- Nhân xét , tuyên dương ***Nghe nhạc - GV cho học sinh nghe một số bài hát thiếu nhi - GV yêu cầu học sinh cảm nhận nội dung bài hát.. - Học sinh thực hiện kết hợp gõ phách - Học sinh t[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 31 (Từ ngày 14/4/2014– 18/4/2014) --- - THỨ HAI 14/4/2014 BA 15/4/2014 MÔN TIẾT Đạo đức Tập đọc Toán Lịch sử Chào cờ 1/31 2/61 3/151 4/31 5/31 Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Công việc đầu tiên Phép trừ Lịch sử địa phương Chính tả Toán LTVC Kể chuyện 1/31 2/152 3/61 4/31 Nghe-viết : Tà áo dài Việt Nam Luyện tập Mở rộng vốn từ : Nam và nữ Kể chuyện chứng kiến, tham gia Tập đọc Toán TƯ Khoa học 16/4/2014 Tập làm văn NĂM 17/4/2014 Toán Kĩ thuật LTVC Địa lí Toán Khoa học SÁU Tập làm văn 18/4/2014 SHTT TÊN BÀI HỌC 1/62 Bầm 2/153 Phép nhân 3/61 Ôn tập : Thực vật và động vật 4/61 Ôn tập tả cảnh 1/154 2/31 3/62 Luyện tập Lắp rô bốt (TT) Ôn tập dấu câu (Dấu phẩy) 1/31 Địa lí địa phương 2/155 Phép chia 3/62 Môi trường 4/62 Ôn tập tả cảnh 5/31 Sinh hoạt tập thể tuần 31 DUYỆT CỦA BGH HIỆU TRƯỞNG KHỐI TRƯỞNG Thứ hai, ngày 14 tháng 04 năm 2014 ĐẠO ĐỨC (2) Tiết : 31 BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 2) I Mục tiêu : - Kể vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương - Biết vì cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Biết giử gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả *HS khá, giỏi : Đồng tình ủng hộ hành vi, việc làm để giử gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên II Chuẩn bị : GV : - Tranh sgk, thông tin - PP : quan sát, hỏi đáp, luyện tập, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : Tiến trình Ổn định:2’ KTBC: 5’ Bài mới: 28’ H.động 1: 10’ H.động 2: 10’ H.động 3: 8’ Củng cố: 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs BCSS - Gọi hs đọc ghi nhớ của tiết học trước - GV nhận xét và đánh giá GTB : “Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên”.(Tiết 2) *BT2: Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs giới thiệu tài nguyên thiên nhiên mà các em biết (có sử dụng tranh, ảnh để minh họa) - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và bổ sung *BT4 : Gọi hs đọc yêu cầu - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS BCSS - HS đọc ghi nhớ của tiết học trước - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc yêu cầu - HS giới thiệu tài nguyên thiên nhiên mà các em biết (có sử dụng tranh, ảnh để minh họa) - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu - HS chia nhóm thảo luận - HS cử đại diện trình bày + Các câu : a, đ, e là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên + Các câu : b, c, d không phải là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận theo bàn - HS cử đại diện trình bày ý kiến của mình - HS nhận xét - HS chú ý nghe - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và khen thưởng *BT5 : Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs thảo luận theo bàn - Gọi hs trình bày kết - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và kết luận : Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Các em cần thực các biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả của mình ***- Gọi hs đọc ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ (3) Dặn dò: 1’ - Liên hệ giáo dục hs - Nhận xét chung tiết học - Học bài và chuẩn bị bài sau -TẬP ĐỌC Tiết : 61 CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN I Mục tiêu : - Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp nội dung và tính cách của nhân vật - Hiểu ý nghĩa Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng (Trả lời các câu hỏi sgk) II Chuẩn bị : GV : - Tranh sgk - PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : Tiến trình Ổn định:2’ KTBC: 5’ Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’ H.động 2: 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs hát - Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi sgk - GV nhận xét và cho điểm GTB : “Công việc đầu tiên” a) Luyện đọc : - Gọi hs đọc bài - Chia đoạn và cho hs đọc nối tiếp đoạn - GV sửa sai và kết hợp giải nghĩa số từ mới - Cho hs đọc theo nhóm đôi - Gọi hs đọc toàn bài - GV nhận xét - GV đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hiểu bài - Cho hs đọc và trả lời câu hỏi + Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Út là gì ? + Chi tiết nào cho thấy chị Út hồi hộp nhận công việc đầu tiên ? + Chị đã nghĩ cách gì để rãi hết truyền đơn ? + Vì Út muốn thoát li ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát - HS đọc và trả lời câu hỏi - HS nhắc lại tựa bài - hs giỏi đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp đoạn - HS chú ý nghe - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc lại toàn bài - HS lắng nghe - HS đọc và trả lời + Rãi truyền đơn + Út bồn chồn thấp thỏm, không yên tâm, đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn + Ba sáng chị giả bán cá bận Tay kê … cũng vừa sáng tỏ + Vì Út yêu nước, ham hoạt động muốn làm nhiều cho cách mạng (4) H.động 3: 8’ Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và rút nội dung bài c) Luyện đọc diễn cảm - Cho hs đọc nối tiếp đoạn - GV chọn đoạn và hd hs luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho hs thi đọc - GV nhận xét và đánh giá - ***Gọi hs đọc lại bài - Cho hs nêu lại nd bài - Liên hệ – gd hs - Nhận xét chung tiết học - Học bài và chuẩn bị bài sau - HS nhận xét - HS đọc lại nd bài - HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc theo hd của gv - HS thi đọc diễn cảm - HS chú ý nghe - HS đọc lại bài LỊCH SỬ LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG LỊCH SỬ KHU TÍCH GÒTHÁP I Mục tiêu: - Học sinh nhớ lại các chiến công oanh liệt của anh Võ Duy Dương, đốc binh Nguyễn Tấn Kiều - Biết lịch sử của khu di tích Gò Tháp - Yêu thích, tự học lịch sử nước nhà II Chuẩn bị: + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam, phiếu học tập + HS: Nội dung ôn tập III Các hoạt động: Tiến trình Ổn định : 2’ Bài cũ:5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -Gọi hs trả bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - Học sinh trả lời cu hỏi nội dung bài trước(2 em) Giáo viên nhận xét cho điểm 3.Bài mới :28’ Giới thiệu bài : Hoạt động 1:10’ - Giáo viên giới thiệu sơ lược khu di tích Gị Thp Hoạt động 2: 18’ Tìm hiểu nội dung thời kì lịch sử Giáo viên kết luận -Nghe, nhận xt - Chia lớp làm nhóm, bốc thăm nội dung thảo luận - Học sinh thảo luận theo nhóm với nội dung câu hỏi - Các nhóm báo cáo kết học tập -Gio vin giới thiệu sơ lược lịch sử - Các nhóm khác, cá nhân nêu trận đánh của anh Võ Duy thắc mắc, nhận xét (nếu có) Dương và Đốc binh Nguyễn Tấn (5) - Thảo luận nhóm đôi trình bày ý nghĩa lịch sử của kiện - số nhóm trình bày Gọi hs nêu ý nghĩa của hai kiện -HS nêu trên -GV nhận xét tuyên dương Kiều 4.Củng cố : 4’ Dặn dò:2’ - Học bài - Chuẩn bị: “Ôn tập thi HKII” - Nhận xét tiết học -TOÁN Tiết : 151 PHÉP TRƯ I Mục tiêu : Biết thực hiên phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ và giải bài toán có lời văn II Chuẩn bị : GV : - Các BT1; BT2 ; BT3 - PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : Tiến trình Ổn định:2’ KTBC: 5’ Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’ H.động 2: 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs BCSS - Gọi hs sửa bài tập ở nhà - GV nhận xét và cho điểm GTB : “Phép trừ” a) Ôn tập phép cộng - GV ghi bảng : a - b = c + a gọi là gì ? b gọi là gì ? c gọi là gì ? + Hãy nêu các tính chất của phép cộng ? - GV nhận xét và kết luận b) Luyện tập *BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu - GV hs mẫu - Cho hs làm vào vở nháp, hs làm vào bảng phụ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS BCSS - HS sửa bài tập ở nhà - HS nhắc lại tựa bài - HS quan sát và trả lời + a là số bị trừ : b : là số trừ + c là hiệu +a–a=0 +a-0=a - HS đọc yêu cầu - HS chú ý quan sát - HS làm vào vở nháp, hs làm vào bảng phụ Kết : a) 8923 – 4157 = 4766 4766 + 4157 = 8923 27069 – 9537 = 17532 17532 + 9537 = 27069 b) 8/15 - 2/15 = 6/15 7/12 – 1/6 = 7/12 – 2/12 = 5/12 (6) H.động 3: 8’ - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương *BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs làm vào vở, hs làm vào bảng phụ - Gọi hs sửa bài - Gọi hs nhận xét - GV cho điểm và nhận xét chung *BT3 : Gọi hs đọc bài toán - Cho hs làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ - Gọi hs sửa bài Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và cho điểm ***Tổ chức thi đua - Nhận xét chung tiết học - Làm các BT còn lại - Chuẩn bị bài sau 1- 3/7 = 7/7 – 3/7 = 4/7 c) 7,284 – 5,596 = 1,688 1,688 + 5,596 = 7,284 0,863 – 0,296 = 0,567 0,567 + 0,296 = 0,863 - HS nhận xét - HS chú ý nghe - ***HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, hs làm vào bảng phụ a) x + 5,84 = 9,16 x = 9,16 – 5,84 x = 3,32 b) x – 0,35 = 2,55 x = 2,55 – 0,35 x = 2,2 - HS nhận xét - HS chú ý nghe -*** HS đọc bài toán - HS làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ - HS sửa bài + DT đất trồng hoa là : 540,8 – 385,5 = 155,3 (ha) + Tổng diện tích đất trồng lúa và trồng hoa là : 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) Đáp số : 696,1 ============================================================ Thứ ba ngày 15 tháng 04 năm 2014 CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Tiết : 31 TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM I Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính tả - Viết đúng tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương (BT2, 3a hoặc b) II Chuẩn bị : Gv : - Bảng phụ ghi sẵn BT2 (7) - PP : quan sát, hỏi đáp, luyện tập, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : Tiến trình Ổn định:2’ KTBC: 5’ Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’ H.động 2: 10’ H.động 3: 8’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs hát - Gọi hs viết các từ mà hs viết sai nhiều ở tiết học trước - GV nhận xét và cho điểm GTB : “ Tà áo dài Việt Nam” (Nghe – viết) a) HD nghe viết : - Gọi hs đọc bài chính tả + Nêu nd chính của đoạn văn ? - Cho hs tập viết các từ khó - Gọi hs đọc lại từ khó - GV đọc cho hs viết bài vào vở - GV đọc lại cho hs soát lỗi - Cho hs đổi tập và soát lỗi - GV thu và chấm điểm - GV nhận xét chung b) Luyện tập *BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs làm vào vở, hs làm vào bảng phụ - Gọi hs trình bày - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và sửa bài *BT3 : Gọi hs đọc yêu cầu - GV cho hs làm vào bảng phụ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát - HS viết - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc bài chính tả + HS nêu - HS tập viết các từ khó : tứ thân, mảnh vải, sống lưng, vạt áo, khuy, bỏ buông, buộc thắt, thế ki XX, cổ truyền - HS đọc lại từ khó - HS nghe viết bài vào vở - HS nghe và soát lỗi - HS đổi tập và soát lỗi - HS nộp bài - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu - HS làm bài tập - HS trình bày kết a) + Huy chương vàng + Huy chương bạc + Huy chương đồng b) + Nghệ sĩ nhân dân + Nghệ sĩ ưu tú c) + Quả bóng vàng, Đôi giày vàng + Quả bóng bạc, Đôi giày bạc - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu - HS làm aNhà giáo Nhân Dân, Nhà giáo Ưu tú, Ki niệm chương Vì sự nghiệp giáo dục, Ki niệm chương Vì sự nghiệp bảo vệ và chăm sóc trẻ em b) Huy chương Đồng, Giải nhất tuyệt đối Huy chương vàng, Giải nhất về (8) Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ - Gọi hs sửa bài - GV nhận xét và cho điểm - **Cho hs tập viết lại các từ hs viết còn sai nhiều - Liên hệ – gd hs - Nhận xét chung tiết học - Làm lại bài tập - Chuẩn bị bài sau thực nghiệm - HS nhận xét - HS chú ý nghe TOÁN Tiết : 152 LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Biết vận dụng kĩ cộng, trừ thực hành tính và giải toán II Chuẩn bị : GV : - Các BT1; BT2 - PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : Tiến trình Ổn định:2’ KTBC: 5’ Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs BCSS - Gọi hs sửa bài tập ở nhà - GV nhận xét và cho điểm GTB : “Luyện tập” *BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs làm vào vở, hs làm vào bảng phụ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS BCSS - HS sửa bài tập ở nhà - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, hs làm vào bảng phụ Kết : a) 10 19 + = 15 + 15 = 15 2 32 12 - + 12 = 12 - = 84 12 = 17 17 17 17 H.động 2: 10’ - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương *BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs làm vào vở nháp, hs làm vào bảng phụ - Gọi hs sửa bài b) 578,69 + 281,78 = 960,47 594,72 + 406,38 – 329,47 = 1001,1 – 329,47 = 670,63 - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở nháp, hs làm vào bảng phụ (9) + + + 11 11 =( + )+( + ) 11 11 4 a) = + 1=2 b) Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ - Gọi hs nhận xét - GV cho điểm và nhận xét chung * Thi đua - Nhận xét chung tiết học - Làm các BT còn lại - Chuẩn bị bài sau 72 28 14 72 28 = -( + 99 99 99 99 99 14 ) 99 72 42 30 = = 99 99 99 c) 69,78 + 35,97 + 30,22 = 69,78 + 30,22 + 35,97 = 100+ 35,97 = 135,97 - HS nhận xét - HS chú ý nghe LTVC Tiết : 61 MỞ RỘNG VỐN TƯ : NAM VÀ NỮ I Mục tiêu : - Biết số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam - Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ (BT2) và đặt câu với câu tục ngữ ở BT2 (BT3) II Chuẩn bị : GV : - Từ điển Tiếng Việt, bảng phụ kẻ sẵn BT1, BT2 - PP : quan sát, hỏi đáp, luyện tập, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : Tiến trình Ổn định:2’ KTBC: 5’ Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs hát - Gọi hs sửa bài tập của tiết trước - Gv nhận xét và cho điểm GTB : “Mở rộng vốn từ : Nam và nữ” *BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu - Cho lớp đọc thầm nội dung của bài tập - Cho hs làm vào sgk - Gọi hs sửa bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát - HS sửa bài tập của bài trước - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc yêu cầu - HS lớp làm - HS trình bày a) Anh hùng : Có tài khí phách, làm nên việc phi thường + Bất khuất : Không chịu khuất phục trước kẻ thù (10) H.động 2: 10’ - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và giải thích *BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung của BT - Cho hs làm việc theo nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và cho điểm *BT3 : Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs làm vào vở nháp, hs làm vảo bảng phụ - Gọi hs trình bày H.động 3: 8’ Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và bổ sung *** Thi đua - Liên hệ – gd hs - Nhận xét chung tiết học - Làm lại bài tập - Chuần bị bài sau + Trung hậu : Chân thành và tốt bụng với người + Đảm : Biết gánh vác, lo toan việc - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu và nội dung của BT - HS làm việc theo nhóm đôi - HS cử đại diện các nhóm trình bày kết a) Lòng thương con, đức hi sinh, nhường nhịn của người mẹ b) Phụ nữ đảm đang, giỏi giang, là người phụ nữ hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm gia đình c) Phụ nữ dũng cảm, anh hùng - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở nháp, hs làm vảo bảng phụ - HS trình bày kết + Mẹ là người phụ nữ yêu thương chồng con, luôn nhường nhịn, hi sinh, tục ngữ xưa có câu : Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ ráo lăn - HS nhận xét - HS chú ý nghe -KỂ CHUYỆN Tiết : 31 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu ; - Tìm và kể câu chuyện cách rõ ràng việc làm tốt của bạn - Biết nêu cảm nghĩ nhân vật truyện II Chuẩn bị : GV : - Đề bài, sách truyện đọc lớp - PP : Kể chuyện, quan sát, trực quan, hỏi đáp, thảo luận HS : Sách vở, dụng cụ học tập (11) III Các hoạt động dạy học : Tiến trình Ổn định:2’ KTBC: 5’ Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’ H.động 3: 18’ Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs hát - Gọi hs kể chuyện đã nghe, đã đọc - GV nhận xét và cho điểm GTB : “Kể chuyện chứng kiến hoặc tham gia” a) HD tìm hiểu yêu cầu đề bài - Gọi hs đọc đề bài - GV gạch dưới từ cần chú ý đề bài - Gọi hs đọc phần gợi ý sgk - GV nhắc nhở hs kể câu chuyện mà các em chứng kiến hoặc tham gia ở ngoài nhà trường - Gọi vài hs giới thiệu câu chuyện sẽ kể b) Thực hành kể chuyện và nêu ý nghĩa của câu chuyện - GV tổ chức cho hs tập kể chuyện theo nhóm đôi - GV quan sát và giúp đỡ các nhóm hs yếu - ***Tổ chức cho hs thi kể chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện - Gọi hs nhận xét và bình chọn bạn có giọng kể hay, nội dung câu chuyện đúng với yêu cầu - GV nhận xét và tuyên dương - Gọi hs kể lại câu chuyện - Liên hệ – gd hs - Nhận xét chung tiết học - tập kể, chuẩn bị bài sau HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát - HS kể chuyện - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc đề bài - HS quan sát và đọc lại - HS đọc phần gợi ý sgk - HS chú ý nghe - Vài hs đứng lên giới thiệu câu chuyện mà các em sẽ kể - HS tập kể chuyện theo nhóm đôi - HS kể chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện - HS nhận xét và bình chọn bạn có giọng kể hay, nội dung câu chuyện đúng với yêu cầu - HS chú ý nghe - HS kể lại câu chuyện ============================================================ Thứ tư ngày 16 tháng 04 năm 2014 TẬP ĐỌC Tiết : 62 BẦM ƠI I Mục tiêu : - Biết đọc diễn cảm bài thơ ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát - Hiểu nội dung, ý nghĩa : Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam (Trả lời các câu hỏi sgk, thuộc lòng bài thơ) II Chuẩn bị : (12) GV : - Tranh sgk - PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : Tiến trình Ổn định:2’ KTBC: 5’ Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’ H.động 2: 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs hát - Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi sgk - GV nhận xét và cho điểm GTB : “Bầm ơi” a) Luyện đọc : - Gọi hs đọc bài thơ - Cho hs đọc nối tiếp đọc khổ thơ - GV sửa sai và kết hợp giải nghĩa số từ mới - Cho hs đọc theo nhóm đôi - Gọi hs đọc toàn bài thơ - GV nhận xét - GV đọc diễn cảm toàn bài thơ b) Tìm hiểu bài - Cho hs đọc và trả lời câu hỏi + Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ ? Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ ? + Tìm hình ảnh so sánh thể tình cảm mẹ thắm thiết, sâu nặng ? + Anh chiến sĩ đã dùng cách nói nào để làm yên lòng mẹ ? H.động 3: 8’ Củng cố: 4’ + Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì người mẹ của anh ? - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và rút nội dung bài c) Luyện đọc diễn cảm - Cho hs đọc nối tiếp đoạn - GV chọn khổ thơ và hd hs luyện đọc diễn cảm - ***Tổ chức cho hs thi đọc - Cho hs học thuộc lòng khổ thơ lớp - Gọi hs đọc thuộc lòng bài thơ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát - HS đọc và trả lời câu hỏi - HS nhắc lại tựa bài - hs giỏi đọc toàn bài thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS chú ý nghe - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc lại toàn bài thơ - HS lắng nghe - HS đọc và trả lời + Cảnh chiều đông mưa phùn, gió lốc làm anh chiến sĩ … mẹ run vì rét + Mạ non bầm cấy đon Ruột gan bầm lại thương lần …………………………… Mưa bao nhiêu hạt thương bầm nhiêu ! + Con trăm núi, nghìn khe ……………………………… Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi + HS nêu suy nghĩ của mình - HS nhận xét - HS đọc lại nd bài - HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc theo hd của gv - HS thi đọc diễn cảm - HS học thuộc lòng khổ thơ (13) Dặn dò: 1’ - GV nhận xét và đánh giá - Gọi hs đọc lại bài - Cho hs nêu lại nd bài - Liên hệ – gd hs - Nhận xét chung tiết học - Học bài và chuẩn bị bài sau lớp - HS đọc thuộc lòng bài thơ - HS chú ý nghe - HS đọc lại bài -TOÁN Tiết : 153 PHÉP NHÂN I Mục tiêu : Biết thực hiên phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số, vận dụng để tính nhẩm, giải bài toán II Chuẩn bị : GV : - Các BT1(cột 1) ; BT2 ; BT3 ; BT4 - PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : Tiến trình Ổn định:2’ KTBC: 5’ Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’ H.động 2: 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs BCSS - Gọi hs sửa bài tập ở nhà - GV nhận xét và cho điểm GTB : “Phép nhân” a) Ôn tập phép nhân - GV ghi bảng : a x b = c + a gọi là gì ? b gọi là gì ? c gọi là gì ? + Hãy nêu các tính chất của phép nhân ? - GV nhận xét và kết luận b) Luyện tập *BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs làm vào vở nháp (cột 1), hs làm vào bảng phụ - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương *BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs làm vào sgk - Gọi hs nêu kết HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS BCSS - HS sửa bài tập ở nhà - HS nhắc lại tựa bài - HS quan sát và trả lời + a là thừa số ; b : là thừa số + c là tích +axb=bxa + (a x b) x c = a x (b x c) + (a + b) x c = a x c + b x c +ax0=0 +ax1=1xa=a - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu - HS chú ý quan sát - HS làm vào vở nháp (cột 1), hs làm vào bảng phụ Kết : a) 4802 x 342 = 1555848 b) 4/7 x = 8/7 c) 35,4 x 6,8 = 240,72 - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu - HS làm vào sgk (14) H.động 3: 8’ - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét chung *BT3 : Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs làm vào vở, hs làm vào bảng phụ - GV thu và chấm tập - Gọi hs sửa bài - GV nhận xét và cho điểm *BT4 : Gọi hs đọc bài toán - Cho hs làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ - Gọi hs sửa bài Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ - HS nêu kết : a) 3,25 x 10 = 32,5 3,25 x 0,1 = o,325 b) 417,56 x 100 = 41756 417,56 x 0,01 = 4,1756 c) 28,5 x 100 = 2850 28,5 x 0,01 = 0,285 - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu -HS làm vào vở, hs làm vào bảng phụ - HS sửa bài a) 2,5 x 7,8 x = 2,5 x x 7,8 = 10 x 7,8 = 78 b) 0,5 x 9,6 x = 0,5 x x 9,6 = x 9,6 = 9,6 c) 8,36 x 0,5 x = 8,36 x = 8,36 d) 8,3 x 7,9 + 7,9 x 1,7 = (8,3 + 1,7) x 7,9 = 10 x 7,9 = 79 - HS đọc bài toán - HS làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ - HS sửa bài + Tổng vận tốc xe là : 48,5 + 33,5 = 82 (km/giờ) + Đổi : 30 phút = 1,5 + Độ dài quãng đường AB là : 82 x 1,5 = 123 (km) Đáp số : 123 km - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và cho điểm *** Thi đua lam bài tập - Nhận xét chung tiết học - Làm BT1 (cột 2) còn lại - Chuẩn bị bài sau KHOA HỌC Tiết : 61 ÔN TẬP : THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT I Mục tiêu : Ôn tập : - Một số hoa thụ phấn nhờ gió, số hoa thụ phấn nhờ côn trùng - Một số loài động vật đẻ trứng, số loài động vật đẻ - Một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua số đại diện II Chuẩn bị : (15) GV : - Tranh và dụng cụ thí nghiệm - PP : quan sát, thực hành, hỏi đáp HS : Sác vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : Tiến trình Ổn định:2’ KTBC: 5’ Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’ H.động 2: 10’ Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs hát - Gọi hs đọc mục bạn cần biết của bài 18 - GV nhận xét và cho điểm GTB : “ Ôn tập : Vật chất và lượng” - GV tổ chức và hướng dẫn hs chơi trò chơi : Ai nhanh, đúng - GV chia lớp làm đội : A, B đội nào nhiều bạn giơ bảng đúng và nhanh thì đội đó là đội chiến thắng - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và đánh giá - ***Cho hs quan sát tranh sgk và trả lời câu hỏi HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát - HS đọc mục bạn cần biết của bài 18 - HS nhắc lại tựa bài - HS chú ý nghe - HS chia lớp làm đội : A, B và chơi trò chơi theo hd của GV +Bài : Đáp án : – c ; – a ; – b ; – d + Bài : – nhụy ; - nhị - HS nhận xét - HS quan sát tranh sgk và trả lời câu hỏi + Bài : Hình : Cây hoa hồng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng Hình : Cây hoa hướng dương có hoa thụ phấn nhờ gió Hình : Cây ngô có hoa thụ phấn nhờ gió + Bài : – e ; – d ; – a ; 4- b ; – c + Bài : Những động vật đẻ : Sư tử, hươu cao cổ + Những động vật đẻ trứng : Chim cánh cụt, cá vàng - HS nhận xét - HS chú ý nghe ***Thi đua - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và đánh giá - Nhận xét chung tiết học - Học bài và chuẩn bị bài sau - (16) TLV Tiết : 61 ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH I Mục tiêu : - Liệt kê số bài văn tả cảnh đã học HKI ; lập dàn ý vắn tắt cho các bài văn đó - Biết phân tích trình tự miêu tả (theo thời gian) và chỉ số chi tiết thể quan sát tinh tế của tác giả (BT2) II Chuẩn bị : GV : - Bảng phụ ghi phần ghi nhớ bài văn tả vật - PP : Trực quan, quan sát, luyện tập, hỏi đáp HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : Tiến trình Ổn định:2’ KTBC: 5’ Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’ H.động 2: 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs BCSS - Kiểm tra chuẩn bị của hs - GV nhận xét đánh giá GTB : “Ôn tập tả cảnh” *BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu - GV chia hóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và kết luận *BT2 : Gọi hs đọc bài văn - GV gọi hs trả lời câu hỏi a) Bài văn tả buổi sáng ở thành phố Hồ Chí Minh theo trình tự nào ? b) Tìm chi tiết cho thấy tác giả quan sát cảnh vật tinh tế ? c) Hai câu cuối thể tình cảm gì của tác giả đối với cảnh vật miêu tả ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS BCSS - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc yêu cầu - HS chia nhóm và thảo luận nhóm theo yêu cầu của bài tập - HS cử đại diện trình bày - Các bài văn tả cảnh : Quang cảnh làng mạc ngày mùa ; Hoàng hôn trên sông Hương ; Nắng trưa ; Buổi sớm trên cánh đồng ; … ; Đất Cà Mau + Mở bài : Giới thiệu Huế đặc biệt yên tĩnh lúc hoàng hôn + Thân bài : Tả thay đổi sắc màu của sông Hương và hoạt động của người bên sông lúc hoàng hôn + Kết bài : Sự thức dậy của Huế sau hoàng hôn - HS nhận xét - HS nghe - HS đọc bài văn - HS trả lời câu hỏi a) Theo trình tự thời gian từ lúc trời hửng sáng đến lúc trời sáng hẳn b) Mặt trời chưa xuất tầng tầng lớp lớp bụi hồng … bóng bay mềm mại c) Tình cảm tự hào, ngưỡng mộ, yêu quý của tác giả với vẻ đẹp của thành phố - HS nhận xét (17) Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và cho điểm - ***Gọi hs đọc phần ghi nhớ - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau - HS đọc ghi nhớ ============================================================ Thứ năm ngày 17 tháng 04 năm 2014 TOÁN Tiết : 154 LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Biết vận dụng ý nghĩ của phép nhân và quy tắc nhân tổng với 1số thực hành, tính giá trị của biểu thức và giải toán II Chuẩn bị : GV : - Các BT1 ; BT2 ; BT3 - PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : Tiến trình Ổn định:2’ KTBC: 5’ Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’ H.động 2: 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs BCSS - Gọi hs sửa bài tập ở nhà - GV nhận xét và cho điểm GTB : “Luyện tập” *BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs làm vào vở, 1hs làm vào bảng phụ - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương *BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ - Gọi hs sửa bài - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét chung HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS BCSS - HS sửa bài tập ở nhà - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, 1hs làm vào bảng phụ Kết : a) 6,75kg + 6,57kg + 6,75kg = 6,75kg x = 20,25kg b) 7,14m2+ 7,14m2 + 7,14m2 x = 7,14m2 x = 35,7m2 c) 9,26dm3 x + 9,26dm3 = 9,26dm3 x 10 = 92,6dm3 - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu - HS làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ - HS sửa bài : a) 3,125 + 2,075 x = 3,125 + 4,15 = 7,275 b) (3,125 + 2,075) x = 5,2 x = 10,4 - HS nhận xét - HS chú ý nghe (18) H.động 3: 8’ *BT3: Gọi hs đọc bài toán - Cho hs làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ - Gọi hs sửa bài Củng cố: 4’ *** Thi đua - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và cho điểm - Nhận xét chung tiết học - Làm BT4 còn lại - Chuẩn bị bài sau Dặn dò: 1’ - HS đọc bài toán - HS làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ - HS sửa bài + Số dân của nước ta tăng thêm năm 2001 là : 77575000 : 100 x 1,3 = 1007695 (người) + Số dân của nước ta tính đến cuối năm 2001 là : 77575000 + 1007695 = 78522695(người) Đáp số : 78522695người KĨ THUẬT Tiết : 31 LẮP RÔ-BỐT (Tiết 2) I Mục tiêu : - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp rô-bốt - Biết cách lắp và lắp rô-bốt theo mẫu Rô-bốt lắp tương đối chắn *HS khéo tay : Lắp rô-bốt theo mẫu Rô-bốt lắp chắn Tay rô-bốt có thể lên, hạ xuống II Chuẩn bị : GV : - Mẫu rô-bốt, tranh sgk - PP : quan sát, trực quan, luyện tập, hỏi đáp HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : Tiến trình Ổn định:2’ KTBC: 5’ Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs hát - Kiểm tra chuẩn bị của hs - GV nhận xét chung GTB : “Lắp rô-bốt”.(Tiết 2) a) HD lắp rô-bốt - Cho hs quan sát mẫu rô-bốt đã lắp sẵn + Để lắp rô-bốt, theo em cần phải lắp phận ? Kể tên các phận đó ? - GV nhận xét và kết luận HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát - HS nhắc lại tựa bài - HS quan sát mẫu rô-bốt đã lắp sẵn + phận : thân, chân, đầu, tay, ăng ten, trục bánh xe - HS chú ý nghe (19) H.động 2: 10’ Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ b) HD thực hành : - GV yêu cầu hs lấy dụng cụ và thực hành tiếp tiết - GV quan sát giúp đỡ hs yếu - GV nhận xét và đánh giá -** Gọi hs nêu lại các thao tác lắp rôbốt - Liên hệ – gd hs - Nhận xét chung tiết học - Tập lắp ráp, chuẩn bị bài sau - HS lấy dụng cụ và thực hành tiếp tiết - HS nêu lại các thao tác lắp ráp rô-bốt LTVC Tiết : 62 ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu phẩy) (TT) I Mục tiêu: - Nắm tác dụng của dấu phẩy(BT1), biết phân tích và sửa dấu phẩy dùng sai (BT2, 3) II Chuẩn bị: GV : - Bảng phụ ghi tác dụng của dấu phẩy ; các BT 1, 2, sgk - PP : quan sát, hỏi đáp, luyện tập, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học: Tiến trình Ổn định:2’ KTBC: 5’ Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’ H.động 2: 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs hát - Nhận xét bài kiểm tra HKII GTB : “Ôn tập dấu câu : dấu phẩy”(TT) *BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs làm vào vở nháp, hs làm vào bảng phụ - Gọi hs sửa bài - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và sửa chữa *BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Cho hs làm việc theo bàn - Gọi đại diện trình bày kết HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát - HS nghe - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở nháp, hs làm vào bảng phụ - HS sửa bài a) + Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ b) Ngăn cách các vế câu câu ghép c) Ngăn cách các phận cùng chức vụ câu - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - HS làm việc theo bàn - Đại diện trình bày kết (20) H.động 3: 8’ Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và sửa chữa *BT3 : Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Cho hs làm việc theo nhóm đôi - Gọi hs trình bày kết + Lời phê của xã : Bò cày không thịt a) Bò cày không được, thịt b) Bò cày, không thịt - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập HS làm việc theo nhóm đôi - HS trình bày kết + Câu : bỏ dấu phẩy dùng sai + Câu : Cuối mùa hè năm 1994, chị phải … + Câu : Để có thể đưa chị đến bệnh viện, người ta phải … - HS nhận xét - HS chú ý nghe ** Hoạt động thi đua - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và sửa chữa - Nhận xét chung tiết học - Làm lại bài tập - Chuẩn bị bài sau -Nhạc Tiết 31 Ôn tập Dàn đồng ca mùa hạ Nghe nhạc I MỤC TIÊU - Học sinh hát thuộc lời ca , đúng giai điệu và sắc thái bài hát Dàn đồng ca mùa hạ, hát kết hợp vận động - Học sinh nghe số bài hát thiếu nhi để nâng cao lực âm nhạc II CHUẨN BỊ Đàn , bài hát , bài tập đọc nhạc , phách III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Tiến trình Ổn định:2’ KTBC: 5’ Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS báo cáo sỉ số lớp - Học sinh hát lại bài hát Dàn - Lớp trưởng báo cáo sỉ số đồng ca mùa hạ * GV nhận xét chung + Ôn tập - Học sinh hát , nhận xét ** Ôn tập bài hát Dàn đồng ca mùa hạ - GV đàn và yêu cầu học sinh hát (21) H.động 2: 10’ lại bài hát, kết hợp gõ phách - Yêu cầu học sinh thực theo nhóm, sau đó gọi cá nhân thể - GV đàn và yêu cầu lớp hát kết hợp động tác phụ hoạ - Yêu cầu học sinh biểu diễn trước lớp với nhiều hình thức - Nhân xét , tuyên dương ***Nghe nhạc - GV cho học sinh nghe số bài hát thiếu nhi - GV yêu cầu học sinh cảm nhận nội dung bài hát - Học sinh thực kết hợp gõ phách - Học sinh thực theo nhóm , sau đó cá nhân thực - Học sinh thực , thể sắc thái , tình cảm - Học sinh biểu diễn trước lớp - Học sinh nghe - Học sinh nêu cảm nhận , liên hệ - GV cho học sinh kể tên số thân bài hát thiếu nhi mà mình biết - Học sinh kể tên bài hát mà mình biết , có thể cho học sinh hát lại - Nhân xét , đánh giá học sinh thuộc Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ - ***GV cho học sinh hát lại bài hát - Nhận xét , đánh giá Về nhà luyện hát lại bài hát , chuẩn bị bài cho tiết sau ============================================================ Thứ sáu ngày 18 tháng 04 năm 2014 ĐỊA LY ĐỊA LY ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu : Giúp học sinh : - Có thêm hiểu biết địa bàn nơi các em sống - Biết xã của mìn có ấp, Chủ tịch xã là ai… - Biết huyện có bao nhiêu xã II Đồ dùng dạy học - Bảng học nhóm, thẻ chữ cái III ác hoạt động dạy học chủ yếu Tiến trình Ổn định: 1’ 2.Bài cũ : 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Hỏi nội dung bài trước - Nhận xét, đánh giá HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Haùt - học sinh 3.Bài mới 28’ Địa lý đia phương - Nghe, nhắc lại (22) Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ Tìm hiểu địa phương - Nêu hiểu biết của em địa phương nơi em sống ? - Nhận xét, kết luận Trò chơi : tự giới thiệu - Yêu cầu học sinh tự giới thiệu gia đình quê hương và than - Nhận xét, kết luận -Gv ñaët caâu hoûi cuûng coá - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau - Thảo luận cặp đôi - Phát biểu ý kiến - Nhận xét, bổ sung - Thảo luận nhóm - Nối tiếp trình bày - Nhận xét -Hs trả lời -TOÁN (T155) PHÉP CHIA I Mục tiêu: - Biết thực phép chia các số thự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng tính nhẩm II Chuẩn bị: GV : - Tranh và dụng cụ thí nghiệm - PP : quan sát, thực hành, hỏi đáp HS : Sác vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động: HĐ CBLL Ổn định:2’ KTBC: 5’ GIÁO VIÊN - Sửa bài SGK - Giáo viên chấm số vở - GV nhận xét Bài mới: 28’ - “Ôn tập phép chia” Hđộng 1: 10’ - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại tên gọi các thành phần và kết của phép chia - Nêu các tính chất của phép chia ? Cho ví dụ - Nêu các đặc tính và thực phép tính chia (Số tự nhiên, số thập phân) - Nêu cách thực phép chia phân số? H.động 2: 10’ - ***Y/c hs quan sát mẫu tự làm HỌC SINH + Hát - Học sinh sửa bài - Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu - Học sinh nhắc lại - Học sinh nêu - Học sinh nêu (23) - Nhận xét - Cho hs tự làm - Học sinh giải + sửa bài - Nhận xét - Trình bày: Nhận xét - Cho hs tự nhẩm rồi đố Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ 3 15 : a) 10 10 20 44 b) 21 Nhận xét - Kết quả: - Yêu cầu học sinh nêu tính chất đã vận a)250; 4800 ; 950 dụng? 250; 4800; 720 b) 44 ; 64 ; 150 Nhận xét 44 ; 64 ; 500 - Nêu lại các kiến thức vừa ôn? Nhận xét -**Thi đua nhanh hơn? - Học sinh nêu - Ai chính xác hơn? (trắc nghiệm) - Học sinh dùng thẻ a, b, c, d Đề bài : lựa chọn đáp án đúng 1) 72 : 45 có kết là: A 1,6 C 1,006 B 1,06 D 16 A 2) : có kết là: C A 10 C 10 B 15 D 3) 12 : 0,5 có kết là: B A C 120 B 24 D 240 - Chuẩn bị: Luyện tập - Nhận xét tiết học -KHOA HỌC Tiết : 62 MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu : - Khái niệm môi trường - Nêu số thành phần của môi trường địa phương II Chuẩn bị : GV : - Tranh ảnh sgk - PP : quan sát, thảo luận, hỏi đáp HS : Sác vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : (24) Tiến trình Ổn định:2’ KTBC: 5’ Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’ H.động 2: 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs hát - Gọi hs đọc nội dung của bài ôn tập - GV nhận xét và cho điểm GTB : “ Môi trường” - Cho hs đọc thông tin sgk - GV Chia nhóm và giao nhiệm vụ các nhóm thảo luận - **GV cho hs làm bài tập theo yêu cầu ở mục thực hành trang 128 + Theo cách hiểu của các em môi trường là gì ? H.động 3: 8’ Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và đánh giá - ***Cho hs làm việc theo bàn và trả lời câu hỏi + Bạn sống ở đâu ? Làng quê hay đô thị ? + Nêu số thành phần của môi trường nơi bạn sống ? - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và đánh giá - ***Gọi hs đọc mục bạn cần biết - Liên hệ – gd hs - Nhận xét chung tiết học - Học bài và chuẩn bị bài sau HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát - HS đọc nội dung của bài ôn tập - HS nhắc lại tựa bài - HS hoạt động theo nhóm thảo luận và trình bày kết - HS chia lớp làm đội : A, B và chơi trò chơi theo hd của GV +Hình – c ; Hình – d ; Hình – a ; Hình – b + Môi trường là gì có xung quanh ta ; gì tác động lên trái đất này - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS làm việc theo bàn và trả lời câu hỏi + Đang sống ở làng quê + Cánh đồng, dòng sông, trường học, đất, nước, - HS nhận xét - HS chú ý nghe -TLV Tiết : 62 ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH I Mục tiêu : - Liệt kê số bài văn tả cảnh đã học HKI ; lập dàn ý vắn tắt cho các bài văn đó - Biết phân tích trình tự miêu tả (theo thời gian) và chỉ số chi tiết thể quan sát tinh tế của tác giả (BT2) II Chuẩn bị : GV : - Bảng phụ ghi phần ghi nhớ bài văn tả vật - PP : Trực quan, quan sát, luyện tập, hỏi đáp HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : Tiến trình HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (25) Ổn định:2’ KTBC: 5’ Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’ H.động 2: 10’ Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ - Cho hs BCSS - Kiểm tra chuẩn bị của hs - GV nhận xét đánh giá GTB : “Ôn tập tả cảnh” *BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu - GV chia hóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và kết luận *BT2 : Gọi hs đọc bài văn - GV gọi hs trả lời câu hỏi a) Bài văn tả buổi sáng ở thành phố Hồ Chí Minh theo trình tự nào ? b) Tìm chi tiết cho thấy tác giả quan sát cảnh vật tinh tế ? c) Hai câu cuối thể tình cảm gì của tác giả đối với cảnh vật miêu tả ? - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và cho điểm ***- Gọi hs đọc phần ghi nhớ - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau - HS BCSS - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc yêu cầu - HS chia nhóm và thảo luận nhóm theo yêu cầu của bài tập - HS cử đại diện trình bày - Các bài văn tả cảnh : Quang cảnh làng mạc ngày mùa ; Hoàng hôn trên sông Hương ; Nắng trưa ; Buổi sớm trên cánh đồng ; … ; Đất Cà Mau + Mở bài : Giới thiệu Huế đặc biệt yên tĩnh lúc hoàng hôn + Thân bài : Tả thay đổi sắc màu của sông Hương và hoạt động của người bên sông lúc hoàng hôn + Kết bài : Sự thức dậy của Huế sau hoàng hôn - HS nhận xét - HS nghe - HS đọc bài văn - HS trả lời câu hỏi a) Theo trình tự thời gian từ lúc trời hửng sáng đến lúc trời sáng hẳn b) Mặt trời chưa xuất tầng tầng lớp lớp bụi hồng … bóng bay mềm mại c) Tình cảm tự hào, ngưỡng mộ, yêu quý của tác giả với vẻ đẹp của thành phố - HS nhận xét - HS đọc ghi nhớ SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 31 Nhận xét tuần qua: Phương hướng: - Nhắc nhỡ học sinh học đúng - Nhắv nhỡ các em ăn mặc đồng phục đúng qui định (26) - Nhắc nhỡ hs giữ gìn vệ sinh các nhân, vệ sinh lớp học, trường học - Chăm sóc cây xanh, châu kiểng lớp học - Nhắc nhỡ hs học bài và làm bài đầy đủ, trước đến Lớp mang đầy đủ dụng cụ học tập - Nhắc nhỡ hs mang dép, mang khăn quàng đến lớp - Giáo dục không chữi thề, nói tục, đánh lộn - Giáo dục an toàn giao thông, bảo vệ môi trường, phòng tránh tai nạn thương tích học đường - Nhắc hs tham gia phong trào phân loại rác - Tham gia phong trào nhặt lúa rơi - Phụ đạo học sinh yếu - Vận động đọc sách thư viện và bảo quản sách Văn nghệ, trò chơi, rồng rắn lên mây (27)