Môn : TẬP LÀM VĂN Bài dạy : NÓI, VIẾT VỀ MỘT NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC Mục tiêu : - Kể được một vài điều về một người lao động trí óc theo gợi ý trong SGKBT 1 - Viết lại được những điều em v[r]
(1)Tuần 22 Ngày soạn: 19/ 01 /2014 Thứ hai ngày 20 tháng năm 2014 Môn : TOÁN Bài dạy : LUYỆN TẬP Mục tiêu : Giúp Học sinh : -Biết tên gọi các tháng năm, số ngày tháng -Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm) -Giáo dục : HS xác định chính xác thứ, ngày tháng và biết ngày Lễ lớn đất nước Dạng bài 1, bài không nêu tháng là tháng giêng, tháng 12 là tháng chạp Chuẩn bị : -Tờ lịch tháng 1, tháng 2, tháng năm 2004 -Tờ lịch năm 2006 ND – HT Thời Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Tổ chức gian 1.Bài cũ phút -Chuẩn bị tờ lịch tháng năm 2005 -4 học sinh trả lời Cá nhân -GV nêu câu hỏi -Nhận xét cho điểm 2.Bài 30 A.GT bài phút -Nêu mục tiêu tiết học -Lắng nghe B-Hướng dẫn HS làm Bài 1/109 :Xem lịch bài tập -Cho HS xem lịch tháng 1, tháng 2, tháng -Quan sát Cả lớp năm 2005 -Tự làm bài theo các phần a, b, c -Thực Bài 2/109 :xem lịch -Nhóm bàn -Yêu cầu HS quan sát lịch 2005 -Quan sát -Yêu cầu HS tự làm bài theo các -Thực phần a, b -GV có thể nêu câu hỏi tương tự -Trả lời bài để HS trả lời Cá nhân -Nhận xét, chữa bài -Lắng nghe Bài 3/109 : -Nêu yêu cầu bài -1 HS nêu -Cho HS tự làm bài -Thực Cặp đôi -Nhận xét, chữa bài -Lắng nghe Bài 4/109 khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng -Cho HS nêu yêu cầu bài -1 HS nêu -Tự làm bài -Thực -Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời -Nhận xét và sửa sai đúng : Vì khoanh vào chữ c ( thứ ba ) 3.Củng cố -Yêu cầu HS xem lại các bài tập và xem lịch -HS thực – Dặn dò phút để tìm thứ ngày các tháng năm Cả lớp -Nhận xét tiết học -Lắng nghe GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A (2) Tuần 22 Ngày soạn: 19/ 01 /2014 Thứ hai ngày 20 tháng năm 2014 Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Bài dạy : NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ ( TIẾT 1) Mục tiêu : -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -Hiểu nội dung : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê- –xơn giàu sáng kiến ,luôn mong muốn đem khoa học phục vụ cho người ( trả lời các câu hỏi 1, 2, 3,4) -Giáo dục : HS có tinh thần lao động và sáng tạo học tập Chuẩn bị : -Tranh ảnh minh họa câu chuyện SGK -Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn Học sinh luyện đọc ND – HT Thời Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Tổ chức gian 1.Bài cũ -Hai HS thuộc lòng bài thơ Bàn tay cô giáo và trả lời -3 HS : Đạt, Ni, Vy Cá nhân phút câu hỏi nội dung bài 2.Bài a.GT bài 30 -Nêu mục đích, yêu cầu bài dạy -Lắng nghe b-Luyện đọc phút a-GV đọc diễn cảm toàn bài : Gợi ý cách đọc -Lắng nghe, theo dõi b-Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu -HS nối tiếp đọc câu Cá nhân +GV viết chữ Ê – Đi – Xơn -2 – HS đọc, lớp đồng +GV sửa lỗi phát âm sai Nhóm bốn -Đọc đoạn trước lớp +GV nhắc các em đọc đúng các câu hỏi, câu cảm, -4 HS nối tiếp đọc đoạn đọc phân biệt lời Ê – Đi – Xơn và bà cụ +Tìm hiểu nghĩa từ ngữ chú giải -Đọc đoạn nhóm -HS nêu -Đọc đồng đoạn 1; 03 HS nối tiếp đọc -Nhóm HS thực các đoạn 2, 3, -3 HS đọc Cả lớp -Đọc thầm đoạn c-Hướng dẫn +Nói điều em biết Ê – Đi – Xơn -Cả lớp HS tìm hiểu +GV chốt lại : Ê – Đi – Xơn là nhà Bác học tiếng -HS phát biểu bài người Mỹ (1847-1931) Nhờ tài và lao động Cả lớp không mệt mỏi, ông đã trở thành nhà Bác học vĩ đại, góp phần thay đổi mặt Thế giới -Lắng nghe +Câu chuyện Ê – Đi – Xơn và bà cụ xảy vào lúc nào ? -Đọc thầm đoạn 2-3 : -HS trả lời +Bà cụ mong muốn điều gì ? -HS đọc -HS trả lời +Vì cụ mong có xe không cần ngựa kéo ? +Mong muốn bà cụ gợi cho Ê-Đi-Xơn ý nghĩ gì -Đọc thầm đoạn -Cả lớp +Nhờ đâu mong ước bà cụ thực ? -HS phát biểu +Theo em, khoa học mang lại lợi ích gì cho người ? +GV chốt lại : Khoa học cải tạo Thế giới, cải thiện sống người, làm cho người sống tốt -Lắng nghe hơn, sung sướng 3- Củng cố phút - Yêu cầu học sinh nhà luyện đọc dặn dò - Nhận xét tiết học GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A (3) Tuần 22 Ngày soạn: 19/ 01 /2014 Thứ hai ngày 20 tháng năm 2014 Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Bài dạy : NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ ( TIẾT 2) Mục tiêu : - Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo lối phân vai Chuẩn bị : sgk - Tranh, ảnh minh họa câu chuyện - Một mũ phớt cho Ê – Đi – Xơn, cái khăn cho bà cụ ND –HT Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tổ chức gian 1/ Nghỉ tiết phút - Cho lớp sinh hoạt trò chơi - Cả lớp tham gia 30 GTB phút - Nêu mục tiêu bài học -Lắng nghe 2/-Luyện đọc -GV đọc mẫu đoạn : Hướng dẫn HS luyện đọc -Lắng nghe -Luyện đọc lại đúng lời nhân vật -Nhóm ,cặp -Thi đọc đoạn -2 HS đọc -Thi đọc toàn câu chuyện theo vai (người dẫn -Nhóm HS thực e.Kể chuyện chuyện, Ê-Đi-Xơn, bà cụ) 1/-Giáo viên nêu -Vừa các em đã đọc truyện Nhà Bác học và bà nhiệm vụ cụ theo các vai (người dẫn chuyện, Ê-Đi-Xơn, bà Cá nhân cụ) Bây các em không nhìn sách, tập kể lại -Lắng nghe câu chuyện theo cách phân vai 2/-Hướng dẫn -GV nhắc HS : Nói lời nhân vật mình nhập vai -Thực HS dựng lại câu theo trí nhớ Kết hợp với động tác, cử chỉ, điệu chuyện theo vai -HS tự hình thành nhóm, phân vai -Nhóm HS(G-K-TB) thi kể Nhóm ba -Thi dựng lại câu chuyện theo vai -Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động -Câu chuyện giúp các em hiểu điều gì ? -Ê-Đi-Xơn quan tâm giúp 3.Củng cố – Dặn đỡ người già dò phút -Nhận xét tiết học -Lắng nghe - Yêu cầu hs tập kể cho người thân nghe - Xem lại bài, học nội dung GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A (4) Tuần 22 Ngày soạn: 20/ 01 /2014 Thứ ba ngày 21 tháng năm 2014 Môn : TOÁN Bài dạy : HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH Mục tiêu : -Có biểu tượng hình tròn Biết tâm, bán kính, đường kính hình tròn -Bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước -Giáo dục : Học sinh áp dụng kiến thức đã học vào sống thực tế Chuẩn bị : -Một số mô hình hình tròn (bằng bìa) mặt đồng hồ, đĩa hình … -Com pa dùng cho Giáo viên và com pa dùng cho Học sinh ND – HT Thời Tổ chức gian Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Bài cũ phút a)Những tháng nào có 30 ngày ? - HS : Trang, Phương, Quân Cá nhân b)Những tháng nào có 31 ngày ? -Ngày 30 tháng là Chủ nhật thì ngày tháng là thứ ? -Nhận xét, chữa bài và cho điểm Bài 30 a GT bài phút -Nêu mục tiêu tiết học -Lắng nghe b-Giới thiệu -GV đưa số vật có dạng hình tròn -Quan sát hình tròn -GV giới thiệu hình tròn vẽ sẵn lên bảng, -Theo dõi giới thiệu tâm O, bán kính OM, đường kính AB -GV nêu : +Tâm O là trung điểm đường kính AB Cả lớp +Độ dài đường kính gấp hai lần độ dài bán -Lắng nghe kính -Yêu cầu số HS nêu -5 – HS nêu -Cho HS quan sát cái com pa và giới thiệu cấu -Quan sát C-Giới thiệu tạo com pa các com pa và -GV giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm O, bán -Theo dõi cách vẽ hình kính 2cm tròn Bài 1/111 : Nêu tên bán kính, đường kính có Cả lớp hình tròn -1 HS nêu d Thực hành -Nêu yêu cầu bài tập -Mỗi HS nêu bán kính Cả lớp -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ rồi nêu đúng đường kính tên bán kính, đường kính hình tròn Cá nhân Bài 2/111 :Vẽ hình -1 HS đọc -Nêu yêu cầu đề -Cả lớp vẽ vào -Yêu cầu HS tự vẽ hình tròn -Thực -Nhận xét sửa sai -Lắng nghe -Nhóm Bài 3/111 : a)Yêu cầu HS vẽ bán kính OM, đường -Các nhóm vẽ vào phiếu kính CD Củng cố – phút -Về nhà tập vẽ các hình tròn.-Nhận xét tiết học Dặn dò GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A (5) Tuần 22 Ngày soạn: 20/ 01 /2014 Thứ ba ngày 21 tháng năm 2014 Môn : TẬP ĐỌC Bài dạy : CÁI CẦU Mục tiêu : -Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ -Hiểu ND:Bạn nhỏ yêu cha ,tự hào cha nên thấy cầu cha làm là đẹp nhất,đáng yêu (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc khổ thơ em thích ) -Giáo dục : HS yêu và trân trọng công việc bố mẹ làm Chuẩn bị : -Tranh, ảnh minh họa bài tập đọc SGK ND – HT Thời Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Tổ chức gian Bài cũ Cá nhân Bài a GT bài b-Luyện đọc Cá nhân Nhóm bốn phút 30 phút c.Tìm hiểu bài Cả lớp d.Học thuộc lòng bài thơ Cá nhân Củng cố – Dặn dò Cả lớp -Kiểm tra HS, em kể đoạn truyện Nhà Bác - HS thực hiện: Uyên, Ngọc học và bà cụ ,trả lời các câu hỏi -Nhận xét và cho điểm phút -Nêu mục đích, yêu cầu bài học a-GV đọc diễn cảm bài thơ b-Hướng dẫn HS luyện đọc : -Đọc dòng thơ -Đọc khổ thơ +Tìm hiểu nghĩa các từ ngữ -Đọc khổ thơ nhóm -Đọc đồng bài thơ -Đọc thầm bài thơ +Người cha bài thơ làm nghề gì ? +Cha gởi cho bạn nhỏ ảnh cái cầu nào? bắt qua dòng sông nào ? +GV nói cầu Hàm rồng -Đọc khổ thơ 2, 3, và trả lời các câu hỏi: - Nêu nội dung bài -GV đọc bài thơ Hướng dẫn đọc diễn cảm -Thi đọc lại bài thơ -Học thuộc lòng khổ thơ +Từng tốp (4 HS) tiếp nối đọc khổ thơ +Thi đọc thuộc bài -Bình chọn bạn thắng -Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ -Sưu tầm tranh ảnh cầu mà em biết -Nhận xét học -Lắng nghe -Theo dõi -Tiếp nối đọc -Thực -HS nêu -Nhóm HS đọc -Cả lớp đọc -Cả lớp -Làm nghề xây dựng cầu -Cầu Hàm Rồng, bắt qua sông Mã -Lắng nghe -HS phát biểu -Lắng nghe -2 HS Khá đọc -Thực -3 – HS Khá ,Giỏi -Bình chọn -Lắng nghe GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A (6) Tuần 22 Ngày soạn: 20/ 01 /2014 Thứ ba ngày 21 tháng năm 2014 Môn : ĐẠO ĐỨC Bài dạy :TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI ( T2) Mục tiêu : -Nêu số biểu việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi -Có thái độ hành vi phù hợp gặp gỡ , tiếp xúc với khách nước ngoài các trường hợp đơn giản -Giáo dục : Học sinh thể thái độ văn minh lịch gặp khác nước ngoài HS khá, giỏi biết vì phải tôn trọng khách nước ngoài Chuẩn bị : -Vở Bài tập Đạo đức ND – HT Thời Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Tổ chức gian 1Bài cũ phút - GV nêu câu hỏi - học sinh trả lời Cá nhân -Nhận xét và cho điểm Bài 30 phút a GT bài -GV nêu nội tiêu bài học -Lắng nghe Hoạt động 1: -GV yêu cầu cặp HS trao đổi với : -Từng cặp HS trao đổi với +Em hãy kể hành vi lịch với b.Liên hệ khách Nước ngoài mà em biết (qua chứng thực tế kiến, qua Tivi, đài báo) -Nhóm +Em có nhận xét gì hành vi đó ? -Trình bày trước lớp -Thực -Kết luận : GV nêu -Lắng nghe Hoạt động : -GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo -3 nhóm c.Đánh giá luận xét cách ứng xử với người Nước ngoài : hành vi a)Bạn Vi lúng túng, xấu hổ, không trả lời -Nhóm thảo luận -Nhóm khách Nước ngoài hỏi chuyện b)Các bạn nhỏ bám theo khách Nước ngoài -Nhóm thảo luận mời đánh giày, mua đồ lưu niệm mặc dù họ đã lắc đầu từ chối c)Bạn Kiên phiên dịch giúp khách Nước -Nhóm thảo luận ngoài họ mua đồ lưu niệm -Yêu cầu các nhóm trình bày -Đại diện nhóm trình bày -Giáo viên kết luận : GV nêu -Lắng nghe Hoạt động -Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận : -4 nhóm thực d.Xử lý tình +Có vị khách Nước ngoài đến thăm trường -Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng và em và hỏi em tình hình học tập vai đóng vai +Em nhìn thấy số bạn tò mò vây quanh -Các nhóm lên đóng vai, các bạn -Nhóm ô tô khách Nước ngoài, vừa xem vừa khác trao đổi, bổ sung trỏ -Lắng nghe Kết luận chung : Tôn trọng khách Nước ngoài là sẵn sàng giúp đỡ họ cần thiết là thể lòng tự trọng và tự tôn Dân tộc, giúp khách Nước ngoài thêm hiểu và quý trọng Đất nước, người Việt Nam -HS trả lời phút Khi gặp khách nước ngoài em đối xử 3.Củng cố – nào? -Lắng nghe Dặn dò -Nhận xét học GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A (7) Tuần 22 Ngày soạn: 20/ 01 /2014 Thứ ba ngày 21 tháng năm 2014 Môn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài dạy : RỄ CÂY Mục tiêu : -Kể tên số cây có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ - Giáo dục : Học sinh vận dụng kiến thức đã học vào thực tế Chuẩn bị : -Các hình SGK trang 82, 83 -GV và HS sưu tầm các loại rễ cọc, rễ chùm, rể phụ, rễ củ -Giấy khổ A0 và băng keo ND – HT Thời gian Hoạt động Giáo viên Tổ chức Bài cũ phút -GV nêu câu hỏi Cá nhân -Nhận xét và cho điểm Bài 30 phút a GT bài -GV nêu mục tiêu bài học Hoạt động 1: -GV yêu cầu HS làm việc theo cặp : Tìm hiểu +Quan sát hình 1, 2, 3, trang 82 SGK và mô tả đặc điểm đặc điểm rễ cọc và rễ chúm rễ cọc Cặp đôi +Quan sát hình 5, 6, trang 83 SGK và mô tả đặc điểm rễ phụ, Rễ củ Cả lớp Hoạt động 2: Sưu tầm và quan sát vật thật -Nhóm Củng cốDặn dò Cả lớp phút Hoạt động Học sinh -3 học sinh : Nguyên, Trang, Quang -Lắng nghe - Thực -Rễ cọc : có rễ cái to đâm thẳng, rễ chùm rễ cây tỏa bốn phía -Rễ phụ từ thân cây mọc các rễ, rễ củ số cây có rễ phình -GV định vài HS nêu đặc điểm thành củ rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ và rễ củ 2/-Kết luận : -2 HS nêu Đa số cây có rễ to và dài, xung quanh rễ đó đâm -Lắng nghe… nhiều rễ con, loại rễ gọi là rễ cọc -5 HS nhắc lại Một số cây khác có nhiều rễ mọc thành chùm, loại rễ gọi là rễ chùm Một số cây ngoài rễ chính còn có rễ phụ mọc từ thân cành Một số cây có rễ phình to tạo thành củ, loại rễ gọi là rễ củ -GV phát cho nhóm tờ bìa và băng -4 nhóm dính Nhóm trưởng yêu cầu các bạn dính các rễ -Thực cây đã sưu tầm theo loại và ghi chú rễ nào là rễ chùm, rễ cọc và rễ phụ -Các nhóm giơi thiệu sưu nhiều, -Dán lên bảng lớp trình bày đúng, đẹp và nhanh Có loại rễ chính ? Kể tên các cây có rễ cọc, -HS nêu rễ chùm ,rễ củ ,rễ phụ ? Đọc bài học sách giáo khoa -3 HS đọc bài -Nhân xét học -Lắng nghe GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A (8) Tuần 22 Ngày soạn: 20/ 01 /2014 Thứ ba ngày 21 tháng năm 2014 Môn : TẬP VIẾT Bài dạy : ÔN CHỮ HOA P Mục tiêu : -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa P(1dòng),Ph(1dòng);viết đúng tên riêng Phan Bộ Châu(1dòng)và viết câu ứng dụng :Phá Tam Giang …vào Nam (1lần)bằng chữ cỡ nhỏ -Giáo dục : HS viết đúng mẫu, rèn chữ đẹp Hs khá, giỏi viết đủ số dòng quy định ** Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao: “ Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam” Chuẩn bị : -Mẫu chữ viết hoa P (Ph) -Các chữ Phan Bội Châu và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li ND – HT Thời gian Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Tổ chức Bài cũ phút -Kiểm tra HS viết bài nhà - học sinh Cá nhân -Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học bài -1 học sinh trả lời trước -Hai HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - HS : Lãn Ông, Ổi -Nhận xét, sữa lỗi và cho điểm Bài 30 phút a GT bài -Nêu mục đích, yêu cầu tiết học -Lắng nghe b.Hướng dẫn a-Luyện viết chữ viết hoa : HS viết trên -Tìm các chữ viết hoa có bài -P (Ph), B, C (Ch), T, G (Gi), Đ, H, bảng V, N -GV viết mẫu chữ Ph, nhắc lại cách viết -Theo dõi -Tập viết chữ P và các chữ T, V trên bảng -Thực b-Luyện viết từ ứng dụng : -Đọc từ ứng dụng - học sinh đọc -Lắng nghe -Phan Bội Châu (1867 – 1940 ) -Thực -Tập viết trên bảng c-Luyện viết câu ứng dụng : -1 học sinh đọc -Học sinh đọc câu ứng dụng -Lắng nghe ** Giải thích câu ứng dụng -Tập viết vào bảng các chữ : Phá, Bắc -Thực -Lắng nghe -GV nêu -Thực -Yêu cầu HS viết bài C.-Hướng dẫn -Chấm chữa bài Học sinh viết -GV chấm 5-7 bài vào tập viết : -cả lớp -Nhận xét và sửa sai Củng cố – phút -Những HS chưa viết xong bài nhà -Lắng nghe Dặn dò hoàn thành Luyện viết thêm nhà Cả lớp -Nhận xét tiết học GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A (9) Tuần 22 Ngày soạn: 20/ 01 /2014 Thứ ba ngày 21 tháng năm 2014 Môn : TIẾNG VIỆT SEQAP ( TIẾT TUẦN 21) Bài dạy: LUYỆN VIẾT Mục tiêu : - Biết trí thức là người làm công việc gì? - Kể tên nhà trí thức tiếng và biết đóng góp họ - Trình bày sẽ, viết chữ đẹp Chuẩn bị: GV: GV: G.A HS: Vở ghi, BT ND – HT Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tổ chức A/ Bài cũ: phút -Giáo viên kiểm tra bài tuần trước - Cả lớp Cá nhân - Nêu mục tiêu B/ Bài mới: 30 phút 1/-Giới a Hướng dẫn hs điền vào chỗ trống câu trả lời: thiệu bài - GV gợi ý nhà trí thức học -Lắng nghe 2/ Hướng chủ điểm: “ Sáng tạo” - Trả lời dẫn hs điền - Đưa câu hỏi gợi ý vào chỗ - Hướng dẫn học sinh trả lời trống - Yêu cầu vài học sinh cho biết kể nhà trí thức nào? - Giáo viên cung cấp thêm số thông tin các nhà trí thức và đóng góp họ - HS làm bài - GV cho hs làm bài - Hướng dẫn HS viết, cách trình bày… - Chấm số bài - GV yêu cầu học sinh viết bài - HS nghe 3/ Chấm và - GV kiểm tra, uốn nắn học sinh viết chữa bài: - Chấm bài - Lắng nghe - GVNX và sửa sai các lỗi bài - GV trả bài- NX - GV hệ thống ND bài 4/ Củng cố – phút - Giáo dục hs tinh thần ham học hỏi các nhà Dặn dò: trí thức tiếng GIÁO VIÊN : LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A (10) Tuần 22 Ngày soạn: 21/ 01 /2014 Thứ tư ngày 22 tháng năm 2014 Môn : TOÁN Bài dạy : VẼ TRANG TRÍ HÌNH TRÒN GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A (11) Tuần 22 Ngày soạn: 21/ 01 /2014 Thứ tư ngày 21 tháng năm 2014 Môn : CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT) Bài dạy : Ê – ĐI – XƠN Mục tiêu : -Nghe - viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng bài tập (a,b)hoặc bài tập chính tả phương ngữ giáo viên soạn -Giáo dục : HS có thói quen rèn chữ đẹp ,giữ Chuẩn bị : -Bảng lớp viết (2 lần ) từ ngữ cần điền tr/ch (BT2a), chữ cần điền dấu hỏi/dấu ngã (BT2b) ND – HT Thời gian Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Tổ chức Bài cũ phút - GV đọc các từ : chữa bệnh, xã hội, tri thức, - học sinh : Kiệt , Luân Cả lớp chuyên cần, trí óc, chân tay Bài 30 phút -Nhận xét, chữa bài, cho điểm a GT bài -Lắng nghe b.Hướng -Nêu mục đích, yêu cầu tiết học dẫn Học a-Hướng dẫn HS chuẩn bị : -Theo dõi sinh nghe – -GV đọc nội dung đoạn văn -2 HS đọc, lớp theo dõi viết -Đọc lại đoạn văn -Những chữ đầu đoạn, đầu câu và Cả lớp +Những chữ nào bài viết hoa tên riêng Ê-Đi-Xơn -Viết chữ cái đầu tiên, có gạch nối +Tên riêng Ê-Đi-Xơn viết nào ? các tiếng -Thực +Tự tìm chữ đoạn văn dễ viết sai, tự viết vào giấy nháp chữ đó -HS viết vào b-GV đọc bài viết c-Chấm, chữa bài -1 HS đọc C/ Hướng -Đọc yêu cầu bài tập 2b -Thực dẫn HS làm -Yêu cầu HS tự làm bài cá nhân quan sát tranh -Quan sát bài tập 2b họa để giải câu đố -Thực Cá nhân -GV mời HS lên bảng làm bài Sau đó -Lắng nghe em đọc kết quả, giải câu đố -Cả lớp làm bài vào theo lời giải -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng đúng -Gọi số HS đọc lại câu đố đã điền đúng +Chẳng, đổi, dẻo, đĩa dấu +Là cánh đồng Củng cố phút -Yêu cầu HS nhà học thuộc lòng câu đố -Lắng nghe – Dặn dò bài chính tả Cả lớp -Nhận xét tiết học GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A (12) Tuần 22 Ngày soạn: 22/ 01 /2014 Thứ năm ngày 23 tháng năm 2014 Môn : TOÁN Bài dạy : NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Mục tiêu : Giúp Học sinh : -Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ chữ số (có nhớ lần) -Giải bài toán có gắn với phép nhân -Giáo dục : Học sinh vận dụng cách làm phép nhân để làm tính và giải toán HS khá, giỏi làm hết bài 2,4 Chuẩn bị : -Bảng gắn, đồ dùng học tập -Bảng con, sách ND – HT Thời Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Tổ chức gian Bài cũ phút -Vẽ hình tròn tâm O, bán kính OA -2 học sinh : Nhi, Quang Cả lớp -Nhận xét và cho điểm Bài 30 -Lắng nghe a GT bài phút -Nêu mục tiêu bài học -Quan sát -GV giới thiệu phép nhân số có bốn chữ số b.Hướng dẫn với số có chữ số và viết lên bảng : 1034 trường hợp x2=? -Đặt tính nhân không -Gọi HS nêu cách thực và vừa nói vừa -Tính (nhân từ phải sang trái) nhớ viết Cả lớp -Viết phép nhân và kết tính theo hàng -Quan sát C.Hướng dẫn ngang trường hợp -GV nêu và viết lên bảng : 2125 x = ? -Thực nhân có nhớ -Yêu cầu HS đặt tính, vừa nói vừa viết kết lần : -Cả lớp -Viết phép nhân và kết phép tính hàng c.Thực hành ngang Bài 1/113 :Tính -Cá nhân -Cho HS tự làm bài chữa bài -4 HS lên bảng, lớp làm vào bảng -Nhận xét và cho điểm Bài 2/113 :HS khá, giỏi làm thêm câu b Cả lớp Đặt tính tính -Cho HS tự đặt tính và tính -2 HS lên bảng, lớp làm vào - Cả lớp làm câu a, hs khá, giỏi làm thêm câu b -Chữa bài và cho điểm -Lắng nghe Cả lớp Bài 3/113 :Bài toán -Cho HS tự đọc đề toán và gạch -Thực từ quan trọng -1 HS lên bảng, lớp làm vào -HS tự giải bài toán -Chữa bài và cho điểm Cá nhân Bài 4/113 :HS khá, giỏi làm thêm câu b -6 HS nêu kết -Yêu cầu HS tính nhẩm - Cả lớp làm câu a, HS khá, giỏi làm thêm câu b -Nhận xét và cho điểm -Lắng nghe Củng cố – phút -Về nhà luyện tập thêm cách nhân số có bốn -Lắng nghe Dặn dò chữ số với số có chữ số -Nhận xét học GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A (13) Tuần 22 Ngày soạn: 22/ 01 /2014 Thứ năm ngày 23 tháng năm 2014 Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài dạy : MỞ RỘNG VỐN TỪ : SÁNG TẠO DẤU PHẨY, DẤU CHẤM, DẤU HỎI Mục tiêu : -Nêu mộtn số từ ngữ chủ điểm sáng tạo các bài tập đọc ,chính tả đã học (BT1) -Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT2 ) a,b ,c Viết đúng dấu chấm ,dấu chấm hỏi bài (BT3) -Giáo dục : HS biết áp dụng đúng dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm hỏi nói, viết HS khá, giỏi làm toàn bài tập Chuẩn bị : -1 tờ phiếu khổ to kẻ bảng ghi lời giải BT 1, – tờ giấy khổ A để các nhóm viết bài Hai băng giấy viết câu văn BT -2 băng giấy với nội dung truyện vui Điện – BT ND – HT Thời Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Tổ chức gian Bài cũ phút -GV kiểm tra HS : em làm bài tập 2, em - HS : Ngọc, Uyên Cá nhân làm bài tập tuần 20 -Nhận xét, cho điểm Bài 30 phút -Lắng nghe a/ GT bài -Nêu mục đích yêu cầu tiết học b/-Hướng a-Bài tập 1/35 :Tìm từ dẫn HS làm -Đọc yêu cầu bài -1 HS đọc bài tập -GV nhắc HS : Dựa vào bài tập đọc và Cả lớp chính tả (Tuần 21, 22) để tìm từ ngữ -Lắng nghe trí thức và họat động tri thức -GV phát giấy chi nhóm HS - Thực -GV treo lên bảng lời giải đã viết sẵn -1 HS đọc b-Bài tập 2/35 -Đọc yêu cầu và đặt dấu phẩy vào câu văn - Thực còn thiếu dấu phẩy -Đọc thầm và làm bài cá nhân, lớp làm câu -Thực a,b,c HS khá, giỏi làm bài -GV dán lên bảng lớp băng giấy đã viết câu văn, mời HS lên bảng làm bài Sau đó Cá nhân đọc lại câu văn, nghắt nghỉ rõ c-Bài tập 3/36 : -1 HS đọc -Đọc yêu cầu bài và truyện vui Điện -Lắng nghe -Giải thích yêu cầu bài -Thực -Đọc thầm và làm bài cá nhân -2 – HS đọc lại truyện vui sau đã -GV dán băng giấy lên bảng lớp mời HS sửa đúng dấu câu lên bảng thi sửa nhanh bài viết bạn Hoa, sau đó đọc kết -Tính hài hước truyện là câu trả +Truyện này gây cười chỗ nào ? lời người anh Loài người điện trước Củng cố phút -Lắng nghe –Dặn dò -Kiểm tra lại các bài tập đã làm nhà Cả lớp -Nhận xét tiết học GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A (14) Tuần 22 Ngày soạn: 22/ 01 /2014 Thứ năm ngày 23 tháng năm 2014 Môn : CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT ) Bài dạy : MỘT NHÀ THÔNG THÁI Mục tiêu : -Nghe và viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng bài tập 2(a,b) bài tập 3(a,b) BT CT phương ngữ giáo viên soạn -Giáo dục : HS biết rèn chữ ,giữ Chuẩn bị : -4 tờ phiếu kẻ bảng để HS làm bài tập -Vở, sách, bài tập, đồ dùng học tập ND – HT Thời gian Tổ chức Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Bài cũ phút - GV đọc các từ : vui vẻ, vấp ngã, ngả mũ, nghỉ -2 học sinh : Oanh, Anh Cả lớp ngơi -Nhận xét, sửa sai và cho điểm Bài 30 phút -Lắng nghe a GT bài -GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b.Hướng a)Hướng dẫn HS chuẩn bị : -Theo dõi dẫn HS nghe -GV đọc đoạn văn Một nhà thông thái -Thực – viết -Yêu cầu HS quan sát ảnh Trương Vĩnh Ký, năm sinh, năm ông, đọc chú giải từ bài -2 HS đọc, lớp theo dõi -Đọc lại đoạn văn -4 câu Cả lớp +Đoạn văn gồm có câu ? -Những chữ đầu câu, tên riêng +Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? Trương Vĩnh Ký -Đọc thầm lại đoạn văn -Thực -GV đọc cho HS viết bảng lớp, lớp viết bảng -Thực từ các em dễ viết sai b)GV đọc chính tả -HS viết bài vào c)Chấm, chữa bài a-Bài tập 2/38 :Tìm các từ C/ Hướng -Nêu yêu cầu bài tập -1 HS nêu dẫn HS làm -Yêu cầu HS làm bài cá nhân -Thực bài tập chính -Chia bảng lớp làm cột, mời ba em lên bảng thi -3 HS thực tả làm bài đúng, nhanh Sau đó em đọc kết -5 – HS đọc lại Cá nhân a-Ra-đi-ô, dược sĩ, giây b-Thước kẻ, thi trượt, dược sĩ b-Bài tập 3/38 :Thi tìm nhanh các từ hoạt động -HS thực -Nhóm bàn -Y/C1 HS nêu đề bài -Nhận đồ dùng học tập và thực - -Phát phiếu cho các nhóm và trao đổi để tìm từ -Yêu cầu HS nhà đọc lại các bài tập chính tả, ghi -Các nhóm báo cáo nhớ để không viết sai Củng cố -Nhận xét học -Lắng nghe phút – Dặn dò GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A (15) Tuần 22 Ngày soạn: 22/ 01 /2014 Thứ năm ngày 23 tháng năm 2014 Môn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài dạy : RỄ CÂY (TT) Mục tiêu : Sau bài học, Học sinh biết : -Nêu chức rễ cây đời sống thực vật -Kể ích lợi rễ đời sống người -Giáo dục : Học sinh thấy tầm quan trọng rễ cây đời sống người Chuẩn bị : -Các hình SGK trang 84, 85 -Sách, vở, đồ dùng học tập ND – HT Thời Tổ chức gian Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Bài cũ phút -GV nêu câu hỏi -3 học sinh : Quân, Bảo, Đạt Cá nhân -Nhận xét và cho điểm Bài 30 phút a GT bài -GV nêu mục tiêu bài học -Lắng nghe Hoạt động 1: -Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo các -4 nhóm thảo luận b.Tìm hiểu gợi ý sau : chức +Nói lại việc bạn đã làm theo yêu cầu SGK rễ cây trang 82 -Nhóm +Giải thích không có rễ, cây không sống ? +Theo bạn, rễ có chức gì ? -Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước -Thực Cả lớp lớp Mỗi nhóm cần trả lời câu hỏi, các nhóm khác bổ sung -Kết luận : Rễ cây đâm sâu xuống đất để hút nước -Lắng nghe và muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cho cây không bị đổ -2 HS nhắc lại Hoạt động 2: -Yêu cầu HS quay mặt vào và đâu là rễ -Thực c Công dụng cây có các hình 2, 3, 4, trang 85 rễ cây Những rễ đó sử dụng để làm gì ? -Nhóm bàn HS thi đua đặt câu hỏi và đố việc người sử dụng số loại rễ cây để làm gì ? -2 dãy bàn thi đua -GV và lớp nhận xét, tuyên dương dãy thắng -Kết luận : Một số cây có rễ làm thức ăn, làm thuốc, -Lắng nghe phút làm đường … Củng cố-Đọc bài sách giáo khoa -3 học sinh đọc Dặn cố -Nhận xét học -Lắng nghe Cả lớp GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A (16) Tuần 22 Ngày soạn: 22/ 01/2014 Thứ năm ngày 23 tháng năm 2014 Môn :TOÁN SEQAP Bài dạy : TIẾT TUẦN 20 Mục tiêu: Ôn tập cho học sinh: - Thực các bài tmf thành phần chưa biết - Giải bài toán có có phép tính - Củng cố cách xem lịch Chuẩn bị: BT seqap ND – HT Thời Hoạt động giáo viên tổ chức gian A/Khởi phút -GV cho học sinh chơi trò chơi động B/Dạy bài 30 phút Bài 1/12: Tìm x ôn - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách làm, Luyện tập - học sinh lên bảng thực hành - GV nhận xét, sửa sai - Cả lớp Bài 2/12: Bài toán - Yêu cầu học sinh trao đổi theo nhóm bàn để tìm hiểu đề bài và cách giải - Cặp đôi - học sinh lên bảng, lớp làm vào -Theo dõi , sửa bài và nhận xét Bài 3/12:xem lịch và viết các từ thích hợp vào chỗ - Cá nhân trống - Hướng dẫn hs xem lịch - Yêu cầu hs tự làm bài - học sinh lên bảng - Nhận xét, sửa bài C/ Củng phút - Nhận xét học, yêu cầu học sinh xem lại bài cố - dặn dò GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A Hoạt động học sinh - Cả lớp - Đọc yêu cầu - Thực - Theo dõi - Thực - Theo dõi, hs lên bảng, lớp làm - Thực - lớp làm vào - Lắng nghe (17) Tuần 22 Ngày soạn: 22/ 01/2014 Thứ năm ngày 23 tháng năm 2014 Môn : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TRIỄN LÃM, SƯU TẬP, LÀM BÁO ẢNH VỀ ĐỊA PHƯƠNG Mục tiêu : - Tìm hiểu địa phương cảnh đẹp, phong tục và truyền thống địa phương -Tham gia nhiệt tình, hào hứng Chuẩn bị : - Nội dung sơ lược ngày tết, các phong tục người Việt Nam dịp tết ND –HT Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tổ chức gian 1.Hoạt động phút -GV điều khiển cho lớp sinh hoạt: chơi trò chơi, hát - Thực a.Sinh hoạt tập tập thể bài : “ Sắp đến tết rồi” thể 2.Hoạt động 30 phút - Nêu mục đích buổi sinh hoạt a.Tìm hiểu địa -GV giới thiệu ý nghĩa việc tìm hiểu cảnh đẹp, - Lắng nghe phương phong tục và truyền thống địa phương + Giới thiệu số cảnh đẹp, và yêu cầu học sinh nói - Lắng nghe và trả lời cảnh đẹp địa phương ma em biết + Giới thiệu số phong tục và truyền thống địa phương Sưu tầm tranh - Yêu cầu các nhóm trưng bày tranh ảnh, bài - Các nhóm thực ảnh, làm báo ảnh báo đã sưu tầm địa phương địa phương - Phát cho các nhóm giấy A0 và bút lông, các nhóm - Tham gia thực làm báo ảnh - Trưng bày và bình chọn nhóm nào có báo ảnh đẹp và ý nghĩa - Giáo viên nhận xét, tuyên dương và bình chọn - Cho các tổ thi hát, múa, đọc thơ với chủ đề ngày - Lắng nghe tết - Giáo dục học sinh biết yêu quê hương, có ý thức Củng cố –Dặn phút tìm hiểu quê hương, đất nước, địa phương, từ đó dò thêm yêu quê hương - Nhận xét buổi sinh hoạt - Dặn dò chuẩn bị cho tiết sau GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A (18) Tuần 22 Ngày soạn: 23/ 01/2014 Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2014 Môn : TOÁN Bài dạy : LUYỆN TẬP Mục tiêu : Giúp Học sinh : -Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) -Giáo dục : HS có đức tính cẩn thận làm tính và giải toán HS khá, giỏi làm hết bài 2, Chuẩn bị : Sách, vở, đồ dùng học tập ND – HT Thời Hoạt động Giáo viên Tổ chức gian Bài cũ phút -Đặt tính và thực các phép tính sau : Cá nhân 2116 x ; 2125 x ; 1072 x ; 1015 x -Yêu cầu HS nêu cách tính và cho điểm Bài 30 phút a GT bài -Nêu mục tiêu bài học b.Luyện tập Bài 1/114 :Viết thành phép nhân và ghi kết Cá nhân : -Nêu yêu cầu bài -Cho HS tự làm bài -Nhận xét sửa sai Cả lớp Bài 2/114 :HS khá, giỏi làm thêm cột Số : -HS nhắc lại cách tìm số bị chia chưa biết -Yêu cầu lợp tự làm bài cột 1,2,3 HS khá, giỏi làm thêm cột -Chữa bài và cho điểm Cả lớp Bài 3/114 :Bài toán -Đọc đề toán và gạch từ quan trọng -HS giải bài toán -Chữa bài và cho điểm Bài 4/114 : HS khá, giỏi làm thêm cột 3,4 - Cá nhân -Nêu yêu cầu bài tập -Cả lớp làm cột 1,2, học sinh khá, giỏi làm thêm cột 3,4, -Chữa bài và nhận xét 3.Củng cố – phút -Nhận xét tiết học Dặn dò -Về nhà luyện tập thêm cách nhân số có bốn Cả lớp chữ số với số có chữ số Hoạt động Học sinh - học sinh : Minh, Duyên, Tùng, Quyên -Lắng nghe -1 HS nêu -3 HS lên bảng, lớp làm vào bảng -2 – HS nhắc lại -4 HS lên bảng, lớp làm vào -Thực -1 HS lên bảng, lớp làm -HS nêu -Thực -Lắng nghe GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A (19) Tuần 22 Ngày soạn: 23/ 01/2014 Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2014 Môn : TẬP LÀM VĂN Bài dạy : NÓI, VIẾT VỀ MỘT NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC Mục tiêu : - Kể vài điều người lao động trí óc theo gợi ý SGK(BT 1) - Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoản câu)(BT 2) -Giáo dục : Học sinh viết đúng yêu cầu bài và sử dụng đúng dấu chấm câu Chuẩn bị : -Tranh minh họa số người lao động trí thức : tranh tiết Tập làm văn, Tuần 21 -Bảng lớp viết gợi ý kể số người lao động trí óc ND – HT Thời Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Tổ chức gian Bài cũ -Kiểm tra học sinh - Tổ Cá nhân phút -Nhận xét và cho điểm Bài 30 phút GT bài -Nêu mục đích và yêu cầu bài học -Lắng nghe 2/-Hướng a)Bài tập : dẫn HS làm -Đọc yêu cầu bài và các gợi ý -HS đọc bài tập -Kể tên số nghề lao động trí óc ? -Bác sĩ, Giáo viên, Kỹ sư xây dựng, Cá nhân Kiến trúc sư, Nhà nghiên cứu … -Lắng nghe -Em có thể kể người thân gia đình, người hàng xóm, người em biết qua đọc truyện, sách, báo, xem phim -1 HS kể Cá nhân -Một số HS nói người lao động trí óc mà em chọn kể theo gợi ý SGK -Thực -Nhóm -Từng cặp HS kể -5 HS khá ,giỏi kể -Thi kể trước lớp -Thực -GV cùng lớp nhận xét, chấm điểm b)Bài tập :Viết đoạn văn vừa kể thành đoạn văn (khoản câu) -GV nêu yêu cầu bài, nhắc HS viết vào -5 – HS đọc Cả lớp rõ ràng, từ câu lời mình vừa kể -Viết bài vào bài tập GV theo dõi các em viết bài, giúp đỡ HS yếu -Thực -HS đọc bài trước lớp Cả lớp và GV nhận xét Củng cố phút -GV nhận xét tiết học, biểu dương HS -2- học sinh Khá đọc – Dặn dò học tốt Cả lớp -Nhận xét học -Lắng nghe GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A (20) Tuần 22 Ngày soạn: 23/ 01/2014 Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2014 Môn : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Bài dạy : TỔNG KẾT CHỦ ĐIỂM Mục tiêu : -Tổng kết tình hình lớp tuần qua - Tổng kết chủ điểm Chuẩn bị : -Nội dung tình hình lớp -Phương hướng tuần tới ND –HT Thời Hoạt động giáo viên Tổ chức gian -Các tổ trưởng báo cáo tình hình tổ mình 1/ Tổng kết 10 phút -Lớp phó báo cáo tình hình học tập lớp tình hình -Lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp tuần -GV tổng kết, nhận xét, tuyên dương tổ, các qua nhân thực tốt Nhắc nhỡ tổ, cá nhân thực chưa tốt Cả lớp 15 phút -Đạo đức : Lễ phép, vâng lời Thầy cô và Bố mẹ 2/ Đề Đoàn kết bạn bè phương -Chuyên cần : học và đúng hướng tuần -Học tập : Có tinh thần vượt khó, học và làm bài 23 đầy đủ đến lớp Chăm chú nghe giảng và phát biểu ý kiến xây dựng bài -Có ý thức rèn chữ, giữ -Giữ vệ sinh các nhân và trường lớp -Thực tốt an toàn giao thông Cả lớp` -Rèn luyện thân thể khỏe mạnh : Năng tập thể dục vào buổi sáng, -Không ăn quà vặt buổi học GV yêu cầu học sinh nêu chủ điểm tháng vừa qua 3/ Tổng kết 15 phút - GV tổng kết chủ điểm: chủ điểm + Phong trào + Học tập Cả lớp + Hoạt động tập thể - Giáo viên và học sinh nhận xét, tuyên dương 5/ Củng cố - Khắc phục hạn chế, thiếu sót tuần 22 -Dặn dò - Phấn đấu để có kết cao - Chuẩn bị cho buổi sinh hoạt sau -Nhận xét học Hoạt động học sinh -4 tổ trưởng thực -Lớp phó thực -Lớp trưởng thực -Lắng nghe -Theo dõi - Nhắc lại -Lắng nghe GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A (21)