Bài giảng Chăm sóc sức khỏe tâm thần cộng đồng do Ths. Bs. Nguyễn Tấn Đạt biên soạn trình bày các nội dung chính sau: Tình hình sức khỏe tâm thần trên thế giới và Việt Nam; Mục tiêu và các giải pháp chuyên môn kỹ thuật để thực hiện chương trình chăm sóc sức khỏe tâm thần tại cộng đồng; Mô tả chức năng, nhiệm vụ của tuyến y tế cơ sở trong công tác bảo vệ sức khỏe tâm thần cộng đồng; Tầm quan trọng của việc thực hiện chương trình bảo vệ sức khỏe tâm thần cộng đồng trong công tác chăm sóc và bảo vệ sức khỏe nhân dân.
Bạn có triệu chứng sau kéo dài liên tục tuần qua khơng? Giảm khí sắc Chán nản, mất hứng thú Rối loạn sự ngon miệng: giảm hoặc tăng cân Rối loạn giấc ngủ Dễ kích thích hay trì độn Mất năng lượng Cảm giác tội lỗi Giảm tập trung Ý nghĩ tự sát Tiêu chuẩn chẩn đoán trầm cảm DSM-IV Có cả 2 triệu chứng 1 và 2 Hoặc có ít nhất 5/9 triệu chứng trong đó phải có 2 triệu chứng số 1 hoặc số 2 Các triệu chứng kéo dài liên tục ít nhất trong 2 tuần CHĂM SĨC SỨC KHỎE TÂM THẦN CỘNG ĐỒNG Ths Bs Nguyễn Tấn Đạt Mục tiêu học tập Hiểu được tình hình sức khỏe tâm thần trên thế giới và Việt Nam Trình bày được mục tiêu và các giải pháp chun mơn kỹ thuật để thực hiện chương trình chăm sóc sức khoẻ tâm thần tại cộng đồng Mơ tả được chức năng, nhiệm vụ của tuyến y tế cơ sở trong cơng tác bảo vệ sức khỏe tâm thần cộng đồng Nhận thức được tầm quan trọng của việc thực hiện chương trình bảo vệ sức khoẻ tâm thần cộng đồng trong cơng tác chăm sóc và bảo vệ sức khoẻ nhân dân 10 ch-ương trình/DA mục tiêu quốc gia DA phßng chèng bƯnh lao DA phßng chèng bƯnh phong DA phßng chèng bƯnh sèt rÐt DA phßng chèng bƯnh sốt xuất huyết DA phßng chèng bƯnh HIV/AIDS DA phßng chèng suy dinh dưỡng trẻ em DAbảo vệs ứ c khỏe tâmthầntạic ộ ng đồng DA chăm sóc sức khỏe sinh sản DA tiêm chủng mở rộng 10 DA chăm sóc sức khỏe lứa tuổi học đường Tình hình giới – khu vực Khẩu hiệu “Đừng loại bỏ, hãy chăm sóc” (Kofi Anan, ngày Sức khỏe tâm thần thế giới 7/4/2001) >400 triệu người bị rối loạn tâm thần và bệnh não Bệnh nhân tâm thần sẽ tăng rất nhanh ở các nước đang phát triển Trước TK 18: BTT được quan niệm do ma quỷ, thánh thần Sau TK 18 các nhà tâm thần, triết học đã thống nhất BTT là do rối loạn các chức năng hoạt động của não Sức khỏe tâm thần Rối loạn sử dụng chất hóa học Rối loạn Số năm chịu đựng tàn tật năm 2010 (ngàn) ** Tần suất ước lượng Trầm cảm* 74,264 6 % Rối loạn lo âu 26,826 10 % Tâm thần phân liệt (chứng loạn thần) 14,400 0.5 – 1 % Rối loạn lưỡng cực 12,867 1 – 2 % Rối loạn do sử dụng các thuốc 16,412 0.5 – 4 % Lạm dụng rượu 13,826 0.5 – 10 % Tất cả các Rối loạn tâm thần và sử dụng hóa chất 176,626 5 – 25 % *Trầm cảm đơn cực and dysthymia (Trầm cảm mạn tính) ** Gánh nặng bệnh tật toàn cầu2010; Lancet; 2012 Tỷ lệ (%) bệnh tâm thần số nước giới Bệnh Mỹ Anh Trung Quốc Đài Loan Hàn Quốc Việt Nam TT phân liệt 0,61,1 0,681,3 0,420,47 0,31 0,310,54 0,47 Động kinh 0,30,5 0,460,62 0,30,5 0,43 0,260,47 0,33 Trầm cảm 35 2,84,2 2,34,5 3,6 3,15,3 2,47 2,53,2 1,963,1 1,752,6 2,2 1,873,52 2.27 Chậm phát 0,50,7 0,420,61 triển TT Tổng 12,9 11,7 0,380,57 0,55 0,380,57 0,61 8,7 16,3 6,15 Lo âu Gánh nặng bệnh tật toàn cầu (Murray et al; Lancet 2012) Có thay đổi lớn từ nguyên nhân lây nhiễm, liên quan đến sức khỏe sinh sản, sơ sinh, dinh dưỡng sang bệnh không lây Điều trị hiệu bệnh lây nhiễm Lão hóa tuổi thọ tăng Các Rối loạn tâm thần hành vi 7.4 % DALYs* (tăng 37 % từ năm 1990) 23 % YLDs* (tăng 37 % từ năm 1990) Chỉ ~ 0.5 – % chi phí y tế * DALYs = Disability Adjusted Life Year – Số năm bệnh tật, tàn tật chết sớm *YLD = yrs lived with disability - số năm sống với bệnh tật YLD - số năm sống với bệnh tật Rối loạn tâm thần chiếm đến 23 % YLDs • Trầm cảm đơn chiếm 10 % YLDs • Đứng thứ hai sau đau thắt lưng YLD từ Trầm cảm: • Gấp x đái tháo đường • Gấp x bệnh tim • Gấp 40 x ung thư Tại sao? • Phổ biến • Khởi phát sớm • Diễn tiến mạn tính khơng điều trị hiệu Mục tiêu chung Tiếp tục nâng cao chất lượng dịch vụ chăm sóc SKTT cho nhân dân theo phương thức lịng ghép vào hoạt động của trạm y tế xã phường 29 Mục tiêu cụ thể: tiêu Chỉ tiêu 1: Xây dựng mạng lưới 100% số tỉnh/Tp (64 tỉnh/Tp) triển khai dự án 70% xã/phường triển khai mơ hình lồng ghép nội dung CSSKTT vào hoạt động của TYT cơ sở 30 Mục tiêu cụ thể Chỉ tiêu 2: Phát hiện và quản lý bệnh nhân 50% bệnh nhân (# 1.446.000 bệnh nhân tâm thần phân liệt, động kinh và trầm cảm được quản lý điều trị tại cộng đồng 31 Mục tiêu cụ thể Chỉ tiêu 3: Chữa ổn định cho bệnh nhân 70% bệnh nhân (# 1.012.200 bệnh nhân phát hiện bệnh được chữa ổn định giúp hịa nhập gia đình và cộng đồng 32 Mục tiêu cụ thể Chỉ tiêu 4: Giảm hành vi gây rối, gây nguy hại, mãn tính và tàn phế: Giảm hành vi gây nguy hại xuống dưới 25% Giảm hành vi gây rối xuống dưới 30% Giảm tỉ lệ mãn tính, tàn phế xuống dưới 20% 33 Giải pháp Các giải chun mơn nghiệp vụ Giải pháp về ngân sách Giải pháp về cơ chế và chính sách Giải pháp tổ chức 34 Các giải pháp chuyên môn nghiệp vụ Giáo dục truyền thơng tăng cường tun truyền về sức khỏe tâm thần Mở dịch vụ tư vấn trực tiếp, gián tiếp Đẩy mạnh NCKH Xã hội hóa cơng tác chăm sóc SKTT 35 Các giải pháp chun mơn nghiệp vụ Đẩy mạnh quan hệ hợp tác quốc tế Tổ chức các lớp tập huấn Tuyến huyện/xã kết hợp khám, phát hiện và điều trị bệnh Nâng cao trình độ chun mơn CTV, gia đình phục hồi chức năng, quản lý sử dụng thuốc, lao động và phục hồi bản thân Xử trí cấp cứu cho tuyến xã/phường 36 Giải pháp ngân sách Vốn nhà nước và vốn tín dụng trong và ngồi nước Dự kiến kinh phí 2010 là 400 tỉ đồng 37 Giải pháp chế sách Đưa ra chức năng nhiệm vụ của từng bộ ngành 38 Giải pháp tổ chức Ban điều hành chung các dự án thuộc CT mục tiêu quốc gia nằm tại BYT thường trực và thư ký thuộc vụ kế hoạch – tài chính ở tỉnh và huyện/xã cũng có ban điều hành của dự án 39 Hiệu kinh tế xã hội Hiệu quả: người bệnh vừa được điều trị, vừa được hòa nhập với cộng đồng, phục hồi kỹ năng giao tiếp và lao động, hoạt động Kinh tế: giảm bớt kinh phí trong điều trị, giảm gánh nặng gia đình. Vd: Điều trị tại cộng đồng, thuốc 1 năm là 140.000đ. Điều trị 1 năm/lần/3 tháng: 1.500.000 đ 40 Chức nhiệm vụ tuyến y tế sở công tác bảo vệ SKTT CĐ 1. Tuyến y tế huyện Lập hồ sơ cho mỗi bệnh nhân: Bệnh án chi tiết, phiếu theo dõi hàng tuần, hay tháng trong đó ghi chép đầy đủ về thuốc, tiến triển của triệu chứng, tình trạng hiện tại, hồn cảnh KT XH của bệnh nhân Bác sĩ chuyên khoa TT được chỉ định thuốc và ghi vào sổ điều trị ngoại trú. Mỗi người bệnh phải có một sổ điều trị ngoại trú riêng CB QL CT phải có lịch định kỳ kiểm tra việc cấp phát thuốc và QL thuốc ở tuyến y tế xã theo đúng quy chế Huấn luyện, bồi dưỡng kiến thức về chuyên khoa TT cho CB chuyên trách điều trị ngoại trú TT của TYT xã, phường 41 Chức nhiệm vụ tuyến y tế sở cơng tác bảo vệ SKTT CĐ 2. Tuyến y tế xã: QL Tâm thần phân liệt và động kinh Phát hiện sớm những bệnh nhân có rối loạn tâm thần, đưa vào thống kê, theo dõi và điều trị Phát hiện bằng cách dựa vào nhân dân khai báo, dựa vào đội ngũ y tế thơn bản phát hiện, dựa vào những dấu hiệu cơ bản của bệnh và cần phổ biến cho mọi người biết, hoặc gửi khám ở tuyến trên tay kết quả chẩn đốn hoặc nhờ các đồn khám chun khoa tâm thần kinh tỉnh điều tra khám sức khỏe 42 Chức nhiệm vụ tuyến y tế sở công tác bảo vệ SKTT CĐ 2. Tuyến y tế xã: (tt) Cấp cứu và điều trị bệnh nhân tại nhà theo phác đồ điều trị của tuyến huyện, tỉnh. Thăm khám tại gia đình bệnh nhân để có điều kiện hiểu rõ hồn cảnh sống của người bệnh. Giúp đỡ về mặt sinh hoạt và quản lý sinh hoạt XH nhờ vào gia đình và cộng đồng, xã Giáo dục lao động và tổ chức lao động cho những bệnh nhân còn khả năng lao động TT GDSK tâm thần cho nhân dân trong xã 43 ... ứ c khỏe tâmthầntạic ộ ng đồng DA chăm sóc sức khỏe sinh sản DA tiêm chđng më réng 10 DA chăm sóc sức khỏe lứa tuổi học đường Tình hình giới – khu vực Khẩu hiệu “Đừng loại bỏ, hãy? ?chăm? ?sóc? ?? (Kofi Anan, ngày? ?Sức? ?... CSSK tâm thần cộng đồng – 2000 Mục tiêu BYT phát triển mơ hình CSSK tâm thần dựa vào cộng đồng Bệnh viện tâm thần TW đạo quan điểm, phương hướng Tập trung CS bệnh tâm thần nặng – tâm thần. .. thuật để thực hiện chương trình? ?chăm? ?sóc? ?sức? ?khoẻ? ?tâm? ?thần? ? tại? ?cộng? ?đồng Mơ tả được chức năng, nhiệm vụ của tuyến y tế cơ sở trong cơng tác bảo vệ? ?sức? ?khỏe? ?tâm? ?thần? ?cộng? ?đồng Nhận thức được tầm quan trọng của việc thực hiện chương