hoạt động Hoạt động 1: - Hướng dẫn viết chính tả A Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn - 2 HS đọc lại đoạn văn, cả cần viết một lượt sau đó yêu cầu lớp theo dõi[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN: 21 NGÀY, THÁNG THỨ HAI 17/01/2011 THỨ BA 18/01/2011 THỨ TƯ 19/01/2011 THỨ NĂM 20/01/2011 THỨ SÁU 21/01/2011 MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY ĐĐ TĐ KC T CC 21 61;62 21 101 T CT TC 102 41 21 Đường gấp khúc – Độ dài đường gấp khúc Tập chép: Chim sơn ca và bông cúc trắng Cắt, gấp, trang trí thiếp ( thiệp ) chúc mừng TĐ LTVC T 63 21 103 Vè chim Từ ngữ chim chóc Đặt và TLCH đâu ? Luyện tập T TV TNXH 104 21 21 Luyện tập chung Ôn chữ hoa R Cuộc sống xung quanh CT TLV T SHTT 42 21 105 N - V: Sân chim Đáp lời cảm ơn Tả ngắn loài chim Luyện tập chung Biết nói lời yêu cầu, đề nghị Chim sơn ca và bông cúc trắng Chim sơn ca và bông cúc trắng Luyện tập (2) Thứ hai, ngày 17 tháng 01 năm 2011 MÔN: ĐẠO ĐỨC Bài: BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ I Muïc tieâu - Giúp HS biết:một số câu yêu cầu, đề nghị lịch - Bước đầu biết ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị lịch - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình đơn giản, thường gặp ngày - Mạnh dạn nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình thường gặp ngày II Chuaån bò - GV: Kòch baûn maãu haønh vi cho HS chuaån bò Phieáu thaûo luaän nhoùm HS: SGK Vở bài tập III Các hoạt động Các bước lên lớp 1.OÅn ñònh: Baøi cuõ : Bài a/Giớithiệu: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt - Kiểm tra bài tập - Hôm chúng ta cùng tìm hiểu - Nghe giới thiệu bài biết nói lời yêu cầu đề nghị vận duïng giao tieáp haèng ngaøy b/Phaùt trieån caùc - Quan saùt maãu haønh vi hoạt động - Gọi em lên bảng đóng kịch theo - HS đóng vai theo tình Hoạt động 1: tình sau Yêu cầu lớp theo có mẫu hành vi Cả doõi lớp theo dõi Giờ tan học đã đến Trời mưa to Ngoïc queân khoâng mang aùo möa Ngọc đề nghị Hà: + Baïn laøm ôn cho mình ñi chung aùo mưa với Mình quên không mang - Đặt câu hỏi cho HS khai thác mẫu - Nghe và trả lời câu hỏi haønh vi: + Chuyện gì xảy sau học? + Ngọc đã làm gì đó? + Trời mưa to, Ngọc quên khoâng mang aùo möa + Ngọc đề nghị Hà cho chung aùo möa + đến HS nói lại + Hãy nói lời đề nghị Ngọc với Haø + Giọng nhẹ nhàng, thái độ + Hà đã nói lời đề nghị với giọng, (3) Hoạt động 2: Hoạt động 3: thái độ ntn? Kết luận: Để chung áo mưa với Hà, Ngọc đã biết nói lời đề nghị nhẹ nhàng, lịch thể tôn troïng Haø vaø toân troïng baûn thaân - Đánh giá hành vi - Phaùt phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm vaø yeâu caàu nhaän xeùt haønh vi đưa Nội dung thảo luận cuûa caùc nhoùm nhö sau: + Nhoùm – Tình huoáng 1: - Trong vẽ, bút màu Nam bị gaõy Nam thoø tay sang choã Hoa laáy gọt bút chì mà không nói gì với Hoa Việc làm Nam là đúng hay sai? Vì sao? + Nhoùm – Tình huoáng 2: - Giờ tan học, quai cặp Chi bị tuột không biết cài lại khoá quai nào Đúng lúc cô giáo đến Chi liền nói: “Thưa cô, quai caëp cuûa em bò tuoät, coâ laøm ôn caøi lại giúp em với ạ! Em cảm ơn cô!” + Nhoùm – Tình huoáng 3: - Sáng đến lớp, Tuấn thấy ba bạn Lan, Huệ, Hằng say sưa đọc chung truyện tranh Tuaán lieàn thoø tay giaät laáy quyeån truyện từ tay Hằng và nói: “Đưa đây đọc trước đã” Tuấn làm là đúng hay sai? Vì sao? + Nhoùm – Tình huoáng 4: - Đã đến vào lớp Hùng muốn sang lớp 2C để gặp bạn Tuấn Thấy Hà đứng cửa lớp, Hùng liền nhét cặp mình vaøo tay Haø vaø noùi: “Caàm vaøo lớp hộ mình với” chạy biến Hùng làm là đúng hay sai? Vì sao? - Tập nói lời đề nghị, yêu cầu - Yeâu caàu HS suy nghó vaø vieát laïi lời đề nghị em với bạn em laø Nam tình huoáng 1, laø Tuaán tình huoáng 3, laø Huøng tình hoạt động lịch - Cả lớp chia thành nhóm, nhận phiếu và tổ chức thảo luaän Keát quaû thaûo luaän coù thể đạt được: + Vieäc laøm cuûa Nam laø sai Nam không tự ý lấy gọt buùt chì cuûa Hoa maø phaûi noùi lời đề nghị Hoa cho mượn Khi Hoa đồng ý Nam - Việc làm Chi là đúng vì Chi đã biết nói lời đề nghị cô giaùo giuùp moät caùch leã pheùp - Tuaán laøm theá laø sai vì Tuaán đã giằng lấy truyện từ tay Hằng và nói lịch với ba bạn - Huøng laøm theá laø sai vì Hùng đã nói lời đề nghị leänh cho Haø, raát maát lòch - Viết lời yêu cầu đề nghị thích hợp vào giấy (4) - Yeâu caàu em ngoài caïnh choïn tình huoáng treân vaø đóng vai - Gọi số cặp trình bày trước lớp Cuûng coá – Daën doø - Thực hành đóng vai và nói lời đề nghị yêu cầu - Một số cặp trình bày, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt Kết luận: Khi muốn nhờ đó việc gì các em cần nói lời đề nghị yeâu caàu moät caùch chaân thaønh, nheï nhàng, lịch Không tự ý lấy đồ người khác để sử dụng chưa phép - Yêu cầu HS chơi trò Đóng vai - HS thực theo yêu cầu GV ñöa tình huoáng - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Thực hành MÔN: TẬP ĐỌC Baøi: CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ; đọc rành mạch toàn bài - Hiểu nội dung: Câu chuyện khuyên các phải yêu thương các loài chim Hãy chim tự ca hát, bay lượn; hoa tắm ánh nắng mặt trời - HS trả lời các CH1,2,4,5 SGK HS khá, giỏi trả lời CH3 * KNS: Tö pheâ phaùn * PP: Trình baøy yù kieán caù nhaân II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc HS: SGK III Các hoạt động Các bước lên lớp 1.OÅån ñònh: Baøi cuõ : Bài mới: a/Giới thiệu: Hoạt động GV - Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi Mùa xuân đến Mỗi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi nội dung bài - Theo dõi HS đọc bài, trả lời và cho ñieåm Hoạt động HS - Haùt - HS lên bảng: + HS 1: đọc đoạn 1, và trả lời câu hỏi + HS 2: Đọc đoạn 2, và trả lời câu hỏi - Treo tranh minh họa và hỏi: Bức tranh veõ caûnh gì? - Bức tranh vẽ chú chim (5) H: Con thaáy chuù chim vaø boâng cuùc nào? Có đẹp và vui vẻ không? - Vậy mà đã có chuyện không tốt xảy với chim sơn ca và bông cúc làm hai phải chết cách đáng thöông vaø buoàn thaûm Muoán bieát caâu chuyeän xaûy ntn chuùng ta cuøng hoïc baøi hoâm nay: Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng b/Phaùt trieån caùc hoạt động Hoạt động 1: - Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần Chú ý phân biệt giọng chim nói với bông cúc vui vẻ và ngưỡng mộ Các phần còn lại đọc với giọng tha thiết, thöông xoùt b) Luyeän phaùt aâm - Đọc mẫu sau đó yêu cầu đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi trên bảng phụ, tập trung vào HS mắc lỗi phaùt aâm sôn ca vaø moät boâng cuùc traéng - Boâng cuùc vaø chim sôn ca đẹp - Mở sgk, trang 23 - HS khá đọc mẫu lần Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - đến HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng các từ: khoân taû, xanh thaúm, caét caû đám cỏ lẫn bông cúc, khô bỏng, rúc mỏ, ẩm ướt, tỏa höông, an uûi,… - HS nối tiếp đọc Mỗi - Yêu cầu HS đọc câu, nghe và HS đọc câu bổ sung các từ cần luyện phát âm bài, đọc từ đầu hết lên bảng ngoài các từ đã dự kiến bài Chuù yù theo doõi caùc loãi ngaét gioïng c) Luyện đọc theo đoạn - Gọi HS đọc chú giải - HS đọc, lớp theo dõi Hỏi: Bài tập đọc có đoạn? Các sgk đoạn phân chia ntn? - Bài tập đọc có đoạn: + Đoạn 1: Bên bờ rào … xanh thaúm + Đoạn 2: Nhưng sáng hôm sau … chẳng làm gì + Đoạn 3: Bỗng có hai cậu beù … heùo laû ñi vì thöông xoùt + Đoạn 4: Phần còn lại - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau - HS khá đọc bài đó gọi HS đọc đoạn H: Trong đoạn văn có lời nói ai? - Đoạn văn có lời nói chim sơn ca với bông cúc - Đó chính là lời khen ngợi sơn trắng ca với bông cúc Khi đọc câu văn này, các cần thể (6) ngưỡng mộ sơn ca - GV đọc mẫu câu nói sơn ca và cho HS luyện đọc câu này - Gọi HS khác đọc lại đoạn 1, sau đó hướng dẫn HS đọc đoạn - Gọi HS đọc đoạn - Haõy tìm caùch ngaét gioïng caâu vaên cuối đoạn này Hoạt động 2: - Luyện đọc câu - Một số HS đọc lại đoạn - HS khá đọc bài - HS đọc bài, sau đó nêu caùch ngaét gioïng Caùc HS khaùc nhaän xeùt vaø thoáng nhaát caùch ngaét gioïng: Bông cúc muốn cứu chim/ chẳng làm gì được.// - Cho HS luyện đọc câu văn trên, - Luyện đọc đoạn sau đó đọc lại đoạn văn thứ - HS khá đọc bài - Gọi HS đọc đoạn - Hướng dẫn: Khi đọc đoạn văn này, - Dùng bút chì gạch các các cần đọc với giọng thương từ cần chú ý nhấn giọng theo cảm, xót xa và chú ý nhấn giọng hướng dẫn GV các từ ngữ gợi cảm, gợi tả như: cầm tuø, khoâ boûng, ngaøo ngaït, an uûi, vaãn không đụng đến, chẳng, khốn khổ, lìa đời, héo lả - Gọi HS đọc lại đoạn - Một số HS đọc bài - Gọi HS đọc đoạn - HS khá đọc bài - Hướng dẫn HS ngắt giọng - Duøng buùt chì vaïch vaøo caùc choã caàn ngaét gioïng caâu: Toäi nghieäp chim!// Khi noù coøn soáng vaø ca haùt,/ caùc cậu để mặc nó chết vì đói khaùt.// Coøn boâng hoa,/ giaù các cậu đừng ngắt nó/ thì hoâm nay/ chaéc noù vaãn ñang tắm nắng mặt trời.// d) Đọc bài - Yêu cầu HS đọc nối - HS nối tiếp đọc bài đoạn Mỗi HS đọc đoạn - Chia nhóm HS, nhóm có HS - Lần lượt HS đọc bài và yêu cầu đọc bài nhóm nhóm mình, các Theo dõi HS đọc bài theo nhóm HS cuøng moät nhoùm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Thi đua đọc bài e) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân HS nhân và đọc đồng bất kì đọc theo yêu cầu (7) - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt GV, sau đó thi đọc đồng đoạn - Cả lớp đọc đồng g) Đọc đồng đoạn 3, 4 Cuûng coá – - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát Daën doø : MÔN: TẬP ĐỌC Baøi: CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG (TT) III Các hoạt động Các bước lên lớp 1.OÅn ñònh: Baøi cuõ : Bài a/Giớithiệu: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt -Chim sôn ca traéng(Tieát 2) vaø boâng b/Phaùt trieån caùc - Tìm hieåu baøi - Gọi HS đọc đoạn bài hoạt động : Hoạt động 1: cuùc - HS khá đọc bài thành tiếng Cả lớp theo dõi và đọc thaàm theo - Chim sôn ca noùi: Cuùc ôi! Cúc xinh xắn làm sao! - Cúc cảm thấy sung sướng khoân taû - Nghóa laø khoâng theå taû heát niềm sung sướng đó - Chim sôn ca hoùt veùo von H: Chim sôn ca noùi veà boâng cuùc ntn? H: Khi sơn ca khen ngợi, cúc đã cảm thấy nào? H: Sung sướng khôn tả có nghĩa là gì? H: Tác giả đã dùng từ gì để miêu tả tieáng hoùt cuûa sôn ca? H: Veùo von coù yù nghóa laø gì? - Laø tieáng hoùt (aâm thanh) raát cao, treûo H: Qua điều đã tìm hiểu, bạn - Chim sơn ca và cúc trắng nào cho biết trước bị bắt bỏ vào sống vui vẻ và hạnh phúc loàng, cuoäc soáng cuûa sôn ca vaø boâng cuùc ntn? - HS đọc bài thành tiếng, - Gọi HS đọc đoạn 2, 3, lớp đọc thầm theo - Vì sôn ca bò nhoát vaøo loàng? Hỏi: Vì tiếng hót sơn ca trở neân raát buoàn thaûm? - Có hai chú bé đã nhốt sơn H: Ai là người đã nhốt sơn ca vào ca vào lồng loàng? - Hai chú bé không đã H: Chi tieát naøo cho thaáy hai chuù beù nhoát chim sôn ca vaøo loàng đã vô tâm sơn ca? maø coøn khoâng cho sôn ca moät giọt nước nào - Hai chú bé đã cắt đám cỏ - Không vô tâm chim mà đó có bông cúc hai chú bé còn đối xử vô tâm trắng bỏ vào lồng chim (8) với bông cúc trắng, hãy tìm chi tieát baøi noùi leân ñieàu aáy H: Cuối cùng thì chuyện gì đã xảy với chim sơn ca và bông cúc traéng? - Tuy đã bị nhốt vào lồng và cheát, nhöng chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng vaãn raát yeâu thöông Con haõy tìm caùc chi tieát baøi noùi leân ñieàu aáy Hoạt động 2: Cuûng coá: - Chim sôn ca cheát khaùt, coøn boâng cuùc traéng thì heùo laû ñi vì thöông xoùt - Chim sôn ca duø khaùt phaûi vaët heát naém coû, vaãn khoâng đụng đến bông hoa Còn boâng cuùc thì toûa höông ngaøo ngạt để an ủi sơn ca Khi sơn ca cheát, cuùc cuõng heùo laû ñi vaø thöông xoùt - Hai cậu bé đã đặt sơn ca H: Hai cậu bé đã làm gì sơn ca vào hộp thật đẹp cheát? vaø choân caát thaät long troïng - Long trọng có nghĩa là đầy H: Long troïng coù yù nghóa laø gì? đủ nghi lễ và trang nghieâm - Caäu beù laøm nhö vaäy laø sai H: Theo con, vieäc laøm cuûa caùc caäu bé đúng hay sai? - đến HS nói theo suy - Hãy nói lời khuyên với nghĩ mình các cậu bé (Gợi ý: Để chim Ví duï: Caùc caäu thaáy ca hót và bông cúc không, chim sơn ca đã chết tắm nắng mặt trời các cậu bé cần và chúng ta chẳng còn laøm gì?) nghe noù hoùt, boâng cuùc cuõng đã héo lả và chẳng ngắm nó, ngửi thấy hương thơm nó Lần sau các cậu đừng bắt chim, hái hoa nhé Chim phải bay bổng trên bầu trời xanh thẳm thì nó hót Hoa phải tắm ánh nắng mặt trời - Chúng ta cần đối xử tốt với H: Câu chuyện khuyên điều gì? các vật và các loài cây, loài hoa - HS luyện đọc bài Chú ý - Luyện đọc lại bài tập cách đọc thể tình - Yêu cầu đọc bài cá nhân - Theo dõi HS đọc bài, chấm điểm cảm - HS trả lời cho HS - Gv ñaët caâu hoûi veà noäi dung baøi, yêu cầu HS trả lời - Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS veà nhà luyện đọc lại bài và trả lời các caâu hoûi cuoái baøi (9) Daën doø: - Chuaån bò: Thoâng baùo cuûa thö vieän vườn chim MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Baøi: CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I Muïc tieâu - Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Chim sơn ca và bông cúc traéng - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện II Chuaån bò - GV: Bảng các gợi ý tóm tắt đoạn truyện HS: SGK III Các hoạt động Các bước lên lớp 1.OÅn ñònh: Baøi cuõ : Bài a/Giớithiệu: Hoạt động GV Hoạt động HSø - Haùt - OÂâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù - Gọi HS lên bảng để kiểm tra - HS leân baûng noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù - Yêu cầu HS lớp nhận xét bài - Nhận xét theo các tiêu chí đã giới thiệu Tuần keå cuûa baïn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Tiết kể chuyện hôm nay, các em - Nghe giới thiệu nghe và kể lại câu chuyện “Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng” b/Phaùt trieån caùc hoạt động : -Hướng dẫn kể đoạn truyện Hoạt động 1: a) Hướng dẫn kể đoạn H: Đoạn chuyện nói nội - Về sống tự và sung sướng chim sơn ca và dung gì? boâng cuùc traéng - Boâng cuùc traéng moïc H: Bông cúc trắng mọc đâu? bên bờ rào - Boâng cuùc traéng thaät xinh H: Bông cúc trắng đẹp ntn? xaén H: Chim sơn ca đã làm gì và nói gì - Chim sơn ca nói “Cúc ơi! Cúc xinh xắn làm sao!” với bông hoa cúc trắng? vaø hoùt veùo von beân cuùc H: Bông cúc vui ntn nghe chim - Bông cúc vui sướng khôn tả chim sơn ca khen khen ngợi? ngợi - Dựa vào các gợi ý trên hãy kể lại - HS kể theo gợi ý trên lời mình (10) nội dung đoạn b) Hướng dẫn kể đoạn Hỏi: Chuyện gì đã xảy vào sáng hoâm sau? H: Nhờ đâu bông cúc trắng biết sơn ca bị cầm tù? H: Boâng cuùc muoán laøm gì? - Hãy kể lại đoạn dựa vào gợi ý trên - Ví dụ: Sáng sớm, sơn ca ñang bay thì nhìn thaáy moät bông cúc trắng đẹp mọc bên bờ rào Chim sơn ca lieàn saø xuoáng beân cuùc vaø nói: “Cúc ơi! Cúc xinh xắn làm sao!” Được sơn ca khen ngợi, cúc vui mừng khoân taû Chim bay beân cuùc vaø hoùt veùo von moät luùc laâu bay trời xanh - Chim sôn ca bò caàm tuø - Boâng cuùc nghe thaáy tieáng hoùt buoàn thaûm cuûa sôn ca - Bông cúc muốn cứu sơn ca - HS kể lại đoạn - Ví dụ: Sáng sớm hôm sau vừa tỉnh dậy, bông cúc đã nghe thaáy tieáng hoùt buoàn thaûm cuûa chim sôn ca Boâng cúc muốn cứu sơn ca nó không làm gì c) Hướng dẫn kể đoạn H: Chuyện gì đã xảy với bông - Bông cúc đã bị hai cậu bé cuùc traéng? cắt cùng với đám cỏ bên bờ raøo boû vaøo loàng chim H: Khi cùng lồng chim, sơn - Chim sơn ca dù khát phải ca vaø boâng cuùc thöông ntn? vaët heát naém coû, vaãn khoâng đụng đến bông hoa Còn bông cúc thì toả hương thơm ngào ngạt để an ủi sơn ca Khi sôn ca cheát, cuùc cuõng - Hãy kể lại nội dung đoạn heùo laû ñi vaø thöông xoùt - HS kể lại đoạn - Ví duï: Boãng coù hai caäu beù vào vườn, cắt đám cỏ laãn boâng cuùc ñem veà boû vaøo loàng sôn ca Bò caàm tuø, sôn ca khaùt khoâ caû coå, noù ruùc maõi đầu vào đám cỏ Bông cúc thương chim lắm, nó toả hương ngào ngạt để an ủi chim Khaùt quaù, chim vaët heát đám cỏ không (11) động đến bông hoa Đến sáng thì chim lìa đời, bông cuùc cuõng heùo laû ñi vì thöông xoùt d) Hướng dẫn kể đoạn - Các cậu đã đặt chim sơn ca H: Thấy sơn ca chết, các cậu bé đã vào hộp đẹp và laøm gì? choân caát thaät long troïng - Neáu caùc caäu khoâng nhoát H: Các cậu bé có gì đáng trách? chim vaøo loàng thì chim vaãn coøn vui veû hoùt Neáu caùc caäu khoâng caét boâng hoa thì baây bông hoa toả hương và tắm nắng mặt trời Hoạt động 2: Cuûng coá: Daën doø: - Yêu cầu HS kể lại đoạn - HS kể đoạn truyện - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù HS vaø yeâu caàu caùc em kể lại đoạn truyện nhóm cuûa mình HS cuøng nhoùm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Gọi HS kể lại toàn câu chuyeän - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò: Moät trí khoân hôn traêm trí khoân MÔN: TOÁN Baøi: LUYEÄN TAÄP - HS thaønh moät nhoùm Từng HS kể trước nhoùm cuûa mình - HS thực hành kể toàn câu chuyện trước lớp I Muïc tieâu - Thuộc baûng nhaân - Biết tính giá trị biểu thức số có dấu phép tính nhân và trừ trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có phép nhân( bảng nhân 5) - Nhận biết đặc điểm dãy số để viết số còn thiếu dãy số đó - HS làm các BT1(a), 2,3 SGK Các BT còn lại dành cho HS khá, giỏi II Chuaån bò - GV: Bảng phụ Bộ thực hành Toán HS: Vở III Các hoạt động (12) Các bước lên lớp 1.OÅn ñònh: Baøi cuõ : Bài a/Giớithiệu: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp - HS laøm baøi treân baûng, caû lớp làm bài vào nháp sau: Giaûi Soá ngaøy tuaàn leã em hoïc: x = 40 ( ngaøy ) Đáp số: 40 ngày - Nhaän xeùt cho ñieåm HS - Trong toán này, các em - Nghe giới thiệu ôn lại bảng nhân và áp dụng bảng nhân này để giải các bài tập b/Phaùt trieån caùc coù lieân quan hoạt động : - Hướng dẫn HS củng cố việc ghi Hoạt động 1: nhớ bảng nhân GV hướng dẫn HS làm chữa các bài tập theo lực HS Baøi 1: - Phần a) HS tự làm bài chữa - HS tự làm bài chữa bài bài Nên kiểm tra việc ghi nhớ bảng nhaân cuûa HS - Phần b) HS tự làm bài chữa - HS tự làm bài chữa bài bài Khi chữa bài, GV giúp HS tự - HS đọc phép nhân nhận xét để bước đầu biết tính chất giao hoùan cuûa pheùp nhaân vaø chöa dùng tên gọi “tính chất giao hoán” Bài 2: Cho HS làm bài tập vào - HS quan sát mẫu và thực vaø trình baøy theo maãu haønh Chaúng haïn: x – = 20 – - HS laøm baøi = 11 x – 15 = 35 – 15 = 20 - HS sửa bài - Luyện tập, thực hành Hoạt động 2: Bài 3: Cho HS tự đọc thầm - Cả lớp đọc thầm nêu nêu tóm tắt bài toán (bằng lời tóm tắt bài toán và giải vào viết) và giải bài toán Chaúng haïn: Baøi giaûi Số Liên học tuần lễ - HS lên bảng làm bài laø: x = 25 (giờ) Đáp số: 25 Bài 4: Thực tương tự bài - HS tự làm bài chữa bài (13) Cuûng coá: Nếu không đủ thời gian thì có thể cho HS làm bài tự học Bài 5: Cho HS tự làm bài vào chữa bài Khi chữa bài nên yêu cầu HS neâu nhaän xeùt ñaëc ñieåm cuûa moãi daõy soá Chẳng hạn, dãy a) số thứ hai, số số đứng liền trước nó (trong dãy đó) cộng với 5, … Keát quaû laøm baøi laø: 5; 10; 15; 20; 25; 30 5; 8; 11; 14; 17; 20 - HS đọc thuộc lòng bảng nhân - Làm bài Sửa bài - Laøm baøi taäp -Một số HS đọc thuộc lòng theo yeâu caàu Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Đường gấp khúc Thứ ba, ngày 18 tháng 01 năm 2011 MÔN: TOÁN Bài: ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DAØI ĐƯỜNG GẤP KHÚC I Muïc tieâu - Giúp HS.Nhận biết và gọi đúng tên đường gấp khúc - Nhận biết độ dài đường gấp khúc - Biết tính độ dài đường gấp khúc biết độ dài đoạn thẳng nó - HS làm các BT1(a), 2,3 ttong SGK Các BT còn lại dành cho HS khá, giỏi II Chuaån bò - GV: Mô hình đường gấp khúc gồm đọan (có thể ghép kín thành hình tam giaùc) HS: Vở III Các hoạt động Các bước lên lớp 1.OÅn ñònh: Baøi cuõ : Bài a/Giớithiệu: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt + KTSS - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng - HS lên bảng trả lời lớp baûng nhaân Hoûi HS veà keát quaû theo doõi vaø nhaän xeùt xem hai phép nhân bất kì bạn đã học thuộc lòng bảng nhaân chöa baûng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Đường gấp khúc – Độ dài đường - Nghe giới thiệu gaáp khuùc b/Phaùt trieån caùc hoạt động : - Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: 1/ Giới thiệu đường gấp khúc, độ (14) Hoạt động 2: dài đường gấp khúc - GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ đường gấp khúc ABCD (như phần bài học) trên bảng (nên vẽ sẵn phấn màu) giới thiệu: Đây là đường gấp khúc ABCD (chỉ vào hình vẽ) Cho HS nhắc lại: “Đường gấp khúc ABCD” (khi GV chæ vaøo hình veõ) - GV hướng dẫn HS nhận dạng đường gấp khúc ABCD Chẳng hạn, giúp HS tự nêu được: Đường gấp khúc này gồm đọan thẳng AB, BC, CD (B laø ñieåm chung cuûa đọan thẳng AB cà BC, C là điểm chung đọan thẳng BC và CD) - GV hướng dẫn HS biết độ dài đường gấp khúc ABCD là gì Chẳng hạn, nhìn vào số đo đoạn thẳng trên hình vẽ, HS nhận độ dài đoạn thẳng AB là 2cm, đoạn thẳng BC là 4cm, đọan thẳng CD là 3cm Từ đó liên hệ sang “độ dài đuớng gấp khúc” để biết được: “Độ dài đường gấp khúc ABCD là tổng độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD” Gọi vài HS nhaéc laïi, roài cho HS tính: 2cm + 4cm + 3cm = 9cm Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD laø 9cm Lưu ý: Vẫn để đơn vị “cm” kèm theo các số đo bên trái và bên phaûi daáu “=” 2/ Thực hành GV hướng dẫn HS tự làm bài chữa bài Baøi 1: HS coù theå noùi theo caùc caùch khác nhau, với cách có đường gấp khác Chẳng hạn: Đường gấp khúc BC Đường gaáp khuùc BAC Đường gaáp khuùc ACB Bài 2: HS dựa vào mẫu phần a) (SGK) để làm phần b) - HS quan saùt hình veõ - HS laéng nghe - HS quan saùt - Tự làm bài vào bài tập, sau đó HS đọc chữa bài, lớp theo dõi để nhận xét - HS đọc bài, lớp theo dõi và phân tích đề bài - Laøm baøi theo yeâu caàu (15) Baøi giaûi Độ dài đường gaáp khuùc MNPQ laø: + + = 9cm Cuûng coá: Daën doø: Baøi giaûi Độ dài đường gaáp khuùc ABC laø: + = 9cm Đáp số: 9cm Đáp số: 9cm - Giúp HS nhận biết đường gấp khuùc “ñaëc bieät” Bài 3: Cho HS tự đọc đề bài tự laøm baøi Chú ý: Khi chữa bài nên cho HS nhận xét đường gấp khúc “đặc bieät” naøy Chaúng haïn: - Đường gấp khúc này “khép kín” (có đọan thẳng, tạo thành hình tam giác), điểm cuối cùng đọan thẳng thứ ba trùng với điểm đầu đọan thẳng thứ nhất) Độ dài đọan thẳng đường gấp khúc này 4cm, nên dộ dài đường gấp khúc có thể tính nhö sau: 4cm + 4cm + 4cm = 12cm 4cm x = 12cm Trình bày bài làm (như giải toán), chaúng haïn: Baøi giaûi Độ dài đọan dây đồng là: 4+4+4= 12 (cm) Đáp số: 12cm - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng baûng nhaân - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS tốt, thuộc bảng nhân Nhắc nhở HS còn chưa chú ý học baøi, chöa hoïc thuoäc baûng nhaân - Daën doø HS hoïc thuoäc baûng nhaân 4, - Chuaån bò: Luyeän taäp - HS làm bài Sửa bài - HS làm bài Sửa bài - HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào bài taäp - HS thi đọc thuộc lòng bảng nhaân (16) MOÂN: CHÍNH TAÛ Baøi: CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/ tr, uôt/ uôc - HS khá, giỏi giải câu đố BT(3)a/b * GDBVMT: Cần yêu quý vật môi trường thiên nhiên quanh ta để sống luôn đẹp đẽ và có ý nghĩa Từ đó góp phần ý thức GDBVMT II Chuaån bò - GV: Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả HS: SGK III Các hoạt động Các bước lên lớp 1.OÅn ñònh: Baøi cuõ : Bài a/Giớithiệu: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt - Gọi HS lên bảng, sau đó đọc cho - HS lên bảng viết các từ GV HS viết các từ sau: chiết cành, nêu Bạn nhận xét chieác laù, hieåu bieát, xanh bieác - GV nhaän xeùt - Hoâm caùc em vieát chính taû taäp chép đoạn bài”Chim sơn - Nghe giới thiệu ca vaø boâng cuùc traéng” b/Phaùt trieån caùc - Hướng dẫn viết chính tả hoạt động Hoạt động 1: a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép lượt, sau đó yêu cầu HS đọc lại H: Đoạn văn trích bài tập đọc naøo? H: Đoạn trích nói nội dung gì? b) Hướng dẫn cách trình bày H: Đoạn văn có câu? H: Lời sơn ca nói với cúc vieát sau caùc daáu caâu naøo? H: Trong baøi coøn coù caùc daáu caâu nào nữa? H: Khi chấm xuống dòng, chữ đầu caâu vieát theá naøo? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm đoạn chép - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi bài trên bảng - Baøi Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng - Veà cuoäc soáng cuûa chim sôn ca vaø boâng cuùc chöa bò nhoát vaøo loàng - Đoạn văn có câu - Vieát sau daáu hai chaám vaø dấu gạch đầu dòng - Daáu chaám, daáu phaåy, daáu chaám than - Vieát luøi vaøo moät oâ li vuoâng, viết hoa chữ cái đầu tiên - Tìm và nêu các chữ: mãi, (17) Hoạt động 2: Cuûng coá: Daën doø: các chữ có dấu hỏi, dấu ngã - Yêu cầu HS viết các từ này vào baûng con, goïi HS leân baûng vieát - Nhận xét và sửa lại các từ HS viết sai d) Vieát chính taû - GV treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp e) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ khó cho HS soát lỗi g) Chaám baøi - Thu vaø chaám moät soá baøi - Trò chơi thi tìm từ - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1, - Chia lớp thành đội, phát cho đội bảng ghi từ và tổ chức cho các đội thi tìm từ theo yêu cầu bài tập 2, thời gian phút đội nào tìm nhiều từ là đội thaéng cuoäc trời, thẳm - Viết các từ khó đã tìm trên - Nhìn baûng cheùp baøi - Soát lỗi theo lời đọc GV - HS đọc bài - Các đội tìm từ và ghi vào bảng từ Ví dụ: + chaøo maøo, chaõo chaøng, chaãu chuoäc, chaâu chaáu, cheøo beûo, chuoàn chuoàn, chuoät, chuoät chuõi, chìa voâi,… + Traâu, trai, truøng truïc,… + Tuoát luùa, chuoát, nuoát,… + Caùi cuoác, luoäc rau, buoäc, chuoäc, thuoäc, thuoác… - Yêu cầu các đội dán bảng từ - Các đội dán bảng từ, đội đội mình lên bảng đã hết thời trưởng đội đọc từ cho lớp đếm để kiểm gian tra số từ - Nhận xét và trao phần thưởng cho đội thắng - Yêu cầu lớp đọc đồng - Đọc từ theo dẫn GV các từ vừa tìm - Yêu cầu HS nhà giải câu đố vui baøi taäp vaø laøm caùc baøi tập chính tả Vở Bài tập Tiếng Vieät 2, taäp hai - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Saân chim MOÂN: THUÛ COÂNG Baøi: GAÁP, CAÉT, DAÙN PHONG BÌ I.Muïc tieâu: - HS bieát caùch gaáp , caét, daùn phong bì (18) - Gấp cắt dán phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối thẳng, phẳng Phong bì có thể chưa cân đối - Với HS khéo tay: Gấp cắt dán phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán thẳng, phẳng Phong bì cân đối II GV chuaåb bò - Phong bì nhỏ có khổ đủ lớn - Mẫu thiếp chúc mừng bài 11 - Qui trình gấp phong bì có hình vẽ minh họa cho bước - Một tờ giấy hình chữ nhật - Thước kẻ, bút chì, bút màu, kéo, hồ dán III.Các hoạt động dạy học: Các bước lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phong bì hình chữ nhật mặt Bài 1/ GV giới thiệu phong bì mẫu và trước ghi chữ người gửi, đặt câu hỏi để HS quan sát và nhận người nhận mặt sau dán xeùt theo cạnh để đựng thư thiếp chúc mừng -GV cho HS so sánh kích thước phong bì và thiếp chúc mừng 2/-GV hướng dẫn mẫu Bước1: gấp phong bì, theo mẫu HS nhìn vào đồ dùng SGK daïy hoïc Bước2: Dán thành phong bì Gấp lại theo các nếp gấp hình 5, dsan meùp beân vaø gaáp meùp treân theo đường dấu gấp(H6) ta chieác phong bì GV tổ chức cho HS tập gấp bước Thứ tư, ngày19 tháng 01 năm 2010 MÔN: TẬP ĐỌC Baøi: VEØ CHIM I Muïc tieâu - Biết ngắt, nghỉ đúng nhịp đọc các dòng bài vè - Hiểu nội dung bài: Một số loài chim có đặc điểm, tính nết giống người - HS trả lời CH1,3; học thuộc đoạn bài vè - HS khá, giỏi thuộc bài vè; thực yêu cầu CH2 (19) II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc (phóng to, có thể) Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc HS: SGK III Các hoạt động Các bước lên lớp OÅn ñiònh: Baøi cuõ : Bài a/Giớithiệu: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt - Thông báo thư viện vườn chim - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài - HS 1: Đọc phần 1, và trả Thông báo thư viện vườn lời câu hỏi 1, bài chim - HS 2: Đọc phần 2, và trả lời hai câu hỏi 3, bài - Theo dõi HS đọc bài, trả lời câu hoûi vaø cho ñieåm - Chuû ñieåm Chim choùc - Tuaàn naøy chuùng ta ñang cuøng hoïc veà chuû ñieåm gì? - Trả lời theo suy nghĩ - Các đã biết đến loài chim gì rồi? - Baøi hoïc hoâm seõ cho caùc biết thêm nhiều loài chim khác Đó là bài Vè chim Vè là thể b/Phát triển các loại văn học dân gian Vè là lời kể có vần hoạt động: Hoạt động 1: - Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý đọc gioïng keå vui nhoän Ngaét nghæ hôi cuoái moãi caâu thô b) Luyeän phaùt aâm - Tiến hành tương tự các tiết học trước - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, có c) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc nối tiếp, HS đọc hai câu - HS khá đọc mẫu lần hai Cả lớp theo dõi bài sgk - Luyện phát âm các từ: lon xon, nở, linh tinh, liếu điếu, mách lẻo, lân la, …(MB) nở, nhaûy, cheøo beûo, maùch leûo, seû, nghóa, nguû, …(MT, MN) - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - 10 HS nối tiếp đọc bài Mỗi HS đọc câu Đọc voøng - Lần lượt HS đọc bài nhoùm cuûa mình, caùc (20) - Chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù HS và yêu cầu đọc bài nhóm Theo dõi HS đọc bài theo nhoùm d) Thi đọc e) Đọc đồng - Tìm hieåu baøi - Gọi HS đọc lại toàn bài - Tìm tên các loài chim bài - Để gọi chim sáo “tác giả” đã dùng từ gì? - Tương tự hãy tìm các từ gọi tên các loài chim khác - Con gaø coù ñaëc ñieåm gì? - Chaïy lon xon coù nghóa laø gì? - Tương tự hãy tìm các từ đặc điểm loài chim - Theo vieäc taùc giaû daân gian dùng các từ để gọi người, các đặc điểm người để kể các loài chim coù duïng yù gì? Hoạt động 2: Cuûng coá: Daën doø: - Con thích chim naøo baøi nhaát? Vì sao? - Hoïc thuoäc loøng baøi veø - Yêu cầu HS đọc đồng bài vè sau đó xoá dần bảng cho HS hoïc thuoäc loøng - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài vè kể các loài chim bài vè lời văn mình - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø tìm hieåu theâm đoạn sau bài vè baïn cuøng moät nhoùm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - HS thi đua đọc bài - Cả lớp đọc đồng bài veø - HS đọc bài thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo - Các loài chim nói đến baøi laø: gaø, saùo, lieáu ñieáu, chìa voâi, cheøo beûo, khaùch, chim seû, chim saâu, tu huù, cuù meøo - Từ: sáo - Con lieáu ñieáu, caäu chìa voâi, chim cheûo beûo (seû, saâu), thím khaùch, coâ, baùc - Con gaø hay chaïy lon xon - Chaïy lon xon laø daùng chaïy cuûa caùc beù - Trả lời (Khi nói đặc ñieåm cuûa chìa voâi, cheøo beûo, chim sẻ, cú mèo thì kết hợp với việc tìm hiểu nghĩa các từ đã nêu phần Muïc tieâu.) - Tác giả muốn nói các loài chim cuõng coù cuoäc soáng nhö sống người, gần gũi với sống người - Trả lời theo suy nghĩ - Học thuộc lòng, sau đó thi đọc thuộc lòng bài thơ - Moät soá HS keå laïi veà caùc loài chim đã học bài theo yeâu caàu (21) - Chuaån bò: Moät trí khoân hôn traêm trí khoân MÔN: LUYỆN TỪ Bài: CHIM CHÓC – ĐẶT CÂU HỎI TRẢ LỜI : Ở ĐÂU ? I Muïc tieâu - Xếp tẹn số loài chim theo nhóm thích hợp(BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ đâu?( BT2,3) II Chuaån bò - GV: Bảng thống kê từ bài tập Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập Mẫu caâu baøi taäp HS: Vở III Các hoạt động Các bước lên lớp 1.OÅn ñònh: Baøi cuõ : Bài a/Giớithiệu: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt - HS vaø HS cuøng - Goïi HS leân baûng kieåm tra thực hành hỏi – đáp thời gian - HS làm bài tập: Tìm từ chæ ñaëc ñieåm cuûa caùc muøa - Theo doõi, nhaän xeùt vaø cho ñieåm naêm HS - Mở rộng vốn từ chim chóc Sau - Mở sgk trang 27 đó thực hành hỏi và đặt câu hỏi veà ñòa ñieåm, ñòa chæ b/Phaùt trieån caùc hoạt động - Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động 1: Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Ghi tên các loài chim ngoặc vào ô trống thích hợp - Yêu cầu HS đọc các từ - Cú mèo, gõ kiến, chim sâu, ngoặc đơn cuoác, quaï, vaøng anh - Yêu cầu HS đọc tên các cột - Gọi tên theo hình dáng, gọi bảng từ cần điền teân theo tieáng keâu, goïi teân theo caùch kieám aên - Yêu cầu HS đọc mẫu - Goïi teân theo hình daùng: chim caùnh cuït; goïi teân theo tieáng keâu: tu huù; goïi teân theo caùch kieám aên: boùi caù - Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi - Laøm baøi theo yeâu caàu caù nhaân Goïi HS leân baûng laøm baøi (22) - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi baïn, sai thì yêu cầu chữa lại cho đúng - Đưa đáp án bài tập: + Goïi teân theo hình daùng: chim caùnh cuït, vaøng anh, cuù meøo + Goïi teân theo tieáng keâu: tu huù, cuoác, quaï + Goïi teân theo caùch kieám aên: boùi caù, goõ kieán, chim saâu - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Mở rộng: Ngoài các từ tên các loài chim đã biết trên, bạn nào có thể kể thêm tên các loài chim khaùc? - Ghi nhanh các từ HS tìm lên bảng, sau đó cho lớp đọc đồng các từ này Kết luận: Thế giới loài chim vô cuøng phong phuù vaø ña daïng Coù loài chim đặt tên theo caùch kieám aên, theo hình daùng, theo tiếng kêu, ngoài còn có nhiều các loại chim khác - Giúp HS biết trả lời và đặt câu hỏi địa điểm theo mẫu: đâu? Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài bài - Bài bạn làm bài đúng/ sai - Nhieàu HS phaùt bieåu yù kieán Ví dụ: đà điểu, đại bàng, vẹt, boà caâu, cheøo beûo, sôn ca, hoïa mi, saùo, chim voâi, seû, thieân nga, coø, vaïc,… - HS đọc bài thành tiếng, lớp đọc thầm theo - Yêu cầu HS thực hành theo cặp, - Làm bài theo cặp HS hỏi, HS trả lời sau đó lại đổi lại - Gọi số cặp HS thực hành hỏi - Một số cặp lên bảng thực đáp trước lớp haønh: - HS 1: Bông cúc trắng mọc ñaâu? - HS 2: Boâng cuùc traéng moïc bên bờ rào - HS 1: Chim sơn ca bị nhốt ñaâu? - HS 2: Chim sôn ca bò nhoát loàng - HS 1: Bạn làm thẻ mượn sách đâu? - HS 2: Mình làm thẻ mượn sách thư viện (23) Hoûi: Khi muoán bieát ñòa ñieåm cuûa đó, việc gì đó,… ta dùng từ gì để hỏi? - Haõy hoûi baïn beân caïnh moät caâu hỏi có dùng từ đâu? - Ta dùng từ “ở đâu?” - Hai HS caïnh cuøng thực hành hỏi đáp theo mẫu câu đâu? - Moät soá caëp HS trình baøy trước lớp - Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp - HS đọc thành tiếng, - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS lớp đọc thầm theo Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Cuûng coá: Daën doø: - Yêu cầu HS thực hành theo câu maãu - HS thực hành: + HS 1: Sao Chăm họp ñaâu? + HS 2: Sao Chăm họp phoøng truyeàn thoáng cuûa - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài trường taäp - HS làm bài sau đó đọc chữa - Nhận xét và cho điểm HS baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Từ ngữ loài chim Daáu chaám, daáu phaåy MÔN: TOÁN Bài: ĐỘ DAØI ĐƯỜNG GẤP KHÚC I Muïc tieâu - Nhận biết đường gấp khúc - Biết tính đọ dài đường gấp khúc cách tính tổng độ các đoạn thẳng thành phầncủa đường gấp khúc II Chuaån bò - Veõ saün ñöông gaáp khuùc ABCD nhö phaàn baøi hoïc leân baûng Mô hình đường gấp khúc đoạn có thể khép kín thành hình tam giác III Các hoạt động Các bước lên lớp 1.OÅn ñònh: Baøi cuõ : Hoạt động GV -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Tính: Hoạt động HS - Haùt - HS laøm baøi treân baûng, caû lớp làm bài vào nháp (24) 4x5+20 2x7+32 3x8-13 5x8-25 Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài a/Giớithiệu: -Trong học toán này, các em làm quen với đường gấp khúc và cách tính độ dài đường gaáp khuùc b/Phaùt trieån caùc hoạt động : Giới thiệu đường gấp khúc và cách Hoạt động 1: tính độ dài đường gáp khúc -Chỉ vào đường gấp khúc trên - Nghe giaûng vaø nhaéc laïi bảng và giới thiệu: Đây là đường đường gấp khúc ABCD gaáp khuùc ABCD -Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ vaø - Đường gấp khúc ABCD hỏi: Đường gấp khúc ABCD gồm gồm đoạn thẳng AB, đoạn thẳng nào? BC, CD, DA - Đường gấp khúc ABCD có - Đường gấp khúc ABCD có ñieåm naøo? điểm A,B,C,D Hoạt động 2: Luyeän taäp Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Yêu cầu HS tự suy nghĩ và klàm baøi Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài Hỏi muốn tính độ dài đường gấp khuùc ta laøm theá naøo? Cuûng coá: - Nối các điểm để đường gấp khúc gồm: a/- Hai đoạn thẳng a/- Ba đoạn thẳng - HS leân baûng laøm baøi -Yêu cầu HS tính độ dài đường gaáp khuùc - Chuaån bò baøi luyeän taäp Daën doø: Thứ năm ngày 20 tháng 01 năm 2011 MÔN: TOÁN Baøi: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Biết tính độ dài đường gấp khúc - HS làm các BT1(b),2 SGK Các BT còn lại dành cho HS khá, giỏi (25) II Chuaån bò - GV: Baûng phuï HS: Vở III Các hoạt động Các bước lên lớp 1.OÅn ñinh: Baøi cuõ : Bài a/Giớithiệu: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt - Độ dài đường gấp khúc - Gọi HS lên bảng làm bài tập - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào nháp sau: - Tính độ dài đường gấp khúc - Bạn nhận xét ABCD: cm+ 3cm + 3cm + cm - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Luyeän taäp b/Phaùt trieån caùc hoạt động - Thực hành Hoạt động 1: Bài 1: GV cho HS tự làm bài - HS tự làm bài chữa bài chữa bài, chẳng hạn: Baøi giaûi Độ dài đường gấp khúc là: 12 + 15= 27 (cm) Hoạt động 2: Đáp số: 27cm Baøi giaûi Độ dài đường gấp khúc là: 10 + 14 + = 33 (dm) Đáp số: 33dm Khi chữa bài có thể cho HS ghi chữ đọc tên đường gấp khuùc Bài 2: Yêu cầu HS tự đọc đề bài, roài vieát baøi giaûi, chaúng haïn: Baøi giaûi Con ốc sên phải bò đọan đường daøi laø: 5+2+7 = 14 (cm) Đáp số: 14 (dm) - Thực hành, thi đua Baøi 3: Yeâu caàu HS ghi teân, đọc tên đường gấp khúc: a) Đường gấp khúc gồm đọan thaúng laø: ABCD b) Đường gấp khúc gồm đọan - HS ghi chữ đọc tên đường gấp khúc - HS tự làm bài chữa bài - HS ghi tên, đọc tên (26) thaúng laø: ABC vaø BCD (Coù theå cho HS duøng buùt chì maøu để tô màu và phân biệt các đường gấp khúc có đọan thẳng chung Chẳng hạn, tô màu đỏ vào ABC, toâ maøu xanh vaøo BCD) Nếu còn thời gian, với câu hỏi baøi 3, GV coù theå phaùt trieån cho HS trả lời, theo hình vẽ sau: B Cuûng coá: Daën doø: A đường gấp khúc - HS dùng bút chì màu để tô màu và phân biệt các đường gấp khúc có đọan thẳng chung - HS thực theo yêu cầu baøi D C E - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp chung MOÂN: TAÄP VIEÁT Baøi: R – Ríu rít chim ca I Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa R (cỡ vừa và nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Ríu ( dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ), Ríu rít chim ca( lần) II Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu R Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ HS: Bảng, III Các hoạt động: Các bước lân lớp 1.OÅn ñònh: Baøi cuõ : Bài a/Giớithiệu: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: Q - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Viết : Quê hương tươi đẹp - GV nhaän xeùt, cho ñieåm - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp vieát baûng - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu - Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng b/Phaùt trieån caùc hoạt động : Hoạt động 1: - Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt - HS quan saùt * Gắn mẫu chữ R (27) Hoạt động 2: Hoạt động 3: - Chữ R cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ R và miêu tả: + Goàm neùt – neùt gioáng neùt chữ B và chữ P, nét là kết hợp nét bản: nét cong trên và nét móc ngược phải nối vào tạo vòng xoắn giữ thân chữ - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: Nét 1: Đặt bút trên đường kẽ 6, viết nét móc ngược trái nét các chữ B P Dừng bút trên đường kẽ Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, lia bút lên đường kẽ 5, viết tiếp nét cong trên cuối nét lượn vào thân chữ, tạo vòng xoắn nhỏ ( đường kẽ và 4) viết tiếp nét móc ngược, dừng bút trên đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại caùch vieát HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén - Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Ríu rít chim ca Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu - R : li - h : 2,5 li - t : li - r : 1,25 li - i, u, c, m, a : li - Daáu saét (/) treân i - Cách đặt dấu các chữ - Các chữ viết cách khoảng - Khoảng chữ cái o chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Ríu lưu ý nối neùt R vaø iu - HS vieát baûng HS vieát baûng * Vieát: : Ríu - Vở Tập viết - GV nhaän xeùt vaø uoán naén - Viết (28) Cuûng coá: Daën doø: * Vở tập viết: - HS viết - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu keùm - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung - GV cho dãy thi đua viết chữ - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài vieát - Chuẩn bị: Chữ hoa S – Sáo tắm thì möa MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Baøi: CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH I Muïc tieâu - HS biết kể tên số nghề nghiệp và nói hoạt động sinh sống người dân địa phương mình - Mô tả số nghề nghiệp, cách sinh hoạt người dân vùng nông thôn hay thaønh thò * KNS: Phân tích so sánh nghề nghiệp người dân thành thị, nông thôn * PP: Thaûo luaän nhoùm * GDBVMT: Có ý thức BVMT II Chuaån bò - GV: Tranh, aûnh SGK trang 45 – 47 Moät soá tranh aûnh veà caùc ngheà nghieäp (HS söu taàm) Moät soá taám gaén ghi caùc ngheà nghieäp - HS: SGK III Các hoạt động Các bước lên lớp 1.OÅn ñònh: Baøi cuõ : Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt - An toàn các phương tiện giao thoâng - Để đảm bảo an toàn, ngồi sau xe đạp, xe máy em phải làm gì? Khi ñi treân oâ toâ, taøu hoûa, thuyeàn beø em phaûi laøm sao? - Để đảm bảo an toàn, ngồi sau xe đạp, xe máy phải bám người ngồi phía trước Không lại, nô đùa trên ô tô, tàu hỏa, thuyền bè Không bám cửa vào, không thò đầu, thò tay ngoài,… tàu xe ñang chaïy - Khi xe buýt, em tuân thủ theo - Khi xe buýt, chờ xe bến và không đứng sát mép ñieàu gì? (29) Bài a/Giớithiệu: - GV nhaän xeùt đường Đợi xe dừng hẳn leân xe Khoâng ñi laïi, thoø đầu, thò tay ngoài xe ñang chaïy Khi xe dừng hẳn xuống và xuống phía cửa phải xe b/Phaùt trieån caùc - Cuoäc soáng xung quanh hoạt động : Hoạt động 1: - Kể tên số ngành nghề vuøng noâng thoân Hỏi: Bố mẹ và người - Cá nhân HS phát biểu ý hoï haøng nhaø em laøm ngheà gì? kieán Chaúng haïn: + Boá em laø baùc só + Meï em laø coâ giaùo + Chuù em laø kó sö Keát luaän: Nhö vaäy, boá meï vaø người họ hàng nhà em – người làm nghề Vậy người xung quanh em có làm ngành nghề giống bố mẹ và người thân cuûa em khoâng, hoâm coâ vaø caùc em seõ tìm hieåu baøi Cuoäc soáng xung quanh Hoạt động 2: - Quan sát và kể lại gì bạn nhìn thaáy hình - Yêu cầu: Thảo luận nhóm để - Các nhóm HS thảo luận và quan sát và kể lại gì nhìn trình bày kết thaáy hình Chaúng haïn: + Hình 1: Trong hình laø moät phụ nữ dệt vải Bên cạnh người phụ nữ đó có nhiều mảnh vải với màu sắc sặc sỡ khác + Hình 2: Trong hình laø cô gái hái cheø Sau löng coâ laø caùc guøi nhỏ để đựng lá chè + Hình 3:… Hoạt động 3: - Nói tên số nghề người daân qua hình veõ Hoûi: Em nhìn thaáy caùc hình aûnh - HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø này mô tả người dân sống trình bày kết vuøng mieàn naøo cuûa Toå quoác? Chaúng haïn: (30) Cuûng coá: (Miền núi, trung du hay đồng + Hình 1, 2: Người dân sống baèng?) miền núi + Hình 3, 4: Người dân sống trung du + Hình 5, 6: Người dân sống đồng + Hình 7: Người dân sống mieàn bieån - Yêu cầu: Thảo luận nhóm để nói - HS thảo luận nhóm và trình tên ngành nghề người bày kết daân hình veõ treân Chaúng haïn: + Hình 1: Người dân làm ngheà deät vaûi + Hình 2: Người dân làm ngheà haùi cheø + Hình 3: Người dân trồng luùa + Hình 4: Người dân thu hoạch cà phê + Hình 5: Người dân làm ngheà buoân baùn treân soâng… Hỏi: Từ kết thảo luận - Cá nhân HS phát biểu ý trên, các em rút điều gì? kiến (Những người dân vẽ Chaúng haïn: tranh có làm nghề giống + Rút kết luận: Mỗi người không? Tại họ lại làm dân làm ngành nghề ngheà khaùc nhau?) khaùc + Rút kết luận: Mỗi người dân vùng miền khác nhau, làm ngành nghề khaùc Kết luận: Như vậy, người dân vùng miền khác cuûa Toå quoác thì coù ngaønh ngheà khaùc - Thi noùi veà ngaønh ngheà - Yeâu caàu HS caùc nhoùm thi noùi veà - HS thi ñua caùc ngaønh ngheà thoâng qua caùc tranh ảnh mà các em đã sưu tầm - Caùch tính ñieåm: + Nói đúng ngành nghề: ñieåm + Nói sinh động ngành nghề đó: điểm + Noùi sai veà ngaønh ngheà: ñieåm (31) Cá nhân (hoặc nhóm) nào đạt số điểm cao thì là người thắng cuộc, hoạt động tiếp nối Daën doø: - GV nhận xét cách chơi, học cuûa hoïc sinh - Daën doø HS söu taàm tranh chuaån bò tieáp cho baøi sau Thứ sáu, ngày 21 tháng 01 năm 2011 MOÂN: CHÍNH TAÛ Baøi: SAÂN CHIM I Muïc tieâu - Nghe và viết lại chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch / tr, uôt / uôc II Chuaån bò - GV: Baûng ghi saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû HS: SGK III Các hoạt động Các bước lên lớp 1.OÅn ñònh: Baøi cuõ : Bài a/Giớithiệu: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt - Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng - Gọi HS lên bảng, đọc các từ sau cho HS vieát: + tuoát luùa, vuoát toùc, chau chuoát, caùi cuoác, ñoâi guoác, luoäc rau, - GV nhận xét và cho điểm HS - HS viết trên bảng lớp Cả lớp viết vào giấy nháp - Moät soá HS nhaän xeùt baøi baïn trên bảng lớp - Cả lớp đọc đồng các từ vừa viết - Tiết chính tả hôm nay, các em - Nghe GV giới thiệu nghe, vieát baøi CT Saân chimvaø laøm b/Phaùt trieån caùc caùc BT hoạt động Hoạt động 1: - Hướng dẫn viết chính tả A) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn - HS đọc lại đoạn văn, cần viết lượt sau đó yêu cầu lớp theo dõi bài trên bảng (32) HS đọc lại - Đoạn trích nói nội dung gì? - Về sống các loài chim saân chim B) Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có câu? - Trong baøi coù caùc daáu caâu naøo? - Chữ đầu đoạn văn viết nào? Hoạt động 2: - Đoạn văn có câu - Daáu chaám, daáu phaåy - Vieát hoa vaø luøi vaøo oâ vuoâng - Các chữ đầu câu viết nào? - Viết hoa chữ cái đầu C) Hướng dẫn viết từ khó caâu vaên - Yêu cầu HS tìm đoạn chép - Tìm và nêu các chữ: làm, tổ, các chữ có dấu hỏi, dấu ngã trứng, nói chuyện, nữa, trắng xoá, sát sông - Yêu cầu HS viết các từ này vào - Viết các từ khó đã tìm baûng con, goïi HS leân baûng vieát trên - Nhận xét và sửa lại các từ HS vieát sai D) Vieát chính taû - GV đọc bài cho HS viết Mỗi - Nghe và viết lại bài cụm từ đọc lần E) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại và phân - Soát lỗi theo lời đọc GV tích các từ khó cho HS soát lỗi G) Chaám baøi - Thu và chấm số bài, sau đó nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS - Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài bài tập 2a - Điền vào chỗ trống ch hay tr? - Gọi HS lên bảng làm bài và - Làm bài: Đánh trống, chống yêu cầu lớp làm bài vào Vở Bài gậy, chèo bẻo, leo trèo, taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai truyeän, caâu chuyeän - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân - HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng bảng Sửa lại bài bạn sai - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Đáp án: Uống thuốc, trắng Tiến hành tương tự với phần b muốt, bắt buộc, buột miệng baøi taäp naøy noùi, chaûi chuoát, chuoäc loãi Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm tờ giấy to và chieác buùt daï - Đọc đề bài và mẫu - Hoạt động theo nhóm Ví duï: Con chăm sóc bà./ Mẹ chợ./ (33) Cuûng coá: Daën doø: - Yêu cầu các nhóm Oâng trồng cây./ Tờ giấy trắng truyền tay tờ bìa và bút tinh./ Mái tóc bà nội đã bạc để ghi lại các từ, các câu đặt trắng./… theo yeâu caàu cuûa baøi Sau phuùt, Baø noâng daân ñang tuoát các nhóm dán tờ bìa có kết lúa./ Hà đưa tay vuốt mái tóc mình lên bảng để GV cùng mềm mại bé./ Bà bị lớp kiểm tra Nhóm nào tìm ốm nên phải uống thuốc./ Đôi nhiều từ và đặt nhiều câu guốc này thật đẹp./… nhaát laø nhoùm thaéng cuoäc - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc - HS thực theo yêu cầu - Yêu cầu HS viết lại chữ maø HS maéc loãi nhieàu - Nhaân xeùt tieát hoïc - Daën doø HS: Caùc vieát baøi coù lỗi chính tả trở lên nhà viết lại bài cho đúng chính tả và đẹp - Chuaån bò: Moät trí khoân hôn traêm trí khoân MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN Bài: ĐÁP LỜI CẢM ƠN TẢ NGẮN VỀ LOAØI CHIM I Muïc tieâu - Biết nói lời cảm ơn tình giao tiếp đơn giản(BT1,2) - Thực yêu cầu BT3( tìm câu văn miêu tả bài, viết 2,3 câu loài chim) * KNS: Tự nhận thức * PP: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ: Thực hành đáp lời cảm ơn theo tình * GDBVMT: GD ý thức BVMT thiên nhiên II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập 1, có Chép sẵn đoạn văn bài tập lên bảng Mỗi HS chuẩn bị tranh ảnh loài chim mà yêu thích HS: SGK III Các hoạt động Các bước lên lớp 1.OÅn ñònh: Baøi cuõ : Bài a/Giớithiệu: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt - Taû ngaén veà boán muøa - Gọi 2, HS lên bảng, yêu cầu - HS thực đóng vai, dieãn laïi tình huoáng baøi đọc đoạn văn viết mùa hè HS lớp theo dõi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Đáp lại lời cảm ơn Sau đó - Nghe giới thiệu viết đoạn văn ngắn tả loài chim mà yêu thích (34) b/Phaùt trieån caùc hoạt động : Hoạt động 1: - Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Treo tranh minh hoïa vaø yeâu caàu HS đọc lời các nhân vật tranh - Hỏi: Khi cụ già cảm ơn, - Bạn HS nói: Không có gì bạn HS đã nói gì? - Vì giuùp caùc cuï giaø qua - Theo con, bạn HS lại nói đường là việc nhỏ vậy? Khi nói với bà cụ, mà tất chúng ta có thể bạn nhỏ đã thể thái độ ntn? làm Nói để thể khiêm tốn, lễ độ - Ví duï: Coù gì ñaâu haû baø, baø - Bạn nào có thể tìm câu nói vui với cháu cùng qua đường khác thay cho lời đáp lại bạn vui mà HS - Một số cặp HS thực hành - Cho số HS đóng lại tình trước lớp huoáng Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yeâu caàu HS ngoài caïnh nhau, cùng đóng vai thể lại tình huoáng baøi Chuù yù HS coù thể thêm lời thoại (nếu muốn) - Gọi cặp HS đóng lại tình huoáng - Yêu cầu lớp nhận xét và đưa lời đáp khác - HS đọc yêu cầu Cả lớp cuøng suy nghó - HS laøm vieäc theo caëp + Tuấn ơi, tớ có truyện hay lắm, cho cậu mượn này + Caûm ôn Höng Tuaàn sau mình seõ traû + Có gì đâu, bạn đọc đi./ Khoâng phaûi voäi theá ñaâu, baïn giữ mà đọc, xong thì trả tớ được./ Mình là baïn beø coù gì maø caäu phaûi - Tiến hành tương tự với các tình cảm ơn./ … huoáng coøn laïi - HS lớp nhận xét và đưa lời đáp khác (neáu coù) Một số đáp án: b) Coù gì ñaâu maø baïn phaûi cảm ơn./ Bạn đừng nói thế, chuùng mình laø baïn beø cuûa (35) Hoạt động 2: Cuûng coá: 5: Daën doø : maø./ Baïn khoâng phải cảm ơn chúng tớ đâu, bạn nghỉ học làm người nhớ đấy./ … c) Daï, thöa baùc, khoâng coù gì ñaâu aï./ Daï, coù gì ñaâu aï, baùc coi cháu ạ./ Daï, coù gì ñaâu aï, baùc uoáng nước cho đỡ khát./ … - Hướng dẫn HS viết đến câu tả ngắn loài chim - HS đọc bài Baøi - Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS - Một số HS trả lời đọc đoạn văn Chim chích bông đủ các câu văn noùi veà hình daùng cuûa chích boâng - Đáp án: Chích bông là H:Những câu văn nào tả hình chim xinh đẹp Hai chân xinh xinh baèng hai chieác taêm daùng cuûa chích boâng? Hai chieác caùnh nhoû xíu Caëp moû tí teïo baèng hai maûnh voû traáu chaép laïi - Hai chân nhảy liên liến Cánh nhỏ mà xoải nhanh vun H:Những câu văn nào tả hoạt vút Cặp mỏ tí hon gắp sâu treân laù nhanh thoaên thoaét, động chim chích bông? khéo moi sâu độc ác nằm bí mật thaân caây maûnh deû, oám yeáu - Viết 2, câu loài chim thích - HS tự làm bài vào Bài taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai - Gọi HS đọc yêu cầu c - Để làm tốt bài tập này, viết caùc caàn chuù yù moät soá ñieàu sau, chaúng haïn: Con chim ñònh taû laø chim gì? Troâng noù theá nào (mỏ, đầu, cánh, chân…)? Con có biết hoạt động nào chim đó không., đó là hoạt động gì - Gọi số HS đọc bài làm mình Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS thực hành đáp lại lời (36) cảm ơn người khác sống hàng ngày Những em nào chưa hoàn thành bài tập thì nhaø laøm tieáp - Chuẩn bị: Đáp lời xin lỗi Tả ngắn loài chim MÔN: TOÁN Baøi: LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu - Giúp HS củng cố về:Ghi nhớ các bảng nhân 2, nhân 3, nhân 4, nhân thực haønh tính nhaåm - Biết thừa số, tích - Bieát giaûi baøi toùan coù moät pheùp tính nhaân - HS làm các BT1,2,3(côt 1), BT4 SGk Các BT còn lại dành cho HS khaù, gioûi II Chuaån bò - GV: Baûng phuï HS: SGK III Các hoạt động Các bước lên lớp 1.OÅn ñònh: Baøi cuõ : Bài a/Giớithiệu: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt - Luyeän taäp - Gọi HS lên bảng đọc thuộc loøng baûng nhaân 2, nhaân 3, nhaân 4, nhaân Hoûi HS veà keát quaû cuûa moät pheùp nhaân baát kì baûng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Luyeän taäp chung b/Phaùt trieån caùc hoạt động : - Thực hành Hoạt động 1: - Trước quá trình HS laøm baøi, GV coù theå kieåm tra vieäc ghi nhớ các bảng nhân đã học Chaúng haïn, GV coù theå goïi HS neâu lời toàn phần bảng nhân đã học Khuyến khích HS tự làm bài và chữa bài theo lực HS Bài 1: Cho HS làm bài chữa - HS lên bảng trả lời, lớp theo dõi và nhận xét xem bạn đã học thuộc lòng bảng nhaân chöa (37) - HS làm bài chữa bài baøi Hoạt động Cuûng coá: Daën doø: Baøi 2: Cho HS cuøng laøm baøi theo maãu, chaúng haïn: - GV vieát leân baûng: x…… Cho HS nêu nhiệm vụ phải thực hiện: Lấy nhân với số để 6, tính nhẩm để có x = 6, vieát vaøo choã chaám, ta coù x3 - HS tự làm tiếp bài chữa baøi Baøi 3: Cho HS laøm baøi (theo maãu bài bài học 98) chữa baøi Bài 4: Cho HS tự làm bài chữa bài Khi chữa bài, GV gợi ý để HS nhớ lại: Một đôi đũa có đũa Baøi giaûi đôi đũa có số đũa là: x 7= 14 (chiếc đũa) Đáp số: 14 đũa - Thi ñua Bài 5: Cho HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc (tính tổng độ dài các đọan tạo thành đường gấp khúc) tự làm bài và chữa baøi Chaúng haïn: Baøi giaûi Độ dài đường gấp khúc là: + + = (cm) Đáp số: 9cm -Sau chữa bài, GV cho HS nhận xét để chuyển thành phép nhaân: + + = 9(cm) thaønh x = 9(cm) - Toång keát tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp chung - HS laøm baøi theo maãu roài chữa bài - HS laøm baøi theo maãu roài chữa bài - HS làm bài chữa bài - HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc - daõy HS thi ñua Sinh hoạt lớp - (38) - (39)