Việc nghiên cứu thái độ ngôn ngữ, mối quan hệ giữa thái độ ngôn ngữ với hành vi ngôn ngữ và sự lựa chọn ngôn ngữ là hết sức cần thiết và có ý nghĩa. Bài viết này tìm hiểu mối quan hệ giữa thái độ ngôn ngữ với sự lựa chọn ngôn ngữ của người Việt qua tư liệu tiếng Việt trên cơ sở nghiên cứu trường hợp đối với việc sử dụng một số tiểu từ tình thái cuối câu của cộng đồng phương ngữ Bắc (PNB) tại Thành phố Hồ Chí Minh (Tp. HCM).
NGÔN NGỮ SỐ 11 2012 MỐI QUAN HỆ GIỮA THÁI ĐỘ NGÔN NGỮ VÀ SỰ LỰA CHỌN NGÔN NGỮ (Nghiên cứu trường hợp cộng đồng phương ngữ Bắc Thành phố Hồ Chí Minh) PGS.TS TRỊNH CẨM LAN Đặt vấn đề Sự lựa chọn ngôn ngữ vấn đề quan trọng tất yếu nảy sinh giao tiếp môi trường đa ngữ Đặc biệt, giao tiếp đa phương ngữ, xuất biến thể, tất yếu nảy sinh lựa chọn ngôn ngữ Sự lựa chọn ngôn ngữ chịu tác động nhiều yếu tố, yếu tố chủ quan khách quan Trong đó, thái độ ngơn ngữ yếu tố chủ quan đóng vai trị quan trọng Việc nghiên cứu thái độ ngôn ngữ, mối quan hệ thái độ ngôn ngữ với hành vi ngôn ngữ lựa chọn ngơn ngữ cần thiết có ý nghĩa Bài viết tìm hiểu mối quan hệ thái độ ngôn ngữ với lựa chọn ngôn ngữ người Việt qua tư liệu tiếng Việt sở nghiên cứu trường hợp việc sử dụng số tiểu từ tình thái cuối câu cộng đồng phương ngữ Bắc (PNB) Thành phố Hồ Chí Minh (Tp HCM) Cơ sở lí luận 2.1 Thái độ ngôn ngữ Thái độ ngôn ngữ (language attitude), theo góc nhìn nhà tâm lí học xã hội, thường tập trung vào lí giải việc cá nhân tham gia giao tiếp làm với ngơn ngữ nghĩ ngơn ngữ? Thái độ ngơn ngữ thường nghiên cứu theo hai khuynh hướng: khuynh hướng tinh thần luận (mentalism) khuynh hướng hành vi luận (behaviorism) Theo tinh thần luận, thái độ Williams (1974) định nghĩa “trạng thái bên loại kích thích gây nên trạng thái làm trung gian cho phản ứng thể xảy sau đó” [1] Theo quan điểm này, thái độ cá nhân với đối tượng quy định ứng xử cá nhân với đối tượng ấy, nghĩa thái độ dẫn đến hành vi ngược lại, hành vi kết thái độ Hạn chế hướng tiếp cận tinh thần luận phương pháp thí nghiệm, lẽ thái độ xem trạng thái bên phản ứng quan sát từ bên ngồi phải dựa vào biểu gián tiếp trạng thái biểu hồn tồn khơng dễ phát Còn theo hướng tiếp cận hành vi luận, thái độ nhìn thấy cách giản đơn từ phản ứng người cảnh xã hội Điều có nghĩa thái độ cá nhân nằm hành vi cá nhân đó, vậy, muốn biết thái độ, cần quan sát hành vi Như vậy, thái độ loại hành vi [1] Nghiên cứu thái độ ngôn ngữ theo hướng đơn giản chỗ nhà nghiên cứu cần quan sát phân tích ứng xử công khai Do ưu điểm mà khuynh hướng hành vi luận nhiều nhà nghiên cứu áp dụng Việc nghiên cứu thái độ ngôn ngữ thực sở cách tiếp cận Thái độ ngôn ngữ phân biệt với thái độ nói chung chỗ hướng tới ngơn ngữ Nghiên cứu thái độ ngơn ngữ giải đáp vấn đề chẳng hạn như: biến thể ngơn ngữ phong phú hay nghèo nàn? gợi cảm hay không gợi cảm? dễ nghe hay khó nghe? chuẩn mực hay khơng chuẩn mực? ; xem xét thái độ người nói ngơn ngữ hay phương ngữ đó; hay có thái độ hướng tới người nói biến thể ngôn ngữ không hướng tới thân ngơn ngữ Việc hình thành thái độ ngơn ngữ chịu ảnh hưởng nhiều nhân tố xã hội tuổi tác, giới tính, trình độ giáo dục, nghề nghiệp Ngược lại, nhiều hành vi ứng xử ngôn từ lại chịu ảnh hưởng trực tiếp thái độ ngôn ngữ Trong giao tiếp đa phương ngữ, thái độ ngơn ngữ ảnh hưởng tới việc nhìn nhận tích cực hay khơng tích cực biến thể ngơn ngữ vậy, ảnh hưởng trực tiếp đến việc lựa chọn biến thể để giao tiếp Thơng qua nhìn nhận biến thể, với ảnh hưởng số nhân tố xã hội khác, thái độ ngôn ngữ hướng tới biến đổi hay bảo lưu ứng xử ngơn từ, hướng tới việc nhìn nhận tích cực Ngơn ngữ số 11 năm 2012 hay khơng tích cực biến đổi hay bảo lưu 2.2 Sự lựa chọn ngơn ngữ Sự lựa chọn ngôn ngữ (language choice) phạm vi nghiên cứu ngôn ngữ học xã hội, nghiên cứu nhân tố chi phối việc lựa chọn ngôn ngữ hay biến thể ngơn ngữ người giao tiếp chế lựa chọn Sự lựa chọn kết hành vi có ý thức với ý định chủ quan, diễn cách vơ thức ý định chủ quan chủ thể Khi lựa chọn kết hành vi có ý thức, người ta nói tác động thái độ ngơn ngữ Về mặt lí thuyết, lựa chọn ngôn ngữ tượng tất yếu xảy giao tiếp môi trường đa ngữ hay đa phương ngữ Trên thực tế, có số loại lựa chọn khác nhau, với chế khác nhau, tất nhiên, dán nhãn khác Loại đơn giản dễ nhận thấy, việc người giao tiếp lựa chọn số hai hay nhiều ngôn ngữ để giao tiếp mơi trường đa ngữ Loại cịn gọi chuyển mã ngơn ngữ (code-switching) theo cách dùng Harman (1968), Greenfeild (1972), Laosa (1975), Sankoff (1980) Loại thứ hai thể cách tinh tế hơn, đơn vị chất liệu (Fasold gọi pieces) ngôn ngữ sử dụng người giao tiếp dùng ngôn ngữ khác Hiện tượng dán nhãn trộn mã ngôn ngữ (code-mixing) theo cách gọi Gumperz (1977), Parasher (1980), Hill (1980) Các đơn vị chất Mối quan hệ liệu kích thước khác từ, cụm từ câu Khi chúng từ, người ta gọi tượng vay mượn (borrowing) Loại thứ ba lựa chọn biến thể ngơn ngữ, biến thể ngữ âm, biến thể từ vựng, biến thể ngữ pháp biến thể phong cách Loại lựa chọn thứ ba từ lâu trở thành trọng tâm nghiên cứu thái độ ngôn ngữ xem hệ trực tiếp thái độ ngôn ngữ (Blom Gumperz (1972), Thelander (1976), Coupland (1980) [1] Các nghiên cứu thái độ lựa chọn ngôn ngữ số cộng đồng ngôn từ giới lựa chọn biến thể phát âm tiếng Anh chuẩn tiếng Anh giọng nặng xứ Wale (Bourhis Giles 1976), lựa chọn biến thể quy thức phi qui thức tiếng Pháp cộng đồng người Âu vùng Quebec (d’Anglejan Tucker 1973) cung cấp chứng quan trọng mối quan hệ Ở Việt Nam, đề cập đến mối quan hệ có nghiên cứu Vũ Thị Thanh Hương làng Tân Khai, xã Vĩnh Tuy, Hà Nội Tác giả đặt vấn đề nghiên cứu mối quan hệ thái độ hành vi ngôn ngữ, thực chất, mối quan hệ thái độ lựa chọn ngôn ngữ lựa chọn hành vi Qua nghiên cứu thực tế sử dụng biến thể phát âm (l) (n) làng Tân Khai, kết nghiên cứu tác giả cho thấy thái độ ngôn ngữ có ảnh hưởng tích cực đến ứng xử ngơn ngữ thực tế cá nhân, cụ thể người có thái độ chấp nhận chuẩn có xu hướng dùng biến thể chuẩn nhiều người khơng có thái độ chấp nhận chuẩn Như vậy, Việt Nam, chứng mối quan hệ thái độ lựa chọn ngôn ngữ khẳng định Bài viết, vào kết lựa chọn ngôn ngữ biến thể Bắc biến thể Nam số tiểu từ tình thái cuối câu giao tiếp cộng đồng PNB Tp HCM, chẳng hạn à, nhỉ, (biến thể Bắc) ha, hè ha, nghe (biến thể Nam) - xin xem thêm [6], muốn xem xét xem lựa chọn ngôn ngữ chịu ảnh hưởng thái độ ngôn ngữ, đến lượt nó, thái độ ngơn ngữ lại chịu ảnh hưởng đặc điểm xã hội người sử dụng ngôn ngữ thuộc cộng đồng Với mục đích đó, viết trả lời câu hỏi: (1) Thái độ ngôn ngữ cộng đồng PNB Tp HCM biến thể Nam Bắc tiểu từ tình thái nào? (2) Thái độ ngơn ngữ có mối tương quan với đặc trưng xã hội cộng đồng PNB Tp HCM? (3) Thái độ ngơn ngữ có chi phối đến lựa chọn biến thể tiểu từ tình thái Tư liệu phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu thực 63 cộng tác viên (CTV) thuộc cộng đồng PNB Tp HCM Tư liệu thu 63 bảng hỏi cấu trúc với 36 câu hỏi, thiết kế thành phần: phần I câu hỏi nhân thân CTV có nhiều thơng tin liên quan đến đặc điểm xã hội người Ngôn ngữ số 11 năm 2012 Cách điều tra thang đo đạc ngữ nghĩa thực sau: sử dụng ngôn ngữ Phần II câu hỏi khai thác thông tin việc sử dụng ngôn ngữ Phần thực tế kết lựa chọn biến thể ngôn ngữ Tư liệu từ phần đưa vào phần mềm SPSS 15.0 để phân tích Phần III câu hỏi thái độ ngôn ngữ Các câu hỏi thái độ ngôn ngữ thiết kế thang đo đạc ngữ nghĩa Ch.Osgood sử dụng cách tính Lambert làm số cộng đồng Anh ngữ phương Tây Thí dụ: Cho 63 CTV nghe đoạn băng ghi âm số phát ngơn có sử dụng biến thể Nam số tiểu từ tình thái cuối câu người nói giọng Bắc đọc, yêu cầu họ trả lời câu hỏi Cảm giác bạn nghe cách dùng tiểu từ này? lên thang đo đạc ngữ nghĩa phiếu điều tra, chẳng hạn thang sau với hai cực hai cảm giác gần gũi không gần gũi Cách làm sau: Gần gũi Không gần gũi Theo thang này, cực bên trái ứng với cảm giác “gần gũi” có giá trị (người có cảm giác “gần gũi” mức cao đánh dấu vào bậc số thang, tiến lên bậc tiếp theo, cảm giác gần gũi giảm dần), cực bên phải ứng với cảm giác “khơng gần gũi”, có giá trị (người có cảm giác “khơng gần gũi” mức cao đánh dấu vào bậc số thang, lùi bậc tiếp theo, cảm giác gần gũi giảm dần) Như vậy, phía thang, cảm giác có xu hướng trung hòa Giá trị cuối thu giá trị trung bình 63 CTV Chẳng hạn 4,64 giá trị đo thang ngữ nghĩa này, so với thang điểm (điểm không gần gũi cao nhất), giá trị cao, kết luận cách nói băng khơng gây cảm giác gần gũi người nghe Ngoài giá trị nói trên, thang đo đạc ngữ nghĩa với kết cho phép đưa nhận định khía cạnh khác ý kiến CTV độ tập trung ý kiến xung quanh giá trị trung bình, chẳng hạn thang đây, ý kiến nằm tương đối tập trung nấc thang từ số đến số 7, đỉnh tháp nấc thang số thoải dần phía nấc thang số Điều cho thấy ý kiến có độ tập trung cao Cũng có thang thể ý kiến trả lời có độ phân tán, thang khơng có đỉnh tháp rõ ràng có nhiều đỉnh đỉnh không cao mờ nhạt, điều biểu tính khơng thống ý kiến, đồng thời biểu mức độ trung dung ý kiến hai thái cực cần đánh giá Kết nghiên cứu bàn luận 4.1 Thái độ ngôn ngữ biến thể Dưới kết điều tra thái độ ngôn ngữ CTV ba cách dùng biến thể: (1) Người gốc Bắc Tp HCM dùng biến thể Nam số tiểu từ tình thái cuối câu; (chẳng hạn dùng thay cho à, dùng nghe thay cho ); Mối quan hệ (2) Người gốc Bắc Tp HCM dùng biến thể Bắc tiểu từ ấy; (chẳng hạn dùng à, nhỉ, khơng dùng biến thể Nam tương ứng); Có ba thang sử dụng cho cách dùng là: (3) Người Nam dùng biến thể Nam tiểu từ (chẳng hạn dùng ha, hè ha, nghe không dùng à, nhỉ, người Bắc) 2) gần gũi (1) - không gần gũi (7); 1) thích (1) - khơng thích (7); 3) dễ nghe (1) - không dễ nghe (7) Sau kết thu theo cách tính Lambert: Bảng 1: Thái độ biến thể Thái độ ngôn ngữ biến thể Thang đánh giá Biến thể Nam Biến thể Bắc người Bắc người Bắc Biến thể Nam người Nam Thích (1) - khơng thích (7) 4,88 2,37 2,35 Gần gũi (1) - không gần gũi (7) 4,64 2,21 2,33 Dễ nghe (1) - không dễ nghe (7) 4,88 2,33 2,39 Dễ nhận thấy kết nghiên cứu bảng biểu lộ tính khuynh hướng rõ rệt thái độ cộng đồng nghiên cứu loại biến thể mà họ sử dụng Nói chung, người gốc Bắc với cách phát âm PNB mà dùng biến thể Nam (đã có chuyển mã ngơn ngữ), thường khơng nhận đánh giá tích cực cộng đồng Các số khơng thích, khơng gần gũi, không dễ nghe mức cao, là: 4,88; 4,64 4,88, tức xấp xỉ so với thang điểm Như vậy, thân cá nhân thuộc cộng đồng nghiên cứu khơng có thái độ tích cực thay đổi thành viên thuộc cộng đồng có lẽ ngun nhân lí giải cho khuynh hướng bảo lưu cao biến thể Bắc Nhìn vấn đề từ góc độ khác, góc độ đặc trưng ngữ dụng thân tiểu từ tình thái cuối câu phương ngữ Nam, thấy có số tiểu từ phương ngữ mà người nghe cảm thấy gần gũi, dễ nghe nói âm hưởng đậm chất Nam bộ, cịn giọng nói khơng mang âm hưởng việc sử dụng tiểu từ dường khó chấp nhận Trong biến đổi không nhận đánh giá tích cực cộng đồng bảo lưu, tức việc người gốc Bắc dùng biến thể Bắc lại giành thái độ đánh giá tích cực Bảng cho thấy số khơng thích, khơng gần gũi, khơng dễ nghe thấp có nghĩa số thích, gần gũi, dễ Ngơn ngữ số 11 năm 2012 nghe cao bảo lưu Các thang đo có giá trị trung bình 2,37; 2,21 2,33 Nếu so với số đánh giá việc người Bắc dùng biến thể Nam khoảng cách lớn Điều phản ánh tính khuynh hướng rõ rệt thái độ ngôn ngữ cộng đồng biến thể mà họ cần lựa chọn Tương tự, đánh giá tốt cộng đồng PNB Tp HCM dành cho biến thể Nam người Nam sử dụng Các giá trị trung bình ba thang đo mức tương tự thái độ đánh giá người gốc Bắc dùng biến thể Bắc Các ý kiến có độ tập trung cao nấc thang 2, cao nằm bậc Như vậy, biến thể Nam tiểu từ tình thái người Nam với chất giọng âm hưởng đặc trưng phương ngữ Nam Bộ sử dụng lại nhận đánh giá tích cực cộng đồng PNB, đặc biệt cảm giác nhẹ nhàng, mềm mại, dễ nghe nhiều dễ thương (nếu người sử dụng nữ) Đây nhận định chúng tơi thu vấn sâu số CTV thuộc cộng đồng PNB 4.2 Thái độ ngôn ngữ tương quan với đặc trưng xã hội người nói Để khảo sát tương quan thái độ ngôn ngữ với đặc trưng xã hội người nói, trước hết thực thao tác quy đổi hai câu trả lời thang đo đạc ngữ nghĩa với bậc thành câu trả lời với phương án lựa chọn Câu hỏi với nội dung “Việc người gốc Bắc chuyển dùng từ biến thể Bắc sang biến thể Nam có cần thiết hay khơng?” câu hỏi với nội dung “Việc người gốc Bắc chuyển dùng từ biến thể Bắc sang biến thể Nam hay hay không hay?” CTV đánh dấu nấc tương đương với phương án trả lời “khẳng định”; CTV đánh dấu nấc tương đương với phương án trả lời “phủ định”; CTV đánh dấu nấc 3, tương đương với phương án trả lời “trung dung” Tỉ lệ phương án trả lời sau: Bảng 2: Thái độ việc thay đổi (2) % phương án trả lời Thang đánh giá Khẳng định Trung dung Phủ định Tổng Cần - không cần 12,7 28,6 58,7 100% Hay - không hay 11,2 31,7 57,1 100% Kết bảng cho thấy cộng đồng PNB Tp HCM, thái độ phủ định thay đổi chiếm đa số (58,7 57,1%), điều có nghĩa người gốc Bắc Tp HCM có xu hướng tán đồng bảo lưu biến thể Bắc cộng đồng họ Thật vậy, 12,7 11,2% số CTV cho cần phải thay đổi thay đổi tỉ lệ nhỏ so với xấp xỉ 90% tổng số CTV có thái độ trung dung ngược lại Tỉ lệ có Mối quan hệ Để minh họa điều qua thực tiễn tiếng Việt, thử khảo sát mối tương quan thái độ ngôn ngữ với vài đặc trưng xã hội giả định có ảnh hưởng đến việc cá nhân có thái độ ngơn ngữ việc sử dụng ngơn ngữ Bảng kết khảo sát mối tương quan tương ứng hợp lí với giá trị đưa bảng theo cách tính Lambert thang đo Những kết thể hai bảng dự báo có ý nghĩa lựa chọn biến thể thực tế Như trình bày, thái độ ngơn ngữ cá nhân, mặt lí thuyết, chịu ảnh hưởng định đặc điểm xã hội cá nhân Bảng 3: Tương quan thái độ ngôn ngữ với đặc trưng xã hội người nói Các đặc trưng xã hội Giới tính % phương án trả lời Khẳng định Trung dung Phủ định Tổng Nam 7,1 25,0 67,9 100 Nữ p = 0,039 (*)1 17,1 31,4 51,4 100 Trình độ giáo dục: Đại học – 19,2 23,1 57,7 100 Đại học + 8,1 32,4 59,5 100 13,2 16,7 7,7 26,3 41,7 23,1 60,5 41,7 69,2 100 100 100 p = 0,065 (+) Đăc điểm hôn nhân Kết hôn với người Bắc Kết hôn với người Nam Chưa gia đình p = 0,400 Tính chất cơng việc Giao tiếp Giao tiếp nhiều p = 0,766 15,4 12,0 Theo kết đây, có khác biệt tương đối thái độ nam nữ Theo đó, nhóm nữ có thái độ khẳng định thay đổi mạnh rõ rệt nhóm nam (17,1 so với 7,1), ngược lại, nhóm nam có thái độ phủ định thay đổi 23,1 30,0 61,5 58,0 100 100 mạnh rõ rệt so với nhóm nữ Điều có nghĩa nam có thái độ khẳng định bảo lưu nữ có thái độ khẳng định biến đổi mạnh nhóm cịn lại Tương quan có khác biệt đạt mức đáng kể thống kê với p = 0,039 Tiếp đó, Ngơn ngữ số 11 năm 2012 10 tương quan trình độ giáo dục với thái độ ngôn ngữ, thái độ khẳng định cần biến đổi nghiêng phía nhóm CTV có trình độ đại học thái độ phủ định điều nghiêng hẳn phía nhóm có trình độ từ đại học trở lên Điều có nghĩa nhóm có trình độ học vấn cao tỏ rõ xu hướng bảo lưu biến thể Bắc cộng đồng Giá trị p cho thấy khác biệt chưa đáng kể song có ý nghĩa Trong đó, khác biệt đặc điểm nhân tính chất cơng việc lại khơng cung cấp cho ta báo có ý nghĩa thái độ khẳng định hay phủ định thay đổi Vấn đề đặt liệu có tồn độ chênh thái độ ngơn ngữ (mang tính chủ quan) với việc sử dụng biến thể ngôn ngữ thực tế (mang tính khách quan) hay khơng? Câu trả lời tìm phần viết 4.3 Thái độ ngôn ngữ lựa chọn ngôn ngữ Khảo sát tương quan thái độ ngôn ngữ với lựa chọn biến thể ngôn ngữ cộng đồng PNB Tp HCM thực tế, thu kết sau: Bảng 4: Tương quan thái độ ngôn ngữ với việc lựa chọn biến thể % lựa chọn biến thể Tiểu từ Ngôn trung (Bắc) (Nam) Hỏi - đoán Khẳng định Thái độ Biến thể Nam Biến thể Bắc Tổng 37,5 62,5 100 Phủ định 8,1 91,9 100 Trung dung 11,2 88,9 100 p = 0,075(+) Hỏi - đánh giá Khẳng định 50,0 50,0 100 Phủ định 16,2 83,8 100 Trung dung 11,1 88,9 100 p = 0,050 (*) (Bắc) Khẳng ha/ định - bác (Nam) bỏ Khẳng định 75,0 25,0 100 Phủ định 16,2 83,8 100 Trung dung 33,2 66,7 100 p = 0,003 (**) (Bắc) Chào nghe/ (Nam) Khẳng định 87,5 12,5 100 Phủ định 43,2 56,8 100 Trung dung 66,7 33,3 100 p = 0,039 (*) Mối quan hệ Đề nghị 11 Khẳng định 50,0 50.0 100 Phủ định 24,3 75,7 100 Trung dung 55,6 44,4 100 p = 0,045 (*) Hỏi - xin phép Khẳng định 75,0 25,0 100 Phủ định 27,0 73,0 100 Trung dung 50,0 50,0 100 p = 0,024 (*) (Bắc) (Nam) Hỏi - chào Khẳng định 50,0 50,0 100 Phủ định 5,4 94,6 100 Trung dung 5,6 94,4 100 62,5 37,5 100 16,2 83,8 100 22,2 77,8 100 p = 0,001 (**) (Bắc) Thu hút Khẳng định nè ý Phủ định (Nam) Trung dung p = 0,020 (*) Bảng cho thấy tỉ lệ CTV có thái tương ứng Tất nhiên, nhóm độ khẳng định cần phải thay đổi có này, vài đích ngơn trung tỉ lệ sử dụng biến thể Nam tồn tương ứng đồng thực tế cao hẳn hai nhóm cịn lại hai loại biến thể cá biệt có Ở tất tiểu từ với đích ngơn hai đích ngơn trung có tỉ lệ sử dụng trung khảo sát, tỉ lệ cao biến thể Nam cao khơng 50%, số đích ngôn trung lên đáng kể Điều quan trọng tương tới 70 hay 80% Ngược lại, nhóm quan thái độ ngơn ngữ lựa CTV có thái độ phủ định việc chọn biến thể ngôn ngữ bảng cần phải thay đổi có tỉ lệ sử dụng đạt mức độ khác biệt đáng biến thể Bắc thực tế cao kể Chính khác biệt đáng kể hẳn hai nhóm cịn lại, chí, tương quan cho thấy khuynh số đích ngơn trung, tỉ lệ cao đến hướng rõ nét ngôn từ cộng mức ấn tượng (thu hút ý: đồng nghiên cứu Theo thực 83,8%; hỏi - đốn: 91,9%; hỏi - chào: tế, người có thái độ khẳng định 94% ) Ở đây, cịn có điều thực cần phải thay đổi có xu hướng thú vị nhóm CTV có thái độ chuyển dùng biến thể Nam, ngược trung dung, bản, lại có tỉ lại, người có thái độ phủ định có lệ sử dụng biến thể Bắc cao xu hướng bảo lưu mạnh mẽ biến hẳn tỉ lệ sử dụng biến thể Nam thể Bắc Mối tương quan thuận Ngôn ngữ số 11 năm 2012 12 tìm thấy số cộng đồng ngôn từ khác cộng đồng làng Tân Khai, xã Vĩnh Tuy, Hà Nội nghiên cứu Vũ Thị Thanh Hương với tương hợp thái độ chấp nhận chuẩn với việc sử dụng chuẩn thực tế hai âm "l" "n" [7] Cộng đồng Nghệ Tĩnh Hà Nội nghiên cứu cách vài năm biểu tương quan thuận thái độ biến thể việc lựa chọn biến thể giao tiếp [5] Kết luận Kết nghiên cứu trả lời ba câu hỏi đặt Về thái độ biến thể ngôn ngữ, biến thể Nam tiểu từ tình thái cuối câu ngôn từ cộng đồng PNB Tp HCM khơng nhận ưa thích họ, biến thể ngơn từ cộng đồng người Nam lại giành ưa thích cao cộng đồng PNB Ngược lại, thái độ ủng hộ, ưa thích, cảm giác gần gũi, dễ nghe lại dành cho biến thể Bắc ngôn từ cộng đồng Kết nghiên cứu cung cấp chứng quan trọng mối tương quan thuận thái độ ngôn ngữ lựa chọn ngơn ngữ Theo đó, thái độ tích cực biến thể ngơn ngữ dự báo cho chấp nhận lựa chọn biến thể giao tiếp thực tế ngược lại Thực tế cho thấy, thái độ khẳng định biến thể Bắc phủ định biến thể Nam tiểu từ tình thái cuối câu cộng đồng PNB dẫn đến khuynh hướng bảo lưu rõ rệt biến thể Bắc ngôn từ cộng đồng Như vậy, trái ngược hẳn với xu hướng thích nghi ứng xử ngôn từ nhiều cộng đồng khác nghiên cứu nước, thái độ lựa chọn ngôn ngữ cộng đồng PNB Tp HCM đặt giả định để phải suy ngẫm lí giải Vấn đề đặt điều gì, yếu tố chi phối việc hình thành thái độ lựa chọn ngơn ngữ ngồi cảm giác định giá chung cộng đồng biến thể ngơn ngữ, ngồi vài đặc trưng xã hội người nói mà kết nghiên cứu thể Liệu yếu tố ngữ vực, phạm vi giao tiếp, đối tượng giao tiếp tình giao tiếp cụ thể, vấn đề thuộc ngôn điệu, tương quan đặc trưng xã hội ngôn điệu người nói… có tham gia vào việc hình thành thái độ lựa chọn ngôn ngữ hay khơng? Đây giả định mà chúng tơi có cảm giác có sở thực Tuy nhiên, tư liệu có tay chưa giúp chúng tơi có đủ chứng khách quan để khẳng định điều Câu trả lời cịn phía trước CHÚ THÍCH p độ khác biệt có ý nghĩa thống kê Độ khác biệt xác định loại test kiểm định mức độ đáng kể thống kê có tên Chi-Square Test Theo quy ước chung SPSS, mức độ khác biệt có ý nghĩa thống kê tính 95%, tức Chi-Square Test cho giá trị p = 0,05 Tất giá trị p ≤ 0,05 xem đạt mức độ khác biệt có ý nghĩa thống kê p > 0,05 xem khơng đạt mức độ khác biệt có ý nghĩa thống kê Theo Mối quan hệ đó, dấu (*) thể khác biệt có ý nghĩa thống kê, cịn dấu (**) thể khác biệt có ý nghĩa thống kê, dấu (+) thể mức độ khác biệt gần đạt mức đáng kể thống kê mà số trường hợp mức độ khác biệt đáng lưu ý TÀI LIỆU THAM KHẢO Fasold, R W., The sociolinguistics of society, Basil Blackwell, New York, 1984 Lương Văn Hy, Ngôn từ, giới nhóm xã hội: dẫn nhập số vấn đề trường phái lí thuyết chính, Trong Ngơn từ, giới nhóm xã hội từ thực tiễn tiếng Việt, Nxb KHXH, H., 2000 Nguyễn Văn Khang, Ngôn ngữ học xã hội - vấn đề bản, Nxb KHXH, H., 1999 Trần Thị Ngọc Lang, Sự tiếp xúc phương ngữ Thành phố Hồ Chí Minh, Trong Những vấn đề ngơn ngữ học ngôn ngữ phương Đông, Viện ngôn ngữ học, H., 1986 Trịnh Cẩm Lan, Sự biến đổi ngôn từ cộng đồng chuyển cư đến thủ đô - Nghiên cứu trường hợp cộng đồng Nghệ Tĩnh Hà Nội, Nxb KHXH, 2007 13 Trịnh Cẩm Lan, Nghiên cứu biến đổi ngôn từ cộng đồng Phương ngữ Bắc đến TPHCM sau 1975 (trên liệu cách dùng số tiểu từ tình thái cuối câu, Đề KHCN đặc biệt cấp ĐHQG Hà Nội, 2011 Vũ Thị Thanh Hương, Bước đầu tìm hiểu mối qua hệ thái độ hành vi ngôn ngữ, Kỉ yếu Hội thảo ngôn ngữ học Liên Á, ĐHQG Hà Nội & Viện KHXHVN, H., 2004 SUMMARY Through an analysis of language attitude the choice of modal partical in a Northern dialect community in Ho Chi Minh city , the paper points out a meaningfull relation between language attitude and language choice The results suggest that the Northern dialect community in Ho Chi Minh city has a possitive attitude to Northern variants and a negative attitude to Southern variants in their speech community The results also supply important evidences about the correlation between language attitude and language choice As the result, the positive attitude to a certain variant can make speakers accept and choose that variant, on the contrary, the negative attitude to a certain variant can make speakers not to accept and not to choose the variant to communicate ... viết 4.3 Thái độ ngôn ngữ lựa chọn ngôn ngữ Khảo sát tương quan thái độ ngôn ngữ với lựa chọn biến thể ngôn ngữ cộng đồng PNB Tp HCM thực tế, thu kết sau: Bảng 4: Tương quan thái độ ngôn ngữ với... thể Bắc ngôn từ cộng đồng Kết nghiên cứu cung cấp chứng quan trọng mối tương quan thuận thái độ ngôn ngữ lựa chọn ngôn ngữ Theo đó, thái độ tích cực biến thể ngơn ngữ dự báo cho chấp nhận lựa chọn. .. cứu mối quan hệ thái độ hành vi ngôn ngữ, thực chất, mối quan hệ thái độ lựa chọn ngơn ngữ lựa chọn hành vi Qua nghiên cứu thực tế sử dụng biến thể phát âm (l) (n) làng Tân Khai, kết nghiên cứu