tham khao de kiem tra van 9

Viết bài văn ngắn,đảm bảo bố cục 3 phần của một bài nghị luận về đoạn thơ,bài thơ.Biết chọn lọc,nhận xét ,đánh giá những hình ảnh tiêu biểu trong đoạn thơ.Thể hiện được các ý: -Gia đình,[r]

PHÒNG GDĐT TP HUẾ TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN LINH KIỂM TRA TIẾT-NĂM HỌC 2012-2013 Môn: Văn học-Lớp 9-Tiết 129 Thời gian làm bài: 45 phút MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Văn Mùa xuân nho nhỏ C1.Kể tên… Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 1/4 câu 0.5 điểm 0.5% Viếng lăng Bác C.1 Kể tên… Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 1/4câu 0.5 điểm 0.5% Sang thu C1.Kể tên… Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Nói với Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ Cộng 1/4câu 0.5 điểm 0.5% C.1 Kể tên C.4.1Ghi lại khổ thơ đầu 1/4 +1/2 câu 1,5 điểm 15% câu 1/2 điểm 30% Cấp độ cao C2.Phân biệt hình ảnh thơ… 1/2 câu điểm 10% 3/4 câu 1.5 điểm 15% C.3Nêu các hình ảnh ẩn dụ và tác dụng… câu diểm 20% câu 1/4 2.5 điểm 25% C2.Phân biệt hình ảnh thơ… 1/2 câu điểm 10% câu điểm 20% 3/4 câu 1.5 điểm 15% câu điểm 20% C.4.2 Phân tích khổ thơ… 1/2 câu điểm 30% 1/2 câu điểm 30% câu 1/4 4.5 điểm 45% câu 10 điểm 100% KIỂM TRA VĂN Tiết 129 PHẦN THƠ HIỆN ĐẠI VIỆT NAM I.Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức: Đánh giá hiểu biết HS thơ đạiVN bao gồm tác giả,tác phẩm,nội dung,nghệ thuật tác phẩm.( Tập trung vào TP đã học HK II ) 2.Kĩ năng: Đánh giá kĩ cảm thụ TP,chọn lọc hình ảnh,các biện pháp tu từ để vận dụng vào việc phân tích 3.Hình thứ kiểm tra : tự luận.-thực chung II.Chuẩn bị : GV: soạn ma trận,đề,đáp án và thống nhóm HS: ôn các bài thơ đại VN (chú ý các bài HK II ) III Tiến trình dạy-học: 1.Ổn định 2.Phát đề 3.HS làm bài 4.Thu bài IV.Dặn dò : Nhớ lại và đối chiếu với bài học để tự đánh giá bài làm Xem bài “Luyện nói…” –SGK-trang 112 PHÒNG GDĐT TP HUẾ TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN LINH KIỂM TRA TIẾT-NĂM HỌC 2012-2013 Môn: Văn học-Lớp 9-Tiết 129 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: (2 điểm) Nêu tên tác phẩm,tác giả,thể loại,năm sáng tác tác phẩm thơ đại Việt Nam học chương trình kì II lớp Câu 2: (2 điểm) Phân biệt hình ảnh thơ hai tác phẩm “Mùa xuân nho nhỏ”của Thanh Hải và “Sang thu”của Hữu Thỉnh Câu 3: (2 điểm) Phát và nêu ý nghĩa hình ảnh ẩn dụ bài thơ “Viếng lăng Bác” Viễn Phương Câu 4: (4 điểm) 4.1 Viết theo trí nhớ khổ đầu bài thơ “Nói với con” Y Phương 4.2 Viết bài văn ngắn phân tích khổ thơ vừa ghi PHÒNG GDĐT TP HUẾ TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN LINH KIỂM TRA TIẾT-NĂM HỌC 2012-2013 Môn: Văn học-Lớp 9-Tiết 129 Thời gian làm bài: 45 phút ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CÂU Ý 4.1 4.2 NỘI DUNG Kể tên các tác phẩm,tác giả,thể thơ,năm sáng tác: a Con cò -Chế Lan Viên -Thơ tự -1962 b Mùa xuân nho nhỏ -Thanh Hải -Thơ chữ -1980 c.Viếng lăng Bác -Viễn Phương -Thơ chữ biến thể -1976 d Sang thu -Hữu Thỉnh -Thơ chữ -1977 e.Nói với -Y Phương -Thơ tự -1980 Trình bày nhận xét hình ảnh sử dụng bài thơ: -Mùa xuân nho nhỏ: hình ảnh đẹp, giản dị, gợi cảm -Sang thu : hình ảnh giàu sức biểu cảm Nêu các hình ảnh ẩn dụ bài thơ và trình bày tác dụng hình ảnh ẩn dụ đó: -Hàng tre : sức sống mãnh liệt,dáng hiên ngang,tinh thần bất khuất dân tộc Việt Nam -Mặt trời : ngợi ca công lao to lớn Bác việc đem lại sống tự cho nhân dân -Tràng hoa : lòng biết ơn,tôn kính nhân dân với lãnh tụ -Trời xanh : Bác lòng nhân dân.Bác luôn sống mãi với non sông Ghi lại đầy đủ khổ đầu bài thơ –Chữ viết rõ ràng,không sai chính tả Viết bài văn ngắn,đảm bảo bố cục phần bài nghị luận đoạn thơ,bài thơ.Biết chọn lọc,nhận xét ,đánh giá hình ảnh tiêu biểu đoạn thơ.Thể các ý: -Gia đình,tình yêu thương cha mẹ là cội nguồn sinh trưởng -Tình thương “Người đồng mình”,bà làng giúp trưởng thành -Sự chở che,nguồn sinh dưỡng ,truyền thống quê ĐIỂM điểm -0.4 điểm -0.4 điểm -0.4 điểm -0.4 điểm -0.4 điểm điểm -1 điểm -1 điểm điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm điểm hương tạo cho khôn lớn nên người -Sử dụng hình ảnh cụ thể để thể ý niệm trừu tượng Diễn đạt lưu loát,kết hợp tốt lí lẽ và dẫn chứng điểm