Họ tên Tô Thị Thanh Hoa Đơn vị công tác Trường THCS 14 – 10 Tiền Hải Tiền Hải- Thái Bình Khơng đam bảo Số ĐT Gmail 0903409069 Tothanhhoa306@gmail.c BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Mức độ Nhận biết Thông hiểu NLĐG I Đọc- hiểu Ngữ liệu: Truyện cổ tích “Ba cổ thụ điều ước” -Xác định - Hiểu kể, dấu hiệu nội dung, ý kể việc nghĩa mà câu chuyện muốn - Ước mơ cổ gửi gắm thụ - Chỉ - Phép tu từ nhân hóa tác dụng - Hình hài phép nhân cổ thụ cảm nhận hóa chúng Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộng - Trình bày suy nghĩ thân vai trò ước mơ người Số câu 2.5 1,5 Số điểm 2,5 2,0 1,5 Tỉ lệ % 25% 20% 15% 60% II Tạo lập văn Kể lại truyện cổ tích truyền thuyết Viết đoạn văn/ văn theo yêu cầu Số câu 1 Số điểm 40% Tỉ lệ % 40% Tổng số câu Số điểm toàn Tỉ lệ % điểm toàn 2,5 1,5 1 2,5,0 2,0 1,5 10 25% 20% 15% 60% 100% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Môn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề Phần I: Đọc hiểu (6 điểm) Đọc kĩ văn sau trả lời câu hỏi Ba cổ thụ điều ước (Truyện cổ Grimm) Ở khu rừng có ba cổ thụ bàn luận tương lai Cây thứ nói: “Một ngày tơi muốn trở thành hộp đựng châu báu với hình dáng lộng lẫy” Cây thứ hai nói: “Tơi muốn trở thành thuyền to lớn Tơi chở đức vua hồng hậu khắp giới” Và thứ ba: “Tôi muốn vươn dài để trở thành to lớn khu rừng Mọi người nhìn lên đồi thấy tơi vươn xa, chạm đến bầu trời” Một vài năm sau nhóm người đặt chân đến khu rừng cưa thân cây.Cả ba mỉm cười hạnh phúc tin mong ước thành thực Khi bán cho chủ trại mộc, tạo thành máng đựng thức ăn gia súc đặt kho thóc phủ lên lớp cỏ Cây thứ hai bán cho thợ đóng thuyền đóng thành thuyền nhỏ để câu cá Cây thứ ba bị chặt thành khúc quẳng lại bóng đêm Đây điều mà chúng mong đợi Một ngày nọ, cặp vợ chồng đến kho thóc Người vợ đến kỳ sinh nở, người chồng hy vọng tìm nôi cho đứa bé máng cỏ trở thành chỗ ấm áp cho em Cây thứ cảm nhận quan trọng hiểu che chở sinh linh bé nhỏ Vài năm sau, nhóm người đánh cá thuyền thứ hai gặp phải trận bão lớn Những người thuyền mệt mỏi, thứ hai biết có đủ vững chãi để giữ an tồn bình n cho chủ nhân Với thứ ba, ngày, có đến nhặt khúc gỗ Trên đỉnh đồi, đóng thành hàng rào ngăn chặn thú Khi ánh mặt trời vừa ló dạng, thứ ba nhận có đủ sức mạnh để đứng vững đỉnh đồi Khi việc xảy không theo ý muốn, đừng tuyệt vọng việc diễn có chủ đích Cả ba cổ thụ thực ước mơ mình, dù cách thức để đạt đến đích cuối không mong đợi Cuộc sống khơng phụ kẻ có lịng./ * Câu hỏi: 1.Truyện kể theo thứ mấy? Cho biết dấu hiệu ngơi kể việc ? Ba cổ thụ ước điều gì? Ước mơ nào? Điều ước chúng có thực không? Ba cổ thụ sử dụng vào việc hình hài mới? Cảm nhận chúng nào? Vì ước mơ không ban đầu mà chúng thấy hài lòng? Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nói ba cổ thụ? Tác dụng biện pháp tu từ việc thể tính cách nhân vật ? Em có đồng ý với nhận định: “ Khi việc xảy khơng theo ý muốn, đừng tuyệt vọng việc diễn có chủ đích” khơng ? Vì ? Phần II Tập làm văn (4 điểm) Kể lại truyện truyền thuyết cổ tích mà em học, đọc nghe III BIỂU ĐIỂM CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Câu Yêu cầu Điểm I Đọc hiểu (1 điểm) - Ngôi kể thứ ba, người kể dấu gọi nhân vật tên - Truyện có ba việc 0,5đ 0.5đ (1.5 điểm) - Ba cổ thụ ước làm điều lớn lao +“Một ngày tơi muốn trở thành hộp đựng châu báu”;“Tôi muốn trở thành thuyền to lớn;“Tôi muốn vươn dài để trở thành to lớn khu rừng - Cả ba cổ thụ thực ước mơ mình, dù cách thức để đạt đến đích cuối khơng mong đợi - Ba cổ thụ hình hài cảm nhận chúng + Máng cỏ trở thành chỗ ấm áp…hiểu che chở sinh linh bé nhỏ; thành hàng rào ngăn có đủ sức mạnh để đứng vững đỉnh đồi - Vì cơng việc bé nhỏ có ý nghĩa sống (1.0 điểm) - Tác giả dân gian sử dụng biện pháp tu từ nhân hoá - Tác dụng: ba cổ thụ diễn tả ước mơ, cảm nhận mình, khiến cho học từ câu chuyện dễ tiếp nhận, sâu sắc hấp dẫn 0,5đ (1.0 điểm) - Tôn trọng ý kiến HS cần vào văn bản, phù hợp với văn hóa có giá trị giáo dục - Ý kiến diễn đạt logic thuyết phục 1.0 (1.5điểm) 0,75đ 0.75 Mỗi ý 0,25đ 0.5 0,5đ Phần II Viết Hãy kể lại truyện cổ tích truyền thuyết mà em đọc nghe kể a.Yêu cầu Hình thức b.Yêu cầu nội dung - Thể loại : Tự - Ngôi kể: Thứ - Bố cục đầy đủ, mạch lạc - Diễn đạt rõ ràng, biết hình thành đoạn văn hợp lí Khơng mắc lỗi câu - Rất lỗi tả Ngơn ngữ sáng, có cảm xúc a Mở bài: - Giới thiệu câu chuyện b Thân : Kể lại diễn biến câu chuyện từ mở đầu đến kết thúc theo cốt truyện đọc/ nghe - Đảm bảo đầy đủ nhân vật việc - Đảm bảo thứ tự trước sau việc c.Kết : Kết thúc câu chuyện nêu cảm nghĩ Tổng điểm 1.0 đ 0,5đ 2,0đ 0,5đ 10,0đ