Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§YC tiÕt häc Hoạt động 1: Hớng dẫn làm bài -Đọc yêu cầu.. con vËt nh vËy cã g× hay?[r]
(1)Thø hai ngµy 25 th¸ng n¨m 2013 Chµo cê Néi dung nhµ trêng tæ chøc Tập đọc – kể chuyện I.Mục đích yêu cầu Héi vËt * Tập đọc: - H s đọc đúng, rành mạch Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, giàu kinh nghiệm trớc đô vật trẻ còn xốc (trả lời đợc các CH SGK) *KÓ chuyÖn: - Kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trớc (SGK) - HSG: kể đợc câu chuyện * GDKNS: Lắng nghe tích cực; Tự nhận thức; Tìm kiếm và xử lí thông tin; Xác định gi¸ trÞ II ChuÈn bÞ - Tranh minh häa truyÖn s¸ch gi¸o khoa - B¶ng líp viÕt gîi ý kÓ ®o¹n cña c©u chuyÖn III Các hoạt động dạy học: 1.Tập đọc KiÓm tra bµi cò: - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH - Gọi học sinh lên bảng đọc bài - Líp theo dâi, nhËn xÐt “ Tiếng đàn” - Yªu cÇu häc sinh nªu néi dung bµi 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi:GV nªu M§YC cña tiÕt - C¶ líp theo dâi b) Luyện đọc: GV tổ chức hớng dẫn HS luyện đọc nh c¸c tiÕt tríc - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó mục A - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyÖn - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thÝch) - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài c) Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời - Cả lớp đọc thầm đoạn c©u hái: + Tìm chi tiết miêu tả sôi động + Trống dồn dập, ngời xem đông nh nớc cña héi vËt ? ch¶y, n¸o nøc, chen lÊn nhau, qu©y kÝn quanh sới vật trèo lên cây để xem - Cả lớp đọc thầm đoạn - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Qu¾m §en: l¨n x¶ vµo, dån dËp r¸o riÕt + Cách đánh Quắm Đen và ông Cản Ông Cán Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp chủ yếu Ngò cã g× kh¸c ? chống đỡ - §äc thÇm ®o¹n Yêu cầu đọc thầm + ¤ng C¸n Ngò bíc hôt nhanh nh c¾t + Việc ông Cản Ngũ bớc hụt đã làm thay Quắm đen lao vào ôm bên chân ông đổi keo vật nh nào ? bèc lªn mäi ngêi reo hß Çm Ü nghÜ r»ng «ng C¶n Ngò thua ch¾c Cả lớp đọc thầm đoạn và Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và đoạn + Quắm đen gò lng không nhấc + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng chân ông và ông nắm lấy khố nhấc nh thÕ nµo? næi lªn nh nhÊc Õch + Vì ông điềm đạm giàu kinh nghiệm … + Theo em v× «ng C¶n Ngò chiÕn th¾ng ? - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu (2) - em thi đọc lại đoạn và d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn và câu - Một em đọc bài chuyÖn - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Hớng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Mời 1HS đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay KÓ chuyÖn - §äc c¸c c©u hái gîi ý c©u chuyÖn Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý - C¶ líp quan s¸t c¸c bøc tranh minh häa Híng dÉn kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn - Nh¾c häc sinh quan s¸t tranh nh¾c l¹i vÒ c©u chuyÖn gîi ý ®o¹n cña c©u chuyÖn - Líp cö b¹n dùa vµo c¸c bøc tranh gîi - Mêi häc sinh dùa vµo tõng bøc tranh ý nèi tiÕp kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u theo thø tù nèi tiÕp kÓ l¹i tõng ®o¹n chuyÖn tríc líp cña c©u chuyÖn - Hai häc sinh kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Líp theo dâi b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt - Mêi hai häc sinh kÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng em kÓ tèt - Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật e.Cñng cè - H·y nªu ND c©u chuyÖn - VÒ nhµ tiÕp tôc luyÖn kÓ l¹i c©u chuyÖn _ TO¸N I.Môc tiªu: Tiết 120: Thực hành xem đồng hồ (tiếp) - Nhận biết đợc thời gian(thời điểm, khoảng thời gian) - Biết xem đồng hồ ( chính xác đến phút kể mặt đồng hồ chữ số La Mã ) -BiÕt vÒ thêi ®iÓm lµm c¸c c«ng viÖc hµng ngµy cña häc sinh * KNS: Tù nhËn thøc; T s¸ng t¹o II Chuẩn bị - Một số mặt đồng hồ Đồng hồ điện tử III.Các hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: - Quay mặt đồng hồ, gọi em - em quan sát và TLCH TLCH: - Líp theo dâi nhËn xÐt bµi b¹n + §ång hå chØ mÊy giê ? - NhËn xÐt ghi ®iÓm 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§YC tiÕt häc b) D¹y bµi míi: Híng dÉn HS luyÖn tËp Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Một em đọc đề bài bµi tËp - C¶ líp tù lµm bµi - Yªu cÇu HS quan s¸t tõng tranh, - em nªu miÖng kÕt qu¶ c¶ líp bæ sung: hiểu các hoạt động và thời điểm diễn + An tập thể dục lúc 10 phút hoạt động đó trả lời các câu + Đến trờng lúc 12 phút hái + Häc bµi lóc 10 giê 24 phót + ¡n c¬m chiÒu lóc giê kÐm 15 phót - Gäi HS nªu kÕt qu¶ + §i ngñ lóc 10 giê kÐm phót - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Một em đọc yêu cầu BT bµi tËp - C¶ líp tù lµm bµi - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - em nªu miÖng kÕt qu¶ c¶ líp bæ sung: - Mêi häc sinh nªu kÕt qu¶ + Các cặp đồng hồ cùng thời gian là: - Giáo viên nhận xét đánh giá H – B; I – A; K – C ; L – G ; M – D; N Bµi 3: – E - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Yªu cÇu c¶ líp thùc hiÖn vµo vë - Một em đọc yêu cầu BT - ChÊm vë mét sè em, nhËn xÐt ch÷a - C¶ líp thùc hiÖn vµo vë bµi - Hai em ch÷a bµi, líp nhËn xÐt bæ sung: c) Cñng cè - 2HS nªu sè giê - GV quay trên mô hình đồng hồ và gọi HS đọc (3) - Về nhà tập xem đồng hồ Thø ba ngµy 26 th¸ng n¨m 2013 Tù nhiªn vµ x· héi I.Môc tiªu: Bµi 49: §éng vËt ( KNS) - Biết đợc thể động vật gồm phần: đầu, minhg, và quan di chuyển - Nhận đa dạng và phong phú động vật hình dạng, kích thớc, cấu tạo bên ngoµi - Quan sát hình vẽ vật thật và đợc các phận bên ngoài số động vật *(KNS) Nêu đợc điểm giống và khác số vật II ChuÈn bÞ -C¸c h×nh s¸ch gi¸o khoa - Tranh vµ m« h×nh c¸c vËt III.Các hoạt động dạy học: A.Khởi động B Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§YC tiÕt häc Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận -Chia nhãm -Nªu yªu cÇu -Gîi ý: +B¹n cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh d¹ng vµ kÝch thíc cña c¸c vËt? +H·y chØ ®Çu, m×nh, ch©n cña c¸c vËt? +Nªu nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c cña chóng? KÕt luËn: Trong tù nhiªn cã rÊt nhiÒu loài động vật.Chúng có hình dạng, độ lớn khác Cơ thể chúng có phần: ®Çu m×nh vµ c¬ quan di chuyÓn Hoạt động 2: Làm việc cá nhân -Chia líp thµnh nhãm -H¸t: Chó Õch -Quan s¸t h×nh 1, 2, 3, , SGK -Thảo luận nhóm đôi -C¸c nhãm lªn tr×nh bµy -Líp nhËn xÐt, bæ sung -Nh¾c l¹i -Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n t« mµu sè vËt, ghi chó tªn vËt vµ c¸c bé phËn cña c¬ thÓ vËt -NhËn xÐt, tuyªn d¬ng -§¹i diªn c¸c nhãm giíi thiÖu tríc líp Hoạt động 3: Trò chơi -Tham gia ch¬i: em ®eo h×nh vÏ vËt -Nªu tªn trß ch¬i: §è b¹n biÕt g×? sau lng và đặt câu hỏi để các bạn đoán -Híng dÉn c¸ch ch¬i ChÝnh t¶ I Mục đích yêu cầu Nghe viÕt: Héi vËt Ph©n biÖt tr/ch; t/c - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Mắc không quá lçi bµi - Làm đúng BT (2) a/b - GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp Biết gữi II ChuÈn bÞ - B¶ng líp viÕt néi dung BT2a III.Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: em lªn b¶ng viÕt C¶ líp viÕt vµo - GV đọc, yêu cầu 2HS viết bảng lớp, c¶ líp viÕt vµo b¶ng c¸c tõ : nhón b¶ng nh¶y, dÔ d·i, b·i bá, sÆc sì - Nhận xét đánh giá chung Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi - Líp l¾ng nghe giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn nghe viÕt : * Híng dÉn chuÈn bÞ: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - §äc ®o¹n chÝnh t¶ lÇn: (4) - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc - học sinh đọc lại bài thÇm - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Nh÷ng ch÷ nµo bµi viÕt hoa? + ViÕt hoa c¸c ch÷ ®Çu tªn bµi, ®Çu dßng - Yªu cÇu HS luyÖn viÕt tõ khã vµo b¶ng th¬, tªn riªng cña ngêi - C¶ líp viÕt tõ khã vµo b¶ng con: C¶n ngò, Qu¾m ®en, giôc gi·, … * §äc cho häc sinh viÕt bµi vµo vë - C¶ líp nghe vµ viÕt bµi vµo vë * ChÊm, ch÷a bµi - Nghe vµ tù söa lçi b»ng bót ch× c/ Híng dÉn lµm bµi tËp Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë - em đọc yêu cầu bài - Mời 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Học sinh làm vào qu¶ - HS lªn b¶ng thi lµm bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i đúng - Cho HS lµm bµi vµo VBT theo lêi gi¶i đúng Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tËp - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë - em đọc yêu cầu bài - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Học sinh làm vào qu¶ - 3HS lªn b¶ng thi lµm bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung: trùc tuÇn, lùc đúng sÜ, vøt ®i - Mời HS đọc lại kết - Cho HS lµm bµi vµo VBT theo lêi gi¶i đúng d) Cñng cè - Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i c¸c lçi mµ häc sinh hay m¾c - Về viết lại cho đúng từ đã viết sai To¸n I.Môc tiªu: Tiết 121: Bài toán liên quan đến rút đơn vị - Học sinh biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị *KNS: T s¸ng t¹o; xö lÝ th«ng tin; hîp t¸c II ChuÈn bÞ - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Khai th¸c: * Híng dÉn gi¶i bµi to¸n - Nªu bµi to¸n em đọc lại bài toán - Gọi HS đọc lại bài toán + Có 35 lít mật ong chia vào can + Bµi to¸n cho biÕt g× ? + Hái mçi can cã bao nhiªu lÝt mËt ong + Bµi to¸n hái g× ? + LÊy sè mËt ong cã tÊt c¶ chia can + Muèn biÕt mçi can cã bao nhiªu lÝt mËt ong ta lµm thÕ nµo ? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo nh¸p - Lớp cùng thực giải bài toán để tìm kÕt qu¶ - Gäi 1HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i - GV nhËn xÐt ch÷a bµi - em tr×nh bµy bµi gi¶i, c¶ líp nhËn xÐt bæ sung Gi¶i: Sè lÝt mËt ong mçi can lµ: 35 : = ( lÝt ) §S: lÝt * Híng dÉn gi¶i bµi to¸n 2: - Híng dÉn lËp kÕ ho¹ch gi¶i bµi to¸n + BiÕt can chøa 35 lÝt mËt ong Muèn + Lµm ph¸p tÝnh chia: lÊy 35 : = (lÝt) (5) t×m mét can ta lµm phÐp tÝnh g× ? + BiÕt can lÝt mËt ong, vËy muèn biÕt + Lµm phÐp tÝnh nh©n: x = 10 ( lÝt ) can chøa bao nhiªu lÝt ta lµm thÕ nµo ? + Vậy giải “Bài toán có liên quan đến + Thực qua bớc: việc rút đơn vị” ta thực qua Bớc 1: Tìm giá trị phần bíc ? §ã lµ nh÷ng bíc nµo ? Bớc 2: Tìm giá trị nhiều phần đó c/ LuyÖn tËp: Bµi 1: - Gäi häc sinh nªu bµi to¸n - Híng dÉn HS ph©n tÝch bµi to¸n - Một em nêu đề bài - Yªu cÇu tù lµm vµ ch÷a bµi - C¶ líp ph©n tÝch bµi to¸n råi thùc hiÖn - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT làm vào - Gäi 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Mét häc sinh lªn b¶ng gi¶i, líp bæ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá Bµi - Gọi học sinh đọc bài toán - em đọc - Yªu cÇu c¶ líp nªu tãm t¾t bµi - Ph©n tÝch bµi to¸n - Ghi b¶ng tãm t¾t - Líp thùc hiÖn lµm vµo vë - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - Mét häc sinh lªn b¶ng gi¶i bµi, líp bæ sung - ChÊm vë sè em, nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 3: (gv Tæ chøc trß ch¬i) - Mời học sinh đọc đề bài - Một em đọc yêu cầu bài - Cho HS lÊy h×nh tam gi¸c råi tù s¾p - C¶ líp tù xÕp h×nh xÕp thµnh h×nh nh SGK - Theo dâi nhËn xÐt, biÓu d¬ng nh÷ng em xếp đúng, nhanh d) Cñng cè - Gäi HS nh¾c l¹i c¸c bíc thùc hiÖn gi¶i “Bài toán liên quan đến việc rút đơn - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài vÞ” -VÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp sè cßn l¹i - Về nhà xem lại các bài toán đã làm Luyện đọc §äc vµ t×m hiÓu bµi: S¾c mµu cña cuéc sèng I Mục đích - Yêu cầu: (TiÕt - TuÇn 24) - Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hởng phơng ngữ : tiếng, tranh, khoáng đạt, sinh động, thẳng thắn, từ tốn, sắc màu, muôn màu muôn vẻ, lîitõ t - Biết đọc diễn cảm, Ngắt nghỉ đúng dấu câu - Hiểu ý nghĩa bài: bài đọc khuyên ngời cần phải nhìn sống dới nhiều góc độ, gam màu khác thì sống thêm sinh động, phong phú giống nh bứ tranh cần nhièu màu sắc đại xuất phát từ tính hiếu kì ngayòn II.Các hoạt động dạy học GV nªu M§YC cña tiÕt häc Gv tổ chức cho các em đọc bài văn theo quy trình tiết tập đọc đã học Gv tæ chøc cho c¸c em lÇn lît hoµn thµnh c¸c bµi tËp bµi GV thống đáp án đúng C©u ý c C©u ý b C©u HS tù tr¶ lêi : Con h·y nh×n xem , bøc tranh ña c¶nh vËt phong phó hiÖn thùc _ To¸n (t¨ng) LuyÖn nh©n, chia sè cã ch÷ sè víi (cho) sè cã 1ch÷ sè I Môc tiªu: (tiÕt1- Tu©n 24) - Gióp HS cñng cè vÒ nh©n, chia sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè ph¹m vi 10.000 - Biết vận dụng để giải các bài toán có liên quan - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt đông 1: GV nêu MĐYC tiết học (6) Hoạt đông 2: Gv tổ chức cho các em hoàn thành lần lợt các bài tập sau đó tổ chức cho các em chữa bài theo đáp án đúng Bài 1: Gv cho HS tự hoàn thành sau đó gọi HS nêu cách tính nhẩm Bài Gv gọi em lợt lên bảng đặt tính tính GV cùng lớp nhận xét và củng cố cách đặt tính Bµi : HS tù lµm vµ em lªn ch÷a Bµi : HS tù lµm vµ b¸o c¸o kÕt qña Bài 5: Phép chia đó nlà 8562 : _ TiÕng ViÖt( t¨ng) ¤n tõ ng÷ vÒ nghÖ thuËt- DÊu phÈy (tiÕt 2- TuÇn 24) I Mục đích - Yêu cầu: -GV gióp HS cñng cè vµ më réng vèn tõ vÒ NghÖ thuËt Cñng cè vÒ dÊu phÈy II.Các hoạt động dạy học Hoạt đông 1.GV nêu MĐYC tiết học Hoạt đông 2.Gv tổ chức cho các em đọc kĩ yêu cầu bài và hoàn thành lần lợt các bài tập đó Hoạt đông 3.Gv tổ chức cho các em báo cáo kết và thống đáp án đúng Bài 1; HS tự xác định và nối từ ngữ cột A với lời giải nghĩa cột B §¸p ¸n: nèi b; nèi c ; nèi d; nèi a Bµi 2: HS tù hoµn thµnh vµ nªu kÕt qu¶ Bµi 3: Híng dÉn t¬ng tù nh bµi Bµi 4: HS tù lµm vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ VD: Nghỉ hè, mình đợc bố Ơ quê, trời rộng hơn, gió mát hơn, không khí lµnh h¬n Trong vßm l¸, _ Thø t ngµy 27 th¸ng n¨m 2013 Buæi chiÓu TiÕng ViÖt(t¨ng) Kh¶o s¸t th¸ng To¸n (t¨ng) Kh¶o s¸t th¸ng Thø n¨m ngµy 28 th¸ng n¨m 2013 TËp viÕt I.Môc tiªu: ¤n ch÷ hoa S - Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa S (1 dòng Ng), C,T (1dòng); viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1dòng) và câu ứng dụng Cụn sơn suối chảy rỡ rầm .bên tai (1 lÇn) b»ng cì ch÷ nhá - Chữ viết rõ ràng, tơng đối nét và thẳng hàng; bớc đầu biết nối nét chữ viết hoa víi ch÷ viÕt thêng ch÷ ghi tiÕng - Rèn HS viết đúng méu chữ, GDHS biết giữ - Học sinh có ý thức rèn chữ viết Viết đúng mẫu, nét, nối đúng quy định II ChuÈn bÞ: - MÉu ch÷ viÕt hoa S, tªn riªng Sầm Sơn vµ c©u øng dông trªn dßng kÎ « - Vë tËp viÕt 3, tËp III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - KT bµi viÕt ë nhµ cña häc sinh cña HS -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết tríc häc tiÕt tríc - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết - 2HS lên bảng viết: Phan Giang tríc Líp viÕt vµo b¶ng - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bµi míi: - Líp theo dâi gi¸o viªn giíi thiÖu a)Giíi thiÖu bµi: b)Híng dÉn viÕt trªn b¶ng * LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - Yªu cÇu häc sinh t×m ,nh¾c l¹i c¸ch viÕt - C¸c ch÷ hoa cã bµi: S, C,T tõng ch÷ Líp theo dâi gi¸o viªn vµ cïng thùc hiÖn - Yªu cÇu häc sinh tËp viÕt vµo b¶ng -viÕt vµo b¶ng (7) ch÷ R, P * LuyÖn viÕt tõ øng dông: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giíi thiÖu: :: SÇm S¬n thuéc tØnh Thanh Hãa lµ mét nh÷ng n¬i nghØ m¸t næi tiÕng cña níc ta - Yªu cÇu HS tËp viÕt trªn b¶ng * LuyÖn viÕt c©u øng dông: - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dông + C©u th¬ nãi g×? - HS đọc từ ứng dụng: Sầm Sơn - L¾ng nghe - LuyÖn viÕt tõ øng dông vµo b¶ng - 1HS đọc câu ứng dụng: Côn sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai Khung cảnh thiên nhiên đẹp và thơ méng - Líp thùc hµnh viÕt trªn b¶ng con: Côn Ta - Y.cÇu luyÖn viÕt trªn b¶ng con: Côn Ta c)Híng dÉn viÕt vµo vë: - Líp thùc hµnh viÕt vµo vë theo híng dÉn GV HD nh c¸c tiÕt tríc cña gi¸o viªn d)ChÊm ch÷a bµi: - GV thu vë chÊm, nªu nhËn xÐt 3.Cñng cè - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ LuyÖn tõ vµ c©u Nhân hoá - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? I Mục đích yêu cầu: - Nhận tợng nhân hóa, bớc đầu nêu đợc cảm nhận cái hay h×nh ¶nh nh©n hãa - Xác định đợc phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao?(BT2) - Trả lời đúng 2-3 câu hỏi vì sao? Trong BT3 II ChuÈn bÞ - ViÕt c¸c c©u v¨n BT2, II Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bµi cò: - em lµm bµi tËp ( tuÇn 24) -NhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§YC tiÕt häc Hoạt động 1: Hớng dẫn làm bài -Đọc yêu cầu tËp - em đọc đoạn thơ -Thảo luận nhóm đôi +Bµi : H:Tìm vật, vật đợc tả ®o¹n th¬? + Các vật, vât đợc tả nh÷ng tõ ng÷ nµo? +C¸ch t¶ vµ gäi sù vËt vËt nh vËy cã g× hay? -Nhận xét, chốt lời giải đúng - lúa, tre, đàn cò, gió, mặt trời -Làm cho các vật, vật trở nên sinh động, gần gũi và đáng yêu -Líp lµm vµo vë Nh÷ng sù vật đợc nh©n hãa - Lóa - Tre C¸c sù vËt đợc gọi b»ng chÞ cËu - §µn cß - MÆt trêi - Giã +Bµi 2: -§Ýnh b¶ng phô -NhËn xÐt, tuyªn d¬ng +Bµi 3: -Nªu c©u hái H:V× keo vËt lóc ®Çu xem chõng ch¸n ng¾t? +V× «ng C¶n Ngò th¾ng? C.Củng cố -Tập đặt và trả lời các b¸c Các vật đợc tả các TN phÊt ph¬ bÝm tãc b¸ vai th× thầm đứng học ¸o tr¾ng khiªng n¾ng qua s«ng đạp xe qua núi ch¨n m©y trªn trêi c« -§äc yªu cÇu -Líp lµm bµi vµo vë -1 em lªn b¶ng lµm bµi -§äc bµi : Héi vËt -Tr¶ lêi - vì Quắm Đen thì lăn xả vào đánh còn ông Cản Ngò th× lí ngí, chËm ch¹p - v× «ng nhiÒu mu trÝ, giµu kinh nghiÖm (8) c©u hái: V× sao? I Môc tiªu To¸n TiÕt 123: LuyÖn tËp - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - ViÕt vµ tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc * N©ng cao bµi c,d II Lªn líp KiÓm tra bµi cò - Gäi hai em lªn b¶ng lµm l¹i BT1 vµ - 2HS lªn b¶ng lµm bµi tiÕt tríc - NhËn xÐt ghi ®iÓm - Líp theo dâi nhËn xÐt bµi b¹n Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) LuyÖn tËp Bµi 1: - Gäi häc sinh nªu bµi to¸n - em đọc bài toán - Híng dÉn HS ph©n tÝch bµi to¸n - Ph©n tÝch bµi to¸n - Yªu cÇu tù lµm bµi vµo vë thùc hiÖn lµm vµo vë - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để Lớp Mét häc sinh lªn b¶ng gi¶i bµi, líp bæ sung KT Gi¶i: - Gäi 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi gi¸ tiÒn mçi qu¶ trøng lµ: - Giáo viên nhận xét đánh giá 4500 : = 900 ( đồng ) Sè tiÒn mua qu¶ trøng lµ: 900 x = 2700 (đồng) Đ/S: 2700 đồng Bµi 2: - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm - Một em đọc bài toán t¾t bµi - Ph©n tÝch bµi to¸n - Ghi tãm t¾t lªn b¶ng - Líp thùc hiÖn lµm vµo vë - Híng dÉn HS ph©n tÝch bµi to¸n - Mét häc sinh lªn b¶ng gi¶i bµi, líp bæ sung - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë Gi¶i: - Mêi 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi Sè viªn g¹ch l¸t nÒn c¨n phßng lµ: - ChÊm vë mét sè em, nhËn xÐt ch÷a 2550 : = 425 (viªn) bµi Sè viªn g¹ch l¸t phßng nh thÕ lµ: 425 x = 2975 (viªn) §/S: 2975 viªn g¹ch Bµi 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài Một ngời đợc km - Yªu cÇu c¶ líp thùc hiÖn vµo vë TG ®i 1giê 2giê giê giê 5giê - Mêi hai em lªn b¶ng thùc hiÖn Q§ ®i 4km 20km 8km 16km 18km - Giáo viên nhận xét đánh giá Bµi 4: (a,b) - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yªu cÇu c¶ líp thùc hiÖn vµo vë -1 em đọc yêu cầu bài (Tính giá trị biểu - Mêi hai em lªn b¶ng thùc hiÖn thøc) - Giáo viên nhận xét đánh giá - C¶ líp lµm bµi vµo vë - Hai häc sinh lªn b¶ng gi¶i, líp nhËn xÐt bæ Cñng cè sung -nh¾c l¹i néi dung bµi häc a/ 32: x = x = 12 - Về nhà xem lại các BT đã làm b/ 45 x x = 90 x = 450 Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2013 TËp lµm v¨n I Môc tiªu : KÓ vÒ lÔ héi (GDKNS) - Bớc đầu kể lại đợc quang cảnh và hoạt động ngời tham gia lễ hội mét bøc ¶nh - GDKNS: T sáng tạo - Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu - Giao tiÕp: l¾ng nghe vµ ph¶n håi tÝch cùc II ChuÈn bÞ : - Hai bøc ¶nh lÔ héi SGK (phãng to) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: - Gäi hai häc sinh kÓ l¹i c©u chuyÖn Ngêi - Hai em lªn kÓ l¹i c©u chuyÖn vµ TLCH: (9) b¸n qu¹t may m¾n vµ TLCH Qua c©u chuyÖn hiÓu g× ? - NhËn xÐt ghi ®iÓm - Líp theo dâi, nhËn xÐt 2.Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi: b/ Híng dÉn lµm bµi tËp: - Một em đọc yêu cầu bài tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu BT - Quan sát các tranh trao đổi theo bàn - ViÕt lªn b¶ng hai c©u hái: + Quang cảnh ảnh nh - Sau đó nhiều em nối tiếp lên giới thiệu quang cảnh và hoạt động ngời nµo ? + Nh÷ng ngêi tham gia lÔ héi ®ang lµm g× tham gia lÔ héi tõng bøc ¶nh C¶ líp theo dâi bæ sung, b×nh chän b¹n nãi hay nhÊt ? - Yêu cầu cặp học sinh quan sát + ảnh 1: Đó là cảnh sân đình làng ảnh, trao đổi, bổ sung, nói cho quê, có nhiều ngời mặc áo quần đủ màu nghe quang cảnh và hoạt động sắc, có lá cờ nhiều màu treo trớc đình có ngời tham gia lễ hội hàng chữ “ Chúc mừng năm màu đỏ Hä ®ang ch¬i trß ch¬i ®u quay ¶nh - Mêi HS lªn thi giíi thiÖu quang c¶nh vµ + ¶nh 2: Lµ quang c¶nh héi ®ua thuyÒn hoạt động ngời tham gia lễ hội trên sông có nhiều ngời tham gia … - NhËn xÐt, biÓu d¬ng nh÷ng em giíi thiÖu tèt c) Cñng cè - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i néi dung - VÒ nhµ viÕt l¹i vµo vë nh÷ng ®iÒu m×nh - Hai em nh¾c l¹i néi dung bµi häc võa kÓ _ Tù nhiªn vµ x· héi I Môc tiªu C«n trïng - Nêu đợc ích lợi tác hại số loại côn trùng ngời - Nêu tên và đợc các phận thể bên ngoài số loại côn trùng trên h×nh vÏ hoÆc vËt thËt - Biết côn trùng là động vật không không xơng sống, chân có đốt, phần lớn có c¸nh GSHS biÕt b¶o vÖ nh÷ng lo¹i c«n trïng cã Ých vµ tiªu diÖt nh÷ng lo¹i c«n trïng cã h¹i II §å dïng d¹y – häc - GV: C¸c h×nh SGK - HS : SGK,su tÇm c¸c c«n trïng III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra bài "động vật" - 2HS trả lời câu hỏi: Nêu đặc điểm chung các loại động vật - Gäi häc sinh tr¶ lêi néi dung - Nhận xét đánh giá Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi - Líp theo dâi b) Khai th¸c * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bíc : Th¶o luËn theo nhãm - Chia nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t c¸c - C¸c nhãm quan s¸t c¸c h×nh h×nh SGK trang 96, 97 vµ c¸c h×nh vËt SGK, c¸c h×nh vËt su tÇm su tầm đợc và thảo luận các câu hỏi sau: đợc và thảo luận các câu hỏi + H·y chØ ®©u lµ ®Çu, ngùc, bông, ch©n, c¸nh phiÕu (nÕu cã) cña tõng c«n trïng cã h×nh ? Chóng cã mÊy ch©n ? Chóng sö dông ch©n c¸nh để làm gì ? +Bªn c¬ thÓ chóng cã x¬ng sèng kh«ng ? Bíc : Lµm viÖc c¶ líp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc điểm - Đại diện các nhóm lên báo cáo c«n trïng) kÕt qu¶ th¶o luËn + Côn trùng có đặc điểm gì chung ? - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - Gi¸o viªn kÕt luËn: s¸ch gi¸o khoa + Côn trùng là động vật kh«ng cã x¬ng sèng Chóng cã * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật và tranh chân và phân thành các đốt ảnh côn trùng su tầm đợc - vµi nh¾c l¹i KL Bíc 1: Th¶o luËn theo nhãm - Chia líp thµnh nhãm (10) - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn víi yªu cÇu: + H·y s¾p xÕp c¸c c«n trïng vµ tranh ¶nh su tÇm c¸c c«n trïng thµnh nhãm cã Ých, cã h¹i vµ - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n nhóm không ảnh hởng gì đến ngời ph©n lo¹i c«n trïng theo nhãm - Theo dõi và giúp đỡ các nhóm Bíc 2: Mời đại diện các nhóm lên trng su tập nhãm m×nh vµ thuyÕt tr×nh tríc líp - Các nhóm trng bày sản phẩm, đại diÖn nhãm giíi thiÖu tríc líp - Nhận xét đánh giá - Nªu KL chung - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän nhãm th¾ng cuéc Cñng cè - KÓ tªn c¸c c«n trïng cã lîi vµ nh÷ng c«n trïng cã h¹i ? - VÒ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi míi _ TO¸N I Môc tiªu TiÒn ViÖt Nam - Học sinh biết tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000đồng - Bớc đầu biết chuyển đổi tiền - Thực các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng II §å dïng d¹y häc - GV : SGK, c¸c tê tiÒn - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Gäi hai em lªn b¶ng lµm l¹i BT1 vµ - 2HS lªn b¶ng lµm bµi tiÕt tríc - NhËn xÐt ghi ®iÓm - Líp theo dâi nhËn xÐt bµi b¹n Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi - Líp theo dâi gi¸o viªn giíi thiÖu * Giới thiệu các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng + Trớc đây mua bán các em đã + Ta thờng dùng số tờ giấy bạc nh: 1000 quen víi nh÷ng lo¹i giÊy b¹c nµo ? đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng - Quan s¸t vµ nªu vÒ: - Cho quan s¸t kÜ hai mÆt cña c¸c tê + Mµu s¾c cña tê giÊy b¹c, giấy bạc và nhận xét đặc điểm + Dòng chữ “ Hai nghìn đồng “ và số 2000 tê giÊy b¹c + “ Năm nghìn đồng “ số 5000 + “ Mời nghìn đồng “ số 10000 b) LuyÖn tËp Bµi 1: (a,b) - Một em đọc yêu cầu bài - Gäi HS nªu cÇu cña bµi - C¶ líp quan s¸t tõng h×nh vÏ vµ tÝnh - Yªu cÇu häc sinh nhÈm vµ nªu sè nhÈm tiÒn - HS đứng chỗ nêu miệng kết quả, líp nhËn xÐt bæ sung: - Mêi ba em nªu miÖng kÕt qu¶ + Con lợn a có: 6200 đồng - Gäi häc sinh kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n + Con lợn b có: 8400 đồng - Giáo viên nhận xét đánh giá + Con lợn c có: 4000 đồng Bµi 2: (a,b,c) - Gäi HS nªu cÇu cña bµi - Một em đọc nêu cầu bài - Yªu cÇu HS quan s¸t mÉu - C¶ líp tù lµm bµi - Híng dÉn HS c¸ch lµm - Ba häc sinh nªu kÕt qu¶, c¶ líp nhËn xÐt bæ sung - Yªu cÇu c¶ líp thùc hµnh lµm bµi - Mêi ba nªu c¸c c¸ch lÊy kh¸c A Lấy tờ 1000đồng, tờ 500 đồng và tờ 100 đồng hay: tờ 2000 đồng, tờ 1000 - Yªu cÇu líp theo dâi nhËn xÐt bµi đồng và tờ 500 đồng, tờ 100 đồng … - Giáo viên nhận xét đánh giá Bµi 3: Gäi HS nªu cÇu cña bµi - Một em đọc nêu cầu bài - Híng dÉn HS xem tranh råi tr¶ lêi c©u a, Bót ch× cã gi¸ tiÒn Ýt nhÊt, lä hoa cã gi¸ hái tiÒn nhiÒu nhÊt - Yªu cÇu c¶ líp tr¶ lêi b, Sè tiÒn mua mét qu¶ bãng bay vµ mét bút chì là: 1000 + 1500 = 2500 (đồng) c, Gía tiền lọ hoa nhiều lợc là: 8700 – 4000 = 4700 ( đồng) Cñng cè -nh¾c l¹i néi dung bµi häc (11) - Về nhà xem lại các bài tập đã làm _ ChÝnh t¶ Nghe viÕt: Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn Ph©n biÖt tr/ch; t/c I Mục đích yêu cầu - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Mắc không quá lỗi bµi - Làm đúng BT (2) a/b - GDHS rèn chữ viết đẹp - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, biết giữ II §å dïng d¹y häc -ViÕt s½n néi dung bµi tËp 2b III Các hoạt động dạy học A.Bµi cò: -Gäi hai em lªn b¶ng -2 em viÕt b¶ng líp tiÕng cã vÇn ut, uc - NhËn xÐt : -Nh©n xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi GV nªu M§YC tiÕt häc Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ - §äc ®o¹n v¨n em đọc lại H: Những chữ nào bài đợc viết hoa? -2 -Ch÷ ®Çu tªn bµi, c¸c ch÷ ®Çu c©u, tªn riªng +Híng dÉn viÕt ch÷ khã -ViÕt b¶ng con: man – g¸t, khÐo lÐo,… 3.Híng dÉn viÕt vë : -§äc bµi cho häc sinh viÕt - Nghe vµ viÕt bµi vµo vë -Híng dÉn ch÷a lçi - Tù ch÷a bµi b»ng bót ch× ChÊm, ch÷a bµi ChÊm bµi mét sè em -NhËn xÐt ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy Híng dÉn lµm bµi tËp +Bµi 2b: -Chốt lời giải đúng: -NhËn xÐt, tuyªn d¬ng C.Cñng cè -Nªu yªu cÇu -hs nh¾c l¹i néi dung bµi häc -4 nhãm thi tiÕp søc lµm bµi -híng dÉn vÒ nhµ -NhËn xÐt - em đọc lại các câu thơ hoàn chỉnh To¸n (t¨ng) LuyÖn lµm quen víi sè La M· (tiÕt 2,3- TuÇn 23) - Giúp HS củng cố số La Mã và xem đồng hồ trên số ghi La Mã - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã liªn quan - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt đông 1: GV nêu MĐYC tiết học Hoạt đông 2: Gv tổ chức cho các em hoàn thành lần lợt các bài tập Hoạt động 3: GV tổ chức cho các em báo cáo và chữa bài theo đáp án đúng Sinh ho¹t I Môc tiªu: I Môc tiªu: Kiẻm điểm các hoạt đông trọng tuần - HS thấy đợc u, khuyết điểm lớp tuần; đề phơng hớng tuÇn tíi - Ca h¸t vÌ b¹n bÌ m¸i trêng thÓ hiÖn t×nh ®oµn kÕt g¾n bã yªu th¬ng lÉn II Néi dung: 1- Kiểm điểm nề nếp, họat động tuần 25 - Ban c¸n sù líp lÇn lît tr×nh bµy theo ph©n cÊp kÕt qu¶ theo dâi thi ®ua trrong tuÇn -Lớp trởng lên báo cáo tổng hợp hoạt động tuần lớp - ý kiÕn cña c¸c thµnh viªn líp - GV nhËn xÐt chung: + u ®iÓm: (12) + Tån t¹i: 2- Phæ biÕn c«ng t¸c thi ®ua tuÇn 26 3.Hoạt động văn nghệ (13)