Đang tải... (xem toàn văn)
Tập làm văn:LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN V ĂN MIÊU TẢ CON VẬT I/ Mục tiêu: - Nhận biết được đoạn văn và ý chính của đoạn văn trong bài văn tả con vật, đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt độn[r]
(1)Thứ hai ngày 14 tháng năm 2014 Tập Đọc: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I/ Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm đoạn văn bài văn với giọng đọc phù hợp với nội dung diễn tả Hiểu nội dung (phần đầu): Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buồn chán II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS nối tiếp đọc đoạn Con chuồn chuồn nước và trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhận xét, cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động : Luyện đọc - Gọi 3HS tiếp nối đọc đoạn bài - HS đọc nghĩa các từ khó bài - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu Hoạt động : Tìm hiểu bài - Tìm chi tiết cho thấy sống vương quốc buồn -Vì sống vuơng quốc buồn chán vậy? -Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? - Kết sao? - Điều gì bất ngờ xảy phần cuối đoạn này? -Thái độ nhà vua ntn nghe tin đó? Hoạt động : Đọc diễn cảm - Y/c 4HS nối tiếp đọc theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, nhà vua, viên đại thần, thị vệ - Nhận xét, cho điểm HS Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Y/c HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn Chuẩn bị bài sau Hoạt động học - 2HS lên bảng thực theo y/c - Nhận xét - Lắng nghe - HS đọc bài tiếp nối - 1HS đọc thành tiếng phần chú giải - 1HS đọc toàn bài - Theo dõi GV đọc mẫu + Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa vườn chưa nở đã tàn, gương mặt người rầu rĩ, héo hon, kinh đô nghe tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo xạo bánh xe, tiếng gió thở dài trên mái nhà + Vì dân cư đó không biết cười + Vua cử viên đại thần du học nước ngoài, chuyên môn cười cợt + Sau năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng không học vào Các quan nghe ỉu xìu, còn nhà vua thì thở dài + Bắt kẻ cười sằng sặc ngoài đường + Vua phấn khởi lệnh dẫn người đó vào - 4HS nối tiếp đọc phân vai - 4HS ngồi bàn trên luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm theo vai (2) Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt) I/ Mục tiêu: - Biết đắt tính và thực nhân các số tự nhiên với số không quá chữ số( tích không quá chữ số) - Biết đắt tính và thực chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số - Biết số sánh số tự nhiên II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: - Y/c 2HS lên bảng làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 155 - Nhận xét, cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học Hoạt động : Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: - Gọi HS nêu y/c bài - GV y/c HS tự làm bài - GV chữa bài, y/c HS lớp kiểm tra và nhận xét Bài 2: - GV y/c HS đọc đề bài SGK - GV chữa bài, y/c HS giải thích cách tìm x mình Bài 4: - Y/c HS đọc đề bài - Để so sánh biểu thức với trước hết chúng ta phải làm gì? - Y/c HS làm bài - GV chữa bài, y/c HS áp dụng tính nhẩm các tính chất đã học phép nhân, phép chia để giải thích cách điền dấu .Hoạt động nối tiếp : Củng cố - dặn dò: - GV tổng kết học, dặn HS nhà ôn lại các nội dung và chuẩn bị bài sau Hoạt động học - 2HS lên bảng thực y/c - Lắng nghe - 1HS đọc đề toán - 3HS lên bảng làm bài, HS thựuc phép tính nhân và phép tính chia, HS lớp làm bài vào VBT - HS nhận xét bài bạn - 1HS đọc - 2HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT + Chúng ta phải tính giá trị các biểu thức, sau đó so sánh các giá trị với để chọn dấu so sánh cho phù hợp - 3HS lên bảng làm bài, HS làm dòng SGK, HS lớp làm bài vào VBT Chính tả: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I/ Mục tiêu: - Nghe và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng các BT phân biệt s/x (hoặc âm chính o/ô/ơ) II/ Đồ dùng dạy học: - Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a 2b III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học (3) - Gọi 3HS lên bảng viết số từ BT2a 2b - Gọi 2HS lớp đọc lại hai mẫu tin Băng trôi Sa mạc đen - Nhận xét và cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học Hoạt động : Hướng dẫn HS nghe - viết: - GV đọc đoạn văn -Những chi tiết nào cho thấy sống đây tẻ nhạt và buồn chán? b Hướng dẫn viết từ khó - Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết và luyện viết c.Viết chính tả d Thu, chấm bài, nhận xét Hoạt động :Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2a: - Gọi HS đọc y/c BT - Y/c HS hoạt động nhóm - Y/c nhóm dán phiếu lên bảng và đọc mẩu chuyện đã hoàn thành Bài 2b: Tổ chức tương tự phần a Hoạt động nối tiếp : Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Y/c HS nhà hộc bài, kể lại các câu chuyện vui Chúc mừng nắm sau … kỉ Người không biết cười - Thực theo y/c - Lắng nghe - 1HS đọc thành tiếng - Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa chưa nở đã tàn, toàn gương mặt rầu rĩ, héo hon - HS đọc và viết các từ: vương quốc, kinh khủng, rầu rĩ, héo hon… - 1HS đọc thành tiếng y/c bài trước lớp - 4HS ngồi bàn trên tạo thành nhóm, trao đổi và thảo luận phiếu - Đọc phiếu, nhận xét, bổ sung Vì – năm sau - xứ sở - gắng sức – xin lỗi - chậm trễ Nói chuyện – dí dỏm – hòm hỉnh – công chúng – nói chuyện - tiếng Thứ ba ngày 15 tháng năm 2014 Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I/ Mục tiêu: - Hiểu tác dụngvà đặc điểm trạng ngữ thời gian câu - Nhận diện trạng ngữ thời gian câu; bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp đoạn văn a hoăc đoạn văn b BT II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn BT1 phần nhận xét - Bảng phụ viết sẵn BT1 phần luyện tập - Giấy khổ to và bút III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - Y/c 1HS nói lạy nội dung cần ghi nhớ - 2HS lên bảng thục y/c tiết học: Thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu 1HS đặt câu có trạng ngữ nơi chốn - Nhận xét, cho điểm (4) Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học - Lắng nghe Hoạt động : Phần nhận xét: Bài 1, 2: - Gọi HS đọc nội dung và y/c BT - 2HS nối tiếp đọc + Tìm trạng ngữ câu - Cả lớp suy nghĩ, thực y/c, + Xác định trạng ngữ đó bổ sung ý nghĩa gì phát biểu ý kiến cho câu + Bộ phận trạng ngữ Đúng lúc đó, bổ sung ý - Nhận xét nghĩa thời gian cho câu Bài 3: - Gọi HS đọc y/c BT - 1HS đọc - Y/c HS phát biểu + Viên thị vệ hớt hải chạy vào nào? 2.3 Phần ghi nhớ: * Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - – 3HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động : Phần luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc y/c bài - 1HS đọc thành tiếng y/c - Nhận xét khen ngợi - 2HS làm trên bảng lớp HS lớp dùng bút chì gạch chân các trạng ngữ câu Bài 2a: Nhận xét - Gọi HS đọc yêu cầu BT - 1HS đọc thành tiếng y/c - Y/c HS tự làm bài - HS tự đánh dấu chố thêm trạng ngữ vào - GV đọc đoạn văn hoàn chỉnh HS khác bổ SGK sung a Bài 2b: Tương tự phần a Hoạt động nối tiếp : Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà hoàn chỉnh, học thuộc phần ghi nhớ, tự đặt câu trạng ngữ thời gian Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt) I/ Mục tiêu: - Tính giá trị biểu thức chứa hai chữ - Thực bốn phép tính với số tự nhiên - Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với các số tự nhiên II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng làm các BT hướng dẫn - Thực theo y/c luyện tập thêm tiết 156 - Nhận xét, cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học - Lắng nghe Hoạt động : Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: - Gọi HS nêu y/c BT + Tính giá trị biểu thức (5) - Y/c HS làm bài - GV chữa bài và cho điểm HS Bài 2: - GV y/c HS tính giá trị các biểu thức bài, chữa bài có thể nêu thứ tự thực các phép tính biểu thức Bài 4: - Gọi HS đọc đề toán - Bài toán y/c chúng ta làm gì? - GV y/c HS làm bài - Chữa bài Hoạt động nối tiếp : Củng cố - dặn dò: - GV tổng kết học, dặn HS nhà làm BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau - 2HS lên bảng làm bài, HS làm phần, HS lớp làm bài vào VBT - HS làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - 1HS đọc + Trong tuần trung bình ngày cửa hàng bán bao nhiêu mét vải? - 1HS lên bảng làm HS lớp làm bài vào VBT Kể chuyện: KHÁT VỌNG SỐNG I/ Mục tiêu: 1- Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại đoạn câu chuyện khát vọng sống - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện SGK III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS kể du lịch cắm trại mà em tham gia - Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài Hoạt động : GV kể chuyện: - Y/c HS quan sát tranh minh hoạ, đọc nội dung tranh - GV kể lần - GV kể lần 2: Vừa kể, vừa vào tranh minh hoạ và đọc lời tranh Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện: * Kể chuyện theo nhóm - Y/c HS kể nhóm và trao đổi ý nghĩa truyện * Thi kể chuyện truớc lớp - Tổ chức cho HS thi kể tiếp nối - Gọi HS kể toàn truyện + Bạn thích chi tiết nào câu chuyện? + Vì gấu không xông vào người, lại bỏ đi? + Câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều Hoạt động học - 2HS lên bảng thực y/c - Lắng nghe - 1HS đọc thành tiếng - Lắng nghe - 4HS tạo thành nhóm HS kể tiếp nối nhóm - lượt HS thi kể Mỗi HS kể nội dung tranh - 3HS kể chuyện - Bình chọn bạn kẻ chuyện hay, nhóm kẻ chuyện hay (6) gì? - Nhận xét HS kể chuyện, bình chọn HS kể chuyện hay Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại câu truyện Thứ tư ngày 16 tháng năm 2014 Toán: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I/ Mục tiêu: - Biết nhận xét số thông tin trên biểu đồ cột II/Đồ dùng dạy dọc: - Các biểu đồ trang 164, 165, 166 SGK II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2HS lên bảng , y/c làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 157 - Nhận xét, cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học Hoạt động1 : Hướng dẫn ôn tập: Bài 2: - GV treo bảng đồ và tiến hành tương tự bài Chữa bài Bài 3: - GV treo biểu đồ, y/c HS đọc biểu đồ, đọc kĩ câu hỏi và làm bài vào VBT - GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS Hoạt động nối tiếp : Củng cố - dặn dò: - GV tổng kết học, dặn HS nhà làm BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau Hoạt động học - Thực y/c - Lắng nghe - HS làm miệng câu a - 2HS lên bảng làm bài, HS làm phần, HS lớp làm bài vào VBT Tập làm văn:LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN V ĂN MIÊU TẢ CON VẬT I/ Mục tiêu: - Nhận biết đoạn văn và ý chính đoạn văn bài văn tả vật, đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động vật miêu tả bài văn, bước đầu vận dụng kiến thức đã học để viết đọan văn tả ngoại hình, tả hoạt động vật em yêu thích II/ Đồ dùng dạy học: - Ảnh tê tê SGK và tranh, ảnh số vật - Ba đến bốn tờ giấy khổ rộng để HS viết đoạn văn BT2, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học (7) - Gọi 2HS đọc đoạn văn tả các phận - Thực theo y/c gà trống (BT3, tiết TLV trước) - Nhận xét, cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu bài học - Lắng nghe Hoạt động : Huớng dẫn luyện tập: Bài 1: - HS quan sát hình - Y/c HS quan sát ảnh minh hoạ tê tê - 1HS đọc thành tiếng trước lớp - Gọi HS đọc y/c BT - Tiếp nối phát biểu Mỗi HS nêu - Y/c HS suy nghĩ, làm bài đoạn: - Gọi HS phát biểu ý kiến Nội dung: Đoạn 1: mở bài Đoạn 2, 3, 4, 5: thân bài Đoạn 6: kết bài - Tác giả chú ý đến đặc điểm nào + Bộ vẩy, miệng, hàm, lưỡi và bốn chân: miêu tả hình dáng bên ngoài tê tê? Tác giả chú ý miêu tả vảy tê tê - Những chi tiết nào cho thấy tác giả quan sát vì đây là nét khác biệt nó so với hoạt động tê tê tỉ mỉ và chọn lọc vật khác nhiều đặc điểm lí thú? + Cách tê tê bắt kiến: nó thè cái lưỡi dài … Bài 2: kiến xấu số - Gọi HS đọc y/c bài + Cách tê tê đào đất: đào đất, nó dũi - Y/c HS tự làm bài đầu xuống … lòng đất - Gọi HS dán bài trên bảng, đọc đoạn văn - 1HS đọc thành tiếng trước lớp GV cùng HS lớp nhận xét, sửa chữa thật kĩ - 2HS viết vào giấy HS tự làm bài vào các lỗi ngữ pháp, dùng từ, cách diễn đạt - Gọi HS lớp dọc đoạn văn mình - Nhận xét Bài 3: - – 5HS đọc đoạn văn - GV tổ chức cho HS làm BT3 tương tự cách tổ chức làm BT2 Hoạt động nối tiếp : Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Y/c HS viết đoạn văn BT2, chưa đạt, nhà sửa chữa viết lại vào Luyện Tiếng Việt: ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN I/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố văn miêu tả vật - Tiếp tục vận dụng kiến thức đã học để xây dựng đoạn văn bài văn miêu tả vật II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy HĐ1: Hoàn thành bài buổi sáng (nếu chưa xong) HĐ2: - Y/c HS xem lại bài trang 128, 130 Hoạt động học - HS mở sách xem lại bài 128, 130 (8) - Y/c HS nêu lại ý chính đoạn văn bài “Con ngựa” và “Con chuồn chuồn nước” - Y/c HS chọn các vật (mèo, chó, gà, lợn …) để viết đoạn văn ngắn tả hình dáng và các hoạt động vật đó - GV gọi HS đọc bài mình - GV nhận xét cách dùng từ, diễn đạt, ngữ pháp… HĐ3: GV tuyên dương HS làm bài tốt nhà đọc thêm các bài văn miêu tả loài vật - HS nêu - HS viết đoạn văn ngắn - – 5HS đọc bài làm mình - Lắng nghe nhận xét để rút kinh nghiệm Thứ năm ngày 17 tháng năm 2014 Tập Đọc: NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng đọc nhẹ nhàng, phù hợp nội dung Hiểu nội dung: Hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, bất chấp hoàn cảnh khó khăn Bác (ở tù – bài Ngắm trăng ; chiến khu, thời kì kháng chiến chống Pháp – bài Không đề) Từ đó khâm phục, kính trọng và học tập Bác: luôn yêu đời, không nản chí trước khó khăn HTL hai bài thơ II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: - Gọi 4HS tiếp nối đọc truyện Vương quốc vắng nụ cười và trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhận xét và cho điểm HS Bài Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học Hoạt động :Bài 1: Ngắm trăng a Luyện đọc bài - Y/c HS đọc bài thơ - Gọi HS đọc phần xuất xứ và chú giải - GV đọc mẫu b Tìm hiểu bài - Gợi ý trả lời câu hỏi: - Bác Hồ ngắm trăng hoàn cảnh nào? GV: Đây là nhà tù chính quyền Tưởng Giới Thạch Trung Quốc -Tình cảm nào cho thấy tình cảm gắn bó Bác Hồ với trăng? - Bài thơ nói lên điều gì Bác Hồ? Hoạt động :Bài 2: Không đề a Luyện đọc - Gọi HS đọc bài thơ Hoạt động học - 4HS lên bảng thực y/c - Lắng nghe - 3HS nối tiếp đọc thành tiếng, lớp theo dõi - 1HS đọc - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng + Bác ngắm trăng qua cửa sổ phòng giam nhà tù + Hình ảnh người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ, Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ + Em thấy Bác Hồ yêu thiên nhiên, yêu sống, lạc quan hoàn cảnh khó khăn - 3HS đọc (9) - Y/c HS đọc từ chú giải và giải thích thêm từ chim ngàn (chim rừng) - GV đọc mẫu b Tìm hiểu bài - Gợi ý trả lời các câu hỏi: - Bác Hồ sáng tác bài thơ này hoàn cảnh nào? Những từ ngữ nào cho biết điều đó? - 1HS đọc thành tiếng - Lắng nghe + Bài thơ sáng tác chiến khu Việt Bắc, thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp ác liệt Những từ ngữ cho biết điều đó là: đường non, rừng sâu quân thù, tung bay chim ngàn - Tìm hình ảnh nói lên lòng yêu đời và + Hình ảnh khách đến thăm Bác phong thái ung dung Bác? cảnh đường non đầy hoa, quân đến rừng sâu, chim rừng tung bay Bàn xong việc quân, việc nước, Bác xách bương, dắt trẻ c Đọc diễn cảm và HTL vườn tưới rau - Gọi HS đọc bài thơ - 2HS đọc - Treo bảng phụ có viết sẵn bài thơ - 2HS ngồi cùng bàn nhẩm đọc thuộc lòng - GV đọc mẫu nối tiếp - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ - – 5HS thi đọc - Nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nhận xét lớp học Y/c HS nhà tiếp tục HTL bài thơ - Chuẩn bị bài tuần 33 Toán: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I/ Mục tiêu: Thực so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng làm các BT hướng dẫn - Thực theo y/c luyện tập thêm tiết 158 - Nhận xét, cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học - Lắng nghe Hoạt động : Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: - Y/c HS quan sát hình minh hoạ và tìm hình + Hình đã tô màu hình đã tô màu hình - Y/c HS đọc phân số phân tô màu - HS đọc phân số các hình còn lại các hình còn lại - GV nhận xét Bài 3: - GV y/c HS đọc đề bài - 1HS phát biểu - Y/c HS làm bài - 3HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài (10) vào VBT - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng a) và Bài 4: - GV y/c HS nêu cách quy đồng phân số ta có = ×7 =14 5 ×7 35 Y/c HS tự làm bài 3 × 15 = = 7 × 35 - HS lắng nghe - HS làm bài vào VBT - GV nhận xét Bài 5: - GV hướng dẫn: Cho HS nhận xét: 1 <1 ; <1 ; >1 ; >1 2 1 ; ; ; 2 tiếp tục so sánh các phân số cùng mẫu số Có cùng mẫu số và và , có cùng tử số để rút kết - Y/c HS so sánh rút kết Hoạt động nối tiếp : Củng cố - dặn dò: - GV tổng kết học, dặn HS nhà làm BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau Tập làm văn: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI, KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I/ Mục tiêu: - Nắm vững kiến thức đọan mở bài, kết bài bài văn miêu tả vật để thưc hành luyện tập; bước đầu viết đoạnmở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn tả vật yêu thích II/ Đồ dùng dạy học: - Một vài tờ giấy khổ rộng để HS viết đoạn mở bài gián tiếp (BT2), kết bài mở rộng (BT3) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 1HS đọc đoạn văn tả ngoại hình - Thực theo y/c vật đã quan sát (BT2), 1HS đọc đoạn văn tả hoạt động vật (BT3) - tiết TLV trước - Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: - Lắng nghe Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - 1HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi - Gọi HS đọc y/c BT SGK - HS đọc bài Chim công chúa - 1HS đọc - Gọi HS phát biểu ý kiến - HS phát biểu (11) Bài 2: - Gọi HS đọc y/c BT - Y/c HS tự làm bài - Gọi HS làm BT vào giấy khổ to dán bài trên bảng - Gọi HS lớp đọc đoạn mở bài - Nhận xét Bài 3: - Y/c HS đọc y/c BT - Nhận xét, sửa bài - GV mời HS đọc bài văn miêu tả vật đã hoàn chỉnh Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Y/c HS nhà sửa lại đoạn văn BT3, viết lại vào - 1HS đọc - 2HS làm bài vào giấy khổ to, HS lớp làm bài vào - – 5HS đọc đoạn mở bài - 1HS đọc thành tiếng - 2HS làm bài trên giấy, lớp làm vào - HS dán bài trên bảng lớp - Nhận xét - 2- 3HS đọc bài Luyện Toán: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I/ Mục tiêu: Ôn tập cộng trừ phân số - Giải toán có lời văn II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên * HĐ1: - Hoàn thành bài tập còn lại buổi sáng (nếu chưa xong) * HĐ2: Bài 1: Đièn vào ô trống cho tổng số ba ô liên tiếp luôn luôn 400 126 …, …, 103, …, …, …, …, … Bài 2: Tìm x 12 = x 14 = b) 56 x 24 x = c) 36 12 x = d) 125 a) b) − − - Làm VBT - Trò chơi: Tiếp sức Đội A: Tổ + Đội B: Tổ + - Làm bảng x = 18 x = 784 x=8 x = 50 - Làm vào VBT Bài 3: Tính cách: a) Hoạt động học sinh ( 15 + 12 ) ( 12 − 13 ) Bài 4: Cả hai vải dài 45 mét Biết ¼ độ - Làm vào VBT dài vải trắng độ dài vải xanh Vải trắng: 20m (12) Hỏi vải dài bao nhiêu mét? *HĐ3: Nhận xét - tuyên dương Vải xanh: 25m Chiều Thứ năm ngày 17 tháng năm 2014 Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU I/ Mục tiêu: Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân câu(trả lời câu hỏi vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu?) Nhận diện trạng ngữ nguyên nhân câu ; bước đâu biết dùng trạng ngữ nguyên nhân câu II/ Đồ dùng dạy học: - Câu văn BT1 (phần nhận xét) - Ba câu văn BT1 (phần luyện tập)- viết theo hàng ngang - Ba băng giấy viết câu hoàn chỉnh BT2 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: - GV y/c 1HS làm lại BT1a (phần luyện tập)tiết LTVC trước; 1HS đặt câu có trạng ngữ thời gian - Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học Hoạt động : Phần nhận xét: Bài 1, 2: - Gọi HS đọc y/c các BT 1, - Y/c HS thảo luận cặp đôi Hoạt động học - 2HS lên bảng thực y/c - Lắng nghe - 2HS đọc thành tiếng - 2HS ngồi cùng bàn thảo luận làm bài + Vì vắng tiếng cười là trạng ngữ bổ sung ý cho câu ý nghĩa nguyên nhân - Gọi HS phát biểu ý kiến + Trạng ngữ Vì vắng tiếng cười trả lời cho Hoạt động : Phần ghi nhớ: câu hỏi: Vì vương quốc buồn chán * Gọi HS đọc phần ghi nhớ kinh khủng? - – 4HS đọc nội dung phần ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập: SGK Bài 1: - 1HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc y/c và nội dung bài - 1HS lên bảng HS lớp dùng bút chì - Y/c HS tự làm bài gạch chân phận trạng ngữ - Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng nguyên nhân câu - Nhận xét - Nhận xét Bài 2: - 1HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc y/c và nội dung bài - HS tự làm bài vào SGK - Y/c HS tự làm bài - 1HS đọc - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên - Thực theo y/c bảng Bài 3: - Nhận xét - Gọi HS đọc y/c bài - Gọi 3HS lên bảng đặt câu HS lớp làm - – 5HS tiếp nối đọc câu mình đặt bài vào (13) - Nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Y/c HS đọc thuộc lòng phần ghi nhớ ; đặt câu có trạng ngữ nguyên nhân vào - Chuẩn bị bài sau Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ I/ Mục tiêu: -Thực các phép cộng và trừ phân số - Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ phân số II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng, y/c làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 159 - Nhận xét, cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học Hoạt động : Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: - GV y/c HS nêu cách thực phép cộng, trừ các phân số cùng mẫu số - Y/c HS tự làm bài - GV chữa bài Bài 2: - GV cho HS tự làm bài chữa bài Bài 3: - Gọi HS đọc y/c bài - Y/c HS làm bài chữa bài Hoạt động học - Thực y/c - Lắng nghe - 2HS nêu truớc lớp, HS lớp theo dõi và nhận xét - Làm bài vào VBT - Theo dõi bài chữa GV - 1HS đọc - 3HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT - Y/c HS giải thích cách tìm x mình Bài 4,Bài 5:Hướng dẫn nhà Củng cố - dặn dò: - GV tổng kết học, dặn HS nhà làm BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau Luyện Tiếng Việt: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I/ Mục tiêu: - Giúp HS ôn luyện, củng cố phần kiến thức đã học trạng ngữ - HS viết đoạn văn ngắn có thêm trạng ngữ thời gian câu II/ Các hoạt động trên lớp: Hoạt động giáo viên HĐ1: Hoàn thành bài buổi sáng (nếu chưa xong) HĐ2: Hoạt động học sinh - Làm VBT (14) Bài 1: Gạch trạng ngữ thời gian các câu sau: a) Bấy giờ, ong buông dế ra, đứng rũ bụi, vuốt râu và thở b) Một hôm, đã khuya lắm, Hoài Văn còn chong đèn lên lầu c) Chiều hôm ấy, đứa chúng tôi – đó có Châu và Hiền - rủ đến phòng triễn lãm d) Khi mẹ vắng nhà, em luộc khoai Khi mẹ vắng nhà, em cùng chị giã gạo đ) Trưa em đến thăm cô Nắng chiêm chín rực đôi bờ phi lao Bài 2: Thêm trạng ngữ thời gian cho câu đây: a) …………………., anh Khoai làm về, thấy nhà bày cỗ linh đình, người cười nói hể hả, mặc quần áo đẹp b) ……………… , anh Khoai khoan thai đọc: “Khắc xuất, khắc xuất” c) ……………… , Sơn Tinh đem đầy đủ lễ vật đến trước và đón Mị Nương d) ………………., phe Thuỷ Tinh đuối sức phải rút lui Bài 3: Viết đoạn văn kể lại câu chuyện đã đọc việc đã chứng kiến Trong đoạn văn có trạng ngữ thời gian Gạch chân phận trạng ngữ đó HĐ3: Nhận xét – tuyên dương - Thi tiếp sức - Làm bài vào TVTC - Viết đọan văn, sau đó số HS đọc bài để GV nhận xét và chữa bài SINH HOẠT LỚP I/ Yêu cầu: Tổng kết công tác tuần 31, phương hướng sinh hoạt tuần 32 II/ Lên lớp: Nội dung sinh hoạt 1/ Tổng kết công tác tuần 31: Ưu điểm: + HS học chuyên cần, đúng + Thực vệ sinh trường, lớp + Hầu hết HS đã chuẩn bị vộ đầy đủ + Tham gia phát biêu xây dựng bài Tồn tại: + Tập thể dục chưa + Một số HS học lực giảm sút:Quân, Nghĩa + Một số HS chưa có ý thức giữ vở:Việt, Nghĩa, 2/ Phương hướng công tác tuần 32: - Tổng kết các công tác đội tháng - Truy bài đầu nghiêm túc - Vệ sinh lớp - Xếp hàng vào lớp ngắn - Tập trung học để thi cuối kì (15) LỊCH BÁO GIẢNG Tuần: 32 Từ ngày: 16/4 / 2012 Đến ngày:20/4/ 2012 Ca dao:Bầu thương lấy bí cùng Tuy khác giống chung giàn Thứ Hai Ba Môn Tên bài soạn TĐ T CT Vương quốc vắng nụ cười Ôn tập các phép tính với số tự nhiên Vương quốc vắng nụ cười T LTC ôn tập các phép tính với số tự nhiên ( TT) Thêm trạng ngữ thời gian cho câu (16) Tư TĐ T KC TLV Ngắm trăng Không đề Ôn tập biểu đồ Khát vọng sống luyện tập miêu tả vật T LTC LTV KT Năm Ôn tập phân số Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu Ôn trạng ngữ Lắp ô tô tải T LTV LT ATGT Sáu Ôn tập cấc phép tính phân số Ôn các phép tính với phân số Ôn miêu tả vật Những quy định trên các phương tiện GT công cộng Luyện tập xây dựng mở bài lết bài bài văn miêu tả … Sinh hoạt lớp TLV KT KẾ HOẠCH DẠY HỌC Thứ Hai Ba Môn TĐ T CT T T LTC TĐ T TUẦN 32 Lớp 4.B GV : Nguyễn Thị Xuân Tên bài soạn Vương quốc vắng nụ cười Ôn tập các phép tính với số tự nhiên Vương quốc vắng nụ cười Nội dung chỉnh sửa Trả lời các câu hỏi SGK BT 1(dòng 1,2)3,4(Cột 1) BT 2a ôn tập các phép tính với số tự nhiên ( TT) BT 1a,2,4 Ngắm trăng Không đề Ôn tập biểu đồ Thuộc bài (17) KC TLV Năm T LTC Khát vọng sống luyện tập miêu tả vật Bt 2,3 Ôn tập phân số Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu Bt 1,3 (ý 1,2,3,)BT4a,b,BT5 Ôn tập cấc phép tính phân số Ôn các phép tính với phân số Ôn miêu tả vật BT1,2,3 T LTV LT TLV KT Sáu Luyện tập xây dựng mở bài lết bài bài văn miêu tả … (18)