Tài liệu Lựa chọn đề tài nghiên cứu pdf

Bài số 3 Lựa chọn Lựa chọn đề tài nghiên cứu đề tài nghiên cứu 1- Đề tài NCKH 1- Đề tài NCKH 2- Đề tài luận văn 2- Đề tài luận văn Các bước của NCKH Theo GS. Vũ Cao Đàm Theo GS. Nguyễn Đình Cống Bước 1 Lựa chọn đề tài NC PHÁT hiện ra vấn đề NC (tìm ra đề tài NC) Bước 2 Xây dựng luận điểm KH ĐẶT ra mục tiêu và nhiệm vụ NC (nói theo toán học là ĐẶT BÀI TOÁN) Bước 3 Chứng minh luận điểm KH → Phương pháp? TIẾN hành nghiên cứu (GIẢI BÀI TOÁN) → Phương pháp? Bước 4 Trình bày luận điểm KH KIỂM tra, đánh giá, công bố Trỡnh t chung Bước I ề tài Tên đề tài Bước II Luận điểm Giả thuyết khoa học Bước III Chứng minh (Lu n cứ + Luận chứng + Phương pháp) Phương pháp NCKH (*) (L y cái gi CM v CM bằng cách n o) Thu thp s liu, x lý s liu v trỡnh by s liu? Bước IV Trỡnh bày Viết và Thuyết trỡnh Bước I Lựa chọn đề tài NC  Khái niệm đề tài  Hình thành đề tài  Phân tích đề tài Khái niệm đề tài KH • Đề tài KH là một hình thức tổ chức NCKH, trong đó có 1 nhóm người cùng thực hiện một nhiệm vụ NC • Các loại “Đề tài” có những đặc điểm tương tự: - Dự án: đáp ứng một nhu cầu đã đặt ra (TD: Dự án mở ngành KTBB cho Trường ĐHTL của Hà Lan) - Chương trình (một nhóm đề tài hoặc dự án – TD: Chương trình KHCN cấp Bộ “Nâng cấp, từng bước hiện đại hoá, đa dạng hoá mục tiêu khai thác sử dụng các CTTL) → Giới thiệu tuyển tập NC - Đề án: để thực hiện một công việc nào đó (TD: Đề án 322) hoặc nghiên cứu nhằm đề xuất “Đề tài” Các loại đề tài  Đề tài Nghiên cứu mang tính học thuật là chủ yếu  Dự án Đề tài áp dụng với thời hạn, địa điểm ấn định  Chương trình Đề tài lớn, gồm một số đề tài, dự án.  Đề án Nghiên cứu nhằm đề xuất một đề tài, dự án, chương trình hoặc thực hiện 1 công việc nào đó Điểm xuất phát của đề tài  Phát hiện vấn đề NC (hoặc lựa chọn sự kiện khoa học)  Nhiệm vụ nghiên cứu  Tên đề tài Điểm xuất phát của đề tài Cấu tạo của vấn đề NC (hoặc sự kiện khoa học) có 2 lớp: 1- Lớp vấn đề về bản chất sự vật cần làm sáng tỏ 2- Lớp vấn đề về phương pháp chứng minh bản chất sự vật Đặc điểm của NCKH 1- Tính mới 2- Tính tin cậy 3- Tính thông tin 4- Tính khách quan 5- Tính kế thừa 6- Tính rủi ro 7- Tính cá nhân Albert Einstein: “Dùng một vòng tròn biểu thị kiến thức tôi đã học thì phần trắng bên ngoài đường tròn còn rộng biết bao, có nghĩa là những điều tôi chưa biết còn rất nhiều. Hơn nữa, vòng tròn càng to, chu vi của nó càng lớn thì sự tiếp xúc với phần trắng bên ngoài càng mênh mông hơn. Do đó, có thể thấy điều tôi chưa biết là nhiều vô kể”. Biết Chưa biết Biết của ta Biết của nhân loại Học để mở rộng ra (không phải là NCKH vì mọi người đã biết) Chỗ này là NCKH (MỚI) [...]... bày đề cương nghiên cứu 2 Mẫu?? 1 Tên đề tài 2 Lý do nghiên cứu (Vì sao chọn đề tài này/Ai thụ hưởng kết quả) 3 Lịch sử nghiên cứu (Ai đã làm gì? làm đến đâu ?) 4 Mục tiêu nghiên cứu (Tôi sẽ làm gì? Đối tượng Cây mục tiêu) 5 Khách thể nghiên cứu (Địa bàn/Quá trình/Hoạt động/Cộng đồng) 6 Phạm vi nghiên cứu (Giới hạn khách thể, thời gian, nội dung) 7 Vấn đề nghiên cứu (Câu hỏi bao quát của đề tài) ... hỏi bao quát của đề tài) 8 Giả thuyết nghiên cứu (Giả thuyết của đề tài, tức luận điểm của tôi) 9 Nội dung nghiên cứu (Cỏc lun c) 10 Phương pháp chứng minh giả thuyết (Tôi sử dụng cách Tiếp cận nào / Phương pháp nào để chứng minh luận điểm của tôi) Bc IV: Đánh giá nghiên cứu khoa học Nội dung đánh giá Đánh giá kết quả nghiên cứu khoa học Đánh giá hiệu quả nghiên cứu khoa học Chất lượng của công trình . Bài số 3 Lựa chọn Lựa chọn đề tài nghiên cứu đề tài nghiên cứu 1- Đề tài NCKH 1- Đề tài NCKH 2- Đề tài luận văn 2- Đề tài luận văn Các bước. và Thuyết trỡnh Bước I Lựa chọn đề tài NC  Khái niệm đề tài  Hình thành đề tài  Phân tích đề tài Khái niệm đề tài KH • Đề tài KH là một hình thức