Bài mới: + 4 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp Hoạt động 1: Luyện tập thực hành: làm vào vở.. + Yêu cầu học sinh tự làm bài.[r]
(1)TUAÀN Thứ hai ngày 07 tháng 09 năm 2009 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN AI COÙ LOÃI (2 tieát) I MUÏC TIEÂU A- Tập đọc Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ, tiếng khó ( khuỷu, nguyệch,Cô-rét-ti, En-ri-cô) Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với diễn biến câu chuyện Đọc hiểu Hiểu nghĩa các từ khó bài: kiêu căng, hối hạn, can đảm,thơ ngây, Nắm trình tự diễn biến câu chuyện Hiểu nghĩa câu chuyện : Khuyên các em, đôí với bạn bè phải biết tin yêu và nhường nhịn, không nên nghĩ xấu bạn bè B- Keå chuyeän Dựa vào trí nhớ và tranh minh hạo, kể lại đoạnvà toàn câu chuyện lời mình Khi kể biết phối hợp cử chỉ, nét mặt và giọng điệu phù hợp với diến biến nội dung câu chuyện Biết tập trung theo dõi lời kể bạn và nhận xét lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc và kể chuyện TV3/1 Bảng phụ có viết sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC (1’) Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ (5’) GV gọi HS lên bảng đọc lại bài Đơn xin vào Đội và yêu cầu HS nêu hình thức trình bày đơn GV nhaän xeùt, cho ñieåm Lop3.net (2) Bài Hoạt động dạy Giới thiệu bài (1’ ) - GV ghi teân baøi leân baûng Hoạt động : Luyện đọc (30’) a, Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt b, Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ▶ Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn: - Yêu cầu HS đọc câu đoạn - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát aâm - Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu, đọc từ đầu hết bài ▶ Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc đoạn1 bài - Yêu cầu HS tìm từ trái nghĩa với từ kiêu caêng - Hướng dẫn HS đọc đoạn 2, 3, 4, tương tự cách hướng dẫn đọc đoạn (Trong vòng đọc tiếp nối theo đoạn thứ nhất, có HS đọc hết đoạn 3, GV dừng lại để giải nghĩa từ hối hận, can đảm, dừng lại cuối đoạn để giải nghĩa từ ngây Có thể cho HS đặt câu với các từ này) - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài theo đoạn lần thứ ▶Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Gọi nhóm tiếp nối đọc bài trước lớp ▶ Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3, Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Lop3.net Hoạt động học - Quan sát tranh minh hoạ câu chuyện và nghe GV giới thiệu để chuẩn bị vào bài -Theo dõi GV đọc mẫu - HS tiếp nối đọc bài Mỗi HS đọc caâu - Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn cảu GV - Tiếp nối đọc lại bài, HS đọc1 caâu - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn cuûa GV : - HS lớp đọc thầm,1 HS đọc thành tiếng - Tập ngắt giọng đúng đọc câu : -Trái nghĩa với kiêu căng là : khiêm tốn - HS đọc các đoạn 2, 3, 4, ( đoạn HS đọc) + Chú ý đọc đúng lời đối thoại các nhân vaät: - HS đọc bài, HS đọc đoạn bài Cả lớp theo dõi SGK - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm, các HS cùng nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - nhóm đọc bàii, các nhóm khác nghe và nhaän xeùt (3) (8’) - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, - Caâu chuyeän keå veà ? - Vì hai baïn nhoû giaän ? - Yêu cầu HS đọc đoạn3 - GV hoûi : Vì En-ri-coâ hoái haän, muoán xin loãi Coâ-reùt-ti ? - En-ri-cô có đủ can đảm đẻ xin lỗi Cô-rét ti không ? - Yêu cầu HS đọc đoạn 4, - GV: Hai bạn đã làm lành với ? - Bố đã trách En-ri-cô nào ? - Bố trách En-ri-cô là đúng hay sai ? Vì ? - Coù baïn noùi, maëc duø coù loãi nhöng En-ri-coâ có điểm đáng khen Em hãy tìm điểm đáng khen En-ri-cô ? - Còn Cô-rét-ti có gì đáng khen ? Keát luaän : Caâu chuyeän muoán khuyeân caùc em, bạn bè phải biết tin yêu và nhường nhịn, không nên nghĩ xấu bạn beø Hoạt động : Luyện đọc lại (5’) - Gọi HS khá đọc đoạn 3, 4, - Chia HS laøm nhaùm nhoû, moãi nhoùm HS và yêu cầu các nhóm luyện đọc theo vai - Tổ chức cho HS thi đọc các nhóm Lop3.net -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Caâu chuyeän keå veà En-ri-coâ vaø Coâ-reùt-ti - Vì Coâ-reùt-ti voâ tình chaïm vaøokhuyûu tay En-ri-coâ, laøm caây buùt cuûa En-ri-coâ ngueäch đường xấu Hiểu lầm bạn cố ý làm hỏng bài viết mình, En-ri-cô tức giận và trả thù Cô-rét-ti bằn cách đẩy vào khuyûu tay baïn - HS thảo luận theo cặp, Sau đó đại diện HS trả lời, các HS khác theo dõi để bổ sung ( neáu caàn) : En-ri-coâ hoái haän vì sau côn giaän, bình tónh laïi En-ri-coâ thaáy raèng Coâ-reùt-ti khoâng coá yù chaïm vaøo khuyûu tay mình En-ri-cô nhìn thấy vai áo bạn sứt , thaáy thöông baïn vaø caøng hoái haän - En-ri-cô đã không đủ can đảm để xin lỗi Coâ-reùt-ti - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - đến HS trả lời: Đúng lời hẹn, sau tan học En-ri-cô đợi Cô-rét-ti cổng trường, tay lăm lăm cây thước Khi Cô-rét-ti tới Enri-cô giơ thước lên doạ Cô-rét-ti đã cười hiền hậu làm lành En-ri-cô ngây người lúc ôm chầm lấy bạn Hai bạn nói với không giận - Bố đã trách En-ri-cô là người có lỗi đã không xin lỗi bạn trước lại còn giơ thước doạ đánh bạn - Bố trách En-ri-cô là đúng vì bạn là người có lỗi đáng lẽ phải xin lỗi Cô-rét-ti không đủ can đảm Sau đó , En-ri-cô còn hiểu lầm Cô-rét-ti nên đã giơ thước doạ đánh bạn - - Cô-rét-ti là người bạn tốt, biết quí trọng tình bạn , biết tha thứ cho bạn bạn mắc lỗi, chủ động làm lành với bạn (4) - Nhận xét , tuyên dương nhóm đọc tốt - HS đọc bài, lớp theo dõi bài SGK - Luyện đọc nhóm, HS nhận caùc vai: En-ri-coâ,Coâ-reùt-ti, boá cuûa Enri-coâ - đến nhóm thi đọc, các nhóm còn lại theo dõi và chọn nhóm đọc hay KEÅ CHUYEÄN Hoạt động : Định hướng yêu cầu (2’) - Gọi HS đọc yều cầu phần kể chuyeän - Câu chuyện SGK kể lại lời ? - Phaàn keå chuyeän yeâu caàu chuùng ta keå laïi lời ? - Yêu cầu HS đọc phần kể mẫu Hoạt động : Thực hành kểå chuyện (18’) - Chia HS thaønh nhoùm, moãi nhoùm HS yeâu caàu HS taäp keå nhoùm - Gọi đến nhóm kể trước lớp theo hình thức tiếp nối, HS nhóm kể đoạn truyện tương ứng với tranh minh hoạ - Dựa vào các tranh minh hoạ, kể lại đoạncủa câu chuyện Ai có lỗi - Câu chuyện vốn kể lời Enri-cô - Kể lại chuyện lời em - HS đọc bài , lớp theo dõi.Sau đó HS tập kể lại nội dung tranh - Mỗi HS kể đoạn nhóm các HS nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Lần lượt nhóm kể Sau lần có nhóm kể, các HS lớp nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể các bạn nhóm đó - Tuyeân döông caùc HS keå toát Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò(3’) - Qua phần đọc và tìm hiểu câu chuyện, em rút bài học gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø keå cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: Lop3.net - HS tự phát biểu ý kiến: + Phải biết nhường nhịn bạn bè + Phải biết tha thứ cho bạn bè + Khi coù loãi caàn duõng caûm nhaän loãi + Khoâng neân nghó xaáu veà baïn beø (5) TIEÁT : TOÁN (Tieát 6) TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ laàn) A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Biết cách tính trừ các số có chữ số ( có nhớ lần hàng chục hàng traêm) Vận dụng vào giải toán có lời văn phép trừ B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Hoïc sinh leân baûng laøm baøi 1,2,3 trang - Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh Bài mới: a.Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực phép tính có3 chữ số: * Phép trừ số 432 – 215: + Giaùo vieân vieát leân baûng pheùp tính 432 – 215 + Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính theo coät doïc + Hướng dẫn HS thực phép tính trên + Goïi hoïc sinh nhaéc laïi pheùp tính * Phép trừ số 627 – 143: + Tiến hành tương tự với phép trừ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + hoïc sinh + hoïc sinh leân baûng ñaët tính 432 215 217 + không trừ với lấy 12 trừ 7, viết nhớ + thêm 2; 3trừ bằng1, viết + trừ 2, viết + Tiến hành các bước tương tự với phép trừ 432 – 215 b Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành: * Baøi 1: + HS lên bảng làm bài, lớp làm vào + hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Yêu cầu học sinh vừa lên bảng nêu rõ Lop3.net (6) cách thực phép tính mình + HS lớp theo dõi để nhận xét bài bạn + Chữa bài và cho điểm học sinh (nếu không có điều kiện, phép giảm bớt cột 4, 5) * Baøi 2: + hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi + Hướng dẫn học sinh làm bài tương tự với bài ( không có điều kiện, phép giảm bớt cột 3, 4) Lưu ý: học sinh phép trừ có nhớ hàng trăm 746 251 555 160 495 395 * Baøi 3: + Gọi học sinh đọc đề bài + Toång soá tem cuûa baïn laø bao nhieâu? + Trong đó bạn Bình có bao nhiêu tem? + Bài toán yêu cầu tìm gì? + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi * Baøi 4: + Yêu cầu học sinh đọc phần tóm tắt + Đoạn dây dài bao nhiêu cm? + Đã cắt bao nhiêu cm + Bài toán hỏi gì? + Cho học sinh dựa vào tóm tắt đọc thành đề toán + Yêu cầu học sinh giải vào Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò : + Gọi học sinh nêu lại cách trừ các số có chữ số + Veà nhaø laøm baøi 1,2,3 trang Lop3.net + 335 tem + 128 tem + Tìm soá tem cuûa baïn Hoa? + hoïc sinh leân baûng leân baûng laøm baøi, học sinh lớp làm bài vào Giaûi: Soá tem cuûa baïn Hoa laø: 335 -128 = 207 (con tem) Đáp số: 207 (con tem) + 243 cm + 27 cm + Coøn laïi bao nhieâu cm? + Có sợi dây dài 243cm, người ta đã cắt ñi 27cm Hoûi phaàn coøn laïi bao nhieâu cm? (7) RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… TIEÁT : THEÅ DUÏC Thứ ba ngày 08 tháng 09 năm 2009 TIEÁT : THEÅ DUÏC TIẾT : TOÁN LUYEÄN TAÄP ( Tieát ) A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Rèn luyện kỹ tính cộng, trừ các số có ba chữ số(có nhớ lần không có nhớ) Vận dụng vào giải toán có lời văn phép trừ, phép cộng B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Hoïc sinh leân baûng laøm baøi 1,2,3 trang + hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh Bài mới: + học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp Hoạt động 1: Luyện tập thực hành: làm vào * Baøi 1: + hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Yêu cầu học sinh vừa lên bảng nêu rõ cách thực phép tính Lop3.net (8) mình + Học sinh lớp theo dõi để nhận xét baøi cuûa baïn + Chữa bài và cho điểm học sinh + Yêu cầu HS tự đặt tính tính 542 660 727 * Baøi 2: 318 251 272 + hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi 224 409 455 + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Giáo vieân goïi hoïc sinh neâu laïi caùch ñaët tính + Điền số thích hợp vào ô trống: và cách thực phép tính + học sinh lên bảng, lớp làm bài vào * Baøi 3: + Bài toán yêu cầu gì + Vì cần điền lại hiệu phép trừ Lấy + Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm số bị trừ 752 trừ số trừ 426 thì hiệu là bài (nếu không có điều kiện, 326 pheùp chæ laøm coät cuoái) + Là số bị trừ phép trừ Muốn tìm số bị + Chữa bài: trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ + Tại ô thứ lại điền 326 + Số cần điền vào ô trống thứ là gì + Học sinh đọc thầm phép trừ? Tìm số này cách + Ngày thứ bán đợc 415 kg gạo, ngày thứ naøo? bán 325 kg? + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Cả hai ngày bán bao nhiêu kg gạo? * Baøi 4: Giaûi: + Yêu cầu học sinh đọc phần tóm tắt Số kg ngày bán là: bài toán 415 + 325 = 740 (kg) + Bài toán cho ta biết gì? Đáp số: 740 kg gạo + Bài toán hỏi gì? + Yêu cầu học sinh dựa vào tóm tắt để đọc thành đề bài hoàn chỉnh + 1HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi Giaûi: + Chữa bài và cho điểm học sinh Soá HS nam cuûa khoái laø: * Baøi 5: 165 – 84 = 81 (hoïc sinh) + Gọi học sinh đọc đề bài Đáp số: 81 học sinh + Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm baøi Lop3.net (9) + Chữa bài và cho điểm học sinh Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò : + Veà nhaø laøm baøi 1,2,4 trang + Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………… TIEÁT : CHÍNH TAÛ ( NV ) AI COÙ LOÃI ? I MUÏC TIEÂU Nghe và viết lại chính xác đoạn Cơn giận lắng xuống can đảm baøi Ai coù loãi ? Viết đúng tên riêng người nước ngoài Làm đúng các bài tập chính tả : tìm từ có tiếng chứa vần uêch, uyu và phaân bieät s/x, aên/aêng II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Baûng phuï vieát saün baøi taäp III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kieåm tra baøi cuõ (5’) HS viết trên bảng lớp Cả lớp viết vào giấy nháp các từ: Ngọt ngào, ngao ngán, cái đàn, hạng nhất, đàng hoàng GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’) Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả (22’) - Nghe GV giới thiệu bài - HS đọc lại đoạn văn, lớp lớp theo dõi a) Trao dổi nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn lượt sau đó yêu cầu HS và đọc thầm - Đoạn văn nói tâm trạng hối hận En đọc lại - Hỏi đoạn văn nói tâm trạng En - ri - cô nào? ri - cô En - ri - cô ân hận, muốn xin lỗi bạn không đủ can đảm b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu ? - Đoạn văn có câu : - Trong đoạn văn có chữ nào phải - Các chữ đầu câu phải viết hoa là: Cơm, Lop3.net (10) vieát hoa ?Vì ? - Tên riêng người nước ngoài viết có gì ñaëc bieät ? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng và yêu cầu HS đọc lại các từ trên d) Vieát chính taû - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu phaân moân e) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi g) Chaám baøi - Thu vaø chaám 10 baøi - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập (7’) Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - Chia lớp thành đội HS chơi trò chơi tìm từ tiếp sức Trong phút, đội nào tìm nhiều từ đúng là đội thắng - GV cùng lớp kiểm tra từ tìm đội: GV đọc từ đội, HS đồng nhận xét đúng / sai, GV gạch chân các từ đúng, sau đó đếm số từ đội - Yêu cầu HS đọc lại các từ gạch chân Baøi 3b - Gọi HS đọc yêu cầu - Goïi HS leân baûng laøm - Chữa bài và cho điểm HS - Yêu cầu HS làm vào Hoạt động : Củng cố dặn dò (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø baïn naøo vieát xaáu, sai loãi trở lênphải viết lại bài cho đúng RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net Toâi, Chaéc, Boãng vaø teân rieâng Coâ - reùt - ti - Có dấu gạch nối các chữ - HS lên bảng viết lớp viết vào nháp bảng - HS nghe GV đọc và viết lại đoạn văn - HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc GV - HS đọc yêu cầu và mẫu SGK - Các đội lên bảng tìm từ theo hình thức tiếp nối Mỗi HS tìm từ, sau đó chuyền phấn cho bạn khác đội lên bảng tìm - Lời giải : +nguệch ngoạc, rỗng tuếch, bộc tuệch, khuếch khoác, trống huếch trống hoác , + khuyûu tay, khuùc khuyûu, ngaõ khuîu - Đọc các từ trên bảng - đọc yêu cầu SGK - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào nháp - Lời giải: cây sấu, chữ xấu, san sẻ, xẻ gỗ ; xắn tay áo, cuû saén (11) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… TIEÁT : THUÛ COÂNG GAÁP TAØU THUYÛ OÁNG KHOÙI I- MUÏC TIEÂU: Như tiết trước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Như tiết trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra giaáy thuû coâng, keùo, buùt maøu Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động Thực hành + Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại các + Học sinh thực hành gấp tàu thủy hai ống thao taùc gaáp taøu thuûy hai oáng khoùi theo caùc khoùi - Bước 1: gấp, cắt tờ giấy hình vuông bước đã hướng dẫn - Bước 2: gấp lấy điểm và hai đường dấu gấp hình vuông + Giáo viên nhận xét và nhắc lại quy trình - Bước 3: gấp thành tàu thủy hai ống khói + Sau gấp tàu thủy, các em có thể gaáp taøu thuûy hai oáng khoùi dán vào trình bày vào1 tờ giấy + Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh cứng (nhóm mình) + Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành + Sau đó dùng bút màu trang trí tàu và xung + Giáo viên đến bàn quan sát, uốn nắn quanh cho đẹp cho học sinh chưa đúng, giúp đỡ + Học sinh thực hành và trưng bày sản học sinh còn lúng túng để học sinh phẩm theo yêu cầu giáo viên hoàn thành sản phẩm + Giáo viên nhận xét các sản phẩm + Lớp bình chọn nhóm đạt loại A+, loại A trình baøy treân baûng Lop3.net (12) + Giáo viên đánh giá kết thực hành nhoùm (hoïc sinh) Cuûng coá & daën doø: + Giáo viên nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần, thái độ học tập, kết thực hành học sinh RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………… TIẾT : TỰ NHIÊN XÃ HỘI VEÄ SINH HOÂ HAÁP I MUÏC TIEÂU: Học sinh biết lợi ích việc tập thở buổi sáng Kể việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở BTTN-XH Tranh thieát bò III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Kieåm tra baøi cuõ: Nên thở nào? Thở không khí lành có lợi gì? Thở không khí có nhiều khói bụi có hại gì? Chấm BTTN-XH Nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động Thảo luận nhóm + Hoïc sinh quan saùt caùc hình 1;2;3 trang - Bước 1.Làm việc theo nhóm + Thảo luận và trả lời câu hỏi + Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì? - Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ muõi, hoïng? + Đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Bước + Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi cho sức + Giáo viên yêu cầu làm việc lớp khoûe vì: - Buổi sáng sớm không khí lành và ít khoùi buïi - Sau đêm nằm ngủ không hoạt động, thể cần vận động để mạch máu Lop3.net (13) + Giáo viên nhắc nhở học sinh nên có thói quen tập thể dục buổi sáng và có ý thức giữ veä sinh muõi, hoïng * Hoạt động 2:Thảo luận theo cặp - Bước 1.Làm việc theo cặp +Giaùo vieân yeâu caàu: hoïc sinh ngoài caïnh quan sát hình 9/SGK trả lời câu hỏi - Chæ vaø noùi teân caùc vieäc neân vaø khoâng neân làm để bảo vệ và giữ gìn vệ sinh quan hô haáp + Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh - Bước + Goïi hoïc sinh leân baûng trình baøy + Giáo viên bổ sung sửa chữa ý kiến chưa đúng học sinh + Giáo viên yêu cầu lớp: - Nêu việc các em có thể làm nhà và xung quanh khu vực nơi các em sống để giữ cho baàu khoâng khí luoân laønh + Giaùo vieân keát luaän: - Không nên phòng có người hút thuoác laù, thuoác laøo (vì khoùi thuoác coù raát nhieàu chất độc) và chơi đùa nơi có nhiều khói bụi - Khi queùt doïn veä sinh, ta caàn ñeo khaåu trang - Luôn quét dọn và lau đồ đạc sân nhà để đảm bảo không khí nhà luôn saïch - Tham gia tổng vệ sinh đường đi, ngõ xóm löu thoâng - Haèng ngaøy, lau saïch muõi vaø suùc mieäng nước muối + Thaûo luaän theo caëp + Caùc caëp laøm vieäc + Làm việc lớp + Mỗi học sinh phân tích tranh + Liên hệ thực tế sống + Kể việc nên làm và có thể làm để bảo vệ và giữ gìn quan hô hấp + Hoïc sinh phaùt bieåu + Hoïc sinh nhaéc laïi “Baïn caàn bieát” SGK/9 Cuûng coá & daën doø: +Chốt nội dung bài học: yêu cầu thực hành theo bài học + Nhaän xeùt tieát hoïc + CBB: Phòng bệnh đường hô hấp RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (14) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 09 tháng 09 năm 2009 TIẾT : TOÁN (Tieát 8) OÂN TAÄP CAÙC BAÛNG NHAÂN A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Củng cố các bảng nhân đã học Biết nhân nhẩm với số tròn trăm Củng cố cách tính giá trị biểu thức, tính chu vi hình tam giác và giải tóan C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 2.Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi 1,2,3/9 + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh 3.Bài mới: A:OÂn taäp caùc baûng nhaân : + Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng các bảng nhaân2,3,4,5 HOẠT ĐỘNG CỦA HS + hoïc sinh leân baûng + Yêu cầu học sinh tự làm phần a bài tập vào sau đó yêu cầu học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài + học sinh lên bảng làm, lớp làm B: Thực ê nhân nhẩm với số tròn tră m: vào + Hướng dẫn học sinh nhẩm, sau đó yêu cầu các em tự làm bài phần b (tính traêm nhaân baèng caùch nhaåm nhaân = 6, vaäy traêm nhaân = traêm, vieát laø 200*3=600) Lop3.net (15) + Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn + Học sinh thực phép tính + Chữa bài và cho điểm học sinh + học sinh lên bảng, học sinh lớp làm vào c: Tính giá trị biểu thức : + Giáo viên viết lên bảng biểu thức x + 10 = ? + Yêu cầu học sinh lớp suy nghĩ để tính giá trị biểu thức này + Yêu cầu học sinh lớp làm bài + Chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi 3: + Gọi học sinh đọc đề bài + Trong phòng ăn có cái tròn, + Trong phoøng aên coù maáy caùi baøn? moãi caùi baøn xeáp caùi gheá Hoûi + Moãi caùi baøn xeáp maáy caùi gheá? phoøng aên coù bao nhieâu caùi gheá? + Vậy cái ghế lấy lần ? + Muoán tính soá gheá phoøng aên ta laøm nhö + caùi baøn + caùi gheá theẫ naøo? + laàn + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi + 1học sinh lên bảng, hs lớp làm vào + Chữa bài và cho điểm học sinh Giaûi: * Baøi 4: Soá gheá aên coù laø: + Gọi học sinh đọc đề bài x = 32 (caùi gheá) + Haõy neâu caùch tính chu vi cuûa hình tam giaùc Đáp số: 32 cái ghế + Hãy nêu độ dài các cạnh ta, giác ABC + Ta tính tổng độ dài các cạnh + Hình tam giác ABC có điểm gì đặc biệt? (có hình tam giác đó độ dài cạnh nhau) + Độ dài AB là 100cm, BC là 100 + Hãy suy nghĩ để tính chu vi hình tam giác cm, CA là 100 cm này cách (có thể yêu cầu HS trả lời mieäng) Caùch 1: Chu vi hình tam giaùc ABC laø: 100 + 100 + 100 = 300 (cm) Đáp số: 300 cm Caùch 2: Chu vi tam giaùc ABC laø: 100 x = 300 (cm) Đáp số: 300 cm 3: Cuûng coá vaø daën doø: + Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/10 Lop3.net (16) + Về ôn các bảng nhân chia đã học + Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… TIEÁT : AÂM NHAÏC TIẾT : TẬP ĐỌC COÂ GIAÙO TÍ HON I MUÏC TIEÂU Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : bắt chước, khoan thai, khúc khích, tỉnh khô, ngọng líu, núng nính, Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc trôi chảy và bước đầu biết đọc bài với giọng chậm dãi, vui vẻ, thích thuù Đọc hiểu Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : khoan thai, khúc khích, tỉnh khô, chaâm baàu, nuùng nính, Hiểu nội dung bài : Bài văn là tranh sinh động, ngộ nghễnh trò chơi lớp học bốn chị em Qua đó, thấy tình yêu cô giáo bốn chị em và ước mơ trở thành cô giáo bé II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Kieåm tra baøi cuõ (5’) Hai HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ Khi mẹ vắng nhà và trả lời câu hoûi 3, cuûa baøi GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Hoạt động dạy Giới thiệu bài (1’) Hoạt động học Lop3.net (17) - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : - Các bạn chơi trò chơi lớp học (bé Caùc baïn nhoû ñang chôi troø chôi gì ? đóng vai cô giáo, các bạn khác đóng vai học - Khi còn nhỏ, chúng ta thường chơi các trò trò ) chơi đóng vai làm cô giáo, bác sĩ, người bán hàng, Bài đọc hôm đưa các em đến tham quan lớp học mà cô giáo và học trò là em nhỏ Chúng ta hãy xem các bạn đóng vai có đạt không nhé - Ghi teân baøi leân baûng Hoạt động : Luyện đọc (15’) a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng nheï nhaøng, tình caûm, thích thuù - Theo dõi GV đọc mẫu và đọc thầm theo b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - HS tiếp nối đọc bài Mỗi HS đọc câu Đọc lần - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm - Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn GV neáu HS maéc loãi Các từ dễ phát âm sai, nhầm đã giới thiệu - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ phần mục tiêu khoù - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn - Hướng dẫn HS chia bài thành đoạn : cuûa GV + Đoạn : Bé kẹp tóc lại khúc khích cười - Đọc bài theo đoạn, đọc khoảng lần Đọc chaøo coâ đúng các câu : + Đoạn : Bé treo nón đàn em ríu rít Nó cố bắt trước dáng khoan thai cô đánh vần theo giáo/khi cô bước vào lớp.// + Đoạn : Phần còn lại Bé đưa mắt/nhìn đám học trò,/tay cầm nhánh traâm baàu/ nhòp nhòp treâm taám baûng.// - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài, HS đọc đoạn + Khoan thai coù nghóa laø thong thaû, nheï , GV có thể giải nghĩa thêm các từ mà HS nhàng Trái nghĩa với khoan thai là vội lớp mình không hiểu ) vaøng, haáp taáp + Hỏi : Khoan thai có nghĩa là gì ? Tìm từ + Cười khúc khích là tiếng cười nhỏ, phát trái nghĩa với khoan thai ? liên tục và thể thích thú Đặt câu + Cười khúc khích là cười nào ? Đặt sau đọc truyện bé, các bạn nhỏ - Yêu cầu HS đọc câu bài Lop3.net (18) câu có từ khúc khích ? Em hình dung theá naøo laø maët tænh khoâ ? + Gợi cho HS nhớ lại hai má em bé mập mạp và giải nghĩa từ núng nính - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Yêu cầu HS lớp đọc đồng bài Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài (7’) - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Hoûi :+ Caùc baïn nhoû ñang chôi troø chôi gì ? + Ai laø "coâ giaùo", "coâ giaùo" coù maáy "hoïc trò", đó là ? cười khúc khích + Laø khuoân maët khoâng bieåu loä tình caûm, thái độ gì + Quan saùt tranh aûnh - Mỗi nhóm HS, em đọc đoạn trước nhoùm, caùc baïn moät nhoùm theo doõi vaø chỉnh sửa lỗi cho - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK + Các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp học (đóng vai cô giáo - học sinh) + Bé đóng vai là "cô giáo" ba em bé là - Tìm cử "cô giáo" bé làm em thằng Hiển, cái Anh, cái Thanh đóng vai thích thuù GV cho nhieàu HS phaùt bieåu yù hoïc troø kiến, đến HS tìm đủ các chi tiết đáng - HS phaùt bieåu yù kieán theo tinh thaàn xung yeâu cuûa beù thì toång keát laïi phong + Bé vẻ người lớn : Thả ống quần xuống, kẹp lại tóc, lấy nón má đội lên đầu + "Học trò" đón "cô giáo" vào lớp naøo + "Học trò" đọc bài "cô giáo" naøo ? + Từng "học trò" có nét gì đáng yêu ? - Em coù nhaän xeùt gì veà troø chôi cuûa boán chò em beù ? - Theo em, vì bé lại đóng vai cô giáo đạt đến ? + Bé bắt chước cô giáo khoan thai bước vào lớp, treo non, mặt tỉnh khô, đưa mắt nhìn đám "học trò" + Bé bắt chước cô giáo dạy học : lấy nhánh trâm bầu làm thước, nhịp nhịp trên bảng, bé đánh vần và yêu cầu các em đánh vần theo - Đám "học trò" làm y thật, chúng khúc khích đứng dậy chào "cô giáo", ríu rít đánh vaàn theo coâ Moãi hoïc troø laïi coù moät neùt đáng yêu riêng ; Thằng Hiển ngọng níu, nói không kịp hai đứa lớn; … Keát luaän : - Trò chơi thật hay, lí thú, sinh động, đáng Hoạt động : Luyện đọc lại (6’) yeâu - Gọi HS đọc khá đọc lại toàn bài - Vì bé yêu cô giáo và muốn làm - Yêu cầu HS tự luyện đọc cá nhân coâ giaùo - Gọi đến HS lên thi đọc, HS - HS đọc trước lớp, lớp theo dõi bài đọc đoạn Lop3.net (19) - Tuyên dương HS đọc tốt biết diễn caûm Hoạt động 4: Củng cố dặn dò (3’) - GV : Câu văn nào bài có sử dụng bieän phaùp so saùnh, em coù caûm nhaän gì veà hình ảnh so sánh câu văn đó ? RUÙT KINH NGHIEÂÏM TIEÁT DAÏY: SGK - Tự luyện đọc - HS đọc thầm lại bài và trả lời : Cái Anh hai má núng ninh, ngồi gọn củ khoai, dành phần đọc xong trước TIẾT : LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIÊÚ NHI I MUÏC TIEÂU Mở rộng vốn từ trẻ em : Tìm các tờ trẻ em, tính nết trẻ em, chăm sóc người lớn trẻ em OÂn taäp veà kieåu caâu : Ai (caùi gì, gì) - laøm gì ? II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Vieát saün caùc caâu vaên baøi taäp 2, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Kieåm tra baøi cuõ (5’) Hai HS leân baûng laøm caùc baøi taäp tieát LTVC tuaàn GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học baøi(1’) Giới thiệu - GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài leân baûng Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập (27’) Baøi - Tìm hieåu yeâu caàu cuûa baøi - Tổ chức trò chơi thi tìm từ nhanh : - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập, đọc bài mẫu - Nghe GV phổ biến cách chơi, sau đó cùng chơi trò chơi Đáp án : - Chia lớp thành đội chơi Chia bảng lớp + Đội : Tìm các từ trẻ em : Thiếu nhi, thành phần theo nội dung a, b, c bài nhi đồng, trẻ em, trẻ nhỏ, em bé, trẻ con, cậu Lop3.net (20) taäp - Phổ biến cách chơi : Các em đội tiếp nối lên bảng ghi từ mình vào phần bảng đội mình Mỗi em ghi từ, sau đó chuyền phấn cho bạn khác lên ghi Sau phút, đội nào ghi nhiều từ đúng là đội thắng - GV và HS kiểm tra từ đội : Mỗi đội cử đại diện đọc từ mình (VD : nhi đồng); sau từ, lớp nhận xét đúng/sai; đếm tổng số từ đội - Tuyên dương đội thắng cuộc, yêu cầu HS lớp đọc các từ vừa tìm Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS suy nghó vaø ñieàn noäi dung thích hợp vào bảng : beù, coâ beù, + Đội : Tìm các từ tính nết trẻ em : ngoan ngoãn, thơ ngây, sáng, thật thà, trung thực, hiền lành, lễ phép, chăm chỉ, + Đội : Tìm các từ tình cảm chăm sóc người lớn trẻ em : naâng niu, chieàu chuoäng, chaêm chuùt, chaêm bẵm, quý mến, yêu qius, nâng đỡ, - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào bài tập - Theo dõi bài chữa GV và kiểm tra bài cuûa baïn - Chữa bài và yêu cầu HS ngồi cạnh - Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - Muốn đặt câu hỏi đúng, trước hết ta phải xác định xem phận in đậm trả lời Baøi caâu hoûi Ai (caùi gì, gì) ?, hay caâu hoûi Laø - Gọi HS đọc đề bài gì ? sau đó đặt câu hỏi cho thích hợp - Muốn đặt câu hỏi đúng ta phải chú ý - HS lên bảng làm bài, HS đặt câu hỏi ñieàu gì ? cho phận in đậm câu văn, HS lớp làm vào bài tập Đáp án : a) Caùi gì laø hình aûnh thaân thuoäc cuûa laøng - Yeâu caàu HS laøm baøi queâ Vieät Nam ? b) Ai là chủ nhân tương lai Tổ quoác ? c) Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là gì ? - Chữa bài, nhận xét và cho điểm số HS Hoạt động : Củng cố, dặn dò(3’) - Yêu cầù HS nhà tìm thêm các từ theo chủ đề trẻ em, Ôn tập mẫu câu Ai (cái gì, Lop3.net (21)