xeùt tieát hoïc - Phaùt bieåu yù kieán , thaéc maéc qua baùo caùo - Nghe , ruùt kinh nghieäm vaø hứa khắc phục * Laéng nghe nhaän nhieäm vuï chôi troø chôi - Lớp trưởng điều khiển cho lớp chơi trò chơi đèn xanh đèn đỏ Xanh chạy nhanh ,đỏ đứng lại ,vaøng chaïy chaäm - Cả lớp thực + Veä sinh caù nhaân saïch * – HS nhaéc laïi - Veâà chuaån bò - Nghe (34) Moân:Ñòa lí Bài 28: Thành phố Đà Nẵng I Muïc tieâu: -Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng: -Chỉ vị trí Đà Nẵng trên đồ -Trình bày đặc điểm thành phố Đà Nẵng trên đồ -Trình bày đặc điểm thành phố Đà Nẵng -Dựa vào tranh ảnh lược đồ để tìm thông tin II Chuaån bò: -Tranh ảnh, lược đồ III Các hoạt động dạy học : ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : -4’ B- Bài : * Giới thiệu baøi: – 3’ Hoạt động 1: Đà Nẵng thaønh phoá caûng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Treo đồ hành chính Việt * HS quan saùt Nam, yêu cầu HS thành phố -2HS lên bảng thực Hueá vaø doøng Soâng Höông treân -Nhaän xeùt đồ -Nhaän xeùt, cho ñieåm * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc Ghi baûng * Treo lược đồ Đà Nẵng * Q an sát các lược đồ, đồ -Yeâu caàu HS leân baûng chæ treân - thaûo luaän caëp đồ đèo Hải Vân , sông - -1-2 HS lên đồ, lược đồ Hàn, vịnh Đà Nẵng , bán đảo Sôn Traø -Giảng thêm, giúp HS nắm vững hôn H : Kể tên các loại đường giao thông có Đà Nẵng và các đầu moái giao thoâng quan troïng ? - Tại nói Đà Nẵng là đầu mối giao thông lớn vùng duyeân haûi mieàn Trung ? -Treo hình 2:Tàu bến cảng Tieân Sa, Yeâu caàu HS nhaän xeùt tàu cảng và mở rộng : dọc caùc phoá gaàn beán caûng caùc khaùch saïn , tieäm aên, ngaân haøng moïc leân san saùt - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi -2-3 HS trả lời và lên bảng trên lược đồ TP đà nẵng các đầu moái giao thoâng Vì Thành phố là nơi đến và nơi xuất phát cua 3nhiều tuyến đường giao thông khác Từ đây nhiều nơi khác vùng duyeân haûi mieàn Trung - HS nói cho nghe các hàng hóa đưa đến và đưa nới khác từ Đà Nẵng tàu bieån (35) Hoạt động 2: Đà Nẵng – Thaønh phoá coâng nghieäp Hoạt động 3: Đà Nẵng địa ñieåm du lòch C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ H: Từ nơi em sống đến Đà Nẵng baèng caùch naøo GV toång keát giuùp HS hieåu Daø Naüng laø thaønh phoá caûng * Yeâu caàu HS rthaûo luaän caëp ñoâi cho biết các hàng hoà đua đến Đà Nẵng và từ Đà Nẵng đến nơi khaùc ? - Hàng hoá đây chủ yếu là sản phaåm cuûa ngaønh naøo ? - Sản phẩm chở từ Đà nẵng nôi khaùc laø saûn phaåm coâng nghieäp hay nguyeân vaät lieäu GV : Đây là các sản phẩm dạng nguyên vật liệu chở đến caùc nhaø maùy cheá bieán nhö: … * Yeâu caàu Hs thaûo luaän caëp ñoâi traû lôì caâu hoûi H: Đà nẵng có điều kiện để phát trieån du lòch naøo khoâng ?vì sao? - Yeâu caàu HS treo caùc tranh söu tầm Đà nẵng ( Chủ yếu là các tranh ảnh cảnh đẹp ) - Yêu cầu HS kết hợp tranh và lược đồ nói lên cảnh đẹp Đà Nẵng Giảng thêm:Hàng từ nơi khác đưa đến Đà Nẵng chủ yếu laø saûn phaåm cuûa ngaønh coâng nghieäp… * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Gọi HS đọc phần in đậm SGK - Ñi baèng oâ toâ theo quoác loä 1A - Nghe * HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hoûi - Hàng hoá đây chủ yếu là sản phaåm cuûa ngaønh coâng nghieäp Sản phẩm chở từ Đà nẵng nơi khác là các nguyên vật liệu:đá , caù toâm ñoâng laïnh - Nghe hieåu * Thảo luận theo cặp và trả lời Đà Nẵng có điều kiện để phát trieån du lòch vì naèm saùt bieån, coù nhiều bãi biển đẹp, nhiều cảnh đẹp, danh lam thắng cảnh -HS treo tranh aûnh leân baûng -Kết hợp quan sát nói cho biết nơi Đà Nẵng thu hút nhiều khách du lịch: chùa Non Nước, bãi biển… - Nghe * – HS nhaéc laïi - em đọc to - Veâà chuaån bò (36)