Giao an tuan 20 Lop 3

- Trưởng nhóm điều khiển các bạn thực hiện theo yêu cầu của GV là kể tự do, thoải mái - Theo dõi giúp đỡ HS yếu kể được và ngắn gọn chú ý nói về công lao to lớn của những gì em biết về m[r]

TUẦN 20 Thứ ngày 13 tháng năm 2014 Buổi sáng: Tập đọc - Kể chuyện: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục tiêu: KT: - Đọc đúng và hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước không quản ngại khó khăn, gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây Trả lời các câu hỏi SGK KN: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời nhân vật (người huy với các, với các chiến sĩ nhỏ tuổi) - KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý * Đảm nhận trách nhiệm Tư sáng tạo: bình luận, nhận xét Lắng nghe tích cực TĐ: - GDHS tinh thần vượt khó - HSKT: Đọc đúng nội dung bài Tập đọc II Đồ dùng dạy học: - Tranh SGK phóng to II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động GV A Tập đọc Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng đọc bài, nêu nội dung - Gọi HS đọc bài “Báo cáo …anh đội” bài đọc ( Nhi, Hùng) Yêu cầu nêu nội dung bài - Lớp theo dõi - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Nối tiếp đọc câu - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu, giáo viên theo dõi sửa lỗi phát âm - Đọc tiếp nối đoạn trước lớp - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Tìm hiểu các từ SGK + Giải nghĩa +Yêu cầu HS đặt câu với từ thống thiết - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - - nhóm đọc - Đọc đồng đoạn - HS đọc bài c) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và TLCH: + Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ? - Đọc thầm, trả lời + Đến để thông báo ý kiến trung đoàn: cho các em nhỏ sống với gia đình, vì sống chiến khu thời gian tới khó khăn, thiếu thốn, các em khó lòng chịu - Đọc thầm + Vì các chiến sĩ nhỏ xúc động, bất ngờ nghĩ …không tham gia chiến đấu + Lượm, Mừng và tất các bạn tha thiết xin lại + Vì các bạn không muốn bỏ chiến khu chung với tụi Tây, tụi Việt gian + Mừng ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở - Học sinh đọc thầm đoạn + Trung đội trưởng cảm động rơi nước mắt … và hứa báo lại với trung đoàn nguyện vọng các em - Đọc thầm - Tiếng hát bùng lên lửa rực rỡ đêm rừng lạnh tối + Rất yêu nước, không ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc - Đọc thầm đoạn + Trước đề nghị đột ngột người huy cổ họng các chiến sĩ nhỏ lại thấy nghẹn lại ? + Thái độ các bạn sau đó nào? + Vì Lượm và các bạn không muốn nhà ? + Lời nói Mừng có gì cảm động? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Thái độ trung đội trưởng nào nghe lời van xin các bạn ? - Đọc thầm đoạn Tìm h/ả so sánh câu cuối bài? + Qua câu chuyện em hiểu điều gì các chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi? d) Luyện đọc lại : - Đọc lại đoạn câu chuyện - Hướng dẫn cách đọc (đọc với giọng xúc động) - Mời 2HS thi đọc đọc văn - Mời 1HS đọc bài - Lớp lắng nghe - em thi đọc lại đoạn - em đọc bài - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Nhận xét, ghi điểm B Kể chuyện: Nêu nhiệm vụ: Dựa theo các câu hỏi gợi ý, kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu * Hướng dẫn HS kể chuyện: - Gọi em đọc các câu hỏi gợi ý - Gọi em khá kể mẫu đoạn - Yêu cầu HS tập kể theo nhóm GV theo dõi - Gọi em đại diện nhóm tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện - Mời em kể lại câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương -Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ tiết học - Một em đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - em kể mẫu - tập kể theo nhóm - Đại diện nhóm kể đoạn câu chuyện - Một em kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay Củng cố dặn dò: - Nêu lên cảm nghĩ mình câu - Qua câu chuyện em hiểu điều gì các chuyện chiến sĩ nhỏ tuổi ? - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài Toán: ĐIỂM Ở GIỮA – TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I/ Mục tiêu: KT: - Biết điểm hai điểm cho trước, trung diểm đoạn thẳng KN: - Biết làm các bài toán liên quan TĐ: - GDHS yêu thích học toán - HSKT: Biết điểm đoạn thẳng II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo án điện tử III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Yêu cầu 1HS lên bảng viết, lớp viết - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng vào bảng các số từ 9990 đến ( Nam lên bảng) 10 000 - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Giới thiệu điểm giữa: - Vẽ hình lên bảng SGK - Giới thiệu: A, B, C là điểm thẳng hàng, điểm O đoạn thẳng AB Ta gọi O là điểm điểm A và B - Cho HS nêu vài VD, lớp nhận xét bổ sung * Giới thiệu trung điểm đọan thẳng: - Vẽ hình lên bảng: A 3cm M 3cm + Gọi M là gì đoạn thẳng AB ? + Em có nhận xét gì độ dài hai đoạn thẳng MA và MB ? - Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng MA độ dài đoạn thẳng MB viết là: MA = MB M gọi là trung điểm đoạn thẳng AB - Cho HS lấy VD b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT - Gọi HS đọc kết - Nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp tự làm bài - Gọi HS nêu kết - Nhận xét chữa bài Bài 3: - Treo hình đã vẽ sẵn, yêu cầu HS quan - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Cả lớp quan sát, theo dõi GV giới thiệu điểm điểm - Tự lấy VD - Tiếp tục quan sát và nêu nhận xét: + M là điểm điểm A và B + Độ dài đoạn thẳng đó và cùng 3cm - Nghe GV giới thiệu và nhắc lại - Lấy VD - Một em nêu đề bài - Cả lớp thực làm vào - Đổi KT chéo - em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm bài - 3HS nêu kết quả, lớp bổ sung: Câu a, e là đúng ; câu b, c, d là sai - Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em lên bảng vẽ và xác định + I là trung điểm đoạn thẳng BC vì B, I, C thẳng hàng và BI = IC + O là trung điểm đoạn AD vì + O là trung điểm đoạn IK vì sát kĩ và đọc yêu cầu bài tự làm bài + O là trung điểm đoạn GE vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - 1HS lên bảng lấy trung điểm P MN Củng cố - Dặn dò: - Vẽ lên bảng đoạn thẳng MN, yêu cầu HS lấy trung điểm P MN - Dặn nhà học và làm bài tập đạo đức: §oµn kÕt víi thiÕu nhi quèc tÕ (T2) I- Môc tiªu - Biết đợc thiếu nhi giới là anh em, bè bạn => cần đoàn kết giúp đỡ lẫn - Tích cực tham gia vào các hoạt động giao lu, biểu lộ tình cảm đoàn kết với thiếu nhi quèc tÕ - Có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi nớc khác II- §å dïng - Vở bài tập Đạo đức, tranh ảnh su tầm tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế III- Các hoạt động dạy và học 1- Khởi động - C¶ líp h¸t bµi "TiÕng chu«ng vµ ngän cê" 2- Hoạt động 1: Giới thiệu sáng tác tài liệu đã su tầm đợc tình đoàn kết thiÕu nhi quèc tÕ Mục tiêu: Tạo hội cho học sinh thể quyền đợc bày tỏ ý kiến, đợc thu nhận thông tin, đợc tự kết giao bạn bè - Yêu cầu học sinh trình bày tranh, ảnh và các tài liệu đã su tầm đợc - Giáo viên nhận xét tranh ảnh học su tầm đợc 3- Hoạt động 2: Viết th bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế Yªu cÇu mçi tæ viÕt mét bøc th Sau giê häc mang - C¸c nhãm th¶o luËn bu ®iÖn göi xem nªn göi th cho c¸c 4- Hoạt động 3: Bày tỏ tình cảm đoàn kết, hữu nghị bạn nớc nào? - Néi dung th sÏ viÕt thiếu nhi quốc tế - Yªu cÇu häc sinh móa, h¸t, kÓ chuyÖn vÒ t×nh nh÷ng g×? - TiÕn hµnh viÖc viÕt th ®oµn kÕt thiÕu nhi quèc tÕ KÕt luËn: ThiÕu nhi ViÖt nam vµ thiÕu nhi c¸c níc - Cö ngêi göi th khác màu da, nhng là anh em, bạn bè => cÇn ®oµn kÕt víi thiÕu nhi thÕ giíi - Học sinh múa, hát, đọc 5- Cñng cè - DÆn dß th¬, diÔn tiÓu phÈm, vÒ - NhËn xÐt giê häc t×nh ®oµn kÕt thiÕu nhi quèc tÕ **************************************************** Buổi chiều: GĐHS yếu Toán: Luyện điểm giữa, trung điểm đoạn thẳng I/ Muïc tieâu: - Giuùp Hs cuûng coá veà: - Củng cố khái niệm điểm giữa, trung điểm đoạn thẳng - Biết cách xác định điểm ,trung điểm đoạn thẳng cho trước II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: VBT, III/ Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Điểm giữa, trung điểm đoạn Hùng, Hồng Phương lên bảng thaúng - Gọi học sinh lên bảng chữa bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm Hướng dẫn học sinh làm BT - HS nêu y/c Bài 1: Xác định trung điểm đoạn thẳng sau A M B D A C D - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Hs noái tieáp vieát - Gv hoûi: caùc soá phaàn a) vaø Hs + Để xác định M là trung điểm đoạn thẳng AB ta đọc các số phần b) phaûi laøm gì? - nhaän xeùt + Độ dài đoạn thẳng AB bao nhiêu? AM = MB ; BN = NC DP = PC ; QD = AQ Bài 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài  Tập tìm trung điểm đoạn thẳng - GV yêu cầu lớp Hs lấy gấp tờ giấy hình chữ nhật ABCD đã chuẩn bị trước - Sau đó yêu cầu Hs đánh dấu trung điểm I đoạn thẳng AB và trung điển K đoạn thẳng DC - Tương tự : Gấp tờ giấy hình chữ nhật ABCD(gấp đoạn thẳng DC trùng với đoạn thẳng AB) đánh dấu trung điểm M đoạn thẳng AD và trung điểm N đoạn thaúng BC - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm laøm nhanh, chính xaùc Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu lớp bài vào bài tập, hs lên bảng laøm - Gv nhaän xeùt, choát laïi: 3.Toång keát – daën doø - Tập vẽ đoạn thẳng tìm trung điểm đoạn thẳng Thứ ba ngày 14 tháng 01 năm 2014 Buổi sáng TOÁN: Luyện tập I.Muïc tieâu Giuùp HS bieát: -Khái niệm trung điểm đoạn thẳng -Biết cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước II.Chuaån bò Baøi taäp 1,2 III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động Giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ Kiểm tra các bài đã giao nhà tiết trước Nêu tên trung điểm các đoạn thẳng sau: A B C M K N Q T - Nhaän xeùt – cho ñieåm Bài H Hoạt động Học sinh - HS leân baûng laøm baøi: Sơn, Hà, Huệ Baøi 1: -Yêu cầu HS nêu cách làm bài, sau đó laøm baøi Bài -Yeâu caàu HS: -Theo dõi giúp đỡ HS yếu HS tự đọc tự xác định trung điểm đoạn thẳng theo mẫu -Mỗi HS đưa tờ giấy hình chữ nhật đã chuẩn bị làm phần thực hành SGK.Có thể gấp đoạn thẳng DC trùng với đoạn thẳng AB để đánh dấu trung điểm đoạn thăång AD và BC Em hieåu theá naøo laø trung ñieåm? Cuûng coá- daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ ; Nghe- viết Ở lại với chiến khu IMuïc tieâu - Keøn kó naêng vieát chính taû: Nghe – viết chính xác, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi đoạn bài Ở lại với chiến khu 2.Làm đúng bài tập b HSKT: Nhìn viết bài chính tả II.Đồ dùng dạy – học - Vở bài tập III.Các hoạt động dạy – học Hoạt động Giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra số từ BT tuần trước GV đọc các từ cho HS viết - Nhaän xeùt – cho ñieåm Bài a Tìm hieåu noäi dung Đọc đoạn chính tả Lời bài hát đoạn nói lên điều gì? b Caùch trình baøy - Đoạn viết có câu? - Lời bài hát đoạn văn viết Hoạt động Học sinh - Hùng, Huy lên bảng – lớp viết bảng con: liên lạc, nhiều lần, ném lựu đạn, dự tiệc … - HS đọc lại Lớp theo dõi đọc thầm - Tinh thần tâm chiến đấu không sợ hi sinh, gian khổ các chieán só Veä quoác quaân - caâu - Ñaët sau daáu hai chaám, xuoáng doøng nhö theá naøo? c Luyện viết từ khó - Yeâu caàu vaø ghi baûng d Vieát baøi - Lưu ý HS trước viết - Đọc câu - Chấm chữa bài Luyeän taäp Bài 2: Yêu cầu và hướng dẫn câu b - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tuyeân döông - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø: dấu ngoặc kép, chữ đầu dòng thô vieát hoa - Đọc thầm bài nêu từ khó viết (bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ …) - Phân tích từ khó - Viết từ khó bảng -HS viết bài vào - Đọc yêu cầu bài SGK - HS lên bảng, lớp làm bảng +AÊn khoâng rau nhö ñau khoâng thuoác +Côm teû laø meï ruoät +Caû gioù thì taét ñuoác +Thẳng ruột ngựa - Nhận xét chữa bài trên bảng - HS nhaéc laïi teân baøi hoïc - Sai loãi vaø vieát xaáu veà vieát laïi baøi THEÅ DUÏC: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo nhịp -4 hàng dọc Trò chơi: Lò cò tiếp sức IMuïc tieâu: - Tiếp tục ôn các động tác ĐHĐN và RLTTC đã học Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác Học trò chơi “Thỏ nhảy” Thực hiện, tham gia trò chơi tương đối chủ động - Reøn luyeän tính kỷ luaät cuûa hoïc sinh II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän: - Trên sân trường – Vệ sinh sẽ, an toàn - Coøi – vaïch keû saün chuaån bò cho troø chôi: Thoû nhaûy III Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động Giáo viên Phần mở đầu: Hoạt động Học sinh - Chaïy chaäm voøng xung quanh saân: - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Trò chơi: Thi xếp hàng nhanh, kết hợp vần ñieäu Phaàn cô baûn * Ôn đội hình đội ngũ – Bài tập rèn luyện tö theá vaän ñoâïng cô baûn - Triển khai tập theo lớp lần sau đó tập theo toå - Bieåu dieãn baøi TD: moãi toå laàn * Chôi troø chôi: Thoû nhaûy GV tổ chức Khi đã phân chia thắng bại GV động viên các em cách: Nhóm thua hát múa cho caùc baïn thaéng nghe Phaàn keát thuùc: Hướng đẫn học sinh tập các động tác hồi tænh GV hệ thống toàn bài Nhận xét học Buổi chiều: phuùt - HS tieán haønh xeáp haøng - HS tập các động tác - HS chôi Học sinh tích cực tham gia trò chơi - Đứng chỗ vỗ tay và hát -Tập các động tác hồi tỉnh (GV dạy BD, cô Hằng dạy thay) ****************************************** Thứ tư ngày 15 tháng 01 năm 2014 Buổi sáng TẬP ĐỌC: Chú bên Bác Hồ I.Muïc tieâu: Đọc thành tiếng: - Đọc các từ, tiếng khó: dài dằng dặc,Con Tum, Đăk Lăk , đỏ hoe… - Ngắt, nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ Đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài,biết các địa danh bài - Hiểu nội dung bài thơ: Tình cảm thương nhớ, biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc HS trả lời các câu hỏi bài và học thuộc lòng bài thơ – HS khuyết tật: Đọc đúng và đọc thuộc bài tập đọc II Chuaån bò - Tranh minh họa bài tập đọc - Giáo án điện tử III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Kieåm tra baøi cuõ - Bài “ Ở lại với chiến khu” - Nhaän xeùt cho ñieåm Bài a.Giới thiệu bài b.Luện đọc - Đọc mẫu toàn bài - HD đọc dòng thơ - HD đọc khổ thơ và giải nghĩa từ khoù Yeâu caàu: - HD học sinh tìm hiểu nghĩa các từ baøi - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm -Gọi HS đọc lại bài c.Tìm hieåu baøi -Yeâu caàu: -Những câu nào cho thấy Nga mong nhớ chú? -Khi Nga nhắc đến chú, thái độ bố meï sao? -Em hieåu caâu noùi cuûa ba baïn Nga nhö theá naøo? -Vì chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc nhớ mãi? Hoạt động Học sính - HS đọc và trả lời câu hỏi( Khả, Quang, Q Anh) - Nhắc lại đề bài - Theo dõi G/V đọc mẫu - Mỗi HS đọc dòng thơ - Tiếp nối đọc từ đầu hết baøi - Đọc vòng - Đọc khổ thơ bài theo HD GV - HS nối tiếp đọc khổ thơ bài - Chú ý ngắt nghỉ đúng nhịp thơ … -Đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ - Mỗi nhóm 3HS, HS đọc khoå thô nhoùm - Nhóm thi đọc tiếp nối - HS đọc lớp cùng theo dõi SGK -1 HS đọc thành tiếng khổ thơ 1-2, lớp đọc thầm lại trả lời câu hỏi -Chú Nga đội, lâu quá là lâu!,Nhớ chú, Nga thường nhắc: Chú bây đâu, đâu?… -Cả lớp đọc thầm khổ thơ 3, trả lời câu hỏi +Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đôi mắt Ba nhớ chú ngước lên bàn thờ, … +Chú đã hi sinh Bác Hồ đã Chú beân Baùc Hoà… -HS trao đổi nhóm phát biểu +Vì chiến sĩ đó đã hiến dâng đời cho hạnh phúc và bình an -Neâu noäi dung cuûa baøi thô? -Cho nhieàu Hs nhaéc laïi noäi dung d Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Hướng dẫn đọc thuộc lòng bài thơ - Xoá dần nội dung bài thơ trên bảng cho HS đọc thuộc lòng - Tổû chức thi đọc thuộc lòng bài thơ -Tuyên dương HS đã học thuộc bài,đọc hay Cuûng coá daën doø -Yeâu caàu: -Nhaän xeùt tieát hoïc, -Daën HS TOÁN: nhaân daân… Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hy sinh vì Tổ quốc -Lớp- nhóm –cá nhân đọc theo hướng daãn cuûa GV - Thi theo hình thức - HS thi đọc thuộâc bài theo cá nhân - Thi đọc đồng theo bàn -Tieáp tuïc veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô So saùnh caùc soá phaïm vi 10.000 I Muïc tieâu:Giuùp HS: -Bieát caùc daáu hieäu vaø caùch so saùnh caùc soá phaïm vi 10.000 -Biết so sánh các đại lượng cùng loại -HS phải làm các bài tập 1a,2 - HSKT: Biết so sánh các số phạm vi 10 000 mức độ đơn giản II Đồ dùng dạy học - Phaán maøu - Giáo án điện tử II Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ - Xác định trung điểm đoạn thẳng - HS Hà, A Dũng, Nam leân baûng laøm AB, CD, MN theo các đoạn thẳng mà GV bài veõ leân baûng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Nhắc lại đề bài Bài a.Nhaôn bieât daẫu hieôu vaø caùch so saùnh soá phaïm vi 10.000 - Hướng dẫn:Chẳng hạn * So sánh số có số chữ số khác 999…1000 -HS điền dấu thích hợp vào chỗ chấm * So sánh số có chữ số -Ví dụ 1:so sánh 9000 với 8999 -Ví duï cuõng cho HS neâu caùch so saùnh sau đó cho HS rút quy tắc3 SGK b.Thực hành Baøi 1:<,>,= -Yeâu caàu: - Cho ñieåm Baøi 2: <,>,= km=?m 1m=?cm…Sau đó cho HS làm bài vào Yeâu caàu HS: -Thu chấm nhận xét -Yeâu caàu HS: 3.Cuûng coá ,daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc giải thích vì chọn dấu đó(<) vì 999 có ít chữ số 1000… -HS so sánh tiếp 9999 và 10.000 tương tự nhö treân -Trong số có số chữ số khác nhau, số nào có chữ số ít thì bé hơn, số nào có nhiều chữ số thì lớn hơn.(3-4 HS nhaéc) -1-2 HS tự nêu cách so sánh Nếu số có cùng số chữ số thì so sánh cặp chữ số cùng hàng, kể từ trái sang phải -Thaûo luaän caëp ñoâi ñieàn daáu vaø neâu caùch so sánh.Sau đó 2-3 cặp trình bày - lớp nhận xét 1km=1000m 1m=100cm -lớp làm vào vở, 1HS lên bảng làm -1HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn -HS tự làm bài vào vở, HS làm bài trên baûng -1 HS nêu lại quy tắc bài học trên LUYỆN TỪ VAØ CÂU: Từ ngữ Tổ quốc Dấu phẩy I Muïc tieâu - Giúp HS nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp đúng các nhóm từ ( BT1) - Bước đầu biết kể anh hùng (BT2) - Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ( BT3) - HSKT: Nắm số từ ngữ Tổ quốc mức độ đơn giản II Đồ dùng dạy – học - Giáo án điện tử III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Hùng và Huy trả lời Kieåm tra baøi cuõ -Gọi tả vật, đồ đạc,cây cối,…bằng -Nhân hoá là gì? từ ngữ vốn để gọi và tả người là _ nhaän xeùt boå sung vaø ghi ñieåm nhân hoá Bài - Hướng dãn học sinh làm BT Baøi - 1-2 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài Cả -Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi lớp theo dõi SGK -Thảo luận cặp đôi sau đó nột số cặp trình baøy a.Những từ cùng nghĩa với Tổ quốc: đất nước, nước nhà, non sông, giang sơn b Những từ cùng nghĩa với bảo vệ: giữ gìn, gìn giữ c Những từ cùng nghĩa với xây dựng: đựng xaây, kieán thieát Nhận xét, chốt lời giải đúng - Lớp nhận xét Baøi 2: - HS đọc yêu cầu bài tập -2 Hs đọc nội dung bài -Tổ chức cho HS kể theo nhóm - Trưởng nhóm điều khiển các bạn thực theo yêu cầu GV là kể tự do, thoải mái - Theo dõi giúp đỡ HS yếu kể và ngắn gọn chú ý nói công lao to lớn gì em biết số vị anh các vị đó nghiệp đất nước huøng, -Đánh giá cho điểm HS Baøi 3: - Yeâu caàu: -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Cuûng coá, daën doø -Daën HS: - Veà laøm laïi baøi taäp vaøo - Một số HS kể trước lớp, lớp theo dõi và nhaän xeùt - Đọc yêu cầu nội dung bài sau đó tự làm bài vào HS làm bài trên bảng lớp - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi nhận xeùt -Nhaän xeùt tieát hoïc TỰ NHIÊN Xà HỘI: Ôn tập: Xã hội I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS bieát: - Kể tên các kiến thức đã học xã hội - Kể với bạn gia đình nhiều hệ, trường học và sống xung quanh - HSKT: Biết kể với bạn gia đình mình II.Đồ dùng dạy – học -Giáo án điện tử - Söu taàm tranh aûnh veà xaõ hoäi III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động Giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ - Cần làm gì để giữ vệ sinh nơi công coäng? - Ở nhà em đã xử lí rác nào? - Nhận xét đánh giá 2.Bài Hoạt động1 Trò chơi truyền hộp - GV neâu yeâu caàu vaø phoå bieán troø chôi Soạn hệ thống câu hỏi liên quan đến nội dung chủ đề xã hội Mỗi câu hỏi viết vào tờ giấy nhỏ để hoäp - Tổ chức chơi mẫu Caùc caâu hoûi nhö sau: - Gia đình bạn có bao nhiêu người? Có bao nhieâu theá heä? -Họ nội gồm ai? -Họ ngoại gồm ai? - Những nguyên nhân nào gây cháy nhaø? Hoạt động Học sinh - Huy và Phương trả lời, lớp nhận xét boå sung - Moät soá hoïc sinh neâu - Nghe phoå bieán troø chôi HS vừa hát vừa chuyền tay hộp giấy có bên các câu hỏi, bài hát dừng lại, người nào thì người đó phải bốc câu hỏi để trả lời hết - Gìa đình tôi có người, có hai heä - Họ nội là người anh em ruột thịt với bố - Họ ngoại là người anh em ruoät thòt cuûa meï - Diêm, bật lửa để gần trẻ em - Để vật dễ cháy gần lửa, … - Không để vật dễ chấy gần lửa - Làm nào để phòng cháy nhaø ? - Trong học có hoạt động naøo? - Ở trường có hoạt động nào? - Những trò chơi nào gây nguy hiểm? - Những trò chơi nào không nguy hieåm? 3.Cuûng coá - daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS chuaån bò baøi sau: Buoåi chieàu: Buoåi saùng TOÁN: - Không để diêm, bật lửa gần tay treû em,… - Làm việc cá nhân với phiếu bài tập, thảo luận nhóm, thực hành, quan sát ngoài thiên nhiên, … - Học tập, vui chơi, lao động, … - Bắn súng cao su, ném nhau, đánh quay, … - Về quan sát các loại cây ( Chuyên biệt dạy) ************************************************** Thứ năm ngày 16 tháng 01 năm 2014 Luyeän taäp I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết so sánh các số phạm vi 10000, viết bốn số theo thứ thự từ bé đến lớn và ngược lại - Nhận biết các thứ tự các số tròn trăm, tròn( nghìn) trên tia số và cách xác định trung điểm đoạn thẳng - HS làm bài tập 1,2,3,4a - HSKT: So sánh các số phạm vi 10 000 mức độ đơn giản II.Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động giáo vieân Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ - Tấn Dũng, Toản leân baûng laøm baøi Tìm số lớn các số sau: 1234;2144;5212;2000;1210 Tìm soá beù nhaát caùc soá sau: 2541;6542;6000;3260;6506 Gv nhaän xeùt cho dieåm Bài Luyện tập thực hành Baøi 1: - Neâu caùch so saùnh caùc soá phaïm vi 10 000? - Nhận xét sửa chữa Baøi 2: Yeâu caàu: - Muốn viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn ta làm nào? - Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 3: - Yeâu caàu HS thaûo luaän - Nhận xét chữa bài Baøi 4a Yeâu caàu: - Neâu caùch xaùc ñònh trung ñieåm cuûa caùc đoạn thoẳng - Kiểm tra chữa bài và cho điểm Cuûng coá – Daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc Daën Doø: TAÄP VIEÁT: -2 HS neâu caùch so saùnh HS lên bảng lớp làm bảng 7766….7667 8453… 8435 5005… 4905 1km… 1200m - HS đọc yêu cầu bài - Ta phải so sánh các số theo trình tự cặp, thực theo thứ tự từ trái qua phaûi - Hs lên bảng lớp làm vào bảng a) 4082, 4208, 4280, 4802 b) 4802, 4280, 4208, 4082 - Thaûo luaän caëp ñoâi vieát caùc soá theo yêu cầu SGK vào - Moät soá caëp neâu mieäng - HS đọc đề bài Hs neâu: Trung ñieåm AB thuoäc vaïch thứ 4, Trung điểm M ứng với 300 - Tự làm bài Veà nhaø taäp so saùnh caùc soá phaïm vi 10 000 theâm Ôn chữ hoa N ( Tiếp theo) I Muïc tieâu: - Củng cố cách viết chữ hoa N (Ng) Thông qua bài tập ứng dụng: Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi cỡ chữ nhỏ Viết câu ứng dụng Nhiều điều phủ lấy giá gương/ người nước phải thương cùng cỡ chữ nhỏ - HSKT: Nhìn chữ mẫu viết đúng theo y/c II Đồ dùng dạy – học - Giáo án điện tử - Mẫu chữ hoa N (Nh) - Tên riêng và câu Thơ Tố Hữu trên dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ - Thu chấm số HS - Yeâu caàu:HS vieát: Nhaø Roàng Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài a.HD viết chữ hoa - Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa N, Ng -Treo bảng có chữ mẫu N, Ng - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình viết Theo doõi chænh loãi b Luyện viết từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng - Nói anh hùng Nguyễn Văn Trỗi:(19401964) là anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ -Yêu cầu nhận xét độ cao chữ - Theo dõi chỉnh sửa lỗi c Hd viết câu ứng dụng - Treo baûng phuï vaø yeâu caàu -Cho HS biết :Nhiều điều là mảnh vải đỏ, người xưa thường dùng để phủ lên giá gương đặt trên bàn thờ - Các chữ có chiều cao nào ? -Vieát baûng d HD viết vào BT - Yeâu caàu: - Theo dõi chỉnh sửa lỗi Chú ý em Anh Dũng, Huy, Nhật, Nam - Thu chaám 5-7 baøi vaø nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Chuaån bò baøi sau Hoạt động Hoïc sinh - HS đọc từ ứng dụng - HS lên bảng ( Nam), lớp viết bảng - Quan saùt vaø nhaän xeùt - HS nhaéc laïi quy trình vieát Quan saùt laéng nghe Viết bảng chữ hoa N, Ng - HS đọc từ ứng dụng - Nghe GV noùi veà anh huøng Nguyeãn Vaên Troãi -Chữ l, g,y, v,t cao 2,5 li các chữ còn laïi cao li - Vieát baûng -1-2 HS đọc câu ứng dụng - Chữ Đ, N, g, y, t, đ cao 2,5 li còn laïi cao li - Viết vào theo yêu cầu giáo vieân - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ đẹp CHÍNH TAÛ ( Nghe-vieát): Trên đường mòn Hồ Chí Minh I MUÏC TIEÂU: - Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức văn xuôi bài Trên đường moøn Hoà Chí Minh - Làm đúng bài tập 2a( chọn từ ) - HSKT: Nhìn viết bài chính tả theo y/c II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Bảng phụ để viết BT2a - Bảng nhóm cái cho đại diện tổ làm bài III Các hoạt động dạy – học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ - em Tuấn, Hà Giang viết trên bảng lớp - Giáo viên đọc cho học sinh viết các - Cả lớp viết vào bảng từ ngữ sau: thuốc men, ruột thịt, ruốc caù, traéng muoát - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh laéng nghe Giới thiệu bài + Hoạt động 1: H.dẫn học sinh nghe – vieát Caùch tieán haønh: - Học sinh đọc lại, lớp theo dõi a/ Hướng dẫn HS chuẩn bị SGK - Giáo viên đọc đoạn chính tả (từ đầu đến “những khuôn mặt đỏ bừng”) - Giáo viên nêu câu hỏi để hiểu nội dung đoạn viết và cách viết - Hoïc sinh vieát vaøo baûng - Luyện viết từ ngữ khó: trơn, lầy, thung lũng, lúp xúp, đỏ bừng - Học sinh viết vào b/ GV đọc cho HS viết - Giáo viên nhắc nhở HS tư ngồi vieát c/ Chấm chữa bài - Giáo viên chấm từ  bài + Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh - Học sinh đọc yêu cầu bài tập laøm baøi taäp chính taû Mục tiêu: HS làm đúng các bài tập - Học sinh làm bài cá nhân chính taû Caùch tieán haønh: a/B aøi taäp 2: Giaùo vieân choïn caâu a * Caâu a: + Giaùo vieân nhaéc laïi yeâu caàu cuûa baøi tập: bài tập cho số từ để trống số phụ âm đầu Các em chọn S X điền vào chỗ trống cho đúng + Cho hoïc sinh thi laøm baøi nhanh trên bảng phụ đã chuẩn bị trước bài taäp 2a - Cho Học sinh đọc kết bài làm cuûa mình + G.viên nhận xét và chốt lại lời giải đúng: (sáng suốt, xao xuyến, sóng saùnh) + Hoạt động 3: Củng có – dặn dò - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Cho hoïc sinh veà nhaø taäp ñaët theâm caùc câu với từ đã học BT3 - Cho học sinh nhà đọc lại bài Báo caùo keát quaû thaùng thi ñua “Noi göông chú đội” (tuần 19, trang 10), nắm tình hình học tập, lao động tổ mình tháng vừa qua để chuẩn bị cho tieát TLV Cuûng coá daën doø - Hoïc sinh leân baûng thi laøm baøi nhanh & đọc kết -  học sinh đọc kết - Lớp nhận xét + Học sinh chép lời giải đúng vào bài taäp - Lớp nhận xét - Học sinh chép lời giải đúng vào bài taäp Buổi chiều: BD Toán: Thực hành ( tiết 2) I Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố cách so sánh các số phạm vi 10 000; cộng các số phạm vi 10 000 - Rèn kĩ làm toán trắc nghiệm - HS KT: Làm BT1,2, II Lên lớp: Hướng dẫn HS làm các Bt sau: Bài 1: Điền dấu (>, <, =) thích hợp vào chỗ chấm - HS nêu y/c, nêu cách làm HS lên a, 3251……2531 bảng ( Huy, Ny, Ngô Giang, Nam) b 6060 ….6006 - Lớp nhận xét c 3000 + 200… 3200 d 8002……800 + 20 - HS tự làm việc cá nhân Câu 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm HS nêu bài tập a Số bé có chữ số là: ………… b Số lớn có chữ số là…………… - HS tự làm việc cá nhân, trình bày kết - Gv nhận xét Bài Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Trong các số đây số nào bé nhất? A 3246 bB 4326 C 2534 D 2463 - HD các em so sánh tìm số bé - Thảo luận theo nhóm đôi - HS thực sau đó trình bày Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a, 3680 + 3086 = ……… - HS tính vào nháp, nêu kết - Tương tự các bài còn lại Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - Nêu BT - Thảo luận theo nhóm lớn Trình bày kết - Muốn biết xe chở bao nhiêu ta phải biết gì? Củng cố: - GV chấm bài 5-7 em Nhận xét HDTH TV: - HS lên bảng thực ( Anh Dũng, Q Anh) - Đọc kết - Thảo luận, trình bày - HS làm vào vở, Lên bảng viết: Đạt - em nêu BT - Thực vào thực hành HS nêu y/c bài - Thảo luận theo nhóm lớn khoanh vào kết đúng - Ta phải tìm xe thứ chở bao nhiêu Ôn chính tả ( thực hành) I Mục tiêu : - HS luyện cách phân biệt x/s, uôt/ uôc - Vân dụng thực hành làm các BT thực hành (Tr 14,16) - HSKT: làm bài tập II Chuẩn bị : Vở thực hành III Lên lớp : A BT Bài Giải đáp câu đố Đoc câu đố : Giang, Phương, Hùng, - HS đọc câu đố Quang, Đạt Đúng là cặp sinh đôi - HS tìm và nêu câu trả lời Anh thì lóe sáng, anh thì ầm vang - TL : Sấm và sét Anh làm rung động không gian Anh xẹt cái rạch ngang bầu trời - Suy nghĩ và tìm câu giải đáp Bài Điền vào chỗ trống uôc/ uôt ? a, cây đ b, th .bài c, l .rau - HS làm việc theo nhóm đôi - Trình bày trước lớp HS nêu y/c - HS làm việc theo nhóm đôi Bài tập Trang 17 Điền vào chỗ trống x/s ? Đặt câu với từ vừa tìm a Sáng suốt : Đầu óc sáng suốt c Củng cố - Dặn dò : - Chấm bài 4,5 em - Nhận xét tiết học Buoåi saùng: TOÁN : Thứ sáu ngày 17 tháng01 năm 2014 Pheùp coäng caùc soá phaïm vi 10000 A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: -Biết cộng các số phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính tính đúng) -Biết giải bài toán có lời văn ( có phép cộng và các số phạm vi 10 000) -HS làm các bài tập 1,2b,3, - HSKT: Làm các phép tính cộng phạm vi 10 000 mức độ đơn giản B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ ghi sẵn bài toán mẫu SGK trang 102 C Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn + học sinh Toản, Huệ lên bảng làm bài luyeän taäp theâm cuûa tieát 99 - viết số có chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn - viết số có chữ số theo thứ tự từ lớn đến bé + Nhaän xeùt vaø cho ñieån hoïc sinh Bài mới: + Giới thiệu bài theo SGV + Nghe Giáo viên giới thiệu bài + Hoạt động 1: Hướng dẫn cách thực hieän pheùp coäng: Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: 3526 + 2759 a) Hình thaønh pheùp coäng 3526 + 2759 + Nghe Gv đọc đề bài + Giáo viên nêu yêu cầu bài toán trang + Tính tổng 3526 + 2759 (thực phép 102 coäng 3526 + 2759 ) + Muốn biết hai phân xưởng làm + Học sinh tính và nêu kết bao nhiêu, chúng ta phải làm theá naøo ? + Dựa vào cách tính tổng các số có ba chữ số, em hãy thực tính tổng 3526 + 2759 + Bắt đầu cộng từ phải sang trái (từ hàng b) Ñaët tính vaø tính 3526 + 2759 đơn vị, đến hàng chục, hàng trăm, hàng + Nêu cách đặt tính thực phép nghìn) tính toång 3526 + 2759 ( Saùch Gvieân/ + 3526 2759 177) 6285 + Bắt đầu cộng từ đâu? ( cộng 15, viết nhớ 1; cộng + Hãy nêu bước tính cộng 3526 + baèng theâm baèng 8, vieát 8; coäng 2759 12, viết nhớ 1; cộng theâm baèng 6, vieát 6) + Vaäy 3526 + 2759 = 6285 + Muốn cộng các số có bốn chữ số ta thực tính từ phải sang trái (thực tính từ haøng ñôn vò) c) Neâu quy taéc tính: + Muốn thực tính cộng các số có + Bài tập yêu cầu thực phép tính bốn chữ số với ta làm naøo? + Luyeän taäp Baøi taäp + Gọi học sinh nêu yêu cầu đề baøi + Học sinh tự làm bài Hoạt động 3: Luyện tập thực hành Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: + 5341 1488 6829 + 4507 2568 + 7915 1346 ; 9261 ; ¿ ¿ ¿ + 8425 618 7075 9043 + Học sinh trả lời, lớp theo dõi và nhận xeùt + Học sinh tự làm bài + Lớp làm vào bài tập + Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tính cuûa + học sinh đọc đề theo yêu cầu + Gọi học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập pheùp tính treân Toùm taét: Baøi taäp 2b Đội Một: 3680 cây + Yêu cầu học sinh tự làm bài (tương tự Đội Hai : 4220 cây nhö baøi taäp 1) Baøi giaûi Baøi taäp Cả hai đội trồng số cây là: + Gọi học sinh đọc đề bài 3680 + 4220 = 7900 (caây) + Yêu cầu học sinh tự làm bài Đáp số: 7900 cây + Học sinh tự làm bài vào bài tập + Hình chữ nhật ABCD + Caùc caïnh laø: AB; BC; CD; DA Baøi taäp + Trung ñieåm cuûa caïnh AB laø M; BC laø N; + Yêu cầu học sinh đọc đề, Giáo viên CD là P và AD là Q vẽ hình lên bảng, học sinh tự làm bài + Vì ba điểm A, M, B thẳng hàng Độ dài + Nêu tên hình chữ nhật? đoạn thẳng AM độ dài đoạn thẳng + Nêu tên các cạnh hình chữ nhật? MB (bằng cạnh ô vuông) + Haõy neâu trung ñieåm cuûa caùc caïnh hình chữ nhật ABCD? + Haõy giaûi thích vì M laø trung ñieåm cuûa caïnh AB + Giáo viên hỏi tương tự với các trường hợp còn lại Hoạt động 4: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị baøi sau TAÄP LAØM VAÊN: Báo cáo hoạt động I MUÏC TIEÂU -HS bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học ( BT1 Không làm bt2) - Biết viết lại phần nội dung báo cáo trên ( học tập, lao động) theo mẫu - HSKT: Biết lắng nghe bạn báo cáo hoạt động tổ mình tháng vừa qua II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -HS có đủ bài tập để có sẵn mẫu báo cáo III Các hoạt động dạy – học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN + Kieåm tra baøi cuõ - Giaùo vieân kieåm tra hoïc sinh + Học sinh 1: Kể lại phần đầu câu chuyeän: Chaøng trai laøng Phuø UÛng + Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? + Hoïc sinh : Keå phaàn coøn laïi caâu chuyeän + Vì Trần Hưng Đạo đưa chàng trai veà kinh ñoâ? + Học sinh 3: Đọc lại bài Báo cáo kết quaû keát quaû thaùng thi ñua “Noi göông chú đội” + Giới thiệu bài + Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm baøi taäp Caùch tieán haønh: a/ Baøi taäp 1: - Giaùo vieân nhaéc laïi yeâu caàu cuûa baøi tập: Dựa theo bài tập đọc Báo cáo kết quaû keát quaû thaùng thi ñua “Noi göông chú đội”,hãy báo cáo kết học tâp, lao động tổ em tháng qua - Giáo viên hướng dẫn + Khi báo cáo trước các bạn, các em phải nói lời xưng hô cho phù hợp “Thöa caùc baïn ” + Báo cáo hoạt động tổ cần theo muïc: 1/ Hoïc taäp 2/ Lao động + Báo cáo phải chân thực, đúng với thực tế hoạt động tổ + Bạn đóng vai tổ trưởng cần nói rõ raøng, raønh maïch - Tổ chức học sinh làm việc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Em Văn Anh kể chuyện và trả lời câu hoûi Em Tuấn kể chuyện và trả lời câu hỏi - Em Ngọc đọc và trả lời câu hỏi - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh làm việc theo tổ, tổ trao đổi và thống kết học tập, lao động cuûa toå thaùng - Lần lượt học sinh đóng vai tổ trưởng, toå nhaän xeùt - Mỗi tổ học sinh lên thi báo cáo trước lớp hoạt động tổ mình - Tổ chức cho học sinh báo cáo trước - Lớp nhận xét lớp: + Giaùo vieân neâu yeâu caàu - Học sinh đọc yêu cầu bài tập và đọc maãu baùo caùo + Giáo viên nhận xét & bình chọn học - Cả lớp đọc thầm theo sinh coù baùo caùo toát nhaát b/ Baøi taäp 2: - Giaùo vieân nhaéc laïi yeâu caàu cuûa baøi tập mẫu báo cáo SGK có BTTV - Giáo viên hướng dẫn để HS viết vào + Doøng quoác hieäu (COÄNG HOØA ) viết lùi vào ô và viết chữ in hoa nhö SGK - Từng học sinh viết báo cáo tổ mình + Dòng tiêu ngữ (Độc lập – Tự – các mặt học tập và lao động Hạnh phúc) viết lùi vào ô, sau đó để - Học sinh trình bày bài viết mình troáng moät doøng - Lớp nhận xét + Dòng tên báo cáo (Báo cáo hoạt động ) viết lùi vào ô Chữ đầu doøng tieáp theo cuõng luøi vaøo oâ Sau đó để trống1 dòng - Cho hoïc sinh vieát -Cho HS trình baøy -GV nhaän xeùt & chaám ñieåm moät soá baùo + Hoạt động 2: Củng cố – dặn dò - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc sinh vieát chöa xong veà nhaø vieát tieáp - Cả lớp ghi nhớ mẫu và cách viết báo caùo TỰ NHIÊN Xà HỘI: Thực vật I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Nêu điểm giống và khác cây cối xung quanh - Nhận đa dạng thực vật tự nhiên - Veõ vaø toâ maøu moät soá caây - - HSKT: Nắm mục tiêu II.Đồ dùng dạy – học - Giáo án điện tử III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - HS Minh, Hà Giang trả lời 1.Kieåm tra baøi cuõ ( Chuoät daùn, roài, muoãi, .) - Những sinh vật nào thường sống Noù laø nhuõng vaät trung gian truyeàn beänh đống rác? Chúng có hại gì cho người sưc khoẻ người? 2.Bài - Nhắc lại đề bài 2.1Giới thiệu bài 2.2Hoạt động Hoạt động 1: quan sát theo nhóm Thực theo yêu cầu GV đã phân công ngoài thiên nhiên Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng làm * Mục tiêu: - Nêu điểm giống và khác cây cối xung việc theo trình tự + Chỉ vào cây và nói tên các cây có khu quanh vực nhóm đuợc phân công - Nhận đa dạng thực vật + Chỉ và nói tên phận cây tự nhiên Tổ chức chia nhóm và hướng dẫn HS + Nêu điểm giống và khác hình dạng và kích thước cây đó cách quan sát cây cối khu vực các Hết thời gian quan sát theo nhóm lớp tập em phân công hợp và đến khu vực nhóm - Giao nhieäm vuï vaø goïi HS nhaéc laïi để nghe nhóm báo cáo kết làm việc nhieäm vuï quan saùt nhoùm mình Hoạt động 2: - Laøm vieäc caù nhaân MT: Bieát veõ vaø toâ maøu moät soá caây Yeâucaàu: Gợi ý giúp HS nhận đa dạng và - Nhận đa dạng và phong phú thực vật xung quanh phong phú thực vật - Keát luaän: Xung quanh ta coù raát nhiều cây Chúng có lích thước và Laáy giaáy veõ vaø buùt chì veõ moät vaøi caây maø mình hình daïng đã quan sát đuợc - Giới thiệu tên số cây SGK trang 76, 77 Yeâu caàu: - Löu yù toâ maøu: Phát cho nhóm tờ giấy khổ to Yêu cầu HS giới thiệu Cuûng coá – Daën doø - Nhận xét đánh giá chung các tranh vẽ lớp - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS: - Toâ maøu caùc boä phaän cuûa caây treân hình veõ - Nhóm trưởng tập hợp các tranh các bạn nhóm dán vào đó trưng bày trước lớp Một vài HS lên giới thiệu tranh mình - Lớp theo dõi và nhận đánh giá các tranh - Về quan sát các thân cây có vườn nhà em SINH HOẠT LỚP: Nhaän xeùt tuaàn 20 I MUÏC TIEÂU + Nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm cuûa tuaàn 20 +Phổ biến kế hoạch tuần 21 để HS thực tốt II NỘI DUNG SINH HOẠT 1) Lớp trưởng điều hành tiết sinh hoạt 2) Các tổ thảo luận bình xét thi đua cá nhân tuần , sau đó tổ trưởng tự nhaän xeùt toå mình veà caùc maët 3) GV chủ nhiệm tổng hợp và đánh giá cụ thể chung các mặt sau: a) Đạo đức : Đa số các em ngoan , chăm biết nghe lời cô Tự giác các mặt học tâp sinh hoạt song tượng nói chuyện riêng làm việc riêng vaãn coøn nhö : Hùng, Phương, Ny, Huy, Nhật, Thành Học tập : Có nhiều tiến so trước , ý thức học tập các môn học lên , học và làm bài nhà tương đối đủ , rèn chữ , giữ khá Trong tuần còn Sĩ, Sơn không làm bài tập ; Các HS viết chữ xấu , cẩu thả bẩn chưa khắc phục sữa chữa như: Huy, Nhật c) Các mặt khác : Vệ sinh cá nhân, trường lớp tương đối , tham gia các mặt khác tự giác, có ý thức khá tốt, nội vụ lớp học gọn gàng thường xuyên -Trong tuaàn nghæ hoïc coù Ngô Giang (Nghỉ học buổi) + HS hăng say tích cực phát biểu xây dựng bài em Ngọc, Văn Anh, Quang, Phương, Minh, Hà Giang, Sơn ) Kế hoạch tuần 21 + Tiếp tục thi đua học tập dành nhiều điểm tốt Đảm bảo sĩ số + Tiếp tục rèn chữ viết thường xuyên + Tiếp tục rèn đọc cho em Bảo Ngọc , Hồng Minh, Hà Giang, Huy, Nhật , Anh Dũng, Nam + Học và làm bài nhà đầy đủ trước đến lớp + Đi học chuyên cần , đúng ,không nghỉ học + Giữ vệ sinh cá nhân và an toàn giao thông đường +Thực xếp hàng vào lớp nghiêm túc + Các bạn khá giúp đỡ bạn yếu thường xuyên các nghỉ ngày, dặn H/S ăn tiết kịêm điện, nước, An toàn giao thông,… 5)Phaân coâng veä sinh tuaàn Tổ 1: Trực nhật lớp học Toå 2, 3: Làm VS sân trường ********************************************* BDTV : Luyện từ và câu ( thực hành) I/Mục tiêu - Củng cố cho HS nắm các từ ngữ Tổ Quốc - Ôn tập dấu phẩy - Vận dụng làm BT thực hành II/Hoạt động dạy - học: HĐ GV 1.Giới thiệu bài 2.Bài mới: a) HDHS làm BT Bài 1: - Ghi vào chỗ trống từ ngữ cùng nghĩa với các từ sau: a, Tổ quốc: b, Xây dựng, c, Giữ gìn, - Chia lớp thành nhóm thực y/c trên HĐ HS - Một em đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm - Tự làm bài theo nhóm - Trình bày trước lớp VD: Tổ quốc: non sông, đất nước, giang sơn Bài 2: - Yêu cầu HS đọc bài tập GV hướng dẫn câu: - HS làm bài theo nhóm đôi VD: Chúng làm nhiều điều bạo ngược, Trình bày, nhận khiến lòng dân vô cùng căm giận - Cho HS đọc câu văn trên - Theo em đặt dấy phẩy vào chỗ nào là thích hợp? Yêu cầu lớp làm vào nháp 3) Củng cố - Dặn dò - Chấm bài 5,7 em - Nhận xét TCTV: Ôn tập đọc Chú bên Bác Hồ I Mục tiêu: - Đọc thuộc lòng bài thơ Chú bên Bác Hồ - Hiểu nội dung bài để trả lời các câu hỏi II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài mới; Luyện đọc - HS đọc thuộc lòng bài thơ - HS đọc lại toàn bài Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Những câu thơ nào cho thấy Nga mong nhớ chú? - Sao lâu quá là lâu Nhớ chú Nga thường nhắc Chú bây đâu? Chú đâu? Ở đâu? Câu 2: Khi nghe Nga nhắc đến chú thái độ ba mẹ sao? - Gọi HS đọc ý vở, sau đó chọn ý đúng để đánh dấu Câu 3: Em hiểu câu nói bạn Nga nào? - HS thảo luận và chọn ý b Câu 4: Vì chiến sĩ hy sinh vì Tổ quốc người nhớ mãi? - HS thảo luận và chọn ý c Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò bài sau Hoạt động học sinh - Nghe giáo viên giới thiệu - Huệ, Nhi, Huy, hà Giang, Bảo Ngọc, Quang, Q Anh - HS theo dõi, lựa chọn đáp án đúng - HS thảo luận và làm bài vào vở, trình bày