KẾ HOẠCH dạy học môn đạo đức

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN ĐẠO ĐỨC Chương trình sách giáo khoa Tuần, tháng Tuần Chủ đề/Mạch nội dung Qúy trọng thời gian Tên học Bài 1: Qúy trọng thời gian Tiết học/ thời lượng Tiết Yêu cầu cần đạt Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Nêu số biểu quý trọng thời gian 1.2.Năng lực giao tiếp, hợp tác: -Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập Phẩm chất: - Hình thành phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm Tuần Tiết Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Biết sử dụng thời gian hợp lý 1.2.Năng lực giải vấn đề , hợp tác sáng tạo: -Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế Phẩm chất - Hình thành phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm Ghi Tuần Tiết Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Biết phải quý trọng thời gian, sử dụng thời gian hợp lí 1.2.Năng lực giải vấn đề, hợp tác sáng tạo: - Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế Phẩm chất - Hình thành phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Rèn lực phát triển thân, nêu số biểu cửa kính trọng thầy giáo, giáo 1.2.Năng lực giải vấn đề sáng tạo: - Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế Phẩm chất - Hình thành phẩm chất nhân ái, chăm Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù -Điều chỉnh hành vi, thực hành động lời nói thể kính trọng thầy giáo, cô giáo 1.2.Năng lực giao tiếp, hợp tác: - Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập 2.Phẩm chất Tuần Kính trọng Bài 2: Kính trọng thầy thầy giáo, giáo giáo yêu quý bạn bè Tiết Tiết Tuần - Hình thành phẩm chất nhân ái, chăm Tuần Bài 3: Yêu quý bạn bè Tuần Tuần Tiết Tiết Nhận lỗi Bài : Nhận lỗi sửa lỗi Tiết 1 Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Nêu số biểu yêu quý bạn bè, thực hành động thể yêu quý bạn bè 1.2 Năng lực giao tiếp, hợp tác: - Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập 2.Phẩm chất - Hình thành phẩm chất nhân ái, chăm Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Sẵn sàng tham gia hoạt động phù hợp với lứa tuổi để giúp đỡ bạn gặp khó khăn có hồn cảnh không may mắn, bạn vùng sâu vùng xa, nói lời thể yêu quý bạn bè 1.2.Năng lực giải vấn đề, hợp tác sáng tạo: - Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế 2.Phẩm chất - Hình thành phẩm chất nhân ái, chăm Năng lực sửa lỗi 1.1.Năng lực đặc thù - Nêu số biểu việc nhận lỗi sửa lỗi, nêu phải nhận lỗi, sửa lỗi 1.2.Năng lực giao tiếp, hợp tác: - Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập 2.Phẩm chất - Hình thành phẩm chất trung thực, trách nhiệm Tuần Tuần 10 Tiết Tiết Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Thực việc nhận lỗi sửa lỗi 1.2 Năng lực giải vấn đề, hợp tác sáng tạo: - Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế Phẩm chất - Hình thành phẩm chất trung thực, trách nhiệm - Đồng tình với việc nhận lỗi sửa lỗi, khơng đồng tình với việc khơng nhận biết lỗi, sửa lỗi - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế 2.Phẩm chất - Hình thành phẩm chất trung thực, trách nhiệm Tuần 11 Tìm kiếm Bài 5: Khi em bị bắt nạt hỗ trợ Tiết Tiết Tuần 12 Tuần 13 Bài : Khi em bị lạc Tiết 1 Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Nêu số tình bị bắt nạt nêu phải tìm kiếm hỗ trợ bị bắt nạt 1.2.Năng lực giải vấn đề sáng tạo: - Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế 2.Phẩm chất - Hình thành phẩm chất trách nhiệm, mạnh mẽ, can đảm Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Thực việc tìm kiếm hỗ trợ bị bắt nạt 1.2.Năng lực giao tiếp, hợp tác: -Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập 2.Phẩm chất - Hình thành phẩm chất trách nhiệm, mạnh mẽ, can đảm Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Nêu số tình bị lạc 1.2 Năng lực giải vấn đề sáng tạo: - Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế 2.Phẩm chất - Hình thành phẩm chất trách nhiệm, mạnh mẽ, can đảm Tuần 14 Tiết Tuần 15 Tiết Tuần 16 Bài : Tiếp xúc với người lạ Tiết 1 Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Rèn lực phát triển thân, nêu phải tìm kiếm hỗ trợ bị lạc 1.2 Năng lực giao tiếp, hợp tác: - Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập 2.Phẩm chất - Hình thành phẩm chất trách nhiệm, mạnh mẽ, can đảm Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù -Điều chỉnh hành vi, thực việc tìm kiếm hỗ trợ bị lạc 1.2.Năng lực giải vấn đề sáng tạo: - Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế 2.Phẩm chất - Hình thành phẩm chất trách nhiệm, mạnh mẽ, can đảm Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Nêu số tình cần tìm kiếm hỗ trợ tiếp xúc với người lạ, nêu phải tìm kiếm hỗ trợ số tình tiếp xúc với người lạ 1.2.Năng lực giao tiếp, hợp tác: - Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập 2.Phẩm chất - Hình thành phẩm chất mạnh mẽ, can đảm Tuần 17 Tuần 18 Ơn tập cuối học kì Tiết Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Thực việc tìm kiếm hỗ trợ số tình tiếp xúc với người lạ 1.2.Năng lực giao tiếp, hợp tác: - Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập 2.Phẩm chất - Hình thành phẩm chất mạnh mẽ, can đảm 1Tiết Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù -Được củng cố, khắc sâu chuẩn mực: quý trọng thời gian; kính trọng thầy giáo, cô giáo; yêu quý bạn bè; nhận lỗi sửa lỗi; tìm kiếm hồ trợ bị bắt nạt, bị lạc tiếp xúc với người lạ Thực hành vi theo chuẩn mực học phù hợp với lứa tuổi 1.2 Năng lực giải vấn đề, sáng tạo, giao tiếp, hợp tác : - Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế 2.Phẩm chất -Hình thành phẩm chất can đảm, mạnh mẽ, có trách nhiệm, trung thực, nhân ái, chăm Bài 8: Bảo quản đồ dùng cá nhân Tuần 19 Tiết Bảo quản đồ dùng cá nhân gia đình Tuần 20 Tiết Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Nêu số biểu việc bảo quản đồ dùng cá nhân, nêu phải bảo quản đồ dùng cá nhân 1.2.Năng lực giải vấn đề sáng tạo: - Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế 2.Phẩm chất - Hình thành phẩm chất trách nhiệm Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Thực việc bảo quản đồ dùng cá nhân, nhắc nhở bạn bè, người thân bảo quản đồ dùng cá nhân 1.2 Năng lực giao tiếp, hợp tác: - Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập 2.Phẩm chất - Hình thành phẩm chất trách nhiệm Tuần 21 Bài 9: Bảo quản đồ dùng gia đình Tiết 1 Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Nêu số biểu việc bảo quản đồ dùng gia đình, nêu phải bảo quản đồ dùng gia đình 1.2.Năng lực giải vấn đề sáng tạo: - Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế 2.Phẩm chất - Hình thành phẩm chất trách nhiệm Tuần 22 Tiết Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Thực việc bảo quản đồ dùng gia đình 1.2 Năng lực giao tiếp, hợp tác: - Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập 2.Phẩm chất - Hình thành phẩm chất trách nhiệm Tuần 23 Tiết Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Nhắc nhở người thân bảo quản đồ dùng gia đình 1.2.Năng lực giải vấn đề sáng tạo: - Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế 2.Phẩm chất - Hình thành phẩm chất trách nhiệm Tuần 24 Thể cảm xúc thân Bài 10: Thể cảm xúc thân Tuần 25 Tuần 26 Bài 11: Kiềm chế cảm xúc tiêu cực Tiết 1 Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Phân biệt cảm xúc tích cực cảm xúc tiêu cực 1.2.Năng lực giải vấn đề sáng tạo: - Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế 2.Phẩm chất - Hình thành kĩ nhận thức, quản lí thân Tiết Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Nêu ảnh hưởng cảm xúc tích cực thân người xung quanh 1.2.Năng lực giao tiếp, hợp tác: - Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập 2.Phẩm chất - Hình thành kĩ nhận thức, quản lí thân Tiết 1 Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Nêu ảnh hưởng cảm xúc tiêu cực thân người xung quanh 1.2.Năng lực giải vấn đề sáng tạo: - Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế 2.Phẩm chất - Hình thành kĩ nhận thức, quản lí thân Tuần 27 Tuần 28 Tuân thủ Bài 12: Em với quy định quy định nơi nơi công cộng công cộng Tiết Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Thực số cách để kiềm chế cảm xúc tiêu cực thân 1.2.Năng lực giao tiếp, hợp tác: - Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập 2.Phẩm chất - Hình thành kĩ nhận thức, quản lí thân Tiết 1 Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Nêu số quy định cần tuân thủ nơi công cộng, nêu phải tuân thủ quy định nơi công cộng 1.2.Năng lực giải vấn đề sáng tạo: - Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế 2.Phẩm chất - Hình thành phẩm chất trách nhiệm, rèn luyện chuẩn hành vi pháp luật Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù Tuần 29 Tiết - Thực hành vi phù hợp để tuân thủ quy định nơi công cộng 1.2.Năng lực giải vấn đề sáng tạo: - Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế 2.Phẩm chất - Hình thành phẩm chất trách nhiệm, rèn luyện chuẩn hành vi pháp luật Tuần 30 Tiết Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Đồng tình với lời nói, hành động tn thủ quy định nơi cơng cộng, khơng đồng tình với lời nói, hành động vi phạm quy định nơi công cộng 1.2.Năng lực giao tiếp, hợp tác: - Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập 2.Phẩm chất - Hình thành phẩm chất trách nhiệm, rèn luyện chuẩn hành vi pháp luật Bài 13: Em yêu quê hương Tiết 1 Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Nêu địa quê hương 1.2.Năng lực giải vấn đề sáng tạo: - Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế 2.Phẩm chất - Hình thành phẩm chất yêu nước, trách nhiệm, Tuần 31 Quê hương em chăm Tiết Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Nêu vẻ đẹp thiên nhiên người quê hương 1.2 Năng lực giao tiếp, hợp tác: - Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập 2.Phẩm chất - Hình thành phẩm chất yêu nước, trách nhiệm, chăm Tiết Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Thực việc làm thiết thực, phù hợp với lứa tuổi, thể tình yêu quê hương 1.2 Năng lực giải vấn đề sáng tạo: - Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế 2.Phẩm chất - Hình thành phẩm chất yêu nước, trách nhiệm, chăm Tuần 32 Tuần 33 Ôn tập cuối học kì tiết Tuần 34 Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù -Củng cô, khăc sâu kiên thức, kĩ năng, thái độ chuẩn mực hành vi: bảo quản đô dùng cá nhân, bảo quản đồ dùng gia đình, thể cảm xúc thân kiem chê cảm xúc tiêu cực, tuân thủ quy định nơi công cộng, yêu quê hương, thực hành vi theo chuẩn mực học phù hợp với lứa tuổi 1.2.Năng lực giải vấn đề, sáng tạo, giao tiếp, hợp tác : - Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế 2.Phẩm chất -Hình thành phẩm chất có trách nhiệm, yêu quê hương, đất nước Tuần 35 Kiểm tra ... sách giáo khoa Tuần, tháng Tuần Chủ đề/Mạch nội dung Qúy trọng thời gian Tên học Bài 1: Qúy trọng thời gian Tiết học/ thời lượng Tiết Yêu cầu cần đạt Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Nêu số biểu... nhiệm vụ học tập 2.Phẩm chất - Hình thành phẩm chất trách nhiệm, mạnh mẽ, can đảm Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Nêu số tình bị lạc 1.2 Năng lực giải vấn đề sáng tạo: - Sử dụng kiến thức học ứng... tiếp, hợp tác: - Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập 2.Phẩm chất - Hình thành phẩm chất mạnh mẽ, can đảm Tuần 17 Tuần 18 Ơn tập cuối học kì Tiết Năng lực 1.1.Năng lực đặc thù - Thực việc